每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí),、工作和生活中寫一篇文章,。寫作是培養(yǎng)人的觀察,、聯(lián)想,、想象,、思維和記憶的重要手段。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢,？接下來小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫,，我們一起來看一看吧,。

教師節(jié)日記篇一

今天是教師節(jié)，在我們班,，就發(fā)生了幾件有趣的事情：

一,、數(shù)學(xué)課獻(xiàn)花

說到數(shù)學(xué)老師，就能想到一個(gè)詞——幽默,。今天上課,，老師又讓我們放松一下,。原來,，幾位同學(xué)在上課前給老師送禮物，老師說：“要送的話就當(dāng)著全班同學(xué)的面送吧。”同學(xué)們只好等到上課時(shí)給老師送禮物,。上課了,，同學(xué)們有的給老師送花有的給老師送禮物，老師看見這么多同學(xué)給他送禮物，高興得合不攏嘴。下課后,，老師笑容滿面地抱著課本走了，竟然一點(diǎn)課堂作業(yè)都沒有留,。我想同學(xué)們的禮物真是開心良藥,，讓老師甜到心里去了,，連作業(yè)也沒布置,。

二,、語文課

今天第四節(jié)課,，李老師帶著甜甜的笑容早早地來到了教室,，今天李老師肯定也收到了不少禮物，有花,、有草還有同學(xué)們親手制作的小小的裝飾品,。這些禮物真是讓李老師感到異常甜蜜,，上課時(shí)開心就寫在笑臉上。

上課了,，同學(xué)們都積極舉手發(fā)言,。平時(shí)安靜的同學(xué)也一反常態(tài)，一下子變成了熱情四溢的積極分子,。結(jié)果這堂課李老師很滿意,。但李老師還是沒有數(shù)學(xué)老師“慷慨”，同學(xué)們向她提出要求不布置作業(yè),，她還來了個(gè)幽默：“行,，哪天是學(xué)生節(jié)，我就不留作業(yè),?！毕抡n后硬是給我們布置了一篇日記。

教師節(jié)日記篇二

第一節(jié)課,，剛一上課,，同學(xué)們就把自己的心意送給了數(shù)學(xué)老師：李老師六位同學(xué)各自拿了一張紙，分別寫著：祝李老師節(jié)日好李老師看了非常高興在上課時(shí)大家都認(rèn)真聽講下了課,，同學(xué)們都把自己的禮物送了上去李老師連聲說道：“謝謝你們,！謝謝你們！”

再此,，我也想對所有的老師說一聲：“老師,，您辛苦了！”

教師節(jié)日記篇三

魚兒離不開水,鳥兒離不開樹,我們的成長離不開老師,。

我最喜歡的老師是申老師,她是我們的班主任,是我步入初中的第一個(gè)老師,。老師像春天的`微風(fēng)，送給我們新意與蓬勃;老師像夏季的暖風(fēng),，教給我們拼搏和熱情;老師像秋天的涼風(fēng),，傳遞我們理智與冷靜;老師像冬天的寒風(fēng)，吹走我們的錯(cuò)誤和污點(diǎn),。

記得剛進(jìn)入初中時(shí),我們都不大習(xí)慣住宿生活,老師十分關(guān)心我們的日常生活,經(jīng)常陪著我們,，自己每天很早就到學(xué)校,很晚才回家，指導(dǎo)我們?nèi)绾芜m應(yīng)初中的生活,，幫助我們解決生活中遇到的問題,。申老師小小的身體蘊(yùn)含著無限的力量,她像黑暗中的一縷光,照亮我們的心靈,驅(qū)走黑暗,帶給我們希望和力量，把我們一路引向光明,。老師經(jīng)常教給我們做人的道理,，告訴我們應(yīng)該尊敬長輩，孝敬父母,。她一直費(fèi)盡心思的教育那些不懂事的同學(xué),，讓他們變得越來越懂事。我很心疼老師,也十分感激她,，我用自己的努力學(xué)習(xí)來回報(bào)老師的付出,。

班主任是一個(gè)慈祥而要求嚴(yán)格的人，她經(jīng)常面帶笑容與同學(xué)們聊一些有趣的事,，但在學(xué)習(xí)方面,對我們一點(diǎn)兒也不松懈,。這不,第一次月考數(shù)學(xué)成績不及格的人，每周都要留下來在她的監(jiān)督下補(bǔ)習(xí)數(shù)學(xué),老師像大路上的一顆石子,默默鋪筑我們成長的跑道……老師是多么負(fù)責(zé)任啊!

我小學(xué)時(shí)數(shù)學(xué)幾乎沒考過90或90分以上,，在數(shù)學(xué)方面一直很沒有信心,，老師像大海中的一艘大船,用她耐心的教導(dǎo)，帶我暢游知識的海洋,教給我們本領(lǐng)?，F(xiàn)在,，我的數(shù)學(xué)多次考到了90分以上，進(jìn)步可真是不小呢!這都要感謝申老師的悉心教導(dǎo)啊,。

花兒要感謝陽光,，因?yàn)殛柟鈸嵊鼈兂砷L;鮮花要感謝雨露，因?yàn)橛曷蹲虧櫵`放;蒼鷹要感謝長空,，因?yàn)殚L空讓它飛翔;高山要感謝大地,，因?yàn)榇蟮刈屗呗?大地要感謝小草，因?yàn)樾〔葑屗利?。我要感謝我的老師,，因?yàn)槭悄鷤魇诮o我知識，讓我健康成長,。

老師,，您好，我愛您!

教師節(jié)日記篇四

在每年的9月10日,，同學(xué)們都會(huì)買一束鮮艷,，香氣撲鼻的鮮花及禮品送給自已的老師。這送的,，難道僅僅只是一束普普通通的花朵及禮物嗎,？不,，這更是同學(xué)們對老師的尊敬，對老師嘔心瀝血,，傳達(dá)給我們無數(shù)的知識的感激之情,。在無數(shù)個(gè)夜晚，同學(xué)們都睡了,，但我相信,，老師一定還在明亮的燈光前備課。為我們批改作業(yè),，還在為我們?nèi)绾文苈牭酶?，考得更好沉思?/p>

我為什么最喜歡教師節(jié)呢？上面都有原因,，還有,，我對教師節(jié)有著深刻的記憶。

那是xx年9月10日,，我們同學(xué)每個(gè)人抽屜里都藏著一束美麗的鮮花,。當(dāng)時(shí)，教我們的是王利敏老師,，她也擔(dān)任我們五（1）班的班主任,。當(dāng)她又一次面帶笑容地踏進(jìn)教室時(shí)，同學(xué)們都手捧著自已為老師買的鮮花異口同聲地說：“節(jié)日快樂,，王老師,。”然后,，同學(xué)們都唱起了《每當(dāng)走過老師窗前》這首歌,，老師的微笑頓時(shí)變成了甜蜜的微笑與熱淚。

這個(gè)不平凡而又平凡的日子,，我永世不忘,。老師啊,！您是培育花朵的辛勤園丁,，是為祖國培育新一代的工程師。老師??！想起您那以前的青絲，又想起您現(xiàn)在的白發(fā),，想起您那初識我們時(shí)的年輕身影,，您為我們批改的一冊冊人生的作業(yè)。六年時(shí)間，眨眼便逝,，帶走的是知識,，留下的，是真心,。讓我們懷著一顆感恩的心,，去回報(bào)老師！

教師節(jié)日記篇五

花朵忘不了雨露的滋潤,，我們這些“花朵”也不會(huì)忘記那辛勤勞作的“園丁”。

每當(dāng)教室里傳來一陣陣清楚響亮的朗讀聲,，那是老師在傳授知識,。

每當(dāng)讀到或聽到“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”時(shí),，我腦海中總會(huì)浮現(xiàn)老師諄諄教導(dǎo)我們的情景,。

現(xiàn)在，我已經(jīng)上五年級了,?；叵肭八哪辏医?jīng)常會(huì)時(shí)不時(shí)惹老師生氣,。但現(xiàn)在不會(huì)了,，我們已經(jīng)懂得了自律，不會(huì)再讓老師您經(jīng)常操心,，而您也會(huì)經(jīng)常綻放那迷人的微笑,。

老師，一個(gè)園丁,，而我們這些不聽話的小孩則是一株株仙人掌,。而現(xiàn)在，我們已經(jīng)在不知不覺中成了蒲公英,，柔軟,，不再扎人。

九月十日的教師節(jié)快到了,，老師,，我想要向您說一句：“我敬愛的老師，您辛苦了!”

教師節(jié)日記篇六

清晨,，天空中已泛起了魚肚白幾顆小星星揉了揉雙眼,，依依不舍地離去，小鳥早在大樹上擺開了擂臺賽,，花兒們也爭芳斗艷地盛開了,。為何小鳥叫得這么歡暢?為何花兒開得這么鮮艷?哦。原來它們正在迎接今天這個(gè)不平凡的日子——教師節(jié),。

清晨,，我早早地起來了,，一個(gè)勁兒往后山跑，一路上,，小草為我鼓勁：“快跑快跑,。”花兒為我助威：“加油加油,?！苯K于，我來到了后山,，哇,。漫山遍野的野菊花開得多鮮美啊。讓人看得眼花繚亂,，不知該采哪一朵,，看看這朵，真美,，聞聞那朵,，真香。我精挑細(xì)選,，好不容易才選了一束最香最美的野菊花,，便欣喜若狂地奔向?qū)W校。

我來到學(xué)校,，悄悄地走近老師的辦公室,，可門緊鎖著，便輕輕地推開虛掩著的窗戶,，趁老師不在,，我趕緊把花小心翼翼的插進(jìn)了筆筒，我笑了,，笑得那么燦爛,，那么甜美。我看了看老師的書桌,，左上角放著一本臺歷,，上面正好翻到了九月十日，“中國教師節(jié)”幾個(gè)大字特別引人注目,。右上角放著一個(gè)地球儀,，下面有一瓶沒蓋蓋子的墨水瓶，可能是老師太忙了,，一時(shí)疏忽忘蓋了吧,。那副熟悉的老花眼鏡靜靜地“躺”在展開的教科書上，看到那幾疊厚厚的作業(yè)本，我的眼睛濕潤了,，老師一定又送走了一個(gè)不眠之夜,，她為了我們的學(xué)習(xí)，花了多少心血啊,，她熬白了頭發(fā),，憔悴的臉上布滿了皺紋，學(xué)生們的成績是她的安慰,，多好的老師啊,。

老師，您是人類靈魂的工程師,，您是培育鮮艷花朵的辛勤園丁,，您是傳授我們知識，讓我們茁壯成長的慈母,，您是……我敬佩您。我贊美您,。我愛您,。一陣瑟瑟的風(fēng)吹來，濃濃的花香彌漫了整個(gè)辦公室,，整個(gè)學(xué)校,。

金色的野菊花啊，請帶去我最真誠的祝福：“老師,，您辛苦了,，祝您身體健康，節(jié)日快樂,?！?/p>

教師節(jié)日記篇七

師生間的情意，是人世間最嚴(yán)肅的情,，但老師們的一句溫暖的問候,，使我感受到了第二種親情。

當(dāng)我懷著慚愧的心面對錯(cuò)誤時(shí),，您意味深長的教給我做人的道理,，是您將我那顆幼小、無知的心靈帶到了正確的道理中,，帶進(jìn)了我日后要正確面對錯(cuò)誤的信念中,，也帶我走向正確的生活中。

當(dāng)我懷著失落的心面對失敗時(shí),，您天使般地來到我身邊給我勇氣與希望,，您將我那顆受傷、氣餒的心帶進(jìn)了“自信”的“天空”中，帶進(jìn)了浩瀚的“海洋”里,，也帶進(jìn)了以后成功的大門里,。

當(dāng)我懷著喜悅的心對待成功時(shí)，您善意的提醒讓我謙虛,，您將我那顆驕傲,、負(fù)載的心帶到了巍巍的“高山”上，帶進(jìn)了上進(jìn)的“流水”中,，也帶進(jìn)了自強(qiáng)不息的世界里,。

當(dāng)我不論遇到了什么，您都會(huì)與我一同面對,，您不是靈丹妙藥,，卻可以醫(yī)治我們心靈的傷痛;您不是秀麗的風(fēng)景，卻可以讓我們陶醉忘返;您不是優(yōu)美的樂曲,，卻可以撫慰我們內(nèi)心的憂郁,。您就像大海，因?yàn)榇蠛５纳钐幨瞧届o的;您就像花朵,，因?yàn)榛ǘ涞囊簧菬o言;您就像一座橋,，一座樸實(shí)無私的橋，有這五彩繽紛的智慧的花朵,，橋點(diǎn)綴的光彩奪目;您就像一把鑰匙,，為我們開啟了心靈上那道緊閉的門，讓我們認(rèn)識了社會(huì),，了解了社會(huì),，創(chuàng)造了社會(huì)，讓我們在知識的海洋里遨游,，在大千世界遨行,。

我發(fā)自內(nèi)心的.感謝您，“感恩您,，我的老師,，感恩您為我所做的一切”

最后，愿所有的老師身體健康,，桃李天下!老師我永遠(yuǎn)記住您,，偉大的老師們!

教師節(jié)日記篇八

今天是教師節(jié)，早上當(dāng)我走進(jìn)學(xué)校時(shí),，看見三三兩兩的同學(xué)手捧獻(xiàn)花,，臉帶笑容，開開心心地走進(jìn)校園,。

到了教室時(shí),，同學(xué)們已經(jīng)把送給老師的賀卡和鮮花準(zhǔn)備好,。當(dāng)老師走進(jìn)教室，同學(xué)們爭先恐后地把賀卡和鮮花送給老師,。這時(shí),，“老師節(jié)日快樂，老師您辛苦了,！”祝福不斷,。老師臉上也笑開了花。

我想,，今天我們應(yīng)該認(rèn)真學(xué)習(xí),，用好的成績來回報(bào)辛苦的老師們。

教師節(jié)日記篇九

我們將迎來這難忘的教師節(jié)了,。有些人會(huì)因?yàn)槔蠋煹囊痪湄?zé)罵就恨掛在心,，有些人會(huì)因?yàn)槔蠋煹奶蛔o(hù)別人而恨在心里，有些人會(huì)因?yàn)槔蠋煹囊淮谓屑议L就恨在心里,。你覺得這樣對嗎?我會(huì)選擇告訴你,，你大錯(cuò)特錯(cuò)。每一個(gè)人都是老師心里的一個(gè)寶,，雖然老師責(zé)罵你那也是為了你和你的將來,，袒護(hù)別人那是不可能的，在老師面前人人平等,，老師不可能會(huì)袒護(hù)好的同學(xué)，就算好的同學(xué)也一樣會(huì)別責(zé)罵的,，不可能每個(gè)人都是沒有缺點(diǎn)的,。老師叫家長的話，首先是你做的不好,，老師覺得也不好就會(huì)叫家長,，叫家長不是一開口就說你的孩子不好怎么怎么樣。那是沒有的,，會(huì)先表揚(yáng)你的好處,，再說要補(bǔ)足的地方的。要是有這樣的人那你這就是你的缺點(diǎn)了,。要是有這樣的人就請你在這個(gè)難忘的教師節(jié)對老師說一聲對不起,。老師也會(huì)感到很欣慰的。

感謝你——親愛的老師,。是你讓我在學(xué)習(xí)中取得好成績,。

感謝你——親愛的老師。是你讓我在這學(xué)習(xí)中找到樂趣,。

感謝你——親愛的老師,。是你陪我們在這知識中度過,。

感謝你——親愛的老師。是你教我們懂得為何要有追求,，為何要有理想,，為何要超越自己。

在這難忘的教師節(jié)里,，您一定有您的幾個(gè)愿望,。但是我知道這其中的一個(gè)愿望就是要讓我們學(xué)習(xí)好。我們知道了,。我們一定會(huì)吸取老師的教訓(xùn),，認(rèn)真學(xué)習(xí)，專心聽課的,。您放心吧,。老師。

老師,，您把最美的笑容留給這精彩的世界,，您是我們心中最美的神話。

我在這代表全班對全體老師說“：老師您幸苦了,。祝您節(jié)日快樂”