在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,，大家總少不了接觸作文或者范文吧,，通過文章可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊,。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎,？接下來小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫，我們一起來看一看吧,。

期中家長會教師發(fā)言稿篇一

人材的培養(yǎng)沒有幾十年的精心培養(yǎng)是成不了人材的,，靠朝夕之功是培養(yǎng)不成人材的，靠僥幸心理也是斷然培養(yǎng)不好孩子的,，所以,，家長朋友們，我們一定要有一個長期的觀念,，持之以恒的關(guān)注孩子的學(xué)習(xí),、生活，而不是想起來了就問問,，忙起來了就扔下,。下面是范文站小編收集整理的期中測試家長會教師發(fā)言稿范文,，歡迎閱讀,。

尊敬的家長：

你們好!

首先,，對各位家長能在百忙之中抽出時間來參加這次家長會表示深深的感謝!在此，我代表學(xué)校對家長同志們表示謝意,，同時對今天的家長會影響了各位的正常工作表示抱歉,。

召開這次家長會的目的是為了加強老師與家長之間的聯(lián)系，相互交流一下學(xué)生在校及在家的情況,，以便老師能夠及時調(diào)整工作,，提高教育教學(xué)質(zhì)量，同時促使家長也能夠積極參與到學(xué)生的教育管理中來,。

總之一句話,，就是“一切為了學(xué)生”。

這是我們教育的一個根本出發(fā)點,。

初三年級是初中階段學(xué)生學(xué)習(xí)的一個轉(zhuǎn)折點,，新添了物理、化學(xué)兩個主要學(xué)科,，學(xué)生的學(xué)習(xí)成績也開始分化,。

可以說初三的一年將基本決定每一個學(xué)生在學(xué)習(xí)、升學(xué)方面的前途命運,。

初三年級的工作是學(xué)校工作的重點,，也是各位家長所關(guān)注的。

今年的初三又是實行新課程改革后的第一屆畢業(yè)生,，因此顯得猶為重要,。

學(xué)校為了做好初三年級的工作，主要采取了以下措施：

1,、 選配優(yōu)秀教師擔(dān)任初三年級的教學(xué)工作,，初三年級的教師整體呈現(xiàn)出了敬業(yè)、愛生,、奉獻的良好精神面貌,，是我們?nèi)W(xué)習(xí)的榜樣，也是我們學(xué)校信賴的一支隊伍,。

初三的每一位教師也都深知責(zé)任重大,，都在千方百計把教育學(xué)生的工作干好，各科教師認真研究教學(xué),，各學(xué)科的教學(xué)情況也有了很大突破,。

2、 加強備課組的建設(shè),，備課組內(nèi)教師實行資源共享,、優(yōu)勢互補,，保證上課有效率、學(xué)生有收益,、教學(xué)有質(zhì)量,。

總體情況我們還是比較滿意的，特別是我們班的女同學(xué),，表現(xiàn)的很團結(jié),、勤奮、守紀律,、好學(xué),。

但男同學(xué)在這方面就較差些。

個別男同學(xué)出現(xiàn)違紀,、玩手機,、曠課逃學(xué)、無心上學(xué),，人在教室心在外,，上課睡覺、講話,，不交作業(yè),，不尊重教師的現(xiàn)象，希望引起各位家長重視,。

下面我介紹一下近一階段(在第一,、第二次、三次摸底考試中的具體情況)表現(xiàn)突出的學(xué)生,、學(xué)習(xí)習(xí)慣好的學(xué)生,、勤學(xué)好問的學(xué)生、善于討論的學(xué)生(參考制作幻燈片播放,，展示三次摸底考試情況及瘸腿科目同學(xué)名單),。

同時從這兩次考試中我也發(fā)現(xiàn)了一些問題：

1.學(xué)習(xí)方法不科學(xué)。

2.學(xué)習(xí)自覺性還存在一些問題,。

3.部分學(xué)生自信心嚴重不足,，少部分同學(xué)學(xué)習(xí)方向盲目，學(xué)習(xí)態(tài)度不端正,。

4.最突出的問題是偏科嚴重,，要引起重視，同時希望家長配合教育,。

5,、作業(yè)馬虎潦草，卷面不整潔，少部分同學(xué)甚至玩不成作業(yè),。

1,、嚴格管理，依法治班,。

一個學(xué)校沒有嚴格的管理,，就不可能有高質(zhì)量的成果，一個班級沒有嚴格的紀律,，也不可能取得好的成績,。

為此，我們重點強化了紀律教育,，強化時間觀念，午休住校生一律到教室自習(xí),，走讀生1:10分方能進校門,，晚上熄燈后，及時就寢,，由行政值班人員,、值班老師到宿舍檢查督促。

2,、 加強思想政治教育,，增強學(xué)生信念與成才欲望。

充分利用課堂,、班會的時間給同學(xué)們加油充電,。

多開有遠大理想、崇高目標(biāo)與追求的主題班會,，通過班會同學(xué)們懂得了很多道理,，目標(biāo)明確了，信心增強了,，學(xué)習(xí)也變的積極主動了,，成績也會穩(wěn)步提高。

同時實行“一幫一”活動,，以實現(xiàn)班級無后進生,。

對后進生一視同仁，因材施教,。

3.既要全面抓,，又要重點抓。

初三年級800多人,，一個學(xué)生就是年級的800分之一,，這是微不足道的，但對每個家庭來說卻是百分之百的希望,，所以我們始終堅持“不放棄每一個學(xué)生,，關(guān)心鼓勵每一個學(xué)生的健康成長”的宗旨,，有重點、有計劃地展開各項工作,，不斷個別交流,、談心，為他們加油鼓勁,，共同尋找成績增長點,，為他們創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，使他們能夠更好的學(xué)習(xí),，日后成為對國家,、對社會有用的人才。

抓好初三年級的工作,，單靠教師的努力還遠遠不夠,，更多地需要家長的關(guān)心、支持與配合,。

可以說在學(xué)習(xí)上,，每個同學(xué)都是平等的，關(guān)鍵是學(xué)生學(xué)不學(xué)的問題,，任何一個同學(xué)只要想學(xué)習(xí)好,，都能成功，學(xué)生學(xué)不學(xué)的關(guān)鍵在于他們對待學(xué)習(xí)的態(tài)度,，愛不愛學(xué)習(xí),，思想能不能投入到學(xué)習(xí)中去。

而這個學(xué)習(xí)的觀念同時也需要家長來給學(xué)生灌輸與強化,，需要家長不斷跟孩子交流,、溝通，摸清他們心里的真實想法,，然后與老師溝通,，共同督促學(xué)生端正學(xué)習(xí)態(tài)度。

可以說學(xué)生讀書的好壞很大一方面取決于家長對待學(xué)習(xí)的態(tài)度,。

那么,，面對孩子緊張的初三學(xué)習(xí)生活，家長應(yīng)注意哪些教育問題呢?

1,、 強化家庭教育意識,，努力提高家庭教育質(zhì)量。

未來的社會是一個文明平等競爭的社會,，若不具備一定的知識儲備和能力,，就難于在激烈的競爭中生存下去。

人生最大的煩惱莫過于兒女的不成器，為人一生最大的欣慰莫大于孩子的有才有德,。

作為家長,，首先明白，孩子的智力基礎(chǔ)和品質(zhì)基礎(chǔ)是在家庭中奠定的,，人的智力和品質(zhì)是在家庭的塑造下成型的,，學(xué)校是接過這塊毛坯進行繼續(xù)加工的，從家庭,，幼兒園,，小學(xué)到初中，這已是第四棒,，在學(xué)校塑造和加工的全部過程中,，離不開正確家庭教育的配合，倘若沒有良好,、正確合理的家庭教育配合,，再好的師資和學(xué)校都不可能產(chǎn)生好的`教育效果。

你想,，同樣一個教師在同樣一個班級上課，為什么有的學(xué)生學(xué)習(xí)成績好,，而有的學(xué)生學(xué)習(xí)成績差一些呢?其中關(guān)鍵在于家庭教育,、在于學(xué)生是否養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

一個學(xué)生學(xué)習(xí)的動力,，往往來源于家長的期望,，家長要經(jīng)常了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，在學(xué)校表現(xiàn)情況,，和學(xué)生共同制訂學(xué)習(xí)目標(biāo),、學(xué)習(xí)計劃。

家長要更多一點的投入精力關(guān)心學(xué)生的學(xué)習(xí),。

對學(xué)生的學(xué)習(xí)過程進行管理,，了解知道孩子什么時間該上學(xué)，什么時間放學(xué),，在學(xué)校里表現(xiàn)怎樣,、完成沒完成老師布置的作業(yè)、平時都跟哪些朋友來往,、上不上網(wǎng)吧,、玩不玩手機、是不是遵守學(xué)校的規(guī)章制度等等,。

這樣,，孩子感受到家長對其學(xué)習(xí)的關(guān)注，當(dāng)然在學(xué)習(xí)上就會非常用功，努力把學(xué)習(xí)搞好,。

有的家長總是說,，工作太忙。

“十年樹木,，百年樹人”,。

人材的培養(yǎng)沒有幾十年的精心培養(yǎng)是成不了人材的，靠朝夕之功是培養(yǎng)不成人材的,，靠僥幸心理也是斷然培養(yǎng)不好孩子的,，所以，家長朋友們,，我們一定要有一個長期的觀念,，持之以恒的關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)、生活,，而不是想起來了就問問,，忙起來了就扔下。

孩子是一個家庭的一代,，他們的成功,，才是你這一生最大的驕傲和自豪啊!

2、 要把教育孩子如何做人放在第一位,。

學(xué)生在學(xué)校接受教育有兩個基本的任務(wù),，一是學(xué)會做人，二是學(xué)會學(xué)習(xí),。

“要做好事,，首先要做好人”已經(jīng)成為社會的一種共識。

而會不會做人跟家庭的教育有密切的關(guān)系,。

當(dāng)前,，我們的極個別初三學(xué)生中，有上課不遵守紀律,、逃課,、不交作業(yè)，聽課不專心,，以及不尊重老師等不良行為,，對此，學(xué)校一方面加強對學(xué)生的教育,，另一方面也根據(jù)學(xué)校的規(guī)章制度對極個別屢教不改的學(xué)生進行必要的處分,，以保證極大多數(shù)學(xué)生和家長的利益，希望各位家長能夠理解,，也有個思想準(zhǔn)備,。

3,、 安全警鐘長鳴。

學(xué)生的安全事關(guān)千家萬戶的幸福,，學(xué)校身感責(zé)任的重大,。

抓好學(xué)生的安全工作不僅是學(xué)校的事，更是家長的事,。

而我校當(dāng)前的安全工作主要有甲型流感預(yù)防,、交通、飲食以及住校生參加晚自習(xí)等方面,，希望家長能積極支持與配合學(xué)校的工作,，一起努力，讓你的子女安全健康地完成初中階段的學(xué)習(xí)生活,。

甲型流感,，這個名詞，是進入2010年以來大家都非常熟悉的一個字眼了,，最近一段時間,，秋冬之交，季節(jié)性流感的并發(fā),，又加重了大家對流感的恐怖,。

對此，學(xué)校一直采取強有力的措施,，每天都要用消毒液對教室的角角落落進行消毒,，每天都要多次進行通風(fēng)。

但這還不夠,，預(yù)防流感最主要的還是要教育孩子講好個人衛(wèi)生，我從接這個班開始,，就要求每一位同學(xué)都準(zhǔn)備一塊干凈的抹布,，一瓶消毒液，每天到校第一件事就是將自己的課桌椅進行消毒,，百分之九十的同學(xué)都做得不錯,，但也有些同學(xué)置若罔聞，個人衛(wèi)生講不好,，還在教室里隨便亂丟垃圾,，到小賣部亂買不衛(wèi)生的食品，自己課桌椅周圍搞得亂七八糟,，希望家長朋友們回去之后跟孩子們交流一下,，督促其養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。

交通安全方面也需要大家注意,，對于這一點,，主要是走讀的學(xué)生家長,，接送孩子的時候，請注意不要讓您的車子阻塞交通,，盡量不要?？吭趯W(xué)校門前的馬路兩邊，否則,，一旦出現(xiàn)交通事故,，對人對己都是后悔莫及的事情，希望大家一定要引起重視,。

飲食方面,，住校生大多都在學(xué)校食堂吃訂餐，這對孩子們是有好處的,，一是食堂干凈衛(wèi)生,，二是孩子免去了自己排隊買飯的麻煩，尤其是在冬天,，避免了孩子吃冷飯,，對他們的身心健康非常有好處。

但是,，也有一些學(xué)生不去食堂吃飯,，跑到門外無照經(jīng)營的小攤點買小食品。

我個人認為,，這種做法對孩子的健康是很不利的,，那些小攤點根本就沒有牌照，沒有衛(wèi)生保障,，一旦出了事故,，想找人說理都不可能。

還有一些學(xué)生喜歡吃泡面,，我認為也很不衛(wèi)生,，大碗面的內(nèi)壁上，有一層可以食用的蠟,，這些食用蠟被開水一泡就融化了,，隨著泡面吃進胃里，時間長了會在胃壁上形成一層蠟?zāi)?，?dǎo)致各種胃病發(fā)作,。

所以，請各位家長朋友一定要教育自己的孩子,，不要過多的給孩子零花錢,，杜絕他們?nèi)バＭ獾男傸c買小食品,。

晚自習(xí)。

晚自習(xí)也是針對住校生來說的,，因為不是正課，所以晚自習(xí)不可能有專門的教師輔導(dǎo)，這就需要家長教育孩子遵守晚自習(xí)紀律，安靜的上好晚自習(xí)，不要妨礙他人學(xué)習(xí),。

其次，要跟你的孩子說好,，晚自習(xí)一定不能遲到,，不能到處亂跑，不能跟一些不相干的人來往,，要是有什么事情發(fā)生,，要及時跟看晚自習(xí)的老師聯(lián)系，請求其幫忙,，不要自己貿(mào)然處理,，以免造成傷害。

還有,，有些同學(xué)因故不能在周日晚上到校,，請家長一定及時跟我聯(lián)系，說清楚學(xué)生不到校的緣由,，不能不到校也不跟班主任老師說,，造成一些不必要的麻煩就不好了。

4,、 對你的孩子要有信心,。

教育孩子做好人、做有用的人是我們的共同責(zé)任,。

可能你的孩子由于學(xué)習(xí)基礎(chǔ),、學(xué)習(xí)方法等方面的因素而造成學(xué)習(xí)成績不理想或離你的要求還有差距的話，那他們更需要的是老師和家長對他們的信心,。

在歷年的中考中后來者居上的例子有很多,，只要他們能克服浮躁的心態(tài)和懶惰的習(xí)慣，把全部的時間,、全部的心思和全部的精力都投入到學(xué)習(xí)中去，那完全有信心在明年的中考中取得滿意的成績,。

要對你的孩子說“只要有1%的希望,，就要付出100%的努力”。

同時對你的孩子有合理的定位,，否則會挫傷他的自尊心的,。

5、 家長要注意培養(yǎng)孩子良好的品行習(xí)慣,，對孩子的道德品行,、良好習(xí)慣的養(yǎng)成要從小抓起,，從小事抓起。

對不良行為要及時地預(yù)防和矯治,。

期中家長會教師發(fā)言稿篇二

大家好,！

好久不見，下面我就咱班孩子這半學(xué)期在語文學(xué)習(xí)方面的情況,，和大家做一下交流：

先說一下這次期中考試,，這次考試題量大、題目難,、既有很多的基礎(chǔ)知識,，又注重理解力的考察，基礎(chǔ)不扎實考不好,；基礎(chǔ)掌握扎實了,，平時閱讀量跟不上也考不好，所以我們發(fā)現(xiàn)這次成績普通比平時測驗低,。這次考試,，也體現(xiàn)出兩級分化嚴重，很多孩子作文跑題,，只是淺顯地理解到圖片上這個小女孩吟詩吟不好是因為學(xué)習(xí)不用功,，沒有深入觀察因為污水排放導(dǎo)致河流污染，因而她吟誦不出這首詩,。這次期中給我們的警示是：課內(nèi)課外兩手都要抓,，鞏固好基礎(chǔ)知識的同時，課外閱讀也一定要堅持不懈,。

在這個學(xué)期中,，語文成績一直比較穩(wěn)定，基礎(chǔ)相對扎實的孩子有：

結(jié)合孩子們最近的學(xué)習(xí),，我想讓大家多重視以下幾點：

1,、基礎(chǔ)知識。要特別重視孩子的課前預(yù)習(xí),，以及課后鞏固,。因為四年級的課文內(nèi)容更深奧了，如果課前不做好充分的預(yù)習(xí),，單憑上課聽講是很難有效果的,。同時，四年級要掌握的知識更多,、更難,，課后一定要及時鞏固，每教完一個單元,，我都會強調(diào)詞語盤點,、日積月累和相關(guān)課文片段的聽寫,、默寫。（收課本）這里有部分同學(xué)的語文課本,，都是課前復(fù)習(xí)到位,、上課認真記筆記，下課又認真鞏固的,，分別是——大家可以相互傳閱一下,，回家看看咱自己孩子的，找找差距,。

對于基礎(chǔ)較差的孩子,，家長也不要覺得無可救藥，其實很簡單,，只要您關(guān)注“詞語盤點,、日積月累和必背課文”，基礎(chǔ)知識和作文里面也不會出現(xiàn)連篇錯字,。還有就是讓孩子在家多讀課文,，基礎(chǔ)知識掌握不牢固的孩子基本上對課文基本上都不大熟悉，您在家閑著的時候就讓孩子讀課文給您聽,，對基礎(chǔ)知識的掌握和語感的提升也是大有幫助的,。

2、重視孩子的書寫,。書寫特別認真,、卷面相對整潔的孩子有：這次試卷作文就體現(xiàn)得很明顯，有的孩子雖然寫跑題了,，但是卷面特別整潔,，老師都不舍得扣分；有的孩子內(nèi)容很好,，但書寫很差,，卷面不整潔，扣分就多,。

3,、重視作文。到了四年級,，作文對于學(xué)生來說至關(guān)重要,，在學(xué)校，老師只能教給他們習(xí)作的方法,，語言的組織就在于他們平時的閱讀與積累，家長與老師不可能代為寫作,。如果實在不會寫的同學(xué),，可以先找例文仿寫,，上網(wǎng)上或書上抄一篇，也是學(xué)習(xí),，但絕對不能當(dāng)作業(yè)充數(shù),。水平好的孩子有：張藍兮、宋翔,、杜奕瑾,、楊裔嘉、劉一考,、劉洋,、張子默、于翔丞等,。

要想作文寫得好,，說到底還是要求孩子多讀書。給他們選擇好的課外讀本很重要,。大家都會給孩子們買各類書,，這里我就提醒大家關(guān)注下我們訂購的語文主題叢書，既與課文內(nèi)容相關(guān),，也是很好的習(xí)作例文,。孩子在家愁不會寫作文的時候，家長可以提醒下孩子多讀幾遍對應(yīng)的文章,。

二是讓孩子們做好讀書筆記?，F(xiàn)在上四年級了，要求讀書筆記不僅有好詞好句,，還要寫讀后的感受,。有感覺就多寫，沒感覺就結(jié)合文中的詞,、句談一談,。或是談一談自己讀完文章后受到了什么啟發(fā),。這樣不僅培養(yǎng)了孩子的閱讀能力,，提高了理解力，還能每天訓(xùn)練孩子們的寫作,。

這個周一查讀書筆記的時候,，有九個孩子沒交讀書筆記。讀書筆記是學(xué)校要求孩子必須寫的,，這樣做的目的,，一是督促孩子讀書，二是讓孩子增強語言積累?？墒俏野l(fā)現(xiàn)現(xiàn)在孩子出現(xiàn)了兩極分化,，越是語文成績好的孩子，越喜歡做筆記,，越是成績稍靠后的孩子,，越不喜歡寫，而且有時純粹糊弄,，抄簡單的詞語,、句子，更不會寫讀后的感受,。

以前我們把讀書筆記的目的定位為：督促學(xué)生讀書?，F(xiàn)在看來，讀書筆記更是學(xué)生讀寫結(jié)合,，提高閱讀與習(xí)作能力的必備,。所以，請家長們一定及時關(guān)注孩子們的讀書筆記,。

說了這么多,，我最想說一定要“堅持”，不管我們?yōu)楹⒆幼鍪裁?，還是要求孩子做什么,，都一定要堅持。

對于基礎(chǔ)稍差的孩子,，我在學(xué)校里會積極關(guān)注,，同時我也在班里建立了互幫互助的機制，在這里,，也請各位家長務(wù)必配合,，平時多督促孩子學(xué)習(xí)。如果只有我們老師和同學(xué)在為您的孩子使勁,，而您和孩子無動于衷,，那么我們會力不從心，您都不管您的孩子了,，那我們還有什么動力去管呢,？在微信和qq上，前段時間特流行一篇文章,，是告訴我們,，別誤解了靜待花開的含義。對于教育,，是需要對孩子進行有原則的控制,，而不是無原則地放手，不要把我們的偷懶當(dāng)做對孩子的寬容，把我們的放縱當(dāng)做給孩子的自由,，把我們的撒手不管,，當(dāng)做“靜待花開”。

好,，我就強調(diào)這幾點，謝謝大家,。

期中家長會教師發(fā)言稿篇三

尊敬的老師,，親愛的同學(xué)們：

大家好！

好久不見,，下面我就咱班孩子這半學(xué)期在語文學(xué)習(xí)方面的情況,，和大家做一下交流：

先說一下這次期中考試，這次考試題量大,、題目難,、既有很多的基礎(chǔ)知識，又注重理解力的考察,，基礎(chǔ)不扎實考不好,；基礎(chǔ)掌握扎實了，平時閱讀量跟不上也考不好,，所以我們發(fā)現(xiàn)這次成績普通比平時測驗低,。這次考試，也體現(xiàn)出兩級分化嚴重,，很多孩子作文跑題,，只是淺顯地理解到圖片上這個小女孩吟詩吟不好是因為學(xué)習(xí)不用功，沒有深入觀察因為污水排放導(dǎo)致河流污染,，因而她吟誦不出這首詩,。這次期中給我們的警示是：課內(nèi)課外兩手都要抓，鞏固好基礎(chǔ)知識的同時,，課外閱讀也一定要堅持不懈,。

在這個學(xué)期中，語文成績一直比較穩(wěn)定,，基礎(chǔ)相對扎實的孩子有：

結(jié)合孩子們最近的學(xué)習(xí),，我想讓大家多重視以下幾點：

要特別重視孩子的課前預(yù)習(xí)，以及課后鞏固,。因為四年級的課文內(nèi)容更深奧了,，如果課前不做好充分的預(yù)習(xí)，單憑上課聽講是很難有效果的,。同時,，四年級要掌握的知識更多、更難，課后一定要及時鞏固,，每教完一個單元,，我都會強調(diào)詞語盤點、日積月累和相關(guān)課文片段的聽寫,、默寫,。（收課本）這里有部分同學(xué)的語文課本，都是課前復(fù)習(xí)到位,、上課認真記筆記,，下課又認真鞏固的，分別是——大家可以相互傳閱一下,，回家看看咱自己孩子的,，找找差距。

對于基礎(chǔ)較差的孩子,，家長也不要覺得無可救藥,，其實很簡單，只要您關(guān)注“詞語盤點,、日積月累和必背課文”,，基礎(chǔ)知識和作文里面也不會出現(xiàn)連篇錯字。還有就是讓孩子在家多讀課文,，基礎(chǔ)知識掌握不牢固的孩子基本上對課文基本上都不大熟悉,，您在家閑著的時候就讓孩子讀課文給您聽，對基礎(chǔ)知識的掌握和語感的提升也是大有幫助的,。

書寫特別認真,、卷面相對整潔的孩子有：這次試卷作文就體現(xiàn)得很明顯，有的孩子雖然寫跑題了,，但是卷面特別整潔,，老師都不舍得扣分；有的孩子內(nèi)容很好,，但書寫很差,，卷面不整潔，扣分就多,。

到了四年級,，作文對于學(xué)生來說至關(guān)重要，在學(xué)校,，老師只能教給他們習(xí)作的方法,，語言的組織就在于他們平時的閱讀與積累，家長與老師不可能代為寫作,。如果實在不會寫的同學(xué),，可以先找例文仿寫,，上網(wǎng)上或書上抄一篇，也是學(xué)習(xí),，但絕對不能當(dāng)作業(yè)充數(shù),。水平好的孩子有：張藍兮、宋翔,、杜奕瑾,、楊裔嘉、劉一考,、劉洋,、張子默、于翔丞等,。

要想作文寫得好，說到底還是要求孩子多讀書,。給他們選擇好的課外讀本很重要,。大家都會給孩子們買各類書，這里我就提醒大家關(guān)注下我們訂購的語文主題叢書,，既與課文內(nèi)容相關(guān),，也是很好的習(xí)作例文。孩子在家愁不會寫作文的時候,，家長可以提醒下孩子多讀幾遍對應(yīng)的文章,。

二是讓孩子們做好讀書筆記。現(xiàn)在上四年級了,，要求讀書筆記不僅有好詞好句,，還要寫讀后的感受。有感覺就多寫,，沒感覺就結(jié)合文中的詞,、句談一談?；蚴钦勔徽勛约鹤x完文章后受到了什么啟發(fā),。這樣不僅培養(yǎng)了孩子的閱讀能力，提高了理解力,，還能每天訓(xùn)練孩子們的寫作,。

這個周一查讀書筆記的時候，有九個孩子沒交讀書筆記,。讀書筆記是學(xué)校要求孩子必須寫的,，這樣做的目的，一是督促孩子讀書,，二是讓孩子增強語言積累,?？墒俏野l(fā)現(xiàn)現(xiàn)在孩子出現(xiàn)了兩極分化，越是語文成績好的孩子,，越喜歡做筆記,，越是成績稍靠后的孩子，越不喜歡寫,，而且有時純粹糊弄,，抄簡單的詞語、句子,，更不會寫讀后的感受,。

以前我們把讀書筆記的目的定位為：督促學(xué)生讀書。現(xiàn)在看來,，讀書筆記更是學(xué)生讀寫結(jié)合,，提高閱讀與習(xí)作能力的必備。所以,，請家長們一定及時關(guān)注孩子們的讀書筆記,。

說了這么多，我最想說一定要“堅持”,，不管我們?yōu)楹⒆幼鍪裁?，還是要求孩子做什么，都一定要堅持,。

對于基礎(chǔ)稍差的孩子,，我在學(xué)校里會積極關(guān)注，同時我也在班里建立了互幫互助的機制,，在這里,，也請各位家長務(wù)必配合，平時多督促孩子學(xué)習(xí),。如果只有我們老師和同學(xué)在為您的孩子使勁,，而您和孩子無動于衷，那么我們會力不從心,，您都不管您的孩子了,，那我們還有什么動力去管呢？在微信和qq上,，前段時間特流行一篇文章,，是告訴我們，別誤解了靜待花開的含義,。對于教育,，是需要對孩子進行有原則的控制，而不是無原則地放手,，不要把我們的偷懶當(dāng)做對孩子的寬容,，把我們的放縱當(dāng)做給孩子的自由,，把我們的撒手不管，當(dāng)做“靜待花開”,。

好,，我就強調(diào)這幾點。

謝謝大家,。

期中家長會教師發(fā)言稿篇四

尊敬的各位家長,，親愛的同學(xué)們：

下午好！

首先,，衷心的感謝各位家長能抽出寶貴的時間參加這次家長會,。感謝半學(xué)期以來家長們對我們工作的支持和幫助。召開家長會的目的是為了加強家校之間的聯(lián)系,。相互交流孩子在校及在家的情況,，以便我們能及時調(diào)整工作思路與方法，提高教育教學(xué)質(zhì)量,。同時,，家長也能積極有效的參與到孩子們的教育管理中來。現(xiàn)在,，我就此次中期英語考試情況向大家作以簡要的說明。

我班共有46名學(xué)生,，本次英語考試全部及格,，優(yōu)秀44名，最高分99分,，最低分71分,，全班平均分90.36分，名列全級第一名,。與平均分90.36分對比一下就知道孩子在班級中所處的位置了,。我們班46名孩子，聰明,，活潑,，可愛，上進心強,，課堂回答問題積極,，個個爭當(dāng)小老師領(lǐng)讀單詞，課文,。前半學(xué)期三個單元學(xué)習(xí)句子不到十個,，單詞就是三十幾個，但從孩子們對知識的掌握情況看,，還不是很理想,，從平時學(xué)習(xí)情況看,，大部分同學(xué)作業(yè)書寫認真，上課專注,，勤于動腦,，但還有部分同學(xué)上課常常左顧右盼，做小動作,，自制力差,，不能很好的投入到學(xué)習(xí)中。個別同學(xué)偷懶,，不做家庭作業(yè),，書寫潦草。下面我就孩子們的具體情況,，分析如下：學(xué)習(xí)踏實,，作業(yè)書寫認真的有姜某某，朱某某等人,；上課注意力不集中的有趙某某,，徐某某等人；書寫潦草的有李某某等五人,；作業(yè)馬虎,，經(jīng)常有錯誤的有鄭某某等人；作業(yè)拖拉書寫較慢的有史某某,，徐某某等人,；偶爾偷懶不做家庭作業(yè)的有尚某某等三人。

各位家長,，孩子們是你們的心頭肉,，手中寶，你們把所有的希望寄托在他們身上,，望子成龍,，望女成鳳，希望將來出人頭地,，有所作為,。夢想是美好的，但我們要實現(xiàn)它,，就要付出艱辛的努力,，有付出就有收獲，不能放任自流,。對于我們老師來說,，我們也絕不會放棄每一個孩子，即使是目前考試二三十分不及格的孩子也不會放棄,，因為放棄就有可能毀掉孩子的一生,。其實人生下來,，人和人的智力都差不多，關(guān)鍵在于后天的努力,。只要你們在家能定時督促,，我們老師在校教育，培養(yǎng)他們形成良好的學(xué)習(xí)生活習(xí)慣,，那么孩子無論將來從事何種職業(yè)都會是佼佼者,，才能成為孝敬你們的好孫兒或好子女。

各位家長,，孩子的教育離不開家庭,，學(xué)校，家長老師是榜樣者,，引導(dǎo)者,，我們兩者應(yīng)緊密配合，關(guān)注孩子,，及時糾正孩子的不良習(xí)慣,，為孩子打好扎實的基礎(chǔ)。

期中家長會教師發(fā)言稿篇五

各位家長：

大家好,！首先感謝各位能在百忙之中抽出時間來參加這個會議,。感謝你們對我們班學(xué)生的關(guān)心和愛護，也感謝你們對我們老師工作的大力支持,。孩子入學(xué)一晃已經(jīng)五年了,，在座各位呢，有些家長我們接觸比較多,，所以可能對孩子在校的情況了解也就多一些，但也有一些家長可能因為工作比較忙碌,，我們接觸的就比較少一些,，相對來說對孩子在校情況的了解就少一些。今天我們就借此機會相互交流一下孩子有關(guān)數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)方面問題,。

首先,，我把這次考試中出現(xiàn)的一些問題告訴各位家長：從考試卷子來說，這次由于我們剛好是中間單元,，部分考題還是比較難,，難拿分，但是只要上課聽講了,，老師講的都弄懂了,，拿高分也不是很難。有些題型平時很少見到,，但課堂上也有講到,，可見學(xué)生的聽課的效果不是很理想,。

1，這一單元的內(nèi)容剛學(xué)完,，還沒復(fù)習(xí),，并且這個單元學(xué)的正是這個學(xué)期的難點內(nèi)容，生字詞還不是很熟練,。也沒有足夠得時間來練習(xí),，所以導(dǎo)致考試，一些容易得分的題反而乘了失分的關(guān)鍵,。

2,， 態(tài)度不端正——卷面不整潔，書寫差,；沒有靜下心來做題,，敷衍潦草。

其次,，從近兩周孩子在學(xué)校的表現(xiàn)來說：同學(xué)們好動,，好表現(xiàn)，喜歡講話,，靜不下來,，不理會別人發(fā)言，書寫潦草等,，是相當(dāng)一部分同學(xué)的缺點,。

另外，就是從第一單元的考試試卷來說,。每位家長都已經(jīng)看見了,。學(xué)習(xí)上有進步，能主動自覺學(xué)習(xí)的孩子有：

不完成作業(yè)的孩子有：盛偉,。

我們現(xiàn)在的語文不同于家長們在學(xué)校時的學(xué)習(xí),。學(xué)習(xí)知識比以前深了很多，對學(xué)習(xí)技能方面的要求高了很多,。這樣的教育改革,，除了要求我們做教師的教育理念要不斷更新之外，對我們做家長的也提出了新的要求,。針對孩子出現(xiàn)的問題,，我提出以下幾個建議，大家看可否,？也就是要通過你們父母幫助孩子養(yǎng)成好的學(xué)習(xí)習(xí)慣并糾正以往的壞毛?。?/p>

1、專心致志。孩子入學(xué)之后,，對于自學(xué)能力較差的孩子,，注意力不集中，因而家長應(yīng)嚴格要求并經(jīng)常提醒孩子在上課時,，一定要用心聽講,，聚精會神，不要作小動作,，更不要說話影響別人聽課,。回到家時要給孩子創(chuàng)造一個適合孩子學(xué)習(xí)的環(huán)境,，讓孩子放學(xué)及時做作業(yè),，按規(guī)定時間完成作業(yè)之后才能做其它事情的。

2,、獨立思考,。父母對孩子不能解決的問題要采取誘導(dǎo)的方式引導(dǎo)孩子思考問題，重要的不是教會孩子一道題怎樣解決,，而是要告訴他們解決問題的方法,，培養(yǎng)孩子獨立思考的能力。

3,、認真細致,。孩子的作業(yè)一定要在規(guī)定時間內(nèi)去完成，不能有潦草馬虎,，要求內(nèi)容正確,。為使孩子養(yǎng)成良好的習(xí)慣，提高正確率與責(zé)任感,，要求孩子養(yǎng)成檢查作業(yè)的習(xí)慣,。

4、培養(yǎng)孩子活躍的思維,。不要以大人的眼光來看待孩子的提問,，要善于培養(yǎng)孩子勤思的優(yōu)點，對他們的提問進行恰當(dāng)?shù)墓膭钆c表揚,，并能及時更正孩子的錯誤想法,。

5,、每天要檢查學(xué)生的學(xué)習(xí)情況,，及時查漏補缺，做到堅持不懈,。

6,、每天與學(xué)生進行親切交流，和他們談?wù)劷裉鞂W(xué)到了什么新知識，有什么地方不懂,，今后打算怎樣做,，交談時，要有耐心,，不能簡單粗暴,。

7、定期與教師進行溝通,，因為每個孩子的進步和成功與家長的關(guān)心是分不開的,，對于學(xué)生的優(yōu)點，不好的習(xí)慣以及在教育過程中出現(xiàn)的疑惑,，可以經(jīng)常與老師保持聯(lián)系,，共同尋找最好的教育方法，讓我們共同把孩子的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)搞得更好,。

期中家長會教師發(fā)言稿篇六

尊敬的各位家長：

下午好,！

首先對大家從百忙中抽出時間參加我們的家長會表示熱烈的歡迎，對大家關(guān)心教育,，支持學(xué)校工作的行動表示衷心的感謝,！下面，作為本班的班主任和數(shù)學(xué)老師我把本班的有關(guān)情況向家長們做個匯報：

轉(zhuǎn)眼間,，本學(xué)期的學(xué)習(xí)生活已經(jīng)過半,，您的孩子在學(xué)校的表現(xiàn)如何，我想是各位家長目前最關(guān)注的事情?，F(xiàn)將孩子前半學(xué)期的具體表現(xiàn)匯報如下：

1,、課堂表現(xiàn)

課堂教學(xué)很重要。只有課堂上注意力集中,，認真聽老師講課,，課下才能很輕松地完成作業(yè)。很多在家不能獨立完成作業(yè)的學(xué)生最主要的原因就是上課無法做到認真聽講,。為此剛開學(xué)我就狠抓課堂紀律,。采取各種方式來提高孩子的注意力。目前大部分同學(xué)上課能專心聽講,，課堂紀律比較好,。還有一些上課總是游離在課堂之外，常常在抽屜里忙東西,，做小動作,，或者和同學(xué)說“悄悄話”，根本不聽老師的講課,，也不積極思考問題,，惰性很強的同學(xué)。

2、學(xué)習(xí)方面

開學(xué)以來,，總有個別學(xué)生學(xué)習(xí)不在狀態(tài),，上課他們也不亂說話，不做小動作,，家庭作業(yè)也按要求完成,，可是學(xué)習(xí)效果比較糟。這些學(xué)生我們要給予足夠的關(guān)注,，要弄清楚他們學(xué)習(xí)不在狀態(tài)的原因,，幫他們改正錯誤。否則,，他們會越來越差,。另外，值得欣慰的是,，有一些學(xué)生進步了,，開學(xué)以來，我發(fā)現(xiàn)他們知道學(xué)了,，上課認真聽講,，積極回答老師提出的問題，課下認真完成家庭作業(yè),，學(xué)習(xí)的積極性很高,，很愛學(xué)習(xí)。另外,，再說一下字體方面,，作為小學(xué)的初級階段，讓學(xué)生養(yǎng)成一個字體書寫工整的學(xué)習(xí)習(xí)慣尤為重要,。有些學(xué)生已經(jīng)養(yǎng)成的良好的書寫習(xí)慣,，不管寫什么，在哪里寫,，只要拿筆寫字就能把字寫得工工整整,。而另外有一些同學(xué)，字體是一天不如一天,，根本看不清他寫的是什么,，如果讓他再你旁邊看著他寫，他也能把字體寫工整,。原因出在哪里?一個字懶,。態(tài)度決定成敗，有什么樣的學(xué)習(xí)態(tài)度,，就會有什么樣的學(xué)習(xí)結(jié)果,。

所以，我懇請各位家長,，一定不要讓你的孩子因為態(tài)度的不端正而帶來將來的遺憾,，端正他們的學(xué)習(xí)態(tài)度，就從今天開始吧,！

當(dāng)家長拿到試卷的時候,，有喜有憂，喜的是有的孩子考到了好成績,，憂的是有的孩子的成績不理想,，當(dāng)你看到孩子的成績時，不知你有沒有想過你為孩子在學(xué)習(xí)上付出了多少心血,，當(dāng)然,，現(xiàn)在的社會并不是一味地看分數(shù)，知識和能力不能劃等號,，知識和優(yōu)秀不能劃等號,。我們更關(guān)注的是孩子的能力，注重孩子的全面發(fā)展,，教師的目標(biāo)也是一樣的,。不過，從這張試卷上也可以看出一些問題,。很多孩子分析能力,、審題能力、理解能力和檢查能力還有待加強,。出現(xiàn)問題比較多的原因主要有以下幾方面:第一:題目理解不到位,，第二，計算不認真,。在今后的教學(xué)中,，還要把那些出錯率高的題目多練習(xí)，扎扎實實的掌握,。

每個孩子都有一個家,，家庭是孩子成長的第一所學(xué)校，父母是孩子的第一任老師,。家庭環(huán)境的好壞,，直接影響孩子能否健康成長。我也有孩子,，我非常理解做父母的心情,。我們白天工作，晚上還要擔(dān)負起教育孩子的責(zé)任,。好多家長晚上還有很多工作要做,，的確非常辛苦,。但是，大家再怎么忙,，也不能忘記對孩子的教育和輔導(dǎo)啊,。付出是有回報的，當(dāng)看到自己的孩子一點點地在長大,，一點點地進步,，我們內(nèi)心是多么地開心、是多么滿足啊,。

當(dāng)然,，您把孩子交到了我們老師的手中，我們不敢有絲毫的懈怠,，盡我所能地教給他知識與方法,，教給他做人的道理。但畢竟班級人數(shù)多,，我們面對的是整個集體,，不是個人。所以工作中不可能面面俱到,。單靠老師的力量是不夠的,，孩子的每一點進步，除了老師的辛勤培育之外,，家長的努力和付出也是至關(guān)重要的,。所以家長也應(yīng)該積極的配合起來，做好以下工作,，做到家校合一：

1,、培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

這是我們今天開家長會的重點,。首先講家長如何幫助孩子養(yǎng)成一個好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。幾年前，當(dāng)幾十位諾貝爾獎得主聚會之時,，記者問一位榮獲諾貝爾獎的科學(xué)家：“請問您在哪所大學(xué)學(xué)到您認為最重要的東西?”這位科學(xué)家平靜地說：“在幼兒園,。”“在幼兒園學(xué)到什么?”“學(xué)到把自己的東西分一半給小伙伴;不是自己的東西不要拿;東西要放整齊;吃飯前要洗手;做錯事要表示歉意;午飯后要休息;要仔細觀察大自然,?！边@位科學(xué)家出人意料的回答，直接明了地講明了兒時養(yǎng)成良好習(xí)慣對人一生具有決定性意義,。青少年研究專家孫云曉最近

指出

專家研究表明，3-12歲是人形成良好行為的關(guān)鍵期,，12歲以后,，孩子已逐漸形成許多習(xí)慣，新習(xí)慣要想扎下根來就難多了,。孩子學(xué)會學(xué)習(xí),，必須培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，凡是學(xué)習(xí)成績好而且穩(wěn)定的孩子,，都是從小培養(yǎng)形成的良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣;而成績忽好忽壞的孩子,，往往缺乏良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。現(xiàn)在的一些家長非?？粗貙W(xué)習(xí)成績,，千方百計地培養(yǎng)孩子的外語、美術(shù),、音樂等多方面的能力,，而忽視習(xí)慣的培養(yǎng)，這恐怕是我們現(xiàn)在一些家長最大的誤區(qū),。如何培養(yǎng)孩子的好習(xí)慣,，關(guān)鍵在于了解孩子。任何教育都應(yīng)以了解教育對象為前提,。作為成熟的父母,，應(yīng)當(dāng)善于與孩子溝通，知道孩子在想什么,，在干什么,。當(dāng)孩子做出一些成人難以理解的事情時，父母不是當(dāng)即質(zhì)問或訓(xùn)斥,，而是平心靜氣地從孩子的角度出發(fā)思考一下：孩子為什么要這么做?經(jīng)過這樣的思考,，父母就容易了解孩子，就能慢慢地幫助孩子養(yǎng)成良好的習(xí)慣,。

孩子小時是培養(yǎng)習(xí)慣的最佳時期,，一般的情況下，通過獎勵和懲罰(注意：絕不是體罰,，“懲罰”孩子是一門藝術(shù),！)反復(fù)幾次,，一個好的習(xí)慣就可形成了。

(1),、培養(yǎng)孩子在規(guī)定時間內(nèi)學(xué)習(xí)的習(xí)慣,，力戒拖延和磨蹭。孩子在學(xué)校里的學(xué)習(xí)是有嚴格時間規(guī)定的,，在家里也應(yīng)該有固定的學(xué)習(xí)時間,。例如，放學(xué)后應(yīng)先寫作業(yè)后玩,，有關(guān)調(diào)查表明,，學(xué)習(xí)好的學(xué)生，一般都在嚴格規(guī)定的時間內(nèi)準(zhǔn)備功課,，這樣做主要是使學(xué)生形成一種時間定向,，一到什么時候就自然而然地產(chǎn)生了學(xué)習(xí)的愿望和情緒。這種時間定向能在很大程度上使開始投入學(xué)習(xí)的準(zhǔn)備時間減少到最低限度,，使孩子能夠很快地專心學(xué)習(xí),。同時訓(xùn)練學(xué)生的專注能力，集中精力學(xué)習(xí),，而不是學(xué)習(xí)時摸摸這兒,、看看那兒或遲遲進不到學(xué)習(xí)狀態(tài)中，有的在學(xué)習(xí)時總有許多毫無意義的停頓,，寫著寫著就站了起來,，或者說幾句閑話等等。這些孩子貌似學(xué)習(xí),，但實際上學(xué)習(xí)效果極低,，既白白浪費了時光，又會養(yǎng)成做事心不在焉的壞習(xí)慣,。久而久之,，會造成思維遲鈍，注意緊張度降低,，影響智力發(fā)展,，使學(xué)業(yè)落后，以至形成拖沓的作風(fēng),，學(xué)習(xí),、工作都沒有效率。所以在對孩子的要求上,，不要只滿足于孩子“一坐就是幾個小時”,，而要教育他們在規(guī)定的時間內(nèi)精神專注，高效率地完成任務(wù),，幫助孩子學(xué)會控制干擾,，訓(xùn)練他們高度的專注能力,。

(2)、培養(yǎng)孩子認真聽講習(xí)慣,。很多孩子在學(xué)校不認真學(xué)習(xí),，就是上課沒有專心聽講，如何讓孩子專心聽講?這需要家長和孩子之間進行溝通交流,。家長要鼓勵孩子學(xué)習(xí),，用勵志的故事講給孩子聽，讓孩子具有積極上進的心,，學(xué)會專心聽講學(xué)習(xí),。

(3)、培養(yǎng)孩子積極舉手發(fā)言的習(xí)慣,。

積極舉手發(fā)言表現(xiàn)孩子好學(xué),，認真學(xué)的一面,。當(dāng)家長的需要鼓勵孩子積極舉手發(fā)言,，家長可以和老師溝通了解孩子在校表現(xiàn)情況來鼓勵孩子舉手發(fā)言。當(dāng)孩子在家時候,，可以和孩子溝通了解孩子當(dāng)天聽講舉手發(fā)言情況,，盡努力鼓勵孩子舉手發(fā)言，說明舉手發(fā)言的好處,，有利于開拓思維,，提高學(xué)習(xí)積極性;有利于提高學(xué)習(xí)成績。

(4),、培養(yǎng)孩子不懂就問的好習(xí)慣,。孩子有不懂的地方，教師和家長不要埋怨孩子為什么不懂,，更不能加以斥責(zé),，要鼓勵孩子提出什么地方不懂，找出不懂的原因,，然后積極啟發(fā)他們,，幫助他們動腦筋，切忌煩躁,、死記硬背或放下不管,。

(6)幫助孩子養(yǎng)成看書讀報的習(xí)慣。家長需要為孩子購買,、訂閱適合的的圖書報刊,，創(chuàng)設(shè)一個閱讀環(huán)境，但書最好不要訂得過多,，書要少而精,。為防止“走馬觀花”,，家長可以與孩子們一起閱讀，共同討論書中的問題,，并指導(dǎo)孩子做讀書筆記,。在習(xí)慣養(yǎng)成之前，需要我們共同的配合,，督促他們讀課外書,，讓他們和好書交朋友。

(7),、教育孩子養(yǎng)成做完作業(yè)細心檢查的習(xí)慣,。做作業(yè)時一般都是整體知覺在發(fā)揮作用，不少孩子只顧趕進度,、出思路,，很少顧及到一些細節(jié)問題：在作業(yè)中常常出現(xiàn)差錯，不是寫了錯別字,，就是,、看錯運算符號或者少做了習(xí)題;做完作業(yè)之后，應(yīng)該教孩子及時從整體知覺調(diào)整到部分知覺,，從細微處檢查是否有漏洞,。因此，家長,、教師最好教會孩子檢查的方法,，如看看是否漏題、漏答,、漏單位等,，養(yǎng)成細心檢查作業(yè)的習(xí)慣。

(8),、培養(yǎng)孩子養(yǎng)成復(fù)習(xí)舊課和預(yù)習(xí)新課的習(xí)慣,。經(jīng)常督促孩子按時復(fù)習(xí)當(dāng)天課程，預(yù)習(xí)第二天要上的新課,，是幫助孩子鞏固當(dāng)天所學(xué)知識,，為第二天上好新課打下基礎(chǔ)的好辦法。如果當(dāng)天所學(xué)的知識不鞏固,，甚至沒有學(xué)會,，日積月累，在學(xué)習(xí)上就會產(chǎn)生積重難返的大困難,。所以一定要培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成預(yù)習(xí)

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(9)、培養(yǎng)孩子上課記筆記的習(xí)慣

很多孩子在上課時候不喜歡記筆記，當(dāng)家長就需要做好孩子的思想工作,，讓孩子在課堂上記筆記,。養(yǎng)成一個聽講記筆記的習(xí)慣。在專心聽講的同時,，要動筆做簡單記錄或記號,。對重點內(nèi)容、疑難問題,、關(guān)鍵語句進行“圈,、點、勾,、畫”,，把一些關(guān)鍵性的詞句記下來。

2,、重視家校溝通

我發(fā)現(xiàn)一個現(xiàn)象,，一說叫家長很多家長都不是老樂意來?？赡艽蠹覞撘庾R里都認為只要叫家長肯定沒好事,，真不想去。您想過沒有,，讓你來肯定是出現(xiàn)了老師解決不了的問題,，讓你來是協(xié)商解決問題的方法的,。發(fā)現(xiàn)問題不及時與老師溝通,，只能使問題越來越嚴重。老師有問題會找家長,，家長有問題也可以找老師,。尤其是孩子思想上的問題，有時家長說的話孩子不聽,，孩子一般比較聽老師的話,，所以可以跟老師說說，讓老師跟孩子說,，效果還是比較好的,。作為家長不要怕麻煩老師，教育孩子是我們大家的職責(zé),。但是,，有些孩子比較調(diào)皮，對老師的話表面是很聽的,，而背著老師想干什么就干什么,，所以，需要我們經(jīng)常聯(lián)系，多交流孩子的情況,，雙方相互配合,，讓小問題消滅于萌芽狀態(tài)，不要等問題嚴重了再來找老師,。

3,、嚴把家庭作業(yè)關(guān)

孩子回到家里，要規(guī)定孩子放學(xué)后必須做完作業(yè),，必須檢查背誦作業(yè),、書面作業(yè)、預(yù)習(xí)作業(yè)也不容草率,。家庭作業(yè)是課堂教學(xué)的延伸,，是鞏固和提高當(dāng)天學(xué)過的知識。孩子完成作業(yè)情況好壞跟家長地督促有很大關(guān)系,。對不愛學(xué)習(xí),，或?qū)W習(xí)不自覺或?qū)W習(xí)習(xí)慣不好的孩子，家長要讓孩子用個專門記作業(yè)的本,，記好當(dāng)天應(yīng)做的各項作業(yè),，有懷疑的及時電話與老師聯(lián)系，不給孩子不做或漏做作業(yè)的機會,。培養(yǎng)孩子按時完成作業(yè)的習(xí)慣,。每天不但要過問孩子完成作用情況，有條件的可以檢查指導(dǎo),。不要讓孩子的作業(yè)再回流到學(xué)校,，因為第二天老師又要教新的知識，你前一天的知識沒鞏固就會影響新知識的學(xué)習(xí),。另外為孩子創(chuàng)設(shè)祥和安寧的學(xué)習(xí)環(huán)境,，鼓勵孩子靜心學(xué)習(xí)。當(dāng)孩子做作業(yè)時,，不要在他身邊大聲講話,、爭論、看電視等,。只要孩子能聽到電視的聲音,，是無法認真思考的，如果他在抄寫,，他能記住這幾個字嗎;如果他在做數(shù)學(xué)題,，我想再簡單的題也會做錯。

4,、校訊通

到目前為止,，我班有一部分學(xué)生開通了校訊通,，我感到很欣慰，充分說明我們家長朋友對自己孩子學(xué)習(xí)的重視,。今天我想

強調(diào)

1、培養(yǎng)學(xué)生科學(xué)的時間觀念

在時間方面有以下幾個方面需要家長注意：

(1)牢記學(xué)校作息時間,。

(2)午睡問題,。

夏天到了，很多孩子下午有瞌睡現(xiàn)象,，請家長朋友督促您的孩子午睡,，以免影響下午的學(xué)習(xí)。另外晚上讓孩子早睡覺,，有些學(xué)生早上第一節(jié)課就沒精神,，請家長給予關(guān)注,。

(3)個人衛(wèi)生,。

夏天到了，是手足口病的高發(fā)季節(jié),。孩子愛活動,，動不動就一身汗，請關(guān)注你孩子的個人衛(wèi)生,。為孩子勤洗頭,、勤換衣服、勤洗澡,。注意孩子的飲食起居,。讓孩子有一個健康的身體。

(4)其他方面。

有其他事情及時和老師聯(lián)系,、溝通,。做到有事及時和我溝通。

總之,，家長和老師的溝通是相互的,，只有相互了解，才能相互配合好,，才對孩子的教育有真正的幫助,，才有利于您孩子的成長。我們希望通過學(xué)校,、家庭,、社會形成合力，共同教育培養(yǎng)孩子,。

我的話講完了,，謝謝大家！

期中家長會教師發(fā)言稿篇七

首先,，感謝各位家長能夠在百忙之中來參加我們班的家長會,。

我們大家能夠聚在這個教室，是因為我們有一個共同的因素,，你們在關(guān)心著你們的孩子,，我在關(guān)心著我的學(xué)生，今天我們相聚在這里,，召開這次特殊的會議,，是想提供一個家校交流的平臺，加強老師與家長之間的聯(lián)系,，是孩子們成為我們聯(lián)系的紐帶,，希望這紐帶能緊緊的牽連著我們，是我們彼此更好的溝通,。通過我們雙方的共同努力,，搞好孩子的工作，使每位學(xué)生在本學(xué)期都能取得更好的進步,，為使每一位孩子都健康活潑的成長而共同努力,。感謝大家對學(xué)校和老師的工作的支持。希望本次的家長會能給大家?guī)硪恍┦斋@,。

時間過得真快,，轉(zhuǎn)眼間孩子們將要成為一名二年級的小學(xué)生了。我從孩子們剛?cè)缧W(xué)就接這個班,，看著每個孩子逐漸漸長大,，課堂上,，大部分的學(xué)生都能坐端正認真聽講，更加遵守紀律了,；積極動腦筋,。做作業(yè)也比以前自覺多了，效率高了很多,，學(xué)習(xí)習(xí)慣好了很多,。大部分學(xué)生都形成了良好的行為習(xí)慣，他們能遵守學(xué)校紀律,，關(guān)心班級,。許多學(xué)生在不同的方面都有出色的表現(xiàn)：作業(yè)認真，一大部分同學(xué)書寫特別漂亮：比如毛研琪,、汪逸夫,、吳邊墨涵、向婧文,、黃佐夢,、譚奧、李靜文,、路可欣等,，應(yīng)該說每個孩子都有他的長處，我們應(yīng)該多方面地衡量每個孩子,。

確實,，孩子們在自己的努力下，在各位家長的幫助下,，各方面都有了質(zhì)的飛躍,。我們這個班的學(xué)生總體來講，兩極分化比較嚴重,，雖然大多數(shù)學(xué)生養(yǎng)成了一定的良好行為習(xí)慣,。但也存在著不足之處：孩子大多比較聰明,，卻非常好動,，自制力以及自理能力相對較弱,。丟三落四的現(xiàn)象比較嚴重，一會兒書本忘在家里了,，一會兒作業(yè)本找不到了,。每次作業(yè)，我們做老師的總要數(shù)一數(shù)齊了沒有,，有時候少了本子時還問不出少了誰，非得一個個去查名字才能查到,。不過,，讓我感動的是有你們家長的全力支持,。一直以來，家長們總是非常熱心,、積極地支持著我們,，配合學(xué)校開展各項工作，正是由于在座的大力支持,，用心教育,，我們班涌現(xiàn)了一批表現(xiàn)優(yōu)秀的孩子，他們善于探究,，潛心學(xué)習(xí),，請家長多多培養(yǎng)他們，讓他們在班級中脫穎而出,，也能帶動整個班級,，形成中年級“博學(xué)精思”的良好學(xué)風(fēng)。在這里我要表揚部分同學(xué)和家長,，他們對老師的教學(xué)給予了極大的配合：丁謝辰依,、路可欣、梁寶月,、吳邊墨涵,、譚奧、文靜怡,、邱子涵,、李伊凡、甘俊武,、向婧文,、汪逸夫、胡玉龍,、薛鵬飛,、王小康、葉筱騫等等,，還有很多,，我就不一一列舉了。

學(xué)生的學(xué)習(xí)不是僅僅依靠老師在學(xué)校有限的時間給孩子傳授的知識,，更多的是依靠課余時間的練習(xí),，部分孩子的家庭作業(yè)老師批改后并沒有及時的糾正，在他的印象中這個題就是他這樣做的,，那么,，這樣的練習(xí)是起不到任何的作用，作業(yè)的目的是對知識的鞏固,，更重要的是對不懂的知識和理解錯誤的知識得到及時學(xué)習(xí),，形成正確的思維模式,，這樣才能有效的掌握好知識。有極個別的家長很少看孩子的家庭作業(yè),，更不用說檢查孩子的錯誤的題目并幫助糾正,。我們不能只是看自己的孩子考了多少分，別人的孩子考了多少分,，要看到這分數(shù)背后孩子和家長的努力,！每個孩子的智商都不一樣，但是老師和家長的努力可以有效的把孩子的智商發(fā)揮的應(yīng)有的水平,，不能因為孩子的成績不理想而放棄,，也不能因為目前的成績比較好而大意。

謀事在人成事在天,，孩子未來發(fā)展的方向都是確定的,，但是我們現(xiàn)在要為孩子打好基礎(chǔ)，至于孩子能不能依靠讀書去發(fā)展那是后話,，我們要做好老師,、家長的責(zé)任，引導(dǎo)孩子們走向光明大道,！

最后給家長們提一個建議：重視家庭教育,，家長的善導(dǎo)是家庭教育的黃金，要掌握孩子的心理,，抓好萌芽教育,，才能使孩子逐漸步入正道。教育孩子是我們教師的責(zé)任,，也是家長們的責(zé)任,。學(xué)生來到學(xué)校接受教育，提高和進步,，是我們老師的愿望,，也是家長們的愿望。

期中家長會教師發(fā)言稿篇八

各位同學(xué),、各位家長,、各位老師：

大家好！

在同學(xué)們進入中學(xué)的第一次大考（期中考試）后,，很高興我們聚集在一起,，共同分析期中考試的得與失，交流同學(xué)們半學(xué)期來怎樣的學(xué)習(xí)狀態(tài),，一塊探討孩子們的教育問題,，來共同打造良好的學(xué)習(xí)與育人環(huán)境，讓同學(xué)們在已經(jīng)取得進步的基礎(chǔ)上穩(wěn)扎穩(wěn)打，再上新臺階,。

期中考試我們7班整體不錯,，全校排名第二,。

在整體不錯的情況下,，尤其突出的是班主任的課程，平均分全校第一,。班主任的辛苦與付出,，我作為班級的授課老師，時時目睹,，感受深,；我作為班級的一名家長，為有這樣的既負責(zé),，又得法的班主任,，深感謝！謝謝了,！

我之所以說“既負責(zé),，又得法”的話，是因為班主任并不僅僅只關(guān)注了某一門課程,，而是有通盤的考慮,。在我們的授課團隊中，幾乎所有的老師都兼帶了別班的.課程,，在有老師時間上或無法兼顧時,，班主任利用難得的課外時間，對自己所授外科目輔導(dǎo),，訓(xùn)練,，點撥，特別有耐心,，很細致,，如此，才有班級的整體推進,。這一點,，同學(xué)們清楚。家長若能與自己的孩子有過對學(xué)校情況的交流,，肯定也清楚,。

我校非畢業(yè)班是走讀的。要知道學(xué)生在校時間,，滿打滿算也就那么多,，怎么利用難得的課余時間，除了安排的得法，更離不開老師的無私付出,。這不是一句簡單的“盡職盡責(zé)”所能概括的,，它內(nèi)含著一種奉獻精神。我要為我們7班老師們的奉獻精神叫好,！

關(guān)于單個學(xué)生的成績,，我這里不多說。成績單相信家長朋友們已看,，之后會有交流,。我在這里說一說就我了解的目前學(xué)生們的學(xué)習(xí)狀態(tài)，特別點一點存在的不足之處,，以期提高,。

一、角色轉(zhuǎn)換有待強化,。

如何盡快地適應(yīng)初中的學(xué)習(xí)與生活,，是每一個學(xué)生需要面對的。在這方面,，我們一部分學(xué)生做得好,，從容適應(yīng)；但有不少學(xué)生顯然有些手腳忙亂,，因為面對突然增多的課程,，學(xué)習(xí)難度的加大，若仍然像小學(xué)時的學(xué)習(xí),，只能是疲于應(yīng)付,。在這方面，如何培養(yǎng)良好學(xué)習(xí)習(xí)慣,，靈活運用不同學(xué)習(xí)方法方式,，從而最終提升學(xué)習(xí)能力，需要老師,、家長,、學(xué)生共同發(fā)力，盡快達標(biāo),。

二,、積極、主動的勁頭有待提升,。

期中考試中取得理想成績的,，無一不具有積極主動的學(xué)習(xí)勁頭。在他們身上,，有“我要學(xué)”的精神狀態(tài),。但，更多的學(xué)生目前還是“要我學(xué)”的模式。缺的就是自覺,，缺的就是愿意主動去探究,、體驗和領(lǐng)悟；老師在前面拉,，家長在后面推,，他們才前進。在這點上,，在上個雙休日,，考試后老師們沒布置作業(yè)的情況下,，一些同學(xué)表現(xiàn)得非常明顯——他們就只顧玩了,，似乎把學(xué)習(xí)忘了。在此,，要委婉批評一下童沁園同學(xué),。

時間很緊，任務(wù)很多,。我還帶了其他班級,，也要去看看。下面說說我的期待,。

老師們是辛苦的,，家長也不容易。但無論怎樣,，為了共同的目標(biāo),，所有的努力是值得的！前有老師引領(lǐng),，后有家長助力,，若作為學(xué)習(xí)的主體再發(fā)力，一定有驚喜,。我們需要的是耐心,。愿家長朋友們在家多督促，擔(dān)負好監(jiān)管職責(zé),。督促不只是嘴上說說,，至少要看孩子的作業(yè)完沒完成，監(jiān)督其完成,。要盡可能多與班主任老師聯(lián)系,，做到孩子在校在家的情況互知；家校合力,，讓孩子感受到來自各方的關(guān)注,，來自各方的關(guān)心，ta定會有感知并行動，交出一份份滿意答卷的,！

匆匆,，話不盡意。然,，要去上課了,。滿滿一下午哦。