在日常學習,、工作或生活中,，大家總少不了接觸作文或者范文吧,，通過文章可以把我們那些零零散散的思想,，聚集在一塊。范文書寫有哪些要求呢,？我們怎樣才能寫好一篇范文呢？以下是小編為大家收集的優(yōu)秀范文，歡迎大家分享閱讀,。
小學班會活動策劃書實用篇一
爭做禮貌禮儀小學生
星期一下午
教室
一、活動目的：
1,、透過禮貌禮儀班會課,，使學生對禮貌禮儀有更明確的認識,，體會到禮貌的重要性。
2,、培養(yǎng)學生從此刻做起,，從自我做起，從—點一滴做起,，努力提高自己的禮貌修養(yǎng),。
二、活動重點：
提高學生對禮貌禮貌的認識,。
三,、活動難點：
能適時適地適用禮貌語言及行為，養(yǎng)成良好的習慣,。
四,、活動準備：
1、收集禮貌用語和平時這方面做得好的典型事例,。
2,、搜集禮貌禮貌兒歌、歌曲,。
3,、布置中隊長組織各小隊隊員排練有關(guān)講禮貌、講禮貌方面的節(jié)目,。
五,、活動過程：
1、主持人引入主題班會《爭做禮貌禮儀小學生》
2,、多種形式展示不禮貌的行為,，如小品、相聲等,，學生討論,。
3、群眾拍手說兒歌,。
4,、班主任小結(jié)。
小學班會活動策劃書實用篇二
20xx年xx月xx日
xx班教室
響應學部的號召,，增強班級的學風建設
營造良好班風,，給學習無限動力
陳xx
葛xx
1、主持人陳xx宣布會議主題,，并對會議流程做了簡要介紹,。
2、班主任程xx老師發(fā)表重要講話：
(1)針對班干部值班記錄本,，對上周班級中出現(xiàn)的一些問題及個別學生出現(xiàn)的問題做出批評,。
(2)繼續(xù)上周四召開的期中考試發(fā)獎大會,，對每個學生的進步退步做出分析。
(3)對班干部再次進行責任明確制,，希望他們盡好自己的責任,，配合班主任管理好班級。
(4)對學習中的小組長進行鼓勵,，希望他們在學習上當好老師的小助手,，對組員認真負責。
(5)希望每個學生明確自己來學校的目的是學習,，自己是為自己而學,，端正學習態(tài)度。
3,、學習委員葛xx針對班級學風闡述自己的認識,，如按時到達教室、保持教室安靜,、上課認真聽講,、積極發(fā)言等。
4,、自由討論時間，分小組緊扣班會主題展開討論,。
5,、各組派代表闡述討論結(jié)果，提出了自己組的學習口號,，每隔一段時間交流學習心得,、經(jīng)驗等。
(1)組：團結(jié)進步,，永爭第一,。
(2)組：超越自我，挑戰(zhàn)極限!
(3)組：團結(jié)拼搏,，超越自我,。
(4)組：團結(jié)友愛，勤奮好學!
(5)組：拼搏,，拼搏,，再拼搏，奮斗,，奮斗,，再奮斗!
(6)組：不斷進步，力求!
(7)組：只要拼,只要博,，成功就在不遠處,。
(8)組：永不言敗,，永不退縮!
6、班長王xx總結(jié)發(fā)言,，再次鼓勵大家重視學風,，認真學習，度過美好的最后兩個月的時光,。
7,、主持人發(fā)表結(jié)束語，并宣布會議結(jié)束,。
班會總結(jié)：班級是一個集體,，要懂得每個人都是集體中的一員，要關(guān)心集體愛護集體,，有集體榮譽感,。要依靠集體的力量，團結(jié)一致,，齊心協(xié)力,，共同努力才能為集體爭光。凡事從我做起,，從身邊的小事做起,。哪怕是隨時注意一下自己的言行，也是為班級爭了光,，而做出不光彩的事,，不但是自己個人的事情，也是在班級的臉上添了丑,。所以,，我們要處處為班級著想，每個人都為班級做出一點貢獻,，讓每個人的學習成績在良好的班風學風下都有不斷的進步,，讓xx班更加美好!此次班會取得了圓滿成功，每個人都參與其中,，收獲良多,，基本達到預期目的。
小學班會活動策劃書實用篇三
一,、
20xx年9月
1,、了解自己一年來在校園的生活中取得的成績和存在的問題。
2,、明確在新的學年里如何到達所追求的目標,。
1、說說自己在這一年的校園生活中最大的收獲及最大的進步。
2,、談談自己在一年級做得不夠的地方,。
明白二年級該做些什么，談談如何去實現(xiàn)目標,。
1,、召開中隊干部會，討論一年級班級最大的成績和存在問題,。
2,、分別召集優(yōu)、中,、學困生代表座談會,，討論制定新的目標。
3,、與相關(guān)家長聯(lián)系,，讓家長寫孩子一年來的進步和不足之處。
4,、收集好一年級的獎狀和作業(yè)本,，以及學生的成長記錄袋。
1,、引入主題,。
2、回憶過去,。
（1）成績與進步,。
（2）不足與問題。
（3）制訂班級目標,。
我們的目標
勤奮：勤學習，勤思考,，勤動手,，勤動口。
勇敢：勇守紀,，勇認錯,，勇自立，勇奮斗,。
誠實：誠做人,，誠學人，誠待人,，誠助人,。
快樂：樂鍛煉，樂活動，樂勞動,，樂學習,。
（4）鞏固與延伸。本學年將以此目標進行各項比賽,，作為評定學生的素質(zhì)和潛力的依據(jù)
活動后的收獲與思考：
二年級的學生好奇心重,，而且已在校園學習了一年，他們有自己的見解,，渴望被人承認,，更樂于發(fā)表自己的意見。班會課上,，因為老師的啟發(fā)與誘導,，因此學生更加投入，學生表現(xiàn)得活潑,，生動,，但學生在說的方面還需指點。
小學班會活動策劃書實用篇四
給天空涂藍色——“公益廣告活動”
活動目的：在禮貌向上的社會里,，人人向往一碧如洗的藍天,。透過活動，激發(fā)隊員人人崇尚科學,、追求禮貌的熱情,，提高隊員熱心公益事業(yè)，倡導禮貌的思想,。培養(yǎng)學生在文學,、美術(shù)、語言,、表演,、與人交往等方面的潛力。
一,、整隊,、報告人數(shù)
二、出旗（奏出旗曲,、全體隊員敬禮）
三,、唱隊歌
四、五年級長講話,，宣布活動開始
1,、討論策劃——以小隊為單位尋找身邊存在的一些小問題，設計公益廣告主題目,，并創(chuàng)意廣告的表達方式,。
2,、確定方案——從“語言廣告”、“文圖廣告”,、“表演廣告”,、“網(wǎng)絡廣告”入手。
3,、具體實施——如：利用網(wǎng)絡進行“讓課桌活到一百歲”教育學生關(guān)心群眾,，愛護公物；用“省煙錢,、買好書”的生動語言與家長溝通,，打動家長，共建完美的家園,。（讓學生充分交流,；課后具體實施）
五、輔導員總結(jié)
班會總結(jié)
學生在自己設計的活動中感受到了快樂,，也增強了禮貌意識,。
小學班會活動策劃書實用篇五
3月15日
教室
一年級
安全記心中
1、主持人宣布開始,，出隊旗,。
2、交通安全我明白,。
（2）你明白為什么要用到這些交通標志嗎
（3）我的知識最多：比一比誰明白的交通標志最多請畫出來,。
（4）展示交流。說說這些標志表示什么
（5）帶學生去校園圍墻那看交通標志,。
3,、校園安全我注意
（1）故事：在早晨冬跑中，一位同學不留意摔跤擦傷了,，怎樣辦呢
處理方法：先用鹽水沖洗傷面,，再用消棉球扶干，而后用碘酒涂擦傷面,，再用酒精球涂擦,。輕者不必包扎，重者蓋上清*紗布包扎,。
（2）在校園中要注意哪些安全
（3）知識問答
選取，并說說為什么
1,、下課了,，不能干什么a、打球b,、追趕打鬧c,、跳繩
2、哪些東西不準帶進校門a、皮球b,、三角尺c,、利器、易燃物品
3,、哪種行為不對a,、跳高、跳遠b,、攀越圍墻,、滑樓梯
4、上下樓梯怎樣行a,、靠右行b,、靠左行c、左右行都能夠
問答題
a,、早晨跑步時,，小林因為天氣冷所以兩手放口袋里跑，對嗎為什么
b,、下課了,，小林和小明你追我趕的去廁所，這樣對嗎為什么
處理方法：對輕度的燙傷,，可用清潔的油類,、醬油或牙膏，涂抹在傷面上,。
小學班會活動策劃書實用篇六
1,、使學生懂得我們中華民族是世界文明的“禮儀之邦”，講文明禮貌是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng),，是做人的美德,，更是一個現(xiàn)代文明人必須具備的美德。
2,、通過主題班會活動,，使學生繼承優(yōu)良傳統(tǒng)美德，從小養(yǎng)成良好的行為習慣,。
3,、把問好禮儀貫穿到小品、歌謠,、朗誦等各種表演形式中,，讓學生受到情趣的熏陶和思想品德的教育，懂得禮儀對于小學生成長的重要性,。
一,、活動開始
主持人1：尊敬的老師!
主持人2：親愛的同學們!
合：大家好!
主持人1：秋高氣爽,，丹桂飄香。在這金秋時節(jié),，個個神采飛揚,，我們班的同學在“問好禮儀伴我行”的活動中，爭做文明禮貌好少年,，表現(xiàn)的非常出色,。圍繞這個主題，我們精心準備了“文明禮儀伴我行”主題隊會,。
主持人2：下面我宣布,，“文明禮儀伴我行”主題班會現(xiàn)在開始!
主持人1：中國古代禮儀規(guī)范的不斷發(fā)展，形成了我們的現(xiàn)代文明禮儀,，在校園這個既莊嚴又活潑,，既緊張又文明的環(huán)境中，我們少先隊員不僅要學好文化知識,，還要講禮貌懂禮儀,，做一個文明少先隊員。
二,、禮儀小知識
主持人2：現(xiàn)在我來考考大家一個問題,，你們知道哪些文明禮貌用語嗎?(你好，謝謝,，請,，對不起，沒關(guān)系,，再見)請看文明用語,。
主持人1：大家文明禮儀知識學得怎樣呢?我們就來禮儀知識搶答吧。
三,、表演拍手歌
主持人2：我們已經(jīng)通過了文明禮儀知識的考試,，現(xiàn)在我們把文明禮儀編成了一首歌，請同學們伸出雙手,，一起來唱拍手歌,。
四、文明劇場：爭對一些現(xiàn)象,，你該怎么做?
主持人2：我們知道,，禮儀是人類文明的標尺，我們講究文明禮儀首先從問好開始,，主動向別人“問好”,，是一種修養(yǎng)，一種友愛,，一種欣賞,，一種自尊的表現(xiàn)。別人需要幫助,，我們要主動幫助,，可是，有這樣的一些事情發(fā)生,，我們該怎么辦呢?(課件出示不同的現(xiàn)象)
主持人1：同學們,，剛才的畫面有許多錯誤的做法，請大家?guī)蛶退麄儼?(學生討論交流)
五,、爭對文明禮儀家長發(fā)言以及要求,。
主持人2：同學對文明禮儀有很多認識與感受了，現(xiàn)在聽聽家長對我們還有什么要求,，有請家長發(fā)言,。
六、爭對一個月表現(xiàn)好的孩子發(fā)表揚信,。
主持人1：同學們養(yǎng)成良好習慣非常重要,，現(xiàn)在我們班要對這一個月表現(xiàn)突出的孩子發(fā)表揚信，請念到名字的孩子上臺領(lǐng)獎,。
七,、宣讀倡議書
主持人1：同學們，你想獲得表揚信嗎?(想)為了爭做文明禮儀好少先隊員,，我們中隊干部特發(fā)出倡議：我們在平時的學習生活中,，要講究禮貌，互相問好,。
主持人2：從小事做起,，從我做起，具體做到：
(大屏幕出示)
八,、中隊輔導員講話
主持人1,、請輔導員講話。
主持人2：“文明禮儀伴我行”主題隊會到此結(jié)束,，謝謝大家!
小學班會活動策劃書實用篇七
1,、通過活動，讓學生明白書是知識的源泉,，書也會給你們帶來無限的樂趣!從而使更多的學生愛看書,。
2、讀書要有選擇地讀,，讀有價值,、有意義的書。
活動準備：搜集讀書名言,，排練課本劇《孔子拜師》,、朗誦和講故事等節(jié)目,。
(一)、導入
甲：如果有人問：“伴隨你成長的是什么?”
乙：也許有人會說是糖果,，也許有人說是玩具,，也許還有人說是奧特曼和變形金剛。
甲：從一年級我們學校就開展了“營造書香校園,，享受讀書快樂”的活動,，所以我說伴隨我們一路成長的是知識的源泉——書籍!
合：三(5)班“我讀書我快樂”主題班會現(xiàn)在開始。
(二),、明確讀書重要性
甲：現(xiàn)代作家曾說過：“世界上的偉大思想家和發(fā)明家,，都是從書堆中進去，再從書堆中出來的,?！?/p>
乙：古今中外的名人對于讀書都有著深刻的體會和獨到的見解，相信同學們也積累了這方面的名言吧,，能說出來與大家分享嗎,。
甲：請你——
乙：我們也搜集了幾條關(guān)于讀書的名言，拿出來與大家分享,，請看大屏幕,，一起讀
例：1、書讀百遍,，其義自見,。
2、光陰給我們經(jīng)驗,，讀書給我們知識,。
3、讀書給人以樂趣,，給人以光彩,，給人以才干。
4,、理想的書籍是智慧的鑰匙,。——托爾斯泰
5,、書籍是人類進步的階梯,。——高爾基
6,、世界上最壯麗的宮殿是藏書最多的圖書館,。
7、年輕人讀書就像迎著朝陽走路。
8,、書山有路勤為徑,，學海無崖苦作舟。
甲：書是人類一種偉大而美妙的發(fā)明,，書是最聰明,、最可靠的老師和朋友。凡是成就大事,，有所作為的人無不是一位愛讀書的人。
乙：下面請欣賞故事《酷愛讀書的李政道》,。
(三),、了解該讀什么書
乙：我知道我們班上有許多同學酷愛看書，你們能給大家推薦推薦嗎?
學生1,、我喜歡看童話,，童話想象豐富，語言風趣,，可以
學生3,、我喜歡看百科全書，百科全書知識面廣,，讓我了解了中國燦爛的文化
學生4,、我喜歡讀古詩
學生5、我喜歡看
甲：哦,，我明白了,，我們小學生應該多讀一些知識性強，具有一定價值的書籍,。其實,，我班的同學都十分愛讀書，下面讓我們來一個“講故事擂臺賽”,?？凑l講的繪聲繪色，爭當“故事大王”
(學生自由上臺講故事)
乙：他們講的故事太精彩了,，我們送給他們一個紀念品,，也希望那個同學們平常多積累這方面的知識。
甲：讀書開闊了我們的眼界,，愉悅了我們的身心,，陶冶了我們的性情，豐富了我們的知識,，也提高了我們各方面的素質(zhì),。下面請欣賞我們班同學自編的課本劇《孔子拜師》。
(表演)
乙：感謝這幾位同學精彩的表演,?？鬃舆@么有學問還要拜老子為師,，多么謙虛，多么勤學,，所以他說“學無止境”,。著名作家臧克家也說過說：“讀過一本好書，像交了一個益友,。當我們交到一個益友的時候,，總會忍不住想和大家一起分享?！?/p>
甲：請聽詩朗誦《讀書的樂趣》
甲：背誦一首古詩
乙：咦,，你怎么背起古詩來了?
甲：古詩在我們中華民族文化發(fā)展史上源遠流長，博大而精深,。從一年級起,，我們就誦讀古詩，相信在我們記憶的倉庫中一定儲存了不少精美的古詩,。讓我們都來露一手,，一展古詩的魅力吧!
(有個別朗誦和齊背)
甲：我們是祖國的希望
乙：我們是祖國的未來
甲：我們是學習的主人
合：我們?nèi)灏鄬选盃I造書香班級，享受讀書快樂”的活動深入的開展下去,，養(yǎng)成博覽群書的好習慣,，在讀書中享受學習的快樂，享受生活的樂趣,，讓濃郁的書香充盈校園的每一個角落,。將來擔當起建設祖國的大任。三一班“我讀書,，我快樂”主題班會到此結(jié)束,，謝謝大家光臨指導。
小學班會活動策劃書實用篇八
通過具體引導,，教會學生應當如何明辨是非,、應當如何投身于道德建設中，從而以實際行動,，展現(xiàn)新時期小學生的道德風采,。
前期策劃
中期節(jié)目排練
后期串聯(lián)
制作多媒體
(一)、引入,，揭示課題：
1,、同學講述《金斧頭的故事》。
2,、師述：
相信這個故事大家一定不會陌生,。五千年，文明史，邦,，德至上;國之魂,，民之本，仁義禮,，誠信善,。明禮為先、誠信為本是做人的重要原則,。古人將明禮之人稱為“謙謙君子”,，將誠信之人贊為“一諾千金”。作為炎黃子孫,、龍的傳人,，繼承祖先的優(yōu)良傳統(tǒng)是我們責無旁貸的使命。今天,，我們將在這里共同討論“明禮誠信”這一古老深遠有極具現(xiàn)實意義的話題。
3,、揭題：
《文明為先,，誠信為本》
(二)、小品表演,，蘊涵
1,、小品《當我在路上撿到……》
2、師述：
其實生活中,，我們經(jīng)常有這樣的曲解,，好像只有撿到數(shù)額巨大的錢款歸還了失主才叫拾金不昧，撿到一支筆,、一塊橡皮,、一把尺子等，不歸還也沒什么大不了的,。記得劉備曾經(jīng)教導他的兒子“勿以善小而不為,，勿以惡小而為之?！逼鋵?，人們的道德修養(yǎng)就是在這一點一滴逐漸培養(yǎng)起來的。
(三),、活動,，玩中感悟
1、游戲《找朋友》
游戲規(guī)則：隨機發(fā)個每位同學標有a.b,、c.d的卡片(不允許傳閱),，以此將同學分為4組。指定2位組長，組長必須在1分鐘之內(nèi)在不知情的情況下找到自己的組員,。組長可以在一分鐘之內(nèi)對所有同學發(fā)問,，但每次只能問一個同學一個問題：你是×組的嗎?而參加的同學在游戲進行期間不得說話、不得提示本組組長,，如果遇到組長詢問只能回答“是”或“不是”,。游戲終了，以找到組員人數(shù)的多少分別給該組每個組員存入10—40誠信元,。(誠信沖突：為了本組勝出,，組員可能會對組長做出某種提示，也可能當他組的組長問及自己的時候謊稱自己是,。這些都會造成一些誠信沖突,。)
2、宣布結(jié)果
(通過欺騙手段取得勝利將減去相應人數(shù)的組負)
3,、各抒己見
(……)
1,、采訪《校園隨手扔現(xiàn)象》
展示一些反映“隨手扔”的現(xiàn)象。
2,、隊員甲：
我相信大家對這些圖片應該不會感到陌生,，因為這些現(xiàn)象就是發(fā)生在我們身邊的。在這里,，我想聽聽大家對這些現(xiàn)象的看法,。
學生討論：略
3、隊員乙：
其實,，只需要多走幾步路,，只需要一個簡單的彎腰，這些現(xiàn)象就可以避免,，那么就讓我們從現(xiàn)在做起,，看看你的周圍是否有紙張，如果有,，就麻煩大家做一個彎腰運動,，我們共同來維護身邊的良好環(huán)境。
1,、師述：
今天,，我們在這里舉行這場聚會，感悟到：文明為先,，誠信為本,。讓我們做文明人，行文明風,，做時代少年,。讓我們一起來唱首道德歌,，共同邁向美好的明天!
2、全班同學合唱道德歌,，
在歌聲中,，班會結(jié)束。
(掌聲響起……)
活動說明：
通過學生參與的環(huán)節(jié)互動,，體現(xiàn)學生通過“明禮誠信”,，認知、判斷,、行為等方面素質(zhì)的提高,。在實施過程中，運用故事,、小品,、游戲、現(xiàn)場采訪,、歌唱等學生樂意接受的形式為引導,，教會學生應當如何明辨是非、應當如何投身于道德建設中,，從而以實際行動,，展現(xiàn)新時期小學生的道德風采。
小學班會活動策劃書實用篇九
本次心理班會活動通過心理游戲的方式以及對各種心理案例的討論讓大家進行互相交流遇到各種心理問題的解決方法,，增長大家的心理知識,，同時獲得更多的心理問題處理方法,。另一方面在游戲氛圍中增進大家的感情及友誼,。
你說，我說,，大家說
暫定
多媒體教室
1,、開展一次心理班會
2、事先準備五個心理案例視頻（有關(guān)考研,，就業(yè),，網(wǎng)絡成癮，戀愛等的案例）,，并加上一些ppt的文字解說,。先通過心理趣味測試方式將全班分為四組，接下來開始分組玩游戲（游戲可以設計多種形式）,，哪些組輸了派代表抽取案例題號,，根據(jù)題號主持人播放相關(guān)視頻和講解文字解說，然后由輸?shù)倪@一小組發(fā)表感想以及提出解決此種情況可行的方法或者進行案例短劇表演,。我們將每種案例的討論結(jié)果都記錄下來,。另外其他組可根據(jù)他們提出的想法進行提問,，進行交流。
設計思路和亮點：游戲環(huán)節(jié)一方面將整個討論環(huán)節(jié)聯(lián)系起來,，另一方面避免單調(diào)的討論,，緩解氣氛，增進大家的團結(jié)合作,，提高大家參與的積極性,。
1、申請一個多媒體教室
2,、事先準備好五個案例視頻及游戲環(huán)節(jié)的道具
1,、準備階段：
1）查找資料，準備各種心理游戲的資料道具及案例視頻
2）申請一個多媒體教室,，并安排相關(guān)人員進行現(xiàn)場布置
3）短信通知全班同學
4）安排拍照人員,、工作人員、活動現(xiàn)場主持人
2,、展開活動：
1）全班同學到達教室,，主持人宣布活動流程
3）第一環(huán)節(jié)的游戲為“記歌詞”，先由每一小組的代表抽一歌曲號,，主持人根據(jù)號碼給逐一給每一小組播放該歌曲,，并在適當位置停下，該小組要在一定時間唱下去,，如果未能完成,，則要抽取視頻案例號對該案例進行分析與討論并發(fā)表想法或進行模仿案例短劇表演，其他小組對該小組進行提問,，進行交流,。
6）每組代表發(fā)表游戲感言或班會感言
7）主持人總結(jié)
3、活動評價及總結(jié)：
1）這個活動游戲與案例討論相結(jié)合,，既有可參與性,，又有心理知識的宣傳作用
2）游戲環(huán)節(jié)一先緩解氣氛，環(huán)節(jié)二可以增進同學之間的彼此了解,，環(huán)節(jié)三可以增進兩個人互作的能力及促進他們對互相溝通的作用的認識,。
3）活動感言可以總結(jié)一下自己從班會中受到的啟發(fā)，并進行了全班性的心理交流
在大學里,，生活要度過三年,，在不斷學習和生活中，大學生經(jīng)常會遇到一些問題,，雖然不是很窘迫,，比例也不高，但是這足以引起我們的重視了,。因為大學生受教育多年,，心理素質(zhì)和思想素質(zhì)都得到不少的提高,，出現(xiàn)一點問題我們也要關(guān)注。
據(jù)調(diào)查,，在我國,，存在一定心理困惑及輕度的大學生比例高達25%―30%，而長期以來,，心理健康教育主要以咨詢,、講座、宣傳展等方式來幫助廣大同學,，這些方式已不能滿足廣大同學的要求,。因此在今年“5、25”大學生心理健康日來臨之即,，學校心理健康教育中心特組織開展心理主題班會活動,，讓心理健康教育走進班級。
1,、讓同學懂得交友應注意的誤區(qū),，通過活動，消除困惑,，走出誤區(qū),，了解彼此；
2,、感受人生的歡樂和幸福,，從而以一顆積極樂觀的心來善待周圍的每一個人，善待生命的每一天,。
“不管我們是否熟悉,，當我們坐在一個教室，我們就是一家人,?！?/p>
“打開心扉,，暢游愛的海洋”
主題班會,；全班互動、交流
20xx年5月（具體待定）
具體待定
：xxx班全體班委
贊助單位：應屆畢業(yè)生網(wǎng)
1,、向同學們介紹一下大學生心理健康日的由來,。
2、介紹大學生心理健康的重要性,、學校心理健康教育的服務機構(gòu)以及服務的內(nèi)容,。
3、同學們討論主題話題
同學們,，今天我們要用一節(jié)課的時間來聊一個話題,，這個話題就是——友情,。可以說,，朋友在我們的生活中最不可缺少的,。余秋雨先生的散文中提到這樣一句話：“已過中年，人在很大程度上是為了朋友們活著,。朋友無論在何時,，都是我們遠行萬里的鼓勵者和送別者?！蹦敲?，在同學們?nèi)^大小的心中朋友又占據(jù)了怎樣的位置呢？今天我們就來討論一下友情這個話題,。
話題一：什么是友情什么是朋友
如果說友誼是一顆常青樹,，那么，澆灌它的必定是出自心田的清泉,；
如果說友誼是一朵開不敗的鮮花,，那么，照耀它的必定是從心中升起的太陽,。
話題二：友情是廣博的,，不在乎距離
4、對一些典型案例的思考
北京某大學xx級女學生奚某因涉嫌盜竊同學寶來汽車被海淀檢察院起訴到法院,，這是近年來北京市最大一起大學生盜竊案,。
21歲的犯罪嫌疑人奚某是北京某大學xx級學生，平時與一同學不和,，且一向看不慣其平素處處炫耀自己有錢,、目中無人的做派。xx年11月11日,，奚某利用學校上課收作業(yè)的時機,，趁同學不備將其上衣兜內(nèi)的車鑰匙偷走，隨后將其放在校內(nèi)停車場的白色寶來1,、8t型轎車偷走,，該車價值人民幣246733元，同時偷走車內(nèi)現(xiàn)金人民幣10000元,，美元2100元（價值人民幣17408元）,，奚某于第二天被查獲歸案。
據(jù)了解,，近年來大學生特別是女大學生校園盜竊增多,，但是該案盜竊數(shù)額特別巨大，居近年來大學生犯罪之首,。
5,、組織每位同學都講講自己的優(yōu)點,，讓大家了解彼此。
6,、班會滿意度調(diào)查
7,、請班主任總結(jié)致詞
通過本次班會，提高我班學生的心理健康知識水平,，增強心理保健意識,。懂得人際交往，建立和諧的人際關(guān)系,。同時在校院里掀起關(guān)注心理健康的熱潮,，讓更多的人來關(guān)注大學生的心理健康問題，讓更多的人對心理健康引起足夠重視,。
心理的健康很重要,，一個人生理健康和心理健康都是很重要的，就是怕你在不斷的生活中失去了方向,，這樣才是導致事情悲劇發(fā)生的.最根本,，我們一定要調(diào)整好自己的心理，使自己能夠做到最好,！
小學班會活動策劃書實用篇十
校園里
星期一下午
教室
1,、讓學生懂得一個人做事要有職責心，要有負責到底的精神,，學會自己做的事自己負責,。
2、教育學生做事要認真,，勇于承擔職責,，不推委。
3,、透過活動讓學生懂得做事不負職責會對他人,、群眾、社會造成不好的影響,。
1,、拍攝校園短片。
2,、學生排練節(jié)目,。
3,、準備形狀各異的小卡片,。
校園里；
1,、同學們在校園里是小學生,，在家里是好孩子,，在社會中是小公民，咱們先來談談作為一名小學生,、群眾中的一份子,，你們就應盡到哪些職責呢（指名說）
2、是阿,，如果我們每個同學都能這樣認真負責地做好每一件事,，我們的學習環(huán)境該是多么溫馨，學習生活該是多么愉快阿,！接下來,，請欣賞同學們自編的快板《牢記職責心》吧！
3,、生表演快板《牢記職責心》,。
小學班會活動策劃書實用篇十一
1.通過活動，增進學生的彼此了解,，幫助學生了解認識同學之間和睦相處的重要性;
2.懂得關(guān)心別人,、將心比心的人際交往;懂得團結(jié)互助，友誼之花才會開放得更加燦爛,。
3.促進同學團結(jié),，促進學生身心發(fā)展,。
4.在班集體建設過程中，建立良好的人際關(guān)系;培養(yǎng)學生之間的互幫互助精神，建立集體觀念,。
1.椅子排成圓圈。課室適當布置得輕松歡樂,，黑板上寫“友誼在我心中”四個大字,，并配些圖畫。
2.錄音機,，磁帶,。
3.課前組織學生收集有關(guān)友誼的，組織學生排演有關(guān)小品,。
(一)開場(3分)
甲：一棵茁壯的小樹苗,，從小要把根扎正。
乙：一個懂事的孩子,，從小要有美好的心靈,。
甲：集體中怎樣生活，
乙：同學間怎樣相處,，
(合)：我們都應該弄懂,。
(合)：我們都是集體的一員，有時并不真正清楚自己和集體的關(guān)系。
乙：如果人人都自私自利,，班里將會冷酷無情,。
甲：如果人人都獻上一份愛心，班里將會充滿陽光,。
合：《友誼在我心中》現(xiàn)在開始,。
甲：同學們，我們都有自己的好朋友,，在我們的班會開始前,，請和你的最要好的朋友坐在一起，一起感受我們班會的精彩,。(放《朋友》音樂開場,。)
(二)乙：請中隊長講話：(1分)
親愛的同學們，在學習中,，在生活上,，我們每個人都可能遇到困難，都需要別人幫助,。所以同學之間要互相幫助,，互相團結(jié)。"人心齊,，泰山移",。只有為了一個共同目標，大家團結(jié)互助,，心往一處想,，勁往一處使，才能把事情辦好,。我們?nèi)嗤瑢W在一起生活學習;兩年多了,，有些成為了好朋友，有些卻沒說過幾句話,，你受同學歡迎嗎?你會和同學交往嗎?通過今天的活動,，相信大家會對這些問題有一定的了解，一定會對我們有很大的幫助的,。
(三)(乙)：今天,，我們的活動就從《三個和尚》的故事開始吧。(2分)
動畫片《三個和尚》片段,。
甲：聽了這個故事你有什么感想?(請同學回答3--4人)(2分)
(四)下面請看表演《團結(jié)力量大》
(五)甲：我們在與同學,、與朋友的交往過程中，難免會有一些摩擦,。如果不謙讓,，就會影響團結(jié)，影響學習。這個時候該怎么辦呢?請看兩個短劇(6分)
(小品1：坐在后面的某位同學,，課上向前推桌子擠了你的椅子,，兩人你推我擠,，打了起來,，還撕破了作業(yè)本。
小品2：排隊集合時后面的同學擠了前面的同學,，結(jié)果兩人大吵起來,。)
甲：“遇到這種情況，如果我們能將心比心,，站在別人的角度去想一想,，也許結(jié)果會不一樣，大家看……他們來了(短劇中的演員換位,，繼續(xù)表演,。)
乙：“換種想法，換個‘位置’,，結(jié)果竟會有如此大的變化呢”(請大家討論,，隨意發(fā)表意見。)
合：只要我們能多為別人想一想,，很多問題或矛盾都很容易解決的,，并且還能增進雙方的友誼呢。
(甲)：(2分)
(乙)：我們生活在學校這個大集體中,，和同學們朝夕相處,，友誼在我們心中生根、發(fā)芽,，下面我們來聽詩歌聯(lián)誦——《真正的友誼》,。
乙：一條金色的紐帶，把我們一顆顆水晶般透明的心緊緊連在一起,，下面請帶著你的朋友來聊一聊,。你們?yōu)槭裁茨艹蔀楹门笥眩蚺笥阎g一些難忘的事,，并接受大家的祝福,。(大約3-4對朋友)(3分)
乙：請聽歌曲《找朋友》(3分)
(七)甲：身體的接觸可以拉近人與人的距離，有利于增進同學間的融洽,，對朋友的信任可以對你有很大的幫助,，你對朋友在他最需要幫助的時候給與的點滴相助會對他產(chǎn)生不能忘卻的記憶。生活中,、學習中,，我們需要的正是這樣的牽手。下面我們進行一個小游戲：信任走。(5分)
(放歌曲《永遠是朋友》)
乙：請輔導員老師講話：(2分)
同學們,，人的一生有許多感情是很寶貴的,，其中之一就是“友誼”。著名科學家培根說：“友誼能使快樂倍增,，使痛苦減半,。”李白也告訴我們,，桃花潭水盡管有千尺深,，也不及朋友的情誼深。所以同學們,，請敞開你的心接受友誼吧,，請交出你的心珍惜友誼吧，你將會獲得無比的幸福和財富!請記?。河颜x之光如同熒光,，周圍越黑，顯得越亮!祝愿你們和你們的朋友,，從現(xiàn)在起能手拉手,，心連心，為創(chuàng)建和諧,、美好的班集體做出自己的貢獻,。這樣我們的班級一定是溫暖的，一定是團結(jié)的,，你也會在這樣的大家庭中快樂地成長,，成為人人喜愛的人。!下面老師有個小小的建議,，請我們的同學們換換座位,，坐在曾經(jīng)和你發(fā)生過矛盾或者是經(jīng)常發(fā)生矛盾的同學坐在一起，我們一起感受一下,，這位同學曾經(jīng)對你有過什么樣的點滴幫助,，你最想對他說什么。
(感恩的心,，手牽手)(3分)
乙：請來賓講話,。
合：讓我們在一曲《友誼地久天長》中結(jié)束我們的主題班會。(齊唱)(2分)
對朝夕相處的住宿班的孩子來說,，友誼為主題的班會非常有實效性,。班會上孩子們真摯的話語、動情的傾聽,，拉近了同學們之間的距離,，化解了曾經(jīng)的矛盾,，更多地想到了他人對自己曾經(jīng)的點滴幫助，學會了感恩,，讓同學們在歡聲和笑語中學會了如何與人相處,，明白了理解和寬容是友誼的真諦，也使學生知道如何積極主動地關(guān)心,、幫助別人,，樂于接近周圍人，做個受大家歡迎的人,，與他人建立和諧的人際關(guān)系,。
小學班會活動策劃書實用篇十二
“文明為先,，誠信為本”班會課設計方案
通過具體引導,，教會學生應當如何明辨是非、應當如何投身于道德建設中,，從而以實際行動,，展現(xiàn)新時期小學生的道德風采。
前期策劃
中期節(jié)目排練
后期串聯(lián)
制作多媒體
(一),、引入,，揭示課題：
1、同學講述《金斧頭的故事》,。
2,、師述：
相信這個故事大家一定不會陌生。五千年,，文明史,，邦，德至上;國之魂,，民之本,，仁義禮，誠信善,。明禮為先,、誠信為本是做人的重要原則。古人將明禮之人稱為“謙謙君子”,，將誠信之人贊為“一諾千金”,。作為炎黃子孫、龍的傳人,，繼承祖先的優(yōu)良傳統(tǒng)是我們責無旁貸的使命,。今天，我們將在這里共同討論“明禮誠信”這一古老深遠有極具現(xiàn)實意義的話題,。
3,、揭題：
《文明為先,，誠信為本》
(二)、小品表演,，蘊涵
1,、小品《當我在路上撿到……》
2、師述：
其實生活中,，我們經(jīng)常有這樣的曲解,，好像只有撿到數(shù)額巨大的錢款歸還了失主才叫拾金不昧，撿到一支筆,、一塊橡皮,、一把尺子等，不歸還也沒什么大不了的,。記得劉備曾經(jīng)教導他的兒子“勿以善小而不為,，勿以惡小而為之?！逼鋵?，人們的道德修養(yǎng)就是在這一點一滴逐漸培養(yǎng)起來的。
(三),、活動,，玩中感悟
1、游戲《找朋友》
游戲規(guī)則：隨機發(fā)個每位同學標有a.b,、c.d的卡片(不允許傳閱),，以此將同學分為4組。指定2位組長,，組長必須在1分鐘之內(nèi)在不知情的情況下找到自己的組員,。組長可以在一分鐘之內(nèi)對所有同學發(fā)問，但每次只能問一個同學一個問題：你是×組的嗎?而參加的同學在游戲進行期間不得說話,、不得提示本組組長,，如果遇到組長詢問只能回答“是”或“不是”。游戲終了,，以找到組員人數(shù)的多少分別給該組每個組員存入10—40誠信元,。(誠信沖突：為了本組勝出，組員可能會對組長做出某種提示,，也可能當他組的組長問及自己的時候謊稱自己是,。這些都會造成一些誠信沖突。)
2,、宣布結(jié)果
(通過欺騙手段取得勝利將減去相應人數(shù)的組負)
3,、各抒己見
(……)
1、采訪《校園隨手扔現(xiàn)象》
展示一些反映“隨手扔”的現(xiàn)象,。
2,、隊員甲：
我相信大家對這些圖片應該不會感到陌生,，因為這些現(xiàn)象就是發(fā)生在我們身邊的。在這里,，我想聽聽大家對這些現(xiàn)象的看法,。
學生討論：略
3、隊員乙：
其實,，只需要多走幾步路,，只需要一個簡單的彎腰，這些現(xiàn)象就可以避免,，那么就讓我們從現(xiàn)在做起,，看看你的周圍是否有紙張，如果有,，就麻煩大家做一個彎腰運動,，我們共同來維護身邊的良好環(huán)境。
1,、師述：
今天,，我們在這里舉行這場聚會,，感悟到：文明為先,，誠信為本。讓我們做文明人,，行文明風,，做時代少年。讓我們一起來唱首道德歌,，共同邁向美好的明天!
2,、全班同學合唱道德歌，
在歌聲中,，班會結(jié)束,。
(掌聲響起……)
活動說明：
通過學生參與的環(huán)節(jié)互動，體現(xiàn)學生通過“明禮誠信”,，認知,、判斷、行為等方面素質(zhì)的提高,。在實施過程中,，運用故事、小品,、游戲,、現(xiàn)場采訪、歌唱等學生樂意接受的形式為引導,，教會學生應當如何明辨是非,、應當如何投身于道德建設中,，從而以實際行動，展現(xiàn)新時期小學生的道德風采,。
《友誼在我心中》班會課設計方案
1.通過活動,，增進學生的彼此了解，幫助學生了解認識同學之間和睦相處的重要性;
2.懂得關(guān)心別人,、將心比心的人際交往;懂得團結(jié)互助,，友誼之花才會開放得更加燦爛。
3.促進同學團結(jié),，促進學生身心發(fā)展,。
4.在班集體建設過程中，建立良好的人際關(guān)系;培養(yǎng)學生之間的互幫互助精神,，建立集體觀念,。
1.椅子排成圓圈。課室適當布置得輕松歡樂,，黑板上寫“友誼在我心中”四個大字,，并配些圖畫。
2.錄音機,，磁帶,。
3.課前組織學生收集有關(guān)友誼的，組織學生排演有關(guān)小品,。
(一)開場(3分)
甲：一棵茁壯的小樹苗,，從小要把根扎正。
乙：一個懂事的孩子,，從小要有美好的心靈,。
甲：集體中怎樣生活，
乙：同學間怎樣相處,，
(合)：我們都應該弄懂,。
(合)：我們都是集體的一員，有時并不真正清楚自己和集體的關(guān)系,。
乙：如果人人都自私自利,，班里將會冷酷無情。
甲：如果人人都獻上一份愛心,，班里將會充滿陽光,。
合：《友誼在我心中》現(xiàn)在開始。
甲：同學們,，我們都有自己的好朋友,，在我們的班會開始前，請和你的最要好的朋友坐在一起,，一起感受我們班會的精彩,。(放《朋友》音樂開場,。)
(二)乙：請中隊長講話：(1分)
親愛的同學們，在學習中,，在生活上,，我們每個人都可能遇到困難，都需要別人幫助,。所以同學之間要互相幫助,，互相團結(jié)。"人心齊,，泰山移",。只有為了一個共同目標，大家團結(jié)互助,，心往一處想,，勁往一處使，才能把事情辦好,。我們?nèi)嗤瑢W在一起生活學習;兩年多了,，有些成為了好朋友，有些卻沒說過幾句話,，你受同學歡迎嗎?你會和同學交往嗎?通過今天的活動,，相信大家會對這些問題有一定的了解，一定會對我們有很大的幫助的,。
(三)(乙)：今天,，我們的活動就從《三個和尚》的故事開始吧。(2分)
動畫片《三個和尚》片段,。
甲：聽了這個故事你有什么感想?(請同學回答3--4人)(2分)
(四)下面請看表演《團結(jié)力量大》
(五)甲：我們在與同學、與朋友的交往過程中,，難免會有一些摩擦,。如果不謙讓，就會影響團結(jié),，影響學習,。這個時候該怎么辦呢?請看兩個短劇(6分)
(小品1：坐在后面的某位同學，課上向前推桌子擠了你的椅子,，兩人你推我擠,，打了起來，還撕破了作業(yè)本,。
小品2：排隊集合時后面的同學擠了前面的同學,，結(jié)果兩人大吵起來。)
甲：“遇到這種情況,，如果我們能將心比心,，站在別人的角度去想一想,，也許結(jié)果會不一樣，大家看,。,。。他們來了(短劇中的演員換位,，繼續(xù)表演,。)
乙：“換種想法，換個‘位置’,，結(jié)果竟會有如此大的變化呢”(請大家討論,，隨意發(fā)表意見。)
合：只要我們能多為別人想一想,，很多問題或矛盾都很容易解決的,，并且還能增進雙方的友誼呢。
(甲)：(2分)
(乙)：我們生活在學校這個大集體中,，和同學們朝夕相處,，友誼在我們心中生根、發(fā)芽,，下面我們來聽詩歌聯(lián)誦——《真正的友誼》,。
乙：一條金色的紐帶，把我們一顆顆水晶般透明的心緊緊連在一起,，下面請帶著你的朋友來聊一聊,。你們?yōu)槭裁茨艹蔀楹门笥眩蚺笥阎g一些難忘的事,，并接受大家的祝福,。(大約3-4對朋友)(3分)
乙：請聽歌曲《找朋友》(3分)
(七)甲：身體的接觸可以拉近人與人的距離，有利于增進同學間的融洽,，對朋友的信任可以對你有很大的幫助,，你對朋友在他最需要幫助的時候給與的點滴相助會對他產(chǎn)生不能忘卻的記憶。生活中,、學習中,，我們需要的正是這樣的牽手。下面我們進行一個小游戲：信任走,。(5分)
(放歌曲《永遠是朋友》)
乙：請輔導員老師講話：(2分)同學們,，人的一生有許多感情是很寶貴的，其中之一就是“友誼”,。著名科學家培根說：“友誼能使快樂倍增,，使痛苦減半。”李白也告訴我們,，桃花潭水盡管有千尺深,，也不及朋友的情誼深。所以同學們,，請敞開你的心接受友誼吧,，請交出你的心珍惜友誼吧，你將會獲得無比的幸福和財富!請記?。河颜x之光如同熒光,，周圍越黑，顯得越亮!祝愿你們和你們的朋友,，從現(xiàn)在起能手拉手,，心連心，為創(chuàng)建和諧,、美好的班集體做出自己的貢獻,。這樣我們的班級一定是溫暖的，一定是團結(jié)的,，你也會在這樣的大家庭中快樂地成長,，成為人人喜愛的人。!下面老師有個小小的建議,，請我們的同學們換換座位,，坐在曾經(jīng)和你發(fā)生過矛盾或者是經(jīng)常發(fā)生矛盾的同學坐在一起，我們一起感受一下,，這位同學曾經(jīng)對你有過什么樣的點滴幫助,，你最想對他說什么。
(感恩的心,，手牽手)(3分)
乙：請來賓講話,。
合：讓我們在一曲《友誼地久天長》中結(jié)束我們的主題班會。(齊唱)(2分)
對朝夕相處的住宿班的孩子來說,，友誼為主題的班會非常有實效性,。班會上孩子們真摯的話語、動情的傾聽,，拉近了同學們之間的距離，化解了曾經(jīng)的矛盾,，更多地想到了他人對自己曾經(jīng)的點滴幫助,，學會了感恩，讓同學們在歡聲和笑語中學會了如何與人相處,，明白了理解和寬容是友誼的真諦,，也使學生知道如何積極主動地關(guān)心、幫助別人，樂于接近周圍人,，做個受大家歡迎的人,，與他人建立和諧的人際關(guān)系。
《我讀書,，我快樂》主題班會設計方案
1,、通過活動，讓學生明白書是知識的源泉,，書也會給你們帶來無限的樂趣!從而使更多的學生愛看書,。
2、讀書要有選擇地讀,，讀有價值,、有意義的書。
活動準備：搜集讀書
名言
,，排練課本劇《孔子拜師》,、朗誦和講故事等節(jié)目。(一),、導入
甲：如果有人問：“伴隨你成長的是什么?”
乙：也許有人會說是糖果,，也許有人說是玩具，也許還有人說是奧特曼和變形金剛,。
甲：從一年級我們學校就開展了“營造書香校園,，享受讀書快樂”的活動，所以我說伴隨我們一路成長的是知識的源泉——書籍!
合：三(5)班“我讀書我快樂”主題班會現(xiàn)在開始,。
(二),、明確讀書重要性
甲：現(xiàn)代作家曾說過：“世界上的偉大思想家和發(fā)明家，都是從書堆中進去,，再從書堆中出來的,。”
乙：古今中外的名人對于讀書都有著深刻的體會和獨到的見解,，相信同學們也積累了這方面的名言吧,，能說出來與大家分享嗎。
甲：請你——
乙：我們也搜集了幾條關(guān)于讀書的名言,，拿出來與大家分享,，請看大屏幕，一起讀___
例：1,、書讀百遍,，其義自見。
2,、光陰給我們經(jīng)驗,，讀書給我們知識。
3、讀書給人以樂趣,，給人以光彩,，給人以才干。
4,、理想的書籍是智慧的鑰匙,。——托爾斯泰
5,、書籍是人類進步的階梯,。——高爾基
6,、世界上最壯麗的宮殿是藏書最多的圖書館,。
7、年輕人讀書就像迎著朝陽走路,。
8,、書山有路勤為徑，學海無崖苦作舟,。
甲：書是人類一種偉大而美妙的發(fā)明,，書是最聰明、最可靠的老師和朋友,。凡是成就大事,，有所作為的人無不是一位愛讀書的人。
乙：下面請欣賞故事《酷愛讀書的李政道》,。
(三),、了解該讀什么書
乙：我知道我們班上有許多同學酷愛看書，你們能給大家推薦推薦嗎?
學生1,、我喜歡看童話,，童話想象豐富，語言風趣,，可以
學生3,、我喜歡看百科全書，百科全書知識面廣,，讓我了解了中國燦爛的文化
學生4,、我喜歡讀古詩
學生5、我喜歡看
甲：哦,，我明白了,，我們小學生應該多讀一些知識性強，具有一定價值的書籍,。其實，我班的同學都十分愛讀書，下面讓我們來一個“講故事擂臺賽”,?？凑l講的繪聲繪色，爭當“故事大王”
(學生自由上臺講故事)
乙：他們講的故事太精彩了,，我們送給他們一個紀念品,，也希望那個同學們平常多積累這方面的知識。
甲：讀書開闊了我們的眼界,，愉悅了我們的身心,，陶冶了我們的性情，豐富了我們的知識,，也提高了我們各方面的素質(zhì),。下面請欣賞我們班同學自編的課本劇《孔子拜師》,。
(表演)
乙：感謝這幾位同學精彩的表演,。孔子這么有學問還要拜老子為師,，多么謙虛,，多么勤學，所以他說“學無止境”,。著名作家臧克家也說過說：“讀過一本好書,，像交了一個益友。當我們交到一個益友的時候,，總會忍不住想和大家一起分享,。”
甲：請聽詩朗誦《讀書的樂趣》
甲：背誦一首古詩
乙：咦,，你怎么背起古詩來了?
甲：古詩在我們中華民族文化發(fā)展史上源遠流長,，博大而精深。從一年級起,，我們就誦讀古詩,，相信在我們記憶的倉庫中一定儲存了不少精美的古詩。讓我們都來露一手,，一展古詩的魅力吧!
(有個別朗誦和齊背)
甲：我們是祖國的希望
乙：我們是祖國的未來
甲：我們是學習的主人
合：我們?nèi)灏鄬选盃I造書香班級,，享受讀書快樂”的活動深入的開展下去，養(yǎng)成博覽群書的好習慣,，在讀書中享受學習的快樂,，享受生活的樂趣，讓濃郁的書香充盈校園的每一個角落,。將來擔當起建設祖國的大任,。三一班“我讀書,，我快樂”主題班會到此結(jié)束，謝謝大家光臨指導,。
小學班會活動策劃書實用篇十三
1,、通過活動，讓學生明白書是知識的源泉,，書也會給你們帶來無限的樂趣,！從而使更多的學生愛看書。
2,、讀書要有選擇地讀,，讀有價值、有意義的書,。
活動準備：搜集讀書名言,，排練課本劇《孔子拜師》、朗誦和講故事等節(jié)目,。
（一）,、導入
甲：如果有人問：“伴隨你成長的是什么？”
乙：也許有人會說是糖果,，也許有人說是玩具,，也許還有人說是奧特曼和變形金剛。
甲：從一年級我們學校就開展了“營造書香校園,，享受讀書快樂”的活動,，所以我說伴隨我們一路成長的是知識的源泉——書籍！
合：三（5）班“我讀書我快樂”主題班會現(xiàn)在開始,。
（二）,、明確讀書重要性
甲：現(xiàn)代作家曾說過：“世界上的偉大思想家和發(fā)明家，都是從書堆中進去,，再從書堆中出來的,。”
乙：古今中外的名人對于讀書都有著深刻的體會和獨到的見解,，相信同學們也積累了這方面的名言吧,，能說出來與大家分享嗎。
甲：請你——
乙：我們也搜集了幾條關(guān)于讀書的名言,，拿出來與大家分享,，請看大屏幕，一起讀___
例：1,、書讀百遍,，其義自見。
2,、光陰給我們經(jīng)驗,，讀書給我們知識,。
3、讀書給人以樂趣,，給人以光彩,，給人以才干。
4,、理想的書籍是智慧的鑰匙?！袪査固?/p>
5,、書籍是人類進步的階梯?！郀柣?/p>
6,、世界上最壯麗的宮殿是藏書最多的圖書館。
7,、年輕人讀書就像迎著朝陽走路,。
8、書山有路勤為徑,，學海無崖苦作舟,。
甲：書是人類一種偉大而美妙的發(fā)明，書是最聰明,、最可靠的老師和朋友,。凡是成就大事，有所作為的人無不是一位愛讀書的人,。
乙：下面請欣賞故事《酷愛讀書的李政道》,。
（三）、了解該讀什么書
乙：我知道我們班上有許多同學酷愛看書,，你們能給大家推薦推薦嗎,？
學生1、我喜歡看童話,，童話想象豐富,，語言風趣，可以
學生3,、我喜歡看百科全書,，百科全書知識面廣，讓我了解了中國燦爛的文化
學生4,、我喜歡讀古詩
學生5,、我喜歡看
甲：哦，我明白了,，我們小學生應該多讀一些知識性強,，具有一定價值的書籍,。其實，我班的同學都十分愛讀書,，下面讓我們來一個“講故事擂臺賽”,。看誰講的繪聲繪色,，爭當“故事大王”
（學生自由上臺講故事）
乙：他們講的故事太精彩了,，我們送給他們一個紀念品，也希望那個同學們平常多積累這方面的知識,。
甲：讀書開闊了我們的眼界,，愉悅了我們的身心，陶冶了我們的性情,，豐富了我們的知識,，也提高了我們各方面的素質(zhì)。下面請欣賞我們班同學自編的課本劇《孔子拜師》,。
（表演）
乙：感謝這幾位同學精彩的表演,。孔子這么有學問還要拜老子為師,，多么謙虛,，多么勤學，所以他說“學無止境”,。著名作家臧克家也說過說：“讀過一本好書,，像交了一個益友。當我們交到一個益友的時候,，總會忍不住想和大家一起分享,。”
甲：請聽詩朗誦《讀書的樂趣》
甲：背誦一首古詩
乙：咦,，你怎么背起古詩來了,？
甲：古詩在我們中華民族文化發(fā)展史上源遠流長，博大而精深,。從一年級起,，我們就誦讀古詩，相信在我們記憶的倉庫中一定儲存了不少精美的古詩,。讓我們都來露一手,，一展古詩的魅力吧！
（有個別朗誦和齊背）
甲：我們是祖國的希望
乙：我們是祖國的未來
甲：我們是學習的主人
合：我們?nèi)灏鄬选盃I造書香班級,，享受讀書快樂”的活動深入的開展下去,，養(yǎng)成博覽群書的好習慣，在讀書中享受學習的快樂，享受生活的樂趣,，讓濃郁的書香充盈校園的每一個角落,。將來擔當起建設祖國的大任。三一班“我讀書,，我快樂”主題班會到此結(jié)束,，謝謝大家光臨指導。
