對某一單位,、某一部門工作進行全面性總結(jié),，既反映工作的概況，取得的成績,，存在的問題、缺點,，也要寫經(jīng)驗教訓(xùn)和今后如何改進的意見等,。那關(guān)于總結(jié)格式是怎樣的呢？而個人總結(jié)又該怎么寫呢,？以下我給大家整理了一些優(yōu)質(zhì)的總結(jié)范文,，希望對大家能夠有所幫助。

教師個人思想及工作總結(jié)篇一

時間如流水,，一學(xué)年的教學(xué)工作已接近尾聲,，回顧一年的工作，想說的真是太多太多,。這一年,，既忙碌,，又充實，在校領(lǐng)導(dǎo)和同事們的幫忙下,，我順利的完成了各方面的工作?，F(xiàn)將本學(xué)年的工作做一個小結(jié)，借以促進提高,。

一,、思想工作方面

本人思想端正，熱情努力,，服從領(lǐng)導(dǎo)的工作安排,，辦事認真負責(zé)。并在各方面嚴格要求自己,，努力地提高自己,，以便使自己更快地適應(yīng)社會發(fā)展的形勢。熱愛教育事業(yè),，把自己的精力,、潛力全部用于學(xué)校的教學(xué)過程中，并能自覺遵守職業(yè)道德,，在學(xué)生中樹立了良好的教師形象,。能夠主動與同事研究業(yè)務(wù)，互相學(xué)習(xí),，配合默契,，教學(xué)水平共同教師個人工作總結(jié)提高，能夠顧全大局,，團結(jié)協(xié)作,。作為老師我更明白，只有不斷充電,，才能維持教學(xué)的活力,。這學(xué)期有幸有外出學(xué)習(xí)的機會，透過學(xué)習(xí)活動,，不斷充實了自己,、豐富了自己的知識和見識、為自己更好的教學(xué)實踐作好了準備,。

二,、教育教學(xué)方面

教育教學(xué)是我們教師工作的首要任務(wù)。教育是愛心事業(yè),，為培養(yǎng)高素質(zhì)的下一代,。今年上半年本人擔任初三(8)班班主任及數(shù)學(xué)教學(xué)工作，同時兼帶初一一個班的數(shù)學(xué)教學(xué)。備課量大,，任務(wù)繁重自不必多言,。雖然很消耗腦力，每一天要轉(zhuǎn)換主角,，轉(zhuǎn)換思路上兩節(jié)不同的數(shù)學(xué)課,，但是卻使自己更快的再次熟悉教材，知識量也飛速增加,，并融會貫通,。

這對提高教學(xué)潛力有很大的幫忙!痛并收獲著，快樂著!我想,，這種跨頭的獨特經(jīng)歷今后不會在有了!

下半年本人擔任初一(7)班的班主任,，擔任初一4、7兩個班的數(shù)學(xué)教學(xué)工作,。在班級管理和課堂教學(xué)中,，仍以培養(yǎng)學(xué)生自學(xué)潛力為主,，提高學(xué)生的素質(zhì)為目標,。透過教育，讓學(xué)生深切的感受到擁有知識能夠提高生活和工作的質(zhì)量,，使自己成為一個睿智和有品位的人!本人深切的明白,，教育不是灌輸，而是點燃火焰!班級作為學(xué)校教學(xué)活動的基礎(chǔ)單位,，其管理水平的高低,，對完成教學(xué)任務(wù)起著舉足輕重的作用。因而,，本人在班級管理上想盡一切辦法挖掘?qū)W生學(xué)習(xí)的內(nèi)動力,，使每個基層宣傳思想工作學(xué)生的潛能都能夠得以釋放!

本人一向把教學(xué)看得很重，如何備好課,、上好課一向是心里的重頭戲,，一堂課上下來，感覺好的話,，整整一天,，都會歡欣鼓舞。在較好地完成教學(xué)工作的同時,，堅持聽課,，注意學(xué)習(xí)組里老師的教學(xué)經(jīng)驗，努力探索適合自己的教學(xué)模式,。本人從20__年就開始研究培養(yǎng)學(xué)生自學(xué)潛力為主的課堂教學(xué)模式,，這些年也常常應(yīng)用到教學(xué)中。

今年,，在新的領(lǐng)導(dǎo)班子的帶領(lǐng)下,，我們?nèi)Ｍ茝V以團隊協(xié)作學(xué)習(xí)為主的課堂教學(xué)模式,，本人欣喜地加入到改革的行列中，雖有時還難以改變以自己講課為主的習(xí)慣,，但此刻慢慢地把課堂還給了學(xué)生,，自己只做導(dǎo)演。今后本人要努力研究,。多方學(xué)習(xí),，摸索出適合自己的高效課堂教學(xué)模式。因為課堂改革,，這學(xué)期本人開了3節(jié)公開課,，一節(jié)數(shù)學(xué)組內(nèi)，一節(jié)校內(nèi)理科組觀摩課,，一節(jié)區(qū)級片公開課,。其中區(qū)級公開課《探索規(guī)律》受到其他學(xué)校同行的一致好評。在接到校級理科組觀摩課開課通知時,，我很有壓力,。因為這是復(fù)習(xí)階段的新的課堂改革新的嘗試性的教學(xué)模式的觀摩課。我從學(xué)習(xí)理論知識開始,，翻閱超多書籍并從網(wǎng)上收集有關(guān)資料,。數(shù)學(xué)組的老師和校長都十分重視這節(jié)課，給予我莫大的幫忙,，他們幫我定資料,，一齊出謀劃策想教案和課件的設(shè)計，從修改到試上,，細節(jié)的處理,，時間的安排，他們一路給我提意見和推薦,，讓我感覺不是我一人在開課,，體現(xiàn)了團隊協(xié)作精神。我在此感謝每一位給我無私幫忙的人!同時也借此機會感謝在我生病期間默默關(guān)心我的人!

三,、反思

本學(xué)期,，透過學(xué)校加大對老師的評價力度，本人的觀念有了很大的轉(zhuǎn)變,，對學(xué)校的辦學(xué)理念更加理解,，對自己的工作有了新的認識，對自己的定位更加明確,。認真貫徹落實學(xué)校的辦學(xué)理念,，認真執(zhí)行學(xué)校對教學(xué)工作的指示和各種規(guī)章制度。加強自身素質(zhì)的提高，調(diào)動工作的用心性,。做好本職工作,，為學(xué)生服務(wù)，為教學(xué)服務(wù),。

反思本學(xué)年來的工作,，也在思量著自己在工作中的不足。不足有以下幾點：

1,、思考得還不夠多,，不能及時將一些教學(xué)想法和問題記錄下來，進行反思,。因而只有一篇論文《如何上好講評課》獲省3等獎,。

2、教研方面本學(xué)年加大了學(xué)習(xí)的力度,，認真研讀了一些有關(guān)方面的理論書籍,，但在教學(xué)實踐中的應(yīng)用還不到位，研究做得不夠細和實,，沒到達自己心中的目標。

3,、教學(xué)中有特色,、有創(chuàng)意的東西還不夠多，其他的有些工作也有待于精益求精,，以后工作應(yīng)更加兢兢業(yè)業(yè)。

過去的一年,，再次回眸，一路崎嶇,，一路泥濘,，也許愧對了家人,，但收獲了經(jīng)驗,，收獲了啟示,，收獲了快樂,。在人生的長河里，許多事情將會隨著時間的流逝而慢慢淡忘，但這種獨特的經(jīng)歷和感受卻值得我用一生去體驗,，去回味,，我將堅守這份寶貴而又永久的財富，并將以最大的熱情投入到今后的工作中去,，回報那些以前給予我無私幫忙的人,。我也堅信：為伊消得人憔悴，衣帶漸寬終不悔的我必須不會辜負學(xué)生家長和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的期望,。

教師個人思想及工作總結(jié)篇二

一,、服從領(lǐng)導(dǎo)工作安排,工作踏實認真。

本學(xué)期,，我在每一個平凡的教學(xué)的日子里揮汗?jié)娔?，辛勤付出。我時刻牢記我的職責(zé),，克服種種困難,，勇敢承擔起工作任務(wù)，并嚴格遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度和紀律要求,，不搞特殊化,，不遲到，不早退,，按時完成各項工作任務(wù),。并且積極認真地去聽其他老師的課，虛心請教,，認真學(xué)習(xí)他們的授課方法和授課技巧,，以提高自己的教學(xué)水平，還與他們一起研討新的課改模式,，一起進行新課改方案的實驗與實施,。

二、關(guān)心學(xué)生,，奉獻愛心,，做學(xué)生的良師益友。

農(nóng)村小學(xué)的學(xué)生土生土長,，從小受周圍特定環(huán)境與家庭教育的影響,，與城市小孩相比，往往會顯得更加膽小拘謹,、不善言談,，缺少自信心理，又害怕會說錯被老師批評,，會遭人恥笑,。發(fā)言基本處于被動位置,。在教學(xué)中我鼓勵學(xué)生大膽發(fā)言，多用親和力的語言給于肯定,。教學(xué)活動是師生的雙邊活動,，要使之有效地進行，就要建立起學(xué)生對教師的信任感,。尤其是對農(nóng)村學(xué)生來說,。要改變傳統(tǒng)的師道尊嚴的舊思想，建立平等的師生關(guān)系,。要尊重?zé)釔蹖W(xué)生,，對學(xué)生是肯定的態(tài)度，能緩解學(xué)生內(nèi)心的緊張,，對學(xué)習(xí)有心理障礙的學(xué)生更要善于培養(yǎng)他們的自信心和學(xué)習(xí)熱情,。只有建立起師生之間溝通的綠色通道，才會有教與學(xué)之間的寬松,、民主,、和諧的氛圍，才能為師生互動創(chuàng)造條件,。所以課前我認真?zhèn)湔n,，了解學(xué)生的各種情況，因材施教;課堂上我盡量用精彩的講述,，循循的誘導(dǎo),，積極地鼓勵來深深的吸引著每一個學(xué)生;課后，我認真批改作業(yè),，并對潛能生進行重點輔導(dǎo),，總是讓每一個學(xué)生都學(xué)會了并理解消化了才肯罷休。工作中,，我發(fā)揮吃苦耐勞的工作作風(fēng),，兢兢業(yè)業(yè)的教學(xué)精神，很快便與學(xué)生,、家長、老師建立了和諧的關(guān)系,。我還非常注意學(xué)生的養(yǎng)成教育,，個人衛(wèi)生教育，幫助他們養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣,。我還非常關(guān)心學(xué)生的生活情況,，能夠和學(xué)生談心，了解每個學(xué)生的生活,，噓寒問暖,，幫助有困難的學(xué)生,。

三、與同事搞好關(guān)系,，互相幫助,。我在學(xué)校常利用茶余飯后或工作之余與老師們聊聊天，敘敘家常,，與其他教師打成一片,，工作方面的事情按學(xué)校的要求去辦事。凡是涉及到學(xué)校利益的事,，我總是從學(xué)校的角度去考慮,，同事之間互相幫助，做好學(xué)校工作,。

本學(xué)期的工作是短暫的,，是忙碌的，也是充實的,。重溫自己本期的教學(xué)生活,，盡管看起來顯得有些平淡，但是它仍然讓我受益匪淺,，更使我反思自己的不足,，改正自己的不足，在下個學(xué)期,，繼續(xù)努力,，取得更優(yōu)異的成績。

教師個人思想及工作總結(jié)篇三

我擔任兩個班的英語教學(xué)工作,，在工作中從各方面嚴格要求自己,，積極向老教師請教，結(jié)合本校的實際條件和學(xué)生的實際情況,，勤勤懇懇,，兢兢業(yè)業(yè)，使教學(xué)工作有計劃,，有組織,，有步驟地開展。立足現(xiàn)在,，放眼未來,，為使今后的工作取得更大的進步，現(xiàn)對本學(xué)年教學(xué)工作做出總結(jié),，希望能發(fā)揚優(yōu)點,，克服不足，總結(jié)檢驗教訓(xùn),，繼往開來,，以促進教訓(xùn)工作更上一層樓,。

一、做到了認真?zhèn)湔n,。

不但備學(xué)生而且備教材備教法,，根據(jù)教材內(nèi)容及學(xué)生的實際，在培養(yǎng)興趣的基礎(chǔ)上訓(xùn)練學(xué)生認讀單詞的能力,，還讓學(xué)生試著模仿教材書寫單詞;在保持興趣的基礎(chǔ)上學(xué)習(xí)新知識,，加大聽寫單詞的力度。設(shè)計課的類型,，擬定采用的教學(xué)方法,，并對教學(xué)過程的程序及時間安排都作了詳細的記錄，認真寫好教案,。對每一課都做到“有備而來”,，每堂課都在課前做好充分的準備，并制作各種利于吸引學(xué)生注意力的有趣教具,，課后及時對該課做出總結(jié),，寫好教學(xué)后記，并認真按搜集每課書的知識要點,，歸納成集,。

二、增強上課技能,，提高教學(xué)質(zhì)量,。

使講解清晰化，條理化,，準確化,，條理化，準確化,，情感化,，生動化，做到線索清晰,，層次分明,，言簡意賅，深入淺出,。在課堂上特別注意調(diào)動學(xué)生的積極性,，加強師生交流，充分體現(xiàn)學(xué)生的主作用,，基本做到了讓學(xué)生學(xué)得容易，學(xué)得輕松,，學(xué)得愉快;注意精講精練,，在課堂上我講得盡量少,，讓學(xué)生有更多動口動手動腦的機會;同時在每一堂課上都充分考慮每一個層次的學(xué)生學(xué)習(xí)需求和學(xué)習(xí)能力，讓各個層次的學(xué)生都得到提高?，F(xiàn)在學(xué)生普遍反映喜歡上英語課,。

三、虛心請教其他老師,。

在教學(xué)上,，有疑必問。在各個單元的學(xué)習(xí)上都積極與其他老師商討,，學(xué)習(xí)他們的方法,，同時，多聽其他老師的課,，做到邊聽邊講,，學(xué)習(xí)別人的優(yōu)點，克服自己的不足,。

四,、認真批改作業(yè)。

布置作業(yè)做到精讀精練,。有針對性,，有層次性。對學(xué)生的作業(yè)批改及時,、認真,，分析并記錄學(xué)生的作業(yè)情況，將他們在作業(yè)過程出現(xiàn)的問題做出分類總結(jié),，進行透徹的評講,，并針對有關(guān)情況及時改進教學(xué)方法，做到有的放矢,。培養(yǎng)小組長幫助我檢查其他學(xué)生朗讀,、背誦課文。

五,、堅持用英語組織課堂教學(xué),，即用英語教英語，并注意所用語言的正確性,、純正性和流利性,。

教學(xué)改革在不斷深入，新教材層出不窮,，越來越注重語言的真實性,、地道性和交際性。用英語組織課堂教學(xué)促使教師不僅把語言用作講解知識,、傳達信息和傳授技能的工具,，更把它看作所要傳授的知識和技能本身,。目前，由于課堂仍是絕大部分學(xué)生學(xué)習(xí)英語,、使用英語唯一的方式和場所,，教師更應(yīng)該注重傳達知識和信息的形式，為學(xué)生營造良好的學(xué)習(xí)語言的環(huán)境,。我在運用英語進行教學(xué)時較能注意所用英語語言的可接受性,、簡明性、階段性和實用性,。具體做法是：

1,、給每一個學(xué)生起英語名字。尤其是一年級學(xué)生,，經(jīng)過一個學(xué)年的訓(xùn)練,，每個人都能說出自己的英文名字，有的學(xué)生甚至能說出其他人的英文名字,。在課堂上用英文名字來點名,，叫學(xué)生回答問題。

2,、用英語組織課堂教學(xué),。課堂教學(xué)用語盡管大部分相同，我注意不斷適量增加新用語,，逐步擴大用語量,，使學(xué)生保持興趣，經(jīng)歷挑戰(zhàn),，從而日積月累,，在不知不覺中得到提高。

3,、用英語授課,。不管上對話課還是課文課，我都堅持使用英語,。盡量采用學(xué)生學(xué)過的詞匯,，但難免有不少學(xué)生不懂的詞匯，如在用英語介紹課文背景知識時,，這時輔之于實物,、掛圖、簡筆畫,、表情,、手勢、表演等，或者借助板書形式加以說明,?？傊⒁馑玫恼Z言略高于學(xué)生現(xiàn)有水平,。

4、力求自己的語音,、語調(diào),、語言規(guī)范和準確，并根據(jù)不同年級的學(xué)生我就調(diào)整語速的快慢,。

5,、努力創(chuàng)造和設(shè)計英語語言情景。把課堂當作培養(yǎng)和鍛煉學(xué)生語言運用能力的場所,，鼓勵學(xué)生多講英語,，在英語課上，除組織三年級學(xué)生開展課文表演,、課文復(fù)述等活動外,，還經(jīng)常根據(jù)所教內(nèi)容，呈現(xiàn)與學(xué)生學(xué)習(xí)和生活相關(guān)的用語,。并經(jīng)常啟發(fā)和組織三年級學(xué)生用英語簡單討論一些他們感興趣的或大家都共同關(guān)注的話題,，既活躍了課堂氣氛，提高了他們的聽說能力,，又深化了教材內(nèi)容,。

六、在這一學(xué)年的教學(xué)工作中,，除了對學(xué)生進行興趣的培養(yǎng)外,，還培養(yǎng)他們自學(xué)的能力，而且對于優(yōu)秀生還要求他們背誦課文,，鼓勵他們自己找閱讀的材料,，從而提高閱讀能力，為下年級打下良好的基礎(chǔ),。

經(jīng)過一個學(xué)期的努力,，期末考試就是一種考驗，無論成績高低,，都體現(xiàn)了我在這學(xué)年的教學(xué)成果,。我明白到這并不是最重要的，重要的是在下個學(xué)年如何自我提高,，如何共同提高所教年級的英語水平,。因此，無論怎樣辛苦，我都會繼續(xù)努力,，多問,，多想，多向前輩學(xué)習(xí),，爭取進步,。

教師個人思想及工作總結(jié)篇四

記得有位教育家曾說過：愛學(xué)生是對老師最最基本的要求。老師愛學(xué)生,，可以彌補家庭和社會教育的不足,，使教師的影響長久地保存在學(xué)生的內(nèi)心深處。要做一個合格的人民教師,，必須要愛自己的學(xué)生,。不論在生活上，還是在學(xué)習(xí)上,，都要給予必要的關(guān)心和幫助,。我還抽時間跟學(xué)生談心、交流,，和學(xué)生共同活動,，縮短了師生距離。由于我愛學(xué)生,，關(guān)心學(xué)生,，處理問題及時，方法得當,，注意和學(xué)生溝通,，所以，學(xué)生就信任我,，喜歡我,，也喜歡上我的課。熱愛學(xué)生,，還表現(xiàn)在教師對學(xué)生的尊重和信任,，以及對學(xué)生的嚴格要求。尊重學(xué)生的人格,，了解學(xué)生的個性,，相信學(xué)生。

教書育人是塑造靈魂的綜合性藝術(shù),?？吹胶⒆觽円惶焯斐砷L起來，作為教師的我該有多么欣慰,。所以我自從跨上這講臺,，擔負起班主任工作，總是從關(guān)心愛護他們出發(fā)，堅持正面教育,，耐心引導(dǎo),，肯定他們的成績，表揚他們的進步,，愛護他們的自尊心,，鼓勵他們繼續(xù)努力，盡量滿足他們的合理要求,，幫助他們解決困難,。

在我接手這個新組合而成的班級時，我從多方面去了解每個學(xué)生的家庭情況和他們的思想基礎(chǔ),，智力發(fā)展，興趣愛好,，性格特點,，有什么脾氣,，發(fā)脾氣時家長采取什么辦法等,，以便幫助他們解決困難和進行有的放矢的教育,。在學(xué)校里發(fā)生什么情況,，我總是及時與家長聯(lián)系,，爭取家長的協(xié)助,，共同教育好孩子,。

愛崗敬業(yè)是人類社會最為普遍的奉獻精神,，它看似平凡,，實則偉大,。一份職業(yè)，一個工作崗位,，都是一個人賴以生存和發(fā)展的基礎(chǔ)保障,。認真教學(xué)，刻苦鉆研教學(xué)大綱,，虛心向老教師學(xué)習(xí)請教,。提高自己的教學(xué)水平。作為一名年輕的教師要提高自身的師德修養(yǎng),，首先要提高自己的教育教學(xué)水平,，而不是一個優(yōu)秀的‘教書先生’”。如果只把自己作為一個“教書先生”的話也就不可能成為一個優(yōu)秀的教師,。教師必須要有所需的扎實而寬厚的基礎(chǔ)知識和專業(yè)知識,，要要有鉆研精神。僅僅熟悉學(xué)科內(nèi)容是不夠的,，教師的知識應(yīng)比這寬廣得多,。就如大家都知道的這句話“要給學(xué)生一杯水，教師必須要有一桶水?！?/p>

除此之外,，我還經(jīng)常提早到校，組織我的學(xué)生進行晨間打掃和安全工作;放學(xué)后,，經(jīng)常較遲離校,，給那些后進生補習(xí)功課，當我班所有學(xué)生走完后,，檢查好教師衛(wèi)生和門窗才能放心離去,。面對工作我兢兢業(yè)業(yè)，踏踏實實,，埋頭苦干,。因為我熱愛自己的本職工作，才有工作的動力,，不知疲倦,。

教師個人思想及工作總結(jié)篇五

小學(xué)數(shù)學(xué)教師年度思想

工作總結(jié)

能使教學(xué)工作有計劃，有組織,，有步驟地開展,。《小學(xué)數(shù)學(xué)教師個人年度思想工作總結(jié)三篇》是小編為大家準備的,，希望對大家有幫助,。

一學(xué)期即將過去，可以說緊張忙碌而收獲多多,。本學(xué)期,，我認真執(zhí)行學(xué)校教育

教學(xué)工作計劃

，轉(zhuǎn)變思想,，從各方面嚴格要求自己,，積極向老教師請教，結(jié)合本校的實際條件和學(xué)生的實際情況,，勤勤懇懇,，兢兢業(yè)業(yè)，使教學(xué)工作有計劃,，有組織,，有步驟地開展。為使今后的工作取得更大的進步,，現(xiàn)對本學(xué)期教學(xué)工作作出總結(jié),，希望能發(fā)揚優(yōu)點，克服不足,，總結(jié)檢驗教訓(xùn),，繼往開來,，以促進教訓(xùn)工作更上一層樓。

一,、為人師表,，從師德做起。

本學(xué)期我繼續(xù)以學(xué)校的兩條“高壓線”和師德規(guī)范為準繩嚴格要求自己,。認真貫徹學(xué)校的各項

規(guī)章制度

,，本學(xué)期我通過電話、短信,、家長會等形式與家長溝通,，進行友好交往，對家長提出必要的要求,，并介紹一些教育孩子的方法,、經(jīng)驗，不僅溝通信息還增進了情感的交流,。和家長的關(guān)系相處融洽,。孩子進步了，家長也來向我致謝,。我對孩子的一片愛心不僅贏得了孩子對我的愛，也贏得了家長的信任,、鼓勵和支持,。

對于學(xué)生，在工作中用愛的方式去教育,、啟發(fā)學(xué)生,，尊重學(xué)生，把學(xué)生當作與自己地位平等的人來看待,，當學(xué)生犯錯誤時,，或?qū)W習(xí)不用心時，耐心教導(dǎo)對學(xué)生動之以情,，曉之以理,，激發(fā)他們的自尊心，上進的勇氣,。這樣調(diào)動了學(xué)生進取的積極性,。使其形成良好的學(xué)風(fēng)。因此我所帶的兩個班的孩子學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的積極性都很高,。我還配合班主任組織各種集體活動,，積極參加學(xué)校組織的各項活動，豐富了學(xué)生的課內(nèi)外生活,，使學(xué)生的個性得到充分,、自由,、全面、自主,、健康的發(fā)展,。

另外，當同事們有困難時盡自己的全力幫助他們因此和同事相處和睦,。

二,、教學(xué)為主，認真鉆研,。

本學(xué)期我擔任一年級三班和二年級三班的數(shù)學(xué)教學(xué)工作,，為了提高我自身的專業(yè)素質(zhì)，我在教學(xué)方面認真鉆研努力學(xué)習(xí),，主要從以下幾方面做起,。

1、認真?zhèn)湔n,，不但備學(xué)生而且備教材備教法,，根據(jù)教材內(nèi)容及學(xué)生的實際，設(shè)計課的類型,，擬定采用的教學(xué)方法,，并對教學(xué)過程的程序及時間安排都作了詳細的記錄，認真寫好

教案

,。每一課都做到“有備而來”,，每堂課都在課前做好充分的準備，并制作各種利于吸引學(xué)生注意力的有趣教具,，課后及時對該課作出總結(jié),，寫好教學(xué)后記，并認真按搜集每課書的知識要點,，歸納成集,。

2、向武老師學(xué)習(xí)增強上課技能,，提高教學(xué)質(zhì)量,，使講解清晰化，條理化,，準確化,，條理化，準確化,，情感化,，生動化，做到線索清晰,，層次分明,，言簡意賅,，深入淺出。在課堂上注意調(diào)動學(xué)生的積極性,，加強師生交流,，充分體現(xiàn)學(xué)生的主作用，盡量讓學(xué)生學(xué)得容易,，學(xué)得輕松,，學(xué)得愉快;注意精講精練，在課堂上老師講得盡量少,，學(xué)生動口,、動手、動腦盡量多;同時在每一堂課上都盡量考慮每一個層次的學(xué)生學(xué)習(xí)需求和學(xué)習(xí)能力,，讓各個層次的學(xué)生都得到提高?，F(xiàn)在學(xué)生普遍反映喜歡上數(shù)學(xué)課。有家長和我聯(lián)系是說感覺到孩子學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的積極性明顯提高,，解決問題的思路明顯清晰,。

3、虛心請教其他老師,。在教學(xué)上,，有疑必問。本學(xué)期在學(xué)校的關(guān)心下,，在學(xué)?！扒嗨{工程，師徒結(jié)對”的活動中,，我與武巧變老師結(jié)成了師徒對子。在武老師的指導(dǎo)下在本學(xué)期的教學(xué)工作有了一些進步,。在各個章節(jié)的學(xué)習(xí)上都積極征求武老師的意見,，學(xué)習(xí)她的方法，同時,，多聽課,，做到邊聽邊講，學(xué)習(xí)別人的優(yōu)點,，克服自己的不足,，并常常邀請其他老師來聽課，征求他們的意見,，改進工作,。

4、認真批改作業(yè)：布置作業(yè)做到精讀精練,。有針對性,，有層次性,。力求每一次練習(xí)都起到的效果。同時對學(xué)生的作業(yè)批改及時,、認真,，分析并記錄學(xué)生的作業(yè)情況，將他們在作業(yè)過程出現(xiàn)的問題作出分類總結(jié),，進行透切的評講,，并針對有關(guān)情況及時改進教學(xué)方法，做到有的放矢,。

5,、做好課后輔導(dǎo)工作，注意分層教學(xué),。在課后,，為不同層次的學(xué)生進行相應(yīng)的輔導(dǎo)，以滿足不同層次的學(xué)生的需求,，避免了一刀切的弊端,，同時加大了后進生的輔導(dǎo)力度。對后進生的輔導(dǎo),，并不限于學(xué)習(xí)知識性的輔導(dǎo),，更重要的是學(xué)習(xí)思想的輔導(dǎo)，要提高后進生的成績,，首先要解決他們心結(jié),，讓他們意識到學(xué)習(xí)的重要性和必要性，使之對學(xué)習(xí)萌發(fā)興趣,。要通過各種途徑激發(fā)他們的求知欲和上進心,，讓他們意識到學(xué)習(xí)并不是一項任務(wù)，也不是一件痛苦的事情,。而是充滿樂趣的,。從而自覺的把身心投放到學(xué)習(xí)中去。這樣,，后進生的轉(zhuǎn)化,，就由原來的簡單粗暴、強制學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)化到自覺的求知上來,。使學(xué)習(xí)成為他們自我意識力度一部分,。在此基礎(chǔ)上，再教給他們學(xué)習(xí)的方法,，提高他們的技能,。并認真細致地做好查漏補缺工作。后進生通常存在很多知識斷層,，這些都是后進生轉(zhuǎn)化過程中的拌腳石,，在做好后進生的轉(zhuǎn)化工作時,，要特別注意給他們補課，把他們以前學(xué)習(xí)的知識斷層補充完整,，這樣,，他們就會學(xué)得輕松，進步也快,，興趣和求知欲也會隨之增加,。本學(xué)期我們兩個班的后進生的成績在期末考試中都有很大的進步，大部分孩子都上了90分,，我們二年級的武佳偉同學(xué)在這次考試中還得了99.5分,。

6、本學(xué)期我還參加了學(xué)校組織的課題研究活動,，我的課題是“關(guān)于低年級解決問題教學(xué)的思考”圍繞這個課題我在教學(xué)工作中認真研究,，積極實踐把我的想法及時應(yīng)用到我的課堂教學(xué)中，并且還積極參加了學(xué)校組織的課題研究匯報課的展示,。經(jīng)過一個學(xué)期的實踐總結(jié)了一些方法,，并且我所帶的兩個班的學(xué)生解決問題的能力都有所提高，在這次期末考試中兩個班的學(xué)生在解決問題上的失分情況明顯減少,。尤其是一年級只有六個學(xué)生在這方面失分,，還是由于粗心列對算式算錯得數(shù)失分。

三,、教學(xué)成績總結(jié),。

本學(xué)期，期末考試一年級三班平均分xxxx分,，優(yōu)秀率達百分之xxxx以上,。二年級三班平均分也有xxxxx分，優(yōu)秀率達百分之xxxx以上,，兩班的兩個班都取得了全年級第一的好成績,。

四、認真反思,，困惑之處。

在本學(xué)期的教學(xué)工作中我還有許多不足之處使我產(chǎn)生了以下困惑,。

以上是我教學(xué)工作中遇到的困惑,，也是我的不足之處，更是我下一學(xué)期努力的目標,。我在教學(xué)工作還有其他的不足,，希望領(lǐng)導(dǎo)批評指正，也希望能幫我解決這些問題,。

一份耕耘,，一份收獲,。教學(xué)工作苦樂相伴。我將本著“勤學(xué),、善思,、實干”的準則，一如既往,，再接再厲,，把工作搞得更好。

時間過得真快,，轉(zhuǎn)眼間這學(xué)期又將結(jié)束,，下面就本學(xué)期工作分兩方面作如下回顧：

一、教學(xué)工作

1.扎實抓好計算教學(xué),。

我一直都覺得計算是數(shù)學(xué)這棵大樹的根,，只有根部給足了營養(yǎng)，這棵大樹才有可能枝繁葉茂,。因而我在數(shù)學(xué)教學(xué)中非常重視計算教學(xué),，每天利用課前5分鐘進行口算練習(xí)，對于在計算上有困難的同學(xué)適時的給予方法上的指導(dǎo),，筆算即使做不到堂堂練到,，但每周總要在作業(yè)中練兩三次。家庭作業(yè)中每天10道口算,，2道筆算這是每天必做的,。這樣長期堅持計算能力自然就提高了。

2.注重生生互動的學(xué)習(xí)方式,。

讓學(xué)生團結(jié)互助,，共同努力，共同進步,。課上一些重點內(nèi)容讓學(xué)生互說,、互考，達到強化鞏固的目的,，練習(xí)課上通過同桌互相出題目,、交換做、交換改,、互講題目,，鞏固了學(xué)習(xí)的知識。對于學(xué)生在合作過程中的表現(xiàn)老師及時給予鼓勵性的點評,，為孩子們建立自信,，讓孩子們變得更勇于提問及思考。

3.學(xué)習(xí)、競賽,、游戲三者相結(jié)合,，提高學(xué)習(xí)熱情。

適當開展競賽,，可以更好的激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性,。由于小學(xué)生有著很強的好勝心，總希望爭第一,，得到老師的表揚,，在競賽時，很多學(xué)生往往能夠超水平發(fā)揮,，課堂教學(xué)效果也因此得到了極大的提升,。在教學(xué)中，可組織各種比賽,，如“看誰算得快又對”,，“看誰的解法多”，“比誰方法更巧妙”等,，都能使學(xué)生“大顯身手”,。比賽形式多種多樣，可以全班比賽;可以分男女同學(xué)比賽,，使每個學(xué)生在各個層面上獲勝的機會增加,，激勵的作用將會更大，參與的熱情就會更高,。

4.做好課后輔導(dǎo)工作,，注意分層教學(xué)。

后進生通常存在很多知識斷層,，這些都是后進生轉(zhuǎn)化過程中的拌腳石,，在做好后進生的轉(zhuǎn)化工作時，要特別注意給他們補課,，把他們以前學(xué)習(xí)的知識斷層補充完整,，這樣，他們就會學(xué)得輕松,，進步也快,，興趣和求知欲也會隨之增加,。

5.與同事交流,，虛心請教其他老師。

有這樣一句話“高手在民間”,。是的,，在教學(xué)上，我覺得高手就在我們中間，每每與同事們談起教學(xué)方面的事情,，總會讓我豁然開朗,，原來此處還可以這樣處理，我怎么就沒想到呢?原來教材還可以這樣解讀,，這樣的交流使我感到非常愉悅,，這樣的工作讓我感到舒心，讓我從中學(xué)到了別人的優(yōu)點,，克服了自己的不足,，真是受益匪淺。

二,、班主任工作

1.培養(yǎng)學(xué)生的良好的習(xí)慣

縱所周知,，在小學(xué)階段特別是在低年級時期，學(xué)生的習(xí)慣培養(yǎng)是重中之重,。學(xué)生經(jīng)過了一年多的學(xué)習(xí),，我班大部分學(xué)生已經(jīng)具有了良好的習(xí)慣，不管是上課還是在勞動中,，他們時時讓我感到：他們已經(jīng)長大了,。已經(jīng)能夠按照學(xué)校的規(guī)章制度和要求來約束自己。

2.培養(yǎng)班干部,，建設(shè)有凝聚力的班集體,。

在去年班干部的基礎(chǔ)上，又選拔了許多小干部,，小到組長,，各科小代表，各干部各盡其責(zé),，做起工作來頭頭是道,。我把權(quán)利交給了有很強工作戰(zhàn)斗力的班長，班長再對工作進行細化,。使自己的工作很輕松,。

我還時刻注意對干部進行思想教育和工作方法指導(dǎo)。使他們的覺悟提高,，時時為他人和班級著想,。當他們的工作有進步時，我會及時的表揚,，給他們指明正確的方向,。

3.以身作則，關(guān)心愛護每個學(xué)生

作為班主任,，我愛班上的優(yōu)等生,，更不放棄班級的后進生,。不讓一個學(xué)生掉隊。

4.積極參加學(xué)校組織的各項活動

我覺得每次參加活動,，對于孩子們來說,，都是一次難得的鍛煉機會，因而對于學(xué)校組織得各項活動我都鼓勵孩子們積極參與,，讓他們從中得到鍛煉,。

總之，教育教學(xué)工作是復(fù)雜的,，但是只要細心,，耐心發(fā)現(xiàn)孩子成長的點滴，不斷積累實踐,，相信每天都是嶄新的,，都是充滿挑戰(zhàn)的。孩子們的明天一定也很美好,。經(jīng)過這一年半的工作,，我覺得自己踏實，從容了,，工作也有頭緒了,。后期我將再接再厲，爭取做得更好,。

轉(zhuǎn)眼間,，本學(xué)期的教學(xué)工作已畫上圓滿的句號。本學(xué)期中,，我承擔一年級兩個班的數(shù)學(xué)教學(xué)工作,。回首走過的歲月,，內(nèi)心有些許的欣慰,，也有幾分感慨。現(xiàn)將xx年工作總結(jié)如下：

一,、思想工作

俗話說：“活到老,，學(xué)到老”。特別是剛走上工作崗位的我,，對于教師的基本工作還很陌生,，如：怎樣講課、怎樣控制課堂紀律,、怎樣合理安排自己各項工作,、如何與家長相處等。為了早日勝任我的工作,，我積極聽備課組長和教研組長的課;及時向師傅請教;同時閱讀許多書籍,，如《中小學(xué)數(shù)學(xué)》,、《小學(xué)數(shù)學(xué)教師》等書刊，從中汲取營養(yǎng),，彌補我教學(xué)經(jīng)驗的不足,。

二、教育教學(xué)工作

這學(xué)期,，本人擔任一年級數(shù)學(xué)教學(xué)工作。在教學(xué)中,，我能自覺做到認真鉆研新課標,、吃透教材，積極開拓教學(xué)思路,，不斷學(xué)習(xí),，把一些先進的教學(xué)理論、科學(xué)的教學(xué)方法及先進現(xiàn)代教學(xué)手段靈活運用于課堂教學(xué)中,，努力培養(yǎng)學(xué)生的合作交流,、自主探究、勇于創(chuàng)新的等能力,。而且在教學(xué)中及時反思,，發(fā)現(xiàn)自己教學(xué)中存在的問題，并積極尋求解決對策,。

在教學(xué)中我能夠針對一年級學(xué)生的特點來設(shè)計課堂教學(xué),，教學(xué)中我注重引導(dǎo)學(xué)生體驗數(shù)學(xué)與生活的密切聯(lián)系，從而激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,，讓學(xué)生愛學(xué)數(shù)學(xué),、會用數(shù)學(xué)。在課堂教學(xué)中,，我能夠積極地采取多種策略維持良好的課堂秩序,，以保證課堂效果更有效。

在重視課堂教學(xué)的同時我也特別重視對學(xué)生的個別輔導(dǎo),。學(xué)生每天做的作業(yè)我都及時的批改并講解,，并利用學(xué)生的課余時間找學(xué)生改錯進行復(fù)批。

三,、考勤方面

本學(xué)期,，我每天堅持按時上下班。學(xué)校給我安排的各項工作我都能及時到崗,，認真負責(zé)地完成自己所承擔的任務(wù),。而且整個學(xué)期只請了半天假。

四,、工作中存在的不足

作為一名新教師,，我懷著滿腔熱情積極開展工作,，但是由于經(jīng)驗不足，我的工作中還存在很多問題,。

(一)沒有合理分配工作時間

這學(xué)期我剛參加工作,，由于沒有工作經(jīng)驗，繁雜的工作讓我有點應(yīng)付不來,。每周要上16節(jié)課,，課間或者午休就要找學(xué)生改作業(yè)，(由于我們學(xué)校是寄宿制學(xué)校,，所以學(xué)生作業(yè)完成的質(zhì)量不高,，致使我的復(fù)批任務(wù)就很重。學(xué)生的空余時間我都得爭取找一兩個學(xué)生改作業(yè),。)下班之后還要批作業(yè),，還要準備第二天的課，每天都得忙到11點多鐘,。在眾多的工作中,，批改作業(yè)的時間占用太多，致使備課不夠充分,，同時也休息不好,。

(二)課堂中存在的問題

1、有時課前準備不夠充分,。

2,、講課時的語言不夠簡練(有時感覺個別學(xué)生沒有聽明白我就在啰唆的講一遍，其實老師的語言越羅嗦學(xué)生聽課的效果反而不好),。

3,、組織課堂教學(xué)的方法不得當。雖然我也會運用多種組織教學(xué)的方法,，如小組評比，運用肢體語言,、面部表情控制課堂,，但是當課堂出現(xiàn)突發(fā)時間時我就沒有辦法了。

4,、課堂上不能很好地控制自己的情緒,，當課堂很亂的時候我會氣急敗壞的摔東西。我想應(yīng)該有比摔東西更有效的辦法來解決這種僵局,。

5,、課堂對學(xué)生回答問題語言和姿勢的訓(xùn)練不到位，這也體現(xiàn)了我課堂教學(xué)的預(yù)設(shè)不足,，隨意性太大,。二班同學(xué)這方面訓(xùn)練的就比較到位,，那是因為在課堂上有榜樣，某個學(xué)生回答問題姿勢標準,，聲音洪亮我就大肆表揚,，結(jié)果同學(xué)們回答問題時都注意姿勢和聲音。在一班上課時只有課堂上出現(xiàn)這中榜樣我才會鼓勵他們,，而當沒有榜樣出現(xiàn)時我就沒有要求,，其實不管有沒有榜樣的出現(xiàn)我都應(yīng)該有意識的為全班同學(xué)樹立一個榜樣，并且嚴格要求他們,。

6,、課堂上表揚的話語太少，對學(xué)生回答問題后的反饋不到位,，沒有等待意識。

(三)作業(yè)批改中存在的問題,。工作了半年,，我總是感覺自己的課下個別輔導(dǎo)時的人員和內(nèi)容的安排不夠合理。每個月學(xué)校都要檢查一次作業(yè),，每次檢查的時候我都沒有復(fù)批完,，我總是在責(zé)備學(xué)生，從來都沒有好好想想是不是自己的工作方法有問題,。同樣是教兩個班的數(shù)學(xué),，她們?nèi)齻€都是班主任，我應(yīng)該比她們更有時間才對,。想想還是自己的工作方式不對,。一是改作業(yè)不及時，積累多了改起來就更難改了;二是改作業(yè)的時間和人員分配的不合理,，其實每個班大約有20人的作業(yè)出錯較少,，可以利用課間改正，其余錯的比較多的可以利用中午的大塊時間改正,，并且爭取當天的錯題當天改完,。

我深知，作為一名教師,，不僅需要努力地工作,，更要掌握合理的工作方法，做好教育教學(xué)工作計劃,。我們在教會學(xué)生“活到老,，學(xué)到老”的同時自也應(yīng)該不斷地學(xué)習(xí)，不斷的更新教育理念,，不斷的提高自己,，這樣才能給予下一代更好的教育!我相信一個善于思考的我,，下學(xué)期的工作一定會更有成效。

教師個人思想及工作總結(jié)篇六

作為教師,，責(zé)任心是工作成敗的關(guān)鍵,，也是良好師德的具體體現(xiàn);下面是有教師個人思想工作總結(jié)，歡迎參閱,。

一,、思想方面：

一年的時光就這樣過去了，在這一年來,，我認真學(xué)習(xí)黨的基本理論和重要著作,，特別是認真學(xué)習(xí)“三個代表”重要思想，不斷提高自己,，充實自己,，嚴格按照黨員標準去要求自己，樹立正確的世界觀,、人生觀和價值觀,，堅定共產(chǎn)主義理想和社會主義信念，努力把自己鍛煉成新時代的合格的共產(chǎn)黨員,。

作為預(yù)備黨員的我認識到自己還有很多不足,，在日常工作中時刻注意向其他同志學(xué)習(xí)，遵守紀律,，團結(jié)同志;并且教育目的明確,，態(tài)度端正，鉆研業(yè)務(wù),，勤奮刻苦;尤其是向優(yōu)秀黨員學(xué)習(xí),。我平時注意主動幫助其他同志干一些力所能及的事，自己也在做的過程中得到鍛煉,，增長了知識,，提高了工作的能力。我相信在以后的工作學(xué)習(xí)中,，我會在黨組織的關(guān)懷下,，在同事們的幫助下，通過自己的努力,，克服缺點,，取得更大的進步。我將努力工作,，勤學(xué)苦練,，使自己真正成為一個經(jīng)受任何考驗的共產(chǎn)黨員。

二、教學(xué)方面

開學(xué)初,，積極參加教研室組織的教研活動,，在學(xué)校教研員的指導(dǎo)下進行集體備課，仔細聽,，認真記,，領(lǐng)會精神實質(zhì)。然后根據(jù)要求,，提前兩周備好課,，寫好

教案

。平時做到周前備課,。備課時認真鉆研教材,、教參，學(xué)習(xí)好大綱,，虛心向同年組老師學(xué)習(xí),、請教。力求吃透教材,，找準重點,、難點。

上好課的前提是做好課前準備,，不打無準備之仗。上課時認真講課,，力求抓住重點,，突破難點，精講精練,。運用多種教學(xué)方法,，從學(xué)生的實際出發(fā)，注意調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和創(chuàng)造性思維,，使學(xué)生有舉一反三的能力,培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,。

我利用課余時間對學(xué)生進行輔導(dǎo)，不明白的耐心講解,，及時查缺補漏,。根據(jù)減負的要求，會適當?shù)亓粢恍┯欣趯W(xué)生能力發(fā)展的,、發(fā)揮主動性和創(chuàng)造性的作業(yè),。

愛學(xué)生就要了解學(xué)生，包括對學(xué)生的身體狀況,、家庭情況,、知識基礎(chǔ),、學(xué)習(xí)成績,、興趣愛好,、性格氣質(zhì)、交友情況,、喜怒哀樂的深刻了解,。這是避免教育盲點、因材施教的前提,，也是提高教育管理水平,、提高教育教學(xué)質(zhì)量的必要條件。

愛是教育的"潤滑劑",，是進行教育的必要條件,。當教師全身心地愛護、關(guān)心,、幫助學(xué)生,，做學(xué)生的貼心人師時，師愛就成了一種巨大的教育力量,。正因為有了師愛,，教師才能贏得學(xué)生的信賴，學(xué)生才樂于接受教育,，教育才能收到良好的效果,。師愛要全面、公平,，學(xué)習(xí)好的要愛,，學(xué)習(xí)一般的要愛，學(xué)習(xí)差的也要愛,。

尊重,、理解、信任學(xué)生是消除教育盲點的基礎(chǔ),。尊重學(xué)生要尊重學(xué)生的人格,。教師與學(xué)生雖然處在教育教學(xué)過程中的不同的地位，但在人格上應(yīng)該是平等的;理解學(xué)生要從青少年的心理發(fā)展特點出發(fā),，理解他們的要求和想法,，信任他們的潛在能力，放手讓學(xué)生在實踐中鍛煉,，在磨練中成長,。只有這樣，學(xué)生才能與教師縮小心理距離,，學(xué)生才會對教師產(chǎn)生依賴感,。

我更深刻地認識到教師要熱愛每一個學(xué)生，尤其是對待后進生要多給一些溫暖，用"愛"字改變他們,，理解尊重信任他們,。愛學(xué)生就是要嚴格要求學(xué)生，對其缺點錯誤,，不縱容,、不姑息、不放任,。師愛既蘊含著強烈的情感色彩,，又表現(xiàn)出深刻的理智，不僅著眼于學(xué)生目前的得失和苦樂,，更注重學(xué)生未來的發(fā)展和前途,。

作為一個一年級的老師，我有責(zé)任引領(lǐng)他們走進知識的殿堂,，學(xué)到更多的知識;我有責(zé)任引領(lǐng)他們張開理想的風(fēng)帆,，駛向夢中的彼岸;我有責(zé)任引領(lǐng)他們插上智慧的翅膀，翱翔在無盡的天空,。

教師的責(zé)任不僅在于教授學(xué)生知識,，更在于引導(dǎo)他們學(xué)會生活和生存的基本技能，及做人的基本行為準則,。

三,、個人學(xué)習(xí)：

積極學(xué)習(xí)各種教育理論，以充實自己,，以便在工作中以堅實的理論作為指導(dǎo),，更好地進行教育教學(xué)。積極進行學(xué)歷進修學(xué)習(xí),，爭取三年之內(nèi)拿下本科,。我還利用業(yè)余時間認真學(xué)習(xí)電腦知識,，學(xué)習(xí)制作多媒體

課件

,，為教學(xué)服務(wù)，也 積極撰寫教育教學(xué)論文,。

四,、努力方向：

1、加強自身基本功的訓(xùn)練,，課堂上做到精講精練,，注重對學(xué)生能力的培養(yǎng)。

2,、對差生多些關(guān)心,，多點愛心，再多一些耐心，使他們在各方面有更大進步,。

3,、利用各種方法，訓(xùn)練學(xué)生提高,、集中注意力,。

4、在教學(xué)上下功夫,，努力使班級學(xué)生的成績在原有的基礎(chǔ)上有更大的進步,。

教育工作，是一項常做常新,、永無止境的工作,。社會在發(fā)展，時代在前進,，學(xué)生的特點和問題也在發(fā)生著不斷的變化,。作為有責(zé)任感的教育工作者，必須以高度的敏感性和自覺性,，及時發(fā)現(xiàn),、研究和解決學(xué)生教育和管理工作中的新情況、新問題,，掌握其特點,、發(fā)現(xiàn)其規(guī)律，盡職盡責(zé)地做好工作,，以完成我們肩負的神圣歷史使命,。

一份春華，一份秋實,，在教書育人的道路上我付出的是汗水和淚水,，然而我收獲的卻是那一份份充實，那沉甸甸的情感,。我用我的心去教誨我的學(xué)生,，我用我的情去培育我的學(xué)生，我無愧于我心,，我無悔于我的事業(yè),。讓我把一生矢志教育的心愿化為熱愛學(xué)生的一團火，將自己最珍貴的愛奉獻給學(xué)生,，相信今日含苞欲放的花蕾,，明日一定能盛開絢麗的花朵。

×年月我從××師范大學(xué)畢業(yè)到××中學(xué)參加工作,。擔任學(xué)校初一,、初二年級個班(各個班)信息技術(shù)教學(xué)工作,，同時在學(xué)校辦公室兼職工作。工作一年來,，積極創(chuàng)新,，努力進取，不斷提高思想覺悟和教學(xué)水平,，以教師職業(yè)標準來嚴格要求自己,，使自己順利地完成了從大學(xué)畢業(yè)生到教師的轉(zhuǎn)變。

在思想上,，我不斷提高自己,，充實自己，嚴格要求自己,，樹立正確的世界觀,、人生觀和價值觀。擁護中國共產(chǎn)黨及其制定的路線方針政策,，積極向黨靠攏,，認真學(xué)習(xí)馬列主義、毛澤東思想,、鄧小平理論和jzm“三個代表”重要思想,，關(guān)心國際形式，認真學(xué)習(xí)時事政治,?！痢聊暝聟⒓印痢林睂贆C關(guān)工作委員會組織的入黨積極分子培訓(xùn)班，通過天的學(xué)習(xí),，學(xué)習(xí)黨章,，了解黨的光輝歷史，更加堅定了我志愿加入黨組織的決心,。

同時,，我也時刻反思自己的不足，在日常工作中時刻注意向其他老教師學(xué)習(xí),，有明確的教育目的,，態(tài)度端正，鉆研業(yè)務(wù),，勤奮刻苦,。我平時注意主動工作和學(xué)習(xí),，使自己在工作過程中得到鍛煉,，增長了知識，提高了工作的能力,。我相信在以后的工作學(xué)習(xí)中,，我會在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷下,，在同事們的幫助下，通過自己的努力,，克服缺點,，取得更大的進步。 在教學(xué)方面,，開學(xué)前,，我認真做好準備工作，制訂學(xué)期工作目標和

工作計劃

,。開學(xué)后,，積極參加科組活動，與科組同級教師進行集體備課,，相互討論學(xué)習(xí),，取長補短，研究教學(xué)方法,，積極聽其他老師的課,，從中學(xué)習(xí)好的教學(xué)方法和課堂管理方法。然后根據(jù)要求,，提前兩周備好課,，寫好教案。備課時認真鉆研教材,、教參,，學(xué)習(xí)好大綱，虛心向科組老師學(xué)習(xí),、請教,。力求吃透教材，找準重點,、難點,。上好課的前提是做好課前準備，不打無準備之仗,。上課時認真講課,，力求抓住重點，突破難點,，精講精練,。運用多種教學(xué)方法，從學(xué)生的實際出發(fā),，注意調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和創(chuàng)造性思維,，使學(xué)生有舉一反三的能力培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。我利用課余時間對學(xué)生進行輔導(dǎo),，不明白的耐心講解,，及時查缺補漏,。根據(jù)減負的要求，布置的作業(yè)都讓學(xué)生在課堂上完成,，而假期則給他們一些有創(chuàng)造性和探索性的電腦三小制作任務(wù),。

在搞好教學(xué)的同時，我也積極參與教研活動,。在××年月××教育局教研室舉辦的××中學(xué)信息技術(shù)優(yōu)秀課例和優(yōu)秀教學(xué)設(shè)計比賽活動中,，教學(xué)設(shè)計獲得××二等獎，課例獲得××三等獎,，為自己和學(xué)校爭取到榮譽,。我還積極參與信息技術(shù)科組開展的第二課堂活動，擔任學(xué)校信息學(xué)奧林匹克競賽培訓(xùn)班(初中普及組)主講教師,，利用每周一,、三、五下午第八,、九節(jié)課組織學(xué)生進行培訓(xùn),，已經(jīng)得到了一定的成績，力求在××年月舉行的××第十一節(jié)信息學(xué)奧林匹克競賽中取得更大的突破,。

身為一名光榮的教師,，我深深體會到“愛”在教學(xué)中的作用。愛學(xué)生就要了解學(xué)生,，包括對學(xué)生的身體狀況,、家庭情況、知識基礎(chǔ),、學(xué)習(xí)成績,、興趣愛好、性格氣質(zhì),、交友情況,、喜怒哀樂的深刻了解。這是避免教育盲點,、因材施教的前提,，也是提高教育管理水平、提高教育教學(xué)質(zhì)量的必要條件,。愛是教育的“潤滑劑”,，是進行教育的必要條件。當教師全身心地愛護,、關(guān)心,、幫助學(xué)生，做學(xué)生的貼心人時,，師愛就成了一種巨大的教育力量,。正因為有了師愛，教師才能贏得學(xué)生的信賴,，學(xué)生才樂于接受教育,，教育才能收到良好的效果。師愛要全面,、公平,，學(xué)習(xí)好的要愛，學(xué)習(xí)一般的要愛,，學(xué)習(xí)差的也要愛,。尊重、理解,、信任學(xué)生是消除教育盲點的基礎(chǔ),。尊重學(xué)生要尊重學(xué)生的人格。教師與學(xué)生雖然處在教育教學(xué)過程中的不同的地位,，但在人格上應(yīng)該是平等的;理解學(xué)生要從青少年的心理發(fā)展特點出發(fā),，理解他們的要求和想法，信任他們的潛在能力,，放手讓學(xué)生在實踐中鍛煉,，在磨練中成長。只有這樣,，學(xué)生才能與教師縮小心理距離,，學(xué)生才會對教師產(chǎn)生情感。我更深刻地認識到教師要熱愛每一個學(xué)生,，尤其是對待后進生要多給一些溫暖,，用“愛”字改變他們，理解尊重信任他們,。愛學(xué)生就是要嚴格要求學(xué)生,，對其缺點錯誤，不縱容,、不姑息,、不放任。師愛既蘊含著強烈的情感色彩,，又表現(xiàn)出深刻的理智,，不僅著眼于學(xué)生目前的得失和苦樂，更注重學(xué)生未來的發(fā)展和前途,。

教學(xué)工作之余,，我還在學(xué)校辦公室兼職工作。處理辦公室文件收發(fā)傳遞,、勞資計算和辦公室常務(wù)工作等工作,，盡職盡責(zé),，兢兢業(yè)業(yè)，不辭辛勞,，努力提高自己的工作能力,。

過去一年中，剛剛步入工作的我,，通過自己的努力,，在思想和工作上都取得了一定的進步。當然,，還有很多不足,。經(jīng)驗也好，教訓(xùn)也好,，都將是我人生征程中很寶貴的財富,，他們必將很好的指引我以后人生的道路，指導(dǎo)我的思想以及我的工作,。我也將一如既往,，積極嚴格要求自己，在前進的道路上兢兢業(yè)業(yè),，不斷進取!

一學(xué)期的時光就這樣過去了,，回顧一學(xué)期的工作，想說的真是太多太多,。人民教師這一職業(yè)是非常辛苦的,，尤其是班主任，不僅擔負著教學(xué)工作,，更擔負著管理全班同學(xué)的重擔,。班主任是學(xué)生班集體的教育者、組織者和領(lǐng)導(dǎo)者,，也是學(xué)校教育工作,、尤其是學(xué)校思想品德教育工作的主力軍，可以說,，班主任工作的好壞直接關(guān)系到整個學(xué)校的發(fā)展,。下面分幾個方面來說一說：

一、思想方面：

本人能積極參加政治學(xué)習(xí),，關(guān)心國家大事,，擁護以為核心的黨中央的正確領(lǐng)導(dǎo)，堅持四項基本原則,，擁護黨的各項方針政策,，遵守勞動紀律，團結(jié)同志，熱心幫助同志;教育目的明確,，態(tài)度端正,，鉆研業(yè)務(wù)，勤奮刻苦;班主任工作認真負責(zé),，關(guān)心學(xué)生,，愛護學(xué)生，為人師表,，有奉獻精神,。

二,、教學(xué)方面

1,、備課

開學(xué)初，積極參加教研室組織的教研活動,，在師校教研員的指導(dǎo)下進行集體備課,，仔細聽，認真記,，領(lǐng)會精神實質(zhì),。然后根據(jù)要求，提前兩周備好課,，寫好教案,。平時做到周前備課。備課時認真鉆研教材,、教參,，學(xué)習(xí)好大綱，虛心向同年組老師學(xué)習(xí),、請教,。力求吃透教材，找準重點,、難點,。

為了上好一節(jié)課，我上網(wǎng)查資料,，集中別人的優(yōu)點確定自己的教學(xué)思路,，常常工作到深夜。為了學(xué)生能更直觀地感受所學(xué)的知識內(nèi)容,，我積極查找課件,，制作課原創(chuàng)文秘網(wǎng)站:本站件，準備,、制作教具,。復(fù)習(xí)階段，我把每一單元的詞語、重點內(nèi)容用電腦打印在四裁的圖畫紙上,，為的就是讓學(xué)生有個清晰的復(fù)習(xí)印象,。每次，當我工作完的時候,，脖子就已經(jīng)感到十分僵硬而疼痛,。而家人都已熟睡，時鐘已悄然滑過深夜十一時,、十二時,，有時已經(jīng)凌晨一時多了。

2,、上課

上好課的前提是做好課前準備,，不打無準備之仗。上課時認真講課,，力求抓住重點,，突破難點，精講精練,。運用多種教學(xué)方法,，從學(xué)生的實際出發(fā)，注意調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和創(chuàng)造性思維,，使學(xué)生有舉一反三的能力,。培養(yǎng)學(xué)困生的學(xué)習(xí)興趣，有難度的問題找優(yōu)等生;一般問題找中等生;簡單些的總是找學(xué)困生回答,。桌間巡視時,，注意對學(xué)困生進行面對面的輔導(dǎo)，課后及時做課后記,，找出不足,。

3、輔導(dǎo)

我利用課余時間對學(xué)生進行輔導(dǎo),，不明白的耐心講解,，不會寫字就手把手地教，及時查缺補漏,。并與家長聯(lián)系,，及時溝通情況，使家長了解情況,，以便在家里對孩子進行輔導(dǎo),。為了輔導(dǎo)學(xué)困生，我常常在班后把他們帶回家,，給他們吃小灶,。

4、作業(yè)

根據(jù)減負的要求，我把每天的作業(yè)經(jīng)過精心地挑選,，適當?shù)亓粢恍┯欣趯W(xué)生能力發(fā)展的,、發(fā)揮主動性和創(chuàng)造性的作業(yè)。

三,、德育工作：

德育是學(xué)校工作中的重中之重,，而班主任德育工作的秘訣就是"愛"。師愛是偉大的,、神圣的,。師愛是人類復(fù)雜情感中最高尚的情感，它凝結(jié)著教師無私奉獻的精神,。師愛是"超凡脫俗"的愛,。這種愛沒有血源和親情，沒有私利與目的,，然而這種愛卻有一種巨大的力量,。

1,、愛就是了解,。

愛學(xué)生就要了解學(xué)生，包括對學(xué)生的身體狀況,、家庭情況,、知識基礎(chǔ),、學(xué)習(xí)成績,、興趣愛好、性格氣質(zhì),、交友情況,、喜怒哀樂的深刻了解,。這是做好班級管工作、避免教育盲點,、因材施教的前提,，也是提高教育管理水平、提高教育教學(xué)質(zhì)量的必要條件,。

初接新班,，了解學(xué)生從了解學(xué)生家庭開始。父母的年齡,、職業(yè),、家庭住址、生活狀況,，做到了如指掌,。接著就要了解孩子的興趣、愛好、特點,，他們有什么毛病,，需不需要照顧;了解孩子的學(xué)前教育情況，以便因材施教,。

為了了解學(xué)生我每天都和他們在一起,，課間和他們一起做游戲，中午休息時和他們說說話,，在閑談過程中了解他們的基本情況,。經(jīng)過一段時間的了解，知道了許多：

了解了孩子的一切,，我才能有的放矢地去關(guān)懷他們,。

2、愛就是關(guān)懷,。

師愛是教育的"潤滑劑",，是進行教育的必要條件。當教師全身心地愛護,、關(guān)心,、幫助學(xué)生，做學(xué)生的貼心人時,，師愛就成了一種巨大的教育力量,。正因為有了師愛，教師才能贏得學(xué)生的信賴,，學(xué)生才樂于接受教育,，教育才能收到良好的效果。師愛要全面,、公平,。全面公平的愛是指教師要熱愛每一個學(xué)生。學(xué)習(xí)好的要愛,，學(xué)習(xí)一般的要愛,，學(xué)習(xí)差的也要愛;活潑的要愛，文靜踏實的要愛,，內(nèi)向拘謹?shù)母獝?"金鳳凰"要愛,，"丑小鴨"同樣也要愛。

手指在操場玩時被六年級的同學(xué)給撞斷了,，在家休息半個多月后來上學(xué)了,。他本身又是一個淘氣的孩子，于是,，我一邊為他補課,，一邊與他談心,，教育他遵守紀律，保護好自己的安全,。下課時,，總是派同學(xué)陪著他慢慢地走，時時提醒他注意安全,。

是個性格內(nèi)向,，而又很有主意的小女孩兒，她不愛上廁所,，下課時不去,，上課時又不敢請假，有兩次把小便尿在了褲子里,，我就回家把我孩子的襯褲,、棉褲拿來給她換上。后來,，有一次,，她把大便便在了褲子里，我怎么問她就是不承認,，后來是我把她領(lǐng)到辦公室硬把她的褲子扒下來一看,，土色的大便，前面已經(jīng)快到肚臍,，后面快到腰部了,。我趕忙找來抹布,，又弄一些溫水,，給她擦洗干凈，又把她的棉褲收拾干凈給她穿好,。

入冬以后,，孩子感冒的比較多，有時一天有好幾個嘔吐的,。一次吃午飯時我就收拾了兩次嘔吐的污物,。每天吃過中飯，我總是打來熱水給生病的孩子們吃藥,。晚上,，還要給生病的孩子家長打電話詢問孩子的情況。

3,、愛就是尊重,。

尊重、理解,、信任學(xué)生是消除教育盲點的基礎(chǔ),。尊重學(xué)生要尊重學(xué)生的人格,。教師與學(xué)生雖然處在教育教學(xué)過程中的不同的地位，但在人格上應(yīng)該是平等的,，這就是要求教師不能盛氣凌人,，更不能利用教師的地位和權(quán)力污辱學(xué)生;理解學(xué)生要從青少年的心理發(fā)展特點出發(fā)，理解他們的要求和想法,，理解他們幼稚和天真;信任學(xué)生要信任他們的潛在能力,，放手讓學(xué)生在實踐中鍛煉，在磨練中成長,。只有這樣,，學(xué)生才能與教師縮小心理距離，學(xué)生才會對教師產(chǎn)生依賴感,。

我們班的是留級的學(xué)生,，曾認為讀不讀書無所謂，不求上進,，是個地道的調(diào)皮大王,。家長對他不報什么太大的希望，他自己也是自暴自棄,，破罐破摔,。怎么辦?經(jīng)過一段時間的接觸，我發(fā)現(xiàn)了這孩子盡管有這樣那樣的缺點,，但他特別愛勞動,，樂于幫助別人，有很好的思想基礎(chǔ),。我多次找他談心,，及時與家長聯(lián)系，對于他的每一點進步都有給以鼓勵,，從不在同學(xué)們面前提起他是留級生,，從前怎么不好,，還交給他一些班級工作去做,，適時地去表揚他。慢慢提高他在學(xué)生中的威信,，經(jīng)過長時間的教育,，同學(xué)對他另眼相看。他主動幫助老師做事,，學(xué)習(xí)進步了不少,。

這個孩子的轉(zhuǎn)化使我更深刻地認識到教師要熱愛每一個學(xué)生，尤其是對待后進生要多給一些溫暖,，用"愛"字改變他們,，理解尊重信任他們,。尊重和理解是培養(yǎng)自主品格的養(yǎng)料。在班上,，人人都是小主人,。不用老師指定，不用編排值日表,，每天衛(wèi)生清掃都有學(xué)生搶著去做;班上有同學(xué)遇到困難,，同學(xué)們都會主動去關(guān)心、幫助……,。用愛心培育孩子對集體,，對他人的愛，一旦這種愛升華為對他人,、對社會的責(zé)任感,，那么人格大樹就矗立起來了。

4,、愛就是責(zé)任,。

愛學(xué)生要深入地愛，愛學(xué)生要理智地愛,。就是要嚴格要求學(xué)生,，對學(xué)生不嬌慣、不溺愛,。對其缺點錯誤,，不縱容、不姑息,、不放任,。師愛既蘊含著強烈的情感色彩，又表現(xiàn)出深刻的理智,，不僅著眼于學(xué)生目前的得失和苦樂,，更注重學(xué)生未來的發(fā)展和前途。

作為一個一年級的班主任,，我有責(zé)任引領(lǐng)他們走進知識的殿堂，學(xué)到更多的知識;我有責(zé)任引領(lǐng)他們張開理想的風(fēng)帆,，駛向夢中的彼岸;我有責(zé)任引領(lǐng)他們插上智慧的翅膀,，翱翔在無盡的天空。

我在學(xué)生入校前就布置好教室,，讓孩子們一走進教室就會感到：我不是小孩子了,，我上學(xué)了，為他們營造了一個學(xué)習(xí)的氛圍,。后邊的學(xué)習(xí)園地中設(shè)計了"優(yōu)秀作業(yè)展示",、"小荷才露尖尖角"等幾個欄目;教室的北墻上貼上了《常用漢語拼音音節(jié)表》,、《聲母表》、《韻母表》,、《整體認讀音節(jié)表》等,。

在教學(xué)中我采用了許多孩子們易于接受的方法進行教學(xué)，想了很多有趣的游戲,。特別是邊打節(jié)奏邊背兒歌,、讀課文、唱歌等的練習(xí),，不僅使學(xué)生愛動的天性被發(fā)揮的淋漓盡致,，由此吸引了學(xué)生的注意力，而且還有意想不到的收獲,，音樂老師說我們班同學(xué)打節(jié)奏打得最好,。

在輔導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)時，不僅要使優(yōu)等生學(xué)好,，也要使中等生學(xué)好,，更要使學(xué)困生學(xué)好。以前,，我們班的鞠洋和鄭陽我覺得是老大難,，總是利用課余時間給他們補課，吃小灶,。通過期中考試我又發(fā)現(xiàn)了毛金秋,、劉家歡、曲佳慧等幾個同學(xué)學(xué)習(xí)上的差距,。于是,，我利用一切可以利用的時間為他們補課。他們拼音不好,，我就用電腦打出拼音卡片,，分給他們回家練習(xí)。在學(xué)校我又采取讓同學(xué)教,，我親自教,，讓同學(xué)來考他們，我親自去考他們等方法,，促使他們來練習(xí),。經(jīng)過一段時間的補習(xí)，他們的拼音水平有了明顯的進步,。

教師的責(zé)任不僅在于教授學(xué)生知識,，更在于引導(dǎo)他們學(xué)會生活和生存的基本技能，及做人的基本行為準則,。

剛?cè)雽W(xué)的學(xué)生,，不知天高地厚,，只會隨心所欲地玩鬧。我先用各種兒歌進行常規(guī)的教育,，不僅使他們了解了一日常規(guī),，而且，對他們也有提醒的作用,。并且不失時機地抓住一切可以利用的機會進行常規(guī)教育,，如：班會上、早檢時,、值周總結(jié)得到紅旗和沒得到紅旗都要進行教育,。這樣讓他們心中有常規(guī)，時刻有常規(guī)意識,。

但這是遠遠不夠的,，他們的自覺性不強，還需要時刻不放松地"看",。下課時,，我先走到教室門口，站在那兒,，然后目送他們一個一個走出去,，還要不時地提醒，某某站排里,，某某把手放下,。這樣的話不知說了多少。然后走出去,，和他們一起玩,，或看著他們玩，指導(dǎo)他們游戲的方法,。上課時光站隊就得訓(xùn)練好幾次,。就這樣，漸漸地下課我不再用時時地去看著了,，隊伍也站得整整齊齊了,。

孩子們不會做值日，我就每天不到六點半就來到學(xué)校,，教他們干活,，手把手，一次次地教,，一次次地示范。

四,、個人學(xué)習(xí)：

積極學(xué)習(xí)各種教育理論,，以充實自己,，以便在工作中以堅實的理論作為指導(dǎo)，更好地進行教育教學(xué),。努力學(xué)習(xí)英語,，以適應(yīng)當前教育的形式，給自己充電,，為進行雙語教學(xué)做好準備,。積極進行學(xué)歷進修學(xué)習(xí)，爭取三年之內(nèi)拿下本科,。我還利用業(yè)余時間認真學(xué)習(xí)電腦知識,，學(xué)習(xí)制作多媒體課件，為教學(xué)服務(wù),，同時也幫助其他同志制作課件,，上網(wǎng)查找資料等等。積極撰寫教育教學(xué)論文,，本學(xué)期有兩篇論文同時獲獎,。

五、努力方向：

1,、加強自身基本功的訓(xùn)練,，課堂上做到精講精練，注重對學(xué)生能力的培養(yǎng),，知識上做到課課清,、段段清。

2,、對差生多些關(guān)心,，多點愛心，再多一些耐心,，使他們在各方面有更大進步,。

3、加強守紀方面的教育,，使學(xué)生不僅在課堂上集中注意力學(xué)習(xí),，課下也要按校紀班規(guī)嚴格約束自己。

4,、教育學(xué)生要注意保持環(huán)境衛(wèi)生,，增強主人翁意識和責(zé)任感。

5,、利用各種方法,，訓(xùn)練學(xué)生提高、集中注意力。

6,、在教學(xué)上下功夫,，努力使班級學(xué)生的成績在原有的基礎(chǔ)上有更大的進步。

教育工作,，是一項常做常新,、永無止境的工作。社會在發(fā)展,，時代在前進,，學(xué)生的特點和問題也在發(fā)生著不斷的變化。作為有責(zé)任感的教育工作者,，必須以高度的敏感性和自覺性,，及時發(fā)現(xiàn)、研究和解決學(xué)生教育和管理工作中的新情況,、新問題,，掌握其特點、發(fā)現(xiàn)其規(guī)律,，盡職盡責(zé)地做好工作,，以完成我們肩負的神圣歷史使命。

一份春華,，一份秋實,，在教書育人的道路上我付出的是汗水和淚水，然而我收獲的卻是那一份份充實,，那沉甸甸的情感,。我用我的心去教誨我的學(xué)生，我用我的情去培育我的學(xué)生,，我無愧于我心,，我無悔于我的事業(yè)。讓我把一生矢志教育的心愿化為熱愛學(xué)生的一團火,，將自己最珍貴的愛奉獻給孩子們,，相信今日含苞欲放的花蕾，明日一定能盛開絢麗的花朵,。

教師個人思想及工作總結(jié)篇七

xxxx,男,xxx年4月23日出生,現(xiàn)年xxx歲,大學(xué)?？茖W(xué)歷。xxxx.8參加工作,，xxxx.9至xxxx.8任教于xxxx鎮(zhèn)xxxx村小五年級包辦教學(xué),，并擔任村主任教師； xxxx.9年9月至xxxx年7月,任教于xxxx鎮(zhèn)回龍橋村小學(xué),，并擔任村主任教師,；xxxx年9月至xxxx.8擔任學(xué)校教導(dǎo)處副主任,，并兼任xxxx小學(xué)xxxx級1班數(shù)學(xué)、音樂等教學(xué)工作,；xxxx.9至今擔任學(xué)校教導(dǎo)處主任,，并兼任一個班的數(shù)學(xué),、音樂等教學(xué)工作,。xxxx年12月被聘為小學(xué)一級教師。

本人堅決擁護共產(chǎn)主義事業(yè),，熱愛黨,，熱愛人民，堅決擁護中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo),，堅持四項基本原則,，堅持改革開放，堅持以“三個代表”重要思想為準則,，努力踐行科學(xué)發(fā)展觀,，堅決擁護黨的方針政策。自覺閱讀黨報,、黨刊,，時刻接受黨的知識教育。我還注意收聽新聞聯(lián)播,、事實點評,、焦點訪談等電視欄目，真正做到家事,、國事,、天下事，事事關(guān)心,。在教育工作中,，我堅持黨的教育方針，愛崗敬業(yè),，扎根山區(qū)教育事業(yè),，任勞任怨，辛勤耕耘于三尺講臺,。服從學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對工作的安排,，顧全大局，不計較個人得失,。

在生活中,，我團結(jié)同志，互助互愛,，密切配合,，從不拉幫結(jié)派，虛心向同行請教，關(guān)心同志的疾苦,，深受同事和領(lǐng)導(dǎo)的好評,。在工作中，我熱愛人民的教育事業(yè),，對教育事業(yè)有著飽滿的熱情和濃厚的興趣,。熱愛學(xué)生，誨人不倦,，尊重學(xué)生的人格,，從不歧視學(xué)困生和弱智兒童，對學(xué)生一視同仁,，相信每個學(xué)生的能力,，力求使每個學(xué)生都成為對班集體、對學(xué)校,、對社會有用的人才,。誠摯關(guān)心每個學(xué)生的思想行為和身心健康，幫助他們抵制各種思想病毒的侵蝕,，合理對待學(xué)生在思想,、行為習(xí)慣中表現(xiàn)出來的獨特個性，嚴格要求學(xué)生,，因材施教,，注重學(xué)生的個性發(fā)展。

視生如子,，嚴教寬待,，為人師表，以身作則,，率先垂范,。凡是要求學(xué)生做到的，我首先做到,，以自己的模范品行來教育和熏陶學(xué)生,。尊重學(xué)生對教師的意見，不以“自我為中心”為轉(zhuǎn)移,，在學(xué)生心目中樹立了很高的威性,，得到了學(xué)生的愛戴，受到了家長的好評,，博得了領(lǐng)導(dǎo)和同行們的認可,。在教學(xué)中，我還注意挖掘教材中的思想教育內(nèi)容,，時刻讓學(xué)生受到愛祖國,，愛人民,，愛科學(xué)的教育。真正做到既教書又育人,。,。

為師之日起，我就立志成為一名優(yōu)秀的人民教師,。我深知：立志易,，成事難，自身的素質(zhì)和能力是關(guān)鍵在教育工作中,，我反復(fù)研讀《教育學(xué)》,、《心理學(xué)》和《新課標》理論，閱讀大量教學(xué)經(jīng)驗論文,，并訂閱了各種教育輔助資料，深鉆教材,，認真研讀教學(xué)大綱,，根據(jù)小學(xué)生生理和心理成長的年齡特點、思維發(fā)展規(guī)律,，結(jié)合教育教學(xué)經(jīng)驗實踐,，為客觀處理教育教學(xué)實際問題提供了理論依據(jù)，將已有的教育理論水平和知識能力轉(zhuǎn)化為實際的教育教學(xué)能力,。在專業(yè)技術(shù)能力方面,，我清楚的知道，已有的'專業(yè)知識只是一個起點,。因此,，我認真學(xué)習(xí)《新教材教法》、《創(chuàng)新素質(zhì)教學(xué)》等新的教學(xué)理念,，不斷提高和拓展自己的教學(xué)能力,。我也經(jīng)常聽取同行們的意見，吸取其精華,，不斷總結(jié)自己教學(xué)中的得與失,，揚長避短，形成自己獨具特色的教學(xué)方法,。

教學(xué)工作中,，我始終踏踏實實，兢兢業(yè)業(yè),，堅持教學(xué)“六認真”,，認真?zhèn)浜妹恳还?jié)課。備教材,，備學(xué)生,，備教法,。教學(xué)中注意分散難點，突出重點,，堅持以“學(xué)生為主體,，教師為主導(dǎo)”的指導(dǎo)思想，培養(yǎng)學(xué)生的綜合能力,。課堂中綜合貫徹教學(xué)原則,，努力實現(xiàn)教學(xué)目標，每一單元,，每一堂課,，都要有一個明確、具體,、科學(xué)的教學(xué)目標,，并能為有效的實現(xiàn)目標而堅持科學(xué)性、思想性,、直觀性,、啟發(fā)性,、鞏固性,、理論聯(lián)系實際、因材施教等原則注意從教學(xué)的整體化去考慮，并且正確靈活地運用教學(xué)方法，不死搬教條，摒棄傳統(tǒng)的陳腐的教學(xué)方法，對不同的課型,、內(nèi)容,，采用不同的教學(xué)方法，合理有效地控制教學(xué)進程，不浪費教學(xué)時間，隨時注意調(diào)動學(xué)生的積極性和求知欲,。

注意師生雙編活動的開展,，發(fā)揮師生的兩個積極性，即既發(fā)揮教師的主導(dǎo)作用,，又發(fā)揮學(xué)生的主體作用。注意面向全體，因材施教,，調(diào)動學(xué)生的積極性,，使每個學(xué)生都能積極地動腦,、動口、動手,，勇于發(fā)表自己的見解,，使課堂氣氛活躍，形成活躍民主的教學(xué)局面,。教學(xué)效果良好,，深受師生,、家長和社會的好評。為了拓展學(xué)生的知識面,，培養(yǎng)學(xué)生的綜合能力,，我還在課后精選一些具有創(chuàng)新意識的習(xí)題,，師生共同探討,。并及時檢查和批改作業(yè),，了解學(xué)生對所學(xué)知識的理解,、鞏固程度，和實際運用知識的能力,。發(fā)現(xiàn)問題及時糾正,，有時我還組織學(xué)生相互批改，師生共同批改的方法,，以便培養(yǎng)學(xué)生發(fā)現(xiàn)問題,、解決問題的能力。

在學(xué)困生的問題上,，我大下工夫,，我對學(xué)困生傾注了更多的關(guān)愛和耐心。悉心輔導(dǎo),，諄諄善誘,，盡力給他們創(chuàng)造展示的機會，鼓勵他們要有信心和勇氣,。采勸一幫一”,、“眾幫一”等措施，給學(xué)困生創(chuàng)造一個溫暖的集體氛圍,。并對他們經(jīng)常進行不定時家訪,，把學(xué)生在校的表現(xiàn)，特別是進步告訴家長,，同時也向家長了解學(xué)生在家的表現(xiàn),，目的是取得家長的配合和支持,。

定期召開家長會，向家長匯報學(xué)生的全面情況,，共同研究教學(xué)方法,，密切家校配合，同步教育學(xué)生,，取得了顯著效果,。

在教學(xué)教研工作方面，我積極投身到教研教改中,，勇挑重擔,，多次在本校上公開課、研討課,、示范課,。在片區(qū)組織的競教活動中，我也踴躍參加,，并獲得好評,。另外，我還利用課余時間撰寫教學(xué)教改經(jīng)驗文章和論文,，多次在各級各類文章評比中獲獎,、交流。真正做到身先士卒,，引領(lǐng)示范,。

在擔任教導(dǎo)主任崗位一職上，我努力為教師的發(fā)展著想,。我深知學(xué)校要發(fā)展,、要生存必須有一批高素質(zhì)的教師隊伍，同樣未來的教師要生存,、要發(fā)展也必須具有過硬的本領(lǐng),。因此在校長的指導(dǎo)下，我精心制定了以人為本的校本教研計劃,，匯同教導(dǎo)處組織的教學(xué)研究活動,，認真落實課改的推進。每學(xué)期初要求各教研組制定自己的研討主題,，針對主題選取講課內(nèi)容,，每期在全校開展一次以上校內(nèi)講課評比活動，包括說課,、講課,、評課、反思幾項內(nèi)容,，全員參與。通過集體備課－上課－聽課－研討這樣的案例分析，讓更多的教師參與到教學(xué)活動中來,，增強了教研活動的實效性,，努力提高教師的課堂教學(xué)水平。

教育科研水平越來越與教師自身的利益息息相關(guān),，我積極宣傳發(fā)動廣大教師撰寫論文,，讓教師有一個練兵的機會，學(xué)習(xí)的機會,，積累資料的機會,。上級貫徹的有關(guān)教師培訓(xùn)精神，能認真布置,，及時宣傳,，使廣大教師能及時領(lǐng)會。 加強服務(wù)意識,，對學(xué)校負責(zé),。同時作為教導(dǎo)主任，能正確定位,，努力做好校長的助手,，每期都認真做好了以下幾方面的工作： 1、在校長的指導(dǎo)下,，制訂好學(xué)校的教育教學(xué)工作計劃,，并組織實施，使學(xué)校教育教學(xué)工作更有針對性,、實效性,，并注意總結(jié)教育教學(xué)方面的經(jīng)驗。

2,、制訂教導(dǎo)工作方面的有關(guān)規(guī)章制度和檢查考核制度,，負責(zé)好了教學(xué)工作的檢測工作。 3,、組織,、指導(dǎo)、審查各年級教研組教學(xué)教研計劃,，組織全校教育教學(xué)研究和經(jīng)驗交流,，領(lǐng)導(dǎo)和指導(dǎo)教研組工作。 4,、關(guān)心全體學(xué)生的全面發(fā)展,，安排好興趣小組活動，組織好學(xué)生的競賽活動,。 5,、組織好備課,、聽課、評課工作,，負責(zé)指導(dǎo)各科教研組工作,，審查教學(xué)計劃，組織好教研活動,。

6,、抓好了年輕教師和新分教師的培訓(xùn)工作。,。

教師是園丁,，學(xué)生是花朵，只有精心培育,，才能萬紫千紅,。在工作時間里，我嚴格遵守勞動紀律,，從不遲到早退,，從不無故曠工缺席，私事盡可能安排在假期辦理,，從不占用工作時間,。即使生病，只要不倒下,，都要堅持工作,。多少個春秋，多少個寒署,，我始終堅守在學(xué)校,，真正做到以校為家。

回顧這11年的教學(xué)生涯,，我自問問心無愧,。我可以自豪地說：我是一名合格的教育工作者！現(xiàn)將我這些年來取得的點滴成績羅列如下:

總之本人在教育教學(xué)以及管理工作中取得的點滴成績,，離不開黨和國家制定的方針政策的指導(dǎo),，離不開學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的有效管理，也離不開老師們的支持和幫助,。今后,，我將在教育教學(xué)乃至管理工作中一如既往，銳意進取,，不被任何名利所動搖,，甘為黨和人民的教育事業(yè)揮灑熱血，無私奉獻.

教師個人思想及工作總結(jié)篇八

__年5月經(jīng)黨組織批準,，我實現(xiàn)了夢寐以求的愿望,，光榮的成為一名中國xxx入黨積極分子,。在黨組織的培養(yǎng)教育下，我一直都按照黨員的標準來嚴格要求自己,，加強政治理論學(xué)習(xí),，對工作積極主動，認真負責(zé),。下面，我向黨組織匯報三年來我在思想,、工作,、生活等方面的情況。

一,、在思想方面——不斷加強黨性修養(yǎng)

作為一名體育教師,，我始終堅持黨的教育方針政策，忠誠于黨的教育事業(yè),，恪守職業(yè)道德,，情操高尚，愛崗敬業(yè),，默默奉獻,。這三年來，我嚴格按照學(xué)校黨支部的學(xué)習(xí)計劃和內(nèi)容認真系統(tǒng)地學(xué)習(xí)了《xxx章》,、《重要論述摘編》等,。通過努力學(xué)習(xí)，我提高了自己的政治思想水平,，更加堅定了對共產(chǎn)主義的信念,，堅持用“”的重要思想指導(dǎo)自己的人生航程，以增強自己的黨性,，保證自己的思想行為與黨的要求一致,，端正自己的入黨動機。并牢記全心全意為人民服務(wù)的宗旨,，始終堅持黨的基本路線不動搖,，永遠保持一個xxx員應(yīng)有的共產(chǎn)主義純潔性和先進性。

二,、工作方面——做愛崗敬業(yè)的排頭兵

作為一名中國xxx的入黨積極分子,，我時刻都以xxx員的標準嚴格要求自己，努力工作,，不等不靠,，積極向上。牢記入黨誓詞,，牢記黨對我的培養(yǎng)和教育,，吃苦在前,，享受在后，腳踏實地任勞任怨的工作,。

在體育教學(xué)工作中,，刻苦鉆研教材，認真擬訂教學(xué)計劃,，因材施教,，建立尊重、平等,、和諧的師生關(guān)系,。執(zhí)教的體育課獲省一等獎、德育課獲市一等獎,，并有多篇教育科研成果在國家,、省、市區(qū)各級報刊雜志上發(fā)表和獲獎,。在學(xué)校工作中,，我積極承擔壓力大，工作量大,，困難多的大隊部,、團支部及體衛(wèi)藝工作。從不抱怨,，不計較個人得失,，而是多想辦法，盡自己最大的努力做好每項工作,。

這是學(xué)校和同事們對我的肯定和信任,，更是對我今后工作的一種鞭策。面對榮譽,，我清醒地認識到,，榮譽更意味著責(zé)任。在未來的道路上,，我將繼續(xù)前行,。

三、在生活方面——發(fā)揮模范帶頭作用

在日常工作和生活中,，我一直以一個黨員的標準要求自己,。遵守國家法律法規(guī)，遵守社會公德,、學(xué)校規(guī)章制度,，按時出勤，不遲到、不早退,，積極團結(jié)同事,，關(guān)愛學(xué)生，熱心助人,，樹立良好的職業(yè)道德觀念,，堅持在一切場合都為人師表，維護教師的良好形象,，發(fā)揮黨員的模范帶頭作用,。

四、缺點和不足：

三年來,，我雖然取得了一些進步,，但我深知自己還存在一些缺點和不足，主要表現(xiàn)在以下幾個方面：

1,、工作上不夠大膽、創(chuàng)新能力有待加強;

2,、和支部領(lǐng)導(dǎo),、黨員同事的思想交流還不夠，思想認識上還有待進一步提高,。

在今后的工作和學(xué)習(xí)中,，我將正視這些問題，更進一步嚴格要求自己,，虛心向先進的黨員同志學(xué)習(xí),，采取有效措施克服自己的缺點和不足，不斷加強黨性鍛煉,。我相信,，在黨組織的關(guān)懷下，在各位黨組成員及同事的幫助下,，通過努力,，我一定能使自己真正成為一個能經(jīng)受任何考驗的真正的xxx員。

以上是我三年來基本情況的小結(jié),，不妥之處,，懇請組織批評指正。作為一名入黨積極分子,，我渴望按期轉(zhuǎn)為xxx預(yù)備黨員,，請黨組織考慮我的申請，我將虛心接受組織對我的審查和考驗!

教師個人思想及工作總結(jié)篇九

這篇初中教師個人思想

工作總結(jié)

是本站小編特地為大家整理的,，希望對大家有所幫助!

時光如梭,，又是一個學(xué)年度的結(jié)束。一年來,，我始終認真貫徹,，執(zhí)行黨的各項路線,、方針、政策;思想上,、政治上,、行動上始終同中國共產(chǎn)黨黨中央保持高度一致;努力實踐三個代表重要思想;以共產(chǎn)黨員的標準嚴格要求自己，虛心學(xué)習(xí),、用心工作?，F(xiàn)將一年來的工作總結(jié)向黨組織匯報如下：

一、注重學(xué)習(xí),，內(nèi)強素質(zhì)

古語云：是非明于學(xué)習(xí),。為了應(yīng)對好新挑戰(zhàn)、新要求,，我十分重視學(xué)習(xí),，并通過學(xué)習(xí)不斷提高自身素質(zhì)。一是學(xué)習(xí)政治理論,，提高政治思想覺悟,，堅定政治立常理論是指導(dǎo)我們前進的指揮棒。作為一名中國共產(chǎn)黨員,，一年來,，講學(xué)習(xí)始終擺在我生活和工作的首位。學(xué)習(xí)新黨章等黨的重要文獻,，同時認真寫

讀書筆記

,，并深入理解其中精髓，使自己的政治理論水平和思想覺悟躍一個新的臺階,。二是學(xué)習(xí)與工作有關(guān)的法律,、法規(guī)，提高自己的管理才能,，使自己在工作中不掉隊,、不落伍，能夠更好地勝任本職工作,。三是利用業(yè)余時間努力學(xué)習(xí)科技知識,，提升自己的科技文化素養(yǎng)。

二,、端正心態(tài),，外樹形象

一年來，我始終安心工作,、靜心思考,、平常心對待，很好地維護了一名黨員應(yīng)具有的形象。一是扎實工作,。在教學(xué)工作中,，為八年級的數(shù)學(xué)教學(xué)工作想了一些行之有效的辦法，如：爭取學(xué)校的支持,，與其他同科的老師一起,，利用課余時間對x年級前xx名同學(xué)進行了培輔導(dǎo)。并獨立完成了培尖學(xué)生的資料編制;同時在期末復(fù)習(xí)時,，還獨立完成了期末復(fù)習(xí)資料的編制,。共編制期末復(fù)習(xí)檢測綜合檢測題近20套。在有老師因病缺課的情況下與,，能夠積極服從學(xué)校的安排,，與另一個老師一起承擔了xx班的數(shù)學(xué)教學(xué)工作，并且在三個班中采用了統(tǒng)一教學(xué)進度,、統(tǒng)一學(xué)案,、統(tǒng)一過關(guān)考試、統(tǒng)一復(fù)習(xí)資料,，因此在本年度的期末考試中較上一年度有了較高的進步,。我擔任的xx班數(shù)學(xué)綜合得分，也獲得年級第x,。二是靜心思考。在工作中,，對于任何事情,，特別是工作上的事情，總是能經(jīng)過三思而行;對于工作經(jīng)驗?zāi)芗皶r總結(jié),，對于缺點能及時改正,，通過不斷的思考和積累來提高自己的工作能力。三是保持平常心,。就是在工作中,，始終沒有因為自己是一名共產(chǎn)黨員，是一名教師就感覺自己高人一等,。始終能以一顆平常心來融入到團隊中,，投入到工作中;能與同事們的關(guān)系融洽，始終保持端正的心態(tài),。

三,、恪盡職守，任勞任怨

在各項工作中,，我始終堅持勤奮,、務(wù)實、高效的工作作風(fēng)，服從領(lǐng)導(dǎo)分工,，不計得失,、不挑輕重，恪盡職守,，任勞任怨,。如在訪萬家活動中，只要是學(xué)校分配的必訪學(xué)生家庭,，我總是能夠利用星期天或節(jié)假日將活動落實到實處,，并且做了詳細的家訪

日記

,。一年來共完成學(xué)生家訪及回訪近xx戶。 此外，我還利用休息時間為學(xué)校的綠化美化工作做了自己力所能及的工作,。如修剪樹枝與日常養(yǎng)護等。

以上是我的

思想?yún)R報

和工作總結(jié),，在來年的工作中,，我將更進一步地努力，不斷地完善自我,，力爭取得更大的成績,。

教師個人思想及工作總結(jié)篇十

人不能麻木地前進，而是應(yīng)該知得失,，這就要求我們要及時對自己的思想工作做一個總結(jié),，了解自己的優(yōu)缺點，才能更好地前進,。下面是一篇

教師年度思想工作總結(jié)報告

,，歡迎閱讀！

光陰在指間飛逝,，轉(zhuǎn)眼間一學(xué)年又結(jié)束了!為了更好地做好今后的工作,，總結(jié)經(jīng)驗、吸取教訓(xùn),，本人特就這學(xué)期的工作作如下小結(jié)：

一年來,，我積極參加黨章學(xué)習(xí)小組的各項活動，經(jīng)常收看新聞聯(lián)播,，關(guān)心國家大事,，認真學(xué)習(xí)黨的基本理論，特別是認真學(xué)習(xí)“三個代表”的重要思想,，不斷提高自己,，充實自己，嚴格要求自己,，樹立正確的世界觀,、人生觀和價值觀,，提高自身的政治敏銳性和鑒別能力，堅定共產(chǎn)主義理想和社會主義信念,，在大是大非問題面前,，能夠始終保持清醒的頭腦，熱愛學(xué)生,，熱愛工作,，敬業(yè)愛崗，努力將自己鍛煉成新時代的合格教師,。

平日里我重視理論于實踐相結(jié)合,，虛心接受領(lǐng)導(dǎo)、同事們的批評,，注意在實踐中改正自己的缺點,。作為黨章學(xué)習(xí)小組的一員，我認識到自己還有很多不足,，還有很多需要向身邊的老師學(xué)習(xí),、請教，尤其是向優(yōu)秀黨員學(xué)習(xí),。平時我更是注意主動幫助其他老師干一些力所能及的事,，讓自己也在做的過程中得到了鍛煉，增長了知識,，提高了自身的工作能力,。

來與同事交流，撰寫的案例《拿書》獲得校優(yōu)秀案例評比三等獎,，撰寫的小班化教案《克與千克》榮獲下城區(qū)小班化教案評比一等獎,、杭州市小班化教案評比一等獎，參加學(xué)校的勝藍教學(xué)月評比被評為“勝藍新星”等等,。本學(xué)年我在家長開放日上了《千米的認識》的公開課，在勝藍教學(xué)月時上了《數(shù)學(xué)廣角》的公開課,，均得到廣大家長和聽課老師的好評,。而且在師徒結(jié)對活動上執(zhí)教了《制作年歷》一課，得到了區(qū)教研員施陽老師與其他兄弟學(xué)校老師的好評!

面對班里的后進生,，我經(jīng)常利用課余時間對學(xué)生進行輔導(dǎo),，不明白的耐心講解，及時地查漏補缺,。根據(jù)減負的要求,，會適當?shù)亓粢恍┯欣趯W(xué)生能力發(fā)展的、發(fā)揮主動性和創(chuàng)造性的分層作業(yè),。

當然教育學(xué)生不僅在于教授學(xué)生知識,，更在于引導(dǎo)他們學(xué)會生活和生存的基本技能,，及做人的基本行為準則。本學(xué)年,，我還擔任了三(2)班的副班主任,，積極有效地協(xié)助班主任工作。不僅如此,，我還參加了學(xué)校?？兑健返木庉嫻ぷ鳎c大家一起分享教育的成功與喜悅!

工作之余,，我積極學(xué)習(xí)各種教育理論,，以充實自己，以便在工作中以堅實的理論作為指導(dǎo),，更好地進行教育教學(xué),。在假期我積極進行學(xué)歷進修學(xué)習(xí)，獲得優(yōu)秀學(xué)員稱號,，并爭取今年拿下本科文憑,。我還利用業(yè)余時間認真學(xué)習(xí)電腦知識，學(xué)習(xí)制作多媒體課件,，為教學(xué)服務(wù),，也積極撰寫教育教學(xué)案例，及時反思自己的教育行為,。

1,、加強教育教學(xué)理論學(xué)習(xí)，加強自身基本功的訓(xùn)練,，課堂上做到精講精練,，注重對學(xué)生能力的培養(yǎng)。

2,、對差生多些關(guān)心,，多點愛心，再多一些耐心,，使他們在各方面有更大進步,。

3、利用各種方法,，訓(xùn)練學(xué)生提高,、集中注意力。

4,、在教學(xué)上下功夫,，努力使班級學(xué)生的成績在原有的基礎(chǔ)上有更大的進步。

一份耕耘,，一份收獲,，在教書育人的道路上我付出的是汗水和淚水,，然而我收獲的卻是那一份份充實，那沉甸甸的情感,。今后,，我將本著“勤學(xué)、善思,、實干”的準則,，一如既往，再接再厲,，把工作搞得更好,。相信今日含苞欲放的花蕾，明日定能盛開絢麗的花朵,。

教師個人思想及工作總結(jié)篇十一

“做一名好老師”是我一生追求的目標,，也是所有人追求的目標。自踏入教育這個崗位25年以來,，我始終以勤勤懇懇,、踏踏實實的態(tài)度來對待我的`工作，以“師德”規(guī)范自己的教育教學(xué)工作,，以“當一名好老師”作為自己工作的座右銘,。

一、認真學(xué)習(xí),，積極上進

為了適應(yīng)新時代要求,，我認真拜讀了《在新課程改革中活化自己的主角》的文章，努力使自己不被新課改的浪潮所淹沒,。并及時總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn),，我的論文兩次獲獎，三次獲省級獎,，兩次獲市級獎,。自己思想認識有了明顯轉(zhuǎn)變，工作事業(yè)心職責(zé)感大大加強,。做到了學(xué)習(xí)與教學(xué)的有機結(jié)合,，認真反省工作得失，虛心理解他人的意見,，及時整改,，使自己的政治素養(yǎng)明顯提高,。

二,、敬業(yè)愛崗，嚴謹治教,。

“把學(xué)生教好,，讓學(xué)生成功”,，是我的心愿、的榮譽,。作為一名新課程教師,，最緊迫的問題是具有新的教學(xué)理念。多年來,，自己一貫奉行勤能補拙熟能生巧的教學(xué)原則,，堅持把工作做細做實，加強教學(xué)過程全程跟蹤管理,，真正確保教學(xué)工作中不出現(xiàn)大的紕漏,，因材施教。具體做法是：在認真?zhèn)湔n的同時加強教科書的批注,，做到每一句,，每一段嚴抓細扣，準確把握學(xué)生的理解潛力,，體現(xiàn)備課的實用性,。上課做到精講精練，巧講巧練,，以讀代講,，培養(yǎng)學(xué)生對知識的感悟潛力和歸納總結(jié)潛力，抓好重點閱讀片段訓(xùn)練,。并根據(jù)多年來的教學(xué)經(jīng)驗抓考點,、練重點、突破難點學(xué)生的閱讀潛力明顯提高,。抓住根本,，講求實效，重視語文基本功訓(xùn)練,，準確把握學(xué)生的學(xué)習(xí)的動態(tài),，采取靈活多樣的教學(xué)方法和管理方法，限度的調(diào)動全班學(xué)生學(xué)習(xí)的主動性,，使學(xué)生全身心地投入到學(xué)習(xí)活動中來,。切實減輕學(xué)生的課業(yè)負擔，注重個體差異,，不搞題海戰(zhàn)術(shù)和機械重復(fù),。注重學(xué)生的學(xué)法指導(dǎo)，加強學(xué)生的基本潛力的培養(yǎng),，使學(xué)生會學(xué)習(xí),、愛學(xué)習(xí)、把學(xué)習(xí)的主動權(quán)交給學(xué)生,。勤布置,、勤輔導(dǎo),、勤檢查、嚴要求,、培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。透過一年來的教學(xué)實踐，自己已基本掌握教材的知識體系,，為今后教學(xué)工作開展積累了超多的經(jīng)驗,，教學(xué)效果顯著。

三,、班級管理

在完全確保學(xué)生安全的狀況下,，認真做好學(xué)生思想教育工作，加強班級管理,，充分發(fā)揮班級自管小組的作用和德育積分的作用,，獎優(yōu)促差，榜樣示范,，做到周小結(jié)月評比,，強化班干部監(jiān)督職能，規(guī)范學(xué)生言行,，傾力打造班風(fēng)正,、學(xué)風(fēng)濃、講禮貌,、守紀律的先進班級,。讓每一個學(xué)生都從內(nèi)心樹立班興我榮、班衰我恥的思想,，真正做到了環(huán)境教室干凈清潔,，紀律安靜有序，為學(xué)生創(chuàng)設(shè)了一個文雅清靜,、寬松和諧的學(xué)習(xí)環(huán)境,。

在工作中，我總喜歡默默無聞地表現(xiàn),。每一天最早到校,，輔導(dǎo)學(xué)生晨讀，早上擠30分鐘,，下午擠30分鐘,，時間是海棉的水只要擠，它就會有,。在抓學(xué)生常規(guī)方面,，我是高標準，嚴要求，對一些頑皮的學(xué)生所犯的錯誤,，我會緊抓不放，對他們進行嚴厲的批評和耐心的教育,；對一些涉及到生活中的禮儀規(guī)范我就利用課堂上的一些時間來教給他們,。個性是學(xué)校開展衛(wèi)生紀律五項競賽以來，我班獲得的流動紅旗次數(shù)最多,。當然,，由于學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，各方面都取得了可喜的成績,。在慶“六一”時,，班級獲得了“衛(wèi)生先進班群眾”“期中考試優(yōu)勝班”等。

平時,，我隨手撿起地上的紙屑,，隨手關(guān)掉無人燈，隨手關(guān)上忘關(guān)的門窗――目的只是想能引起大家的共鳴,，從而到達必須的教育效果,。我把熱愛學(xué)生放在第一位，有了這種心境,，師生之間就能處于一種和諧的狀態(tài),，許多事情便迎刃而解，熱愛學(xué)生包括尊重信任學(xué)生,、關(guān)心愛護學(xué)生,，只要是我的學(xué)生，無論成績好壞,，我都一視同仁,。對性格孤僻的學(xué)生，更多給以熱情幫忙,。意圖使出他們恢復(fù)自信,，走出自我評價的誤區(qū)。人的感覺是相互的,，教師的真誠學(xué)生是能感受到的,。我堅信：只有當學(xué)生理解了你這個人，才可能以主動的態(tài)度理解你的教育,。

教育是一項高難度的工作,，要做好它，十分不易,。但我相信,，只要樂崗敬業(yè)，定會有所收獲。我的精神生活中將會有一份常人無法比擬的歡愉,。

教師個人思想及工作總結(jié)篇十二

時間過得真快,，轉(zhuǎn)眼間一學(xué)期的教學(xué)工作已接近尾聲，為了更好地做好今后的工作,，總結(jié) ,、吸取教訓(xùn)，本人特就這學(xué)期的工作做如下小結(jié)：

一,、思想工作方面

俗話說：活到老,，學(xué)到老，本人一直在各方面嚴格要求自己,，努力地提高自己,，以便使自己更快地適應(yīng)社會發(fā)展的形勢。通過閱讀大量的道德修養(yǎng)書籍,，勇于解剖自己,，分析自己，正視自己,，提高自身素質(zhì),。在抗非典時期，能夠主動配合學(xué)校,，做好防治宣傳工作,。

二、工作方面

這學(xué)期,，本人擔任教學(xué)工作,，班級人數(shù)眾多，又面臨著新課程改革,。面對首次接觸的教材,，我在教育教學(xué)工作中遇到了不少困難。針對這些情況,，我在積極參加教育局組織的新教材培訓(xùn)的同時,，虛心向有經(jīng)驗的教師及兄弟學(xué)校的同行討教經(jīng)驗。在教學(xué)中,，認真鉆研新大綱,、吃透教材，積極開拓教學(xué)思路,，把一些先進的教學(xué)理論,、科學(xué)的及先進現(xiàn)代教學(xué)手段靈活運用于課堂教學(xué)中，努力培養(yǎng)學(xué)生的合作交流,、自主探究,、勇于創(chuàng)新的等能力。

另外，本人在搞好教學(xué)工作的同時,，還很注重教學(xué)經(jīng)驗的積累,，有了就及時記下來與同事交流，論文多次參加市級交流,、獲獎,、發(fā)表。

三,、遵守紀律方面

本人嚴格遵守學(xué)校的各項，不遲到,、不早退,、有事主動請假。在工作中,，尊敬領(lǐng)導(dǎo),、團結(jié)同事，能正確處理好與領(lǐng)導(dǎo)同事之間的關(guān)系,。平時,，勤儉節(jié)約、任勞任怨,、對人真誠,、熱愛學(xué)生、人際關(guān)系和諧融洽,，從不鬧無原則的糾紛,，處處以一名人民教師的要求來規(guī)范自己的言行，毫不松懈地培養(yǎng)自己的綜合素質(zhì)和能力,。

四,、業(yè)務(wù)進修方面

隨著新課程改革對教師業(yè)務(wù)能力要求的提高，本人在教學(xué)之余,，還擠時間自學(xué)中文本科并積極各類現(xiàn)代教育技術(shù)培訓(xùn)初步掌握了多媒體課件制作,。