總結(jié)的內(nèi)容必須要完全忠于自身的客觀實踐,，其材料必須以客觀事實為依據(jù),，不允許東拼西湊,，要真實、客觀地分析情況,、總結(jié)經(jīng)驗?？偨Y(jié)怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢,？下面是小編整理的個人今后的總結(jié)范文,，歡迎閱讀分享,，希望對大家有所幫助,。

社會實踐活動總結(jié)大學(xué)生篇一

今年暑假,，我參加了xx師范大學(xué)組織的暑期就業(yè)見習(xí)我先行社會實踐活動，被分配到xx區(qū)人民檢察院進行實習(xí),。

在院里和主要負責(zé)人交流之后，我被具體分配到監(jiān)所科工作,。監(jiān)所,，顧名思義,，監(jiān)獄和看守所,。xx區(qū)人民檢察院負責(zé)監(jiān)督檢察的具體監(jiān)獄和看守所為xx市女子監(jiān)獄,，xx監(jiān)獄以及xx區(qū)看守所,。承蒙領(lǐng)導(dǎo)抬愛,，給我安排了十分豐富的實習(xí)內(nèi)容,，除安排我在監(jiān)所科辦公室實習(xí),，還安排我分別下到監(jiān)獄和看守所了解情況,、學(xué)習(xí)知識,。

在監(jiān)所,，我的主要工作是負責(zé)錄入監(jiān)外執(zhí)行罪犯的個人詳細信息,、設(shè)計封面和目錄,，整理和裝訂案件卷宗,，并調(diào)試駐監(jiān)所檢察室的各項硬件軟件,。短短的幾個工作日我?guī)椭鷨挝徽砹丝啼洐C,、打印機,、殺毒軟件,、看守所監(jiān)控軟件等，并將其各項操作制作成有圖文解說的文檔,，供各位工作人員參考使用。也將存在的問題反饋給領(lǐng)導(dǎo)老師,，進而可以申報解決,。

當(dāng)然,，在工作期間我不忘用專業(yè)知識和各位老師展開討論,，分析問題,，諸如未成年罪犯的監(jiān)外執(zhí)行,、保外就醫(yī)以及女子監(jiān)獄的假釋證詞問題等,，深化了對法律條文的理解,。

在實習(xí)工作期間,，我了解并熟悉了檢察院監(jiān)所科乃至監(jiān)獄和看守所的工作,。通與老師一起巡視看守所各個監(jiān)室并接待探監(jiān)家屬，具體地看到并體驗了監(jiān)獄和看守所對罪犯的關(guān)押和改造情況,，以及檢察院對監(jiān)獄和看守所工作的認真監(jiān)督,。重要的是,，更深層次的理解了刑法總則與分則的法條含義及其在現(xiàn)實中的具體操作和適用,，感受到了法律在現(xiàn)實生活中的威嚴,。

實習(xí)工作當(dāng)中，我因為工作效率高,、質(zhì)量好,，熱情足,，行事嚴謹，作風(fēng)正派,，而受到領(lǐng)導(dǎo)和老師的一致肯定和喜愛,。和各位老師及其他工作人員相處愉快,，氣氛融洽,。期間副檢察長還專門找我談話聊天，感觸頗深,，受益匪淺。

此次暑期實踐活動鍛煉了我的實踐工作能力,，磨練了我的意志,，使我學(xué)到了很多書本上了解不到的知識,。也加強了我和大家的團結(jié)合作意識及能力,。至此，我的暑假實習(xí)工作圓滿結(jié)束,。

社會實踐活動總結(jié)大學(xué)生篇二

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自從走進了大學(xué),，就業(yè)問題就似乎總是圍繞在我們的身邊,，成了說不完的話題,。在現(xiàn)今社會,，招聘會上的大字報都總寫著“有經(jīng)驗者優(yōu)先”,，可還在校園里面的我們這班學(xué)子社會經(jīng)驗又會擁有多少呢?為了拓展自身的知識面,，擴大與社會的接觸面,，增加個人在社會競爭中的經(jīng)驗,，鍛煉和提高自己的能力,，以便在以后畢業(yè)后能真正真正走入社會,，能夠適應(yīng)國內(nèi)外的經(jīng)濟形勢的變化,，并且能夠在生活和工作中很好地處理各方面的問題,，我走進了一家民營企業(yè),，開始了我這個假期的社會實踐,。

實踐,，就是把我們在學(xué)校所學(xué)的理論知識,，運用到客觀實際中去,，使自己所學(xué)的理論知識有用武之地。只學(xué)不實踐,，那么所學(xué)的就等于零。理論應(yīng)該與實踐相結(jié)合,。另一方面,，實踐可為以后找工作打基礎(chǔ),。通過這段時間的實習(xí),，學(xué)到一些在學(xué)校里學(xué)不到的東西。因為環(huán)境的不同,，接觸的人與事不同,，從中所學(xué)的東西自然就不一樣了,。要學(xué)會從實踐中學(xué)習(xí),，從學(xué)習(xí)中實踐。而且在中國的經(jīng)濟飛速發(fā)展,，又加入了世貿(mào)，國內(nèi)外經(jīng)濟日趨變化,，每天都不斷有新的東西涌現(xiàn),，在擁有了越來越多的機會的同時,，也有了更多的挑戰(zhàn),，前天才剛學(xué)到的知識可能在今天就已經(jīng)被淘汰掉了,，中國的經(jīng)濟越和外面接軌,，對于人才的要求就會越來越高,，我們不只要學(xué)好學(xué)校里所學(xué)到的知識,，還要不斷從生活中,，實踐中學(xué)其他知識,，不斷地從各方面武裝自已,，才能在競爭中突出自已,，表現(xiàn)自己,。

在實踐的這段時間內(nèi),，我?guī)兔与娫挘瑥?fù)印資料,，整理文件，開發(fā)票等，感受著工作的氛圍,，這些都是在學(xué)校里無法感受到的,，而且很多時候，我不時要做一些工作以外的事情,，有時要做一些清潔的工作,，在學(xué)校里也許有老師分配說今天做些什么，明天做些什么,，但在這里，不一定有人會告訴你這些,，你必須自覺地去做,，而且要盡自已的努力做到最好,，一件工作的效率就會得到別人不同的評價,。在學(xué)校,，只有學(xué)習(xí)的氛圍，畢竟學(xué)校是學(xué)習(xí)的場所,，每一個學(xué)生都在為取得更高的成績而努力。而這里是工作的場所,，每個人都會為了獲得更多的報酬而努力,，無論是學(xué)習(xí)還是工作,，都存在著競爭,，在競爭中就要不斷學(xué)習(xí)別人先進的地方,，也要不斷學(xué)習(xí)別人怎樣做人，以提高自已的能力!記得老師曾經(jīng)說過大學(xué)是一個小社會,，但我總覺得校園里總少不了那份純真,，那份真誠,，盡管是大學(xué)高校,，學(xué)生還終歸保持著學(xué)生的身份,。而走進企業(yè),，接觸各種各樣的客戶,、同事,、上司等等,，關(guān)系復(fù)雜,，但我需要去面對我從未面對過的一切。

學(xué)生的實際操作能力與在校理論學(xué)習(xí)有一定的差距,。在這次實踐中,，這一點我感受很深,。在學(xué)校,，理論的學(xué)習(xí)很多,，而且是多方面的,，幾乎是面面俱到;而在實際工作中，可能會遇到書本上沒學(xué)到的,，又可能是書本上的知識一點都用不上的情況?；蛟S工作中運用到的只是很簡單的問題，只要套公式似的就能完成一項任務(wù),。有時候我會埋怨,，實際操作這么簡單,，但為什么書本上的知識讓人學(xué)得這么吃力呢?這是社會與學(xué)校脫軌了嗎?也許老師是正確的,，雖然大學(xué)生生活不像踏入社會,，但是總算是社會的一個部分，這是不可否認的事實,。

但是有時也要感謝老師孜孜不倦地教導(dǎo),，有些問題有了有課堂上地認真消化,，有平時作業(yè)作補充,，我比一部人具有更高的起點,，有了更多的知識層面去應(yīng)付各種工作上的問題,，作為一名新世紀的大學(xué)生,，應(yīng)該懂得與社會上各方面的人交往,，處理社會上所發(fā)生的各方面的事情,，這就意味著大學(xué)生要注意到社會實踐,，社會實踐必不可少,。畢竟,，1年之后,，我已經(jīng)不再是一名大學(xué)生,，是社會中的一分子,，要與社會交流,，為社會做貢獻,。只懂得紙上談兵是遠遠不及的,，以后的人生旅途是漫長的,，為了鍛煉自己成為一名合格的,、對社會有用的人才,。

雖然,，在實踐中我只是負責(zé)比較簡單的部分,，但能把自己在學(xué)校學(xué)到的知識真正運用出來也使我頗感興奮,。很多在學(xué)校讀書的人都說寧愿出去工作,，不愿在校讀書;而已在社會的人都寧愿回校讀書,。我們上學(xué)，學(xué)習(xí)先進的科學(xué)知識,，為的都是將來走進社會，獻出自己的一份力量,，我們應(yīng)該在今天努力掌握專業(yè)知識,，明天才能更好地為社會服務(wù),。

社會實踐活動總結(jié)大學(xué)生篇三

20xx年7月,，我們數(shù)學(xué)(教學(xué)案例,，試卷,，課件,，教案)系99財務(wù)會計本科暑期社會實踐隊奔赴晉江,，開始了為期半個月的暑期實踐活動,。

晉江，我省一個工業(yè)比較發(fā)達的地區(qū),。作為財會本科的學(xué)生來說,，深入到企業(yè)中,，用我們所學(xué)的專業(yè)知識,，去為企業(yè)服務(wù)，同時也從企業(yè)中學(xué)習(xí)課本上所沒有的實踐操作,，可謂是一舉兩得。因此,，我專業(yè)實踐隊從一開始就把此次社會實踐活動與企業(yè)會計實踐相結(jié)合。以我所學(xué)用之企業(yè),，我所未學(xué)學(xué)之企業(yè)。

于是,，炎炎夏季，楊梅熟時,，我99財本的31名實踐隊員前往晉江——那片至今仍縈繞在我們腦海中的地方，開始了我們的暑期之行?，F(xiàn)在將此次實踐活動做相關(guān)的匯報總結(jié)。

此次活動也是我專業(yè)的第一次實踐,，因此，系里的領(lǐng)導(dǎo)對此次活動也十分重視,。20xx年“五一”期間，系副主任辛林教授,，系團委書記趙立新老師和實踐隊隊員張南同學(xué)作為先期考察人員同赴晉江,。在張南同學(xué)的父母大力幫助下，考察人員先后聯(lián)系了3家大型的企業(yè)作為此次實踐活動的實踐地點,，并與他們初步聯(lián)系了相關(guān)的細節(jié)問題。

20xx年6月中旬,。我實踐隊正式宣告成立。同時,，按照要求，我們將全隊分為3個小組,。此后，大家更加努力地學(xué)習(xí)專業(yè)知識,，做了充分的準備,，都爭取能以自己所學(xué)的專業(yè)知識為企業(yè)做更多的服務(wù),。

20xx年6月29日,。辛林教授召集全體隊員在成功樓403教室進行實踐活動的總動員,。同時,，他也對此次實踐活動做了相關(guān)的要求和規(guī)定,。

20xx年6月30日。全體實踐隊隊員集中在成功樓403教室,，學(xué)習(xí)相關(guān)的企業(yè)會計準則，并制定了相關(guān)的管理制度,，安全措施。

20xx年7月1日。實踐隊員張南,，辛承南，陳釗炳提前赴晉江進行第二次考察,。此行的目的主要是與3家企業(yè)有關(guān)負責(zé)人見面,，商討最后的細節(jié)決定,，制定實踐計劃，解決吃住等問題,。同時，將最新的情況向尚在學(xué)校的實踐隊作及時的匯報,。

此時的我們,，萬事俱備,，只欠東風(fēng)了,。

20xx年的7月3日，實踐隊全體成員在辛林教授,，歐彬老師的帶領(lǐng)下浩浩蕩蕩地開到了晉江。

我們終于到了,，到了那個曾經(jīng)讓我們在夢中都感到向往的地方,，那個讓我們絕大多數(shù)人都感到有點神秘的地方。

那里的工業(yè)比較發(fā)達：鞋業(yè),，服裝業(yè)，玩具企業(yè),，磁磚企業(yè)是那里的主產(chǎn)業(yè),，也是占我省出口比例較大的產(chǎn)業(yè),。

來到了異鄉(xiāng),，我們都覺得新鮮,，但更多的是覺得此行的任務(wù)之重要,。

前期的考察工作為此行起了很大的作用,，一到晉江,，實踐隊馬上分成三個小組,，各自馬不停蹄地直接趕赴自己的實踐點,。這三個實踐點分別是：青陽鎮(zhèn)的鳳竹集團，深滬鎮(zhèn)的潯興拉鏈集團,，陳埭鎮(zhèn)的百力達鞋服有限公司。3個企業(yè)中,，前面兩個企業(yè)都具有很大的規(guī)模,，體制健全，有雄厚的資金,。特別是潯興集團,，它擁有職工3000多人，是全國拉鏈行業(yè)中的龍頭老大,。對于正在學(xué)習(xí)知識階段的我們學(xué)生來說,，能親身感受到一流企業(yè)的魄力，真是一件十分高興的事,。

到了實踐地點,，稍稍安頓后,，隊員們便不顧人疲馬乏，進入企業(yè)參觀,，與有關(guān)負責(zé)人進行交流，了解企業(yè)的概況,，學(xué)習(xí)企業(yè)的規(guī)章制度,。3家企業(yè)都對我們此次實踐活動十分重視，從董事長,，總經(jīng)理,，到部門經(jīng)理，負責(zé)人都先后接待了我們的隊員,，了解我們活動的情況,，并派專人對我們的日常活動進行安排指導(dǎo),，給予了我們很大的幫助與方便,。

接下來的日子是忙碌但充實的。我們的實踐隊員嚴格遵守企業(yè)的管理規(guī)定,，按照企業(yè)的作息制度,，與企業(yè)員工一同上下班，一起工作,。從此,，我們的實踐活動正式開始了。

我們的實踐隊員分布在企業(yè)的各個部門和車間里,。財務(wù)室,，生產(chǎn)車間，材料收發(fā)室,，成品倉庫等都可以看到我們隊員的身影,。

由于財務(wù)會計行業(yè)的特殊性，我們隊員并不能真正參與做賬,。因此我們只能對企業(yè)的賬本,，憑證進行研究學(xué)習(xí)。這多少有些遺憾,。但我們也沒有忘記此行的重要目的,，我們充分利用所學(xué)的專業(yè)知識，盡我們所能為企業(yè)服務(wù)：為企業(yè)統(tǒng)計材料倉庫的收發(fā)量,；統(tǒng)計車間半成品,，產(chǎn)成品的日生產(chǎn)量,；統(tǒng)計原材料的使用量等等,。同時，我們也發(fā)揮了我們的熱情：隊員們深入到生產(chǎn)第一線，為企業(yè)做自己力所能及的事,。潯興集團里,，我們的隊員在組合車間里幫助生產(chǎn)工人對拉頭進行擠壓組合。在塑剛車間,，我們的隊員幫助師傅們對產(chǎn)品進行分類包裝。百力達公司里,，實踐隊員幫工人們進行產(chǎn)量統(tǒng)計,，產(chǎn)品分類，幫助運送材料,，半成品等?？傊?，我們也體會到了親臨生產(chǎn)第一線的滋味，我們也為我們所貢獻的微薄之力而感到欣慰,。

一晃,，半個月的實踐活動很快就結(jié)束了,。我們發(fā)現(xiàn)我們的每個隊員好像都對企業(yè)產(chǎn)生了感情,，我們真的舍不得曾經(jīng)在這里工作活過的地方。我們很想再體會一下親身實踐的感覺,，很想再看一下自己做好的拉鏈,。但是實踐還是結(jié)束了，回首這半個月以來的種種經(jīng)歷,，我們發(fā)覺我們不僅僅做了很多值得留念的東西,，我們也學(xué)到了很多課本上所沒有的事物，我們也深深體會到了作為一名稱職的員工應(yīng)該具備的素質(zhì)等等,。

實踐歸來,，我們?nèi)w隊員在一起交流此次活動的心得收獲。對于我們來說,，感觸很深的幾點就是：

會計電算化在財會工作中的廣泛應(yīng)用,，使得會計操作以越來越容易。在這次實踐中,，會計的電算化給我們最大的震撼,，但也讓我們留下了最大的遺憾,。因此，對于本專業(yè)的學(xué)生說,，我們在以后的學(xué)習(xí)中要掌握好計算機這門工具,，以后走出校門才會使自己有與他人競爭的優(yōu)勢。

我們?？吹狡髽I(yè)組織自己的會計工作人員進行培訓(xùn),。因此，當(dāng)我們以后走出校門后,，要不斷努力學(xué)習(xí)新知識，只有這樣,，才能使自己在激烈的社會競爭中立于不敗,。

每個企業(yè)都有自己的價值觀，目標與工作期望,。掌握企業(yè)的文化,，理解企業(yè)的制度，使自己的價值取向與企業(yè)的價值機吻合,。每個企業(yè)核定一名員工的標準各不相同,，但有一條卻永遠是相似的，那就是,，公司的靈魂不能碰,，不能做害群之馬。

此次實踐活動,，我們還要特別感謝張南同學(xué)的父母,，如果沒有他們的大力幫助，我們這次活動也就無法進行,，也無法取得預(yù)期的效果,。同時，也感謝辛林教授,、趙立新老師,、歐彬老師、王平老師在實踐中給與我們的照顧和關(guān)心,。

社會實踐活動總結(jié)大學(xué)生篇四

1,、聯(lián)系實踐地點

在社會實踐活動開展之前，由吳飛宇同學(xué)先行前往閩清縣委宣傳部聯(lián)系,，閩清縣委宣傳部對我們的活動極為支持,，為我們開具了包括閩清一中、三中,、縣工商局,、教育局,、國稅局、地稅局,、縣醫(yī)院,、防疫站、白樟鎮(zhèn),、池園鎮(zhèn)等單位在內(nèi)的介紹信,。

2、聯(lián)系贊助商

為爭取更多的活動資金,，實踐隊多方聯(lián)系各廠商及經(jīng)理人,，尋求合作贊助對象。

3,、人員安排

為提高工作效率,，在活動之前預(yù)先做好“社會實踐活動計劃書”，把實踐隊19名成員分成宣傳和課件兩個組,，進行詳細安排,，并印發(fā)到輔導(dǎo)員及每位實踐隊成員手中，條列清晰,、責(zé)任明確,，使活動進行更為順暢。

4,、聯(lián)系宣傳媒體

在活動之前,，實踐隊積極聯(lián)系福州及閩清當(dāng)?shù)氐拿襟w報刊，如東南電視臺,、閩清電視臺,、海峽都市報、東南快報等,，以期擴大本次社會實踐的影響,。

5、前期報道宣傳

在系暑期社會實踐出征儀式當(dāng)天,，由葉星旸同學(xué)負責(zé)向校團委《社會實踐簡報》投稿,，報道本年級社會實踐的相關(guān)情況。

6,、通知

時間,、地點、人員安排等前期工作完成之后,，由暑期留校的陳榮輝同學(xué)負責(zé)通知其他實踐隊成員,，確保全體成員準時到位。

1,、學(xué)習(xí)重要思想,，設(shè)計并制作問卷

在認真學(xué)習(xí)過重要思想的相關(guān)文件并深入體會其中內(nèi)涵之后,，我們精心設(shè)計并制作一份調(diào)查問卷，共包括13道題目,，范圍略廣,，難度適中，經(jīng)打印后速印1000份備用,。

2,、宣傳重要思想并進行問卷調(diào)查

8月13日——19日期間，實踐隊宣傳組11名成員頂著炎炎烈日,，走訪了閩清一中,、三中、城關(guān)中學(xué),、白樟中學(xué),、縣精神病院、老干局,、煙草配送中心、醫(yī)藥商店等機關(guān)單位,，走遍了大街小巷,，1000份調(diào)查問卷在一雙雙細膩的、粗糙的,、白嫩的,、嶙峋的、大的,、小的手中流淌,。在候車大廳，一位位正在候車的旅客,、一位位正在候客的摩托車司機,，認真地填寫我們送上的調(diào)查問卷。那專注的神情,，給炎熱中的我們送來了拂面的東風(fēng),。在縣老干部活動中心，老干部們戴上老花鏡,，仔細逐題作答,，還興致勃勃地與我們交流學(xué)習(xí)的心得體會。無論走到哪里,，我們都盡量與他們進行交流,，請他們填寫問卷。而我們的真誠也換來了閩清人民的友誼,，不管是經(jīng)理還是小販,，不管是工人還是學(xué)生,，對待我們的問卷都是一樣的在意，一樣的認真,。

3,、問卷統(tǒng)計并總結(jié)

8月19日，實踐隊宣傳組全體成員對回收816份問卷進行統(tǒng)計,，并將數(shù)據(jù)及結(jié)果列成總結(jié)表格,。

4、攝影

1,、制作宣傳版塊

2,、材料整理

3、宣傳報道

4,、總結(jié)匯報材料

5,、聯(lián)系媒體

6、網(wǎng)頁制作

社會實踐活動總結(jié)大學(xué)生篇五

我們“齊魯情”大學(xué)生支農(nóng)促進會濱州社會實踐一行14人,，來到了此次社會實踐的目的地—濱州市無棣縣馬山子鎮(zhèn)帝賜街村,。到達小學(xué)門口,眼前呈現(xiàn)的是我們會流著淚笑著回憶的一幕:密密麻麻的踢拉著拖鞋的孩子和村民,走在前邊的村領(lǐng)導(dǎo),隨后又趕來的鎮(zhèn)領(lǐng)導(dǎo),以及墻上貼著的醒目的:歡迎”齊魯情”大學(xué)生來我村支農(nóng)支教..這個陣容創(chuàng)造了齊魯情的一個歷史記錄.為期十天的社會實踐活動拉開帷幕，同時也是我們迄今為止生命中最神圣的開始,。隨后的10天,，14位隊員都投入了最大的熱情去支教，去調(diào)研,，創(chuàng)造了屬于每個人的生命中最珍貴的記憶,。

一 支教篇

(1) 傳統(tǒng)支教

我們所有的課程教學(xué)工作全部圍繞著我們協(xié)會的支教宗旨“傳授理念，培養(yǎng)興趣,，拓展視野”展開,。具體課程包括：語文、數(shù)學(xué),、英語,、音樂、體育,、美術(shù),、安全自救課以及十一運會特別體育課。具體安排是一天4節(jié)大課 ,每節(jié)課1小時. 在經(jīng)過對當(dāng)?shù)睾⒆拥纳钊肓私庖约凹议L們的親切交談后,，我們發(fā)現(xiàn)當(dāng)?shù)貙⒆訉W(xué)習(xí)英語的呼聲特別高,，根據(jù)這一實際情況，我們在授課過程中加大了英語的份量,。這10天里他們學(xué)會了說普通話,知道了見到老師家長要禮貌的問好,也有了較為實際的理想和走出去的信心.

(2)其他支教教活

1家長會

鑒于農(nóng)民認識有限,，對待犯錯的孩子往往采取非打即罵的方式，不僅造成家長與孩子關(guān)系緊張,，也容易扭曲孩子心理,，影響孩子的健康成長,。我們通過 開家長會的形式把我們平時收集到的關(guān)于怎樣科學(xué)的教育孩子的知識介紹給家長.本次家長會主要包括3個部分:如何更好的促進孩子身心健康成長,如何看待女孩的教育問題,以及怎樣協(xié)助孩子學(xué)好英語.

通過這次家長會,家長們更了解了如何科學(xué)的教育孩子,融洽了家長與孩子之間的關(guān)系，也促進了孩子健康成長,。

2小學(xué)生運動會

為增強學(xué)生體質(zhì),，響應(yīng)國家全面健身的號召，同時宣傳濟南十一運會,，體現(xiàn)“和諧中國,，全民全運”，提高學(xué)生對全運會的關(guān)注和認識,，在全校形成團結(jié)向上的氛圍,，特舉辦“學(xué)生運動會”。此次運動會右6個項目:綁腿跑,趣味投籃,跳繩接力,背靠背運籃球,托乒乓球接力,賽跑.主要是一些團隊合作需協(xié)助地項目.

經(jīng)過此次運動會,孩子們知道了團隊合作的重要性,懂得了”友誼第一,比賽第二”,此后的日子里也更多的見到了他們之間地互幫互助.

3法律宣講

鑒于農(nóng)民信息渠道的不暢通,，我們有專門播音隊員每天通過大喇叭廣播的形式把我們平時收集到的信息傳遞給村民,，加強村民的預(yù)防各類危機意識，了解國家最新惠農(nóng)政策,增強了村民的法律素養(yǎng).

二 調(diào)研篇

一次完整的社會實踐,，調(diào)研必定是重頭戲,，支教的最終也是為調(diào)研服務(wù)的。利用支教拉近我們與村民之間的距離,，是我們最大程度的深入農(nóng)村,，走進農(nóng)民，獲得最真實可靠的第一手調(diào)研資料的最為有效的途徑,。

我們本次社會實踐的大課題是：關(guān)注現(xiàn)行經(jīng)濟形勢下農(nóng)村勞務(wù)輸出的影響,。農(nóng)業(yè)剩余勞動力輸出地常見問題的調(diào)查研究,，以本次社會實踐地點濱州市無棣縣馬山子鎮(zhèn)帝賜街村為例,，調(diào)查研究農(nóng)村因勞務(wù)輸出而產(chǎn)生的留守兒童問題(包括留守兒童的教育問題、思想狀況等),、空置房問題,、青壯年外出打工所引發(fā)的土地流轉(zhuǎn)問題和宅基地流轉(zhuǎn)問題、農(nóng)村養(yǎng)老問題,、勞務(wù)輸出對農(nóng)業(yè)生產(chǎn)力的影響等系列問題,。

通過我們?nèi)w隊員的實地調(diào)查，了解了農(nóng)村勞務(wù)輸出后的現(xiàn)狀,我們對當(dāng)前這一領(lǐng)域所反映的問題進行理論分析有了最真實可靠的第一手調(diào)研資料,，并通過對一系列的原始數(shù)據(jù)的整理,，已經(jīng)形成一定數(shù)量的優(yōu)秀實踐報告，正處于后期完善之中.本次調(diào)研發(fā)現(xiàn)一些農(nóng)村存在的問題,,已經(jīng)努力向鄉(xiāng)建中心和當(dāng)?shù)卣岢鲚^可行的農(nóng)村改革方案,。我們相信,，本次調(diào)研一定會為更好的建設(shè)社會主義新農(nóng)村貢獻一份自己的力量。

三 生活篇

左臂系著紅領(lǐng)巾,胸前帶著隊員牌,這是"齊魯情"下鄉(xiāng)時統(tǒng)一的標志,不用別人提醒,隊員們每天都默默的認真的做好.這個,就是信仰下的生活.

生活無非包括吃飯,，娛樂與休息三塊內(nèi)容,，應(yīng)該說這里做的還算條理,。我們有嚴格的作息時間表(6點起床,23點睡覺)，每天固定的時間起床,，跑操,，吃飯，授課,，調(diào)研,，開會，睡覺,。自己做飯是個挺大的問題,，用大鍋。我們將隊員分成三組,，輪流當(dāng)班,，10天的飯菜任務(wù)成了大家一試身手的場地.

四 幾個感動的瞬間

2結(jié)束前的最后一個下午,給孩子們發(fā)獎,孩子們都哭了,哭著說舍不得我們.

本次為期十天的社會實踐關(guān)注社會, 關(guān)注農(nóng)村，為當(dāng)?shù)卮迕駧タ萍寂c法律以及國家最新政策;以我所學(xué), 回報社會,，發(fā)現(xiàn)問題,、提出問題、解決問題;增強下鄉(xiāng)隊員的社會責(zé)任感與使命感,，實現(xiàn)書本知識和實踐知識的更好結(jié)合,，提高自身實踐能力;我們也通過自身努力展現(xiàn)山東經(jīng)濟學(xué)院學(xué)生積極向上的精神面貌，樹立山東經(jīng)濟學(xué)院社會形象,。

社會實踐活動總結(jié)大學(xué)生篇六

在學(xué)校的學(xué)生每天都盼望再寫畢業(yè),，飛到外面的世界，靠自己的實力打拼一片世界,；而已經(jīng)畢業(yè)工作的人確懷念在學(xué)校的讀書的日子,，或許，人就是一種矛盾的綜合體吧,，但是,，無論怎樣，我深信這樣一個道理：只學(xué)不實踐,，那么所學(xué)的就等于零,。理論應(yīng)該與實踐相結(jié)合。因此,，在今年的暑假,，我放棄了回家和家人團聚，選擇去餐廳打工,，一方面為自己掙些零花錢,，另一方面也積累一些社會經(jīng)驗。

在餐廳里，別人一眼就能認出我是一名正在讀書的學(xué)生,，我問他們?yōu)槭裁?，他們總說從我的臉上就能看出來，呵呵,，也許沒有經(jīng)歷過社會的人都有我這種不知名遭遇吧,！

我并沒有因為我在他們面前沒有經(jīng)驗而退后，我相信我也能做的像他們一樣好,。我的工作是在那做傳菜生,，每天9點鐘—下午2點再從下午的4點—晚上8：30分上班，雖然時間長了點,，但熱情而年輕的我并沒有絲毫的感到過累,，我覺得這是一種激勵，明白了人生,，感悟了生活,，接簇了社會，了解了未來,。在餐廳里雖然我是以傳菜為主,，但我不時還要做一些工作以外的事情，有時要做一些清潔的工作,，在學(xué)校的時候,，我們的生活軌跡都是老師替我們制定好的，我們只需要按部就班的走下去就可以,。

可是在這里,，沒有人會具體告訴你怎么做，他們需要的只是最終的結(jié)果,！在學(xué)校,，只有學(xué)習(xí)的氛圍，畢竟學(xué)校是學(xué)習(xí)的場所,，每一個學(xué)生都在為取得更高的成績而努力,。而這里是工作的場所,，每個人都會為了獲得更多的報酬而努力,，無論是學(xué)習(xí)還是工作，都存在著競爭,，在競爭中就要不斷學(xué)習(xí)別人先進的地方,，也要不斷學(xué)習(xí)別人怎樣做人，以提高自已的能力,！

記得老師曾經(jīng)說過大學(xué)是一個小社會,，但我總覺得校園里總少不了那份純真，那份真誠，盡管是大學(xué)高校,，學(xué)生還終歸保持著學(xué)生的身份,。而走進企業(yè)，接觸各種各樣的客戶,、同事,、上司等等，關(guān)系復(fù)雜,，但我得去面對我從未面對過的一切,。記得在我校舉行的招聘會上所反映出來的其中一個問題是，學(xué)生的實際操作能力與在校理論學(xué)習(xí)有一定的差距,。在這次實踐中,，這一點我感受很深。

也許老師是正確的,，雖然大學(xué)生生活不像踏入社會,，但是總算是社會的一個部分，這是不可否認的事實,。我們也要感謝老師孜孜不倦地教導(dǎo),，有些問題有了課堂上地認真消化，有平時作業(yè)作補充,，才能比一部人具有更高的起點,，才有更多的知識層面去應(yīng)付各種工作上的問題，作為一名新世紀的大學(xué)生,，應(yīng)該懂得與社會上各方面的人交往,，處理社會上所發(fā)生的各方面的事情，這就意味著大學(xué)生要注意到社會實踐,，社會實踐必不可少,。

學(xué)生終究會畢業(yè)，終將面臨擇業(yè)的難題,，我們是社會中的一分子,，要與社會交流，為社會做貢獻,。只懂得紙上談兵是遠遠不及的,，以后的人生旅途是漫長的，我們需要更多的實踐來積累更多的經(jīng)驗,，為了我們美好的明天,，前進！

社會實踐活動總結(jié)大學(xué)生篇七

本著建功“四個xx” 點亮青春夢想的宗旨,。建立富強xx產(chǎn)業(yè)集聚區(qū)服務(wù)團xx師范學(xué)院體育學(xué)院陽光支教隊,。開展“點亮青春當(dāng)先鋒 建功產(chǎn)業(yè)集聚區(qū)”活動，活躍集聚區(qū)文化生活,、調(diào)研集聚區(qū)存在問題,、激活集聚區(qū)青年活力。

8月6日中午,，烈日炎炎,，不過這絲毫沒有影響到我們隊員此刻難掩的激動與興奮,。因為就是在今天,，我們將正式邁向陽光支教的xx縣xx鄉(xiāng)之旅,。這臨行前的最后一個中午，在聲聲“茄子”的呼喊中,，我們高舉院系大旗在學(xué)校留下了一張張剪影，帶著這份囑托與責(zé)任踏上了前行的路,。

汽車上,，紅色的志愿服映襯下的隊員充滿了青春的活力，但卻掩藏不了此時內(nèi)心的忐忑：學(xué)校的現(xiàn)狀如何,，學(xué)生學(xué)習(xí)程度怎樣,，學(xué)生的成長，生活怎么樣,，自己又要怎樣去做．．．．．面對未知的目的地略顯茫然,。然而滿懷斗志與奉獻熱情的我們又豈會被這嚇退？支教生活的艱苦又不是沒聽說過,。做好了挨餓的準備,，做好了受熱的準備，做好了辛苦工作的準備,，還有什么好擔(dān)心的呢,？年輕的我們?nèi)狈﹀憻挘惨驗槟贻p,，才不乏信心與勇氣,。所以擁擠的車廂中,，只剩下期待，期待著下一站的到來,。

到傍晚時分，我們就來到了支教的xx縣xx鄉(xiāng)xx小學(xué),，踏在陌生的土地上,，卻感覺呼吸著熟悉的空氣，環(huán)顧四周,，校舍雖然簡陋，但卻比想象中的好多了,，簡單的分配了一下任務(wù),，就投入到了整理與打掃的事情中。想想這個新家庭將要在這里度過獨特的半個月,，再苦再累就都不怕了,。經(jīng)過兩天的休息與整頓，學(xué)校有了新的氣息,，這里,，只等學(xué)生的到來。

招生工作很繁瑣但也很快樂,，看著擁擠的報名現(xiàn)場,，哪還顧得了被汗水浸濕的衣服，被驕陽燒灼的身體,。那認真的笑臉,，稚嫩的筆跡，真誠的目光讓場面少了幾分焦躁,，多了幾分感動,。忙碌中的我們相視一笑，是對學(xué)生的肯定,，特是對自己責(zé)任的擔(dān)當(dāng),。

探知與興趣的禮贊---教學(xué)篇

8月7日上午，經(jīng)過簡單而又隆重的開學(xué)典禮后,，我們的教學(xué)工作步入了正軌,。此次教學(xué)共可分為四大部分：課堂教學(xué)，課外興趣班,，老師家訪以及每天必備的教案和工作總結(jié),。

對于普通的課堂，我們采取了鼓勵性,，激發(fā)性的教學(xué)方法,，增加課堂的趣味性及對同學(xué)們的啟發(fā)性,。借助于從學(xué)校圖書館帶來的資料，使他們在語文課上豐富了視野,，趣味數(shù)學(xué)課上鍛煉了能力,，英語日常用語熟練運用，而對于同學(xué)們一向都很感興趣的音樂美術(shù)課,，又采取靈活互動的方法是學(xué)習(xí)勁頭高漲,。與此同時，我們也結(jié)合了自身的專業(yè)優(yōu)勢,，增開了武術(shù),、舞蹈、運動解剖,、運動生理,、廣播體操和籃球課。例如,，我們舉辦了游泳安全知識講座，為大家介紹了游泳的基本常識和安全防范問題,，讓同學(xué)們深刻地認識到了在未知水域游泳的危險性和怎樣自救,；我們開辦了舞蹈知識課堂，為同學(xué)們介紹了摩登舞,、拉丁舞,。盡管學(xué)生的年齡還小，但老師對他們的要求卻從未放松,。不厭其煩的示范,，耐心的糾正，細心的解釋,，使得他們在正確領(lǐng)悟的基礎(chǔ)上快速進步,。這些新奇的課程激起了濃厚的興趣。

在課堂之外,，興趣班的設(shè)立成為我們教學(xué)工作的一個特色,。其目的之一是為了豐富學(xué)生們的日常生活，讓他們發(fā)現(xiàn)自身優(yōu)點,，展示特長,，而最主要的目的在于敞開學(xué)生的心扉。我們以小班額的教學(xué)方式,，讓學(xué)生在自己喜歡的課堂上,，自己喜歡的老師的帶領(lǐng)下，以游戲,，運動,，或是學(xué)習(xí)為媒介,，拉近師生的距離，以便于傾聽學(xué)生的聲音,，解開他們的困惑,。在這種活躍氣氛的帶動下,，不僅使學(xué)生的學(xué)習(xí)效率提高了,，還建立了親切的師生關(guān)系。通過彼此間的交流,，促進了學(xué)生心理的健康發(fā)展,。

課堂是認真的，師生界限明顯,。但課下老師就不那么有威嚴啦,，看看學(xué)生們把老師給折騰的，看著他們童真的笑臉,，再大的火氣也消啦,，就任由他們今天圍攻這個老師明天圍攻那個老師啦，十足的天性和無邪的臉就成了他們的必殺技,。不過此時體會到的師生情誼卻時時純真的,，難忘的。

為了敦促同學(xué)們,，我們對他們進行“跟蹤”學(xué)習(xí),，每個班級由班主任挑選幾名具有代表性的學(xué)生，對他們進行家訪,，記錄學(xué)習(xí)足跡,，并結(jié)和不同的實際提出針對個人的進步方法，為此,，我們的老師也經(jīng)常在黑暗的小道,，踏著星星的微光回來。

和諧與快樂的樂章---生活篇

自始至終,，我們都沒有覺得這里的生活是艱苦的,。與學(xué)校宿舍的條件相比，這里確實有一些不方便,，但男生的責(zé)任心與女生的勤快細心一起奮斗,，以現(xiàn)有環(huán)境創(chuàng)造種種條件來改善生活。

每天除了教學(xué)之外,，我們分好了家訪小組,，走進每一名同學(xué)家中，了解每一個家庭的情況,，了解每一名同學(xué)的內(nèi)心,。在學(xué)生家里我們做一些我們力所能及的事情,，盡全力實現(xiàn)每個學(xué)生的“微心愿”。

王xx同學(xué)是縣鎮(zhèn)小學(xué)六年級學(xué)生,。無論你在村里,，還是在學(xué)校里，只要一提王xx,，人們都會豎起大拇指說她是個懂事的孩子,，老師們都說她是品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生，同學(xué)們都說她是一個團結(jié)互助的好同學(xué),，是學(xué)生學(xué)習(xí)的榜樣,。

有一個學(xué)生叫王xx，家住庫區(qū)鄉(xiāng)橋北村,，家里非常困難,。為此爸爸媽媽常年在外打工維持生活，只留下上一年級的弟弟與年老多病的奶奶相依為命,。生活的磨難使王xx變得十分的堅強,，她不能像別的伙伴那樣享受著父母的呵護和愛撫，無憂無慮地生活,。而面對著的是近70歲而又多病的奶奶和一些家務(wù)勞動,。她的奶奶每每提起王xx都非常激動，連聲說：“王琳是個懂事的好孩子,?！彼綍r從來不挑吃穿，放學(xué)以后,，寫完作業(yè)就做家務(wù)活,，幫奶奶做飯、洗碗,、收拾屋子,，樣樣干得井井有條。奶奶歲數(shù)大了經(jīng)常腿疼,，行動不便,，王琳常給爺爺揉揉、搓搓以減輕爺爺?shù)耐纯?。?dāng)小伙伴找她玩耍時,，她總是先把手中的活兒干完之后才出門。鄰里們都夸她是一個孝順懂事的好孩子,。

在學(xué)校里,，是老師的得力助手，同學(xué)們的好伙伴。王琳是班里的勞動委員,，對工作特別認真,，每天布置值日，檢查衛(wèi)生都做得非常好,。如果發(fā)現(xiàn)誰值日不認真或不干凈,，立刻要求重掃，毫不留情,。平時當(dāng)她發(fā)現(xiàn)班級的衛(wèi)生不好,，就會主動打掃，從不怕臟不怕累,，并經(jīng)常告訴同學(xué)們不要亂扔垃圾,，保持班級的衛(wèi)生,。如果同學(xué)們在學(xué)習(xí)上有什么困難,，她總是熱情的去幫助，有的同學(xué)生病了沒上學(xué),，耽誤了功課,，她會主動幫助補課，直到趕上為止,。

她除了關(guān)心同學(xué)愛護班級外,，她更是班級的學(xué)習(xí)帶頭人。在課堂上認真聽講,，積極動腦發(fā)言,課后能夠及時復(fù)習(xí)鞏固,，并且能夠提前預(yù)習(xí)下一篇課文。平時在學(xué)習(xí)中遇到困難,，能夠主動找其他同學(xué)探討,，力求解決難題。每次考試成績都名列前茅,，在她的這種學(xué)習(xí)風(fēng)氣的帶動下,，全班形成了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。同學(xué)們都能以王xx為榜樣,，爭做好學(xué)生,。

王xx的“微心愿”很簡單，她從來沒有過玩具,，他想要一個屬于自己的芭比娃娃,，我們的帶去了很多小時候玩的玩具，準備送給那里的孩子,，玩具里有芭比娃娃,，我們在走的時候送給了王xx。

對于住宿的同學(xué)我們在一塊同吃同住,，我們的生活委員根據(jù)個人課表編排了做飯小組,，這樣事有分工,，各司其職，到做飯時間洗菜,，燒火都能有序進行,。我們和住宿的學(xué)生聊天，走進他們的世界,，了解他們我們加強了隊員身體素質(zhì)的鍛煉,，每天早上六點準時集合繞村子跑操，每到這時,，火紅的隊服與第一縷朝霞相輝映,，成為街頭一道亮麗的風(fēng)景。

生活也沒有永遠順利的進行,，由于當(dāng)?shù)貤l件惡劣,，來了兩三天隊友就相繼病倒。課堂上,，他們依然是神采飛揚,，但到課下，就難以維持,，面色蒼白,。以至于到大半夜我們還在不停的燒水供用。生活的困難讓我們的隊伍更加團結(jié),，同時也促進我們更快的成長,。

揮手因感動與不舍---離別篇

充實快樂的時光總是吝嗇的匆匆流過。8月16日下午,，全校師生舉行了一場別開生面的畢業(yè)典禮,。這一天，學(xué)生是主角,，家長是觀眾,。看一個個活躍的身影在舞臺中央跳啊,，唱啊,。剛硬的武術(shù)，標準的體操,，舒緩的手語,，稚嫩的童音…..自己也感覺又回到了爛漫的童年。而臺上的頒獎典禮則把儀式推向高潮,。在歡快的音樂中，得獎的同學(xué)自信的步入會場，享受著光榮的時刻,。從臺下家長們的掌聲中,，笑聲中不難看出，他們對孩子們的表現(xiàn)十分滿意,，這當(dāng)然也是對我們工作的肯定,。

8月16日上午,，時間好沉重，早上六點多學(xué)校門前就擠滿了來送別的同學(xué),。被淚水淹沒的眼睛,，打濕的臉頰依然是那么熟悉，然而望著他們卻狠心不開校門,，不是狠,，是不忍,。離別總是這么折磨人，明明從一開始就知道有這么一天,，然而當(dāng)它真的來臨時,，又顯得是那么的倉促，不給我們一點準備的時間,。桌上擺滿了學(xué)生送的小禮物,，都是他們親手做的。這個小賀卡,，一看就知道是哪個男孩剛學(xué)的,，手工粗糙，指法笨拙,，歪歪扭扭的放在那里,，確讓人有說不出的親切與感動，看到他,，眼前仿佛就是那個學(xué)生認真的表情,。一張張祝福的卡片，一個個精致的玩偶,，他們的背后,，就是那雙雙不舍的眼神。

校門打開，以前的這個時間他們都該上課了,，然而今天,，蜂擁而至的他們直接圍向老師，言語又能代表什么,，沉默的哭聲挑紅了老師們的眼眶,。又能說些什么？“老師,，不要走啊” ,，“老師，我們想你們了怎么辦,？”,，“老師，你們多呆幾天吧,，我們很乖的,，我們還有好多東西要學(xué)呢”面對一聲聲懇切的挽留要怎樣回答才能安慰他們的心？拉起他們溫暖的小手,，或是緊緊地抱著他們,，或是輕撫他們的腦袋，就這樣享受此刻,。

童年的夢已自由飛翔,，在這期間，我們收獲的不僅是吃苦耐勞的精神及水平的提高,，更難以忘懷的是濃濃的師生情和一路走來的友情,。生活的苦難并不可怕，這里留下的快樂與感動,，是珍存的記憶,。我們不能說自己有多偉大，多無私,，只愿青春無悔,，良心無愧。

我們帶去的不是知識,，是溫暖,，傳遞的是希望，圓夢他們每一個人的“微心愿”,、激活他們的活力是我們此行最大的收獲,。

踏著灑滿陽光的大道，懷著共同的理想與責(zé)任,，搏動著青春韻律的愛心,，熱情不衰的我們,，用真情點亮愛的火焰，傳遞知識助夢想起航,，執(zhí)著于追求奮勇前進,。

社會實踐活動總結(jié)大學(xué)生篇八

長期以來，社會實踐活動一直被作為培養(yǎng)德,、智,、體、美,、勞全面發(fā)展的跨世紀合格人才的重要途徑,。20xx年我校組織了“下農(nóng)村、進社區(qū),、到企業(yè)”系列活動,。

根據(jù)學(xué)校有關(guān)精神，我們組織了“進社區(qū)”活動小組,，并開展了形式多樣,、豐富多彩的實踐活動，取得了令人可喜的成績?，F(xiàn)將總結(jié)匯報如下：

假期前,，各隊積極響應(yīng)、認真落實,，根據(jù)自身專業(yè)特點,，確定實踐方向，作好動員工作,。6月14日上午我校舉行了三支隊伍的出發(fā)儀式,。廣大同學(xué)都以認真的姿態(tài)對待這次社會實踐活動，熱情的參加了社會實踐活動,，從而鍛煉了廣大同學(xué)的社會交往能力，培養(yǎng)了廣大同學(xué)的綜合能力,。

“進社區(qū)”小分隊社會實踐活動在堅持以往成功做法的基礎(chǔ)上,，充分考慮各社會實踐點的實際情況，因地制宜,，根據(jù)實際需求開展不同的社會實踐活動,。

(一)從組織形式上看，主要有兩種形式：

2,、集體組織,。組成社會實踐小分隊，分赴三個社區(qū)開展社會實踐活動,。6月14日義井東社區(qū),、6月15日西山朝陽社區(qū),、6月16日小店東風(fēng)社區(qū)，其中走訪老紅軍6人,。參加人數(shù)合計65人次,，其中教師有常建有、田曉麗,、任云花,、楊青會、韓茂忠,、韓彥,。

(二)從社會實踐的類型看，主要有以下幾種：

1,、開展便民服務(wù),。和社區(qū)合作組建了技術(shù)小組，利用各自的技術(shù)在市場上設(shè)立單車修理,、義務(wù)宣傳等便民服務(wù)點,，盡己所能，不怕臟,、不怕累,，以優(yōu)質(zhì)的服務(wù)贏得當(dāng)?shù)厝罕姷姆Q贊和好評，同時也努力實踐著青年志愿者的精神,。

2,、開展社會調(diào)查活動。有人利用假期對社會一些活動進行調(diào)查,，取得了可喜的成果,。

3、開展文藝宣傳活動,，以健康向上的,、自編自導(dǎo)的文藝節(jié)目進社區(qū)進行演出，受到當(dāng)?shù)厝罕姷南矏酆秃迷u,。

4,、環(huán)境保護。組織學(xué)生積極參與社區(qū)組織的社會環(huán)境衛(wèi)生清理,。

5,、考察實踐。有的同學(xué)到工廠參加實踐考察活動,，了解工人師傅的工作環(huán)境和工作情況,。

6、開展板報活動,。根據(jù)當(dāng)前形式配合本社區(qū)更換板報10塊,，同時也宣傳了我校20xx年招生專業(yè)情況,。

1、我各級領(lǐng)導(dǎo)的重視,，廣大師生和同學(xué)的積極參與,，是我校院這次社會實踐活動得以成功的重要保證。多年來,，我校堅持開展社會實踐活動,，并作為學(xué)生素質(zhì)教育的重要形式，每年撥出專項經(jīng)費用于社會實踐,，并組成社會實踐領(lǐng)導(dǎo)小組,，指導(dǎo)社會實踐活動的展開，并把社會實踐列入德育教學(xué)計劃,，形成制度加以保證,。全校廣大同學(xué)自覺把社會實踐作為了解社會、接觸社會,、投身改革,、鍛煉才干的重要渠道，積極深入生產(chǎn)第一線,，體驗生活,。

2、各級部門的大力支持,，是社會實踐活動順利進行的有力保證,。各社區(qū)給予了我們極大的支持。為這次活動提供了各種便利,，保證了社會實踐活動的順利進行,。

3、學(xué)生的思想素質(zhì)有了明顯的進步和提高,。通過實踐活動,，認識社區(qū)工作的重要性和艱巨性，了解到國有企業(yè)改革的艱巨性和幫助下崗職工解決再就業(yè)問題的必要性,。雖然這次活動時間較短,，但是客觀現(xiàn)實給同學(xué)們的教育卻是課堂教學(xué)所無法比擬的，實踐使他們多了一份成熟,，少了一份幻想和不現(xiàn)實。同學(xué)們在向社會提供服務(wù)的同時,，使自己所學(xué)的理論知識得以運用于實際,，提高了自身的工作能力，培養(yǎng)了吃苦耐勞的精神,。

社會實踐小分隊

20xx年8月11日

社會實踐活動總結(jié)大學(xué)生篇九

今年的'暑假社會實踐活動給我們帶來了巨大的影響,，雖然活動已經(jīng)結(jié)束,，但是它永遠做的難忘的記憶存留在我們的腦海中。我走出校園和課堂,，走上了與實踐相結(jié)合的道路,。在社會中，去磨練自己的意志,，增強自己的才干,，在實踐中檢驗自己的能力。這半個月的社會實踐雖然十分勞累,，但是回頭想想才發(fā)現(xiàn)自己在乏味的過程中體會到了希望和甘甜,。

在這一次的社會實踐活動中，我們鍛煉了自己的能力,，同事,，也為社會做出了自己的貢獻。然而,，在實踐過程中,，也出現(xiàn)了一些問題，比如經(jīng)驗不足,，對待問題不夠成熟,，不能夠做到知行合一等等。相信我們返校后一定會更加珍惜自己在學(xué)校的時間,，把更多的知識運用到實踐中去,，檢驗自己，鍛煉自己,，為今后的工作打下堅實的基礎(chǔ),。

有一句話說，機遇只偏愛有準備的頭腦,。我們只有通過自身的不斷努力,，拿出百尺竿頭的干勁，胸懷會當(dāng)凌絕頂?shù)膲阎?，不斷提高自身的綜合素質(zhì),，在與社會的接觸過程中，減少磨合期的碰撞,，快融入社會的步伐,，才能在人才高地上站穩(wěn)腳跟，才能揚起理想的風(fēng)帆,，駛向成功的彼岸,。

在此之前，我一直不明白為什么要利用業(yè)余時間進行社會實踐活動,，但是經(jīng)過這次實踐活動,，我體會到了一些其他的東西,。

假期里，我們的時間十分充足,，可以去做更多的事情,。在很多事情中，社會實踐我覺得是十分好的選擇,。因為它可以幫助我們開拓眼界,，還能幫助我們留下難忘的記憶。

有時,，我們?nèi)フJ真地完成一些事情時,，我們會感受到一種愉悅。當(dāng)我們?nèi)椭鷦e人,，去實踐,，去奮斗時，就會感受到一種別人無法感受到的快樂,。

人生之中有意義的事情很多,，但是實踐活動是最有意義的一項。一段有意義的人生,，一定是在不斷實踐中度過的,。

假期社會實踐活動總結(jié)

假期社會實踐活動總結(jié)

假期社會實踐活動

大學(xué)假期社會實踐活動總結(jié)

班級假期社會實踐活動總結(jié)

假期社會實踐總結(jié)

假期社會實踐總結(jié)

暑假假期社會實踐活動

假期社會實踐活動報告

假期社會實踐活動簡報

社會實踐活動總結(jié)大學(xué)生篇十

20xx年國際工商學(xué)院寒假“三下鄉(xiāng)”社會實踐活動總結(jié) 為使廣大團員青年積極投身社會實踐活動，充分發(fā)揮自身優(yōu)勢,，為家鄉(xiāng)建設(shè)做貢獻,，過一個祥和、文明,、充實而有意義的寒假,，根據(jù)團中央、團省委,、學(xué)校黨委,、團委有關(guān)文件精神，在院黨總支,、團總支的總體部署下,，內(nèi)蒙古工業(yè)大學(xué)國際工商學(xué)院積極開展寒假社會實踐活動。就業(yè)實習(xí)是指學(xué)生在學(xué)習(xí)期間根據(jù)自己的專業(yè)方向,、今后的就業(yè)取向進行的就業(yè)體驗,。就業(yè)實習(xí)對大學(xué)文科教育的教學(xué)效果：教學(xué)質(zhì)量起著重要作用，這是因為文科教育的本質(zhì)就是培養(yǎng)學(xué)生展示產(chǎn)品的能力和素質(zhì),，這一本質(zhì)決定了其與社會實踐的密切聯(lián)系．但是,，就業(yè)實習(xí)作為大學(xué)文科教育的一個環(huán)節(jié)提出來還是近十來年的事。現(xiàn)總結(jié)如下：

(一)情系母校,，尋訪校友.20xx年是我校xx年華誕,，在社會實踐期間，通過走訪各地校友,，向他們宣傳母校xx年建設(shè)發(fā)展的偉大成就,，傳遞母校對他們的誠摯問候；了解廣大校友的奮斗足跡,，汲取精神力量,，明確奮斗目標；開展職業(yè)調(diào)研,，了解社會對各類人才的具體要求,，合理規(guī)劃人生發(fā)展。

（三）骨干掛職,。集中組織大學(xué)生骨干到城市社區(qū),、廠礦企業(yè)、農(nóng)村牧區(qū)進行掛職鍛煉,、調(diào)查研究,，在參與實際工作的過程中，深入了解國情,、區(qū)情,，經(jīng)受磨練，增長才干,。把組織大學(xué)生骨干掛職鍛煉,。

作為實施“青年馬克思主義者培養(yǎng)工程”的重要環(huán)節(jié)，使他們在實踐中進一步堅定走中國特色社會主義道路的信念,。

（四）就業(yè)見習(xí),。結(jié)合“青年就業(yè)創(chuàng)業(yè)見習(xí)基地”建設(shè)和“大學(xué)生就業(yè)見習(xí)行動”等活動，組織大學(xué)生到相關(guān)企業(yè)開展崗位見習(xí)活動,。在崗位上學(xué)習(xí)專業(yè)技能,，認識行業(yè)發(fā)展趨勢，提高實際操作能力,、社會適應(yīng)能力和綜合職業(yè)素質(zhì),。切實幫助大學(xué)生增加就業(yè)前的實踐經(jīng)驗和對職業(yè)生活的感性認識，為今后更加順利地就業(yè)奠定基礎(chǔ),。

（一）安全第一,，就近就便。在活動開展過程中要始終堅持“安全第一”原則,，堅持“就近就便”原則,，在學(xué)校周邊、學(xué)生家庭所在的城鎮(zhèn)社區(qū)或者鄰近村社開展活動。

（二）腳踏實地,，實事求是,。參加活動的同學(xué)從自身的客觀實際出發(fā)，積極準備,、認真對待實踐活動,，遵守“誠實守信”原則，杜絕在實踐活動中弄虛作假,。

（三）認真評定,，確保質(zhì)量。參加活動的同學(xué)必須認真填寫暑期三下鄉(xiāng)社會實踐活動登記表,，每個同學(xué)根據(jù)自己實際情況選擇活動內(nèi)容中的一個作為活動主題,，并附上活動的照片。

針對實踐活動過程中所表現(xiàn)出來的優(yōu)缺點,，經(jīng)過認真分析總結(jié)與研究討論,，特對參加暑期社會實踐活動的同學(xué)提出以下幾點建議，望同學(xué)們能夠繼續(xù)保持和發(fā)揚優(yōu)點,，努力克服存在的缺點,，能夠不斷進步、不斷成長,，在未來的實踐中取得優(yōu)異的成績,。

（五）、從大局出發(fā),，全面考慮整體利益,，以大局為重，避免意氣用事,、因小失大,；

（八）、實踐過程中應(yīng)當(dāng)注意及時整理實踐成果,、總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn),，不斷改進實踐方法與策略

1、 端正心態(tài),，“兩個務(wù)必”記心中,。“務(wù)必謙虛,、謹慎,、不驕、不躁,，務(wù)必艱苦奮斗”,，我們作為學(xué)生，社會實踐經(jīng)驗明顯不足，因此在掛職中要時刻用“兩個務(wù)必”提醒自己,，虛心向最基層的干部群眾學(xué)習(xí),！用最真誠的態(tài)度去學(xué)習(xí)、用最火熱的心去奉獻,。

2,、心懷家國，了解民情,。實踐是接觸社會的活動，在實踐中我們的意義便是了解社會,，了解民生,，我們要帶著一種使命感，一種主人翁意識來指導(dǎo)自己的實踐活動,。

3,、樹立團隊意識，協(xié)作互愛,。在實踐中我們明白了個人與團隊的關(guān)系,，里面每一個人都發(fā)揮著重要的作用，每一位隊員要互相配合,、團結(jié)友愛,。這也是我們今后步入社會必須遵循的準則。

4,、細處著手,，在觀察中發(fā)現(xiàn)問題。有時候我們往往把眼睛放得太高,，忽視了細微之處的學(xué)問,。其實只有深入基層，細心觀察,、用心體驗,，我們才能真正發(fā)現(xiàn)一些問題。

5,、學(xué)習(xí)如何做人,。待人接物，是進入社會第一課,。要用心學(xué)習(xí)“如何做人”,，這樣才能在社會上游刃有余,、在事業(yè)上無往而不勝,。

此次社會實踐活動,，也使同學(xué)們發(fā)現(xiàn)自身存在的許多不足之處。在工作時,，也碰到過不少困難。實踐中,，不能將理論與實踐相結(jié)合,，同時缺乏一定的動手能力。

為此我們覺得有必要在以下各方面有所提高：繼續(xù)學(xué)習(xí),，不斷提升理論素養(yǎng),；努力實踐，自覺進行角色轉(zhuǎn)換,；磨練意志,，提高適應(yīng)環(huán)境的能力。

回顧寒期社會實踐活動的點點滴滴,，所作所為,、所見所聞所感使同學(xué)們對社會、對自己都有了一個新的認識,。撿拾起點點滴滴的收獲,，一轉(zhuǎn)身，普陀的日子已成一段過去,，我們將調(diào)整方向,，繼續(xù)上路，一步一個腳印,，踏踏實實地前進,，繼續(xù)我們實踐成才、青春報國的使命與誓言,！

社會實踐活動總結(jié)大學(xué)生篇十一

不知不覺,，黨校學(xué)習(xí)已經(jīng)結(jié)束。這學(xué)期結(jié)束的時候,，我們響應(yīng)黨組織的號召,，進行了一次實踐活動?；顒觾?nèi)容是打掃校園走廊,，去除牛皮癬。

志愿勞動的實踐,，通過小組工作,，啟發(fā)我們在志愿勞動中尋找可以讓我們接受教育和感受到什么的亮點，引導(dǎo)我們理解勞動的價值,。志愿勞動是無私的勞動,，也培養(yǎng)了我們關(guān)愛公用事業(yè)的熱情。參加義務(wù)勞動的榮耀塑造了我們自己美好的心靈,。在這個時代,，我們大多數(shù)人都是獨生子女,，父母愛我們，這讓我們模糊了勞動的意義,。這種集體志愿勞動讓我們體會到了集體的力量和溫暖,。強制勞動也強化了我們的勞動觀念，幫助我們樹立了正確的人生觀和價值觀,。

這次黨課實踐使我對黨的性質(zhì),、指導(dǎo)思想、基本理論和基本知識有了更全面,、更深刻的認識,，進一步端正了入黨動機，同時增強了我的時代使命感和歷史責(zé)任感,。這次活動讓我意識到,，我們不應(yīng)該在紙上談兵，而應(yīng)該真正把握黨的基本理論的內(nèi)涵,。我們黨提出的任何理論和政策體系都有其歷史必然性，這是我們黨與時俱進的結(jié)果,。

在黨校學(xué)習(xí)了一天半,，我和同學(xué)進校園進行社會實踐活動。我意識到這不僅僅是一次黨課的實踐活動,，更是一次精神的洗禮和升華,。當(dāng)我們生活在這個時代時，我們是幸福的,。我們生活在一個沒有戰(zhàn)爭和硝煙的和平時代,。但作為當(dāng)代大學(xué)生，我們不能忘記是誰為我們創(chuàng)造了如此幸福的生活,，是誰為我們擋住了可能出現(xiàn)的陰霾,。這次黨課實踐中一些紅色景點傳遞給我們的歷史精神、革命本質(zhì),、文化和人文,，是我們一生寶貴的精神財富。

當(dāng)代大學(xué)生是精神最好的傳播者,，應(yīng)該肩負起自己的使命,，把這種紅色精神一代代傳承下去。我們大學(xué)生是中國未來偉大復(fù)興的最大動力,。我們要牢記任務(wù),，豐富文化知識，自覺接受黨風(fēng)黨紀的影響,，用共產(chǎn)黨的標準嚴格要求自己,，繼續(xù)推進中華民族的偉大復(fù)興,。

我會努力學(xué)習(xí)，嚴格要求自己,，積極開展各項工作,，做好本職工作，各方面都走在前面,，讓自己成為一名合格的黨員,。如果我的申請暫時不被批準，說明我還有很長的路要走,。我想對自己更嚴格,，工作更積極。我們大學(xué)生是中國偉大復(fù)興的最大動力,，要牢記自己的任務(wù),，豐富自己的文化知識，自覺接受黨風(fēng)黨紀的影響,，以共產(chǎn)黨員的標準嚴格要求自己,。