體會(huì)是指將學(xué)習(xí)的東西運(yùn)用到實(shí)踐中去，通過(guò)實(shí)踐反思學(xué)習(xí)內(nèi)容并記錄下來(lái)的文字,，近似于經(jīng)驗(yàn)總結(jié),。大家想知道怎么樣才能寫(xiě)得一篇好的心得體會(huì)嗎？以下是小編幫大家整理的心得體會(huì)范文,，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助,。

閱讀心得體會(huì)篇一

親子閱讀是家庭教育中非常重要的一環(huán),，它不僅可以增進(jìn)親子關(guān)系，還能培養(yǎng)孩子的閱讀興趣和思維能力,。我也是一個(gè)熱愛(ài)閱讀的家長(zhǎng),，通過(guò)與孩子的親子閱讀經(jīng)歷，我深深地體會(huì)到了親子閱讀的重要性,。下面,，我將與您分享我在親子閱讀過(guò)程中的心得體會(huì)。

首先,，親子閱讀能夠增進(jìn)親子關(guān)系,。家庭是孩子成長(zhǎng)的溫床，而親子閱讀則是增進(jìn)親子感情的橋梁,。在我和孩子一起閱讀的時(shí)候,，我們會(huì)一起討論書(shū)中的情節(jié)和人物，分享彼此對(duì)故事的理解和感受,。這樣的交流讓我更了解孩子的內(nèi)心世界,，而孩子也感受到了我的陪伴和關(guān)心。親子閱讀讓我們家庭的關(guān)系更加緊密,，讓我和孩子之間的溝通更加順暢,。

其次，親子閱讀能夠培養(yǎng)孩子的閱讀興趣?，F(xiàn)如今,，電子產(chǎn)品的普及與閱讀愛(ài)好的下降相關(guān)。但是，親子閱讀可以激發(fā)孩子對(duì)閱讀的興趣,。當(dāng)我和孩子一起閱讀的時(shí)候,，我會(huì)盡量選擇一些他感興趣的圖書(shū)，比如有趣的童話故事或者是關(guān)于他喜歡的主題的圖書(shū),。通過(guò)和孩子共同閱讀,，我引導(dǎo)他將閱讀變成一種愉悅的體驗(yàn)，而不是一種枯燥的功課,。我也會(huì)鼓勵(lì)孩子自己選擇圖書(shū),，激發(fā)他自主閱讀的熱情。隨著時(shí)間的推移,，我發(fā)現(xiàn)他對(duì)閱讀的興趣越來(lái)越濃厚,，也開(kāi)始主動(dòng)去圖書(shū)館或書(shū)店尋找感興趣的書(shū)籍。

再次,，親子閱讀能夠提升孩子的思維能力,。在親子閱讀的過(guò)程中,，我會(huì)和孩子一起探究和思考書(shū)中的問(wèn)題,。我們會(huì)互相提問(wèn)，共同推理故事背后的含義和道理,。這樣的思維鍛煉不僅讓孩子的邏輯思維和批判性思維得到鍛煉,，也培養(yǎng)了他的想象力和創(chuàng)造力。我們會(huì)一起討論作者的用詞和句式,，探討故事中的隱喻和象征,。通過(guò)親子閱讀，孩子學(xué)會(huì)了思考和分析問(wèn)題,，培養(yǎng)了他獨(dú)立思考和解決問(wèn)題的能力,。

最后，親子閱讀不僅僅是一種活動(dòng),，更是一種教育方式,。在親子閱讀的過(guò)程中，我給孩子傳遞了很多人生的價(jià)值觀念,，教育了他正確的道德觀念,。通過(guò)書(shū)中的故事和人物，我向他展示了友善,、勇敢,、誠(chéng)實(shí)等美德的重要性。我也告訴他世界上的多樣性和尊重他人的差異,。親子閱讀給了我與孩子共同成長(zhǎng)的機(jī)會(huì),，讓我在教育孩子的同時(shí)得到了自我提升。

總的來(lái)說(shuō)，親子閱讀對(duì)于孩子的成長(zhǎng)有著重要的作用,。它不僅能夠增進(jìn)親子關(guān)系,，培養(yǎng)孩子的閱讀興趣，提升他的思維能力,，還能為他提供正確的價(jià)值觀念,。作為一個(gè)家長(zhǎng)，我深刻地認(rèn)識(shí)到親子閱讀的重要性,，并將繼續(xù)與孩子共同探索世界的奧秘,，豐富我們的閱讀之旅。

閱讀心得體會(huì)篇二

這首詞上半闋著重寫(xiě)景,?！蔼?dú)立寒秋，湘江北去,，橘子洲頭,。”一開(kāi)始,，作者便把自己置于秋水長(zhǎng)天的廣闊背景之中,。同時(shí)也把讀者帶進(jìn)了一個(gè)高遠(yuǎn)的深秋境界里。

遠(yuǎn)看：“萬(wàn)山紅遍,，層林盡染,。”作者不僅看到了眼前岳麓山的楓林,，也可能聯(lián)想到了北京香山的黃櫨,，和祖國(guó)無(wú)數(shù)山岳中由綠變紅的烏柏、水杉,、槭樹(shù),、槲樹(shù)、黃連木……那一重重山,，一層層樹(shù),，讓自然之神彩筆一抹，暈染得一片嫣紅,，比二月笑放的春花還要艷麗,，比六月飄舞的彩霞更加瑰奇。近觀：“漫江碧透,，百舸爭(zhēng)流,。”秋水澄澈,，秋江碧波,，腳下的湘江，在秋天更加清澈晶瑩，如碧綠的翡翠,，如透明的水晶,。江面上，千帆競(jìng)發(fā),，百舸爭(zhēng)渡,，靜中有動(dòng)，生氣勃勃,。

仰視,，“鷹擊長(zhǎng)空”，萬(wàn)里無(wú)云的秋空,，雄鷹奮振健羽,，自由飛翔。俯瞰,，“魚(yú)翔淺底”,，因透明而清淺見(jiàn)底的江里，魚(yú)群擺動(dòng)鰭尾,，任意遨游,。作者以短短四句詩(shī)，描繪出一幅立體的寥廓萬(wàn)里,、絢麗多彩的江南秋景,，宛如當(dāng)代的嶺南畫(huà)派大家關(guān)山月濃墨重彩的彩墨山水圖,。不愧為“驅(qū)山走海置眼前”詞中描繪的“獨(dú)立寒秋圖”,、“湘江秋景圖”、“崢嶸歲月圖”,、“中流擊水圖”拼成了一幅色彩絢麗,、生動(dòng)活潑的全景式寫(xiě)意風(fēng)景畫(huà)。全詞共分上,、下兩片,，上片主要寫(xiě)寒秋景物，描繪了一幅壯麗的湘江寒秋圖畫(huà),，并即景抒情,，大膽發(fā)問(wèn)，“誰(shuí)主沉浮”,。詞的開(kāi)篇“獨(dú)立寒秋,湘江北去,，橘子洲頭”，既點(diǎn)明了時(shí)令和地點(diǎn),，又為讀者勾勒出了特定的環(huán)境,。“獨(dú)立”二字，進(jìn)一步突現(xiàn)了詞人雄立橘子洲頭,、凝望湘江奔流的英姿,，一代偉人的.青年風(fēng)采由此躍然紙上，橫空而出,。

接下來(lái)的七句由一個(gè)“看”字總領(lǐng),，通過(guò)“萬(wàn)山”、“漫江”,、“霜天”,、“飛鷹”、“游魚(yú)”等一系列意象,，不斷地變換“看”的視角,，將“遠(yuǎn)眺”、“近觀”,、“仰視”,、“俯瞰”四個(gè)角度所見(jiàn)景物有機(jī)地揉合起來(lái)，形成了遠(yuǎn)近相間,，動(dòng)靜結(jié)合,，色彩鮮明的藝術(shù)張楊，寒秋景物因此而生動(dòng),、活潑,、壯麗起來(lái)了。上片的后三句,，通過(guò)一“悵”一“問(wèn)”,，則更道出了詞人的雄心壯志，表現(xiàn)了他的博大胸懷,。

秋天,，是萬(wàn)物凋零的季節(jié)，是蕭殺,、感傷的季節(jié),，是文人客容易產(chǎn)生“悲秋”情調(diào)的季節(jié)?！白怨盼娜硕啾铩?，“悲哉秋之為氣也，蕭瑟兮草木搖落而變衰”,。而同志面對(duì)“寒秋”,，他欣然命筆的《沁園春·長(zhǎng)沙》一詞，則一反傳統(tǒng)手法,，描繪的是色彩斑斕的秋之壯景,，展示出他闊大的胸襟和卓爾不群的抱負(fù),。

“攜來(lái)百侶曾游，憶往昔崢嶸歲月稠”,。這一句開(kāi)啟下片,，以“崢嶸”形容歲月，新穎,，形象,，將無(wú)形的不平凡的歲月，化為座座有形的崢嶸的山峰,給人以巍峨奇麗的崇高美,。一個(gè)“憶”字,，使詞人從上片的獨(dú)往舊地重游，自然引起對(duì)往昔生活的回憶,。那時(shí)候,，同學(xué)們正當(dāng)青春年少，意氣風(fēng)發(fā),，才華橫溢,，奔放，敢說(shuō)敢干,，革命斗志十分旺盛,。面對(duì)祖國(guó)大好河山，指點(diǎn)評(píng)論,，激揚(yáng)文字,，視軍閥統(tǒng)治者如糞土。一個(gè)：“記”字,，詞人為我們勾勒出了一幅“中流擊水圖”,，手法極為夸張，壯志豪情萬(wàn)丈,，一代敢于改造舊世界的革命青年形象,，橫空出世：他們有自信，“自信人生二百年,，會(huì)當(dāng)擊水三千里”;他們有理想、有抱負(fù),，“以天下為己任”;他們有膽識(shí),、有志氣，“糞土當(dāng)年萬(wàn)戶侯”,，———他們就是主宰中國(guó)命運(yùn)和前途的“同學(xué)少年”,。

“獨(dú)立寒秋”，為我們描繪了一幅生動(dòng),、活潑,、壯麗的湘江秋景圖;“浪遏飛舟”,，同志以天下為己任，于改造舊世界的壯志豪情,，力透紙背,，今天，我們誦讀,、鑒賞,、品味《沁園春.長(zhǎng)沙》一詞，面對(duì)祖國(guó)如此多嬌的江山,，我們?nèi)阅転橐淮鷤ト说牟徘樗鶉@服,。

閱讀心得體會(huì)篇三

閱讀是我們生活中不可或缺的一部分，它不僅是我們獲取知識(shí)的途徑,，更是我們開(kāi)啟想象力,、感受情緒的方式。故事,，作為一種文學(xué)形式,，一直以來(lái)都是閱讀的主要對(duì)象。閱讀故事不僅可以引領(lǐng)讀者進(jìn)入一個(gè)美好的世界,，更能夠在心靈上帶來(lái)深刻的體驗(yàn)和收獲,。下面將分享我閱讀故事的心得體會(huì)。

一,、多元化的視角

故事有著不同的構(gòu)建模式和故事情節(jié),，有些故事是具有視角扭曲的，會(huì)讓讀者產(chǎn)生錯(cuò)覺(jué),，從而產(chǎn)生一些意外的效果,，而有些故事是關(guān)于人性和情感的，會(huì)有多重視角讓讀者思考不同的角度,。在閱讀故事的時(shí)候,，我會(huì)注意不同的視角，不斷嘗試去領(lǐng)會(huì)故事情節(jié)的深入意義,。例如,，閱讀《三體》之后，我理解到人類(lèi)需要與外部環(huán)境建立良性互動(dòng),，不斷改善人與自然之間的關(guān)系,。

二、表達(dá)方式的多樣性

故事的表達(dá)方式有很多種,，例如文學(xué)作品,、電影、音樂(lè),、繪畫(huà)等,。不同的表達(dá)方式能夠帶來(lái)不同的體驗(yàn),，讓我們更好的理解故事。例如,，閱讀《紅樓夢(mèng)》可以感受到清華園的秋色,，但是若是看了電視或者電影版的《紅樓夢(mèng)》，那么我們可能會(huì)更容易感受到具體人物形象和劇情發(fā)展,。在閱讀中,，我們應(yīng)該盡可能多接觸不同的表達(dá)方式，從而更好的理解故事,。

三,、真實(shí)、藝術(shù)和想象

故事可以是真實(shí)的也可以是藝術(shù)性質(zhì)的,，甚至可以充滿想象力,。無(wú)論它們是什么性質(zhì)，故事都可以幫助我們理解世界以及掌握知識(shí),。閱讀一些藝術(shù)性質(zhì)的故事,，會(huì)給我們帶來(lái)對(duì)外界的驚嘆和喜悅，并通過(guò)一些人物表達(dá)某種情感,，印證一種精神,。例如，《海底兩萬(wàn)里》這部小說(shuō)中,，充滿了奇特的想象力和科學(xué)知識(shí),，同時(shí)也表達(dá)了一種向往自由的精神。

四,、情感的遷移與共鳴

故事總是會(huì)在我們的心靈中留下各種共鳴和情感遷移,，這種遷移會(huì)讓我們?cè)诠适轮蝎@得情感和體驗(yàn)。在閱讀《家庭往事》這個(gè)小說(shuō)時(shí),，我感同身受地體會(huì)到人物之間的感情沖突,，給我的人生帶來(lái)很多啟示。對(duì)于閱讀中的共鳴和情感遷移,，我們需要及時(shí)捕捉,，靈活應(yīng)用到我們自己的生活中并用于提高自身情感管理的能力。

五,、人物心理深度描寫(xiě)

為了讓人物更加真實(shí),，描寫(xiě)人物的心理狀態(tài)、內(nèi)心感受是非常重要的,。在閱讀過(guò)程中，我們可以根據(jù)對(duì)人物的心理描寫(xiě)理解人物的行為和情感,，進(jìn)而了解自身的內(nèi)在世界,。例如,，在《了不起的蓋茨比》這個(gè)小說(shuō)中，通過(guò)對(duì)蓋茨比的心理角色描寫(xiě),，我們可以了解到他追求夢(mèng)想的壯烈決心和內(nèi)心的孤獨(dú)感,，這對(duì)我們了解自我無(wú)疑有很大的幫助。

在總結(jié)以上幾點(diǎn)體會(huì)之后,，我們會(huì)發(fā)現(xiàn),，閱讀不僅能夠幫我們獲取知識(shí)，更可以沉淀我們的情感,、升華我們的人生,。閱讀故事，之所以能將我們引領(lǐng)到一個(gè)高度,，而為我們帶來(lái)深刻體驗(yàn)和收獲,，除了故事本身的交代和體話，就是我們心靈的感悟和融入,。故事不僅能夠開(kāi)闊我們的視野,，也能夠引導(dǎo)我們更好的塑造自己。讓我們一起閱讀故事,，深度體驗(yàn)人生的樂(lè)趣,！

閱讀心得體會(huì)篇四

首先，我想問(wèn)大家,，您愛(ài)讀書(shū)嗎,？相信多數(shù)人都會(huì)給出肯定的答案。因?yàn)?，我也?ài)讀書(shū),。書(shū)籍——這一座智慧的殿堂，這一片思想的森林,，這一片文明的沃野,，包羅萬(wàn)象，藏珍蘊(yùn)奇,，怎能不使人心醉神迷,，留連忘返？無(wú)論是朝霞燦爛的早晨,，還是炊煙裊裊的黃昏,；無(wú)論是月光如水的良宵，還是風(fēng)雨大作的暗夜,，打開(kāi)書(shū),，我就忘記了一切悲傷與孤寂，心頭充滿了愉悅與寧?kù)o,。從而,，綴飲知識(shí)的瓊漿慢慢成長(zhǎng),。

是的，是讀書(shū),，讓我由一個(gè)懵然無(wú)知的孩子,，變成一個(gè)對(duì)世界有初步了解、開(kāi)始懂得思考的中學(xué)生,。讀童話,，我走入一個(gè)純凈美麗的世界。當(dāng)看到小人魚(yú)為了所愛(ài)的王子,，毅然放棄了三百年的生命,，化為海中的泡沫時(shí)，我忍不住潸然淚下,。那天,，我一整個(gè)下午在小溪邊徘徊，看著澄澈的流水,，想著小人魚(yú)的善良與美麗,，一種難言的憂傷與真誠(chéng)的感動(dòng)，占據(jù)了我幼小的心靈,。而當(dāng)看到童話中的主人公憑著勇敢與智慧戰(zhàn)勝邪惡時(shí),，我又為之高興不已，拍手稱(chēng)快,，就這樣,，我開(kāi)始懂得了真、善,、美,。

有人說(shuō)“優(yōu)秀的書(shū)籍就像一盞神燈，它照亮人們最遙遠(yuǎn),、最黯淡的生活道路,。”的確,，讀傳記,，讀翩翩風(fēng)度、錚錚鐵骨,；讀詩(shī)歌,，看蒹葭蒼蒼、楊柳依依,；讀哲學(xué),，解心靈之惑、悟蒼穹之遠(yuǎn)，我的世界因此而遼闊,，我的生活因此而充實(shí),。不過(guò),，最令我難忘的還是史書(shū),。翻開(kāi)近代史，書(shū)中有南湖紅船迎著迷茫煙雨艱難地起航,，有抗日戰(zhàn)士直沖云天的熱血,，有馬蹄聲碎、喇叭聲咽的悲愴,，有蒼山如海,、殘陽(yáng)如血的氣象，也有千里躍進(jìn)萬(wàn)馬奔騰的豪壯,，書(shū)中更有一曲曲直沖霄漢,、光照九州的正氣歌！一段段歷史,，一頁(yè)頁(yè)記載著苦難與輝煌的文里,，我看到了先輩前賢們雖九死猶未悔的艱難探索，我看到了人們對(duì)公平,、自由與正義的不懈追求,！我看到尋求幸福的道路百轉(zhuǎn)千回荊棘密布，我更看到人們披荊斬棘跋山涉水一往無(wú)前的勇敢,！這一切,，都讓我明白肩上的責(zé)任，讓我看清前方的'路,，更使我明白,，該怎樣煅造一個(gè)潔白而美麗的靈魂！

各位朋友們,，同學(xué)們,，我想對(duì)你們說(shuō)，享受閱讀吧,，這會(huì)讓你享受到陽(yáng)光的明媚,，空氣的清新，享受到心靈的愉悅和生命的奇妙,！享受閱讀吧,！讓思想的火炬飛越亂云飛渡，雨腳如麻的歲月,，穿行在漫漫長(zhǎng)夜亙古荒原,，在坎坷中前行，在低谷中攀升，照亮你前行的長(zhǎng)路,。享受閱讀吧,！乘著書(shū)的翅膀，掠過(guò)千山萬(wàn)水,，走近自然,，期盼幸福，收藏陽(yáng)光,！

讓我們都來(lái)打開(kāi)書(shū),，打開(kāi)神奇的世界，打開(kāi)無(wú)窮無(wú)盡的希望,。讓文明之火薪火相傳,，讓智慧之聲響徹美麗人間！

閱讀心得體會(huì)篇五

隨著暑假的到來(lái),，學(xué)生們迎來(lái)了放松和休息的時(shí)刻,。然而，有些同學(xué)不只是把假期浪費(fèi)在游戲和電視上,，而是選擇了閱讀,。我也是其中之一，通過(guò)閱讀,，我收獲了很多知識(shí),，拓寬了視野，讓我意識(shí)到閱讀的重要性,。

首先,，閱讀假期給我提供了充足的時(shí)間來(lái)探索不同的主題和體裁。我曾經(jīng)讀過(guò)小說(shuō),、傳記,、歷史書(shū)籍、科幻小說(shuō)等各種類(lèi)型的書(shū)籍,。每本書(shū)都給我?guī)?lái)了不同的收獲,。例如，當(dāng)我讀歷史書(shū)時(shí),，我可以了解到一些重大事件的起因和影響,，從而更好地理解當(dāng)今世界的背景。當(dāng)我閱讀小說(shuō)時(shí),，我可以沉浸在故事情節(jié)中,，體驗(yàn)到不同的人物和情感。通過(guò)這樣的閱讀體驗(yàn),，我逐漸對(duì)各種文學(xué)體裁有了更深入的了解,。

其次,，閱讀假期幫助我培養(yǎng)了良好的閱讀習(xí)慣和思維能力。每天讀書(shū)的習(xí)慣讓我有時(shí)間安靜下來(lái),，專(zhuān)注于閱讀,。當(dāng)我看到文章中的生詞時(shí)，我會(huì)用手機(jī)上的電子詞典查找其含義,，這樣我就積累了許多新詞匯,。此外，閱讀還培養(yǎng)了我的批判性思維,。當(dāng)我讀到一篇文章時(shí),，我會(huì)仔細(xì)思考作者的觀點(diǎn)和論證邏輯是否合理。如果我對(duì)文章的觀點(diǎn)有不同的看法,，我會(huì)思考并提出自己的反駁觀點(diǎn)。這樣的思維能力可以幫助我更好地理解,、分析和表達(dá)自己的觀點(diǎn),。

再次，閱讀假期促使我在閱讀中發(fā)現(xiàn)自己的興趣和潛力,。我曾經(jīng)發(fā)現(xiàn)我對(duì)科幻小說(shuō)特別感興趣,，于是我開(kāi)始閱讀更多的科幻小說(shuō)，并參加了一些與科幻相關(guān)的活動(dòng),。通過(guò)這樣的經(jīng)歷,，我不僅了解了更多的科幻故事，還結(jié)識(shí)了許多對(duì)科幻有相同興趣的人,。此外,，在閱讀過(guò)程中，我發(fā)現(xiàn)我對(duì)寫(xiě)作也特別感興趣,。我開(kāi)始嘗試寫(xiě)一些小說(shuō)和散文,，通過(guò)寫(xiě)作來(lái)表達(dá)我內(nèi)心的感受和思考。閱讀不僅擴(kuò)展了我的知識(shí),，還幫助我找到了我的興趣所在,，為我的未來(lái)鋪平了道路。

最后,，閱讀假期讓我從書(shū)本中學(xué)到了很多人生的智慧和價(jià)值觀,。通過(guò)閱讀，我了解到許多成功人士的故事和經(jīng)驗(yàn),。他們的努力,、決心和毅力激勵(lì)著我追求自己的夢(mèng)想。當(dāng)我讀到一些哲學(xué)和心理學(xué)的書(shū)籍時(shí),，我開(kāi)始思考人生的意義和價(jià)值,。我逐漸認(rèn)識(shí)到，人生并不只是追求物質(zhì)上的成功，而是追求內(nèi)心的平靜和快樂(lè),。通過(guò)閱讀,，我也學(xué)會(huì)了更好地與他人溝通和理解，培養(yǎng)了人際關(guān)系處理的能力,。

總而言之,，閱讀假期給了我寶貴的機(jī)會(huì)去拓寬自己的眼界，培養(yǎng)自我思考和批判性思維能力,。通過(guò)閱讀,，我發(fā)現(xiàn)了自己的興趣和潛力，并學(xué)到了很多人生的智慧和價(jià)值觀,。我相信閱讀將成為我未來(lái)學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)的重要工具,。所以，我將會(huì)繼續(xù)保持閱讀的習(xí)慣,，不僅在假期,，而且在平時(shí)的課余時(shí)間。我相信,，通過(guò)不斷的閱讀,，我能更好地理解這個(gè)世界，擁有更美好的未來(lái),。

閱讀心得體會(huì)篇六

閱讀習(xí)慣是孩子一生的財(cái)富,，今天我要在這里和大家分享我和兒子的親子閱讀心得。我的兒子碩碩今年三歲了,，在我們家里,，都非常清楚閱讀對(duì)人一生的重要性。在當(dāng)前子女培養(yǎng)教育中,，親子閱讀已經(jīng)得到普遍認(rèn)同,。我們家自然也不例外，親子閱讀已經(jīng)成為習(xí)慣,，成為每天生活中不可或缺的一件事,。

碩碩還很小的時(shí)候，我們就在朋友的推薦下為他買(mǎi)了斯凱瑞的金色童書(shū)第一輯,。跟他一起讀了《轱轆轱轆轉(zhuǎn)》以后,，大人小孩都上癮了，書(shū)中各種各樣的車(chē)輛,，小豬一家奇妙的旅行過(guò)程,，不但深深地吸引了孩子，也讓家長(zhǎng)彌補(bǔ)了小時(shí)候缺少圖書(shū)的遺憾,。

碩碩最喜歡看的書(shū)要數(shù)小兔湯姆系列繪本了,，小家伙對(duì)書(shū)中簡(jiǎn)單的圖片非常感興趣,，比如，湯姆穿梭于人群中時(shí),，見(jiàn)到的都是腿,，這和小朋友的視角一致。我們陪著他看圖片,，也講文字,，他會(huì)非常安靜的聆聽(tīng)，似乎,，我們都一起加入湯姆的世界,。

后來(lái)，碩碩已經(jīng)不滿足于圖片,，一遍遍的要求講故事,，不僅是小家伙，我們也從故事里學(xué)到了不少：《湯姆走丟了》告訴他,，和父母走散,，要呆在原地不動(dòng)，或去收銀臺(tái)尋求幫助,，遇到保安也尋求幫助；《湯姆上幼兒園》,，告訴我們孩子是如何體驗(yàn)上幼兒園這件事的,，為什么有些孩子會(huì)裝病、耍賴(lài),、在幼兒園門(mén)口拉著媽媽不松手……對(duì)孩子來(lái)說(shuō),，上幼兒園是一件多么不容易的事啊，讓我們給孩子寬容,、鼓勵(lì)以及愛(ài)的擁抱吧,，相信他們會(huì)和湯姆一樣喜歡上幼兒園的。

《小兔湯姆系列》 每一本書(shū)都是那種格外平靜的敘述方式,，就是以湯姆的語(yǔ)氣來(lái)講自己的那些雞毛蒜皮的小事兒：走丟了,，尿床了，有小妹妹了,，上幼兒園了,，挨罰了，搬家了,，過(guò)生日了…… 沒(méi)有說(shuō)教的成分,，用平時(shí)的語(yǔ)言，貼近孩子生活的真實(shí)故事,，與小朋友及家長(zhǎng)產(chǎn)生共鳴,，不僅對(duì)孩子特定的心理問(wèn)題有的疏導(dǎo)作用,，家長(zhǎng)對(duì)孩子教育也會(huì)進(jìn)行反思，孩子的成長(zhǎng),，其實(shí)是在變化中學(xué)會(huì)適應(yīng),，從而真正走向生活，成為一個(gè)社會(huì)人,。

家長(zhǎng)既要跟孩子一起讀,，自己也要讀書(shū)。記得有一次,，我起床后在陽(yáng)臺(tái)上看書(shū),，碩碩醒來(lái)第一眼看到的是我在看書(shū)，自己也拿起一本書(shū)來(lái)翻,，這可能就是榜樣的力量吧,。閱讀貴在堅(jiān)持，通過(guò)每天的15分鐘,，從短到長(zhǎng),，從注意力不集中到能安靜的聽(tīng)完整本書(shū)。耐心和堅(jiān)持,，認(rèn)真和投入,，是決定親子閱讀成功與否最最重要的因素。

總之,，閱讀能給孩子帶來(lái)愉悅感,，閱讀，對(duì)孩子的語(yǔ)言發(fā)展,，對(duì)文字的理解能力,，運(yùn)用語(yǔ)言的能力的培養(yǎng)都是非常有益的。另外,，好的讀物,，能豐富孩子的心靈，擴(kuò)展孩子的視野,。希望通過(guò)我們的努力能讓孩子有一個(gè)良好的閱讀習(xí)慣,，從而塑造自己良好的人格。