無論是身處學(xué)校還是步入社會,，大家都嘗試過寫作吧,，借助寫作也可以提高我們的語言組織能力,。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎？下面是小編為大家收集的優(yōu)秀范文,，供大家參考借鑒,，希望可以幫助到有需要的朋友。

家長會發(fā)言稿學(xué)生高三篇一

尊敬的老師,、各位家長：

二是“說”,。每晚我都會抽出幾分鐘時(shí)間跟她進(jìn)行對話練習(xí)，扮演各種角色互相操練對話,，為了激勵夏瀟我和她經(jīng)常比比誰讀的更準(zhǔn),、更快速、更流利,，更像錄音中的語音,。有時(shí)我故意讀的不準(zhǔn)，她就幫我糾正,，從中得到成就感,。因此她對朗讀很感興趣，這也增強(qiáng)了她學(xué)習(xí)英語的信心,。

三是“讀”,。每天晚上做完作業(yè)后我讓夏瀟聽15分鐘的磁帶并且跟著讀，而且要她模仿錄音中的語音語調(diào)讀,，并且要大聲地讀出來,。這對夏瀟來說很容易做到，因?yàn)橄臑t有個習(xí)慣,，就是每天晚上熄燈后都要聽磁帶,，一直聽到她入睡。這還是在一年級時(shí)就養(yǎng)成的習(xí)慣,，那時(shí)她每天晚上聽語文磁帶,，現(xiàn)在英語磁帶的，偶爾她還會找出一二年級的語文磁帶聽,。

四是“寫”,。每天我要求夏瀟默寫單詞。不僅要會默寫單詞還要知道單詞的意思,。這樣可以積累單詞的詞匯量。每天晚上只默寫五個單詞,。如果有默錯的我就做個記號,，第二天默寫之前把錯誤的單詞再默寫一遍，這樣達(dá)到鞏固的效果。其實(shí)記憶單詞也有方法,，不一定要死記硬背,。夏瀟告訴我她記單詞有自己的方法，她用比較的方法進(jìn)行記憶,，如：爸爸和媽媽,、爺爺和奶奶，新的和現(xiàn)在的等等,，這些單詞只要記住其中的一個,，另一個變一下字母就可以了，這樣記起來很輕松,。這個方法可以幫助孩子輕松地記住單詞,，從而找到學(xué)習(xí)中的樂趣。

以上是我對夏瀟同學(xué)英語學(xué)習(xí)習(xí)慣培養(yǎng)過程中的一點(diǎn)做法,，有不當(dāng)之處請各位家長批評指正,。

最后，我再次向?yàn)榱宋覀兊暮⒆幼聣殉砷L而付出辛勤勞動的三（5）班老師們表示衷心的感謝,！祝愿三（5）班所有同學(xué)學(xué)習(xí)快樂,，健康成長！祝在座的各位家長工作順利,！家庭幸福,！謝謝大家！

家長會發(fā)言稿學(xué)生高三篇二

各位家長：

大家好,！

我是xx中學(xué)生處主任李軼中,，歡迎大家參加xx中新學(xué)年首次家長會。首先請魏校長講話,。

各位家長,，為了促進(jìn)每一個學(xué)生個體的成長，把學(xué)校辦得更好,，借此機(jī)會,，提出以下幾點(diǎn)意見和要求，和大家交流,。

1,、家長和學(xué)校是平等合作關(guān)系，不是服務(wù)和被服務(wù)的關(guān)系,。學(xué)校應(yīng)完成好自己的教育教學(xué)任務(wù),，家長應(yīng)承擔(dān)好監(jiān)護(hù)人的責(zé)任。在學(xué)校教育中,，學(xué)校是教育的主體,，家長應(yīng)該積極配合學(xué)校老師的要求,，教育幫助自己的孩子做合格學(xué)生、優(yōu)秀學(xué)生,。家長對學(xué)校的教育有建議的權(quán)利和義務(wù),，但也應(yīng)該明確“孩子既然進(jìn)了xx中就應(yīng)該接受xx中的教育”的認(rèn)識，家長應(yīng)該尊重并教導(dǎo)自己的孩子尊重遵守xx中的校紀(jì)校規(guī),，從某種意義上來說,，我們都是xx中人,，xx中發(fā)展好了,，您的孩子就會發(fā)展好，您的家庭也會建設(shè)得更好,。在家庭教育中,，家長是教育的主導(dǎo),，學(xué)校教師應(yīng)該給家長提供必要的咨詢服務(wù)、教育建議,。無論從哪一方面來說,，任何放縱孩子的行為都是不負(fù)責(zé)任的。

2,、在家長和老師的交往中,，老師應(yīng)尊重家長，學(xué)生家長也應(yīng)尊重老師的工作,。老師應(yīng)真誠地答復(fù)家長的疑問,，家長也應(yīng)對老師的一些工作做出回應(yīng)。比如,，暑假時(shí)初二初三的學(xué)生每人都把自己的《學(xué)生手冊》帶回家,，上面有學(xué)期學(xué)習(xí)成績和老師對學(xué)生的操行評價(jià)，也有家長留言一欄,，家長應(yīng)該在學(xué)生手冊的家長留言欄里填寫家長意見,，這既是對老師的尊重，也是一個尊重老師,、重視孩子教育的示范性行為,。

3、家長應(yīng)重點(diǎn)關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)過程,，而不是只關(guān)注其學(xué)習(xí)成績,。應(yīng)從孩子的基礎(chǔ)、上進(jìn)心,、學(xué)習(xí)積極性,、對老師對學(xué)校對班級的態(tài)度、作業(yè)狀態(tài)等方面觀察,。過程好了,，考試成績也應(yīng)該會好,，學(xué)習(xí)過程不好，考試成績當(dāng)然不會好,，要好了也可能是作弊得來的?？荚囍写竺娣e的運(yùn)氣是不可能存在的,。

4、班級qq群,、微信群等交流應(yīng)保持健康平等的狀態(tài),。應(yīng)發(fā)揮家長和老師溝通平臺的作用，不應(yīng)一味給老師點(diǎn)贊,，不應(yīng)一味地吹捧老師,，更不應(yīng)該出現(xiàn)一部分家長裹挾所有家長表決的情況。9月7日的《深圳晚報(bào)》第二版就有一篇文章談這種現(xiàn)象,，題為《班級群庸俗氣息污染了師生關(guān)系》,。家長之間的溝通也應(yīng)平等坦誠，不應(yīng)在群里相互指責(zé),，乃至傷害了家長之間,、學(xué)生之間的感情。

5,、家長應(yīng)正確關(guān)心孩子的學(xué)習(xí)和生活,。對孩子的事情不應(yīng)過多地包辦代替，應(yīng)幫助教育孩子成長而不是代替孩子成長,；應(yīng)關(guān)注關(guān)心孩子成長,，而不是監(jiān)視孩子成長，也不應(yīng)該要求老師把孩子在學(xué)校的每個細(xì)節(jié)都告訴家長,。比如記作業(yè),，正常的教學(xué)時(shí)段中一般情況下肯定是孩子自己的事情，家長不必非要老師通知給家長然后再由家長轉(zhuǎn)達(dá)給學(xué)生,。根據(jù)每個學(xué)生成長的不同情況,，家長對孩子應(yīng)保持一種謹(jǐn)慎的信任，而不能無條件的信任,。原因之一是孩子的認(rèn)知能力有限,，不一定能夠完整地描述事實(shí)、表達(dá)觀點(diǎn),；原因之二是出于家庭教育和個人偷懶,、享樂、完成任務(wù)的能力不足等原因,，有的孩子長期撒謊導(dǎo)致習(xí)慣性撒謊,，撒謊質(zhì)量和水平很高,，狡辯能力很強(qiáng)，有的孩子經(jīng)常性地欺騙,、蒙蔽家長,，請這部分家長對此應(yīng)保持足夠的清醒認(rèn)識。

6,、學(xué)校對學(xué)生的發(fā)型服飾要求很嚴(yán)格,，家長應(yīng)關(guān)注學(xué)生的發(fā)型服飾，并從孩子的細(xì)微變化中發(fā)現(xiàn)其心理,、思想的變化,，以便于及時(shí)給予合理的引導(dǎo)、教育和幫助,。男生不能留長發(fā),，不能留古怪的比如雞冠一樣的、鍋蓋頭的發(fā)型,。女生不能化妝,、燙發(fā)，劉海不能遮住額頭,，不能穿小于自己身高尺碼的校服,。對有些特殊不合格的學(xué)生，學(xué)校會和家長及時(shí)聯(lián)系,，請家長帶回整改,。

7、正常教學(xué)時(shí)段,，學(xué)校不允許學(xué)生帶手機(jī)入校,，老師的每個辦公室都有座機(jī)，每個辦公室的座機(jī)都可以給學(xué)生提供和家長聯(lián)系的服務(wù),。發(fā)現(xiàn)帶手機(jī)入校的一律沒收,，由班主任或?qū)W生處保管，學(xué)生轉(zhuǎn)學(xué)或者畢業(yè)時(shí)歸還,?？荚嚻陂g發(fā)現(xiàn)帶手機(jī)的，除沒收之外,，還要視為作弊,。

8、幫助孩子正確使用電腦等電子產(chǎn)品,，避免沉迷網(wǎng)絡(luò)游戲,，耽誤最寶貴的學(xué)習(xí)和成長時(shí)機(jī)。

各位家長,，嚴(yán)格是教育的基本原則,，科學(xué)是教育的基本要求,，成人是教育的基本方向。面對發(fā)展和競爭,，面對越來越復(fù)雜的教育環(huán)境,，希望全體家長和學(xué)校老師能保持目標(biāo)一致，認(rèn)識一致,，為xx中的學(xué)生,、您的孩子的健康發(fā)展提供良好的成長環(huán)境，更好地促進(jìn)您的家庭的發(fā)展,，促進(jìn)學(xué)校的發(fā)展。

謝謝,！

家長會發(fā)言稿學(xué)生高三篇三

各位叔叔阿姨:

大家下午好!首先,，我代表初一(x)班全體同學(xué)向各位叔叔阿姨表示熱烈的歡迎，并對你們能在百忙之中抽時(shí)間參加今天的家長會表示衷心的感謝!

我是初一(x)班的班長,，,。今天作為學(xué)生代表，我很榮幸能和大家在一起交流,。去年7月,，我和其他的同學(xué)一樣帶著興奮與期待，走進(jìn)了這個遼闊的校園,，或許因?yàn)榛叵胫W(xué)的輕松時(shí)光,，許多同學(xué)并沒有很快適應(yīng)中學(xué)生活、投入到緊張的學(xué)習(xí)之中,。我想,，老師，是所有同學(xué)和在座的各位家長都想感謝的人,，不管他是班主任,，還是科任老師，是他們的辛勤付出,，引導(dǎo)我們順利適應(yīng)了中學(xué)緊張的學(xué)習(xí)生活,，并使我們擁有了自己理想的成績。在這里真心感謝給我們傳授知識,，解決難題的老師們:謝謝你們!

在我看來,，學(xué)習(xí)是一個不斷求知、不斷探究,、不斷完善自己的過程,，而興趣則是最好的老師。"知之者不如好之者,，好之者不如樂之者",，有了學(xué)習(xí)的興趣,，就有了學(xué)習(xí)的動力，就有信心學(xué)好一切,。其次對學(xué)習(xí)要有一個正確的態(tài)度和認(rèn)識,。

學(xué)習(xí)是成長的一部分，我們在學(xué)習(xí)中成長,，同時(shí)也在成長中學(xué)習(xí),，因此我們不僅要學(xué)習(xí)文化知識，更要學(xué)習(xí)如何做人,，因?yàn)槿说牡赖缕沸懈哂谝磺?。有的父母見到孩子考試后，成績一時(shí)不夠理想,便十分焦急,。有的時(shí)常抱怨,、斥責(zé),甚至對孩子進(jìn)行懲罰。

這樣做是十分錯誤的,，家長與孩子之間應(yīng)架起溝通的橋梁,。對于自控能力不強(qiáng)或?qū)W習(xí)主動性不強(qiáng)的孩子，家長可以適度加強(qiáng)對孩子學(xué)習(xí)的監(jiān)督,。最重要的是要正確看待我們的分?jǐn)?shù),。不要認(rèn)為分?jǐn)?shù)就是一切，其實(shí)能力才是最重要的,。

再次,，學(xué)習(xí)要有明確的目標(biāo)。家長可以為孩子定一個目標(biāo),，但目標(biāo)要根據(jù)我們的具體情況而定,，不能太低，也不能太高,。太低不利于意志的培養(yǎng),，太高不僅不利于目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)，學(xué)習(xí)積極性也會受到打擊,。只有態(tài)度端正了,，目標(biāo)明確了，才有前進(jìn)的方向,。

最后,，也是最重要的就是要掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法。我們在校的過程是預(yù)習(xí)--聽課--復(fù)習(xí)--總結(jié),，因此,，我的學(xué)習(xí)方法就是從這四個環(huán)節(jié)下手，對癥下藥，有的放矢,?？傊业膶W(xué)習(xí)方法可以總結(jié)為"主動,、認(rèn)真,、刻苦"這六個字。

以上是我的我的一點(diǎn)學(xué)習(xí)體會和一些不成熟的看法,，肯定有許多不足之處,，懇請老師及各位叔叔阿姨批評指正。

下面,，請?jiān)试S我代表全班同學(xué)說出我們的心聲:我們即將步入八年級,，開設(shè)的課程將更多，學(xué)習(xí)的節(jié)奏將更緊張,，學(xué)習(xí)的任務(wù)將更加繁重,，老師和同學(xué)對待學(xué)習(xí)的態(tài)度也有所不同。希望家長能多多關(guān)心我們的學(xué)習(xí),，能夠大力配合學(xué)校，讓我們得到真正的,、有效的教育,。

我們要快樂的學(xué)習(xí)、快樂的成長,，不要為一時(shí)的成績所左右,，更不能為臨時(shí)取得了一點(diǎn)點(diǎn)成績而驕傲。其實(shí),，每一堂課都飽含著老師巨大的付出,，每一道題都有知識的灌輸，每一次的作業(yè)都有老師燈光下的辛勞,，每一次考試都試探著家長,、老師和個人的心理。

請你們在看到我們進(jìn)步的時(shí)候多給我們一些鼓舞,、發(fā)現(xiàn)我們錯誤的時(shí)候正確引導(dǎo),，知道我們較勁的時(shí)候予以寬慰，我想我們都是優(yōu)秀的,，無論什么時(shí)侯都會在人生的道路上越走越寬廣,。

我很感激學(xué)校的老師，我更感激我的爸爸媽媽,，感謝他們對我無時(shí)無刻的關(guān)愛,，在此，讓我代表我班全體同學(xué)對在座的爸爸媽媽們說一聲:你們辛苦了!最后，祝愿所有的老師和家長身體健康,、工作順利!

家長會發(fā)言稿學(xué)生高三篇四

各位老師,、各位同學(xué)：

首先衷心感謝各位老師對xx及班級所有孩子的精心培養(yǎng)和關(guān)愛。從開學(xué)到現(xiàn)在將近一年的學(xué)習(xí)時(shí)間,，孩子們在各位老師的教導(dǎo)下,，有了非常大的進(jìn)步。從下面三個方面來談一下體會,。

第一：原先很貪玩,，現(xiàn)在變得愛學(xué)習(xí)了。放學(xué)回家就先做作業(yè),，完成作業(yè)后有時(shí)間就玩一會兒,，睡覺前還會主動看一會兒課外書，養(yǎng)成了非常好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。

第二：原先不懂得做家務(wù),，現(xiàn)在會主動幫媽媽拖地、洗碗,、澆花,，而且每天做完了作業(yè)后會主動把自己的書桌整理干凈，養(yǎng)成了愛勞動的好習(xí)慣,。

第三：原先不懂得如何和同學(xué)友好相處,，現(xiàn)在看到了同學(xué)之間會相互幫助，并積極做好事,?！肮S芽兒樂園”上的好人好事秘密賬單就是我們一（2）班集體的榮譽(yù)?？吹礁魑煌瑢W(xué)的積極表現(xiàn),，真是為你們感到高興。我們還有很多同學(xué)的寫話發(fā)表了,，我們家長在筍芽兒之聲,、文心周刊、以及報(bào)紙上都看到了,；我們有些同學(xué)字寫得特別漂亮,，畫畫得非常美麗，在我們學(xué)校的墻報(bào)上張貼,、展覽了,；我們還有一些同學(xué)在運(yùn)動方面變現(xiàn)很突出，在學(xué)校運(yùn)動會上取得了很不錯的成績,，我為你們感到高興,。

希望同學(xué)們繼續(xù)養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣！我們一（2）班的同學(xué)都是最棒的，我們一（2） 班的老師也是最優(yōu)秀的,，讓我們一起加油吧,！

家長會發(fā)言稿學(xué)生高三篇五

學(xué)生發(fā)言稿怎么寫?我給大家整理下面文章，歡迎閱讀,。

尊敬的家長,，親愛的同學(xué)們：

大家好!

我是xx班的學(xué)習(xí)委員，xxx,。

我來為各位家長介紹半學(xué)期以來班里的學(xué)習(xí)情況,。

期中考已經(jīng)結(jié)束，同學(xué)們成績都有了明顯進(jìn)步,。

數(shù)學(xué)科,，比起上學(xué)期來進(jìn)步很大。

作業(yè)由開始的不交,，不按時(shí)交,，不更正，到如今的按時(shí)按量交,，錯了就更正,。

還有這次大家的期中考的成績，13個上90分的,。

這無一不顯示著我們班的進(jìn)步,。

當(dāng)然，這種進(jìn)步也不是憑空得來的,，還是要感謝為我們辛勤付出的數(shù)學(xué)科周老師，以及同學(xué)們自身的努力,。

生物科,，上學(xué)期我們雖然考的不大理想，但是經(jīng)過同學(xué)們的努力,，這次考試比上學(xué)期期末還是有了顯著進(jìn)步的,。

最值得一提的是英語科。

有許多人認(rèn)為外語不屬于我國語言,，非常難學(xué),。

但是我們班同學(xué)的英語成績，是非常值得表揚(yáng)的,。

自初一上期開學(xué)到現(xiàn)在,，我們的英語成績就一直是普通班的第一,。

英語作業(yè)也從來不要老師操心,。

這要?dú)w功于英語科李老師對我們班全心全意的付出。

說到班里的成績進(jìn)步，也少不了那些自身成績進(jìn)步很大的同學(xué),。

其中最值得一提的是鄒峰同學(xué),。

這學(xué)期開學(xué)到現(xiàn)在，他的進(jìn)步,，大家是有目共睹的,。

這次期中考試,，他數(shù)學(xué)還上了90分，相信如果不是他自己非常努力的話,，也不可能取得這般成績,。

這種精神非常值得大家學(xué)習(xí),。

課堂上，大家認(rèn)真守紀(jì),。

舉手積極活躍,，回答問題的正確率也很高。

思緒緊緊跟著老師,，思維可以跟上老師的節(jié)奏。

學(xué)習(xí)小組也是稻田改革教育的重要特色之一,。

我們班分了10個學(xué)習(xí)小組，每個學(xué)習(xí)小組有四個人,。

上課時(shí),，四人可以一起討論題目;下課時(shí)，也可以互相幫助,，解決不懂,，不會做的題目。

每周三,，班主任還會為學(xué)習(xí)小組前三組給予獎勵;后三名的學(xué)習(xí)小組,，便會進(jìn)行懲罰,。

這一制度,，促進(jìn)了班里同學(xué)在學(xué)習(xí)上的積極度，有效提高了班里同學(xué)的成績,。

初一是整個初中階段打好基礎(chǔ)的重要時(shí)期,，還剩半學(xué)期,，我們便要步入初二，對于下半學(xué)期的學(xué)習(xí),，我做了個規(guī)劃：

1.多看課外書,，因?yàn)樗苁刮覀冮_闊視野，擴(kuò)大同學(xué)們的知識面,。

2.上課前先預(yù)習(xí),，能讓你在老師講課時(shí)快速消化內(nèi)容。

3.課后復(fù)習(xí)要做好,。

做好了課后復(fù)習(xí),，你就能更好的鞏固知識，不至于學(xué)一樣,，忘一樣,。

在接下來的半學(xué)期里，希望成績不好的同學(xué),，能夠繼續(xù)加油;成績好的同學(xué),，能繼續(xù)保持。

謝謝,，我的發(fā)言完畢,。

祝各位家長身體健康，各位同學(xué)學(xué)習(xí)進(jìn)步,。

尊敬的老師,、各位家長：

大家好!

我是李晗露同學(xué)的家長。

首先感謝吳老師給予我這么好的一個機(jī)會,，能讓我在這里和大家共同探討孩子的成長教育,，我感到十分榮幸。

今天和大家共同來討論一下該怎樣教育孩子,。

對于怎樣教育好子女,，一直以來都是咱們當(dāng)家長們共同探討的話題。

家庭是孩子的第一所學(xué)校,。

的確，父母的教育伴隨著孩子的成長,。

“望子成龍,、望女成鳳“是家長們的共同心望，每個家長都希望把自己的孩子培養(yǎng)成一個將來對國家對社會有用的人才,。

現(xiàn)就這個話題簡單談一點(diǎn)自己的觀點(diǎn)和體會,，如有不當(dāng)之處請大家批評指正。

多與孩子溝通,。

要和孩子做朋友,，別把孩子當(dāng)成管制的對象,。

我們每天會盡量多抽出時(shí)間和孩子交流，在和孩子的交流中會發(fā)現(xiàn)和了解孩子的心理變化,，知道她最近在想些什么,，孩子最近心情好不好，需要怎樣的幫助……當(dāng)然,，只有真心付出才能有所回報(bào),。

此時(shí)的我們應(yīng)該降低自己的身份，讓孩子把我們當(dāng)成一個朋友,。

這樣才能達(dá)到我們預(yù)期的效果,。

即使是孩子犯錯誤時(shí)，盡量心平氣和的和孩子談,，了解孩子的真實(shí)想法,，因?yàn)楹⒆拥淖宰鹦氖呛艽嗳醯模?dāng)他對你的打罵麻木了的時(shí)候,，那么你就已經(jīng)離失敗也不遠(yuǎn)了,。

讓孩子真正認(rèn)識自己錯誤，她也會接受批評,，而且會努力不再犯同樣的錯誤,。

我相信大多數(shù)家長應(yīng)該有這樣的體會：假如孩子就某一件事征求你的`意見時(shí)，我們?nèi)羰怯么笕说目跉夂退徽?，估?jì)談不上幾句,，就會不歡而散。

孩子們現(xiàn)在正出青春發(fā)育期,，我們盡量理解和尊重孩子,，不要和孩子發(fā)生正面沖突。

學(xué)會鼓勵,。

受表揚(yáng)的孩子有潛意識的自信感,，有肯定的正確的思考。

相反,，從小在批評中長大的孩子容易性格孤僻,、悲觀。

每個人都愛聽好話,，就更不要說是孩子,。

他們雖小，但也是有自尊心的,，如果一味地挖苦,、打罵，勢必會引發(fā)孩子的逆反心理,。

在孩子的成長過程中,，鼓勵是必不可少的,。

記得我女兒上幼兒園的時(shí)候，她第一次指出路旁廣告牌上那個認(rèn)識的字時(shí),，我既驚奇又高興,，發(fā)自內(nèi)心的夸她“真棒”、“真聰明”,。

以后有意教她廣告牌上的字,，在我的稱贊聲中孩子學(xué)字的勁頭十足。

不到半年,，上學(xué)路上廣告牌上的字她全認(rèn)識了,。

同時(shí)也激發(fā)了她學(xué)字的更大的興趣，正因如此,，她在上學(xué)前已經(jīng)能認(rèn)1000左右個字了,，孩子到現(xiàn)在一直有愛看書的好習(xí)慣。

挫折教育,。

有喜有樂,，有悲有哭。

所有孩子的成長都不是一個簡單的過程,。

注意培養(yǎng)孩子正確對待現(xiàn)實(shí),，讓孩子知道人的成長和成功都不是一帆風(fēng)順的，挫折是不可避免的,。

經(jīng)一番長談,，她終于認(rèn)識了自己的錯誤。

我們告訴她今后還會遇到很多的挫折,，你不可能永遠(yuǎn)在順境中成長,。

教以寬容。

孩子的成長是一個漫長的過程,，孩子們在學(xué)習(xí),、生活的活動中難免會發(fā)生摩擦，我始終教育孩子對其他的同學(xué)多一點(diǎn)忍讓,，多一份寬容,。

記得孩子在小學(xué)三年級的時(shí)候，她和同學(xué)玩的時(shí)候不小心把一顆門牙摔掉了一半,。

可是有一天晚上孩子眼里噙著淚,，把兩張小字條遞給了我，我一看上面寫的是因?yàn)橛⒄Z老師讓她領(lǐng)唱歌曲而引起小孩子的嫉妒心,，說老師在利用她,，不要再露著掉了一半的大門牙跟她們說話,。

說句實(shí)話,，當(dāng)時(shí)看完紙條心里很生氣,。

但怎么對孩子說呢，“寶貝,，也許她們是跟你開玩笑,。

不行你這幾天先跟別的同學(xué)玩，也許幾天后她們會跟你說,，她們跟你開了個玩笑,。

再說即使不對也是她們不對，咱做的無愧于心就行了,。

”其實(shí)當(dāng)時(shí)說這些話我也覺得有些勉強(qiáng),，可我知道不能在孩子心中埋下仇恨的種子，再說小孩子鬧別扭,，過兩天她們會把這些不快樂忘得一干二凈,。

事后沒幾天孩子回家對我說那兩個同學(xué)又找她玩了。

教育孩子多替對方想一點(diǎn),，擺脫以自我為中心,，學(xué)會心中有他人和寬容他人，才會贏得朋友,。

言傳身教,。

俗話說父母是孩子的第一任老師，而且是時(shí)間最長的老師,。

家長的言行舉止自然不自然的會被孩子效仿,，所以父母的言傳身教對孩子的影響是巨大的，是任何人所不能比擬的,。

孩子長這么大,，我從未帶她到過玩麻將、打撲克等類似活動環(huán)境中,。

因?yàn)橛袀€真實(shí)的事例告訴我決不能讓孩子沾染這種不適合孩子的游戲,。

有個孩子5歲時(shí)能和大人一起打麻將，牌都能摸出來,，當(dāng)時(shí)家長覺得孩子挺聰明未加制止,。

結(jié)果孩子以后各方面發(fā)展很不好，許多不良的嗜好隨著年齡的增長也漸漸顯露出來了,。

這時(shí)家長這開始著急了,，開始請家教，上各種特長班,，但父母卻麻將照打,。

結(jié)果怎樣大家肯定就知道了。

我們做家長的應(yīng)不斷提高提高自身素質(zhì),，給孩子一個好的榜樣,。

父母若能給孩子提供一個溫馨,、和諧的生活、學(xué)習(xí)環(huán)境,，孩子自然而然就會用健康的心態(tài)來對待生活和學(xué)習(xí),，這是我們家長希望看到的。

配合老師,。

教育孩子,，當(dāng)然離不開老師們的辛勤培養(yǎng)和精心教育。

孩子每天大部分時(shí)間是和老師同學(xué)一起度過的,，可以說在孩子的某些方面老師比我們做家長的都要了解孩子,。

做家長的只有配合好老師，把孩子在家的表現(xiàn)及時(shí)反映給老師,，同時(shí)認(rèn)真對待老師,、對孩子在校的評價(jià)，盡量對孩子在校和在家的要求是一致的,，才能培養(yǎng)出孩子正確的學(xué)習(xí)態(tài)度和學(xué)習(xí)方法,。

暑假就要到了，假期也是很好的學(xué)習(xí)時(shí)光,，對孩子假期的學(xué)習(xí)和娛樂,，我們和她一起制定了作息計(jì)劃并要求認(rèn)真執(zhí)行，包括起床,、睡覺時(shí)間和復(fù)習(xí)功課,、完成各科作業(yè)的時(shí)間，課外閱讀,、家務(wù)勞動等,。

不能一放假，就放任自流了,。

總之,，教育孩子的方法有很多，真正要做好一個合格的父母,，還要付出很多很多,，但我認(rèn)為做家長的最重要的還是要有一顆真誠的心和一份真摯的愛。

只要精心培育孩子,，方法得當(dāng),，就一定會有收獲的。

在此,，我再次向?yàn)榱宋覀兊暮⒆佣冻鲂燎趧趧拥睦蠋焸儽硎局孕牡母兄x! 祝愿所有的老師和家長朋友們身體健康,、工作順利、家庭美滿!謝謝大家。

敬愛的家長,、老師親愛的同學(xué),，

你們好!

拿起筆來寫組員，我有滿肚子話要說,。

我有三個活寶，先從誰說起呢?嗯!就先從我的同桌尹旭開始吧!

說起尹旭曉這個人啊,，我首先想到的就是她的樂于助人與善解人意了,。

除此之外，他也比我i細(xì)心,。

所以很多計(jì)算題都是我們共同完成的,。

人無完人，世界上的事物沒有十全十美的,，然而,，她也不例外。

她唯一的缺點(diǎn)——慢!若能改之,，前途無量!

其次要說的就是我們組的開心果——韓茂才了!雖然他表面看起來有些小孩子氣,，但是他有諸多優(yōu)點(diǎn)。

他的記憶力超群,。

背歷史等科目總是比我們快,。

除此之外，他還是我們班的生活委員,，從不讓我們在吃飯上吃虧,。

他也很熱愛班級，班級中有什么事情,，他總是一馬當(dāng)先,。

當(dāng)然他最大的缺點(diǎn)就是——浮躁了!若能改之，必然會考上一所好高中!

最后要說的就是我們組的沉默哥——劉玉斌了!他的有點(diǎn)太多了!穩(wěn)重,、細(xì)心,、認(rèn)真等。

他耐學(xué),、肯學(xué),、熱愛學(xué)習(xí)。

那為什么成績不理想呢?那是因?yàn)樗ㄒ坏娜秉c(diǎn)——死學(xué),。

若能改之,，前途無量。

以上就是我對我可愛組員的全部贊揚(yáng)!希望他們能改掉缺點(diǎn),，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn),。

今后的天空任他們翱翔、海洋任他們遨游!

謝謝大家!

家長會發(fā)言稿學(xué)生高三篇六

尊敬的各位家長：

你們好！

我是本班的學(xué)生楊婷雨,，首先很榮幸能站在這個講臺上 ,談?wù)勎覍W(xué)習(xí)的看法,。

望子成龍、望女成鳳是所有家長的共同期望,，但是往往因?yàn)檫@樣導(dǎo)致您們的眼里就只有成績,，而忽略了我們的心理狀態(tài)。其實(shí)在我看來學(xué)習(xí)成績并不代表什么,，重要的是在學(xué)習(xí)中快樂成長,，不斷獲得新的知識，在知識的圣殿里擦出耀眼的火花,，這才是學(xué)習(xí)的真正目的,。

如果說學(xué)校是我們的第一課堂，那么家庭就是我們的第二課堂,，家長不但是老師的好助手同時(shí)更是我們的好老師好朋友,。作為一個學(xué)生擁有一個溫馨的家庭環(huán)境是十分重要的。在這樣一個良好的環(huán)境中學(xué)習(xí),，我們會學(xué)得相對輕松,，不會產(chǎn)生學(xué)習(xí)以外的心理壓力。千萬不要老把“成材啊,，爭氣啊”,，老掛嘴邊，您們這樣把自己的意愿不斷的灌輸?shù)轿覀兩砩?，會使我們有很大的學(xué)習(xí)壓力,，從而產(chǎn)生厭學(xué)。所謂“欲速則不達(dá)”,，就是這個道理,。就像蝸牛他之所以跑得慢不正是因?yàn)楸成峡偙持粋€大大的殼么？所以請你們脫下嚴(yán)厲的假面具,，釋放出你們對孩子的愛,，和他們一同分擔(dān)學(xué)習(xí)中的苦與樂，這樣我們才會學(xué)得輕松,，學(xué)得快樂,，學(xué)得如意！一步步邁向成功,！

課余時(shí)間的安排也是十分重要的,。周末往往都會出現(xiàn)兩類同學(xué)，一類是整天埋頭苦讀,，連電視也不許看,；另一類則恰恰相反,，玩游戲，打籃球,，游泳,，登山，上網(wǎng)------生活豐富得很,！也瀟灑得很,！但是一考試，只有望洋興嘆的份,。我認(rèn)為這兩類同學(xué)其實(shí)都不對,，()我們的確要好好利用周末時(shí)間把該背的知識全都消化，但也應(yīng)注意勞逸結(jié)合,。一般的，一天中可以選擇一個自己記憶的最佳時(shí)間段去背誦各課的重點(diǎn)知識,，并且一定要認(rèn)真去完成老師布置的作業(yè),。只要做到持之以恒，這樣才不至于考試前臨時(shí)抱佛腳,，但是說實(shí)話,，這說起來是很簡單但做起來卻未必容易。就我來說,，我是懂得這個道理的,，可我也未必做得到，所以此時(shí)就需要各位家長對自己的孩子在適當(dāng)?shù)臅r(shí)候減輕負(fù)擔(dān),，或督促他學(xué)習(xí),。但您的態(tài)度一定要和善，畢竟我們也有情緒,，您給我們一分笑,，我們一定回您三倍，若您讓我們苦惱,，我們也一定讓您更苦惱,。

我想花盆里長不出參天松，庭院里也煉不出千里馬,。一個成功者既不是被寵出來的,，更不是被打出來的！只有在您的鼓勵與良好的教育中我們才會像沙漠中的仙人掌,，在荒蕪的空地上盛放出自己的一片綠色天空,！

謝謝大家！

家長會發(fā)言稿學(xué)生高三篇七

尊敬的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo),、老師,，辛勤的各位叔叔、阿姨，親愛的同學(xué)們：

大家下午好!

今天是個特殊的日子,，我站在這個主席臺上,，代表全校的同學(xué)們發(fā)言，并不是因?yàn)槲矣泻玫膶W(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn),，而是想借此機(jī)會給叔叔,、阿姨、爸爸,、媽媽說句心里話,。

各位叔叔、阿姨,，您一定對自己的孩子寄托著很大的希望吧!老師也同您們一樣,，希望學(xué)生有出息。我們的成長離不開老師的辛勤培育,，更離不開您們的精心愛護(hù)和配合,，如果一旦失去了這些，我們的健康成長就會受到阻礙,，我們就會走很多的彎路,。

為此，我真心希望您們能夠大力配合學(xué)校,，讓我們得到真正的,、有效的教育。請讓我在此向各位家長說件事：由于我的學(xué)習(xí)習(xí)慣差,，自控力不強(qiáng),，期中考試前爸爸媽媽都很忙，也沒顧上管我的學(xué)習(xí),，我可就自由了,，放學(xué)后不復(fù)習(xí)功課，而是去和其他小朋友玩,，結(jié)果數(shù)學(xué)考試只落得了個30幾分,，我好后悔呀!所以我在此代表全體的學(xué)生向爸爸媽媽們提幾點(diǎn)建議：

1、經(jīng)常過問我們在校的學(xué)習(xí)情況,。

2,、教育我們要有端正的學(xué)習(xí)態(tài)度。

3,、根據(jù)我們的學(xué)習(xí)情況,，提醒我們上課認(rèn)真聽講。

4,、抽出晚上看電視,、打牌的時(shí)間,，耐心地輔導(dǎo)和幫助我們完成好家庭作業(yè)。

5,、支持我們的課外閱讀需求,，并建議我們購買好書，讀好書,，使我們養(yǎng)成愛讀書的好習(xí)慣,。

6、經(jīng)常和我們交流,，談心,，掌握我們的心理狀況。

自從我們上小學(xué)六年級了,讓我們感到幸運(yùn)的是：我們6(2)班有兩位非常負(fù)責(zé)任的老師,，他們無私的給我們學(xué)習(xí)上的鼓勵和關(guān)懷,。不過，要想讓我們養(yǎng)成好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，光靠老師還不行,，我們還需要爸爸媽媽們的督促和鼓勵，因?yàn)槲覀冞€小,，免不了會貪玩,、偷懶。

我們有許多的缺點(diǎn)，但我們也有很多的優(yōu)點(diǎn)：聰明,、善良,、活潑,、有個性，人才不乏。我們有負(fù)責(zé)的老師,，有爸爸媽媽的配合，有關(guān)心我們的學(xué)校。因此，我們也會有好的成績,。如今,，在兩位老師的帶領(lǐng)下,，我們的學(xué)習(xí)有了很大的進(jìn)步，但是,，這還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠,，我們還應(yīng)該“百尺竿頭,，更進(jìn)一步”,。我相信，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷下，老師的辛勤培育下,，爸爸媽媽的配合下,，我們一定會成為優(yōu)秀的人才!

我很感激學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)和我的班主任劉老師以及所有關(guān)心和幫助我的老師們,，我更感激我的爸爸媽媽,，感謝您們對我無時(shí)無刻的關(guān)愛,，在此,，讓我代表所有的小學(xué)生們,對在座的爸爸媽媽們說一聲：“您們辛苦了!”(敬禮)

種瓜得瓜，種豆得豆,，種下汗水的,，都能得到珍珠。爸爸媽媽們請您放心,，我們一定會以優(yōu)異的成績來回報(bào)學(xué)校,、老師、以及您們對我們的期望,，我們一定會為最后一個多月的小學(xué)生活畫上圓滿的句號!(鞠躬)

家長會發(fā)言稿學(xué)生高三篇八

各位家長,、大家好：

今天我們舉辦這次學(xué)生家長會，可能是耽誤了大家的一點(diǎn)寶貴時(shí)間,，但是我相信你們應(yīng)該能夠理解開這樣地會的意義,。等你們聽了會以后，也許就會明白了,。你們的孩子在這個學(xué)校念書一轉(zhuǎn)眼已經(jīng)六年了,，六年來你們的孩子在這個學(xué)校學(xué)得怎樣？現(xiàn)在有了怎樣的學(xué)習(xí)基礎(chǔ),？平時(shí)你們是怎樣關(guān)心自己孩子學(xué)習(xí)的,？學(xué)校老師是怎樣關(guān)心孩子學(xué)習(xí)的？馬上孩子小學(xué)就要畢業(yè)了,，他上什么中學(xué),，能按你們自己的想法上學(xué)嗎？等等問題,。大家想沒想過這些事,？想不想知道這些事道理呢？我們就是出于這樣一種想法和愿望來開這個會的,。希望大家能夠聽一聽,，我們大家來共同回答上面這些問題：

首先我來講一下孩子們的學(xué)習(xí)情況：眼看你們的孩子馬上就要小學(xué)畢業(yè)了，我和他們在一起,，一轉(zhuǎn)眼已經(jīng)相處了四年,，對孩子的性格特點(diǎn)有了一定的了解。時(shí)間過得真快,！說句心里話,，三年級剛開始接手他們時(shí)，我是不愿意帶他們的,，覺得他們?nèi)诵』A(chǔ)差,，紀(jì)律渙散，多數(shù)人不認(rèn)識拼音，甚至有部分學(xué)生還不會寫字,，連話也說不清楚,，叫我“望人興嘆”，這往后書還怎么教呀,？我就是帶著這樣的糾結(jié)的心情和你們的孩子走到一起來的,。

但是在后來的教學(xué)實(shí)踐中讓我看到了一線希望，其實(shí)這些孩子大多數(shù)還是比較聰明的,，只要我們老師能夠正確地加以引導(dǎo),，循循善誘，他們卻是有著很好的可塑性的,。 四年來,，讓我感到欣喜的是：他們的學(xué)習(xí)成績漸漸地有了很大的進(jìn)步和提高，也漸漸地懂事多了,。記得二年級第二學(xué)期班級在全鎮(zhèn)期末統(tǒng)考中均分是62分,，全鎮(zhèn)第十一名，倒數(shù)第二,；三年級第一學(xué)期期末統(tǒng)考,，全班均分69分，名列全鎮(zhèn)第八名,，以后每學(xué)期逐漸進(jìn)步,，成績漸漸提高，到五年級第二學(xué)期期末全鎮(zhèn)統(tǒng)考我們班級語文,、數(shù)學(xué)均已名列全鎮(zhèn)第二名,。這是讓我最興奮的事，看到他們的進(jìn)步我的心底里有說不出的高興,，并把這種興奮帶到了我的家庭,，帶到社會中去。

另外我們班級在過去的三,、四,、五年級時(shí)，連續(xù)三年均被學(xué)校評為先進(jìn)班級,，其次同學(xué)們的作文水平現(xiàn)在也有了很大的提高,，記得剛進(jìn)三年級，班級里有一半的學(xué)生寫不出作文來?，F(xiàn)在有小部分同學(xué)作文寫得很不錯,，洋洋灑灑能寫一千多字，而且內(nèi)容較為豐富,、描寫生動,，連最差的學(xué)生也能寫出一部分應(yīng)付考試的作文來,，這是很不容易的事,。尤其是同學(xué)們的口語表達(dá)能力有了明顯的成績表現(xiàn)和一定的實(shí)用水平,，有的同學(xué)的口頭作文說的象演講比賽一樣動人，（剛進(jìn)三年級同學(xué)們一問三不知,，老師無法和學(xué)生進(jìn)行溝通）,。

在過去的幾個學(xué)期里，我們班級學(xué)生從三年級開始堅(jiān)持寫日記,。定期出黑板報(bào),，學(xué)習(xí)專欄，我都是逐步引導(dǎo)學(xué)生獨(dú)立完成,。我們還舉辦了“小記者招待會”,、“辯論會”、“對話會”社會調(diào)查等涉及社會內(nèi)容的活動,，汪洋同學(xué)有兩次參加了銀屏鎮(zhèn)小學(xué)生“演講比賽”最近我們班每一個學(xué)生都給母校寫了一份信,。從這些方面可以看出我們學(xué)生的“社會實(shí)踐能力”得到了很好地體現(xiàn)。平常每天的早讀課,、思想品德課,，我們始終抓住對學(xué)生進(jìn)行思想教育，理想教育,，品德和做人道理的教育,，幫他們樹立理想目標(biāo)，指明人生的航向,。

各位家長你們應(yīng)該明白這樣的道理,，孩子的進(jìn)步和成長是離不開學(xué)校老師的辛勤輔導(dǎo)和付出的心血；這就好比地里的莊稼好壞是靠農(nóng)民辛勤勞動的汗水來決定的一樣要教育孩子,，做人要常懷“感恩心”飲水思源不忘本,。

其次我想請問一下，你了解你的孩子嗎,？你想你的孩子將來是一個什么樣人,？我們應(yīng)該怎樣培養(yǎng)和教育自己的孩子？據(jù)我了解我們有的家長只是根據(jù)自己的想法來要求孩子,，只有一句籠統(tǒng)的話,，看書去！把書念好,、做作業(yè)去等,。可能沒有考慮到孩子的內(nèi)心感受,，和他的真實(shí)的想法,。你的想法是否和孩子一至,，是否科學(xué)，是否實(shí)際,。一句話家庭教育非常必要,，一定要講究科學(xué)方法，不然的話就會適得其反,。家庭教育是一個長期的任務(wù),，我們既要有遠(yuǎn)景的大目標(biāo)，也要有一個眼前的短期目標(biāo),，認(rèn)認(rèn)真真,、踏踏實(shí)實(shí)地來實(shí)現(xiàn)這樣的目標(biāo)，要學(xué)習(xí)引導(dǎo)孩子向著目標(biāo)邁進(jìn),，要以親情來感化他們,，盡量不讓孩子偏離人生成長的方向，要和孩子之間建立起一種平等尊重的友誼,，確保目標(biāo)任務(wù)的完成,。

我常想：人生的道路上往往會像汽車爬坡一樣需要有人幫著推一把，才能爬上陡坡或者是難泥地,，我就是想要做這樣的推車人,。我們每個家長是否都想自己的孩子將來有出息，將來生活幸福,，那么怎樣才能讓孩子有出息,，怎樣才能讓孩子過上幸福的生活。你不能只是一個空洞的想法,，你要想著怎樣把理想變?yōu)楝F(xiàn)實(shí),，你要知道如何去實(shí)現(xiàn)這個目標(biāo)，引導(dǎo)孩子去朝這個方向走,，也不要把它掛在嘴上,，而是讓你的孩子積極、主動,、愉快的向這個方向邁進(jìn),，這樣才有可能實(shí)現(xiàn)理想目標(biāo)。

展望未來,，豪情滿懷,；在你們的孩子即將離開岱山小學(xué)的時(shí)刻，祝愿同學(xué)們以微笑的姿態(tài)去迎接未來,、新的學(xué)習(xí)生活,。（好男兒志在四方）以后與新同學(xué)、新老師要融洽相處相互尊重,，要發(fā)揮更高的學(xué)習(xí)熱情努力進(jìn)取,，一定會取得優(yōu)異成績,，在我退休的時(shí)候希望能聽到你們大家的好消息（佳音）。

蝶戀花 · 贈家鄉(xiāng)學(xué)子

老驥伏櫪志在千里,， 師生四載情誼流長,。

壯志凌云誓為求索， 喜獲功名報(bào)效國家,。

最后祝你們每位家長,，身體健康,、家庭和睦,，一年四季福財(cái)兩旺。家庭生活一年更比一年強(qiáng),。謝謝大家,！

家長會發(fā)言稿學(xué)生高三篇九

尊重的諸位老師，諸位家長,，諸位同學(xué)們：

各位好,！我xxx的家長。最先謝謝院校,、老師給與我那么好的一個機(jī)遇,，能讓站在那邊和大伙兒相互探討孩子的心靈成長，我覺得十分有幸,，也感謝諸位老師一件事孩子體貼入微的關(guān)懷,。院校對親子教育的高度重視，使我們每一位家長的身上多了一份崗位職責(zé),，院校的老師對大家每一個孩子竭盡了善心和心力,，更使我們家長打動。因而,，做為家長,，我明白了、適用老師的工作中,，也相互配合老師相互文化教育孩子,。針對文化教育孩子這一件事兒，我覺得在座的各位家長毫無疑問有很多比我做得更強(qiáng),。說來慚愧,，我覺得對自身孩子的文化教育還做得很不足，還存有著許多疏忽,。正下方,，我也初淺地談一下自身的體會，與諸位家長共勉之,。

一,、做為家長,，我認(rèn)為對孩子在在學(xué)習(xí)上催促和鼓勵是很重要的，在催促與鼓勵之后,，塑造孩子學(xué)習(xí)培訓(xùn)的主動性,，讓孩子了解學(xué)習(xí)是自身的事，并不是為家長學(xué)為老師學(xué),，讓孩子了解“我要學(xué)”的必要性,，而不是“要我教”。

二,、對孩子多一些鼓勵,。我常對孩子說，如果你盡力了,，就可以了,。每一個人的起始點(diǎn)不一樣，我們不能太高的規(guī)定自身的孩子,。如果你的孩子用了心,，盡力了，便是考得不太好,，還要鼓勵他,，對他的工作壓力不太好很大。

三,、家長需放下自己的驕傲,，以平靜的心理狀態(tài)、公平的意識看待孩子,，做孩子的盆友,。變成孩子的盆友，才可以為孩子帶來一個簡易,、快樂的生活,、學(xué)習(xí)環(huán)境；變成孩子的盆友,，孩子才會愿意與你交心,，再苦想要向你傾吐，你才可以立即把握孩子的心理狀態(tài)與學(xué)習(xí)培訓(xùn)趨勢,，及時(shí)處理難題并改正難題,。

四、以身作則,。孩子成才前期的認(rèn)知水平較低,，效仿水準(zhǔn)較高，大家給他講理,，個性化是道理,，她們不容易太懂,，而大家的所說所行，便會像一面鏡子在她們的身上造成耳濡目染的功效,，是好是歹,，不良影響無法估量。因而大家做家長的要言傳身教,，時(shí)刻搞好榜樣帶頭作用,，用本身個人行為來文化教育孩子，提高孩子明辨是非的特質(zhì),。

五,、鼓勵主導(dǎo)，指責(zé)輔助,。俗話說得好：數(shù)子千過,，莫若夸子一長,。細(xì)心,、鼓勵和夸獎可以鼓勵人的信心，信心則是每一個成功人士現(xiàn)有的特點(diǎn),。

六,、幫孩子塑造恰當(dāng)?shù)娜松鷥r(jià)值觀和價(jià)值觀念。人生道路,，就好似一次單趟啟航,，人生觀，好似啟航的方位,，方位沒錯,，能防止事半功倍，迅速前行,；塑造了恰當(dāng),、認(rèn)真的人生價(jià)值觀，人生道路就能抵達(dá)高些的總體目標(biāo),，完成更大的使用價(jià)值,。

七、塑造孩子的社會發(fā)展崗位職責(zé)感,、責(zé)任心和優(yōu)良的本身素養(yǎng),。在現(xiàn)如今化學(xué)物質(zhì)沖盈、世風(fēng)日下的時(shí)期,，具有優(yōu)良品行能讓人提高品味,，提高品性，一個頗具社會發(fā)展崗位職責(zé)感,、頗具責(zé)任心的人通常會出現(xiàn)非常好的人緣人品,，而好的人緣人品能讓孩子在現(xiàn)如今的社會發(fā)展中更強(qiáng)的發(fā)展趨勢,。自小塑造孩子“善解人意、誠信,、勤快,、英勇、禮讓”的優(yōu)良品行,，將使孩子一生受益匪淺,。

在這里，我再度向以便大家的孩子而努力辛勤工作的老師們表明衷心的感謝,！祝福全部的老師和家長小伙伴們身心健康,、一切順利、家庭美滿,！

家長會發(fā)言稿學(xué)生高三篇十

2016年家長會上小學(xué)生發(fā)言稿要如何寫?為了讓各位領(lǐng)導(dǎo)與發(fā)言人有一份發(fā)言稿,。以下文書幫小編為大家整理的家長會上小學(xué)生發(fā)言稿，希望大家喜歡!

各位家長：

大家好!首先,，請?jiān)试S我代表學(xué)校所有老師和全體同學(xué)們向各位家長的到來表示熱烈的歡迎和衷心的感謝,。感謝你們對學(xué)校工作的支持和對我們班學(xué)生的關(guān)心和愛護(hù)。孩子入學(xué)一晃已經(jīng)四年級了,，因?yàn)楣餐哪康?，我們才有這樣的機(jī)會坐在一起，共同地討論和交流一些關(guān)于我們孩子的學(xué)習(xí)和生活,。

一,、一個好的習(xí)慣可以讓孩子終生受用，我便有這樣一個體會：一個好習(xí)慣一旦養(yǎng)成,，長大后便會一直堅(jiān)持下去,。 做為父母要幫助孩子養(yǎng)成如下的一些學(xué)習(xí)習(xí)慣：

1.專心致志。要給孩子創(chuàng)造一個適合孩子學(xué)習(xí)的環(huán)境,，最好要有孩子自己的書房,在書房配上一些適合孩子閱讀的書籍,讓書香氣去感染學(xué)生,，為孩子營造一個良好的學(xué)習(xí)氛圍，每位家長都要讓孩子養(yǎng)成放學(xué)及時(shí)做作業(yè),，按規(guī)定時(shí)間完成作業(yè)之后再做其它事情的好習(xí)慣,。但在這一點(diǎn)上，我們有幾位家長做的很不足,，連自己的孩子做不做作業(yè)都不知,，有的家長的話有點(diǎn)可笑，說：“我每天問他,，他都說做了,。” 我覺得你的這種形式性的問和沒問是沒有什么差別的，俗話說,，耳聽為虛,，眼見為實(shí)，不要對孩子太放心,，特別有的孩子,，家長明明知道他在學(xué)習(xí)上不夠自覺，卻還是放縱自流,，長此以往,，為釀成很大的后果,，等到你意識到問題嚴(yán)重時(shí),，你就有回天無力的感覺,。你們可知道，嚴(yán)是愛,，松是愛,，不管不問要變壞。

2.獨(dú)立思考,。父母對孩子不能解決的問題要采取誘導(dǎo)的方式引導(dǎo)孩子思考問題,，重要的不是教會孩子一道題怎樣解決，而是要告訴他們解決問題的方法,，培養(yǎng)孩子獨(dú)立思考的習(xí)慣,。而不要包辦代替，告訴學(xué)生一下答案了事,。

3.認(rèn)真細(xì)致。孩子的作業(yè)一定要在規(guī)定時(shí)間內(nèi)去完成,，而有不能草率馬虎,。

這就要求內(nèi)容正確，書寫工整,，按時(shí)完成等方面,。但在我們班，有很多男生都做不到,，他們的作業(yè)就是完成了事,，往往是保證量夠，至于質(zhì)嗎,，就不敢恭維了,，簡直讓人頭痛，為使孩子養(yǎng)成良好的習(xí)慣,，提高正確率與責(zé)任感,，從一年級開始，就應(yīng)要求孩子養(yǎng)成檢查的習(xí)慣,，而作為家長就要有督促的習(xí)慣,，要說每天檢查,，誰都不能保證，但隔三差五的抽查卻是必不可少的,，有的家長以自己不懂作為唐塞,，我覺得這是借口，最起碼你不知對錯,，字好字壞你總能看出吧,，你們可知道，能做到認(rèn)真書寫,，足可以說明他最起碼有個好的態(tài)度,，有了好態(tài)度，就不愁沒有好成績了,。

4.培養(yǎng)孩子活躍的思維,。不要以大人的眼光來看待孩子的提問，要善于增養(yǎng)孩子勤思的優(yōu)點(diǎn),，對他們的提問進(jìn)行恰當(dāng)?shù)墓膭钆c表揚(yáng),，并能及時(shí)更正孩子的錯誤想法。對孩子接觸的事物家長要多講,，多啟發(fā)誘導(dǎo),，千萬不要對孩子的提問不理不睬，這樣會使孩子有問題也不敢問,。

5.背記詞匯和課文,。小學(xué)生記憶力好，有些東西會背了,，可以終生不忘,。家長在指導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)時(shí)，可以引導(dǎo)孩子盡量地多背記一些詞匯和課文,。在開設(shè)外語的學(xué)校里,，家長可采用諧音的方法讓孩子記較多的詞匯。

6.養(yǎng)成看書讀報(bào)的習(xí)慣,。家長需要為孩子購買,、訂閱適合的的圖書報(bào)刊，創(chuàng)設(shè)一個閱讀環(huán)境,，但書最好不要訂得過多,，書要少而精。為防止“走馬觀花”,，家長可以與孩子們一起閱讀,，共同討論書中的問題，并指導(dǎo)孩子做讀書筆記。

7.培養(yǎng)周期學(xué)習(xí)習(xí)慣,。掌握學(xué)習(xí)周期,，培養(yǎng)孩子按預(yù)習(xí)、聽課,、復(fù)習(xí),、作業(yè)這樣的周期學(xué)習(xí)的習(xí)慣。

二,、作為中年級的小學(xué)生很重要的一點(diǎn)是好習(xí)慣的養(yǎng)成,，這包括學(xué)習(xí)上的，也包括生活上的,。為此,，今天的家長會，我想重點(diǎn)和各位家長一起,，共同分析一下本年齡段孩子的學(xué)習(xí),、生理、心理特點(diǎn),，以期探討如何在本階段引導(dǎo),、幫助孩子快樂、健康地學(xué)習(xí)生活,。

1,、學(xué)習(xí)方面：隨著年級的增高，孩子們的知識學(xué)習(xí)廣泛了,，內(nèi)容增加了,，難度加大了，作業(yè)量相對多了,，學(xué)習(xí)方法改變了,。所以出現(xiàn)了一部分同學(xué)求知欲增強(qiáng)，對知識十分渴求,，總有一股生怕落后的不服輸思想，學(xué)習(xí)很自覺;而有一部分同學(xué)則出現(xiàn)惰性,，怕辛苦,，或因?yàn)橹R的掉坎而自信心喪失，破罐子破摔,，成績出現(xiàn)較大滑坡;也有一部分同學(xué)協(xié)調(diào)不好不同學(xué)科的學(xué)習(xí),，學(xué)習(xí)出現(xiàn)偏科現(xiàn)象。(鼓勵孩子自覺學(xué)習(xí),，讓他們明確學(xué)習(xí)為的是什么,，讓他們逐漸變被動為主動)

2、思想意識方面：思想從單純走向復(fù)雜，開始有自己意向和自己的想法,，不再什么話都與父母說了,，有了自己的世界和秘密，把心事都寫在日記里,，還仔細(xì)地鎖起來,，要是家長翻看了，往往會十分憤怒,、傷心,。但同時(shí)他們是非辨別力弱。尤其法律意識特別薄弱,，犯了錯,、違了法都不知道。

三,、 我們常常說：“外來的和尚好念經(jīng)”,，于是很多家長都把教育孩子的希望全部寄托在教師的身上，認(rèn)為孩子只聽老師的不聽自己的,。但我不完全贊同這個看法,，誠然，一個人的成長和知識積累最主要靠的是老師,，但他更不能離開家庭,，因?yàn)榧沂侨藗冏畛醯纳瞽h(huán)境，父母也是孩子最早的老師,，父母的一言一行,、一舉一動對子女都有著言傳身教、和潛移默化的作用,。家庭氛圍對孩子的身心發(fā)展具有重大的作用,。經(jīng)驗(yàn)告訴我們，優(yōu)秀孩子和優(yōu)秀的人才背后,，總能找到溫馨和諧家庭的影子;同樣,，一個人形成不健全的人格，也可從其家庭中找到充滿沖突和矛盾的因素,。為此,，我們的學(xué)校教育呼喚家長更多的支持和參與。那么面對這個年齡階段的孩子,，作為教師和家長該怎樣做呢?下面我先談?wù)勎覀€人的一些看法,。

(一)注重學(xué)生學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)。

學(xué)校和家庭都有一個共同美好的愿望,，就是將你們的子女,，我們的學(xué)生培養(yǎng)成為合格的人才,。因此，在教育教學(xué)過程中,，我們的老師注重授之以漁的教學(xué)原則,，教給學(xué)生學(xué)習(xí)的方法，讓學(xué)生掌握學(xué)習(xí)的基本能力和技巧,，主要表現(xiàn)在以下幾個方面：

1,、注重基本能力的訓(xùn)練

(1)要求學(xué)生做到“五認(rèn)真”即：認(rèn)真預(yù)習(xí)、認(rèn)真聽講,、認(rèn)真思考,、認(rèn)真作業(yè)、認(rèn)真復(fù)習(xí),。

(2)注重寫字訓(xùn)練,，針對部分學(xué)生書寫欠規(guī)范的情況下，四年級語數(shù)教師注重寫字訓(xùn)練,。

(3)重視朗讀與背誦的訓(xùn)練,，常言道“會讀唐詩三百首，不會作詩也會吟”,，可見讀與背的重要,。語文課文中除略讀課文外，一律要求背誦,。一些重點(diǎn)段落還要求能默寫,。

2、注重基礎(chǔ)知識的積累與運(yùn)用

如今的.教育與以前的教育在方法上有了改變,，而改變最大的卻是觀念的變化,。注重能力的培養(yǎng)，注重平時(shí)知識的積累,，一學(xué)期下來學(xué)生要掌握多少成語,，多少名言警句，多少首古詩,，均有計(jì)劃地安排,。

3、注重學(xué)困生的補(bǔ)習(xí)與優(yōu)等生的培訓(xùn),。

因?yàn)閷W(xué)生之間的個體差異性,，經(jīng)過三年多的學(xué)習(xí)生活，各班中或多或少有的學(xué)生成績一般,，有的學(xué)生成績優(yōu)秀，我們的老師對于他們在課堂中能因材施教,，在課余時(shí)間能個別輔導(dǎo),，讓學(xué)困生增強(qiáng)自信,，讓優(yōu)等生戒驕戒躁，知道“山外有山”,。

(二)注重養(yǎng)成教育

大家知道,，小學(xué)階段是孩子養(yǎng)成教育的重要階段，這包括行為習(xí)慣,、學(xué)習(xí)習(xí)慣等的養(yǎng)成,。我們的孩子都號稱為“小皇帝”，然而正確的育人觀應(yīng)是先成人后成材,，面對孩子的日益成長,，我們都要特別關(guān)注孩子的思想健康，敦促其講文明,、有禮貌,、尊重體貼師長、關(guān)心照顧他人,。

除此外,，針對競爭日益激烈的當(dāng)今社會，家長都特別注意孩子學(xué)習(xí)成績的提高,。那么怎么有效提高學(xué)習(xí)成績呢?我們應(yīng)了解兒童的的學(xué)習(xí)不僅是一種智力活動,，而且，還伴隨著非智力的活動,。諸如,，認(rèn)真與否、刻苦與否,、時(shí)間安排,、學(xué)習(xí)方法等，對學(xué)習(xí)的效率都有極大的影響,。

學(xué)習(xí)習(xí)慣包括許多方面的內(nèi)容,，家長應(yīng)著重從以下幾個方面進(jìn)行培養(yǎng)：

第一、要教育孩子學(xué)會合理安排時(shí)間,。要珍惜時(shí)間,、合理利用時(shí)間，對孩子來說是比較抽象的,。家長若不加指導(dǎo),，孩子自己是很難做到的。由于精力充沛,、好奇心和好勝心強(qiáng),，孩子們常常是想到哪就做到哪兒，一邊玩一邊做作業(yè),，許多孩子甚至一邊看電視一邊做作業(yè),，這樣肯定難以優(yōu)質(zhì)高效地完成作業(yè),。家長要從具體的時(shí)間安排抓起，比如要孩子早睡早起,，早晨起來后做操,、晨讀，下午放學(xué)后游戲,、復(fù)習(xí)功課,、做作業(yè)，晚飯后看電視,、讀書等等,，都應(yīng)該給孩子規(guī)定一些具體任務(wù)，并使這些活動為孩子接受,，逐漸成為習(xí)慣,。

第二、要教育子女養(yǎng)成獨(dú)立完成作業(yè)的習(xí)慣,。做作業(yè)是加深知識理解,、鞏固教學(xué)所得的主要方式，有些孩子不愿下工夫自己做作業(yè),，要么在校抄襲他人做的作業(yè),，要么在家里纏著家長替他解答、替他檢查,，因?yàn)楝F(xiàn)在家長素質(zhì)提高了,，能幫助小孩解決作業(yè)方面的問題。這樣的孩子即使每天交了作業(yè)也是很難掌握真知的,。所以,，家長一定要讓孩子從小養(yǎng)成獨(dú)立完成作業(yè)的習(xí)慣。有位家長對孩子做作業(yè)約法三章：

(1),、練習(xí)中通過自己努力能做出來的,，不要問別人;

(3)、對于自己實(shí)在難以獨(dú)立完成的題目也要認(rèn)真思考,，在請家長講解時(shí)先說清自己對于題目的理解,，說清自己在哪個具體地方不理解。家長的輔導(dǎo)主要在“導(dǎo)”：通過對疑難問題的“診斷”,，從孩子的思維障礙出發(fā),，一個一個地加以排除，啟發(fā)孩子從中悟出道理,。家長可選擇一些與孩子的難題相似的題目做示范剖析,。

第三、要幫助孩子掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法,。小學(xué)階段很多學(xué)生學(xué)習(xí)方法比較消極,、被動,，家長應(yīng)當(dāng)有意識地加以指導(dǎo)，并使之形成習(xí)慣,。通常指導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)方法有很多，比如學(xué)習(xí)的四大環(huán)節(jié)：課前預(yù)習(xí),、課堂學(xué)習(xí),、課后復(fù)習(xí)、作業(yè)練習(xí),，家長應(yīng)該協(xié)助教師指導(dǎo)孩子扎實(shí)完成這四步,。

第四、要幫助孩子克服學(xué)習(xí)上的壞毛病,。隨著年齡的增長,，有些孩子已經(jīng)不知不覺地養(yǎng)成了一些壞習(xí)慣，如放學(xué)回家后貪玩,，作業(yè)馬虎,，不愿自己檢查，在作業(yè)本上亂撕亂畫,，不愛惜文具,，隨意損壞或丟棄文具等。家長不可小看這些,，這是態(tài)度問題,，這些毛病如果說在最初還不十分明顯的話，那么進(jìn)入中年級就會嚴(yán)重影響孩子的學(xué)業(yè)長進(jìn),，我們家校一定要互相配合,，幫助孩子克服，讓孩子養(yǎng)成認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度,，該學(xué)習(xí)時(shí)就集中精力學(xué)習(xí),，該玩的時(shí)候就痛痛快快地玩。

社會經(jīng)濟(jì)的日益發(fā)展,、人們生活水平的日漸提高,，學(xué)生青春期的提前到來已經(jīng)是一個不爭的事實(shí)，這是一個必須面對無法回避的課題,?？鄲罒o濟(jì)于事，我們應(yīng)積極尋求好的教育方式,。對個別的學(xué)生,，我們應(yīng)該格外關(guān)懷，經(jīng)常和其談心,，對孩子可能出現(xiàn)的心理障礙,，應(yīng)“預(yù)防為主,，及早發(fā)現(xiàn)，對癥治療,，長期跟蹤”,，家校聯(lián)合，共商幫助孩子的方法,。對此,，我認(rèn)為家長們必須要十分重視，有條件的家長可以多看看這方面的育兒書籍,，家長之間,、家長和教師之間也可經(jīng)常交流。

四,、借此機(jī)會,，向各位家長提一些建議。

1,、每天請檢查孩子的學(xué)習(xí)情況,、家庭作業(yè)，及時(shí)查漏補(bǔ)缺,，做到堅(jiān)持不懈,。檢查完后作業(yè)本上請簽名。

2,、請督促孩子背書,，除略讀課文外，都要求背誦,。背完后請?jiān)谡n題后簽名,。

3、家長的善導(dǎo)是家庭教育的黃金,，要多給孩子一點(diǎn)信心,，做孩子成長的強(qiáng)有力的后盾。每天與孩子進(jìn)行親切交流,，和他們談?wù)劷裉鞂W(xué)到了什么新知識,，哪篇新課文，知道哪些道理,，今后打算怎樣做,，交談時(shí)，要有耐心,，不能簡單粗暴,。

4、定期與教師進(jìn)行溝通，對孩子的優(yōu)點(diǎn),、不好的習(xí)慣以及在教育過程中出現(xiàn)的疑惑,，可以經(jīng)常與老師保持聯(lián)系，共同尋找最好的教育方法,。

5,、經(jīng)常帶孩子們接觸社會、研究社會的各種現(xiàn)象,，去創(chuàng)造美好的生活,。(雙休日、假期交好朋友,、參加有益的社區(qū)活動、參加體育鍛煉,、做小實(shí)驗(yàn),、搞小發(fā)明、編手抄報(bào),、編作文集等,，使孩子們?nèi)姘l(fā)展。)

總之,，我們將和各位家長一道共同教育好你的子女,，我們的學(xué)生

這次家長會上，我想讓各位知道,，現(xiàn)在的教學(xué)觀和教育觀在發(fā)生變革,，我們家長的觀念也要逐漸發(fā)生變化，應(yīng)更加關(guān)注孩子的長遠(yuǎn)發(fā)展,、全面發(fā)展,。認(rèn)識到孩子是不是一個合格有用的人才，不是一張?jiān)嚲頉Q定的,，而是社會對他的檢驗(yàn),。未來社會需要的是人格健全、心理健康,、有社會適應(yīng)能力,、有終身學(xué)習(xí)的愿望和能力的人。一個人的觀察能力,、思維能力,、綜合運(yùn)用知識的能力、生存能力是非常重要的,。因此,，光有知識是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，學(xué)生的綜合素質(zhì)、情感,、態(tài)度,、價(jià)值觀更為重要。所以,，不能像以往那樣,，眼睛只盯在分?jǐn)?shù)上。

蘇州市有一位副市長叫朱永新,，他是全國著名的教育學(xué)教授,，他主持了一項(xiàng)課題研究叫新教育實(shí)驗(yàn)。他主張：無限相信孩子的潛力;永遠(yuǎn)不要對孩子失望;決不吝嗇父母的表揚(yáng)和鼓勵;教給孩子一生有用的東西,。請?zhí)煜滤械母改赣涀∵@樣一句話：“你可以不是天才,，但你可以成為天才的父母?！蔽覀円源撕透魑患议L共勉,。

接下來，我就談?wù)務(wù)Z文學(xué)習(xí)的要求,。語文能力主要指孩子“聽說讀寫”的能力,。“聽”不僅指認(rèn)真聽老師的講課,，包括認(rèn)真地聽其他同學(xué)的發(fā)言,。在聽的過程中接受或篩選有用信息。現(xiàn)在這方面的訓(xùn)練,，課堂的訓(xùn)練是占了很大比重的,，班上絕大部分孩子都可以做到認(rèn)真聽別人發(fā)言。

家長會發(fā)言稿學(xué)生高三篇十一

尊敬的老師,，各位家長朋友們：

大家下午好,！今天，我很榮幸作為學(xué)生的家長代表在這里發(fā)言,，心情很激動,，謝謝老師和家長們的信任！首先,，向辛勤工作的兩位老師衷心說一聲：“謝謝您們,，您們辛苦了！”很慚愧,，作為家長,，我做得沒有在座的各位家長朋友好，借此機(jī)會,，與大家說說心里話,，與大家共勉！這就是：“遇見、信任,、守望”六個字：

我們遇見了孩子,，因?yàn)楹⒆樱覀冇鲆娎蠋?！遇見這么多家長,！大家走到一起，成為一個班集體,。這是千年修得的緣份,。因?yàn)橛鲆姡龅搅擞眯暮亲o(hù)孩子們的老師：李老師為班級公約修改了多次,，去掉了“不”,，多用正面引導(dǎo)，從行為規(guī)范抓起,。作業(yè)本用統(tǒng)一用軟面抄,，注意格式，我說：老師,，你對孩子特別用心，李老師說：家長不會說太“結(jié)根”吧,，我說：不會呀,，好習(xí)慣終身受用，李老師提醒的都是細(xì)節(jié),，家長可能都不會想到,，這些都需要老師用心才會發(fā)現(xiàn)的。郭老師手把手教學(xué)生寫字,，我家的孩子剛開始筆都不會拿,，每天檢查孩子背書情況、批改作業(yè),。老師每天下班很晚,，督促家長打掃衛(wèi)生，每周發(fā)布班級正能量,，凈化班風(fēng)班紀(jì),。一個班六十多個孩子，六十多份作業(yè),，每個最低三分鐘,，需要200分鐘三個小時(shí)，老師都改了,，指出了每個孩子的要修改的,，令人感動。因?yàn)橛鲆姡龅搅擞眯膶Υ嗉壍募议L們,，視別人孩子如自己的孩子,。老師在把復(fù)習(xí)時(shí)候的卷子一張張撕下來，撕好后用紙卷好寫上標(biāo)簽注明是哪一張?jiān)嚲?，語文一套18張,、數(shù)學(xué)一套18張，一張67份,，大家算一下要寫多少,，要撕多長時(shí)間，幾個家長幫忙撕了一小部分,，其余的都是李歡一個人帶回家撕完,；還不說，一年來風(fēng)雨無阻,，和洪奶奶一起為大家打早餐,，幫忙做班級的事！還有上周五打掃衛(wèi)生,，沒有水,，兩位家長到飛達(dá)去接水，一位家長把抹布都拿回家洗干凈,，主動來了很多家長......于無聲處老師們,、家長們做了很多很多，讓人感動,！讓人敬佩,！眾人拾柴火焰高，在這里遇見,，你我用心付出,，也正因?yàn)槿绱耍绻蠋煼窒淼哪瞧恼乱粯?，家和萬事興,，福報(bào)自然來，我們的孩子才會遇見一位又一位好老師,，才能在好環(huán)境,、好習(xí)慣中茁壯成長！

孩子就像是一棵小樹苗,老師,、家是兩邊的撐桿,，只有兩邊同時(shí)齊心發(fā)力，樹苗才會長正,、長直,、長高,。老師都只想著把孩子教好，孩子就是他們的事業(yè)他們的驕傲,，班上絕大部分學(xué)生都是高分,，學(xué)生們齊頭并進(jìn)，這才是成績,，就像裝水的木桶,，只有每塊木板一樣長，桶才會裝更多的水,。從我們把孩子交到老師手中那一刻,，作為家長我們唯一能做的就是對老師充分信任。這份信任是支持,，和孩子們一樣遵守班紀(jì)班規(guī),，只有立規(guī)矩、講規(guī)矩,，才會形成好習(xí)慣,。這份信任是理解，對孩子獎懲并舉,，對懲我們要理解,，孩子之間的問題解決方式理解老師，不能孩子作業(yè)沒做好,，老師說了兩句就說老師不好,。這份信任是配合，班上組織集體活動需要出點(diǎn)兒小錢出點(diǎn)兒力家長自發(fā)組織都要積極參與,。這份信任是溝通，溝通要注意方式方法時(shí)間對象,，與老師的溝通,，家長之間的溝通都要講究。我們送孩子到學(xué)校是讓孩子學(xué)習(xí)知識,、做人,，秉承教育的目的傳道、授業(yè),、解惑,，不是專門來找碴，和老師對著干的,，我們唯一能做的就是按照老師說的去做,。