方案是從目的,、要求,、方式、方法,、進(jìn)度等都部署具體、周密,，并有很強(qiáng)可操作性的計(jì)劃,。那么我們?cè)撊绾螌?xiě)一篇較為完美的方案呢,？以下是小編精心整理的方案策劃范文,，僅供參考,，歡迎大家閱讀。

世界讀書(shū)日活動(dòng)方案小學(xué)生篇一

為進(jìn)一步豐富校園文化生活,，努力修建積極向上,、健康文明的校園文化氛圍，鼓勵(lì)學(xué)生以書(shū)為友,，進(jìn)行豐富的課外瀏覽,，養(yǎng)成良好的讀書(shū)習(xí)慣，進(jìn)步全體學(xué)生瀏覽愛(ài)好,，增強(qiáng)讀書(shū)實(shí)效,，終究享受讀書(shū)之樂(lè),擬在學(xué)校展開(kāi)瀏覽,，讓博學(xué)和睿智豐富我們的讀書(shū)系列活動(dòng)。

1,、創(chuàng)建書(shū)香班級(jí)(16);

2,、爭(zhēng)做讀書(shū)小標(biāo)兵(16);

3,、舉行讀書(shū)故事會(huì)(16);

4,、舉行我愛(ài)書(shū)征文活動(dòng)(46);

5、展開(kāi)以讀書(shū)為主題的板報(bào)比賽(16);

4月12日至6月31日

全體學(xué)生

(一),、預(yù)備發(fā)動(dòng)階段：

1、成立領(lǐng)導(dǎo)小組;

2,、召開(kāi)班主任工作會(huì)議;

3,、各班預(yù)備宣傳發(fā)動(dòng);

(二)、活動(dòng)展開(kāi)階段

1,、落實(shí)書(shū)香班級(jí),、讀書(shū)小標(biāo)兵評(píng)比細(xì)則;

2、落實(shí),、展開(kāi)讀書(shū)故事會(huì)、我愛(ài)書(shū)征文活動(dòng);

3,、舉行以讀書(shū)為主題的.板報(bào)比賽(園地);

(三),、成果匯總展現(xiàn),，表彰活動(dòng),。

1,、活動(dòng)必須在學(xué)校的同一安排下進(jìn)行,，分低高年段進(jìn)行;

2、團(tuán)體比賽各班須全員參與,，每項(xiàng)比賽均需參加不得棄權(quán);

3,、全部活動(dòng)結(jié)束后將對(duì)優(yōu)越班級(jí)和個(gè)人進(jìn)行表彰,。

組長(zhǎng)：

副組長(zhǎng)：

成員：

世界讀書(shū)日活動(dòng)方案小學(xué)生篇二

讀書(shū)使人明智,，讀書(shū)使人高尚。為了深入實(shí)施素質(zhì)教育,，創(chuàng)建良好的校園文化,，營(yíng)造濃郁的讀書(shū)氛圍,，學(xué)校決定舉辦首屆校園師生讀書(shū)節(jié)活動(dòng)，活動(dòng)旨在激發(fā)師生讀書(shū)的興趣與熱情,，讓每一位師生都親近書(shū)本,，喜愛(ài)讀書(shū)，學(xué)會(huì)讀書(shū),；讓每一位師生在讀書(shū)活動(dòng)中沐浴文化的恩澤,，接受傳統(tǒng)的洗禮，享受閱讀的快樂(lè),。

1,、通過(guò)活動(dòng)，激發(fā)師生讀書(shū)熱情,，使師生養(yǎng)成多讀書(shū),，讀好書(shū)，會(huì)讀書(shū)的習(xí)慣,，并從書(shū)本中得到心靈的慰藉,，尋找生活的榜樣，凈化自己的心靈,。

2,、使廣大師生借優(yōu)秀詩(shī)文誦讀的平臺(tái)，更新知識(shí),，發(fā)展智力,，開(kāi)闊視野，為終生學(xué)習(xí)發(fā)展奠基,。

3,、通過(guò)活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生與經(jīng)典,、好書(shū)交朋友,，營(yíng)造良好的讀書(shū)氛圍，為營(yíng)造書(shū)香校園奠定基礎(chǔ),。

我讀書(shū),、我快樂(lè)、我成長(zhǎng)

與書(shū)同行,，收獲林小滿園書(shū)香

讀一本好書(shū),，交一個(gè)朋友。

讓讀書(shū)成為習(xí)慣,；

書(shū)籍點(diǎn)亮人生,，書(shū)香洋溢校園；

營(yíng)造書(shū)香校園,，打造人文東小,。

多讀書(shū),，讀好書(shū)，會(huì)讀書(shū)

與經(jīng)典為友,，為精神打底,；與博覽同行，為人生奠基,。

20xx年x月x日————20xx年x月x日

（一）日?；顒?dòng)安排

1、組建班級(jí)圖書(shū)角,，以班級(jí)為單位,，開(kāi)展“人手一本看百本”活動(dòng)，并借助此活動(dòng),，繼續(xù)建立完善班級(jí)圖書(shū)角。要求每個(gè)同學(xué)把自己喜歡的書(shū),，在讀書(shū)節(jié)期間,，帶到班級(jí)，由班級(jí)圖書(shū)管理員統(tǒng)一管理,、借閱,，形成好書(shū)都來(lái)讀，我來(lái)讀好書(shū)的讀書(shū)氛圍,。也在交換圖書(shū)的過(guò)程中,，培養(yǎng)學(xué)生愛(ài)護(hù)書(shū)籍的意識(shí)。

2,、開(kāi)展征集名言,，制作書(shū)簽活動(dòng)（老師和學(xué)生）把優(yōu)美的名言制作漂亮的書(shū)簽，激發(fā)師生的讀書(shū)熱情,。（每班推薦5張,，評(píng)比展示，并將一些優(yōu)秀的書(shū)簽由學(xué)校統(tǒng)一匯集成冊(cè),。任課教師每人上交一個(gè)）

3,、開(kāi)展以讀書(shū)為主題的黑板報(bào)評(píng)比。今后各教室后邊,，每期黑板報(bào)開(kāi)辟一個(gè)有關(guān)讀書(shū)的欄目,，如本周薦書(shū)、好書(shū)大家讀,、讀書(shū)感悟,、讀書(shū)心語(yǔ)等。

4,、開(kāi)展優(yōu)秀讀書(shū)手抄報(bào)展評(píng)活動(dòng)：發(fā)動(dòng)三年級(jí)以上學(xué)生出一份以讀書(shū)為主題的手抄報(bào)（介紹讀書(shū)格言,、摘抄名篇名段,、抒發(fā)讀書(shū)感受等）展評(píng)活動(dòng)。（每班推薦5幅手抄報(bào)作品參加學(xué)校展評(píng),。）

5,、在師生中舉辦一次“讀書(shū)感悟”征文賽（時(shí)間臨時(shí)確定）。在全校師生中開(kāi)展一次好書(shū)伴我成長(zhǎng)為主題的征文比賽,。（讀書(shū)心得感想都可以）

6,、一、二,、三年級(jí)成語(yǔ),、寓言故事成語(yǔ)積累“大闖關(guān)”（成語(yǔ)接龍、巧填成語(yǔ),、詞義配對(duì),、查字典比賽等）、朗誦比賽等,。

7,、在四、五,、六年級(jí)中舉辦“古詩(shī)積累”大賽,。通過(guò)背誦或默寫(xiě)優(yōu)秀古詩(shī)詞、古代經(jīng)典名篇等,，（這項(xiàng)活動(dòng)班主任要安排在日常的讀書(shū)活動(dòng)中,，本屆讀書(shū)節(jié)不參與比賽，將在下次讀書(shū)節(jié)中進(jìn)行,，這就要求班主任在平時(shí)的教學(xué)中不僅要指導(dǎo)學(xué)生認(rèn)真整理,，同時(shí)也要求學(xué)生養(yǎng)成收集的好習(xí)慣，屆時(shí)學(xué)校將評(píng)出古詩(shī)積累小能手）

（二）展示階段

1,、集體美文誦讀活動(dòng)：以班級(jí)為單位開(kāi)展,，要求教師和學(xué)生共同參與，采用領(lǐng)讀,、分讀,、齊讀等形式，時(shí)間5分鐘左右,。選擇好的文章或詩(shī)歌,，利用晨讀、活動(dòng)課等時(shí)間,，培養(yǎng)學(xué)生良好的朗讀習(xí)慣,，感受語(yǔ)言文字的韻律美，好文章的意境美,。屆時(shí)學(xué)校組織“集體美文誦讀”比賽,，評(píng)選優(yōu)勝者,，學(xué)校給以獎(jiǎng)勵(lì)。

2,、讀書(shū)成果活動(dòng)展示：每班一張展臺(tái),，展示內(nèi)容可包括：讀后感，讀書(shū)卡,，讀書(shū)小報(bào),，成語(yǔ)繪畫(huà)，詩(shī)配畫(huà),，個(gè)人班級(jí)作文集,，剪報(bào)，社會(huì)實(shí)踐作業(yè),，書(shū)簽,，摘抄精華，字畫(huà)作品,，課本劇劇本,，讀書(shū)筆記等。

3,、表彰活動(dòng)

（1）評(píng)選“個(gè)人最佳書(shū)簽獎(jiǎng)”；

（2）評(píng)選“個(gè)人優(yōu)秀讀書(shū)手抄報(bào)獎(jiǎng)”,；

（3）評(píng)選好書(shū)伴我成長(zhǎng)最佳征文獎(jiǎng)（教師和學(xué)生同時(shí)參加）

（4）評(píng)選“集體誦讀獎(jiǎng)”,；

（5）評(píng)選書(shū)香班級(jí)獎(jiǎng)。

世界讀書(shū)日活動(dòng)方案小學(xué)生篇三

為了確保我們的努力取得實(shí)效,，常常要根據(jù)具體情況預(yù)先制定方案,，方案是有很強(qiáng)可操作性的書(shū)面計(jì)劃。寫(xiě)方案需要注意哪些格式呢?下面是小編收集整理的`'圖書(shū)館4?23全民閱讀活動(dòng)方案,，歡迎大家借鑒與參考,，希望對(duì)大家有所幫助。

區(qū)少兒圖書(shū)館積極響應(yīng)中國(guó)圖書(shū)館學(xué)會(huì)和國(guó)家圖書(shū)館發(fā)起的全民閱讀倡議,，在4月23日是第24個(gè)“世界圖書(shū)和版權(quán)日”到來(lái)之際,，開(kāi)展以“讀經(jīng)典學(xué)新知鏈接美好生活”為主題的全民閱讀活動(dòng)。擬定以下活動(dòng)方案：

讀經(jīng)典學(xué)新知鏈接美好生活

本次活動(dòng)將分為主旨活動(dòng)和特色活動(dòng)兩部分,。

(一)主旨活動(dòng)

1.響應(yīng)行業(yè)倡議

積極響應(yīng)中國(guó)圖書(shū)館學(xué)會(huì)和國(guó)家圖書(shū)館發(fā)起《服務(wù)全民閱讀共創(chuàng)美好生活——中國(guó)圖書(shū)館界4·23全民閱讀活動(dòng)倡議書(shū)》,。在本館網(wǎng)站和微信公眾號(hào)推送播放，響應(yīng)倡議,，積極行動(dòng),。

2.開(kāi)展同城共讀，萬(wàn)卷共知——20xx年4·23世界讀書(shū)日全民閱讀活動(dòng)

(1)開(kāi)展線上“同城共讀”4·23世界讀書(shū)日主題活動(dòng)

(2)“萬(wàn)卷共知”閱讀競(jìng)答

依托《唐詩(shī)三百首》《古文觀止》《史記》等中華傳統(tǒng)典籍開(kāi)展競(jìng)答活動(dòng),，通過(guò)競(jìng)答,，獲得新知,。本館將做好活動(dòng)宣傳，并于4·23當(dāng)天組織社會(huì)公眾自行參與線上競(jìng)答,。參加競(jìng)答活動(dòng)不限年齡,。

(二)自主策劃特色活動(dòng)

結(jié)合本館實(shí)際情況和本地特色開(kāi)展以下閱讀推廣活動(dòng)，將主旨活動(dòng)與特色活動(dòng)相結(jié)合,，確保閱讀推廣活動(dòng)效果,，營(yíng)造全民閱讀氛圍。

1,、4月2日兒童閱讀日“來(lái)圖書(shū)館讀書(shū)吧”——幼兒教育體驗(yàn)活動(dòng);

2,、組織慶祝建國(guó)70周年老報(bào)紙精品展，優(yōu)質(zhì)電子圖書(shū)展覽;

3,、線上“共讀不孤獨(dú)”第三屆全國(guó)共讀活動(dòng);

4,、周六上午親子故事會(huì)，陪孩子一起度過(guò)快樂(lè)童年;

5,、殘疾人數(shù)字閱讀推廣工程暨陽(yáng)光聽(tīng)書(shū)郎智能聽(tīng)書(shū)機(jī)免費(fèi)外借活動(dòng);

6,、推出“書(shū)香潤(rùn)童年閱讀伴成長(zhǎng)”系列閱讀推廣活動(dòng)，在稷下講堂舉辦傳統(tǒng)文化體驗(yàn)活動(dòng),，包括書(shū)法,、情商嘉年華訓(xùn)練、手工坊活動(dòng)等,。

本館將及時(shí)對(duì)開(kāi)展的知識(shí)競(jìng)答,、展覽、故事會(huì)等各項(xiàng)活動(dòng)進(jìn)行宣傳,，積極推介全民閱讀活動(dòng)平臺(tái)及其資源,，使社會(huì)公眾了解圖書(shū)館資源和活動(dòng)。

世界讀書(shū)日活動(dòng)方案小學(xué)生篇四

一,、活動(dòng)意圖：

4月23日――“世界讀書(shū)日”即將來(lái)臨,，大班組將于4月10日――4月23日開(kāi)展“書(shū)香伴我成長(zhǎng)”系列主題活動(dòng)。我們將借此活動(dòng),，進(jìn)一步激發(fā)孩子們的閱讀興趣,，感受讀書(shū)的樂(lè)趣，提高自主閱讀本事,，為其一生的發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),。與此同時(shí)，我們也將為您和孩子供給讀書(shū),、交流,、展示、共享的大舞臺(tái)。我們真誠(chéng)地邀請(qǐng)：請(qǐng)您融入到我們的活動(dòng)中來(lái),，并配合開(kāi)展好以下活動(dòng)：

活動(dòng)時(shí)間：4月22日

活動(dòng)地點(diǎn)：各班班級(jí)教室

活動(dòng)資料：

第一階段：策劃啟動(dòng)階段

1,、組織年級(jí)組教師對(duì)活動(dòng)要求進(jìn)行學(xué)習(xí)，使教師們對(duì)本次活動(dòng)有一個(gè)統(tǒng)一的認(rèn)識(shí),。

2,、籌備活動(dòng)日當(dāng)天所需各類(lèi)資料。

3,、各班教師做好班級(jí)宣傳工作,，向家長(zhǎng)提出活動(dòng)倡議書(shū)，使家長(zhǎng)對(duì)本次活動(dòng)有所了解,。

3,、請(qǐng)家長(zhǎng)和幼兒一齊制作完成親子活動(dòng)“自制圖書(shū)”。

第二階段：實(shí)施階段

1,、請(qǐng)各家庭于4月20日前上交自制圖書(shū),。班級(jí)自評(píng)，推薦優(yōu)秀家庭做分享,。

2,、準(zhǔn)備活動(dòng)當(dāng)天制作書(shū)簽材料。

3,、(4月21日)帶領(lǐng)幼兒參觀年級(jí)組自制圖書(shū)展,，(4月22日)定時(shí)向家長(zhǎng)開(kāi)放圖書(shū)展現(xiàn)場(chǎng)。

4,、團(tuán)體觀看學(xué)習(xí)讀書(shū)意義及好處,。

5、請(qǐng)優(yōu)秀家庭分享自制圖書(shū)的樂(lè)趣及意義,。評(píng)選優(yōu)秀自制圖書(shū)家庭，分發(fā)獎(jiǎng)狀,。

6,、現(xiàn)場(chǎng)自制個(gè)性系列“書(shū)簽”。

7,、家長(zhǎng)送帶禮物給幼兒(自帶圖書(shū)),。

延伸活動(dòng)：一個(gè)有意義的晚上，倡導(dǎo)晚上,，家家關(guān)掉電視一小時(shí),，在溫馨安靜的環(huán)境里共享閱讀的歡樂(lè)，幼兒并用多種方式進(jìn)行記錄,，帶回班上進(jìn)行分享,。

世界讀書(shū)日活動(dòng)方案小學(xué)生篇五

引導(dǎo)和組織學(xué)生讀書(shū)，吸收民族文化和世界文化精華，豐富學(xué)生的知識(shí),，擴(kuò)大他們的知識(shí)面,，培養(yǎng)他們的語(yǔ)文素養(yǎng)，使他們從小熱愛(ài)讀書(shū),，渴望知識(shí),。培養(yǎng)學(xué)生良好的.讀書(shū)習(xí)慣，掌握良好的讀書(shū)方法,，及早掌握獲取和處理信息的本事,，使他們愉快學(xué)習(xí)，利用這種本事去發(fā)展自我,，貢獻(xiàn)社會(huì),。同時(shí)，讓學(xué)生在讀書(shū)中理解傳統(tǒng)文化的熏陶,，培養(yǎng)他們的道德情操和審美情趣,。

做歡樂(lè)的讀書(shū)人

1、愛(ài)讀書(shū),，會(huì)讀書(shū),，讀好書(shū)。

2,、獲取知識(shí),，三分在課內(nèi)，七分在課外,。

3,、用珠寶裝扮自我，不如用知識(shí)充實(shí)自我,。

4,、生活的全部意義，在于無(wú)窮地探索未知的東西,，在于不斷地增加更多的知識(shí),。

5、人不但要有知識(shí),，更要有文化,。

6、書(shū)是人類(lèi)提高的階梯,。

組長(zhǎng)：周澤榮,。

副組長(zhǎng)：魏澤軍魏冬梅廖云娣。

組員：各班班主任,。

20xx年4月,。

操作條件：充分利用班級(jí)圖書(shū)角，增加圖書(shū)數(shù)量，在讀書(shū)節(jié)期間每班至少增加圖書(shū)30本（可讓學(xué)生自帶）,。開(kāi)放圖書(shū)室,，營(yíng)造濃郁的讀書(shū)氛圍。比賽分個(gè)人和團(tuán)體,，各班在班級(jí)比賽的基礎(chǔ)上,，推薦學(xué)生參加校比賽，學(xué)生的個(gè)人比賽成績(jī)計(jì)入班級(jí)總分,。

1,、每次比賽個(gè)人（團(tuán)體）評(píng)一、二,、三等獎(jiǎng),，一等獎(jiǎng)得5分，二等獎(jiǎng)得3分,，三等獎(jiǎng)得2分,。

2、班級(jí)團(tuán)體總分為班級(jí)所有學(xué)生比賽得分之和,。

3,、獎(jiǎng)勵(lì)辦法：獲個(gè)人一、二,、三等獎(jiǎng)?wù)?，發(fā)獎(jiǎng)狀、給予適當(dāng)獎(jiǎng)勵(lì),。

1,、“學(xué)校是我家，環(huán)境靠大家”征文比賽,。

上交時(shí)間：4月6日

參加對(duì)象：三——六年級(jí)各班學(xué)生,。

2、讀書(shū)手抄報(bào)評(píng)比,。

上交時(shí)間：4月7日

參加對(duì)象：全校學(xué)生

活動(dòng)安排：每班擇優(yōu)推選5份作品參加學(xué)校評(píng)選,。分別以年級(jí)為單位設(shè)一、二,、三等獎(jiǎng)，名額分別為1,、3,、5。

3,、讀書(shū)節(jié)專(zhuān)題黑板報(bào)比賽,。

時(shí)間：4月8日午時(shí)

地點(diǎn)：各教室

參加對(duì)象：一——六年級(jí)各班

活動(dòng)安排：各班以做個(gè)歡樂(lè)讀書(shū)人為主題出一期黑板報(bào)（刊出新資料前須在擦掉原有資料），學(xué)校組成評(píng)委會(huì)進(jìn)行評(píng)比，分年級(jí)評(píng)出一等獎(jiǎng)一名,。

4,、讀書(shū)筆記評(píng)比。

上交時(shí)間：4月11日

參加對(duì)象：全校學(xué)生

活動(dòng)安排：各班擇優(yōu)錄選5本筆記本交組委會(huì)評(píng)選,。以年級(jí)為單位設(shè)一,、二、三等獎(jiǎng),，名額分別為1,、3、5,。

5,、詩(shī)韻飄香古詩(shī)誦讀比賽。

比賽時(shí)間：4月14日

參加對(duì)象：全校學(xué)生

活動(dòng)安排：各班擇優(yōu)推選3名學(xué)生參加學(xué)校誦讀比賽,。分別設(shè)個(gè)人獎(jiǎng)和團(tuán)體獎(jiǎng),。個(gè)人設(shè)一等獎(jiǎng)1名，二等獎(jiǎng)2名,，三等獎(jiǎng)3名,。團(tuán)體取總分最高分以年級(jí)為單位評(píng)出“最佳誦讀班級(jí)”。

6,、展示,、表彰總結(jié)（師生活動(dòng)）

時(shí)間：4月14日大課間活動(dòng)

地點(diǎn)：操場(chǎng)、宣傳欄

參加對(duì)象：全體師生

活動(dòng)安排：六個(gè)獲勝“書(shū)香班級(jí)”,，頒發(fā)獲獎(jiǎng)證書(shū)（獎(jiǎng)狀）,；在宣傳欄張貼優(yōu)秀學(xué)生名單、展出比賽優(yōu)秀作品,。

說(shuō)明：為鼓勵(lì)師生全體參與,，班主任與副班主任可根據(jù)自我的特長(zhǎng)，選擇相關(guān)比賽資料輔導(dǎo),，并在報(bào)名時(shí)注明輔導(dǎo)教師姓名,。

世界讀書(shū)日活動(dòng)方案小學(xué)生篇六

本著"讀書(shū)成才"、"讀書(shū)育人"的理念,，引領(lǐng)廣大學(xué)生養(yǎng)成誠(chéng)信與共享意識(shí),、信任與學(xué)習(xí)同步;在圖書(shū)置換中傳遞知識(shí)和文明，讓"沉睡"的圖書(shū)不再束之高閣,，同時(shí)結(jié)合讀書(shū)活動(dòng),，陶冶師生的情操，提升師生的綜合素養(yǎng),，讓學(xué)生通過(guò)讀書(shū)學(xué)會(huì)做人,，讓教師,、學(xué)生與書(shū)本為友，與大師生對(duì)話,，與經(jīng)典交流,，著力營(yíng)造濃郁的綜合素質(zhì)提升氛圍。

二,、活動(dòng)時(shí)間

三,、活動(dòng)過(guò)程

1.學(xué)校統(tǒng)一安排班級(jí)活動(dòng)場(chǎng)地，安排放書(shū)的地點(diǎn),。五,、六年級(jí)在前操場(chǎng)。三,、四年級(jí)在后操場(chǎng),。一、二年級(jí)在側(cè)院操場(chǎng),。

2. 參與圖書(shū)置換的同學(xué)提前10分鐘到位,。負(fù)責(zé)人：各班班主任

3.班主任帶領(lǐng)本班學(xué)生列隊(duì)進(jìn)入場(chǎng)地開(kāi)展置換活動(dòng)，結(jié)束后所有班級(jí)都有秩序帶回各班教室,，準(zhǔn)備放學(xué),。

四、活動(dòng)準(zhǔn)備：

1.以班級(jí)為單位每位同學(xué)準(zhǔn)備好自己想要參與置換的圖書(shū)(數(shù)量不限),。一個(gè)班有兩張桌子擺放圖書(shū),。

2.各級(jí)部安排3名執(zhí)勤同學(xué)維持紀(jì)律，負(fù)責(zé)看護(hù)好本班桌子上的書(shū)目,，防治遺失,。

3.每班設(shè)置兩名管理員，可邀請(qǐng)家長(zhǎng)擔(dān)任,，負(fù)責(zé)圖書(shū)置換(所有學(xué)生的圖書(shū)置換必須經(jīng)過(guò)班主任或者管理的登記和認(rèn)定,，避免書(shū)的價(jià)值相差太多。一年級(jí),、二年級(jí)只在級(jí)部?jī)?nèi)進(jìn)行圖書(shū)置換),。學(xué)生進(jìn)行圖書(shū)置換時(shí)在管理員的監(jiān)督下統(tǒng)一使用學(xué)校的交易憑據(jù)進(jìn)行交換，置換雙方無(wú)異議的前提下,，簽署交易憑證生效,。

4.班主任及跟班副班主任到場(chǎng)地予以現(xiàn)場(chǎng)指導(dǎo)調(diào)解。

世界讀書(shū)日活動(dòng)方案小學(xué)生篇七

本著“讀書(shū)成才”,、“讀書(shū)育人”的理念,，引領(lǐng)廣大學(xué)生養(yǎng)成誠(chéng)信與共享意識(shí)、信任與學(xué)習(xí)同步,；在圖書(shū)置換中傳遞知識(shí)和文明,，讓“沉睡”的圖書(shū)不再束之高閣，同時(shí)結(jié)合讀書(shū)活動(dòng),，陶冶師生的情操,，提升師生的綜合素養(yǎng)，讓學(xué)生通過(guò)讀書(shū)學(xué)會(huì)做人,，讓教師,、學(xué)生與書(shū)本為友，與大師生對(duì)話,，與經(jīng)典交流,，著力營(yíng)造濃郁的綜合素質(zhì)提升氛圍。

2. 參與圖書(shū)置換的同學(xué)提前10分鐘到位,。負(fù)責(zé)人：各班班主任

3.班主任帶領(lǐng)本班學(xué)生列隊(duì)進(jìn)入場(chǎng)地開(kāi)展置換活動(dòng),，結(jié)束后（）所有班級(jí)都有秩序帶回各班教室，準(zhǔn)備放學(xué),。

1.以班級(jí)為單位每位同學(xué)準(zhǔn)備好自己想要參與置換的圖書(shū)(數(shù)量不限),。一個(gè)班有兩張桌子擺放圖書(shū)。

2.各級(jí)部安排3名執(zhí)勤同學(xué)維持紀(jì)律,，負(fù)責(zé)看護(hù)好本班桌子上的書(shū)目,，防治遺失。

3.每班設(shè)置兩名管理員,，可邀請(qǐng)家長(zhǎng)擔(dān)任,，負(fù)責(zé)圖書(shū)置換（所有學(xué)生的圖書(shū)置換必須經(jīng)過(guò)班主任或者管理的登記和認(rèn)定，避免書(shū)的價(jià)值相差太多,。一年級(jí),、二年級(jí)只在級(jí)部?jī)?nèi)進(jìn)行圖書(shū)置換）。學(xué)生進(jìn)行圖書(shū)置換時(shí)在管理員的監(jiān)督下統(tǒng)一使用學(xué)校的交易憑據(jù)進(jìn)行交換,，置換雙方無(wú)異議的前提下,，簽署交易憑證生效。

4.班主任及跟班副班主任到場(chǎng)地予以現(xiàn)場(chǎng)指導(dǎo)調(diào)解,。

世界讀書(shū)日活動(dòng)方案小學(xué)生篇八

讓每一位師生及家長(zhǎng)親近書(shū)本,，開(kāi)拓視野，陶冶情操,，開(kāi)啟一扇心靈之窗,，在先進(jìn)文化的熏陶下養(yǎng)成良好德性，享受到學(xué)習(xí)的快樂(lè),、閱讀的快樂(lè),、成長(zhǎng)的快樂(lè)，不斷提升自我閱讀品味,，為精神打底,，為人生奠基,。通過(guò)互惠閱讀、攜手共進(jìn),，營(yíng)造廣闊的,，富于美感、智慧和親和力的家校學(xué)習(xí)空間,，讓兒童在充滿生命活力和張力的活動(dòng)中獲得知識(shí),，激活潛能。

過(guò)有質(zhì)量的閱讀生活（注:有質(zhì)量的書(shū),，有質(zhì)量的讀）

全體師生及家長(zhǎng)

3月21日——4月29日

閱讀,，讓生活更美好

親近經(jīng)典，牽手美文

交流分享,，攜手共進(jìn)

提升閱讀品味,，潤(rùn)澤書(shū)香童年

晨誦、午讀,、暮省——過(guò)有質(zhì)量的閱讀生活

（一）活動(dòng)啟動(dòng)階段（3月21日—3月24日）

1,、校園內(nèi)張貼宣傳標(biāo)語(yǔ)、橫幅,。負(fù)責(zé)人:施志平葛宏宇

2,、各班完善好班級(jí)圖書(shū)角。每班的圖書(shū)量100本左右,。要求圖書(shū)能根據(jù)讀書(shū)節(jié)主題和班級(jí)的讀書(shū)情況及時(shí)更新,。班級(jí)制定好圖書(shū)借閱、管理的規(guī)定并安排專(zhuān)人做圖書(shū)管理員,。布置教室的后黑板及爭(zhēng)章角內(nèi)容,。

時(shí)間：開(kāi)幕式前負(fù)責(zé)人:各班正副班主任

3、制訂晨誦,、午讀,、暮省計(jì)劃，張貼計(jì)劃表：

暮?。褐懈吣昙?jí)每人設(shè)立一本暮省本（原來(lái)有閱讀積累本的可整合使用）,，每天完成一定量的摘抄和閱讀感悟，語(yǔ)文老師檢查評(píng)價(jià),，讀書(shū)節(jié)結(jié)束作為評(píng)選“讀書(shū)之星”的條件之一,。

4、給家長(zhǎng)發(fā)放《讀書(shū)節(jié)告家長(zhǎng)書(shū)》和“親子閱讀記錄單”,，公布“書(shū)香家庭”評(píng)選辦法,。

時(shí)間：開(kāi)幕式前期負(fù)責(zé)人:袁紅

(二)活動(dòng)實(shí)施階段:(3月25日—4月27日)

【集體讀書(shū)活動(dòng)】

活動(dòng)一：讀書(shū)節(jié)開(kāi)幕式

參加對(duì)象：全體師生

時(shí)間：3月25日

負(fù)責(zé)人：陸志松主持人：邢光花

活動(dòng)二：杏苑書(shū)市

每班提前收集好圖書(shū)進(jìn)行交換或者出售。

參加對(duì)象：全校各班師生

時(shí)間：3月30日負(fù)責(zé)人：葛宏宇成建兵

活動(dòng)三：大作家牽手小讀者——作家進(jìn)校園活動(dòng)

與新華書(shū)店聯(lián)合進(jìn)行名作家進(jìn)進(jìn)校園講座簽售活動(dòng)。

時(shí)間：4月上旬負(fù)責(zé)人：袁紅

活動(dòng)四：“我是故事大王”——低年級(jí)講故事比賽

活動(dòng)對(duì)象：一,、二年級(jí)全體學(xué)生

活動(dòng)規(guī)則：

1.初賽：一,、二年級(jí)每個(gè)學(xué)生從平時(shí)讀的故事中選擇一個(gè)參加班級(jí)“故事大王”比拼，各班選出一名“故事大王”,。

2.復(fù)賽：各班“故事大王”參加年級(jí)“故事大王”比拼,，并產(chǎn)生四強(qiáng)進(jìn)入學(xué)校組織的決賽

3.決賽：一、二年級(jí)“故事大王”候選人（共八人）參加學(xué)校組織的決賽,，最終產(chǎn)生一名“故事大王”。

活動(dòng)要求：

1.各語(yǔ)文老師,、教研組長(zhǎng)精心組織班級(jí)和年級(jí)的講故事比賽,，各年級(jí)公正地推選出四位候選人參加學(xué)校的決賽。

2.決賽時(shí),，每個(gè)故事不超過(guò)三分鐘,，不需要任何道具或者背景、音樂(lè)的輔助,。

3.各位老師注意收集資料,，活動(dòng)結(jié)束后將相關(guān)照片、文字稿等上傳至學(xué)校郵箱,。

活動(dòng)時(shí)間,、地點(diǎn)安排：

初賽：4月5日中午、各班教室

復(fù)賽：4月6日——一二年級(jí)辦公室

決賽：4月8日“行健館”底樓

負(fù)責(zé)人：

活動(dòng)五：全區(qū)閱讀教育現(xiàn)場(chǎng)會(huì)

時(shí)間：4月中旬（具體時(shí)間待定）

參加對(duì)象：全體師生

活動(dòng)內(nèi)容：閱讀課堂教學(xué)展示,、閱讀節(jié)目展示,、閱讀教育經(jīng)驗(yàn)介紹

負(fù)責(zé)人：陸志松、袁一華

活動(dòng)六：親子閱讀研習(xí)營(yíng)

主題：有質(zhì)量的閱讀

形式：經(jīng)驗(yàn)交流（可結(jié)合ppt）,，家庭閱讀場(chǎng)景演示

負(fù)責(zé)人：

時(shí)間：4月22日

活動(dòng)七：尋找最會(huì)讀書(shū)的你——先小讀書(shū)達(dá)人秀

1,、初賽：三至六年級(jí)每個(gè)學(xué)生自主申報(bào)參加班級(jí)達(dá)人秀大比拼，各班選出一名“班級(jí)讀書(shū)達(dá)人”,。

2.復(fù)賽：各班“讀書(shū)達(dá)人”參加年級(jí)“讀書(shū)達(dá)人”比拼,，年級(jí)冠亞軍進(jìn)入學(xué)校組織的決賽。

活動(dòng)要求：

1.初賽：各語(yǔ)文老師精心組織班級(jí)讀書(shū)達(dá)人的評(píng)選,，鼓勵(lì)每個(gè)孩子都參與競(jìng)爭(zhēng),，民主推選出班級(jí)“讀書(shū)達(dá)人”。

2.復(fù)賽：各教研組長(zhǎng)參照決賽要求認(rèn)真組織年級(jí)“讀書(shū)達(dá)人”復(fù)賽,，選送最優(yōu)秀的兩名學(xué)生代表年級(jí)參加學(xué)?？倹Q賽。

3.決賽：主要兩個(gè)程序——一是自主展示（80分）：參加決賽的“讀書(shū)達(dá)人”候選人以ppt講解,、個(gè)人閱讀手抄報(bào)介紹或者演講的形式講述自己的閱讀故事,，呈現(xiàn)獲益最大或者最感興趣的書(shū)目（十本以?xún)?nèi)）；二是候選人回答評(píng)委的現(xiàn)場(chǎng)提問(wèn)（每人兩個(gè)問(wèn)題,，20分）,。評(píng)委老師根據(jù)候選人的自主展示和現(xiàn)場(chǎng)回答情況進(jìn)行打分,，根據(jù)合計(jì)分確定先小“讀書(shū)達(dá)人”四名，先小“讀書(shū)能手”四名,。

時(shí)間,、地點(diǎn)安排：

初賽：4月25日中午、各班教室

復(fù)賽：4月26日中午,、多功能教室,、育華樓兩個(gè)會(huì)議室、書(shū)法教室

決賽：4月27日中午,、多功能教室

負(fù)責(zé)人：,、三至六年級(jí)各語(yǔ)文老師

世界讀書(shū)日活動(dòng)方案小學(xué)生篇九

20xx年4月23日是第xx個(gè)世界讀書(shū)日。讀書(shū)不能改變?nèi)松拈L(zhǎng)度,，但可改變?nèi)松暮穸?；讀書(shū)不能改變?nèi)松钠瘘c(diǎn)，但可改變?nèi)松慕K點(diǎn),。為進(jìn)一步推進(jìn)“大閱讀”工程,，引導(dǎo)廣大師生”多讀書(shū)、讀好書(shū),、好讀書(shū)”,，在學(xué)校內(nèi)外形成讀書(shū)熱潮，積淀文學(xué)底蘊(yùn),，提高文化素養(yǎng),，特制定xx小學(xué)世界讀書(shū)日活動(dòng)方案如下：

你的書(shū)架上有多少本書(shū)？你最喜歡其中的哪一本,？讓我們借著世界讀書(shū)日的`春風(fēng),，曬出自己的獨(dú)一無(wú)二的小書(shū)架，讓我們一起快樂(lè)閱讀,！

活動(dòng)要求：拍攝一張照片,，以書(shū)架為背景，展現(xiàn)親子閱讀場(chǎng)景,，定格家庭閱讀的溫馨瞬間,。在照片下配100字左右文字介紹，也可以寫(xiě)下自己的閱讀感受,、分享親子閱讀趣事,。

每班4月xx上交6份紙質(zhì)彩印稿到教導(dǎo)處。

書(shū)簽是我們讀書(shū)的貼心伴侶,，好看的字,，優(yōu)美的話，巧妙地設(shè)計(jì)，精美的版式,，警醒的話語(yǔ)等等,，匯集在一張小小的書(shū)簽中，既增添了我們讀書(shū)的樂(lè)趣,，又減輕了視覺(jué)疲勞,。為進(jìn)一步激發(fā)學(xué)生的閱讀興趣，充分發(fā)揮學(xué)生的想象力和創(chuàng)造力,，展示學(xué)生個(gè)性化書(shū)簽設(shè)計(jì)和制作能力,，舉行此次書(shū)簽設(shè)計(jì)比賽。

xx上交作品至教導(dǎo)處

二年級(jí)全體學(xué)生

1,、材料：紙質(zhì)不限

2,、大小：大小適宜,，形狀不限，不超過(guò)12×12cm,，美觀大方,。

3、版面：設(shè)計(jì)美觀,，圖文并茂,，單面設(shè)計(jì)。色彩搭配合理,、鮮艷,，整體版面力求富有藝術(shù)感。

4,、每個(gè)書(shū)簽需要打孔,，并穿上繩子，班主任選取較好的書(shū)簽10份粘貼在a4紙上（每張紙可以貼兩張,、三張,，按照作品大小自行安排），并在作品對(duì)應(yīng)的位置寫(xiě)上班級(jí),、姓名,。

世界讀書(shū)日活動(dòng)方案小學(xué)生篇十

通過(guò)“全校閱讀月”活動(dòng)，在全校掀起“多讀,、好讀,、好讀”的熱潮，激發(fā)師生的.閱讀熱情,，在學(xué)校營(yíng)造濃厚的書(shū)香氛圍,，教育和引導(dǎo)師生交書(shū)友，使師生養(yǎng)成廣泛閱讀的良好習(xí)慣，開(kāi)闊視野,，豐富細(xì)節(jié),，豐富生活，提高素質(zhì),，全力建設(shè)書(shū)香學(xué)校,，學(xué)術(shù)班、學(xué)術(shù)教師和學(xué)術(shù)學(xué)生,。

書(shū)滿校門(mén),，知識(shí)滋潤(rùn)童心

讀書(shū)有趣，讀書(shū)有趣,，養(yǎng)成讀書(shū)習(xí)慣,。

20xx年5月28日

1、廣泛宣傳,，營(yíng)造氛圍,。通過(guò)升旗儀式、班班會(huì),、班板報(bào),、墻報(bào)、海報(bào)等營(yíng)造讀書(shū)節(jié)氛圍

2,、利用學(xué)校廣播電臺(tái)設(shè)置欄目,，廣播和發(fā)布學(xué)生的閱讀和學(xué)習(xí)經(jīng)歷，撰寫(xiě)手稿,，給學(xué)生創(chuàng)造體驗(yàn),，感受成功創(chuàng)作的喜悅，提高學(xué)生的閱讀,、學(xué)習(xí)和寫(xiě)作興趣,。

1、建立一個(gè)班級(jí)圖書(shū)角,。（5月初）

以班級(jí)為單位,，開(kāi)展“每人一本書(shū)，看一百本書(shū)”活動(dòng),，并借助該活動(dòng)繼續(xù)建立和完善班級(jí)圖書(shū)角,。在讀書(shū)節(jié)期間，每個(gè)學(xué)生都要把自己喜歡的書(shū)帶到班上,，由班級(jí)圖書(shū)管理員統(tǒng)一管理和借閱,，形成讀書(shū)好、我會(huì)讀書(shū)好的讀書(shū)氛圍,。在交換圖書(shū)的過(guò)程中,，培養(yǎng)學(xué)生愛(ài)護(hù)圖書(shū)的意識(shí),。

2、開(kāi)展“圖書(shū)館開(kāi)放活動(dòng)”,。（5月上旬）

在一次專(zhuān)題講座后,，向教師和學(xué)生介紹圖書(shū)分類(lèi)方法、借閱方法,、閱讀方法和其他知識(shí),，引導(dǎo)教師和學(xué)生在業(yè)余時(shí)間到圖書(shū)館閱讀和借閱圖書(shū)。學(xué)校圖書(shū)館全天向師生開(kāi)放,，為師生及時(shí)閱讀提供了充足的時(shí)間和條件,。

3、運(yùn)行圖書(shū)目錄和閱讀小報(bào),。（5月中旬）

世界讀書(shū)日活動(dòng)方案小學(xué)生篇十一

1,、活動(dòng)宣傳：

1)通過(guò)打印版的海報(bào)對(duì)協(xié)會(huì)的本次活動(dòng)進(jìn)行形象生動(dòng)的介紹。

2)通過(guò)圖書(shū)館主頁(yè),、新安論壇和黃山學(xué)院校友論壇等網(wǎng)絡(luò)途徑對(duì)本次活動(dòng)進(jìn)行詳細(xì)的介紹和宣傳,。

3)通過(guò)校廣播臺(tái)對(duì)本次活動(dòng)進(jìn)行報(bào)道。

2,、活動(dòng)方式：

無(wú)損圖書(shū)展,、問(wèn)卷調(diào)查、讀書(shū)咨詢(xún),、讀者心語(yǔ)

3、活動(dòng)前準(zhǔn)備：

1)由圖書(shū)館提供100冊(cè)圖書(shū)(無(wú)損30冊(cè),，污損70冊(cè))作為活動(dòng)的.展出圖書(shū),。

2)對(duì)咨詢(xún)?nèi)藛T進(jìn)行為期兩周的培訓(xùn)，培訓(xùn)的主要內(nèi)容包括：什么是污損圖書(shū),、為什么有污損圖書(shū),、污損圖書(shū)的詳細(xì)賠償情況、本次活動(dòng)的意義等,。

3)在活動(dòng)前要打印出問(wèn)卷調(diào)查以備活動(dòng)中和活動(dòng)后使用,。

4)活動(dòng)前要準(zhǔn)備好水筆、便利貼等物品以備活動(dòng)中使用,。

5)在活動(dòng)前對(duì)參與活動(dòng)的人員進(jìn)行合理的安排,。

4、活動(dòng)的進(jìn)行：

1)4月23日貼出活動(dòng)的宣傳海報(bào),，做好一切的宣傳工作,。

2)4月25日(南區(qū))，4月26日(北區(qū))上午8:00前由讀者協(xié)會(huì)成員將桌椅,、遮陽(yáng)傘等搭好,。把簽字板,，條幅等擺設(shè)好。人員到位準(zhǔn)備就緒并佩戴工作證,。

3)上午8：00由相關(guān)人員將書(shū)刊(約100冊(cè))搬至現(xiàn)場(chǎng)并安置妥當(dāng),。

4)上午8：30活動(dòng)正式開(kāi)始。

(1)污損圖書(shū)展:活動(dòng)期間,，安排2名人員負(fù)責(zé)看護(hù)和介紹無(wú)損和污損圖書(shū),。

(2)問(wèn)卷調(diào)查：安排3人負(fù)責(zé)分發(fā)和收回調(diào)查問(wèn)卷。對(duì)問(wèn)卷進(jìn)行統(tǒng)計(jì),、整理和歸檔,。這樣為圖書(shū)館和本協(xié)會(huì)以后的活動(dòng)提供有利的參考資料。

(3)讀者咨詢(xún)：在咨詢(xún)臺(tái)安排2人負(fù)責(zé)回答讀者的咨詢(xún),。

(4)讀者心語(yǔ)：其它相關(guān)人員則負(fù)責(zé)引導(dǎo)來(lái)往同學(xué)留下自己的讀書(shū)心得,、對(duì)污損圖書(shū)的意見(jiàn)和建議等。

5,、活動(dòng)后總結(jié)：

1)對(duì)活動(dòng)進(jìn)行總結(jié)和查閱相關(guān)資料分析產(chǎn)生污損圖書(shū)的原因,，根據(jù)這些原因作出一定的對(duì)策。

2)寫(xiě)出活動(dòng)總結(jié),，將活動(dòng)中收集到的讀者對(duì)圖書(shū)館提出的建議,、愿望和要求及時(shí)反饋給圖書(shū)館，以供圖書(shū)管理部門(mén)決策參考,，幫助圖書(shū)館改進(jìn)讀者服務(wù)工作,，徹底杜絕污損圖書(shū)的產(chǎn)生。

世界讀書(shū)日活動(dòng)方案小學(xué)生篇十二

在“4·23世界讀書(shū)日”到來(lái)之際,，太原市文化廣播電視局與太原市教育局將聯(lián)合開(kāi)展“xxx世界讀書(shū)日”系列活動(dòng),。具體事宜安排如下:

為了更好地貫徹落實(shí)黨的“十七大”精神，響應(yīng)黨和政府“堅(jiān)持以人為本,，保障和實(shí)現(xiàn)人民群眾的文化權(quán)益”的號(hào)召,，在全社會(huì)倡導(dǎo)多讀書(shū)、讀好書(shū)的文明風(fēng)尚,，進(jìn)一步促進(jìn)全民族素質(zhì)的提高,，推動(dòng)全民閱讀活動(dòng)深入開(kāi)展，以“公民講堂”為主題,，營(yíng)造全民讀書(shū),、終身學(xué)習(xí)的良好社會(huì)氛圍，推動(dòng)群眾性讀書(shū)活動(dòng)深入開(kāi)展,，促進(jìn)學(xué)習(xí)型社會(huì)建設(shè),，提高市民的閱讀熱情，特別是提高青少年的.閱讀興趣和閱讀水平,，促進(jìn)和諧社會(huì)的構(gòu)建,。

xxx年4月23日--5月底

“4·23世界讀書(shū)日”,， 為系列活動(dòng)的啟動(dòng)日，系列活動(dòng)將持續(xù)到5月底,。

世界讀書(shū)日活動(dòng)方案小學(xué)生篇十三

讀書(shū)使人明智,，讀書(shū)使人高尚。為了深入實(shí)施素質(zhì)教育,，創(chuàng)建良好的校園文化,，營(yíng)造濃郁的讀書(shū)氛圍，學(xué)校決定舉辦首屆校園讀書(shū)節(jié),，旨在激發(fā)師生讀書(shū)的興趣與熱情,，讓每一位師生都親近書(shū)本，喜愛(ài)讀書(shū),，學(xué)會(huì)讀書(shū);讓每一位師生在讀書(shū)活動(dòng)中沐浴文化的恩澤,，接受傳統(tǒng)的洗禮，享受閱讀的快樂(lè),。

1,、通過(guò)活動(dòng)，激發(fā)師生讀書(shū)熱情,，使師生養(yǎng)成多讀書(shū),，讀好書(shū)，會(huì)讀書(shū)的習(xí)慣,，

2,、使廣大師生借優(yōu)秀詩(shī)文誦讀的平臺(tái)，更新知識(shí),，發(fā)展智力,，開(kāi)闊視野，為終生學(xué)習(xí)發(fā)展奠基,。

3、通過(guò)活動(dòng),，大力推進(jìn)書(shū)香班級(jí),，書(shū)香校園建設(shè)，彰顯我校素質(zhì)教育的辦學(xué)特色,。

文化橋小,、書(shū)香校園

與書(shū)同行，收獲橋小滿園書(shū)香

讀好書(shū),、習(xí)美德,、立良行

汲取知識(shí)力量，建設(shè)美好鳳橋

開(kāi)卷有益,，為生命加鈣補(bǔ)鋅

腹有詩(shī)書(shū)氣自華

與經(jīng)典為友,，為精神打底;與博覽同行,，為人生奠基。

校長(zhǎng)室,、教導(dǎo)處,、大隊(duì)部

x月16日11月20日(其中教師活動(dòng)時(shí)間延至期末結(jié)束)

第一階段：?jiǎn)?dòng)階段(x月16日-x月23日)

1、營(yíng)造書(shū)香濃郁的讀書(shū)氛圍,。做好環(huán)境布置,，寫(xiě)好條幅，出好班級(jí)黑板板,，布置好校園和教室,，讓整個(gè)校園充滿濃烈的書(shū)香味。

2,、讀書(shū)節(jié)開(kāi)幕式(國(guó)旗下講話)

3,、發(fā)放“讀書(shū)卡”

4、調(diào)查學(xué)生擁有圖書(shū)和閱讀的情況,，完善班級(jí)圖書(shū)角的建設(shè);班班有圖書(shū)角,，并取好名稱(chēng)(富有童趣、有班級(jí)個(gè)性等),，各班級(jí)要推選好圖書(shū)管理員,。

5、作好學(xué)校圖書(shū)發(fā)放借閱的準(zhǔn)備,。

第二階段：活動(dòng)階段(x月24日-11月13日)

1,、好書(shū)推介。

打印“小學(xué)少兒讀書(shū)推薦書(shū)目”,。分發(fā)到各班主任,，有選擇地介紹給學(xué)生。各班到圖書(shū)管理員處領(lǐng)取圖書(shū)(定時(shí)交換)

時(shí)間：x月27日前完成

2,、讀書(shū)征文活動(dòng),。

中高年級(jí)參加，在每人至少讀一篇好書(shū)的基礎(chǔ)上,，寫(xiě)一篇讀后感,，先在各班進(jìn)行交流評(píng)比，再各班按人數(shù)的1/10上交評(píng)比展出(請(qǐng)各班同時(shí)上交電子文稿,，以備打印裝訂)

時(shí)間：在11月5日前完成

3,、美文詩(shī)歌誦讀活動(dòng)。

以年級(jí)為單位開(kāi)展,，要求教師與學(xué)生共同參與表演,，時(shí)間5-6分鐘，選擇好的文章詩(shī)歌,，利用早讀時(shí)間誦讀,，培養(yǎng)學(xué)生良好的朗讀習(xí)慣,，感受語(yǔ)言文字的韻律美，意情美,，各年級(jí)將作秀節(jié)目的照片及dv帶資料上傳學(xué)校,，屆時(shí)學(xué)校將舉辦校際比賽。(其中一二年級(jí)放寬要求,，僅誦背詩(shī)歌)

時(shí)間：各年級(jí)組在11月7日前完成,，大隊(duì)部在11月10日舉辦決賽。

4,、建立好書(shū)“交換站”,。

各班負(fù)責(zé)組建同學(xué)間的“好書(shū)交換站”，落實(shí)具體實(shí)施辦法,，并定期舉辦“好書(shū)交換看”活動(dòng),，力求加大好書(shū)閱讀效率，一月不少于二次,，常年堅(jiān)持,，逐漸在年級(jí)間開(kāi)放，開(kāi)展換一本好書(shū),，交一個(gè)書(shū)友,，長(zhǎng)一點(diǎn)知識(shí)活動(dòng)。

5,、跳蚤書(shū)市義賣(mài)活動(dòng),。

為了解決同學(xué)之間庫(kù)存書(shū)籍浪費(fèi)的問(wèn)題，我們將在校內(nèi)操場(chǎng)舉辦兩次跳蚤書(shū)市義賣(mài)活動(dòng),，每班布置1-3個(gè)書(shū)籍“門(mén)市”,，統(tǒng)一制作標(biāo)簽，由學(xué)生自己自主談價(jià)砍價(jià),，學(xué)習(xí)交易(注意教育學(xué)生用賣(mài)書(shū)的錢(qián)再去買(mǎi)書(shū),，不要購(gòu)買(mǎi)零食)

時(shí)間：x月26日和11月5日，如雨順延,。

6,、自制書(shū)簽活動(dòng)。

由各班主任進(jìn)行自制書(shū)簽的動(dòng)員及指導(dǎo),。讓學(xué)生明確制作要求：書(shū)簽力求設(shè)計(jì)新穎,，富有創(chuàng)意,，裝貼精美,，并附以意蘊(yùn)深遠(yuǎn)的求知明言或座右銘，融趣味性,，教育性,，實(shí)用性于一體,。學(xué)生完成書(shū)簽的制作，學(xué)校進(jìn)行書(shū)簽的展覽,。每班上交五張,。

時(shí)間：11月10前完成

7、年級(jí)層面主題活動(dòng),。

活動(dòng)對(duì)象 重點(diǎn)閱讀 活動(dòng)安排

五,、六年級(jí) 歷史類(lèi)小說(shuō)課本劇表演、演講比賽,、故事擂臺(tái),、讀書(shū)筆記展、朗誦比賽

1、“讀書(shū)卡”交流，評(píng)比“優(yōu)秀讀書(shū)卡”,。

2,、讀書(shū)征文比賽，評(píng)選“讀書(shū)明星”,。

3、書(shū)香班級(jí)驗(yàn)收評(píng)比(辦法另定)。

4,、讀書(shū)成果展。

各班進(jìn)行,，年級(jí)交流,，內(nèi)容可含：讀后感、讀書(shū)卡,、讀書(shū)小報(bào),、成語(yǔ)繪畫(huà)、詩(shī)歌畫(huà),、個(gè)人(班級(jí))作文集,、剪報(bào)、書(shū)簽,、摘抄精華,、讀書(shū)筆記等。

世界讀書(shū)日活動(dòng)方案小學(xué)生篇十四

一,、活動(dòng)目的：

書(shū)是人類(lèi)的朋友,，書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯!為了拓寬學(xué)生的知識(shí)面，通過(guò)開(kāi)展“和書(shū)交朋友,，遨游知識(shí)大海洋”系列讀書(shū)活動(dòng),，激發(fā)學(xué)生讀書(shū)的興趣，讓每一個(gè)學(xué)生都想讀書(shū)、愛(ài)讀書(shū),、會(huì)讀書(shū),，從小養(yǎng)成熱愛(ài)書(shū)籍，博覽群書(shū)的好習(xí)慣,，并在讀書(shū)實(shí)踐活動(dòng)中陶冶情操,，獲取真知，樹(shù)立理想!

二,、活動(dòng)目標(biāo)：

1,、制定讀書(shū)計(jì)劃書(shū)：

(1)每個(gè)學(xué)生結(jié)合個(gè)人實(shí)際，每學(xué)期制定出讀書(shū)成長(zhǎng)規(guī)劃和讀書(shū)目標(biāo),。具體格式可讓學(xué)生根據(jù)自己喜好來(lái)設(shè)計(jì),、裝飾，使其生動(dòng)活潑,、各具特色,，其中要有讀書(shū)的內(nèi)容、目標(biāo),、措施,、實(shí)現(xiàn)時(shí)間等。

(2)每個(gè)班級(jí)結(jié)合學(xué)生的計(jì)劃和班級(jí)實(shí)際情況,，也制定出相應(yīng)的班級(jí)讀書(shū)目標(biāo)和讀書(shū)成長(zhǎng)規(guī)劃書(shū),，其中要有措施、有保障,、有效果,、有考評(píng)，簡(jiǎn)潔明了,，易于操作,。

(3)學(xué)校大隊(duì)部每期組織一次“讀書(shū)計(jì)劃書(shū)展示會(huì)”。

2,、辦讀書(shū)博覽會(huì)：

(1)每個(gè)學(xué)生每學(xué)期要讀5本書(shū)以上,，并精讀其中5篇文章。

(2)每天課前十分鐘,，各班級(jí)舉辦“讀書(shū)博覽會(huì)”,，以“名人名言”、“書(shū)海拾貝”,、“我最喜歡的___”,、“好書(shū)推薦”等小板塊，向同學(xué)們介紹自己看過(guò)的新書(shū),、好書(shū),，交流自己在讀書(shū)活動(dòng)中的心得體會(huì),在班級(jí)中形成良好的讀書(shū)氛圍。

3、出讀書(shū)小報(bào)：

(1)每個(gè)班級(jí)的學(xué)生在老師或家長(zhǎng)的幫助下,，收集有關(guān)報(bào)刊小資料、格言和讀書(shū)的心得體會(huì)等,，每學(xué)期出版一期讀書(shū)小小報(bào),。

(2)學(xué)校每學(xué)期組織一次讀書(shū)小小報(bào)評(píng)比活動(dòng)。

4,、建立少年小書(shū)庫(kù)：

(1)讀書(shū)活動(dòng)中,，各班召開(kāi)題為“我是這樣建立小書(shū)庫(kù)的”班隊(duì)會(huì)，大家集思廣益,，談?wù)撊绾钨I(mǎi)書(shū),、存書(shū)、讀書(shū),。

(2)在校級(jí)圖書(shū)室的基礎(chǔ)上,，每個(gè)學(xué)生建立起個(gè)人小書(shū)庫(kù)，每個(gè)班級(jí)建立起班級(jí)圖書(shū)角,。

5,、建立好書(shū)交換站：

(1)為了有效發(fā)揮三級(jí)書(shū)庫(kù)的作用，讓每個(gè)學(xué)生都能多讀書(shū),、讀好書(shū),，校圖書(shū)室定期向各班開(kāi)放。

(2)同學(xué)與同學(xué)之間,，班級(jí)與班級(jí)之間可建立“好書(shū)交換站”,，定期舉行“好書(shū)換著看”的活動(dòng)。

(3)每個(gè)學(xué)生每學(xué)期向?qū)W校捐一本書(shū),，書(shū)后附上一篇自己的讀書(shū)心得,，進(jìn)一步充實(shí)校級(jí)圖書(shū)室,，把校圖書(shū)室建成最大的圖書(shū)交換站和交流站,。

6、參與讀書(shū)實(shí)踐活動(dòng)：

(1)讀書(shū)活動(dòng)中，班級(jí)要積極組織學(xué)生開(kāi)展有關(guān)的讀書(shū)實(shí)踐活動(dòng),，如：故事會(huì)、演講比賽,、調(diào)查報(bào)告,、書(shū)簽制作,、小小報(bào),、讀書(shū)征文比賽、報(bào)刊剪輯,、廢紙簍中撿出一本書(shū)等,。

(2)積極參加各級(jí)讀書(shū)競(jìng)賽活動(dòng)。

7,、建立讀書(shū)成長(zhǎng)冊(cè)：

(1)每個(gè)學(xué)生都要建立一本“讀書(shū)成長(zhǎng)冊(cè)”,，將讀書(shū)活動(dòng)中讀到的精彩片段、好詞好句,、名人名言,、心得體會(huì)以及每學(xué)期制定的讀書(shū)計(jì)劃書(shū)，參加讀書(shū)實(shí)踐活動(dòng)的作品,，獲獎(jiǎng)情況等記錄下來(lái)。

(2)學(xué)校定期組織全校師生參觀、評(píng)比“讀書(shū)成長(zhǎng)冊(cè)”,。

8,、讀書(shū)活動(dòng)管理辦法：

2.社區(qū)世界讀書(shū)日活動(dòng)方案2016

3.2016世界讀書(shū)日宣傳活動(dòng)

4.小學(xué)讀書(shū)月活動(dòng)方案20

5.2016小學(xué)讀書(shū)月活動(dòng)方案

6.世界讀書(shū)日宣傳圖片2016

7.世界讀書(shū)日由來(lái)2016

8.4.23世界讀書(shū)日由來(lái)2016

9.2016世界讀書(shū)日是幾月幾號(hào)

10.世界知識(shí)產(chǎn)權(quán)日活動(dòng)2016

世界讀書(shū)日活動(dòng)方案小學(xué)生篇十五

讀書(shū)是人類(lèi)最古老的習(xí)慣之一,，莎士比亞說(shuō)：生活里沒(méi)有書(shū)籍，就好像沒(méi)有陽(yáng)光;智慧里沒(méi)有書(shū)籍,，就好像鳥(niǎo)兒沒(méi)有翅膀,。在生活節(jié)奏越來(lái)越快的今日,，讀書(shū)是一種慢生活的方式，是一條對(duì)話智者的連線,，是一個(gè)養(yǎng)性修身的習(xí)慣,。在第24屆“4·23世界讀書(shū)日”來(lái)臨之際，xx區(qū)圖書(shū)館擬在全區(qū)開(kāi)展“閱讀點(diǎn)亮心靈,，學(xué)習(xí)成就夢(mèng)想”閱讀推廣活動(dòng),，進(jìn)一步營(yíng)造和構(gòu)成愛(ài)讀書(shū)、讀好書(shū),、善讀書(shū)的`良好社會(huì)文化風(fēng)尚,。

“閱讀點(diǎn)亮心靈，學(xué)習(xí)成就夢(mèng)想”

4月1日——4月26日

廣大讀者及在校大中小學(xué)生

xx區(qū)文體局xx區(qū)圖書(shū)館

（一）“閱讀點(diǎn)亮心靈,，學(xué)習(xí)成就夢(mèng)想”閱讀推廣主題講座

時(shí)間：4月12日

地點(diǎn)：xx區(qū)圖書(shū)館七樓多功能室

資料：邀請(qǐng)鯤鵬青少年活動(dòng)中心講師前來(lái)舉辦閱讀推廣主題講座,，主要涉及培養(yǎng)少兒閱讀興趣、閱讀書(shū)目的選擇,、閱讀方式,、家庭閱讀和親子閱讀的重要性等,。培育和發(fā)展閱讀群體,，營(yíng)造更為濃厚、活躍的閱讀氛圍,。

（二）品經(jīng)典茗香——經(jīng)典名著薦讀

主辦方精選100冊(cè)中外經(jīng)典讀物,，以及融匯了中華傳統(tǒng)美德和時(shí)代新風(fēng)的鄉(xiāng)規(guī)民約、祖訓(xùn)家規(guī)等民俗作品,，作為本次活動(dòng)的推薦書(shū)目,。廣大讀者可經(jīng)過(guò)我館網(wǎng)站首頁(yè)宣傳浮標(biāo)登錄福建省圖書(shū)館“八閩悅讀”平臺(tái)，進(jìn)行實(shí)名注冊(cè)后閱讀本次主題活動(dòng)推薦的經(jīng)典著作,。

（三）感悟經(jīng)典魅力——經(jīng)典文學(xué)名著讀后感征文

為培養(yǎng)讀者良好的閱讀習(xí)慣,，開(kāi)展經(jīng)典文學(xué)名著讀后感征文活動(dòng)。要求如下：

1,、根據(jù)推薦閱讀的經(jīng)典著作的資料,，撰寫(xiě)下讀后感。作品要求原創(chuàng),，字?jǐn)?shù)在1500字以?xún)?nèi),。

2、參賽方式：參賽者可將電子稿發(fā)送至電子郵箱：,，來(lái)稿請(qǐng)注明所讀書(shū)名,、作者、出版社,、出版時(shí)間,，讀者姓名,，聯(lián)系方式。征文截止日期為20xx年3月31日,。

3,、評(píng)選方式：本次征文活動(dòng)分成人組、少兒組,，分別設(shè)一等獎(jiǎng),、二等獎(jiǎng)、三等獎(jiǎng)各若干名,。

4,、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置：主辦單位將對(duì)優(yōu)秀作品的作者進(jìn)行表彰，發(fā)放獎(jiǎng)金,、獎(jiǎng)品,、榮譽(yù)證書(shū)，并將優(yōu)秀作品選送至省文化廳,，參加最終評(píng)選,。

（四）童音誦讀——文學(xué)經(jīng)典誦讀

為讓小讀者靜下心來(lái)誦讀品味文學(xué)經(jīng)典，在誦讀中陶冶情操,，并讓更多少年兒童同享閱讀歡樂(lè),，特舉辦“童音誦讀——文學(xué)經(jīng)典誦讀”活動(dòng)。要求如下：

1,、誦讀資料選自推薦書(shū)目,，參賽者用普通話朗誦，吐字清晰,、語(yǔ)言流暢,，感情表達(dá)充分，有必須的感染力,。

2,、參賽方式：本屆“文學(xué)經(jīng)典誦讀”比賽只設(shè)少兒組。

3,、評(píng)選方式：一等獎(jiǎng),，二等獎(jiǎng)，三等獎(jiǎng)各一名,。

4,、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置：對(duì)優(yōu)秀作品的作者進(jìn)行表彰，發(fā)放獎(jiǎng)金,、獎(jiǎng)品,、榮譽(yù)證書(shū)。

報(bào)名日期：即日起至4月25日

活動(dòng)時(shí)間：4月26日上午

活動(dòng)地點(diǎn)：文化活動(dòng)中心5樓xx區(qū)少兒圖書(shū)室

（五）評(píng)選20xx年度“悅讀獎(jiǎng)”

經(jīng)過(guò)本館流通系統(tǒng)的統(tǒng)計(jì),，按照借書(shū)量的多少,，評(píng)選出20xx年度前十名的“閱讀之星”,，對(duì)獲獎(jiǎng)讀者表彰并頒發(fā)榮譽(yù)證書(shū)及獎(jiǎng)品。

（六）舉辦“xx區(qū)圖書(shū)館春季讀者沙龍”,、頒獎(jiǎng)儀式暨世界讀書(shū)日活動(dòng)閉幕式

以茶話會(huì)形式舉辦春季讀者沙龍活動(dòng),，成立“閱讀學(xué)會(huì)”，并定期舉辦各類(lèi)讀者活動(dòng),，并給參加讀者沙龍的讀者發(fā)放紀(jì)念品,。舉行本次讀書(shū)日活動(dòng)的頒獎(jiǎng)儀式，為各項(xiàng)活動(dòng)獲獎(jiǎng)讀者頒獎(jiǎng),。

時(shí)間：4月26日午時(shí)

地點(diǎn)：xx區(qū)圖書(shū)館七樓多功能室

世界讀書(shū)日活動(dòng)方案小學(xué)生篇十六

在“4·23世界讀書(shū)日”到來(lái)之際,，太原市文化廣播電視局與太原市教育局將聯(lián)合開(kāi)展“xxx世界讀書(shū)日”系列活動(dòng)。具體事宜安排如下:

一,、指導(dǎo)思想

xxx年4月23日--5月底

宣傳“世界讀書(shū)日”,，倡導(dǎo)全民閱讀，營(yíng)造閱讀氛圍,，為構(gòu)建和諧社會(huì),、創(chuàng)建文化名城做出貢獻(xiàn)。

世界讀書(shū)日活動(dòng)方案小學(xué)生篇十七

1,、通過(guò)活動(dòng),，使學(xué)生養(yǎng)成‘熱愛(ài)’讀書(shū)，博覽群書(shū)的好習(xí)慣,。

2,、通過(guò)活動(dòng),，使學(xué)生從書(shū)本中得到心靈的慰藉,，查找生活的模范，凈化自己的心靈,。

3,、通過(guò)活動(dòng)使學(xué)生知識(shí)更新，思維活躍,，提高綜合實(shí)踐能力,。

4、通過(guò)活動(dòng),，促使學(xué)生與經(jīng)典為友,，營(yíng)造良好的讀書(shū)氛圍，為營(yíng)造書(shū)香校園奠定基礎(chǔ),。

我讀書(shū),，我快樂(lè)！

1,、創(chuàng)設(shè)讀書(shū)環(huán)境,，使學(xué)生愿意讀書(shū)

開(kāi)展“書(shū)香校園”創(chuàng)建活動(dòng),，為學(xué)生創(chuàng)新可隨時(shí)取閱的便捷讀書(shū)環(huán)境。學(xué)校制定讀書(shū)活動(dòng)方案,，建立“班級(jí)圖書(shū)角#,，為好讀書(shū)的學(xué)生提供可以隨時(shí)讀書(shū)的機(jī)會(huì)。對(duì)家長(zhǎng)積極宣傳孩子課外閱讀的重要性,，提醒家長(zhǎng)不要一味地只給孩子買(mǎi)書(shū),，最主要的是催促孩子去看書(shū)。平時(shí)經(jīng)常帶孩子逛逛書(shū)店,，感受書(shū)店里濃郁的書(shū)香氣息和讀書(shū)氛圍,。

2、提供交流平臺(tái),，讓學(xué)生樂(lè)意讀書(shū)

“愛(ài)好是最好的教師”,，所以對(duì)于學(xué)生來(lái)說(shuō)，首先要每個(gè)學(xué)生喜愛(ài)讀書(shū),，為每個(gè)孩子提供公平合理的展示機(jī)會(huì),，讓學(xué)生在交流中感受到讀書(shū)的樂(lè)趣，在展示中增強(qiáng)自信,。

3,、營(yíng)造班級(jí)讀書(shū)成果展臺(tái)，鞏固學(xué)生的讀書(shū)成果,。

（1）充分利用各班教室后墻板報(bào),，及時(shí)將學(xué)生的讀書(shū)筆記展示出來(lái)，表?yè)P(yáng)先進(jìn),，激勵(lì)后進(jìn),。

（2）每月利用閱讀課時(shí)間舉辦一次讀書(shū)交流活動(dòng)，以“讀書(shū)博覽會(huì)”“我最喜愛(ài)的一首詩(shī)”“好書(shū)推舉”等小板塊,，向同學(xué)們介紹看過(guò)的,，交流自己在活動(dòng)中的，在班級(jí)中形成良好的讀書(shū)氛圍,。

1,、美文誦讀賽

語(yǔ)文書(shū)和課外讀物中有大量的優(yōu)美文章，激勵(lì)學(xué)生可以有感情地朗讀背誦,，進(jìn)行美文誦讀賽,，使學(xué)生充分感受到‘祖國(guó)’語(yǔ)言文字的美好，逐步提高語(yǔ)言鑒賞能力,。每周的語(yǔ)文課上,，可以定時(shí)舉行美文誦讀賽，學(xué)生可以從讀過(guò)的好書(shū)中，選擇優(yōu)美的句段進(jìn)行朗誦,，而聽(tīng)者也可以接受美的熏陶,。

2、親近名著經(jīng)典

下發(fā)一張推舉書(shū)目,，向?qū)W生推舉好書(shū),。學(xué)生在閱讀活動(dòng)中寫(xiě)出讀書(shū)筆記，（包括摘錄的優(yōu)美句段讀后感悟讀書(shū)方法談）,。

3,、舉辦讀書(shū)博覽會(huì)

每學(xué)期開(kāi)兩次讀書(shū)主題活動(dòng)。