每個人都曾試圖在平淡的學習,、工作和生活中寫一篇文章,。寫作是培養(yǎng)人的觀察,、聯想,、想象、思維和記憶的重要手段,。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢,？以下是我為大家搜集的優(yōu)質范文，僅供參考,，一起來看看吧

初三家長會教師發(fā)言稿篇一

尊敬的各位家長：大家好!

我是這個班的化學老師,，姓朱，今天,，借這個機會想和家長們交流一下孩子的化學學習問題,。

目前，化學學的化學用語,，比較抽象,，要背的知識相對多，是理科中的文科,，對智力要求不高,，學不好化學主要因對這門學科投入不足，或因其它諸如其它學科不理想,，認為化學也學不好,，定性思維,，或自己遇到什么不順心什么都不想學，或家長對化學學習引導不當,，還有的學習方法不當,，家長要督促孩子每節(jié)課前預習、帶著問題聽課,，專家講初中化學沒有預習的課一律是費課,，化學開始學習簡單，從第三章向后,，化學變得赿來赿理性,，對化學學科的學習投入要進一步加大!課上要積極動腦、動手,、動耳,、動眼,，多種感官并用,。實驗課，課前要復習,、思考實驗目的,、實驗步驟。上實驗課時,，要聽眾老師指揮,，注意實驗前、實驗中,、實驗后什么現象,，什么結論，不要到實驗室都是師傅,，做不起來再問,。課后要獨立完成作業(yè)，及時整理筆記,，這條題目與哪條題目相似,，不同點在哪，這條題目有哪些解法,，用的什么化學知識,。丁圧中學學生在化學上要求三本“預習本、筆記本,、整理本,，人人有，我在丁圧中學聽課時,，查了好幾個學生三本”,。

不懂的要問，讓老師知道什么地方是薄弱點，調整教學思路節(jié)奏,。從這幾天學生問問題等途徑中我覺得這個班有部分學生理解力有待進一步提高,，昨天上“根據化學方程式的計算”這個難點，我沒有用書上的例題,，用了氫氣跟氧氣反應生成水,，由氫氣的質量求水的質量，變通由氫氣質量求氧氣的質量,，同時遇到較難的化學計算,，告訴化學方程式，教學效果尚可,。我保證只要是經過思考的題目不管都簡單,，我都耐心講解，都不會怪任何學生,，保證每一個學生都不放過,，等距離對等，直到明天中考,。

經過半個學期的觀察：

我認為下列同學成為三(1)班化學學習的領軍人物,、領頭羊：丁江艷、王均杰,、周露露,、楊龍鑫、張巍,、劉磊,、張寅山、殷曼其,，不少學生學習化學的體會寫得很好,，選兩個讀給大家聽(體會見附件1、2)

下列同學領我感動,，好問問題：朱李燕,、殷曼其、周露露,，問問題比解決問題更要,，說明思考過，讓我找到工作的著力點,。

上課不聽講的學生少,，只有極個別的學生家長要引導。三屆學生刻骨銘心,，20xx屆,、與許老師的一屆,，還有就是這一屆，班風正,，不學習的學生少!

生的作業(yè),、筆記整理情況我都有記錄，作為老師有希望

1,、明確化學的地位,，整個中學化學目前處于一個“寒流期”，這不奇怪,，其它學科也經歷過這樣一個時期,。理化合試卷，化學的分值減少,，只有70分,，導致學生對化學的投入減少，而化學學習赿來赿理性,，要用的時間赿多,。你們的誤解不奇怪，有頭有臉的人,，還是有知識的人對講你教的是負科,。事實上化學與工業(yè),、農業(yè),、醫(yī)學生命健康聯系緊密。比如化裝品,，到了冬天要擦“xui化膏”,，與我們的化學關系就大，我不擦成人的xui化膏,，擦兒童的,，什么原因，要知道一點化學知識!現代不少專家擔心化學后繼無人,，由于初中化學學不好,，學生到了高中怕學化學，高中化學學不好75%在初中對化學的學習沒有足夠的投入,，沒有掌握學習方法,，覺得化學難學?；瘜W雜志的老大《化學教學參考》上登了省教育廳的文章,，變到江蘇20xx年高中選修化學15233人，到了20xx年一半不到62332 ,，只有頂尖的學生報理化,，你的孩子如果化學學好,，就多了一打出路，高考75%的專業(yè)與理化有關,。不選修化學,，高二總要小高考，得個b考什么好的大學,，不少學生高考其它學科很好,，栽在化學上，重點大學要a化學初中不好好學高中很難得到a,。

2,、隔段時間看看孩子的課堂筆記本，看有沒有認真記;

3,、一定要重視檢查孩子的作業(yè)是否及時完成了;

4,、利用學科與生活聯系緊密的特點變換化學學習形式，防止長期學習對化學的倦佁,。

1),、是開展家庭小實驗，化學實驗100個,，58個演示實驗,、32個家庭小實驗、10基于學生的興趣實驗,?；瘜W實驗許多實驗都能在家做，比如：學習了“水的凈化”,，可以在家做凈水器,，最多要個單孔橡皮塞、要點活性炭,、沒有活性炭,、黃砂、紗布,、或到豆腐店看做豆腐感悟過濾,，學化學要與生活聯系。二氧化碳的實驗室制取,，在家中沒有酸用醋代替,，沒有大理石用石堿代替，生活中處處都是化學,，關鍵有沒有用化學智慧的眼光思考問題!

2),、是鼓勵孩子建立化學學習不同事層次、不同方向的興趣小組,。不一定是同班的,，有時學生討論比我們老師講的效果好,，有共同語言。是雙嬴,，殷曼其講她輔導蔣林,，她也懂了。現在這個班差化學學習小組,，可以是同組,、可以是不同組全班的化學學習小組、同宿舍,、同一張桌子吃飯化學學習小組,、課間活動的化學學習小組、同一上學路上的化學學習小組,、同一個qq群的化學學習小組,。

3)、運用報刊,、網查等化學知識學習形式,，比如昨天晚上我在家拿不準，注水法檢查氣密性,，裝置氣密性良好的標準,，上網在百度中輸入“注水法檢查裝置的氣密性”，相關一系列的文章就出來了,。實驗視頻在百度上輸入某某實驗免費視頻”,，各種版本、各種形式的實驗蜂涌而至,。

初三家長會教師發(fā)言稿篇二

各位家長,、老師,、同學們：

大家好,！

首先非常感激各位家長在百忙之中參加這次家長會。這本身就是對孩子的一種支持和鼓勵,。你們用實際行動告訴孩子們：在生活面前,，在中考面前，勇敢前行,，你們與孩子風雨與共,。

在這冰天雪地、孕育萬物生機的日子里,，我們相聚在一起,。作為孩子的老師，我是自豪的,，每天我都能看到他們在中考這沃土上辛勤的耕耘著,；作為孩子的朋友,，我是幸福的，每天我都被他們青春的激情感染著,。

面對初三,，你們似乎有做不完的題，寫不完的作業(yè),，考不完的試,，可是你們沒有一味的嘆息，停止前進的腳步,。,，因為你們堅信：一勤天下無難事，青春的詞典里沒有什么不可能,。所以,，晨讀時，你們書聲瑯瑯,；課堂上,，你們不甘人后，把握展示自我的機會,，激情揮灑青春的風采,；自習時，你們仍然冥思苦想,，耕耘在知識的殿堂,。學習雖苦，你們依然揮汗如雨,；生活雖難,，你們認真的過每一分鐘。雖然錯過了春風,，卻沒忘了播種,；雖然錯過了夏荷，卻沒忘了施肥,。正因為如此,，你們才能迎來自己金燦燦的秋天。

生活也許不如我們想象的那么美好,，有真善美,，也有假丑惡。如果我們讓假丑惡蒙蔽了雙眼,，我們的心靈就會一片黑暗,。我們無法選擇生活中遇到的每件事，我們無法控制千軍萬馬過獨木橋的教育現實,，甚至我們無法選擇父母,、老師,，但我們可以選擇為人處事的心情。良好的心態(tài)是成功的一半,。障礙來了,，雖不受歡迎，卻強健了你的雙腿,；壓力來了,，雖不被欣賞，卻激發(fā)了你的斗志,；失敗來了,，雖不被器重，卻給了你成功的經驗,。這樣一想,，我們就會用微笑面對苦痛，用達觀迎接災難,。雖然長長的榜單上,，我的名字沒有那么耀眼，可是我會帶著希望,，腳踏實地地走好每一步,，堅信成功就在不遠處等著我！

也許有時你們會放縱自己,，這本無可厚非,，但沉迷其中卻大錯特錯。不要因自己成績不好,，就放縱自己破罐子破摔,；不要因自己一時的快樂，就放縱自己揮霍青春,；不要因自己痛不欲生,，就濫傷無辜；不要因自己要瀟灑,，就放縱自己浪費父母的血汗錢,。放縱自己的結果就是上愧對父母，下對自己不負責任,。以致讓自己找不到方向，而碌碌無為,。老師知道你們不僅勤奮樂觀,，而且還很懂事，體諒父母的艱辛,?？纯茨銈兣谴髟碌纳碛?，瞧瞧你們行色匆匆的步伐，老師就知道,，關鍵時刻你們能戰(zhàn)勝自己,，給大家一個驚喜，還世界一個奇跡,。

初三了,，壓力大了，心也累了,，如果身體垮了,，革命的本錢沒了，我們還怎么追求自己想要的生活,！會休息的人,，才會工作。學習之余,，不妨放眼窗外,，凝視中春天也許會喜上你的眉梢；不妨戶外運動,，美麗的自然會朝你微笑,；不妨伏案小憩，也許好夢會悄悄涌上你的心頭,。瞧瞧,，這一休息，氣也順了,，精神也爽了,，心也快樂了，再學習還不摩拳擦掌??！試想誰愿意落后啊,！

老師多希望即使你們不能人人成材,，也必須個個成人。讓老師放心,，讓家長省心,。

老師多希望你們心情寧靜恬淡，無怨無悔的耕耘在屬于自己的那片沃土上,。

老師還希望你們能執(zhí)著于自己的夢想,，腳踏實地的走好屬于自己的陽關大道。

老師相信，在父母的關愛下,，在老師的關注下,，在同學們的幫助下，你們一定會用勤勞的雙手,、智慧的頭腦,，撞開成功的大門，走出自己的一片新天地,！

初三家長會教師發(fā)言稿篇三

尊敬的各位家長,，大家下午好!

你們的孩子來到這里已經半學期了。今天,，我們在這里相聚,，目標只有一個，那就是為了孩子們能更好地成長和學習上能取得更大的進步,。我先作個自我介紹：我叫黃燕燕,，是本班的英語教師。

我的發(fā)言分四個部分:匯報班級情況,，交流三個問題,，幾點溫馨提示。

一,、首先,跟大家匯報一下班級學生現狀

1. 班級學生現狀

我們班總共 名學生,，上周我校進行了半期考試。我把半期英語考試的情況簡單向各位家長作個匯報,。平均分 分,，優(yōu)生 人，優(yōu)生率 %,。排名前十名的有 ;與九月份第一次月考相比,，進步較大的學生有 。 通過高中半期的學習,，大多數學生都具有良好的英語學習習慣,。學習積極性較高，能夠自覺完成老師布臵的作業(yè),，深知英語學科在整個高中課程的重要性,。

2.存在問題:

1)早讀課容易瞌睡，每天晚上加夜班的同學比較多,，導致早上精神狀態(tài)不好,。

2)部分學生的學習方式仍然停留在初中甚至小學階段，從不自覺主動地去學習(從他們對作業(yè)的認識和處理方式上就可以看出來)

3)部分學生抄襲作業(yè),，少數學生作業(yè)拖拉甚至不交作業(yè)

3,、分析期中考試成績

4,、正確看待,、冷靜分析這次考試成績

二,、其次，想跟大家交流四個問題

這個問題的答案首先與各個學習階段的特點有關：小學階段以賞識教育為主,，要在很小的時候培養(yǎng)學生的自信心,，試卷內容大多與課本有關，因此考試分數自然會很高,。初中則是以普及教育為主,，考試會照顧到大部分學生，因此分數也較高,。但是,，高中教育，特別是在以高考為最終目標的大背景下,，就是以選拔為目的了,，所以，考試難度與深度會有很大的提升,，得分率自然就會下降,，孩子們的考試分數自然會低一些,。所以拿初中甚至小學的分數來衡量孩子們高中的學習,，是不科學的,。

其次,，與學生自身的學習方式和學習習慣有關：高中階段學習科目多而且難,，要求學生必須學會自主學習(自覺主動地去學習),，即變“要我學”為“我要學”,，再也不能像初中甚至小學那樣靠老師和家長盯著學,，那樣成績自然會下降,。

2.第二個問題，為什么同一個班級的孩子三年后成績差別那么大?成績進步大的一定是那些學習習慣和個性好的孩子,。孩子為什么會這樣,，其實因素很多，這不僅僅與學習基礎有關,，最主要的是與孩子的心態(tài),、學習方式及學習習慣密切相關。學生的學習方式及習慣是極其重要的,，直接影響和決定學生的成績,。不要到高三時才感慨，現在我們不是不想學,，而是在高一,、高二時沒有養(yǎng)成良好的學習習慣,，沒能改變自己的學習方式以適應高中的學習，現在只能是心有余而力不足,。因此,，現在必須努力學習。

在此,，我希望家長們要時時關注孩子的學習習慣和個性,，也就是情商問題。大量的實例證明了一個人的成功主要取決于情商,，其次才是智商,，兩者的比例大概是7:3。既然知道英語學科舉足輕重,，就必須愛英語,，以十足的干勁學好英語。

3.第二個問題,，請家長們正確看待孩子在班級的考試名次,，當孩子名次退步時，原因是多方面的,，首先幫助他樹立信心,，然后一起幫助分析原因，而不要盲目地批評甚至打罵孩子,?！巴映升垼渗P”是我們共同的心愿,，但在高一更應注重孩子學習習慣的培養(yǎng),、學習方式的轉變，讓孩子快樂的成長進步,，嚴格遵循教育教學規(guī)律,。

4.有些孩子還沒有適應高中的學習，還不知道高中階段怎么學,，希望家長們高度關注,。高中學習科目多而難，時間緊,，主要靠學生自主和自覺地學習,，老師主要是引導和輔導、檢查和督促,，而不像初中那樣盯著你學習,。說明學生在學習目的、學習興趣上還需培養(yǎng),。

訂正的習慣,，督促學生建立錯題集,，當堂發(fā)現的問題，當堂訂正,，不拖拉,，不滯留，將問題解決在發(fā)現之處,，從而保證知識點的連接,，為建立學科知識體系做保障,。這些習慣,，會讓學生真正的樂學、好學,，在成功中追求快樂,，在快樂中追求成功!

四、我想對在座的各位家長提出幾點溫馨提示,。

1,、溫馨提示1

(1)幫助孩子確定適當目標

和孩子一起確定一個他能夠達到的目標——家長適度的期望值。

孩子是家長的希望,，教育好孩子是老師的希望,。父母對孩子期望值的高低直接影響孩子將來所取得成就的大小。期望值一定要有,，而且要恰到好處,。

期望值過低或沒有：家長對尚不自覺的孩子期望值過低或沒有，孩子會缺少外在精神支持,，認為不重視,、無所謂。

適度的期望值：在原有基礎上適當拔高,，不操之過急,，不高不攀，否則可能大家都失望,。

(2)幫助孩子增強自信心

(3)關注孩子成績的變化(即名次的升降)而不是絕對名次

(4)溝通---多傾聽孩子的訴說

只有有效的家校聯動(溝通與合作),，才能教育好學生。

(6)注重學生學習習慣和學習能力的培養(yǎng),，使學生養(yǎng)成良好的學習習慣

2,、溫馨提醒2

給家長的幾點建議：

每天付出多一些……

多一些問候(在孩子累了的時候)

多一些幫助(在孩子需要的時候)

多一些關心(在孩子軟弱的時候)

多一些鼓勵(在孩子泄氣的時候)

多一些寬容(在孩子犯錯的時候)

——家是孩子心中最溫暖的地方。

5)教育子女相信自己,、相信學校,、相信老師。

4,、溫馨提醒3

1)高一是基礎,，希望這次考試成績不理想的學生家長要高度關注，盡快想法提高學生的成績,，到了高二,、高三要想提高就很難了，因為一方面學習任務越來越重,，另一方面學生的自信心和興趣應盡早樹立(他們中有一部分人的自信心在初中已經受到打擊)

2)我的聯系方式：

我們所有的努力只有一個目的：讓您的孩子在這里成人成才,。我們欣喜地看到，在全體師生的共同努力下,，學生在進步,。我們所做的一切都是為了學生的一切，當然這離不開您的支持和理解,，我們有理由相信,，在家校良好的溝通合作下，學生會有更大的進步!

我的發(fā)言到此結束,，謝謝大家!

初三家長會教師發(fā)言稿篇四

尊敬的家長：

你們好!

首先,，對各位家長能在百忙之中抽出時間來參加這次家長會表示深深的感謝!在此，我代表學校對家長同志們表示謝意,，同時對今天的家長會影響了各位的正常工作表示抱歉,。

召開這次家長會的目的是為了加強老師與家長之間的聯系，相互交流一下學生在校及在家的情況,，以便老師能夠及時調整工作,，提高教育教學質量，同時促使家長也能夠積極參與到學生的教育管理中來,?？傊痪湓挘褪恰耙磺袨榱藢W生”,。這是我們教育的一個根本出發(fā)點,。

初三年級是初中階段學生學習的一個轉折點，新添了物理,、化學兩個主要學科,，學生的學習成績也開始分化?？梢哉f初三的一年將基本決定每一個學生在學習,、升學方面的前途命運。

一,、 學校為初三畢業(yè)班所做的重點工作

初三年級的工作是學校工作的重點,，也是各位家長所關注的。今年的初三又是實行新課程改革后的第一屆畢業(yè)生,，因此顯得猶為重要,。學校為了做好初三年級的工作,，主要采取了以下措施：

1、 選配優(yōu)秀教師擔任初三年級的教學工作,，初三年級的教師整體呈現出了敬業(yè),、愛生、奉獻的良好精神面貌,，是我們全校學習的榜樣,，也是我們學校信賴的一支隊伍。初三的每一位教師也都深知責任重大,，都在千方百計把教育學生的工作干好,，各科教師認真研究教學，各學科的教學情況也有了很大突破,。

2,、 加強備課組的建設，備課組內教師實行資源共享,、優(yōu)勢互補，保證上課有效率,、學生有收益,、教學有質量。

二,、 班級情況簡介

同時從這次考試中我們也發(fā)現了一些問題：

三,、針對畢業(yè)班我們主要抓以下幾個方面工作：

1、嚴格管理,，依法治校,。一個學校沒有嚴格的管理，就不可能有高質量的成果,，一個班級沒有嚴格的紀律,，也不可能取得好的成績。為此,，我們重點強化了紀律教育,，強化時間觀念，午休住校生一律到寢室午休,，走讀生1:20方能進校門,，晚上熄燈后，及時就寢,，由行政值班人員,、班主任到宿舍檢查督促，嚴格控制學生請假,。

2,、 加強思想政治教育,，增強學生信念與成才欲望。充分利用課堂,、班會的時間給同學們加油充電,。多開有遠大理想、崇高目標與追求的主題班會,，通過班會同學們懂得了很多道理,，目標明確了，信心增強了,，學習也變的積極主動了,，成績也會穩(wěn)步提高。同時實行“一幫一”活動,，以實現班級無后進生,。對后進生一視同仁，因材施教,。

四,、希望和建議：希望正確引導孩子面對初三緊張的生活，家長應注意一些教育細節(jié)

1,、 強化家庭教育意識,，努力提高家庭教育質量。

未來的社會是一個文明平等競爭的社會,，若不具備一定的知識儲備和能力,，就難于在激烈的競爭中維持自己。人生最大的煩惱莫過于兒女的不成器,，為人一生最大的欣慰莫大于孩子的有才有德,。作為家長，首先明白,，孩子的智力基礎和品質基礎是在家庭中奠定的,，人的智力和品質是在家庭的塑造下成型的.，學校是接過這塊毛坯進行繼續(xù)加工的,，從家庭,，幼兒園，小學到初中,，這已是第四棒,，在學校塑造和加工的全部過程中，離不開正確家庭教育的配合,，倘若沒有良好,、正確合理的家庭教育配合，再好的師資和學校都不可能產生好的教育效果。你想,，同樣一個教師在同樣一個班級上課,，為什么有的學生學習成績好，而有的學生學習成績差一些呢?其中關鍵在于家庭教育,。

往往一個學生學習的動力來源與家長的期望,，家長要經常了解學生的學習情況，在學校表現情況,，和學生共同制訂學習目標,。家長要更多一點的投入精力關心學生的學習。對學生的學習過程進行管理,，了解知道孩子什么時間該上學,，什么時間放學，完成沒完成老師布置的作業(yè),。這樣,，孩子感受到家長對其學習的關注，當然在學習上就會非常用功,，努力把學習搞好,。有的家長總是說，工作太忙,。我說,，家長在忙，又是為了什么?現在有許多的家長把精力用在為孩子攢錢,，為孩子攢個房子，為孩子攢個媳婦,，那你有沒有想過用你現在的精力去為孩子攢個高素質,，攢個孩子將來吃飯的飯碗。

“十年樹木,，百年樹人”一個人材的培養(yǎng)沒有幾十年的精心培養(yǎng)是成不了人材的,，靠朝夕之功是培養(yǎng)不成人材的，靠僥幸心理也是斷然培養(yǎng)不好孩子的,。

2,、 要把教育孩子如何做人放在第一位。

學生在學校接受教育有兩個基本的任務,，一是學會做人,，二是學會學習?！耙龊檬?，首先要做好人”已經成為社會的一種共識。而會不會做人跟家庭的教育有密切的關系。當前我們的極個別初三學生中,，有打架,、上課不遵守紀律以及不尊重老師等不良行為，對此,，學校一方面加強對學生的教育,，另一方面也根據學校的規(guī)章制度對極個別屢教不改的學生進行必要的處分，以保證極大多數學生和家長的利益,，希望各位家長能夠理解,。

3、 安全警鐘長鳴,。

學生的安全事關千家萬戶的幸福,，學校身感責任的重大。抓好學生的安全工作不僅是學校的事,，更是家長的事,。而我校當前的安全工作主要有交通(乘超載車現象嚴重)、飲食以及通校生參加晚自習(個別家長不能保證每天接送)等隱患,，希望家長能積極支持與配合學校的工作,，一起努力，讓你的子女安全健康地完成初中階段的學習生活,。

4,、 對你的孩子要有信心。

教育孩子做好人,、做有用的人是我們的共同責任,。當前可能你的孩子由于學習基儲學習方法等方面的因素而造成學習成績不理想或離你的要求還有差距的話，那他們更需要的是老師和家長對他們的信心,。在歷年的中考中后來者居上的例子有很多,，只要他們能克服浮躁的心態(tài)和懶惰的習慣，把全部的時間,、全部的心思和全部的精力都投入到學習中去,，那完全有信心在07年的中考中取得滿意的成績。要對你的孩子說“只要有1%的希望,，就要付出100%的努力”,。同時對你的孩子有合理的定位，否則會挫傷他的自尊心的,。

5,、 家長要注意培養(yǎng)孩子良好的品行習慣，對孩子的道德品行,、良好習慣的養(yǎng)成要從小抓起,，從小事抓起。

對不良行為要及時地預防和矯治。而常見的,、多發(fā)的,、容易誘發(fā)孩子犯罪的不良行為概括起來有：吸煙、酗酒;與品行不正的人交朋友;曠課,、夜不歸宿;攜帶管制刀具;打架,、斗毆、辱罵他人;強行向他人索要財物;偷竊或故意損害公共財物;參與賭博或變相賭博;觀看,、收聽色情淫穢音像制品讀物;進入法律,、法規(guī)規(guī)定的未成年人不適合進入的營業(yè)性歌舞廳、電子游戲廳等,。對以上不良行為作為監(jiān)護人的家長切不可視為小事,。希望家長監(jiān)督學生課余上網現象、看課外讀物等,。更要注意孩子與那些人交往,，星期天除了做作業(yè)外的行為。

6,、 家長要多一些時間和耐心去和孩子交流,。

要重視心理健康，有些家長對孩子的身體備加呵護,，卻忽視了孩子的心理健康,。孩子并不僅僅滿足家長物質上的給與，學生需要的是和家長的真誠交流,。要學會欣賞孩子,，要善于發(fā)現他們的閃光點，要讓他們認識到自己能行,，是好樣的,。試想當一個學生認識到自己也同樣很優(yōu)秀，當他內心成材成功的欲望被激起時,，學生能學不好嗎?事實上，學生要求也不在乎家長給他們買多少好吃的多少穿的,，有時一句鼓勵的話語,、一個慈愛的眼神就可以使他們很滿足、充滿動力了,。

家長對教育的投資是最明智的投資,，是回報率最高的投資，所以我認為家長同志應該和孩子共同努力,，把精力更多的投入到關心孩子的學習中去,，把孩子培養(yǎng)好。

祝大家身體健康、工作順利,、家庭美滿,、萬事如意，謝謝!

初三家長會教師發(fā)言稿篇五

尊敬的.各位家長：

下午好,！我是初三年級74,、75兩班的數學老師。受初三年級組和初三數學備課組的委托,，由我代表本組數學老師在此次家長會上發(fā)言,。

首先，十分感謝各位家長朋友在百忙之中抽出時間來參加我校初三年級家長會,。

其次,，想與各位家長朋友一起交流一下與本期數學教與學有關的問題。

因本學期時間較長,，初三下學期復習迎接中考的時間短,、任務重，所以我們初三數學備課組各位老師共同決定本期教學內容包括本期教材中的一元二次方程,、命題與證明,、圖形的相似、銳角三角函數,、概率的計算和下期教材中的二次函數,、反比例函數以及圓。因此,，本期教學內容十分繁多,，任務很重。尤其是一元二次方程的應用,、幾何證明,、二次函數及其應用、反比例函數的應用,、圓及函數幾何的綜合是本期的教學難點,。

你可以和數學老師打電話，或到學校找老師了解,，也可以通過仔細觀察孩子的家庭作業(yè),，課堂筆記本和分析考試成績來大致了解孩子的學習情況。如果他的家庭作業(yè)做得很認真,，錯誤及時認真更正,，課堂筆記記得很細致，并且經常研究和復習筆記,，這樣的孩子數學學習肯定是認真的,，考試成績必定是很好的,。反之，說明他的學習是不認真的,，成績也肯定不會令人滿意,。所以家長應多仔細觀察孩子的家庭作業(yè)——《原創(chuàng)新課堂》，周末作業(yè)——《三點一測》和報紙練習,、筆記本,，就能了解孩子學習情況，也能督促孩子平時的數學學習,。

要學好數學,，必須多做題————這是大多數家長的看法。因此,，每到開學初,，家長都會幫孩子買不少參考書。殊不知,，現在的學生很忙,，基本沒時間去瀏覽它們。我們老師的看法是：先要把老師下發(fā)的學習資料用好,，將資料上的每道題都弄懂弄通弄透,，寧精勿濫；實在各科均學有余力,，可適當精選參考書或習題進行提高,。

有的家長抱怨自己因遺忘等各種原因導致的數學水平太低，沒有能力輔導孩子的數學學習,。其實孩子的學習是他自己的事情,，家長和老師都是不能替代與包辦的。我與學生做思想工作時,，經常對他們說：“世界上有些事情可以讓人代替你做,，此時你要做個智者，善假于物,，即善于利用外界因素為自己服務,，而有些事情是不可讓人替代的，正常人的吃﹑喝﹑拉﹑撒﹑睡是別人不可替代的,，真正的學習其實也是如此,！”因此作為家長，你對孩子數學學習應該擔負監(jiān)督﹑督促的責任,，督促他及時按質按量完成作業(yè)，糾正學習中的錯誤,，并不斷進行復習和鞏固,！這樣,，你對孩子經常傳達一種信息：我很在意你的數學學習，數學很重要,！

關于糾錯的問題,，我給我的學生經常說一句口號，打一個比方,。一句口號是：不要放過任何一個小問題,。一個比方是：一瓣雪花就是一個小問題，一瓣雪花落在你手上,，憑你的能力（體溫）完全可以輕易融化它,，如果你對小問題置之不理，累積起來,，如雪花累積成小雪球,，你醒悟得早，憑你的能力經過一定努力,，你仍然可以融化它,，此時付出的代價可能會是雙手冰涼，有不少痛苦,；若仍置之不理,，小雪球會越滾越大成大雪球，超出你的身體承受能力范圍,，你再想融化它,，已不可能，在你融化這個大雪球之前,，你早已被完全凍僵,。因此，數學學習中一定要善于及時糾錯,，防止造成知識缺陷的積累,；實際上，學習的進步是在不斷的糾錯過程當中實現的,，將不會的,、出錯的問題，學會,、做對,，就是進步；無數小的進步累積起來就會成為大的進步,。

有的家長說自己家教嚴格,。我認為：嚴格就是嚴守防線，不能出格,。嚴格不是什么事都管,，處處約束孩子,，這不對那不對，這不行那不行,，嚴厲,，板著臉，說一不二,，這是專制,，不是真正意義上的嚴格。比如,，孩子在數學學習中出了某個問題,，出格了，你生氣,、打罵,、撕書本，孩子害怕了,，重新再來,，達到了要求，這是嚴格,。你和風細雨講道理,，讓孩子認識到自己的錯誤，再來一次,，達到了要求,，這也是嚴格。當然是既嚴守了防線,，又不傷害孩子的嚴格方式更好,。

現在教育孩子，提倡寬容,。其實寬容不是縱容,，孩子錯了也不管。寬容是指心理上的理解,。孩子出錯了,，我們要理解，因為他畢竟是孩子,，不能孩子一犯錯就發(fā)火,。但不能因為理解就放松要求。簡單一句話：我理解你,，但我不遷就你,，更決不縱容你。

學奧數,，上奧數班成了現在學生和家長口中的熱門詞匯,，因為很多學生不管程度如何,，理想中都是沖著市內外名校、重點高中去的,。奧數班的學習內容有些是教材內容、知識的深化與拓展,，有些是專門的競賽知識與技能,。我們數學老師的觀點是：并不是每個學生都能學好奧數知識，掌握其技能的,！說得更實在點,，絕大多數學生是根本不適合學習奧數的。真正能學好奧數的孩子,，一定要是基礎十分扎實,，習慣優(yōu)良，思維異常敏捷,，上進心與拼搏精神都很強,，特別出眾的孩子。但是,，人才和能力的金字塔塔尖又有幾人能占有一席之地呢,？所以，有些家長盲目跟風,，單憑主觀意愿,，不顧孩子實際地上奧數，是很不明智的,。我們的絕大多數學生應該一心一意夯實基礎,，緊扣中考，而不是應付其它名牌高中的選拔考試,！各位家長朋友一定要對自己的孩子有個真正切合實際的正確的定位,！

初三家長會教師發(fā)言稿篇六

各位家長朋友們：

下午好！

我是一（x）班的語文老師,。非常感謝你們能配合我們學校安排準時來參加這次家長會,。首先我向大家做個簡單的自我介紹：

下面我就語文學科和家長朋友們聊聊怎樣讓學生學好語文。我將從以下幾個方面談：

一,、拼音學習本學期我們將要用一個多月的時間進行漢語拼音的學習,，雖然大多數孩子在幼兒園都進行過拼音的啟蒙，但幼兒園的學習只是蜻蜓點水,，非常簡單,，淺顯，和小學的要求相差甚遠,，所以家長千萬不要以為自己的孩子拼音已經會了就不再重視,，要按老師的要求每天督促孩子誦讀,，拼寫。家長朋友們在家輔導孩子學習時,，如果你指著相關的字母,，你的孩子能夠準確地發(fā)音；正確規(guī)范地書寫,；了解占格位置,、標調及筆順；能夠正確地與別的拼音進行拼讀,，并組成音節(jié),，這就說明你的孩子已經掌握了拼音學習，接下來我們應該做的是經過大量的"耳聽口練"把知識轉化為能力,，力爭做到看到音節(jié)便能準確,、熟練地讀出來。為了增加學生拼讀興趣和效果,，還要從學生最熟悉的口語入手,；從學生日常生活用品入手；從學生使用的學習文具入手,；從學生最樂于做的事情入手,。每日一句，為孩子營造喜聞樂見的拼音音節(jié)氛圍,，使他們愛學樂學,，既提高拼音能力又發(fā)展了口語交際能力，最終為今后的語文學習奠定了基礎,。

二,、寫字大家都知道，現在的教材對學生的要求很高,，就寫字來說,，不僅要寫準田字格中的位置，還要把字寫美觀,。也許有的家長覺得一年級能把字寫正確已經不錯了,，但是我還是要提醒各位家長，學習一定要有一個良好的開端,，如果一旦成形就很難改正過來了,，所以請各位家長對孩子的書寫一定要嚴格要求，當發(fā)現寫得不2夠美觀時就一定要他再來一遍,。

三,、口頭作業(yè)口頭作業(yè)，也就是回家讀的.作業(yè)，讀的作業(yè)我們一般包括預習和復習兩塊內容,，預習下一課要學的拼音,，生字，課文等,，復習當天所教的拼音,，生詞，背誦課文以及經典誦讀的內容,，這些預復習工作,，每天都應該認真監(jiān)督孩子完成，能夠切實做到這點的家長,，他的孩子在知識的掌握上，肯定要超出其他孩子,。

四,、書面作業(yè)一年級的小孩子，他自己沒法獨立做筆頭作業(yè),。所以每一個孩子回家后作業(yè)應該這樣做,，家長要讀題，領著做,；聽寫這樣的作業(yè)即使老師沒留,，家長也應抽查，以便及時了解孩子的學習情況,。家長一定要檢查孩子的作業(yè),，保質保量。尤其是質量,，您只要細心不難發(fā)現孩子作業(yè)中的錯誤,，有了錯誤要及時讓孩子改正，這才能使他在學校掌握不扎實的知識及時得到鞏固,。有些家長覺得這樣孩子累,，自己也累，但希望各位家長體諒,，因為幼兒園與小學所學的知識有著很大的差別,，僅僅靠老師的教育是遠遠不夠的，希望各位家長擠出一點兒時間,，幫一幫你的孩子,，讓你的孩子有一個良好的開端，為以后的學習奠定一個扎實穩(wěn)固的基礎,。

五,、培養(yǎng)良好的閱讀習慣。良好的閱讀習慣可以是學生終生受益。我建議家長可以和孩子一起看書,，看報,，這樣有利于習慣的養(yǎng)成。建立一個書香家庭,，讓孩子有一個良好的讀書氛圍?，F在孩子可以讀一些寓言故事，成語故事,，童話故事,，神話故事，古詩,，名著等,。例如《木偶奇遇記》和《小豬西里呼嚕（上）》《中華神話》等，因為這些不僅能豐富學生的語言,，還在他日后的考試中會出現,。所以家長應該給孩子建立一個書香家庭?？傊?，我們只有一個共同的目標：那就是您的孩子能快樂成長，將來成為有用的人,。我們各位教師會盡所有的智慧和知識,，與他們一起學做人，學知識,，學交往,。我們也殷切地盼望著能得到各位家長的大力支持，讓孩子在家,，校這兩個生活和學習的主環(huán)境里和諧,，快樂，蓬勃向上地發(fā)展,。

初三家長會教師發(fā)言稿篇七

尊敬的各位家長：

下午好!我是初三年級74,、75兩班的數學老師——周毅君老師。受初三年級組和初三數學備課組的托付,，由我代表本組數學老師在此次家長會上發(fā)言,。

首先，十分感謝各位家長朋友在百忙之中抽出時間來參加我校初三年級家長會,。其次,，想與各位家長朋友一起交流一下與本期數學教與學有關的問題。

第一：教學內容的安排,。

因本學期時間較長,，初三下學期復習迎接中考的時間短,、任務重，所以我們初三數學備課組各位老師共同決定本期教學內容包括本期教材中的一元二次方程,、命題與證明,、圖形的相似、銳角三角函數,、概率的計算和下期教材中的二次函數,、反比例函數以及圓。因此,，本期教學內容十分繁多,，任務很重。尤其是一元二次方程的應用,、幾何證明,、二次函數及其應用、反比例函數的應用,、圓及函數幾何的綜合是本期的教學難點,。

第二：家長如何了解自己孩子在校的數學學習情況。

你可以和數學老師打電話,，或到學校找老師了解，也可以通過仔細觀察孩子的家庭作業(yè),，課堂筆記本和分析考試成績來大致了解孩子的學習情況,。如果他的家庭作業(yè)做得很認真，錯誤及時認真更正,，課堂筆記記得很細致,，并且經常研究和復習筆記，這樣的孩子數學學習肯定是認真的,，考試成績必定是很好的,。反之，說明他的學習是不認真的,，成績也肯定不會令人中意,。所以家長應多仔細觀察孩子的家庭作業(yè)——《原創(chuàng)新課堂》，周末作業(yè)——《三點一測》和報紙練習,、筆記本,，就能了解孩子學習情況，也能督促孩子平時的數學學習,。

第三：家長如何引導自己孩子正確使用參考書,。

要學好數學，必須多做題——這是大多數家長的看法,。因此,，每到開學初，家長都會幫孩子買不少參考書。殊不知,，現在的學生很忙,，基本沒時間去掃瞄它們。我們老師的看法是：先要把老師下發(fā)的學習資料用好,，將資料上的每道題都弄懂弄通弄透,，寧精勿濫;實在各科均學有余力，可適當精選參考書或習題進行提高,。

第四：家長如何擔負起督導子女學習數學的責任,。

有的家長抱怨自己因遺忘等各種原因導致的數學水平太低，沒有能力輔導孩子的數學學習,。其實孩子的學習是他自己的事情,，家長和老師都是不能替代與包辦的。我與學生做思想工作時,，經常對他們說："世界上有些事情可以讓人代替你做,，此時你要做個智者，善假于物,，即善于利用外界因素為自己服務,，而有些事情是不可讓人替代的，正常人的吃﹑喝﹑拉﹑撒﹑睡是別人不可替代的,，真正的學習其實也是如此!"因此作為家長,，你對孩子數學學習應該擔負監(jiān)督﹑督促的責任，督促他及時按質按量完成作業(yè),，糾正學習中的錯誤,，并不斷進行復習和鞏固!這樣，你對孩子經常傳達一種信息：我很在意你的數學學習,，數學很重要!

初三家長會教師發(fā)言稿篇八

尊敬的各位家長：

上午好,！首先，請允許我代表初三的全體教師對你們的到來表示熱烈的歡迎,！感謝你們在百忙之中抽出寶貴的時間來參加我校的家長會,。同時對今天的家長會影響了各位的正常工作或休息表示抱歉。

召開這次家長會的主要目的就是為了加強老師與家長之間的聯系,，相互交流學生在校及在家的情況,，以便我們能夠及時調整工作，進一步提高教育教學質量,，讓你們的孩子得到更大程度的發(fā)展,。總之“一切為了學生”,。從這個出發(fā)點出發(fā),，我相信我們今天的家長會一定能夠達到預期的效果,，取得圓滿的成功！

首先由我向各位家長介紹本學期以來初三年級的教育教學工作情況：

開學以來,，在校長室的領導和支持下,，初三年級組認真貫徹落實學校的相關規(guī)定，踏實工作,、認真做事,，開展了大量卓有成效的工作：

開展“新學期新打算”活動讓學生明確初三目標，并對學生提出更高要求,。對學生進行紀律教育,、法制教育和集體主義教育。利用升旗,、班會,、談心等多種形式對學生進行思想教育。結合期中考試對學生進行誠信,、考風考紀教育,，整個考試過程考紀嚴明、秩序良好,。

各班進行了學習目的,、學習方法大討論，明確了奮斗目標,。利用學案導學進行課堂教學,。加強對學生個性化的輔導。認真召開期中考試質量分析會,，各備課組對考試結果認真地進行了分析，并針對考試中存在的問題提出了下一階段改進教學的可行措施,。

初三是學生學習生涯的一個重要階段,，更是所有學生在人生中的一個重要轉折點?？梢哉f初三學生的表現情況將直接關系到學生在畢業(yè),、升學方面的前途命運。初三的每一位教師深知責任重大,，也都在千方百計把教育教學工作做好,。半個學期以來，經過全體師生的共同努力,，目前初三年級思想穩(wěn)定、學習風氣濃厚、紀律秩序井然,，各個方面呈現良好的發(fā)展態(tài)勢,。也正是在這一前提下,，我們初三年級的許多學生在本次期中考試中取得了優(yōu)秀的成績，下面我就宣讀一下各班在本次考試中表現突出的同學名單：

但通過這一次期中檢測也發(fā)現部分學生在學習中還存在這樣一些問題：

下一階段我們將針對本次考試中暴露的上述主要問題引導學生進行調整,，當然抓好初三年級的教育教學工作,，單靠教師的在學校的努力還是遠遠不夠的，更多地需要家長的關心,、支持與配合,。可以說在學習上,，每個同學都是平等的,，關鍵是學生學不學的問題，任何一個同學只要想學習好,，都能成功,，學生學不學的關鍵在于他們對待學習的態(tài)度，即愛不愛學習,，思想能不能投入到學習中去,。而這個學習的觀念有時更取決于家長的期望。那么,，面對孩子緊張的初三學習生活,，我們作為家長又應該注意哪些方面問題呢？在此我想與大家交流四個方面：

第一個方面：為孩子創(chuàng)造良好的家庭學習環(huán)境,。

家庭是孩子的第一所學校,，是孩子學習生活的第一環(huán)境,。孩子自出生以來，這個環(huán)境就將影響著他的一生,。大家都知道“孟母三遷”的故事,，孟子的母親為了讓他有一個好的學習環(huán)境,，曾經三次搬家。這個成功教子的故事告訴我們：環(huán)境對一個孩子的成長的重要性,。一個好的學習環(huán)境,，可以激勵人、鼓舞人,，一個不良環(huán)境可以侵蝕人,、腐蝕人?？梢娂彝⒆佑兄e足輕重的影響,。特別現在的孩子在學習中所面對的學科之廣,，難度之深，是我們這輩人所難以想象的,。為了能更有效地調動孩子的學習積極性,，一個良好的家庭環(huán)境是必不可少的。

對此提出二點建議：

1,、留心自己的言行,，注意細節(jié)上的培養(yǎng)教育,，成為孩子學習做人的榜樣。因為一個人的文化,、性格,、品行都是由非常細小的細節(jié)造就的，所以我們家庭生活特別需要在細節(jié)上下功夫——讓孩子學做家務,、參加一定的家務勞動,，培養(yǎng)孩子的親和力和責任感,，懂得感恩,、懂得孝敬父母；讓孩子學會和人交往,，懂得禮節(jié),，懂得助人為樂等等。另外,，還要培養(yǎng)孩子的理想——這是對孩子人生目標的定位，是一種積極的引導,。

2,、學會和孩子交流。雖然我們和孩子每天生活在一起,，其實不一定就了解自己的孩子,。不少孩子一放學回家就躲進自己的房間，有的甚至一天都難得和父母說上幾句話,，這就更需要家長多一些時間和耐心去和孩子交流,。有些家長對孩子的身體備加呵護,，卻忽視了孩子的心理健康。其實孩子并不僅僅滿足于家長在物質上的給與,，有時他們真正需要的是和家長能夠真誠的交流,。要學會欣賞孩子，要善于發(fā)現他們的閃光點,，要讓他們認識到自己能行,，是好樣的。試想當一個學生認識到自己也同樣很優(yōu)秀,，當他內心成材成功的欲望被激起時,，學生能學不好嗎？事實上,，學生要求也不在乎家長給他們買多少好吃的多少穿的,，有時一句鼓勵的話語、一個慈愛的眼神就可以使他們很滿足,、充滿動力了,。

第二個方面：正確對待孩子的學習成績。

如何正確看待考試成績呢,？對學生和家長來說都是一個十分重要的話題,，應該主要從以下幾個方面加以注意：

首先，家長必須樹立正確的成績觀,，要充分認識到成績并不是衡量學生成績好壞,、能力高低、前途大小的標志,。我國的教育制度強調要培養(yǎng)優(yōu)秀的,、合格的接班人，其標準是德,、智,、體、美,、勞全面,、和諧地發(fā)展。而成績只是檢驗學生某個階段某門學科學習質量的一個尺度,。成績高并不值得沾沾自喜,，成績低大可不必悲觀失望。并非成績高的孩子將來一定就有大的出息,，也并非成績低的孩子將來就沒作為,，這樣的例子，古今中外,，舉不勝舉,。

其次,，孩子的成績不理想時，家長一方面要保持平常的心態(tài),，另一方面要幫助孩子分析問題的根源,，尋找趕上去的辦法，特別是要注意引導孩子別灰心喪氣,，要正面鼓勵孩子增強信心迎頭趕上,。切不可整天埋怨和嘮叨，更不可因孩子考試成績差而打罵孩子,。

再次,，對孩子不要在成績上提太高的要求，不要太苛刻,。有的家長很少分析考試卷子的實際狀況,，不看考試題目是否科學，只是盲目地拿自己孩子的成績與別的孩子比,，盲目地追求高分,、滿分，結果給孩子造成了很大的思想壓力,。有的家長,，自己的孩子得了一次第一名，就不允許再考第二名,；孩子考了一次100分就不允許再考98分,，總覺得孩子應該精益求精。其實,，科學家們認為,，一般情況下，100分的試卷,，能考85分就夠了,。其實成績的高低還與其它方面的因素相關的，比如老師每次出題的目的不同,，試題的深淺也就不同,。年級不同，成績的標準也會不同,?？颇坎煌梅值碾y度也會不相同,。

所以明智的家長在孩子考試成功時會提醒他不要驕傲,，不要浮躁,，要腳踏實地,，一步一個腳印去迎接更艱巨的挑戰(zhàn),；而在孩子考試失利時，他會對孩子予以他最渴望得到的安慰和鼓勵,，然后幫助他分析失利的原因,，樹立不怕困難、迎頭趕上的勇氣,。這樣,，孩子才可能以更優(yōu)異的成績來回報關心他、愛護他的父母,。

第三個方面：學會鼓勵孩子

南京有一位姓周（名字叫周宏）的父親,，二十多年來，他把一個雙耳幾乎全聾的女兒,，培養(yǎng)成一位學識出眾的高才生,。

其實，這位父親并不是教育專家,，只是一個工廠的技術員,。他說，第一次讓小女兒做應用題,，10道題她只做對了一題,。作為家長，如果遇到這樣的情況,，肯定會責備孩子,。但是，他卻在做對的那道題上打上一個大大的紅勾,，然后在白紙上寫了一行字：“你太了不起了,，第一次做應用題就對了一道，爸爸像你這樣年紀的時候,，碰也不敢碰哎,。”

8歲的女兒看了十分興奮,，她對數學的學習興趣很高,，升初中考試時，數學居然考了99分,。

可見對于孩子而言,，適當的贊美和鼓勵會激發(fā)他們的積極性，即使一個平庸的孩子,，在鼓勵的雨露下也會變得鮮活起來,。作為家長，不應該一味指責孩子的不足，而應找出孩子的優(yōu)點,，沙里淘金,，放大他們的優(yōu)點，并且發(fā)自內心地贊美他們,，你就會發(fā)現,，你的真誠和贊美會改變一個孩子的一生。

第四個方面：認真配合學校

1,、認真對待學校交辦的任務,，如實地填寫“家校聯系卡”：家校聯系卡是聯系學校和家長的紐帶，如實地填寫“家校聯系卡”,，可以讓老師更了解孩子的動向,，也可以提醒家長不斷地關注孩子存在的問題，并且用行動吉訴了孩子：我的簽字是負責任的,，也是真實和認真的,。這樣，孩子也不得不認真地對待老師和家長對她的要求,。以實際行動教育孩子要認真對待自己應該完成的任務,，以身作則，這樣更能夠督促孩認真對待學習任務,。

2,、加強對孩子有關吃苦耐勞精神的教育。在初三階段,，由于學習任務的增加,，孩子肯定會覺得比平時更辛苦。但是從人的一生來看這種辛苦,，是孩子的一筆最好的精神財富,。我們家長要經常對孩子進行這方面的教育。特別是在孩子有怨言的時候要及時進行心理疏導,，為他們講道理,，使他們懂得，不努力,、不吃苦就不會有大的收獲,。同時對他們通過努力、勤奮得到的進步要表揚,、鼓勵,。使他們苦中有樂、苦中有希望,。

3,、加強對孩子們的身體健康方面關心,。學習任務的加重，孩子的體力消耗變大,，適時增加平時的用餐營養(yǎng),。在睡覺、穿衣等一些細節(jié)上要更加重視,，以防孩子生病。要知道,，現在一感冒就會落下課,。由于時間緊，節(jié)奏變快,，一旦落下,，就很難有時間補上。另外,，在休息方面也要加以監(jiān)督,。不要讓孩子的睡眠不足，到一定的時間提醒孩子休息,，控制好電視的收看,，尤其是電腦的使用時間。

4,、加強對孩子的課外時間管理,。平時看到孩子晚回家，一定要問清原因,，有必要打電話與老師聯系,。千萬不能留下管理上的空白。因為現在壓力變大,，有的人會自我逃避,，去網吧、溜冰場,，桌球室,，游戲廳，去放松一下,，有時應該叫放縱一下,。這樣就很容易出問題。另外一旦發(fā)現該到家時沒有回家要及時與老師聯系,。查明原因,，進行相關的'教育。在星期六或星期天的休息時間,，也要對孩子的活動有一個全面的了解掌握?，F在有一個不好的現象,，就是一到星期天，學生的作業(yè)質量就特別的差,。一個星期辛辛苦苦養(yǎng)成一點好的習慣,，一下子全放湯了?？梢钥闯鲂瞧谔?，孩子在家缺少管理，把學習放到了一邊去了,。

5,、用實際行動關心、幫助孩子的學習,。平時多了解孩子的作業(yè)和測驗情況,，重要的是要把作業(yè)和測驗打開親自看一看，不能一問了之,。有空多陪陪你的孩子,，在旁邊看一看你的孩子是如何做作業(yè)的。特別是一些作業(yè)速度比較慢了孩子,，更應該要多觀察,，幫助他找到根本原因。此外還要多與孩子談心,，幫助他們切實減輕學習上的精神壓力,。

6、在學生的學習方面多與教師進行交流,。家長了解學生的學習情況往往不如教師了解得多,。所以要想家庭和學校雙方面共同對孩子的教育有所促進，家長同志們就要更多的和我們的教師進行交流,。有的家長問：你們不開家長會,，我們怎么來？其實家長和教師進行交流的方法很多,，比如平常你可以到學校找找班主任,，也可以和教師通過電話進行聯系。每次考試完后,，我們都要問一問學生的學習情況,，乃至學生在學校的表現情況。我相信家長和教師進行的交流會將會對孩子的學習產生積極的影響,。

家長同志們,，總之，我們的目標是統一的,，我們的任務是一致的,，愿我們相互合作,，把我們的學生，您的孩子,，培養(yǎng)成學習勤奮,，品質優(yōu)良的優(yōu)秀人才，為將來學生的升學,、就業(yè),、乃至整個人生的發(fā)展打下堅實的良好的基礎。

在此,，我借用一位教育專家的話與各位家長共勉：“我們重視學生的成長,，而不僅僅是成功；我們重視學生的人格,，而不僅僅是成績；我們重視學生的創(chuàng)新,，而不僅僅是接受,；我們重視學生的終身，而不僅僅是現在,?！?/p>

今天我的講話就到這里，希望各位家長對學校工作,、對我們的班級管理,、對教師的教學多提寶貴的意見和建議。最后,，請各位家長和我們的班主任及任課老師相互交流,，具體了解孩子在校的相關情況。

初三家長會教師發(fā)言稿篇九

各位家長朋友：

大家下午好!

很高興,，今天我們又為了同一個目標,，相聚在這里。我們在你們的孩子即將步入全新的考場,，接受高一級學校挑選,，面對人生重大考驗的關鍵時刻，再次相聚意義非凡,。

從我們家長這頭來看,，我覺得可以從以下幾個方面入手，為提高孩子的中考成績當好生活上的服務員,、學習上的監(jiān)督員,、心理上的疏導員、精神上的加油鼓勁員,。

良好的學習環(huán)境首先需要安靜,，有的家庭網上,，打麻將、打撲克,，看電視都會影響孩子的學習,。最好單獨給孩子提供一個學習的空間，一間屋子,，一張桌子,。讓孩子遠離干擾。

家長要保持平和的心態(tài),。既要對你的孩子要有信心,，又不能期望值過高。不要過分要求孩子,，給孩子帶來很大的心理壓力,，影響他們的正常學習。如果對子女的期望值過高,，超過子女的實際水平,，也容易挫傷子女的自信心。

家庭和睦也是影響孩子學習的因素之一,。家不和睦,，對孩子的心理創(chuàng)傷是非常大的，他絕對不能安心學習,。孩子在學習,，家長再有意見也要把聲音放低，把意見化小,，讓孩子安心,。

孩子并不僅僅滿足家長物質上的給與，學生需要的是和家長的真誠交流,。每天花一定的時間陪孩子,，與孩子交流。時間的長短并不重要,，但每天要花一定的時間坐下來,，問問孩子學習的情況，看看他的作業(yè),。特別是一些作業(yè)速度比較慢的孩子,，更應該多觀察，幫助他找到根本的原因,。要和孩子交流思想,，溝通情感，而不是一問了之,。

往往一個學生學習的動力來源于家長的期望,，要幫助孩子樹立高遠目標,，不斷鼓勵、監(jiān)督,，激發(fā)孩子的學習熱情,。家長要經常性的了解學生的學習情況，在學校表現情況,，和學生共同制訂學習目標,。

家長了解學生的學習情況往往不如教師了解得多，何況有的學生向家長匯報假情報,，不說真話,。所以要想家庭和學校雙方面共同對孩子的教育有所促進，家長同志們就要更多的和我們的教師進行交流,。有的`家長問：你們不開家長會,，我們怎么來?其實家長和教師進行交流的方法很多，不如平常你可以到學校找找班主任,，也可以和教師通過電話進行聯系,。每次考試完后，我們都要問一問學生的學習情況,，乃至學生在學校的表現情況,。家長和教師進行的交流會直接影響孩子的學習積極性,。

孩子畢竟是孩子,，他們具有很強的可塑性，同樣也具備依賴性和不自覺性,。家長經常性的,、有意識地督促尤為重要。

一是科學的分析子女的成績檔案,，重視平衡發(fā)展,。

不與其他同學作比較，而是著眼于自身,。比較他們自己的前后幾次考試,，看是否退步，原因是什么,，比較各科成績,，看哪科是弱項，多花些時間補上,。如果跟其他同學做比較,，很容易增強學生的逆反心理，效果可能會相反,。

二是加強對孩子課外時間的管理,，保證孩子的學習時間,。

平時看到孩子晚回家，一定要問清楚原因,，有必要打電話與老師聯系,。千萬不能留下管理上的空白。現在有一個不好的現象,，就是一到星期天學生的作業(yè)質量就特別的差,，甚至有的孩子作業(yè)就沒動過，一個星期辛苦養(yǎng)成的一點好習慣,，一下子就泡湯了,。真可謂是：五加二等于零了。

三是重視孩子作業(yè)的完成率和完成質量,。

要經常性檢查孩子作業(yè)的完成情況,，完成作業(yè)后必須檢查?？陬^作業(yè),、復習、預習作業(yè)也不容草率,。要督促孩子學習專心,、細心，勇于克服學習中的困難,。書寫要工整,、清潔、準確,，不能虎頭蛇尾或龍飛鳳舞,。要抓準孩子的薄弱科目，重點檢查督促,，在教會孩子多動腦子,，多問老師的同時，適當安排補習,，效果會很明顯,。

要了解孩子的作息時間，做到不早到,不遲到,，嚴格控制,，讓孩子沒有可乘之機。要嚴格控制孩子的用錢量,，知道孩子的用途,。很多學生在家以買東西吃或買資料為名，要錢亂買亂花，甚至上網,。要嚴格制止學生使用手機,、mp3、mp4,、psp,，防止孩子沉湎游戲，影響學習,。(如發(fā)現一律沒收)要教育孩子嚴格遵守交通規(guī)則,，注意路途安全。要重視孩子的心理健康,。初三的學生正處在青春期,，他們的心理變化大，而他們的思想又不成熟,，而且他們又不與大人溝通,，應該多關注他們的思想動向，多了解他們,，多疏導他們,，讓他們能在最后的沖刺階段輕裝捷進。

最后,，我想引用陳仲劉校長的一句話來表達今天家長會更深層次的意義：孩子是我們的,，但是歸根結蒂是你們的。我們所有初三年級的任課教師一定會把你們的孩子當作自己的孩子一樣關心培養(yǎng)好,，更希望我們在座所有的家長也能在余下來的84天時間里多關心多督促自己的孩子,，多聯系多指導初三年級工作，我相信,，只要我們共同努力,，我們就一定能再創(chuàng)啟東中學中考新輝煌!

初三家長會教師發(fā)言稿篇十

尊敬的各位領導,、老師,、各位家長、親愛的同學們：

你們好,！在這如火的炎炎六月,，我們即將用辛勤的汗水和火一般的激情為中考這一人生中的重大課題畫上圓滿的句號。

而我們就要在這里和初中三年難忘的生活告別,，和親愛的母校二中告別,。在這臨別日子里，我很榮幸能夠代表初三全體同學發(fā)言,，以表達我們對學校,、對老師、對家長的無盡感激,。

記得三年前剛到二中那一刻,，我熱血沸騰,，心中是喜悅、是激動,、是憧憬,、更是期盼。三年里,，我們親身感受著二中老師的嚴謹與敬業(yè),，感受著二中老師對教育事業(yè)的全心投入，感受著二中老師對學生們無微不至的關懷,。為了每一節(jié)課四十五分鐘的完美,，您不知付出過多少辛勞。

忘不了您在電腦前查閱資料的忙碌身影,，忘不了您與其他老師熱烈爭論的昂揚音調,，忘不了您厚厚的教案本，這一切靜靜地告訴我們您的付出,。每天晚上您都要陪我們上晚自習到9點50,，下晚自習后班主任們還要查宿，這一查就不知道要查到幾點,，我們早已習慣在臨睡前聽到您一句句早點休息的叮嚀,，我們早已習慣聽著您輕輕的腳步聲入睡，我們早已習慣您那份默默地沉甸甸的愛,。

去年冬天,，很多老師和學生都得了流行感冒，當我們看到您那發(fā)著高燒通紅的臉時不禁勸您：“老師,，您早點休息吧,，不要再輔導了?！笨赡鷧s笑著說：“沒事,，不要擔心，你們好好學習,，照顧好自己才是啊,。”

老師,，您知道嗎,？那一刻學生心里除了感激，更多是心疼??！那次流行感冒的時候，老師為了給我們驅寒，在宿舍里用小鍋給全班學生熬了姜湯,，其實那姜湯并不好喝,，有點辣，但學生們的心里是暖的是甜的??！有的老師孩子還小，打電話說想媽媽,，可您卻無情地拒絕了孩子的要求,，還批評孩子說：“不應該拖媽媽的后腿”，老師,，您已經把太多太多的母愛給了我們,。難怪同學們親切地稱呼你們任媽媽霍爸爸。

炎熱的夏天,，您豆大的汗珠濕透了衣衫,，您嘴唇干裂，嗓子疼得說不出話,，可是依舊強忍著疼痛,，將知識毫無保留地傳授給我們，我們多想說：“老師,，您歇歇吧,。”可您卻全然忽略了自己身體上的不適,，為了讓困倦的我們打起精神,，您一臉陽光地說：“下面咱們講個笑話好不好？”在初三的這段日子里,，我明顯感覺到課業(yè)在加重,，有時也會抱怨，怎么留了這么多的作業(yè),？可是當我們走進備課室,，看到你辦公桌前那堆的像山的作業(yè)本和試卷時，我們明白了,，老師您所做的一切都是為了我們??？不經一番寒徹骨,，怎得梅花撲鼻香啊,！二中的老師是嚴厲的,，有時的批評是那樣尖銳，幾乎是不近人情的，那時我們也曾埋怨：老師,，我們也是大孩子了,，給我們留點面子吧！可現在,，我們誰都想不起老師批評自己時嚴厲的話語了,，能想起的，只是在某次批評后,，我們改正了一個壞毛病,，糾正了一個大錯誤。

現在想想如果當時沒有您的批評教育,，現在的我又會是什么樣子呢,？又怎會取得這樣的成績呢？二中的老師更是和藹的,，您不僅是我們的老師,，更是我們的朋友，您把太多的愛給了我們,，卻忽略了自己的家人,，自己的兒女。您放棄了和家人共享天倫之樂的時間,，您放棄了休息的機會,，守在我們身邊，為我們注入了無窮的動力,。

忘不了您放下愛人和孩子陪我們一起過中秋節(jié)的情景,；忘不了您每天陪我們跑操累的氣喘吁吁的情景；忘不了您為了給我們提高成績利用午休和周末時間為我們補課的情景,；忘不了您在我們學習態(tài)度出問題或者想家時跟我們談話的情景,；忘不了您每次輕輕地拍著我們的肩膀鼓勵我們的情景。忘不了在操場上您和我們一起玩老鷹抓小雞,；忘不了我們因為成績不理想撲在您懷里痛哭的情景,；老師，這一切的一切,，不管經歷多少歲月滄桑,，我們都無法忘記，因為這一刻已經深深地鐫刻到了我們的心中,。

您一直用默默的行動支持著我們也影響著我們,，使我們學會感恩，學會關心別人,，學會熱愛生活,。老師,，在我們面前，您總是活力四射,，好像從來沒有什么煩心事,。

可為什么鬢角的白發(fā)漸染白霜，為什么皺紋悄悄爬上了您的臉龐,？作為學生,，或許我們能給予您太少太少，但今天,，我們每一個人都想從心底里喊出一聲：老師,，您辛苦了！中考畢竟是我們人生中第一次最神圣的考驗,，其壓力可想而知,。有人說，凡是能夠經受得住中考考驗的人都是勇士,。

知道嗎老師,，您的深情凝視，是我們最堅強的依靠,。您的鼓勵話語,，給了我們戰(zhàn)勝一切困難的勇氣，老師,，我們相信,，所有拼搏的汗水與理想的希冀，都會化做頻傳的捷報,，如期而至,，飛到您的案前。

我們知道,，那是對您長期以來無私奉獻的最好的報答……千言萬語道不盡我們對母校的懷念,；千言萬語道不盡我們對老師的感激；千言萬語道不盡我們作為二中人的驕傲與自豪,；千言萬語道不盡我們即將離開母校二中的依戀與不舍,。今天，我們聚在這里,，最后一次神情環(huán)視母校,，恍然間發(fā)現，那一花一草上跳動的分明是我們無悔的青春歲月,。

我們不禁又一次深情默念：“母校二中,，一路走好！”三年里,，我們羽翼己漸豐滿,，即將展翅飛翔,。即將經歷的中考,，只是我們人生經歷的一個小結,，無論成功還是失敗，無論能否蟾宮折桂,，我們將不會計較,，我們己經從懵懂走向成熟，從無知走向理智,，從淺薄走向,。

初三家長會教師發(fā)言稿篇十一

今天的發(fā)言稿主題是家長會發(fā)言稿，一起來練練筆吧,。家長會讓我們知道,，將孩子培養(yǎng)成人是家長義不容辭的責任，而讓孩子能夠獨立思考問題和解決問題也十分重要,。你是否在找正準備撰寫“初三數學教師家長會發(fā)言稿”,，下面小編收集了相關的素材，供大家寫文參考,！

家長同志們：

上午好,。

今天召開初三學生家長會，各位家長的按時到會,，表明了各位家長對自己子女教育的重視和對我們學校工作的支持,，在此，我代表所有的任課老師對在座的家長表示感謝,。

今天家長會的主題,，一是和家長同志們匯報一下我們半個學期以來的工作情況，學生的在校表現和學習情況,。二是和家長們探討今后學生的教育問題,，特別是家庭對孩子行為習慣和學習成績的影響。

首先向家長們介紹一下我班各科的任課老師,。我是這個班級的班主任,，教數學;語文老師叫張煥珍，英語老師是教3個班英語的薄叢芹老師;物理是蘇承剛老師,，化學是我們學校的教育科研主任熊坤斌老師,，政治老師是二年級六班的班主任龐茂瓊老師，歷史老師是劉平老師,。這些老師責任心都很強,，對學生要求都很嚴。老師深知責任重大,，都在千方百計把教育學生的工作干好,，想方設法要把學生的學習成績搞上去,。這一點請家長們放心，我代表初三7班的所有任課教師表示,，我們有信心能夠把我們的教學工作做得更好,，把你們的孩子我們的學生管理好教育好，使他們的學習不斷取得進步,。

下面我匯報一下開學來我的工作和取得的進展情況,。開學之初，我首先加強對學生進行良好行為習慣的養(yǎng)成教育,，通過教育,，學生上學基本能夠按時到校，每節(jié)課能提前進教室進入學習狀態(tài),，自習課保持安靜已經成為常規(guī),。值得一提的是嚴重違紀現象沒有發(fā)生過。通過紀律上的整頓,，有了良好的風氣,，也形成了相互理解相互尊重的融洽的師生關系，給我們的教學工作提供了良好環(huán)境,。從這次期中考試成績看,，還是取得了明顯效果的。出現了一些成績優(yōu)異和進步較大的學生,。

但初三新添了化學這門主科,，各學科的容量加大，難度加深,，學生的學習成績分化更加嚴重,。基礎本來就差的學生厭學,、怕學思想抬頭,，出現了不思進取，作業(yè)馬虎,，甚至不做作業(yè),，抄襲作業(yè)等現象?；A好一點的學生也出現了不求效率,、信心動搖、疲于應付等問題,。

可以說初三年級是初中階段學生學習的一個轉折點,，將基本決定每一個學生在學習、升學方面的前途命運,。家長同志們,，可以說在學習上,，每個同學都是平等的，關鍵是學生學不學的問題,。從一定意義上講,，任何一個同學只要想學習好，都能成功,，學生學不學的關鍵在于他們對待學習的態(tài)度,，愛不愛學習,，思想能不能投入到學習中去,。而這個學習的觀念同時也需要家長來給學生灌輸?？梢哉f學生讀書的好壞很大一方面取決于家長對待學習的態(tài)度,。

下面第二個主題就是和家長們探討關于如何教育孩子的問題。這方面在座的有不少可能比我做的好,，比如鐘喻的家長,。(到時一定請他來給大家介紹一下在這方面好的經驗。)我這里就談幾點個人的看法,，供大家參考,，不到的地方還請大家指正,。

一個學校最重大的事是教育孩子,，一個家庭最重要的事同樣也是教育孩子,。而往往我們當中有很多家長會認為,，孩子上了學,，吃穿問題由家長解決,，而教育問題全部由教師去管,。這種觀點是不對的,，你想,，同樣一個教師在同樣一個班級上課,，為什么有的學生學習成績好，而有的學生學習成績差一些呢?這其中關鍵在于家庭教育,。

對于一個國家來說,，孩子教育得好壞會影響整個民族的前途;對于一個家庭而言，孩子教育得好壞將決定整個家庭的命運,。子女的家庭教育已經越來越成為千家萬戶共同關心的話題,。《教育時報》刊登了一則消息,，標題是《半數學生不喜歡家長》文章寫道：“日前,，常州市婦聯對有讀書孩子的700戶家庭進行了家庭教育現狀抽樣調查。調查的結果發(fā)現：54.5%的學生在‘最不喜歡的人’一欄中填的竟是‘家長’,。而對‘你所關心的家庭大事是什么’這個問題,，90%的家長毫不猶豫地選擇了‘子女教育’,。為什么，我們最關心孩子的教育問題,，可孩子對家長還是不滿呢?我覺得這些孩子決不是全盤否定“家長”,，而只是不喜歡家長的某些教育方法和一些教育方式，如打罵,、體罰,、嘮叨，等等,，這些已經不符合當今學生心理的發(fā)展,。

尊敬的各位家長：

大家好!

我是這個班的化學老師，姓馮,，今天,，很有幸借這個機會和家長朋友們交流一下孩子的化學學習問題。

一,、學科簡介

化學是理科中的文科,。目前，化學學的化學用語比較抽象,，要積累記憶的知識相對較多,，對智力要求不高，學不好化學的主要原因是孩子對這門學科的投入不足,，表現在或因其它學科不理想就認為化學也學不好,，或自己遇到什么不順心什么都不想學，或開始不重視后來學習方法不當,。

化學開始學習簡單,，有些知識都是日常生活中學生就已經知道的。從第三章向后,，化學變得赿來赿理性和抽象,，對化學學科的學習如果不能正視，只是一味地課上人在教室心在外,，課堂筆記記錄不及時,，重難點把握不好，下課作業(yè)抄了應付了事,，那么成績將會一步一步顯現出下滑趨勢,。相信其他學科也是如此。

二,、試卷分析

化學試卷已經全部講完,，并要求學生針對不同的題目所考察的知識點補充學習，很多同學都能夠做出很準確的分析。請家長關注學生分析的內容,。再次特別想說的是,，因為馬虎出現的失分，這種情況比較常見,，如果失分在1—3分,，可能是因為學生慌張粗心，但是如果失分在4分以上,，那么學生對這一知識點掌握就存在不牢固的現象,，就不再是馬虎的原因了。

卷子不止代表學生一時的成績,，對于所錯的知識,，這道題目學生是否認真改錯，明確分析所考察的知識點,，找到與哪條題目相似,，不同點在哪,，用的什么化學知識,，都應該是通過試卷自己學到的。

三,、學生近況

最近有更多的學生敢于提出自己學習過程中的疑問,，讓老師知道什么地方是教學側重點，調整教學思路節(jié)奏,。并且有越來越多的學生開始重視化學知識的學習,，甚至課余飯后都主動學習一些細小的知識，這讓作為任課教師的我非常欣慰和感動,。在此我保證,，只要是經過思考的問題，不管多簡單,，我都會耐心向學生講解,，都不會責怪任何學生，保證每一個學生都耐心教導,，只要他愿意學,，我就一定幫助到底!

經過半個學期的觀察：

我認為下列同學能成為三(4)班化學學習的領軍人物、領頭羊：朱榮起,、苑孟,、張旭、祁舒欣,、趙文柱,、孫婭珂、李鳳玉、張燦燦,、潘昊九位同學,，這些同學的作業(yè)做得很認真，能按照老師所教授的作業(yè)方法嚴格要求自己,，有不懂的知識也相互之間積極交流探討或主動詢問老師,。

同樣讓我很感動的：杜超川、張?zhí)熨n,、許夢瑤,、門靖淋這四位同學，平時能夠按照自己制定的目標堅持上進,，學習勤于思考問題,，敢于主動提問。問問題比解決問題更重要,，說明思考過,，若作業(yè)和學習能夠再細致些，相信一定會有大進步,。

李小帥,、高樂言、邱夢涵,、羅雪雁,、黃璐瑤、徐帥超這六位同學,，無論老師安排什么學習內容,，都知道理解老師的用心，作業(yè)完成情況較好,，但大多不能獨立完成,，上課聽講容易走神，效率不高,?？荚嚭笞罱鼛滋禳S璐瑤同學進步較大，敢于主動嘗試,，盡早完成作業(yè),，值得鼓勵!

趙劍英、張欣妍,、王君瑩,、葉依萍、張一龍,、丁浩然,、高子俊、林玉祥幾位同學，雖然學習掌握程度不好,，但都愿意積極努力學習,，若能及時處理前面堆積的問題，認真獨立完成作業(yè),，相信化學成績會有更大改善,。

許夢魁、吳振威,、張賽飛,、張富豪上課聽講和作業(yè)上交情況都較差，希望家長能正確引導,，讓孩子端正學習態(tài)度,。

四、作為老師又希望：

1,、明確化學的地位,，整個中學化學目前處于一個“寒流期”，這不奇怪,，其它學科也經歷過這樣一個時期,。，化學的分值較少,，只有50分,，導致學生對化學的投入減少，而化學學習赿來赿理性,，要用的時間也赿多。你們的誤解不奇怪,，但事實上化學與工業(yè),、農業(yè)、醫(yī)學生命健康聯系緊密,。比如化裝品,，到了冬天要擦“雪花膏”，與我們的化學關系就大,，我不擦成人的雪花膏,，擦兒童的，什么原因,，要知道一點化學知識!現代不少專家擔心化學后繼無人,，由于初中化學學不好，學生到了高中怕學化學,，高中化學學不好75%在初中對化學的學習沒有足夠的.投入,，沒有掌握學習方法，覺得化學難學。包括現今比較好就業(yè)的醫(yī)藥,、化工分析等專業(yè)日趨增多,，考察化學知識學習的中專、技校也不在少數,。你的孩子如果化學學好,，就多了一打出路，高考75%的專業(yè)與理化有關,。不選修化學,，高二總要會考，好的大學一般都要物理化學的高材生,，化學初中不好好學高中想要學好很難,。

2、隔段時間看看孩子的課堂筆記,，看書上是否記了筆記就能知道孩子上課是否認真聽講,，有些同學書已經學了大半，書卻幾乎還是嶄新的只記了前幾頁,。

3,、一定要重視檢查孩子的作業(yè)是否獨立思考完成，要求作業(yè)都要有思考做題的痕跡,，要求選正確的選項要把錯誤選項中錯的選項都改正,。

4、鼓勵孩子建立化學學習不同層次,、不同方向的興趣小組,。不一定是同班的，有時學生討論比我們老師講的效果好,，有共同語言,。是雙嬴，孫婭珂講她輔導李小帥,，問題解決后她也學懂了,，心里別提多暢快了!現在這個班化學學習小組，小范圍的學習氛圍比較濃厚,，希望能在繼續(xù)保持的基礎上,，充分發(fā)揮它的帶動作用，讓更多的學生受益!

我發(fā)言結束,，如有哪里說得不當之處,，請家長諒解，并且及時告訴我,，我的電話號碼是……大家在學科上有什么意見和建議的話,，可以隨時和我保持聯系,。

真誠感謝您的幫助和對我工作的支持，希望通過我們共同的努力,，讓咱們的孩子能夠學到更多知識和道理,，進入更高一層的知識殿堂深造。謝謝!

尊敬的各位家長：

大家好!

首先,，感謝你們能在百忙之中來參加今天的家長會!你們的到來,，就是對孩子最大的幫助和鼓勵，就是對我們班級工作的最大支持!請允許我代表學校及我們9班所有的任課教師,，對你們的到來表示衷心的感謝!同時對您們一年半以來對我工作的支持配合表示深深的感激!

我這次發(fā)言的內容包括兩部分,，一是講述我后階段的管理，以便讓家長們更加理解配合我的工作;二是談談后階段家長們該如何幫助孩子取得成功!

后階段我工作總思想：重視常規(guī)管理,，掌握學生心態(tài),，樹立典型，創(chuàng)建良好的班風和學風!

一,、抓常規(guī)

常規(guī)管理最重要的作用是有助于學生養(yǎng)成和鞏固好的學習,、生活、衛(wèi)生習慣,。好的習慣短期能讓學生每天生活學習有目標,，有計劃，過的充實,。長期能讓學生養(yǎng)成好的習慣,，受益終身。俗話說“習慣決定性格,，性格決定命運!”就是很好的明證,。

因此后階段我將一如既往充分關注每一個學生的衛(wèi)生、紀律,、體育,、生活等方面的常規(guī)，教育學生遵守校紀校規(guī),、班紀班規(guī)。同時在管理制度方面我會不斷地創(chuàng)新,，開展一系列的活動,，如我準備舉行一系列體育文娛等方面的活動，釋放孩子們的壓力,，調節(jié)緊張的迎考氣氛,，最大限度激發(fā)學生的學習激情和興趣，讓學生自發(fā)自覺得學習,。每天都對班級生活充滿了期待和新鮮感,，享受學校生活的幸福,。

二、抓思想

注重每個孩子的心態(tài),，特別是后80天,，要善于從細節(jié)方面把握孩子的思想狀態(tài)。以便及時得采取相應的措施幫助孩子走出思想困惑,。主要通過以下方法走進孩子,、疏導引導孩子。

1,、每天一張德育材料,，其內容或者是思想教育方面的：引導孩子學會處理好各種人際關系，每天都能擁有一個快樂,、豁達的心境;或者是關于中考學習方法,、考試技巧、心理調節(jié)等,，從理論的高度讓孩子正確認識對待中考,，掌握更多的應試技巧從而從容面對月考、中考,，情緒上不大起大落,。

2、每天要學生寫日記,，一則提高寫作能力,，二是從第一時間全方位地了解班級狀態(tài)、每個孩子的思想狀況,，針對問題采取相應的處理措施,，讓班級朝著良性發(fā)展。

3,、通過各種渠道和家長交流溝通,，爭取家校合作，達到最佳效果,。每周家校單匯報學生一周在校的情況;通過家校平臺發(fā)放測試成績及班級情況;建立班級群,，將班級重要資料上傳班級群大家共享，做到家校教育的一致性;通過電話,、短信交流,，具體細致了解每個孩子學習的困惑和需要幫助解決的問題。

4,、通過單獨和學生談話鼓勵,、加油。我一般會每次月考前后我基本上會找每個孩子談一次話,。交流一段時間孩子學習的情況,，肯定,、鼓勵他，委婉地指出不足,，建議他該怎樣做,。

5、緊密聯系協助課任老師做好各科協調,，及時了解學科狀態(tài),，做到平衡發(fā)展;同時采取各種方法凝聚科任老師的力量，將合力發(fā)揮最大,。每次月考前后和科任老師針對每個孩子情況做交流,，找到最適合每個孩子的最佳的教育教學方法。

各位家長：

你們好!

首先歡迎你們從百忙中抽出時間來到學校參加我們班的學生家長會!我是九年級一班和二班的語文老師,，今天,，您帶著對子女成長的殷切關懷，對學校工作的極大支持,，大家在百忙之中來參加我們組織的家長會,，這是對我們工作莫大的理解與支持!

中考馬上就要來臨，此時我們的心和孩子的心都緊緊的聯系在一起,，雖然不是我們上戰(zhàn)場,，但我覺得我們在座的每一位家長一定比孩子更加緊張，更加坐立不安,。我們作為老師更是如此,。那么，作文孩子的培育者,，我們應該如何抓住剩下這僅僅四十幾天的寶貴時間,，在有限的時間里最大限的挖掘學生的潛力呢?下面我主要從這次期中考試情況分析一下，下一階段我們語文學科努力的方向,。

一,、期中考試情況分析

這次期中考試，從語文學科來看,，總體情況還是比較不錯的,。九年級四個班共有學生117名，語文成績的及格率和優(yōu)生率分別是71%和18%,。特別是安陽,，趙帥，楊祿,、皮艷斌、王麗娟,、李美靜,、曹天浩等同學都取得了100多分的好成績,。其他同學的成績也都有不同程度的進步。在這里我要特別的提一下,，那就是在本次考試中,，涌現出了很多優(yōu)秀的作文。尤其是一班的祁銀鴿,、皮艷斌,、陶躍齊等同學，二班的安陽,、王娜,、張庭愷等同學，都以細膩的筆觸,，寫出了成長中的快樂與煩惱,，內容豐富，情感真摯,，博得了閱卷老師的垂愛與贊揚,。這是我覺得最欣慰的一點。通過這次考試我看到了我們兩個班的希望,，我覺得,，我們的孩子潛力真的是無限的，他們的努力都得到了應有的回報,。

二,、今后努力的方向

對于語文，我們主要要從三個方面對學生進行能力的培養(yǎng),?；A知識部分、閱讀部分,、作文部分,。

其中閱讀部分又分為文言文閱讀、說明文,、議論文,、記敘文三個方面。

三,、今后需要大家配合的方面

1,、關注孩子的書寫

隨著初中作業(yè)量的增加，學生的書寫水平呈整體下降趨勢,，而且書寫現在已經影響了孩子的語文成績,，尤其作文的書寫。中考現在都是進行網上閱讀,，對書寫的要求也就更高了,。因此,，我們還要共同關心孩子的書寫，適當的看看字貼,，注意字帖的運用,，并能練練字，,。

2,、關于寫作。

我們學習語文的一個重要目的就是寫作,。閱讀是寫作的基礎,，不讀書是不可能寫出好文章的。所以家長們看到好的文章,，也可以要求孩子們最好能背誦,。我想只要堅持閱讀，寫作也就不成問題了,。閱讀中的深厚積累會成為寫作用之不竭的源泉,。除此之外，注意觀察生活,、感悟生活,，堅持不懈的記日記，有感而發(fā)的寫隨筆,，都是幫助我們孩子寫好作文的有效途徑,。寫好的作文要反復修改，也可以請教老師,、同學的意見,，精益求精。同時有時間多帶孩子們出去走走,，開開眼界,，眼界開闊了，寫作題材有了,，當然寫出好文章也不難了,。還可以和孩子們一起看看一些影片，共同探討一下,，并把一些感受寫下來,，說不定就是一篇很好的影評了。有寫作興趣的家長,，也可以和孩子們一起寫寫文章,，這種影響肯定是巨大的。我以前有些學生家長，他們就和孩子一起寫博客,，特別有意思,，這個過程，和孩子之間也有了很好的交流,。

我們的目標是一致的，希望通過我們的共同努力,，讓孩子擁有良好的語文素養(yǎng),，塑造完美的人生。最后感謝各位家長的支持!

我的發(fā)言到此,。謝謝!

尊敬的各位家長：

下午好!我是初三年級74,、75兩班的數學老師——周毅君老師。受初三年級組和初三數學備課組的托付,，由我代表本組數學老師在此次家長會上發(fā)言,。

首先，十分感謝各位家長朋友在百忙之中抽出時間來參加我校初三年級家長會,。其次,，想與各位家長朋友一起交流一下與本期數學教與學有關的問題。

第一：教學內容的安排,。

因本學期時間較長,，初三下學期復習迎接中考的時間短、任務重,，所以我們初三數學備課組各位老師共同決定本期教學內容包括本期教材中的一元二次方程,、命題與證明、圖形的相似,、銳角三角函數,、概率的計算和下期教材中的二次函數、反比例函數以及圓,。因此,，本期教學內容十分繁多，任務很重,。尤其是一元二次方程的應用、幾何證明,、二次函數及其應用,、反比例函數的應用、圓及函數幾何的綜合是本期的教學難點,。

第二：家長如何了解自己孩子在校的數學學習情況,。

你可以和數學老師打電話，或到學校找老師了解，也可以通過仔細觀察孩子的家庭作業(yè),，課堂筆記本和分析考試成績來大致了解孩子的學習情況,。如果他的家庭作業(yè)做得很認真，錯誤及時認真更正,，課堂筆記記得很細致,，并且經常研究和復習筆記，這樣的孩子數學學習肯定是認真的,，考試成績必定是很好的,。反之，說明他的學習是不認真的,，成績也肯定不會令人中意,。所以家長應多仔細觀察孩子的家庭作業(yè)——《原創(chuàng)新課堂》，周末作業(yè)——《三點一測》和報紙練習,、筆記本,，就能了解孩子學習情況，也能督促孩子平時的數學學習,。

第三：家長如何引導自己孩子正確使用參考書,。

要學好數學，必須多做題——這是大多數家長的看法,。因此,，每到開學初，家長都會幫孩子買不少參考書,。殊不知,，現在的學生很忙，基本沒時間去掃瞄它們,。我們老師的看法是：先要把老師下發(fā)的學習資料用好,，將資料上的每道題都弄懂弄通弄透，寧精勿濫;實在各科均學有余力,，可適當精選參考書或習題進行提高,。

第四：家長如何擔負起督導子女學習數學的責任。

有的家長抱怨自己因遺忘等各種原因導致的數學水平太低,，沒有能力輔導孩子的數學學習,。其實孩子的學習是他自己的事情，家長和老師都是不能替代與包辦的,。我與學生做思想工作時,，經常對他們說："世界上有些事情可以讓人代替你做，此時你要做個智者,，善假于物,，即善于利用外界因素為自己服務,，而有些事情是不可讓人替代的，正常人的吃﹑喝﹑拉﹑撒﹑睡是別人不可替代的,，真正的學習其實也是如此!"因此作為家長,，你對孩子數學學習應該擔負監(jiān)督﹑督促的責任，督促他及時按質按量完成作業(yè),，糾正學習中的錯誤,，并不斷進行復習和鞏固!這樣，你對孩子經常傳達一種信息：我很在意你的數學學習,，數學很重要!

第五：要十分重視數學學習中的錯誤和問題,。

關于糾錯的問題，我給我的學生經常說一句口號,，打一個比方。一句口號是：不要放過任何一個小問題,。一個比方是：一瓣雪花就是一個小問題,，一瓣雪花落在你手上，憑你的能力(體溫)完全可以輕易融化它,，如果你對小問題置之不理,，累積起來，如雪花累積成小雪球,，你醒悟得早,，憑你的能力經過一定努力，你仍然可以融化它,，此時付出的代價可能會是雙手冰涼,，有不少痛苦;若仍置之不理，小雪球會越滾越大成大雪球,，超出你的身體承受能力范圍,，你再想融化它，已不可能,，在你融化這個大雪球之前,，你早已被完全凍僵。因此,，數學學習中一定要善于及時糾錯,，防止造成知識缺陷的積存;實際上，學習的進步是在不斷的糾錯過程中實現的,，將不會的,、出錯的問題，學會,、做對,，就是進步;無數小的進步累積起來就會成為大的進步。

第六：關于家教方式。

有的家長說自己家教嚴格,。我認為：嚴格就是嚴守防線,，不能出格。嚴格不是什么事都管,，處處約束孩子,，這不對那不對，這不行那不行,，嚴厲,，板著臉，說一不二,，這是專制,，不是真正意義上的嚴格。比如,，孩子在數學學習中出了某個問題,，出格了，你生氣,、打罵,、撕書本，孩子害怕了,，重新再來,，達到了要求，這是嚴格,。你和風細雨講道理,，讓孩子認識到自己的錯誤，再來一次,，達到了要求,，這也是嚴格。當然是既嚴守了防線,，又不損害孩子的嚴格方式更好,。

現在教育孩子，提倡寬容,。其實寬容不是縱容,，孩子錯了也不管。寬容是指心理上的理解,。孩子出錯了,，我們要理解，因為他畢竟是孩子,，不能孩子一犯錯就發(fā)火,。但不能因為理解就放松要求,。簡單一句話：我理解你，但我不遷就你,，更決不縱容你,。

第七：關于奧數學習。

學奧數,，上奧數班成了現在學生和家長口中的熱門詞匯,，因為很多學生不管程度如何，理想中都是沖著市內外名校,、重點高中去的,。奧數班的學習內容有些是教材內容、知識的深化與拓展,，有些是專門的競賽知識與技能,。我們數學老師的觀點是：并不是每個學生都能學好奧數知識，掌握其技能的!說得更實在點,，絕大多數學生是根本不適合學習奧數的,。真正能學好奧數的孩子，一定要是基礎十分扎實,，習慣優(yōu)良，思維異常敏捷,，上進心與拼搏精神都很強,，特別出眾的孩子。但是,，人才和能力的金字塔塔尖又有幾人能占有一席之地呢?所以,，有些家長盲目跟風，單憑主觀意愿,，不顧孩子實際地上奧數,，是很不明智的。我們的絕大多數學生應該一心一意夯實基礎,，緊扣中考,，而不是應付其它名牌高中的選拔考試!各位家長朋友一定要對自己的孩子有個真正切合實際的正確的定位!

各位家長朋友，教育孩子,，把孩子教育成才,，是老師和家長共同的責任和愿望。蘇霍姆林斯基曾說："兩個教育者——學校和家庭,，不僅要一致行動,，要向孩子提出同樣的要求，而且要志同道合,，抱著一致的信念,，始終從同樣的原則出發(fā),，無論在教育的目的上、過程上,，還是手段上,，都不要發(fā)生分歧。"

最后我要說的是："讓我們齊心協力,，攜手并進,，讓我們的孩子健康成長，讓我們一起制造弘毅新華的更大輝煌,。"

發(fā)言不當之處,，敬請各位家長朋友多多包涵，批判指正,。

謝謝大家!

初三家長會教師發(fā)言稿篇十二

各位家長：

大家好!

我們學生學習英語的機會應該說非常有限的和非常之少的,，一方面孩子們有許多功課要學，另一方面許多學生英語課堂效率低下,。下面我就以下5點談談學習英語要注意的方面,。

1.英語課堂學習應該注重課堂學習效果，40分鐘非常寶貴且有限,，我們力爭要在這短短的時間內掌握所有的英語知識,。英語當天學習的內容應該當天消化，如果不能及時消化就會積食,，造成聽課越聽越不懂,，形成惡性循環(huán)!英語學習重在平時，每天做好預習與復習工作,。想要靠臨時突擊,，臨時抱佛腳的做法不可取也不可行。

我確信：英語要學好和智商無關,，學不好英語的人都是懶惰的人,。所以，在課后一定要主動抽時間為自己補習英語,。學好英語,，不外乎就是在聽，說,，讀,，寫這些方面下功夫。

2.作業(yè)一定要按時獨立完成,，不要成為學習上的“寄生蟲”,。作業(yè)是老師檢查了解學生知識掌握情況的一個有效途徑，要求同學們能如實客觀地對待作業(yè),。知之為知之,，不知為不知,，寧愿獨立完成的空幾題的作業(yè)，也比完全不經過自己大腦思考抄襲來的作業(yè)質量高得多,。許多同學自覺性差,，平時空空兩手回家，早上早早趕來抄,，每天我都布置了一定的英語作業(yè),，因此請各位家長能關注一下你的子女有沒有將作業(yè)帶回家來做，并督促子女認真復習,。

3.學習習慣是第一生產力,。許多同學英語學習好，并不是他(她)比別人聰明,，而是學習習慣比較好,。良好的學習習慣可以大大提高你的學習效果，我們班的曾月,，劉峻萱,，(麥甫屯，張偉偉)同學,，她們學習態(tài)度端正,，上課認真，書寫工整,，正因為如此,，無論什么考試都能取得很好的成績，這與她平時良好的學習習慣是分不開的!而有些同學你看似認真,，卻是身在心不在，學習重在表象,，完全不扎實,，綜合素質卻沒有真正提高。課外也不下功夫,，一堂課幾個單詞,，一兩個重點句型下節(jié)課過來提問一問三不知，又何談課外擴展與素質提升?這樣的現象很普遍,，說到底,，還是好的習慣沒有養(yǎng)成，不夠勤奮,。另外還有幾個同學,，他們的潛力很大，但因為還不夠認真刻苦,，所以沒有發(fā)揮出自己最好的水平,，希望家長能夠配合老師,，把孩子的成績抓上去。我堅信：如果您的孩子在您的支持和我的指導下能夠及時完成老師布置的任務,，那么一定能學好,。要教導您的孩子一開始就要有吃苦耐勞的精神。堅持嚴謹的學習作風,，成績馬上就會見效,。

1).勤于思考、敢于攻關的習慣,。

2),、養(yǎng)成不懂就問的好習慣。

3),、養(yǎng)成復習舊課和預習新課的習慣,。

4)、養(yǎng)成做完作業(yè)細心檢查的習慣,。

4.英語學習貴在堅持!就好像跑步運動,，英語學習之初大家都從同一個起跑線出發(fā)，但隨著難度加深與詞匯量加大,，一些同學慢慢對英語失去新鮮感續(xù)而厭煩最后掉隊,。希望我們家長對子女多一份關愛，督促子女奮發(fā)圖強,，初三一年大有提高的余地!英語偏科是歷史原因造成的,，但并不是不可根治的，想要證明自己真正有實力那就從偏科的英語入手,，重點突破!

5.樹立正確的英語學習觀與知識觀!許多學生和家長認為英語學習了沒有多大用處,，我又不會出國，學兩句皮毛可以炫耀就好了,，何必學精通?且不說英語作為一種工具,，它對于我們升學、工作,、求職有重大意義,，同時我認為學習英語的過程也是一個吸收別人長處，觀念更新的過程!知識是無價的,，知識可以改變命運,。

我們今天所有的努力都是為了讓我們的學生，你的孩子在學習有更大提高,，做一個全面發(fā)展的人才!讓我們相信明天會更好!謝謝!

初三家長會教師發(fā)言稿篇十三

家長會搭建了學校和家庭的交流平臺,有助于彌合 碎片間的縫隙 ,實現育人合力,。下面是本站小編給大家整理的物理教師初三家長會

發(fā)言稿

尊敬的各位家長：大家好!

我是*班的物理老師,。今天,，借這個機會想和家長們交流一下孩子的物理學習問題。

第一,，我想說的是,，物理是一門新課程，可能好多的家長也聽說過這們學科比較難學,。確實是這樣的,，物理是整個中學階段(包括高中)學生們最難搞定的一門學科，但物理又是中考當中拉分大,、特容易形成跛腿的學科之一,，希望家長們一定要引起重視。

第二,，我簡單的介紹下物理的特點：本學期,，主要學習聲、光,、熱以及電的基礎知識,，與日常生活聯系比較緊密，物理現象相對多一些,，要記憶的概念會比較多,，與數學幾乎沒什么關聯性，有比較濃的文科特點,，可以說是理科中的文科,，希望家長在對孩子進行學法指導的時候也要注意這一點。就本學期而言,，智力因素對物理學習的影響可以忽略不計,，考試不好最主要的原因還是在于學生對于這門課的重視程度以及學習習慣;到第二學期的時候，物理規(guī)律性的內容相對要增多一些,，物理學科的這種理科性質也就開始顯現,，難度也會大一些的，到那個時候會比較容易出現分化現象,。

第三，我就學習認真的同學進行一下表揚,。就平常表現而言,，本班的---。---,，-----,， -----等同學，在課前預習,、課上聽講,、課下作業(yè)的方面表現優(yōu)異,，在此表揚一下。

作為老師,，總是希望自己的學生越優(yōu)秀越好,，作為家長，孩子就寄托著家庭的希望,，為了共同的目標,，為了我的學生、你的孩子更好的發(fā)展,，最后,，我就這門學科給家長們幾個小小的建議：

2、一定要重視孩子的作業(yè)是否及時完成了;

3,、物理學習過程中會要求學生自行完成一些實驗,，我解釋一下，物理是一門以觀察和實驗為基礎的學科,，動手能力也是物理能力的一個方面,，初三還要考實驗操作，所以如果您的孩子在家長想做些物理小實驗,，請配合支持他們,。

剛才的幾條建議，僅供各位家長參考,，如果大家對于我的教學工作有哪些建議,，也請?zhí)岢觯覍⒃谝院蟮墓ぷ髦羞M一步改進,，如果有家長想了解孩子的物理學習情況,，我們也可以個別交流。最后,，對大家的到來表示衷心的感謝,。祝大家身體健康，家庭幸福,，萬事如意,。謝謝大家!

尊敬的各位家長：

下午好!

首先，請允許我向各位家長

自我介紹

再次,，你們帶著對子女成長的殷切關懷,，對學校工作的極大支持，來參加我校組織召開的家長會，我代表全體師生對你們的到來表示最熱烈的歡迎和最衷心的感謝!

召開這次家長會的目的是為了加強老師與家長之間的聯系,，相互交流一下學生在校及在家的情況,，以便老師能夠及時調整工作，提高教育教學質量,，同時促使家長也能夠積極參與到學生的教育管理中來,。總之一句話,，就是“一切為了學生”,。這是我們教育的一個根本出發(fā)點。我希望也相信,，從這個出發(fā)點出發(fā),，我們的家長會一定能夠達到預期的效果，取得圓滿的成功!

說句實在話,，要把孩子教育好,，僅僅依靠學校的力量遠遠不夠的，家長的積極配合對教育好孩子起著舉足輕重的作用,，因此我們的工作需要您的支持與配合?，F在距中考還有不到半年的時間，初三對我們的每一位學生來說處在人生的十字路口,，至關重要,。面對今年6月份的中考，學生們現在正處在爬山的艱苦困難時期,，在這個關鍵的時候,，我們與各位家長，共同關心,、了解和分析他們的學習和生活狀況,，家校共同努力，形成合力,，給他們以適當的幫助和推動,，爭取在中考中最大程度地發(fā)揮他們的水平，升入上一級學校,。給初中學習生活畫上圓滿的句號,。

今天，借此機會和大家做一下交流,，希望在我們共同努力和配合下,，使您的孩子能得到最大可能的進步和提高。

根據大多數學生的學習生活的習慣,，下面我從以下幾個方面從在座的各位家長共同探討一下：

1、對孩子有信心，由多種原因孩子成績不理,，方法不當,，離您要求差距需要老師家長信心 ，歷屆中考中后來居上例子多,，克服懶惰浮躁習慣,，只要有百分之一的希望，就要付出百分之百的努力,。百人榜以外只要態(tài)度好,，創(chuàng)造奇跡不是不可能的。

2,、在關注學習的同時,，家長們都很關心自己孩子的身體健康,。的確,，多數學生在緊張的學習的同時，也承擔著巨大的心理壓力,，如升學壓力,，人際交往,、青春期的困惑等等。過多過重的壓力對學生的身體狀況也帶來很大負面影響,。班中一部分學生曾出現過失眠,、心情煩躁、看書頭疼等一些亞健康狀況,，這樣,，長此以往，學生免疫力低下,，精神差,，容易生病。有部分學生時常不吃早餐,，然后上午半天的學習,，肚子咕咕叫，到了中午餓了半天,，小食品亂吃一氣,，對胃造成了嚴重的損害，以餅干和方便面為食,，導致胃病,、感冒等時有發(fā)生，有時一次感冒就要耽誤一兩天學習沒有效率,。所以家長們在平時注重觀察,，及早發(fā)現一些情況,，有病及早治療，身體虛弱要加強營養(yǎng),，如奶粉,、水果都比較好，早上家長也要做好早餐,，讓孩子能夠吃一點,，對身體學習都是有好處的，應對中考是一時的,，有個健康的身體是一輩子的事情,，家長要重視。

3,、多關心子女的學習和生活,。同子女多一些交流、溝通,，及時了解他們的心理動向,，每次考試和孩子談談學習情況，不能考不好了是一味的打罵,、威脅,，而是和孩子心平氣和的說說。就要讓孩子感到你們的關心是發(fā)自內心的,。進入九年級學習任務重,，周日在家休息，避免南北城的跑,，因為平時孩子的學習很累,，周日休息好調整自己的狀態(tài)。避免造成惡性循環(huán),。家長要做好監(jiān)督工作,。

5、合理安排好課余學習,。為孩子創(chuàng)設一個良好的學習環(huán)境,。良好的學習環(huán)境需要安靜，有的父母平時好打麻將,、打撲克,，看電視都會影響孩子的學習。最好單獨給孩子提供一個學習的空間,，一間屋子,，一張桌子。讓孩子遠離干擾,。尤其是有小弟弟小妹妹的,，家長要將小孩子管理好,，不要學習時在旁邊搗亂。為孩子提供一個安靜的學習環(huán)境,。在這段時間家長也不要吵架,，給孩子加重心里負擔。

6,、在學生的學習方面多與教師進行交流。

7,、認真考慮學生的前途,。認真分析學生的學習情況，能夠考高中的,，盡全力考高中,，做好以上各項工作。學習成績不太好的,，選擇上中專,，技校，將來有一技之長,，也有可能上大學,，千萬不能不切實際地硬要學生飛上高中不可。成績特別差,，厭學情緒嚴重,，抱著混個畢業(yè)證的學生，家長要轉變觀念,，摸清學生思想動向,，與其成天睡覺生事，不如幫他們明確方向,，或者聯系一些專業(yè)比較對口的中專技校上學學習,，對他們好處更大。

最后,，我想說：孩子是我們永遠的希望,，教育孩子是我們共同的責任，就讓我們攜起手來,，一起為孩子的健康成長而努力吧!

九年級家長會物理教師發(fā)言稿

尊敬的各位家長,，大家好!

首先作個自我介紹，我是1001班的物理老師,，姓李,。對大家百忙之中能夠抽空來參加今天的家長會，再次表示衷心的感謝,。希望通過這次家長會使我們學校和家庭有更好的溝通,，更有利于學生的發(fā)展,。下面我結合我所教的物理科目說幾點:

一、向各位家長朋友就我們班的物理學習情況作一個簡單匯報,。 在第一學月的考試中,，1001班參考46人，物理科及格23人,，及格率只有50%,，優(yōu)秀(85分以上)9人，優(yōu)秀率20%,。從整體來看,，情況并不是很樂觀。根據這次的考試試題難度,，及格率應達到80%以上才能算是合理水平,，而實際只有50%，與預期差距較大,。所以,，在物理學習方面，我感覺我們01班可以說是任重而道路遠,，還有很多工作要做,、還要花更多的力氣才能把成績趕上來。

當然,，存在問題的同時,，我們也有成績，也有很多值得欣慰的地方,。首先,，我們有一位經驗豐富、認真負責的班主任黎老師,。另外,，在我們班上，還有相當一部分同學學習認真,、扎實,，在這次的月考中取得了非常優(yōu)異的成績。比如,，華炳文,、季沖、季騰,、何千千,、陳穎、李翔娟,、李艷 等同學,，這些同學可以說是大家學習的楷模;還有很多同學在學習上大有潛力可挖,，比如：

等同學;當然，還有很多同學,，也許這一次考試成績不夠理想,，但是我們不能以一次成敗論英雄，我相信,，只要他們能找到正確的學習方法,，在學習態(tài)度、學習行動上能實實在在的加以改進,，今后一定也能取得好成績,。舉一個例子，上屆中考,，我們學校物理中考及格率就超過了90%，只要努力,，就會有收獲,。

二、如何學好物理,，我想借此機會,，向各位家長提幾點建議：

1、多給孩子一點信心,，做孩子成長的強有力的后盾,。由于孩子的個體差異，免不了學生的成績有好有壞,，孩子如果由于不肯學習,，導致成績差，那我們是該適當的批評,，但是如果孩子很盡力,，成績卻不怎么理想，我們更應該給他信心,，而不是一味的給他潑冷水,，這樣反而會使他對學習產生反感的情緒，面對成績差的孩子,，家長朋友不應該一味的責備,，更不應該放棄，面對成績不理想的孩子我們該做的是幫助他找到成績不理想的原因,，盡快的把成績補上去,。

2、要學會欣賞自己的孩子,，善于發(fā)現他們的閃光點,。要讓他們認識到自己能行,，是好樣的。試想,，當一個孩子認識到自己也同樣很優(yōu)秀,，當他內心成材成功的欲望被激起時，學生能學不好嗎?要理解他們,，尊重信任他們,，不要對他們施加太多壓力，要經常對他們說你能行,。事實上學生的要求,，也不在于家長給他們買多少好吃的，多少好穿的,，有時候一句鼓勵的話語,，一個慈愛的眼神就可以使他們很滿足，充滿動力了,。

4,、一定要重視孩子的作業(yè)是否及時完成了;

5、物理學習過程中會要求學生自行完成一些實驗,，物理是一門以觀察和實驗為基礎的學科,，動手能力也是物理能力的一個方面，初三還要考實驗操作,，所以如果您的孩子在家長想做些物理小實驗,，請配合支持他們。

剛才的幾條建議,，僅供各位家長參考,，如果大家對于我的教學工作有哪些建議，也請?zhí)岢?，我將在以后的工作中進一步改進,。總之一句話,，老師和家長的心情是一致的,，都是為了學生好。在這里我想請各位家長朋友放心,，我們每一位科任老師一定盡心盡力,，努力做好本職工作，為學生的健康成長打下堅實的基礎,。謝謝大家!

初三家長會教師發(fā)言稿篇十四

各位家長：

大家晚上好,！

我是本學期擔任九（10）（13）班英語教學的王老師，很多家長也許是第一次見到我，大家彼此間可能比較陌生,。希望今后有更多的機會與您攜手交流,。今天在家長會上能與家長們就畢業(yè)班學生的學習與發(fā)展開展研討，我覺得機會非常寶貴,！

我們學生學習英語的機會應該說非常有限的和非常之少的,，一方面孩子們有許多功課要學，另一方面許多學生英語課堂效率低下,。下面我就以下5點談談學習英語要注意的方面,。

1、英語課堂學習應該注重課堂學習效果,，40分鐘非常寶貴且有限,，我們力爭要在這短短的時間內掌握所有的英語知識。英語當天學習的內容應該當天消化,，如果不能及時消化就會積食,，造成聽課越聽越不懂，形成惡性循環(huán),！英語學習重在平時,，每天做好預習與復習工作。想要靠臨時突擊,，臨時抱佛腳的做法不可取也不可行。

我確信：英語要學好和智商無關,，學不好英語的人都是懶惰的人,。所以，在課后一定要主動抽時間為自己補習英語,。學好英語,，不外乎就是在聽，說,，讀,，寫這些方面下功夫。

2,、作業(yè)一定要按時獨立完成,，不要成為學習上的“寄生蟲”。作業(yè)是老師檢查了解學生知識掌握情況的一個有效途徑,，要求同學們能如實客觀地對待作業(yè),。知之為知之，不知為不知,，寧愿獨立完成的空幾題的作業(yè),，也比完全不經過自己大腦思考抄襲來的作業(yè)質量高得多。許多同學自覺性差，平時空空兩手回家,，早上早早趕來抄,，每天我都布置了一定的英語作業(yè)，因此請各位家長能關注一下你的子女有沒有將作業(yè)帶回家來做,，并督促子女認真復習,。

3、學習習慣是第一生產力,。許多同學英語學習好,，并不是他（她）比別人聰明，而是學習習慣比較好,。良好的學習習慣可以大大提高你的學習效果,，我們班的曾月，劉峻萱,，（麥甫屯,，張偉偉）同學，她們學習態(tài)度端正,，上課認真,，書寫工整，正因為如此,，無論什么考試都能取得很好的成績,，這與她平時良好的學習習慣是分不開的！而有些同學你看似認真,，卻是身在心不在,，學習重在表象，完全不扎實,，綜合素質卻沒有真正提高,。課外也不下功夫，一堂課幾個單詞,，一兩個重點句型下節(jié)課過來提問一問三不知,，又何談課外擴展與素質提升？這樣的現象很普遍,，說到底,，還是好的習慣沒有養(yǎng)成，不夠勤奮,。另外還有幾個同學,，他們的潛力很大，但因為還不夠認真刻苦,，所以沒有發(fā)揮出自己最好的水平,，希望家長能夠配合老師，把孩子的成績抓上去。我堅信：如果您的孩子在您的支持和我的指導下能夠及時完成老師布置的任務,，那么一定能學好,。要教導您的孩子一開始就要有吃苦耐勞的精神。堅持嚴謹的學習作風,，成績馬上就會見效,。

1）勤于思考、敢于攻關的習慣,。

2）養(yǎng)成不懂就問的好習慣,。

3）養(yǎng)成復習舊課和預習新課的習慣。

4）養(yǎng)成做完作業(yè)細心檢查的習慣,。

4,、英語學習貴在堅持！就好像跑步運動,，英語學習之初大家都從同一個起跑線出發(fā),，但隨著難度加深與詞匯量加大，一些同學慢慢對英語失去新鮮感續(xù)而厭煩最后掉隊,。希望我們家長對子女多一份關愛,，督促子女奮發(fā)圖強，初三一年大有提高的余地,！英語偏科是歷史原因造成的,，但并不是不可根治的，想要證明自己真正有實力那就從偏科的英語入手,，重點突破,！

5、樹立正確的英語學習觀與知識觀,！許多學生和家長認為英語學習了沒有多大用處,，我又不會出國,，學兩句皮毛可以炫耀就好了,，何必學精通？且不說英語作為一種工具,，它對于我們升學,、工作、求職有重大意義,，同時我認為學習英語的過程也是一個吸收別人長處,，觀念更新的過程！知識是無價的,，知識可以改變命運,。

我們今天所有的努力都是為了讓我們的學生，你的孩子在學習有更大提高，做一個全面發(fā)展的人才,！讓我們相信明天會更好,！謝謝！

初三家長會教師發(fā)言稿篇十五

各位家長：

小學六年級,，是學生在小學學習生活中最后一個階段,，也是小學與初中的接軌點，學生素質的高低,，成績的好壞,，即將面臨到一個新的環(huán)境中受到一個新的挑戰(zhàn)、新的評價,。我們應該認識到,，六年級是小學至關重要的一個階段。所以今天學校召開了家長會,。我們聚在一起,，是為了相互交流一下學生在校及在家的情況，以便老師能夠及時調整工作,、提高教育教學質量,，家長能夠更好教育自己的子女做人與成材?？傊覀兊哪繕耸且恢碌?，那就是：“一切為了孩子，為了孩子的一切,！”

首先,，我先說這半學期的總體情況。整個班級學生大約分成三類：,、

第一類同學李龍,、宋思維、徐江月,、張明敏,、任家樂、杜楠悅,、劉藝,、李夢雙，學習習慣相當好,，學習積極主動,，上課專心聽講，作業(yè)專注,、書寫認真,，所以作業(yè)完成的速度快,，正確率高，回答問題思路清晰,。第二類學生是自覺性相對差一點,，作業(yè)能及時完成，上課偶爾注意力不集中,，經常會出現這樣或那樣的小毛病,。第三類學生是學習習慣差，作業(yè)不能主動完成,，經常不寫作業(yè),，即使寫了，但是書寫潦潦草草,，錯題一大堆,。講評過的題，既不更正,，也不做相應的筆記,。

開學時我感覺孩子學習勁頭還是很足，大多數孩子上課時能夠認真聽講,，積極發(fā)言,，還有一些孩子學習很踏實很用心，絕大部分學生都能完成作業(yè),，但是作業(yè)完成質量高得不多,。課堂作業(yè)在老師的監(jiān)督下完成不錯，但課外作業(yè)完成地較差,，比如我布置的默寫單詞,，有些學生偷工減料，只抄寫一遍了事,，沒有掌握單詞的拼寫,；要求背誦的課文，有的學生連讀都不讀,，更談不上背得出來,。家庭作業(yè)的完成與否是與家長在子女的學習管理情況有關的。

我想跟家長們重點說說用實際行動,，真心關心孩子的學習,。如今的小學英語對學生的要求比較高,，到了高年級教材的格局,、題形的練習等幾乎都等同于我們以前的初中水平，如果在平時能注意翻閱一下我們英語書的家長就會發(fā)現,，書本上很多的單詞以前都沒有見過,。單詞如此,，句型、語法等知識也是如此,，所以,，到了高年級光要求學生能夠朗讀、默寫等已不符合高年級英語學習的需要了,。對陌生短文的理解閱讀,、對句型之間的相互轉化、對各類時態(tài)的正確辯識,，對語法點的理解運用等等,，都是學生所必須掌握的，也是學生最薄弱的環(huán)節(jié),。所以,，學生的理解能力、運用能力顯得尤為重要,。

有的家長也認為,，孩子能夠讀出課文并默寫出單詞句型，怎考試還不見效果,？這完全是正常的現象,。高年級的英語學習，以理解,、運用為重,，書本只是媒介，是知識的載體,，學生的英語思維也是從這階段開始處于萌芽狀態(tài),，所以，這階段的學生的學習將有可能關系到他們將來的學習,，沒有好的基礎,，英語學習前景確實不容樂觀。

那作為家長,，應該如何正視自己孩子的英語學科學習呢,？該如何幫助孩子養(yǎng)成良好的學習習慣呢？該如何提高孩子的學習成績呢,？在英語學科方面,，我提以下幾點建議：

1、給孩子學習的信心,。

不管孩子接受其他知識的能力如何,，在英語學科方面，千萬不能隨意的打擊,。語言沒有誰天生對之反感,，也沒有誰天生就是天才,，都是在實踐中逐漸積累，乃至熟能生巧,。家長要有一顆平常心,，不要對孩子說一些“你是家中希望，一定要考上重點”或“考砸了,，爸媽臉往哪兒擱”之類的話,，或者動不動就一頓打，家長需要耐心與冷靜,，這是幫助孩子坦然面對學習的關鍵,。看到孩子的優(yōu)勢,，適當鼓勵和引導,，讓孩子對英語的學習充滿著自信，這一點相當重要,。

2,、平時多了解孩子的作業(yè)和測驗情況。

每天的作業(yè)都記在家庭作業(yè)本上,，請家長在作業(yè)本上簽字,。簽字的目的不是為了簽字而簽字，而是檢查學生作業(yè)的質量,。家長一旦發(fā)現作業(yè)的質量不高,，一定要讓他重新做好。在家這么一抓,，學校再來一抓,，他沒有任何可以放松的機會，良好的品質就容易養(yǎng)成,。并且還能有效地杜絕抄襲,。讀，讀了幾遍,？是不是跟錄音機讀的,；背，背得熟不熟,。每天的作業(yè)老師指出的錯誤及時改正了嗎,？每天的作業(yè)都需要家長簽名。

3,、堅持背好每個單元所學的英語單詞,。

默寫單詞，詞組不是默寫完就算,，一定要讓孩子對著書檢查一遍,，把錯的改正再背熟，才能起到默寫的效果,。一般要求當天教的單詞當天默寫,。這樣才符合人的遺忘規(guī)律。記憶效果很好,。在課堂上默寫的時候,，學生就有底氣，正確率高,，體驗到成功的快樂,，可以增強孩子的學習英語的信心。

4,、經常檢查孩子的書,。

一是可以看出孩子上課是否認真聽了，記錄了,；二是督促孩子及時復習老師上課講的重點,。

5、看孩子的試卷,，不是光看看分數就完了,，,或者不能一問了之。

6,、配合孩子學習的方法

向孩子學習,，拜他為師，會極大地提高孩子的學習興趣和認真學習的程度,。同爸爸媽媽一道學,，教奶奶學英語，都會使孩子們高興,。（舉例）實踐證明：輕松愉快的學習,，能充分調動和發(fā)揮學生的學習興趣、積極性和潛能,，從而能增強記憶效果,，掌握運用外語的能力；反之,，呆板,、枯燥、緊張的學習,，只能抑制思維活動,，降低學習效果。我們提出上述的一些方法,，都是為了幫助家長在課外為孩子創(chuàng)造輕松愉快的學習環(huán)境和氛圍,，使孩子喜歡學英語,。可以說要想讓孩子學得好,，首要是讓孩子能“愛學”,、“樂學”，這是現代教育所一再強調的,。鼓勵孩子聯系生活實際進行學習,。如在家居物品貼上英文標簽，全家人一道學,；去公園,、商店時，復習有關詞,、句,；主動同外賓交談等。

7,、適當給孩子一些壓力,。

家長可適當給孩子布置一點口頭或筆頭的作業(yè)，給孩子一些適當的負擔,，幫助學生練習所學知識,，這樣的堅持同樣也能取得一定的效果。熟能生巧,，尤其對小學生來說效果是很明顯的,。

最后，再次感謝各位家長對我工作的理解,、支持和幫助,，并真誠地希望在座的每一位家長和學校、教師緊密配合,，我堅信在學校,、家長、學生三方共同努力下,，我們的學生,，您們的子女一定能健康成長，并取得優(yōu)秀成績,，進入理想的中學,。