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學(xué)前班班務(wù)工作總結(jié)下學(xué)期 學(xué)前班班務(wù)工作總結(jié)(匯總15篇)

格式:DOC 上傳日期:2023-09-22 04:17:05
學(xué)前班班務(wù)工作總結(jié)下學(xué)期 學(xué)前班班務(wù)工作總結(jié)(匯總15篇)
時(shí)間:2023-09-22 04:17:05     小編:雅蕊

總結(jié)的選材不能求全貪多,、主次不分,,要根據(jù)實(shí)際情況和總結(jié)的目的,,把那些既能顯示本單位,、本地區(qū)特點(diǎn),,又有一定普遍性的材料作為重點(diǎn)選用,,寫得詳細(xì)、具體,。相信許多人會(huì)覺得總結(jié)很難寫,?下面是小編為大家?guī)淼目偨Y(jié)書優(yōu)秀范文,希望大家可以喜歡,。

學(xué)前班班務(wù)工作總結(jié)下學(xué)期篇一

經(jīng)過了半年的教育教學(xué),,我們學(xué)前班的孩子現(xiàn)已圓滿地完成了幼兒園的學(xué)習(xí)和生活。望著漸漸成長的孩子們,,我們感受到了一種自豪感,,這半年的學(xué)前班生活,使孩子們學(xué)會(huì)了許多,,各方面進(jìn)步都很大,,總結(jié)過去了的工作經(jīng)驗(yàn),以便更好地提高自己的各項(xiàng)工作水平,。

本學(xué)期加強(qiáng)了幼兒閱讀,、寫字,講故事,、算算式等各方面的培養(yǎng),,提前做好幼小銜接工作,在學(xué)期初我們就為幼兒準(zhǔn)備了:田字格本,、數(shù)學(xué)練習(xí)本,、拼音本,充分利用了餐前,、離園前這段時(shí)間,,組織幼兒早期閱讀、識(shí)字游戲,、練習(xí)寫數(shù)字,、做算術(shù)題等活動(dòng)。開展了“講故事”評比活動(dòng),通過活動(dòng),,幼兒說話的語言表達(dá)更加生動(dòng)而富有感情,,講故事的積極性也越來越高;幼兒對做算術(shù)題的興趣也更濃了,。為了做好幼小銜接工作,,我們對孩子進(jìn)行獨(dú)立性的訓(xùn)練:通過談話、故事,、社會(huì)實(shí)踐培養(yǎng)幼兒的.獨(dú)立意識(shí),,增強(qiáng)獨(dú)立解決問題的能力,在生活中培養(yǎng)幼兒自己的事情自己做的習(xí)慣,;在日常生活中和課堂中,,也反復(fù)強(qiáng)調(diào)嚴(yán)格遵守行為規(guī)則,課堂規(guī)則,。這些訓(xùn)練都收到了很好的效果,,我相信這些孩子到了小學(xué)一定是最棒的孩子。

在秋季三月份也是一個(gè)流行感冒較多的一個(gè)月,,我們堅(jiān)持每天消毒以及室內(nèi)通風(fēng),。每天保持地面清潔干凈以及教室的整齊。每天堅(jiān)持做好晨檢工作,。在日常生活中引導(dǎo)幼兒了解自己與集體的關(guān)系,,讓幼兒知道自己是集體中的一員,并樂于參加集體活動(dòng),。教育幼兒關(guān)心集體,,關(guān)心同伴,禮貌待人,。對幼兒進(jìn)行品德教育,,使幼兒養(yǎng)成有道德、有智慧,、有禮貌的好孩子,,并同家長密切聯(lián)系,聽取家長意見,,根據(jù)幼兒在家時(shí)的表現(xiàn),,對幼兒進(jìn)行因材施教,因人施教,,同家長一起糾正幼兒不良的習(xí)慣,。做好預(yù)防接種和體檢等工作增強(qiáng)了幼兒體質(zhì),促進(jìn)了幼兒身體健康成長,。

1,、加強(qiáng)了幼兒一日常規(guī)的養(yǎng)成教育,,加強(qiáng)幼兒各種行為習(xí)慣的培養(yǎng)和訓(xùn)練,使幼兒的生活習(xí)慣,,學(xué)習(xí)習(xí)慣在原有基礎(chǔ)上有了一定的發(fā)展,。

2、強(qiáng)化幼兒健康意識(shí),,保證了幼兒進(jìn)餐時(shí)心情愉快,。注重培養(yǎng)幼兒好的進(jìn)食習(xí)慣,不挑食,,不偏食,,進(jìn)餐時(shí)不打鬧講話,不掉飯粒,。

3、勤為幼兒剪指甲,,避免抓傷的安全事故發(fā)生,。注意觀察幼兒不同的破壞性行為,教師給予及時(shí)的制止,,并進(jìn)行隨機(jī)教育,。

4、加強(qiáng)了幼兒午睡的管理及巡視,,保證午睡時(shí)室內(nèi)的空氣質(zhì)量,。培養(yǎng)幼兒良好的午睡習(xí)慣,進(jìn)入午睡室后,,不吵鬧,,盡快入睡,會(huì)整理床鋪,,衣服折疊整齊放好,。

5、做好預(yù)防接種和體檢等工作增強(qiáng)了幼兒體質(zhì),,促進(jìn)了幼兒身體健康成長,。

6、經(jīng)過班級(jí)教師的共同配合,,幼兒的身體及健康都得到很好的發(fā)展,。

安全工作是最重要的工作之一。保障每一個(gè)幼兒的人身安全,,是每一個(gè)教師的責(zé)任和職責(zé),,為了讓家長放心,讓幼兒能在一個(gè)安全的環(huán)境中生活,、成長,,我做到了以下幾點(diǎn):

2,、嚴(yán)格晨檢制度,不讓幼兒帶不安全物品入園,。管理好病兒藥品,,避免幼兒吃錯(cuò)藥。

教師與家長互動(dòng)效果直接影響班級(jí)經(jīng)營的成效,,家園溝通,,教師與家長協(xié)力解決教育問題,提升對幼兒的關(guān)心,,共同分擔(dān)教育責(zé)任,。溝通方式很多,我們做了以下工作:

1,、注重溝通的實(shí)效性和針對性,。當(dāng)問題出現(xiàn),第一時(shí)間與家長聯(lián)絡(luò)很重要,。讓家長知道老師對問題很重視,,對幼兒發(fā)展很在意。平時(shí),,熱情對待每一位家長,,注意和家長溝通。接送孩子時(shí)和家長聊上幾句,,了解一下幼兒在家的表現(xiàn)或關(guān)心一下幼兒的身體情況,,家長都感覺非常溫暖。

2,、利用多種媒介與通訊手段,,做到經(jīng)常性和簡潔性。我們認(rèn)真辦好每一期家長聯(lián)系冊,。為彼此更容易交流,,兩位教師將手機(jī)號(hào)碼留給每一位家長,以便家長更方便快捷地與老師進(jìn)行聯(lián)絡(luò),,更好地關(guān)心孩子的成長,。

3、班級(jí)中有什么需要家長幫忙的地方,,家長們總是竭盡所能的給予幫助,,給我們的教學(xué)活動(dòng)提供了很大的幫助。

4,、召開家長會(huì),。家長會(huì)上我們向家長介紹了本學(xué)期目標(biāo),使他們了解了班內(nèi)課程特點(diǎn),,并針對一些問題開展討論,。以上這些的努力付出,,也換來了家長的信任,我相信在今后的日子里,,家長工作會(huì)做得更好,。

總之本學(xué)期非常忙也非常累,收獲當(dāng)然也不小,。在工作中我享受到收獲的喜悅,,也在工作中發(fā)現(xiàn)一些存在的問題。在今后的工作中我應(yīng)不斷地學(xué)習(xí)新知識(shí),,努力提高思想及業(yè)務(wù)素質(zhì),,大膽地創(chuàng)新教學(xué)方法,學(xué)習(xí)老教師的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),。對幼兒加強(qiáng)德育教育,,加強(qiáng)幼兒常規(guī)教育,注重幼兒自身能力的培養(yǎng),,力求把日后的工作做得更好,!

學(xué)前班班務(wù)工作總結(jié)下學(xué)期篇二

學(xué)前班的教育教學(xué)保育工作終于能圓滿結(jié)束了,我們對本學(xué)期的工作進(jìn)行回顧,。學(xué)前教育是幼兒園教育與小學(xué)教育之間的一個(gè)重要銜接階段,對孩子的身心發(fā)展起著承上啟下的橋梁作用,。我班的三位老師能夠嚴(yán)格遵守園內(nèi)各項(xiàng)規(guī)章制度,,在生活上相互關(guān)懷,在工作上齊心協(xié)力,、密切配合,、克服困難、不斷進(jìn)娶認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹《綱要》,、共同制定,、實(shí)施學(xué)期計(jì)劃,使班級(jí)工作又上新臺(tái)階,。

一,、我們的環(huán)境、資源

1,、給孩子提供參加多種運(yùn)動(dòng)的機(jī)會(huì)和條件,,讓幼兒充分感受運(yùn)動(dòng)的快樂和益處,知道人們有自己喜歡的運(yùn)動(dòng)方式,。

2,、在日常生活中重視養(yǎng)成幼兒良好的運(yùn)動(dòng)、生活,、衛(wèi)生習(xí)慣,。幫助幼兒了解身邊可能會(huì)發(fā)生的一些突發(fā)事件的處理方法,,積累應(yīng)對意外事件的常識(shí)和經(jīng)驗(yàn)。

3,、提供多種材料開展“多樣的服飾”的主題活動(dòng),。

4、鼓勵(lì)幼兒積極參與日?;顒?dòng)中的體育運(yùn)動(dòng),,使其奔跑、條跳躍,、投擲等方面的能力有所提高,。

5、創(chuàng)設(shè)“圣誕節(jié)”的喜慶氣氛:懸掛花鏈,,制作圣誕樹,、圣誕禮盒等。并引導(dǎo)幼兒投入制作圣誕節(jié)相關(guān)的物品,。

6,、收集各種資料,啟發(fā)幼兒選擇多種材料,,布置新年教室環(huán)境,,互相觀摩,充分享受迎接新年,、歡度新年的快樂,。

7、鼓勵(lì)幼兒參觀周圍的環(huán)境,,觀察馬路邊的商店,,單位以及人們迎接新年,慶祝新年的方式,。

8,、和孩子一起收集各種年歷(舊的和新的),感知一年已經(jīng)過去了,,做窗花,、掛紅燈,感受新年已經(jīng)來到的樂趣,。

二,、培養(yǎng)自理能力及常規(guī)教育

1、孩子們在自理能力的培養(yǎng)都得到了很好的培養(yǎng),,到了學(xué)前班我們著重培養(yǎng)幼兒在自理的同時(shí)幫助別人,。在剛開學(xué)我們就制定了值日生安排表,孩子們從表中便能得知自己那一天做值日,。我們要求值日生按照要求從早晨入園到晚上離園的時(shí)間內(nèi),,為班級(jí)和小伙伴做自己力所能及的事情,。

2、培養(yǎng)良好的班級(jí)常規(guī)一個(gè)良好的班級(jí)常規(guī),,在一日生活及各項(xiàng)活動(dòng)中起到十分重要的作用,,在老師的要求下有序地進(jìn)行日常的生活和學(xué)習(xí)。上學(xué)期我們在常規(guī)習(xí)慣方面強(qiáng)化工作做得很扎實(shí),,班上多數(shù)幼兒已形成一種有序的行為規(guī)范,,不但能自覺地遵守秩序還能幫助和提醒個(gè)別違反常規(guī)的幼兒改正錯(cuò)誤。在入廁,、盥洗時(shí)懂得了謙讓,,不再有擁擠、打鬧,;上課時(shí)的小動(dòng)作少了,,積極發(fā)言的多了;下課,、入寢時(shí)也能約束自己的行為,。

三、學(xué)習(xí)習(xí)慣方面

從中班開始,,我們一直都注意幼兒學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng),,我們深知從小養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,會(huì)使幼兒終生受益,。在活動(dòng)時(shí),,我們鼓勵(lì)幼兒踴躍發(fā)言,積極開動(dòng)腦筋,,堅(jiān)持講普通話。寫字,、繪畫是都要求幼兒養(yǎng)成安靜的作業(yè)習(xí)慣,,著力培養(yǎng)幼兒良好的書寫姿勢,還培養(yǎng)幼兒能勇敢地在成人及集體面前發(fā)言,、讀詩歌,、表演歌舞等。本學(xué)期,,我們重點(diǎn)放在培養(yǎng)幼兒良好的書寫習(xí)慣這一方面,,每次作業(yè)前都要求幼兒先把姿勢擺好,書寫過程中還不斷提醒幼兒保持良好的姿勢,,使大多書的小朋友養(yǎng)成了良好書寫習(xí)慣,,幼兒的書寫也有了很大的進(jìn)步。

四,、生活常規(guī)方面

在日常生活中,,我們注重加強(qiáng)幼兒的衛(wèi)生習(xí)慣的培養(yǎng),,在飯前便后要洗手,養(yǎng)成幼兒勤洗手的好習(xí)慣,,現(xiàn)在,,幼兒自己不需要老師的提醒,自己能做到視情況而吸收,。吃飯時(shí),,督促幼兒做到不挑食,保持餐桌的干凈,,如果有個(gè)別幼兒吃飯掉飯粒,,別的小朋友就會(huì)提醒他注意衛(wèi)生。幼兒的衛(wèi)生習(xí)慣已經(jīng)養(yǎng)成,,在老師的指導(dǎo)下,,幼兒能將書包、衣物,、被放好,,疊好擺放整齊。個(gè)別幼兒啃手指、衣袖的壞習(xí)慣,得到糾正,。同時(shí),,我們還配合保健醫(yī)生,做好接種工作和體檢等工作,,增強(qiáng)了幼兒的體質(zhì),促進(jìn)幼兒身體的健康成長。

五,、家長工作

通知家長及時(shí)到所屬社區(qū)給幼兒報(bào)名并給家長提供所需要的報(bào)名材料等。

六,、不足之處與努力方面:

1,、我們還應(yīng)加強(qiáng)業(yè)務(wù)鉆研,及時(shí)反思,,隨時(shí)總結(jié),,不斷改進(jìn)工作中的不足。

2,、合理安排工作時(shí)間及工作內(nèi)容,,在工作中勤思考,努力做到事半功倍的效果,。

學(xué)前班班務(wù)工作總結(jié)下學(xué)期篇三

1,、給孩子提供參加多種運(yùn)動(dòng)的機(jī)會(huì)和條件,讓幼兒充分感受運(yùn)動(dòng)的快樂和益處,知道人們有自己喜歡的運(yùn)動(dòng)方式,。

2,、在日常生活中重視養(yǎng)成幼兒良好的運(yùn)動(dòng)、生活,、衛(wèi)生習(xí)慣,。幫助幼兒了解身邊可能會(huì)發(fā)生的一些突發(fā)事件的處理方法,積累應(yīng)對意外事件的常識(shí)和經(jīng)驗(yàn),。

3,、提供多種材料開展“多樣的服飾”的主題活動(dòng)。

4,、鼓勵(lì)幼兒積極參與日?;顒?dòng)中的體育運(yùn)動(dòng),使其奔跑,、條跳躍,、投擲等方面的能力有所提高。

5,、創(chuàng)設(shè)“圣誕節(jié)”的喜慶氣氛:懸掛花鏈,,制作圣誕樹、圣誕禮盒等,。并引導(dǎo)幼兒投入制作圣誕節(jié)相關(guān)的物品,。

6、收集各種資料,,啟發(fā)幼兒選擇多種材料,,布置新年教室環(huán)境,互相觀摩,,充分享受迎接新年,、歡度新年的快樂。

7,、鼓勵(lì)幼兒參觀周圍的環(huán)境,,觀察馬路邊的商店,單位以及人們迎接新年,,慶祝新年的方式,。

8,、和孩子一起收集各種年歷(舊的和新的),,感知一年已經(jīng)過去了,做窗花,、掛紅燈,,感受新年已經(jīng)來到的樂趣。

學(xué)前班班務(wù)工作總結(jié)下學(xué)期篇四

學(xué)前班一學(xué)期很快就要結(jié)束,回顧學(xué)前班該學(xué)期所做的工作,,現(xiàn)將班務(wù)工作總結(jié)如下:

一,、學(xué)前班教育教學(xué)工作:

1、在開展區(qū)域活動(dòng)中,,我們根據(jù)學(xué)前班幼兒年齡特點(diǎn),、發(fā)展需要投放活動(dòng)材料,根據(jù)班務(wù)主題進(jìn)展需要設(shè)計(jì)了一些與主題有關(guān)的區(qū)域活動(dòng)材料,,做到有計(jì)劃有目的地投放,,并及時(shí)增減活動(dòng)材料。引導(dǎo)幼兒積極認(rèn)真參與區(qū)域活動(dòng),,滿足幼兒發(fā)展的需要,。針對幼兒個(gè)別差異,興趣,、能力投放了不同難度的活動(dòng)材料,。

2、在主題研習(xí)活動(dòng)中,,根據(jù)學(xué)前班幼兒的興趣特點(diǎn),,我們設(shè)計(jì)了《我是中國人》和《民間藝術(shù)》兩大班務(wù)主題,從孩子們積極參與程度可以看出,,這是非常受孩子歡迎,、適合孩子發(fā)展水平的主題活動(dòng)?!段沂侵袊恕分黝}活動(dòng)通過中秋節(jié),、國慶節(jié)引發(fā)出中國的名勝古跡,中國的鄰國,,中國的發(fā)展歷史,,中國的傳統(tǒng);中國的民族特色;中國之最等等。結(jié)合國慶節(jié)舉辦了“幼兒詩歌朗誦表演會(huì)”,,主題結(jié)束開展了“我是中國人”知識(shí)競賽活動(dòng),,活動(dòng)讓孩子們變得更加大膽自信。家長也驚奇孩子們的巨大進(jìn)步,。在《民間藝術(shù)》主題活動(dòng)中孩子們到了民俗村,,變成了小記者,每人都采訪到了不同知識(shí)點(diǎn)的內(nèi)容,,回到幼兒園,,孩子們將采訪內(nèi)容編輯成了“民間藝術(shù)報(bào)”;大家都成了“小老師”,給大家講解自己采訪到的知識(shí),。根據(jù)孩子們的興趣,,我們開展了學(xué)剪窗花、學(xué)京劇、畫國畫,、了解書法,、研究樂器等活動(dòng)。最后,,孩子們還和父母一起動(dòng)手制作了樂器,,舉辦了學(xué)前班“自制樂器展”。獲得大家一致好評,。在這兩個(gè)班務(wù)主題活動(dòng)中,,我們注重了根據(jù)孩子感興趣的事物去探究研習(xí),調(diào)動(dòng)了孩子各種感官參與,,強(qiáng)調(diào)孩子在現(xiàn)實(shí)中發(fā)現(xiàn)問題,、提出問題、解決問題的互動(dòng)過程,,從中滿足了孩子好奇心,,孩子們在愉快的探索活動(dòng)中快樂地收獲,經(jīng)驗(yàn)得到了一次又一次的提升和運(yùn)用,。我們還充分利用了社會(huì)資源為主題順利進(jìn)行提供了更多的幫助,。

3、加強(qiáng)浸入式英語教學(xué)強(qiáng)度,。在一日活動(dòng)中老師能很好地把握幼兒心理特點(diǎn),,能用正確的語音和恰當(dāng)?shù)姆椒ńM織活動(dòng),把英語教學(xué)滲透到每個(gè)主題活動(dòng)中,,帶班能力不斷提高,。本期班級(jí)幼兒的英語會(huì)話水平有較大提高。

4,、本學(xué)期加強(qiáng)了幼兒閱讀,、寫字、講故事,、算算式等各方面的培養(yǎng),,提前做好幼小銜接工作。為幼兒準(zhǔn)備了:田字格本,、數(shù)學(xué)練習(xí)本,,充分利用了餐前、離園前這段時(shí)間,,組織幼兒早期閱讀,、識(shí)字游戲、練習(xí)寫數(shù)字,、做算術(shù)題等活動(dòng),。開展了“故事大王”評比活動(dòng),每期評出一位獲勝者,,并把獎(jiǎng)狀張貼在“家園專欄”,,幼兒的語言表達(dá)更加生動(dòng)富有感情;講故事的積極性越來越高。

二,、學(xué)前班家長工作總結(jié):

本學(xué)期更加注重了和學(xué)前班家長的溝通,,及時(shí)全面地了解每位幼兒的思想變化,并給予及時(shí)的建議和意見,,更多地組織了豐富多樣的家園聯(lián)誼活動(dòng),,讓家長參與到活動(dòng)中來,如:國慶節(jié)“我是中國人”的詩歌表演;和“我是中國人”知識(shí)競賽活動(dòng);家長開放日;“幼兒自制樂器展”;新年運(yùn)動(dòng)會(huì)等,。家長對班級(jí)工作支持度高,,能積極參與園里、班級(jí)的各項(xiàng)活動(dòng),,主動(dòng)要求多派任務(wù),,樂意為班級(jí)孩子多做貢獻(xiàn)。本學(xué)期還發(fā)放了班級(jí)電話聯(lián)系表,,成立了班級(jí)家長委員會(huì)5名,,家長委員會(huì)切實(shí)發(fā)揮了橋梁作用。有了家長的參與,,我們本學(xué)期的教育教學(xué)活動(dòng)真正做到了家園共育,。

三、學(xué)前班衛(wèi)生保健工作總結(jié):

本學(xué)學(xué)期我班班務(wù)更加注重學(xué)前班幼兒的身體健康,,嚴(yán)格按照我園的衛(wèi)生消毒制度作好常規(guī)工作,,衛(wèi)生程序規(guī)范化;加強(qiáng)幼兒體能活動(dòng),增強(qiáng)幼兒的體質(zhì),,對于有心理障礙的幼兒,,有針對性進(jìn)行輔導(dǎo),幼兒在擁有健康體質(zhì)的同時(shí)擁有健康的心理,。幼兒能主動(dòng)作好值日生工作;文明進(jìn)餐,,積極配合保健醫(yī)生作好各項(xiàng)體檢工作。加強(qiáng)消毒工作,,杜絕流行病的發(fā)生;均本學(xué)期班級(jí)生病請假孩子少,,幼兒的出勤率一直較高。在本次“迎新年,、運(yùn)動(dòng)會(huì)”上,,我班孩子在團(tuán)體操表演以及單項(xiàng)運(yùn)動(dòng)比賽中均獲得較好成績。

本學(xué)期還加強(qiáng)了幼兒的自我保護(hù)意識(shí)及安全衛(wèi)生教育,,避免了幼兒安全事故的發(fā)生,。培養(yǎng)了幼兒良好的生活習(xí)慣,、衛(wèi)生習(xí)慣,重點(diǎn)幫助幾個(gè)進(jìn)餐慢的幼兒改變不良的飲食習(xí)慣,、本期孩子們身高體重增長迅速,。

四、學(xué)前班教師協(xié)作總結(jié):

班級(jí)教師在班務(wù)工作中能以班級(jí)利益為重,,高老師在發(fā)現(xiàn)自己懷孕了,,身體不太好的情況下,仍然堅(jiān)持工作;在高老師請假,,陳老師進(jìn)班的變更中,,大家能及時(shí)調(diào)整,以致班級(jí)工作很快恢復(fù)正常,。針對班級(jí)出現(xiàn)的問題大家都能及時(shí)溝通,,定期開班會(huì),教師間經(jīng)?;ハ嘟涣?,做到了相互學(xué)習(xí),及時(shí)反思,,隨時(shí)調(diào)整,。班級(jí)工作得以順利進(jìn)行。

不足之處:對幼兒的細(xì)致觀察不夠,,學(xué)前班班級(jí)教師在指導(dǎo)工作活動(dòng)區(qū)時(shí)指導(dǎo)不過來,,活動(dòng)區(qū)材料制作需更多創(chuàng)意。通過以上學(xué)前班班務(wù)工作總結(jié),,我們將再接再厲,,將學(xué)前班版務(wù)工作努力做得更好。

學(xué)前班班務(wù)工作總結(jié)下學(xué)期篇五

一學(xué)期又過去了,,在本學(xué)期中本班的工作重點(diǎn)是加強(qiáng)幼兒的規(guī)則意識(shí),,培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)態(tài)度,而讓孩子有健康的體魄,,良好的性格特征是我們在保育方面的要點(diǎn),。回顧這學(xué)期的工作中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,,收獲不少,。這一學(xué)期,進(jìn)一步深入學(xué)習(xí)綱要解析,,并將綱要精神貫穿于一日活動(dòng)之中,,通過綱要指導(dǎo)自己的教學(xué)工作,從班級(jí)的實(shí)際出發(fā)鼓勵(lì)幼兒自立,、自理,,使幼兒在活動(dòng)中愉快,、自主地接受新的知識(shí),從不同的角度促進(jìn)幼兒的發(fā)展,。

一,、常規(guī)工作:

本學(xué)期針對班級(jí)的常規(guī)情況,進(jìn)行了適當(dāng)?shù)恼{(diào)整,,讓幼兒自己討論形成各項(xiàng)常規(guī)的規(guī)則,在生活的各個(gè)環(huán)節(jié)中強(qiáng)調(diào)各項(xiàng)生活自理能力的指導(dǎo),,并和保育員共同做好幼兒衛(wèi)生方面的工作,。利用晨讀的時(shí)間向幼兒介紹自我保護(hù)行為的簡單常識(shí)。請家長共同配合對幼兒進(jìn)行自我保護(hù)和安全防護(hù)的教育,。特別是對幼兒即將進(jìn)入小學(xué)生活做好準(zhǔn)備,。

二、教育工作:

幼兒在各項(xiàng)活動(dòng)中總體表現(xiàn)為活潑,、好動(dòng),,思維敏捷等特點(diǎn)。體育活動(dòng)中,,幼兒情緒飽滿,,較好的掌握了拍打、投跳,、平衡等動(dòng)作技能,,學(xué)會(huì)了幾種跳繩的方法,動(dòng)作協(xié)調(diào)且反應(yīng)靈敏,。學(xué)前班幼兒求知欲旺盛,,知識(shí)面在不斷的開闊,吸收新的知識(shí)也快,。在教育教學(xué)中,,采用探索在前,講解在后的教學(xué)形式,,大大激發(fā)了幼兒學(xué)習(xí)的積極性和主動(dòng)性,,特別是在計(jì)算方面體現(xiàn)較明顯。幼兒從操作實(shí)物卡片到數(shù)字小卡片,,掌握了單變加數(shù),、減數(shù)練習(xí),到現(xiàn)在可以完全脫離實(shí)物,,用心算練習(xí)十位數(shù)的加減和10以內(nèi)的連加連減,,幼兒的數(shù)學(xué)思維能力得到較大程度的發(fā)展,有時(shí),,我們也讓幼兒互相檢查作業(yè),,這樣,,(“三嚴(yán)三實(shí)”專題教育總結(jié)匯報(bào))幼兒等于又多了一次練習(xí)的機(jī)會(huì),積極性也調(diào)動(dòng)了起來,。學(xué)會(huì)目測和自然測量的方法比較物體的高矮,、粗細(xì)、寬窄,、遠(yuǎn)近,、厚薄等;重要的是幼兒學(xué)會(huì)了將這些知識(shí)運(yùn)用到生活中去,,能區(qū)分各種形體,,學(xué)會(huì)等分,進(jìn)一步理解整體與部分的包含關(guān)系,。在老師的指導(dǎo)下,,幼兒學(xué)會(huì)嘗試簡單的科學(xué)小實(shí)驗(yàn)如:“磁鐵的特性”、“彈性”,、“聲音”等,,知道常見的自然科學(xué)現(xiàn)象,具有初步的動(dòng)手操作能力,,同時(shí)也獲得了成功的體驗(yàn),。利用藝術(shù)活動(dòng)開展故事、唱歌等活動(dòng),,在美術(shù)方面幼兒的手工技能進(jìn)步較大,,如:剪、折,、捏,、粘貼等,懂得綜合運(yùn)用學(xué)過的美工技能來完成作品,,和教師一起制作主題墻飾,。幼兒的繪畫技能明顯提高了,畫圖線條較連貫,、流暢,,能較好的組織、安排畫面,,初步展現(xiàn)了繪畫方面的創(chuàng)造力,。

三、家長工作:

我們對家園工作很重視,,堅(jiān)持每周寫一次家園聯(lián)系記錄,,互相交流孩子在園、在家的情況,,并有針對性的進(jìn)行指導(dǎo),。期間我們加強(qiáng)與家長們的聯(lián)系,,幫助家長了解科學(xué)的育兒知識(shí),進(jìn)行彼此的經(jīng)驗(yàn)交流活動(dòng),,請家長各自發(fā)表自己的見解,,為了更好的教育好孩子,互相商討可行的教育方法,。我們的工作得到了家長們的支持和配合,,同時(shí)家長們也給與了我們充分的肯定,這將激勵(lì)我們更好的開展家園工作,,讓領(lǐng)導(dǎo)放心,、家長安心的工作。

四,、反思調(diào)整:

學(xué)前班班務(wù)工作總結(jié)下學(xué)期篇六

“老師,,老師再見了,,幼兒園,,幼兒園再見了?!?,在小朋友的歌聲中,我們即將與在幼兒園生活了四年的小朋友分別了,?;厥走^去的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,現(xiàn)針對班務(wù)工作總結(jié)如下:

本學(xué)期結(jié)合大班年齡特點(diǎn),,重點(diǎn)放在“幼小銜接”上面,。除正常教學(xué)內(nèi)容外,語文方面還增加了拼音的學(xué)習(xí),,包括聲母,、韻母、整體認(rèn)讀音節(jié),;數(shù)學(xué)方面增加了20以內(nèi)加減,,豎式加減,進(jìn)位加法,;以上內(nèi)容在實(shí)施過程中,,都是有計(jì)劃有目的的進(jìn)行,并且滲透在幼兒的日常生活,、各學(xué)科領(lǐng)域,、家園教育中,經(jīng)過一學(xué)期的努力,,每位幼兒都在自己原有的基礎(chǔ)上得到了提高,。

為了讓幼兒能持之以恒的執(zhí)行常規(guī),,養(yǎng)成執(zhí)行常規(guī)的良好習(xí)慣,我班進(jìn)行了比一比的紅花競爭賽,,幼兒已能做到:

1,、上課認(rèn)真聽講,舉手發(fā)言,。

2,、離開集體時(shí),會(huì)向老師打招呼,。

3,、未經(jīng)別人允許,不亂拿別人的東西,。

4,、愛護(hù)環(huán)境,不亂扔垃圾,。

5,、不帶危險(xiǎn)物品來園。

以對幼兒高度負(fù)責(zé)的態(tài)度,,我們將安全工作貫穿在一日活動(dòng)中,,牢固樹立“安全第一,預(yù)防為主”的思想,,切實(shí)抓好安全工作,。

1、定期檢查各種設(shè)備,,及時(shí)維修損壞的設(shè)備,,消除安全隱患。

2,、加強(qiáng)對用電常識(shí)的教育,。

3、對幼兒進(jìn)行互愛教育,,做到不擁擠,、不打鬧,互相幫助,,井然有序,。

4、教育幼兒不做危險(xiǎn)的事情,。

我們在工作中努力爭取家長的理解,、支持與參與,與家長達(dá)成共識(shí),在工作中多發(fā)揮家園聯(lián)系的作用,,及時(shí)讓家長了解班級(jí)教育教學(xué)情況及幼兒在園表現(xiàn),,對于缺勤的孩子,進(jìn)行電話訪問,,及時(shí)了解情況達(dá)成教育的一致性,。

1、幼兒在音樂方面的教育不夠全面,,特別要加強(qiáng)打擊樂及節(jié)奏方面的培養(yǎng),。

2、幼兒的安全教育還存在不足,,幼兒打鬧現(xiàn)象時(shí)有發(fā)生,。

3、幼兒對漢字的認(rèn)讀還有待加強(qiáng),。

在今后工作中,,我們會(huì)更加努力,爭取把班級(jí)工作的每一步都做到最好,。

學(xué)前班班務(wù)工作總結(jié)下學(xué)期篇七

幼兒園學(xué)前班班務(wù)工作總結(jié)伴隨著孩子們的天真笑臉,,緊張忙碌而又快樂的一學(xué)期即將結(jié)束了,細(xì)細(xì)回顧這學(xué)期的工作時(shí),,深深的感到一份耕耘一份收獲,。和孩子們相處的日子里,,他們在一天天成長,,不斷進(jìn)步,讓我們更能感受到自己是最幸福的老師,,在園領(lǐng)導(dǎo)的熱情支持與幫助,、同事們團(tuán)結(jié)協(xié)作及廣大家長緊密配合下,順利完成了工作任務(wù),?;仡櫛緦W(xué)期班主任工作總結(jié)如下:

我們班共有幼兒24名,孩子們個(gè)個(gè)都是活潑可愛,、愛好廣泛,。能力發(fā)展均衡。

1,、常規(guī)教育:

當(dāng)孩子們來到新環(huán)境時(shí)我們便帶領(lǐng)孩子們參觀學(xué)前班的每個(gè)班級(jí),、活動(dòng)場所、用餐場所等等,。每天都想新游戲帶著孩子們一起玩,,發(fā)現(xiàn)孩子們的情緒稍有些不對,及時(shí)和孩子們交流、和家長們溝通,,尤其是在班上不愛說話的幼兒我更是特別關(guān)注,。同時(shí)也及時(shí)地和家長交流每一位孩子的性格特點(diǎn)。很快地孩子們更加接受了我這位“大朋友”,。我打心底里高興,。和孩子們建立了很好的感情基礎(chǔ),我開始抓班級(jí)常規(guī):排隊(duì),、進(jìn)餐,、上洗手間、洗手,、做操,、坐姿等等。還有養(yǎng)成教育:例如:我要自己整理書包,、做個(gè)有禮貌的孩子,、做個(gè)不挑食的孩子、我要按時(shí)上學(xué),、我要做個(gè)愛勞動(dòng)的孩子,、我要做個(gè)講衛(wèi)生的孩子。養(yǎng)成教育和常規(guī)教育在每周中都有一項(xiàng),。

2,、教育教學(xué):

在教學(xué)上我一直是以“玩中學(xué),學(xué)中玩”的宗旨進(jìn)行教學(xué)設(shè)計(jì)的,。日常生活中,,我們開展豐富多彩的教育教學(xué)活動(dòng)。當(dāng)然還得培養(yǎng)孩子良好學(xué)習(xí)的習(xí)慣和學(xué)習(xí)興趣,。剛開學(xué),,就感覺那段時(shí)間孩子自控力差,那么我們先從培養(yǎng)孩子良好習(xí)慣入手,,課上進(jìn)行趣味教學(xué),,盡量吸引孩子的注意力,組織好孩子的紀(jì)律,。利用各種獎(jiǎng)勵(lì)措施激勵(lì)孩子,,及時(shí)提醒孩子們做好上課準(zhǔn)備工作,并且在課后注意觀察孩子的行為,,根據(jù)孩子的表現(xiàn)在班里進(jìn)行榜樣教育,。在日常學(xué)習(xí)中,時(shí)刻注意調(diào)動(dòng)幼兒的積極性,,幼兒逐漸養(yǎng)成了認(rèn)真聽課,、認(rèn)真完成作業(yè)的習(xí)慣,。班集體是培養(yǎng)幼兒個(gè)性的沃土,有了這塊沃土,,幼兒的個(gè)性才能百花爭艷,。集體活動(dòng),最能培養(yǎng)幼兒的凝聚力,、集體榮譽(yù)感,。培養(yǎng)良好的班集體也是我們工作的重心。

在課題實(shí)驗(yàn)中每個(gè)孩子的進(jìn)步都很大,,識(shí)字?jǐn)?shù)量都在不斷刷新,。每次孩子們閱(還請幼兒在班上講故事,故事形式多樣化:可以看書講,、結(jié)合肢體語言,、配樂講、也提倡孩子瞎編故事的形式講故事,。漸漸地孩子們在課余時(shí)間或是離園前的時(shí)間都會(huì)去圖書管理員那選擇自己想看的書坐在位置上認(rèn)真地看,。在識(shí)字教學(xué)中每次都會(huì)讓孩子們玩最喜歡的游戲穿插到教學(xué)當(dāng)中,到識(shí)字環(huán)節(jié)中我會(huì)請孩子當(dāng)小老師發(fā)出指令帶讀生字詞,。在拼音教學(xué)中我會(huì)采用找朋友,、字母碰碰碰、或是讓幼兒扮演聲母和韻母的游戲進(jìn)行拼讀等多種游戲進(jìn)行教學(xué),。讓孩子們開心地學(xué),、快樂地玩。

1,、每天早上開窗通風(fēng),,保持空氣清新。

2,、每天做好幼兒考勤,、晨檢,。

3,、每天合理安排好幼兒的戶外活動(dòng)時(shí)間,做到及時(shí)添減衣物,。

4,、告知幼兒勤洗手,幼兒進(jìn)餐時(shí)要提醒幼兒不挑食并保持餐桌干凈,。

總結(jié)了這個(gè)學(xué)期的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,,在繁忙中我們的工作又向前進(jìn)了一大步,不僅孩子們的各方面得到發(fā)展,,我也和孩子們一起進(jìn)步了,,工作中我取得了許多寶貴的經(jīng)驗(yàn),增長許多的知識(shí)。在欣喜之余,,我也在反思不足,,如:個(gè)別幼兒挑食、幼兒的自主性差;個(gè)別幼兒的依賴性強(qiáng);在今后的工作中,,我們將根據(jù)以上存在的不足,,認(rèn)真的反思調(diào)整,吸取先進(jìn)的經(jīng)驗(yàn)和管理方法,,揚(yáng)長避短,。把自己的本職工作做的更好。雖然在學(xué)前班的工作多少有些辛苦,,每天總是忙忙碌碌的,,但是看到孩子們在輕松愉快的環(huán)境中能健康茁壯的成長,快樂無憂的學(xué)習(xí)和游戲,,感到所有的付出都是一種幸福,。工作要結(jié)束了,對于我來說,,我還要虛心向其他老師學(xué)習(xí),,不斷提升自己的業(yè)務(wù)水平,更新教育觀念,,勇于創(chuàng)新,,把今后的工作做得更好!

學(xué)前班班務(wù)工作總結(jié)下學(xué)期篇八

還記得剛開學(xué)時(shí)滿教室的哭鬧,孩子們一把鼻涕一把眼淚的情景,,一轉(zhuǎn)眼已經(jīng)過了一個(gè)學(xué)期,。看看他們現(xiàn)在再對比對比以前,,真是有些忍俊不禁,。但孩子們的改變這和我們?nèi)唤處煹墓餐瑓f(xié)作,家長們的認(rèn)真配合,,寶貝們的努力都是密不可分的,。下面重拾每一個(gè)過程,從總結(jié)中積累經(jīng)驗(yàn),,期待下學(xué)期的我,,能更加出色的在自己喜愛的崗位上做好本職工作。

首先介紹一下班級(jí)情況:

我們班無論是對于幼兒還是老師而言,,都是新的環(huán)境,。新生入學(xué)的第一次家長會(huì)學(xué)校給我們收集到了幼兒的詳細(xì)資料,其中對每一個(gè)幼兒的個(gè)性特征,、興趣愛好和生活自理能力及各個(gè)方面都進(jìn)行了調(diào)查,,我們仔細(xì)查閱了這些資料,,對我們班的幼兒首先有一個(gè)初步的了解。從而為幼兒入園后能在短時(shí)間內(nèi)適應(yīng)幼兒園的生活奠定了良好的基礎(chǔ),。

開學(xué)的第一個(gè)星期,,孩子們第一次踏入集體生活,離開他們熟悉的家人,。面對這陌生的環(huán)境他們還沒來得及好好欣賞,,眼淚便開始止不住了,有的人是坐在位置上安靜的獨(dú)自流淚,,有的是“高歌”一曲,,有的則是邊跑邊哭,更有甚者直接躺在地上手腳嘴共同合作,?就算是有著幫忙的幾位老師,,也是讓我們忙的焦頭爛額。面對孩子們的不適應(yīng),,我們設(shè)法轉(zhuǎn)移他們的注意力,,和他們一起搭積木、做游戲,、看動(dòng)畫,。漸漸地,我們的愛安撫了那些情緒不穩(wěn)定的幼兒,,一個(gè)月后,,幼兒基本都樂于來園了,情緒也穩(wěn)定了許多,,大部分幼兒還能在老師的引導(dǎo)下向老師問好,,樂于與同伴相處,給今后的教學(xué),,生活奠定了有利的基礎(chǔ),。良好的開端是成功的一半,接下來教會(huì)孩子獨(dú)立,、配合,、自己的事情自己做是件相當(dāng)復(fù)雜和繁瑣的事情,這都需要我們教師一樣一樣教,,他們一樣一樣學(xué),。好在我遇到了兩位好教師,杜老師和龍老師,,我們?nèi)斯餐浜希嗷f(xié)作,。在生活習(xí)慣的培養(yǎng)上上,,我們堅(jiān)持統(tǒng)一的原則和一貫要求的原則,,使孩子慢慢的形成一種較自覺的行為。我們教導(dǎo)孩子如何拿好杯子喝水,,上廁所怎樣走臺(tái)階,、邁便坑、怎樣脫穿褲子,,起床后怎樣穿衣,、穿鞋,怎樣拿住小勺自己吃飯等,。慢慢的孩子們的小手能干起來,,很多的事情都能自己獨(dú)立完成,大部分的孩子都形成了良好的生活習(xí)慣:飯前飯后洗手,、排隊(duì)喝水,、獨(dú)立進(jìn)餐等。

1.養(yǎng)成良好的常規(guī),。良好的常規(guī)是一個(gè)班級(jí)活動(dòng)是否能正常開展的基礎(chǔ),。所以除了培養(yǎng)幼兒能遵守集體生活中的各種行為規(guī)則,使幼兒懂得應(yīng)輕拿輕放玩具桌椅,,不防礙別人游戲,,不搶同伴正在玩的玩具,積極,、認(rèn)真參與集中教育活動(dòng)等行為規(guī)則,。我們還引導(dǎo)孩子在課堂上坐端正,不隨便走位置,,能夠認(rèn)真聽講并愿意舉手發(fā)言,。

2.培養(yǎng)孩子口語,讓孩子能夠大方自信的表現(xiàn)自己,。小班的孩子口語表達(dá)能力較差,,剛?cè)雸@時(shí)有的孩子講著一口別扭的普通話,有的口吃不清,,有的則是普通話,、方言交雜在一起。記得有次一個(gè)小朋友不小心摔了一跤,,我說你怎么了,?跌了個(gè)跟頭。(摔了一跤)這些都給我們的溝通設(shè)置了障礙,。所以我們便制定了正確的教育方案,,在一日活動(dòng)中,我們做好孩子的表率,,堅(jiān)持用普通話與他們交流,,對于他們出現(xiàn)的問題,,及時(shí)給予糾正,從說簡單的一個(gè)字發(fā)展到完整的一句話,,提高他們的語言能力,。同時(shí)我們請家長配合,在家中和孩子說普通話,,講話時(shí)慢慢說,。在孩子們的口語有所進(jìn)步后,我們引導(dǎo)孩子們主動(dòng)舉手,,創(chuàng)造機(jī)會(huì)讓孩子在集體前表演,。在他們表演過后孩子彎下腰“謝幕”,謝謝大家,,下面的孩子則是鼓掌說上一句,,你們真棒!孩子們其樂融融,,不僅培養(yǎng)了口語表達(dá)能力,,也讓孩子得到了表現(xiàn)的機(jī)會(huì),感受到了被表揚(yáng)帶來的快樂,,同時(shí)也讓學(xué)到了禮貌,。

3.培養(yǎng)孩子的禮貌、孝順意識(shí),。赫爾岑說:生活里最重要的是有禮貌,,它比最高的只會(huì),比一切學(xué)識(shí)都重要,。所以幼兒一入園,,我們就對他們進(jìn)行禮貌教育。學(xué)會(huì)基本禮貌用語“早上好”“再見”“謝謝”等,。我們還結(jié)合園內(nèi)活動(dòng),,培養(yǎng)孩子的孝順意識(shí),并開展了多彩的活動(dòng),。感恩節(jié)中孩子們?yōu)榧议L送上了一幅制作的郁金香,,元旦時(shí)孩子們把自己親手搓的團(tuán)圓送到了家長的口中,家長們在感受孩子帶去的溫情的同時(shí),,都表示孩子懂事多了,,能夠體諒別人了。除了這些活動(dòng),,我們還請孩子們在家中給爸爸媽媽捶捶背,、捏捏肩,做些力所能及的事情,并請家長們將這些場景拍下來上傳到班級(jí)網(wǎng)站,,我們再將照片制作成視頻給孩子們播放,,孩子們看到自己出現(xiàn)在電視里都特別開心,。

小班幼兒的生活自理能力是比較差的,,所以我們在保健護(hù)理方面做了大量的工作。

1.關(guān)注孩子的一日生活,,外出活動(dòng)時(shí)及時(shí)增減衣物,,給愛出汗的孩子墊上一塊毛巾,減少感冒的發(fā)生,。

2.重視特殊兒童的護(hù)理,。一些幼兒由于本身體質(zhì)或氣候的原因,會(huì)出現(xiàn)咳嗽,、流鼻涕等感冒癥狀,。為此,我們按時(shí),、細(xì)心地給孩子喂藥,,讓家長放心。有一些孩子午睡時(shí)總是尿床,,在午睡時(shí),,我們及時(shí)叫孩子起床去上洗手間;對于某些家長不太科學(xué)的護(hù)理要求,,我們也盡可能的做通他們的工作,,達(dá)成共識(shí)。

3.嚴(yán)格執(zhí)行幼兒園的衛(wèi)生保健制度,,堅(jiān)持每天桌面,、杯子等物品的消毒,每周用紫外線消毒睡房和教室,。

4.全面檢查,,徹底排除不安全因素。我們把平時(shí)常用的插頭,、插座告知幼兒,,并提醒幼兒不玩它們;把平時(shí)常用的尖銳的剪,、刀等物,,放在幼兒夠不到的地方;對教室里物品的擺放,,我們都會(huì)先考慮到是否安全,,做到科學(xué)合理地?cái)[放,為幼兒創(chuàng)設(shè)了一個(gè)溫馨安全的生活學(xué)習(xí)環(huán)境,。

都說父母是孩子的啟蒙老師,,可見,,在幼兒教育中,家庭教育占有非常重要的地位,。在與家長的接觸過程中,,我們始終以微笑對待,耐心聽取家長的詢問,,并予以及時(shí)的回應(yīng),,遇到問題及時(shí)解決,給家長留下了一個(gè)較好的印象,。從而使我們工作的得到了家長的大力支持,,讓家長更放心的把他們的孩子放在我們幼兒園、教導(dǎo)我們老師手中學(xué)習(xí),、生活,。

1.利用家長接送孩子的時(shí)候主動(dòng)親切的與其溝通,多講一些孩子在學(xué)校發(fā)生的事,,多給孩子以肯定和鼓勵(lì),,讓家長了解孩子在園的生活和學(xué)習(xí)情況。

2.每周發(fā)放家園聯(lián)系本,,每月更新保教知識(shí),。除此之外我們還會(huì)在班級(jí)網(wǎng)站上向家長們推薦一些優(yōu)秀的教育類文章,及時(shí)放上孩子在園的照片,,讓家長們看到,、了解孩子的一日生活,同時(shí)增進(jìn)對我們的理解,。

學(xué)前班班務(wù)工作總結(jié)下學(xué)期篇九

這一學(xué)期,,我擔(dān)任了學(xué)前班的班主任工作。我在校領(lǐng)導(dǎo)的熱情支持與幫助以及同志們團(tuán)結(jié)協(xié)作,、廣大家長緊密配合下,,我堅(jiān)持以學(xué)生為中心,努力為學(xué)生服務(wù),、為家長服務(wù),,通過努力,孩子們對學(xué)前三百字和漢語拼音能做到認(rèn),、讀,、寫,能背誦古詩70多首,,得到了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的表揚(yáng)和學(xué)生家長的贊揚(yáng),,出色地完成了工作任務(wù)。

一、任教班級(jí)基本情況:學(xué)前班開學(xué)初只有幾人,,后來逐漸增多,,到現(xiàn)在共有三十多人。這些孩子的共同特點(diǎn)是大都來自農(nóng)村,,不懂學(xué)校規(guī)矩,,隨意性較強(qiáng)。有的愛做小動(dòng)作,,有的上廁所尿褲子,,有的想干什么就干什么,。和老生比起來,,新生在紀(jì)律、習(xí)慣等各方面能力上有很大的差距,。一切都要從頭開始,,不著急,耐下心來進(jìn)行教育,、培養(yǎng),、訓(xùn)練、再教育,、再培養(yǎng),、再訓(xùn)練,不斷進(jìn)行著反復(fù)的工作,。要針對不同水平,、不同能力的兒童,上不同的課,。我的感受就是此時(shí)的自己不僅是教師還是管理員,、教養(yǎng)員、保育員,、服務(wù)員而且還是媽媽,。經(jīng)過平時(shí)嚴(yán)格細(xì)致的教育管理,狠抓一日生活常規(guī),,現(xiàn)在的學(xué)前班已基本形成一個(gè)一幫一,,一對紅,充滿和諧,,文明禮貌,,團(tuán)結(jié)友愛,活潑健康,,快樂向上的小集體,。這些可愛的孩子,漸漸懂得遵守學(xué)校的制度,遵守課堂紀(jì)律,,懂得了"我們愛學(xué)校,,我們愛集體,我們愛學(xué)習(xí),,我們要做好孩子"這個(gè)小學(xué)生應(yīng)理解的基本道理,。

二、樹立服務(wù)思想,,以學(xué)生為中心,,努力干好班主任工作1、加強(qiáng)學(xué)習(xí),,提高認(rèn)識(shí),,把主要精力放在本職工作上,敬業(yè)愛崗,,積極奉獻(xiàn),。這學(xué)期,學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)就希望我校全體教師要加強(qiáng)對政治,、業(yè)務(wù)的學(xué)習(xí)國,,促進(jìn)良好班風(fēng)、校風(fēng)的形成,,并要求師生以實(shí)施學(xué)習(xí)《綱要》為契機(jī),,把"愛國守信、明禮誠信,、團(tuán)結(jié)友善,、勤儉自強(qiáng)、敬業(yè)奉獻(xiàn)"的基本道德規(guī)范化為自己道德信念和行為準(zhǔn)則,,共同創(chuàng)造良好的班風(fēng),、校風(fēng)、教風(fēng)和學(xué)風(fēng),,為把我校辦成一個(gè)名副其實(shí)的高水平的樣板學(xué)校做出不懈的努力,。我嚴(yán)格要求自己遵守公民道德規(guī)范,面對一個(gè)特殊的學(xué)前班集體,,我深感自己責(zé)任的重大,。公民教育要從娃娃抓起,讓他們在幼小的心靈里播下做個(gè)"好公民"的優(yōu)良種子,,懂得怎樣做個(gè)好孩子,、好學(xué)生、合格小公民的基本道理,。

2,、嚴(yán)格班級(jí)管理,,抓緊"養(yǎng)成教育"。首先,,我把主要精力放在班級(jí)管理和思想教育工作上,,努力做到認(rèn)真負(fù)責(zé)、一絲不茍,,工作上堅(jiān)持高標(biāo)準(zhǔn),、嚴(yán)要求、不怕苦,、不怕累,、不怕難、不惜力,,樂業(yè),、敬業(yè)、積極向上,,保持健康心理以及樂觀的精神狀態(tài),。有的家長說:"您每天和這些不懂事的孩子們一起要付出幾倍的勞動(dòng)……什么時(shí)候見到您,您都總是忙個(gè)不?!偸悄菢痈吲d……我早煩了……"我的回答是:"我喜歡這些可愛的孩子們,他們使我年輕了許多,。"其次,,要樹立童心、愛心,、耐心,,堅(jiān)持正面教育原則,全面育人,,在思想上,、學(xué)習(xí)上、生活上關(guān)心愛護(hù)孩子,,循循善誘,、耐心細(xì)致地做好他們的教育工作,抓住他們的閃光點(diǎn)不放,,多表揚(yáng),、鼓勵(lì),少批評指責(zé),。不斷強(qiáng)化他們的優(yōu)點(diǎn),,把他們的閃光點(diǎn)放大,變?nèi)秉c(diǎn)為優(yōu)點(diǎn),。盡量不或少在大家面前批評他們的缺點(diǎn)或錯(cuò)誤,,這些孩子大部分來自農(nóng)村,,有相當(dāng)一部分學(xué)前教育是一片空白,在教育方式方法上大多數(shù)采用耐心啟發(fā)誘導(dǎo)式,、講故事教導(dǎo)式,、親身感化式、溝通思想談心式,,講清什么是對與錯(cuò),、好與壞、應(yīng)該不應(yīng)該,,培養(yǎng)辨別是非能力和自我教育能力,,能正確地對待自己,也能正確地對待別人,。除此以外,,重要的是要努力克服急躁情緒,不斷調(diào)整自己的不良心態(tài),,是自己保持清醒頭腦和良好心態(tài),,對待發(fā)生的每件事做到心中有數(shù),做到工作天天有安排,、周周有重點(diǎn),、月月有小結(jié),做孩子們敬愛的好老師和良師益友,。

3,、嚴(yán)格一日生活制度,加強(qiáng)常規(guī)訓(xùn)練,,培養(yǎng)良好的生活習(xí)慣和行為規(guī)范,。一是觀察孩子,了解孩子,,同孩子們打成一片,,和孩子們一起學(xué)習(xí)、一起生活,、一起游戲,。二是冷處理臨時(shí)發(fā)生的問題,面對新情況,、新問題要正確對待,。三是在平時(shí)的接觸了解中增進(jìn)師生間的友誼。孩子們和我無話不說,、無話不講,,經(jīng)常到我耳邊說些悄悄話。

4,、樹立良好的班風(fēng),。我把"和諧,、友愛、快樂,、向上"作為學(xué)前班的班風(fēng),。除了開展多彩的教育活動(dòng)外,我還積極地組織開展"你真棒"一日生活評比,、"爭做五小活動(dòng)"評比,、"好孩子"評比等活動(dòng),通過這些活動(dòng)使師生間,、孩子與家長間,、小伙伴間都要講文明懂禮貌,團(tuán)結(jié)互助,、助人為樂,,樹立多做好事、先人后己的觀念,,樹立集體榮譽(yù)感,、責(zé)任感。

5,、當(dāng)好兒童健康成長的指導(dǎo)者和引路人在日常師生交往中,,努力做到信任、寬容,、理解,、尊重孩子,以高度的責(zé)任感對待它們--家長心愛的寶貝們,。耐心、縣,、關(guān)心照顧每個(gè)人,。把孩子的樂觀、興奮,、驚奇,、疑、恐懼,、受窘及內(nèi)心活動(dòng)最細(xì)微的表現(xiàn),,都看在眼里,認(rèn)真觀察孩子的動(dòng)作,,表情,、臉色、神態(tài),。掌握并發(fā)揮他們的興趣和特長,。對他們的身體狀況,,喜、怒,、哀,、樂等情緒的變化更要關(guān)心、過問,,針對不同情況采用不同教育方法和措施,。

6、樹立良好班風(fēng)"和諧,、友愛,、快樂、向上",。除了開展多彩的教育活動(dòng)外,,要樹正氣、樹榜樣,,對孩子的言行提出具體的要求:進(jìn)校,、上課、下課,、放學(xué)路,、在家庭、社會(huì)上都有詳細(xì)的規(guī)定,。師生間,、孩子與家長間、小伙伴間都要講文明,、講禮貌,、講文明用語、講團(tuán)結(jié)互助,、講助人為樂,。樹立多做好事,先人后己精神,。樹立集體榮譽(yù)感,、責(zé)任感。

這學(xué)期的工作又要結(jié)束了,,雖有一定成績,,但在工作中還存在一定的差距,我要認(rèn)清不足,,找準(zhǔn)差距,,不斷學(xué)習(xí)政治、業(yè)務(wù)理論,、更新教育理念,、勇于創(chuàng)新,,把今后工作干得更好,為我校的發(fā)展做出貢獻(xiàn),。

第五篇:

良好的開始需要我們的悉心計(jì)劃,,完美的計(jì)劃則需要我們有前車之鑒,又一學(xué)期的時(shí)間過去了,,孩子們的本期學(xué)習(xí)生活即將面臨結(jié)束,,在這一學(xué)期里師、幼的點(diǎn)滴我將總結(jié)如下:

第一,,安全方面

我們深知幼兒安全的重要性,,所以安全工作我們時(shí)刻把它放在第一位,并在生活中做到了只要發(fā)現(xiàn)安全隱患便及時(shí)處理來將安全系數(shù)提高到100%,。堅(jiān)持預(yù)防為主,、防治結(jié)合,、加強(qiáng)教育的原則,,結(jié)合每天的安全重點(diǎn)對幼兒進(jìn)行安全教育,在 增強(qiáng)幼兒自我防護(hù)意識(shí)的同時(shí)鍛煉了幼兒自我保護(hù)能力,。 我們班在安全教育活動(dòng)方面總結(jié)如下:

1,、每日安全檢查,,防范未然。每天早晨,,在幼兒到園后檢查幼兒是否帶危險(xiǎn)物品,,并對每個(gè)幼兒的身體健康進(jìn)行問詢。

2,、課堂時(shí)間經(jīng)常講一些安全常識(shí)讓幼兒更進(jìn)一步發(fā)現(xiàn),、探索,從而培養(yǎng)自我保護(hù)意識(shí),。

3,、課間要求幼兒活動(dòng)時(shí)注意不要發(fā)生碰撞,上下樓梯要小心避免發(fā)生踩踏事件,,廚房、開水房等都是危險(xiǎn)地方要遠(yuǎn)離,。

4,、把好入離園關(guān),防止走失,。 每天下午離園時(shí)候是孩子最散漫老師又不好組織的時(shí)候,,此時(shí)能組織好幼兒安靜的集體活動(dòng)。不認(rèn)識(shí)的人一律不接,,先問清情況或者是與孩子父母取得聯(lián)系確認(rèn)無誤后再放人,,防止幼兒走失和拐騙幼兒現(xiàn)象發(fā)生,。

5、離園做好檢查,,以防疏漏,。我們在離園時(shí),會(huì)認(rèn)真檢查班內(nèi)各處,,如:水,、電、門,、窗,、風(fēng)扇,注意關(guān)水,、關(guān)閉電源等,,并將晚接的孩子和值班老師做好交接,交代其幼兒情況,。

安全,,是落實(shí)在時(shí)時(shí)處處的,這樣才能盡最大的可能保證幼兒,、教師的人身安全,。

第二,教育工作

1,、常規(guī)教育

常規(guī)教育就是指在一日活動(dòng)中,,制定的各個(gè)有利于孩子健康發(fā)展的各個(gè)環(huán)節(jié),也要求孩子們?nèi)ヅψ袷氐囊豁?xiàng)行為準(zhǔn)則,,養(yǎng)成良好的常規(guī)教育,,對每個(gè)孩子在以后的成長發(fā)展中將起著重要的作用。

存在常規(guī)的問題:幼兒的思維能力比較強(qiáng),,活動(dòng)都比較熱情,,還要進(jìn)一步加強(qiáng)自我控制能力,幼兒之間團(tuán)結(jié)協(xié)作的思想意識(shí)淡薄,,在做某一件事情時(shí),,只管自己去做,不與同伴協(xié)商去做,。

要讓幼兒發(fā)展學(xué)習(xí),,適應(yīng)幼兒園生活,穩(wěn)定幼兒情緒,,注意發(fā)展幼兒的學(xué)習(xí)興趣,,培養(yǎng)幼兒健康生活的態(tài)度和行為習(xí)慣。使幼兒養(yǎng)成一個(gè)良好的坐姿行為習(xí)慣,不論上課或是繪畫,,都要身體坐直,,身體與桌子保持一定的距離,頭不能趴在桌子上,,眼睛也要與桌子有一定的距離,,不能翹腿,搬凳時(shí),,動(dòng)作要輕,,要愛護(hù)公共財(cái)物。衛(wèi)生常規(guī):要講究衛(wèi)生習(xí)慣,,學(xué)會(huì)合理的用餐,,吃飯的時(shí)侯能細(xì)嚼慢咽,嘴不要張得太大,,養(yǎng)成飯前便后要洗手的好習(xí)慣,。不亂扔紙屑,還得注意個(gè)人衛(wèi)生,。

2,、教學(xué)教育

本學(xué)期利用晨間活動(dòng)開設(shè)了高德閱讀,是很不錯(cuò)的課件,,初次接受幼兒積極性很高,,課堂的學(xué)習(xí)興趣很濃。通過操作手冊,、游戲活動(dòng),、聽故事、音樂欣賞,、識(shí)字卡,。幼兒已識(shí)得很多漢字,并能指讀出閱讀讀本內(nèi)容,。學(xué)前班幼兒求知欲旺盛,,知識(shí)面在不斷的開闊,吸收新的知識(shí)也快,。在教育教學(xué)中,,采取探索在前教學(xué)在后的形式,大大激發(fā)了幼兒學(xué)習(xí)的積極性和主動(dòng)性,。特別在計(jì)算方面體現(xiàn)較明顯,,從操做實(shí)物到掌握了單變加數(shù),減數(shù)練習(xí),,以及心算練習(xí)十以內(nèi)的加減。還學(xué)會(huì)了看圖寫算式,。

三,,家園工作

我們對家園工作很重視,,時(shí)常注意與家長互相交流幼兒在園在家的情況,并有針對性的進(jìn)行指導(dǎo),。我們的工作得到家長的支持與配合,,同時(shí)家長的滿意就是對我們工作的肯定,這將激勵(lì)我們更好的開展家園工作,,讓領(lǐng)導(dǎo)放心,,家長安心。

總結(jié)了這個(gè)學(xué)期的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,,在繁忙中我們的工作又向前邁進(jìn)了一大步,,不僅孩子們在各方面得到發(fā)展,我們也和孩子們一起進(jìn)步了,。工作中我們?nèi)〉牧嗽S多的寶貴經(jīng)驗(yàn),,也增長了知識(shí)。

學(xué)前班班務(wù)工作總結(jié)下學(xué)期篇十

回顧這一年中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,,忙碌而又快樂著,!我覺得在班級(jí)的管理方面還有待加強(qiáng),管理應(yīng)該更規(guī)范,,更具體,,在以后的工作中,我將繼續(xù)努力,,向更高的支點(diǎn)邁步,!

忙碌而充實(shí)的一個(gè)學(xué)期即將結(jié)束了,我們在工作中做到一切以幼兒利益出發(fā),,幫助幼兒養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,,讓孩子幼兒園開開心心地渡過每一天?;仡欉@一學(xué)期,,現(xiàn)將這一學(xué)期的工作總結(jié)如下:

(一)、穩(wěn)定幼兒情緒

1,、孩子剛離開家人來到一個(gè)陌生的環(huán)境,,我們用自己的愛心和耐心去對待每位孩子,特別關(guān)注個(gè)體情緒情感需要:如:我們班的姜博武和王家寶每天來園都會(huì)哭鬧,,對待這些孩子子我們要很有耐心,,我們總是在第一時(shí)間接近幼兒選擇幼兒易于接受的方式與他交流,讓他喜歡上幼兒園,。

2,、促進(jìn)幼兒良好常規(guī)的形成。

(一)、為幼兒創(chuàng)設(shè)寬松的環(huán)境,。

(二),、學(xué)習(xí)初步的人際交往技能,培養(yǎng)良好的社會(huì)適應(yīng)能力,。培養(yǎng)幼兒初步的社會(huì)性行為,,學(xué)習(xí)在集體中遵守規(guī)則,逐步接受老師的建議和指令,,有良好地日?;境R?guī),樂意參加各種活動(dòng),。

1,、經(jīng)過一個(gè)學(xué)期的努力孩子們能基本遵守各項(xiàng)活動(dòng)中的規(guī)則,特別是在自由活動(dòng)中的規(guī)則意識(shí)更強(qiáng)了,。

2,、在餐后活動(dòng)、自由活動(dòng)時(shí)間引導(dǎo)幼兒大膽,、大方地與同伴一起共享玩具,,同做游戲。

此外,,利用兒歌來引導(dǎo)幼兒養(yǎng)成良好的生活常規(guī),、學(xué)習(xí)常規(guī),提高基本的生活自理能力,。鼓勵(lì)幼兒進(jìn)行自理,、自主的嘗試,提高幼兒的自理能力,,自我服務(wù)意識(shí),。

1、積極為幼兒創(chuàng)設(shè)愉悅,、溫馨的環(huán)境,。

2、重視幼兒健康體質(zhì)的培養(yǎng)和幼兒適應(yīng)各種環(huán)境的技能,。增強(qiáng)體質(zhì),,促進(jìn)身體動(dòng)作的靈敏與協(xié)調(diào),堅(jiān)持開展體育鍛煉,,保證幼兒充足的戶外活動(dòng)時(shí)間,。

3、針對班內(nèi)個(gè)別幼兒交往能力欠缺的情況,,為幼兒提供一個(gè)相互交往和共同活動(dòng)的機(jī)會(huì)和條件,,并加以指導(dǎo),。培養(yǎng)幼兒會(huì)正確使用禮貌用語:請、謝謝,、對不起等,,初步懂得應(yīng)互相關(guān)心和幫助的道理,能與小朋友友好相處,,在游戲和日常生活中能初步做到友愛、互助,。

4,、加強(qiáng)對幼兒的安全教育,增強(qiáng)幼兒的自我保護(hù)意識(shí),,養(yǎng)成個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣,,盡量避免事故的發(fā)生。

1,、根據(jù)主題活動(dòng)及幼兒的發(fā)展特點(diǎn),,創(chuàng)設(shè)區(qū)域活動(dòng)環(huán)境。

2,、科學(xué)合理投放材料,。活動(dòng)區(qū)材料的投放,,是區(qū)域是否吸引幼兒的一大關(guān)鍵,。因此在材料投放方面注重可操作性、變通性,、游戲性和多層次性,。有很多孩子都能記得將家中的廢物帶到區(qū)域中,變廢為寶,。

衛(wèi)生保健工作對小班來說更是一項(xiàng)重要的工作,,一學(xué)期來我們兩位老師和保育員全力配合,認(rèn)真完成衛(wèi)生工作,,認(rèn)真做好每日的衛(wèi)生消毒及清掃,,為幼兒提供一個(gè)安全、舒適,、整潔的生活環(huán)境,。除此之外,我們加強(qiáng)對幼兒的安全教育,,增強(qiáng)幼兒的自我保護(hù)意識(shí),,盡量避免事故的發(fā)生。在生活習(xí)慣上培養(yǎng)幼兒良好進(jìn)餐習(xí)慣,、午睡習(xí)慣,、個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣等,。

學(xué)期中針對孩子的情況進(jìn)行了有選擇的家訪、電訪,,平時(shí)利用來園接送時(shí)間有針對性的溝通,,解決家園之間的誤會(huì)、幼兒之間的摩擦,。

由于接送孩子大多是爺爺奶奶,,部分老人還不識(shí)字,下學(xué)期的家長工作還應(yīng)更細(xì)致,、周到,。

1、兩位老師,、保育員之間能配合默契,,及時(shí)討論班內(nèi)幼兒情況,解決問題,,并做好觀察記錄,。

2、隨時(shí)向有經(jīng)驗(yàn)老師學(xué)習(xí),,及時(shí)吸取新的觀念,,新的信念,并學(xué)以致用,。

3,、加強(qiáng)自身的專業(yè)理論知識(shí)學(xué)習(xí),提高教育教學(xué)水平,。閱讀各類幼教刊物,,及時(shí)了解幼教新動(dòng)態(tài)。

在這一學(xué)期中,,班級(jí)中的各項(xiàng)工作順利開展,,組織活動(dòng)得到家長的認(rèn)可,并得到家長的積極配合,,取得良好的效果,。下學(xué)期:我們將加強(qiáng)班級(jí)常規(guī);關(guān)注每一個(gè)幼兒,,繼續(xù)結(jié)合每周主題活動(dòng)開展區(qū)域活動(dòng),;我們兩位老師和保育員終會(huì)遵循在工作中做到一切以幼兒利益為出發(fā)點(diǎn),幫助幼兒養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,,讓孩子幼兒園開開心心地渡過每一天,。

學(xué)前班班務(wù)工作總結(jié)下學(xué)期篇十一

時(shí)間飛逝,轉(zhuǎn)眼間,,一學(xué)期充實(shí)的幼兒園生活已經(jīng)結(jié)束,。本學(xué)期,,我們班的四位老師,以團(tuán)結(jié)協(xié)作,、共同努力的良好風(fēng)氣,,共同做好班內(nèi)的各項(xiàng)工作,因此每個(gè)孩子都有了明顯的進(jìn)步同時(shí)也得到了家長的認(rèn)同,。我們都不得不感慨歲月流逝的疾速,,同時(shí)我們也驚喜的發(fā)現(xiàn),每一點(diǎn)一滴的付出,,所得到的回報(bào)也是令自己驕傲的?,F(xiàn)在我將對本學(xué)期的工作做以下總結(jié):

本學(xué)期我擔(dān)任大三班的班主任及教育教學(xué)工作,因?yàn)槭侵邪嗌蟀嗟牡谝粚W(xué)期,,所以幼兒在各方面都有明顯的進(jìn)步,看到他們的進(jìn)步,,作為老師的我們心里也很開心,。本學(xué)期我們開展了很多活動(dòng),有“喜迎國慶節(jié)”“中秋節(jié)”“家長助教”,、“精品課”“迎新年慶元旦”等活動(dòng),,活動(dòng)的開展鍛煉了孩子們各方面的發(fā)展,同時(shí)也增進(jìn)了教師和家長之間的情感,。在平時(shí)的各項(xiàng)教學(xué)活動(dòng)中,,我們對進(jìn)步的幼兒給予及時(shí)的表揚(yáng);對能力較弱的幼兒給予鼓勵(lì),;一學(xué)期下來我們班的孩子在各方面的表現(xiàn)都有很大的進(jìn)步,!

1、認(rèn)真制定學(xué)期計(jì)劃,、月計(jì)劃,,填寫周計(jì)劃、班級(jí)情況表及各種表格,。

2,、在日常工作中,我能認(rèn)真的完成各項(xiàng)工作任務(wù),,認(rèn)真參加每次的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),,積極參加集體教研活動(dòng),課前認(rèn)真?zhèn)湔n,,準(zhǔn)備好豐富有趣的教育活動(dòng),,上課時(shí)平等對待每一個(gè)孩子,給每一個(gè)孩子有充分展示自己的機(jī)會(huì),,注意給膽小的孩子多一些愛護(hù),,給注意力易分散的孩子多一些鼓勵(lì),,給能干的孩子多一些挑戰(zhàn)。課后不斷反思,,不斷總結(jié),,每月撰寫教育隨筆,以此提高自身能力與寫作能力,。

3,、在教育教學(xué)活動(dòng)中,為幼兒創(chuàng)設(shè)良好的機(jī)會(huì)與條件,,提供充足的操作材料,。認(rèn)真組織好多元?jiǎng)?chuàng)意課程中健康、語言,、社會(huì),、科學(xué)、藝術(shù)五大領(lǐng)域的課程,,在一日活動(dòng)中,,注意教給幼兒初淺的、簡單的生活知識(shí)經(jīng)驗(yàn),,培養(yǎng)幼兒獨(dú)立解決問題的能力,。

4、根據(jù)多元?jiǎng)?chuàng)意課程為區(qū)域活動(dòng)投放有效的材料,,認(rèn)真組織好每一節(jié)區(qū)域活動(dòng),,讓幼兒在不同的角色中獲得個(gè)性發(fā)展。

家長最關(guān)心的問題就是自己的寶寶在園的情況,,所以,,在日常生活中我們很注重觀察全體幼兒從幾方面入手:

1加、強(qiáng)幼兒一日常規(guī),,培養(yǎng)幼兒良好的生活作息習(xí)慣,、衛(wèi)生習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣。嚴(yán)格按照園里的要求執(zhí)行各類物品的消毒工作,,讓幼兒生活在一個(gè)整潔,、舒適的環(huán)境中。

2,、強(qiáng)化幼兒健康意識(shí),,保證幼兒進(jìn)餐時(shí)心情愉快。注重培養(yǎng)幼兒良好的進(jìn)食習(xí)慣,,不挑食,,不偏食,進(jìn)餐時(shí)不打鬧講話,,不掉飯粒,,播放舒緩的輕音樂,。在幼兒喝水方面,家長們也比較關(guān)注,,每天保證幼兒喝夠六至七杯水,。讓幼兒明白口渴時(shí)應(yīng)及時(shí)補(bǔ)充水分。

3,、加強(qiáng)幼兒午睡的管理及巡視,,保證午睡時(shí)室內(nèi)的空氣質(zhì)量。培養(yǎng)幼兒良好的午睡習(xí)慣,,不吵鬧,,盡快入睡,會(huì)整理床鋪,,衣服折疊整齊放好,。

安全工作是工作中的重點(diǎn)之重,保障每一位幼兒的人身安全,,是每一位教師的責(zé)任和職責(zé),,為了讓家長放心,讓幼兒能在一個(gè)安全的環(huán)境中生活,、成長。幼兒園開設(shè)了《安全教育》這門課程,,我覺得非常適合幼兒園的孩子們,,讓他們增強(qiáng)自我保護(hù)意識(shí),活動(dòng)的設(shè)計(jì)十分貼近幼兒的日常生活,。

通過班級(jí)教師的共同配合,,幼兒的身體及健康都得到很好的發(fā)展。并在此基礎(chǔ)上同家長密切聯(lián)系,,聽取家長意見,,同時(shí)我們利用家訪、家園聯(lián)系手冊,、校訊通等方式,,與家長及時(shí)溝通,了解幼兒在家時(shí)的表現(xiàn),。開展家長助教,、精品課、六一會(huì)餐等家長開放日活動(dòng),,對幼兒進(jìn)行因材施教,,同家長一起糾正幼兒不良的習(xí)慣。

學(xué)前班班務(wù)工作總結(jié)下學(xué)期篇十二

時(shí)間過得真快,,一學(xué)期很快就要過去了,?;仡櫼粚W(xué)期的工作,在幼兒,、家長,、教師三方面的共同努力之下,孩子們在各方面都有了明顯的進(jìn)步,,特別是在學(xué)習(xí)習(xí)慣方面,,幼兒進(jìn)步很大。為了進(jìn)一步提高我班的管理水平,,更好地為幼兒和家長服務(wù),,現(xiàn)將本學(xué)期的個(gè)人工作總結(jié)如下:

一、班級(jí)情況:

本學(xué)期我班共有45名幼兒,,其中有三名插班生,,在我們老師和家長共同協(xié)作努力下,這些幼兒很快融入了這個(gè)班集體,,有些幼兒還改掉了一些壞毛病,,養(yǎng)成了良好的生活習(xí)慣。如花益愷和陳博宇小朋友以前在用餐時(shí)不肯獨(dú)立進(jìn)餐而且飯量也很少,,總不能把飯吃完,,通過這一學(xué)期的努力,他們養(yǎng)成了良好的用餐習(xí)慣,,現(xiàn)在能愉快獨(dú)立的進(jìn)餐了而且?guī)缀醪皇o埐肆?,老師和家長都覺得很欣慰。我班幼兒在本學(xué)期各方面進(jìn)步都很大,,特別是在數(shù)學(xué)計(jì)算能力和動(dòng)手操作能力方面有了巨大進(jìn)步,。

學(xué)前班班務(wù)工作總結(jié)下學(xué)期篇十三

通過總結(jié),可以全面地,,系統(tǒng)地了解以往的工作情況,,可以正確認(rèn)識(shí)以往工作中的優(yōu)缺點(diǎn);可以明確下一步工作的方向,少走彎路,,少犯錯(cuò)誤,,提高工作效益。今天本站小編給大家為您整理了幼兒園學(xué)前班月班務(wù)工作總結(jié),,希望對大家有所幫助,。

在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的大力支持下,在全園老師的齊心協(xié)力,、團(tuán)結(jié)奮進(jìn)的努力工作下,,幼兒園開學(xué)及9月份各項(xiàng)工作開展得非常順利,發(fā)展趨勢良好。

本學(xué)期我們依然開設(shè)了3個(gè)學(xué)前班,,一班55人,,二班56人,三班55人,。共有幼兒166人,,男生91人,女生75人,。每個(gè)班就是一個(gè)小家庭,,不管是班主任還是副班主任對班級(jí)的管理是嚴(yán)中有愛,愛生如子,。一班的班主任李雅老師,,開學(xué)初緊張而紛繁的工作讓第一次當(dāng)班主任的她壓力很大,生病了也堅(jiān)持不請假,,上午帶班,,中午去打針,下午繼續(xù)上班,,她教學(xué)嚴(yán)謹(jǐn),,對學(xué)生的行為習(xí)慣也要求特別嚴(yán)格,只要是她在教室里,,孩子們都坐得端端正正,,不吵不鬧。和她配合的搭班的姚老師對孩子和藹可親,,把每個(gè)學(xué)生當(dāng)作是自己的孩子,,常常牽著她們的手與他們交流,關(guān)愛他們,。有了她們兩位老師的一嚴(yán)一愛,她們的小家庭管理得井井有條,。二班的張艾玉老師和楊曉梅老師對學(xué)生責(zé)任心強(qiáng),,以園為家,一心撲在學(xué)生身上,,在工作上兩人互幫互助,,張老師中午在寢室督促學(xué)生午休,楊老師就在教室里將清潔衛(wèi)生里里外外的打掃得干干凈凈,,楊老師上課了,,張老師就在寢室鋪床疊被。有一名學(xué)生由于拉肚子將大便拉在褲子里,,楊老師親自跟她脫下來給她擦洗干凈,。這些點(diǎn)滴的事情和兩位老師之間溫馨的友情,讓她們這個(gè)小家庭里的孩子們感覺到了幸福和溫暖,孩子們都非常喜歡兩位老師,。三班的周婷老師年輕有活力,,也是第一次當(dāng)班主任,特別肯學(xué)習(xí),,非常謙虛向其他班主任學(xué)習(xí),,也一直認(rèn)真的向當(dāng)了8年班主任的鄧倩老師學(xué)習(xí),從幼兒的組織教學(xué)到課堂的常規(guī)教學(xué)到活動(dòng)課的開展等等,,認(rèn)真的傾聽每一個(gè)經(jīng)驗(yàn)的傳遞,,細(xì)心著手于每一個(gè)環(huán)節(jié)。鄧倩老師也特別注重和家長的交流,,有一名學(xué)生放學(xué)了家長遲遲沒有來接,,鄧?yán)蠋熀蛺廴艘黄鸢褜W(xué)生送到了家,并對這名學(xué)生進(jìn)行了家訪,,與家長交流育兒經(jīng)驗(yàn),。相信有了他們的努力三班的小家庭也會(huì)越來越好!

以上這些是我們幼兒園的一些情況和老師工作的狀態(tài),那么九月我們制定了家長學(xué)校

工作計(jì)劃

,,成立了新一屆家長委員會(huì)和家長學(xué)校學(xué)員名冊,,圓滿的召開了新學(xué)期家長會(huì)。各班校訊通已經(jīng)開始發(fā)送短信,,及時(shí)與家長做好溝通交流,。

我們還請教導(dǎo)處王主任對幼兒園的備課進(jìn)行了指導(dǎo),使教師清楚備課規(guī)范要求,,作好充分的課前準(zhǔn)備,,保證課堂教學(xué)的扎實(shí)開展。

9月8日開始利用家長會(huì)進(jìn)行宣傳特長班,,9月15日開始開班上課,。分別開設(shè)了舞蹈班、美術(shù)班,、英語班三個(gè)班,,現(xiàn)共有特長班學(xué)生52人。上課時(shí)間為每周一和周四下午放學(xué)后4:00——5:30,,家長反映良好,。

第四周開始進(jìn)行廣播操教學(xué),全園幼兒和教師利用課間操幾戶外活動(dòng)時(shí)間進(jìn)行了廣播操的學(xué)習(xí)與教學(xué),,目前正在進(jìn)行學(xué)習(xí)中,。

召開了幼兒園環(huán)境裝飾籌備會(huì)。專門邀請了美術(shù)組兩位專業(yè)教師進(jìn)園進(jìn)行指導(dǎo),,我們將會(huì)在10月29日進(jìn)行評比,。

十月工作重點(diǎn)及安排:

1、 開展“游園”活動(dòng),讓幼兒參觀小學(xué),。

2,、 開展幼兒故事會(huì)評比(10月22日)。

3,、 特長班繼續(xù)常規(guī)教學(xué),。

4、 幼兒園環(huán)境裝飾評比(10月29日),。

5,、 月底教學(xué)常規(guī)檢查及教學(xué)質(zhì)量測查進(jìn)行量化評分。

6,、 總結(jié)表彰會(huì),,月評星級(jí)教師。

總之,,在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的大力支持下,,在各位老師的關(guān)心愛護(hù)下,我們幼兒園全體老師將克服困難,,認(rèn)真踏實(shí)的做好本職工作,,讓幼兒園向更好的方向發(fā)展。

一,、常規(guī)工作:

從班級(jí)的常規(guī)情況,,進(jìn)行了適當(dāng)?shù)恼{(diào)整,讓幼兒自己討論形成各項(xiàng)常規(guī)的規(guī)則,,在班級(jí)每天選一名班長,,每組一個(gè)小組長共同督促幼兒自覺遵守。在生活的各個(gè)環(huán)節(jié)中強(qiáng)調(diào)各項(xiàng)生活自理能力的指導(dǎo),,請家長共同配合對幼兒進(jìn)行自我保護(hù)和安全防護(hù)的教育,。特別是對幼兒即將進(jìn)入小學(xué)生活做好準(zhǔn)備。

二,、教育工作:

學(xué)前班即將走進(jìn)小學(xué)學(xué)習(xí),,幼小銜接工作很重要.所以,我們要培養(yǎng)幼兒良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,,使幼兒掌握正確的坐姿、寫姿,、握筆姿勢,。在常規(guī)上,引導(dǎo)幼兒在集體活動(dòng)時(shí)間里逐漸保持注意的穩(wěn)定和持久,,盡量在活動(dòng)后喝水,、上洗手間。集體活動(dòng)時(shí)能專心聽講,積極發(fā)言,,加強(qiáng)對孩子進(jìn)行注意力和思維敏捷性的訓(xùn)練,。日常生活中,加強(qiáng)生活能力的培養(yǎng),。

如:整理書包,,管理自己的物品,按時(shí)入睡,,準(zhǔn)時(shí)上幼兒園,,注重激勵(lì)幼兒發(fā)自內(nèi)心的對事物的專注和興趣,培養(yǎng)幼兒內(nèi)在的學(xué)習(xí)興趣和動(dòng)力,,使他們順利適應(yīng)小學(xué)的學(xué)習(xí)生活,。在思想上,使孩子們意識(shí)到自己即將成為一名小學(xué)生,,要處處樹立好榜樣,。在課桌椅的擺放上,也按照小學(xué)生的形式,。使幼兒從幼兒園畢業(yè)后進(jìn)入小學(xué)能迅速,、自然、順利地適應(yīng)小學(xué)生活和學(xué)習(xí),,確保他們的身心都能在新的環(huán)境中,,得到穩(wěn)定而又健康的發(fā)展。

在教學(xué)中,,我認(rèn)真?zhèn)湔n,,結(jié)合幼兒的經(jīng)驗(yàn)、能力,、興趣,、需要調(diào)整教學(xué)方法,多創(chuàng)設(shè)活動(dòng)情境,,而且注意學(xué)科整合,,讓幼兒獲取知識(shí),掌握用所學(xué)解決實(shí)際問題的能力,,切實(shí)提高了幼兒自主學(xué)習(xí)和探索的需要,。幼兒在各項(xiàng)活動(dòng)中總體表現(xiàn)為活潑、好動(dòng),,思維敏捷等特點(diǎn),。體育活動(dòng)中,幼兒情緒飽滿,,較好的掌握了攀爬,、拍打,、投跳、平衡等動(dòng)作技能,,學(xué)會(huì)了幾種跳繩的方法,,動(dòng)作協(xié)調(diào)且反應(yīng)靈敏。

學(xué)前班幼兒求知欲旺盛,,知識(shí)面在不斷的開闊,,吸收新的知識(shí)也快。在教育教學(xué)中,,采用探索在前,,講解在后的教學(xué)形式,大大激發(fā)了幼兒學(xué)習(xí)的積極性和主動(dòng)性,,重要的是幼兒學(xué)會(huì)了將這些知識(shí)運(yùn)用到生活中去,,能區(qū)分各種形體,學(xué)會(huì)等分,,進(jìn)一步理解整體與部分的包含關(guān)系,。在我們的指導(dǎo)下,幼兒學(xué)會(huì)嘗試簡單的科學(xué)小實(shí)驗(yàn)如:“磁鐵的特性”,、“彈性”,、“聲音”等,知道常見的自然科學(xué)現(xiàn)象及其與人們的關(guān)系,,具有初步的動(dòng)手操作能力,。利用“六一”兒童節(jié)開展《我愛世博》主題繪畫活動(dòng),在幼兒的手工技能進(jìn)步較大,,如:剪,、折、畫,。

為幼兒創(chuàng)設(shè)良好的學(xué)習(xí),、探索環(huán)境。兒童最根本的學(xué)習(xí)途徑是活動(dòng),,我注意發(fā)掘每一個(gè)幼兒的潛能,,讓幼兒在一個(gè)有準(zhǔn)備的環(huán)境中得到自我發(fā)展的自由。我圍繞著每個(gè)主題活動(dòng),,從本園,、本班的實(shí)際情況出發(fā),在活動(dòng)中積極滲透探索性學(xué)習(xí)的理念,,促進(jìn)幼兒的發(fā)展,。在每個(gè)主題活動(dòng)中,我都在教室里布置一些與主題活動(dòng)有關(guān)的知識(shí)內(nèi)容圖片或其他環(huán)境的創(chuàng)設(shè),。讓幼兒在環(huán)境中探索,、學(xué)習(xí),通過與環(huán)境,、與材料的互動(dòng)中,,提高了幼兒語言的運(yùn)用能力及探索能力。在成功的體驗(yàn)中,,從而激發(fā)了幼兒再學(xué)習(xí)的興趣,。

三、家長工作

一個(gè)學(xué)期以來,,與家長們相處得很愉快,,工作得到了家長們的一致認(rèn)可。學(xué)期中我們還開展了家長會(huì),,進(jìn)行家園交流,,請家長各自發(fā)表自己的見解,為了更好的教育好孩子,,互相商討可行的教育方法,。

平時(shí),利用多種形式與家長溝通,了解孩子的情況,聽取家長意見和要求, 并有針對性的進(jìn)行指導(dǎo),,發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)糾正,不斷地改進(jìn)工作,取得家長的理解,支持與幫助!

四,、認(rèn)識(shí)不足,努力進(jìn)步

記得有人曾經(jīng)說過:一個(gè)有事業(yè)心和使命感的教師,,理應(yīng)作為教育的探索者,,其探索的最佳途徑往往就是從自我反思開始,反思促進(jìn)了觀念的轉(zhuǎn)變,,反思促進(jìn)了工作的提高,。教師的成長等于經(jīng)驗(yàn)加反思。通過本學(xué)期的工作,,我很幸運(yùn)學(xué)到了不少東西,,我深刻認(rèn)識(shí)到:只有在以后的教學(xué)中多學(xué)、多思,、多試才能把工作做得更好,,才能不愧于每一位求知的孩子。所以,,我深信:

自我評價(jià)

,,是每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)的動(dòng)力。

經(jīng)過了一年的教育教學(xué),,我們學(xué)前班的孩子現(xiàn)已圓滿地完成了幼兒園的學(xué)習(xí)和生活,,即將升入小學(xué)。望著漸漸成長的孩子們,,我們感受到了一種自豪感,,近一年的學(xué)前班生活,,使孩子們學(xué)會(huì)了許多,各方面進(jìn)步都很大,,總結(jié)過去了的工作經(jīng)驗(yàn),,以便更好地提高自己的各項(xiàng)工作水平。

一,、班級(jí)情況分析:

我們大大班一共55名小朋友,,大部分孩子年齡在6歲左右,在學(xué)習(xí)上本班幼兒都還比較認(rèn)真,,特別是數(shù)學(xué),、語言、認(rèn)字,、書寫,、講故事等,我們班幼兒都比較感興趣,,與上個(gè)學(xué)期相比較各方面的進(jìn)步都比較大,。經(jīng)過長期的培養(yǎng),現(xiàn)在我班大部分孩子的生活習(xí)慣也得到很大的提高。

二,、教學(xué)工作本學(xué)期加強(qiáng)了幼兒閱讀,、寫字,講故事,、算數(shù),、書寫認(rèn)字等各方面的培養(yǎng),提前做好幼小銜接工作,,在學(xué)期初我們就為幼兒準(zhǔn)備了:田字格本,、數(shù)學(xué)練習(xí)本、拼音本,,充分利用了做完早操時(shí)的早讀時(shí)間,,組織幼兒讀兒歌、故事等,。在讀故事的過程中,,讓小朋友們感受快樂并學(xué)習(xí)著,從而達(dá)到在讀故事中認(rèn)識(shí)更多漢字的目的;為了做好幼小銜接工作,,我們對孩子進(jìn)行獨(dú)立性的訓(xùn)練:通過談話,、故事、游戲培養(yǎng)幼兒的獨(dú)立意識(shí),,增強(qiáng)獨(dú)立解決問題的能力,,在生活中培養(yǎng)幼兒自己的事情自己做的習(xí)慣;在日常生活中和課堂中,也反復(fù)強(qiáng)調(diào)嚴(yán)格遵守行為規(guī)則,,課堂規(guī)則,。

三,、保育工作

在春季三月份也是一個(gè)流行感冒較多的一個(gè)月,我們堅(jiān)持每天消毒以及室內(nèi)通風(fēng),。每天保持地面清潔干凈以及教室的整齊,。每天堅(jiān)持做好晨檢工作。在日常生活中引導(dǎo)幼兒了解自己與集體的關(guān)系,,讓幼兒知道自己是集體中的一員,并樂于參加集體活動(dòng),。教育幼兒關(guān)心集體,,關(guān)心同伴,禮貌待人,。對幼兒進(jìn)行品德教育,,使幼兒養(yǎng)成有道德、有智慧,、有禮貌的好孩子,,并同家長密切聯(lián)系,聽取家長意見,,根據(jù)幼兒在家時(shí)的表現(xiàn),,對幼兒進(jìn)行因材施教,因人施教,,同家長一起糾正幼兒不良的習(xí)慣,。做好預(yù)防接種和體檢等工作增強(qiáng)了幼兒體質(zhì),促進(jìn)了幼兒身體健康成長,。

1,、加強(qiáng)了幼兒一日常規(guī)的養(yǎng)成教育,加強(qiáng)幼兒各種行為習(xí)慣的培養(yǎng)和訓(xùn)練,,使幼兒的生活習(xí)慣,,學(xué)習(xí)習(xí)慣在原有基礎(chǔ)上有了一定的發(fā)展。

2,、強(qiáng)化幼兒健康意識(shí),,保證了幼兒進(jìn)餐時(shí)心情愉快。注重培養(yǎng)幼兒好的進(jìn)食習(xí)慣,,不挑食,,不偏食,進(jìn)餐時(shí)不打鬧講話,,不掉飯粒,。

3、加強(qiáng)了幼兒午睡的管理及巡視,,保證午睡時(shí)室內(nèi)的空氣質(zhì)量,。培養(yǎng)幼兒良好的午睡習(xí)慣,,進(jìn)入午睡室后,不吵鬧,,盡快入睡,,會(huì)整理床鋪,衣服折疊整齊放好,。

4,、做好預(yù)防接種和體檢等工作增強(qiáng)了幼兒體質(zhì),促進(jìn)了幼兒身體健康成長,。

5,、經(jīng)過班級(jí)教師的共同配合,幼兒的身體及健康都得到很好的發(fā)展,。

四,、家長工作

通知家長及時(shí)做好讓幼兒就讀哪所小學(xué)及回學(xué)校參加暑假班。

總之本學(xué)期非常忙也非常累,,收獲當(dāng)然也不小,。在工作中我享受到收獲的喜悅,也在工作中發(fā)現(xiàn)一些存在的問題,。在今后的工作中我應(yīng)不斷地學(xué)習(xí)新知識(shí),,努力提高思想及業(yè)務(wù)素質(zhì),大膽地創(chuàng)新教學(xué)方法,,學(xué)習(xí)老教師的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),。對幼兒加強(qiáng)德育教育,加強(qiáng)幼兒常規(guī)教育,,注重幼兒自身能力的培養(yǎng),,力求把日后的工作做得更好!

學(xué)前班班務(wù)工作總結(jié)下學(xué)期篇十四

一個(gè)學(xué)期的工作在緊張而忙碌中結(jié)束了,工作雖然有喜有憂,,但也積累了不少經(jīng)驗(yàn),。望著漸漸成長的孩子們,從他們身上讓我感受到一種自豪感,。一個(gè)學(xué)期以來,,我盡心盡責(zé),投入于工作中,,在工作中不斷實(shí)踐,、總結(jié)、更新,,力求做到,。孩子們在各方面都不同程度地提高了能力,我與孩子們的感情也日益深厚,看到孩子們開心的笑容,,我感到了莫大的快樂,。下面我總結(jié)一下學(xué)前這一學(xué)期的工作,說是總結(jié)不如說是和大家回顧和分享我們學(xué)前班這一學(xué)前的快樂與學(xué)習(xí),。

從班級(jí)的常規(guī)情況,,進(jìn)行了適當(dāng)?shù)恼{(diào)整,讓幼兒自己討論形成各項(xiàng)常規(guī)的規(guī)則,,在班級(jí)每天選一名班長,,每組一個(gè)小組長共同督促幼兒自覺遵守。在生活的各個(gè)環(huán)節(jié)中強(qiáng)調(diào)各項(xiàng)生活自理能力的指導(dǎo),,請家長共同配合對幼兒進(jìn)行自我保護(hù)和安全防護(hù)的教育,。特別是對幼兒即將進(jìn)入小學(xué)生活做好準(zhǔn)備。

學(xué)前班即將走進(jìn)小學(xué)學(xué)習(xí),,幼小銜接工作很重要。所以,,我們要培養(yǎng)幼兒良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,,使幼兒掌握正確的坐姿、寫姿,、握筆姿勢,。在常規(guī)上,引導(dǎo)幼兒在集體活動(dòng)時(shí)間里逐漸保持注意的穩(wěn)定和持久,,盡量在活動(dòng)后喝水,、上洗手間。集體活動(dòng)時(shí)能專心聽講,,積極發(fā)言,,加強(qiáng)對孩子進(jìn)行注意力和思維敏捷性的訓(xùn)練。日常生活中,,加強(qiáng)生活能力的培養(yǎng),。如:整理書包,管理自己的物品,,按時(shí)入睡,,準(zhǔn)時(shí)上幼兒園,注重激勵(lì)幼兒發(fā)自內(nèi)心的對事物的專注和興趣,,培養(yǎng)幼兒內(nèi)在的學(xué)習(xí)興趣和動(dòng)力,,使他們順利適應(yīng)小學(xué)的學(xué)習(xí)生活。在思想上,,使孩子們意識(shí)到自己即將成為一名小學(xué)生,,要處處樹立好榜樣。在課桌椅的擺放上,也按照小學(xué)生的形式,。使幼兒從幼兒園畢業(yè)后進(jìn)入小學(xué)能迅速,、自然、順利地適應(yīng)小學(xué)生活和學(xué)習(xí),,確保他們的身心都能在新的,。環(huán)境中,得到穩(wěn)定而又健康的發(fā)展,。

在教學(xué)中,,我認(rèn)真?zhèn)湔n,結(jié)合幼兒的經(jīng)驗(yàn),、能力,、興趣、需要調(diào)整教學(xué)方法,,多創(chuàng)設(shè)活動(dòng)情境,,而且注意學(xué)科整合,讓幼兒獲取知識(shí),,掌握用所學(xué)解決實(shí)際問題的能力,,切實(shí)提高了幼兒自主學(xué)習(xí)和探索的需要。幼兒在各項(xiàng)活動(dòng)中總體表現(xiàn)為活潑,、好動(dòng),,思維敏捷等特點(diǎn)。體育活動(dòng)中,,幼兒情緒飽滿,,較好的掌握了攀爬、拍打,、投跳,、平衡等動(dòng)作技能,學(xué)會(huì)了幾種跳繩的方法,,動(dòng)作協(xié)調(diào)且反應(yīng)靈敏,。學(xué)前班幼兒求知欲旺盛,知識(shí)面在不斷的開闊,,吸收新的知識(shí)也快,。在教育教學(xué)中,采用探索在前,,講解在后的教學(xué)形式,,大大激發(fā)了幼兒學(xué)習(xí)的積極性和主動(dòng)性,重要的是幼兒學(xué)會(huì)了將這些知識(shí)運(yùn)用到生活中去,,能區(qū)分各種形體,,學(xué)會(huì)等分,,進(jìn)一步理解整體與部分的包含關(guān)系。在我們的指導(dǎo)下,,幼兒學(xué)會(huì)嘗試簡單的科學(xué)小實(shí)驗(yàn)如:“磁鐵的特性”,、“彈性”、“聲音”等,,知道常見的自然科學(xué)現(xiàn)象及其與人們的關(guān)系,,具有初步的動(dòng)手操作能力。利用“六一”兒童節(jié)開展《我愛世博》主題繪畫活動(dòng),,在幼兒的手工技能進(jìn)步較大,,如:剪、折,、畫,。為幼兒創(chuàng)設(shè)良好的學(xué)習(xí)、探索環(huán)境,。兒童最根本的學(xué)習(xí)途徑是活動(dòng),,我注意發(fā)掘每一個(gè)幼兒的潛能,讓幼兒在一個(gè)有準(zhǔn)備的環(huán)境中得到自我發(fā)展的自由,。我圍繞著每個(gè)主題活動(dòng),,從本園、本班的實(shí)際情況出發(fā),,在活動(dòng)中積極滲透探索性學(xué)習(xí)的理念,,促進(jìn)幼兒的發(fā)展,。在每個(gè)主題活動(dòng)中,,我都在教室里布置一些與主題活動(dòng)有關(guān)的知識(shí)內(nèi)容圖片或其他環(huán)境的創(chuàng)設(shè)。讓幼兒在環(huán)境中探索,、學(xué)習(xí),,通過與環(huán)境、與材料的互動(dòng)中,,提高了幼兒語言的運(yùn)用能力及探索能力,。在成功的體驗(yàn)中,從而激發(fā)了幼兒再學(xué)習(xí)的興趣,。

一個(gè)學(xué)期以來,,與家長們相處得很愉快,工作得到了家長們的一致認(rèn)可,。學(xué)期中我們還開展了家長會(huì),,進(jìn)行家園交流,請家長各自發(fā)表自己的見解,,為了更好的教育好孩子,,互相商討可行的教育方法。平時(shí),利用多種形式與家長溝通,,了解孩子的情況,,聽取家長意見和要求,并有針對性的進(jìn)行指導(dǎo),,發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)糾正,,不斷地改進(jìn)工作,取得家長的理解,,支持與幫助,!

學(xué)前班班務(wù)工作總結(jié)下學(xué)期篇十五

秋去冬來,轉(zhuǎn)眼,,一學(xué)期很快又過去了,,回顧這學(xué)期的工作、生活,,忙碌而又充實(shí),。這學(xué)期,本班有幼兒40名,,原班生20名,,從其他班、其他學(xué)校轉(zhuǎn)入幼兒20名,,眾所周知,,組合班是最難教、最讓人頭疼的班,。每個(gè)孩子,、每位家長都需要去認(rèn)識(shí)、交流,、磨合,。如何做好幼小銜接?如何做好家長工作,?如何培養(yǎng)和加強(qiáng)孩子的規(guī)則意識(shí),,培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)態(tài)度?如何鼓勵(lì)孩子自理,、自立,?如何讓孩子在活動(dòng)中愉快、自主地接受新知識(shí),?如何讓孩子有健康的體魄,,良好的性格特征等問題成了我們幾個(gè)老師每天討論和思考的要點(diǎn)。

“愛心”作為教育工作者的靈魂,,它不僅僅只能停留在嘴上,,而是要發(fā)自心底,,付諸行動(dòng)。剛開學(xué)那段時(shí)間,,孩子們剛經(jīng)歷了一個(gè)暑假的放松,,猛的又回到幼兒園,大多數(shù)孩子還沒準(zhǔn)備好,,心還沒收回來,,在加之又是組合班,相互間存在派隊(duì)現(xiàn)象,、男孩子多,,活動(dòng)量大、活動(dòng)場所小等原因,。讓課間活動(dòng)顯得比較亂,,孩子們常常你追我趕,為了避免孩子們跌倒,、摔跤的現(xiàn)象發(fā)生,,我們幾位老師隨時(shí)隨地關(guān)注孩子們的一舉一動(dòng),教育孩子互相謙讓,、注意安全,。當(dāng)孩子身體出現(xiàn)不適時(shí),我們及時(shí)發(fā)現(xiàn)處理并與家長聯(lián)系,,使孩子感受到在園如家的溫暖,。如我們班的周安然同學(xué),由于體弱多病,,我們就給與特別關(guān)照,,有一次,上課期間,,他忽然鬧心口疼,、全身哆嗦,,我們趕緊給他家里聯(lián)系并背著他趕往醫(yī)院,,孩子得到及時(shí)的治療。后來孩子的家長感激得對我們說:“真是太謝謝你們啦,!然然那么高,,那么沉,你們還背他,,太讓我們感動(dòng)了,。孩子放在你們班上,我們很放心,!”

學(xué)前班的孩子年齡小,,平時(shí)的很多生活小細(xì)節(jié)都不注意,,很多家長都來反應(yīng)說孩子的東西老是不見了,我們就耐心的教育孩子養(yǎng)成好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣,。經(jīng)過短短一學(xué)期的磨合,,孩子、老師,、家長已沒有了距離,。我們明白,只有給孩子更多的愛,,我們才會(huì)收獲更多愛,。只有孩子們健康快樂的成長,我們老師才能得到最大的安慰,。

有許多家長這樣問我們:“在家里教一個(gè)孩子都難,,你們要管40多個(gè)孩子,你們要好好的耐心呀,,有時(shí)候嗓子都叫啞了吧,?”我們總是微笑面對。說實(shí)話有時(shí)的'確會(huì)覺得很難,、很煩,、很累。記得剛開學(xué)時(shí),,面對40個(gè)叛逆初期的孩子,,教室里整天嘰嘰喳喳、吵吵嚷嚷,,還不斷有孩子互相打小報(bào)告,,讓你無法上課。有時(shí)候真的無法控制自己的情緒,,發(fā)起脾氣來,。這時(shí)奉天老頑童徐國家老師的“用顯微鏡看孩子的缺點(diǎn),用放大鏡看孩子的優(yōu)點(diǎn)”的教誨就會(huì)在我們耳邊響起,,我們就會(huì)不斷的提醒自己,,冷靜,深呼吸,;深呼吸,、冷靜,對孩子需要耐心教育,!我們班的房鑫同學(xué),,由于父母長期不在身邊,孩子比較叛逆,、好動(dòng),、無法控制自己,,我們就耐心的觀察他,后來我們發(fā)現(xiàn),,這孩子協(xié)調(diào)能力發(fā)育不好,,加上地心引力的作用,所以老是靜不下來,。找到癥結(jié)后,,我們就耐心的和他交流,發(fā)現(xiàn)孩子的優(yōu)點(diǎn)及時(shí)的鼓勵(lì)他,,給他自信,,陪他進(jìn)行一些協(xié)調(diào)能力的訓(xùn)練,并和他家人溝通,,讓他們明白怎樣正確的和孩子溝通,、交流。我們明白:要做一個(gè)好的老師,,必須要有一個(gè)好的心態(tài),,要對孩子進(jìn)行耐心的教育,挖掘孩子身上的閃光點(diǎn),,要多表揚(yáng),、多鼓勵(lì),多給孩子們贊許的目光,,少批評,、少指責(zé)。做一個(gè)孩子們心中的好老師,,家長眼中的好老師是我們追求的目標(biāo)?,F(xiàn)在,通過我們對孩子耐心靈活的教育,,班級(jí)工作取得了很大的成績,,孩子們也越來越懂事了,班紀(jì)大有改變,,孩子們現(xiàn)在甚至能非常安靜得上完每一節(jié)課,,盡管人多,卻再也不會(huì)覺得那么吵鬧啦,!

精心設(shè)計(jì)好每一堂課,,讓孩子在做中學(xué),,玩中學(xué),,生活中學(xué)。為了提高孩子的學(xué)習(xí)興趣,,為了讓課堂變得更加生動(dòng)形象,,提高他們的專注力,。我們想盡各種辦法,制作各種教具,,利用手機(jī),、u盤、相機(jī)等制作ppt,,收集和購買各種有用的,、有價(jià)值的碟片,請專業(yè)人員來園給孩子講課等,。如在認(rèn)識(shí)眼睛時(shí)我們請來了李游的爸爸給大家講解,,他帶來了許多模具和圖片,讓孩子們更直觀,、更專業(yè)的了解了眼睛,,知道如何保護(hù)眼睛。認(rèn)識(shí)秋天時(shí)我們讓孩子去生活中尋找秋天,,并通過ppt,、動(dòng)畫片等讓孩子感受秋天。盡力為孩子們設(shè)計(jì)好每一堂課,,是我們義不容辭的責(zé)任和義務(wù),,我們將在以后的工作中不斷學(xué)習(xí),充實(shí)自己,,把工作做的更好,。

學(xué)校是培養(yǎng)教育孩子學(xué)知識(shí)的搖籃,面對即將升入小學(xué)的孩子,,面對全班40多個(gè)不同個(gè)性的孩子,,除了耐心教育外,更多的是培養(yǎng)孩子積極上進(jìn),、講文明,、懂禮儀、講衛(wèi)生,、愛學(xué)習(xí)的好品質(zhì),,讓孩子們個(gè)個(gè)成為自理、自立,、自強(qiáng)的好孩子,,是我們的責(zé)任和義務(wù)。

需要總結(jié)的還有很多很多,,工作中的困惑還會(huì)出現(xiàn),,這些都需要我們在今后的工作中不斷的學(xué)習(xí)總結(jié)??傊?,好的開始是成功的一半,。下學(xué)期,我們將按照指南的要求,,認(rèn)真解讀指南,,學(xué)習(xí)指南,科學(xué)的育兒,,讓自己變得更加專業(yè),,爭取在今后的工作中取得更好的成績。

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