在日常學(xué)習(xí),、工作或生活中,，大家總少不了接觸作文或者范文吧,，通過(guò)文章可以把我們那些零零散散的思想,，聚集在一塊,。那么我們?cè)撊绾螌懸黄^為完美的范文呢,？下面是小編為大家收集的優(yōu)秀范文,，供大家參考借鑒,，希望可以幫助到有需要的朋友,。

感恩主題班會(huì)內(nèi)容篇一

1,、閱讀經(jīng)典，體驗(yàn)感恩,，讓學(xué)生明白“感恩”的重要性和必要性,。

2、聯(lián)系實(shí)際,，讓學(xué)生深刻體會(huì)到父母對(duì)自己的愛(ài),引導(dǎo)學(xué)生關(guān)心父母,、熱愛(ài)父母、理解父母,，教育學(xué)生從小有一顆感恩的心,。

3、通過(guò)活動(dòng)增強(qiáng)同學(xué)的合作意識(shí),，為班級(jí)工作的進(jìn)一步發(fā)展打下基礎(chǔ),。

二、制定依據(jù)

現(xiàn)在的學(xué)生,，就其心靈的一翼——“情”來(lái)看,，普遍患有“情感冷漠癥”。對(duì)父母之恩,，熟視無(wú)睹者有之,，麻木不仁者有之，貪得無(wú)厭者有之,，以怨報(bào)德者亦有之,，唯獨(dú)知恩圖報(bào)者鮮有之。那么對(duì)父母無(wú)情無(wú)義之人,，對(duì)師長(zhǎng),、集體就更不會(huì)有情有義了。因此.通過(guò)本次班會(huì),，努力喚回學(xué)生回報(bào)愛(ài)心的良知,，并引導(dǎo)學(xué)生通過(guò)抒發(fā)真情實(shí)感的習(xí)作來(lái)重新構(gòu)筑健全的人格,，懂得愛(ài)的無(wú)私、偉大,、純潔,，激發(fā)學(xué)生愛(ài)的情感。本節(jié)班會(huì)本著以“學(xué)生為主體”的教育理念,，注重學(xué)生的“自主,、合作、探究”,，暢談并體會(huì)父母的愛(ài),。

二、準(zhǔn)備過(guò)程：

1.通過(guò)班干部會(huì)議進(jìn)行擬訂活動(dòng)的計(jì)劃,，明確分工,。

2.擬訂主持人的發(fā)言稿，準(zhǔn)備歌曲,，詩(shī)朗誦等節(jié)目,。

3.先讓學(xué)生進(jìn)行感恩問(wèn)題調(diào)查卷的工作。

4.進(jìn)行問(wèn)卷的統(tǒng)計(jì)工作,。

5.同學(xué)們編排小品,。

6.全班觀看視頻材料。

三,、活動(dòng)過(guò)程及內(nèi)容

(一)在配樂(lè)中主持人上場(chǎng),，宣布班會(huì)開(kāi)始

(二)出旗

(三)配樂(lè)詩(shī)朗誦《感恩父母的愛(ài)》

(四)班長(zhǎng)總結(jié)調(diào)查問(wèn)卷結(jié)果

(五)感恩的故事

(六)學(xué)生暢談自己的感想與體會(huì)

(七)小品《怎么辦》

(八)學(xué)生發(fā)言《我與父母的故事》

(九)今后怎么做

(十)配樂(lè)詩(shī)朗誦《媽媽您是我的最愛(ài)》

(十一)寫出你想對(duì)父母說(shuō)的話

(十二)歌曲《感恩的心》

(十三)班主任發(fā)言

(十四)退旗

(十五)主持人宣布班會(huì)結(jié)束。

感恩主題班會(huì)內(nèi)容篇二

活動(dòng)目的：

1,、讓學(xué)生了解母親之愛(ài),，感受母親之情，體驗(yàn)?zāi)笎?ài)的無(wú)私和偉大,，即讓學(xué)生懂得為什么要感恩媽媽,。

2、讓學(xué)生學(xué)會(huì)如何去理解媽媽,、尊敬媽媽,、體諒關(guān)心媽媽，與媽媽和諧相處,，從現(xiàn)在做起,，從點(diǎn)滴做起，以實(shí)際行動(dòng)來(lái)回報(bào)媽媽,。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

1,、準(zhǔn)備隊(duì)會(huì)相關(guān)資料，搜集相關(guān)的文章,、小品,、歌曲,，自制課件并配樂(lè),，主持人準(zhǔn)備串聯(lián)詞,。

2、學(xué)生利用雙休日觀察了解媽媽在一天之中都做了哪些事情,。

活動(dòng)時(shí)間：

20__年12月

活動(dòng)過(guò)程：

一,、活動(dòng)開(kāi)始(主持人：)

(一)創(chuàng)設(shè)情境，體會(huì)媽媽的恩情,。

1,、主持人：有一個(gè)詞語(yǔ)最親切，有一聲呼喚最動(dòng)聽(tīng),，有一個(gè)人最難忘記,，有一個(gè)人我們最應(yīng)感謝，這個(gè)人就是我們的媽媽,。請(qǐng)欣賞詩(shī)朗誦《媽媽的愛(ài)》,，表演者劉善麒、姜文靜,，掌聲由請(qǐng),。(音樂(lè)《燭光里的媽媽》。)

2,、主持人：媽媽給予我生命,，媽媽給予我溫暖，媽媽給予我無(wú)私的愛(ài),，媽媽是世上對(duì)我最好的人,，我要對(duì)所有人說(shuō)：世上只有媽媽好。請(qǐng)欣賞女生小合唱《世上只有媽媽好》,，表演者張欣,、刁澤等，掌聲由請(qǐng),。(音樂(lè)《世上只有媽媽好》)

3,、支持人：我們的媽媽為我們做任何事都心甘情愿，而我們呢?我們是否盡一個(gè)兒女應(yīng)盡的孝道,。請(qǐng)欣賞情景劇《千萬(wàn)別學(xué)他》,，表演者李書鑫、張榕軒,，掌聲由請(qǐng),。(劇情介紹：明明放學(xué)，見(jiàn)到媽媽就把書包扔給媽媽,，還鬧著要吃肯德基,，媽媽由于著急接他放學(xué),，忘帶錢了。無(wú)論媽媽怎樣商量都不行,，最后媽媽只好回家取錢帶他去吃,。)

4、主持人：看到明明的做法,，你想說(shuō)些什么?(提問(wèn)2或3人)

5,、主持人;同學(xué)們說(shuō)的很好，明明的做法讓我們指責(zé),，在我們的生活中是不是也有明明的影子呢?讓我們來(lái)做個(gè)小調(diào)查,。下面我們請(qǐng)同學(xué)們來(lái)回答下面這些問(wèn)題。

(1)媽媽的生日是哪一天,，你是怎樣給媽媽(孩子)過(guò)生日的?

(2)媽媽最愛(ài)吃什么?

(3)母親節(jié)是哪一天?兒童節(jié)是哪一天?

(4)周末你為媽媽(孩子)做哪些事情?

(二)結(jié)合情境,，感恩媽媽的恩情

6、主持人：同學(xué)們,，看來(lái),，我們對(duì)媽媽的關(guān)心真是太少了，為媽媽做的更是寥寥無(wú)幾,，我們應(yīng)該向歡歡學(xué)習(xí),，為媽媽分擔(dān)，做媽媽的小棉襖,。請(qǐng)欣賞情景劇《媽媽的小棉襖》,，表演者呂丹丹、王研,，掌聲由請(qǐng),。(劇情介紹：歡歡放學(xué)，看到媽媽沒(méi)來(lái)接她,，就自己回家,，回家后，她先寫作業(yè),，做完作業(yè),，發(fā)現(xiàn)屋子臟了，就打掃房間,。媽媽回來(lái)后,，歡歡先請(qǐng)媽媽坐下，又給媽媽倒水,，媽媽知道歡歡寫完作業(yè)打掃房間,，夸獎(jiǎng)了她。這時(shí)，歡歡要給媽媽做飯,，媽媽不同意,，最后，歡歡作了媽媽的小助手,，母女二人一起做飯,。)

7、主持人：同學(xué)們,，你瞧,，我們只為媽媽做一點(diǎn)點(diǎn),，她就會(huì)感到十分滿足,，就會(huì)露出甜美的微笑。在生活中,，媽媽永遠(yuǎn)給我們擋風(fēng)雨,，媽媽永遠(yuǎn)牽著我們的手，媽媽的愛(ài)是黑暗里的一束光明,，媽媽的愛(ài)是危急時(shí)刻撐起我們生命的一片晴空,。下面請(qǐng)聽(tīng)一個(gè)真實(shí)的故事《一條未發(fā)出的短信》，掌聲由請(qǐng),。(音樂(lè)：《懂你》)

8,、主持人：這就是我們的媽媽，她寧愿犧牲自己的生命,，也不愿我們受到一點(diǎn)點(diǎn)傷害,，甚至是一點(diǎn)點(diǎn)委屈。我們應(yīng)感謝媽媽,，感恩媽媽,，就讓我們用手語(yǔ)來(lái)表達(dá)我們內(nèi)心的感謝吧!請(qǐng)欣賞手語(yǔ)表演《感恩的心》。(音樂(lè)：《感恩的心》)

輔導(dǎo)員：就讓我們懷著感恩的心去擁抱媽媽,，并道一句“媽媽,，我愛(ài)您!”(學(xué)生擁抱媽媽。)在這里我代表天下所有的孩子,，祝天下所有的媽媽永遠(yuǎn)健康,、幸福。(出示大屏幕)

9,、主持人：學(xué)會(huì)感恩,，就要學(xué)會(huì)尊重他人，學(xué)會(huì)感恩,，就要有奉獻(xiàn)精神,。學(xué)會(huì)感恩，就要擁有一顆感恩的心,。感恩是一種生活智慧,，更是學(xué)會(huì)做人,。

10、我們的主題隊(duì)會(huì)即將接近尾聲,，下面請(qǐng)我們的輔導(dǎo)員講話,。

三、輔導(dǎo)員講話,。

附：有關(guān)材料

1,、配樂(lè)詩(shī)朗誦《媽媽的愛(ài)》

有一個(gè)很熱很熱的夜晚，

我從夢(mèng)中醒來(lái),，

媽媽正給我扇著扇子,，

汗水卻濕透了她的衣裳。

啊!媽媽的愛(ài)是清涼的風(fēng),。

有一個(gè)很涼很涼的雨天,，

媽媽到學(xué)校接我，

一把傘遮在我的頭頂,，

雨水卻打在媽媽的身上,。

啊，媽媽的愛(ài)是遮雨的傘,。

有一回我病了,，

媽媽抱我去醫(yī)院。

摸著我很燙很燙的額頭,，

媽媽著急地哭了,。

啊，媽媽的愛(ài)是滴落的淚,。

有一天,，我打破了暖瓶，

對(duì)媽媽又說(shuō)了謊,，

媽媽的批評(píng)叫我臉紅,，

我不敢抬頭看她的眼睛。

啊,，媽媽的愛(ài)是責(zé)備的目光,。

媽媽的愛(ài)是星空下的新域，深邃遙遠(yuǎn),。

媽媽的愛(ài)是天子蒼穹,，包容溫暖。

媽媽的愛(ài)是海知世界,，廣闊無(wú)邊,。

媽媽的愛(ài)是無(wú)私的，是偉大的。

合：媽媽您辛苦了!

2,、故事《一條未發(fā)出的短信》

2008年5月12日下午2時(shí)28分,，我國(guó)四川省汶川發(fā)生了罕見(jiàn)的8.0級(jí)大地震。當(dāng)時(shí)一位年輕的母親正在哄著孩子睡覺(jué),。突然,，地震發(fā)生了，樓房開(kāi)始搖晃起來(lái),，母親摔倒了,，還沒(méi)等她爬起來(lái)，房頂便朝孩子垮塌下來(lái),，母親不假思索地?fù)溥^(guò)去,，雙膝跪地，身體向前匍匐著,，雙手支撐著地面,，為孩子搭起一座人身帳篷。倒下的瓦塊重重的砸在母親身上,，母親忍著疼痛一動(dòng)不動(dòng)，因?yàn)樗?，她要是移?dòng),，瓦塊就會(huì)砸到孩子身上，望著熟睡的孩子母親嘴角露出了微笑,。就這樣的姿勢(shì),，就這樣堅(jiān)持著，一直堅(jiān)持到生命的最后時(shí)刻,。救援人員趕到時(shí),，她還是這樣的姿勢(shì)。當(dāng)救援人員把她身邊的廢墟清理開(kāi)時(shí),，發(fā)現(xiàn)孩子毫發(fā)未傷,，還是安詳?shù)厮Ｈ藗冊(cè)诤⒆拥谋焕锇l(fā)現(xiàn)了一部手機(jī),，手機(jī)上有一條未發(fā)出的短信,，寫道：親愛(ài)的寶貝，如果你能活著,，一定記住媽媽永遠(yuǎn)愛(ài)你!在場(chǎng)所有看到短信的人都哭了,。

感恩主題班會(huì)內(nèi)容篇三

活動(dòng)背景：

現(xiàn)在的孩子大多數(shù)是獨(dú)生子女，自幼被視為掌上明珠,，父母對(duì)孩子千般寵愛(ài),，要什么給什么。然而，孩子對(duì)于父母的付出并沒(méi)有意識(shí)到,，反而形成了以自我為中心,、不尊重父母的現(xiàn)象。個(gè)別學(xué)生不懂得珍惜學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)的來(lái)之不易,，不會(huì)與同學(xué)友好相處,。普遍患有“情感冷漠癥”，有不少人令人遺憾地成了“不懂得感謝,、不愿感激,、不會(huì)感動(dòng)，只知道享受,，只知道自己需要,，只知道汲取的“冷漠一代”。以此次班會(huì)活動(dòng),，告訴大家生命不是你一人所有,，世界上的任何一件東西也不屬于你個(gè)人，請(qǐng)珍惜生命請(qǐng)珍惜你所擁有的一切,，請(qǐng)珍惜他人為你的努力和付出,，請(qǐng)常常報(bào)有一顆感恩的心。

班會(huì)目標(biāo)：

1.讓學(xué)生了解感恩,，即讓學(xué)生懂得為什么要感恩,。

2.讓學(xué)生明白“感恩”的重要性和必要性。

3.讓學(xué)生學(xué)會(huì)如何感恩,，進(jìn)而把這種行動(dòng)內(nèi)化為一種習(xí)慣,。進(jìn)一步推動(dòng)學(xué)生的思想政治素質(zhì)。

4.通過(guò)活動(dòng)讓學(xué)生真真學(xué)會(huì)如何做人,。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

1,、選拔班會(huì)主持人(2人)

2、搜集與主題相關(guān)的歌曲,，如《?；丶铱纯础贰陡卸鞯男摹贰断肫鹄蠇寢尅贰短煜赂改感摹贰秲盒星Ю铩?/p>

3、搜集相關(guān)的詩(shī)文,。如孟郊的《游子詠》,、朱自清的《背影》、朱德《我的母親》,。班會(huì)過(guò)程：

一,、播放歌曲《感恩的心》，導(dǎo)入班會(huì)主題,。

男：我們每個(gè)人都獲得過(guò)別人的幫助和支持,，應(yīng)該時(shí)刻感謝這些幫助你的人; 女：我們每個(gè)人的成長(zhǎng),，要感謝父母的恩惠，感謝師長(zhǎng)的恩惠,，感謝大眾的恩惠,。 男：沒(méi)有父母養(yǎng)育，沒(méi)有師長(zhǎng)教誨,，沒(méi)有大眾助益,，我們何能存于天地之間? 女：感恩不但是美德，感恩更是為人的基本條件!

二,、討論：我們?cè)鯓诱J(rèn)識(shí)感恩的?

學(xué)生1：所謂“感恩”,，就是要記住別人對(duì)自己的恩惠，學(xué)會(huì)報(bào)答那些給自己幫助的人,。

學(xué)生2：我認(rèn)為我們?cè)谏钪芯褪且鄮椭改?，多體諒老師，那就是感恩,。 學(xué)生3：感恩是一種品德,，是一種生活態(tài)度。我們只有學(xué)會(huì)了感恩,，生活才會(huì)快樂(lè),，生活中才會(huì)有真摯的情感。

學(xué)生4：生活中我們要感恩父母,，感恩老師,，感恩一切幫助過(guò)我的人。

主持人總結(jié)： 剛才幾位同學(xué)都說(shuō)了自己對(duì)“感恩”的理解,，非常好。 在生活中,，我們首先要感恩的是父母,，因?yàn)樗麄兩B(yǎng)了我們; 其次，我們要感恩的是老師,，因?yàn)樗麄兘逃宋覀? 另外,，我們還要感恩朋友和對(duì)手，因?yàn)樗麄兇龠M(jìn)了我們的成長(zhǎng); 甚至我們還要感恩自然,，因?yàn)樽匀唤o了我們陽(yáng)光雨露,，藍(lán)天碧樹(shù)，四季變換,?？梢赃@樣說(shuō)，面對(duì)生活,，我們就要懷著一顆感恩之心,。

三,、學(xué)會(huì)感恩父母:

1.想一想：我們父母的偉大之處。

“ 母愛(ài)如水,父愛(ài)似山,?！备屑じ改冈杏覀兩?感謝父母養(yǎng)育我們成長(zhǎng)。謝

謝您們,爸爸,、媽媽!謝謝您們的大恩大德 !!

英文媽媽一詞的解釋,。

2.分享感動(dòng);父母為你做過(guò)什么?你為父母做過(guò)什么?

觀看ppt照片談感受。

反思如何感謝父母,。

3.學(xué)生講故事：《天亮了》

在生和死的瞬間,，父母想到的并不是自己，他們用雙手把生的希望留給了兒子,，這就是父母之愛(ài),。看過(guò)2000年3·15晚會(huì)的人們可能都還記得晚會(huì)最開(kāi)始的那首歌———《天亮了》,，這是歌手韓紅自己創(chuàng)作自己演唱的,。可是誰(shuí)知道這動(dòng)人的歌聲背后,，還隱藏著一個(gè)催人淚下的故事?

4.學(xué)生詩(shī)朗誦

《游子吟》 唐 孟郊

慈母手中線,游子身上衣,。臨行密密縫,意恐遲遲歸。誰(shuí)言寸草心,報(bào)得三春暉,。 (講述父母的關(guān)愛(ài),、表表你的孝心)〈背景音樂(lè):爸媽謝謝你〉

5.弟子規(guī)解讀：入則孝

〈入則孝〉原文：

父母呼應(yīng)勿緩父母命行勿懶父母教須敬聽(tīng)父母責(zé)須順承

冬則溫夏則凊晨則省昏則定出必告反必面居有常業(yè)無(wú)變

事雖小勿擅為茍擅為子道虧物雖小勿私藏茍私藏親心傷

親所好力為具親所惡謹(jǐn)為去身有傷貽親憂德有傷貽親羞

親愛(ài)我孝何難親憎我孝方賢親有過(guò)諫使更怡吾色柔吾聲

諫不入悅復(fù)諫號(hào)泣隨撻無(wú)怨親有疾藥先嘗晝夜侍不離床

喪三年常悲咽居處變酒肉絕喪盡禮祭盡誠(chéng)事死者如事生

解說(shuō)：

孝悌是中國(guó)文化的基礎(chǔ)，古人云：“百善孝為先”,。一個(gè)人能夠孝順,，他就有一顆善良仁慈的心，有了這份仁心,，就可以利益許許多多的人,。

在家中，父母叫喚我們時(shí),，應(yīng)該一聽(tīng)到就立刻回答,，不要慢吞吞的答應(yīng)。父母有事要我們?nèi)プ?，要趕快行動(dòng),，不要借故拖延，或者懶得去做,。父母要我們學(xué)好而教導(dǎo)我們時(shí),，必須恭敬而不可隨便，要將話聽(tīng)到心里,。我們犯錯(cuò)了,，父母責(zé)備我們,，應(yīng)當(dāng)順從并且承擔(dān)過(guò)失，不可忤逆他們,，讓他們傷心,。

為人子女，冬天要留意父母親穿的是否溫暖,，居處是否暖和,。夏天，要考慮父母是否感到?jīng)鏊?。每早起床,，一定要看望父母親，請(qǐng)問(wèn)身體是否安好;傍晚回來(lái)了,，也一定要向父母親問(wèn)安,。外出時(shí)，先告訴父母要到哪里去,，回家以后,，一定面見(jiàn)父母親，讓他們感到心安,。日常生活起居作息有一定的秩序,，而且對(duì)于所

感恩主題班會(huì)內(nèi)容篇四

一、班會(huì)目的

1.欣賞大自然的美好,，增強(qiáng)熱愛(ài)大自然的情感,。

2.讓學(xué)生在生活中養(yǎng)成環(huán)保的習(xí)慣，具備環(huán)保的意識(shí),。

【班會(huì)準(zhǔn)備】

1.讓學(xué)生從自己的生活實(shí)際和所見(jiàn)所聞入手,，以小見(jiàn)大，通過(guò)報(bào)刊,、雜志,、網(wǎng)絡(luò)等多種途徑，了解我國(guó)當(dāng)前的環(huán)境污染狀況,，

2.小組合作進(jìn)行資料搜集，查找相關(guān)圖片,、視頻,、音樂(lè)，電腦基礎(chǔ)好的鼓勵(lì)做成ppt,。

二,、班會(huì)過(guò)程

班會(huì)導(dǎo)語(yǔ)：森林在舞蹈、小鳥(niǎo)在歌唱,。大自然中的一草一木,，它們和我一樣都用自己最親切的語(yǔ)言表達(dá)自己對(duì)大自然的喜愛(ài),，荷花圣潔，空氣清新,，月光明亮,，景色宜人，讓我們走進(jìn)第一環(huán)節(jié)——自然之美

班會(huì)過(guò)程

第一環(huán)節(jié)：自然之美

活動(dòng)1：《大美山亭,、大美棗莊,、大美祖國(guó)》——--美景醉人 要求：各組組織組員結(jié)合自己所見(jiàn)所聞，說(shuō)出身邊(大美山亭,、大美棗莊,、大美祖國(guó))哪些景致給你留下了美好的感受，每組選出代表,，班內(nèi)展示,。

總結(jié)：自然之美，美在悅目,，自然之美,，美在賞心。謝謝大自然給了我們生命,，謝謝大自然給了我們美麗的家,。

第二環(huán)節(jié)：自然之殤

活動(dòng)2：《大氣污染、水源污染,、噪聲污染》——--污染害人

【可怕的數(shù)字】

要求：借助數(shù)字了解環(huán)境污染的各種表現(xiàn),，激發(fā)保護(hù)環(huán)境的動(dòng)力。 地球自然環(huán)境惡化狀況：

損失耕地：每分鐘損失耕地 40公頃,，每天損失5.76萬(wàn)頃,，每年損失2100萬(wàn)公頃。

土地沙漠化：每分鐘11公頃土地沙漠化,，每天沙漠化1.58萬(wàn)頃,，每年578萬(wàn)公頃。

消失森林：每分鐘21公頃森林消失,，每天5.5萬(wàn)公頃,，每年1100萬(wàn)公頃。

泥沙流失：每分鐘4.8萬(wàn)噸泥沙流入大海,，每天6900多萬(wàn)噸,，每年入海250億噸。

污水排放：每分鐘85萬(wàn)噸污水流入江河大海,，每天1.22億噸,，每年的污水排放量為4500億噸。

二氧化碳排放：每分鐘產(chǎn)生二氧化碳1噸多,，每天1400多噸,，每年產(chǎn)生53.6萬(wàn)噸二氧化碳混入空氣,。

工業(yè)煙塵：每分鐘1萬(wàn)多噸工業(yè)煙塵滯留大氣中，每天1400多

萬(wàn)噸,，每年51.1億噸工業(yè)煙塵滯留大氣中,。

損失價(jià)值：每分鐘損失近2萬(wàn)美元，每天近600萬(wàn)美元的生態(tài)價(jià)值,，每年2億多美元,。

生物滅絕：每天百余種生物歸于滅絕，每年25000種生物歸于滅絕,。

總結(jié)：一幕幕觸目驚心的畫面讓人沉思,，大自然良好的環(huán)境哺育著人類及萬(wàn)物，人類卻在征服自然的過(guò)程中踐踏著自然,，所以人類也遭到了大自然的嚴(yán)懲,。早在1992年，聯(lián)合國(guó)就在環(huán)境大會(huì)上提出了“救救地球,，保護(hù)環(huán)境”的口號(hào),。

【校園里的環(huán)境“亂象”】

要求：小組討論，校園里破壞環(huán)境的行為大曝光,，各組將課前搜集的不和諧行為進(jìn)行曝光,。

總結(jié)：如果每個(gè)人都放縱這種破壞環(huán)境的行為，用不了多久,，綠草坪就會(huì)變成垃圾場(chǎng),，整潔的教室就會(huì)蚊蠅滿天飛，美麗的校園將遠(yuǎn)離我們而去,。

第三環(huán)節(jié)：自然之幸

活動(dòng)3：小小環(huán)保員

過(guò)程：播放視頻《丹頂鶴》,，講述徐秀娟的感人事跡。激勵(lì)學(xué)生積極投身環(huán)保,，爭(zhēng)做做環(huán)保宣傳員和環(huán)保志愿者,。小組討論中學(xué)生怎樣身體力行開(kāi)展環(huán)境保護(hù)，交流環(huán)保生活方式,，并進(jìn)行班內(nèi)展示,。

【活動(dòng)設(shè)計(jì)方案一】：各組制定環(huán)保標(biāo)語(yǔ)、和環(huán)?？谔?hào),，班長(zhǎng)帶

領(lǐng)進(jìn)行環(huán)保口號(hào)全班宣誓,。

【活動(dòng)設(shè)計(jì)方案二】：各組積極開(kāi)展討論，明確環(huán)保是中學(xué)生義

不容辭的責(zé)任,，當(dāng)堂進(jìn)行環(huán)保志愿者簽名

活動(dòng)

【活動(dòng)設(shè)計(jì)方案三】：課堂表演：環(huán)保三句半

我們四人鑼鼓敲;心里著急嗓門高;話題不知說(shuō)點(diǎn)啥——說(shuō)環(huán)保!

地球看大其實(shí)小;海洋多來(lái)陸地少;氣層破壞冰山化——趕快跑!

冰山化了跑不了;陸地再也見(jiàn)不著;那時(shí)我們?cè)趺崔k——沒(méi)點(diǎn)招!

說(shuō)環(huán)保來(lái)拉環(huán)保;環(huán)保知識(shí)不可少;地球生物多樣化——有頭腦!

野生動(dòng)物禽獸鳥(niǎo);陸地樹(shù)木和花草;海河魚類和藻類——都是寶!

地球生物都是寶;人類生存離不了;不讓生態(tài)遭破壞——要環(huán)保!

保護(hù)環(huán)境要自覺(jué);生物共存要記牢;環(huán)保就是愛(ài)自己——要做好!

廢品垃圾不亂扔;回收利民有大用;變廢為寶育花草——要記牢!

隨地吐痰壞毛病;損人利己傳疾病;管住自己手和嘴——一準(zhǔn)成!

我是環(huán)保小標(biāo)兵;美化環(huán)境我先行;改掉陋習(xí)樹(shù)新風(fēng)——快行動(dòng)!齊：對(duì),，快行動(dòng)!

三,、班會(huì)小結(jié)

尊重自然，愛(ài)護(hù)自然,，改掉陋習(xí),，爭(zhēng)做環(huán)保小衛(wèi)士;從我做起，從現(xiàn)在做起,，從身邊小事做起,，爭(zhēng)創(chuàng)環(huán)保校園!

四、課外實(shí)踐

課后,，寫一份倡議書,，向全校呼吁，號(hào)召大家一起來(lái)行動(dòng),，保護(hù)和節(jié)約資源,，保護(hù)我們的家園。

感恩主題班會(huì)內(nèi)容篇五

【班會(huì)目標(biāo)】

1. 能充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性,，讓大多數(shù)同學(xué)親身參與其中,，能引起學(xué)生情感的共鳴，達(dá)到潛移默化的教育效果,。

2. 使學(xué)生感悟親情,，感受師恩，體驗(yàn)友情,，學(xué)會(huì)感恩,。告訴大家生命不是你一人所有，世界上的任何一件東西也不屬于你個(gè)人,，請(qǐng)珍惜生命請(qǐng)珍惜你所擁有的一切,，請(qǐng)珍惜他人為你的努力和付出，請(qǐng)常常報(bào)有一顆感恩的心,。

【教育難點(diǎn)】

如何表達(dá)出感恩的情感以及對(duì)萬(wàn)物都抱有一顆感恩的心,。

班會(huì)過(guò)程：

一、播放歌曲《感恩的心》,，導(dǎo)入班會(huì)主題,。

我們每一個(gè)人都獲得過(guò)別人的幫助和支持，應(yīng)該時(shí)刻感謝這些幫助你的人,， 一個(gè)人的成長(zhǎng),，要感謝父母的恩惠，感謝國(guó)家的恩惠,，感謝師長(zhǎng)的恩惠,，感謝大眾的恩惠。

沒(méi)有父母養(yǎng)育，沒(méi)有師長(zhǎng)教誨,，沒(méi)有國(guó)家愛(ài)護(hù),，沒(méi)有大眾助益，我們何能存于天地之間?所以,，感恩不但是美德,，感恩還是一個(gè)人之所以為人的基本條件!

二、討論：自己怎樣認(rèn)識(shí)感恩的?

學(xué)生1：所謂“感恩”,，就是要記住別人對(duì)自己的恩惠,，學(xué)會(huì)報(bào)答那些給自己幫助的人。 學(xué)生2：我認(rèn)為我們?cè)谏钪芯褪且鄮椭改?，多體諒老師,，那就是感恩。 學(xué)生3：生活中我們要感恩父母,，感恩老師,，感恩一切幫助過(guò)我的人。

教師總結(jié)：剛才幾位同學(xué)都說(shuō)了自己對(duì)“感恩”的理解,，非常好,。老師想，在生活中,，我們首先要感恩的是父母,，因?yàn)樗麄兩B(yǎng)了我們;其次，我們要感恩的是老師,，因?yàn)樗麄兘逃宋覀?另外,，我們還要感恩朋友和對(duì)手，因?yàn)樗麄兇龠M(jìn)了我們的成長(zhǎng);甚至我們還要感恩自然,，因?yàn)樽匀唤o了我們陽(yáng)光雨露,，藍(lán)天碧樹(shù)，四季變換,?？梢赃@樣說(shuō)，面對(duì)生活,，我們就要懷著一顆感恩之心,。

三、感恩故事

四,、游戲

規(guī)則：每位同學(xué)桌面上都有3張小紙條,，請(qǐng)大家仔細(xì)想想有哪些朋友，同學(xué)曾給予自己幫助,，或者自己因?yàn)槟承┦孪胍嬲\(chéng)的謝謝他/她,，哪怕只是一次很簡(jiǎn)單的幫助，只要他/她曾經(jīng)幫助過(guò)自己, 都可以寫下來(lái)，告訴他/她你謝謝他/她曾經(jīng)的幫助,。紙條上可以不用署名,。寫完后，為了防止偷看,，大家都趴在桌面上。然后請(qǐng)其中的兩排同學(xué)依次將紙條悄悄的放在他們所想要感謝的同學(xué)的桌面上,。大家睜開(kāi)眼睛,，看同學(xué)寫給自己的話。

通過(guò)“小紙條傳遞感謝”的游戲,，每個(gè)同學(xué)收到小紙條都會(huì)發(fā)現(xiàn),，原來(lái)可能只是自己不經(jīng)意的一次幫助卻讓同學(xué)記的這么久，付出后收獲的是同學(xué)真誠(chéng)的感謝,。

五,、感恩大調(diào)查

問(wèn)題1：你知道父母的生日嗎?問(wèn)題2：你能經(jīng)常與父母溝通、交流嗎?

問(wèn)題3：你會(huì)厭煩父母的說(shuō)教,，甚至恨父母嗎?

問(wèn)題4：你會(huì)為父母做家務(wù)活嗎?

問(wèn)題5：你知道你的父母最喜歡的東西嗎?

師：孩子們,，感恩不待時(shí)，拿出我們的實(shí)際行動(dòng),，向愛(ài)我們的人和我們所愛(ài)的人感恩吧!

六,、感恩方法大奉獻(xiàn)

(1)為工作勞累了一天的父母倒一杯茶，揉揉肩,，講講笑話,。

(2)每天好好學(xué)習(xí)，回家聊聊學(xué)習(xí)情況,，談?wù)勈斋@,，講講感受，給父母一個(gè)好心情,。

(3)多體諒,、理解父母，不與父母爭(zhēng)吵,，多為父母著想,。

(4)學(xué)會(huì)擁抱父母，說(shuō)聲“謝謝”,。

(5)為父母分擔(dān)一些家務(wù)和煩惱,。

(6)學(xué)會(huì)節(jié)約，不浪費(fèi)父母的勞動(dòng)成果,。

(7)每天反思,，學(xué)會(huì)對(duì)父母說(shuō)“對(duì)不起”。

(8)學(xué)會(huì)尊重、關(guān)愛(ài)身邊的人,。多做有心人,，及時(shí)送上溫暖。

七,、結(jié)束語(yǔ)

讓我們?nèi)巳诵袆?dòng)起來(lái),，說(shuō)感謝之話，懷感動(dòng)之情,，做感恩之事,。感謝父母的養(yǎng)育之恩，感謝老師的教誨之恩,，感激同學(xué)的幫助之恩,，感激社會(huì)的關(guān)愛(ài)之恩，感恩一切善待幫助自己的人,。讓“感恩”這一中華民族傳統(tǒng)美德代代相傳!

歌曲《感恩的心》

教學(xué)反思：

這次的主題班會(huì)已經(jīng)結(jié)束了,，然而學(xué)生從中受到的教育卻是永遠(yuǎn)受益的，

因?yàn)槲矣X(jué)得這次的主題班會(huì)開(kāi)得很有效,，整個(gè)活動(dòng)過(guò)程雖不是很豐富多彩,，內(nèi)容又少又覺(jué)得單調(diào)，但從學(xué)生的會(huì)后言談讓我得知學(xué)生從中得到了很多的教育,。有的學(xué)生說(shuō)自己長(zhǎng)這么大還從來(lái)沒(méi)有替父母著想過(guò),，為他們考慮過(guò)，父母叫干點(diǎn)家務(wù)活老是推三推四不去做,，甚至還與父母頂嘴,，通過(guò)這次班會(huì)后現(xiàn)在想想實(shí)在是太不象話了，以后我一定不再是這樣了,，我要幫父母做點(diǎn)力所能及的事,，在家做個(gè)聽(tīng)話的好孩子，在學(xué)校做個(gè)聽(tīng)話的好學(xué)生,，以此來(lái)感恩自己的父母與老師;有的說(shuō)自己從這次班會(huì)中懂得了如何去感恩自己的父母與老師,，有說(shuō)當(dāng)父母在外勞累了一天回來(lái)后，自己會(huì)幫父母錘錘背,、揉揉肩或倒上一杯熱騰騰的茶等等,，他們說(shuō)這就是對(duì)父母的感恩，在學(xué)校老師布置的作業(yè)要按時(shí)按量完成,、課前預(yù)習(xí)課后復(fù)習(xí),、不惹老師生氣、多幫助同學(xué)等等,，這就是對(duì)老師的感恩等等,。他們不只是說(shuō)說(shuō)而以,，而且已經(jīng)在用行動(dòng)證明給父母與老師看 。從這些情況來(lái)看,，我自己認(rèn)為這次的主題班會(huì)是開(kāi)得比較成功有效的,，但不足的地方也有很多，比如活動(dòng)節(jié)目太少太單調(diào),、氣氛不夠活躍,、學(xué)生的參與性不夠廣等等。如果再開(kāi)的話,，我會(huì)設(shè)計(jì)多些有趣的節(jié)目,，爭(zhēng)取讓每個(gè)同學(xué)都能參與到活動(dòng)當(dāng)中來(lái)，再制作一些漂亮的課件,，增添活動(dòng)的氛圍從而吸引、激發(fā)學(xué)生的興趣,?？傊绻匍_(kāi)的話我相信效果肯定會(huì)更好,。