為確保事情或工作順利開展,常常要根據(jù)具體情況預(yù)先制定方案,,方案是綜合考量事情或問題相關(guān)的因素后所制定的書面計(jì)劃。方案能夠幫助到我們很多,所以方案到底該怎么寫才好呢,?下面是小編精心整理的方案策劃范文,歡迎閱讀與收藏,。
小學(xué)生安全教育主題班會設(shè)計(jì)方案篇一
1,、提高安全意識,愿意自覺去學(xué)習(xí)防溺水安全的有關(guān)知識,,在學(xué)習(xí)中增強(qiáng)與同學(xué)的合作交流意識,。
2、初步了解防溺水安全的有關(guān)內(nèi)容,,知道每一個學(xué)生(包括公民)都要提高安全意識,。
3、自己能改變生活中不遵守防溺水安全的不良習(xí)慣,,提高對生活中違反安全原則的行為的辨別能力,。
一、談話引入課題
生命安全高于天,,父母給你的生命只有一次,,所以每個人都要珍惜生命,注意安全,。
二,、授新課
1.游泳中要注意的安全問題:
組織學(xué)生觀看安全教育專題片中學(xué)生游泳的畫面或簡講身邊的溺水死亡實(shí)例。(夏季,,根據(jù)前三年的平均計(jì)算,,我國每天溺水死亡40人,,大部分都是14歲以下的少年兒童。)
學(xué)生討論:在游泳時要注意那些問題?
學(xué)生分組討論以后,,教師進(jìn)行總結(jié),。
游泳要嚴(yán)格遵守“四不”:未經(jīng)家長、老師同意不去;沒有會游泳的成年人陪同不去;深水的地方不去;水庫,、池塘不去,。
2.在網(wǎng)上搜集學(xué)生發(fā)生溺水而導(dǎo)致死亡的事故,然后組織學(xué)生共同分析發(fā)生溺水事故的原因,,教師做總結(jié),。
溺水原因只要有以下幾種:不會游泳;游泳時間過長,疲勞過度;在水中突發(fā)病尤其心臟病;盲目游入深水漩渦,。
三,、教育學(xué)生如何預(yù)防溺水
1.不要獨(dú)自一人外出游泳,更不要到不摸底和不知水情或比較危險且易發(fā)生溺水傷亡事故的地方去游泳,。選擇良好的游泳場所,對場所的環(huán)境(如該水庫,、浴場是否衛(wèi)生,,水下是否平坦,有無暗礁,、暗流,、雜草,水域的深淺等情況)要了解清楚,。
2.必須要組織并在家長或熟悉水性的人的帶領(lǐng)下去游泳,,以便互相照顧。如果集體組織外出游泳,,下水前后要清點(diǎn)人數(shù),,并指定救生員做安全保護(hù)。
3.要清楚自己的身體健康狀況,,平時四肢就容易抽筋者不宜參加游泳,。要做好下水前的準(zhǔn)備,先活動身體,,如水溫太低應(yīng)先在淺水處淋洗,,待適應(yīng)水溫后在下水游泳;鑲有假牙的同學(xué),應(yīng)將假牙取下,,以防嗆水時假牙落入食道或氣管,。
4.對自己的水性要有自知之明,下水后不能逞能,,不要貿(mào)然跳水和潛泳,,更不能互相打鬧,,以免喝水和溺水。不要在急流和漩渦處游泳,。
5.在游泳中如果突然覺得身體不舒服,,如眩暈、惡心,、心慌,、氣短等,要立即上岸休息或呼救,。
6.在游泳中,,若小腿或腳步抽筋,千萬不要驚慌,,可用力蹬腿或做跳躍動作,,或用力按摩,拉扯抽筋部位,,同時呼叫同伴救助,。
四、教育學(xué)生遇到他人溺水時如何施救
1.大聲呼救,。向附近的成人大聲呼喊,,盡量引起大人注意,請大人開展?fàn)I救,。
2.簡明扼要的向施救人員講清落水人數(shù),、地點(diǎn),便于開展?fàn)I救工作,。
3. 可將救生圈,、竹竿、木板等漂浮物拋給溺水者,,再將其拖至岸邊,。未成年人發(fā)現(xiàn)有人溺水,不能貿(mào)然下水營救,,應(yīng)立即大聲呼救,。
五、關(guān)于交通安全
1.學(xué)生討論:交通安全應(yīng)該注意什么?
2.教師小結(jié);
3.教師重點(diǎn)強(qiáng)調(diào):學(xué)校與鎮(zhèn)政府交叉口的“太陽能紅綠燈”怎樣識別?(畫圖,,重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)中間箭頭方向:紅燈停,,綠燈行。)
六,、課堂總結(jié)
1.同學(xué)們小結(jié);
通過學(xué)習(xí)教育,,你懂得了什么?
2.教師小結(jié);
同學(xué)們?nèi)说纳挥幸淮危腋,?鞓氛莆赵谀愕氖掷?,希望同學(xué)們通過這堂安全教育課,,學(xué)會珍惜生命,養(yǎng)成自覺遵守防溺水和交通安全原則的好習(xí)慣,。
小學(xué)生安全教育主題班會設(shè)計(jì)方案篇二
教學(xué)目標(biāo):
1,、了解校園安全隱患。
2,、掌握安全知識,,培養(yǎng)學(xué)生“珍愛生命,安全第一”的意識,。
3,、進(jìn)行預(yù)防災(zāi)害,預(yù)防突發(fā)事情的教育,。
教學(xué)重點(diǎn):掌握安全知識,,培養(yǎng)學(xué)生“珍愛生命,安全第一”的意識,。
教學(xué)過程:
一,、導(dǎo)語:
同學(xué)們,生命就像早上盛開的花朵,,就像香甜的蛋黃派,,就像水靈的葡萄,它是美好而鮮嫩的,。因?yàn)橛猩?,我們才能享受生活的快樂,,才能和父母幸福的生活在一起,。生命安全高于天,父母給你的生命只有一次,,所以每個人都要珍惜生命,、注意安全。今天,,就讓我們大家一起,,學(xué)習(xí)怎樣保護(hù)這珍貴的生命,注意生活中的安全,。
二,、上下樓梯、課間活動及集體活動中應(yīng)該注意的安全事項(xiàng)
1,、上下樓梯,、課間活動應(yīng)當(dāng)注意什么?學(xué)生討論、交流后,,教師總結(jié),。
2,、集體活動中要一切行動聽指揮,遵守時間,,遵守紀(jì)律,,遵守秩序,語言文明,。
三,、學(xué)生飲食安全注意事項(xiàng)。
不吃過期,、腐爛食品,,有毒的藥物(如殺蟲劑、鼠藥等)要放在安全的地方,。禁止購買用竹簽串起的食物:油反復(fù)使用,,竹簽容易傷人,食品衛(wèi)生得不到保證,,油炸食品有致癌物質(zhì),。
四、交通安全注意事項(xiàng),。
行人,、車輛靠右走,過馬路要走斑馬線,,注意觀察來往車輛,,紅燈停,綠燈行,,遵守交通規(guī)則,。
五、溺水
學(xué)生討論,,溺水原因主要有以下幾種:不會游泳;游泳時間過長,,疲勞過度;在水中突發(fā)病尤其是心臟病;盲目游入深水漩渦。在游泳時要注意哪些問題?學(xué)生分組討論教師小結(jié):未經(jīng)家長,、老師同意不去;沒有會游泳的成年人陪同不去;深水的地方不去;江溪池塘不去,。未成年人發(fā)現(xiàn)有人溺水,不能冒然下水營救,,應(yīng)立即大聲呼救,,要在急救的同時,要迅速打急救電話,,或攔車送醫(yī)院,。
六、安全小常識
臨危逃生的'基本原則:保持鎮(zhèn)靜,,趨利避害;學(xué)會自救,,保護(hù)自己;想方設(shè)法,,不斷求救;記住電話,隨時求救:“119”----火警“110”----報警“120”----急救“122”----交通事故報警打電話時要說清地點(diǎn),、相關(guān)情況,、顯著特征。
七,、小學(xué)生守則
1,、熱愛祖國,熱愛人民,,熱愛中國共產(chǎn)黨,。
2、遵守法律法規(guī),,增強(qiáng)法律意識,。遵守校規(guī)校紀(jì),遵守社會公德,。
3,、熱愛科學(xué),努力學(xué)習(xí),,勤思好問,,樂于探究,積極參加社會實(shí)踐和有益的活動,。
4,、珍愛生命,注意安全,,鍛煉身體,,講究衛(wèi)生。
5,、自尊自愛,,自信自強(qiáng),,生活習(xí)慣文明健康,。
6、積極參加勞動,,勤儉樸素,,自己能做的事自己做。
7,、孝敬父母,,尊敬師長,禮貌待人,。
8,、熱愛集體,,團(tuán)結(jié)同學(xué),互相幫助,,關(guān)心他人,。
9、誠實(shí)守信,,言行一致,,知錯就改,有責(zé)任心,。
10,、熱愛大自然,愛護(hù)生活環(huán)境,。?
小學(xué)生安全教育主題班會設(shè)計(jì)方案篇三
活動目標(biāo):
1,、了解食品包裝標(biāo)志的簡單常識,初步學(xué)會識別某些食品包裝標(biāo)志,。
2,、使學(xué)生學(xué)會識別食品袋、食品盒,、食品罐等保質(zhì)期和生產(chǎn)日期,。
活動準(zhǔn)備:
幼兒與家長收集食品包裝、盒,、罐等,,填寫調(diào)查報告。
活動過程:
一,、創(chuàng)設(shè)情景導(dǎo)入
教師發(fā)現(xiàn)有一部分的小朋友每一天爸爸媽媽接你的時候,,都要在學(xué)校門口買一些零食吃,可是那些食品其實(shí)是很不衛(wèi)生的,,還有可能導(dǎo)致人死亡(告訴幼兒陜西省五名學(xué)生在學(xué)校門前買零食吃后中毒,,一人搶救無效死亡的消息)。為了不讓以上的事例發(fā)生在我們身上,,會買食品是很重要的,。
二、認(rèn)識食品包裝標(biāo)志
1,、學(xué)生觀察自我?guī)淼氖称反?、盒、罐上的圖案,。
2,、討論并說出自我的觀察結(jié)果
(1)注冊商標(biāo)
(2)生產(chǎn)日期,保質(zhì)期
(3)質(zhì)量安全標(biāo)志
(4)綠色食品標(biāo)志(qs)
(5)衛(wèi)生標(biāo)志(h)
師總結(jié):食品包裝上花花綠綠的圖案和文字,我們就叫它食品包裝標(biāo)志,。
延伸:請幼兒將學(xué)到的食品衛(wèi)生知識宣傳給自我身邊的人,,并在爸爸媽媽的幫忙下學(xué)習(xí)如何參考以上的知識去購買食品。
小學(xué)生安全教育主題班會設(shè)計(jì)方案篇四
教學(xué)內(nèi)容:
校園安全,、人身安全,,飲食安全,交通安全等,。
教學(xué)目標(biāo):
1,、充分認(rèn)識安全工作的重要意義。
2,、對學(xué)生進(jìn)行校園安全,、人身安全、飲食安全和交通安全等教育,。
3,、進(jìn)讓學(xué)生了解常遇到的安全問題及注意事項(xiàng),在學(xué)習(xí)和生活中注意校園安全,、人身安全,,飲食安全,交通安全等,,并出現(xiàn)危險的情況下保護(hù)自己,。
教學(xué)過程:
一、導(dǎo)入:新的學(xué)期又開始了,,我們將一起開始快樂而有緊張的學(xué)習(xí)生活,,在開學(xué)之初,我們首先要提的就是安全,,因?yàn)椴徽撌菄疫€是家庭,,都希望你們安全的生活和學(xué)習(xí)。
二,、小學(xué)生應(yīng)注意安全的地方:
1,、學(xué)生討論。作為小學(xué)生,,我們應(yīng)從哪些方面注意安全,?
2、集體歸納:
人身安全,、飲食安全,、交通安全……
3,、下面就請同學(xué)們分別說一說我們應(yīng)該怎樣做才叫注意安全,。
三、交流安全注意事項(xiàng)
(一)人身安全
1、在校安全問題
①按時到校離校
學(xué)生上午上學(xué)時間是7:40,,中午是1:50,,不得提早到校,進(jìn)校時應(yīng)衣著整潔,,穿好校服,,佩戴好紅領(lǐng)巾,背好書包,。
放學(xué)及時回家不耽擱,,不得隨意在學(xué)校逗留。上課不遲到,,不早退,。因病、因事做好請假手續(xù),,不隨便,、無故缺課,不曠課,。
②課間紀(jì)律
課間在班內(nèi)或樓道內(nèi)不做危險游戲,;上下樓梯靠右行;上廁所或者打水做到文明有序,。
③不去危險場所,,專用教室未經(jīng)允許不得進(jìn)入。
④上學(xué)不帶危險用具,,手工勞動如需帶剪刀類用品,,必須嚴(yán)格按照要求使用。
⑤勞動時,,不揮舞勞動工具,,以免誤傷他人;
⑥不與社會上不三不四的人交往,,特別是吸毒者,;
⑦課外不玩火,不隨意動學(xué)校插銷和電器,?,?
2、校外安全問題
①放學(xué)直接回家,,不在校外逗留,,有事延遲回家必須和家長打招呼。
②不去危險場所游玩,。
③不去網(wǎng)吧等未成年人禁止入內(nèi)的場所,。
④不與陌生人來往,遇到主動搭訕的陌生人要提高警惕,不要輕易相信陌生人,。
(二)食品安全教育
1,、不飲生水,不吃不衛(wèi)生的食品,,不吃有病的雞肉,、豬肉等。
2,、飯前便后要洗手,,不吃霉變或過期食品。
3,、早餐盡量在家里吃飯,,盡量不買校外食品,除水果外,,不得將零食帶到學(xué)校,。
(三)交通安全
1、行走時應(yīng)怎樣注意交通安全,,并聯(lián)系實(shí)際當(dāng)前學(xué)生行走時存在問題,。
①在道路上行走,要走人行道,,沒有人行道,,靠路右邊走。
②集體外出時,,要有組織有秩序列隊(duì)行走,。
③穿越馬路,要走斑馬線,。
④遇到“紅燈”要停止,,做到“紅停綠過”。
⑤要學(xué)會避讓機(jī)動車輛,。
⑥不能在馬路上逗留,,玩耍、打鬧,、追逐,。
2、騎自行車安全常識,,并指出學(xué)生騎自行車存在的.問題,。
①不在人行道上騎車,應(yīng)在非機(jī)動車道上靠右行駛,。
②橫穿馬路減速,、觀察或下車推車過路,。
③轉(zhuǎn)彎時減速,觀察并打手勢,。
④不要雙手離把,,不要并肩行駛,。
⑤騎車不打鬧,,不追逐。
⑥騎車不要攀扶機(jī)動車輛,。
列舉一兩個重大交通事故案例,,教育學(xué)生重視交通安全,遵守交通規(guī)則,。
(四)防火自護(hù),、自救安全教育
談話導(dǎo)入:
同學(xué)們生活在幸福。溫暖的家庭里,。受到父母和佳人的關(guān)心,、愛護(hù)。似乎并不存在什么危險,。但是,,家庭生活中仍然有許多意外事情需要備加注意和小心對待。否則,。很容易發(fā)生危險,。釀成事故。下面就談?wù)劶彝セ馂?zāi)要注意什么:(師生共同)
1,、用電安全
隨著生活水平的不斷提高,。生活中用電的地方越來越多了。因此,。我們有必要掌握一些基本的用電常識,。
(1)認(rèn)識了解電源總開關(guān),學(xué)會在緊急情況下關(guān)斷電源,。
(2)不用濕手觸摸電器,,不用濕布擦找電器。
(3)電器使用完畢后應(yīng)拔掉電源插頭,。
我們的做法:
a,、特別是平常我們看完電視之后,只用遙控器關(guān)電視其實(shí)此時的電視仍處于待機(jī)狀態(tài),。這種做法是錯誤的,,一定要親手把電視機(jī)關(guān)上,并拔掉插頭,。
b,、電火箱用完后,,一定要把插頭拔掉,不要讓它處于保溫狀態(tài)不管,,這是最容易發(fā)生火災(zāi)的,。本班毛同學(xué)就是這種情況造成的。
c,、提醒老人,,因年老易忘事,一定要他們仔細(xì)檢查,,并把我們今天學(xué)的告訴他們,。
(4)使用中發(fā)現(xiàn)電器有冒煙,冒火花,,發(fā)出焦糊的異味等情況,,應(yīng)立即關(guān)掉電源開關(guān),停止使用,。
(5)雷電時,,應(yīng)關(guān)閉正在使用的個種電器。特別是電視機(jī),。
(6)發(fā)現(xiàn)有人觸電時要設(shè)法及時關(guān)閉電源,,或者用干燥的木棍等物將觸電者與帶電的電器分開,不要用手直接救人,。
(7)發(fā)現(xiàn)有老化爆皮的電線應(yīng)及時向家長反映,。并要求他們換掉。
2,、煤氣的泄漏以及用吹風(fēng)時造成的火災(zāi),。
3、小心使用打火機(jī)不讓小孩玩弄打火機(jī),。
四,、同學(xué)談一談自己在那些方面做得不夠好,今后還需要注意,。
學(xué)生自查哪些方面未做好,,今后要加強(qiáng)注意。
五,、小結(jié)
同學(xué)們,,安全無小事,只要我們處處小心,。注意安全,。提高晶體,并且掌握自救,。自護(hù)的知識,。鍛煉自己自護(hù)自救的能力,。機(jī)智勇敢的處理各種異常的情況或危險,我們就能健康的成長,,相信通過今天的學(xué)習(xí)我們同學(xué)都能做到,。
小學(xué)生安全教育主題班會設(shè)計(jì)方案篇五
活動目的:
經(jīng)過本次主題班會,學(xué)習(xí)安全知識,,掌握一些安全常識,,增強(qiáng)學(xué)生安全意識,逐步提高學(xué)生的素質(zhì)和本事,。
活動形式:
小品,、比賽,、小快板,、游戲
活動過程:
引入:
同學(xué)們,你們好!三(1)班“時時處處注意安全”主題班會此刻開始,。我們是21世紀(jì)的主人,、是祖國的未來、民族的期望,。我們愛學(xué)習(xí),、愛勞動,是充滿生機(jī)的新一代,。我們在黨的溫暖的陽光下成長,,在教師的悉心哺育下一天天成熟。我們是肩負(fù)重任,、跨世紀(jì)的新苗,。可是,,我們卻經(jīng)常聽到一些無端橫禍向我們小學(xué)生飛來的噩耗;看到一些觸目驚心,、慘不忍睹的災(zāi)難在我們身邊發(fā)生,請看小品《踢球》——
教師問:同學(xué)們,,看了小品后你覺得他們做得對嗎?錯在哪里?(指名說)
小結(jié):是啊!這多危險啊!為了小小的足球,,送上一條腿,落個終身遺憾,,真可惜!交通安全,,我們可得隨時注意。在學(xué)校里,,我們應(yīng)當(dāng)怎樣注意安全呢?
下頭我們來進(jìn)行選擇題比賽,。(課件出示)
下課了,不能干什么:
①打球
②追趕打鬧
③跳繩
2.哪些東西不準(zhǔn)帶進(jìn)校門:
①皮球
②三角尺
③利器,、易燃物品
3.哪種行為不對:
①跳高,、跳遠(yuǎn)
②攀越圍墻,、滑樓梯
③翻單杠、蕩秋千
4.上下樓梯怎樣行:
①靠右行
②靠左行
③左右行都能夠
師說:同學(xué)們都很聰明,,那就期望同學(xué)們在學(xué)校能自覺遵守安全規(guī)則,。可是當(dāng)我們獨(dú)自在家的時候,,安全知識也不能少,,請看《家庭ab劇》——
小品表演:劇2
c1:(讀白)好大一個家,我獨(dú)自一個人,,爸爸媽媽都上班,,我可自由啦!
(高興地跳)我打開電視機(jī),唉,,都不好看——(這時,,傳來敲門聲)誰呀?
d:我,你李叔叔,。
c1:李叔叔,,怎樣沒聽爸爸說過呀!
d:噢,我是新來的,,時間不長,,是你爸爸讓我來拿東西的。
c1:(開門,,讓d進(jìn)來)
d:(左看右看)小朋友,,你一個人在家呀?
c1:(倒茶)叔叔請喝茶,我爸爸讓你來拿什么東西?
d:(嘿嘿一笑)來……拿——錢,。
c1:(大吃一驚)
d:(拿出小刀,,恐嚇道)不準(zhǔn)喊叫,不然的話,,我要你的小命,,動作快點(diǎn)。
c1:(乖乖地到抽屜去拿錢給d)
下頭,,我們再來看看b劇中另外一個同學(xué)是怎樣做的,。
小品表演:劇3
教師問:
看了這兩個表演后,你認(rèn)為哪一次的同學(xué)做得對呢?對在哪里?如果的情景發(fā)生在你身上你會怎樣做呢?(小組討論后,,指名匯報)
小結(jié):
獨(dú)自在家時,,生人敲門別理他,是熟人敲門還要多答答話,,剛才a劇中的小朋友就吃了這個虧,。冒牌“叔叔”被抓去了,真令人高興,,這樣的喜事,,真該放串鞭炮,,慶賀慶賀。
但放鞭炮,,也要注意安全,,請聽快板——
快板表演:
劇4(人物:e、f)(課件出示)
教師說:
我們小學(xué)生,,也應(yīng)明白一些消防知識,,下頭我們就來進(jìn)行消防知識搶答賽。
課件出示)
(1)電器線路破舊應(yīng)當(dāng)怎樣?(及時修理更換)
(2)電路保險絲燒斷,,用銅線代替對嗎?(不對)
(3)發(fā)現(xiàn)火災(zāi)怎樣辦?(趕快撥打火警119)
師說:剛才的同學(xué)都很聰明,,對消防的知識也掌握好。下頭請你們幾位總結(jié)一下安全小知識,,看看我們應(yīng)當(dāng)掌握了哪些安全知識?(9人站成圓弧形)
安全警句朗讀:劇5(每人一句)(課件出示)
(1)小學(xué)生,,上學(xué)校,走路要走人行道,,過馬路別亂跑,,十字路口看信號,。
(2)上下樓梯不擁擠,,團(tuán)體活動守紀(jì)律。
(3)家用電器和煤氣,,使用時要注意,,閱讀說明再開啟。
(4)發(fā)生火災(zāi)不要慌,,快叫大人來幫忙,。
(5)放學(xué)回家快快走,回家晚了爸媽愁,。
(6)遇上騙子多琢磨,,抓住機(jī)會趕快溜。
(7)一人在家關(guān)好門,,與人說話要謹(jǐn)慎,。
(8)發(fā)現(xiàn)壞人來撬門,趕快撥打110,。
總結(jié):
學(xué)校安全人人講,,安全學(xué)校個個贊。安全知識時時記,,注意安全處處提,。愿同學(xué)們乘上安全之舟,揚(yáng)起生命之帆,,在知識的海洋里乘風(fēng)破浪,。
小學(xué)生安全教育主題班會設(shè)計(jì)方案篇六
教學(xué)目的:
1,、讓學(xué)生明白各種常見的交通信號、標(biāo)志和標(biāo)線,,明白有關(guān)交通常識,,懂得應(yīng)自覺遵守交通規(guī)則。
2,、讓學(xué)生了解交通事業(yè)的重要性,,培養(yǎng)學(xué)生禮貌交通、愛護(hù)交通設(shè)施的意識,。
教學(xué)方法:
講授法,、討論法
一、導(dǎo)入新課:
1,、交通運(yùn)輸業(yè)為我們供給了哪些方便,?如果沒有交通運(yùn)輸我們的生活會怎樣?
2,、不遵守交通規(guī)則的行為可能會出現(xiàn)什么后果,?
教師小結(jié):
交通運(yùn)輸是現(xiàn)代生活必不可缺少的組成部分,為現(xiàn)代人的生活供給了極大的方便,,同時由于一些人對交通安全重視不夠,,也給很多家庭帶來不幸。我們應(yīng)充分發(fā)揮交通運(yùn)輸好的方面,,克服不利的因素,,讓它更好地為我們服務(wù)。為此,,我們這節(jié)課來學(xué)習(xí)一下交通安全知識,。
二、新課講授:
1,、介紹常見的交通標(biāo)志及相關(guān)的法規(guī),,紅綠燈、斑馬線,、指示牌等,。
2、介紹乘車,、乘船的有關(guān)知識,。
①乘車、乘船的基本要求和注意事項(xiàng),。
②要求學(xué)生要禮貌乘車,、乘船。
3、行走時應(yīng)怎樣注意交通安全,,并聯(lián)系實(shí)際當(dāng)前學(xué)生行走時存在問題,。
①在道路上行走,要走人行道,,沒有人行道,,靠路右邊走。
②團(tuán)體外出時,,要有組織有秩序列隊(duì)行走,。
③穿越馬路,要走斑馬線,。
④遇到“紅燈”要停止,,做到“紅停綠過”。
⑤要學(xué)會避讓機(jī)動車輛,。
⑥不能在馬路上逗留,,玩耍、打鬧,、追逐,。
4、騎自行車安全常識,,并指出學(xué)生騎自行車存在的問題,。
①不在人行道上騎車,應(yīng)在非機(jī)動車道上靠右行駛,。
②橫穿馬路減速,、觀察或下車推車過路。
③轉(zhuǎn)彎時減速,,觀察并打手勢。
④不要雙手離把,,不要并肩行駛,。
⑤騎車不打鬧,不追逐,。
⑥騎車不要攀扶機(jī)動車輛,。
列舉一兩個重大交通事故案例,教育學(xué)生重視交通安全,,遵守交通規(guī)則,。
三、小結(jié):
提問:今日我們學(xué)了哪些知識,?經(jīng)過學(xué)習(xí),,我們以后乘車、走路、騎車應(yīng)注意些什么,?
教師小結(jié):交通既為我們生活供給了極大的方便,,但如果忽視交通規(guī)則,也會給很多家庭帶來不幸,,所以,,我們應(yīng)當(dāng)遵守交通規(guī)則,時刻重視交通安全,。?
小學(xué)生安全教育主題班會設(shè)計(jì)方案篇七
一,、教學(xué)目標(biāo)
1、讓學(xué)生在交流活動中認(rèn)識一些常見的交通標(biāo)志,。
2,、讓學(xué)生在游戲活動中體驗(yàn)交通規(guī)則的重要性,從而自覺地遵守交通規(guī)則,。
二,、教學(xué)準(zhǔn)備
1、學(xué)生準(zhǔn)備游戲活動所需的各種玩具車輛(自行車,、汽車),。
2、學(xué)生收集各種交通標(biāo)志(照片或圖片),。
三,、教學(xué)過程
(一)展開聯(lián)想,揭示活動主題
1,、師:同學(xué)們,,今天我們要開展一次有意思的活動。我們將全班分為2個組進(jìn)行比賽,,你們有信心嗎,?
2、在活動之前,,請同學(xué)先看大屏幕,。
課件出現(xiàn):各種車輛的喧鬧聲,接著是緊急剎車的聲音,,然后是人們的尖叫聲,,屏幕由黑色逐漸變成鮮紅色。
3,、師:剛才你們看到了什么,?聽到了什么?想到了什么,?
生1:我聽到了汽車的嗽叭聲,,還聽到了剎車的聲音,。
生2:我還聽見了一個人的尖叫聲,我看見了血流出來了,。
生3:我好像看到了一場車禍,,人被壓死在汽車下面。
4,、師:是?。《嗝纯膳碌能嚨?,為了不讓這樣的事情再發(fā)生,,我們一定要注意交通安
(二)游戲活動,在活動中體會交通規(guī)則的重要性
1,、師:孩子們,,看看我們坐的隊(duì)形像什么?
生:我們坐的隊(duì)形像十字路口,。
2,、師:十字路口的學(xué)問可多了,現(xiàn)在我們就在十字路口做個游戲,。老師們要請出兩個司機(jī),,兩個騎車的以及三個行人。參加游戲活動的孩子聽到老師說完“開始”之后,,立即向自己的對面出發(fā),。其他同學(xué)仔細(xì)觀察,看看會發(fā)生什么事情,?(學(xué)生開始活動,,車輛和行人任意穿梭)
3、師:同學(xué)們,,剛才你們看到了什么,?你們想說什么?
生1:我看見走路的人和自行車撞在了一起,。
生2:我看見自行車撞到了汽車,,我想一定把他們碰疼了。
生3:我看見車子和行人擠在一起,,誰也走不了,那樣一定很耽誤時間,。
4,、師:是啊,!如果生活中也是這樣可不行??!為什么會發(fā)生這種情況呢?
生1:我覺得是他們不懂規(guī)矩,。
生2:我認(rèn)為是因?yàn)闆]有人指揮他們,,如果有人指揮他們怎么走,一定不會發(fā)生賭車的事情,。
師:對?。∫怯腥酥笓]就好了,!
生:老師,,我認(rèn)為可以做一個標(biāo)志來指揮人們什么時候可以走,什么時候不能走,?
師:你們建議真棒,!你真是個愛動腦筋的孩子!
生:老師,,我知道這種標(biāo)志,,就是紅綠燈。紅燈亮了,,車輛和行人就得停下來,,綠燈亮了,人們就可以走了,。
5,、教師拿出信號燈標(biāo)志:是這個嗎?教師用兒歌來說說信號燈的作用,。(將標(biāo)志貼在黑板上)紅燈停,,綠燈行,黃燈請你等一等,。紅燈停,,黃燈等,綠燈才能向前行,。
6,、師:認(rèn)識了紅綠燈,我們還要知道自己應(yīng)該走哪條路,,這就要知道每條路的名稱,。同學(xué)們,看看這個十字路口,,你認(rèn)識這些道路嗎,?
生:我知道畫了斑馬線的是人行道,是行人走的地方,。
生:我知道馬路兩邊是自行車,、三輪車道,。
7、師:騎自行車的同學(xué)知道了嗎,?這才是你們的道路,,我們稱為非機(jī)動車道。
生:我還知道中間的是汽車道,。
8,、師:各位司機(jī)朋友,各位行人,,還有騎車勇士們,,現(xiàn)在你們知道自己應(yīng)該走的位置了嗎?你們能在信號燈的指揮下給大家表演一下嗎,?
9,、師:現(xiàn)在,我們要請出兩位同學(xué)來指揮紅綠燈,。
學(xué)生到位,,指揮紅綠燈,學(xué)生們順利地經(jīng)過了十字路口,。
10,、師:孩子們,現(xiàn)在你們想說什么,?
生1:這一次大家都很快到達(dá)了對面,。
生2:紅綠燈的作用可真大啊,!
生3:我又想到一句兒歌:紅燈停,,綠燈行,斑馬線上可通行,。
(三)交流,,介紹搜集到的交通標(biāo)志
1師:、出門在外,,為了保障人身安全,,保證道路的暢通,我們除了要服從交警的指揮,,還要遵從永不下崗的“交通警”的規(guī)定,。
2、師:同學(xué)們,,永不下崗的“交通警”指什么,?(各種交通信號、交通標(biāo)志和交通標(biāo)線,。)
3,、師:十字路口的紅綠燈就是交通信號,它指示車輛什么時候可以通行,,可以轉(zhuǎn)彎,;什么時候不可以通行,不可以轉(zhuǎn)彎,。
4,、師:除了交通信號,還有100多種交通標(biāo)志和交通標(biāo)線,。你們搜集到哪些交通標(biāo)志,,交通標(biāo)線呢?展示出來給大家看看,,介紹一下它的意思,。并說說它是屬于警告標(biāo)志,禁令標(biāo)志,指示標(biāo)志,還是指路標(biāo)志,?師:你們了解得真多,,老師為你們喝彩,現(xiàn)在,,我為你們每個組都送上兩顆五星。(貼五星)
5、同學(xué)們,,你們在生活中發(fā)現(xiàn)哪些地方有怎樣的交通信號、標(biāo)志,、標(biāo)線呢,?在這些地方,為什么要用這些信號規(guī)定人們怎樣做呢,?不按這樣的規(guī)定做會產(chǎn)生怎樣的不良后果,?
6、學(xué)生交流
例:(1)在各個十字路口,,有紅綠燈信號,。
(2)在各個學(xué)校門口,有禁止鳴笛的標(biāo)志和減速標(biāo)志,。
(3)在繁華的商業(yè)街上,,有多條人行橫道線。
(4)在各個大商場,、影院等的門口,,會有停車標(biāo)志。
7,、如果人們不按這樣的規(guī)定做,,會產(chǎn)生怎樣的不良后果呢,?小組交流匯報。
(四)討論,,小學(xué)生該遵守的交通規(guī)則
1,、交通安全是人人要注意的。我們小學(xué)生年齡小,,如果上街不遵守交通規(guī)則,,遇到了緊急情況更會不知所措,所以,,為了自身的安全,,我們一定要切記安全第一,規(guī)則第一,。
那么,,我們小學(xué)生主要要遵守哪些交通規(guī)則呢?
2,、學(xué)生討論,,交流后小結(jié)。
3,、我們小學(xué)生主要要遵守以下交通規(guī)則:
(1)不闖紅燈,。
(2)不在馬路上奔跑,打鬧,。
(3)走路要走人行道,,過馬路要走人行橫道線。
(4)不滿12周歲的兒童不騎自行車上街,。
(5)乘坐摩托車要戴好安全帽,。
(五)總結(jié)評獎?
小學(xué)生安全教育主題班會設(shè)計(jì)方案篇八
教學(xué)目標(biāo):
1、初步讓學(xué)生了解有關(guān)預(yù)防異物進(jìn)入身體器官的常識,,并學(xué)會一些必要的應(yīng)對方法
2,、提高學(xué)生的自我保護(hù)意識和自救能力
3、讓學(xué)生感悟健康的意義和價值
教學(xué)設(shè)計(jì):
一,、小小故事會
1,、教師聲情并茂地為學(xué)生講述課本上的“”小蟲入耳“瞇眼了”“耳朵進(jìn)水”的故事
2、分小組,,讓組內(nèi)學(xué)生講講家人,、親戚、朋友遭遇異物進(jìn)器官的故事,,或自己這方面的親身經(jīng)歷,,要特別注意講出異物是怎么進(jìn)入身體器官的,當(dāng)時的感受是什么,當(dāng)時采取了什么處理措施
3,、請各組有經(jīng)歷過異物進(jìn)入身體器官的學(xué)生代表把自己的親身經(jīng)歷講給全班同學(xué)聽
4,、討論:通過這次“小小故事會”活動,你有哪些收獲,?
二,、情景模擬
1、各小組根據(jù)自己的準(zhǔn)備情況,,分別模擬一個情景在全班表演
2、談?wù)勛约旱母惺?/p>
三,、案例分析
1,、課件出示案例
2、師生一起了解案例內(nèi)容
3,、教師提問:
(1)阿強(qiáng)的眼睛是在什么情況下濺入異物的
(2)阿強(qiáng)當(dāng)時是怎么做的,?他的做法對嗎?
(3)阿強(qiáng)是在什么時候去醫(yī)院就醫(yī)的,?
(4)就醫(yī)后阿強(qiáng)的眼睛徹底好了嗎,?為什么?
(5)引起“瞇眼”的常見原因有哪些,?
4,、小組討論:我們在戶外活動時,應(yīng)如何避開對眼睛可能造成危害的危險,?
四,、制作安全寶典
1、自學(xué)不同異物進(jìn)入耳朵和鼻腔后的處理方法
2,、對照已學(xué)知識,,說說哪些是正確的,哪些是錯誤的
3,、組織學(xué)生按照異物進(jìn)入身體的不同器官對問題進(jìn)行梳理和匯總
4,、各小組交流整理成果,看哪組整理得最好
5,、補(bǔ)充“安全寶典”
五,、小結(jié)
小學(xué)生安全教育主題班會設(shè)計(jì)方案篇九
活動目的:
1、知道各種交通信號,、標(biāo)志和標(biāo)線的作用,,知道有關(guān)的交通法規(guī),懂得應(yīng)自覺遵守交通法規(guī),。
2,、知道從事交通運(yùn)輸業(yè)人們的辛勤勞動,培養(yǎng)。
學(xué)生
尊重他人勞動,,愛護(hù)交通設(shè)施的意識,。
活動過程:
(一)、導(dǎo)入新課:
提問:
1,、交通運(yùn)輸業(yè)為我們的生活提供了那些方便,?
2、如果沒有交通運(yùn)輸我們的生活會怎樣,?
談話:
交通運(yùn)輸是現(xiàn)代生活必不可少的組成部分,,交通運(yùn)輸為現(xiàn)代人的生活提供了極大的方便。同時由于一些人重視交通安全的程度不夠,,它也給很多家庭帶來了不幸,。我們應(yīng)該發(fā)揮交通運(yùn)輸積極的方面,克服不利的因素,,讓他更好的為我們服務(wù),。
(二)、學(xué)生匯報:
1,、學(xué)生介紹乘車,、乘船的有關(guān)資料。
①學(xué)生介紹乘車,、乘船的有關(guān)知識,。
②播放視頻“車中的危險”。
2,、學(xué)生介紹各種交通標(biāo)志及相關(guān)法規(guī),。
①學(xué)生用
課件
或圖片介紹各種交通標(biāo)志。
②學(xué)生介紹相關(guān)的交通法規(guī),。
3,、學(xué)生介紹文明乘車方面的資料。
①學(xué)生表演小品“在公共汽車上”,。
②學(xué)生討論,。
4、學(xué)生介紹重大交通事故的案例,。(請學(xué)生分析他們違反了法規(guī)中的那些條款,。)
5、交警介紹中小學(xué)生常出現(xiàn)的交通事故及其原因,。
6,、學(xué)生介紹在街頭實(shí)地調(diào)查車輛和行人違犯交通規(guī)則的情況。
(三),、師生小結(jié):
提問:
今天你學(xué)到了那些知識,,通過今天的學(xué)習(xí)你有什么收獲?
教師小結(jié);
交通運(yùn)輸是現(xiàn)代生活中必不可少的組成部分,,交通運(yùn)輸為現(xiàn)代人的生活提供了極大的方便,。同時由于一些人忽視交通法規(guī),給很多家庭帶來了不幸,。我們應(yīng)該遵守交通法規(guī),,注意交通安全,發(fā)揮交通運(yùn)輸積極的方面,,克服不利的因素,,讓他更好的為我們服務(wù)。
小學(xué)生安全教育主題班會設(shè)計(jì)方案篇十
一,、教學(xué)目標(biāo)
通過學(xué)習(xí)有關(guān)安全知識,,使學(xué)生在購買食品時要進(jìn)行選擇和鑒別,使學(xué)生安全,、健康成長。
二,、教學(xué)重點(diǎn)
掌握有關(guān)食品安全的知識
三,、教學(xué)難點(diǎn)
使學(xué)生在購買食品時要進(jìn)行選擇和鑒別,使學(xué)生安全,、健康成長,。
四、教學(xué)準(zhǔn)備
多媒體課件
五,、課時安排
1課時
六,、教學(xué)過程
一)談話引入:
同學(xué)們生活在幸福、溫暖的家庭里,,受到父母和家人的關(guān)心,、愛護(hù),似乎并不存在什么危險,。但是,,生活中仍然有許多事情需要備加注意和小心對待,否則很容易發(fā)生危險,,釀成事故,。下面就談?wù)勈称钒踩⒁馐裁矗?/p>
1、正確洗手,,是飲食安全第一步,。
“濕、擦,、搓,、捧、干”,人人飯前便后不忘做,,病菌不入口,。
2、路邊飲食,、零食拒入口,,疾病遠(yuǎn)離我。
3,、不買包裝不完整,、標(biāo)示不明的食品,不吃隔餐食品,、牛奶,。
4、購買眼睛,、鱗片明亮有光澤,、肉質(zhì)有彈性、無腥臭味的魚,;呈粉紅色具彈性的肉,;絕不買頭、腳部以及尾扇部變黑,、頭部快脫落的蝦,。
5、防交叉污染:買回家中的食物,,應(yīng)分類分區(qū)貯放,;烹調(diào)時,生,、熟食分開處理,,保持餐具與食器清潔。
6,、禽畜類食物先除去內(nèi)臟,、清洗,并依每餐份量個別包裝存放冰箱,;蔬菜去污,、除爛葉,不以一般報紙(可用白報紙)包裹置冰箱內(nèi),,防油墨食入體內(nèi)有礙健康,。
二)教育學(xué)生養(yǎng)成良好的食品衛(wèi)生習(xí)慣。
1,、夠買食品時要進(jìn)行選擇和鑒別,,不購買“三無食品”,。就是沒有商標(biāo)的食品不能買;沒有生產(chǎn)日期的食品不能買,;沒有廠址的食品不能買,。天氣炎熱,微生物繁殖迅速,,食品容易腐敗變質(zhì),,一旦不注意易發(fā)生食品中毒,故烹調(diào)及保存食物時應(yīng)特別注意衛(wèi)生,,尤其是廚房環(huán)境設(shè)施衛(wèi)生,、個人衛(wèi)生及食品原材料調(diào)理都要注意。
2,、除了服藥預(yù)防外,,食療也是方便可行的選擇。一根白蘿卜,、半個橘子皮,、三片生姜、兩段蔥白,、一綹香菜,,煲湯全家喝,就能夠達(dá)到增強(qiáng)呼吸道防護(hù)能力的作用,。
三)發(fā)生身體不適怎么辦?
1,、立即停止食用可疑食品,。
2、飲水,。立即喝下大量潔凈水,,稀釋毒素。
3,、催吐,。用手指壓迫咽喉,盡可能將胃里的食物吐出,。
4,、用塑料袋留好嘔吐物或糞便,送醫(yī)院檢查,,以便于診斷,。
5、出現(xiàn)脫水癥狀(如皮膚起皺,、心率加快等),,應(yīng)盡快將國毒病人送往附近醫(yī)院救治,。
四)小結(jié):
喜歡零食是孩子的天性,但往往在吃得高興的同時卻忘記要看看食品是否過期,,是否變質(zhì),,因此就存在一個很大的安全隱患。請同學(xué)們在享受零食時記住要吃安全放心的食品,。
七,、作業(yè)設(shè)計(jì)
向父母說說因食品發(fā)生身體不適怎么辦?
小學(xué)生安全教育主題班會設(shè)計(jì)方案篇十一
一,、教學(xué)目標(biāo)
1,、了解危險無處不在,知道生活中的危險地帶,。
2,、認(rèn)識幾種常見的安全標(biāo)志,知道保護(hù)自己的方法,,做自己的守護(hù)天使,。
3、養(yǎng)成良好的安全意識,。
二,、教學(xué)重點(diǎn)
1、了解危險無處不在,,知道生活中的危險地帶,。
2、養(yǎng)成良好的安全意識,。
三,、課前準(zhǔn)備
1、課件,。
2,、白紙、水彩筆,。
教學(xué)過程:
一,、導(dǎo)入:
1、出示課件——危險在哪里,?通過找尋生活中的危險,,讓孩子們收集潛在的知識,這樣有利于學(xué)習(xí),。
2,、提問:你看到了什么?哪些地方很危險,?你是怎么想的,?
3,、討論:生活有哪些地方很危險,為什么,?
4,、講述:下面,我們來做個守護(hù)自己的天使,。
二,、新授:
1、認(rèn)識幾種常見的標(biāo)志
(1)學(xué)生活動——觀察p21的標(biāo)志,,提問:你認(rèn)識哪通過學(xué)生自行設(shè)計(jì)常見的標(biāo)志,,讓孩子了解安全的重要性。些標(biāo)志,?它有什么特點(diǎn),?
(2)討論:你的生活周圍有哪些危險的地方?請你設(shè)計(jì)一個標(biāo)志,。
(3)將設(shè)計(jì)的標(biāo)志與同學(xué)交流
(3)判斷——他們作得對嗎,?
學(xué)生觀察——p 21讓學(xué)生學(xué)會判斷圖中小朋友的行為的正誤。
提問:他們作得對嗎,?為什么,?
2、學(xué)會脫險
(1)討論:突然被壓了,,你會怎么辦,?
(2)匯報
(3)小結(jié)。(要保持冷靜——尋找對策——進(jìn)行簡單處理——積極等待救援)
3,、學(xué)會探險通過這樣的活動讓學(xué)生學(xué)會探險,,學(xué)會勇敢地去面對危險而有意義的事情。
(1)小故事——山后有大洞
(2)討論:如果是你,,你會怎么做?
(3)匯報
(4)提問:你去探險,,需要準(zhǔn)備什么,?
三、鞏固,、反饋:
1,、提問:通過這節(jié)課的學(xué)習(xí),你知道了什么,?
2,、小組交流:怎樣離開危險地帶??