在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,，肯定對(duì)各類范文都很熟悉吧。相信許多人會(huì)覺(jué)得范文很難寫,？接下來(lái)小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫，我們一起來(lái)看一看吧,。

家長(zhǎng)會(huì)精彩發(fā)言篇一

尊敬的各位家長(zhǎng)：

大家好,！

我是本班的一名學(xué)生xx，很榮幸能作為學(xué)生代表,，對(duì)親愛(ài)的家長(zhǎng)們說(shuō)幾句話,。

轉(zhuǎn)眼間，我們已經(jīng)度過(guò)了近一年的初中生活,。我們深深感受到了初中的生活的緊湊與充實(shí),，便捷與高效，疲憊與歡欣,。

然而,，我覺(jué)得，要想在繁忙的初中生活中取得好成績(jī),，就需要學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)。

首先在那里我想談?wù)剬?duì)學(xué)習(xí)的認(rèn)識(shí),。我們要明白,，學(xué)習(xí)，并不完全只追求結(jié)果,，而在于平時(shí)點(diǎn)點(diǎn)滴滴的過(guò)程,。所以說(shuō)，不是在平時(shí)不努力,，到考試之前搞突擊,，就有可能獲得好成績(jī)，這完全是投機(jī)取巧的,，而學(xué)習(xí)的過(guò)程,，就應(yīng)當(dāng)把握45分鐘的課堂效率，我認(rèn)為,，課堂對(duì)于我們學(xué)生來(lái)說(shuō)是最重要的,。打個(gè)比方說(shuō)，課堂好比是正餐,，如果正餐吃的不好,，再多的副食也于事無(wú)補(bǔ)。課堂上,，因?yàn)槭墙佑|新知識(shí),，只要我們?nèi)谌胝n堂之后,，對(duì)于知識(shí)的記憶就異常深刻，這一點(diǎn)我有著深切的體會(huì),，所以,，教師講新課時(shí)，就成了我們能學(xué)習(xí)成績(jī)提高的突破口,。

如何突破呢,？

第二，認(rèn)真整理錯(cuò)題筆記,。錯(cuò)題筆記的作用很大,，對(duì)它的整理決不僅僅限于應(yīng)付檢查，這是自我在欺騙自我,，錯(cuò)題筆記本并不必須只記錄錯(cuò)題,，一些你認(rèn)為題目新穎或解答巧妙的題目也完全整理到上頭，整理的時(shí)候把自我的學(xué)習(xí)心得也寫在上頭,，平時(shí)多拿出來(lái)看看,。重新做一下，回憶一下當(dāng)時(shí)是怎樣做的,，此刻做是否還有更簡(jiǎn)單,、更巧妙的方法，從中總結(jié)出做題的經(jīng)驗(yàn),，這才是錯(cuò)題筆記本真正的功效,。錯(cuò)題筆記也就能成為我們的得力助手。所以,，我認(rèn)為,，學(xué)習(xí)成績(jī)的提高，更需要我們學(xué)習(xí)效率的提高,。

之后,，我想說(shuō)的是“學(xué)問(wèn)是苦根上長(zhǎng)出來(lái)的甜果”。我國(guó)唐代著名詩(shī)人,、哲學(xué)家韓愈有一句治學(xué)名聯(lián)：“書山有路勤為徑,，學(xué)海無(wú)涯苦作舟”。韓愈的這句話意在告訴人們,，在讀書,、學(xué)習(xí)的道路上，沒(méi)有捷徑可走,，沒(méi)有順風(fēng)船可駛,，想要在廣博的書山、學(xué)海中汲取更多更廣的知識(shí)，“勤奮”是一個(gè)必不可少的,，也是最佳的條件,。

那么什么是勤奮？怎樣做到勤奮呢,？

勤奮,，也就是不懈地努力，努力學(xué)習(xí),?；蛟S，近幾年高考狀元,、中考狀元再談學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)時(shí),，都很少會(huì)說(shuō)到“努力”或者“勤奮”，可是一分耕耘,，才會(huì)有一分收獲,，我們又是否能想象高考莘莘學(xué)子挑燈夜戰(zhàn)的刻苦場(chǎng)面，感受到他們?cè)绯鐾須w的辛勞,。所以,，勤奮對(duì)與學(xué)習(xí)是至關(guān)重要的。其實(shí),，正如愛(ài)迪生所說(shuō)“天才就是1%的靈感加上99%的血汗”我們僅有用嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度來(lái)對(duì)待學(xué)習(xí),，認(rèn)真努力，才會(huì)有所收獲,，才會(huì)到達(dá)最高的頂峰,。

最終，作為班長(zhǎng)的我,，必須和班主任教師，帶領(lǐng)全班同學(xué),，向更高的目標(biāo)奮進(jìn),，相信我們這個(gè)班團(tuán)體，必須會(huì)做得越來(lái)越好,。

多謝大家,。

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家長(zhǎng)會(huì)精彩發(fā)言篇二

尊敬的家長(zhǎng),、老師們：

大家好,！首先，我要向所有在百忙之中抽出時(shí)間參加這次家長(zhǎng)會(huì)的家長(zhǎng)們表示深深的感謝,。召開(kāi)這次家長(zhǎng)會(huì)的目的是加強(qiáng)教師與家長(zhǎng)的聯(lián)系,，在學(xué)校和家里交流學(xué)生的信息，以便及時(shí)調(diào)整工作，提高教育教學(xué)質(zhì)量,，鼓勵(lì)家長(zhǎng)積極參與學(xué)生的教育管理,。一句話，就是“一切為了孩子“,。這是我們教育的根本出發(fā)點(diǎn),。我希望并相信，從這個(gè)起點(diǎn)出發(fā),，我們的家長(zhǎng)會(huì)一定會(huì)取得預(yù)期的效果,，取得圓滿的成功！現(xiàn)在我要給家長(zhǎng)們做一個(gè)關(guān)于這門課的報(bào)告：

首先,，匯報(bào)班級(jí)工作,，我們班有42個(gè)人。大多數(shù)學(xué)生努力學(xué)習(xí),。作為班主任和語(yǔ)文老師,，我對(duì)自己的學(xué)生充滿信心。但不可否認(rèn)的是,，孩子畢竟還是孩子,，涵養(yǎng)還是比較差的，缺乏毅力,。學(xué)習(xí)的過(guò)程中還是會(huì)出現(xiàn)問(wèn)題,，需要在座的各位家長(zhǎng)密切配合，共同促進(jìn)孩子的進(jìn)步,。學(xué)習(xí)：我們常說(shuō)十指有長(zhǎng)短,，這也說(shuō)明學(xué)生和學(xué)生不同，基礎(chǔ),、智力,、毅力也有差異。所以學(xué)習(xí)上有很多差異,。班里42人,，學(xué)習(xí)好的10人左右，不理想的8人左右,，大部分都在中游,。作為一名語(yǔ)文老師和班主任，我還是很關(guān)心中游和暫時(shí)落后的學(xué)生,。希望家長(zhǎng)能積極配合我們的工作,，特別是在這里，我想突出一下學(xué)生家庭作業(yè)的問(wèn)題,。因?yàn)檫@是學(xué)生帶回家完成的任務(wù),，我們老師已經(jīng)安排好了,。學(xué)生回家后，我們很難掌握他們的完成情況,。有的同學(xué)甚至把它放在一邊,。第二天早上，他們匆忙來(lái)到學(xué)校補(bǔ)課,，影響了班級(jí)的正常進(jìn)度,，沒(méi)有達(dá)到預(yù)期的效果。所以,，希望家長(zhǎng)能重視這個(gè)問(wèn)題,。雖然我也知道大家都很忙很累，有時(shí)候下班也很晚,，但我還是督促大家認(rèn)真檢查孩子的作業(yè),，保證現(xiàn)在每天的作業(yè)都會(huì)通過(guò)家校路路通發(fā)到家長(zhǎng)的手機(jī)上，我們也要求學(xué)生每天把當(dāng)天所有的作業(yè)都寫在家校聯(lián)系簿上,。所以家長(zhǎng)在檢查作業(yè)的時(shí)候可以參考練習(xí)本或者短信一條一條的檢查,，一條一條的檢查，嚴(yán)格要求學(xué)生完成當(dāng)天的所有作業(yè),。另外,，針對(duì)部分家長(zhǎng)反映收不到短信的問(wèn)題，請(qǐng)留下來(lái),，家長(zhǎng)會(huì)后再告訴我你的手機(jī)號(hào)碼,，我再補(bǔ)充。

二,、期中考試

期中考試題有些難度,，題量比較大。我們班成績(jī)不是很理想,，平均分只有71,。3分，90分以上,。這次考90分以上不容易,，主要是這次考砸的人太多了。這次考試有這樣一個(gè)問(wèn)題,，很多同學(xué)寫錯(cuò)了反復(fù)強(qiáng)調(diào)的單詞，有的同學(xué)粗心大意,，沒(méi)看清題目,，還有一個(gè)同學(xué)沒(méi)寫作文，導(dǎo)致了嚴(yán)重的分?jǐn)?shù)損失,。剩下的同學(xué)基本可以當(dāng)真了。一個(gè)考試成績(jī)雖然不能代表一個(gè)孩子的整個(gè)學(xué)習(xí)，但至少反映了這個(gè)半學(xué)期孩子的學(xué)習(xí)態(tài)度和學(xué)習(xí)情況,。

我們班期中考試成績(jī)很不理想,。作為一名語(yǔ)文老師，我也有很大的責(zé)任,。從這次考試中,，我明白了我應(yīng)該對(duì)自己更嚴(yán)格，不斷學(xué)習(xí),，豐富知識(shí)，改進(jìn)教學(xué)方法,。我也請(qǐng)家長(zhǎng)給我一些建議,，我會(huì)積極采納,。

第三、課堂

四年級(jí)的教室很重要,。所以我非常重視課堂教學(xué),，每節(jié)課都精心準(zhǔn)備，吸引學(xué)生的注意力,。但是在課堂上，我發(fā)現(xiàn)學(xué)生的學(xué)習(xí)狀態(tài)兩極分化相當(dāng)嚴(yán)重,。有的同學(xué)思維很活躍,，每道題都能積極思考和回答。但是有些同學(xué)上課容易走神,，或者根本不聽(tīng),，甚至和同桌打架。特別是說(shuō)到練習(xí)的時(shí)候,，老師已經(jīng)明確告訴大家最后的正確答案,，就是會(huì)有少數(shù)同學(xué)不修改，比如我們班23,，25,，32，38,，38,。

夠的重視,。還有部分同學(xué)上課紀(jì)律極差，如喜歡亂插話,，自由散漫,，喜歡問(wèn)一些與課堂教學(xué)無(wú)關(guān)的問(wèn)題，影響教學(xué)的進(jìn)度,。學(xué)生善于發(fā)現(xiàn)問(wèn)題是好的,，但是總是想一些與我們教學(xué)無(wú)關(guān)的，可見(jiàn)上課沒(méi)有跟著老師的腳步走,，自己在在胡思亂想,，長(zhǎng)此以往成績(jī)肯定會(huì)退步。所以請(qǐng)家長(zhǎng)在家一定要多和學(xué)生強(qiáng)調(diào)在在課堂的紀(jì)律問(wèn)題,，畢竟一個(gè)班有42個(gè)同學(xué),，老師很難兼顧到每一個(gè)人，所以在課堂上保持自覺(jué)是很重要的,。

四,、對(duì)家長(zhǎng)的幾點(diǎn)希望

您把孩子交到了我們老師的手中，我們不敢有絲毫的懈怠,，教給他知識(shí)與方法,，教給他做人的道理。但因?yàn)榘嗉?jí)人數(shù)多,，所以工作中難免不能面面俱到,。單靠老師的力量是不夠的，孩子的每一點(diǎn)進(jìn)步,，除了老師的辛勤培育之外,，家長(zhǎng)的努力和付出也是至關(guān)重要的。所以家長(zhǎng)也應(yīng)該積極的配合起來(lái),，做好以下工作,，做到家校合一：

1、嚴(yán)格管理時(shí)間,，科學(xué)安排時(shí)間,。有以下幾個(gè)方面需要家長(zhǎng)注意：

（1）對(duì)于孩子的到校時(shí)間，我們規(guī)定早上在7：50到教室交作業(yè),、上早讀,。下午4：00放學(xué)。每一個(gè)學(xué)生都應(yīng)做到按時(shí)到校,，不早到,、不遲到。

（2）家長(zhǎng)要經(jīng)常過(guò)問(wèn)孩子的學(xué)習(xí),，督促孩子獨(dú)立,、認(rèn)真、快速地完成每天的家庭作業(yè),，并讓孩子養(yǎng)成檢查作業(yè),、放學(xué)及時(shí)做作業(yè)，按規(guī)定時(shí)間完成作業(yè)之后再做其他事情的好習(xí)慣,。

（3）關(guān)于家庭作業(yè)量的問(wèn)題,。有的家長(zhǎng)說(shuō)作業(yè)少點(diǎn)，有的家長(zhǎng)說(shuō)作業(yè)多一些,。俗話說(shuō),，一人難趁百人意。老師布置作業(yè)也是這樣,，有的家長(zhǎng)認(rèn)為多一點(diǎn),，有的認(rèn)為少一點(diǎn)。我想老師布置作業(yè)都有他們自已的想法,，學(xué)生在課堂上掌握的好一些,，就會(huì)布置的少一點(diǎn)，掌握的差一些,，就會(huì)有針對(duì)性的布置多一些,。如果您有不同意見(jiàn)可以當(dāng)面給老師說(shuō)說(shuō)，或者打個(gè)電話過(guò)來(lái)也行,，我們都會(huì)虛心接受,，適當(dāng)調(diào)整。當(dāng)然別的事,，也是這樣,，在教學(xué)上，管理上,，哪兒有不對(duì)的地方,，或者我們有些過(guò)激的行為，你們都可以當(dāng)面給我們指出,。各位家長(zhǎng)有什么問(wèn)題或者建議都可以打電話或者發(fā)短信告訴我,。

（4）今后的語(yǔ)文學(xué)習(xí)方式。學(xué)期已經(jīng)過(guò)半,，期末考試一晃眼就會(huì)來(lái)到,，我們課堂上以講授新知為主，也就是以課本為主,。練習(xí)冊(cè)主要是在課下自己完成,，來(lái)到學(xué)校后老師再有針對(duì)性的進(jìn)行講解。所以語(yǔ)文的鞏固和復(fù)習(xí)全靠課下,，也就是布置的家庭作業(yè),。我想我們家長(zhǎng)一定都有這方面的經(jīng)驗(yàn),，請(qǐng)根據(jù)自己孩子自身的特點(diǎn)，有針對(duì)性適當(dāng)輔導(dǎo),，畢竟靠老師課堂上的講授是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,，孩子必須回家要內(nèi)化，不斷重復(fù)鞏固,。往高年級(jí)走,，難度會(huì)越來(lái)越大，要求孩子獨(dú)立自主得學(xué)習(xí)會(huì)越來(lái)越來(lái)明顯的體現(xiàn),，如果現(xiàn)在就忽視,，那將來(lái)肯定會(huì)掉隊(duì)的，希望我們家長(zhǎng)要引以為重視,。

尊敬的家長(zhǎng),，學(xué)校教育不是萬(wàn)能的，但學(xué)校會(huì)盡力,，家庭教育不可少,，望家長(zhǎng)重視，你們的孩子需要我們教育,，我們的學(xué)生也需要您的呵護(hù),，一個(gè)學(xué)校要發(fā)展和生存，必須有家長(zhǎng)們的關(guān)愛(ài),，希望家長(zhǎng)處處關(guān)心愛(ài)護(hù)學(xué)校,，給我們提出寶貴的建議和意見(jiàn)。最后,，我想說(shuō)：要無(wú)限相信孩子的潛力,；永遠(yuǎn)不要對(duì)孩子失望；決不吝嗇父母的表?yè)P(yáng)和鼓勵(lì),；教給孩子一生有用的東西,。請(qǐng)?zhí)煜滤械母改赣涀∵@樣一句話："你可以不是天才，但你可以成為天才的父母,。"我們以此和各位家長(zhǎng)共勉,。

謝謝大家！

家長(zhǎng)會(huì)精彩發(fā)言篇三

尊敬的家長(zhǎng),、老師們：

大家好,！首先，我要向所有在百忙之中抽出時(shí)間參加這次家長(zhǎng)會(huì)的家長(zhǎng)們表示深深的感謝,。召開(kāi)這次家長(zhǎng)會(huì)的目的是加強(qiáng)教師與家長(zhǎng)的聯(lián)系,，在學(xué)校和家里交流學(xué)生的信息，以便及時(shí)調(diào)整工作，提高教育教學(xué)質(zhì)量,，鼓勵(lì)家長(zhǎng)積極參與學(xué)生的教育管理,。一句話，就是“一切為了孩子“,。這是我們教育的根本出發(fā)點(diǎn),。我希望并相信，從這個(gè)起點(diǎn)出發(fā),，我們的家長(zhǎng)會(huì)一定會(huì)取得預(yù)期的效果，取得圓滿的成功,！現(xiàn)在我要給家長(zhǎng)們做一個(gè)關(guān)于這門課的報(bào)告：

首先,，匯報(bào)班級(jí)工作，我們班有42個(gè)人,。大多數(shù)學(xué)生努力學(xué)習(xí),。作為班主任和語(yǔ)文老師，我對(duì)自己的學(xué)生充滿信心,。但不可否認(rèn)的是,，孩子畢竟還是孩子，涵養(yǎng)還是比較差的,，缺乏毅力,。學(xué)習(xí)的過(guò)程中還是會(huì)出現(xiàn)問(wèn)題，需要在座的各位家長(zhǎng)密切配合,，共同促進(jìn)孩子的進(jìn)步,。學(xué)習(xí)：我們常說(shuō)十指有長(zhǎng)短，這也說(shuō)明學(xué)生和學(xué)生不同,，基礎(chǔ),、智力、毅力也有差異,。所以學(xué)習(xí)上有很多差異,。班里42人，學(xué)習(xí)好的10人左右,，不理想的8人左右,，大部分都在中游。作為一名語(yǔ)文老師和班主任,，我還是很關(guān)心中游和暫時(shí)落后的學(xué)生,。希望家長(zhǎng)能積極配合我們的工作，特別是在這里,，我想突出一下學(xué)生家庭作業(yè)的問(wèn)題,。因?yàn)檫@是學(xué)生帶回家完成的任務(wù)，我們老師已經(jīng)安排好了,。學(xué)生回家后,，我們很難掌握他們的完成情況,。有的同學(xué)甚至把它放在一邊。第二天早上,，他們匆忙來(lái)到學(xué)校補(bǔ)課,，影響了班級(jí)的正常進(jìn)度，沒(méi)有達(dá)到預(yù)期的效果,。所以,，希望家長(zhǎng)能重視這個(gè)問(wèn)題。雖然我也知道大家都很忙很累,，有時(shí)候下班也很晚,，但我還是督促大家認(rèn)真檢查孩子的作業(yè)，保證現(xiàn)在每天的作業(yè)都會(huì)通過(guò)家校路路通發(fā)到家長(zhǎng)的手機(jī)上,，我們也要求學(xué)生每天把當(dāng)天所有的作業(yè)都寫在家校聯(lián)系簿上,。所以家長(zhǎng)在檢查作業(yè)的時(shí)候可以參考練習(xí)本或者短信一條一條的檢查，一條一條的檢查,，嚴(yán)格要求學(xué)生完成當(dāng)天的所有作業(yè),。另外，針對(duì)部分家長(zhǎng)反映收不到短信的問(wèn)題,，請(qǐng)留下來(lái),，家長(zhǎng)會(huì)后再告訴我你的手機(jī)號(hào)碼，我再補(bǔ)充,。

二,、期中考試

期中考試題有些難度，題量比較大,。我們班成績(jī)不是很理想,，平均分只有71。3分,，90分以上,。這次考90分以上不容易，主要是這次考砸的人太多了,。這次考試有這樣一個(gè)問(wèn)題,，很多同學(xué)寫錯(cuò)了反復(fù)強(qiáng)調(diào)的單詞，有的同學(xué)粗心大意,，沒(méi)看清題目,，還有一個(gè)同學(xué)沒(méi)寫作文，導(dǎo)致了嚴(yán)重的分?jǐn)?shù)損失,。剩下的同學(xué)基本可以當(dāng)真了,。一個(gè)考試成績(jī)雖然不能代表一個(gè)孩子的整個(gè)學(xué)習(xí)，但至少反映了這個(gè)半學(xué)期孩子的學(xué)習(xí)態(tài)度和學(xué)習(xí)情況。

我們班期中考試成績(jī)很不理想,。作為一名語(yǔ)文老師,，我也有很大的責(zé)任。從這次考試中,，我明白了我應(yīng)該對(duì)自己更嚴(yán)格,，不斷學(xué)習(xí)，豐富知識(shí),，改進(jìn)教學(xué)方法,。我也請(qǐng)家長(zhǎng)給我一些建議，我會(huì)積極采納,。

第三,、課堂

四年級(jí)的教室很重要。所以我非常重視課堂教學(xué),，每節(jié)課都精心準(zhǔn)備，吸引學(xué)生的注意力,。但是在課堂上,，我發(fā)現(xiàn)學(xué)生的學(xué)習(xí)狀態(tài)兩極分化相當(dāng)嚴(yán)重。有的同學(xué)思維很活躍,，每道題都能積極思考和回答,。但是有些同學(xué)上課容易走神，或者根本不聽(tīng),，甚至和同桌打架,。特別是說(shuō)到練習(xí)的時(shí)候，老師已經(jīng)明確告訴大家最后的正確答案,，就是會(huì)有少數(shù)同學(xué)不修改,，比如我們班23，25,，32,，38，38,。

夠的重視,。還有部分同學(xué)上課紀(jì)律極差，如喜歡亂插話,，自由散漫,，喜歡問(wèn)一些與課堂教學(xué)無(wú)關(guān)的問(wèn)題，影響教學(xué)的進(jìn)度,。學(xué)生善于發(fā)現(xiàn)問(wèn)題是好的,，但是總是想一些與我們教學(xué)無(wú)關(guān)的，可見(jiàn)上課沒(méi)有跟著老師的腳步走，自己在在胡思亂想,，長(zhǎng)此以往成績(jī)肯定會(huì)退步,。所以請(qǐng)家長(zhǎng)在家一定要多和學(xué)生強(qiáng)調(diào)在在課堂的紀(jì)律問(wèn)題，畢竟一個(gè)班有42個(gè)同學(xué),，老師很難兼顧到每一個(gè)人,，所以在課堂上保持自覺(jué)是很重要的。

四,、對(duì)家長(zhǎng)的幾點(diǎn)希望

您把孩子交到了我們老師的手中,，我們不敢有絲毫的懈怠，教給他知識(shí)與方法,，教給他做人的道理,。但因?yàn)榘嗉?jí)人數(shù)多，所以工作中難免不能面面俱到,。單靠老師的力量是不夠的,，孩子的每一點(diǎn)進(jìn)步，除了老師的辛勤培育之外,，家長(zhǎng)的努力和付出也是至關(guān)重要的,。所以家長(zhǎng)也應(yīng)該積極的配合起來(lái)，做好以下工作,，做到家校合一：

1,、嚴(yán)格管理時(shí)間，科學(xué)安排時(shí)間,。有以下幾個(gè)方面需要家長(zhǎng)注意：

（1）對(duì)于孩子的到校時(shí)間,，我們規(guī)定早上在7：50到教室交作業(yè),、上早讀。下午4：00放學(xué)。每一個(gè)學(xué)生都應(yīng)做到按時(shí)到校,，不早到,、不遲到,。

（2）家長(zhǎng)要經(jīng)常過(guò)問(wèn)孩子的學(xué)習(xí),，督促孩子獨(dú)立、認(rèn)真,、快速地完成每天的家庭作業(yè),，并讓孩子養(yǎng)成檢查作業(yè)、放學(xué)及時(shí)做作業(yè),，按規(guī)定時(shí)間完成作業(yè)之后再做其他事情的好習(xí)慣,。

（3）關(guān)于家庭作業(yè)量的問(wèn)題。有的家長(zhǎng)說(shuō)作業(yè)少點(diǎn),，有的家長(zhǎng)說(shuō)作業(yè)多一些,。俗話說(shuō),，一人難趁百人意。老師布置作業(yè)也是這樣,，有的家長(zhǎng)認(rèn)為多一點(diǎn),，有的認(rèn)為少一點(diǎn)。我想老師布置作業(yè)都有他們自已的想法,，學(xué)生在課堂上掌握的好一些,，就會(huì)布置的少一點(diǎn)，掌握的差一些,，就會(huì)有針對(duì)性的布置多一些,。如果您有不同意見(jiàn)可以當(dāng)面給老師說(shuō)說(shuō)，或者打個(gè)電話過(guò)來(lái)也行,，我們都會(huì)虛心接受,，適當(dāng)調(diào)整。當(dāng)然別的事,，也是這樣,，在教學(xué)上，管理上,，哪兒有不對(duì)的地方,，或者我們有些過(guò)激的行為，你們都可以當(dāng)面給我們指出,。各位家長(zhǎng)有什么問(wèn)題或者建議都可以打電話或者發(fā)短信告訴我,。

（4）今后的語(yǔ)文學(xué)習(xí)方式,。學(xué)期已經(jīng)過(guò)半,，期末考試一晃眼就會(huì)來(lái)到，我們課堂上以講授新知為主,，也就是以課本為主,。練習(xí)冊(cè)主要是在課下自己完成，來(lái)到學(xué)校后老師再有針對(duì)性的進(jìn)行講解,。所以語(yǔ)文的鞏固和復(fù)習(xí)全靠課下,，也就是布置的家庭作業(yè)。我想我們家長(zhǎng)一定都有這方面的經(jīng)驗(yàn),，請(qǐng)根據(jù)自己孩子自身的特點(diǎn),，有針對(duì)性適當(dāng)輔導(dǎo)，畢竟靠老師課堂上的講授是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,，孩子必須回家要內(nèi)化,，不斷重復(fù)鞏固。往高年級(jí)走,，難度會(huì)越來(lái)越大,，要求孩子獨(dú)立自主得學(xué)習(xí)會(huì)越來(lái)越來(lái)明顯的體現(xiàn),，如果現(xiàn)在就忽視，那將來(lái)肯定會(huì)掉隊(duì)的,，希望我們家長(zhǎng)要引以為重視,。

尊敬的家長(zhǎng)，學(xué)校教育不是萬(wàn)能的,，但學(xué)校會(huì)盡力,，家庭教育不可少，望家長(zhǎng)重視,，你們的孩子需要我們教育,，我們的學(xué)生也需要您的呵護(hù)，一個(gè)學(xué)校要發(fā)展和生存,，必須有家長(zhǎng)們的關(guān)愛(ài),，希望家長(zhǎng)處處關(guān)心愛(ài)護(hù)學(xué)校，給我們提出寶貴的建議和意見(jiàn),。最后,，我想說(shuō)：要無(wú)限相信孩子的潛力；永遠(yuǎn)不要對(duì)孩子失望,；決不吝嗇父母的`表?yè)P(yáng)和鼓勵(lì),；教給孩子一生有用的東西。請(qǐng)?zhí)煜滤械母改赣涀∵@樣一句話："你可以不是天才,，但你可以成為天才的父母,。"我們以此和各位家長(zhǎng)共勉。

謝謝大家,！

家長(zhǎng)會(huì)精彩發(fā)言篇四

各位家長(zhǎng)：

晚上好,！

首先，各位家長(zhǎng)能夠從百忙之中來(lái)參加家長(zhǎng)會(huì),，我們向大家表示誠(chéng)摯的謝意和熱烈的歡迎,。我們今天相聚在這里，只是因?yàn)槲覀冇兄粋€(gè)共同的目標(biāo),，共同的心愿——為了孩子能 健康 ,、茁壯成長(zhǎng)，同時(shí)也表明了你們對(duì) 幼兒 教育 的關(guān)注,，更是對(duì)我們工作的重視和支持,。

我園一貫來(lái)非常重視幼兒園與 家庭 的聯(lián)系工作，今晚的家長(zhǎng)會(huì)主要就幼兒的 安全 問(wèn)題及我園采取的安全防范措施,，向各位家長(zhǎng)做一簡(jiǎn)單的介紹,，希望得到各位家長(zhǎng)的理解、支持與配合,。

我班有兩位班主任,，還有一位科任老師,。班上共有幼兒 名，其中男孩 名,，女孩 名,。通過(guò)一年多的幼兒園學(xué)習(xí)、生活,。孩子們?cè)诟鞣矫娑加辛溯^大的進(jìn)步,，比如：生活自理 能力 方面，孩子們基本上學(xué)會(huì)自己的事情自己做,，部分幼兒會(huì)自己穿衣,、穿鞋、系褲子,，獨(dú)立進(jìn)餐,；動(dòng)手操作方面，基本上能按老師的要求較好地完成作業(yè),，大部分幼兒作業(yè)清晰,、整潔；口語(yǔ)表達(dá)方面,，能較好地運(yùn)用普通話念 兒歌 ,，講述簡(jiǎn)單的 故事 情節(jié)，比較完整連貫地表達(dá)自己的意愿,。在此,，還需要家長(zhǎng)進(jìn)一步在以下幾方面配合老師的工作：

1、教孩子學(xué)會(huì)穿,、脫衣褲,，鞋子。

2,、要求孩子在家,、在園一個(gè)樣,，養(yǎng)成獨(dú)立進(jìn)餐的好習(xí)慣,。

3、盡量教會(huì)孩子保管好自己的物品,，如：衣服,、手帕等。

作為家長(zhǎng)都希望自己的孩子在幼兒園里能夠健康快樂(lè)地成長(zhǎng),，如果失去了健康,，就難以談上快樂(lè)。我們?yōu)榇_保孩子健康快樂(lè)成長(zhǎng),，在安全檢查,、飲食衛(wèi)生,、環(huán)境改善等方面都做了大量的工作，也為幼兒提供了許多鍛煉能力的機(jī)會(huì),。根據(jù)這學(xué)期我園及我班的工作重點(diǎn),，希望在以下幾個(gè)方面得到家長(zhǎng)的配合：

1、20xx年我園被評(píng)為“省 語(yǔ)言 文字規(guī)范化示范學(xué)?！比珗@開(kāi)展了形式多樣的學(xué)說(shuō)普通話活動(dòng),。五月份省檢查組即將來(lái)我園進(jìn)行復(fù)評(píng)，希望家長(zhǎng)在家時(shí)也能用普通話與孩子交流,，提高孩子說(shuō)普通話的水平,。

2、4月28日下午,，全縣幼兒跳繩通訊賽在我園進(jìn)行,。我班通過(guò)前一階段的訓(xùn)練、選拔,，有 等幾位小朋友入選,，有不少小朋友雖然沒(méi)被選上，但通過(guò)這一活動(dòng),，也學(xué)會(huì)了跳繩,。希望家長(zhǎng)在家繼續(xù)督促孩子練習(xí)跳繩，為下半年市幼兒跳繩比賽做好準(zhǔn)備,。

3,、平時(shí)不縱容孩子吃零食，不買“三無(wú)”食品（無(wú)生產(chǎn)廠家,、無(wú)生產(chǎn)日期,、無(wú)保質(zhì)期），不買幼兒園門口小攤上的食品,，不買電視上包暴光的果凍,，油炸薯?xiàng)l、薯片等食品,，確保孩子的飲食安全,、衛(wèi)生。

4,、希望家長(zhǎng)在每天早晨孩子 入園 之前,，別忘了檢查一下他們的小口袋，嚴(yán)禁孩子攜帶釘子,、別針,、小珠子等來(lái)園。同時(shí),，希望家長(zhǎng)不要給孩子佩帶小飾品和貴重品入園,。

孩子入園和離園時(shí),，往往是幼兒園內(nèi)人最復(fù)雜的時(shí)段，也常見(jiàn)外地幼兒園孩子被拐,，被綁架等相關(guān)報(bào)道見(jiàn)諸報(bào)端,。“關(guān)注幼兒的生命,，保護(hù)幼兒的”安全成為 家園 共同關(guān)注的焦點(diǎn),。為此，我園從孩子的接送安全著手,，設(shè)計(jì)制作了接送卡,，與家長(zhǎng)一起，為孩子的安全筑起一道防線,。

1,、在我班平時(shí)接送孩子的過(guò)程中曾出現(xiàn)過(guò)的一些問(wèn)題，應(yīng)引起大家的重視,。

（1）不認(rèn)識(shí)的人及未成年人代接小孩,。

（2）經(jīng)常換人接送。

（3）在外搭餐的幼兒由于接送人的疏忽,，出現(xiàn)漏接現(xiàn)象,。

2、組織家長(zhǎng)學(xué)習(xí)接送卡的使用說(shuō)明,，掛失,，辦理手續(xù)。

3,、學(xué)習(xí)接送卡被盜未及時(shí)掛失的案例,。

華商報(bào)：本報(bào)訊（記者程彬）想走“捷徑”發(fā)財(cái)，綁架了一名6歲男童勒索家長(zhǎng),。昨日下午,，犯罪嫌疑人韓向東等3人涉嫌綁架勒索罪被西安市公安蓮湖分局依法刑事拘留。

11月17日下午,，楊女士去幼兒園接兒子,，不料被告知，當(dāng)天上午一男子持接送卡已將她兒子濤濤接走了,。楊女士聞?dòng)嵔辜比f(wàn)分,，立即同家人四處尋找,。但到了11月19日,，兒子仍無(wú)下落，楊女士遂向西安市公安局蓮湖分局紅廟坡派出所及刑警中隊(duì)報(bào)案,。紅廟坡刑警中隊(duì)副隊(duì)長(zhǎng)劉政立即帶領(lǐng)刑警進(jìn)行調(diào)查,，通過(guò)摸排,，發(fā)現(xiàn)楊女士的兒子是被一個(gè)黑瘦、頭發(fā)邋遢的男子接走的,。19日上午,，一男子讓人給楊女士送來(lái)一張紙條，稱其兒子在他手中,。下午4時(shí)許,，一男子打來(lái)電話要楊女士拿2萬(wàn)元錢，地點(diǎn),、方式隨后另行通知,。公安人員迅速對(duì)紅廟坡附近的公用電話進(jìn)行監(jiān)控。

11月20日下午3時(shí)30分,，該男子又打電話詢問(wèn)楊女士錢是否準(zhǔn)備好,，卻不告訴接頭地點(diǎn)和時(shí)間。當(dāng)日下午5時(shí)50分,，該男子又來(lái)電話讓楊女士將2萬(wàn)元現(xiàn)金放在一個(gè)裝vcd碟機(jī)的空盒子里,，然后到西安市北大街天橋上東側(cè)等候。警方火速派員趕赴北大街天橋布控,?？山苹拇跬接纸o楊女士打電話，讓其到后宰門某醫(yī)院門前等待,。期間,，警方發(fā)現(xiàn)有兩男子一直尾隨楊女士。當(dāng)楊女士到達(dá)歹徒指定位置后,，又有人打電話多次改變接頭地點(diǎn),、時(shí)間。當(dāng)晚8時(shí)30分許,，警方將一直尾隨楊女士的兩男子控制住,。兩人交待是一個(gè)名叫韓向東的人讓他們來(lái)的，其他情況一概不知,。當(dāng)晚9時(shí)許,，去后宰門一中學(xué)門前取錢的韓向東被守候的民警當(dāng)場(chǎng)抓獲。

根據(jù)韓的交待,，警方很快救出了被綁架的男童,。經(jīng)查，25歲的韓向東是藍(lán)田人,，此前暫住紅廟坡附近的大白楊西村,，以蹬人力三輪車賣雜貨謀生。幾天前，韓向東和熟人一起去過(guò)楊女士的家,，他認(rèn)為楊女士家很有錢便滋生了惡念,，他從楊女士家中偷走了幼兒園的接送卡，綁架了男童企圖勒索一筆錢財(cái),。不曾想最終將自己和兩個(gè)老鄉(xiāng)送進(jìn)了班房,。

4、發(fā)多余的照片（說(shuō)明怎么用的）,。

5,、在登記表上，領(lǐng)卡人簽字,、登記,。

6、發(fā)接送卡,。

再次感謝家長(zhǎng)的光臨,，同時(shí)希望各位家長(zhǎng)能在我們今后的工作中，給予大力的支持與配合,。我們相信,，在您的關(guān)心、理解,、支持下,，我們將能順利開(kāi)展各項(xiàng)活動(dòng)，您的孩子也將能取得更大的進(jìn)步,。最后,，希望我們能在今后的時(shí)間里合作愉快。

家長(zhǎng)會(huì)精彩發(fā)言篇五

尊敬的各位家長(zhǎng)：

您們好!感謝你們?cè)诎倜χ谐闀r(shí)刻來(lái)參加今晚的家長(zhǎng)會(huì)和長(zhǎng)期以來(lái)對(duì)學(xué)校,、對(duì)我們班工作的大力支持和幫忙,。我們這天能有機(jī)會(huì)坐在一齊，是為了一個(gè)共同的目的,，那就是為了孩子的學(xué)習(xí),、為了孩子的進(jìn)步、為了孩子的明天,，我們召開(kāi)這個(gè)家長(zhǎng)會(huì),，主要目的也是期望家長(zhǎng)多了解孩子的在校表現(xiàn)，加強(qiáng)你們和學(xué)校之間的聯(lián)系,，期望家長(zhǎng)進(jìn)一步配合老師,，做好一些工作，讓孩子們學(xué)得更好,，取得更好的成績(jī)!

第一方面：班級(jí)說(shuō)

半個(gè)學(xué)期以來(lái),，整體看來(lái)，學(xué)生進(jìn)步都很大，從剛?cè)雽W(xué)的時(shí)候注意力不集中,，到此刻基本能跟上老師的思路或者說(shuō)能用心動(dòng)腦,，個(gè)性是學(xué)校開(kāi)展班級(jí)評(píng)比,，大家群眾榮譽(yù)感都增強(qiáng)了,，衛(wèi)生紀(jì)律方面都有明顯的進(jìn)步，學(xué)習(xí)也認(rèn)真了,，作業(yè)完成也得又快又好,，還有很多方面我就不一一舉例了。

第二方面：說(shuō)說(shuō)期末檢測(cè),。

當(dāng)家長(zhǎng)拿到試卷的時(shí)候,，有喜有憂，喜的是孩子考到了好成績(jī),，憂的是孩子的成績(jī)不理想,，其實(shí)這正是有關(guān)專家早就預(yù)料到的，新課程改使孩子的兩極分化越來(lái)越明顯,。當(dāng)你看到孩子的成績(jī)時(shí),，不知你有沒(méi)有想過(guò)你為孩子在學(xué)習(xí)上付出了多少心血，當(dāng)然,，此刻的社會(huì)并不是一味地看分?jǐn)?shù),，他們更關(guān)注的是孩子的潛質(zhì)，注重孩子的全面發(fā)展,，教師的目標(biāo)也是一樣的,。但是，從這張?jiān)嚲砩弦材軌蚩闯鲆恍﹩?wèn)題,。很多孩子分析潛質(zhì)決定潛質(zhì)還有待加強(qiáng),。

第三方面：經(jīng)驗(yàn)交流

1。激發(fā)孩子的識(shí)字興趣,。

此刻有不少家長(zhǎng)已經(jīng)發(fā)現(xiàn)生字教學(xué)越來(lái)越難,，如何讓孩子對(duì)學(xué)習(xí)生字感興趣，不僅僅是老師的職責(zé),，也是家長(zhǎng)的職責(zé),。平時(shí)，隨時(shí)隨地都能夠讓孩子識(shí)生字,，比如：上街,，能夠和孩子一齊看路邊的招牌;逛商場(chǎng)，認(rèn)識(shí)商品標(biāo)簽上的事物名稱等等,。這樣,，孩子識(shí)字的興趣可能會(huì)更濃。

2。關(guān)心孩子的學(xué)習(xí),。

有的家長(zhǎng)總說(shuō)孩子在家不肯讀書,，反映的家長(zhǎng)很多，我知道,，此刻都是獨(dú)生子女,，都十分的溺愛(ài)孩子，事事都順著他,，使他養(yǎng)成以自我為中心,，自私的人，我想,，你肯定不期望這樣,，因此我想告訴你們一句話，教育孩子也是要有手段,，有方法的,，要有必須的獎(jiǎng)罰制度，培養(yǎng)孩子用心的,、健康的成長(zhǎng),。

這就是說(shuō)，達(dá)不到某個(gè)標(biāo)準(zhǔn)的時(shí)候,，必須要有所限制,，要懲罰，這個(gè)懲罰必須要?jiǎng)儕Z他最喜愛(ài)的事情,，這個(gè)時(shí)候不能心疼孩子,，這沒(méi)關(guān)聯(lián)。但是他到達(dá)這個(gè)標(biāo)準(zhǔn)之后,，你就得獎(jiǎng)勵(lì)他最喜愛(ài)的事情,。孩子透過(guò)這樣的調(diào)整，慢慢地就習(xí)慣了,。習(xí)慣培養(yǎng)的奧秘,，能夠總結(jié)出一句話：培養(yǎng)好習(xí)慣用加法，改正壞習(xí)慣用減法,。

3,。有些題目孩子不懂，家長(zhǎng)要耐心地解釋題目的意思,，鼓勵(lì)孩子不懂就問(wèn),。

但是家長(zhǎng)不好直接把答案告訴他，我想只要你把題目解釋清楚,，孩子是能夠自己解答的,。我發(fā)現(xiàn)成績(jī)不夠理想的孩子,，往往依靠性比較強(qiáng)，不愿獨(dú)立思考,，課堂上要么等著老師講解,，要么轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去偷看。這幾個(gè)同學(xué)在家里做作業(yè)也肯定很拖拉,。家長(zhǎng)要注意正確引導(dǎo),。

4。家長(zhǎng)對(duì)孩子拿回家的單元檢測(cè)卷不好只看分?jǐn)?shù),，有時(shí)卷子難一點(diǎn),，可能大家都考得不好,，要認(rèn)真檢查,，幫忙找問(wèn)題，幫忙孩子弄懂,，督促孩子訂正好,，然后簽好字。

4,、孩子動(dòng)作慢,，怎樣辦。

首先要分析原因,，是孩子不會(huì)做,，還是懶得做。

我認(rèn)為是孩子自己的事就盡量讓他們自己做,，家長(zhǎng)不好包辦,。有些家長(zhǎng)看孩子動(dòng)作太慢，就幫孩子做,，這樣他永遠(yuǎn)也快不了,。從慢到快肯定要有個(gè)過(guò)程，家長(zhǎng)不好太著急,，要多帶給孩子鍛煉的機(jī)會(huì),。

每個(gè)孩子都有一個(gè)家，家庭是孩子成長(zhǎng)的第一所學(xué)校,，父母是孩子的第一任老師,。家庭環(huán)境的好壞，直接影響孩子能否健康成長(zhǎng),。好并不是指富裕的家庭環(huán)境,，而是指家風(fēng)好。心理學(xué)家講：1)如果孩子生活在批評(píng)中,，便學(xué)會(huì)譴責(zé);2)如果孩子生活在敵視中,，便學(xué)會(huì)好斗;3)如果孩子生活在鼓勵(lì)中,，便學(xué)會(huì)自信;4)如果孩子生活在受歡迎的環(huán)境中，便學(xué)會(huì)喜愛(ài)別人;5)如果孩子生活在友誼中,，會(huì)覺(jué)得生活在一個(gè)多么完美的世界,。

家庭環(huán)境從一出生就影響著他們的心理發(fā)展和品德的構(gòu)成。好的環(huán)境使孩子能保證健康成長(zhǎng),。有些孩子卻存在這樣或那樣的毛病,，如：任性、易發(fā)脾氣,、激動(dòng),、挑吃挑穿、不愛(ài)惜東西,，生活自理潛質(zhì)差,、不合群、不關(guān)心他人,、妒忌心重,，自我為中心，自卑,、等等,。最有效的解決辦法是建立良好的家庭環(huán)境。家長(zhǎng)的言行對(duì)孩子的影響是十分大的,。

我十分明白做父母的情緒,。我們白天工作，晚上要擔(dān)負(fù)起教育孩子的職責(zé),。好多家長(zhǎng)晚上還有很多工作要做,，十分辛苦。但是,，大家再怎樣忙,，也不會(huì)忘記對(duì)孩子的教育和輔導(dǎo)?？吹胶⒆右稽c(diǎn)點(diǎn)地長(zhǎng)大,，一點(diǎn)點(diǎn)地進(jìn)步，內(nèi)心是十分開(kāi)心的,。

各位家長(zhǎng),，隨著社會(huì)的進(jìn)步和“科教興國(guó)”方法的實(shí)施，下一代的教育問(wèn)題已成為了社會(huì)普遍關(guān)注的熱點(diǎn)和焦點(diǎn),，重視和改善家庭教育,，已越來(lái)越成為廣大教育工作者和家長(zhǎng)的共識(shí)。但是在現(xiàn)實(shí)生活中,，不容避諱的是,，許多家長(zhǎng)對(duì)怎樣當(dāng)好父母的緊迫性缺乏足夠的認(rèn)識(shí),，不懂得怎樣教育孩子，對(duì)待孩子,，或重智輕德,，只關(guān)心孩子的考分;或信奉“棒頭出孝子”，教育孩子簡(jiǎn)單粗暴;或?qū)⒆舆^(guò)度溺愛(ài),，百般呵護(hù)……在家庭教育上構(gòu)成的一個(gè)個(gè)誤區(qū),，由此給孩子的心靈帶來(lái)的負(fù)面影響，必將對(duì)孩子的一生造成延誤,。高爾基曾說(shuō)：“愛(ài)自己的孩子這是連母雞也會(huì)做的事,，但如何教育好他們，卻是一個(gè)嚴(yán)重的問(wèn)題,?！边@天，我們召開(kāi)本次家長(zhǎng)會(huì),，就是期望家長(zhǎng)們能一如既往地做好以下幾點(diǎn)：

1,、思想上要繼續(xù)引導(dǎo)孩子,。作為家長(zhǎng),，我們平時(shí)要教育孩子愛(ài)勞動(dòng)，講禮貌,，尊敬長(zhǎng)輩,，待人有禮。教育孩子該做的事,，自己首先做好,，以身作則的教育魅力是巨大的。在平時(shí)的生活中,，我們發(fā)現(xiàn)一些孩子的壞習(xí)慣其實(shí)就是跟父母親學(xué)的,。試想一個(gè)做任何事都精益求精的家長(zhǎng)，他的孩子必須是個(gè)認(rèn)真細(xì)致的孩子;反之,，生活在一個(gè)關(guān)聯(lián)不和睦,，環(huán)境臟亂的家庭中的孩子，他的行為也是粗魯,、暴躁的,。“小樹(shù)易直也易彎”,，家長(zhǎng)們,，只要我們從小教育引導(dǎo)好孩子什么事該做，什么事不該做,，那對(duì)孩子今后的成長(zhǎng)是什么有利的,。

2,、行為要繼續(xù)輔導(dǎo)孩子。比如,，要用心培養(yǎng)孩子的自理潛質(zhì),，動(dòng)手潛質(zhì)。我發(fā)現(xiàn)班里有一些孩子到此刻書包都不會(huì)整理,，自己的鞋帶松了,，也不會(huì)系，這可能與家長(zhǎng)的包辦有關(guān)聯(lián),。其實(shí)在很多事上,，我們家長(zhǎng)只要多引導(dǎo)孩子，多輔導(dǎo)孩子,，他們能做的很好,。在學(xué)校里，我們就是放手讓孩子自己去布置教室,，自己去整理教室,，有時(shí)還自己去排練節(jié)目，這樣一點(diǎn)點(diǎn)放手鍛煉,，孩子的潛質(zhì)就慢慢提高了,。

家長(zhǎng)會(huì)精彩發(fā)言篇六

尊敬的各位家長(zhǎng)、親愛(ài)的同學(xué)們：

大家好,！

今天,，因?yàn)楹⒆觽兊木壏郑覀冏哌M(jìn)了重興中學(xué),，走進(jìn)了七（1）班的教室,，首先，對(duì)各位家長(zhǎng)能在百忙之中抽出時(shí)間來(lái)參加這次家長(zhǎng)會(huì)表示衷心的感謝,！

轉(zhuǎn)眼間,，孩子們升入中學(xué)已兩個(gè)多月了。在各位家長(zhǎng)的密切配合下,，在各位任課教師的悉心教育下,，孩子們各方面均取得了不同程度的進(jìn)步，班級(jí)的工作走向正規(guī),。

召開(kāi)這次家長(zhǎng)會(huì)的目的是為了加強(qiáng)老師與家長(zhǎng),、家長(zhǎng)與家長(zhǎng)、家長(zhǎng)與學(xué)生之間的聯(lián)系,，相互交流一下學(xué)生在校及在家的情況,，以便老師能夠更有針對(duì)性的實(shí)施教育，家長(zhǎng)能夠更好教育自己的子女做人與成材,。

我相信,，這次家長(zhǎng)會(huì)一定能夠達(dá)到預(yù)期的效果,，取得圓滿的成功！

今天的會(huì)議有八項(xiàng)議程：

一,、班級(jí)基本情況介紹,；

二、期中成績(jī)分析及學(xué)生在校的表現(xiàn)的匯報(bào),；

三,、家長(zhǎng)代表及各學(xué)習(xí)階段學(xué)生代表發(fā)言；

四,、對(duì)家長(zhǎng)的希望及建議,；

五、與會(huì)副班主任及任課教師的講話,；

六,、家長(zhǎng)的意見(jiàn)和建議；

七,、班主任與個(gè)別學(xué)生家長(zhǎng)進(jìn)行個(gè)別交流,；

八、班主任宣布家長(zhǎng)會(huì)結(jié)束,。

一,、班級(jí)基本情況介紹

1、學(xué)生情況介紹

我們班共有學(xué)生44人,，其中男生31人,，女生13人；住宿生共39人,，男生28人，女生10人,。這半學(xué)期,，我對(duì)我們班級(jí)學(xué)生的總體表現(xiàn)評(píng)價(jià)是：心理狀態(tài)較好，積極樂(lè)觀向上,，總體來(lái)說(shuō)都比較乖巧聽(tīng)話,，班干部表現(xiàn)出對(duì)班級(jí)工作的極其負(fù)責(zé)和對(duì)同學(xué)關(guān)心愛(ài)護(hù)，如我們班的班長(zhǎng)董府朝,、副班長(zhǎng)裴光澤,、學(xué)習(xí)委員葉雅茹、體育委員汪建忠,、生活委員段建偉等同學(xué)表現(xiàn)積極,，認(rèn)真負(fù)責(zé)，還有其他一些同學(xué),，像馮玉潔,、包文麗,、章孝東、香瑞先,、楊萬(wàn)成等等,，都很能為班級(jí)集體著想，使得我班現(xiàn)在一切基本情況良好,。學(xué)生相對(duì)其它班級(jí)遲到早退現(xiàn)象較少,，無(wú)故曠課的沒(méi)有，大部分同學(xué)有事能較自覺(jué)做好請(qǐng)假工作,。每天的值日工作認(rèn)真負(fù)責(zé),，上課大部分學(xué)生能認(rèn)真聽(tīng)講，同學(xué)之間能團(tuán)結(jié)友愛(ài),，這半學(xué)期以來(lái),，每位同學(xué)學(xué)習(xí)、做事均能盡力而為,，班級(jí)同學(xué)團(tuán)結(jié),、和諧。

但問(wèn)題同時(shí)也是存在的,，部分同學(xué)學(xué)習(xí)還不夠積極主動(dòng),，完成作業(yè)較被動(dòng)，字跡較潦草,，極個(gè)別同學(xué)不及時(shí)完成作業(yè)或不完成作業(yè),，有一部分的同學(xué)表現(xiàn)出不積極思考，上課發(fā)言不踴躍,。這些都是學(xué)習(xí)上的不良行為,。還有一部分同學(xué)生活自理能力還需要進(jìn)一步加強(qiáng)，要做到及時(shí)清理自己的衛(wèi)生,，保持衣服的整潔,。尤其是住校生和在學(xué)校附近租房子的學(xué)生，家長(zhǎng)一定要提醒他們注意飲食衛(wèi)生和個(gè)人衛(wèi)生,。

2,、教師情況介紹

我是本班班主任兼語(yǔ)文老師——范登清，首先有我來(lái)介紹一下出席這次家長(zhǎng)會(huì)的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師：這是我校的x校長(zhǎng),，這是我班的副班主任兼英語(yǔ)老師李延年老師,，這位是我班的數(shù)學(xué)老師馬星梅，大家歡迎,！

3,、班委會(huì)組成

4、班級(jí)管理理念

班級(jí)是學(xué)校最基層的組織單位，也是學(xué)生成長(zhǎng)成才最直接的環(huán)境,。我們緊密配合學(xué)校的中心工作,，大膽探索，勇于實(shí)踐,，強(qiáng)化學(xué)生的自主意識(shí)和教師的服務(wù)意識(shí),，盡心培養(yǎng)良好的班級(jí)作風(fēng)，促進(jìn)班級(jí)建設(shè),。以便實(shí)現(xiàn)學(xué)生成人成才的雙基目標(biāo),。我提出的帶班原則是傾注真情，關(guān)愛(ài)每一個(gè)學(xué)生,；關(guān)注細(xì)節(jié),，注重個(gè)人習(xí)慣培養(yǎng)。有一句話,，叫習(xí)慣決定性格,，性格決定命運(yùn)。葉圣陶先生曾深刻地指出：“什么是教育,，簡(jiǎn)單一句話,，就是要養(yǎng)成良好的習(xí)慣?！闭J(rèn)識(shí)到習(xí)慣很重要,，正確的學(xué)習(xí)習(xí)慣、生活習(xí)慣,、思維習(xí)慣,、行為習(xí)慣、會(huì)使孩子終身受益,。特別對(duì)于初一新生,，我非常關(guān)注習(xí)慣的養(yǎng)成，比如說(shuō)：早讀,、值日,、作業(yè)情況、按時(shí)到校,、請(qǐng)假制度、發(fā)言,、討論等要注意習(xí)慣的養(yǎng)成,，習(xí)慣的養(yǎng)成非常重要，讓學(xué)生在近一個(gè)學(xué)期中能改變?cè)饶切┎缓玫牧?xí)慣,，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，有著良好的習(xí)慣，學(xué)習(xí)的成績(jī)必然會(huì)跟著上來(lái)。

二,、期中成績(jī)分析及學(xué)生在校的表現(xiàn)的匯報(bào)

期中考試是對(duì)學(xué)生半學(xué)期以來(lái)學(xué)習(xí)情況的檢測(cè),，這次考試，其中涌現(xiàn)出了一部分成績(jī)優(yōu)異的同學(xué),，全級(jí)前全級(jí)前二十名共有6人,，他們分別是：董府朝、包文麗,、楊康,、楊青、葉雅茹,、包海洋,。總分在500分以上的共10人,，全級(jí)前六十名共有13人,。在期中考試中反映出了一些問(wèn)題，我們要引起重視,，也希望家長(zhǎng)配合教育,。主要問(wèn)題有：

1、部分學(xué)生學(xué)習(xí)目的性不夠明確,，學(xué)習(xí)的自主性較差,，缺乏自覺(jué)性。

2,、部分學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣和方法較落后,，效率較低。如不抓緊時(shí)間,，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題不向老師提問(wèn),、書寫潦草，屢教不改等等,。

3,、少數(shù)學(xué)生還沒(méi)有擺正學(xué)習(xí)的位子，貪玩而浪費(fèi)時(shí)間造成上課狀態(tài)不好,。

4,、現(xiàn)在班級(jí)還存在一些不好的現(xiàn)象，如：有的同學(xué)上課說(shuō)話,，做小動(dòng)作,，有的同學(xué)喜歡攻擊別人，和同學(xué)關(guān)系相處不好,，有的同學(xué)對(duì)班集體漠不關(guān)心,，有的同學(xué)不愿意承擔(dān)責(zé)任等等。這就需要家長(zhǎng)和老師及時(shí)聯(lián)系，及時(shí)幫助學(xué)生改掉這些缺點(diǎn),。

5,、學(xué)生的學(xué)習(xí)自覺(jué)性較差，沒(méi)有主動(dòng)性,，做什么事都要老師看著,，甚至于要老師在后邊舉著鞭子趕著。

6,、懶的人比較多,，怕動(dòng)腦子，怕動(dòng)筆,，怕記,，怕背，做什么事情都是完成任務(wù),，甚至有些同學(xué)連老師布置的任務(wù)都完成不了,。

7、學(xué)生安于現(xiàn)狀,，沒(méi)有競(jìng)爭(zhēng)意識(shí),。

8、對(duì)待老師的批評(píng)教育顯得不耐煩,，甚至有一兩個(gè)學(xué)生在公開(kāi)場(chǎng)合頂撞老師,。

對(duì)于以上問(wèn)題，希望引起各家長(zhǎng)重視,，并給與我們大力支持,。希望家長(zhǎng)配合教育。

三,、家長(zhǎng)代表及各學(xué)習(xí)階段學(xué)生代表發(fā)言,；

首先有請(qǐng)楊萬(wàn)成同學(xué)的家長(zhǎng)發(fā)言，大家歡迎,；下面有請(qǐng)包林棟同學(xué)的家長(zhǎng)發(fā)言,，大家歡迎。首先有請(qǐng)葉雅茹同學(xué)發(fā)言,；下面有請(qǐng)孫陽(yáng)同學(xué)發(fā)言,；最后有請(qǐng)章建成同學(xué)發(fā)言。

四,、對(duì)家長(zhǎng)的希望及建議,；

初中，是學(xué)生由幼稚的童年向青少年轉(zhuǎn)變和個(gè)性逐漸形成的時(shí)期,。它是人生中的重要轉(zhuǎn)折點(diǎn)，它將完成一個(gè)學(xué)生質(zhì)的飛躍。這是一道難越的坎,。從小學(xué)升入初中,，無(wú)論是課程設(shè)置、學(xué)習(xí)內(nèi)容,、學(xué)習(xí)方法,，還是人際關(guān)系、身心發(fā)育都會(huì)面臨許多新的課題,。不少初一新生由于對(duì)新學(xué)段缺乏認(rèn)識(shí)或認(rèn)識(shí)不足,，未能根據(jù)初中生活的新特點(diǎn)進(jìn)行調(diào)整，結(jié)果上初中后手足無(wú)措,，出現(xiàn)種,。種不適應(yīng)，嚴(yán)重影響了學(xué)習(xí)質(zhì)量和健康成長(zhǎng),。

初中與小學(xué)相比：科目多,、內(nèi)容多、難度大,、要求高,，作業(yè)量大。家長(zhǎng)要積極引導(dǎo)孩子適應(yīng)初中的學(xué)習(xí)生活,。

中學(xué)是整個(gè)人生歷程的關(guān)鍵時(shí)期,。有的專家形象地比喻為人的第二次誕生。此階段孩子的生理,、心理發(fā)展變化急劇而迅猛,，這一時(shí)期處于人生成長(zhǎng)的轉(zhuǎn)折關(guān)頭，應(yīng)給予足夠的重視,。

1,、生理特點(diǎn)

初中生正處于少年期和青年前期（或稱青春初期）。中學(xué)生的骨骼肌肉等發(fā)育極快,，逐步趨于成熟體格趨于定型,。身體內(nèi)部各種器官機(jī)能迅速增加，趨向成熟,。第二性征出現(xiàn),，男女差異明顯，心理變化激烈,，這標(biāo)志著人體發(fā)育的全面完成：初中生可以說(shuō)“長(zhǎng)大了”,。

2、心理特點(diǎn)

（1）自我意識(shí)在這一時(shí)期出現(xiàn)質(zhì)的變化,。青春期的孩子對(duì)于“自我”的體驗(yàn)和感受前所未有地清醒,。如果說(shuō),，兒童對(duì)自己的認(rèn)識(shí)和評(píng)價(jià)基本是服從成人意見(jiàn)的，那么,，青春期的孩子則完全不同了,。他們對(duì)自己產(chǎn)生了強(qiáng)烈的興趣，熱衷于思考自己的優(yōu)點(diǎn),、缺點(diǎn),、特點(diǎn)。顯得十分“自戀”,，同時(shí)又經(jīng)?？浯笞约旱娜毕荩?yàn)樽约翰粔颉巴昝馈倍趩省?/p>

（2）獨(dú)立性增強(qiáng),。進(jìn)入青春期的孩子總是希望得到他人的承認(rèn)和尊重,，希望擺脫成人的約束，渴望獨(dú)立,。

（3）感情的變化非常顯著,。他們既“多愁善感”又“喜怒無(wú)常”這常常令我們家長(zhǎng)手足無(wú)措,。感情的多變是與感情的深化共同發(fā)生的,，在這一時(shí)期孩子們已經(jīng)開(kāi)始產(chǎn)生和感受到許多細(xì)膩復(fù)雜的感情。

（4）開(kāi)始關(guān)注同齡人之間的交往,。同齡人之間的關(guān)系是這一時(shí)期生活中十分重要的內(nèi)容,。任何一個(gè)青春期的孩子都不可能脫離同齡人的影響，總是將彼此之間的交往與認(rèn)可看得極為重要,。

（5）與成人世界的關(guān)系開(kāi)始變化,。青春期的孩子不愿意再像“小孩子”一樣服從家長(zhǎng)和老師，他們希望獲得像“大人”一樣的權(quán)利,，因此經(jīng)常固執(zhí)地與父母頂撞,。

（1）多給孩子一些尊重，像對(duì)待成人一樣對(duì)待你的孩子,。已經(jīng)進(jìn)入青春期的他們不會(huì)再簡(jiǎn)單地服從和遵守你的命令,。

（2）給你的孩子有發(fā)表意見(jiàn)和觀點(diǎn)的權(quán)利。不要粗暴,、武斷的奪取孩子的話語(yǔ)權(quán),。

（3）請(qǐng)盡可能理解你的孩子。青春期畢竟只是通向成年的橋梁,，而不是真正的成年,，他們的意見(jiàn)、判斷很可能經(jīng)常是不妥當(dāng)甚至是荒,。唐的,。身為家長(zhǎng)當(dāng)然可以不同意乃至反對(duì),，但在否決孩子意見(jiàn)的同時(shí)，你完全可以同時(shí)表達(dá)出你對(duì)他的理解__雖然家長(zhǎng)不能接受,，但是家長(zhǎng)懂得他的想法,，明白他的感受。

有這樣一個(gè)比喻,，老師好比醫(yī)生，父母好比護(hù)士,，醫(yī)生開(kāi)藥后,，護(hù)士的護(hù)理就顯得尤為重要。學(xué)校教育永遠(yuǎn)離不開(kāi)正確的家庭教育,，假如沒(méi)有良好,、正確、合理的家庭教育相配合,，再好的教師,、再好的學(xué)校也不可能產(chǎn)生好的教育效果。家庭教育的失敗,，往往導(dǎo)致學(xué)校教育事倍功半,。為此，我們必須在以下幾個(gè)方面形成共識(shí),。

（1）做一個(gè)榜樣型的家長(zhǎng),。

配合老師加強(qiáng)對(duì)孩子進(jìn)行思想教育和引導(dǎo)，幫助他們形成正確的世界觀,、人生觀,、價(jià)值觀。用自己的良好的行為習(xí)慣做好子女的表率,，和子女一起互相監(jiān)督,、勉勵(lì)，共同進(jìn)步,。

（2）做一個(gè)監(jiān)督型的家長(zhǎng),。

作業(yè)督促：經(jīng)常檢查孩子的作業(yè)情況，無(wú)力指導(dǎo),，看對(duì)錯(cuò),，看是否改正，相關(guān)的作業(yè)通過(guò)家校聯(lián)系本了解,，睡覺(jué)前督促收拾好作業(yè),，早上起來(lái)督促早讀。孩子是否有玩不正當(dāng)游戲如賭博的情況,，問(wèn)題比較大,，低級(jí)趣味,，荒廢學(xué)業(yè)。對(duì)于住校生,，家長(zhǎng)更要采取多種形式了解孩子的學(xué)習(xí)狀況,，思想狀況，及時(shí)發(fā)現(xiàn)不良苗頭,，及時(shí)引導(dǎo)糾正,。切忌有到了學(xué)校就交給老師的錯(cuò)誤觀念。

（3）做一個(gè)細(xì)心型的家長(zhǎng),。

學(xué)生的喜怒哀樂(lè)常常表現(xiàn)在臉上,，行為上、家長(zhǎng)應(yīng)從一系列的變化中探索子女在校的表現(xiàn)情況,。以下情況屬不正?，F(xiàn)象，沒(méi)有作業(yè),，經(jīng)常打電話,，作業(yè)普遍較少等！家長(zhǎng)發(fā)現(xiàn)后應(yīng)及時(shí)了解真相,，對(duì)癥教育,；并將情況通報(bào)班主任。

（4）給孩子創(chuàng)造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,。

學(xué)習(xí)需要集中思想,，集中精力，不要讓家庭生活中的矛盾干擾影響到孩子,；讀書需要心靜,，做家長(zhǎng)的有時(shí)就得做出犧牲。比如一些孩子在家學(xué)習(xí)的時(shí)候,，盡量不要玩麻將,、打牌等嚴(yán)重干擾孩子學(xué)習(xí)的事情。

（5）隨時(shí)與學(xué)校保持聯(lián)系,，互通情況,，尋找教育孩子的最好辦法，電話號(hào)碼如有變動(dòng),，請(qǐng)及時(shí)轉(zhuǎn)告,，如果能常到學(xué)校查看，效果會(huì)更好,。歡迎家長(zhǎng)來(lái)校交流,。

五、與會(huì)副班主任及任課教師的講話

六,、家長(zhǎng)的意見(jiàn)和建議

各位家長(zhǎng),，盡管在教育孩子上我們付出了很多心血和汗水,，盡了最大的努力，也取得了很多成績(jī),，但我們的工作肯定也存在不少問(wèn)題,，離家長(zhǎng)對(duì)優(yōu)質(zhì)教育的要求還有距離,，我們希望聽(tīng)一聽(tīng)各位家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校和班級(jí)管理等方面合理的意見(jiàn)和建議,，希望大家暢所欲言,，談出自己的真實(shí)想法，以便我們以后更好的教育學(xué)生,。

剛才各位家長(zhǎng)從多方面談了自己的想法,，我們一定虛心聽(tīng)取你們的合理的意見(jiàn)和建議，百尺竿頭,，更進(jìn)一步，力爭(zhēng)把工作做的更好,。我有信心三年后把這44個(gè)孩子都培養(yǎng)成人,，在學(xué)習(xí)和生活上有質(zhì)的飛躍，我們有信心,，有百分之一的希望,，我們也決不會(huì)放棄。

七,、班主任與個(gè)別學(xué)生家長(zhǎng)進(jìn)行個(gè)別交流

八,、班主任宣布家長(zhǎng)會(huì)結(jié)束。

學(xué)生成績(jī)的進(jìn)步,，能力的提高,，離不開(kāi)老師和同學(xué)們的共同努力，也不能缺少家長(zhǎng)對(duì)子女的關(guān)心和教育,。歡迎家長(zhǎng)們多多來(lái)校交流情況,，指導(dǎo)工作！也歡迎家長(zhǎng)們及時(shí)了解孩子情況,！我希望廣大家長(zhǎng)相信我們,，支持我們，讓我們攜起手來(lái),，相互配合,，力爭(zhēng)把本班工作搞好，讓你們的孩子得到全面的發(fā)展,，為三年后升入理想的學(xué)校打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),。

家長(zhǎng)會(huì)精彩發(fā)言篇七

各位尊敬的家長(zhǎng)、老師,，親愛(ài)的同學(xué)們：

大家好!

我是__班的班長(zhǎng),，叫做__,，這次能夠在這里代表我們__班在這里發(fā)言讓我非常興奮，感謝老師對(duì)我的信任,，也非常感謝各位家長(zhǎng)能夠擠出時(shí)間來(lái)到我們學(xué)校參加這次的家長(zhǎng)會(huì),，來(lái)自父母親的關(guān)心總是能夠讓我們?cè)趯W(xué)習(xí)中涌起更多的信心和力量，讓我們能夠在學(xué)習(xí)的路上走得更遠(yuǎn)更有勁!

現(xiàn)在我們已經(jīng)步入了八年級(jí),，成為了介于青少年和兒童之間的少年人,，在這段時(shí)期里我們充滿著活力和奇思妙想，思想的萌芽讓我們對(duì)于一切都充滿著好奇,，勇于嘗試,，不怕艱辛。同時(shí)這一時(shí)期也是一道學(xué)習(xí)上的坎,，我們渡過(guò)了小升初后適應(yīng)性的初一階段,，馬上就要迎來(lái)初三沖刺中考的階段，所以在初二這段時(shí)間,，我們位于承上啟下的關(guān)鍵時(shí)刻,，一切的積累都在這段時(shí)間，因此我們的壓力不可謂不大,，當(dāng)然因?yàn)橛兄蠋熀图议L(zhǎng)們的關(guān)愛(ài),，我們都有著充足的信心面對(duì)這一切，但是在這段時(shí)期里我們所面臨的的問(wèn)題可不只是學(xué)習(xí)這一項(xiàng),。

在這段時(shí)期里,，除了學(xué)習(xí)我們還面臨著叛逆期的到來(lái)，自我思想和個(gè)性自尊的萌芽,，讓我們不止是開(kāi)始對(duì)身邊的東西感興趣,，同時(shí)也開(kāi)始對(duì)自己的形象和外表格外看重起來(lái)。我們開(kāi)始追求時(shí)尚,，渴望旁人關(guān)注的目光,，渴望得到親人老師的認(rèn)可，同時(shí)也開(kāi)始在意起身邊的異性同學(xué)起來(lái),。

而對(duì)于這些問(wèn)題,，我們不會(huì)去逃避，因?yàn)樘颖芙鉀Q不了問(wèn)題,，我們唯有在正視他的同時(shí)才能解決他,，因此我們需要老師和家長(zhǎng)更多的信任和關(guān)注。

我們希望能夠不被當(dāng)做小孩子看待,，希望有著自己的私人空間和秘密,。雖然我們現(xiàn)在還非常弱小，禁不起任何風(fēng)雨。但我們還是希望能夠透過(guò)父母的羽翼親眼看看外面的世界,，看看外面的風(fēng)雨有多大,，從中吸取成長(zhǎng)的養(yǎng)分，讓我們思考行事更加成熟,。所以希望父母能夠多給我們一些成長(zhǎng)的空間,，我們已經(jīng)長(zhǎng)大了。

在這期間如果父母能夠多夸獎(jiǎng)多關(guān)注我們,，我們會(huì)更加開(kāi)心,，更加愿意跟父母進(jìn)行交流，因?yàn)槲覀円呀?jīng)開(kāi)始意識(shí)到自己跟別人的不同以及身體的變化,，這些會(huì)讓我們?nèi)滩蛔∮行┛只藕秃紒y想,，但如果有來(lái)自于父母的關(guān)愛(ài)和夸獎(jiǎng)的話，一切問(wèn)題都能夠迎刃而解,。

其實(shí)我想說(shuō)的話還有很多,，但是我們__班的每個(gè)同學(xué)都有自己的話想對(duì)父母說(shuō)，而我的說(shuō)法并不能全面代表著他們的想法,，我們每個(gè)人都是不同的,，所以也希望各位家長(zhǎng)能夠多多跟我們聊聊天，認(rèn)可我們,。在以后的生活中能夠有更多時(shí)間來(lái)跟我們相處，請(qǐng)各位家長(zhǎng)對(duì)我們這群‘小大人’多多指教,。

我的演講到這里就結(jié)束了,，謝謝大家!

家長(zhǎng)會(huì)精彩發(fā)言篇八

尊敬的各位家長(zhǎng)：

您們好！感謝你們?cè)诎倜χ谐闀r(shí)間來(lái)參加今天的家長(zhǎng)會(huì),。我們今天能有機(jī)會(huì)坐在一起,，是為了一個(gè)共同的目的，那就是為了孩子的'學(xué)習(xí),、為了孩子的進(jìn)步,、為了孩子的明天。這次我們召開(kāi)這個(gè)家長(zhǎng)會(huì),，主要目的也是希望家長(zhǎng)多了解孩子的在校表現(xiàn),，加強(qiáng)你們和學(xué)校之間的聯(lián)系，希望家長(zhǎng)進(jìn)一步配合老師,，做好一些工作,，讓孩子們學(xué)得更好，取得更好的成績(jī),！

1,、關(guān)心孩子的學(xué)習(xí)。

現(xiàn)在一年級(jí)的孩子，回家作業(yè)的時(shí)候有些題目孩子不懂,，家長(zhǎng)要耐心地解釋題目的意思,，鼓勵(lì)孩子不懂就問(wèn)。但是家長(zhǎng)最好不要直接把答案告訴他,，我想只要你把題目解釋清楚,，孩子是能夠自己解答的。我發(fā)現(xiàn)成績(jī)不夠理想的孩子,，往往依賴性比較強(qiáng),，不愿獨(dú)立思考，課堂上要么等著老師講解,，要么轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去看別人的,。這幾個(gè)同學(xué)在家里做作業(yè)也肯定很拖拉。家長(zhǎng)要注意正確引導(dǎo),。

當(dāng)然,，家長(zhǎng)對(duì)孩子拿回家的單元檢測(cè)卷不要只看分?jǐn)?shù)，有時(shí)卷子難一點(diǎn),，可能大家都考得不好,，要認(rèn)真檢查，幫助找問(wèn)題,，幫助孩子弄懂,，督促孩子訂正好，然后簽好字,。

2,、每個(gè)孩子都有一個(gè)家，家庭是孩子成長(zhǎng)的第一所學(xué)校,，父母是孩子的第一任老師,。家長(zhǎng)的言行對(duì)孩子的影響是非常大的。我非常理解做父母的心情,。好多家長(zhǎng)晚上還有很多工作要做,，非常辛苦。但是,，大家再怎么忙,，也不會(huì)忘記對(duì)孩子的教育和輔導(dǎo)?？吹胶⒆右稽c(diǎn)點(diǎn)地長(zhǎng)大,，一點(diǎn)點(diǎn)地進(jìn)步，內(nèi)心是非常開(kāi)心的,。我們召開(kāi)本次家長(zhǎng)會(huì),，就是希望家長(zhǎng)們能一如既往地做好以下幾點(diǎn)：

（1）思想上要繼續(xù)引導(dǎo)孩子,。作為家長(zhǎng)，我們平時(shí)要教育孩子愛(ài)勞動(dòng),，講文明,，尊敬長(zhǎng)輩，待人有禮,。教育孩子該做的事,，自己首先做好，以身作則的教育魅力是巨大的,。在平時(shí)的生活中,，我們發(fā)現(xiàn)一些孩子的壞習(xí)慣其實(shí)就是跟父母親學(xué)的。試想一個(gè)做任何事都精益求精的家長(zhǎng),，他的孩子一定是個(gè)認(rèn)真細(xì)致的孩子,；反之，生活在一個(gè)關(guān)系不和睦,，環(huán)境臟亂的家庭中的孩子,，他的行為也是粗魯、暴躁的,?！靶?shù)易直也易彎”，家長(zhǎng)們,，只要我們從小教育引導(dǎo)好孩子什么事該做,，什么事不該做，那對(duì)孩子今后的成長(zhǎng)是非常有利的,。

（2）行為要繼續(xù)輔導(dǎo)孩子,。

（3）有些家長(zhǎng)總以自己忙找借口，對(duì)于孩子的學(xué)習(xí)很少過(guò)問(wèn),。其實(shí)現(xiàn)代社會(huì)人人過(guò)著節(jié)奏緊張的生活。但是孩子的成長(zhǎng)是我們的希望,，我想大家每天抽出5—10分鐘,，還是可以的。如在飯后或者在餐桌上和孩子聊一聊學(xué)校的情況,，問(wèn)一問(wèn)最近的學(xué)習(xí)的內(nèi)容,，然后幫助他，出上幾道數(shù)學(xué)題,，甚至和他們一起讀讀課外書籍,。這樣既可以增進(jìn)與孩子的親密關(guān)系；還可以幫助孩子提高學(xué)習(xí)成績(jī),，好處是多方面的,。

3、對(duì)家長(zhǎng)的幾點(diǎn)希望

（1）、注意督促孩子按時(shí)完成作業(yè),，上學(xué)帶作業(yè)以備檢查,。

（3）、請(qǐng)關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)過(guò)程,?？荚嚪?jǐn)?shù)只是衡量學(xué)生學(xué)習(xí)的一個(gè)指標(biāo)，而不是唯一指標(biāo),。在某種程度上可以說(shuō),，學(xué)習(xí)過(guò)程的一些特點(diǎn)比分?jǐn)?shù)更重要。有的學(xué)生甚至也能考到95分,，但是對(duì)數(shù)學(xué)的興趣不夠高,，主動(dòng)性不高，獨(dú)立思考不夠,，與同學(xué)們交流的習(xí)慣還沒(méi)養(yǎng)成,，他的學(xué)習(xí)潛力將受到限制。

（4）,、支持學(xué)校,、支持全體老師的工作，提出寶貴的意見(jiàn),、建議,。

（5）、創(chuàng)設(shè)良好的家庭育人環(huán)境,。（盡量抽時(shí)間與孩子們?cè)谝黄?，?jīng)常與孩子溝通，學(xué)會(huì)平等地與孩子們一起看待他們成長(zhǎng)中遇到的問(wèn)題,，多鼓勵(lì),，給他們以自信，培養(yǎng)他們積極樂(lè)觀的人生態(tài)度,，善于發(fā)現(xiàn)他們的長(zhǎng)處,，耐心地引導(dǎo)孩子正確地看待自己的不足，共同制訂計(jì)劃幫助他們改正缺點(diǎn),。）

（6）,、正確看待孩子的分?jǐn)?shù)。（不要認(rèn)為分?jǐn)?shù)就是一切,，考試分?jǐn)?shù)高,，要引導(dǎo)孩子不要自滿；考試分?jǐn)?shù)不理想,，應(yīng)該與老師,、孩子一起研究問(wèn)題所在,。）