作為一名默默奉獻(xiàn)的教育工作者,，通常需要用到教案來輔助教學(xué),，借助教案可以讓教學(xué)工作更科學(xué)化,。優(yōu)秀的教案都具備一些什么特點(diǎn)呢,？以下我給大家整理了一些優(yōu)質(zhì)的教案范文,，希望對(duì)大家能夠有所幫助,。

我不挑食小班健康教案篇一

我班大多數(shù)孩子都特別挑食,，所以我想改掉這種壞習(xí)慣,。

我就是設(shè)計(jì)了我不挑食這活動(dòng),、來讓幼兒改掉挑食的壞習(xí)慣,。

1. 引導(dǎo)幼兒了解常見的食物，知道它們的營養(yǎng)價(jià)值,，養(yǎng)成不挑食的好習(xí)慣,。

2. 幫助幼兒圍繞中心話題來講述。

3. 積極參與游戲活動(dòng),。

4. 知道人體需要各種不同的營養(yǎng),。

5. 初步了解健康的小常識(shí),。

重點(diǎn);這活動(dòng)的重點(diǎn)在于讓幼兒知道各種食物的營養(yǎng)價(jià)值

難點(diǎn); {營養(yǎng)}這個(gè)詞對(duì)幼兒來說難以理解，需要老師的具體解釋和說明,。

1.常見食物圖片2.把教師布置成家的樣子3.手偶人手一個(gè)

活動(dòng)過程

(一)開始部分

奇奇來做客為導(dǎo)入,，小朋友們來招待這位客人。知道客人想吃什么,，喜歡吃什么?

游戲

游戲規(guī)則：

奇奇說“我愛吃抓飯”一名幼兒說：今天吃抓飯,。然后該幼兒把相應(yīng)的卡片放到奇奇面前，再請(qǐng)下位幼兒繼續(xù)游戲,。

(二)展開部分：

根據(jù)已有的經(jīng)驗(yàn)講一講：自己喜歡吃什么,為什么?

通過幼兒的講述,，簡單的介紹常見食物名稱和營養(yǎng)價(jià)值：(小朋友不能挑食，不然就不會(huì)長高,，不健康,，就不聰明了)利用這些方法讓幼兒知道挑食就不長高。

請(qǐng)幾位小朋友在集體面前講一講?。合矚g吃那一種食物,，為什么喜歡?

幼兒自由講述自己喜歡吃的.食物。

教師：小朋友,，如果你每天都吃一樣的東西,，會(huì)不會(huì)煩呢?

以這種方式讓有知道 ，光吃一種飯是沒有營養(yǎng)的,，所以不能挑食,。

(三)結(jié)束部分：

到廚房去參觀，說一說叔叔,，阿姨們?cè)跒樾∨笥褌冏鍪裁达埬?

中班講述活動(dòng)"我不挑食”教學(xué)反思,。在這次活動(dòng)中，我所設(shè)計(jì)是的中班講述活動(dòng)"我不挑食”,，活動(dòng)的目標(biāo)為三點(diǎn)：1.引導(dǎo)幼兒了解常見的食物,，知道各種食物的營養(yǎng)價(jià)值，要養(yǎng)成不挑食的好習(xí)慣,。

2.幫助幼兒圍繞中心話題進(jìn)行講述,。3.積極參與游戲活動(dòng)。

在設(shè)計(jì)方案的時(shí)候,，我根據(jù)我班的生活特點(diǎn)提出了在活動(dòng)中需要完成的目標(biāo),，孩子為什么要挑食，怎樣可以把這個(gè)壞習(xí)慣改掉?我根據(jù)活動(dòng)中情況圍繞所提出的問題作以下反思,。

在活動(dòng)開始的第一個(gè)環(huán)節(jié)中,，我預(yù)設(shè)的內(nèi)容是讓幼兒招待客人，了解客人想吃什么飯等,。

然后就是通過游戲活動(dòng)來加深孩子對(duì)常見食物的名稱和營養(yǎng)價(jià)值的了解,。由于時(shí)間的問題,，老師不能讓每位幼兒都講述，所以我設(shè)計(jì)了自由講述這一環(huán)節(jié),。讓幼兒自由的跟伙伴們交流,，自己喜歡吃的食物,。最后在老師的帶領(lǐng)下參觀廚房,，孩子參與活動(dòng)的積極性非常好。

我不挑食小班健康教案篇二

在學(xué)習(xí),、工作或生活中,，大家總少不了接觸，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí),、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式,。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢,？下面是小編幫大家整理的我不再貪玩作文,，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友,。

說起貪玩,，大概很多人都會(huì)有一段難忘的經(jīng)歷吧。但對(duì)這“貪玩”一詞的理解,，那就要看你所做事情的程度有多深,，包括你的親身經(jīng)歷，及其所帶來的后果,。

八九歲的時(shí)候,，我就是一個(gè)調(diào)皮的孩子，非常的貪玩,，從沒讓父母省過心,，行為動(dòng)作簡直就像一個(gè)男孩子：喜歡打人、打架,、爬屋頂?shù)?，從不停息，一次又一次地闖禍,，惹得街坊鄰居都來家里“投訴”,。而每一次，總是父母親要費(fèi)盡口舌地應(yīng)對(duì),，為我善后,；而我卻是滿不在乎，直至發(fā)生了那一件事情,，我才立誓,，“我不再貪玩了,。”

那天我和往常一樣,，總是耐不住自己的性子,，容不得一刻的安寧。我終于從家里直往外跑,，去呼朋喚友了,。先和朋友到外面逛逛、轉(zhuǎn)轉(zhuǎn),，累了,，我邀他們來家里玩耍休息。我們還從外面買來了零食,，挨個(gè)坐在椅上,，準(zhǔn)備吃零食。這不只是簡單的吃零食,，是一個(gè)搶零食大賽,，看誰搶到的零食最多，而他搶到的零食就全歸他的了,。今天我的'運(yùn)氣還真不好,，只搶到了一點(diǎn)點(diǎn)。

吃完零食,，又回到了一片沉寂了,，我們都覺得好無聊哦。這時(shí),，我突然想到了一個(gè)好玩的主意,，但是，這一次可闖大禍了,。

我?guī)ьI(lǐng)朋友們來到我家的后門,，門外是連著別人家的屋頂?shù)模菈Ρ谔吡?，我們上不去,。這時(shí)我拿了一把梯子架在墻上，準(zhǔn)備好了,，我們就一個(gè)個(gè)地爬上去,。還真是驚險(xiǎn)啊,！我爬在前面,，不小心被后面的人撞倒，差點(diǎn)摔下去了，但我并不感覺恐懼,。

我組織朋友們?cè)谒堫^上插一個(gè)水管,，把水往里倒，過后,，廚房里已滿是水,。我高興地爬下來，自以為這家人沒看見我們,，便安心地睡了一夜,。

誰知一大早，他們家的人找上了門來,，指定是我干的,，我也沒話可說,，只好認(rèn)了,。當(dāng)我點(diǎn)頭的那一刻，母親一個(gè)巴掌向我扇來,，當(dāng)時(shí)的我又哭又氣憤,，摔了房間大門鎖上了。留下母親獨(dú)自和他們道歉,，并賠了錢,。

家里終于平靜下來了，走過母親房間時(shí),，我發(fā)現(xiàn)媽媽正在哭泣,，她正拿著我小時(shí)候的照片哭泣?？匆姶饲樾?，我才認(rèn)識(shí)到了自己真的做錯(cuò)了！

我開始后悔我以前所犯下的錯(cuò),，是我讓母親傷心,，讓母親流淚，頓時(shí)我有了極大的羞辱感,。我走到母親面前,，低著頭說：“媽媽，我知錯(cuò)了,，我以后不敢了,。”我自知我沒有臉見媽媽,，媽媽抱著我大哭了起來,，我也哭了。

從這件事后,，我再也不貪玩了,，也再也不闖禍了,，我意識(shí)到貪玩給我及親人所帶來的后果，從現(xiàn)在開始,，我以行動(dòng)來孝敬父母,，告訴父母，我再也不貪玩了,。

我不挑食小班健康教案篇三

1,、創(chuàng)設(shè)情境，在理解兒歌內(nèi)容的基礎(chǔ)上,，初步學(xué)會(huì)兒歌,。

2、根據(jù)自己的日常生活經(jīng)驗(yàn),，嘗試更換原來的一些詞,。

3、培養(yǎng)幼兒樂觀開朗的性格,。

4,、教育幼兒養(yǎng)成做事認(rèn)真，不馬虎的好習(xí)慣,。

教學(xué)掛圖《不挑食》,、吃飯的場景（桌子、椅子,、米飯,、魚、青菜,、雞蛋等）,、小熊嘟嘟布偶。

學(xué)會(huì)兒歌,。

根據(jù)日常生活經(jīng)驗(yàn),，嘗試更換原來的一些詞。

1,、觀察圖片,，講述內(nèi)容："真香呀，小熊嘟嘟在吃什么,？"

教師朗誦兒歌,，然后請(qǐng)幼兒說說聽到了什么。

2,、創(chuàng)設(shè)情境,，表演兒歌："誰來當(dāng)小熊嘟嘟？"

3、幼兒仿編："還可以請(qǐng)小熊嘟嘟吃什么呢,？"請(qǐng)幼兒嘗試仿編其中的一兩句,，教師將幼兒的仿編內(nèi)容總結(jié)。幼兒將自己的仿編內(nèi)容進(jìn)行表演,。

附：兒歌（不挑食）

給米飯,，吃。

給青菜,，吃,。

給雞蛋，給魚,，

都吃,，都吃。

為了長好身體,，

小熊一點(diǎn)兒不挑食,。

幼兒基本明白吃飯不挑食的道理，部分幼兒也表示以后不挑食了,。但飲食習(xí)慣不是很容易改變的,，不挑食不是靠語言來表達(dá)的,，也不是靠一日之功,，要循序漸進(jìn)，用行動(dòng)來證明,。所以我們?cè)诿看斡貌颓?，就讓幼兒?fù)習(xí)兒歌，從而更好地吃完自己的一份,，讓挑食的幼兒一點(diǎn)一點(diǎn)吃,，爭取一天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)。通過家校路路通告知家長,，做到家園共同監(jiān)督,。孩子中在學(xué)到健康知識(shí)，明白不同的食物有不同的營養(yǎng),，懂得挑食對(duì)身體不好,，并在生活中要養(yǎng)成不挑食的好習(xí)慣。

我不挑食小班健康教案篇四

我班大多數(shù)孩子都特別挑食,，所以我想改掉這種壞習(xí)慣,。

我就是設(shè)計(jì)了我不挑食這活動(dòng)、來讓幼兒改掉挑食的壞習(xí)慣,。

活動(dòng)目標(biāo)

1,、引導(dǎo)幼兒了解常見的食物，知道它們的營養(yǎng)價(jià)值，養(yǎng)成不挑食的好習(xí)慣,。

2,、幫助幼兒圍繞中心話題來講述。

3,、積極參與游戲活動(dòng),。

4、知道人體需要各種不同的營養(yǎng),。

5,、初步了解健康的小常識(shí)。

教學(xué)重點(diǎn),、難點(diǎn)

重點(diǎn)：這活動(dòng)的重點(diǎn)在于讓幼兒知道各種食物的營養(yǎng)價(jià)值,。

難點(diǎn)：營養(yǎng)這個(gè)詞對(duì)幼兒來說難以理解，需要老師的具體解釋和說明,。

活動(dòng)準(zhǔn)備

1,、常見食物圖片

2、把教師布置成家的樣子

3,、手偶人手一個(gè)

活動(dòng)過程

（一）開始部分

奇奇來做客為導(dǎo)入,，小朋友們來招待這位客人。知道客人想吃什么,，喜歡吃什么,？

游戲

游戲規(guī)則：

奇奇說“我愛吃抓飯”一名幼兒說：今天吃抓飯。然后該幼兒把相應(yīng)的卡片放到奇奇面前,，再請(qǐng)下位幼兒繼續(xù)游戲,。

（二）展開部分：

根據(jù)已有的經(jīng)驗(yàn)講一講：自己喜歡吃什么，為什么,？

通過幼兒的講述,，簡單的介紹常見食物名稱和營養(yǎng)價(jià)值：（小朋友不能挑食，不然就不會(huì)長高,，不健康,，就不聰明了）利用這些方法讓幼兒知道挑食就不長高。

請(qǐng)幾位小朋友在集體面前講一講?。合矚g吃那一種食物,，為什么喜歡？

幼兒自由講述自己喜歡吃的食物,。

教師：小朋友,，如果你每天都吃一樣的東西，會(huì)不會(huì)煩呢,？

以這種方式讓有知道,，光吃一種飯是沒有營養(yǎng)的,，所以不能挑食。

（三）結(jié)束部分：

到廚房去參觀,，說一說叔叔,，阿姨們?cè)跒樾∨笥褌冏鍪裁达埬兀?/p>

我不挑食小班健康教案篇五

1、樂意學(xué)習(xí)兒歌,，能理解其內(nèi)容,。

2、知道小朋友不挑食才能身體健康,，逐步養(yǎng)成良好的進(jìn)進(jìn)餐習(xí)慣,。

3、了解生病的癥狀,，知道感冒后身體不舒服要及時(shí)告訴大人,。

4、教育幼兒養(yǎng)成清潔衛(wèi)生的好習(xí)慣,。

1,、小動(dòng)物圖片（小烏龜、老鼠,、小熊）

2,、與兒歌內(nèi)容匹配的課件。

教學(xué)過程一,、觀察圖片,，引出"不挑食"的話題。

分別出示小烏龜,、小老鼠,、小熊的圖片

1、提問：圖片上有誰,？

它們長的怎么樣？

它們?yōu)槭裁磿?huì)長成這樣呢,？

2,、教師小結(jié)。

二,、欣賞兒歌,，理解兒歌內(nèi)容。

1,、教師有表情的朗誦兒歌一遍,。

師：有一首兒歌說了他們的事情，我們一起聽聽看,！

2,、提問：兒歌的名字叫什么,？

兒歌里誰挑食，誰不挑食,？

3,、幼兒再欣賞兒歌一遍。

4,、提問：小烏龜,、小老鼠長得怎么樣？為什么,？

小熊怎么樣,？為什么？

5,、師幼一起念兒歌,。

三、教育幼兒做個(gè)不挑食的健康寶寶,。

1,、師生談話：小朋友以后要向誰學(xué)習(xí)？吃什么食物對(duì)身體的健康有好處,？

2,、教師小結(jié)，鼓勵(lì)幼兒不挑食,，做個(gè)身體健康的好寶寶,。

這節(jié)課我先從孩子們喜歡方式看圖片開始，設(shè)疑：小熊為什么胖瘦不一?結(jié)合課文洋洋的故事,，從而認(rèn)識(shí)到挑食的危害,。

我班有好多孩子有挑食的現(xiàn)象，他們主要是不喜歡吃蔬菜,，而且飯也吃的很少,，在家也這樣。通過這次教學(xué)以后,，當(dāng)天吃飯時(shí),，就有孩子吃蔬菜了，而且還一口菜一口飯吃得很好,。最可喜的是莫繼凡小朋友還很快吃完了自己的一份飯菜呢?為了讓他們天天如此,，我特地在班里表揚(yáng)了他們，讓他們繼續(xù)發(fā)揚(yáng)下去,。我想在以后的日子里,，我在孩子吃飯時(shí)經(jīng)常提醒他們，以表揚(yáng),、鼓勵(lì)的形式,，讓他們養(yǎng)成不挑食的好習(xí)慣,。

我不挑食小班健康教案篇六

幫忙幼兒學(xué)會(huì)分享。

錄像機(jī),、木偶表演,。

1演一演(1)看木偶表演。

小熊正在草地上放風(fēng)箏,，一不細(xì)心風(fēng)箏掛在樹上了,，怎樣也拉不下來，急得小熊都快哭了,。正在這時(shí),，小羊走過來了，它對(duì)小熊說："別著急,，我來幫忙你,。"只見它從草地上撿起了一根很長的樹枝，對(duì)著風(fēng)箏用力往上一頂,。哈哈!風(fēng)箏飛起來了,，小熊真高興，對(duì)小羊說：

"多謝你,，你真棒!"小羊說："不用謝,，上次我的風(fēng)箏也掛在樹上了，是爸爸教我這樣做的""哈哈!原先是這樣!"他們高興地笑了,。

討論：小羊用什么方法幫忙了小熊它為什么會(huì)成功呢

(2)看錄像,。

2說一說。

(1)小紅不愛吃青菜,，你有什么辦法幫忙她嗎

(2)洋洋不會(huì)拍皮球,，你有什么辦法幫忙他嗎

(3)濤濤愛打架，別人都不愿理他,，你有什么辦法幫忙他嗎

(4)有個(gè)小朋友不愛睡午覺,。你會(huì)怎樣幫他

我不挑食小班健康教案篇七

活動(dòng)目標(biāo)：

1、樂意學(xué)習(xí)兒歌,，能理解其內(nèi)容,。

2、知道小朋友不挑食才能身體健康,，逐步養(yǎng)成良好的進(jìn)進(jìn)餐習(xí)慣。

3,、了解生病的癥狀,，知道感冒后身體不舒服要及時(shí)告訴大人。

4,、教育幼兒養(yǎng)成清潔衛(wèi)生的好習(xí)慣,。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

1,、小動(dòng)物圖片（小烏龜、老鼠,、小熊）

2,、與兒歌內(nèi)容匹配的課件。

活動(dòng)過程一,、觀察圖片,，引出"不挑食"的話題。

分別出示小烏龜,、小老鼠,、小熊的圖片1、提問：圖片上有誰,？

它們長的怎么樣,？

它們?yōu)槭裁磿?huì)長成這樣呢？

2,、教師小結(jié),。

二、欣賞兒歌,，理解兒歌內(nèi)容,。

1、教師有表情的朗誦兒歌一遍,。

師：有一首兒歌說了他們的事情,，我們一起聽聽看！

2,、提問：兒歌的名字叫什么,？

兒歌里誰挑食，誰不挑食,？

3,、幼兒再欣賞兒歌一遍。

4,、提問：小烏龜,、小老鼠長得怎么樣？為什么,？

小熊怎么樣,？為什么？

5,、師幼一起念兒歌,。

三、教育幼兒做個(gè)不挑食的健康寶寶,。

1,、師生談話：小朋友以后要向誰學(xué)習(xí),？吃什么食物對(duì)身體的健康有好處？

2,、教師小結(jié),，鼓勵(lì)幼兒不挑食，做個(gè)身體健康的好寶寶,。

教學(xué)反思

這節(jié)課我先從孩子們喜歡方式看圖片開始,，設(shè)疑：小熊為什么胖瘦不一?結(jié)合課文洋洋的故事，從而認(rèn)識(shí)到挑食的危害,。

我班有好多孩子有挑食的現(xiàn)象,，他們主要是不喜歡吃蔬菜，而且飯也吃的很少,，在家也這樣,。通過這次活動(dòng)以后，當(dāng)天吃飯時(shí),，就有孩子吃蔬菜了,，而且還一口菜一口飯吃得很好。最可喜的是莫繼凡小朋友還很快吃完了自己的一份飯菜呢?為了讓他們天天如此,，我特地在班里表揚(yáng)了他們,，讓他們繼續(xù)發(fā)揚(yáng)下去。我想在以后的日子里,，我在孩子吃飯時(shí)經(jīng)常提醒他們,，以表揚(yáng)、鼓勵(lì)的形式,，讓他們養(yǎng)成不挑食的好習(xí)慣,。

我不挑食小班健康教案篇八

朋友一生一起走，那些日子不再有,，一句話,，一輩子，一生情,，一杯酒,，朋友不曾孤單過，一聲朋友你會(huì)懂,，還有傷還有痛,，還要走，還有我,。

——題記

“再見了,，兄弟！”這是我在小學(xué)生涯中跟同學(xué)說的最后一句話,。而沒想到這句話極有可能成為“永別”,。因?yàn)樽詮男W(xué)畢業(yè)后，我再也無法聯(lián)絡(luò)到你,，失去了音訊,。

如今，我回想起我們?cè)?jīng)擁有過的美好時(shí)光,，心中總有幾分感動(dòng),。每當(dāng)我想起關(guān)于你的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，我的心情總是難以平靜,，總覺得還有什么話沒有說完,。每當(dāng)我心血來潮時(shí)，耳邊縈繞《朋友》這首歌的旋律,，讓我心花怒放,！

很難想象，六年來,，我們風(fēng)雨同舟,，共同經(jīng)歷了無數(shù)失敗，也收獲了無數(shù)成功,。我們彼此珍惜這份來之不易的友誼,，我們用心去呵護(hù)它，用汗水和行動(dòng)澆灌,。是你讓我從此不再孤獨(dú),！

不知道你還是否記得六年前，我們踏進(jìn)了小學(xué)的大門,。面對(duì)陌生的你,，靦腆的我竟然呆呆地望著課本，也沒搭理你一句,。是你,，用你的熱情和體貼感染了我。很快我就融入了集體中,。從此,，我不在孤獨(dú)。我們每天形影不離,，從未吵過一次架,，情同手足，一起在藍(lán)天下茁壯成長,。

你還記得六年級(jí)的那次體育考試嗎,？那時(shí)，離考試還有一周的時(shí)間。而我的體育一直是倒數(shù)的,，再加上近段時(shí)間復(fù)習(xí)時(shí)間較多,，沒有經(jīng)常鍛煉，體重也可能增加了,，這無疑是雪上加霜,。當(dāng)我每天都為這事而愁眉苦臉，身為校田徑隊(duì)成員之一的你一下子就看出了我的心思,，毅然決然地對(duì)我說：“放學(xué)后來操場找我,！”

放學(xué)后，我如約而至,。你把我?guī)У搅瞬賵龅囊粋€(gè)角落,，微笑地對(duì)我說：“我們現(xiàn)在開始訓(xùn)練！”從你臉上的笑容可以看出你對(duì)我是充滿希望的,。我用期盼和驚異的眼神看了看他,，隨即就點(diǎn)了點(diǎn)頭，答應(yīng)了,。你從基本功開始教我,，你不停地沖著我喊：“抬起腳，高點(diǎn),，加快頻率,，堅(jiān)持??”在我眼中，你搖身一變,，成了一個(gè)“魔鬼教練”,。我不想辜負(fù)你的期望，所以我就按照你的要求努力地去訓(xùn)練,。每天放學(xué),，我們一起來到操場訓(xùn)練，每次,，你那震耳欲聾的怒吼和我在跑道上揮汗如雨的場面,，成為了校園里最為亮麗的一道風(fēng)景。

在我們的共同努力下,，我的體育成績有了顯著的提高,，并且，我們之間的友誼變得更加地深了,?？荚嚂r(shí)，我自信滿滿地站在跑道上,，發(fā)令槍一響,，我就像一只離弦的箭似的，以掩耳不及迅雷的速度奔向了終點(diǎn)。結(jié)果我們的努力沒有白費(fèi),，我跑了全班第五的好成績,。友誼的力量，在這刻詮釋了它的威力,。

盡管現(xiàn)在我們已經(jīng)為了各自的夢(mèng)想而各奔東西了,，但無論如何我想對(duì)你說一句： 這么多年，感謝有你,，讓我從此不再孤獨(dú)！

秋,，一個(gè)多情的季節(jié),，讓我高興又迷茫的季節(jié)。

今年秋天里的雨冷冷的,，涼涼的,，打在身上讓人不由的想起往事。秋天的風(fēng)呼呼的,。讓人回憶吹到早以淚流滿面的臉上,，讓人再一次感動(dòng)。

秋天,，這個(gè)充滿無限情感的季節(jié),，讓我再一次流淚，讓我再一次感動(dòng),，讓我再一次想起我的好朋友,。走進(jìn)學(xué)校的大門，一切都和平常一樣,，只不過天上下起了小雨珠,，地上灑落到了身上，好像一股幸福的暖流融入了我的心,，我想今天應(yīng)該會(huì)有幸福的事降臨到我的身上,。

我平常有些孤獨(dú)，不知是為什么,，總是找不到自己知心的朋友,，讓我有一種壓抑的感覺，我想可能是上天可憐我吧,！讓我認(rèn)識(shí)了她,。

我飛快的轉(zhuǎn)過頭，發(fā)現(xiàn)天使是班上新來的同學(xué),，她朝我甜甜的一笑,，她問我“交個(gè)朋友怎么樣？”秋天的風(fēng)呼呼的吹著，吹紅了她那白凈的臉蛋,，秋天的風(fēng)呼呼地吹著,，吹開了我心里的心鎖，我有些迷茫,，不知該不該交她這個(gè)朋友秋葉嘩嘩的亂響好像在說;“交朋友吧,！”我仍然有些迷茫，怕交錯(cuò)了朋友,，可是看到她那懇求的目光,，便答應(yīng)了她。

讀徐本禹,，讓我不再放棄,。

如果眼淚是財(cái)富，徐本禹就是富者,，在過去一年里,，我們被徐本禹感動(dòng)得淚流滿面。他放棄了繁華的城市,，走進(jìn)大山深處,，用一個(gè)大學(xué)畢業(yè)生稚嫩的肩膀擔(dān)起了傾頹的學(xué)校，擔(dān)住了貧窮和孤單,，擔(dān)住了本來不屬于他的責(zé)任,。雖然一個(gè)人的力量不足以讓孩子們的眼睛鋪滿陽光，但是,，他被孩子們期待著,。

徐本禹用愛點(diǎn)燃了火把，讓愛充滿大山深處,。沒錯(cuò),，徐本禹放棄了城市，但他沒有放棄的是一群需要他的孩子??！

讀李春燕，讓我不再放棄,。

她是一位醫(yī)生,，卻從來沒有穿上白大褂的機(jī)會(huì)，甚至別人在“醫(yī)生”前面給她加上“赤腳”兩個(gè)字,。她是大山里的赤腳醫(yī)生,，她常常提著籃子在田間行醫(yī)。四壁透風(fēng)的竹樓,，卻成了天下最溫暖的醫(yī)院,；瘦弱的肩膀,，卻擔(dān)負(fù)著十里八鄉(xiāng)的人們的身體健康。她就是李春燕,，苗鄉(xiāng)里最后一個(gè)赤腳醫(yī)生,。

讀邰麗華，讓我不再放棄,。

像花一樣的女孩,，她本身就是一支絕美的舞蹈。于無聲外,，用愛在舞臺(tái)上展現(xiàn)出生命的蓬勃,，在手臂間勾勒出人性的高潔。邰麗華雖然身體有缺陷,，卻一次又一次地震撼著我們的心靈,，一次又一次吸引住我們的眼球，一次又一次讓我們感動(dòng),。

邰麗華，身殘志不殘,，從來沒有放棄過自己,，沒有放棄過一切愛她的人。

我忽然驚醒,，好像一下子想通了什么,，我明白到一時(shí)的失意并不代表永恒，一時(shí)的得意也不代表永遠(yuǎn),。當(dāng)我們?cè)谌松暮叫兄杏龅斤L(fēng)浪,，不要害怕，不要放棄,，總會(huì)有風(fēng)平浪靜的一天,；當(dāng)我們處于瓶頸位置，不要驚慌,，不要放棄,，終會(huì)有突破瓶頸的一天。

從此,，我不再放棄,！

從此，我不再輕言放棄

——題記

“啊——好疼啊,，這已經(jīng)是第四次了吧,。”沒有人回答,，因?yàn)榱胰昭籽紫碌拇蟮乇徽盏脹]有一絲陰涼,，更沒有一人走過,。那一天，我獨(dú)自一人在這條路上學(xué)習(xí)騎自行車,。爸爸本來是隨我一同來的,，但因?yàn)樵谖宜さ购蟮亩啻慰摁[，又聽不進(jìn)鼓勵(lì),，他丟下一句話便走開了：“怕疼就回家吧,！”聽不出是關(guān)心還是怪罪。那一瞬間,，我落下了傷心地眼淚,，我沒有回去，因?yàn)槲疫€不想選擇放棄,！

一次又一次的摔倒讓我感到苦悶,，坐在臺(tái)階上，輕輕地?fù)嶂坏兰t紅的劃痕,，太陽似乎更加囂張,，它照得我渾身難受，一串又一串的汗珠從額頭滾落,，大地也被烤得發(fā)熱,，四處都如同蒸籠一般。瞇著眼看看天上的太陽,，我怒了,，站起來指著它大喊：“不要以為你的威力能讓我放棄，不可能,，絕不可能,，我不會(huì)輸給你——”說罷，感到一種從未有過的輕松,，我按下決心,，絕不輕言放棄！

似乎有風(fēng)吹過,，我的心情也放松了許多,，再次開始了我的嘗試，失敗,，摔倒,，站起來，失敗,，摔倒,。。,。我不斷尋求著方法,，不斷地努力,，我的眼里似乎沒有別的東西，哦,，除了堅(jiān)持,！天色越發(fā)昏暗，太陽也收斂了許多,，不再那么可怕,，終于，在它將要西沉之際,，我學(xué)會(huì)了騎車,，一股驕傲涌上心頭，一股從未有過的自豪使我自失地沖著太陽再次大喊：“你看到了吧,！我說過,，我不會(huì)輕言放棄！”那話語有著小孩子般的稚氣,。

這時(shí),，一個(gè)身影向我走來——是父親！“你成功了,！”他拍拍我的肩頭,，我一下子明白了好多，又留下了眼淚,，這回，與上次大不相同,！

“不再輕言放棄”被我寫在了床頭,，對(duì)了，那一天是我的十一歲生日,，我想,，那句話是我最珍貴的禮物！

從此我不在輕言放棄

滴水穿石,，繩鋸木斷,。精誠所至，金石為開,。只要有了這種矢志不渝,、一往無前的精神，世界上就沒有做不成的事情,。這也是偉人與庸才,、成功與失敗的分水嶺。

這段時(shí)間以來,，我的作業(yè)題目越來越難,，“攔路虎”頻頻出現(xiàn),，令我大傷腦筋?？?，今晚的練習(xí)本上，一道道關(guān)于xy的方程式,，一組組的幾何圖形,，還有一串串不同時(shí)態(tài)的英語句子，又“無所顧忌”地在我的眼皮底下聚會(huì)了,。經(jīng)歷了連續(xù)幾天的“艱苦奮戰(zhàn)”,，我已經(jīng)產(chǎn)生了倦意，不禁打起了“退堂鼓”,。還是先歇一會(huì)吧——去看會(huì)兒課外書,。

我隨手拿起一本課外讀物，津津有味地讀起來,。突然,，一篇文章映入眼簾：一個(gè)酷愛畫畫的日本男孩家境貧困，幼年來到井山寶福寺出家為僧,。長老不許他在寺內(nèi)作畫,。而他由于不忍割舍，時(shí)常為了作畫觸犯佛門圣規(guī),。一次,，長老命人將他反綁在寺院的柱子上。男孩潸然淚下,，不料卻觸發(fā)了他的創(chuàng)作靈感,，他用大腳蘸著地上的淚水，畫出了一只活靈活現(xiàn)的老鼠,。這種無以復(fù)加的摯情使長老大為震撼,，他立即令僧徒給男孩松綁,，并從此不再干涉他作畫,。

讀到這里，我不禁對(duì)這個(gè)孩子的執(zhí)著品質(zhì)肅然起敬,，也對(duì)這個(gè)故事的結(jié)尾產(chǎn)生了濃厚的興趣,。我迫不及待地繼續(xù)往下邊閱讀,，了解故事的進(jìn)展。結(jié)尾是令人欣慰的——這個(gè)對(duì)作畫一往情深的孩子,，經(jīng)過身心一致的磨礪,，終于取得不同凡響的成就，創(chuàng)立了獨(dú)樹一幟的流派,，成為日本水墨畫的開山鼻祖,、16世紀(jì)中葉的日本畫圣——雪舟,。

不會(huì)輕易地放棄，而是會(huì)昂首挺胸地去披荊斬棘,，堅(jiān)定地在前進(jìn)中把一只只“攔路虎”消滅,。

不知不覺中，我已經(jīng)重新拿起筆,，思考起剛才的那些題目來,。此時(shí)此刻，我的頭腦中再也沒有半點(diǎn)退縮的念頭,。因?yàn)?，我必須面?duì)它們。我知道,，只要我不放棄,，我一定能把它們解決掉。并且,，我一定要告訴自己：

“從此,，我不要再輕言放棄了!”

我不再自私

在我很小的時(shí)候，我總是以自我為中心,，只要爸爸媽媽或者親朋好友做了不符合我心意的事情,，我便會(huì)大聲嚷嚷，大發(fā)脾氣,，讓他們給我道歉,，如果他們沒有這么做，我就會(huì)與他們一直賭氣到給我道歉的那天為止,。而使我改變的,，完全是源于一年紀(jì)上學(xué)期的那一天下午放學(xué)。

這天下午,，我早早地背著書包，回到了家,。我習(xí)慣性的把書包往衣架上一掛,，便專心致志地寫起作業(yè)來。不知過了多久,，媽媽回來了,。我寫完了作業(yè)，就看起了課外書,?？戳嗽S久，我感到喉嚨直冒煙,，便高聲用命令似的口氣大聲叫道：“媽媽,，幫我倒一杯牛奶,。”“我在忙,！”媽媽一本正經(jīng)地答應(yīng)道,。“哼,，不理你了,。你不尊重我?！蔽乙魂囷L(fēng)似的跑進(jìn)自己的“小天地”里,，“砰”地一聲把門關(guān)上了。我心想：哼,，媽媽真討厭,，她一點(diǎn)都不愛我。在十分鐘內(nèi),，她如果還不來跟我道歉,，我就永遠(yuǎn)也不理她了。過了許久,，也不見媽媽來給我道歉,，剛剛滅掉的火氣又上來了，心想：我倒要看看她在干什么,！于是,，我悄悄地打開門，探出一個(gè)頭來看,。媽媽正在拖地呢,！豆大的汗珠從她的頭上滴下來，她只是用手擦了擦,，便繼續(xù)投入到勞動(dòng)中,。我看了，心中有些怪怪的感覺,，心想：我剛才好像不應(yīng)該跟媽媽賭氣,。這時(shí)，我的目光頓時(shí)“掃描”到了餐桌上的那一瓶熱氣騰騰的牛奶,，淚水在我的眼里打轉(zhuǎn),。“媽媽,，對(duì)不起,，我不該跟你賭氣。”淚水爭先恐后地從我眼中涌出,，我一下子撲到媽媽的懷里,。媽媽摸了摸我的頭：“傻孩子，媽媽不怪你,，快把牛奶喝了吧,，不然該涼了！”看著媽媽臉上那慈祥的笑容,，我頓時(shí)感到后悔莫及,。想起以前自己的不懂事，我感到了一絲懊悔,。從那以后,，我仿佛一下子長大了，變得善解人意了,。我不再自私了,，我長大了！我已經(jīng)能幫爸媽分擔(dān)些家務(wù)了,，我為自己的進(jìn)步感到快樂,。

從此，我不再任性

一直以為有些東西是永遠(yuǎn)不會(huì)失去的,，但是直到那一刻我才明白,，我的任性讓我失去了世上最珍貴的東西。

終于,，我到了家門口,，此時(shí)的我已是渾身濕透。我用力的用腳踢了幾下門“砰砰砰”,。來應(yīng)門的是媽媽,，我沒有吱聲，一股腦兒的向樓上沖去,。又是“砰”的一聲,，我用力的把門關(guān)上。門外傳來媽媽的敲門聲,，“不要你管,。”我用盡力氣喊道,。喪失理智的我無法控制我的怨氣，隨手拿起一支筆,，就往地上砸,，口中還振振有辭：“什么破玩意？”

公的家中已是“物是人非事事休”，沒有了爭吵,，留下的只是一絲憂傷和遺憾,。這時(shí)，媽媽的身影出現(xiàn)在我的面前,，淡淡的說：“外公只想對(duì)你說一句話‘一定要把字練好’,。”這一刻我沉默了,。

這是我一生的遺憾,，我的任性讓我永遠(yuǎn)失去了喊最后一聲外公的機(jī)會(huì)，心中留下的只是那已遺失的美好,。

從此,，我不再任性。因?yàn)槲抑牢乙岩蛉涡允チ颂?，太??

從此,，我不再任性

任性，是每一個(gè)小孩子或青少年都有的,。不管是男孩還是女孩,，他們都有自己的性格特點(diǎn)，自己獨(dú)一無二的脾氣,。因?yàn)檫@樣,，父母才沒辦法使用暴力去管教自己愛任性、愛耍小脾氣的孩子,。而我呢,，和別人唯一不一樣的就是我和父母不任性、不耍小脾氣,，一切我都按著父母說的去做,。所以我和父母的關(guān)系一直都很好。

這件事,，還是從我10歲那年開始,。其實(shí)在我上小的時(shí)候也經(jīng)常和父母發(fā)生矛盾。結(jié)果都是因?yàn)樽约河仔?，說不過父母而不服氣的服從,。在服從的那一刻，父母還會(huì)笑一陣,，是嘲笑嗎,？不知道，我至今都不知道,。10歲的那年的一天傍晚,，我和媽媽又吵了一架,，我那天真的是氣昏了頭——離家出走了。我去了姑姑家,，并且不讓姑姑告訴媽媽我在這,，姑姑無奈的答應(yīng)了，我心里也一陣暗笑,，后來,，不知怎么了，突然下雨了,，姑姑告訴我：“你媽媽在到處找你呢,！”我說：“沒事，等明天雨停了我就回家,?！惫霉谜f：“那好吧！”一會(huì)兒,，爸爸又打來電話,，說他是在醫(yī)院。我還想：“沒事到醫(yī)院干什么,？”也沒在意,。只等姑姑掛了電話告訴我，媽媽在找我的時(shí)候不小心滑了一跤,。摔倒了,，骨折了。姑姑話音剛落,，沒等她反應(yīng)過來,，我就已經(jīng)沖出了家門，當(dāng)時(shí)我內(nèi)心的一切怨恨都忘記了,。冒著雨來到了醫(yī)院,，濕淋淋的站在媽媽病房的門口呆那了。我也因?yàn)榱苡?，感冒了?/p>

媽媽骨折,，住了一個(gè)月的醫(yī)院，現(xiàn)在,，她的那條腿也不能過于用力,，不然就會(huì)疼得受不了。我了解了媽媽,，我知道了我在父母心中有多么重要,，父母為了我不顧一切，還讓我上這么好的學(xué)校,。真的是：可憐天下父母心??！

從此，我不再任性,！

從此，我不再任性

從小時(shí)候起,，我一直是家中的小皇帝,，爸爸媽媽爺爺奶奶全都是我的臣子。我向西,，他們不敢向東,，我指北，他們不敢說南,，天天圍著我團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn),，好吃的，好玩的一叫便有,，衣來伸手,，飯來張口，日子過得好不愜意,！漸漸地,，我長大了，由于過得是這種泡在蜜罐子里的生活,，我變得越來越任性,，看到想要的，就非弄到手不可,。爸媽沒少為我這個(gè)壞習(xí)慣操心,，可無論做什么都無法根治，倒刺激得我?guī)状未罂薮篝[,，弄得家里亂七八糟,，也只能無可奈何隨我去了。

夜幕降臨了,，爸爸拖著疲憊的身體進(jìn)了家門,，手里還提著一個(gè)小蛋糕——他還記得我的生日。那天晚上,，是我至今仍不能忘記的一個(gè)晚上,，我把一切告訴了爸爸。爸爸也哭了,，他撫摸著我的頭,，說我懂事了。那個(gè)小小的蛋糕,，雖比不上以往所吃,，但我仍覺得,，那是我吃過的最香甜、最可口的一個(gè)蛋糕……從那天晚上起,，我開始學(xué)著做家務(wù),、買菜……所有人都說我像變了個(gè)人似的。我心里明白,，若不是那天看見爸爸,，我不會(huì)變成如今這個(gè)樣子，任性,、挑食等等壞習(xí)慣,，一一被我克服，年少的不懂事已隨風(fēng)飄散,，青澀的果子正逐漸成熟,。任性，讓我對(duì)你saygoodbye,！

從此,，我不再任性

現(xiàn)在的我，回想起小時(shí),，心中不免泛起層層波瀾,。

那時(shí)，我還是個(gè)孩子,，對(duì)于一些事情太過于任性,，父母又是也會(huì)那我沒辦法。還記得嗎…… “爸爸,，爸爸,，我想要這個(gè)……”“爸爸，爸爸,，我想要那個(gè)……”我毫無顧忌的對(duì)爸爸說,，爸爸很疼我，所以我的要求,，爸爸都一一實(shí)現(xiàn)啦,，我高興的跳了起來，因?yàn)槲乙灿辛宋覜]有的東西,，雖然父親疼我,，但媽媽卻很嚴(yán)厲，總是會(huì)說我和爸爸,，我不知為何,？但我知道被媽媽說了一頓，心里是很不好受的,，因此我立刻跑向了屋里將們關(guān)上,，將媽媽的聲音擋在門外,，但媽媽的聲音卻如同風(fēng)一樣穿過門地阻擋。

歲月蹉跎,，時(shí)光荏苒,，眼前的所見所聞只是那“物是人非事事休”呀！“爸,，我要買這個(gè)……”“爸,，我要買東西……”我小心翼翼的向父親提出，但他的回復(fù)只有兩個(gè)字——不行,！也許吧，是我長大啦,，脾氣也大了,，所以我將一路默默無聞，一臉讓人難以靠近的表情,?！靶辛耍医o你說啊,，買了這些沒用沒了干什么,？你在這個(gè)樣子以后別出來了”父親說。我長大了,，也知道面子對(duì)于我的重要性,，多以當(dāng)父親說這話時(shí)，旁人的目光在那剎那間如刀尖般向我射來,，我羞愧的低下了頭,，恨不得找個(gè)洞鉆進(jìn)去。到了家里,，我立刻將門關(guān)上,，趴在床上哭著。隨后,，門被打開了,，房屋的燈沒有亮，我在這黑暗中悄悄的擦拭我眼角的淚水,，之后,，母親又開始教導(dǎo)我了。

我不再空想

因?yàn)槲姨珢劭障肓?，致使我給小學(xué)留下了一個(gè)遺憾的結(jié)局,。從此，我深知空想的壞處,。漫漫紅塵路,，空想如“竹籃打水——一場空”,。我必須腳踏實(shí)地，不能止步不前,，更不能回憶昨天,，浪費(fèi)今天，空想明天,！我要從現(xiàn)在考試努力學(xué)習(xí),，真所謂“亡羊補(bǔ)牢，為時(shí)不晚,?！蔽蚁嘈牛灰遗W(xué)習(xí),，不空想,，認(rèn)真嚴(yán)謹(jǐn)，定能登上文化之巔,，爬上藝術(shù)之塔,，飛向智慧之國！

“明日復(fù)明日,，明日何其多,！我生待明日，萬事成蹉跎,?！睕]錯(cuò)，我只要不空想浪費(fèi)時(shí)間,，我一定能取得好成績,，走向嶄新的未來！

點(diǎn)評(píng)：文章語言富有文采,，故事完整真實(shí),，善于引用格言總結(jié)全文。文章體現(xiàn)了小作者奮發(fā)向上,、積極進(jìn)取的精神,。

從此，我不再厭學(xué)

從前的我,，一提起上學(xué)就“頭大”,。密密麻麻的古文、雜亂無章的字母,、各式各樣的圖形,，真讓我煩透了。可是自從發(fā)生了那兩件事后,，我不再厭學(xué),。

記得那是一個(gè)暑假，正當(dāng)我津津有味地在網(wǎng)上看電影時(shí),，一組好友發(fā)給我的照片吸引了我,。照片上是一群山溝溝里的孩子。他們坐在好像一秒鐘就要散架的破舊凳子上,，手里拿著短短的鉛筆和破舊的課本,，用渴望的眼神看著黑板。如果換作我,，在那種環(huán)境里,，不要說學(xué)習(xí)了，連生活我都會(huì)絕望地嘆氣,?？粗@些與自己年齡差不多大的小孩，我的心里像打翻了五味瓶,，說不清是什么滋味。

時(shí)間過得真快,，一轉(zhuǎn)眼我盼到了久違的寒假,。假期里，我回到了貧窮的安徽老家,。

后來我才得知,，她是一個(gè)留守兒童，她經(jīng)常把課本上的內(nèi)容抄在揀來的紙盒子上?，F(xiàn)在的我,，每天走在上學(xué)的路上，心情會(huì)特別明朗,，我常常會(huì)情不自禁地在心里說：“謝謝你,，愛讀書的女孩！”

從此,，我不再退縮

當(dāng)夢(mèng)還在那一刻徘徊時(shí),，時(shí)間猶如一把穿梭時(shí)光隧道的利劍，刺過重重時(shí)光,，跨過重重風(fēng)雨,，轉(zhuǎn)眼間，一年春秋走得無影無蹤??北京奧運(yùn)會(huì)舉辦一年之際,，回首前年八月,，一幅幅璀璨的畫面歷歷在目，閃閃發(fā)光,。我認(rèn)為北京奧運(yùn)會(huì)不僅是一場體育競技的爭奪,，更是奧林匹克傳達(dá)的頑強(qiáng)拼搏精神,，是它在那一刻激勵(lì)著我不再退縮，不再逃避,，勇敢面對(duì)挑戰(zhàn),，戰(zhàn)勝一切困難！

我無法了解到底是什么力量給予他有那么大的勇氣,，但仔細(xì)想了想,，此時(shí)此刻的他，需要付出的不僅是一種常人沒有的勇氣,，更需要具備在艱難險(xiǎn)阻覆蓋下的靈魂魄力,！

在第一次試舉中，他失敗,，在第二次試舉中,，他失敗，在第三次試舉中,，他也失敗,。當(dāng)在最后試舉中，他黯然失色向觀眾深深鞠躬時(shí),，全場頓時(shí)響起了雷鳴般的掌聲,，這掌聲充滿了多少大家對(duì)他的欣賞敬佩，包含了多少大家對(duì)堅(jiān)強(qiáng)者的吶喊鼓勁,，凝聚了多少大家對(duì)理想境界的最高崇敬,！

這位韓國選手沒有選擇退縮，因?yàn)樗辉缸鲑悎錾系奶颖?，不愿做生命的逃兵,，始終堅(jiān)持比賽，圓自己的奧運(yùn)夢(mèng),。奧運(yùn)金牌屬于成功獲得者,，但是并不意味著沒能得到金牌的是失敗者，這位韓國選手的堅(jiān)韌早已超越冠軍,，超越一切,。每個(gè)人的夢(mèng)想是不同的，奧運(yùn)健兒的夢(mèng)想一定是在奧運(yùn)會(huì)上增添濃墨一筆,，填寫最輝煌的詩篇,，那么韓國的這位勇敢者已經(jīng)在奧運(yùn)會(huì)上譜寫了成功的樂章，在體育歷史揮灑了成功的音符,！

看到這樣一幅堅(jiān)強(qiáng)的畫面,，我的耳畔響起“陽光總在風(fēng)雨后，請(qǐng)相信有彩虹，風(fēng)風(fēng)雨雨都接受……”響起丘吉爾在一次講座上說過：“我的成功秘訣只有三個(gè),；第一,，決不能放棄；第二,，決不,，決不能放棄；第三,，決不,，決不，決不能放棄,！”是的在漫漫人生路上,，難免有坎坷、有曲折,、有困難,，在布滿荊棘的道路上，我曾經(jīng)放棄過,，但看了體育健兒不服輸?shù)挠職?，我重新樹立自己的人生價(jià)值觀，我要把丘吉爾的名言視為座右銘,，我要把“鍥而舍之,，朽木不折，鍥而不舍,，金石可鏤”的精神注入到學(xué)習(xí)生活！就是因?yàn)槟且豢套屛覐拇瞬辉偻丝s,，讓我學(xué)會(huì)為自己的夢(mèng)想奮斗,，為自己的目標(biāo)拼搏，為生命涂抹一縷縷陽光,！

感謝擁有這一刻,，讓我從此不再彷徨，不再退縮,，不再逃避…… 從此我堅(jiān)信我能接受失敗,，但我決不會(huì)接受放棄！

在花果山下的那五百年,，我不知道我是怎么熬過來的,，那里只有死一般的寂靜。

直到有一天,，寂靜被打破了,，一個(gè)僧人來了，難道觀音以為一個(gè)僧人就可以制得住我嗎？做夢(mèng),！桀驁不馴的我豈會(huì)被一個(gè)如此文弱的人壓住,。但，至少能與人對(duì)話了,，真好,。

觀音是卑鄙的，唐僧是無恥的,，他們竟然敢在我放松時(shí)讓我?guī)线@個(gè)箍,。果然，我不應(yīng)該相信任何人,，永遠(yuǎn)不該,。

路上，我沒有理任何人,。唐僧叫我,，我不理他；豬叫我,，我假裝沒聽見,；沙僧叫我，我就立刻背對(duì)他,。但,，路上的妖精，還得由我出馬才能搞定,，無所謂,，等我將來把這箍去了先把你們給殺掉。

一天,，豬忽然神秘的拉住我,，看看四下無人，塞給我一個(gè)桃子走開了,。不知為什么,，心底有了一絲暖流。不行,，我不能相信任何人,，不能！我騙自己,，說豬是因?yàn)橛惺虑笪也沤o我桃子的,，一定是這樣的！

從那天起,，我每天都能吃到一個(gè)新鮮的桃子,，豬給的,。

一個(gè)月后，他還給我桃子,，我實(shí)在忍不住了,，對(duì)他說了第一句話：“桃子從哪里來的？”他靜靜地看著我,，說：“師傅讓我給你的,。”

太多的情緒沖擊著我,，有感動(dòng),，有疑惑，有……

我走到了師傅的身前,，有一些質(zhì)問的口吻：“為什么給我桃子,？”

他笑了笑，道：“我們是伙伴,，不是嗎,？”為什么，我有種想哭的沖動(dòng),，想再次偽裝自己,，卻發(fā)現(xiàn)自己只能像個(gè)孩子般的哭泣。耳邊傳來了他淡淡地一句話：“我不知道那頂帽子是陷阱,，對(duì)不起,。”我只能放任者眼淚的流動(dòng),。

從此,，我不再孤獨(dú)。因?yàn)槲矣辛苏嬲幕锇椤?/p>