在經(jīng)濟發(fā)展迅速的今天，報告不再是罕見的東西，報告中提到的所有信息應該是準確無誤的,。寫報告的時候需要注意什么呢,？有哪些格式需要注意呢？下面我就給大家講一講優(yōu)秀的報告文章怎么寫,，我們一起來了解一下吧。

骨干教師考核報告篇一

在學校管理工作中不斷嘗試，不斷改進,，不斷總結提高。兢兢業(yè)業(yè),，不計較個人得失,。不管是從事何種工作，都能本著負責的態(tài)度認真完成,。注重在工作中集思廣益,，開拓創(chuàng)新。為了做好學校各項工作,，以昭平縣教育管理提升年活動為契機,，做好學校常規(guī)管理工作，全面提升教育教學質量,，我認真做好以下方面工作：

俗話說“金無足赤,，人無完人”過去有的教師無心上課，更說不上認真?zhèn)湔n,。更有甚者平時經(jīng)常出現(xiàn)遲到,、早退、曠課現(xiàn)象。為了杜絕這種現(xiàn)象的出現(xiàn),，學校相繼制定了《常規(guī)管理制度》《教師工作考評法》《教師獎懲辦法》等規(guī)章制度,，實現(xiàn)了人管人到制度關人的跨越。同時,，注重“情感管理,，互相交流”，比如,，學校在決策上做到“小事勤溝通,，大事多商量”，從而增強了教師們的主人翁意識,，形成了人人是學校的主人的良好局面,，使他們感受到學校“大家族”的溫暖,。使之在情感上產(chǎn)生共鳴并轉化為實際行動,，積極參與學校的管理工作，產(chǎn)生“合力”效應,。這樣,，學校管理工作有章可循，依章行事,。教師自覺,、主動地執(zhí)行各項規(guī)章制度，從而充分調動教師的積極性,。

根據(jù)《中共中央國務院關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》,，在充分吸取外校經(jīng)驗的基礎上，結合實本校際制定了《關于進一步加強和改進學生思想道德建設的實施方案》,。堅持“德育為首,、全面發(fā)展、以德立校,、依法治校,；事事育人、人人育人,、處處育人”的原則,，提出“學校無小事，事事有教育,，教師無小節(jié),，處處是楷模”的口號,。確定了德育工作總體目標：從規(guī)范行為習慣做起，培養(yǎng)良好的道德品質和文明行為，懂得為人做事的基本道理,，具備文明生活的基本素質；從確定遠大志向做起,，樹立和培養(yǎng)正確的理想信念，為擔負起建設祖國,、振興中華的光榮使命做好準備,；從增強愛國情感做起,，弘揚和培育以愛國主義為核心的偉大民族精神,；從提高基本素質做起,，培養(yǎng)學生的勞動意識,、創(chuàng)造意識、安全意識、效率意識,、環(huán)境意識和民主法制意識,。

學校管理抓得好不好,，關系到學校的教學質量是否上得去,，關系到學校在群眾中的威信,，關系到學校的生存與發(fā)展,。學校教育教學成績不斷提高,，這些成績的取得是與學校的管理有方分不開的,。

在教師方面做到：

1、要求值周教師每天提前半小時回校，督促學生來校自覺進入教室讀書學習,，充分利用好早晨的大好時光,。課內注意學生動態(tài)，嚴防不安全事故發(fā)生,，中午維持好秩序,，晚上集隊時對當天學習紀律安慶衛(wèi)生等方面作全面的總結。

2,、要求教師每天提前半小時回校,，熟悉當天要上課程的內容，為上好每一節(jié)做好準備,。

3,、要求教師早讀課下班指導學生讀書，并認真做好班級管理工作,。

4,、要求教師認真?zhèn)湔n,、上課、聽課,、評課，及時批改作業(yè),，做好課后輔導工作,，廣泛涉及各種知識,，形成比較完整的知識結構。

在學生管理方面,，嚴格要求學生尊重學生,。對學生堅持實施情感管理，不體罰和變相體罰學生,，對違紀學生和后進生給予更多的關愛,，對他們的德、智,、體全面的發(fā)展負責,，既關心他們的學習，以又關心他們在家庭,，在社會的行為表現(xiàn),，對學生管理具體要求如下：

1、早上回到學校,，自覺回到教室讀書學習,。

2、課堂上認真聽課,，并做好筆記,。

3、認真完成老師布置的作業(yè),。

4,、中午回校完成上午老師布置的作業(yè)后休息好，為下午的學習提供精力保障,。

5,、晚上完成當天的學習任務后做好復習鞏固工作和預習第二天要學習的內容，做到當天的事當天完成,。

總之,，在抓好學校管理工作方面做到動之以情、曉之以理,，從而促進了良好教風和學風的形成,。

骨干教師考核報告篇二

20xx年8月，經(jīng)xx區(qū)教育局選派,，我和其他五位同仁一起來到潔白美麗的xx縣支教,，擔任xx縣民族中學政治和語文教師。一年來,，在局校領導的關心支持下,，我順利完成支教工作。先將一年來的工作作入下總結：

來到民族地區(qū)支教,，首先要解決的就是與當?shù)貛熒涣鞯膯栴},。美麗的雪域高原，也帶給了我們氣候惡劣、水土不服,、高原缺氧等現(xiàn)實問題和困難,。但是，在這些困難面前,，我憑著對教育事業(yè)的熱愛和對民族地區(qū)同胞的無限深情,，堅守自己的教育教學的那份執(zhí)著，頑強的克服了這些困難,，并且很快踐行到具體的教育教學之中,。同時，面對xx縣民族中學的具體校情,、生情,，不管是學校安排的什么崗位，我都能積極主動的去適應,，特別是面對藏單班的學生,，我更是在思想上引導他們，在學習上輔導他們,，在生活上關心他們,，做出一位支教老師應該做出的貢獻。

另一方面,，我又不斷加強業(yè)務與政治學習。在教育教學方面,，再次系統(tǒng)的溫習了《如何備課》,、《如何說課》、《如何評課》等系列叢書,，也再次對前兩年學校推行的“小組自主合作學習”進行了反思與小結,，并且也思考了一些深層次的問題。在政治學習方面,，除了按時參加學校組織的各種會議,，還通過各種渠道學習黨的民族政策、黨的民族教育政策等,，以保持堅定的立場,，并且融入到日常的教育教學之中。

初到雪域高原,，來到完全陌生的環(huán)境,，需要我重新開始去適應這里的校情、生情,、學校的管理模式,、學生的學習基礎，這都需要我們去了解,；還有學校兩類模式的不同要求,，也需要我們去研究,。更為主要的是，我又接觸了新的學科——政治,，這就讓我花大量的時間去鉆研業(yè)務,，力爭讓自己盡快上手，力爭讓自己盡快適應,。我還在課堂上嘗試過多種教與學的方式的轉變,，讓學生在不斷的變化中感受到教育理念的變化和教學方法的靈活。通過這些方法,，讓學生的學習習慣也有所改變,，逐漸學會自己動手，自己思考,，自主學習的能力有所增強,。

作為一名支教老師，更作為一名成都市骨干教師,，我還不斷的`發(fā)揮輻射引領作用,。首先是逐步規(guī)范備課組活動；協(xié)助備課組開展了比較正規(guī)的聽評課活動,；集體學習七中網(wǎng)班的錄像課并有針對性的展開研討,；集中交流了課堂“放手”的問題等10多個專題。這些教研活動的開展,，逐步規(guī)范了學校的教研活動,，也必將會進一步帶動老師們的科研能力和教育教學能力的提升。在教研活動中積極獻言獻策,，一位老師參加州級錄像課賽課獲得好評并被選拔到瀘定參加現(xiàn)場作課,；同時，利用周末時間為數(shù)學組的一位老師的說課提出建議,、修改課件,，這位老師代表xx縣參加州級說課獲得二等獎。

作為課題成果之一,，協(xié)同語文組教師編寫完成學生優(yōu)秀作文集《xx》,；

協(xié)同完成xx縣民族中學首屆作文大賽。

在xx的每一天,，我們都是充實著,，忙碌著。行走在思考中,，我每天都會將自己的所見所聞所感所想記錄下來,，以豐富自己的生活經(jīng)歷，以提升自己的教育理想。一年來,，每天堅持不懈,，形成了25萬余字的xx教育日志。銘記生活細節(jié),，記錄課堂點滴,，珍藏師生情誼。同時也形成了幾篇教育教學論文,。

因為表現(xiàn)優(yōu)異,，20xx年11月，還被評為“xx州教育系統(tǒng)優(yōu)秀支教教師”,。

回想一年來的工作,，我做了很多，但還不夠,；我想了很多,，但還欠缺?！皝砟甏荷哆€人”,。重新回到熟悉的學校，重新回到熟悉的崗位,，我需要想的,，需要做的，還有很多,。

骨干教師考核報告篇三

20xx年的工作即將結束,。按照學校黨委的要求，認真對照自己平時的實際工作及思想動態(tài),遵循實事求是的原則,，深刻剖析查找問題，認真思考總結經(jīng)驗,。

在上級領導的關心和指導下,，在院長、兩任書記的直接領導以及班子其他成員及全院廣大教職員工的共同努力下,，圓滿完成了學院科技管理與學術交流方面的工作,，在此，特別感謝從事科學研究與科技服務的廣大教職工,，要感謝為學術交流做過各種貢獻的各位老師,。

本人一年來，盡職盡責,，積極開展分管工作并參加學院行政,、黨組織的其他各種活動，事業(yè)心、責任感和職業(yè)意識進一步增強了,，思想認識水平有所提高,。

為此，現(xiàn)將近一年來本人各方面的情況向各位領導和老師們作一個簡要匯報：

本人熱愛祖國,、理工大學,、土建學院，關心國家大事,，主動了解國家大事,，加強了政治理論學習，特別是近期認真學習了全會精神,；團結同事,，關心青年老師的成長，關心學生的學習以及生活和心里健康等方方面面,。堅持黨的群眾工作的有關路線方針政策,；黨員領導干部廉潔從政若干準則；關于黨員領導干部報告?zhèn)€人有關事項的規(guī)定,；特別是參加學校集體組織的干部會議精神培訓學習班后,，政策水平得到了提高。

分管學院的科技的管理工作和對外學術交流工作,。在院黨委和行政領導以及全院老師共同努力工作下,，取得了不錯的成績。

1,、基本完成了20xx年度學?？颇瓿踔贫ǖ奈以嚎蒲心繕?除開科研進校經(jīng)費以外)，縱向課題經(jīng)費比例較往年有所上升,；邀請蔣昌波教授指導了國家自科基金項目申報,，先后完成了省科技廳、教育廳課題申報選拔與評審推薦工作,，完成了橋梁學科多個開放基金平臺的課題申報評審工作,。

2、積極主動聯(lián)系和協(xié)調,，通過與多個學科老師溝通,，通過學院科技辦具體落實，提高了各學科的學術交流的比列,，本學期共完成了40多場學術報告會,，拓展了廣大師生的視野，更加激發(fā)了廣大學生專業(yè)學習和研究究的熱情,。

3,、組織學院科技辦與相關老師完成了湖南省發(fā)改委“橋梁結構安全控制”湖南省工程實驗室申報與答辯工作,、教育部創(chuàng)新團隊建設計劃論證工作、“橋梁結構安全技術”國家工程實驗室的參建工作,。

4,、放棄了長假旅游和外出學習的機會，暑期加班組織相關人員整理湖南省工程研究中心的驗收材料,，組織并較好完成了湖南省,、交通部協(xié)同創(chuàng)新中心的申報答辯準備工作與專家現(xiàn)場考察工作準備。

5,、為學校公路工程橋隧工程資質復評審以及試驗檢測報告的審核,、日常管理做了大量而細致的工作。

6,、擔任20xx級橋梁卓越班班主任,，召開了有益學生能力培養(yǎng)、部分同學考研與學習專業(yè)知識方法交流的座談會,。

主講了全日制研究生的《大跨度橋梁》課程,，主講了1個工程碩士班的《橋梁施工控制》課程；主持了開展了多個橫向課題和省教育廳創(chuàng)新平臺開放基金研究課題,；合作指導了4名橋梁專業(yè)本科生的畢業(yè)設計,，指導了近16名研究生的培養(yǎng)工作，協(xié)助指導博士研究生3名的培養(yǎng)工作,。

廉潔自律是對我們每一名黨員干部的基本要求,。做一名合格的黨員干部，必須做到廉潔自律,，為人正派,，自覺抵制各種不正之風，做到生活上廉潔儉樸,、在工作上秉公辦事,、經(jīng)濟上公私分明。

本人認真學習關于廉潔自律的有關規(guī)定,、會議精神,，自覺加強黨性修養(yǎng)與人格修養(yǎng)，能夠經(jīng)常開展批評與自我批評,，積極參加黨組織的學習活動，有較強的事業(yè)心和責任感,。經(jīng)常對照《廉政準則》嚴格要求自己,，發(fā)揮黨員帶頭作用，積極履行直屬高校黨員領導干部廉潔自律“十不準”,，自覺遵守黨的紀律和國家的法律,、法規(guī),。

1、工作方法和政治理論學習還有待加強,。雖然平時工作比較努力,，但工作方法與同志們的期望還存在距離，特別是工作計劃性和執(zhí)行力方面有待加強,；在政治理論學習方面也還需努力,。

2、與上級科研部門主動匯報及系部主動溝通次數(shù)偏少,。工作中主動與上級相關部門直接溝通和次數(shù)偏少,，與聯(lián)系的橋梁工程系老師直接交流偏少，沒有達到更好地為廣大師生提供優(yōu)質的科技服務與交流的效果,。

以上,，是我對一年來的工作總結，從中看到了成績,，也認識到了不足,。下一步,我將以更飽滿的熱情和進取的心態(tài)迎接新的挑戰(zhàn)，主動加強學習,，改進方法,加強與上級主管部門與老師們的匯報與交流,，更好地為各位老師服務!

最后，衷心地感謝學校各級領導給予的大力支持和關心,，感謝院黨政領導班子其他成員的幫助支持,，感謝全院教職工的努力工作。請大家多提寶貴的建議,。

骨干教師考核報告篇四

一年級來,，我認真學習原胡同志書記提出的“八榮八恥”精神，并以此嚴于律已,，時刻用教師的職業(yè)道德規(guī)范來約束,、鞭策自己;教學工作上，認真學習新課標,，課前鉆透教材,，因材因生施教。結合“責任與奉獻”為主題的師德師風教育活動,，積極參與學習培訓和反思整改,，不斷提高自身的素質和教育教學能力。

一,、思想覺悟不斷提高

1,、用“愛“來教育。

丁有寬先生說過：“沒有愛就沒有教育”,。我抱著一顆愛孩子,、愛工作的心精心呵護每個孩子的心靈,，與孩子們平等相處，做他們的好朋友,，尊重他們,、信任他們、理解他們,，積極主動與他們相處,。尤其是聽了學生優(yōu)秀班主任工作經(jīng)驗交流后，更讓我感受到愛學生對于一位教師來說是置關重要的,。我還深感要教育好學生,，教師必須先以身作則，“身教”重于“言傳”,，以自己的人格,、行為去感染學生。作為一名教師,，自身的言談舉止與形象要時刻注意,，在工作中我積極、主動,、勤懇,、責任心強，給學生樹立積極向上的榜樣,。

2,、用“新“來律己。

要成為一個新世紀的優(yōu)秀教師,，不僅要有老牛拉車的韌勁和耐力,，而且要有勇于革新的創(chuàng)造力。我們面臨著基礎教育改革的不斷深入的大環(huán)境,，我認真學習新課標,，積極參與各種培訓與聽課，向別人學習新鮮的教育理念,，結合自己所教的學科,，積極探索有效的教學方法，逐步培養(yǎng)自已的教學風格,。

二,、教學實效力求突破

一年來，本人在教育教學工作中,，始終堅持黨的教育方針,，面向全體學生，始終堅持以“學生發(fā)展”為目標,。根據(jù)學校的工作目標和教材的內容,，了解學生的實際情況，通過鉆研教材,、研究具體教學方法,，制定了切實可行的學期工作計劃，保證了整個教學工作的順利開展,。對于每一個教學內容,，都做到精心準備，努力鉆研教材,，力求設計出既能激發(fā)學生興趣又能切實落實教學目標教學方案,。在課堂教學的實踐過程中，鼓勵學生積極參與,、主動探索,、自主思考，運用嘗試學習,、發(fā)現(xiàn)學習,、合作學習等教學方法，在教學中力求創(chuàng)新,。課堂教學重視學生的能力訓練,，精心設計練習作業(yè)，練習作業(yè)有層次有針對性,，培養(yǎng)良好的作業(yè)習慣,。在學生練習過程中，我要求學生先要認真審題,，邊審題邊思考,，進行自覺檢驗。平時要求學生對題目中的數(shù)字,、運算符號必須寫得清楚工整,、規(guī)范，作業(yè)做完后,，要養(yǎng)成自覺檢驗的習慣,，端正認真學習、刻苦鉆研的學習態(tài)度,，培養(yǎng)獨立思考和認真檢查的作風,、習慣。

輔導工作扎實到位,。根據(jù)學生的學情每學期及時制定輔導計劃,，并結合實際的教育教學工作對學生進行必要的輔導。對學生每一次獨立練習都進行分析,，找出錯誤的原因,，運用集體輔導和個別輔導相結合的方式對學生進行多層面的輔導,。特別是畢業(yè)班的后進生，他們由于基礎差,，上課聽不明白,，產(chǎn)生了“爛罐子爛擲”的心理，上課無論學習什么,，他們都擺出“事不關己,，高高掛起”的姿態(tài)。如所任班中的何民康,，吳澤鋒等這兩位同學,。針對這種問題，我首先是不能拋棄他們,，多次與他們進行溝通,，利用課余時間幫他們補基礎，從最簡單的學起,，讓他們在測試中能做好基礎題,，成績有所提高，嘗到收獲的喜悅,，激發(fā)學習的興趣與信心,。并經(jīng)常與家長進行聯(lián)系，并力爭家長的理解,、支持和配合,，多管齊下，努力使他們得到真正的提高,。

骨干教師考核報告篇五

時光飛逝,，轉眼間，一年又過,，作為一名年輕的`教師,，我收獲著，我付出著,。今年,，我擔任著五（1）班的語文教學兼班主任工作，認真做好自己的本職工作,，在平凡的崗位上兢兢業(yè)業(yè),。

在師德上首先嚴格要求自己，熱愛學生,，尊重學生,。我積極參加各種學習培訓，為了提高自己的思想覺悟，每周五我認真進行政治學習,，并做好學習筆記,。我還深知要教育好學生，教師必須先以身作則,，時時做到教書育人,，言傳身教，以自己的人格,、行為去感染學生。作為一名教師,，自身的師表形象要時刻注意,，在工作中我積極、主動,、勤懇,、責任心強，樂于接受學校布置的各項工作,；任勞任怨,。在不斷地學習中，努力使自己的思想覺悟,、理論水平,、業(yè)務能力都得到較快的提高。

加強學生的思想品德教育,，嚴格要求學生,，規(guī)范學生言行，提高全班學生的思想素質,，促進了良好班風學風的形成,。

在教學上，為了有效地提高教學質量,，我首先從自己做起,，改變觀念，努力改進課堂教學,，認真?zhèn)浜谜n,，做好課前準備，上好每一節(jié)課,。注意培養(yǎng)良好的學習習慣,，提高學生的自學能力。沒有良好的學習習慣,，學習談不上自覺學習,，抓學生堅持預習的習慣，學生借助課后思考題，使用工具書,，查閱資料,，掃清學習上的障礙，做到勤檢查,。培養(yǎng)書寫規(guī)范工整的習慣,，修改文章和訂正作業(yè)的習慣。優(yōu)化教學方法,，充分發(fā)揮學生的主體作用,。課堂上，想方設法讓學生通過眼,、手,、口、腦各種活動,，獲得學習的樂趣,，培養(yǎng)健康的個性。閱讀教學以讀為本,，訓練為實,。在老師的指導下，讓學生自讀,、自悟,、自得。讀的過程中,，讀出適當?shù)恼Z氣,，重視讓學生默讀，讓學生在讀中思考,，從而培養(yǎng)學生讀書的習慣和情趣,。要求學生學會學習。在學習過程中,，強調學生本身積極參與,、吸收，成為教學活動中的主人,。我所任教班級的語文學科成績在年級中取得較好的成績,，受到學校領導及家長的好評。

另外,，我積極參加教學教研活動,，與同年級的老師進行教學的研討，認真開展備課組的活動,，積極地進行同課異構,，努力提高課堂效率。多次參加課外時間的聽課學習活動，積累自己的教學經(jīng)驗,，向最前沿的教學理念學習,，向有經(jīng)驗的教師學習，撰寫的德育論文獲得市級二等獎,，撰寫的教育教學論文送區(qū)級參評,，就這樣，我努力使自己的教育教學更加豐盈起來,。

我知道,，教育是一項長期的工作，更需要長久的投入,，才能看到碩果,，所以，今后的工作中我將繼續(xù)努力,，刻苦鉆研教育教學工作，以更飽滿的熱情投入其中,，讓教育的光芒更燦爛,。

本學期以來，在校領導的正確領導下,，在同仁們的大力協(xié)助下,，我終于圓滿的完成了學校安排的教育教學任務。

骨干教師考核報告篇六

我是一名教了28年的老師,，20xx年被評為高級中學教師,。過去在外地工作，獲得過很多優(yōu)秀教師,、學科帶頭人,、優(yōu)秀班主任等榮譽。20xx年,，我有幸進入43中,，開始了人生的新

篇

三年來,，在一個重點班和幾個普通班擔任政治教學任務。我的班級從高一到高三一直名列前茅，20xx高考成績優(yōu)異,。在教學中,，為了提高教學效率，激發(fā)學生的積極性和主動性,，我運用計算機多媒體教學方法,，直觀、生動,、形象地開展教學活動,。20xx年，我的課件《家庭消費的內容》獲武漢市高中政治“四優(yōu)”競賽一等獎,。今年,，面對新課程改革和新教材，作為一名老教師,，我認真學習新課程標準,，深入理解新教材，積極探索教學理念,，將一些先進的教學理論和科學的教學方法靈活運用到課堂教學中,，并

總結

20xx年，我在高一班當班主任,。在工作中,，我一直關心每一個學生，用“愛,、耐心,、關心”做好每一次班級活動。三年過去了,，一個普通的美術班已經(jīng)成為團結和諧,、班級風格優(yōu)秀的先進集體。20xx高考,，全班31人藝術聯(lián)考達到本科水平,，24人文化達到本科水平,。最讓我開心的是，經(jīng)過努力,，我班學生的

精神

1.20xx年，《家庭消費內容》課件獲市一等獎,。

2,、20xx年度考核評為優(yōu)秀。

3.20xx年被聘為區(qū)中心備課組成員,。

4.20xx年,，論文《探究教學之我見》獲市一等獎。

骨干教師考核報告篇七

本人能自覺遵守作為一名大學生的守則,，本人能自覺遵守作為一名大學生的守則,，進取參加各項活動，尊敬師長,，與同學和睦相處,，關心人愛團體，活動,，尊敬師長，與同學和睦相處,，關心人愛團體,，樂于幫忙別人，進取參加班級學校組織的各種課外活動,。助別人,，進取參加班級學校組織的各種課外活動。

思想方面,，我追求上進,，思想覺悟相對有了提高。思想方面,，我追求上進,，思想覺悟相對有了提高。我覺得作為一個大學生應當做好自我的本質的東西,，得作為一個大學生應當做好自我的本質的東西,，自我的思想不要還停留在高中甚至是初中的階段，不要還停留在高中甚至是初中的階段,，提升自我的思想層次,。僅有在我們付出了進取性,，才會有收獲的，經(jīng)驗也從不僅有在我們付出了進取性,，才會有收獲的,，青睞那些不做準備的人的。青睞那些不做準備的人的,。一個人的價值是由他對社會對被人所做的貢獻來衡量的,，人所做的貢獻來衡量的，不要隨隨便便從某一個方面去衡量一個人,，這是一個不好的行為,。其實做事和做人是等同的，一個人,，這是一個不好的行為,。其實做事和做人是等同的，我要好好的去體會和探知,，提高自我的思想認識,。我要好好的去體會和探知，提高自我的思想認識,。

學習方面,，我覺得作為一個大學生不應當忘了自我的本首要任務還是學好文化知識，所以在學習上我踏踏實實,，職,，首要任務還是學好文化知識，所以在學習上我踏踏實實,，力求上進一點也不放松,。力求上進，一點也不放松,。好的學習方法對學習是很有幫忙的,，所以在每次考試后，我總會總結學習經(jīng)驗,。一分耕耘一所以在每次考試后,，我總會總結學習經(jīng)驗。分收獲,，沒有什么事是不可能的,，只要自我敢想，敢做,，分收獲,，沒有什么事是不可能的，只要自我敢想,，敢做,，敢付出自我堅定的決心,，沒有做不成功的事。付出自我堅定的決心,，沒有做不成功的事,。對于我們計算機專業(yè)的人來說，光光學好書本的知識是遠遠不夠的,，所以,，專業(yè)的人來說，光光學好書本的知識是遠遠不夠的,，所以,，我課外時間也看一些與計算機有關的書籍。我課外時間也看一些與計算機有關的書籍,。

最終需要強調是：學習是一門永恒的功課,，需要有智慧、毅力和恒心,。在學習是一門永恒的功課,，需要有智慧、毅力和恒心,。這個科技發(fā)達的時代,，我們更應當不斷汲取新的知識，這個科技發(fā)達的時代,，我們更應當不斷汲取新的知識,，不斷地給自我充電，這樣才不會被時代所淘汰!地給自我充電,，這樣才不會被時代所淘汰!學習固然重要,，可是本事同樣重要。學習固然重要,，可是本事同樣重要。半年的大學生活給了我很多挑戰(zhàn)自我的機會,，如學生會的競選,，了我很多挑戰(zhàn)自我的機會，如學生會的競選,，學生組織策劃的機會活動等等,。在參加了這些活動的過程中，活動等等,。在參加了這些活動的過程中,，我結交一些很好的朋友，學到了為人處事的一些方法,，鍛煉自我的本事,。朋友,，學到了為人處事的一些方法，鍛煉自我的本事,。這些活動我明白了很多：如果我們勇于嘗試,，活動我明白了很多：如果我們勇于嘗試，成功的機會就有一半;如果不去嘗試,，成功的幾率就是零,。如果不去嘗試，成功的幾率就是零,。大學學校就是一個大的家庭,，大學學校就是一個大的家庭，每一個成員多扮演著不一樣的主角,，但大學又給每一個成員供給很多展示自我的平臺,。的主角，但大學又給每一個成員供給很多展示自我的平臺,。

我們應當勇于鍛煉自我的本事,，珍惜機會。我們應當勇于鍛煉自我的本事,，珍惜機會,。我覺得自我的事情應當由自我負責，別人至多只能給供給一些提議,。情應當由自我負責,，別人至多只能給供給一些提議。遇到事情要冷靜的思考,，不要急躁;不輕易承諾,，情要冷靜的思考，不要急躁;不輕易承諾,，承諾了就要付出自我的實際的行動,。生活需要自我來勾畫，自我的實際的行動,。生活需要自我來勾畫,，不一樣的方式就自我來勾畫又不一樣的人生，需要我們在生活中不斷的探尋,。又不一樣的人生,，需要我們在生活中不斷的探尋。

將本文的word文檔下載到電腦,，方便收藏和打印

推薦度：

點擊下載文檔

搜索文檔

骨干教師考核報告篇八

xx年8月,，經(jīng)xx區(qū)教育局選派，我和其他五位同仁一起來到潔白美麗的xx縣支教,，擔任xx縣民族中學政治和語文教師,。一年來,，在局校領導的'關心支持下，我順利完成支教工作,。先將一年來的工作作入下總結：

來到民族地區(qū)支教,，首先要解決的就是與當?shù)貛熒涣鞯膯栴}。美麗的雪域高原,，也帶給了我們氣候惡劣,、水土不服、高原缺氧等現(xiàn)實問題和困難,。但是,，在這些困難面前，我憑著對教育事業(yè)的熱愛和對民族地區(qū)同胞的無限深情,，堅守自己的教育教學的那份執(zhí)著,，頑強的克服了這些困難，并且很快踐行到具體的教育教學之中,。同時,，面對xx縣民族中學的具體校情、生情,，不管是學校安排的什么崗位,，我都能積極主動的去適應，特別是面對藏單班的學生,，我更是在思想上引導他們,，在學習上輔導他們，在生活上關心他們,，做出一位支教老師應該做出的貢獻,。

另一方面，我又不斷加強業(yè)務與政治學習,。在教育教學方面,，再次系統(tǒng)的溫習了《如何備課》,、《如何說課》,、《如何評課》等系列叢書，也再次對前兩年學校推行的“小組自主合作學習”進行了反思與小結,，并且也思考了一些深層次的問題,。在政治學習方面,，除了按時參加學校組織的各種會議,，還通過各種渠道學習黨的民族政策,、黨的民族教育政策等，以保持堅定的立場,，并且融入到日常的教育教學之中,。

初到雪域高原,，來到完全陌生的環(huán)境，需要我重新開始去適應這里的校情,、生情,、學校的管理模式、學生的學習基礎,，這都需要我們去了解,；還有學校兩類模式的不同要求，也需要我們去研究,。更為主要的是,，我又接觸了新的學科——政治，這就讓我花大量的時間去鉆研業(yè)務,，力爭讓自己盡快上手,，力爭讓自己盡快適應。我還在課堂上嘗試過多種教與學的方式的轉變,，讓學生在不斷的變化中感受到教育理念的變化和教學方法的靈活,。通過這些方法，讓學生的學習習慣也有所改變,，逐漸學會自己動手,，自己思考，自主學習的能力有所增強,。

作為一名支教老師,，更作為一名成都市骨干教師，我還不斷的發(fā)揮輻射引領作用,。首先是逐步規(guī)范備課組活動,；協(xié)助備課組開展了比較正規(guī)的聽評課活動；集體學習七中網(wǎng)班的錄像課并有針對性的展開研討,；集中交流了課堂“放手”的問題等10多個專題,。這些教研活動的開展，逐步規(guī)范了學校的教研活動,，也必將會進一步帶動老師們的科研能力和教育教學能力的提升,。在教研活動中積極獻言獻策，一位老師參加州級錄像課賽課獲得好評并被選拔到瀘定參加現(xiàn)場作課,；同時,，利用周末時間為數(shù)學組的一位老師的說課提出建議、修改課件,，這位老師代表xx縣參加州級說課獲得二等獎,。

作為課題成果之一，協(xié)同語文組教師編寫完成學生優(yōu)秀作文集《xx》；

協(xié)同完成xx縣民族中學首屆作文大賽,。

在xx的每一天,，我們都是充實著，忙碌著,。行走在思考中,，我每天都會將自己的所見所聞所感所想記錄下來，以豐富自己的生活經(jīng)歷,，以提升自己的教育理想,。一年來，每天堅持不懈,，形成了25萬余字的xx教育日志,。銘記生活細節(jié)，記錄課堂點滴,，珍藏師生情誼,。同時也形成了幾篇教育教學論文。

因為表現(xiàn)優(yōu)異,，xx年11月,，還被評為“xx州教育系統(tǒng)優(yōu)秀支教教師”。

回想一年來的工作,，我做了很多,，但還不夠；我想了很多,，但還欠缺,。“來年春色倍還人”,。重新回到熟悉的學校,，重新回到熟悉的崗位，我需要想的,，需要做的,，還有很多。