在撰寫心得體會(huì)時(shí),，個(gè)人需要真實(shí)客觀地反映自己的思考和感受，具體詳細(xì)地描述所經(jīng)歷的事物,，結(jié)合自身的經(jīng)驗(yàn)和知識(shí)進(jìn)行分析和評(píng)價(jià),，注意語言的準(zhǔn)確性和流暢性,。心得體會(huì)可以幫助我們更好地認(rèn)識(shí)自己，通過總結(jié)和反思,，我們可以更清楚地了解自己的優(yōu)點(diǎn)和不足,，找到自己的定位和方向。下面我?guī)痛蠹艺覍げ⒄砹艘恍﹥?yōu)秀的心得體會(huì)范文,，我們一起來了解一下吧,。

童年閱讀心得體會(huì)篇一

第一段：童年時(shí)光是無憂無慮的，閱讀帶給我快樂與思考的契機(jī)。

回憶起童年時(shí)光,，我常常會(huì)想起趴在床上讀書的畫面,。那時(shí)的我，對(duì)世界充滿了好奇心,，每次翻開書本，都仿佛進(jìn)入了一個(gè)全新的世界,。閱讀不僅帶給我無窮樂趣,，還讓我開始思考生活與人生的意義。童年時(shí)讀過的一本關(guān)于友誼的故事,，深深地觸動(dòng)了我,，使我意識(shí)到友情的可貴與珍重。正是因?yàn)殚喿x,，我的童年不再只是玩耍與笑聲,，而是充滿了快樂與思考的珍貴時(shí)光。

第二段：閱讀為我打開了知識(shí)的大門,，培養(yǎng)了我的求知欲,。

在閱讀的世界里，我結(jié)識(shí)了許多各色各樣的人物和事物,。我了解了歷史上的偉人和英雄,，我領(lǐng)悟了人性的復(fù)雜和善惡的辯證關(guān)系。我逐漸愛上了閱讀,，享受著心靈被滋養(yǎng)的感覺,。每當(dāng)我讀完一本好書，我總是會(huì)飽受書中人物的困惑和憂傷,。這種抒發(fā)和感受讓我享受到奇妙的思維交替和意境變幻,。正是這種對(duì)知識(shí)的渴求和對(duì)世界的好奇，讓我在閱讀的道路上不斷前行,。

第三段：閱讀豐富了我的想象力和創(chuàng)造力,，激發(fā)了未來的不斷探索。

童年時(shí)我最喜歡的閱讀對(duì)象是奇幻類小說,?？苹眯≌f、魔幻小說,、神話寓言等等,，這些奇幻的世界讓我浸潤(rùn)其中，想象力無限的游離,。在書中的故事里,，我可以自由地穿越時(shí)空、冒險(xiǎn)探索還有解開謎題。這種無限的想象力和創(chuàng)造力,，讓我對(duì)未來充滿了期待和希望,，我也逐漸明白了自己對(duì)于創(chuàng)造和探索的渴望。

第四段：閱讀恒久遠(yuǎn),，一生之久遠(yuǎn),。閱讀培養(yǎng)了我健康向上的價(jià)值觀。

在童年時(shí),，我讀過許多經(jīng)典作品,。這些書籍不僅給了我快樂，還培養(yǎng)了我健康向上的價(jià)值觀,。在書中,，我學(xué)到了堅(jiān)持和勇敢，學(xué)到了友愛和寬容,，學(xué)到了真實(shí)和善良,。這些價(jià)值觀在我成長(zhǎng)的過程中發(fā)揮了重要的作用，讓我成為一個(gè)積極向上的人,。閱讀不僅是一種娛樂,，更是一種能夠塑造人生態(tài)度和行為方式的力量。

第五段：童年猶如一本厚重的書,，閱讀是我們應(yīng)該始終堅(jiān)持的習(xí)慣,。

在閱讀過程中，我得到了天與地所有的榮耀和辛酸,，同時(shí)也失去了它的一切,。然而，無論得失,，閱讀是我們童年不可割舍的一部分,。童年時(shí)光如流水一般流失，但書中的世界將伴隨我們一生,。閱讀給予了我理解生活的眼光和豐富情感的機(jī)會(huì),。它讓我得以認(rèn)識(shí)到人生的多樣性和浩瀚無垠?？v然童年的閱讀只是我人生中的點(diǎn)綴和插曲,，但它一如既往地指引著我，讓我成長(zhǎng)為更好的自己,。

總結(jié)：童年閱讀是我人生中最寶貴的一段經(jīng)歷,。通過閱讀，我收獲了快樂與思考,、求知欲和創(chuàng)造力,、健康向上的價(jià)值觀,。在我成長(zhǎng)的過程中，童年閱讀成為了我生活的一部分,，塑造了我的思維方式和行為準(zhǔn)則,。即使時(shí)光流轉(zhuǎn)，童年閱讀依然是我內(nèi)心中最美好的回憶,，讓我無論何時(shí)何地都能夠堅(jiān)定地追尋知識(shí)和真理,。閱讀給了我無數(shù)寶貴的心靈啟示，我相信,，它將一直陪伴著我,，指引著我走向未來的更遠(yuǎn)的地方。

童年閱讀心得體會(huì)篇二

《童年》這本著作是前蘇聯(lián)偉大的無產(chǎn)階級(jí)作家高爾基的著作,，我們都曾經(jīng)讀過高爾基的其他作品，象《海燕》,、《在人間》,、《我的大學(xué)》等文章。

我們知道《童年》是高爾基的自傳體小說,，在寫《童年》時(shí),，高爾基已經(jīng)成為一位冷峻的現(xiàn)實(shí)主義者。作者筆法質(zhì)樸,，揭示出前蘇聯(lián)當(dāng)時(shí)社會(huì)血淋淋的畫面,，作者充滿著深切的憂患意識(shí)，但作者并未停留在對(duì)落后,、野蠻,、丑惡的批判揭示上，他為讀者塑造出一個(gè)在艱難困苦中仍然堅(jiān)持理想,、不同流合污的形象——阿廖沙,。為當(dāng)時(shí)冷峻的現(xiàn)實(shí)生活抹上了一抹光亮，一抹樂觀主義的精神色彩,。難怪列寧稱他是無產(chǎn)階級(jí)藝術(shù)的“最杰出代表”,。

《童年》描寫的是阿廖沙在外租母家的生活，作品生動(dòng)描述出十九世紀(jì)70年代俄羅斯人的生活畫面,。揭示了剝削階級(jí)的殘暴,、小市民的惡劣習(xí)氣，描述了勞動(dòng)人民的苦難生活,，刻畫了阿廖沙不屈從黑暗,、努力追求光明、刻苦自學(xué),、探索革命真理的真實(shí)形象,?！锻辍分械陌⒘紊匙孕」驴啵娜嘶h下,，只有外祖母是他童年時(shí)代的唯一保護(hù)人,，心靈的保護(hù)神。在外租母講述的優(yōu)美童話故事里,、在朗朗上口的民間歌謠里,，使的孤苦的阿廖沙在惡劣的環(huán)境中，不僅沒有自怨自艾,、隨波逐流,，反而培養(yǎng)出阿廖沙對(duì)民間文學(xué)的熱愛，使他產(chǎn)生了對(duì)正義事業(yè)和美好生活的向往,。

讀了這篇文章,，我深深體會(huì)到所謂的“苦難”就是一面雙刃劍，一方面它能將軟弱的人擊倒,，另一方面它卻又能激勵(lì)不屈的人向上,。昂頭向上，迎著狂風(fēng)搏擊出一片屬于自己的新天地,。

人,，不要輕易被苦難所擊倒！

童年閱讀心得體會(huì)篇三

童年是一個(gè)充滿夢(mèng)幻和奇跡的時(shí)光,，它是我們的起點(diǎn),，也是我們的根基。在童年時(shí)期,，閱讀給予了我們無盡的想象力和啟發(fā),。閱讀不僅是一種習(xí)慣，更是一種心境,。在我童年的閱讀經(jīng)歷中,，我從中體會(huì)到了成長(zhǎng)、勇氣,、智慧,、友誼和創(chuàng)造力，它們成為了我這個(gè)人最為寶貴的財(cái)富,。

首先,，閱讀教會(huì)了我成長(zhǎng)。在我小的時(shí)候,，閱讀了很多關(guān)于成長(zhǎng)的故事,，例如《小王子》、《悲慘世界》等,。這些故事告訴我,，成長(zhǎng)是一種痛苦和掙扎,，但也是一種寶貴和美好的過程。通過閱讀成長(zhǎng)的故事,，我學(xué)會(huì)了面對(duì)困難和挑戰(zhàn),，學(xué)會(huì)了從失敗中積累經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)。在成長(zhǎng)的過程中,，閱讀給了我無盡的勇氣和力量,，讓我始終堅(jiān)持不懈地追求自己的夢(mèng)想。

其次,，閱讀培養(yǎng)了我的智慧,。閱讀是一種思考的過程，它讓我們的頭腦得到了鍛煉和開發(fā),。在我童年時(shí)期,，我喜歡閱讀各種類型的書籍，包括小說,、故事,、科普等。通過閱讀,，我接觸到了各種各樣的知識(shí)和觀點(diǎn)，拓寬了我的視野和思維方式,。閱讀讓我學(xué)會(huì)了獨(dú)立思考和判斷事物的能力,，讓我成為一個(gè)有思想的人。

再次,，閱讀帶來了友誼,。在我童年的閱讀經(jīng)歷中，我喜歡和朋友一起分享我所讀過的書籍,，交流我們的感受和想法,。通過閱讀，我們找到了共同的話題和興趣,，建立了深厚的友誼,。我們一起討論故事情節(jié)，分享生活感悟,，一起成長(zhǎng)和進(jìn)步,。閱讀讓我們的友誼更加深厚、豐富多彩,。

最后,，閱讀激發(fā)了我的創(chuàng)造力。在童年時(shí)期,，我喜歡閱讀寓言和兒童文學(xué)作品,，它們讓我沉浸在童話的世界中,，充滿了奇幻和想象的力量。通過閱讀,，我學(xué)會(huì)了創(chuàng)造和構(gòu)思,，腦海中不斷浮現(xiàn)出自己的故事和角色。我開始寫一些小小的故事和詩(shī)歌,，激發(fā)了我對(duì)寫作和創(chuàng)造力的熱愛,。閱讀讓我相信每個(gè)人都有無限的創(chuàng)造潛力，只要給予它們足夠的土壤和陽(yáng)光,。

總的來說,，童年是我閱讀的起點(diǎn)，其中蘊(yùn)含著許多寶貴的財(cái)富,。通過閱讀,，我體會(huì)到了成長(zhǎng)、勇氣,、智慧,、友誼和創(chuàng)造力。這些體會(huì)不僅影響了我的童年,，也影響了我成長(zhǎng)的每個(gè)階段,。我相信，閱讀會(huì)伴隨著我一輩子,，成為我生命中最為美好的回憶和經(jīng)歷,。

童年閱讀心得體會(huì)篇四

高爾基原名阿列克謝·馬克西莫維奇·彼什科夫，小名阿廖沙,。他自幼喪父,，隨著父親和外祖母來到外祖父家。這一切只是主人公阿廖沙艱哭命運(yùn)的開始,。下面小編帶來的《童年》心得體會(huì)閱讀大全,，希望大家喜歡！

今天,，我閱讀了一部名《童年》的名著,，反復(fù)讀了幾次后，我的心情難以平靜,。

故事是圍繞一個(gè)叫阿廖沙的小男孩開始的,，由阿廖沙父親不幸病逝開始，經(jīng)過阿廖沙一點(diǎn)一點(diǎn)的成長(zhǎng),，更了解了社會(huì)的真實(shí),，然后因?yàn)槟赣H的病逝而被外公趕走到人間結(jié)束。阿廖沙在這段日子里,，認(rèn)識(shí)了貪婪,、自私的米哈伊洛舅舅和雅科夫舅舅以及喜怒無常的外公,，周圍的一切都充滿了殘酷、野蠻,、愚昧,、貪婪，這是一個(gè)典型的舊社會(huì)的小市民的家庭,。

第一次我閱讀的時(shí)候,，曾認(rèn)為這本書內(nèi)容就是批判沙皇時(shí)期的黑暗與舊社會(huì)人無知、貪婪,。其實(shí)不然,，但我第二次閱讀時(shí)才發(fā)現(xiàn)，這并不是單單的黑暗,，在主人公的身邊其實(shí)還有許多正直,、善良的人，例如阿廖沙的外婆,，她用故事教導(dǎo)著阿廖沙成為一個(gè)不向丑惡現(xiàn)象屈膝的人;還有樸實(shí)的“小茨岡”教會(huì)了阿廖沙如何去面對(duì)生活的困難……等等還有許多人,，在潛移默化的教導(dǎo)阿廖沙成為一個(gè)正直的人。如果沒有他們,，我敢肯定阿廖沙一定會(huì)變成一個(gè)貪婪,、自私、無知的人,。很多人讀完這本書都會(huì)認(rèn)為阿廖沙生活在一個(gè)黑暗的時(shí)代,，其實(shí)如果你再仔細(xì)的閱讀，一會(huì)發(fā)現(xiàn),，在這黑暗的年代也不缺少希望與光明。的確,，永遠(yuǎn)都不會(huì)沒有希望,。雖然我們現(xiàn)在生活在一個(gè)充滿光明的時(shí)代，但總有一些事令我們絕望,，但是,，屠格涅夫說過:“想要得到幸福，你首先要學(xué)會(huì)吃得起苦,?！蔽覀冎灰行判呐c勇氣，光明終究會(huì)到來,。

古希臘亞里士多德曾說：“兒童可以做成人的老師,。”那是因?yàn)閮和瘸扇烁嗟乇Ａ糁诵灾械恼?、善,、美,。六一兒童?jié)對(duì)成人到底意味著什么?在我看來，大概正是這樣的節(jié)日,，才讓我們駐足停留,，尋找遺失在成長(zhǎng)路途上的純真與美好。

晨興而起,，載月而歸,，工作“白加黑”“5+2”，光陰的故事訴說著,，黨員干部的心酸疲憊,。恰逢六一，各位大朋友們,，何不忙中偷閑,，卸下重重“面具”，盡情釋放自我,，敢于做一次超齡兒童,，重新發(fā)現(xiàn)生活的意義，忘記自己的年齡與身份,，像個(gè)孩子一樣單純而又快樂吧,。

愿你童顏常駐，如童話里的常青樹,。俗話說,，“村看村，戶看戶,，群眾看干部”,。黨員干部的“顏值”，不僅指外在的儀表,，更重要的是在群眾心目中的形象,。黨員干部要想童顏永駐，決不能讓“油膩”成為個(gè)人形象的“標(biāo)簽”,。要克服“嘴上扯皮”,，油腔滑調(diào)。干部干部,，干字當(dāng)頭,。有事情就“推”，有好處就“搶”,，干點(diǎn)事就喊“累”,，斷送的不僅是個(gè)人顏值，還有成長(zhǎng)磨煉的機(jī)會(huì)。還要克服“中部崛起”,，大腹便便,。身體是革命的本錢。作為黨員干部,，身體上的“三高”并不能換來三個(gè)“生命年限”的長(zhǎng)壽,，要少出去應(yīng)酬，多回家吃飯,，抽點(diǎn)時(shí)間鍛煉,。六一兒童節(jié)，祝你健康童顏永不老,。

愿你童心常在,，如米老鼠般可愛?！缎⊥踝印防镎f：“所有的大人都曾經(jīng)是小孩,，雖然只有少數(shù)的人記得?！睔q月永遠(yuǎn)年輕,，我們慢慢老去，你會(huì)發(fā)現(xiàn),，童心未泯,，是一件值得驕傲的事情,。其實(shí),，童年會(huì)過去,，童心卻可以一直擁有,。即使青春不再，朱顏已改;即使世事繁雜,，道阻且躋,。我們的心依舊年輕,，臉上的笑容依舊燦爛,。愿今天的我們,，明天的我們都擁有一顆明亮的童心，擯棄浮躁與誘惑,，回歸初心，以誠(chéng)待人,，做與群眾肝膽相照的“貼心人”,，為困難群眾排憂解難的“熱心人”，永遠(yuǎn)保持一顆童心和好奇心,，永遠(yuǎn)對(duì)工作和生活充滿熱情,。六一兒童節(jié)，愿你童心永駐，出走半生,，歸來仍是少年,。

愿你童趣常有，和維尼一起漫步走,。童年最美麗,，童年最有趣，童年已經(jīng)離我們遠(yuǎn)去,，但保持童趣卻可以讓我們?cè)谄椒驳墓ぷ髦邪l(fā)現(xiàn)快樂,、感悟幸福，讓工作充滿陽(yáng)光,。工作中有苦有甜,，每當(dāng)夜半三省吾身，摸摸頭頂后移的發(fā)際線,，偶爾也覺“一把辛酸淚”,，看到白發(fā)的“80后”干部瞬間感同身受。但就算再苦再累,，群眾的一個(gè)微笑,、領(lǐng)導(dǎo)的一個(gè)點(diǎn)贊、同事的一個(gè)力挺,、家庭的一份支持,，就能讓我們?cè)貪M血復(fù)活，其實(shí)工作之樂,，樂就樂在付出后的些許滿足,、樂在淳樸的群眾帶來的些許感動(dòng)、樂在你的努力終將成就些許偉大,。六一,，祝你開心沒煩惱，快樂來報(bào)到,。

最美的是,，童年的時(shí)光;最純的是，童心的無暇,。六一到,，愿黨員干部童心永駐留，童趣時(shí)常有,，順心無煩憂,，樂趣常伴守。童心未泯,，一切皆甜,，致童真的你!大朋友們，六一兒童節(jié)快樂!

最近讀了王樹的《透析童年，讓愛走向成熟》,。作者通過透析成人成長(zhǎng)歷程,、童年的傷害或者陰影、剖析父母性格的成因等對(duì)孩子的教育影響,，來喚醒父母正確看待自己,，完成自我成長(zhǎng)，并給孩子創(chuàng)造出更加良好的成長(zhǎng)環(huán)境,，促進(jìn)孩子的健康成長(zhǎng),。縱觀全書,，有幾點(diǎn)讓我印象非常深刻,。

首先，關(guān)于父母和孩子這兩個(gè)世界,。

從來沒想過,，我們跟孩子會(huì)生活在兩個(gè)世界，可這是真的,。大多數(shù)成人的世界,，是怎樣在社會(huì)中通過競(jìng)爭(zhēng)得到金錢，地位和成就,，獲得外在的認(rèn)同和滿足,。而對(duì)于孩子，他們更希望在自己的內(nèi)在世界中,，體驗(yàn)著每一種豐富的感受,，如體驗(yàn)充滿愛的情感、觀察各種生命的色彩,、觸摸他們好奇想探索的東西,、傾聽一切愛的言語和美妙的音樂、品嘗各種不同的味道然后獲得他們的名字……通過這些,，他們建構(gòu)著自己內(nèi)在那個(gè)豐富,、溫暖、柔軟的生命,。

如果我們不尊重孩子的需求,，就會(huì)把孩子帶離自然法則所指引的成長(zhǎng)之路，而變成復(fù)制成人的生命,。事實(shí)上,，人類應(yīng)該是不斷進(jìn)化的，孩子的使命不是復(fù)制我們的生命,，而應(yīng)該是創(chuàng)造更美好的生命,。

其次，認(rèn)同自己進(jìn)而認(rèn)同自己的孩子,。

天下沒有不愛孩子的父母,，只是父母有時(shí)還沒有把自己的生活打理好，時(shí)常還會(huì)深陷在自己的情緒中,，根本顧及不到孩子的需要和感受,，想愛卻不懂得如何愛。所以我們要學(xué)會(huì)認(rèn)同自己,，學(xué)會(huì)接納自己的一切,。

父母對(duì)孩子的愛，要升華到精神,，關(guān)注孩子內(nèi)心的成長(zhǎng),。對(duì)于孩子來說，每個(gè)人都擁有自己獨(dú)特的天賦和內(nèi)在資源,，都可以成為獨(dú)一無二的最好的自己,。如果希望孩子好，我們要做的不是挑剔,，而是認(rèn)同,，努力發(fā)現(xiàn)孩子的長(zhǎng)處并加以表?yè)P(yáng)，不斷強(qiáng)化孩子的優(yōu)點(diǎn),，讓孩子在聲中發(fā)現(xiàn)自己的長(zhǎng)處,，獲得自我認(rèn)同，從而更加自信,。

最后,，孩子真正的需要是什么？

孩子渴望受到重視和關(guān)注,、需要安全感,、期望被全部接納、需要愛和被愛,、需要被欣賞,、需要規(guī)則……而非被管教。當(dāng)孩子一旦滿足了這些渴望,，他們精神的我和身體的我就會(huì)很和諧,，他們會(huì)在愛中建構(gòu)起有自我價(jià)值感的積極的人生信念。孩子一旦建構(gòu)起精神的自我,，就會(huì)將父母及家庭中的愛,，逐漸固定在自己身上，這個(gè)成長(zhǎng)過程就是內(nèi)化,。作為父母或老師,，我們要做的不應(yīng)是單純的說教或身教,，而是通過自我的認(rèn)知，成長(zhǎng),，走向成熟,，走到孩子的世界中，與孩子的心靈對(duì)話,，讓孩子在溫暖的愛與理解中完成內(nèi)心世界的建構(gòu),，實(shí)現(xiàn)身心的健康成長(zhǎng)。

總之,，這是一本難得一見,、視角新穎的家庭教育書籍。作者用感覺觸摸人的內(nèi)心深處,，從探討自我內(nèi)在世界的形成起步,，對(duì)兒童的自我成長(zhǎng)與發(fā)展作了鞭辟入里的分析，并由此提出教育中一個(gè)關(guān)鍵點(diǎn),，即當(dāng)父母還沒有真正成熟形成完整的自我時(shí),，在教育孩子的過程中就必然遇到很多難題，并導(dǎo)致親子關(guān)系以及家庭教育陷入困境,。只有父母有了內(nèi)在成長(zhǎng)的愿望,，并從內(nèi)心逐漸走向真正的成熟，才能與孩子形成良好的生命連接,，父母與孩子將共同獲得身心的放松,，孩子才能在最美好的生命環(huán)境中一步步健康成長(zhǎng)。

童年,，是春風(fēng)中的一朵漂亮的小花,，童年，是銀河中的一顆燦爛的星光,。多少往事,，回憶起來更是覺得甜蜜、溫馨,。

我的童年就是在這歡樂和幸福中度過的,。幼兒開學(xué)的第一天，媽媽帶我去上學(xué),。到了幼兒園門口,，媽媽把我交給了一位長(zhǎng)頭發(fā)的老師，就急忙上班去了,。女老師牽著我的手,，走進(jìn)幼兒園。走著走著,，便聽見一陣哭鬧聲從一個(gè)教室傳出來,。我和老師連忙跑過去,。原先是我的同學(xué)們。

他們一個(gè)個(gè)哭得臉通紅通紅的,，嘴里念著：“爸爸,、媽媽，我要回家,！”有幾個(gè)老師在哄著他們，逗著他們別哭,?？粗麄儾痪茫乙布尤肓怂麄兊男辛?，放聲大哭起來,。整個(gè)教室人生鼎沸，“熱鬧”非凡,。除了一齊大哭,，當(dāng)然少不了大家一齊玩啦。其中,，植物園最受我們的歡迎,。

植物園是個(gè)美妙無比的樂園，各種樹木花草散發(fā)出宜人的清香,，草叢中不時(shí)竄出螞蚱,，嚇人一跳。植物園的植物種類雖然不多,，但面積卻不小,。一塊塊地的地頭還插著小木牌，標(biāo)明了植物的種類,。一條大的過道的兩旁擺滿了菊花,。一盆盆菊花有的綻開著，像一只只手掌,；有的含苞欲放,，像一個(gè)個(gè)小嬰兒的拳頭；還有的是花骨朵,，仿佛一個(gè)個(gè)絨球,，真是千姿百態(tài)。他們色彩各異,，有的金黃的,，紫紅的還有大紅的，真是美不勝收,！

隨著一陣清脆的下課鈴聲,，我和小伙伴們像飛出叢林的鳥兒涌出教室,。我們?cè)谀抢锾鹌そ睿矫圆?，坐在草地上談笑,，有時(shí)竟上課了都不曉得。每次玩到上課,，大家要不一個(gè)接一個(gè)陸續(xù)回到教室,，要不其中一人裝肚子痛，分散老師的注意力,。短短的幼兒園生活過完了,，我便進(jìn)入了小學(xué)生活。小學(xué)生活令我十分愉快,。它不僅僅僅使我學(xué)到許多知識(shí),，還使我交到不少好友。

我的童年是那樣完美,，那樣充滿樂趣,。它像是一幅畫，描繪出我童年中的歡聲笑語,，它像是一個(gè)五味瓶,，包含著我童年中的酸、甜,、苦,、辣。

前幾年看了《童年》,，印象頗深,，時(shí)值幾年之后，我再一次重溫這本高爾基所著的《童年》,，感觸更深了,。

故事生動(dòng)地再現(xiàn)了十九世紀(jì)七八十年代俄羅斯下層人民的生活狀況。高爾基的童年,，是在一個(gè)彌漫著殘暴和仇恨的家庭里度過的,，高爾基四歲喪父，跟隨悲痛欲絕的母親和慈祥的外祖母到專橫的,、瀕臨破產(chǎn)的小染坊主外祖父家,，卻經(jīng)常挨暴戾的外祖父的毒打。但善良的外祖母處處護(hù)著他,。幼小的他過早地體會(huì)到人間的痛苦和丑惡,，小小的心靈因而受到許多打擊。而外祖母和那些像外祖母一樣的人,，保護(hù)和支持了高爾基,。

故事生動(dòng)地展示了一個(gè)充滿殘酷,、野蠻、愚昧,、污穢的令人窒息的生活,，我們深深地體會(huì)到沙皇專制制度的腐敗、丑惡,，體會(huì)到老百姓身處黑暗而不知的奴性與麻木,，以及年輕一代反抗黑暗、奴役,，追求自由,、光明的苦難歷程。

和高爾基相比,，我們的童年是燦爛的，是沒有痛苦的,。有那么多的孩子甚至不懂什么叫做“打”,，因?yàn)槲覀儚臎]有經(jīng)歷過被人拿鞭子抽的滋味。那也許是一種無法想象的痛苦吧,。當(dāng)然,，除此之外，我們的生活中也很少有家人之間的勾心斗角,，為爭(zhēng)奪財(cái)產(chǎn)而打架斗毆之類貪婪,、兇狠的事情。更不會(huì)發(fā)生殘忍的把某個(gè)無辜的人無端地折磨致死這類想都沒想過的“恐怖事件”,。

最讓我久久難忘的是高爾基從小就善良的內(nèi)心,，特別是在外祖母的哺育下，生成了一種善惡分明,、是非分明,、能愛能恨的靈魂。他勤于學(xué)習(xí),，刻苦耐勞,，嚴(yán)峻的生活使他鍛煉成長(zhǎng)為一個(gè)意志剛強(qiáng)、有理想有作為的人,。他性格中最重要的東西是：對(duì)知識(shí)的渴望,，對(duì)美好未來的憧憬。生活的困苦并沒有使他退卻,，他堅(jiān)信黑暗終將過去,，未來將會(huì)一片光明。

高爾基悲慘,、令人憐憫的童年故事,，讓我心里久久不能平靜,。但是卻鼓舞著我不停的前進(jìn)，不斷地拼搏和進(jìn)步!

兒童是祖國(guó)的花朵,，是祖國(guó)的未來,，每當(dāng)六一兒童節(jié)到來之際，孩子們的臉上都洋溢著歡樂,。全國(guó)各地都會(huì)開展豐富多彩的六一活動(dòng),，這一天的人生舞臺(tái)是屬于小朋友的，她們用稚嫩的表情,，有銳氣,、有地氣、有朝氣地完成“化繭成蝶”的蛻變,。而我們年輕干部,，是肩負(fù)著國(guó)家興亡、民族振興的中流砥柱,。也應(yīng)恰同學(xué)少年,，帶著“青澀之氣”，把自己的人生的舞臺(tái)精彩呈現(xiàn),，童心不泯,，不負(fù)青春年華。

年輕干部要做銳氣十足的少年,。兒童是祖國(guó)的“嬌氣”花朵,，需要精心呵護(hù)，才能成為銳氣滿滿的陽(yáng)光少年,。而年輕干部,，剛?cè)肷鐣?huì)，走上工作崗位,，往往是經(jīng)歷不夠,、經(jīng)驗(yàn)不足，難免會(huì)帶有一些“享樂在前吃苦在后”“吃點(diǎn)苦就叫苦連天”“聽不進(jìn)批評(píng),、受不了冷眼”的嬌氣,。正所謂“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”,，怕吃苦就不能成長(zhǎng),，始終帶著“愛惜羽毛”的態(tài)度去工作，就始終不能意識(shí)到自身存在的缺陷和問題,，就始終褪不去一身“稚氣”,，就始終不能從“棟梁之才”成長(zhǎng)為“棟梁”。所有的成功背后都是無數(shù)個(gè)日夜的汗水所構(gòu)成的，因此,，年輕干部要做銳氣十足的少年,，迎接的各種挑戰(zhàn)。要有舍我其誰的信仰,，以艱難困苦的磨礪,，嘗出基層一線的艱辛，用過硬的政治本領(lǐng),，繼續(xù)為人民做好服務(wù),，擔(dān)起信念和道義的鐵肩膀。

年輕干部要做泥土情懷的少年,。曾幾何時(shí),，孩童時(shí)我們，玩泥巴是樂趣之一,，每每做出精致的泥娃娃,，心中總是收獲滿滿。而如今,，我們的年輕干部難免有浮躁之氣,，有些年輕干部過早地?fù)碛休^高的發(fā)展平臺(tái)，沒有深刻的認(rèn)識(shí)和清醒的頭腦,，就很容易將平臺(tái)帶來的“光環(huán)”映射到自己身上,，在一定程度上不利于年輕干部的成長(zhǎng),。因此,，年輕干部要做泥土情懷的少年，與群眾保持密切聯(lián)系,。上接“天線”,，下接“地氣”，學(xué)會(huì)放低身段,，不要總是想著自己追求什么,，應(yīng)該多想想群眾需要什么，多想想自己在哪些工作能力方面還有待進(jìn)一步提升,。人生猶如一場(chǎng)馬拉松,，每一步要走得穩(wěn)、走得踏實(shí),，而不是一味地求快,，只有真正融入人民群眾，融入黨和國(guó)家的事業(yè),，才能真正實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值,、書寫自己的人生答卷。

年輕干部要做朝氣蓬勃的少年?！俺醭雒]真少年,，朝氣蓬勃煥能量”。以孩童為榜樣,，傳播自信滿滿,、勵(lì)志向上的正能量故事，才能永遠(yuǎn)朝氣蓬勃邁向未來,。而如今,，我們年輕干部在成長(zhǎng)的過程中，有些人甚至搞自我設(shè)計(jì),、走精致的利己主義道路,，過早地沾染不良的習(xí)氣，變得有手腕,、會(huì)來事,，真真切切成為一個(gè)“年輕”的“老干部”。因此,，年輕干部要做朝氣蓬勃的少年,，自帶有熱氣騰騰的“笑臉表情包”。要微笑干服務(wù),，讓群眾來評(píng)議干部服務(wù)質(zhì)量,，重點(diǎn)為肯擔(dān)當(dāng)、敢擔(dān)當(dāng),、善擔(dān)當(dāng)?shù)暮酶刹颗e起“群眾滿意的笑容牌”,，勇往向前，努力做好中國(guó)特色社會(huì)主義的接班人,。

清風(fēng)徐徐,、花香裊裊的清晨，美好得令人陶醉,。而我卻沉浸在阿廖沙悲慘的童年里,，無法自拔。

《童年》是高爾基以自我生活為原型的自傳體小說,，由于是親身經(jīng)歷,，所以讀來便覺得感情分外真摯。它講述了阿廖沙三歲到十歲的生活,，從我跟隨母親去投奔外祖父,、寄人籬下寫起，再到外祖父叫我去人間混飯吃結(jié)束,，生動(dòng)地再現(xiàn)了那些年里阿廖沙曲折起伏的童年生活,。

正是阿廖沙本身見賢思齊焉,，見不賢而內(nèi)自省也的精神，他才能夠在黑暗中覺醒,，不斷地向身邊的光明學(xué)習(xí),、靠近，進(jìn)而成為一個(gè)善良,、正直,、勇敢、充滿光明的人,。

阿廖沙的這種精神不正是我們需要去學(xué)習(xí)的嗎,？生活中，總是有很多人在做了某些錯(cuò)事,、染上某些惡習(xí)時(shí),，理直氣壯地說誰誰誰不也一樣么，或者是某某某帶壞了我,，卻從來就不追究自己的原因,。假如自己不愿向那些人學(xué)習(xí)，誰又能能強(qiáng)迫你呢,？之所以說別人如何如何,，只不過是為了掩蓋內(nèi)心的一絲心虛而已,。如果能堅(jiān)守自己向往光明的本心，再多的黑暗又豈能阻擋你對(duì)真和善的向往,！

黑夜給了我黑色的眼睛，我卻用它尋找光明,。堅(jiān)守本心,，堅(jiān)守光明,，做個(gè)像阿廖沙一樣能從黑暗中覺醒,，尋找到光明的人。讓我們真正領(lǐng)略見賢思齊焉,，見不賢而內(nèi)自省也的含義，靠近光明,，勇敢前行在光明之路上,，更將自己的光明傳遞給每一個(gè)人！

假期間,，我讀了高爾基的名著《童年》,，讀完后，我心久久不能平靜，我深深感感受到了阿廖沙童年的痛苦,。

《童年》講述了阿廖沙四歲時(shí),，他的父親就逝世了。他隨母親來到了外祖母家,。后來,，母親又漂泊他鄉(xiāng)，阿廖沙從小就與外祖母與外祖父相依為命,。他的外祖父十分貪財(cái),，專橫，殘暴,，經(jīng)常毒打孩子們和他的妻子,。而他的外祖母卻和藹可親，教會(huì)了阿廖沙許多做人的道理,。他還有兩個(gè)性情暴躁,，自私的舅舅，他們整天為了爭(zhēng)奪一些財(cái)產(chǎn)打得頭破血流,。他們的妻子和徒工都被他們害死了,。家里處處彌漫著人與人之間熾熱的仇恨，阿廖沙就這樣心驚膽戰(zhàn)的度過了他的童年,。 讀完《童年》后,，我深深的感受到當(dāng)時(shí)社會(huì)的腐敗，我對(duì)俄國(guó)的兒童感到同情,。和阿廖沙相比,，我們的生活是多么的幸福呀!我們每天坐在寬敞明亮的教室里聽著老師講課，回到家就有美味的佳肴,。父母處處順著我們,，不愿意讓我們受一點(diǎn)委屈。我們就這樣過著養(yǎng)尊處優(yōu)的生活,。但有時(shí),，我們只是遇到一點(diǎn)點(diǎn)的小困難就會(huì)退縮而這些困難與阿廖沙相比，又是多么的微不足道,。我們既然生活在如此美好的生活中,，又有什么理由不珍惜時(shí)間，不珍惜我們轉(zhuǎn)瞬即逝的童年呢?讀了《童年》后,，才知道什么是童年,，什么是美好童年，為什么要珍惜童年,。

讀完這本書,，我們應(yīng)該學(xué)會(huì)珍惜,。生活中有太多的美好值得我們留念，正如我們即將逝去的童年,。不要對(duì)任何不堪失去信心,，總有一些人或一些事令我們悲痛甚至絕望，但只要我們保持一顆永不磨滅的信心,，堅(jiān)持下去，就一定會(huì)迎來黎明的曙光,，感受到生活的美好,。

《童年》是高爾基自傳體三部曲《童年》，《在人間》,，《我的大學(xué)》中的第一部,，描繪了作者兒時(shí)悲慘，殘酷的遭遇,。

文中主要講了高爾基三歲時(shí),，他父親便與世長(zhǎng)辭了，他被帶到外祖父家,。外祖父是一個(gè)瀕臨破產(chǎn)的小染坊主,，性格暴躁，為人自私貪婪,。他的兩個(gè)舅舅也是粗野不堪,，自私無比。高爾基每天都看到他們爭(zhēng)奪財(cái)產(chǎn),，打架斗毆的行為,，這把他壓的得喘不過氣來。但仍然有一些正直,，善良的人們給他正確的指引和支持,，使他看到了光明，他們培養(yǎng)了高爾基對(duì)生活的積極態(tài)度和反抗精神,。

他的童年有的是鞭子和拳腳,，他的家人帶給他的只是仇恨和貪婪，但他那顆光明的心卻沒有變,，沒有變得骯臟,，反而更加純潔,，更加正直,。他是那么堅(jiān)強(qiáng)勇敢，那么努力進(jìn)取,，那么敢于面對(duì)一切困難,。

同學(xué)們,，我們的童年是充滿歡樂，充滿幸福的,，讓我們珍惜這美好的一切,，積極樂觀地對(duì)待學(xué)習(xí)和生活吧！

收到書有一段時(shí)間了,，很慚愧一直沒有時(shí)間細(xì)細(xì)品讀,。花美書屋——這是一個(gè)有愛的聯(lián)合體,，《童年的樂章》讓我看到了一個(gè)全職媽媽的偉大,，用心陪伴孩子的成長(zhǎng)。媽媽一字一句記錄下孩子成長(zhǎng)中的每一個(gè)關(guān)鍵時(shí)刻,，成為孩子人生里程碑上永不被淡忘的回憶,。

初看前奏有感：心有多大，舞臺(tái)就有多大,?；缷寢尀榱撕⒆觽儯掠谌ヌ魬?zhàn)自己,，挑戰(zhàn)便無所謂不能,。這樣的精神值得我們每一位媽媽學(xué)習(xí)，哪怕我們每天圍繞著柴米油鹽,，過著粗茶淡飯的日子,，我們也不能讓自己迷失了方向。人生因?yàn)橛辛四繕?biāo)才變得更加精彩,，花美媽媽為兒子的少年禮而舉辦了鋼琴演奏會(huì),，也為女兒的少年禮準(zhǔn)備寫書，實(shí)現(xiàn)女兒從小“說家”到“小說”家的夢(mèng)想,。遇見孩子,，遇見更好的自己，在養(yǎng)育孩子的路上,，看似我們?cè)诔删秃⒆?，其?shí)我們也在跟隨著孩子成長(zhǎng)的腳步，讓自己一步步的成長(zhǎng),。

都說父母的高度決定孩子的層次,，從書中我看到花美夫婦對(duì)孩子的高要求，只有愛而不寵孩子才能更好的成長(zhǎng),。前奏中爸爸出現(xiàn)的并不多,，但是卻給我留下了深刻的印象，都說夫妻關(guān)系是親子關(guān)系的根本,，只有相親相愛的一家人才能擁有幸?？鞓返纳?。從花美爸爸的身上，似乎看到了我們家妞爸的身影,，一個(gè)為工作拼搏的男人,，卻總是在空閑的時(shí)候下廚為我們娘仨做各種美食，他也曾調(diào)侃似的說,，只要我們娘仨喜歡吃,，下廚就是他最開心的事。

讀書筆記競(jìng)賽活動(dòng)已經(jīng)開始,，《童年的樂章》中的小故事結(jié)合自己的經(jīng)歷,，寫起來吧！

童年閱讀心得體會(huì)篇五

童年是人生中最純真,、最快樂的時(shí)光,，而閱讀是童年的伴侶。在漫長(zhǎng)的童年歲月里,，我度過了許多快樂而充實(shí)的閱讀時(shí)光,，這段時(shí)光不僅給予了我智力和情感的滋養(yǎng)，更培養(yǎng)了我許多美好的品質(zhì),。通過閱讀,，我懂得了忍耐、自信,、勇敢和思考等,，這些品質(zhì)一直伴隨著我成長(zhǎng)。無論是《小王子》還是《安徒生童話》,，每一本書都成為我童年記憶中亮麗的顏色,。下面，我將就我童年閱讀的心得體會(huì)進(jìn)行總結(jié),。

首先,，閱讀教會(huì)了我忍耐。每一本書都有一個(gè)故事情節(jié),，讓我在一頁(yè)頁(yè)的翻閱中去揭開一層層的謎團(tuán),。在閱讀的過程中，有時(shí)會(huì)誤打誤撞,，走入錯(cuò)誤的方向,，甚至?xí)屛覍?duì)故事情節(jié)產(chǎn)生好奇或焦慮的情緒。但正是通過不斷的翻閱和思考,，我才能夠找到正確的答案,，完成故事的理解。這個(gè)過程需要忍耐和毅力，而這些品質(zhì)正好在我的成長(zhǎng)中得以培養(yǎng)和鍛煉,。

其次,，閱讀使我變得更加自信,。當(dāng)我第一次開始讀書時(shí),，我并不了解每個(gè)字的含義，也不知道如何正確發(fā)音,。然而,，通過不斷的閱讀，我逐漸掌握了字母組合的規(guī)律和生詞的意義,，我也變得越來越自信,。每當(dāng)我讀完一本書，我會(huì)對(duì)自己感到非常自豪和滿足,。這種自豪感和滿足感,，不僅滋潤(rùn)了我內(nèi)心的自信，也激發(fā)了我繼續(xù)閱讀的興趣,。

再次,，閱讀教會(huì)了我勇敢。在閱讀的過程中,，我接觸到各種不同的故事和情節(jié),。有時(shí)，這些故事會(huì)涉及到一些陌生和困難的主題,，如成長(zhǎng),、生死和愛情等。讀這些故事時(shí),，我需要面對(duì)自己的恐懼和困惑,，勇敢地面對(duì)和解決問題。閱讀使我成為一個(gè)勇敢的人,，敢于面對(duì)困難和挑戰(zhàn),，并從中獲得成長(zhǎng)和力量。

最后,，閱讀讓我學(xué)會(huì)了思考,。讀書是一種與作者進(jìn)行心靈對(duì)話的過程，在閱讀中我會(huì)思考故事情節(jié)背后的含義和道理,。通過思考,，我能夠深入理解故事，并將其與我的實(shí)際生活相聯(lián)系,。思考使我變得開放,、靈活而深入，也讓我養(yǎng)成了獨(dú)立思考,、批判性思維和創(chuàng)造性思維的習(xí)慣,。這種思考能力在我的童年時(shí)期培養(yǎng),，對(duì)我現(xiàn)在以及將來的學(xué)習(xí)和人生都有著深遠(yuǎn)的影響。

總而言之,，童年閱讀是我成長(zhǎng)路上重要的一部分,，它不僅給了我知識(shí)和智慧，更重要的是培養(yǎng)了我許多美好的品質(zhì),。忍耐,、自信、勇敢和思考,，這些品質(zhì)伴隨著我度過了童年的歲月,，并成為我成長(zhǎng)的基石。通過閱讀,，我不僅開闊了眼界,，也擁有了更好的人格魅力。我相信,，童年閱讀的種子將繼續(xù)生長(zhǎng),，在我未來的人生旅途中開出美麗的花朵。

童年閱讀心得體會(huì)篇六

童年是一個(gè)人一生中最無憂無慮的幸福時(shí)光,，所有人都會(huì)有一個(gè)幸福的童年,。這是我在讀《童年》之前的想法，但是當(dāng)我讀完這本書后,，這種想法改變了,。

《童年》的主人公阿廖沙（作者高爾基的乳名）是一個(gè)在三歲就失去父親的可憐孩子，因?yàn)楦赣H的逝世,，他被外祖母帶到了外祖父家中,，在這個(gè)家庭中充滿了險(xiǎn)惡。外祖父暴躁,、易怒,、貪婪。兩個(gè)舅舅自私,，惡毒,，為了家中家產(chǎn)大打出手，不顧親情,。只有外祖母對(duì)他很好,，給他講故事，唱優(yōu)美的歌,?？梢哉f外祖母是阿廖沙在未來愛上讀書的重要因素。后來因?yàn)槟赣H的去世，廖沙僅在11歲就走了社會(huì),，離開了他最愛的外祖母,。

從《童年》這本書中，我們能看到當(dāng)時(shí)俄國(guó)舊社會(huì)的殘忍可怕,，在剝削階級(jí)對(duì)人民進(jìn)行剝削時(shí),，人性的罪惡也在此時(shí)暴露無遺。

讀過這本書后,，我的內(nèi)心觸動(dòng)很大,。在我的童年中,，有父母的關(guān)愛,，姐妹的照顧；在我上學(xué)以后,，有親切的老師,，友善的同學(xué)，從來沒有看到舊社會(huì)殘酷的我是一個(gè)在糖水里泡大的人兒,。但我卻仍不滿意,，對(duì)生活的美好看不見，只能看到同學(xué)的缺點(diǎn),，做家務(wù)時(shí)的勞累,，和一切不好的生活。在我和高爾基比較以后,，我才發(fā)現(xiàn)我真的不應(yīng)該這么做,，高爾基在暗無天日的舊社會(huì)里尋找光明，我出生于高爾基追求的光明中,，卻不懂珍惜,，挑三揀四。以后的我一定要珍惜這來之不易的.生活,。因?yàn)槿缃竦纳?，是由千萬的像高爾基這樣追求光明的偉大前人努力創(chuàng)造的。我們,，一定要珍惜,。

書，是人進(jìn)步的階梯,，多讀名著可以提高自己的素質(zhì),，也可以讓自己明白許多道理，我不就是這樣嗎,？同學(xué)們,，讓我們一起讀書吧，讓我們一起遨游在書的海洋中吧！

童年閱讀心得體會(huì)篇七

人人都知道那一句“讓暴風(fēng)雨來的更猛烈些吧,！”卻怎么也翻不開高爾基這位偉大的俄國(guó)作家,，那厚厚的磚頭書?！锻辍?、《在人間》、《我的大學(xué)》,，這是他自傳的三部曲,，中間藏著距離我們近兩百年的時(shí)光，可你倘若翻開評(píng)論,，入目卻皆是眼淚,。

我們永遠(yuǎn)無法忘懷童年，這是我們作為人最初的旅程體驗(yàn),，就像一張白紙被涂上底色,，我們很難再真實(shí)的還原過去，所幸還有文字做最真誠(chéng)的記錄者,，這是一個(gè)孩子真實(shí)的童年,，請(qǐng)一定慢慢讀。

童年回憶里住著的那個(gè)人

幾年前的秋天,，一個(gè)陰雨綿綿的下午,，我擠進(jìn)了公交車，車上的人不太多,，可是也沒有多余的座位,。懷孕的我站在了車廂的中間，一位滿頭銀發(fā)的婆婆下車時(shí),，看了我一下說：“誒呀,，姑娘，不好意思,，我都沒看到你現(xiàn)在不方便,，前面有位置，你肯定很累,，趕快去坐吧”,。

我很意外，連聲感謝,，目送她顫顫巍巍地下車,，坐下的那瞬間，奔波一天辦事不順的我忍不住淚流滿面,。那一聲關(guān)心觸動(dòng)了我,，我一下子想到了我的外婆,，如果她還在，一定也這樣善良體貼,。這個(gè)在我童年里至關(guān)重要的人物,，在多年后的日子里，深刻地感動(dòng)著我的心,，在孤獨(dú)無助的時(shí)刻里,，時(shí)時(shí)給我力量。

《童年》里小主人公阿廖沙的外祖母何嘗不是如此,？自私瘦小,、粗暴急躁的外祖父，貪婪懶散卻垂涎家產(chǎn)的兩個(gè)舅舅,，是這個(gè)小康家庭的男性成員,，這樣的頂梁柱注定了一個(gè)不幸福家庭的結(jié)局。

即使再卑微,，也要熱愛生活

女性在過去很長(zhǎng)一段時(shí)間里,，是辛勞的代名詞,。她們常常就像一個(gè)不停被抽打的陀螺,，而生活就是那條皮鞭，直讓她們?yōu)檎煞蚝秃⒆臃瞰I(xiàn)一輩子,?；蛟S我們今天不是最好的時(shí)代，但對(duì)于絕大多數(shù)女性而言,，已是一個(gè)全新的時(shí)代,，至少我們可以靠自己能力養(yǎng)活自己，在不高興的時(shí)候坦然的說不,。

而在《童年》里,，外祖母足足生了十八個(gè)兒女，可以想象,，她這半生就在床褥上不斷地懷孕,、生產(chǎn)，全無自己的生活,。但上帝僅僅給她留下三個(gè)：為愛私奔,、再嫁、再育,、離世的女兒,，為爭(zhēng)奪家產(chǎn)大打出手的兩個(gè)兒子。

外祖母要照顧阿廖沙,，還有女兒再婚的孩子,，為壯年喪妻,、貪婪無恥的兒子們操勞，照顧有了后母的孫子薩沙,，依順于對(duì)她拳腳相向,、脾氣暴躁的丈夫。

一次又一次迎來災(zāi)難,，自己被逼得無處可逃,，她卻用果敢沖進(jìn)失火的染坊拿出易爆的礬油，用善良養(yǎng)育了被遺棄的茨岡尼克,，用真誠(chéng)撫慰了瞎眼的格里戈里,，在放松的時(shí)候盡情扭動(dòng)舞蹈，高聲歌唱,，把好聽的故事講給無數(shù)人,。

活得這么辛苦卑微，卻這么熱愛生活,，不是每個(gè)人都能做到,。

拯救命運(yùn)的天使總會(huì)在你身邊

但凡看過《童年》的人，都不會(huì)忘記其中外祖母的形象,。這個(gè)寬厚的女性,，歲月不曾在她臉上鐫刻疲倦和憤怒，道道溝壑是深情和熱忱,，紅鼻頭里浸過的鼻煙和油,，卻成了最芳香的回憶。外祖母博大的愛,，拯救了無數(shù)的靈魂,，她從來不和命運(yùn)做斗爭(zhēng)，做自己該做的事,，無問西東,。

她享受著好像和她無關(guān)又有關(guān)的苦難。她寧?kù)o地活著：織自己的花邊,，信奉善的上帝,，講有趣的故事，愛所有的人,，她就是把自己活在了無數(shù)人的心里,。這就是“外祖母?jìng)儭苯o予我們最珍貴的愛。

“晚風(fēng)輕拂澎湖灣,，白浪逐沙灘,，沒有椰林綴斜陽(yáng)，只是一片海藍(lán)藍(lán),，坐在門前的矮墻上,，一遍遍懷想,，也是黃昏的沙灘上，有著腳印兩對(duì)半,，那是外婆柱著杖將我手輕輕挽,。”

這首歌唱出了歌手潘安邦童年時(shí)期和外婆一起的美好時(shí)光,，也影響了一代又一代人,。正是因?yàn)橛泻屯馄派詈竦那楦校@首歌才唱響了大江南北,。多少孩子是在外婆的臂彎上長(zhǎng)大的,，外婆包的餃子、外婆做的糍粑,、外婆炒的辣子雞,、外婆煲的湯，都成為了最美的回憶,。

永恒的愛可以延續(xù)很久,，即使生命不在了，愛時(shí)常會(huì)在腦海里重現(xiàn),，讓你明白,，這種愛是傳承，是人世間溫暖的所在,。對(duì)阿廖沙來說,，童年是不幸，是孤獨(dú),，可也是溫暖。帶著這份溫暖,，去閱讀《童年》吧,。

童年閱讀心得體會(huì)篇八

“高爾基是偉大的，無人可比”,。這是魯迅先生對(duì)高爾基的評(píng)價(jià),。今天，我滿懷激情的閱讀了高爾基著名的著作——《童年》,，這部反映現(xiàn)實(shí)主義黑暗的`作品,，我的內(nèi)心波翻浪涌，坐立不安,！

故事主要講訴了早年喪父的男孩——阿廖沙的悲慘經(jīng)歷,，他由于父親早亡，于是便于母親寄居在外祖父家,，這讓他第一次感受到了“別離”的滋味,，可糟糕的還不止這些,，他見證了外祖父，兩個(gè)舅舅還有周圍的孩子們,，為了自己的利益而引發(fā)出個(gè)性的黑暗,，在這黑暗中唯一的光線，只有外祖母“小茨岡”和格里戈里的正直精神,，而就是在這黑暗的時(shí)候,，祖母告誡他要正直善良堅(jiān)強(qiáng)，他聽從了祖母的話,，從黑暗中站了起來,，雖然“小茨岡”和被十字架壓死了，母親無緣無故被外祖父打,，打的口吐血水,，頭上扎了粗針，母親在他10歲的時(shí)候也不幸去世,！但他仍然對(duì)黑暗自私貪婪……充滿了仇恨,，他嫉惡如仇，堅(jiān)決反抗,！

如今我們的生活安逸幸福,，物質(zhì)生活也很豐富。但是還是有很多不良之風(fēng),，所以我們要從小事做起,，從自從做起，堅(jiān)決不亂扔垃圾,，愛護(hù)環(huán)境,，熱愛生活，愛我們偉大的祖國(guó),！

發(fā)揚(yáng)爭(zhēng)氣,，從小事做起，從身邊的事做起,，從生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴做起,，從我們身邊的每一個(gè)人做起，世界將是美好的人間,！

童年閱讀心得體會(huì)篇九

童年是人生中最美好,、最純真的時(shí)光，而閱讀卡則是我童年最好的伴侶,。閱讀卡是一種繪有圖文的卡片,，既能展示有趣的故事，又可以啟發(fā)我們的思考,。在我閱讀的過程中,，我不僅從中汲取知識(shí),，還收獲了許多寶貴的體會(huì)和感悟。

首先,，閱讀卡激發(fā)了我對(duì)知識(shí)的渴望,。在我小時(shí)候，每當(dāng)我的父母給我購(gòu)買了新的閱讀卡,，我總是迫不及待地翻開它們,，全神貫注地閱讀其中的故事。這些故事既充滿了想象力,，又有著深刻的道理,。通過閱讀卡，我了解到了很多以前不懂的事情,，不僅學(xué)到了豐富的知識(shí),，還培養(yǎng)了我對(duì)閱讀的興趣。閱讀成為了我二十四小時(shí)不可或缺的一部分,，我開始主動(dòng)去尋找各種各樣的書籍,，欣賞其中包含的智慧。

其次,，閱讀卡豐富了我的想象力和創(chuàng)造力,。閱讀卡中精心描繪的圖像和文字，使我有機(jī)會(huì)想象故事中的情節(jié)和人物,。我曾經(jīng)在閱讀卡中與神秘的外星生物一起冒險(xiǎn),，親眼目睹了勇敢的小狗救人的故事。想象力的豐富不僅使我在閱讀中更加享受,，而且培養(yǎng)了我獨(dú)特的創(chuàng)造力,。當(dāng)我長(zhǎng)大后，我意識(shí)到這些想象力的寶藏對(duì)我的發(fā)展有著重要的影響,。它幫助我更好地解決問題,，找到創(chuàng)新的解決方案。

另外,，閱讀卡給我?guī)砹怂伎己蛦l(fā)。每當(dāng)我閱讀完一張卡片后,，我會(huì)停下來思考故事中所傳遞的含義和價(jià)值觀,。有一次，我閱讀了一張卡片中關(guān)于友誼的故事,，它告訴我不要因?yàn)橥獗矶袛嘁粋€(gè)人的價(jià)值,。這個(gè)故事讓我反思了自己以前的行為，從此以后,，我更加注重與別人的交流和感受,。閱讀卡中包含的智慧讓我漸漸地明白了很多道理,，并且教會(huì)了我如何應(yīng)對(duì)各種人和事。

最后,，閱讀卡也增強(qiáng)了我與家人和朋友的情感交流,。我的父母經(jīng)常陪伴我一起讀卡，我們會(huì)一起探索故事中隱藏的奧秘,，并思考其中的道德問題,。閱讀卡成為我們交流的橋梁，讓我們更加親密地走到一起,。另外,，我還會(huì)把閱讀卡分享給我的朋友，與他們一起探討故事中的情節(jié)和主題,。通過與他們的交流,，我不僅開拓了我的視野，也加深了我們之間的友誼,。

總結(jié)起來,，童年閱讀卡為我?guī)砹藷o盡的樂趣和智慧。它激發(fā)了我對(duì)知識(shí)的渴望,，豐富了我的想象力和創(chuàng)造力,，培養(yǎng)了我思考的能力，并增強(qiáng)了我與家人和朋友的情感交流,。與閱讀卡一起度過的童年是我最寶貴的財(cái)富,，它給了我成長(zhǎng)中的堅(jiān)實(shí)支撐和指引，也為我人生的發(fā)展奠定了基礎(chǔ),。我深信,，閱讀卡對(duì)每個(gè)孩子的成長(zhǎng)都將起到重要的作用。讓我們共同把閱讀卡帶入每一個(gè)孩子的生活中,，為他們創(chuàng)造珍貴的童年記憶,。

童年閱讀心得體會(huì)篇十

前天無意中看到了我曾讀過的《童年》。

記得第一次碰到這本書的時(shí)候,，那是六年級(jí)放假的時(shí)候,，我死死纏住不放，媽媽才給我買的到現(xiàn)在買回來,，我一共才看沒過10頁(yè),，現(xiàn)在看到了，反正也就看一下吧,！

一直看到今天,，我終于看完了這本，真的'非常讓我感動(dòng)！里面講述了高爾基童年事的悲慘經(jīng)歷,，從小失去父親的阿廖沙在母親與外祖母的陪伴下度過了童年的一段凄涼故事,。這本書的語句非常美，讓人看了有種進(jìn)入小說角色的感覺,，其中除了慈愛的外祖母之外,，還有一個(gè)人與她正好是一個(gè)天堂一個(gè)地獄，外組父為人陰險(xiǎn)狡詐,，而外祖母為人寬厚老實(shí),，和藹可親。

《童年》讓我懂得了些道理,。

高爾基從小母親去世,，跟著繼父。在惡劣的環(huán)境下他受盡了父親的折磨,，哥哥姐姐的辱罵,，陷進(jìn)了家產(chǎn)爭(zhēng)奪的困擾中，他的生活被兇惡殘暴嘲笑他的人驅(qū)使,，唯獨(dú)奶奶是他黑暗中的光明,，高爾基的奶奶是一個(gè)具有親和力的奶奶。讓我懂得了要珍惜身邊幫助過我們的人,！珍惜現(xiàn)在來之不易的幸福生活,！其實(shí)每個(gè)人都有他自己的精彩生活，也許這就是《童年》的意義,。

童年閱讀心得體會(huì)篇十一

童年是每個(gè)人人生中最美好的時(shí)光,，而童年閱讀更是讓人終生難忘的經(jīng)歷。閱讀是培養(yǎng)人們的思考能力,、拓寬視野并尋找人生智慧的重要途徑,。作為一個(gè)80后，我有幸擁有了童年閱讀卡,，這個(gè)童年的伙伴帶給了我無盡的快樂和收獲,，下面我將從四個(gè)方面講述我的童年閱讀卡心得體會(huì)。

首先,，童年閱讀卡豐富了我的詞匯量并提升了閱讀能力,。記得當(dāng)我第一次拿到閱讀卡的時(shí)候，里面滿滿的都是新鮮的詞匯,，有一些生僻的英文單詞甚至連我字典中都找不到,。為了能夠完美掌握閱讀卡中的內(nèi)容，我迫不及待地去尋找字典,，通過逐個(gè)查找來弄清這些生詞的含義。隨著時(shí)間的推移,，我發(fā)現(xiàn)自己能熟練地閱讀卡中的內(nèi)容,，并且這些生詞也不再陌生,。這種閱讀讓我學(xué)會(huì)了獨(dú)立思考和解決問題的能力，我相信這對(duì)我未來學(xué)業(yè)和事業(yè)的發(fā)展都起到了積極的促進(jìn)作用,。

其次,，童年閱讀卡開闊了我的視野。在童年的時(shí)候,，我只生活在一個(gè)小城市的范圍中,，幾乎沒有接觸到外面的世界。然而,，童年閱讀卡給了我一個(gè)窗口,，讓我可以憑借想象力去探索全球各地的文化和風(fēng)土人情。通過閱讀卡,，我看到了巴黎的埃菲爾鐵塔,、夏威夷的美麗海灘和非洲的大草原。這些世界各地的景觀激發(fā)了我對(duì)探索和旅行的興趣,，激發(fā)了我對(duì)不同文化的好奇心,。如今，我依然對(duì)文化多樣性充滿熱情,，我的視野也因此得到了拓寬,。

第三，童年閱讀卡幫助我培養(yǎng)了對(duì)歷史的興趣,。在童年的時(shí)候,，我對(duì)歷史知識(shí)沒有太多的了解。然而,，通過閱讀卡中的歷史文章,，我開始對(duì)過去的事情感興趣。我讀到了一些歷史人物的故事,，了解了一些歷史事件的發(fā)生背景,，這讓我對(duì)歷史產(chǎn)生了好奇心。我開始主動(dòng)去借相關(guān)的書籍,，進(jìn)一步了解歷史的發(fā)展和變遷,。童年閱讀卡培養(yǎng)了我對(duì)歷史的熱愛，也為我之后的歷史學(xué)習(xí)打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),。

最后,，童年閱讀卡讓我體會(huì)到了閱讀的樂趣。閱讀對(duì)我來說從來不是一項(xiàng)枯燥的任務(wù),，而是一段美妙的旅程,。每次拿起閱讀卡，我總是充滿好奇心地邁進(jìn)文字的世界。我被故事中的人物所吸引,，被故事情節(jié)所牽引,。我與書中的主角一同經(jīng)歷了無數(shù)冒險(xiǎn)和歷險(xiǎn)，也欣賞到了作者們的智慧和幽默,。閱讀的樂趣成為了我童年最美好的記憶,。

總結(jié)起來，童年閱讀卡是我成長(zhǎng)過程中最寶貴的伙伴之一,。它豐富了我的詞匯量,，提升了我的閱讀能力，開闊了我的視野,，培養(yǎng)了我對(duì)歷史的興趣,，并讓我體會(huì)到了閱讀的樂趣。我希望每個(gè)孩子都能有機(jī)會(huì)獲得一個(gè)屬于自己的童年閱讀卡,，讓閱讀成為他們成長(zhǎng)的助力和樂趣,。

童年閱讀心得體會(huì)篇十二

每個(gè)人都有自己的童年。在這期間,，很多人影響了我們,，給了我們?nèi)松膯⑹尽Ｈ∠缕胀ǖ拈W靈書,，重現(xiàn)高爾基小時(shí)候的領(lǐng)袖,。

《童年》是高爾基自傳體小說三部曲的第一部。在這本書里,，高爾基描述了他真實(shí)的童年生活,，并沒有經(jīng)過潤(rùn)色就呈現(xiàn)給讀者。

在書中,，外婆的形象是最光輝最溫柔的`,。和所有奶奶一樣善良，卻又如此出眾,。

在高爾基眼里,，奶奶有自己的上帝，她永遠(yuǎn)和上帝在一起,。她知道很多關(guān)于上帝的故事,，甚至看到祭壇上有兩個(gè)天使！云一樣,，半透明的兩個(gè)天使,！她不僅見過天使，還見過被詛咒的人和鬼,。三匹馬拉著一車歡快的幽靈,。馬黑黑的,，都被父母詛咒了。當(dāng)時(shí)一車鬼都要結(jié)婚了,！

但是不管是爺爺還是鬼,，還是什么可怕的東西，我奶奶都不怕,，就怕黑蟑螂。即使蟑螂離她很遠(yuǎn),，她也能聽到它們爬行的聲音,。她經(jīng)常在半夜叫醒阿麗莎，讓他抓住他,。如果他沒找到,，他就不敢睡覺，求阿麗莎抓住它,。她對(duì)自己害怕蟑螂的解釋是不理解蟑螂的用處,，不知道它們會(huì)帶來災(zāi)難。奶奶老了,，苦了一輩子,，病了，但還是聰明能干,。當(dāng)火災(zāi)發(fā)生時(shí),，她平靜地面對(duì)它，指揮某人的滅火行動(dòng),。面對(duì)熊熊大火,，她不再是可憐的老太太，而是一個(gè)救火英雄,！

小說的氣氛嚴(yán)肅而低沉,，但卻是從一個(gè)孩子的角度去描寫，使得一個(gè)悲劇不至于太沉重,，給社會(huì)的殘酷增添了純真,，也留下了高爾基童年的不幸和痛苦。

社會(huì)雖然黑暗,，但這個(gè)環(huán)境里也有誠(chéng)實(shí)善良的人,。善良的祖母影響了阿麗莎一生的思想道路。除了她的祖母,，還有樂觀能干的年輕tszgang,，老實(shí)人grigori，還有知識(shí)分子“好東西”,。是這個(gè)普通人給了阿麗莎力量,，讓他在黑暗中勇敢堅(jiān)強(qiáng),。

童年閱讀心得體會(huì)篇十三

童年是我們一生中最為純真快樂的時(shí)光，而閱讀則是童年不可或缺的一部分,。我曾經(jīng)是一個(gè)熱愛閱讀的孩子,，通過閱讀，我看見了世界的多彩和可能,，也收獲了一些寶貴的心得體會(huì),。在童年里，閱讀給了我很多啟迪和成長(zhǎng),，讓我變得更加聰明和自信,。下面我將通過五段式結(jié)構(gòu)，分享一下我的童年閱讀心得體會(huì),。

首先,，閱讀讓我拓寬了視野，開闊了思維,。在小學(xué)時(shí),，我最喜歡讀的是《安徒生童話》，這些故事講述了許多奇特的冒險(xiǎn)和幻想,，如《拇指姑娘》,、《丑小鴨》等。在讀這些故事的同時(shí),，我也進(jìn)入了一個(gè)個(gè)神奇的世界,，看到了別樣的風(fēng)景和人物。這些故事不僅讓我學(xué)到了很多知識(shí),，更重要的是激發(fā)了我對(duì)未知世界的好奇心,，提高了我思考問題和解決問題的能力。閱讀不僅是一種享受,，更是一種擴(kuò)展視野和拓展思維的方式,。

其次，閱讀培養(yǎng)了我良好的閱讀習(xí)慣和品味,。在童年時(shí)期,，每當(dāng)我得到一本新的圖書時(shí)，我總是迫不及待地翻開書頁(yè),，并且沉浸其中,。我能夠靜下心來專心閱讀，享受文字帶來的愉悅,。通過不斷的閱讀,，我也逐漸培養(yǎng)起了挑選圖書和閱讀的品味。我會(huì)選擇那些言情文學(xué)和科普讀物,，雖然風(fēng)格迥異,，但都能夠給我?guī)韱l(fā)和樂趣,。良好的閱讀習(xí)慣和品味不僅讓我在讀書中找到了樂趣，更重要的是為今后的學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)奠定了基礎(chǔ),。

第三,，閱讀豐富了我的情感世界和人生體驗(yàn)。通過一本本小說,，我看到了人性的善惡,、愛恨情仇、友誼與背叛等豐富的情感表達(dá),。例如,，《小王子》這本書，讓我感受到友誼的珍貴和寬容的重要,。在讀完這本書后，我深深地明白了真正的友誼應(yīng)該是無私的,、包容的,。閱讀讓我在虛擬的故事中感受到了真實(shí)的人生，通過與書中人物的交流,，我學(xué)到了許多處世的智慧和人生的哲理,。閱讀不僅滿足了我的好奇心，也讓我更加成熟和感悟人生,。

第四,，閱讀提升了我的語言表達(dá)能力。童年是學(xué)習(xí)語言的黃金時(shí)期,，而閱讀是我提高語言表達(dá)能力的一項(xiàng)重要途徑,。通過大量的閱讀，我積累了豐富的詞匯和表達(dá)方式,，提高了閱讀理解和寫作的能力,。在課堂上，我總能找到合適的詞語表達(dá)和準(zhǔn)確的語句組織,。這不僅讓我贏得了老師和同學(xué)的贊賞,，也讓我在各種交流場(chǎng)合中更加自信和流利。閱讀是語言的源泉,，也是提升語言表達(dá)能力的關(guān)鍵,。

最后，閱讀讓我學(xué)會(huì)了如何思考與自主學(xué)習(xí),。在閱讀的過程中,，我不僅僅是被動(dòng)地接收信息，更重要的是思考和反思,。通過思考,，我能夠更好地理解作者的觀點(diǎn)和意圖,，從而加深對(duì)內(nèi)容的理解。另外,，閱讀也給了我自主學(xué)習(xí)的能力,，當(dāng)我遇到一年級(jí)無法理解的詞匯或句子時(shí)，我會(huì)主動(dòng)去查字典或請(qǐng)教老師,，尋找答案,。這種主動(dòng)的學(xué)習(xí)態(tài)度讓我在讀書中找到了更多的樂趣和意義。

童年是我們?nèi)松凶顬閷氋F的時(shí)光,，而閱讀是童年中最為重要的一部分,。通過閱讀，我看到了世界的多彩和可能,，也收獲了很多寶貴的心得體會(huì),。閱讀拓寬了我的視野，培養(yǎng)了我良好的閱讀習(xí)慣和品味,，豐富了我的情感世界和人生體驗(yàn),，提升了我的語言表達(dá)能力，還教會(huì)了我如何思考和自主學(xué)習(xí),?；仡櫷曛械拈喿x時(shí)光，我覺得非常幸福和滿足,，我深信閱讀將會(huì)一直伴隨著我成長(zhǎng)的腳步,，給予我更多的啟發(fā)和幫助。