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關(guān)于奮發(fā)有為的作文篇一

天色已暗，像是給周圍的一切都籠上了一層薄薄的暗紗,，那紗薄得好像一陣風就能吹開,。小方把我拉上了圍墻,，遠處的農(nóng)家小院里已經(jīng)飄出了縷縷乳白色的炊煙,，點綴著這薄薄的暗紗。小方身手矯捷地跳進院子里,，招呼我下去，我已經(jīng)被這幅鄉(xiāng)村“水墨”畫深深的吸引了,，坐在墻頭看這薄紗漸漸變濃,。小方把李伯伯家的雞全趕了出來并拾起一根樹枝對它們追打,，那些雞像受了驚嚇的孩子，開始四處亂竄,。他又跑進雞舍，把雞食拿了出來,，雞馬上都聚攏來，開始爭搶食物,。小方興奮地跑到廚房的窗下，飛起一腳把滿滿一桶垃圾踹出好幾米,，垃圾散落一地。滿足的小方又跳上圍墻,，從衣兜里掏出一樣東西，我定睛一看,，好家伙，是一把彈弓,，我想雞們這下可遭殃了，非死即殘呀,。我也不敢阻止他，小方這“名人”我惹不起,。我正替雞擔心,，他撿起一粒小石子裝到彈弓上對準了魚池里正游得歡的幾條魚……唉!我在心里暗暗的嘆了一口氣?？赡芩X出了我心里的不悅,，帶著“勝利的滿足感”宣布回家了,。我邊走邊想,，他可真淘啊,，等明天李伯伯回來還不把他收拾了。第二天李伯伯果然找上了門,，我坐在窗邊等著看戲，這時爸爸氣沖沖的跨到我身邊,，揪著我往門外拽,，說我昨晚跑到人家院子里搗亂去了,。我怎么可能承認呢?可李伯伯把“罪證”啪的甩到地上,，我一看,，哇,，寫著我名字的作業(yè)本,，難怪昨晚做作業(yè)的時候少了一個本子,，我還以為忘在教室了……。盡管我想百般辯解,，面對鐵證我只好把委屈的淚水往肚子里咽。

窗外,，細雨被風卷起又吹散，我瞥見小方正在李伯伯后面瞅著我,，眼神里流露出糾結(jié),，閃過興奮,，閃過慚愧，閃過猶豫,，閃過堅定……轉(zhuǎn)眼間他站在了我的前面，后腦勺上流下來一滴滴擔當?shù)暮顾?。他向李伯伯承認了錯誤,，話語中帶著顫抖,。窗外，雨停了,。李伯伯畢竟也心疼孩子,，也就沒有再追究。我緊緊的握著小方的手,，“謝”字還沒說出口，他卻搶著說“我自己闖的禍,，不會讓你承擔的”,。窗外,，陽光明媚,。他有一雙透著淘氣的眼睛,，一身臟兮兮的衣服，一臉的污漬,，一把精致的彈弓，怎么看都不像一個好孩子，可他擁有了好孩子該有的一樣東西,。

常言道“一屋不掃，何以掃天下”,，意思是先要把一點一滴的小事做好，學會擔當責任,，長大才能做成一番大事業(yè),。是的，我們作為新時代的青少年,，從小就要做一個有擔當精神的人。

這不,，本學期全校第一次大掃除,，我和黃班長被分配的的任務是提水。別看小小的一桶水,，為了履行好這個責任,，做到有擔當，我和班長可使出了九牛二虎之力,。事后我想想：我流的汗都比提的水多啊!

首先是打水,。一接到任務，我和班長一人提一個桶子,，立馬由四樓跑到了一樓(因為情況特殊,，只有一樓有水)。哇,，水龍頭前排隊排成了一條長龍。我和班長一步步挪到了龍頭邊,，打開開關(guān),，連綿不絕的自來水流入我們的桶子，從“叮叮叮?！钡健斑诉诉诉恕?，這高高低低的“音樂聲”也是對耐心的一種焦灼考驗啊!

終于打滿了兩大桶,，我們倆提著這沉甸甸的水，一步一步的向樓梯間方向進發(fā),。到了樓梯間,，我看我的水比班長的少一點,，于是我左手幫他提著桶,，右手勁兒大，就倔強的提著自己那桶,。一級，二級……一邊爬樓,，背上一邊冒熱汗,，步子越來越沉重,，呼吸也越來越急促;挪啊挪，數(shù)啊數(shù),，終于到了二樓,。我和班長立馬把水桶放下,，大口大口的喘氣。班長還伸著手指指著我,，滿臉疑惑,，喘著粗氣的問道：“你說，這水,，為，為什么會這么重?”“應該是……在家里做少了這樣的事唄!”我說,。我們又一起感嘆了許久,。咬咬牙,，提起桶，繼續(xù)向三樓邁進,。

經(jīng)過樓梯間拐角時,，我一不小心,，右邊桶子突然在墻上撞了一下。水桶晃了晃,，水花一下子濺到了我的褲子、鞋子上,。濕漉漉的,，很不舒服?！皼]事吧?”班長停了下來，關(guān)切的問道,?！皼]事，沒事,，繼續(xù)?！蔽覕[擺手,，故作輕松,，再次提起像灌了鉛一樣的水，和班長一步一挪地繼續(xù)往四樓爬去……

好不容易到了四樓,，也終于看到了那一丁點的曙光,。雖然手已經(jīng)麻麻的,，沒有知覺了，背心濕漉漉的,，褲子鞋子冰冰涼涼，腳也難已邁開步,，但我和班長仍然相互鼓勁,，堅持挪到了教室。等著要水抹窗戶和拖地的同學立刻高興的朝我們涌過來,，我們終于放心地長長地呼出了一口氣。我和班長,，終于不負眾望,，漂亮地完成了班級賦予我們的責任,，學會了擔當!

時光飛逝，轉(zhuǎn)眼間,，我們在一天天長高,，我們在一天天長大，在我們前行的道路上,，有困擾，有喜悅,，有憂愁，但是還有一樣東西我們感覺不到他的存在,，而他就在我們身邊,，他就是——責任

20世紀初在美國有位移民叫弗蘭克,，經(jīng)過艱難的努力，積蓄了一筆錢開辦了一家小銀行,。但一次銀行搶劫導致了他不平凡的經(jīng)歷。他破產(chǎn)了,，儲戶失去了存款。當他帶著妻子和四個兒女從頭開始時,，他決定償還那筆天文數(shù)字般的存款。所有的人都勸他：“你為什么要這樣做呢?這件事你是沒有責任的,?！钡卮穑骸笆堑?，在法律上也許我沒有，但在道義上,，我有責任,，我應該還錢,。”他用行動證明了自己,，他讓我們明白了什么是擔當責任,。

責任,，無處不在,，孔融讓梨是責任，黃香溫席也是責任;天下興亡,，匹夫有責是責任,，但使龍城飛將在，不教胡馬度陰山也是責任,。作為學生,，認真完成學習任務是責任,，作為朋友，互助,，寬容也是責任,。人人都應該意識到自己身上的責任,。

在我們身邊，有這樣兩個人,，一個人能擔當責任,，遭受了失敗,，并不氣餒，并且又鼓起莫大的勇氣,，而第二個人,，覺得自己什么也做不好,，做什么事情都沒有信心，做什么都不行,，跌入失敗的低谷,，這兩種人,，就是我們大家。

“玉可碎不可改其質(zhì),，竹可焚不可毀其節(jié),。”關(guān)云長千里走單騎為的就是擔當二字,，林則徐高呼“茍利國家生死以,，豈因禍福避趨之”,，那些為國家，為民族而擔當大任的人,，值得我們敬仰,。

擔當需要勇氣,，需要信心，需要智慧,，需要實力……“不畏浮云遮望眼”,，擔當需要舍我其誰的氣魄,，不計較個人得失，不怕艱難困苦,，勇于為自己,，為他人,，為集體而擔當?shù)娜瞬攀谴髮懙娜耍侵档梦覀兙磁宓摹?/p>

我們生于和平時代,，也要勇于承擔,，為自己,，為親人，為集體,，為國家,，承擔自己應負的責任，創(chuàng)造人生的精彩,，書寫生命的輝煌。

那么什么叫“責任感”呢?我們生活在一定的社會關(guān)系中，并在其中擔當一定的角色,，因而也必須承擔一定的義務，責任感就是那種我們對自己的角色和所承擔的義務的感知,。通常所說的責任感一般是指“社會責任感”,，這又可分為家庭責任感與集體責任感。

復旦大學教授張慶熊在談到家庭責任感時曾引用這樣一則報道,。生病的母親問她含辛茹苦養(yǎng)育了18年的女兒：“如果我這病一時半會兒好不了怎么辦?”母親原以為女兒會說句孝順話的，誰知女孩卻說,，那就安樂死吧。

如此冷酷的口氣,，仿佛這生病的母親同她毫不相干似的。然而,，類似的例子在我們身邊并不鮮見,。比如有些子女一邊用父母的錢擺闊氣,，一邊卻嫌父母寒傖丟了他們的臉。這些人哪知生活的不易和每個家庭的具體情況,，似乎他們是這個家庭的局外人，因此只知索取,，卻不知理解,，更談不上回報,。如此下去，輕則貽誤自己,，拖累家庭，重則禍害社會,。究其因,，就是缺乏家庭責任感。

愛因斯坦說過：“用專業(yè)知識教育人是不夠的,，通過專業(yè)教育，學生可以成為一種有用的機器,，但是不能成為一個和諧發(fā)展的人,?！焙芏嘀髮W的領(lǐng)導者也認為，現(xiàn)代大學應高度重視的第一件事是要首先解決高級專門人才的社會責任感這一極為嚴肅的問題,。因此就學校而言,，素質(zhì)教育的多維化要求學生不僅要在德智體美全面發(fā)展，而且在社交活動中,，必須具有集體主義義務感,、榮譽感,。

重視責任感的教育和培養(yǎng)，需要同愛國主義,、集體主義教育結(jié)合起來。上海揚浦高級中學在對學生進行責任感教育時,，曾對一些事業(yè)的成功者進行了一次調(diào)查,，發(fā)現(xiàn)著名科學家,、企業(yè)領(lǐng)導人以及先進模范人物，成功的重要因素是來自他們對國家,、社會的熱愛,，來自他們對國家,、社會的責任感。例如,，傳化集團的企業(yè)文化核心就是責任感思想理念,，它成為傳化集團十多年來成功發(fā)展的巨大精神力量,。再上溯到歷史，如北海牧羊的蘇武、精忠報國的岳飛,、虎門銷煙的林則徐之所以名垂千古，就是因為他們有責任感,，他們那種以天下為己任,，“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”,，為我們養(yǎng)成社會責任感樹立了榜樣。日記大全

愿我們每個公民能根據(jù)擔當著的角色,，真正感知到自己所負有的責任,，從而不負眾望,，奮發(fā)有為，在責任感的召喚下,，對家庭、對社會,、對國家作出應有的貢獻。