人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退，寫作可以彌補(bǔ)記憶的不足,，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來,，也便于保存一份美好的回憶,。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎？接下來小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫,，我們一起來看一看吧,。

感恩主題班會(huì)內(nèi)容500字篇1

教育目的：告訴大家生命不是你一人所有，世界上的任何一件東西也不屬于你個(gè)人,，請(qǐng)珍惜生命請(qǐng)珍惜你所擁有的一切,，請(qǐng)珍惜他人為你的努力和付出，請(qǐng)常常報(bào)有一顆感恩的心,。

時(shí)間：20__年x月x日

主持人：高越,，馬翌超

主要內(nèi)容：感謝父母，賜予我生命,，不求回報(bào)地愛著我疼著我,。

感謝老師，傳授我知識(shí),，告訴我做人的道理,。

感謝朋友，在我困惑,，委屈的時(shí)候給我力量,。

感謝所有進(jìn)入我生命中的人，因?yàn)槭悄銈円稽c(diǎn)點(diǎn)裝飾了我的人生

感謝這個(gè)世界上所有值得我們感激的人,。

擁有一顆感恩的心

感恩你生命中的擁有,，感恩你身邊的人

感恩你所有的所有

一．一段段經(jīng)典在生命中留下了不可磨滅的印記，《紅樓夢(mèng)》的凄美,，《西游記》的神幻,，《三國(guó)演義》的精彩和《水滸傳》的悲壯、讓人不得不感嘆經(jīng)典的魅力,。人生需要經(jīng)典,，在經(jīng)典中體會(huì)著震撼與感動(dòng)，慢慢成長(zhǎng)與

互動(dòng)活動(dòng)：挖掘一下身邊的經(jīng)典,，向同學(xué)介紹你所了解的經(jīng)典,。

鄔一豐：經(jīng)典文學(xué)《悲慘世界》

陳思維：經(jīng)典詩(shī)詞《滿江紅》

凌霏開，王文博：經(jīng)典電影對(duì)白《向左走,，向右走》《笑傲江湖》

二．擁有一顆感恩的心,，去感恩所有的所有，聽一聽王聰聰同學(xué)的心聲,，感受她心中的恩詩(shī)朗誦《擁有一顆感恩的心》

三．聽了朗誦后,，互動(dòng)活動(dòng)二：說出最讓你感動(dòng)的事

施徐量：腿腳不便的外婆擔(dān)心家人而十幾次硬是忍著傷痛穿越半個(gè)家而打電話

黃青：與父母溝通的益處

楊依曼：姨父在人世給自己上的最后一課

四．要學(xué)會(huì)感謝身邊的人，特別是父母,，羊有跪乳之恩,，鴉有反哺之恩,，而又應(yīng)拿什么來報(bào)孝父母所付出的無數(shù)艱辛呢？

小型辯論賽正方：給父母的報(bào)答是精神上大于物質(zhì)上,。

反方：給父母的報(bào)答是物質(zhì)上大于精神上

五．

無論精神上還是物質(zhì)上都應(yīng)該懷著一顆真誠(chéng)的心去感恩父母,，珍惜自己的至親，父母的愛是那么的平凡,卻又那么的動(dòng)人,，正如丁香花般的默默無聞,，卻沁人心脾。

男生合唱《丁香花》.

六．班主任梁老師講話

在這次“走近經(jīng)典,，擁有一顆感恩的心”主題班會(huì)的過程中,，我能感覺到同學(xué)們對(duì)這次活動(dòng)的積極參與，他們都在竭盡全力想靠自己的行動(dòng)去打動(dòng)別人,。他們的節(jié)目都給我留下了深刻的印象,，辯論會(huì)非常精彩，手語小合唱也非常感人,。聽他們講述自己感恩的故事,，看他們用手語表達(dá)自己感恩的心情，作為老師的我心里也涌起一份真實(shí)的感動(dòng),。我突然感覺,，這些曾經(jīng)在我眼里長(zhǎng)不大的孩子竟會(huì)如此獨(dú)立，如此懂事,，他們都是些善良純潔的孩子,，他們對(duì)他們的父母、老師,、朋友，甚至生命中所有的人都擁有一顆誠(chéng)摯的感恩的心,，他們是想通過這次活動(dòng),，將自己對(duì)于感恩的感受抒發(fā)出來，積極影響身邊的人也常常擁有一顆感恩的心,?；蛟S我們平時(shí)都不會(huì)直接抒發(fā)自己的情感，但是我們并不是沒有必要讓身邊的人了解到我們對(duì)他們的關(guān)心和感激,，所以這樣體驗(yàn)感恩的活動(dòng)是我們學(xué)生和老師所需要的,，他們需要一個(gè)空間一個(gè)舞臺(tái)表達(dá)自己的情感。這次的活動(dòng)也在我們班掀起了一陣孝敬長(zhǎng)輩,、尊敬師長(zhǎng)的熱潮,，這說明“走近經(jīng)典，體驗(yàn)感恩”的活動(dòng)的目的已經(jīng)達(dá)到了,，我們每個(gè)人都已經(jīng)真正地試著敞開心扉感恩這個(gè)美麗的世界了,。

七．歌曲表演《感恩的心》一句簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的感謝卻包含了無盡的感動(dòng),，學(xué)會(huì)感恩是人生的必修課。

八．讓我們常常擁有一顆感恩的心,，哪怕是面對(duì)一個(gè)微笑,，一句關(guān)懷，即使是不經(jīng)意間的,。

我們也要學(xué)會(huì)感恩,，感謝這一切

感恩的心，感謝有你

伴我一生,，讓我又勇氣作我自己

感恩的心,，感謝命運(yùn)

花開花落，我依然會(huì)珍惜

感恩主題班會(huì)內(nèi)容500字篇2

一,、活動(dòng)主題：

感恩父母,，感恩老師，感恩社會(huì)感恩生活,，感恩失敗,，

二、背景,，指導(dǎo)思想：

我們大多數(shù)學(xué)生把父母或別人的付出,、幫助看作是理所應(yīng)當(dāng)，對(duì)他人之恩熟視無睹者有之,，麻木不仁者有之,，貪得無厭者有之，以怨報(bào)德者亦有之,，知恩圖報(bào)者鮮有之,。這種“情感冷漠癥”，嚴(yán)重影響了他們正常的人際交往和人性發(fā)展,。為此,，以感恩教育為主題，通過生動(dòng),、鮮活的教育形式和活動(dòng)載體,，把富有人性的情感教育滲入活動(dòng)各個(gè)環(huán)節(jié)環(huán)節(jié)之中，讓學(xué)生受到心靈的熏陶和潛移默化的感染,，使“知恩圖報(bào)”這一傳統(tǒng)美德得以弘揚(yáng)和傳承,，構(gòu)筑健全的人格,；通過互動(dòng),，讓學(xué)生懂得對(duì)生活和他人心存感激是一種美德，學(xué)會(huì)理解和關(guān)心他人,，產(chǎn)生一種回報(bào)恩情,、立志成材的情感,。

三,、活動(dòng)目的：

班會(huì)力求通過各種形式，引導(dǎo)學(xué)生在活動(dòng)中學(xué)會(huì)感激,，在感激中懂得珍惜,，在珍惜中知道回報(bào)，從而迸發(fā)出愛的火花,。由愛父母愛老師愛同學(xué),，到愛學(xué)校，最后升華到一種愛國(guó)情懷,，進(jìn)而完善自己的道德品質(zhì),，養(yǎng)成良好的行為規(guī)范。

四,、活動(dòng)準(zhǔn)備：

學(xué)唱《感恩的心》,，多媒體課件，部分家長(zhǎng)代表,。

五,、活動(dòng)步驟：

主持人：同學(xué)們，英國(guó)作家薩克雷說：“生活就是一面鏡子,，你笑,，它也笑；你哭,，它也哭,。”你感恩生活,，生活將賜予你燦爛的陽光,；你不感恩，只知一味地怨天尤人,，最終可能一無所有!

的確,，“感恩”是一種對(duì)恩惠心存感激的表示，是每一位不忘他人恩情的人縈繞心間的情感,。學(xué)會(huì)感恩，可以擦亮蒙塵的心靈而不致麻木,，學(xué)會(huì)感恩,，可以將無以為報(bào)的點(diǎn)滴付出永銘于心。我認(rèn)為,，我班《感恩的心》主題班會(huì)現(xiàn)在可以開始了,。

(一)感恩父母的愛

1、主持人甲：(在歌曲《相親相愛》帶領(lǐng)大家進(jìn)入今天的主題班會(huì))同學(xué)們你們還記得孟郊的《游子吟》吧,。

全體學(xué)生低聲吟誦：

慈母手中線,，游子身上衣,。

臨行密密縫，意恐遲遲歸,。

誰言寸草心,，報(bào)得三春暉。

2,、主持人乙：這首詩(shī)以富有感情的語言,，表達(dá)了一位慈母對(duì)即將離開自己的兒子深深的愛，今天讀來我們?nèi)员陡杏H切和感動(dòng),?？赏瑢W(xué)們?cè)脒^沒有，在我們今天的現(xiàn)實(shí)生活中我們的母親又何嘗不是如此呢,？

3,、播放影像資料。(一位母親對(duì)子女的獨(dú)白)

(二)感恩老師的愛,。

主持人甲：母親是我們成長(zhǎng)路上的第一位啟蒙老師,。那是誰把我們從一個(gè)牙牙學(xué)語的孩子培育成現(xiàn)在的聰明懂事的職校學(xué)生？是誰為我們批改作業(yè)到深夜,？是誰把一生的精力都獻(xiàn)給太陽底下最光輝的職業(yè),？

主持人乙：今天，讓我們深情地唱《每當(dāng)我走過老師窗前》(畫面)

合唱《每當(dāng)我走過老師窗前》快結(jié)束時(shí),，向到會(huì)的科任老師獻(xiàn)花

(主持人甲：老師的恩情比山高比海深,，我們無以回報(bào)，讓我們用鮮花和掌聲來表達(dá)對(duì)老師您的愛吧)

(三)感恩朋友的愛,。

主持人乙：李白乘舟將欲行,，忽聞岸上踏歌聲。

桃花潭水深千尺,不及汪倫送我情,。(古詩(shī)引入——)

主持人甲：故人西辭黃鶴樓,，煙花三月下?lián)P州。

孤帆遠(yuǎn)影碧空盡,，惟見長(zhǎng)江天際流,。

主持人乙：海內(nèi)存知己，天涯若比鄰,。

主持人甲：這些優(yōu)美字詞都證明了友情是世界上最美麗的情感,，它無處不在。是中華民族的精髓,，是我國(guó)的優(yōu)良傳統(tǒng),。

主持人乙：而現(xiàn)在我們卻總在不經(jīng)意中忽略了它的存在。

學(xué)生活動(dòng)：詩(shī)朗誦《友誼》(伴奏《友誼天長(zhǎng)地久》)

主持人甲：是啊，現(xiàn)在,，我們同坐在一間教室內(nèi),，這是多么的不易!讓我們每個(gè)人伸出你的手向你身邊的同學(xué)真誠(chéng)地說聲：“謝謝你坐在我的身邊?！?學(xué)生互動(dòng))

(四)感受社會(huì)的愛

主持人乙：每天我要面對(duì)很多的人,，但這些人有時(shí)眉頭緊鎖，有時(shí)笑逐顏開,。下面請(qǐng)大家欣賞音樂劇《幸?！贰?/p>

學(xué)生活動(dòng)：音樂劇《幸?！贰?讓同學(xué)學(xué)會(huì)懂得感恩才會(huì)擁有幸福)

人物一：棒棒

每天我在城市中穿梭,，汗水伴著青石臺(tái)階向下滑落，肩頭的重?fù)?dān)一天比一天沉重,。但因?yàn)槲业呐?，我的小孩已?jīng)上了城里的小學(xué)，就算我再累再苦,，我也很幸福,。

人物二：醫(yī)生

白色大褂的冷漠和消毒水單調(diào)的氣息，伴著我生活的每一天,，病患的呻吟,，家屬的期盼，讓我的工作變得壓力重重,。但我看到每一位我親手治愈的患者健康地走出醫(yī)院,，我開心，我幸福,。

人物三：軍人

打靶場(chǎng)上怦怦的槍聲,，練兵場(chǎng)上嘹亮的歌聲，讓我的軍旅生活充實(shí)滿滿,，而枯燥的軍事訓(xùn)練,，緊張的軍事演習(xí)，又讓我想起遠(yuǎn)方的母親,。但每當(dāng)我走上街頭,，看著大家在和平的環(huán)境里快樂地生活，我從他們的笑臉中體味到了幸福,。

人物四：明星

閃光燈在我的身旁不停地閃爍,，記者像蒼蠅一樣圍繞著我，我失去了原來的生活,，躁動(dòng)與鱷浮華充斥著我的一切,，我開始厭倦這樣的生活，變得狂躁,，變得需要各種方式的發(fā)泄,，但每當(dāng)見到粉絲們?yōu)槲壹饨校o我歡呼,，原來我是這樣的幸福,。

人物五：服務(wù)員

酒店里面對(duì)不同的客人，有辛苦的摸索學(xué)習(xí),，有打碎盤碟的忐忑不安,，有客人抱怨時(shí)的委屈，有領(lǐng)導(dǎo)批評(píng)時(shí)的惶恐,，但我同樣能感覺到工作所帶來的滿足與自豪,，客人溫暖贊許的笑容，成為我未來的動(dòng)力,，幸福的源頭,。

人物六：運(yùn)動(dòng)員

腰酸背痛的我每天不得不進(jìn)行著重復(fù)枯燥的訓(xùn)練，隨著年齡的增大,。我想過好多次放棄,。但我不想再賽場(chǎng)上輸給對(duì)手，更不想輸給自己》今天,，今天,，今天我贏了，贏得了屬于我,、屬于我祖國(guó)的金牌,，站在領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)，看著五星紅旗冉冉升起,，淚水浸在眼眶,，我品味著成功與辛酸的幸福。

人物七：農(nóng)民

播種,，耕作,，收獲是我一生的寫照，冒著酷熱與寒冬在田地中忙碌,，一場(chǎng)風(fēng)雪,，暴雨可以肆意毀掉我一年的辛苦生活，我無奈地望著天祈望著風(fēng)調(diào)雨順的一年,，秋天終于來了,，看著收獲的果實(shí)，我長(zhǎng)吁一口氣,，幸福的笑著,。

人物八：學(xué)生

“池塘邊的榕樹下,，知了在聲聲地叫著夏天”這是我多想過的少年生活?？涩F(xiàn)在厚厚的作業(yè)本,，郁悶的心情無人溝通，讓我的生活愈發(fā)少了樂趣,。難道著就是我的豆蔻年華,。但看到父母為家辛苦奔波，聽到老師不倦的教誨,，我怎么會(huì)不幸福,。

主持人：是呀，他們是幸福的人,，因?yàn)樗麄兒臀覀円粯佣茫?/p>

(五)感恩愛心卡——表達(dá)我們的感激

1,、主持人甲：當(dāng)代作家畢淑敏說過：“當(dāng)我們年輕的時(shí)候不懂事，當(dāng)我們懂事的時(shí)候已不再年輕,。世上有些東西可以彌補(bǔ),，但有些東西卻永遠(yuǎn)無法補(bǔ)償?！彼?，現(xiàn)在的我們，就要對(duì)父母多一份關(guān)心,，盡一份孝心,。也許它只是一杯粗茶，也許它只是一碗淡飯,，但在愛的天平上,，他們等值，因?yàn)椤⑿臒o價(jià)!現(xiàn)在讓我們一起來分享同學(xué)們填寫的感恩卡吧,。

(同學(xué)們相繼上臺(tái)發(fā)言講述父母,、老師、朋友等對(duì)自己的無限深情,，并表示要用實(shí)際行動(dòng)回報(bào)那些給予我們恩情的人們,。)

2、主持人乙：是呀,，父恩比山高,，母恩深似海。

主持人甲：居里夫人也曾經(jīng)說過：“不管一個(gè)人取得多么值得驕傲的成績(jī),，都應(yīng)該飲水思源,，應(yīng)該記住是自己的老師為他們的成長(zhǎng)播下了最初的種子?！?/p>

我們的家長(zhǎng)聽了同學(xué)們的肺腑之言,，一定也有許多話要講吧,。

六、活動(dòng)總結(jié)

1,、老師總結(jié)

只要能理解,、孝敬、尊重父母,，你就和父母走近了。人的一生中應(yīng)該感謝的不止是母親,，還有很多人：父親,、老師、朋友,、同學(xué),、親友、陌生人等等,。正是有了這些人的付出和愛心,，我們的世界才變的如此溫馨和美麗。除了他人外,，還有社會(huì),、自然、知識(shí)……都值得我們心懷感激,。在自己與他人,、社會(huì)相互尊重以及和自然和諧共處中追求生命的意義，展示,、發(fā)現(xiàn)自己的獨(dú)立人格,。

2、主持人總結(jié)

主持人甲：感恩的心,，永遠(yuǎn)年輕!感恩的人,，永遠(yuǎn)快樂!

主持人乙：感謝天地，感謝命運(yùn),，天地寬闊,，道路坎坷，但只要心中有愛,，心存感恩,，我們就會(huì)努力，我們就可以前行,。

合：《感恩的心》主題班會(huì)課到此結(jié)束,，謝謝大家的參與。

感恩主題班會(huì)內(nèi)容500字篇3

一,、活動(dòng)背景

英國(guó)作家薩克雷說：“生活就是一面鏡子,，你笑,，它也笑；你哭,，它也哭,。”你感恩生活,，生活將賜予你燦爛的陽光,；你不感恩，只知一味地怨天尤人,，最終可能一無所有,、大學(xué)生活作為人生的一部分，不可能一帆風(fēng)順,，種,、種挫折與失敗都會(huì)接踵而至，成功時(shí),，感恩的理由很多,，失敗時(shí)，不感恩的理由卻只需一個(gè),。設(shè)計(jì)此次班會(huì)的目的,，就是要通過班會(huì)的一系列活動(dòng)，讓同學(xué)們學(xué)會(huì)用感恩的心去看待一切挫折與失意,，引導(dǎo)同學(xué)們樹立完美的人格,，健康的心態(tài)，進(jìn)取的信念,。

二,、活動(dòng)主題：

心懷感恩，感謝有你

三,、活動(dòng)目的：

讓同學(xué)們學(xué)會(huì)感恩,，學(xué)會(huì)感謝我們的父母、老師,、親戚朋友,，感謝一切愛我們、關(guān)心我們,、幫助我們的人,。為同學(xué)們提供一個(gè)抒發(fā)感恩之心，感激之情的平臺(tái),。讓同學(xué)彼此之間更了解,，互相寬容，互相支持,，讓感恩一路伴我們同行,。

四,、活動(dòng)時(shí)間：

20__年12月18日

五、活動(dòng)地點(diǎn)：

__樓609

六,、指導(dǎo)老師：

輔導(dǎo)員__

七,、活動(dòng)形式：

朗誦，唱歌,，視頻,，ppt

八、活動(dòng)流程

1,、活動(dòng)前期準(zhǔn)備

（1）班干部負(fù)責(zé)好本次活動(dòng)流程

（2）動(dòng)員班上同學(xué)積極參加本次主題班會(huì)活動(dòng)

2,、活動(dòng)流程當(dāng)天

（1）相關(guān)負(fù)責(zé)人提前半小時(shí)到班級(jí)，打掃布置教室,，安排座位；

（2）有朗誦引入主題

（3）主持人宣布感恩主題班會(huì)活動(dòng)正式開始

（4）有相關(guān)人員對(duì)此次主題班會(huì)活動(dòng)進(jìn)行講解

（5）觀看相關(guān)視頻并讓同學(xué)們發(fā)表感想

（6）和同學(xué)們進(jìn)行互動(dòng)

（7）以唱響《感恩的心》結(jié)束此次主題班會(huì)

（8）最后由主持人宣布本次主題班會(huì)活動(dòng)到此結(jié)束

九,、主持人宣布主題班會(huì)活動(dòng)結(jié)束

1,、所有工作細(xì)節(jié)由班團(tuán)委認(rèn)真負(fù)責(zé)，不得有誤

2,、團(tuán)支部必須相互協(xié)調(diào),，相互配合，努力把此培訓(xùn)做到最好,；

3,、未盡事宜，另行通知,。

感恩主題班會(huì)內(nèi)容500字篇4

一,、活動(dòng)主題：

“感恩的心”

二、活動(dòng)背景及目的：

感恩,，一個(gè)永遠(yuǎn)說不完但值得永遠(yuǎn)說的話題,；感恩，是人性中善良一面的真切寫照,，從人類誕生之日便根植與我們心中。生命中有太多值得我們?nèi)ジ兄x,，父母,、朋友、師長(zhǎng),，還有培育我們的祖國(guó)和自然,。由于我們這一代人,，缺乏感恩的心,，對(duì)此,，我們感到很遺憾,。因此我們想借大家參與感恩的心主題班會(huì)這一契機(jī),，以開展關(guān)于感恩的一系列活動(dòng)為重點(diǎn)，以實(shí)際行動(dòng)為抓手,，使同學(xué)們?cè)隗w驗(yàn)中成長(zhǎng)。帶著感激去迎接新的一天,，新一輪太陽的升起,，一日三省，學(xué)會(huì)感恩,，讓自己時(shí)刻感覺到春天的溫暖,，我們會(huì)愜意一生，我們的生活會(huì)豐富,、鮮活,、生動(dòng)起來。

通過本次班會(huì),，并引導(dǎo)學(xué)生通過抒發(fā)真情實(shí)感,，懂得愛的無私、偉大,、純潔,，激發(fā)學(xué)生愛的情感，讓同學(xué)們學(xué)會(huì)用感恩的心去看待一切挫折與失意,，引導(dǎo)同學(xué)們樹立完美的人格,，健康的心態(tài)，進(jìn)取的信念,。

三,、活動(dòng)的宣傳：

宣傳委員做好在班里的宣傳

四、活動(dòng)時(shí)間：

20__年11月27日晚自習(xí)正式開始（1個(gè)小時(shí)左右）

五,、活動(dòng)地點(diǎn)：

教學(xué)樓215

六,、活動(dòng)對(duì)象：

各班全體同學(xué)

七、會(huì)場(chǎng)布置：

1,、會(huì)場(chǎng)的布置必須顯得溫馨而浪漫,。（營(yíng)造“放開心扉”這個(gè)主題內(nèi)容）包括一些會(huì)場(chǎng)的裝飾品

2、背景音樂設(shè)置

八、其它物資準(zhǔn)備：

可準(zhǔn)備些糖果,、花生,、瓜子、筆,、筆記本等

九,、活動(dòng)內(nèi)容：

1、事先做一個(gè)會(huì)前熱身小游戲或小活動(dòng)（以此緩解會(huì)前緊張陌生的氣氛）

活動(dòng)：擊鼓傳花之真心話大冒險(xiǎn)主持人背對(duì)觀眾喊開始,，蘋果在同學(xué)們手里依次往下傳,，主持人喊停時(shí)，正好接到蘋果的同學(xué)即為被懲罰對(duì)象,?！罢嫘脑挕薄ⅰ按竺半U(xiǎn)”,，被罰同學(xué)任選其一,。選“真心話”：可讓此同學(xué)對(duì)他（她）最想感激的人說出感激之言，若此人不在現(xiàn)場(chǎng)則以打電話的形式說出,；或者和班上某同學(xué)有何誤會(huì)也可借此機(jī)會(huì)說明等等,。選“大冒險(xiǎn)”：可讓此同學(xué)唱一首感恩歌曲或說幾句感恩名言或做幾個(gè)搞笑動(dòng)作等等。旨在給同學(xué)們一個(gè)表達(dá)感激的平臺(tái),，并借此升華同學(xué)間的友誼,。

2,、利用多媒體播放一些感恩勵(lì)志的短片,。

3、結(jié)合感恩的演講,，播放感恩的背景音樂,。

3、以全班合唱的形式,，結(jié)束此次班會(huì),。

感恩主題班會(huì)內(nèi)容500字篇5

一、活動(dòng)目的：

現(xiàn)在的學(xué)生,，就其心靈的一翼--“情”來看,，普遍患有“情感冷漠癥”，有不少人令人遺憾地成了“不懂得感謝,、不愿感激,、不會(huì)感動(dòng)，只知道享受,，只知道自己需要,，只知道汲取的“冷漠一代”。以此次活動(dòng),，告訴大家生命不是你一人所有,，世界上的任何一件東西也不屬于你個(gè)人,，請(qǐng)珍惜生命請(qǐng)珍惜你所擁有的一切，請(qǐng)珍惜他人為你的努力和付出,，請(qǐng)常常報(bào)有一顆感恩的心,。

二、活動(dòng)過程：

(一)聽一個(gè)感人的故事

老師：同學(xué)們,，我說一個(gè)英語單詞,，看看大家知不知道它的中文含義，Thanks ?giving ?Day,，對(duì),，是感恩節(jié)，大家知道,，在美國(guó),，把每年11月的最后一個(gè)星期四定為感恩節(jié)，在這一天,，具有不同信仰和不同背景的人們,，會(huì)按照習(xí)俗前往教堂做感恩祈禱，感謝上蒼一年里對(duì)自己的恩賜和惠顧,。我們中國(guó)也有著“感恩”的傳統(tǒng),，像：“滴水之恩，涌泉相報(bào)”“誰言寸草心,，報(bào)得三春暉”都是很好的寫照,，但嚴(yán)峻的現(xiàn)實(shí)是，現(xiàn)在有不少學(xué)生令人遺憾地成了不會(huì)感恩,，只知道汲取的“冷漠一代”,。由此我們舉行這次以《學(xué)會(huì)感恩》為主題的班會(huì)，希望同學(xué)們以此為契機(jī),，學(xué)會(huì)感恩,，刻苦學(xué)習(xí)，拼搏進(jìn)取,，來回報(bào)父母,，老師和社會(huì)，下面請(qǐng)大家一起來聽一個(gè)感人的故事：蘋果樹和小男孩

主持人：大家和我們一樣,，一樣都是故事中的小男孩,，從出生到現(xiàn)在，父母的愛一直伴隨著我們成長(zhǎng),，我們不斷的索取,，父母是盡其所能，我們接受的是那么的心安理得，此時(shí)此刻我們的心情都不會(huì)很平靜,，下面這首歌是否能引進(jìn)大家的共鳴呢?把“父親”這首歌獻(xiàn)給我們偉大的父母! ?這首歌不禁使我們回憶起,，在我們成長(zhǎng)的這十幾年中，父母為我們所做的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,。那么誰愿意與大家一起分享他的感動(dòng)呢?請(qǐng)大家舉手 (同學(xué)發(fā)言)

主持人：雖然同學(xué)們每個(gè)人的成長(zhǎng)經(jīng)歷不盡相同,，但誰也不能否認(rèn)，成長(zhǎng)的每一步無不透著父母辛勤的汗水,，體現(xiàn)著父母深沉的愛,。你們的父母在時(shí)時(shí)刻刻掛念著你們，祝福著你們,，請(qǐng)聽一下來自父母的心聲：(家長(zhǎng)代表3個(gè))有的家長(zhǎng)雖然沒有來,，但是也給我們同學(xué)留了言?？纯词钦l的父母呢?(放錄像)這就是大家的父母!當(dāng)你們落寞時(shí),，撫慰你們孤寂的心靈;當(dāng)你們迷惘時(shí)，照亮你們茫茫的人生……

(二)現(xiàn)場(chǎng)調(diào)查

可我們又對(duì)父母了解多少呢 ??下面進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)調(diào)查

問題：

1,、你母親的生日?

2,、你給父親買過生日禮物嗎?

3、你母親最喜歡的是哪套衣服?

4,、你父母的結(jié)婚紀(jì)念日?

5,、你爸爸今天40幾歲?屬什么的?

6、你爸爸喜歡喝白酒嗎?那他一般喝什么牌子的?

7,、你父親喜歡吃的菜是?

通過剛剛的調(diào)查我們發(fā)現(xiàn),，并不是每個(gè)同學(xué)都十分了解自己的父母，可是反過來如果被問的是父母,，不用調(diào)查也會(huì)知道結(jié)果,，父母會(huì)對(duì)我們的一切記憶的都很深刻!

我們還應(yīng)該感謝哪些人呢?教師的工作是辛苦的,，每天起早貪黑,，兢兢業(yè)業(yè)，認(rèn)真?zhèn)浜妹恳还?jié),，精心上好每一堂,，耐心輔導(dǎo)每一自習(xí)，可我們又是怎么回報(bào)老師的無私奉獻(xiàn)的呢?是不是有時(shí)候也充滿這不理解甚至埋怨呢?其實(shí)我有自己也曾經(jīng)不理解過老師,，對(duì)朋友有時(shí)候也有著那樣這樣的不滿,，但我相信從今天開始，同學(xué)們會(huì)和我一樣,，充滿著一顆感恩的心來對(duì)待我們的老師,，同學(xué)和朋友。下面有請(qǐng)4個(gè)同學(xué)演唱：《感恩之心》

(三)做一個(gè)感恩的人

一起做一個(gè)感恩的人吧!感恩父母，感恩老師,，感恩社會(huì)……這是我們共同的宣誓,，從我做起，從現(xiàn)在做起,，(放FKASH音樂：《感恩的心》,，)老師：感恩的心，感謝有你,，伴我一生,，讓我有勇氣作我自己，感恩的心,，感謝命運(yùn),，花開花落，我依然會(huì)珍惜……伴隨著這動(dòng)人的歌曲,，我宣布主題班會(huì)到此結(jié)束

三,、活動(dòng)延伸

讓學(xué)生回家做好三個(gè)一活動(dòng)：

1.給遠(yuǎn)方親人寫一封信。

2.為父母或親人洗一次腳,。

3.每天為家里做一件家務(wù),。

感恩主題班會(huì)內(nèi)容500字篇6

【活動(dòng)背景】

在我們的身邊，不僅有細(xì)膩如絲般的母愛需要感恩,，也不只有深沉如海的父愛需要感恩,。在漫長(zhǎng)的求學(xué)生涯中，學(xué)校扮演了一個(gè)至關(guān)重要的角色,。上了

【活動(dòng)準(zhǔn)備】

1,、選拔班會(huì)主持人。（三人）

2,、搜集與主題相關(guān)的音樂,，如《感恩的心》等。（五組）

3,、拍攝學(xué)校的優(yōu)美環(huán)境和部分學(xué)生的不良行為,。（便于形成對(duì)比）

4、向上屆的學(xué)姐尋求《感恩母?！返囊曨l,。

5、編排話劇,，學(xué)生自導(dǎo)自演,。（六人）

6、把相關(guān)材料制成幻燈片,。

7,、主持人寫好各環(huán)節(jié)串詞,。

8、布置會(huì)場(chǎng),。

9,、準(zhǔn)備許愿瓶。

【活動(dòng)地點(diǎn)】

教室

【參加人員】

全班同學(xué)

【班會(huì)實(shí)錄】

師生互動(dòng)結(jié)果：

溝通較好,，配合較為默契,。

到此，我們的游戲環(huán)節(jié)就結(jié)束了,，通過這次游戲,，我們看到，在我們溝通時(shí)還是存在者這幾方面的問題：

第一,，描述者的語言表達(dá)能力還顯得不足,，通常連一個(gè)簡(jiǎn)單的詞都表達(dá)不清，而在溝通時(shí),，語言表達(dá)能力是否出色則直接影響到我們的溝通效果,，若描述得不夠清晰準(zhǔn)確，那么溝通過程的第一步就受到了阻礙,，整個(gè)溝通過程就變得困難,。

第二，同學(xué)們表現(xiàn)的還不夠自信,，在進(jìn)行溝通時(shí)我們要對(duì)自己抱有自信,，而同學(xué)卻顯得比較緊張、害怕,，導(dǎo)致描述不清,，影響到了溝通效果。

第三,，描述者描述的內(nèi)容過雜,，信息量過大，致使猜詞者無法完全接受,，也會(huì)影響到溝通的效果,。第四，從聽著角度來講,，我們應(yīng)該做到仔細(xì),，認(rèn)真地去聽,，來有效

溝通的方法多種多樣,，選擇正確的方法，使我們之間的溝通變得更加簡(jiǎn)單流暢,！

感恩主題班會(huì)內(nèi)容500字篇7

【活動(dòng)背景】

現(xiàn)在的學(xué)生根本不懂得珍惜幸福生活,，他們并不知道理解,、心疼父母，生活消費(fèi)大手大腳,，追求物質(zhì)消費(fèi),。對(duì)父母之恩，熟視無睹者有之,，麻木不仁者有之,，貪得無厭者有之，以怨報(bào)德者亦有之,，唯獨(dú)知恩圖報(bào)者鮮有之,。對(duì)父母無情無義,對(duì)師長(zhǎng)對(duì)社會(huì)更不會(huì)有情有義。他們普遍患有“情感冷漠癥”,，感恩的意識(shí)薄弱,。

【活動(dòng)目的】

小學(xué)教育是學(xué)生成長(zhǎng)過程中心智成長(zhǎng)以及人格形成的重要時(shí)期，這一階段他們受到的教育將對(duì)他們產(chǎn)生深遠(yuǎn)的影響,，所以我想利用班會(huì)課開展“學(xué)會(huì)感恩”活動(dòng),，努力喚回學(xué)生的良知，并引導(dǎo)學(xué)生通過抒發(fā)真情實(shí)感的習(xí)作來重新構(gòu)筑健全的人格,，懂得愛的無私,、偉大、純潔,，激發(fā)學(xué)生愛的情感,，學(xué)會(huì)感恩!

【活動(dòng)準(zhǔn)備】

1、布置黑板,，準(zhǔn)備課件,。

2、收集,、整理資料,。

3、布置寫一篇作文,，以“感恩”為話題,。

【活動(dòng)過程】

一 ?音樂導(dǎo)入：

播放熟悉的歌曲——《感恩的心》，營(yíng)造氣氛,。

二,、主持人出場(chǎng)

甲：我們沐浴著愛的陽光長(zhǎng)大。

乙：我們滋潤(rùn)著人間的真情成長(zhǎng),。

甲：多少次帶著幸福的感覺進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng),。

乙：多少回含著感動(dòng)的淚花暢想。

甲：常懷感恩之心的人是最幸福的

乙：常懷感激之情的生活是最甜美的,。

甲：11月的最后一個(gè)星期四是感恩節(jié),，雖然它不是今天,，但一顆感恩之心，一腔感激之情永駐心間,。

合：讓我們懷著無限感激之情向所有愛我們的人訴說心聲,。六年(1)班“學(xué)會(huì)感恩”主題隊(duì)會(huì)現(xiàn)在開始。

三,、?班會(huì)正式開始

1,、學(xué)生一齊朗誦唐代詩(shī)人孟郊的《游子吟》：“慈母手中線，游子身上衣,。臨行密密縫,，意恐遲遲歸。誰言寸草心,，報(bào)得三春暉,。”這首詩(shī)以富有感情的語言,，表達(dá)了一位慈母對(duì)即將離開自己的兒子的深深的愛,，讀來令人感動(dòng)。

2,、配樂詩(shī)朗誦《母親》(全文附后)

3,、感動(dòng)的故事

主持人：父母為我們付出了很多很多，那是無私,、無悔的付出,，那么，我們能為父母做什么呢?我們應(yīng)如何感恩父母呢? ?(同學(xué)們暢所欲言,，氣氛活躍)

a：可以為父母洗一次腳,、做一頓飯。

b：可以對(duì)父母說聲“謝謝”,，獻(xiàn)上一個(gè)吻,。

c：長(zhǎng)大后賺很多錢，讓父母過上幸福舒適的生活,。

d：好好學(xué)習(xí),，不讓父母操心。

e：我覺得父母并不需要我們給很多錢,，只要我們懂事些,，成績(jī)好些，他們少操些心,，就是孝順父母,，回報(bào)父母，感恩父母了,。

主持人：是啊,，感恩其實(shí)很簡(jiǎn)單,，一個(gè)微笑,，一個(gè)眼神,，一句貼心話，一件小事,，只要我們做了一點(diǎn)點(diǎn),，父母就會(huì)很感動(dòng)，他們的要求多低啊!“可憐天下父母心”,，我們今晚回家都為父母做件自己力所能及的事,，好嗎?

學(xué)生：好!

4、演唱《只要媽媽露笑臉》

5,、感恩其他人

主持人：生活永遠(yuǎn)都充滿溫暖的愛,，除了父母之外，生活中一定還有許多值得感謝的人吧!誰想來說一說我們還應(yīng)該感恩哪些人呢? ?(同學(xué)們發(fā)言,。感謝老師,、同學(xué)，感謝曾經(jīng)遇見過的好心人……)

6,、小合唱——《每當(dāng)走過老師窗前》

7,、愛的表達(dá)

主持人：我們很多人，已經(jīng)習(xí)慣接受別人的關(guān)愛,，接受別人的幫助,，并且認(rèn)為這是理所應(yīng)當(dāng)?shù)模瑵u漸地忘記了感動(dòng),，忘記了說聲謝謝,，也漸漸淡忘了幸福的感覺。其實(shí)該說謝謝的時(shí)候應(yīng)大聲說出來,，不要把謝意在心底深埋,。行動(dòng)起來，用真誠(chéng)的心回應(yīng)真誠(chéng)的心,，用愛回報(bào)得到的關(guān)懷,。在你們的心形卡片上寫上你的感激的話，送給你們最想謝謝的人吧!

(播放歌曲《愛的奉獻(xiàn)》,，學(xué)生填寫卡片,。)

選代表來發(fā)言你最想送給誰?我想對(duì)你說————

主持人：聽了同學(xué)們心靈的表白，我真的非常感動(dòng),。今天的班會(huì)讓我明白了,，對(duì)于愛，我們不能夠只是不停地索取,， ?還要懂得感謝與回報(bào),。

四,、?結(jié)束語：

我們的主題班會(huì)就要結(jié)束了，生活中那些平淡溫馨的的故事,，每天仍在繼續(xù),，只要我們用心感受，用心聆聽,，就會(huì)發(fā)現(xiàn)生活充滿了愛,，因?yàn)槲覀儗W(xué)會(huì)了感恩。

最后,，讓我們?cè)俅纬鹉莻€(gè)熟悉的旋律——《感恩的心》,，并把右手放在心口，感恩陽光給予我們燦爛的光輝,，感恩小草賦予我們清新的空氣,，感恩上蒼賜予我們美好的生活，感恩父母賜予我們的心臟所跳動(dòng)的節(jié)奏,，感恩…… ?(在熟悉的《感恩的心》的旋律中,，班會(huì)結(jié)束……)

【效果及反思】

現(xiàn)在的孩子生活條件優(yōu)越，只懂得如何享受,，很少知道關(guān)愛他人,。此次班會(huì)，目的就是啟發(fā)學(xué)生感恩生活,，感恩親人,、朋友對(duì)自己的關(guān)心和愛護(hù)，讓他們明白：感恩,，是一種責(zé)任意識(shí),、自立及自尊意識(shí)，更是一種精神境界的追求,。感恩,，不僅僅是一種美德的要求，更是生命的一個(gè)基本要素,。

安排《感恩的心》的故事,，讓學(xué)生在與小女孩的對(duì)比中感受自己生活的美好，感受親人的可貴,。讓學(xué)生敞開心扉,，對(duì)自己的親人、朋友訴說心聲,，使學(xué)生藏在心里的話得以表現(xiàn),。他們有的訴說父母對(duì)自己的愛，有的向親人傾訴，有的感激老師,，有的贊揚(yáng)幫助過自己的人,。感激之情發(fā)自肺腑。有個(gè)同學(xué)哭著表達(dá)自己對(duì)爸爸媽媽的感激,，感動(dòng)得我們都落淚了,。《感恩的心》的旋律貫穿始終,，極力營(yíng)造感恩的氛圍,。整個(gè)活動(dòng)是成功的,，在場(chǎng)的人都被感染了,，收到了預(yù)期的效果。

我相信,，通過這次班會(huì),，學(xué)生們懂得了親人、朋友對(duì)自己的愛,，也懂得了如何回報(bào)他們,。我希望他們永遠(yuǎn)記住六個(gè)字：感恩、知足,、惜福!