在現(xiàn)實(shí)生活中,，我們常常會(huì)面臨各種變化和不確定性,。計(jì)劃可以幫助我們應(yīng)對(duì)這些變化和不確定性,，使我們能夠更好地適應(yīng)環(huán)境和情況的變化,。我們?cè)谥贫ㄓ?jì)劃時(shí)需要考慮到各種因素的影響，并保持靈活性和適應(yīng)性,。以下是小編為大家收集的計(jì)劃范文,，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧,。

名師工作室工作計(jì)劃個(gè)人篇一

有幸被評(píng)為_(kāi)_市英語(yǔ)學(xué)科帶頭人,，走近許多優(yōu)秀教育前輩或?qū)＜遥陡谢炭趾蛪毫?再加入汪__校長(zhǎng)主持的中學(xué)英語(yǔ)名師工作室,，成為工作室的一名成員,，更多一份信任和責(zé)任。以此為契機(jī),，努力做一名鉆研型,、創(chuàng)新型教師，認(rèn)真學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論,，虛心接受同仁和前輩的指點(diǎn),，鉆研新教材,，探索有效教學(xué)方法，解答教學(xué)疑難問(wèn)題,，培養(yǎng)青年教師,，積極參加工作室的交流研討活動(dòng)，學(xué)習(xí)傳播教研,、教改信息,，積極開(kāi)展課題研究，不斷提升自己的專(zhuān)業(yè)知識(shí),、理論水平及教學(xué)能力,，促進(jìn)自身的成長(zhǎng)發(fā)展。充分發(fā)揮帶頭人和工作室的示范,、引領(lǐng)和輻射作用,。

二、主要工作及措施

1.加強(qiáng)業(yè)務(wù)理論學(xué)習(xí),。

每年閱讀2本教育專(zhuān)著,，堅(jiān)持閱讀本學(xué)科的教學(xué)研究核心期刊，并撰寫(xiě)不少于10000字的讀書(shū)心得和體會(huì),。并利用工作室微信群進(jìn)行學(xué)習(xí)心得交流分享,，分享彼此的感悟與收獲。

2.承擔(dān)公開(kāi)課,、微課制作和專(zhuān)題講座,。

積極承擔(dān)公開(kāi)課和教學(xué)講座，每年承擔(dān)縣級(jí)示范課教學(xué)1次,，(今年已承擔(dān)縣級(jí)以上示范課——黃山祁門(mén)外出交流上課一次),，每年上校級(jí)示范課2節(jié)，承擔(dān)縣級(jí)以上培訓(xùn)講座和送教工作1次,，每年制作微課4節(jié),。

3、開(kāi)設(shè)教育博客,。

4.培養(yǎng)青年教師,。

在本教研組選擇3-4名青年教師與他們簽訂培養(yǎng)責(zé)任書(shū)，作為自己“傳,、幫,、帶”的培養(yǎng)對(duì)象，通過(guò)聽(tīng)課,、研討等活動(dòng)開(kāi)展,，帶領(lǐng)他們參與有關(guān)教研活動(dòng)，引領(lǐng)他們的專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng),。

5.開(kāi)展課題研究,。

工作室已申報(bào)課題《初中英語(yǔ)微課與減輕課業(yè)負(fù)擔(dān)的研究》,，我校英語(yǔ)組也申報(bào)了自己的課題《初中英語(yǔ)教學(xué)中學(xué)生質(zhì)疑能力的培養(yǎng)策略研究》，在市教育局孫淑珍主任的指導(dǎo)和帶領(lǐng)下,，已著手開(kāi)展前期的調(diào)查問(wèn)卷和問(wèn)題分析,，積極籌備開(kāi)題工作。后期帶領(lǐng)課題組成員一起,，認(rèn)真做好課題研究,，撰寫(xiě)研究論文和案例，做到每學(xué)年有課題研究計(jì)劃和小結(jié),。

6.撰寫(xiě)教學(xué)論文,。

積極撰寫(xiě)教學(xué)論文(包括教學(xué)設(shè)計(jì)、教學(xué)隨筆,、案例反思,、經(jīng)驗(yàn)總結(jié)等)，并力爭(zhēng)在市級(jí)或以上公開(kāi)學(xué)術(shù)期刊上發(fā)表,。

7.參加工作室網(wǎng)站建設(shè),。為進(jìn)一步完善工作室網(wǎng)站做出一份努力，撰寫(xiě)工作室活動(dòng)通訊稿,，在名師工作室中積極上傳精品教案,、課件、微課,，通過(guò)教育博客等網(wǎng)絡(luò)形式進(jìn)行經(jīng)驗(yàn)交流,，學(xué)習(xí)當(dāng)前教學(xué)熱點(diǎn)文章，發(fā)表自己的學(xué)習(xí)心得,、體會(huì)，并為同行教師們進(jìn)行教學(xué)指導(dǎo)或問(wèn)題解答,。

8.積極參加工作室的各項(xiàng)活動(dòng)和工作,，包括每月的集中學(xué)習(xí)或在線研討，工作室組織的外出觀摩學(xué)習(xí),，縣或市里或開(kāi)展的教學(xué)觀摩研討活動(dòng),，積極參加工作室成員的“送教下鄉(xiāng)”等活動(dòng)。

9.做好記錄與反思,。不斷從教學(xué)和各項(xiàng)活動(dòng)反思總結(jié),，形成文章，認(rèn)真做好各種聽(tīng)課,、研討等活動(dòng)記錄,，整理各項(xiàng)活動(dòng)資料，完成匯編專(zhuān)輯任務(wù),。包括課題研究方案和報(bào)告,、工作室個(gè)人年度工作計(jì)劃及總結(jié),、撰寫(xiě)教學(xué)論文(包括教學(xué)設(shè)計(jì)、教學(xué)隨筆,、案例反思,、案例分析、經(jīng)驗(yàn)總結(jié)等),。

名師工作室工作計(jì)劃個(gè)人篇二

很榮幸能在朱主任的`引領(lǐng)下成為**名師工作室的一名成員,，感謝領(lǐng)導(dǎo)給予的這次學(xué)習(xí)和提高的機(jī)會(huì)，為了保證學(xué)習(xí)的質(zhì)量和效果,，特制定本學(xué)年的個(gè)人工作計(jì)劃如下：

一,、不斷提升自己的專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)，使理論知識(shí)和學(xué)科教學(xué)都有較大幅度的提升,。鉆研教育教學(xué),，加強(qiáng)終身學(xué)習(xí)意識(shí)，本學(xué)年閱讀2本教育專(zhuān)著,，撰寫(xiě)5000字以上讀書(shū)筆記,，及時(shí)撰寫(xiě)心得體會(huì)。

二,、學(xué)科教學(xué)中注重學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣和自主學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng),，課堂上注重學(xué)生思維能力的訓(xùn)練，注重學(xué)習(xí)方法和策略的指導(dǎo),。力爭(zhēng)上好每一節(jié)課,，及時(shí)幫助學(xué)生設(shè)計(jì)個(gè)性化的學(xué)習(xí)計(jì)劃。

三,、積極參加各級(jí)課堂教學(xué)活動(dòng),，爭(zhēng)取完成1節(jié)示范課或觀摩課，多聽(tīng)取別人的意見(jiàn),，在教學(xué)能力上有更大的提升,。

四、積極撰寫(xiě)教育隨筆和反思,。（包括教學(xué)設(shè)計(jì),、教學(xué)隨筆、案例反思,、案例分析,、經(jīng)驗(yàn)總結(jié)等）。至少有一篇論文在正式刊物上發(fā)表或獲市級(jí)一等獎(jiǎng)及以上獎(jiǎng)項(xiàng),。

五,、積極參與全市教學(xué)改革和課程建設(shè)，結(jié)合自己的工作實(shí)際積極申報(bào)市級(jí)以上的科研課題。

六,、積極參加市縣級(jí)教育部門(mén)組織的培訓(xùn),、研討、論壇,、支教等活動(dòng),。

七、以本次活動(dòng)為契機(jī),，積極參與工作室提供的各種培訓(xùn)活動(dòng),，提升理論素養(yǎng)及生命高度。發(fā)揮學(xué)科帶頭人的示范引領(lǐng)作用,，指導(dǎo)年輕的劉愛(ài)玉老師在教育教學(xué)上取得更大的進(jìn)步,，聽(tīng)課至少20節(jié)以上。

名師工作室工作計(jì)劃個(gè)人篇三

本人有幸成為龍巖市小學(xué)數(shù)學(xué)xx名師工作室的成員,，有望在此工作室的培養(yǎng)下積極提高自身的思想和業(yè)務(wù)素質(zhì),，做一個(gè)學(xué)習(xí)型、研究型的教師,。爭(zhēng)取早日成為我市教育事業(yè)先行人才,，爭(zhēng)取早日成為名副其實(shí)的名師。現(xiàn)針對(duì)自身的特點(diǎn)制定個(gè)人工作計(jì)劃如下：

1.強(qiáng)化學(xué)習(xí),，提高自己的理論水平,。要高度重視自身理論水平的提高，要自覺(jué)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)專(zhuān)業(yè)基礎(chǔ)理論和教育教學(xué)理論,，養(yǎng)成閱讀的好習(xí)慣,。閱讀2本以上的教育專(zhuān)著，并撰寫(xiě)2篇以上的讀書(shū)心得,。

2.積極承擔(dān)公開(kāi)課和專(zhuān)題講座,，提高自己的教學(xué)水平和教研能力。積極參加各種聽(tīng),、評(píng)課活動(dòng),，進(jìn)行高質(zhì)量的教研活動(dòng)，爭(zhēng)取機(jī)會(huì)讓自己在校內(nèi)或校外都開(kāi)一些有質(zhì)量的公開(kāi)課,，向更有經(jīng)驗(yàn)的老師學(xué)習(xí)，提高自己的教學(xué)能力,。在一學(xué)年中承擔(dān)校級(jí)評(píng)課6節(jié)(其中2節(jié)配有教案及評(píng)課稿),，承擔(dān)校級(jí)公開(kāi)課2節(jié)，縣級(jí)以上公開(kāi)課(或說(shuō)課)1節(jié),，縣級(jí)以上專(zhuān)題講座1次,。要積極參加所在縣(市、區(qū))舉辦的教學(xué)觀摩研討活動(dòng)和“送教下鄉(xiāng)”活動(dòng)，主動(dòng)申請(qǐng)承擔(dān)觀摩課和專(zhuān)題講座,。

3.大膽實(shí)踐,、探索，開(kāi)展課題研究,，提升自己的教研水平,。工作室的總課題為《互動(dòng)生成數(shù)學(xué)教學(xué)策略的研究》，根據(jù)自身實(shí)際,，根據(jù)工作室總課題擬定《有效促進(jìn)師生交往和共同發(fā)展的研究》為子課題開(kāi)展研究,，制訂子課題三年實(shí)施方案，做到每學(xué)年有課題研究計(jì)劃和小結(jié),，三年有課題研究總結(jié),。

4.積極主動(dòng)參與工作室qq群交流研討活動(dòng)，不斷提高自己的教研能力,。本學(xué)年可利用工作室qq群開(kāi)展網(wǎng)絡(luò)備課或?qū)ｎ}研討活動(dòng),，幫助教師解決教學(xué)中的疑難問(wèn)題。

5.培養(yǎng),、帶動(dòng)一批教師的專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng),，提高自己的引領(lǐng)水平。在所在縣(市,、區(qū))選定3～5個(gè)中青年教師,，作為自己“傳、幫,、帶”的培養(yǎng)對(duì)象,，作為自己的合作、教研團(tuán)隊(duì),，帶領(lǐng)他們參與有關(guān)教研活動(dòng),，引領(lǐng)他們的專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)。

6.及時(shí)進(jìn)行教學(xué)反思,，撰寫(xiě)教育隨筆和教學(xué)反思，撰寫(xiě)教學(xué)文章,，不斷提高自己的寫(xiě)作水平,。撰寫(xiě)2篇教學(xué)論文(包括教學(xué)設(shè)計(jì)、教學(xué)隨筆,、案例反思,、經(jīng)驗(yàn)總結(jié)等)，并積極主動(dòng)投稿,，力爭(zhēng)在20xx年6月前發(fā)表1篇cn級(jí)教學(xué)文章,。

名師工作室工作計(jì)劃個(gè)人篇四

本人有幸成為龍巖市小學(xué)數(shù)學(xué)__名師工作室的成員,，有望在此工作室的培養(yǎng)下積極提高自身的思想和業(yè)務(wù)素質(zhì),，做一個(gè)學(xué)習(xí)型,、研究型的教師,。爭(zhēng)取早日成為我市教育事業(yè)先行人才，爭(zhēng)取早日成為名副其實(shí)的名師?，F(xiàn)針對(duì)自身的特點(diǎn)制定個(gè)人工作計(jì)劃如下：

1.強(qiáng)化學(xué)習(xí)，提高自己的理論水平,。要高度重視自身理論水平的提高,，要自覺(jué)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)專(zhuān)業(yè)基礎(chǔ)理論和教育教學(xué)理論，養(yǎng)成閱讀的好習(xí)慣,。閱讀2本以上的教育專(zhuān)著,，并撰寫(xiě)2篇以上的讀書(shū)心得。

2.積極承擔(dān)公開(kāi)課和專(zhuān)題講座,，提高自己的教學(xué)水平和教研能力,。積極參加各種聽(tīng)、評(píng)課活動(dòng),，進(jìn)行高質(zhì)量的教研活動(dòng),，爭(zhēng)取機(jī)會(huì)讓自己在校內(nèi)或校外都開(kāi)一些有質(zhì)量的公開(kāi)課，向更有經(jīng)驗(yàn)的老師學(xué)習(xí),，提高自己的教學(xué)能力,。在一學(xué)年中承擔(dān)校級(jí)評(píng)課6節(jié)（其中2節(jié)配有教案及評(píng)課稿），承擔(dān)校級(jí)公開(kāi)課2節(jié),，縣級(jí)以上公開(kāi)課（或說(shuō)課）1節(jié),，縣級(jí)以上專(zhuān)題講座1次。要積極參加所在縣（市,、區(qū)）舉辦的教學(xué)觀摩研討活動(dòng)和“送教下鄉(xiāng)”活動(dòng),，主動(dòng)申請(qǐng)承擔(dān)觀摩課和專(zhuān)題講座。

3.大膽實(shí)踐,、探索,，開(kāi)展課題研究，提升自己的教研水平,。工作室的總課題為《互動(dòng)生成數(shù)學(xué)教學(xué)策略的研究》，根據(jù)自身實(shí)際，根據(jù)工作室總課題擬定《有效促進(jìn)師生交往和共同發(fā)展的研究》為子課題開(kāi)展研究,，制訂子課題三年實(shí)施方案,，做到每學(xué)年有課題研究計(jì)劃和小結(jié)，三年有課題研究總結(jié),。

4.積極主動(dòng)參與工作室qq群的交流研討活動(dòng),，不斷提高自己的教研能力。本學(xué)年可利用工作室qq群開(kāi)展網(wǎng)絡(luò)備課或?qū)ｎ}研討活動(dòng),，幫助教師解決教學(xué)中的疑難問(wèn)題,。

5.培養(yǎng),、帶動(dòng)一批教師的專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)，提高自己的引領(lǐng)水平,。在所在縣（市、區(qū)）選定3～5個(gè)中青年教師,，作為自己“傳,、幫、帶”的培養(yǎng)對(duì)象,，作為自己的合作,、教研團(tuán)隊(duì)，帶領(lǐng)他們參與有關(guān)教研活動(dòng),，引領(lǐng)他們的專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng),。

6.及時(shí)進(jìn)行教學(xué)反思，撰寫(xiě)教育隨筆和教學(xué)反思,，撰寫(xiě)教學(xué)文章,，不斷提高自己的寫(xiě)作水平。撰寫(xiě)2篇教學(xué)論文（包括教學(xué)設(shè)計(jì),、教學(xué)隨筆,、案例反思、經(jīng)驗(yàn)總結(jié)等）,，并積極主動(dòng)投稿,，力爭(zhēng)在20__年6月前發(fā)表1篇cn級(jí)教學(xué)文章。

名師工作室工作計(jì)劃個(gè)人篇五

能夠成為xx名師工作室的一員我十分榮幸,，我借著與名師近距離接觸的東風(fēng)對(duì)自己一年的發(fā)展確立一個(gè)新的目標(biāo)——學(xué)習(xí)名師,，提高專(zhuān)業(yè)，升華素質(zhì),，開(kāi)闊創(chuàng)新,！做到不負(fù)歲月不負(fù)卿！

依據(jù)xx名師工作室實(shí)施指導(dǎo)思想,，為了落實(shí)和貫徹工作室發(fā)展目標(biāo),，在這一年里我會(huì)履行工作室成員的義務(wù),，積極參加各級(jí)各類(lèi)活動(dòng)，通過(guò)學(xué)習(xí)提高自己,，通過(guò)活動(dòng)展示自己,，通過(guò)工作肯定自己，通過(guò)創(chuàng)新突破自己,。

1,、一絲不茍的完成工作室的各項(xiàng)任務(wù)。

2,、輔導(dǎo)青年教師備課,、上課。

3,、堅(jiān)持撰寫(xiě)教學(xué)反思和教學(xué)論文,。

4、積極參加各類(lèi)教育教學(xué)活動(dòng)提高自己素質(zhì),。

5,、做好課題研究，并取得相應(yīng)成果,。

1,、勤于學(xué)習(xí)，樹(shù)立終身學(xué)習(xí)的觀念,。深刻理解語(yǔ)文學(xué)科的特性,，不斷學(xué)習(xí)先進(jìn)的教學(xué)理念，在先進(jìn)理念的引領(lǐng)下,，以自己的課堂教學(xué)行為變革語(yǔ)文課堂教學(xué),，讓語(yǔ)文教學(xué)貼近學(xué)生的心靈世界、情感世界和生活世界,，真正落實(shí)素質(zhì)教育,。

2.勤于思考，時(shí)刻把工作與思考相結(jié)合,。對(duì)自己的教學(xué)活動(dòng)不斷進(jìn)行反思,，及時(shí)積累教育教學(xué)工作中的.成功與失敗，總結(jié)經(jīng)驗(yàn),、教訓(xùn),。提高自己的科研能力，使自己的教育教學(xué)水平再上一個(gè)等級(jí),。這樣時(shí)刻把工作與思考相結(jié)合,，在思考中工作，在工作中思考,，就能創(chuàng)造性地開(kāi)展工作,。

3,、勤于動(dòng)筆，提高科研水平,。勤寫(xiě)教學(xué)札記,、讀書(shū)筆記，不斷提升自己的理論水平,，并積極撰寫(xiě)教育教學(xué)論文和經(jīng)驗(yàn)總結(jié)，爭(zhēng)取每學(xué)年都有論文獲獎(jiǎng)或發(fā)表,。

九月

1,、制定個(gè)人發(fā)展計(jì)劃。

2,、參加工作室啟動(dòng)儀式,。

3、更新博客,，加入工作室qq群,。

十月

1、參加讀書(shū)交流活動(dòng),。

2,、參加校級(jí)公開(kāi)課活動(dòng)。

十一月份

1,、聽(tīng)觀摩研討課,。

2、記錄此次觀摩課的收獲,，寫(xiě)好聽(tīng)課筆記,。

十二月

1、參加朱xx老師專(zhuān)題講座,。

2,、制作、上傳微課,。

xxxx年元月

參加沙龍活動(dòng)

學(xué)期總結(jié),。

三月

1、參加?xùn)|關(guān)小學(xué)戴xx老師的專(zhuān)題論壇講座,。

2,、輔導(dǎo)青年教師備課、上課,。

四月份

1,、參加送教下鄉(xiāng)活動(dòng)。

2,、讀書(shū)交流活動(dòng)

五月份

1,、做一次縣級(jí)以上的專(zhuān)題講座,。

2、撰寫(xiě)教學(xué)論文,。

六月份

1,、參加沙龍活動(dòng)。

2,、撰寫(xiě)教學(xué)論文,。

七月份

1、參加總結(jié)會(huì),。

2,、提交學(xué)期總結(jié)。

名師工作室工作計(jì)劃個(gè)人篇六

今年是參加_名師工作室的第三個(gè)年頭,，通過(guò)前兩年參與工作室的各項(xiàng)活動(dòng),，學(xué)習(xí)到許多，個(gè)人也有所成長(zhǎng),。今年,，我將繼續(xù)充分利用這一平臺(tái)，抓住機(jī)會(huì)虛心學(xué)習(xí),，努力進(jìn)取,，全面促進(jìn)自身專(zhuān)業(yè)化發(fā)展。本年度的個(gè)人規(guī)劃如下：

一,、自我剖析

我從事小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)工作近20年,，工作認(rèn)真踏實(shí)，有較強(qiáng)的責(zé)任心,、事業(yè)心,，積累了一定的教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，但與專(zhuān)家型的教師尚有一段距離,，自己在教育教學(xué)能力,、教科研水平等方面都有所欠缺，教學(xué)中還存在諸多疑惑,，教育理論與教學(xué)實(shí)踐的結(jié)合,，還存在著脫節(jié)現(xiàn)象，不能夠活學(xué)活用,。我平時(shí)注重各方面的學(xué)習(xí),，不斷提升自身素質(zhì)，能積極主動(dòng)完成學(xué)校分配的任務(wù),，并努力做到最好每項(xiàng)工作,，但教學(xué)研究缺乏明確的目標(biāo)，缺乏一定的體系，也不夠創(chuàng)新,。

二,、個(gè)人發(fā)展目標(biāo)

注重自身的學(xué)習(xí)，加強(qiáng)創(chuàng)新意識(shí),，培養(yǎng)創(chuàng)新精神,，以課堂教學(xué)為主渠道，積極探索教學(xué)規(guī)律,，把創(chuàng)新教育的實(shí)施貫徹于課堂教學(xué)的始終,，把名師作為自己思想和行為的榜樣，在思想方面嚴(yán)格要求自己,，努力使自己成為一個(gè)有較高道德修養(yǎng)的人民教師,，并形成具有個(gè)性化的數(shù)學(xué)課堂教學(xué)模式。結(jié)合學(xué)校情況,、學(xué)生特點(diǎn)，在名師工作室的引領(lǐng)下,，形成明確的研究方向,。

三、具體措施

1.讀書(shū)：參與工作室“悅讀悅享”讀書(shū)活動(dòng);讀有關(guān)教育教學(xué)方面的書(shū)刊,，讀兩至三本教育教學(xué)方面的專(zhuān)著,，及時(shí)更新教育觀念。不僅要讀,，而且要思,，更要做到勤寫(xiě)讀書(shū)隨筆，勤寫(xiě)讀書(shū)心得,，及時(shí)更新博客,。

2.教學(xué)：努力探索新課程背景下的課堂的有效性。課堂教學(xué)中力爭(zhēng)突出學(xué)生主體地位,，讓學(xué)生積極參與知識(shí)的形成過(guò)程,，充分地尊重學(xué)生;注重培養(yǎng)學(xué)生探究學(xué)習(xí)、自主學(xué)習(xí),，合作學(xué)習(xí)的能力,，培養(yǎng)學(xué)生的獨(dú)立解決問(wèn)題的能力和實(shí)踐能力，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神,。與此同時(shí),，作一些嘗試性的變革，上出趣味十足,，生機(jī)盎然的精品課,。本年度積極承擔(dān)校級(jí)研修課，并參與工作室送課到?；顒?dòng),，借助上公開(kāi)課的機(jī)會(huì),，多與工作室的成員交流、討論,，打磨課堂教學(xué)水平,，解決課堂教學(xué)中的一些疑惑，提高自己的教學(xué)水平,。

3.教研：積極參加工作室和學(xué)校組織的每一次教研活動(dòng),，認(rèn)真思考并虛心學(xué)習(xí)。聽(tīng)課時(shí)認(rèn)真做好記錄并及時(shí)進(jìn)行點(diǎn)評(píng),，力爭(zhēng)每次聽(tīng)課都有自己的一點(diǎn)收獲,。在上好課的同時(shí)，認(rèn)真撰寫(xiě)教學(xué)反思,，總結(jié)平時(shí)教學(xué)中的得失,，力求教學(xué)穩(wěn)扎穩(wěn)打。

4.課題研究：積極參加工作室課題研究,，努力撰寫(xiě)有創(chuàng)新和實(shí)踐價(jià)值的教育或教學(xué)論文,，并積極投稿。用課題研究指導(dǎo)平時(shí)的教學(xué),，在教學(xué)中研究課題的實(shí)際意義,，讓課題研究與教學(xué)相得益彰。

5.輻射：利用名師工作室的平臺(tái)學(xué)習(xí)最先進(jìn)的教學(xué)理念,，借助學(xué)校的教研活動(dòng),，向全校的數(shù)學(xué)教師傳播先進(jìn)的教學(xué)理念和方法。

希望自己在這個(gè)良好的平臺(tái)上學(xué)習(xí)工作中得到成長(zhǎng),，在計(jì)劃實(shí)施中不斷完善自我,，汲取多方面的營(yíng)養(yǎng)，期待著讓自己的教育園地開(kāi)出艷麗的花朵,。

名師工作室工作計(jì)劃個(gè)人篇七

在各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷下,，正一步步走向成熟。隨著20xx年的到來(lái),，我們這個(gè)工作室在各個(gè)方面都將有新的發(fā)展,。我打算用心經(jīng)營(yíng)我們這個(gè)工作室，使之成為教學(xué)資源的集散地,，努力搭設(shè)課堂教學(xué)與研究的操練場(chǎng),，創(chuàng)建教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展和成長(zhǎng)的給養(yǎng)所，營(yíng)造在研修中體驗(yàn)成長(zhǎng),，在參與中感受快樂(lè)的空間站,。讓全體成員在與團(tuán)隊(duì)的合作中，博取眾家精華，使自己更厚重成熟,；總結(jié)自己的教學(xué)風(fēng)格與教育思想,，使自己自成一家。使部分成員在原有的基礎(chǔ)上踏上新臺(tái)階,，成長(zhǎng)為優(yōu)秀教師梯隊(duì)中的成員或者走向名師,。

根據(jù)濮陽(yáng)市和油田教育中心名師工作室工作安排，為充分發(fā)揮名師的專(zhuān)業(yè)引領(lǐng),、帶動(dòng),、輻射作用,，加速教師專(zhuān)業(yè)化發(fā)展,，培養(yǎng)造就更多的優(yōu)秀教師,，提高教書(shū)育人水平,，特制定本學(xué)年名師工作室計(jì)劃,。

以上級(jí)文件精神為指導(dǎo),，以工作室的活動(dòng)為載體，充分發(fā)揮工作室全體人員的智慧和教學(xué)研究能力,，發(fā)揚(yáng)開(kāi)拓創(chuàng)新精神和團(tuán)隊(duì)合作精神,。在學(xué)習(xí),、思考,、實(shí)踐、反思,、總結(jié)的過(guò)程中,，把先進(jìn)的教育理念,、獨(dú)特的教學(xué)風(fēng)格、精妙的教學(xué)技巧,、靈活的教學(xué)方法,，滲透和輻射到工作室學(xué)員的教學(xué)中去，讓工作室真正起到培養(yǎng)名師基地的作用,，成為人才成長(zhǎng)的陣地,。

本學(xué)年我們將圍繞小學(xué)名師工作室章程制定的工作目標(biāo)，堅(jiān)持以服務(wù)小學(xué)語(yǔ)文教育教學(xué)改革為先導(dǎo),，刻苦鉆研業(yè)務(wù),，發(fā)揮示范、指導(dǎo)和輻射作用,，改變教師學(xué)習(xí)方式,，促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)化成長(zhǎng)，使本名師工作室真正成為小學(xué)語(yǔ)文教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展的平臺(tái),，實(shí)現(xiàn)濮陽(yáng)市教育中心教育高標(biāo)準(zhǔn),、高質(zhì)量均衡發(fā)展的目標(biāo),。

（一）明確發(fā)展目標(biāo),，激發(fā)工作斗志

1、具有高尚的師魂——做一個(gè)有良好的師德修養(yǎng),，有責(zé)任感,，有人格感召力的教師,。

2、具有豐厚的底蘊(yùn)——做一個(gè)有較高的語(yǔ)文素養(yǎng),；有豐富的教育學(xué),、心理學(xué)知識(shí)儲(chǔ)備；掌握小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)先進(jìn)理論的教師,。

3,、具有靈動(dòng)的智慧——做一個(gè)具備自己的教育教學(xué)風(fēng)格和思想的個(gè)性化教師。不唯書(shū),，不唯上,，不唯人，富有批判精神,。

4,、具有不竭的創(chuàng)造力——做一個(gè)擅于思辨、不斷創(chuàng)新的教師,。

5,、具有較強(qiáng)的研究力——做一個(gè)善于通過(guò)研究、反思,、總結(jié),，進(jìn)行自我覺(jué)悟和提升的教師。

6,、具有廣闊的視野——做一個(gè)有較強(qiáng)的課程意識(shí)和開(kāi)發(fā)能力的教師,。

（二）加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，提高理論修養(yǎng)

1,、認(rèn)真學(xué)習(xí)教育理論和法律法規(guī),，學(xué)習(xí)教育法、教師法等,，提高自己的法律意識(shí),，做到有法必依。

2,、認(rèn)真學(xué)習(xí)教育學(xué),、心理學(xué)，理解“課程改革綱要”,、“課程標(biāo)準(zhǔn)”,、“課標(biāo)解讀”的基本理念，及時(shí)更新教育觀念,，自覺(jué)改進(jìn)教學(xué),，是教學(xué)具有創(chuàng)新性，形成獨(dú)特的教學(xué)風(fēng)格,。

3,、認(rèn)真學(xué)習(xí)專(zhuān)業(yè)知識(shí),，刻苦練習(xí)教學(xué)基本功。工作室針對(duì)個(gè)人的發(fā)展需要,，確立必讀書(shū)籍,，認(rèn)真研讀，增強(qiáng)自身素養(yǎng),。工作室學(xué)員認(rèn)真研讀教材,，提高駕馭課堂和教材的能力，提高組織教學(xué)的能力,。

4,、充分利用外出學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，學(xué)習(xí)并領(lǐng)悟同行及專(zhuān)家們的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn),，積極與專(zhuān)家們交流,，提出自己在教學(xué)實(shí)踐中的困惑問(wèn)題，努力尋找到突破的路徑,，從而提高自己的業(yè)務(wù)水平和教育教學(xué)能力,。

（三）深化教學(xué)研究，提高教學(xué)水平

1,、做好課題研究工作,。工作室學(xué)員人人開(kāi)展科研課題研究，提高科研意識(shí)和研究能力,，發(fā)揮帶頭,、示范、輻射作用,，善于發(fā)現(xiàn)和掌握教育教學(xué)規(guī)律,，善于反思性總結(jié)，促進(jìn)提高其他教師的教科研能力,。

2,、認(rèn)真搞好課例研究。以?xún)?yōu)質(zhì)高效課堂為目標(biāo),，以“同課異構(gòu)”為形式,，提供高質(zhì)量的觀摩課、研究課,，組織教學(xué)策略研討,，提高教師的教學(xué)水平，真正發(fā)揮引領(lǐng)作用,。

3,、加強(qiáng)課堂觀察研究活動(dòng)，學(xué)會(huì)觀察、評(píng)價(jià),、改進(jìn)課堂教學(xué)的技術(shù)和策略，有效提高課堂教學(xué)效率,，打造優(yōu)質(zhì)高效課堂,，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力。

（四）拓展發(fā)展渠道,，提高反思能力

1,、加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)資源的共享，優(yōu)化網(wǎng)上研討,。工作室學(xué)員要充分利用網(wǎng)絡(luò)資源進(jìn)行教科研活動(dòng),，加強(qiáng)學(xué)員之間、學(xué)員與教師之間的交流與合作,，利用博客這一平臺(tái)不斷提高自己的能力,，拓展自身專(zhuān)業(yè)發(fā)展渠道。工作室成員要堅(jiān)持經(jīng)常進(jìn)入博客圈,，堅(jiān)持圍繞教學(xué)和研究寫(xiě)博,、讀博、評(píng)博,，使交流成為現(xiàn)實(shí),，達(dá)到團(tuán)隊(duì)共進(jìn)的目的。

2,、舉行專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)交流會(huì),，根據(jù)自身的專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)經(jīng)歷，認(rèn)真總結(jié),，并通過(guò)交流,，讓培養(yǎng)對(duì)象及更多的教師分享其中的經(jīng)驗(yàn),，并督促骨干教師，更加主動(dòng)自覺(jué)的學(xué)習(xí),，不斷完善，成為學(xué)者型,、專(zhuān)家型的優(yōu)秀教師,。

3、寫(xiě)作應(yīng)成為工作室成員的一項(xiàng)經(jīng)常性的工作,。讀書(shū)要寫(xiě)導(dǎo)讀和讀后感，交流要寫(xiě)交流提綱，觀摩要寫(xiě)觀課收獲,，教學(xué)要寫(xiě)教學(xué)反思，研究要做探究發(fā)現(xiàn)記錄,，及時(shí)寫(xiě)出自己的感想體會(huì)，隨時(shí)記錄自己的觀察發(fā)現(xiàn),，撰寫(xiě)教學(xué)隨筆,，提高教研能力。每年要發(fā)表論文或獲獎(jiǎng)?wù)撐?，努力成為本學(xué)科新秀,，教學(xué)能手或?qū)W科帶頭人。

（五）完善業(yè)務(wù)檔案,，實(shí)施考核評(píng)價(jià)

各學(xué)員做到年初有計(jì)劃，平時(shí)有記載,，年底有小結(jié)。認(rèn)真完成研修手冊(cè),，包括研修計(jì)劃、讀書(shū)心得,、教學(xué)論文、課題與教改研究,、研修總結(jié)與自評(píng)、教學(xué)設(shè)計(jì)與課堂實(shí)錄等,。要做到隨時(shí)收藏保存，年底接受檢查與考核,。

名師工作室工作計(jì)劃個(gè)人篇八

為充分發(fā)揮名師的示范,、引領(lǐng)和引導(dǎo)作用,，加快培養(yǎng)優(yōu)秀教育教學(xué)人才,，促進(jìn)我區(qū)高素質(zhì)骨干教師隊(duì)伍建設(shè)，特制定本規(guī)劃。

一,、指導(dǎo)思想,。

我們以宜春市名師工作室精神為指導(dǎo)，努力提高自己的職業(yè)道德,、專(zhuān)業(yè)水平和教育能力,。堅(jiān)持以新課程改革理念指導(dǎo)自己的工作，學(xué)習(xí)新課程理念,、理論和標(biāo)準(zhǔn),，為學(xué)校和地區(qū)的課程改革發(fā)揮積極的推動(dòng)作用,。作為這次入選的名師,，需要在專(zhuān)業(yè)發(fā)展上有更大的提升。

二,、工作目標(biāo),。

1.熱愛(ài)教育，立志奉獻(xiàn)教育,，牢固樹(shù)立以學(xué)生發(fā)展為本的理念,，關(guān)心和愛(ài)護(hù)學(xué)生，做學(xué)生的導(dǎo)師,。嚴(yán)格遵守教師職業(yè)道德,，樹(shù)立正確的人生觀和價(jià)值觀，做師德楷模,。

2.認(rèn)真研讀教材,，正確把握新的教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)，了解教學(xué)意圖和教育目標(biāo),。整體把握教材內(nèi)容,，了解整個(gè)教材體系，熟悉本教材,，融會(huì)貫通,。把握本套教材在整套教材中的地位和作用，明確教學(xué)任務(wù),。

3.科學(xué)備課,。小學(xué)數(shù)學(xué)看似簡(jiǎn)單，但很難真正讓學(xué)生享受和掌握課程,。如何讓他們理解、熱愛(ài),、喜歡學(xué)習(xí),，是備課過(guò)程中需要仔細(xì)考慮和注意的地方。注重課堂過(guò)程的高效率，力求鞏固和發(fā)展學(xué)生的知識(shí),，也是教學(xué)過(guò)程中非常重要的一個(gè)環(huán)節(jié),。

4.在教學(xué)中不斷反思。通過(guò)反思,，我們可以不斷更新教學(xué)觀念,，面對(duì)改革中的新問(wèn)題和新挑戰(zhàn)，改善教育行為,，提高教學(xué)水平,，同時(shí)對(duì)教學(xué)現(xiàn)象和問(wèn)題形成自己獨(dú)立的思考和創(chuàng)造性的見(jiàn)解。

5.積極開(kāi)展教育教學(xué)研究,，認(rèn)真分析研究影響教學(xué)效果的一些問(wèn)題,，努力運(yùn)用科學(xué)的手段和方法探索教學(xué)的一些規(guī)律，從而促進(jìn)自身專(zhuān)業(yè)發(fā)展,，提高教學(xué)能力,。

三、具體措施,。

1.積極開(kāi)展理論學(xué)習(xí),，通過(guò)學(xué)習(xí)專(zhuān)著、聽(tīng)取專(zhuān)家報(bào)告和參加學(xué)校舉辦的各種報(bào)告會(huì),，加強(qiáng)對(duì)當(dāng)前指導(dǎo)教育改革和發(fā)展的理論研究,；學(xué)習(xí)教育教學(xué)相關(guān)文件，增強(qiáng)對(duì)教育政策的理解,。在教育教學(xué)中廣泛閱讀報(bào)紙,、雜志、專(zhuān)著,，不僅可以認(rèn)真鉆研學(xué)科知識(shí),，還可以不斷拓寬自己的知識(shí)視野，使自己成為一個(gè)知識(shí)結(jié)構(gòu)多元化的人,。

2.積極參與課堂教學(xué)實(shí)踐研究,，積極開(kāi)展課堂教學(xué)研究活動(dòng)，以加強(qiáng)師生互動(dòng)為研究切入點(diǎn),，提高教學(xué)有效性,，努力探索互動(dòng)高效的課堂教學(xué)模式。

3.善于積累,，勤于思考,，反思自己的教學(xué)活動(dòng)，及時(shí)積累教育教學(xué)工作的成敗得失,，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),，積極撰寫(xiě)教育科研論文,。

4.根據(jù)我多年的班主任工作經(jīng)驗(yàn)，按照學(xué)校的計(jì)劃,，我將在工作中起到傳承,、幫助、引領(lǐng)的作用,，與王金嶺同志共同促進(jìn),，實(shí)現(xiàn)班級(jí)管理能力的共同提高。

名師工作室工作計(jì)劃個(gè)人篇九

2,、加強(qiáng)課堂實(shí)踐研究,，探索多樣的教學(xué)方式。本學(xué)期,，工作室將著力推出不同年級(jí)同一主題的“同課異構(gòu)”或“一課多磨”活動(dòng),，圍繞共同關(guān)注的問(wèn)題，釆取實(shí)踐——反思——再實(shí)踐——再反思——再實(shí)踐的行動(dòng)研究,。倡導(dǎo)工作室每一位教師提前介入,，一起與上課教師經(jīng)過(guò)寫(xiě)教案,、試教,、上課的每一個(gè)環(huán)節(jié)，在這樣一起研磨的過(guò)程實(shí)現(xiàn)共同成長(zhǎng),。

3,、加強(qiáng)課題研究，尋求突破,，提高教科研水平,。為增強(qiáng)課題研究的實(shí)效性，工作室將以網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)為依托,，針對(duì)前期對(duì)我區(qū)小學(xué)德育課程實(shí)施的現(xiàn)狀的調(diào)研中出現(xiàn)問(wèn)題,，開(kāi)設(shè)“課題研究_討論會(huì)”。圍繞一定的話題,、課題或問(wèn)題切磋,、研究，在研究中工作,，在工作中研究,，以此提升自身的教育教學(xué)理念，提高教學(xué)能力,。

4,、加強(qiáng)包河區(qū)小學(xué)品德名師工作室博客的建設(shè)充分發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)優(yōu)勢(shì)激發(fā)工作室教師參與熱情，以網(wǎng)絡(luò)教研為突破點(diǎn),，以案課例研究為載體,，以教學(xué)行為反思為核心,，積極探索網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下實(shí)施教研的有效措施與途徑，開(kāi)展扎實(shí)有效的教育教學(xué)研討活動(dòng),，以期更快地促進(jìn)工作室全體教師成長(zhǎng),。

5、名師展示,、引領(lǐng)成長(zhǎng),。繼續(xù)發(fā)揮我室成員中特級(jí)教師、教壇新星的指導(dǎo)作用,，繼續(xù)采用跟進(jìn)式教研模式做好師傅對(duì)徒弟的指導(dǎo),、幫扶工作，同時(shí)還將走入薄弱學(xué)校給更多的一線教師面對(duì)面的指導(dǎo),，進(jìn)而使我區(qū)品德老師得到優(yōu)秀教師的熏陶,，品德課堂教學(xué)再上新的臺(tái)階，實(shí)現(xiàn)優(yōu)質(zhì)資源效益的最大化,。

6,、德育工作并不是品德學(xué)科一門(mén)課的任務(wù)，當(dāng)然學(xué)生的成長(zhǎng)也不是品德學(xué)科一門(mén)課的功勞,。工作室將通過(guò)班主任培訓(xùn)等活動(dòng),，促進(jìn)各校德育工作，加強(qiáng)學(xué)科之間的整合,，充分發(fā)揮各學(xué)科的德育功能,，讓孩子們?cè)诜椒矫婷娴挠绊懴陆】悼鞓?lè)地成長(zhǎng)。

二,、具體安排

三月

1,、召開(kāi)工作室全體會(huì)議，開(kāi)展課題研討活動(dòng)

2,、啟動(dòng)工作室“分享閱讀”沙龍活動(dòng)

四月

1,、開(kāi)展名師送教下鄉(xiāng)活動(dòng)(曙宏小學(xué)、丁爭(zhēng)妍;鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心校,、王玲)

2,、采用跟進(jìn)式教研模式，開(kāi)展師徒結(jié)對(duì)活動(dòng)(分三組)

五月

1,、名師“主題教學(xué)”觀摩課系列活動(dòng)(陳雪梅,、陳小勤)

2、開(kāi)展班主任專(zhuān)業(yè)培訓(xùn)活動(dòng)

六月

1,、開(kāi)展師徒結(jié)對(duì)課堂教學(xué)展示活動(dòng)

2,、開(kāi)展“分享閱讀”沙龍活動(dòng)(座談并上交文摘卡、讀書(shū)筆記)

名師工作室工作計(jì)劃個(gè)人篇十

自從加名師工作室以來(lái),，我覺(jué)得自己在理論與實(shí)踐中找到了一個(gè)橋梁,，在教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)與水平上都有所提高,。在過(guò)去的一年多的`時(shí)間里，能認(rèn)真參加學(xué)習(xí),，努力提高自己,，希望成為具有創(chuàng)新能力的研究型教師。

通過(guò)一年來(lái)的學(xué)習(xí)交流,，我又重新審視自己,。回顧以往的工作,，可以說(shuō)是個(gè)緊張忙碌,，充實(shí)而又喜悅的。在20xx年里,，希望自己能夠加倍努力,，在各方面有更大的收獲。

隨著在名師工作室中的學(xué)習(xí)和工作過(guò)程中中,，我時(shí)刻感到自己的不足,。因此，今年要積極利用空余時(shí)間多閱讀有關(guān)教育理論方面的書(shū)籍,，學(xué)習(xí)先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)和新的教育理念,，不斷的充實(shí)自己，在課堂中更好的進(jìn)行教育教學(xué)實(shí)踐,，并認(rèn)真完成研究課題報(bào)告,。但是作為一名骨干教師,，墨守陳規(guī),，踏步不前是絕對(duì)不行的。一直以來(lái),，在實(shí)踐中也是不斷反思,，在今年的工作室中的個(gè)人發(fā)展目標(biāo):成為具有創(chuàng)新能力的研究型教師。具體計(jì)劃如下：

1,、不斷加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),，夯實(shí)底蘊(yùn)厚實(shí)積淀。

掌握自己所教學(xué)科的學(xué)科特點(diǎn),，發(fā)揮個(gè)人興趣特長(zhǎng),，將理論聯(lián)系實(shí)際融入到教育教學(xué)工作中，形成自己的教學(xué)風(fēng)格,。作為名師工作室成員應(yīng)主動(dòng)學(xué)習(xí)教育理論,，用科學(xué)理論武裝頭腦，指導(dǎo)自己的教學(xué)實(shí)踐活動(dòng),。使書(shū)本理論不僅僅局限在自己的理論知識(shí)層面,，并將其運(yùn)用于課堂教學(xué)實(shí)踐,，促進(jìn)學(xué)科教學(xué)，提高課堂教學(xué)的有效性,。加強(qiáng)學(xué)習(xí),，學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)，學(xué)習(xí)古今中外教育教學(xué)理論與實(shí)踐的知識(shí),，學(xué)習(xí)與教書(shū)育人、教育教學(xué)管理有關(guān)的知識(shí)和方法,，學(xué)習(xí)國(guó)內(nèi)外教育發(fā)展,、教育改革的經(jīng)驗(yàn)，掌握國(guó)內(nèi)外教育發(fā)展動(dòng)態(tài)等,。認(rèn)真理解鉆研教材,，提高自己的教育教學(xué)能力。

2,、積極參加各種教育培訓(xùn),，不斷提高業(yè)務(wù)能力水平。

3,、認(rèn)真總結(jié)反思,，虛心請(qǐng)教其她工作室成員，不斷積累經(jīng)驗(yàn),。

4,、勇于參與實(shí)踐創(chuàng)新活動(dòng)，培養(yǎng)創(chuàng)新和實(shí)踐能力,。

5,、鉆研教學(xué)，提高理論水平,，完成研究課題,。以課題為抓手，堅(jiān)持不懈地開(kāi)展有計(jì)劃,、扎實(shí)的課題研究,，在研究中發(fā)展自己、成長(zhǎng)自己,。

6,、完成本年度工作室計(jì)劃中要求的各項(xiàng)任務(wù)，積極參與工作室組織的各項(xiàng)工作,。

7,、結(jié)合學(xué)校的教育教學(xué)任務(wù)，配合工作室的活動(dòng)安排,，本年度堅(jiān)持優(yōu)質(zhì)地完成教育教學(xué)任務(wù),，并以學(xué)校的“以學(xué)為主,，精講精練”教學(xué)模式探討為契機(jī)，完成自己在全校的課堂教學(xué)展示任務(wù),。在教學(xué)實(shí)踐中進(jìn)一步形成自己的教學(xué)特點(diǎn),。在課堂教學(xué)中注重培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新思維能力，對(duì)學(xué)生的思維具有洞察能力,，對(duì)他們可能有的想法有一定的預(yù)見(jiàn)性,，對(duì)學(xué)習(xí)中出現(xiàn)的問(wèn)題具有診斷能力，及時(shí)找出有效的解決方案,。能夠針對(duì)教學(xué)的重點(diǎn)和難點(diǎn),，設(shè)計(jì)有坡度的富有啟發(fā)性的問(wèn)題，深入淺出地加以引導(dǎo),。

教育工作是一項(xiàng)常做常新,，永無(wú)止境的工作。作為一名舞蹈教師必須以高度的敏感性和自覺(jué)性,及時(shí)發(fā)現(xiàn),，研究和解決教育和管理工作中的新情況,，新問(wèn)題，掌握其特點(diǎn),，發(fā)現(xiàn)其規(guī)律,，盡職盡責(zé)地做好工作，完成我們肩負(fù)的神圣使命,。教學(xué)之藝,，變化無(wú)窮，我也將把在工作室中所學(xué)到的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn),，理念帶回到自己學(xué)校,，輻射到其他教師，大家共同學(xué)習(xí)研究,，取長(zhǎng)補(bǔ)短,，推陳出新。

名師工作室工作計(jì)劃個(gè)人篇十一

都說(shuō)萬(wàn)事俱備,，不為則已。在學(xué)習(xí)和充實(shí)自己的過(guò)程中,，加入__名師工作室已經(jīng)一年多了,。這幾天和師傅等老師一起學(xué)習(xí)成長(zhǎng)，感覺(jué)很豁達(dá),。但是,，我永遠(yuǎn)是個(gè)小孩子。有他們的指導(dǎo)和幫助,，總有我需要學(xué)習(xí)的東西,，總有很多養(yǎng)分等著我去吸收,。我喜歡這種感覺(jué)。我長(zhǎng)大了,，被催,，所以覺(jué)得自己在進(jìn)步。

作為_(kāi)_名師工作室的學(xué)生,，我應(yīng)該抓住學(xué)習(xí)和研究的機(jī)會(huì),，將每一種先進(jìn)的教育理念、獨(dú)特的教學(xué)風(fēng)格,、精湛的教學(xué)技巧和靈活的教學(xué)方法巧妙地滲透和輻射到自己的教學(xué)中,，使我的能力在各個(gè)方面都有質(zhì)的飛躍。現(xiàn)在制定個(gè)人發(fā)展計(jì)劃：

一,、個(gè)人發(fā)展目標(biāo),。

通過(guò)導(dǎo)師的指導(dǎo)并結(jié)合個(gè)人實(shí)際，開(kāi)展教育教學(xué)實(shí)踐和研究,。在學(xué)習(xí)過(guò)程中不斷總結(jié),，形成自己的教學(xué)風(fēng)格和特色。希望在學(xué)習(xí)期結(jié)束后,，能夠全面提高自己的教學(xué)能力和科研能力,，取得一定的學(xué)術(shù)成就，繼續(xù)參與現(xiàn)階段參與的兩個(gè)課題的研究,，成為一名具有終身學(xué)習(xí)和創(chuàng)新能力的特色教師,。并且希望在____，能成功評(píng)價(jià)五華區(qū)的“教學(xué)新秀”,。

二,、具體學(xué)習(xí)計(jì)劃：

1、理論學(xué)習(xí),。

讀書(shū)是我們一直需要的,。我以為我是讀書(shū)人。進(jìn)了畫(huà)室,，發(fā)現(xiàn)自己是個(gè)不讀書(shū)的人,。這學(xué)期看了大師的書(shū)《行走的風(fēng)景》?！皩W(xué)而不思則罔,，思而不學(xué)則殆”。不僅要讀書(shū),，還要思考,，經(jīng)常寫(xiě)讀書(shū)隨筆。使自己自覺(jué)更新教育觀念，樹(shù)立適合現(xiàn)代化的教育觀念,。這一年,，我要加強(qiáng)閱讀，尤其是這類(lèi)書(shū)籍的閱讀,，將理論知識(shí)融入教學(xué),，然后有意識(shí)地改進(jìn)教學(xué)方法，使我的教學(xué)在新的教育理念的指導(dǎo)下提高到一個(gè)新的水平,，使教學(xué)富有創(chuàng)造性和藝術(shù)性,。

2、參與活動(dòng),。

繼續(xù)積極參與工作室的活動(dòng)：定期周三活動(dòng),、專(zhuān)題研究活動(dòng)、網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)討論研究活動(dòng)等,。必須嚴(yán)格按時(shí)參加,。在這方面，我之前做的很好,，希望保持下去,。在活動(dòng)中，學(xué)習(xí)觀察,、評(píng)價(jià)和改進(jìn)課堂教學(xué)的技巧和策略,。活動(dòng)結(jié)束后,，組織反思,，寫(xiě)出活動(dòng)感悟，及時(shí)交作業(yè),。積極完成工作室布置的所有工作和任務(wù),。

3、課堂練習(xí),。

作為一名老師,，沒(méi)有什么比在教室里站穩(wěn)腳跟更重要的了。認(rèn)真準(zhǔn)備每節(jié)課,，鉆研教材,，認(rèn)真閱讀課文，研究學(xué)習(xí)情況,，為每節(jié)課制定好教學(xué)計(jì)劃,。在課堂上，積極調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,，鼓勵(lì)學(xué)生自主學(xué)習(xí)，面對(duì)課堂突發(fā)事件，及時(shí)控制,，提高課堂控制能力,。關(guān)于課外寫(xiě)作教學(xué)的思考。主動(dòng)承擔(dān)學(xué)校公開(kāi)課的教學(xué)任務(wù),，每學(xué)期至少提供2門(mén)校級(jí)公開(kāi)課,。借鑒名師的教學(xué)特點(diǎn)和經(jīng)驗(yàn)，要特別注重文本的獨(dú)特解讀和學(xué)生語(yǔ)文素養(yǎng)的培養(yǎng),，努力形成自己獨(dú)特的教學(xué)風(fēng)格,。

4、課題研究,。

繼續(xù)在工作室積極參與“讀寫(xiě)結(jié)合”的研究,，根據(jù)自己的教學(xué)實(shí)踐找到研究的切入點(diǎn)，形成自己對(duì)閱讀的研究見(jiàn)解和小課題,。同時(shí),，繼續(xù)參與區(qū)級(jí)課題“閱讀在初中文言文教學(xué)中的應(yīng)用”的研究，力爭(zhēng)在一個(gè)學(xué)期內(nèi)完成一篇高質(zhì)量的論文,。我計(jì)劃至少完成一篇論文,。

總的來(lái)說(shuō)，這一年應(yīng)該是我努力學(xué)習(xí),、吸收營(yíng)養(yǎng)的關(guān)鍵一年,。在大師和各位老師的幫助和祝福下，我想我可以在__工作室這樣一個(gè)大而廣的平臺(tái)上,，通過(guò)自己的努力,，讓自己更上一層樓。

名師工作室工作計(jì)劃個(gè)人篇十二

有幸被評(píng)為**市英語(yǔ)學(xué)科帶頭人,，走近許多優(yōu)秀教育前輩或?qū)＜?，倍感惶恐和壓力；再加入?*校長(zhǎng)主持的中學(xué)英語(yǔ)名師工作室,，成為工作室的一名成員,，更多一份信任和責(zé)任。以此為契機(jī),，努力做一名鉆研型,、創(chuàng)新型教師，認(rèn)真學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論,，虛心接受同仁和前輩的指點(diǎn),，鉆研新教材，探索有效教學(xué)方法,，解答教學(xué)疑難問(wèn)題,，培養(yǎng)青年教師，積極參加工作室的交流研討活動(dòng)，學(xué)習(xí)傳播教研,、教改信息,，積極開(kāi)展課題研究，不斷提升自己的專(zhuān)業(yè)知識(shí),、理論水平及教學(xué)能力,，促進(jìn)自身的成長(zhǎng)發(fā)展。充分發(fā)揮帶頭人和工作室的示范,、引領(lǐng)和輻射作用,。

1.加強(qiáng)業(yè)務(wù)理論學(xué)習(xí)。

每年閱讀2本教育專(zhuān)著,，堅(jiān)持閱讀本學(xué)科的教學(xué)研究核心期刊,，并撰寫(xiě)不少于10000字的讀書(shū)心得和體會(huì)。并利用工作室微信群進(jìn)行學(xué)習(xí)心得交流分享,，分享彼此的感悟與收獲,。

2.承擔(dān)公開(kāi)課、微課制作和專(zhuān)題講座,。

積極承擔(dān)公開(kāi)課和教學(xué)講座,，每年承擔(dān)縣級(jí)示范課教學(xué)1次，（今年已承擔(dān)縣級(jí)以上示范課——黃山祁門(mén)外出交流上課一次）,，每年上校級(jí)示范課2節(jié),，承擔(dān)縣級(jí)以上培訓(xùn)講座和送教工作1次，每年制作微課4節(jié),。

3,、開(kāi)設(shè)教育博客。

4.培養(yǎng)青年教師,。

在本教研組選擇3-4名青年教師與他們簽訂培養(yǎng)責(zé)任書(shū),，作為自己“傳、幫,、帶”的培養(yǎng)對(duì)象,，通過(guò)聽(tīng)課、研討等活動(dòng)開(kāi)展,，帶領(lǐng)他們參與有關(guān)教研活動(dòng),，引領(lǐng)他們的專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)。

5.開(kāi)展課題研究,。

工作室已申報(bào)課題《初中英語(yǔ)微課與減輕課業(yè)負(fù)擔(dān)的研究》,，我校英語(yǔ)組也申報(bào)了自己的課題《初中英語(yǔ)教學(xué)中學(xué)生質(zhì)疑能力的培養(yǎng)策略研究》，在市教育局孫淑珍主任的指導(dǎo)和帶領(lǐng)下,，已著手開(kāi)展前期的調(diào)查問(wèn)卷和問(wèn)題分析,，積極籌備開(kāi)題工作,。后期帶領(lǐng)課題組成員一起，認(rèn)真做好課題研究,，撰寫(xiě)研究論文和案例,，做到每學(xué)年有課題研究計(jì)劃和小結(jié),。

6.撰寫(xiě)教學(xué)論文,。

積極撰寫(xiě)教學(xué)論文（包括

教學(xué)設(shè)計(jì)

7.參加工作室網(wǎng)站建設(shè),。為進(jìn)一步完善工作室網(wǎng)站做出一份努力，撰寫(xiě)工作室活動(dòng)通訊稿,，在名師工作室中積極上傳精品教案,、課件、微課,，通過(guò)教育博客等網(wǎng)絡(luò)形式進(jìn)行經(jīng)驗(yàn)交流,，學(xué)習(xí)當(dāng)前教學(xué)熱點(diǎn)文章，發(fā)表自己的學(xué)習(xí)心得,、體會(huì),，并為同行教師們進(jìn)行教學(xué)指導(dǎo)或問(wèn)題解答。

8.積極參加工作室的各項(xiàng)活動(dòng)和工作,，包括每月的集中學(xué)習(xí)或在線研討,，工作室組織的外出觀摩學(xué)習(xí)，縣或市里或開(kāi)展的教學(xué)觀摩研討活動(dòng),，積極參加工作室成員的“送教下鄉(xiāng)”等活動(dòng),。

名師工作室工作計(jì)劃個(gè)人篇十三

為進(jìn)一步貫徹落實(shí)《達(dá)州市通川區(qū)中長(zhǎng)期教育改革和發(fā)展規(guī)劃（2011-2020年）》,，落實(shí)通川教育“三年振興”計(jì)劃，推進(jìn)通川區(qū)教育事業(yè)科學(xué)發(fā)展,、均衡發(fā)展,，傾力打造川東北教育強(qiáng)區(qū)，根據(jù)《達(dá)州市通川區(qū)名師工作室建設(shè)暨工作方案》,，本工作室特制定如下工作計(jì)劃,。

本工作室共五位同志,，分別來(lái)自一小、七小,、八小和金山小學(xué)五所不同的學(xué)校,。由于各自所在單位的不同，導(dǎo)致了活動(dòng)開(kāi)展時(shí)間的難統(tǒng)一性,，因此我們將根據(jù)工作室工作目標(biāo)和所在學(xué)校的實(shí)際情況,，制定《通川區(qū)小學(xué)語(yǔ)文王琴名師工作室工作制度》，以保證各項(xiàng)工作的順利開(kāi)展,。同時(shí),，根據(jù)本工作室的特點(diǎn)，制定每月的工作計(jì)劃,，落實(shí)階段性工作重點(diǎn),，針對(duì)每一個(gè)學(xué)員的特長(zhǎng)，對(duì)學(xué)員實(shí)施全程指導(dǎo),。

工作室成員要在教育教學(xué)實(shí)踐中,，不斷更新教育教學(xué)觀念，注重自我發(fā)展,，總結(jié)經(jīng)驗(yàn),，在學(xué)科或更廣闊的領(lǐng)域里，完成市級(jí)以上重點(diǎn)研究課題或完成自選的1-2個(gè)課題并取得成果,。要積極撰寫(xiě)一批優(yōu)質(zhì)的教育科研論文,，鼓勵(lì)著書(shū)立說(shuō)。結(jié)合學(xué)員階段性學(xué)習(xí)成果,，積極與相關(guān)單位聯(lián)系,，每年度舉行公開(kāi)課、培訓(xùn)講座,、報(bào)告會(huì),、研討會(huì)等3次以上，每年組織工作室成員參與送教下鄉(xiāng)不少于2次,。

本工作室每位成員都是各校的優(yōu)秀骨干教師,，工作室將利用一切可能的機(jī)會(huì)為她們的成長(zhǎng)創(chuàng)造條件。同時(shí),，要加強(qiáng)對(duì)本工作室學(xué)員的考核,，并做出綜合鑒定，形成書(shū)面意見(jiàn),，提交名師工作室指導(dǎo)委員會(huì)備案,。

我們已建立了“王琴名師工作室”微博，通過(guò)微博將本工作室的資料,、活動(dòng)等進(jìn)行宣傳,。在此基礎(chǔ)上,，我們還將及時(shí)收集并上傳各成員的優(yōu)質(zhì)教案、課件,、論文等各類(lèi)教育教學(xué)資源,，實(shí)現(xiàn)優(yōu)質(zhì)教育教學(xué)資源的共享。另一方面,，我們還將通過(guò)本工作室成員在所在單位的引領(lǐng)示范,，每年培養(yǎng)本學(xué)科8-10名中青年骨干教師。

藍(lán)圖已經(jīng)繪就,，號(hào)角已然吹響,，本工作室全體成員堅(jiān)信：在通川區(qū)教育局的堅(jiān)強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)下，在通川區(qū)進(jìn)修校的專(zhuān)業(yè)指導(dǎo)下,，我們一定能精誠(chéng)團(tuán)結(jié)、奮發(fā)圖為,，圓滿完成既定任務(wù),，為振興通川教育貢獻(xiàn)我們的綿薄之力！