在日常學習,、工作或生活中,，大家總少不了接觸作文或者范文吧,，通過文章可以把我們那些零零散散的思想,，聚集在一塊。相信許多人會覺得范文很難寫,？下面是小編為大家收集的優(yōu)秀范文,，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友,。

小學二年級學生評語篇一

1,、一學期來，你也曾無數次的向老師許諾,，但一定要記?。猴L帆不掛上桅桿，是一塊無用的布,；理想不付諸行動,，是一團虛無的霧。記住這句話,，拿出信心和勇氣,，希望不久的將來能夠看到你出色的表現。

2,、活躍,、靈巧、好動的你在班級頗有一定的影響,，課堂紀律因為有了你的積極工作得到了極大的轉變,，應該說在這方面你是功不可沒的，但與此同時也產生了一些問題,，如果能夠改進一下工作方法,，相信效果會更好一些,。對于學習，這一學期,，你也提高了認識,，對一些課程也抓得緊多了，但仍存在許多不如意的地方,。

4,、我曾經許多次在家長聯(lián)系本上說：你是一個學習自覺性較高，對自己要求嚴格,，讓老師放心的學生,。課堂上你能積極回答老師的提問，每次作業(yè)都能保質保量的完成,，特別是你的日記,，書寫工整，內容充實,，深愛老師的喜愛,。另外，你音樂方面的特長,，也為班級爭了不少光,，我很感謝你為班級所做的一切。

5,、 "知識不經過自己的發(fā)掘猶如一潭死水,。想把知識變成甘泉，全靠你去發(fā)掘,。"每個人都有自己的優(yōu)點,，也有自己的不足之處，真希望你能注意發(fā)掘自己的優(yōu)勢,，發(fā)揮自己的特長,，為自己的將來設計一個美好的前景。

6,、你的嚴謹是同學們學習的榜樣,，你的刻苦也為你爭得了良好的成績,，生活中的你總是一絲不茍,，遇到困難永不退縮，時常與老師交流你的學習心得,，一次次的攻克難關,，這一切都給老師、同學留下了深刻的印象,。學習固然重要,，但也要注意各方面能力的培養(yǎng),，適當注意增加與老師、同學的交流,，相信你會成為一名優(yōu)秀的學生,。

7、要知道,，一個事業(yè)有成的人,，不一定是他比你會做，而可能僅僅是他比你敢做,。我相信你會理解老師的話,，嚴格要求自己，培養(yǎng)自己的創(chuàng)新意識,。為實現自己的目標去努力吧,！

8、頭腦靈活,、思維敏捷是你給老師留下的最深刻的印象,。課堂上很高興能聽到你那響亮而準確的回答，課下的你能及時完成作業(yè),，并能盡所能幫助學習有困難的同學,。在你的交際圈內，你也是侃侃而談,，頗有幽默感的一員,。如課下能多注意鍛煉一下口頭表達能力，你將成為一名更加優(yōu)秀的學生,。

9,、與其仰視高山，為它的磅礴險峻的氣勢而慨嘆不已,，不如登臨頂極目大地更廣闊的風光,，真誠的希望你在以后的學習中能持之以恒，保持穩(wěn)定的成績,。

10,、轉眼間，一個學期又要結束了,。在這一學期里,，老師對你有了更深更多的了解。在思想品德和學習方面,，能做到遵守校規(guī)校紀,，尊敬老師，團結同學,，上課認真聽講（大膽發(fā)表自己的見解方面尚需努力）,，對待工作認真負責,，是老師的得力助手。生活中的你熱情,、樂于助人,、任勞任怨，能夠及時完成老師交給的各項任務,。如果你能在工作上大膽潑辣一點,，在學習上刻苦認真一點，就更是錦上添花了,。

12,、自開學以來，你始終是老師和同學所注目的對象,，因為你擁有靈活的頭腦,，能夠相對輕松的完成學業(yè)，并具有一定的特長,。還記得綠茵場上你頑強拼搏的場面嗎,？你不僅為班級爭得了榮譽，同時也大大地鼓舞了我們的士氣,。但生活中的你卻缺少持之以恒的精神,，有時易受周圍環(huán)境影響，如能增加自我克制力,，你將成為一名令老師和家長放心的好學生,。

14、運動場上有你活躍的身影,，老師和同學都還記得,，各類體育活動你敢于拼搏，為班爭光的動人場面,。作為班里的體育委員,，在體育方面你做出了很好的榜樣，但你的學習是不是有點令大家失望,，你本擁有著良好的基礎,，但好動的性格戰(zhàn)勝了勤奮學習的想法，阻礙了你的進一步發(fā)展,，希望未來的日子里你能充分考慮自身條件,，權衡利弊，做一名令老師放心,、令家長自豪的好學生,。

15,、要知道,，世界上最慷慨的是時間,，它可以源源不斷地給予；但最吝嗇的也是時間,，它不會因為你浪費一分鐘而多給你一秒鐘,。老師希望你能注意培養(yǎng)自己積極進取的精神，珍惜時間,，發(fā)揮自身潛力,，在各方面取得更大的進步。

小學二年級學生評語篇二

1.學習踏實,，基礎扎實——這是老師們對你的評價,。“真人不露相”這句話用在你身上最合適了,，在你不愛說話的外表下,，藏著一顆勤奮，努力,，上進的心,，再加上你的聰明才智，你學什么東西都特別快,。在今后的學習中還要大膽表現自己喲!

2.你思維活躍,，課堂上常常有你響亮清脆的發(fā)言聲，你還特別喜歡問問題,，像個小問號!如果你上課不說“悄悄話”,，坐端正，書寫認真點兒,，老師相信,，你會進步得更快!

3.在老師眼里，你是一個聰明,、活潑善于開動腦筋,、勇于探索、富有進取心的孩子,。這一年來,，你的收獲很大，“六一”你如愿以償的帶上了紅領巾,，老師祝賀你!繼續(xù)加油,，爭取更大的收獲!

4.你是一個文靜乖巧的學生，學習認真刻苦,，能積極參加書香滿校園的活動,，并在活動中獲得了“書香少年”的稱號。熱愛和關心班集體，積極打掃衛(wèi)生,，是同學們學習的榜樣,。望你今后改掉上課說小話的缺點，爭取更大的進步,。

5.你是一只快活的小喜鵲,，走到哪兒，哪兒就響起你銀鈴般的笑聲,。課堂上你特別愛舉手發(fā)言積極,，書寫也非常認真。如果你上課不講“悄悄話”,，能把更多的時間用在思考上,，你將會更可愛!

6.你是個活潑，可愛的女孩,。同學之間關系融洽,，熱愛集體，上課經?？吹侥闩e得高高的小手,。學習成績有所提高，但你對作業(yè)按排不太合理,，希今后一定要改掉這個壞毛病,，爭取與人同步而行。

7.天真活潑的你,，課后常見你陽光般的笑容;上進的你,，最難忘的是你有感情地朗讀課文的樣子，那么專注,，那么入神;聰明可愛的你,，理解能力強，口頭表達能力也很強;熱心的你,，經常主動為班級做事……希望你爭取更大進步!

8.身為班干部的你,，雖然為同學們辛苦服務了一學期，但重要的是你在為別人服務的同時,，自己也得到了很好的鍛煉,。瞧，你由一個曾經那么靦腆的小男孩逐漸成長為一個嚴厲,、果敢的“領導者”,。看到你的變化,，真為你高興,。繼續(xù)加油!

9.小小的你非常可愛，你的表達能力特別強,，老師和同學們常常被你有感情地朗讀所感染,，你還很熱心地為班級做事。老師祝賀你獲得了“書香少年”的榮譽稱號,。老師相信隨著年齡的增長,，你會更加能干!

10.還記得那天你在講臺上的大膽發(fā)言嗎?我發(fā)現從那天開始,，性格孤僻的你正離我們遠去,，一個活潑開朗、熱情大方的你已向我們走來,，這學期你進步很大,，在“六一”加入少先隊組織，成了一名光榮的少先隊員,，老師祝賀你!

11.看著你讀課外書的那份專注,，聽著課堂上你偶爾的滔滔不絕，老師常常為你感到欣喜,。如果你能把這份專注用在學習語文的基礎上來,，把課堂上的“偶爾”變成經常，你一定會給予我們驚喜的!相信自己,，你一定能行的!

12.你是個誠實,、善良的孩子，由于你的努力,，在學習上總算有了一點起色,，希今后繼續(xù)努力，爭取和別人同行,。

13.父母眼里你是一個乖巧,、懂事的好孩子，同學的眼中你是助人為樂,、關心集體的同學,，老師眼里你是一位善解人意、思維敏捷的好學生,，老師希望你今后能大膽發(fā)言,，給自己多創(chuàng)造一些機會，老師相信,，新的一年里你將是一位更優(yōu)秀的學生!

14.聰慧,、伶俐的'小女孩，學習刻苦認真,，老師經?？吹侥愫屯瑢W熱烈討論，探討學習問題，使所學知識有所深化,，這很好,。你熱愛關心班集體，主動為班集體做好事,，常得到老師和同學的夸獎,。望繼續(xù)努力。記?。禾觳旁谟谇趭^,。

15.你是一位聰明可愛，真誠坦率,、興趣廣泛,，想象力豐富的小孩子。老師祝賀你獲得了“書香少年”的榮譽稱號,。新的一學期即將開始,，真誠地祝福你有一個燦爛的未來，有一片任你馳騁的遼闊的天地,。

小學二年級學生評語篇三

1.你能夠嚴格要求自己,，挺直腰板，睜大眼睛聽老師講課,，也能按時認真完成作業(yè),，雖然你的成績還不太理想，但老師發(fā)現你一直在進步,，不懂的問題要勇敢地提問,，繼續(xù)努力，你會成功的!

2.你尊敬師長,，積極參加勞動,，有較強的表現能力，上課認真聽課,，作業(yè)能及時認真地完成,，在學習上頭腦靈活，思維敏捷,，學業(yè)成績較好,，但是還須加把勁，繼續(xù)保持下去,，爭取更大進步,。

3.你的成績很好，這是大家公認的,。老師知道這和你的努力是分不開的,。不過在其他方面你做的還不夠,，如參加集體活動的熱情，參加勞動的積極性,，幫助同學方面,。我們在學校學習，班里學習,，學校班級就成為一個大集體,，我們不但要個人努力，也要為集努力,，大家好才是真得好!

4.你是一個文靜,、可愛的孩子。但在課堂上不敢大膽發(fā)言,，作業(yè)每次都完成得很好,，學習上比較認真,，可惜成績不夠穩(wěn)定,。你要多與同學溝通，相互交流,，相互學習,，望你繼續(xù)努力，老師關注著你的進步,。

5.你活潑好動,，爭強好勝給我留下深刻印象，課堂上很高興聽到你那清脆悅耳的回答聲,，作業(yè)認真完成,，書寫端正，學習成績優(yōu)異,，是個品學兼優(yōu)的學生,，你尊師愛師，平時樂意為老師辦事,，但你意志不夠堅強,。希望能正視自己的不足，勤奮學習,。

6.優(yōu)秀的成績,，雋秀的書法，逼真的繪畫,，娓娓動聽的聲音,，博得師生的好評，是我們班的驕傲,，并且有著極強的上進心,。要是你發(fā)言講話,，聲音再大一些，就更好了,。下學期,，愿你更加出色!

7.你聰明、文靜,，興趣愛好廣泛,，同學們可羨慕你啦，能做到學習與特長發(fā)展兩不誤真了不起,。每天每科的作業(yè)書寫工整,，認真完成，每次作文都寫得生動優(yōu)美,，雖然平日你不張揚,，卻看得出你樣樣要強，你用實際的行動證明,，你無愧于“三好學生”的稱號,。

8.學習上既踏實又有上進心,，看一看你本期得的那么多紅星,，代表了你在各方面的優(yōu)秀表現。你喜歡作文,，寫得文采飛揚,，一定是未來的“小作家”,。老師盼望能在課堂聽到你精彩的發(fā)言，想一相,，能把自己的想法與同學們一道分享是一件多快樂的事啊!

10.從你明亮的眼睛可以看出你渴求知識的心靈,，你在課堂上聚精會神的聽講，保證了你課后作業(yè)一天天的進步,。要是你能大膽發(fā)言,，與同學和老師交流你的所思想，那就更好了,。

12.你是一個懂事,、乖巧的女孩。學習上有上進心,，經過自己的不懈,，學習成績有了明顯的提高。課堂上,，要是思維能活躍些,，作文中思維能創(chuàng)新些。想信你的學習成績會更上一層樓的,。

13.你是一個聰明,、富有想象力的好學生,，課上總能聽到你出奇的問答，但做作業(yè)時,，不免有點粗心,，希望你改掉這種壞毛病，爭取更大的進步,。

14.你是個活潑,、好動的女孩，你勤奮好學,，寫字認真,，一絲一茍，上課積極動腦,，熱烈發(fā)言,，和同學友好相處，學習有進步,，希今后保持這種良好的學習作風,，爭取更大的進步。

15.你是個勤奮,、好學的孩子,。作業(yè)認真,，字跡總是那么清晰,，工正，學習有上進心,，成績有明顯提高,，希今后繼續(xù)努力，爭取做個好學生,。

16.你是個踏實,、上進的好學生。同學之間友好相處,，幫助差生補習功課,，班級工作積極負責，成績穩(wěn)步向前,，希今后再接再厲,，爭取更大的進步。

17.你是個聰明,、伶俐的女孩,。你學習認真，作業(yè)字跡工整,。關心集體,，樂于助人,，小組長工作負責，學習成績穩(wěn)中有進,，希你繼續(xù)努力,，爭取更大的進步。

18.你是個天真,、好學的孩子,。學習認真，作業(yè)按時完成,，上課積極動腦,，發(fā)言熱烈，成績有所提高,，但不免有點頑皮,，希今后改掉這點小毛病，爭取做個好學生,。

19.你是個聰明,、活潑的男孩，作業(yè)總是趕在人前,，但字跡有欠工整,。同學之間友好相處，不惹事生非,，學習有進步,，希今后在寫字上下點功夫，做個名副其實的好學生,。

20.你是個勤奮,、好學的學生，同學之間和睦相處,，熱愛集體,，說話能力強，作業(yè)認真,，學習成績穩(wěn)步上升,，希今后永遠保持這種良好的學習作風，爭取更大的進步,。

小學二年級學生評語篇四

2.思維敏捷應當是你最大的特點,，生活中的你總是能游刃有余的處理各種事件。課堂上也時常聽到你富有創(chuàng)造性的發(fā)言,，你的文筆優(yōu)美,，富有豐富的想像力，具有良好的文學素養(yǎng),。但對待學習,，你并沒有表現出強烈的求知欲,。

3.你應該說是班中的積極分子吧，無論是學習拿個一百分,，還是與同學打架,，再者大肆的買自己的小玩具，人總是有缺點的,，誰能無過,，關鍵要如何看待這些，我覺得你應該是很有出息的,，不該把自己的心思放到學習以外的事業(yè)上,，萬萬不可“少壯不努力，老大徒傷悲”,。

4.老師真不敢相信,，你是一位說話如此流利，思維如此敏捷的小姑娘,，老師印象中,，你一直是一位在課堂上說一句話就會臉紅，聲小如蚊的害羞的小女生,。但在跟你近距離接觸后,，但在跟你近距離接觸后，老師才發(fā)現你的這些難得優(yōu)點,。你怎么可以埋沒了你的這些才氣呢?大膽表現吧,，你將是優(yōu)秀的。

6.你是位既聰明又可愛的小男孩,，你學習認真,，總是認真按時完成老師的作業(yè)，作業(yè)本上那端端正正的字跡讓老師好喜歡,。不過，老師想悄悄地告訴你,，如果你上課不走神,，你的成績一定會更優(yōu)秀。

7.你本來是個挺文靜的男孩,，在校遵守紀律,，學習也挺認真的，讓老師高興得是,，今年你的膽量大了不少,，和同學相處融洽，可是有一點又讓老師感到奇怪,，課堂上你為什么老是心不在焉呢,。知道嗎?如果再這樣,，好成績是不會跟你做朋友的?聰明的你一定明白該怎么做吧!

8.你有禮貌，愛勞動,，講衛(wèi)生,，發(fā)言積極。瞧,，老師一連串數出你這么多優(yōu)點,，看來這學期你進步不少，老師看在眼里,，喜在心里,。可是你有時仍貪玩,，作業(yè)馬虎,，紀律松懈，也讓老師失望,。好孩子,，你那么聰明，要是把更多的心思用在學習上,，誰也比不上你,。努力吧，老師期待著你更大的進步!

9.你是位既聰明又可愛的小女孩,，你學習認真,，總是認真按時完成老師的作業(yè)，作業(yè)本上那端端正正的字跡讓老師好喜歡,。不過,，老師想悄悄地告訴你，如果你課堂上發(fā)言再踴躍些,，敢于大膽提問,，那你的成績一定會更優(yōu)秀。

10.老師驚喜地發(fā)現,，以前的“小花貓”不見了,，現在的你也開始講衛(wèi)生了。你瞧,，即使很多同學對你有意見,，但老師還是能在你身上發(fā)現優(yōu)點，說明你是個可愛的孩子,。老師給你一個方法來改掉你身上的缺點好嗎?那就是：認真,。認真完成作業(yè)、認真聽講、認真思考,，按照老師的方法去做吧!你一定會成功,，老師相信、支持你,。

11.你是個活潑,，可愛的女孩。同學之間關系融洽,，熱愛集體,，上課經常看到你舉得高高的小手,。學習成績有所提高,，但你對作業(yè)按排不太合理，希今后一定要改掉這個壞毛病,，爭取與人同步而行,。

12.你是個誠實的孩子，能和同學和睦相處,，能按時完成作業(yè),，字跡端正，但上課經常開小差,，導致成績不太理想,，希今后改正缺點，爭取進步,。

13.活潑,、開朗是你的天性，你熱愛集體,，各項活動積極參加,，對人有禮貌，由于你的努力,，成績有了明顯的提高,，希你今后繼續(xù)努力，走到隊伍的前列去,。

14.你誠實,，勤奮的男孩作業(yè)認真完成，字跡工整,。同學之間友好相處，上課不太愛發(fā)言,，學習上有進步,，希今后揚長避短，爭取更大的進步。

15.你是個聰明,，好學的男孩,，你熱愛集體，各項活動積極參加,，同學之間互幫互助,。在不斷努力下，成績會有所進步,。希你再接再厲,，勇攀高峰。

16.你是個爭強好勝的男孩,。同學之間不持強凌弱,，熱愛集體，作業(yè)完成較快,，但字跡有欠工整,，計算方面有點粗心，希今后改掉這些壞毛病,，你的成績會更出色,。

17.你是個誠實，憨厚的男孩,，你學習認真,，字跡端正。熱愛集體,，關心同學,。加上你的努力，成績有所進步,。希今后繼續(xù)努力,，爭取做個好學生。

18.你是個活潑,，好動的孩子,。你的嘴上雖然總說不在乎，但老師知道你的心理其實是個很要強的孩子,，你作業(yè)認真,，學習有進步，希你今后端正學習態(tài)度,，你會是個很了不起的好學生,。

19.你是個勤奮、好學的男孩,，從不放松自己,，熱愛勞動，同學之間友好相處，學習成績穩(wěn)中有進,，希你今后繼續(xù)努力,，爭取更大的進步。

20.你是個驕小玲瓏的小女孩,，你熱愛集體,，同學之間友好相處，作業(yè)按時完成,，字比以前寫得好,，學習上有進步，希今后繼續(xù)努力學習,，爭取做人好學生,。

小學二年級學生評語篇五

2、 踏實,、勤奮,、刻苦的學習精神可以成為任何人的榜樣，鍥而不舍一絲不茍的學習態(tài)度更是你成績穩(wěn)步上升的重要保障,。人生最需要的是拼搏,，最難得的是堅持。希望勤奮好學的你走會成功,，老師深深地祝福你,。

3、 你是一個活潑天真的男孩,，雖然上課經常舉手發(fā)言,，但學習成績總不太理想，你很熱情,，能與同學友好相處,，你又很貪玩，時常為此耽誤了學習,，如果能合理安排好學習與玩的時間,，你將會成為一個很了不起的男孩。

4,、 每當老師讀到你那一篇篇充滿靈性的.作文都會深深地為之震撼,，你是一個有靈氣的女孩，老師常這樣說,，你天資聰穎而有悟性,，你思維敏捷而有獨特視角，你對一卻事物都充滿好奇,，有所思考,，你對文學有著濃厚的興趣,，朝著自己的目標潛心探索,，老師相信你一定會創(chuàng)造奇跡,。

5、 經過老師和父母的幫助教育,，你的學習態(tài)度有了明顯的轉變,，目標明確了才會有動力，其實你的成績一直都很不錯,，只是大家都希望你更上一層樓,，將來能有所作為，有所成就,，相信你也不會僅滿足于現狀,，努力吧！別埋沒自己,，老師對你充滿信心,。

6、 你思維靈活,，求知欲強,，富于質疑精神，這很好,。人無完人,，金無足赤，多理解別人,，多找找自己的缺點,，也許會有更好的發(fā)展。記住了,、彩虹只是瞬間的美麗,，而把握今天才是永恒的改變。愿你堅持不懈,，再創(chuàng)輝煌,！

7、 即使你有時對有些事表現得有些蠻不在乎,，但總難以掩飾你那顆火熱的求知之心,。聰明是上天賦予你的寶貴財富，但沒有后天的努力,，要想成就一番事業(yè)恐怕也只能是鏡中之花,、水中之月。

8,、 文靜,、穩(wěn)重,、善良而又不失直率的你學習認真踏實，你要堅信,、路,，是一步一個腳印走出來的，只有始終如一地朝著既定的方向努力,，才能達到勝利的頂峰,。

9、 在同學們與老師眼里,，你是個有恒心,，有毅力，有滿腹壯志的男子漢,。學習上你總是孜孜不倦,，在知識的海洋中遨游，若你能在自信及勤奮中加些細心與開拓,，也許前途將不可限量,。

10、 你喜歡簡單,，但思想比較復雜,，有主見，思維也很活躍,，但忽冷忽熱,、不想鉆研、使你的成績總是起色不大,，你并非不是學習的好料,，望你克服困難，勇往直前,！

小學二年級學生評語精選

1,、 你外表深沉，內心活躍,，觀察細致,，愛好廣泛，球藝也不孬,，真不簡單,。老師希望將你的聰明才智用到學習上去，能成為一個品學俱佳的好學生,。你應該明白,、學習使人充實，給人快樂,；努力讓人進步,，給人智慧,！

2、 你思維靈活,，求知欲強,，富于質疑精神，對事物常有不落俗套的看法,，這很好,。看著你的成績不斷進步,，老師為你高興。記住了,、彩虹只是瞬間的美麗,，而把握今天才是永恒的改變。愿你堅持不懈,，再創(chuàng)輝煌,！

3、 你以樂觀的態(tài)度面對人生,，而這正是一個人成功的重要保證,。我想目前的成績滯后一定是暫時的，因為從你的眼神中我很清晰地看得出你固有的上進心,。 每一個挫折只不過是生命中的一段小插曲哦,！

4、 你性格活潑開朗,，總是帶著甜甜的笑容,，但你偶爾會犯一些小錯誤。有時上課不夠留心,，還有些小動作,，你能想辦法控制自己嗎？希望能從根本上認識到自己學習上的不足,，在課堂上能認真聽講,，開動腦筋，努力提高學習成績,。

5,、 你是位聰明的學生，你想和好成績交朋友嗎,？那上課可要專心聽講,，不能做小動作，最重要的是不能隨便曠課,，你能做到嗎,？老師相信你可以的,，對嗎？那好成績就會跟你交朋友,，老師期待這你的進步,。

6、 你平凡而又樸實,、聰明而又大方,，軍訓時，你的歌聲,、你指揮大家唱歌的神情已深深印在我的記憶中,。課后你活躍在同學中、活躍在班級活動中,，我感激你,。你為了學習的長進正在不斷追求中，我祝福你：祝福好運伴隨你,，祝福成功伴隨你,！

7、 這一年來,，忘不了的是你那整齊的作業(yè)書寫和認真的學習態(tài)度,。你為人文靜穩(wěn)重，尊師守紀,，彬彬有禮,，做事認真，成績優(yōu)秀,。今后你更要大膽主動開展工作,，改正粗心的毛病，做老師的得力助手,。

8,、 怡 最難忘的是你在田徑場上的英姿和工整的作業(yè)書寫。這一年來,，你尊師守紀,，熱愛勞動，上課專心聽講,，成績良好,。還熱心地為班集體和老師做事，可惜的是你還是那么羞羞答答的,，不敢大膽舉手回答問題,，希望升上二年級后，你能為一個“智勇雙全”的女孩子,。

9,、 一直以為你是一個羞羞答答的小男孩,，直到校運會那天看見你在田徑場上的英姿，才驚覺原來你并不膽小,。你尊敬師長,，聽從教導，學習較自覺,，成績良好,。如果你能以跑步比賽的拼搏精神來改正書寫馬虎的毛病，克服學習上的困難,，那么你定能成為“三好學生”,。 你是一名尊師守紀，愛勞動的小男孩,，學習較自覺,，成績良好，如果你上課專心聽講,，認真做練習，那么你的進步會更大,，努力?。?/p>

小學二年級學生評語篇六

林露露小朋友：

“孩子,，你辛苦了,！”我知道你一直很努力地去干每一件事。雖然還沒有一位同學為你喝彩過,，但老師一直在關注你,。課堂是乏味的，但你卻總是挺直腰板,，從足每個40分鐘,。這真是讓老師感動。所以我要說,，你是個堅強的孩子,。如果能到小朋友中間去，你會學到許許多多,，你會進步得讓大家吃驚,。試一試吧！

陳思思小朋友：

首先,，老師要向你表示祝賀,，因為你是我們班進步最大的同學。從這可以看出,，你是一個很聰明的孩子,。要想取得好成績,，除了聰明外，最重要的還是勤奮,，相信你已經明白,，并且能夠持之以恒。老師祝你在新的一年里能取得更好的成績,。

李思佳小朋友：

你是個非常特別的女孩子,。你聰明伶俐，又有男孩子般的調皮好動性格,。最讓老師佩服的是有一種較強的思考問題的能力,。在今后的學習工作中，如果你能與其它小朋友友好相處,，你肯定能成為一名優(yōu)秀的小學生,。

黃貝貝小朋友：

黃小妃小朋友：

你是一個能干、乖 巧,、聽話的小女孩,。你是個思維敏捷、意志較強的孩子,。喜歡開動腦筋思考問題,，有一定的分析能力。課堂上常常能回答出別人難以回答的問題,。你的作業(yè)有時很認真,，有時卻寫得很馬虎。在學習方法上,，多動腦筋,，你會是一個多么令人佩服的女孩啊。在尊師愛友方面你做得非常出色,?？墒牵阌幸粋€馬虎,、粗心的小毛病,。只要努力，老師相信你能成為一名最優(yōu)秀的學生,。

陳德紅小朋友：

你的聰明伶俐,，心靈手巧給我留下深刻印象。課堂上,，你的新穎別致的見解,，不同凡響思維給我留下了深刻的印象。文靜、懂事,、能干構鑄出你美麗的形象,。課堂上你總是全神貫注地聽老師講課，老師很喜歡你那寫得端端正正的字,。你的計算題正確率多高?。±蠋熛嘈拍愕膽妙}解題思路也會很快提高,。做事認真,，責任心強，關心集體,，任勞任怨,，是老師的得力助手。學習上你進步很大,，老師堅信：成功屬于你,！

小學二年級學生評語篇七

1、xxx是一個勤奮好學,、體貼懂事的好孩子,。課堂上你專心聽講的模樣，與你踴躍回答問題時的神情,，都給老師留下了深刻的印象,。知道嗎?婷婷，我們老師有多么喜歡你,，我們都相信一直努力的你，只要能堅持下去,，成功一定會屬于你,。加油吧!可愛的小天使!(席)

2、看到xxx這三個字,，浮現在老師眼前的是你那燦爛如花的笑臉,，縈繞在老師耳旁的是你那婉轉響亮的聲音。你在音樂與朗誦方面的天賦,，老師暗暗感到驚喜,，希望你能堅持下去，朝著自己的奮斗目標勇往直前,，取得最終的勝利!努力吧!可愛的小女孩,，只要不停止你前進的腳步，定將擁有一片屬于自己的天空,。

3,、擁有月牙般笑臉的xxx，為班里帶來陽光般的味道。機智活潑的你總是開心快樂的生活著,，老師真慶幸有你這么個快樂的小使者,。如果你上課聽講再專心一些，作業(yè)寫的再用心一些,，學會探究,、學會合作，就會為今后的學習打下良好的基礎,。努力加自信,，你一定會成功。

4,、xx你是個懂事且勇敢的孩子,。尊敬和愛戴老師，協(xié)助老師為班級做了不少貢獻,，老師代表全班同學謝謝你!愿你在以后的學習生活中嚴格要求自己,，多思、多想,、多做,，老師相信你會更棒的!(常)

6、小小男子漢的xxx,，全身充滿著正義,。你總是默默無語地認真學習，即使遇到挫折也毫不氣餒,，沉靜之中帶著幾分倔強,，淳樸之中透著踏實。自入校以來,，你每天都在進步!加油吧!好孩子,，你會成功的，老師始終對你充滿信心!(常)

7,、胖乎乎的xxx總是那么可愛,、懂事、體貼人,。你的努力換來了優(yōu)異的成績,。老師欣賞你細心、認真的好品質,，也喜歡你開心,、樂觀的模樣。老師希望你再接再厲,，學會探究,、學會合作,、努力學習，為今后更優(yōu)秀的你打下堅實的基礎,。自信好學的你,，一定會成功!

8、xxx淺淺的笑里透露著大家閨秀的風范,，溫柔可人的你很少惹老師生氣,，細心認真的你對問題總是刨根問底，老師就喜歡這樣的你,。xxx以后要相信自己,，相信只要肯努力，自己一定會是最棒的,。努力加自信,，才能成就更為優(yōu)秀的你。

9,、xxx是個機靈能干的女孩子,，更是老師得力的小助手。勤快活潑的你總是洋溢著陽光般的氣息,，努力好學的你成績一直名列前茅,。一切都優(yōu)秀的你要更加努力才行呀!學習如逆水行舟，不進則退,，你要超越一切阻礙你前進的事物,，勇攀知識的高峰!加油，老師相信你是最棒的!

10,、善解人意的小丫頭就是你——xxx,。你是咱們班的小班長，也是大家共同學習的榜樣,，所以你要做到最好,。在學習數學上你要更加努力、細心決不能與馬虎交朋友,。老師相信只要你在各方面都努力一些，相信你會成為佼佼者!勝利的曙光一定會照耀你!

11,、具有小小男子漢氣魄的xxx,，很惹人喜愛。你是咱們班最富有正義的,，最讓老師省心的學生,。你總能把老師布置的各項作業(yè)認真完成，老師最喜歡這樣的學生了,。老師希望你以后更加的努力學習,，去攀登知識的高峰，做一個全面發(fā)展的好兒男!以哥哥為目標，將來也出國留學,，成為祖國高科技人才,。

12、見你皺起眉頭,，是想不出問題嗎?你默不作聲,，是不知道怎樣回答嗎?你會在老師不注意時做小動作，你想引起老師的關注嗎?這些問題能回答老師嗎?其實,，老師時刻都在關注你,、留意你，你一點也不比別人差!對自己要有信心呀!老師相信你會成為老師的驕傲!(常)

13,、不善于微笑的小女孩,，好像是xxx吧!知不知道你笑起來有多漂亮，大家有多期盼你自信的笑容,。老師相信知學,、好學的你，一定能打敗那個貪玩的xxx,，那個時候我們就可以天天看到你自信的笑容了!能做到是吧!老師永遠和你在一起努力!

14,、乖巧、可愛的小xx,，像一個小天使似的在咱們班飛來飛去,，想想都覺得幸福。這段時間你進步很大,，學習也比以前認真很多,，用功很多，這些都讓老師感到欣慰!“小馬虎”這個頭銜,，你什么時候甩掉,，老師知道你也很討厭它，教你一個方法：別人做一遍的事情,，你做兩遍,。保證很快就能變得細心起來!加快速度，老師多想看看細心,、認真的小天使是什么樣子,。

15、藝術氣息洋溢的xxx,，讓老師極為欣賞,。老師現在都記得你跳舞時那優(yōu)美的身姿。多才多藝的你一定要苦學文化知識,，只有把文化課學好,，才是以后成功的保障,。日漸進步的你仍需要更加努力，學會思考,，學會動腦,，相信將來的你一定會打拼出一方屬于自己的天空!

小學二年級學生評語篇八

1、 你是一個不愛言語,，又比較怕事的孩子,。學習上比較認真，每次的作業(yè)都完成得不錯,；你也是個講衛(wèi)生的孩子,，每次的值日工作都能出色完成?？赡闾撵o了,，課堂上回答的聲音是那么小，能大聲點嗎,？希望你繼續(xù)努力,，老師關注著你的進步。

2,、 常聽同學說：與你相遇是幸運的,，與你相處是美好的，我想,，這是你重情義的緣故吧,，你是一個典型的男子漢，敢怒敢言,，敢作敢當,，如果能更嚴格要求自己，相信你一定會更優(yōu)秀,。

3,、 你對待學習的那份專注與勤苦值得所有同學去學習，你對于文學名著的癡迷,，讓老師十分欣賞,，在舞臺上你聲情并茂的朗誦，打動了所有同學的心,，你以優(yōu)異的成績贏來了多少羨慕的眼神,，愿你學會堅強，猶如一棵勁松,，任憑風吹雨打，永不動搖,，早日成為參天大樹,。

4,、 你聰明伶俐，思維敏捷,，優(yōu)美的文字令老師贊嘆,！同學們也羨慕你。但不知為什么,，你的心里似乎找不對集體的位置,。似乎總有同學來打你的“小報告”。并且,，老師很難在你身上找到那樣那我們每個同學都相當重要的東西——上進心,。假如你能糾正你的這些不良態(tài)度，老師相信,，你將是最棒的,！努力吧！

5,、 你總能第一個完成課堂作業(yè),，每次回答問題也總是積極舉手。盡管你的作業(yè)有時出現小差錯,，答問可能不夠完滿,，老師仍然欣賞你的機敏和大膽。最讓我滿意的是,，只要誰需要幫助,，你準會伸出友誼之手。不過,，我對你有一份特別的期盼：當你為一點點小事與別人發(fā)生沖突時,，放下緊捏的拳，報以謙讓的一笑,，好嗎,？相信你不會使我失望的。

6,、 你那雙珍珠的大眼睛里,，盛滿熱情聰慧……上課時，你思維敏捷發(fā)言積極,，那獨到的見解令人欽佩,；你書寫的作業(yè)，端端正正,，漂漂亮亮,，那別具一格的答案，常給老師一個意外的驚喜……你唯一遜色的是對工作不夠潑辣大膽,，這需要慢慢鍛煉,，不要著急,，我相信你能行！

7,、 你生性乖巧懂事是一個樂于助人,，待人有禮的孩子。文靜的女孩,。你關心集體熱愛勞動,，尊敬老師彬彬有禮。你的學習目的很明確,，態(tài)度也很認真,。但在學習方法和時間安排上，要多動腦筋,，善于思考,，望繼續(xù)努力提高成績，爭取各方面更上一層樓,。

8,、 你是一個文靜可愛的孩子。但在課堂上不敢大膽發(fā)言,，作業(yè)每次都完成得很好,，學習上比較認真可惜成績不夠穩(wěn)定。能認真做好值日工作,，勞動認真負責,。可你太文靜了,，要多與同學溝通,。望你繼續(xù)努力，老師關注著你的進步,。

9,、 知道嗎？任何一種容器都裝得滿,，唯有知識的容器大無邊,，如果春天不播種，夏天就不生長,，秋天就不能收割,，冬天就不能品嘗，希望你多下功夫，在中學中大展身手。

10,、 偉大的科學家愛因斯坦說得好：“我沒有什么特別的才能,，不過喜歡尋根刨底地追究問題罷了,?！弊x書不求甚解是學不好的，你是個聰明的孩子,，希望你能時常用這句話勉勵自己，遇事多動腦,，發(fā)揮自己的聰明才智,，做個有出息的“男子漢”！

11,、 在我看來,，對生活，對我們周圍的一切都應保持一種童稚的真誠與熱情,，動人心者莫不先于情,，也許你不贊同我的意見，也許隨著年齡的增長,，你會慢慢理解這其中的道理,，在即將分別這際，老師想送你一句話：揚起頭,，面對陽光,，祝福別人也祝福自己。

12,、 雖然這學期你的某些行為受到了老師的批評,，但你能正確對待，并且積極改正,，這也是難能可貴的,，希望你能在學習上多與老師和同學溝通，增強自信心和主動性,，盡最大的努力去彌補自己的不足,。

13、 你生性好動,，聰明活潑,。上課的狀態(tài)不太好。作業(yè)的書寫不夠整潔,。學習投入的有效時間還不夠,。樂于接受老師交給的任務。把不懂的問題及時解決,。希望你經常參加體育活動,，鍛煉好身體。

14,、 你文靜懂事,，淳樸之中顯示著一股認真,，踏實的學風，你鍥而不舍地努力學習,，即使遇到困難也毫不氣餒,，彌默默地向著你的目標攀登著，我相信,，有一天,，你會登上頂峰，欣賞到無限的風光,。

15,、 我很欣賞你最近寫的一篇作文《快樂的時刻》，文章表達了你參加長笛考級時自信而又緊張的心情,，很高興能同你分享成功的快樂,，這也使我認識到你的內心世界是非常豐富的，希望你的特長能在今后進一步地得到發(fā)展,，成為一名有作為的人,。

16、 你正直,，誠實的品質,，認真踏實的學風給我們留下了深刻的印象，你很有責任心,，任何事情都能一絲不茍地完成好,，這也贏得了老師和同學們的信任，你馬上就成為一名中學生了,，老師祝愿你有一天能展開成熟的羽冀在蔚藍的天空中翱翔,。

17、 你是一個非常文靜禮貌懂事的女孩,，對待班級工作總是默默無聞一絲不茍,，對待他人總是坦率與友好，你是同學們的好朋友,，你學習基礎較差,，思維也不夠敏捷，但你仍然踏踏實實,，一步一個腳印,，勇往直前。 愿你繼續(xù)努力,，我始終會做你的支持者為你加油,，為你鼓勁！

18、 從你的作文中可以看出你是個愛憎分明,，正直有愛心的孩子,，在你的內心深處，上進心依舊未泯滅,，你不是有個競爭對手嗎,？只要你努力，像啄木鳥一樣啄掉自己身上的懶蟲,，是有希望趕上并超過他的,。

19、 你活潑可愛,，純真大方，一筆工整清秀的字常常博得老師的贊賞,，你對小說的愛葉老師一直是很欣賞的,，一個學期來，你一直在不斷地進步著,，但又一直未能達到老師的目標,，別泄氣，別松勁,，仍需保持足夠的信心,，多一分勤苦，多一分專注,，相信在新的學期里老師一定能夠看到奇跡在你手中創(chuàng)造,。

20、 你很聰明,，通過你的努力,，這學期你的成績進步了，可你的身邊還有“粗心”這位朋友,，使你和好成績還有一定距離,。聰明的你想獲得優(yōu)異的成績，一定知道怎么做了,，對吧,！相信在不久的將來，你一定會和好成績交上朋友的,。

21,、 你活潑好動，很頑皮,，愛說話,。有時上課不夠留心，還有些小動作，作業(yè)很馬虎,，有時分辨不出寫了些什么字,，和同學要好好相處，不要太小氣了,。當然你也有你的優(yōu)點如：在田徑賽上,，為班級爭得榮譽。不過老師更希望你能把更多的精力花在學習上,。

22,、 你是一個沉默，文靜的孩子,，老師布置的任務一定會認真完成,，但在學習上有不懂的問題不敢提出疑問，不知道你是否發(fā)現了自己這一不足,，希望在今后的學習中,，不懂就問，大膽地問,，成功將屬于你,。

23、 經過老師和父母的幫助教育,，你的學習目的明確多了,，學習態(tài)度也有了很大的轉變，你總是盡力把作業(yè)做好,，努力彌補自己的不足,，即使遇到挫折，也毫不氣餒,，希望你能樹立信心,，不懈努力，別讓大家失望,。

24,、 你思想純樸，待人隨和誠懇,，能自覺遵守紀律,，尤其能遵守宿舍紀律，但你平時工作不夠踏實,，做事有點馬虎,，學習上效率不高，進取心不強,，與同學不能和睦相處,，缺乏為班級爭光的熱情與能力,。 愿你活潑開朗鍛煉能力，做一個全面發(fā)展的好學生,！

25,、 你一定很羨慕那些成績優(yōu)秀的同學，你一定認為他們很聰明,，學得很輕松,，其實不然，真正聰明的人,，學習的時候比一般人更要使勁,，因為他們深知，積累知識在于勤,，學問淵博在于恒,，希望你能像啄木鳥醫(yī)生“那樣，捉掉身上白”“小懶蟲,?！?/p>

26、 你上課認真聽講,，作業(yè)及時完成，能堅持晚自修,，勞動也積極肯干,。老師給你總的評價是表現很好，但是學習成績稍不理想,，近來稍有進步,，但不太明顯，一定要注意學習的方法,，不要讀死書,，這樣才更大的進步！

27,、 你總是默默無語地認真學習,，即使遇到了挫折也毫不氣餒，沉靜之中帶著幾分倔犟,，淳樸之中透著踏實,，每次打開作業(yè)都能欣賞到你清秀的字體，每次批改作文都能感受到你的執(zhí)著,，你會成功的,，我始終對你充滿信心。

28,、 你是個踏實,、穩(wěn)重,、有禮貌；能遵守學校紀律,，按時上學,，你學習較勤奮，課堂上那雙求知的大眼睛總能把老師深深地感動,！老師相信,、只要你信心不倒，努力不懈,，終有一天會到達成功的彼岸,！

29、 你是一個上進心強,，自尊心也很強,，聰明而且心地善良的女孩。但有時在你遇到挫折時候,，缺乏克服困難的信心,。你要知道在通往知識的頂峰的路上長滿了荊棘，望勇往直前,！新的一年里,，希望你再接再厲，取得更好的成績,。

30,、 你思想純樸，待人隨和,、誠懇,，熱愛集體，樂意助人是你的美德,。對待同學總是謙虛友好,，對待學習總是毫不怠慢，你學習上的進步,，老師和同學們都看在眼里,，同樣也為你感到高興。繼續(xù)努力吧,，愿你成績能進一步提高,！

小學二年級學生評語篇九

1、沙鈺凱小朋友：你是個活潑又淘氣的小家伙,。熱愛勞動,，樂意幫助小朋友，能主動與別人打招呼,，上課能大膽舉手發(fā)言,。不過,，上課常常會做小動作，還會講話,。其實,，你具有良好的就餐習慣，較強的記憶力,，觀察力,，語言表達能力和一定的動手操作能力。老師希望你在中班的時候,，能發(fā)揚優(yōu)點,，形成良好的上課習慣。祝暑假快樂,！

2,、曹熙凡小朋友：你是個活潑又淘氣的小家伙，每天都洋溢著燦爛的笑容,。熱愛勞動,，樂意幫助小朋友，能主動與別人打招呼,，上課愛動腦筋,，能大膽舉手發(fā)言。不過,，上課常常會做小動作,，還會講話。本學期,，你在就餐習慣，自理能力,，與小朋友相處方面都有很大的進步,。不過還要繼續(xù)加油哦！老師希望你在中班的時候,，能發(fā)揚優(yōu)點,，做個各方面都很出色的小朋友。祝暑假快樂,！

3,、張曼霖小朋友：你是個能干活潑的小姑娘。熱愛勞動,，樂意幫助小朋友,，能主動與別人打招呼，上課愛動腦筋,，能大膽舉手發(fā)言,。不過,，上課常常會做小動作，還會講話,。你具有較強的記憶力,，觀察力和語言表達能力，老師期待你在中班的時候,，動手操作方面和就餐習慣方面都有更大進步,！一定要加油哦！祝暑假快樂,！

4,、張一寧小朋友：你是活潑而又有點靦腆的小男孩。熱愛勞動,，樂意幫助小朋友,，能主動與別人打招呼，與小朋友相處融洽,。上課愛動腦筋,，能大膽舉手發(fā)言。具有較強的觀察力和語言表達能力,。本學期,，你在就餐習慣，自理能力方面都有很大的進步,，老師真為你高興,，為你的努力喝彩！你要繼續(xù)加油哦,！相信你是最棒的,！祝暑假快樂！

5,、陸薈茹小朋友：你是活潑而又有點靦腆的小姑娘,。熱愛勞動，樂意幫助小朋友,，能主動與別人打招呼,，與小朋友相處融洽。具有良好的就餐習慣和較強的自理能力,，老師真為你感到驕傲,！如果你能在上課的時候認真聽講，積極動腦,，大膽舉手發(fā)言,，那就更好了！你要加油哦,！老師期待你的進步,！祝暑假快樂,！

6、胡陸同瑄小朋友：你是活潑而又有點靦腆的小姑娘,。熱愛勞動,，樂意幫助小朋友，能主動與別人打招呼,，與小朋友相處融洽,。具有良好的就餐習慣和較強的自理能力，老師真為你感到驕傲,！你具有較強的記憶力,，觀察力，語言表達能力和動手操作能力,。如果你能在上課的時候認真聽講,，積極動腦，大膽舉手發(fā)言,，那就更好了,！加油吧！老師相信你一定能做到的,！祝暑假快樂,！

7、孔令儀小朋友：你是個大方熱情,，充滿活力的小姑娘,。熱愛勞動，樂意幫助小朋友,，能主動與別人打招呼,，與小朋友相處融洽。具有良好的就餐習慣,，較強的記憶力,，觀察力，語言表達能力和動手操作能力,。上課愛動腦筋,，能大膽舉手發(fā)言,。本學期,，你在自理能力方面又有了很大的進步，老師真為你感到驕傲,！你要繼續(xù)加油哦,，祝你上中班時的幼兒園生活更加精彩！祝暑假快樂,！

8,、韓睿晨小朋友：你是個活潑又淘氣的小家伙,。熱愛勞動，樂意幫助小朋友,，能主動與別人打招呼,，具有良好的就餐習慣和較強的表現欲望，上課能大膽舉手發(fā)言,。不過,，上課不太愛動腦筋，常常會做小動作,，還會講話,。本學期，你在自理能力方面有了很大的進步,，老師真為你感到驕傲,，你要繼續(xù)加油哦！老師期待你在學習習慣,，與小朋友相處等方面都有更大的進步,。祝暑假快樂！

9,、吳可茹小朋友：你是個活潑熱情的小姑娘,。熱愛勞動，樂意幫助小朋友,，能主動與別人打招呼,，具有良好的就餐習慣，較強的自理能力和表現欲望,，上課能大膽舉手發(fā)言,。不過，上課不太愛動腦筋,，常常會做小動作,，還會講話。老師期待你在學習習慣,，與小朋友相處等方面都有更大的進步,。祝暑假快樂！

10,、陳宸小朋友：你是個比較靦腆而又任性的小男孩,。在幼兒園，你與小朋友之間的語言交流非常少,。老師希望你掌握基本的與同伴相處的方法,，這樣你就會發(fā)現和同伴一起游戲的樂趣了。本學期，你在就餐習慣和自理能力方面都有了一定的進步,，你要繼續(xù)加油哦,！老師期待你在上中班的時候，形成良好的就餐習慣,，學習習慣,。祝暑假快樂！

11,、何進成小朋友：你是個活潑又淘氣的小家伙,。熱愛勞動，樂意幫助小朋友,，能主動與別人打招呼,，上課能大膽舉手發(fā)言。不過,，上課常常會做小動作,，還會講話。本學期,，你在自理能力方面就餐習慣方面以及動手操作方面都有很大的進步,，老師真為你感到驕傲！你要繼續(xù)加油哦,！老師期待你在上中班的時候,，形成良好的就餐習慣，學習習慣,，并能積極參加各項活動,。祝暑假快樂！

12,、彭昊小朋友：你是個可愛又淘氣的小家伙,。熱愛勞動，樂意幫助小朋友,，能主動與別人打招呼,，上課能大膽舉手發(fā)言。不過,，上課常常會做小動作,，還會講話。本學期,，你在語言表達方面自理能力方面就餐習慣方面以及動手操作方面都有很大的進步,，你要繼續(xù)加油哦！老師相信你一定能做到的,。祝暑假快樂,！

13,、楊德晟小朋友：你是個可愛又淘氣的小家伙,。熱愛勞動,，樂意幫助小朋友，能主動與別人打招呼,，上課能大膽舉手發(fā)言,。不過，上課常常會做小動作,，還會講話,。本學期，你在就餐習慣方面有了很大進步,，老師真為你感到高興,。如果能學會自己整理自己的物品，增強自己的獨立能力,，形成良好的學習習慣,，那就更好了。老師相信你一定能做到的,，加油哦,！祝暑假快樂！

14,、吳姿穎小朋友：你是個比較靦腆的小姑娘,。熱愛勞動，樂意幫助小朋友,，上課能大膽舉手發(fā)言,。不過，上課常常會做小動作,，還會講話,。本學期，你在就餐習慣方面有了很大進步,，沒有家長在旁邊時,，還能主動跟老師打招呼，老師真為你感到高興,?？焐现邪嗔耍蠋熎诖阍趯W習習慣,，與小朋友相處等方面都有更大的進步,，加油哦！祝暑假快樂,！

15,、曹婧暄小朋友：你是個活潑可愛的小姑娘。認識你真高興。你在班級里,，熱愛勞動,，樂意幫助小朋友，能主動與別人打招呼,，與小朋友相處融洽,。在舞蹈方面有很大潛力，上課能大膽舉手發(fā)言,。不過,，上課有時會東張西望?？焐现邪嗔?，老師首先希望你能多鍛煉身體，把自己身體變得棒棒的,。然后期待你在學習習慣,，動手操作方面，自理能力方面都有很大提高,。加油哦,！祝暑假快樂！

16,、李暢小朋友：你是個靦腆而又乖巧的小男孩,。認識你真高興。你在班級里,，熱愛勞動,，樂意幫助小朋友，能主動與別人打招呼,，與小朋友相處融洽,。上課能大膽舉手發(fā)言，有較強的自理能力,。本學期,，老師發(fā)現你在吃飯方面有了很大的進步。上課比較認真,，不過不怎么肯動嘴巴,。快上中班了,，老師期待你在動手操作方面,，自我表現方面都有比較大的進步，你一定能做到的,。加油哦,！祝暑假快樂,！

小學二年級學生評語篇十

1. 老師知道你非常懂事，非常勤快,，也非常想進步,。但是光想是沒有用的，貪玩和得過且過是無能的表現,。你想成為老師心目中的男子漢嗎?那么從現在開始你就應該發(fā)奮學習，自覺遵守紀律,。

2. 你善良,，活潑好動，是個懂事的孩子,。在學校里,，你尊敬老師，團結同學,。能專心聽講,，按時完成作業(yè)。老師希望你在新的學期里,，課上多動腦筋思考,，大膽舉手發(fā)言，不懂就問,，這樣你的成績將會更好的,。怎么樣，有決心做到嗎?老師相信你能,。

3. 你是個懂事,，有禮貌的孩子。對工作你認真負責,，熱愛班集體積極為班級做好事,。與同學團結合作，友好相處,，按時完成作業(yè),，成績不錯。如果你能自覺的學習多花點時間在學習上,，你會更優(yōu)秀的,。

5. 在老師眼中，你是一個聽話懂事的好孩子,。你字跡端正,，課堂上能專心聽講，老師同學們都喜歡你,。如果你能更多的和同學交流,，大膽展現自己的話,，你將更受同學們的喜愛，加油吧!

6. 課堂上,，你能大膽響亮地回答問題;課間時,，你能積極參加各項活動。你對人有禮貌,，能認真負責地做好組長工作,。接受能力較強的你若能在學習上再細心一些，就能取得更出色的成績,。

9. 作為班長,，你是夠格的!你尊師勤學，熱愛集體,，上課專心致志,，發(fā)言踴躍，工作負責,，特別是每天的早讀工作組織得井然有序,，平時助人為樂，深受大家喜歡,。希望你堅持以身作則,，各方面做同學的榜樣。

10. 在老師眼里,，你是一個活潑好動的男孩,。值得欣慰的是，你的作業(yè)總是一絲不茍,，字跡端正清楚,。在這里，老師希望你認準目標,，腳踏實地地向前進,，相信在收獲的季節(jié)里，你一定會品嘗到辛勤奮斗的甜果,。

11. 你是個懂禮貌,，學習認真討人喜歡的孩子，不過你不太喜歡表現自己,，其實你各方面能力都很強,，希望你今后上課大膽發(fā)言，向同學們展示你的能力!相信自己：你一定行的,，加油!

12. 你是個聰明,，機靈的小男孩。各項活動積極參加,，尊敬師長,，對人有禮貌,，學習有進步，但字跡欠工整,，希望你今后上課專心|聽講,，積極動腦，爭取更大的進步!

13. 你純真可愛,，對待同學熱情大方,，是一個懂事，有愛心的女孩,，能認真完成老師交給你的各項任務,。如果你在學習上再刻苦一些，大膽一些,，認真把字練好,，你一定會更棒,。愿你活潑開朗鍛煉能力,，做一個各方面都優(yōu)秀的好學生!

14. 你和你的文章一樣透著靈氣，每每創(chuàng)作投稿你都飽含熱情挑燈夜戰(zhàn),。本學期,，你著實感到了學業(yè)的緊迫，比以往更會合理分配有效利用時間,，成績較以往有了進步,。然而，連你自己都說“這樣的進步還不夠”,。你的聰慧是公認的,，但臨場應變能力尚欠缺。你粗心的“老朋友”還時時讓你傷神,。正所謂“千里之堤潰于蟻穴”,，希望你今后能勇敢與它決裂，努力在各方面多多磨礪自己,，培養(yǎng)大將風度,，沉著應變。送你一句話：微笑比文章更動人,。

15. 劉微,，這學期，你擔任了學習委員,，不僅工作認真,，而且學習也更認真了。作業(yè)總是那么賞心悅目,，聽課總是那么專心致志,，回答問題又總是那么積極踴躍,，是名稱職的好委員，是同學們學習的榜樣,。如果寫繪中能用筆墨色彩盡情抒發(fā)自己的情感,，做事中能再雷厲風行些，就更好了,。期待你的色彩斑斕的寫繪,，期待一個全新的你!

小學二年級學生評語篇十一

1）這一年來，忘不了的是你那整潔的作業(yè)書寫和認真的學習態(tài)度,。別看你年紀小,，卻很懂事、能干,。不僅是媽媽生活上的好幫手,，還是老師管理班級的小助手。成績名列前茅,，工作也變得大膽,、主動了！

2）你一直為能早日加入少先隊而不懈努力,，現在如愿以償了,，祝賀你！這學期你進步很大,，作業(yè)寫得工工整整,，學習上能加上鉆勁兒，成績有了明顯提高,，愿你越來越出色,！

4）你思維活躍，課堂上常常有你響亮清脆的發(fā)言聲,，你還特別喜歡問問題,，像個小問號！如果你上課不說“悄悄話”,，不做小動作,，坐端正，專心聽講,，老師相信,，你會進步得更快！

5）龔家保在老師眼里,，你是一個文靜的男孩,。其實，你活潑,、好動,。值得欣慰的是,，這學期你各方面取得了很大的進步，每次作業(yè)能按時認真完成,。在這里,，老師希望你認準目標，腳踏實地地向前進,，相信在收獲的季節(jié)里,，你一定會品嘗到辛勤奮斗的甜果。

6）在你身邊有兩個形影不離的小伙伴：“聰明”和“調皮”,?！奥斆鳌币颉罢{皮”的搗亂而少了很多。是啊,，上課坐不住,，聽不見課，還怎么聰明呢,？希望下學期你能主動趕走這個“小調皮”,，變得更聰明！

7）小小的你非?？蓯?，你的表達能力特別強,，老師和同學們常常被你有感情地朗讀所感染,，你還很熱心地為班級做事。后半學期你的進步很大,，改掉了許多不好的習慣,。這樣的你，老師和同學更喜歡,！

8）你是一個文靜,、可愛的小姑娘，總是默默地觀察,，悄悄地思索,、學習！上課會聽講了,，也能大膽回答問題,，會和小伙伴合作學習?？吹侥愕倪@些進步,，老師由衷地感到高興！

9）飛翔你是一只快活的小喜鵲,，走到哪兒,，哪兒就響起你銀鈴般的笑聲,。課堂上你愛舉手，發(fā)言積極,，書寫有時又快又漂亮,，如果能把“有時”變成“常常”,，做事更專心,、更利索，你將會更可愛,！

10）你上課不講“悄悄話”,，能把更多的時間用在思考上，

11）老師和同學們欣賞你勤奮,、謙虛,、善于思考的獨立性格；佩服你小小年紀寫一手好字,，作為組長,，你工作主動、負責,，學習能起帶頭作用,，你就是同學們的榜樣。在新學年里,，爭取更出色的表現,！

12）你一直為能早日加入少先隊而不懈努力，現在如愿以償了,，祝賀你,！這學期你的進步很大，學習變得主動了,，勞動非常積極,，無論何種勞動場合，你的身影總是最為忙碌,。老師謝謝你,，繼續(xù)努力，爭取更大的進步,！

13）你是一個特別自覺的孩子,，你對學習的那份熱情，大家都被深深地感動了,；你又是一個工作極其負責的小組長,，是老師不可缺少的小幫手。繼續(xù)發(fā)揚你的優(yōu)點，相信你會越來越優(yōu)秀,！

14）無論于何時何地,，遇到老師時，你總是親呢地叫一聲“老師好”,，你是一個有禮貌的孩子,；課堂上你總是專心聽講，是個愛學習的好學生,。愿你在新學期里優(yōu)點越來越多,！

15）同學們都喜歡你，因為你的熱心可信,；老師們也喜歡你,，因為你的聰明能干。這學期,，你的工作變得主動,、積極了，成了老師的左膀右臂,。在新學年里,，爭取有更出色的表現！

16）你寫的一手秀麗的鉛筆字,，你畫的一幅幅漂亮的畫,，你對學習認真的態(tài)度，你對工作負責的精神同學們對你贊賞不已,，老師為有你這樣的學生而感到高興,！

17）通過上趣味語文課，老師發(fā)現你的表達能力特別強,，既能繪聲繪色地說,，也能妙筆生花地寫,，是我們班的小才女,！好好發(fā)揮你的特長，在這方面多訓練自己,，為自己的寫作能力打下堅實的基礎,。

18）瞧，在眾多的手臂中,，老師驚喜地發(fā)現了你舉起的手臂,，雖然還有些微弱，但已撥動了老師的心弦,。因為你終于戰(zhàn)勝了過去的你,。，老師真希望你能像同學一樣，手臂再舉高些,，再舉直些,，聲音再響亮些！

19）老師非常高興,，這學期你進步了,。能按時完成作業(yè)，上課堅持聽講,，積極舉手發(fā)言,，字寫得也有進步，真了不起,！堅持下去吧,！堅持就是勝利！

20）你是一個活潑,、好動的小男孩,，課堂上時常聽到你響亮的發(fā)言聲。同學們常常羨慕你的作業(yè)寫得又好又快,，老師知道那是你用心的結果,。要知道光搞好學習還不行，要學會幫老師管理班級,！

21）你話雖不多卻很聰明,，上課時總能看到你激動的小手，你那急切想回答問題的心情老師完全能理解,，如果你對于作業(yè)也認真完成的話,，那么你的成績一定會提高！老師相信你行,！你能行,！

24）你的眼睛寫滿了乖巧和懂事。雖然不大愛說話,，但你總是很認真對待每一件事,。所以你的進步是可喜的，老師為你感到高興,，希望你再加把勁,，繼續(xù)努力，不懂就問,，這樣你的進步會更快,，老師期待著你有更大的進步。

25）老師眼里你是一個乖巧,、懂事的孩子,，同學的眼中你是助人為樂、關心集體的同學，老師希望你今后能大膽發(fā)言,，抓住每一個機會鍛煉自己,，相信你會變得越來越能干！

小學二年級學生評語篇十二

1) 你是一個聰明富有想象力,，課上總能聽到你出奇的問答,，但做作業(yè)時，不免有點粗心,，希你改掉這種壞毛病,，爭取更的進步。

2) 你是個活潑好動的女孩,，你勤奮好學,，寫字認真，一絲一茍,，上課積極動腦,，熱烈發(fā)言，和同學友好相處,，學習有進步,，希今后保持這種良好的學習作風，爭取更大的進步,。

3) 活潑好動是你的天性,。學習自覺，同學之間友好相處,，集體活動積極參加,，作業(yè)按時完成，但字跡較差,，希今后改掉這點壞毛病,，爭取更大的進步。

4) 你是個勤奮好學的孩子,。同學之間友好相處,，熱愛集體，作業(yè)認真,，學習成績有了明顯的進步,，但上課發(fā)言不太熱烈，希今后多動腦,，爭取更大的進步。

5) 你聰明可又太頑皮,。你尊敬師長,，熱愛集體，各項活動積極參加，由于你的努力,，在學習上進步很大,，希今后不要驕傲，堅持不懈,，爭取做個好學生,。

6) 你是個誠實的孩子，你熱愛集體,，關心同學,，學習有上進心，作業(yè)按時完成,，但字跡不太工整,，希今后改這些壞毛病，爭取更大的進步,。

7) 你是個誠實的孩子,，學習自學性較好，從不拖拉作業(yè),，同學之間友好相處,，由于你的努力，成績不繼提高,，希你今后繼續(xù)努力,，爭取與人并肩同行。

8) 你是個誠實的孩子,，你熱愛集體,，熱愛勞動，同學之間友好相處,，但學習自覺性差,，作業(yè)總要在老師督促下完成，成績雖有進步,，但不算大,，希今后改正缺點，爭取更大的進步,。

9) 本來,，你是個很認真的學生，每一次的作業(yè)都做得很清楚而且仔細,。上課,，每回老師都能看到你端正的坐姿，老師非常高興,。但最近,，你卻交了個壞朋友,，那就是貪玩和懶惰。記住,，玩是可以的,，但是貪玩，就不對了,。好好表現,，老師期待你更好的成績!

10) 老師真不敢相信，你是一位說話如此流利,，思維如此敏捷的小姑娘,，老師印象中，你一直是一位在課堂上說一句話就會臉紅,，聲小如蚊的害羞的小女生,。但在跟你近距離接觸后，但在跟你近距離接觸后,，老師才發(fā)現你的這些難得優(yōu)點,。你怎么可以埋沒了你的這些才氣呢?大膽表現吧，你將是優(yōu)秀的,。

12) 你是位既聰明又可愛的小男孩,，你學習認真，總是認真按時完成老師的作業(yè),，作業(yè)本上那端端正正的字跡讓老師好喜歡,。不過，老師想悄悄地告訴你,，如果你上課不走神,，你的成績一定會更優(yōu)秀。

13) 你本來是個挺文靜的男孩,，在校遵守紀律,，學習也挺認真的，讓老師高興得是,，今年你的膽量大了不少,，和同學相處融洽，可是有一點又讓老師感到奇怪,，課堂上你為什么老是心不在焉呢,。知道嗎?如果再這樣，好成績是不會跟你做朋友的?聰明的你一定明白該怎么做吧!

14) 你有禮貌,，愛勞動,，講衛(wèi)生，發(fā)言積極,。瞧,，老師一連串數出你這么多優(yōu)點,，看來這學期你進步不少,，老師看在眼里,，喜在心里?？墒悄阌袝r仍貪玩,，作業(yè)馬虎，紀律松懈,，也讓老師失望,。好孩子，你那么聰明,，要是把更多的心思用在學習上,，誰也比不上你,。努力吧,，老師期待著你更大的進步!

15) 你是位既聰明又可愛的小女孩,，你學習認真,，總是認真按時完成老師的作業(yè),，作業(yè)本上那端端正正的字跡讓老師好喜歡,。不過,，老師想悄悄地告訴你,，如果你課堂上發(fā)言再踴躍些,，敢于大膽提問,，那你的成績一定會更優(yōu)秀。

16) 老師驚喜地發(fā)現,，以前的“小花貓”不見了,，現在的你也開始講衛(wèi)生了。你瞧,，即使很多同學對你有意見,，但老師還是能在你身上發(fā)現優(yōu)點，說明你是個可愛的孩子,。老師給你一個方法來改掉你身上的缺點好嗎?那就是：認真,。認真完成作業(yè)認真聽講認真思考，按照老師的方法去做吧!你一定會成功,，老師相信支持你,。

18) 你聽說過這樣一句話嗎?“天下無難事，只怕有心人”相信只要你也向班上其他同學一樣勤奮學習,，你的成績一定會進步的,，你有信心做到嗎?老師期待著你的進步。

19) 活潑,，開朗是你的天性,，你熱愛集體,，講究衛(wèi)生。對人有禮貌,，但你生性貪玩,，作業(yè)不能按時完成，希今后改掉這些壞毛病,，爭取做個好學生,。

20) 在老師眼里，你是一個斯斯文文的男孩,。老師交給你的任務,，你都完成的較出色。你上課能認真聽講,，積極思維,，但老師總覺得你的學習沒有明顯進步。在這里老師送你一句話：學習如逆水行舟,，不進則退,，要達到自己的理想境界，必須持之以恒,，不懈努力才行,。

21) 你是一個天真可愛的女孩。你尊敬師長,，積極參加學校開展的各項活動,。上課認真聽講，積極思維,，作業(yè)一絲不茍,。批閱你的作業(yè)也是一種美的享受。在這里,，老師送你一句話：一份耕耘,，一份收獲。只要勤奮踏實,，你會非常出色,。

22) 在老師眼里，你是一個文靜的男孩,。其實,，你活潑好動。值得欣慰的是,，這學期你各方面取得了很大的進步,。你的作業(yè)總是一絲不茍，字跡端正清楚。在這里,，老師希望你認準目標,，腳踏實地地向前進，相信在收獲的季節(jié)里,，你一定會品嘗到辛勤奮斗的甜果,。

23) 翻開你的筆記本，一行行娟秀的字跡呈現在人們眼前,，閱讀你的作文,，自然優(yōu)美的語言讓人覺得這是一種享受,。平時,，你關心同學，熱愛集體,。只是,，作為一名班干部，應處處以身作則,，發(fā)揮模范帶頭作用,。在這里，老師送你一句話：學無止境,，只要不斷拼搏,，才能獲得更大豐收。

24) 你是一個活潑可愛的男孩,，見到老師同學,，你總是笑臉相迎，你上課能認真聽講,，積極參與課堂討論,。你的作業(yè)總能按時完成，只是書寫還不夠美觀,。如果你各方面都表現的出色一些,，那你將成為一個非常優(yōu)秀的學生。

25) 在老師心目中,，你是一個聰明活潑的男孩,。對待同學你也很真誠。你能積極參與課堂討論,，敢于發(fā)表自己的見解,。作業(yè)總是一絲不茍，字跡端正,。不過,，你作業(yè)的速度總讓老師擔心。在新的學年里,，老師希望你能邁好前進路上的每一步,，成為一個更出色的男孩,。

26) 想到你，浮現在我眼前的是搶著為同學發(fā)本子的情景,。平時上課你總是坐得端端正正,，聽得認認真真，時而也能聽到你精彩的發(fā)言,。你熱愛勞動團結同學,，深受同學老師的喜愛。如果你能把細心當朋友,，在學習中盡量少一些失誤,，平時以高標準嚴格要求自己，你會非常出色,。

27) 在老師心目中,，你是一個活潑可愛的男孩，見到老師同學你總是笑臉相迎,。你上課能認真聽講,，作業(yè)一絲不茍。你熱愛勞動,，樂于助人,，關心集體。不過,，老師覺得,，你在學習上還缺少在運動場上的那種拼勁。在這里,，老師希望你認準目標,，腳踏實地向前進，相信在收獲的季節(jié)里會品嘗到辛勤奮斗的甜果,。

28) 你是一個文靜而懂事的女孩,。你熱愛勞動，與同學和睦相處,。上課認真聽講,，總能認真完成各科作業(yè)。不過,，你上課的時候總是那么安靜,。在這里，老師真誠地希望你能抓住每次鍛煉自己的機會,，與人交往大膽些,，使自己變得更加出色。

29) 你活潑聰明，待人真誠熱情,。能積極參與課堂討論,，敢于發(fā)表自己的見解。你的作文,，語言自然優(yōu)美,，常被作為范文讀給同學們聽。平時,，你關心集體,，為班里作了不少貢獻。只是,，作為一名干部,，應處處以身作則，發(fā)揮模范帶頭作用,。在這里,，老師真誠地希望你在新的一年里，戒驕戒躁,，爭取獲得更大的豐收。

30) 你是一個思想純樸心地善良的男孩,。上課專心聽講,，回答問題總少不了你的參與。能積極參加學校開展的各項活動,，尊敬老師,，團結同學。因此,，深受同學和老師的喜愛,。如果你把細心當朋友，在學習中盡量少一些失誤,，你一定會非常出色,。

31) 你是個誠實的孩子。由于你基礎知識差,，致使你對學習興趣不太濃,，但你作業(yè)還是能按時完成，但字跡不太工整,，希你今后端正學習態(tài)度,，對自己要有信心，爭取更大的進步,。

32) 你是個聰明活潑的好孩子,，上課特別認真。回答問題大膽響亮,，你熱愛集體,，關心同學。是學生的好榜樣,，是老師身邊的好助手,，希你今后更加努力，永遠保持三好學生的光榮稱號,。

33) 你是個誠實善良的孩子,，同學之間友好相處，對人有禮貌但,。由于你作業(yè)時,，上課不夠專心，導致你成績不太理想,，希你今后不再犯同樣的錯誤,，邁出新的一步。

34) 你是個乖巧的女孩,，對人有禮貌,，同學之間友好相處，作業(yè)按時完成,，由于你的不斷努力,，學習上有了明顯的進步，希你今后繼續(xù)努力,，爭取與同學并肩前進,。

35) 你是個懂事聰明的女孩。你熱愛集體,，關心同學,。上課積極動腦，作業(yè)認真完成,，還是老師的好幫手,，希今后再接再厲，爭取更大的進步,。

36) 你是個乖巧好學的女孩,。同學之間友好相處，作業(yè)也比以前做得認真,，在這一學期內,，成績有了明顯的提高，希你今后繼續(xù)努力,，爭取做個好學生,。

37) 你是個誠實勤奮的男孩,。作業(yè)按時完成，但字跡不太工整,。同學之間和睦相處,，集體活動積極參加，但上課發(fā)言不太熱烈,，希今后積極動腦,，學習成績能更上一層樓。

38) 你是個聰明,，機靈的小男孩,。各項活動積極參加，尊敬師長,，對人有禮貌,，學習有進步，但字跡欠工整,，希今后戒驕戒躁爭取更大的進步,。

39) 你是個活潑，可愛的女孩,。同學之間關系融洽,，熱愛集體，上課經?？吹侥闩e得高高的小手,。學習成績有所提高，但你對作業(yè)按排不太合理,，希今后一定要改掉這個壞毛病，爭取與人同步而行,。

40) 你是個誠實的孩子,，能和同學和睦相處，能按時完成作業(yè),，字跡端正,，但上課經常開小差，導致成績不太理想,，希今后改正缺點,，爭取進步。

41) 活潑開朗是你的天性,，你熱愛集體,，各項活動積極參加，對人有禮貌,，由于你的努力,，成績有了明顯的提高,，希你今后繼續(xù)努力，走到隊伍的前列去,。

42) 你誠實,，勤奮的男孩作業(yè)認真完成，字跡工整,。同學之間友好相處,，上課不太愛發(fā)言，學習上有進步,，希今后揚長避短,，爭取更大的進步。

43) 你是個聰明,，好學的男孩,，你熱愛集體，各項活動積極參加,，同學之間互幫互助,。在不斷努力下，成績會有所進步,。希你再接再厲,，勇攀高峰。

44) 你是個爭強好勝的男孩,。同學之間不持強凌弱,，熱愛集體，作業(yè)完成較快,，但字跡有欠工整,，計算方面有點粗心，希今后改掉這些壞毛病,，你的成績會更出色,。

45) 你是個誠實，憨厚的男孩,，你學習認真,，字跡端正。熱愛集體,，關心同學,。加上你的努力，成績有所進步,。希今后繼續(xù)努力,，爭取做個好學生。

46) 你是個活潑,，好動的孩子,。你的嘴上雖然總說不在乎,，但老師知道你的心理其實是個很要強的孩子，你作業(yè)認真,，學習有進步,，希你今后端正學習態(tài)度，你會是個很了不起的好學生,。

47) 你是個勤奮好學的男孩,，從不放松自己，熱愛勞動,，同學之間友好相處,，學習成績穩(wěn)中有進，希你今后繼續(xù)努力,，爭取更大的進步,。

48) 你是個驕小玲瓏的小女孩，你熱愛集體,，同學之間友好相處,，作業(yè)按時完成，字比以前寫得好,，學習上有進步,，希今后繼續(xù)努力學習，爭取做人好學生,。

49) 你誠實善良,，從不惹事生非。熱愛集體,，同學之間友好相處,。作業(yè)按時完成，但字跡不太工整,，希今后上課多動腦,，積極發(fā)言，你將會有更大的進步,。

50) 在老師眼里，你是一個文靜內向的女孩,。你積極參加學校開展的各項活動,，對待同學，你也能很熱情真誠,。令老師遺憾的是你的作業(yè)本為什么總要讓我單獨批改,。說真的，老師對你充滿信心,，在這里,，老師希望你在新的學年里,，在學習上狠下苦功，不懂就問,，爭取進步,。

51) 你是一個性格內向而又懂事的男孩。見到老師你總能很有禮貌地向老師問好,。對待同學,，你也很熱情真誠。你上課認真聽講,，作業(yè)一絲不茍,。如果在課堂上常能聽到你精彩的發(fā)言，并且在學習上加倍努力,，相信你會比現在更加出色,。

52) 你是一個文靜懂事而又勤奮的女孩。你思想純樸,，心地善良,，因此，大家都樂意與你交往,。你上課認真聽講,，作業(yè)一絲不茍。令人欣慰的是,，上課偶爾也能聽到你精彩的.發(fā)言,。在這里，老師真誠地希望你記?。簩W無止境,，只要不斷拼搏，你一定會比現在更加出色,。

53) 在老師心目中,，你是一個聰明活潑的男孩。見到老師你總能很有禮貌地向老師問好,，積極參加公益勞動,，樂于助人。上課時,，時而也能聽到你精彩的發(fā)言,。令人遺憾的是，你學習的自覺性還不夠,。但老師相信,，只要你好好努力，在新的學年里會看到一個各方面都很出色的你,。

54) 在班里,，你能與同學和睦相處,，同學們都喜歡和你交朋友。你不僅能認真完成各科作業(yè),，而且字跡端正清楚,。下課后，也能看到你活潑的身影,。在這里,，老師送你一句話：一份耕耘，一份收獲,，只要勤奮踏實,，你會更加出色。

55) 你是一個討人喜歡的男孩,。上課認真聽講,，時而也能聽到你精彩的發(fā)言。你積極參加各項活動,，樂于幫助有困難的同學,。不過，你學習的目的不夠明確,，總讓老師為你擔心,。在這里，老師真誠地送你一句話：學習如逆水行舟,，不進則退,，要想達到自己的理想境界，必須持之以恒,，不懈努力才行,。

56) 你是一個聰明活潑的男孩。上課認真聽講,，回答問題總少不了你的參與,。能積極參加學校開展的各項活動，熱愛勞動,，關心集體,，團結同學。如果你把細心當朋友,，在學習中盡量少一些失誤,，平時以高標準嚴格要求自己，你一定會非常出色,。

57) 你是一個聰明活潑的男孩。見到老師,，你總是很有禮貌地向老師問好,，對待同學,，你也很真誠。你的作業(yè)一絲不茍,，字跡端正,，批閱你的作業(yè)也是一種美的享受。你愛清潔,，講衛(wèi)生,，小組長工作認真負責。在這里,，老師送你一句話：“智慧是寶石,，如果用謙虛鑲邊，就會更加燦爛”,。

58) 你是一個性格內向而又懂事的男孩,。你上課認真聽講，作業(yè)一絲不茍,，看到你那工整,，清秀的字跡，老師總感到一種欣慰,。學校開展的各項活動你積極參加,，能與同學和睦相處。不過,，老師覺得你學習上還欠缺“鉆勁”,，平時還應與好書交朋友，多讀多看,，應記?。骸皶侵R的源泉”。

59) 在老師心目中,，你是一個非?？蓯鄣哪泻ⅰＲ姷嚼蠋?，你總能很有禮貌地向老師問好,。對待同學，你也很熱情真誠,。你上課總能認真聽講,，敢于發(fā)表自己的見解。在這里,，老師希望你把細心當朋友,，在學習中盡量少一些失誤，各方面嚴格要求自己，你一定會更加出色的,。

60) 你是一個文靜而又懂事的女孩,。你熱愛勞動，與同學和睦相處,。上課遵守紀律,，認真聽講，總能認真完成各科作業(yè),。不過,，你上課的時候總是那么安靜。老師覺得,，你應該以好學生為榜樣,，學習他們勤奮刻苦的精神，學習他們先進的學習方法,，揚長避短,，你一定會取得成功。

小學二年級學生評語篇十三

熊淳自評：我的優(yōu)點是上課舉手多了,，每次老師講題都在思考,，每節(jié)課都認真聽講，完成作業(yè)很及時,，最近奧數考得一般,，但對自己來說進步了。缺點是午自習上副課愛和同學玩,，講話,。字有時寫得好，有時寫得差,。我會保持優(yōu)點,，改掉缺點。

本人在校熱愛祖國,，尊敬師長,，團結同學，樂于助人,，是老師的好幫手,，同學的好朋友。我學習勤奮,，積極向上,，喜歡和同學討論并解決問題，經常參加班級學校組織的各種課內外活動,。

在家尊老愛幼,，經常幫爸爸媽媽做家務是家長的好孩子，鄰居的好榜樣。

小學六年我學到了很多知識,，思想比以前有了很大的提高,，希望以后能做一個有理想，有抱負,，有文化的人，為建設社會主義中國做出自己的努力,。

當然我也深刻認識到自己的不足,，學習不是很勤奮，有時候做事情會只有三分鐘熱情,，我相信只要克服這些問題,，我就能做的更好。

本人能自覺遵守小學生守則,，積極參加各項活動,，尊敬師長，與同學和睦相處,，關心熱愛集體,，樂于幫助別人，勞動積極肯干,，自覺鍛煉身體,，經常參加并組織班級學校組織的各種課內外活動。

小學二年級學生評語篇十四

1,、你認為 “ 沒有不會做的事,，只有不想做的事。 ” 有點聰明有點自負,。確實,，你 “ 想 ” 的時候，你可以考出很好的成績,，但更多的時候你似乎甘于落后,，停滯不前又是為何。希望你多思多做,，做 “ 沒有不會的好事 ” ,。

2、“ 知識就是力量,。 ” 如果生命是樹,，那么，理想是根,，勤奮是葉,，毅力是干，成功是果。你有良好的學習基礎,，又有一個聰明的頭腦,，如果能在奮斗目標的指引下，勤奮,、執(zhí)著地去追索成功,，生命之樹才會開花結果。

3,、你堅信： “ 世界上沒有比腳更長的路,，比人更高的峰，只要有毅力,，再長的路也能走完,，再高的峰也能登上。 ” 勤奮是你最可貴的品質,。你的學習成績讓老師和同學們刮目相看,，當得知你每天晚上刻苦鉆研難題時，我非常感動,，這可真印證了那句古話：鍥而不舍,，金石可鏤。

4,、“ 失敗乃成功之母,。 ” 勤奮是一把金鑰匙，它會幫你打開知識殿堂的大門,；勤奮是艘巨艦,，它會載你搏擊知識海洋的風浪！希望你能牢牢握住這把鑰匙,，努力學習,，不懈追求，希望的大門一定會向你敞開,。

5,、“ 生命誠可貴，愛情價更高,，若為自由故,，兩者皆可拋。 ” 假如為了放縱自己覺得家長老師束縛了你,，那么談何學業(yè),？談何愛情？你也曾下定決心重新開始,，但很多的時候又被你的 “ 無病呻吟 ” ,，給沖淡了,，沖散了，而瀟灑與無所謂,，不過是自己欺偏自己的借口,。在這種掙扎中，你沉沉浮浮地走過了初二,。幸而你向老師保證盡量把心思放在學習上,，表明你有著上進心。讓學習成績的不斷進步來取代你心靈的空虛,。

6,、“ 朋友間必須是患難相濟，那才能說得上真正的友誼,。 ” 浩瀚的海洋來自涓涓細流，廣博的學識全憑日積月累,，你天資不錯,，學起來很輕松，為什么不多讀讀課外書籍,，吸取更多的營養(yǎng),，在無邊的知識的海洋中品嘗成功的樂趣呢？活潑幽默是你的個性,，但無法收放自如而影響了正常聽課是你美中不足之處,。希今后能在學習中繼續(xù)挖掘自身潛力，力求最好,。也希望在思想方面能不斷成熟,。

7、你喜歡 “ 不幸是一所最好的大學,。 ” 是否覺得自己體育不行成績也不好很不幸,？那么貝多芬的失聰、凱勒的失明失聰是怎樣的不幸呢,？想好是每一個人的愿望,，但你得有堅強的決心堅定的毅力，小伙子,，別再可憐自己了,，調整好心態(tài)，專心學習吧,。

9,、你喜歡 “ 不入虎穴，焉得虎子 ” ,。從一個側面也反映出你有很強的鉆研精神,，這種精神引領著你一直走在同學羨慕的班級前十名,。臨近初三，希望你能勇往直前,，堅持不懈,，靠實力考上理想的高一級學校。同時別忘了暑假開始體育鍛煉,，早點適應艱苦的初三,。

10、你的座右銘 “ 創(chuàng)造時,，目光要深,；開辟時，目光要遠,。 ” 多好,。你是一個可愛但不懂事的學生，你熱愛集體,、關心他人,，但學習目的性不明確，成績不夠理想,，要給自己定個目標,，痛下決心，付諸行動,，要想到沒有汗水,，就不會有收獲，你最大的缺點是：做事沒有條理,。希望你在今后能下決心克服這個缺點,，養(yǎng)成好習慣，打好基礎,，做個積極上進的好學生,。

11、你喜歡 “ 志當存高遠 ” ,，說明你有遠大的理想,。你的眼睛總是閃爍著光芒，你該是個很聰明的孩子,。但你太調皮,，自控能力太差，導致學習的基礎沒有打好,，不過學好學壞是一回事,，有沒有去學又是一回事，學得再少,，它也是屬于自己的,。但愿你多學多問,，以此證明你并非弱者。

12,、你喜歡 “ 不想當元帥的兵不是好兵,。 ” 說明你心中有遠大的理想。身為班級勞動委員的你,，對待工作認真負責,，任勞任怨每次大掃除都看見你忙碌的身影，你付出的辛勞和汗水,，老師和同學們都看在眼里,，但學習上你步子邁得太小，等待著 “ 以后 ” 卻一眨眼走過了初二,，但你仍然沒發(fā)揮出自身的潛能,，優(yōu)秀成績一次次與你擦肩而過，望今后你能精益求精,，穩(wěn)扎穩(wěn)打,，力爭取得最佳成績。

13,、你的座右銘 “ 好好學習，天天向上 ” ,，簡潔明了,。你對學習的態(tài)度有時也過于簡單化了，上課的時候你總是認真地聽講,，想把所有的知識都從課堂里吸收,，而課后的練習鞏固總不那么講究效率。真正考慮一下 “ 聰明 + 勤奮 ” 才能 “ 天天向上 ” ,。

15,、“ 恒心是知識的保管。 ” 把這句話當作你的座右銘,，想必是拿來自勉的,。的確，這學期,，你好像一下子長大了許多,。做起事情來干脆利落，變得懂事勤奮了,，老師真高興?。〉袝r在成績面前你喜歡停下了細細品嘗一番,，而忽略了人家正在奮起直追,。希望你對自己要求更高些,，步子跨得更大些，成為班中最棒的學生之一,。

小學二年級學生評語篇十五

每到期末班主任都要寫評語,好評語能讓學生感受到老師對自己的關心和愛護,。小編精心收集了二年級小學生操行評語，供大家欣賞學習!

1. 你思維靈活,，求知欲強,，富于質疑精神，對事物常有不落俗套的看法,，這很好,。看著你的成績不斷進步,，老師為你高興,。記住了、彩虹只是瞬間的美麗,，而把握今天才是永恒的改變,。愿你堅持不懈，再創(chuàng)輝煌!

2. 你頭腦聰明,，但你沒有充分利用,，你的精力較分散，花在學習上的精力不多,。不過,，有時對自己要求不夠嚴格，自習課上的紀律性有待提高,。希望今后多向優(yōu)秀的同學學習,，取長補短，相信經過努力,，一定會取得更大的進步,。

3. 你是個靦腆、斯文的小男孩,。沒少見你趕往學校的步履匆匆,，也沒少見你埋頭苦學的小小身影，雖然我知道你在習慣上還有一個小小的遺憾,，可是只有輸的起的人才會贏得真正的人生,，把握自己，我想你一定能做一個更出色的人,。

4. 你尊敬老師,、團結同學，勞動積極肯干,，但在學習上你就不同了,，作業(yè)經常有拖拉現象,，沒有自覺性。老師真誠希望你端正學習態(tài)度,，珍惜美好時光,，全身心投入學習中去，利用自己聰明的腦袋,，相信你一定能行!

5. 你是個聰明機靈的女孩,，你思維敏捷，接受能力強,，對任何事都一絲不茍,，為此老師感到自豪，但作為好學生不光自己好,，而且要帶動全班同學一起前進老師希望你更加嚴格要求自己,，主動幫助差生，在班級管理上更大膽些,，成為人人羨慕的佼佼者!

6. 你是個文靜而又懂事的女孩,，你有一顆關心集體的心，平時能與同學和睦相處,，勞動也比較積極,，學習較認真。但要多注意好同學的學習方法,，適當地取長補短,，好的學習方法加上好的學習態(tài)度，相信你會有進步,，努力吧，不斷提高自己,。

8. 還記得嗎?100米,、200米跑道上你奮力沖刺的一刻，有多少人為你吶喊,、為你加油,、為你喝彩，而當時的我,，好激動,、好興奮!自此，那一幕便深深地烙在我的腦海里,。你學習也很努力,，工作態(tài)度一絲不茍，并具有設計特長,，你為班級爭得了許許多多的榮譽,，我感謝你!繼續(xù)努力吧,，我深深地為你祝福!

9. 好動的你在校運會上的出色表現令人刮目相看。小男孩,，如果你能上課專心聽講,，按時完成作業(yè)，學習成績就不會一般般,。希望你今后,，聽從教導遵守紀律，改正好打架的壞習慣,。做一名優(yōu)秀的少先隊員,。

10. 一直以來，你都尊敬師長,，熱愛勞動,。在上進心的驅使下，你終于能“懸崖勒馬”,，認真學習,，成績有了進步。如果你能認真書寫,，改正上課注意力不集中的壞習慣,，做個誠實的孩子，那么老師和同學們會更加喜歡你的,。老師期望你的更好的表現,，努力吧!

11. 一個人，無論他的多思維活躍,，如果不是用在正確的學習上,，那么他也只能是一事無成。就如你,，要是你一如既往地主動學習,，不偷懶，虛心一點,，那么你成績會更好,。希望今后你能正視自己缺點，不再驕傲,，嚴格要求自己,，做一個名符其實的“三好學生”。

12. 你是個深受大家喜歡的好干部,，你對待學習嚴肅認真,，對待工作一絲不茍，公益勞動中你總是那么的積極，幫助同學中總有你的身影,。老師希望你從小樹立遠大理想,，掌握好過硬的本領，走好人生第一步,，相信你,，一定能行!

13. 你是一個活潑可愛的小女孩，你不知道什么是憂,，什么是愁,，就像電視劇《還珠格格》中的小燕子一樣。老師時?？吹侥阍诓賵錾媳谋奶纳碛?，歡樂的笑臉，更看到你關心集體時認真的態(tài)度,，專注的神情,。老師們都說，你上課回答問題時聲音真響亮;同學們都說你每天到校最早,。如果你能認真遵守課堂紀律,，努力克服隨便插嘴的毛病，老師會更喜歡你,，同學們會更樂意與你交朋友,。

15. 你思維靈活，求知欲強,，富于質疑精神,，對事物常有不落俗套的看法，這很好,?？粗愕某煽儾粩噙M步，老師為你高興,。記住了,、彩虹只是瞬間的美麗，而把握今天才是永恒的改變,。愿你堅持不懈，再創(chuàng)輝煌!

16. 你頭腦聰明,，但你沒有充分利用,，你的精力較分散，花在學習上的精力不多,。不過,，有時對自己要求不夠嚴格，自習課上的紀律性有待提高。希望今后多向優(yōu)秀的同學學習,，取長補短,，相信經過努力，一定會取得更大的進步,。

17. 你是個靦腆,、斯文的小男孩。沒少見你趕往學校的步履匆匆,，也沒少見你埋頭苦學的小小身影,，雖然我知道你在習慣上還有一個小小的遺憾，可是只有輸的起的人才會贏得真正的人生,，把握自己,，我想你一定能做一個更出色的人。

18. 你尊敬老師,、團結同學,，勞動積極肯干，但在學習上你就不同了,，作業(yè)經常有拖拉現象,，沒有自覺性。老師真誠希望你端正學習態(tài)度,，珍惜美好時光,，全身心投入學習中去，利用自己聰明的腦袋,，相信你一定能行!

19. 你是個聰明機靈的女孩,，你思維敏捷，接受能力強,，對任何事都一絲不茍,，為此老師感到自豪，但作為好學生不光自己好,，而且要帶動全班同學一起前進老師希望你更加嚴格要求自己,，主動幫助差生，在班級管理上更大膽些,，成為人人羨慕的佼佼者!

20. 你是個文靜而又懂事的女孩,，你有一顆關心集體的心，平時能與同學和睦相處,，勞動也比較積極,，學習較認真。但要多注意好同學的學習方法,，適當地取長補短,，好的學習方法加上好的學習態(tài)度，相信你會有進步，努力吧,，不斷提高自己,。

21. 誠實、熱情,、關心集體,、學習自覺是你最突出的優(yōu)點，從你對老師畢恭畢敬的話語中,，可以看出你是個有教養(yǎng),、懂禮貌的好孩子，能積極參加體育活動,，也是老師出色的左右手,，只是你在班級管理中還要更大膽些，祝你在新學年中有新的突破,。

22. 在老師心目中你是個善良,、純樸的男孩，平時勞動積極,，能樂意為班級服務,，對人有禮貌，思想上有上進性,，上課能認真聽講,，但缺少一份鉆勁。希望你平時多下苦功夫,，不懂就問,，爭取好成績。

24. 在老師心目中,，你是個文弱的男孩,，上課不愛回答問題，說話也有點靦腆,，可見你內心比較善良,，只是在學習上你沒有盡力，不像是你的作用,，男孩子就應該在學習上有所作為,，不要老是縮手縮腳的，大膽地投入到學習中來吧!積極參與課堂學習,，樹立信念,，向舊的自我挑戰(zhàn)吧!

26. 人的天賦就象火花，它既可以熄滅,，也可以燃燒起來,，而迫使它燃成熊熊火火的方法只有一個，就是勞動,，再勞動,，你就是一個極有天賦的孩子，腦子靈,，反應快,，希望你能早日振作起來，讓智慧的火花早日閃爍起來,。

27. 你是一個待人誠懇,，心地善良的孩子，上課總是認真聽講,，作業(yè)認真完成。你一絲不茍的學習、做事態(tài)度,，經常受到老師的夸獎,。希望你多關心班級，課堂上大膽踴躍一些,，和其他小朋友多接觸,，多了解。在新的學期里,，老師期待著你的進步!

28. 你的知識面很廣,，無論是森林、海洋,，還是地球,、宇宙，你都侃侃而談,，這是你日積月累的結果,。同學們總喜歡接近你，與你在一起總是談笑風生,，特別是在課堂上,，你那精彩有回答常常令人驚嘆!聰明的小男孩，繼續(xù)努力吧,，你一定會更加出色的!

29. 你好學上進,，學習上有股擠勁和鉆勁;你穩(wěn)重大方，課堂上有你響亮的回答;你樂于助人,，總能主動地向同學們伸出援助之手老師真高興有了你這個懂事能干的好學生!老師期待著你這顆明星能發(fā)出更加耀眼的光芒!

1. 你就如你的名字,，有聰明才智，勇攀學習上的高峰,，強烈的上進心是你的動力,，你愛動腦筋,，對問題有自己獨特的見解。如果你上課能集中精神,，你的成績會有更大的進步,。希望你發(fā)揚優(yōu)點，改正缺點,，多參加體育,、勞動鍛煉自己的能力，使自己成為真正的男子漢,。

2. 一年來,，你總是文文靜靜、羞羞答答的,。你那絹秀,、工整的字跡使人過目難忘，在藝術節(jié)中還獲得了書法二等獎,。你尊師守紀,，熱心助人，小組長工作負責,，學習上自覺主動,，成績優(yōu)良。如果你上課開動腦筋,，大膽舉手發(fā)言,，你將是一個出色的小干部。

3. 你是一位正直,，坦誠的好孩子,，愛憎分明，遇事有一定的主見,。數學是你喜愛的科目,，且成績優(yōu)秀，要知道,，勝利者不一定是跑得最快的人,，但一定是最能耐久的人。

4. 回想當年我們初次見面時,，你還是一個忽閃著大眼睛,，胖乎乎的大腦袋“小娃娃”，轉眼間,，你已成長為一名品學兼優(yōu),，聞名全校的優(yōu)秀學生，可能有一天,，你會步入中國最高學府,，用你所學的知識為人類造福,，你的未來將是燦爛的，充滿希望的,，老師真心地為你祝福,。

5. 李 圳：在運動場上，你是一名健將,，在學習上，你也是一名健將,，眾多優(yōu)秀品質集于一身：聰慧,、謙遜、吃苦耐勞,、待人坦誠……是個難得的德,、智、體全面發(fā)展的好學生,。作為班干部,，你為班級的榮譽作出了不少努力，勝不驕敗不餒,，要向更高的目標進發(fā),。

6. 陳文鑫，你尊敬老師,，團結同學,，積極參加公益勞動，干得滿頭大汗,，上課能專心聽講,，積極舉手發(fā)言，作業(yè)也能按時完成,，要是你能把字寫端正,，考試時多檢查，肯定你的成績會更出色,。

7. 當你一次次主動幫助同學打掃教室時,，當你為一道難題凝神沉思時，當你彎腰拾起地上的紙屑時……作為老師的我,，是多么的高興!我為你的熱心,、勤奮和勇敢而高興。如果,，你能多花點時間及時復習,，預習，多看課外書拓寬知識面,，會有進步的,。

8. 你是一個天真可愛的孩子,，有較強的自尊心和上進心，集體榮譽感強,，尊敬老師,，喜歡幫助老師做事，與同學相處和睦,，不計較個人得失,，懂得謙讓，愛勞動,，能吃苦耐勞,，誠實勇敢。學習上你能按時完成作業(yè),。如果你以后在學習上能再認真些,，課堂上專心聽講，那你一定會更出色,。

9. 你是一個乖學生,，在紀律上很少讓老師操心。但是為了你的成績,，老師又怎能不羅嗦一下：這次考試全線告急,，那怎么辦?時間一眨眼就過去了，你要想考那間中學?不下工夫你將來就要吃虧,。我想你應該要更懂事一點,，為了自己的前途作好打算。你最大的缺點是：懶!唯一的解決方法是：勤!是該振作的時候了,，好好的珍惜,，時間對每個人都是公平的!

10. 不要計較老師總批評你，其實老師是喜歡你的,，喜歡你聰明,，對待工作的熱情。你的成績不理想是因為你上課沒有用心聽講,，如果用心聽講你的成績會趕上來的,，那么老師會更喜歡你。和同學們來個競賽有勇氣嗎?有老師幫助你,，你進步一定會很快的,。

1. 你愛好足球，一談到足球,，你總會眉飛色舞,。如果你把對足球的那分熱誠投入到學習當中，成績一定能在班上排前十,。曾經你對我承諾,，只要能踢球,，你表現與成績就能一定行。你的足球之夢,，是美妙的,，但總不能以學習作為代價，球踢地再好,，能否上高中也是得看成績,。

2. 你是一個善良、熱心,、有禮的女孩子,，對老師、對同學你都是非常的真誠,。在學習上你也投入許多，成績也比較穩(wěn)定,，但穩(wěn)定中也要求進步,，所以你還要努力，不要給自己找太多的借口,，假如還不加緊,，好的高中是遙不可及。

3. 你是一個有上進心的孩子,，能虛心接受他人意見,，知錯就改，尊敬老師,，喜歡幫助老師做事情,，熱愛集體，熱心助人,，愛勞動,，講衛(wèi)生。上課積極舉手發(fā)言,，學習進步明顯,，能刻苦耐勞，課堂練習完成情況較好,，老師希望繼續(xù)努力,，上課回答問題再響亮點，自信點,，做一名優(yōu)秀的小學生!

4. 當你帶著著城市小孩不曾擁有的羞澀,、淳樸，憨厚出現在我的面前,，我就發(fā)現在你身上有一種韌性,，一種不輕易放棄的精神,。果然，你以成績證明了一切,。踏踏實實走好每一步,，向自己的理想目標邁進。不過,，想要成功,，想要出人頭地，還需加把勁!繼續(xù)努力!

5. 劉杰：你是一個德,、智,、體全面發(fā)展的學生。銳意進取的精神,、堅強的意志品質,、虛心好學的品格使你有全面良好的素質。學習上的表現常能讓老師為之欣喜,，給自己訂一個更高的目標,，并為之奮斗，因為停止等于退步,。

6. 陳 瑜： 文靜穩(wěn)重,，尊師守紀，彬彬有禮,，做事認真,，成績優(yōu)秀，真是個各方面都很優(yōu)秀的好女孩,。但老師有一個小建議給你：在做作業(yè)時,，一定要專心，不要受外界的影響,，好嗎?就像你看書那樣專心投入,。今后你更要大膽主動開展工作，拿出你潑辣的性格,，老師需要你這樣的得力助手!

7. 你為人正直誠懇,，尊敬老師，團結同學,，關心班集體,，待人有禮，能認真聽從老師的教導,，自覺遵守學校的各項

規(guī)章制度

8. 即使你有時對有些事表現得有些蠻不在乎,，但總難以掩飾你那顆火熱的求知之心,。聰明是上天賦予你的寶貴財富，但沒有后天的努力,，要想成就一番事業(yè)恐怕也只能是鏡中之花,、水中之月。

9. 你以樂觀的態(tài)度面對人生,，而這正是一個人成功的重要保證,。我想目前的成績滯后一定是暫時的，因為從你的眼神中我很清晰地看得出你固有的上進心,。 每一個挫折只不過是生命中的一段小插曲哦!

10. 你心地善良,，脾氣溫柔，活潑可愛,，為人坦誠,，接物待人春風撲面?？吹秸n堂上,，你那專注的神情，認真的學習態(tài)度,，老師也感到欣慰,?？炭嗵嵉膶W習精神也很讓我喜歡,。如果平時你能多思、多問,、多說,，那你的進步會很大的!