無論是身處學(xué)校還是步入社會,，大家都嘗試過寫作吧，借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。范文書寫有哪些要求呢？我們怎樣才能寫好一篇范文呢？這里我整理了一些優(yōu)秀的范文,，希望對大家有所幫助，下面我們就來了解一下吧。

小學(xué)班會活動策劃案例篇一

教育學(xué)生遵守課堂紀(jì)律,，遵守課間活動的秩序，做一個禮貌有禮的小學(xué)生,。

1）談話引入,。

2）看圖,，說一說，議一議,。

課前干什么,、課間應(yīng)怎樣、上學(xué)放學(xué)路上怎樣……,。

3）結(jié)合本班上學(xué)期實際,，表揚能遵守課堂紀(jì)律的同學(xué)，教育不夠自覺守紀(jì)律的學(xué)生,。

4）小結(jié)：剛才同學(xué)們都說得十分好,，期望每個同學(xué)今后都要遵守課堂紀(jì)律，上課鈴響后立即進教室,，課本文具擺放好,，安靜地等老師來上課；課堂上不要隨便說話,，要發(fā)言,，先舉手；專心聽課,，不做小動作,。

小學(xué)班會活動策劃案例篇二

1、使學(xué)生懂得我們中華民族是世界文明的“禮儀之邦”,，講文明禮貌是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng),，是做人的美德，更是一個現(xiàn)代文明人必須具備的美德,。

2,、通過主題班會活動，使學(xué)生繼承優(yōu)良傳統(tǒng)美德,，從小養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,。

3、把問好禮儀貫穿到小品,、歌謠,、朗誦等各種表演形式中，讓學(xué)生受到情趣的熏陶和思想品德的教育,，懂得禮儀對于小學(xué)生成長的重要性,。

一、活動開始,。

主持人1：尊敬的老師!

主持人2：親愛的同學(xué)們!

合：大家好!

主持人1：秋高氣爽,，丹桂飄香。在這金秋時節(jié),，個個神采飛揚,，我們班的同學(xué)在“問好禮儀伴我行”的活動中,，爭做文明禮貌好少年，表現(xiàn)的非常出色,。圍繞這個主題,，我們精心準(zhǔn)備了“文明禮儀伴我行”主題隊會。

主持人2：下面我宣布,，“文明禮儀伴我行”主題班會現(xiàn)在開始!

主持人1：中國古代禮儀規(guī)范的不斷發(fā)展,，形成了我們的現(xiàn)代文明禮儀，在校園這個既莊嚴(yán)又活潑,，既緊張又文明的環(huán)境中,，我們少先隊員不僅要學(xué)好文化知識，還要講禮貌懂禮儀,，做一個文明少先隊員,。

二、禮儀小知識,。

主持人2：現(xiàn)在我來考考大家一個問題,，你們知道哪些文明禮貌用語嗎?(你好，謝謝,，請,，對不起，沒關(guān)系,，再見)請看文明用語,。

主持人1：大家文明禮儀知識學(xué)得怎樣呢?我們就來禮儀知識搶答吧。

三,、表演拍手歌,。

主持人2：我們已經(jīng)通過了文明禮儀知識的考試,，現(xiàn)在我們把文明禮儀編成了一首歌,，請同學(xué)們伸出雙手，一起來唱拍手歌,。

四,、文明劇場：爭對一些現(xiàn)象，你該怎么做?

主持人2：我們知道,，禮儀是人類文明的標(biāo)尺,，我們講究文明禮儀首先從問好開始，主動向別人“問好”,，是一種修養(yǎng),，一種友愛，一種欣賞,，一種自尊的表現(xiàn),。別人需要幫助,，我們要主動幫助，可是,，有這樣的一些事情發(fā)生,，我們該怎么辦呢?(課件出示不同的現(xiàn)象)。

主持人1：同學(xué)們,，剛才的畫面有許多錯誤的做法,，請大家?guī)蛶退麄儼?(學(xué)生討論交流)。

五,、爭對文明禮儀家長發(fā)言以及要求,。

主持人2：同學(xué)對文明禮儀有很多認(rèn)識與感受了，現(xiàn)在聽聽家長對我們還有什么要求,，有請家長發(fā)言,。

六、爭對一個月表現(xiàn)好的孩子發(fā)表揚信,。

主持人1：同學(xué)們養(yǎng)成良好習(xí)慣非常重要,，現(xiàn)在我們班要對這一個月表現(xiàn)突出的孩子發(fā)表揚信，請念到名字的孩子上臺領(lǐng)獎,。

七,、宣讀倡議書。

主持人1：同學(xué)們,，你想獲得表揚信嗎?(想)為了爭做文明禮儀好少先隊員,，我們中隊干部特發(fā)出倡議：我們在平時的學(xué)習(xí)生活中，要講究禮貌,，互相問好,。

主持人2：從小事做起，從我做起,，具體做到：

(大屏幕出示),。

八、中隊輔導(dǎo)員講話,。

主持人1,、請輔導(dǎo)員講話。

主持人2：“文明禮儀伴我行”主題隊會到此結(jié)束,，謝謝大家!

小學(xué)班會活動策劃案例篇三

星期一下午,。

教室。

一,、活動目的：

1,、透過禮貌禮儀班會課，使學(xué)生對禮貌禮儀有更明確的認(rèn)識,，體會到禮貌的重要性,。

2,、培養(yǎng)學(xué)生從此刻做起，從自我做起,，從—點一滴做起,，努力提高自己的禮貌修養(yǎng)。

二,、活動重點：

提高學(xué)生對禮貌禮貌的認(rèn)識,。

三、活動難點：

能適時適地適用禮貌語言及行為,，養(yǎng)成良好的習(xí)慣,。

四、活動準(zhǔn)備：

1,、收集禮貌用語和平時這方面做得好的典型事例,。

2、搜集禮貌禮貌兒歌,、歌曲,。

3、布置中隊長組織各小隊隊員排練有關(guān)講禮貌,、講禮貌方面的節(jié)目,。

五、活動過程：

1,、主持人引入主題班會《爭做禮貌禮儀小學(xué)生》,。

2、多種形式展示不禮貌的行為,，如小品,、相聲等，學(xué)生討論,。

3,、群眾拍手說兒歌。

4,、班主任小結(jié),。

小學(xué)班會活動策劃案例篇四

通過開展慶祝“六一”系列活動,，積極創(chuàng)設(shè)更多的機會，讓大家過好最后一個兒童節(jié),，使我們孩子的個性得到飛揚,，潛能得到充分的發(fā)揮，在積極的參與中體驗成功,、合作與交往的快樂,，從而度過一個幸福,、難忘的“六一”兒童節(jié)。

1,、布置富有歡慶氣氛的班級環(huán)境

2,、準(zhǔn)備活動獎品和禮品。

3,、每小組準(zhǔn)備小節(jié)目,，進行才藝大比拼，評出最佳小組,，最佳個人等獎項,。

甲：把過去的5月給送走，把最新的六月帶來!,，

乙：聽,，悠揚的鑼鼓聲，蕩起一片歡樂的海洋

甲：6月,，是童年的搖籃;

乙：6月,，是童年的夢鄉(xiāng)

甲：6月，有童年的沃土;

乙：6月,，有童年的太陽

甲：讓我們用心靈的琴弦

乙：用童年的祝愿

甲：用柔嫩的雙手

乙：用五彩的畫筆

合：去歌唱美好的未來,，去描繪燦爛的明天。

活動：才藝大比拼(以小組為單位,，進行才藝展示,，全體學(xué)生舉手打分)

第1組：歌曲表演《紀(jì)念冊》

第2組：小品表演《快樂童年》

第3組：舞蹈表演《青春曲》

第4組：朗誦表演《兒童節(jié)的由來》

感恩——回報——鍛煉出最好的體魄

主持人甲：是綠洲的甘泉和沃土，滋養(yǎng)了纖細(xì)的幼苗

主持人乙：是老師無私情懷,，孕育了無數(shù)未來的希望

主持人甲：感謝生命,，讓跳動的靈魂;

主持人乙：感謝陽光，讓我們有溫暖的擁抱;

合：感謝生活,，讓我們有喜怒哀樂有開心,，有難過有不開心有最開心。;

主持人甲：下面我們大家來玩幾個游戲,，考驗大家的團結(jié)精神

主持人乙：游戲的項目有：

(1)運球比賽：(二人夾球跑)

(2)團結(jié)向前：(二人綁腿跑)

(3)1分鐘跳繩比賽、花樣跳繩比賽

主持人甲：運球比賽的規(guī)則是每組派兩位同學(xué),，背靠背夾著球,，一起走向終點，先到達(dá)者獲勝,。若中途球掉落,，則重頭開始。

主持人乙：團結(jié)向前的規(guī)則是每組派兩位同學(xué)，將腳綁住(即兩人三足),，先到達(dá)者獲勝,。

主持人甲：相信跳繩比賽大家都知道規(guī)則吧，那么我們話不多說,，比賽現(xiàn)在開始!

班主任發(fā)言每個人都有屬于自己的青春,，人生中青春是最最美好的，精彩的階段,、經(jīng)歷了青春的酸,，甜，苦,，辣,，你才會成長為一個真正有意義的人、青春,，短暫,，會從你手邊輕輕流走，把握好青春意味著充實的人生就在不遠(yuǎn)的前方等待著你!青春就象這束鮮花!開放的時候絢麗無比!可它枯萎的時候就慘不忍睹!我們的青春也是如此,，在青春的季節(jié),，我們是充滿激情，可青春一旦逝去,，我們將失去活力,，激情，奔放!我們要珍惜青春,，不要讓它白白流走!

小學(xué)班會活動策劃案例篇五

一年級,。

安全記心中。

1,、主持人宣布開始,，出隊旗。

2,、交通安全我明白,。

（2）你明白為什么要用到這些交通標(biāo)志嗎。

（3）我的知識最多：比一比誰明白的交通標(biāo)志最多請畫出來,。

（4）展示交流,。說說這些標(biāo)志表示什么。

（5）帶學(xué)生去校園圍墻那看交通標(biāo)志,。

3,、校園安全我注意。

（1）故事：在早晨冬跑中,，一位同學(xué)不留意摔跤擦傷了,，怎樣辦呢。

處理方法：先用鹽水沖洗傷面,，再用消棉球扶干,，而后用碘酒涂擦傷面，再用酒精球涂擦,。輕者不必包扎,，重者蓋上清*紗布包扎。

（2）在校園中要注意哪些安全,。

（3）知識問答,。

選取，并說說為什么,。

1,、下課了，不能干什么a,、打球b,、追趕打鬧c、跳繩,。

2,、哪些東西不準(zhǔn)帶進校門a、皮球b,、三角尺c,、利器、易燃物品,。

3,、哪種行為不對a、跳高,、跳遠(yuǎn)b,、攀越圍墻、滑樓梯,。

4,、上下樓梯怎樣行a、靠右行b,、靠左行c,、左右行都能夠。

問答題,。

a,、早晨跑步時，小林因為天氣冷所以兩手放口袋里跑,，對嗎為什么,。

b、下課了，小林和小明你追我趕的去廁所,，這樣對嗎為什么,。

處理方法：對輕度的.燙傷，可用清潔的油類,、醬油或牙膏,，涂抹在傷面上。

小學(xué)班會活動策劃案例篇六

星期一下午,。

教室,。

1、讓學(xué)生懂得一個人做事要有職責(zé)心,，要有負(fù)責(zé)到底的精神,，學(xué)會自己做的事自己負(fù)責(zé)。

2,、教育學(xué)生做事要認(rèn)真,，勇于承擔(dān)職責(zé)，不推委,。

3,、透過活動讓學(xué)生懂得做事不負(fù)職責(zé)會對他人、群眾,、社會造成不好的影響,。

1、拍攝校園短片,。

2,、學(xué)生排練節(jié)目。

3,、準(zhǔn)備形狀各異的小卡片,。

校園里；

1,、同學(xué)們在校園里是小學(xué)生,，在家里是好孩子，在社會中是小公民,，咱們先來談?wù)勛鳛橐幻W(xué)生,、群眾中的一份子，你們就應(yīng)盡到哪些職責(zé)呢（指名說）,。

2,、是阿，如果我們每個同學(xué)都能這樣認(rèn)真負(fù)責(zé)地做好每一件事,，我們的學(xué)習(xí)環(huán)境該是多么溫馨,，學(xué)習(xí)生活該是多么愉快阿,！接下來，請欣賞同學(xué)們自編的快板《牢記職責(zé)心》吧,！

3,、生表演快板《牢記職責(zé)心》。

小學(xué)班會活動策劃案例篇七

圍繞校園整體目標(biāo)全面推進素質(zhì)教育,。切實加強本班德育工作,，加強和改善未成年人思想道德建設(shè),。

：確定節(jié)目資料,，排練節(jié)目，設(shè)定兒童標(biāo)準(zhǔn),，設(shè)計“好孩子反饋信息表”

開始：

主持人a：爸爸是樹,。

主持人b：媽媽是鳥巢。

主持人a,，b：我是一只小鳥,。

全體同學(xué)：樹托巢，抱窩,，大風(fēng)吹來,，不動搖！

主持人a,，b：二年級一班主題班“在家好孩子”開始,。

結(jié)束：

主持人b：藍(lán)天上飄著白云。

第：我想在天空飛翔,。我要輕輕摘下這白云,，獻給我家，做她的圍巾,。

主持人a：山頂上的雪梅香,，

齊：我要不怕道路危險，凄涼,，摘下雪杖獻給我偉大的父親和母親,。（另一方面）。

主持人a,，b33602（1）班主題班以“在家做個好孩子”結(jié)束,。

請告訴主持人a：班主任陳老師。

（與童謠《生日快樂》一起結(jié)束班,。

學(xué)生認(rèn)識態(tài)度3360,。

第一，仔細(xì)聽,。

第二,，努力回應(yīng),。

第三，提出了比賽活動,。

效果：開始了反娛樂活動,。

小學(xué)班會活動策劃案例篇八

通過具體引導(dǎo)，教會學(xué)生應(yīng)當(dāng)如何明辨是非,、應(yīng)當(dāng)如何投身于道德建設(shè)中,，從而以實際行動，展現(xiàn)新時期小學(xué)生的道德風(fēng)采,。

前期策劃,。

中期節(jié)目排練。

后期串聯(lián),。

制作多媒體,。

(一)、引入,，揭示課題：

1,、同學(xué)講述《金斧頭的故事》。

2,、師述：

相信這個故事大家一定不會陌生,。五千年，文明史,，邦,，德至上;國之魂，民之本,，仁義禮,，誠信善。明禮為先,、誠信為本是做人的重要原則,。古人將明禮之人稱為“謙謙君子”，將誠信之人贊為“一諾千金”,。作為炎黃子孫,、龍的傳人，繼承祖先的優(yōu)良傳統(tǒng)是我們責(zé)無旁貸的使命,。今天,，我們將在這里共同討論“明禮誠信”這一古老深遠(yuǎn)有極具現(xiàn)實意義的話題。

3,、揭題：

《文明為先,，誠信為本》。

(二),、小品表演,，蘊涵,。

1、小品《當(dāng)我在路上撿到……》,。

2,、師述：

其實生活中，我們經(jīng)常有這樣的曲解,，好像只有撿到數(shù)額巨大的錢款歸還了失主才叫拾金不昧,，撿到一支筆、一塊橡皮,、一把尺子等,，不歸還也沒什么大不了的。記得劉備曾經(jīng)教導(dǎo)他的兒子“勿以善小而不為,，勿以惡小而為之,。”其實,，人們的道德修養(yǎng)就是在這一點一滴逐漸培養(yǎng)起來的。

(三),、活動,，玩中感悟。

1,、游戲《找朋友》,。

游戲規(guī)則：隨機發(fā)個每位同學(xué)標(biāo)有a.b、c.d的卡片(不允許傳閱),，以此將同學(xué)分為4組,。指定2位組長，組長必須在1分鐘之內(nèi)在不知情的情況下找到自己的組員,。組長可以在一分鐘之內(nèi)對所有同學(xué)發(fā)問,，但每次只能問一個同學(xué)一個問題：你是×組的嗎?而參加的同學(xué)在游戲進行期間不得說話、不得提示本組組長,，如果遇到組長詢問只能回答“是”或“不是”,。游戲終了，以找到組員人數(shù)的多少分別給該組每個組員存入10—40誠信元,。(誠信沖突：為了本組勝出,，組員可能會對組長做出某種提示，也可能當(dāng)他組的組長問及自己的時候謊稱自己是,。這些都會造成一些誠信沖突,。)。

2,、宣布結(jié)果,。

(通過欺騙手段取得勝利將減去相應(yīng)人數(shù)的組負(fù)),。

3、各抒己見,。

(……),。

1、采訪《校園隨手扔現(xiàn)象》,。

展示一些反映“隨手扔”的現(xiàn)象,。

2、隊員甲：

我相信大家對這些圖片應(yīng)該不會感到陌生,，因為這些現(xiàn)象就是發(fā)生在我們身邊的,。在這里，我想聽聽大家對這些現(xiàn)象的看法,。

學(xué)生討論：略,。

3、隊員乙：

其實,，只需要多走幾步路,，只需要一個簡單的彎腰，這些現(xiàn)象就可以避免,，那么就讓我們從現(xiàn)在做起,，看看你的周圍是否有紙張，如果有,，就麻煩大家做一個彎腰運動,，我們共同來維護身邊的良好環(huán)境。

1,、師述：

今天,，我們在這里舉行這場聚會，感悟到：文明為先,，誠信為本,。讓我們做文明人，行文明風(fēng),，做時代少年,。讓我們一起來唱首道德歌，共同邁向美好的明天!

2,、全班同學(xué)合唱道德歌,，

在歌聲中，班會結(jié)束,。

(掌聲響起……),。

活動說明：

通過學(xué)生參與的環(huán)節(jié)互動，體現(xiàn)學(xué)生通過“明禮誠信”,，認(rèn)知,、判斷,、行為等方面素質(zhì)的提高。在實施過程中,，運用故事,、小品、游戲,、現(xiàn)場采訪,、歌唱等學(xué)生樂意接受的形式為引導(dǎo)，教會學(xué)生應(yīng)當(dāng)如何明辨是非,、應(yīng)當(dāng)如何投身于道德建設(shè)中,，從而以實際行動，展現(xiàn)新時期小學(xué)生的道德風(fēng)采,。

小學(xué)班會活動策劃案例篇九

主題范圍：

（3）圍繞法紀(jì),、誠信教育，體現(xiàn)誠信,、明禮,、遵紀(jì)、守法等內(nèi)容,；

（4）圍繞傳統(tǒng)美德教育,，體現(xiàn)感恩、孝悌,、愛心等內(nèi)容；

（5）圍繞班集體建設(shè),，體現(xiàn)集體與個人共同成長等內(nèi)容,。

2.設(shè)計要求：根據(jù)主題范圍，自擬定題目,；主題突出,，目標(biāo)明確，內(nèi)容符合學(xué)生實際,；過程清晰,，形式新穎，突出學(xué)生的主體性,。同時設(shè)計方案附上ppt課件,。拒絕抄襲，文責(zé)自負(fù),。

3.格式要求：按主題班會教案的格式設(shè)計,，設(shè)計方案正文不出現(xiàn)單位、作者姓名,。方案用a4紙打印,，頁邊距（上,、下、左,、右）2.5磅,。標(biāo)題：小三號，黑體,；正文：小四號,，宋體，1.5倍行距,。

1.此次評選活動分高中組,、初中組、小學(xué)組進行,。

3.由區(qū)教師發(fā)展中心組織專家對所推薦方案進行評選,，中小學(xué)組各評選一等獎、二等獎,、三等獎若干名,。獲得一等獎的方案，將選送參加z市中小學(xué)班會優(yōu)質(zhì)課現(xiàn)場評比活動,。

此次評比是加強中小學(xué)班主任隊伍建設(shè)的一項重要措施,，各校要高度重視，積極宣傳,，廣泛發(fā)動,，認(rèn)真組織，做好推薦工作,。

小學(xué)班會活動策劃案例篇十

一,、活動目的：

1.通過活動，增進學(xué)生的彼此了解,，幫助學(xué)生了解認(rèn)識同學(xué)之間和睦相處的重要性;,。

2.懂得關(guān)心別人、將心比心的人際交往;懂得團結(jié)互助,，友誼之花才會開放得更加燦爛,。

3.促進同學(xué)團結(jié)，促進學(xué)生身心發(fā)展,。

4.在班集體建設(shè)過程中,，建立良好的人際關(guān)系;培養(yǎng)學(xué)生之間的互幫互助精神，建立集體觀念,。

二,、活動準(zhǔn)備：

1.椅子排成圓圈。課室適當(dāng)布置得輕松歡樂，黑板上寫“友誼在我心中”四個大字,，并配些圖畫,。

2.錄音機，磁帶,。

3.課前組織學(xué)生收集有關(guān)友誼的,，組織學(xué)生排演有關(guān)小品。

三,、活動過程：

(一)開場(3分),。

甲：一棵茁壯的小樹苗，從小要把根扎正,。

乙：一個懂事的孩子,，從小要有美好的心靈。

甲：集體中怎樣生活,，

乙：同學(xué)間怎樣相處,，

(合)：我們都應(yīng)該弄懂。

(合)：我們都是集體的一員,，有時并不真正清楚自己和集體的關(guān)系,。

乙：如果人人都自私自利，班里將會冷酷無情,。

甲：如果人人都獻上一份愛心,，班里將會充滿陽光。

合：《友誼在我心中》現(xiàn)在開始,。

甲：同學(xué)們,，我們都有自己的好朋友，在我們的班會開始前,，請和你的最要好的朋友坐在一起,，一起感受我們班會的精彩。(放《朋友》音樂開場,。)。

(二)乙：請中隊長講話：(1分),。

親愛的同學(xué)們,，在學(xué)習(xí)中，在生活上,，我們每個人都可能遇到困難,，都需要別人幫助。所以同學(xué)之間要互相幫助,，互相團結(jié),。“人心齊，泰山移”,。只有為了一個共同目標(biāo),，大家團結(jié)互助，心往一處想,，勁往一處使,，才能把事情辦好。我們?nèi)嗤瑢W(xué)在一起生活學(xué)習(xí);兩年多了,，有些成為了好朋友，有些卻沒說過幾句話，你受同學(xué)歡迎嗎?你會和同學(xué)交往嗎?通過今天的活動,，相信大家會對這些問題有一定的了解,，一定會對我們有很大的幫助的。

(三)(乙)：今天,，我們的活動就從《三個和尚》的故事開始吧,。(2分)。

動畫片《三個和尚》片段,。

甲：聽了這個故事你有什么感想?(請同學(xué)回答3--4人)(2分),。

(四)下面請看表演《團結(jié)力量大》。

(五)甲：我們在與同學(xué),、與朋友的交往過程中,，難免會有一些摩擦。如果不謙讓,，就會影響團結(jié),，影響學(xué)習(xí)。這個時候該怎么辦呢?請看兩個短劇(6分),。

(小品1：坐在后面的某位同學(xué),，課上向前推桌子擠了你的椅子，兩人你推我擠,，打了起來,，還撕破了作業(yè)本。

小品2：排隊集合時后面的同學(xué)擠了前面的同學(xué),，結(jié)果兩人大吵起來,。)。

甲：“遇到這種情況,，如果我們能將心比心,，站在別人的角度去想一想，也許結(jié)果會不一樣,，大家看,。,。。他們來了(短劇中的演員換位,，繼續(xù)表演,。)。

乙：“換種想法,，換個‘位置’,，結(jié)果竟會有如此大的變化呢”(請大家討論，隨意發(fā)表意見,。),。

合：只要我們能多為別人想一想，很多問題或矛盾都很容易解決的,，并且還能增進雙方的友誼呢,。

(甲)：(2分)。

(乙)：我們生活在學(xué)校這個大集體中,，和同學(xué)們朝夕相處,，友誼在我們心中生根、發(fā)芽,，下面我們來聽詩歌聯(lián)誦——《真正的友誼》,。

乙：一條金色的紐帶，把我們一顆顆水晶般透明的心緊緊連在一起,，下面請帶著你的朋友來聊一聊,。你們?yōu)槭裁茨艹蔀楹门笥眩蚺笥阎g一些難忘的事,，并接受大家的祝福,。(大約3-4對朋友)(3分)。

乙：請聽歌曲《找朋友》(3分),。

(七)甲：身體的接觸可以拉近人與人的距離,，有利于增進同學(xué)間的融洽，對朋友的信任可以對你有很大的幫助,，你對朋友在他最需要幫助的時候給與的點滴相助會對他產(chǎn)生不能忘卻的記憶,。生活中、學(xué)習(xí)中,，我們需要的正是這樣的牽手,。下面我們進行一個小游戲：信任走。(5分),。

(放歌曲《永遠(yuǎn)是朋友》)。

乙：請輔導(dǎo)員老師講話：(2分)同學(xué)們,，人的一生有許多感情是很寶貴的,，其中之一就是“友誼”。著名科學(xué)家培根說：“友誼能使快樂倍增，使痛苦減半,?！崩畎滓哺嬖V我們，桃花潭水盡管有千尺深,，也不及朋友的情誼深,。所以同學(xué)們，請敞開你的心接受友誼吧,，請交出你的心珍惜友誼吧,，你將會獲得無比的幸福和財富!請記住：友誼之光如同熒光,，周圍越黑,，顯得越亮!祝愿你們和你們的朋友，從現(xiàn)在起能手拉手,，心連心,，為創(chuàng)建和諧、美好的班集體做出自己的貢獻,。這樣我們的班級一定是溫暖的,，一定是團結(jié)的，你也會在這樣的大家庭中快樂地成長,，成為人人喜愛的人,。!下面老師有個小小的建議，請我們的'同學(xué)們換換座位,，坐在曾經(jīng)和你發(fā)生過矛盾或者是經(jīng)常發(fā)生矛盾的同學(xué)坐在一起,，我們一起感受一下，這位同學(xué)曾經(jīng)對你有過什么樣的點滴幫助,，你最想對他說什么,。

(感恩的心，手牽手)(3分),。

乙：請來賓講話,。

合：讓我們在一曲《友誼地久天長》中結(jié)束我們的主題班會。(齊唱)(2分),。

四,、感想。

對朝夕相處的住宿班的孩子來說,，友誼為主題的班會非常有實效性,。班會上孩子們真摯的話語、動情的傾聽,，拉近了同學(xué)們之間的距離,，化解了曾經(jīng)的矛盾,，更多地想到了他人對自己曾經(jīng)的點滴幫助，學(xué)會了感恩,，讓同學(xué)們在歡聲和笑語中學(xué)會了如何與人相處,，明白了理解和寬容是友誼的真諦，也使學(xué)生知道如何積極主動地關(guān)心,、幫助別人,，樂于接近周圍人，做個受大家歡迎的人,，與他人建立和諧的人際關(guān)系,。

小學(xué)班會活動策劃案例篇十一

1、通過活動,，讓學(xué)生明白書是知識的源泉,，書也會給你們帶來無限的樂趣！從而使更多的學(xué)生愛看書,。

2,、讀書要有選擇地讀，讀有價值,、有意義的書,。

活動準(zhǔn)備：搜集讀書名言，排練課本劇《孔子拜師》,、朗誦和講故事等節(jié)目,。

（一）、導(dǎo)入

甲：如果有人問：“伴隨你成長的是什么,？”

乙：也許有人會說是糖果,，也許有人說是玩具，也許還有人說是奧特曼和變形金剛,。

甲：從一年級我們學(xué)校就開展了“營造書香校園,，享受讀書快樂”的活動，所以我說伴隨我們一路成長的是知識的源泉——書籍,！

合：三（5）班“我讀書我快樂”主題班會現(xiàn)在開始,。

（二）、明確讀書重要性

甲：現(xiàn)代作家曾說過：“世界上的偉大思想家和發(fā)明家,，都是從書堆中進去,，再從書堆中出來的?！?/p>

乙：古今中外的名人對于讀書都有著深刻的體會和獨到的見解,，相信同學(xué)們也積累了這方面的名言吧，能說出來與大家分享嗎,。

甲：請你——

乙：我們也搜集了幾條關(guān)于讀書的名言,，拿出來與大家分享,，請看大屏幕，一起讀___

例：1,、書讀百遍，其義自見,。

2,、光陰給我們經(jīng)驗，讀書給我們知識,。

3,、讀書給人以樂趣，給人以光彩,，給人以才干,。

4、理想的書籍是智慧的鑰匙,?！袪査固?/p>

5、書籍是人類進步的階梯,?！郀柣?/p>

6、世界上最壯麗的宮殿是藏書最多的圖書館,。

7,、年輕人讀書就像迎著朝陽走路。

8,、書山有路勤為徑,，學(xué)海無崖苦作舟。

甲：書是人類一種偉大而美妙的發(fā)明,，書是最聰明,、最可靠的老師和朋友。凡是成就大事,，有所作為的人無不是一位愛讀書的人,。

乙：下面請欣賞故事《酷愛讀書的李政道》。

（三）,、了解該讀什么書

乙：我知道我們班上有許多同學(xué)酷愛看書,，你們能給大家推薦推薦嗎？

學(xué)生1,、我喜歡看童話,，童話想象豐富，語言風(fēng)趣,，可以

學(xué)生3,、我喜歡看百科全書,，百科全書知識面廣，讓我了解了中國燦爛的文化

學(xué)生4,、我喜歡讀古詩

學(xué)生5,、我喜歡看

甲：哦，我明白了,，我們小學(xué)生應(yīng)該多讀一些知識性強,，具有一定價值的書籍。其實,，我班的同學(xué)都十分愛讀書,，下面讓我們來一個“講故事擂臺賽”?？凑l講的繪聲繪色,，爭當(dāng)“故事大王”

（學(xué)生自由上臺講故事）

乙：他們講的故事太精彩了，我們送給他們一個紀(jì)念品,，也希望那個同學(xué)們平常多積累這方面的知識,。

甲：讀書開闊了我們的眼界，愉悅了我們的身心,，陶冶了我們的性情,，豐富了我們的知識，也提高了我們各方面的素質(zhì),。下面請欣賞我們班同學(xué)自編的課本劇《孔子拜師》,。

（表演）

乙：感謝這幾位同學(xué)精彩的表演?？鬃舆@么有學(xué)問還要拜老子為師,，多么謙虛，多么勤學(xué),，所以他說“學(xué)無止境”,。著名作家臧克家也說過說：“讀過一本好書，像交了一個益友,。當(dāng)我們交到一個益友的時候,，總會忍不住想和大家一起分享?！?/p>

甲：請聽詩朗誦《讀書的樂趣》

甲：背誦一首古詩

乙：咦,，你怎么背起古詩來了？

甲：古詩在我們中華民族文化發(fā)展史上源遠(yuǎn)流長,，博大而精深,。從一年級起，我們就誦讀古詩，相信在我們記憶的倉庫中一定儲存了不少精美的古詩,。讓我們都來露一手,，一展古詩的魅力吧！

（有個別朗誦和齊背）

甲：我們是祖國的希望

乙：我們是祖國的未來

甲：我們是學(xué)習(xí)的主人

合：我們?nèi)灏鄬选盃I造書香班級,，享受讀書快樂”的活動深入的開展下去,，養(yǎng)成博覽群書的好習(xí)慣，在讀書中享受學(xué)習(xí)的快樂,，享受生活的樂趣,，讓濃郁的書香充盈校園的每一個角落。將來擔(dān)當(dāng)起建設(shè)祖國的大任,。三一班“我讀書，我快樂”主題班會到此結(jié)束,，謝謝大家光臨指導(dǎo),。

小學(xué)班會活動策劃案例篇十二

通過具體引導(dǎo)，教會學(xué)生應(yīng)當(dāng)如何明辨是非,、應(yīng)當(dāng)如何投身于道德建設(shè)中,，從而以實際行動，展現(xiàn)新時期小學(xué)生的道德風(fēng)采,。

前期策劃,。

中期節(jié)目排練。

后期串聯(lián),。

制作多媒體,。

(一)、引入,，揭示課題：

1,、同學(xué)講述《金斧頭的故事》。

2,、師述：

相信這個故事大家一定不會陌生,。五千年，文明史,，邦,，德至上;國之魂，民之本,，仁義禮,，誠信善。明禮為先,、誠信為本是做人的重要原則,。古人將明禮之人稱為“謙謙君子”，將誠信之人贊為“一諾千金”,。作為炎黃子孫,、龍的傳人,，繼承祖先的優(yōu)良傳統(tǒng)是我們責(zé)無旁貸的使命。今天,，我們將在這里共同討論“明禮誠信”這一古老深遠(yuǎn)有極具現(xiàn)實意義的話題,。

3、揭題：

《文明為先,，誠信為本》,。

(二)、小品表演,，蘊涵,。

1、小品《當(dāng)我在路上撿到……》,。

2,、師述：

其實生活中，我們經(jīng)常有這樣的曲解,，好像只有撿到數(shù)額巨大的錢款歸還了失主才叫拾金不昧,，撿到一支筆、一塊橡皮,、一把尺子等,，不歸還也沒什么大不了的。記得劉備曾經(jīng)教導(dǎo)他的兒子“勿以善小而不為,，勿以惡小而為之,。”其實,，人們的道德修養(yǎng)就是在這一點一滴逐漸培養(yǎng)起來的,。

(三)、活動,，玩中感悟,。

1、游戲《找朋友》,。

游戲規(guī)則：隨機發(fā)個每位同學(xué)標(biāo)有a.b,、c.d的卡片(不允許傳閱)，以此將同學(xué)分為4組,。指定2位組長,，組長必須在1分鐘之內(nèi)在不知情的情況下找到自己的組員。組長可以在一分鐘之內(nèi)對所有同學(xué)發(fā)問,，但每次只能問一個同學(xué)一個問題：你是×組的嗎?而參加的同學(xué)在游戲進行期間不得說話,、不得提示本組組長，如果遇到組長詢問只能回答“是”或“不是”。游戲終了,，以找到組員人數(shù)的多少分別給該組每個組員存入10—40誠信元,。(誠信沖突：為了本組勝出，組員可能會對組長做出某種提示,，也可能當(dāng)他組的組長問及自己的時候謊稱自己是,。這些都會造成一些誠信沖突。),。

2,、宣布結(jié)果。

(通過欺騙手段取得勝利將減去相應(yīng)人數(shù)的組負(fù)),。

3,、各抒己見。

(……),。

1,、采訪《校園隨手扔現(xiàn)象》。

展示一些反映“隨手扔”的現(xiàn)象,。

2、隊員甲：

我相信大家對這些圖片應(yīng)該不會感到陌生,，因為這些現(xiàn)象就是發(fā)生在我們身邊的,。在這里，我想聽聽大家對這些現(xiàn)象的看法,。

學(xué)生討論：略,。

3、隊員乙：

其實,，只需要多走幾步路,，只需要一個簡單的彎腰，這些現(xiàn)象就可以避免,，那么就讓我們從現(xiàn)在做起,，看看你的周圍是否有紙張，如果有,，就麻煩大家做一個彎腰運動,，我們共同來維護身邊的良好環(huán)境。

1,、師述：

今天,，我們在這里舉行這場聚會，感悟到：文明為先,，誠信為本,。讓我們做文明人，行文明風(fēng)，做時代少年,。讓我們一起來唱首道德歌,，共同邁向美好的明天!

2、全班同學(xué)合唱道德歌,，

在歌聲中,，班會結(jié)束。

(掌聲響起……),。

活動說明：

通過學(xué)生參與的環(huán)節(jié)互動,，體現(xiàn)學(xué)生通過“明禮誠信”，認(rèn)知,、判斷,、行為等方面素質(zhì)的提高。在實施過程中,，運用故事,、小品、游戲,、現(xiàn)場采訪,、歌唱等學(xué)生樂意接受的形式為引導(dǎo)，教會學(xué)生應(yīng)當(dāng)如何明辨是非,、應(yīng)當(dāng)如何投身于道德建設(shè)中,，從而以實際行動，展現(xiàn)新時期小學(xué)生的道德風(fēng)采,。

《友誼在我心中》班會課設(shè)計方案,。

1.通過活動，增進學(xué)生的彼此了解,，幫助學(xué)生了解認(rèn)識同學(xué)之間和睦相處的重要性;,。

2.懂得關(guān)心別人、將心比心的人際交往;懂得團結(jié)互助,，友誼之花才會開放得更加燦爛,。

3.促進同學(xué)團結(jié)，促進學(xué)生身心發(fā)展,。

4.在班集體建設(shè)過程中,，建立良好的人際關(guān)系;培養(yǎng)學(xué)生之間的互幫互助精神，建立集體觀念,。

1.椅子排成圓圈,。課室適當(dāng)布置得輕松歡樂，黑板上寫“友誼在我心中”四個大字,，并配些圖畫,。

2.錄音機,，磁帶。

3.課前組織學(xué)生收集有關(guān)友誼的,，組織學(xué)生排演有關(guān)小品,。

(一)開場(3分)。

甲：一棵茁壯的小樹苗,，從小要把根扎正,。

乙：一個懂事的孩子，從小要有美好的心靈,。

甲：集體中怎樣生活,，

乙：同學(xué)間怎樣相處，

(合)：我們都應(yīng)該弄懂,。

(合)：我們都是集體的一員,，有時并不真正清楚自己和集體的關(guān)系。

乙：如果人人都自私自利,，班里將會冷酷無情,。

甲：如果人人都獻上一份愛心，班里將會充滿陽光,。

合：《友誼在我心中》現(xiàn)在開始,。

甲：同學(xué)們，我們都有自己的好朋友,，在我們的班會開始前,，請和你的最要好的朋友坐在一起，一起感受我們班會的精彩,。(放《朋友》音樂開場。),。

(二)乙：請中隊長講話：(1分),。

親愛的同學(xué)們，在學(xué)習(xí)中,，在生活上,，我們每個人都可能遇到困難，都需要別人幫助,。所以同學(xué)之間要互相幫助,，互相團結(jié)。"人心齊,，泰山移",。只有為了一個共同目標(biāo)，大家團結(jié)互助,，心往一處想,，勁往一處使,，才能把事情辦好。我們?nèi)嗤瑢W(xué)在一起生活學(xué)習(xí);兩年多了,，有些成為了好朋友,，有些卻沒說過幾句話，你受同學(xué)歡迎嗎?你會和同學(xué)交往嗎?通過今天的活動,，相信大家會對這些問題有一定的了解,，一定會對我們有很大的幫助的。

(三)(乙)：今天,，我們的活動就從《三個和尚》的故事開始吧,。(2分)。

動畫片《三個和尚》片段,。

甲：聽了這個故事你有什么感想?(請同學(xué)回答3--4人)(2分),。

(四)下面請看表演《團結(jié)力量大》。

(五)甲：我們在與同學(xué),、與朋友的交往過程中,，難免會有一些摩擦。如果不謙讓,，就會影響團結(jié),，影響學(xué)習(xí)。這個時候該怎么辦呢?請看兩個短劇(6分),。

(小品1：坐在后面的某位同學(xué),，課上向前推桌子擠了你的椅子，兩人你推我擠,，打了起來,，還撕破了作業(yè)本。

小品2：排隊集合時后面的同學(xué)擠了前面的同學(xué),，結(jié)果兩人大吵起來,。)。

甲：“遇到這種情況,，如果我們能將心比心,，站在別人的角度去想一想，也許結(jié)果會不一樣,，大家看,。。,。他們來了(短劇中的演員換位,，繼續(xù)表演。),。

乙：“換種想法,，換個‘位置’,，結(jié)果竟會有如此大的變化呢”(請大家討論，隨意發(fā)表意見,。),。

合：只要我們能多為別人想一想，很多問題或矛盾都很容易解決的,，并且還能增進雙方的友誼呢,。

(甲)：(2分)。

(乙)：我們生活在學(xué)校這個大集體中,，和同學(xué)們朝夕相處,，友誼在我們心中生根、發(fā)芽,，下面我們來聽詩歌聯(lián)誦——《真正的友誼》,。

乙：一條金色的紐帶，把我們一顆顆水晶般透明的心緊緊連在一起,，下面請帶著你的朋友來聊一聊,。你們?yōu)槭裁茨艹蔀楹门笥眩蚺笥阎g一些難忘的事,，并接受大家的祝福,。(大約3-4對朋友)(3分)。

乙：請聽歌曲《找朋友》(3分),。

(七)甲：身體的接觸可以拉近人與人的距離,，有利于增進同學(xué)間的融洽，對朋友的信任可以對你有很大的幫助,，你對朋友在他最需要幫助的時候給與的點滴相助會對他產(chǎn)生不能忘卻的記憶,。生活中、學(xué)習(xí)中,，我們需要的正是這樣的牽手,。下面我們進行一個小游戲：信任走。(5分),。

(放歌曲《永遠(yuǎn)是朋友》)。

乙：請輔導(dǎo)員老師講話：(2分)同學(xué)們,，人的一生有許多感情是很寶貴的,，其中之一就是“友誼”。著名科學(xué)家培根說：“友誼能使快樂倍增,，使痛苦減半,。”李白也告訴我們,，桃花潭水盡管有千尺深,，也不及朋友的情誼深,。所以同學(xué)們，請敞開你的心接受友誼吧,，請交出你的心珍惜友誼吧,，你將會獲得無比的幸福和財富!請記住：友誼之光如同熒光,，周圍越黑,，顯得越亮!祝愿你們和你們的朋友，從現(xiàn)在起能手拉手,，心連心,，為創(chuàng)建和諧、美好的班集體做出自己的貢獻,。這樣我們的班級一定是溫暖的,，一定是團結(jié)的，你也會在這樣的大家庭中快樂地成長,，成為人人喜愛的人,。!下面老師有個小小的建議，請我們的同學(xué)們換換座位,，坐在曾經(jīng)和你發(fā)生過矛盾或者是經(jīng)常發(fā)生矛盾的同學(xué)坐在一起,，我們一起感受一下，這位同學(xué)曾經(jīng)對你有過什么樣的點滴幫助,，你最想對他說什么,。

(感恩的心，手牽手)(3分),。

乙：請來賓講話,。

合：讓我們在一曲《友誼地久天長》中結(jié)束我們的主題班會。(齊唱)(2分),。

對朝夕相處的住宿班的孩子來說,，友誼為主題的班會非常有實效性。班會上孩子們真摯的話語,、動情的傾聽,，拉近了同學(xué)們之間的距離，化解了曾經(jīng)的矛盾,，更多地想到了他人對自己曾經(jīng)的點滴幫助,，學(xué)會了感恩，讓同學(xué)們在歡聲和笑語中學(xué)會了如何與人相處,，明白了理解和寬容是友誼的真諦,，也使學(xué)生知道如何積極主動地關(guān)心、幫助別人,，樂于接近周圍人,，做個受大家歡迎的人,，與他人建立和諧的人際關(guān)系。

《我讀書,，我快樂》主題班會設(shè)計方案,。

1、通過活動,，讓學(xué)生明白書是知識的源泉,，書也會給你們帶來無限的樂趣!從而使更多的學(xué)生愛看書。

2,、讀書要有選擇地讀,，讀有價值、有意義的書,。

活動準(zhǔn)備：搜集讀書,。

名言。

排練課本劇《孔子拜師》,、朗誦和講故事等節(jié)目,。

(一)、導(dǎo)入,。

甲：如果有人問：“伴隨你成長的是什么?”

乙：也許有人會說是糖果,，也許有人說是玩具，也許還有人說是奧特曼和變形金剛,。

甲：從一年級我們學(xué)校就開展了“營造書香校園,，享受讀書快樂”的活動，所以我說伴隨我們一路成長的是知識的源泉——書籍!

合：三(5)班“我讀書我快樂”主題班會現(xiàn)在開始,。

(二),、明確讀書重要性。

甲：現(xiàn)代作家曾說過：“世界上的偉大思想家和發(fā)明家,，都是從書堆中進去,，再從書堆中出來的?！?/p>

乙：古今中外的名人對于讀書都有著深刻的體會和獨到的見解,，相信同學(xué)們也積累了這方面的名言吧，能說出來與大家分享嗎,。

甲：請你——,。

乙：我們也搜集了幾條關(guān)于讀書的名言，拿出來與大家分享,，請看大屏幕,，一起讀___,。

例：1,、書讀百遍,，其義自見。

2,、光陰給我們經(jīng)驗,，讀書給我們知識。

3,、讀書給人以樂趣,，給人以光彩，給人以才干,。

4,、理想的書籍是智慧的鑰匙?！袪査固?。

5、書籍是人類進步的階梯,?！郀柣?/p>

6,、世界上最壯麗的宮殿是藏書最多的圖書館,。

7、年輕人讀書就像迎著朝陽走路,。

8,、書山有路勤為徑，學(xué)海無崖苦作舟,。

甲：書是人類一種偉大而美妙的發(fā)明,，書是最聰明、最可靠的老師和朋友,。凡是成就大事,，有所作為的人無不是一位愛讀書的人。

乙：下面請欣賞故事《酷愛讀書的李政道》,。

(三),、了解該讀什么書。

乙：我知道我們班上有許多同學(xué)酷愛看書,，你們能給大家推薦推薦嗎?

學(xué)生1,、我喜歡看童話，童話想象豐富,，語言風(fēng)趣,，可以。

學(xué)生3、我喜歡看百科全書,，百科全書知識面廣,，讓我了解了中國燦爛的文化。

學(xué)生4,、我喜歡讀古詩,。

學(xué)生5、我喜歡看,。

甲：哦,，我明白了，我們小學(xué)生應(yīng)該多讀一些知識性強,，具有一定價值的書籍,。其實，我班的同學(xué)都十分愛讀書,，下面讓我們來一個“講故事擂臺賽”,。看誰講的繪聲繪色,，爭當(dāng)“故事大王”

(學(xué)生自由上臺講故事),。

乙：他們講的故事太精彩了，我們送給他們一個紀(jì)念品,，也希望那個同學(xué)們平常多積累這方面的知識,。

甲：讀書開闊了我們的眼界，愉悅了我們的身心,，陶冶了我們的性情,，豐富了我們的知識，也提高了我們各方面的素質(zhì),。下面請欣賞我們班同學(xué)自編的課本劇《孔子拜師》,。

(表演)。

乙：感謝這幾位同學(xué)精彩的表演,?？鬃舆@么有學(xué)問還要拜老子為師，多么謙虛,，多么勤學(xué),，所以他說“學(xué)無止境”。著名作家臧克家也說過說：“讀過一本好書,，像交了一個益友,。當(dāng)我們交到一個益友的時候，總會忍不住想和大家一起分享,?！?/p>

甲：請聽詩朗誦《讀書的樂趣》。

甲：背誦一首古詩。

乙：咦,，你怎么背起古詩來了?

甲：古詩在我們中華民族文化發(fā)展史上源遠(yuǎn)流長,，博大而精深。從一年級起,，我們就誦讀古詩，相信在我們記憶的倉庫中一定儲存了不少精美的古詩,。讓我們都來露一手,，一展古詩的魅力吧!

(有個別朗誦和齊背)。

甲：我們是祖國的希望,。

乙：我們是祖國的未來,。

甲：我們是學(xué)習(xí)的主人。

合：我們?nèi)灏鄬选盃I造書香班級,，享受讀書快樂”的活動深入的開展下去,，養(yǎng)成博覽群書的好習(xí)慣，在讀書中享受學(xué)習(xí)的快樂,，享受生活的樂趣,，讓濃郁的書香充盈校園的每一個角落。將來擔(dān)當(dāng)起建設(shè)祖國的大任,。三一班“我讀書,，我快樂”主題班會到此結(jié)束，謝謝大家光臨指導(dǎo),。

小學(xué)班會活動策劃案例篇十三

2,、懂得關(guān)心別人、將心比心的人際交往,；懂得團結(jié)互助,，友誼之花才會開放得更加燦爛。

3,、促進同學(xué)團結(jié),，促進學(xué)生身心發(fā)展。

4,、在班集體建設(shè)過程中,，建立良好的人際關(guān)系；培養(yǎng)學(xué)生之間的互幫互助精神,，建立集體觀念,。

1、椅子排成圓圈,。課室適當(dāng)布置得輕松歡樂,，黑板上寫“友誼在我心中”四個大字，并配些圖畫。

2,、錄音機,，磁帶。

3,、課前組織學(xué)生收集有關(guān)友誼的,，組織學(xué)生排演有關(guān)小品。

（一）開場（3分）

甲：一棵茁壯的小樹苗,，從小要把根扎正,。

乙：一個懂事的孩子，從小要有美好的心靈,。

甲：集體中怎樣生活,，

乙：同學(xué)間怎樣相處，

（合）：我們都應(yīng)該弄懂,。

（合）：我們都是集體的一員,，有時并不真正清楚自己和集體的關(guān)系。

乙：如果人人都自私自利,，班里將會冷酷無情,。

甲：如果人人都獻上一份愛心，班里將會充滿陽光,。

合：《友誼在我心中》現(xiàn)在開始,。

甲：同學(xué)們，我們都有自己的好朋友,，在我們的班會開始前,，請和你的最要好的朋友坐在一起，一起感受我們班會的精彩,。（放《朋友》音樂開場,。）

（二）乙：請中隊長講話：（1分）

親愛的同學(xué)們，在學(xué)習(xí)中,，在生活上,，我們每個人都可能遇到困難，都需要別人幫助,。所以同學(xué)之間要互相幫助,，互相團結(jié)。"人心齊,，泰山移",。只有為了一個共同目標(biāo)，大家團結(jié)互助,，心往一處想,，勁往一處使,，才能把事情辦好。我們?nèi)嗤瑢W(xué)在一起生活學(xué)習(xí),；兩年多了,，有些成為了好朋友，有些卻沒說過幾句話,，你受同學(xué)歡迎嗎,？你會和同學(xué)交往嗎？通過今天的活動,，相信大家會對這些問題有一定的了解,，一定會對我們有很大的幫助的。

（三）（乙）：今天,，我們的活動就從《三個和尚》的故事開始吧。（2分）

動畫片《三個和尚》片段,。

甲：聽了這個故事你有什么感想,？（請同學(xué)回答3——4人）（2分）

（四）下面請看表演《團結(jié)力量大》

（五）甲：我們在與同學(xué)、與朋友的交往過程中,，難免會有一些摩擦,。如果不謙讓，就會影響團結(jié),，影響學(xué)習(xí),。這個時候該怎么辦呢？請看兩個短?。?分）

（小品1：坐在后面的某位同學(xué),，課上向前推桌子擠了你的椅子，兩人你推我擠,，打了起來,，還撕破了作業(yè)本。

小品2：排隊集合時后面的同學(xué)擠了前面的同學(xué),，結(jié)果兩人大吵起來,。）

甲：“遇到這種情況，如果我們能將心比心,，站在別人的角度去想一想,，也許結(jié)果會不一樣，大家看……他們來了（短劇中的演員換位,，繼續(xù)表演。）

乙：“換種想法,，換個‘位置’,，結(jié)果竟會有如此大的變化呢”（請大家討論,，隨意發(fā)表意見。）

合：只要我們能多為別人想一想,，很多問題或矛盾都很容易解決的,，并且還能增進雙方的友誼呢。

（甲）：（2分）

（乙）：我們生活在學(xué)校這個大集體中,，和同學(xué)們朝夕相處,，友誼在我們心中生根、發(fā)芽,，下面我們來聽詩歌聯(lián)誦——《真正的友誼》。

乙：一條金色的紐帶,，把我們一顆顆水晶般透明的心緊緊連在一起，下面請帶著你的朋友來聊一聊,。你們?yōu)槭裁茨艹蔀楹门笥?，或朋友之間一些難忘的事，并接受大家的祝福,。（大約3—4對朋友）（3分）

乙：請聽歌曲《找朋友》（3分）

（七）甲：身體的接觸可以拉近人與人的距離，有利于增進同學(xué)間的融洽,，對朋友的信任可以對你有很大的幫助,，你對朋友在他最需要幫助的時候給與的點滴相助會對他產(chǎn)生不能忘卻的記憶。生活中,、學(xué)習(xí)中,，我們需要的正是這樣的牽手,。下面我們進行一個小游戲：信任走,。（5分）

（放歌曲《永遠(yuǎn)是朋友》）

乙：請輔導(dǎo)員老師講話：（2分）

同學(xué)們，人的一生有許多感情是很寶貴的,，其中之一就是“友誼”,。著名科學(xué)家培根說：“友誼能使快樂倍增，使痛苦減半,?！崩畎滓哺嬖V我們，桃花潭水盡管有千尺深,，也不及朋友的情誼深,。所以同學(xué)們,，請敞開你的心接受友誼吧，請交出你的心珍惜友誼吧,，你將會獲得無比的幸福和財富,！請記住：友誼之光如同熒光,，周圍越黑,，顯得越亮！祝愿你們和你們的朋友,，從現(xiàn)在起能手拉手,，心連心，為創(chuàng)建和諧,、美好的班集體做出自己的貢獻,。這樣我們的班級一定是溫暖的，一定是團結(jié)的,，你也會在這樣的大家庭中快樂地成長,，成為人人喜愛的人。,！下面老師有個小小的建議,，請我們的同學(xué)們換換座位,，坐在曾經(jīng)和你發(fā)生過矛盾或者是經(jīng)常發(fā)生矛盾的同學(xué)坐在一起,，我們一起感受一下，這位同學(xué)曾經(jīng)對你有過什么樣的點滴幫助,，你最想對他說什么,。

（感恩的心，手牽手）（3分）

乙：請來賓講話,。

合：讓我們在一曲《友誼地久天長》中結(jié)束我們的主題班會,。（齊唱）（2分）

對朝夕相處的住宿班的孩子來說，友誼為主題的班會非常有實效性,。班會上孩子們真摯的話語,、動情的傾聽，拉近了同學(xué)們之間的距離,，化解了曾經(jīng)的矛盾,，更多地想到了他人對自己曾經(jīng)的點滴幫助，學(xué)會了感恩,，讓同學(xué)們在歡聲和笑語中學(xué)會了如何與人相處,，明白了理解和寬容是友誼的真諦，也使學(xué)生知道如何積極主動地關(guān)心,、幫助別人,，樂于接近周圍人,，做個受大家歡迎的人，與他人建立和諧的人際關(guān)系,。

小學(xué)班會活動策劃案例篇十四

2,、帶隊老師：蘇國寧。

3,、成員構(gòu)成：由12名同學(xué)組成,，基本信息如下表：

姓名性別年級學(xué)號院系身份證號。

二,、暑期社會實踐時間地點安排：

1,、時間：20__年7月2日至20__年8月30日(暫定)。

2,、地點：河南省偃師教育局,，偃師高中、普高和部分初級中小學(xué),，鄉(xiāng)鎮(zhèn),，村。

及周邊縣區(qū)中學(xué),。

三,、本次暑期社會實踐目的：

以河大統(tǒng)招生身份向高中畢業(yè)生宣傳國家自考政策，邀請專家開展相關(guān)講座,，以提高全市知識水平和整體素質(zhì),，同時擴大河南大學(xué)的影響力，提高河南大學(xué)知名度;針對例如社會主義新農(nóng)村建設(shè),、預(yù)防手足口病,，醫(yī)保政策、留守兒童等一些熱門問題進行問卷調(diào)查,、實踐考察,，分析調(diào)查結(jié)果;提高組員社會實踐能力，暑期社會實踐活動策劃書,。

四,、活動流程與安排：

1、宣傳自考政策和邀請專家開展講座：

針對我省是人口大省,，而受高等教育的人數(shù)比例偏低,，教育不公平問題比較突出，人們的整體知識素質(zhì)水平不高,，結(jié)合我市的具體情況,，面向高中、教育機構(gòu)及高考生對國家高等教育自學(xué)考試及成人高等教育政策進行解讀和宣傳,，激發(fā)人們的進一步受教育的熱情,，正確積極的態(tài)度對待繼續(xù)教育,，工作計劃《暑期社會實踐活動策劃書》。

2,、支教：

對一些縣鄉(xiāng)級中小學(xué)進行暑期支教活動,，盡自己微薄之力豐富當(dāng)?shù)刂行W(xué)生暑期學(xué)習(xí)生活。在當(dāng)?shù)亟逃块T的幫助下,，了解當(dāng)?shù)貙W(xué)校青少年的相關(guān)情況,，并前往學(xué)校對其青少年深入了解，開展關(guān)愛行動,。我們將通過調(diào)查其心理狀況,、健康狀況、學(xué)習(xí)狀況等途徑,，盡可能多得了解他們,，并向他們進行法律、安全,、衛(wèi)生等方面的宣傳,，使和諧社會深入孩子們的心靈讓其樹立遠(yuǎn)大的理想和正確的人生價值觀，并與其建立長期聯(lián)系,，幫助其更好地成長,，從而真正地做到和諧社會，人人和諧,。

3,、問卷調(diào)查：

對一些與本專業(yè)相關(guān)的課題或社會問題如社會主義新農(nóng)村建設(shè)、醫(yī)保政策,、留守兒童等熱門問題進行問卷調(diào)查并分析結(jié)果撰寫報告,。

4,、實踐考察：

深入到農(nóng)村基層社區(qū),，對農(nóng)村基本建設(shè)，農(nóng)民基本收入,，農(nóng)民“看病難,，看病貴”等問題。調(diào)研示范新農(nóng)村發(fā)展,，了解建設(shè)取得的成果以及相關(guān)發(fā)展經(jīng)驗;調(diào)查農(nóng)村基本建設(shè),，對農(nóng)民進行農(nóng)村變化以及農(nóng)業(yè)，農(nóng)民生活條件,，農(nóng)村醫(yī)療條件,，農(nóng)村社保制度等方面的調(diào)查，比較兩者的發(fā)展模式,、管理差異,，并將調(diào)查所得相關(guān)問題反饋給政府相關(guān)部門,，從而更好地促進新農(nóng)村建設(shè)。

五,、前中后期宣傳：

積極宣傳,，積極投稿，通過社會和當(dāng)?shù)貜V播電視等新聞媒體,、專業(yè)刊物,、網(wǎng)絡(luò)媒體進行全方位宣傳。

主辦單位：河南大學(xué)統(tǒng)招生調(diào)研小組,。

共青團偃師市委員會,。

協(xié)辦單位：共青團河南大學(xué)委員會共產(chǎn)黨偃師市教育局委員會。

20__年7月2日,。

活動目標(biāo)和要求：

1,、春天是一年中最美的季節(jié)，是學(xué)生踏青春游的好季節(jié),。通過踏青春游活動,，讓學(xué)生親密接觸大自然，欣賞春天美景,，拓展學(xué)生的視野,，進一步感受春天的美景。鍛煉學(xué)生的自理能力,，培養(yǎng)學(xué)生團結(jié)協(xié)作意識,。

2、教育學(xué)生愛護公物,，保護環(huán)境和綠化,，嚴(yán)禁學(xué)生攀摘花草樹木，亂丟垃圾,，每生自帶保潔袋,，返回時清理好環(huán)境衛(wèi)生。為強化春游活動安全管理,，增強帶隊老師,、活動學(xué)生的安全意識，確保師生的人身安全和活動的順利進行,，在活動過程中,，應(yīng)急措施必須落到實處，以利于及時應(yīng)變,。

活動計劃：

(一)安全教育：

1,、排隊行走安全：一切行動聽從老師指揮，緊跟隊伍，不掉隊,，在隊伍中行走不喧嘩,，不擁擠，不吃東西,。

2,、游玩安全：

(1)不玩水，不去小溪邊玩耍,，不攀爬石頭,，樹木;。

(2)不鉆草叢,、樹叢,，不做危險游戲;。

(3)不觸摸電線,。

(4)在老師視線范圍內(nèi)活動,，不得隨意離開，有事離隊要向老師請假并結(jié)伴而行,。

(二)文明教育：

1,、在來回路途中要注意交通文明，不亂穿馬路,，走人行道和斑馬線,。

2、在游玩過程中要注意衛(wèi)生文明：不亂丟廢棄物,，扔在自己帶的塑料袋里,，離開休息地，要搞好衛(wèi)生,。

3,、在游玩過程中要注意語言文明：不講臟話，不大聲喧嘩;如有游客詢問要熱情地回答,。

4,、在游玩過程中要注意行為文明：不追跑打鬧、不損壞公共財物,，在游玩過程中做到文明,、安全,。

學(xué)生實踐探索活動：

在公園里,，讓孩子們找一找鳥窩，聽一聽蟲叫鳥鳴,，數(shù)一數(shù)樹的數(shù)量,，比一比樹的高矮、粗細(xì)、看一看哪些樹是長葉子的,，哪些樹是開花的,，體會語文書上寫到的描寫春天的好詞好句。

活動建議：

1,、全班分成7個組,，每組5人、小組長,。1人,，負(fù)責(zé)每一場地清點人數(shù)，組織同學(xué)午飯和游戲,。小組分工：帶塑料布,、帶創(chuàng)可貼、暈車藥等,。

2,、建議學(xué)生講究節(jié)約，帶適量的物品,，不宜多,。動員不帶相機等貴重物品。如果帶了,，請教育好注意保管,。

3、不隨地亂扔果皮紙屑,，每人自帶一個塑料袋,，以便裝垃圾。

4,、活動結(jié)束后,，對學(xué)生強調(diào)一定要立即準(zhǔn)時回家，不能在路上,、同學(xué)家逗留,。

5、建議同學(xué)統(tǒng)一穿校服,、穿運動鞋,。

活動中可能出現(xiàn)的問題和應(yīng)急措施。

如遇一些突發(fā)事件,，(如：演出場地發(fā)生火災(zāi),，學(xué)生摔傷等)發(fā)生意外時，要注意的處理原則：

1,、保持鎮(zhèn)靜,、沉著應(yīng)對。

2、學(xué)生優(yōu)先原則,。

3,、就地?fù)尵仍瓌t。

4,、報警,、求援原則。

5,、維持秩序,、迅速疏散原則。

作業(yè)設(shè)計：

找春天,，感受春天的美好,，寫一段描寫春天的話。

文檔為doc格式,。

小學(xué)班會活動策劃案例篇十五

2,、在實際生活中懂得用實際行動來感恩父母。

1,、學(xué)唱歌曲《感恩的心》,。

2、父母習(xí)性的調(diào)查表,。

（一）講述感恩故事,。

主持人胡：談到感恩，第一個要感恩的人就是我們的父母,。

主持人郝：世上有一本永遠(yuǎn)也寫不完的書——父母,。

主持人胡：父母百般呵護我們，請梁xx為我們?yōu)橹v述地震中的母子,。

（二）學(xué)生講述父母關(guān)愛自己的故事,。

主持人郝xx：感動的小故事就在我們身邊，有請楊x,、彭x講述父母關(guān)愛自己的'故事,。

（三）老師講述薛x關(guān)愛父母的故事。

父母關(guān)愛我們,，我們要學(xué)會感恩,，下面請老師講述班上幾個同學(xué)的感恩故事。

（四）教師模擬生活情景,，學(xué)生用法實際行動作答,。

父母生病、放學(xué)回到家,、打掃衛(wèi)生,。

（五）集體誦《游子吟》,。

（六）節(jié)日小知識,。

（七）完成調(diào)查表,。

（八）唱響歌曲《感恩的心》。

小學(xué)班會活動策劃案例篇十六

活動目的：

1,、學(xué)習(xí)《中小學(xué)生守則》,，和修改后的《小學(xué)生日常行為規(guī)范》。幫助學(xué)生樹立正確的理想信念,，養(yǎng)成良好行為習(xí)慣,，促進他們身心健康發(fā)展。

2,、提高學(xué)生的道德修養(yǎng),，牢固樹立規(guī)范意識，增強自覺性,。培養(yǎng)學(xué)生對照規(guī)范找差距,，從現(xiàn)在做起，從自我做起,，從一點一滴做起,，做講文明守規(guī)范的好學(xué)生。

活動準(zhǔn)備：

1,、組織學(xué)生排練有關(guān)規(guī)范方面的節(jié)目,。

2、“規(guī)范學(xué)生”光榮花若干朵,。

活動內(nèi)容：小品,、歌舞、故事,、詩朗誦等,。

活動過程：

1、以班會儀式組織開展活動,。

2,、由主持人上場組織活動過程。

活動過程,。

(一)揭示主題：

班主任：同學(xué)們,，我們先講一個真實的故事：北京有一家外資企業(yè)高薪招聘應(yīng)屆大學(xué)畢業(yè)生，對學(xué)歷,、外語的要求都很高,。應(yīng)聘的大學(xué)生過五關(guān)斬六將，到了最后一關(guān)：總經(jīng)理面試,。一見面,，總經(jīng)理說：“很抱歉,，年輕人，我有點急事,，要出去10分鐘,，你們能不能等我?”這僅剩的幾位大學(xué)生們都說：“沒問題，您去吧,，我們等您,。”經(jīng)理走了,，大學(xué)生們閑著沒事,，圍著經(jīng)理的大寫字臺看，只見上面文件一疊,，信一疊,，資料一疊。都是些什么呢?他們你看這一疊,，我看這一疊,，看完了還交換：哎喲，這個好看,，哎喲,，那個好看。

10分鐘后,，總經(jīng)理回來了,，他說：“面試已經(jīng)結(jié)束，你們?nèi)紱]有被錄用,?！贝髮W(xué)生們個個瞪大了眼睛，“這是怎么回事,，面試還沒開始呢?”能幫千軍萬馬中脫穎而出的的幾位大學(xué)生想想其中的原因嗎?(本公司從來不錄用那些亂翻別人東西的人,。)。

中國有句古話,，“沒有規(guī)矩不成方圓”,。意思是做什么事情都得講個規(guī)則。一個公司這樣,，學(xué)校也是如此,，《小學(xué)生日常行為規(guī)范》和《小學(xué)生守則》對我們小學(xué)生的日常行為提出了規(guī)范的要求。我們按照去做,，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,，做全面發(fā)展的一代新人。

四二班“學(xué)行為規(guī)范,，做文明學(xué)生”主題班會現(xiàn)在開始,。

主持人：老師們,，同學(xué)們，大家好!文明規(guī)范是一塊金子,，擁有的人,，他的人生便會閃閃發(fā)光。文明規(guī)范是美德,，是美妙人生享之不盡的一筆財富,。四二班的全體同學(xué)們,，在學(xué)規(guī)范的號角吹響了整個校園之際,。讓我們認(rèn)真學(xué)習(xí)規(guī)范，把規(guī)范落實在自己的行動中,。

說到學(xué)習(xí)規(guī)范,，大家準(zhǔn)備的怎么樣?

文明公約，大家學(xué)得怎么樣,。(我們記得可清楚了),。

同學(xué)們真厲害，對規(guī)范的內(nèi)容了如指掌,。讓我佩服,，大家一定花了不少的時間去學(xué)、去背,，值得我學(xué)習(xí)啊,。

讓我們一起背一背，用心溫習(xí)一下《文明公約》《小學(xué)生守則》,。

反思自己《不講衛(wèi)生的小紅》,。

注意個人衛(wèi)生是《小學(xué)生日常行為規(guī)范》的要求。

《值日生》,。

主持人：大家發(fā)現(xiàn)的問題就是我們平時所常見的,，要做好學(xué)生就要做規(guī)范學(xué)生，讓我們時時刻刻注意自己的言行,，從一點一滴做起,。

小學(xué)班會活動策劃案例篇十七

活動目的：

1.培養(yǎng)學(xué)生從小學(xué)會感恩，引導(dǎo)他們用眼睛去看,，用耳朵去聽,，用心靈去感受，從而在自己的心中培植一種感恩的情感,。

2.讓學(xué)生從中感受愛的真諦,，使學(xué)生從心中感謝那些幫助我們的人，從而知恩,，感恩,，報恩,。

活動儀式：

第一項:中隊長：全體立正!各小隊清點人數(shù)。

第二項:報告出席人數(shù),。

小隊長：報告中隊長,，我們小隊?wèi)?yīng)到()人，實到()人,，報告完畢!

中隊長：報告輔導(dǎo)員老師,，我們中隊?wèi)?yīng)到()人，實到()人,，今天,，我們將在這里開展“感恩的心”的主題隊會活動，請指示!

輔導(dǎo)員：接受你們的報告,，同意你們的請求,，預(yù)祝你們本次活動圓滿成功!

第三項：出旗，少先隊員敬隊禮,。

第四項：唱隊歌,。

主持人甲：為什么我們的生活總是充滿陽光，充滿笑聲?

主持人乙：為什么我們生活能無憂無慮?絢麗多彩?

甲：清晨,，當(dāng)我從睡夢中來醒,，推開窗戶，映入眼簾的是藍(lán)藍(lán)的天,，綠綠的草,，晶瑩的露珠，我感恩上天給予我美好的一天,。

乙：入夜,，當(dāng)我抬頭看見夜幕中天空繁星點點，月光展露著溫柔的笑容,，四周籠罩著夜的溫馨,，我感恩大地賦予的安寧。

甲：是的,，學(xué)會感恩,，是一種情懷，更是一種情操,。

甲乙：四(1)中隊“感恩的心”主題隊會正式開始,。

甲：感恩是當(dāng)?shù)玫剿藥椭鷷r，你投去的一個甜甜的微笑,，

乙：感恩是當(dāng)受到他人鼓勵時,，你要說的兩個字：

甲乙：“謝謝?！?/p>

甲：首先我們要感謝,，各位爸爸媽媽的到來!

乙：下面我們用自己的方式對您們的到來表示歡迎!

甲：請欣賞全班同學(xué)帶來的《快樂拍手歌》,。

甲：同學(xué)們，你們知道為什么要感恩?聽了下面的寓意故事你就會明白了,。

乙：請聽________為大家?guī)淼墓适隆陡卸鞯幕貓蟆贰?/p>

甲：感恩無處不在,，回報無論大小。

乙：感恩是一種幸福,，感恩是一種力量,。

甲：落葉在空中飄舞。

乙：譜寫一曲感恩的樂章,。

主持人甲：世界上最無私的愛是父母的愛,。

主持人乙：今天，就讓我們感謝生我們,，養(yǎng)育我們的父母吧,。

主持人甲：請聽______________朗誦詩配畫《游子吟》,。

甲：有了親情,，才有感謝!感恩的心，感謝有你!

乙：無論你身在何地,，有兩個人,，他們始終占據(jù)你心中最柔軟的地方.

甲：他們愿用自己的一生去愛你。

乙：有一種愛,，他讓你肆意索取,，享用，卻不要你任何的回報……,。

甲：同學(xué)們,，在我們平淡的日常生活中，我們的爸爸媽媽為我們做了許許多多生活瑣事,，這其中蘊涵著十分深厚的愛,。

甲：請同學(xué)們上臺，講述一下你們與父母之間的感恩事件,。

乙：感謝您,，爸爸媽媽。為了兒女您操碎了心,，我們是好孩子,，永遠(yuǎn)感謝您!

甲：我們是一群快樂的少先隊員，我們在愛的海洋中得到幸福,。

乙：我們在愛的甘露中長大成才,。

甲：父愛和母愛，我們要報答,。

乙：那我們在家就要做個好孩子,。

請欣賞三句半《我在家里是個好孩子》,。

甲：同學(xué)們，正所謂“感恩不待時”,，拿出我們的實際行動,，向愛我們的人和我們所愛的人感恩吧!請同學(xué)們談?wù)勛约旱木唧w做法。

主持人甲：感恩每一朵白云,，編織我夢想,。

主持人乙：感恩每一縷陽光，托起我希望,。

主持人甲：感恩父母給予我生命,，感恩老師教會我成長。

主持人乙：感恩幫助我的人,，使我感受善良,。

主持人甲：感恩傷害我的人，讓我學(xué)會堅強,。

合：讓我們在感恩的世界里,，感恩世界和諧美麗。生活在感恩的世界里,，感恩的世界有我有你,。

主持人乙：就讓我們在一曲《感恩的心》的樂曲中結(jié)束這次主題隊會吧!

第六項：呼號：(隊旗站中間)。

準(zhǔn)備著,，為共產(chǎn)主義事業(yè)而奮斗!

時刻準(zhǔn)備著!

第七項：退旗,。

中隊長：全體起立，退旗,，敬禮,，奏樂。