范文為教學(xué)中作為模范的文章，也常常用來指寫作的模板,。常常用于文秘寫作的參考,，也可以作為演講材料編寫前的參考,。寫范文的時(shí)候需要注意什么呢,？有哪些格式需要注意呢,？以下是小編為大家收集的優(yōu)秀范文,，歡迎大家分享閱讀,。

幼兒園年會(huì)保育員發(fā)言稿小班篇一

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師,、全體學(xué)員：

大家上午好!

我叫xxx,，來自美麗的xxxx，很榮幸能夠成為本次培訓(xùn)班的學(xué)員,，并作為學(xué)員代表發(fā)言,。

首先請(qǐng)?jiān)试S我代表在座的各位學(xué)員，向給我們提供了這次寶貴學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)的領(lǐng)導(dǎo)表示誠(chéng)摯的謝意,！向精心組織,、辛勤籌備此次培訓(xùn)的工作人員、領(lǐng)導(dǎo)以及各位老師表示衷心的感謝,！

在看到這次培訓(xùn)班的學(xué)習(xí)課程安排表之后,，我想大家應(yīng)該和我一樣有一種強(qiáng)烈的感覺：此次培訓(xùn)內(nèi)容豐富，針對(duì)性強(qiáng),，每一個(gè)專題都是為我們“量身定做”的,，都是我們保育工作當(dāng)前最急需提高的素質(zhì)。這其中既有班組管理方法的提升,，又有解決實(shí)際問題能力的培養(yǎng),。充分體現(xiàn)了各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我們的重視和期望，在此我們既感到十分的高興和自豪,，也感到了沉甸甸的壓力和責(zé)任,。我相信，我們?nèi)w學(xué)員一定會(huì)倍加珍惜這次難得的集中培訓(xùn)機(jī)會(huì),，以飽滿的熱情,、勤懇的作風(fēng)、高度認(rèn)真的態(tài)度去參加培訓(xùn)學(xué)習(xí),，真正做到學(xué)有所獲,，學(xué)有所用，不斷提高自身工作技能和綜合素質(zhì),，在此,，請(qǐng)?jiān)试S我代表參加學(xué)習(xí)的學(xué)員承諾，在學(xué)習(xí)中我們會(huì)努力做到以下方面：

第一,，確立目標(biāo),，履行責(zé)任。我們深知,，短短四天,，稍縱即逝，只有確立了一個(gè)明確的學(xué)習(xí)目標(biāo),，沉下心來,，充分利用好每一天。才能全身心地投入到學(xué)習(xí)中去,。

第二,，遵規(guī)守紀(jì)，服從管理,。我們要加強(qiáng)自律,，堅(jiān)決做到不遲到、不早退,，不無故缺席,。不把工作帶進(jìn)課堂，上課不接聽電話,。專心聽課,，認(rèn)真做好筆記，聽從一切安排,，尊重老師,，團(tuán)結(jié)學(xué)員，齊心協(xié)力營(yíng)造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)和生活環(huán)境,。

第三,，精誠(chéng)團(tuán)結(jié)，增進(jìn)友誼,。這次短期培訓(xùn),，為我們的保育工作交流提供了一個(gè)新的平臺(tái)，我們會(huì)努力把握這次機(jī)會(huì),，充分交流在思想,、工作、學(xué)習(xí)等各個(gè)方面的心得體會(huì),，相互借鑒,，取長(zhǎng)補(bǔ)短,，共同提高。我們會(huì)在交流中加快了解,，在關(guān)愛中增進(jìn)友誼,，在合作中增強(qiáng)團(tuán)結(jié)，為我們今后在工作學(xué)習(xí)中的深層次交流與學(xué)習(xí)奠定良好的基礎(chǔ),。

充電目的是為了更好的工作,，我相信，通過這次保育員培訓(xùn)學(xué)習(xí),，我們當(dāng)中的每一位保育人員,，都將帶著飽滿的熱情，服務(wù)于我們祖國(guó)的天使們,，用所學(xué)的知識(shí)武裝自己的頭腦,，用自己的實(shí)際行動(dòng)來回報(bào)上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我們的饋贈(zèng)，我們要把所學(xué)的一點(diǎn)一滴的新知識(shí)帶回去,，盡快與各園的實(shí)際工作結(jié)合起來,。

最后，祝大家在本期培訓(xùn)中學(xué)有所得,，學(xué)有所悟,！預(yù)祝保育員培訓(xùn)取得圓滿成功！祝各位領(lǐng)導(dǎo),、老師們,、學(xué)員們工作順利、身體健康,、開心每一天,！謝謝大家！

幼兒園年會(huì)保育員發(fā)言稿小班篇二

幼兒教育在現(xiàn)在的教育體系中是非常重要的,，良好的幼兒期教育可以為孩子打下良好的基礎(chǔ),，讓孩子在以后的學(xué)習(xí)成長(zhǎng)路上能走得更好，下面是由教師范文吧整理的保育員家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿,，歡迎閱讀,。

保育員家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿

各位家長(zhǎng):

大家好!由于各位家長(zhǎng)平時(shí)要上班,沒時(shí)間,一直沒有和家長(zhǎng)們好好交流孩子們?cè)趫@的情況,下面我就和大家談?wù)勎野嘤變涸谛＿@段時(shí)間的情況,通過半學(xué)期的學(xué)習(xí),我班幼兒各方面都得到了明顯的進(jìn)步,在學(xué)習(xí)方面,我班幼兒已養(yǎng)成了正確坐、立,、閱讀,、握筆、書寫姿勢(shì),善于動(dòng)腦筋,學(xué)習(xí)獨(dú)立地解決生活中的小問題,，會(huì)編織簡(jiǎn)單的物體,動(dòng)作較靈活,經(jīng)常喜歡用語言表達(dá)和交往,。能基本記住較復(fù)雜故事的主要內(nèi)容,理解文學(xué)作品中人和事之間的關(guān)系,會(huì)續(xù)編故事,能和同伴一起有表情的講熟悉的故事,朗誦詩(shī)歌。學(xué)會(huì)倒數(shù)10以內(nèi)數(shù)和按雙,按群計(jì)數(shù),認(rèn)識(shí)寬窄、厚雹長(zhǎng)方體,、正方體,、球體、日歷,。認(rèn)識(shí)秋冬季的特征,知道常見事物的變化,對(duì)自然科學(xué)感興趣,能區(qū)別一種顏色的兩種不同深淺,能基本概括圖片大意和故事內(nèi)容,。

做對(duì)集體有益的事,。

天氣漸漸轉(zhuǎn)冷,請(qǐng)家長(zhǎng)們注意給幼兒及時(shí)增減衣服,把幼兒所蓋被子帶回家換成厚被子帶到幼兒園來,有些幼兒由于體質(zhì)差,飲食方面要注意的,請(qǐng)家長(zhǎng)們及時(shí)告訴老師,避免幼兒身體不適,。有些幼兒挑食,要求家長(zhǎng)們和老師配合培養(yǎng)幼兒良好飲食習(xí)慣,有時(shí)老師布置任務(wù)給幼兒,要求家長(zhǎng)配合的,希望家長(zhǎng)們抽出一部分時(shí)間陪幼兒完成任務(wù),以培養(yǎng)幼兒做事的認(rèn)真態(tài)度。

是的,我們很年輕,但年輕同樣給了我們充沛的精力,。讓我們有更多的時(shí)間和精力走到孩子們中間,投入到幼兒教育事業(yè)中,。我們會(huì)更加努力,不斷積累經(jīng)驗(yàn),更好地做好幼兒教育和保育工作。

與孩子們?cè)谝黄鹨灿幸欢螘r(shí)間了,在這階段里,我與孩子們建立了十分融洽的關(guān)系,我漸漸發(fā)現(xiàn),在孩子們中間,我是無比地快樂,。也許出于對(duì)孩子們的喜愛,我細(xì)心地耐心地關(guān)心著他們,。每天吃飯時(shí)督促他們養(yǎng)成良好的飲食習(xí)慣,午睡時(shí)幫助他們脫-衣服,蓋被子。起床后,幫他們穿衣服梳頭,。有的孩子將大小便不小心弄在褲子上,家里又聯(lián)系不上,我耐心的幫他們換洗褲子,。其實(shí)在平時(shí)的工作中,有很多事,我做得還不太好。經(jīng)驗(yàn)的缺乏使我不能把很多事做得全面到位,。希望各位家長(zhǎng)多提寶貴意見,我們定會(huì)虛心接受并改正的,。

保育員家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿

今天是我們第一次開家長(zhǎng)會(huì)，首先,，感謝大家從百忙之中抽出時(shí)間參加今天晚上的家

長(zhǎng)會(huì),，我們對(duì)大家的到來表示熱烈的歡迎!

今天我們聚在一起，無論談什么,，都離不開一個(gè)話題,，那就是我們的孩子，如何把我們的孩子培養(yǎng)成才,。我國(guó)著名教育家陳鶴琴先生曾經(jīng)說過：“幼兒教育是一件很復(fù)雜的事情,，不是家庭一方面可以單獨(dú)勝任的，也不是幼兒園一方面可以單獨(dú)勝任的,，必須兩方面共同合作才能得到充分的功效,。”我想這句話是對(duì)我剛才提到的問題的最好回答,，那就是“家園共育”,。這也是今天我們召開家長(zhǎng)會(huì)的目的。

幼兒園中班是幼兒三年學(xué)前教育中承上啟下的階段,，也是幼兒身心發(fā)展的重要時(shí)期,，有他特有的年齡特點(diǎn)，為了我們能更好地開展教育工作，我先簡(jiǎn)單地作下介紹：

首先向大家介紹一下班級(jí)的基本情況:

我班由保育員阿姨分管保育工作.幼兒園也有嚴(yán)格的衛(wèi)生保健制度,，王老

師每天打掃衛(wèi)生,，保持室內(nèi)外的整潔，茶杯每天消毒一次,毛巾也是每天都洗干凈.每周一次的室內(nèi)消毒.通過嚴(yán)格執(zhí)行衛(wèi)生保健制度,，保證了幼兒舒適,、整潔的生活和學(xué)習(xí)環(huán)境。

我和劉老師負(fù)責(zé)班級(jí)的日常教育教學(xué)工作.我們的教育活動(dòng)包括數(shù)學(xué),、科學(xué),、音樂、社會(huì),，語言,、體育、美術(shù)等科目,。我們一直嚴(yán)格按照教學(xué)大綱來組織實(shí)施教學(xué)工作,，嚴(yán)格按課程表上課。周教學(xué)計(jì)劃每周都張貼在家園聯(lián)系,，這個(gè)家長(zhǎng)已經(jīng)有所了解,。

這學(xué)期我們班總共有幼兒45名，男生名,，女生名,男女比例很不平衡,因此也顯得班級(jí)更為活躍,。這學(xué)期新生有6名，還有我們班配有2位老師,，一位保育員,，經(jīng)過幾個(gè)星期的集體生活，現(xiàn)在我班新幼兒都比較喜歡上幼兒園,，喜歡老師和小朋友,，在園情緒穩(wěn)定愉快，這是非?？上驳?

當(dāng)然了,，話說回來，家庭教育盡管重要,，但他是零碎的,，不系統(tǒng)的，而幼

兒園教育則是有目的,、有計(jì)劃的,，只有二者互相補(bǔ)充，相輔相成,，才能取得良好的教育效果,。舉個(gè)例子象喝水問題，我們每次幼兒喝水時(shí)都監(jiān)督他們，但總有個(gè)別幼兒,，自己偷偷的跑到一邊去玩,。所以，希望家長(zhǎng)們?cè)诩視r(shí)也應(yīng)該多提醒他們,。還有就是孩子的教育問題,。我班的幼兒我們都已經(jīng)非常了解，我們會(huì)針對(duì)個(gè)別孩子的教育問題與家長(zhǎng)交流,，并請(qǐng)家長(zhǎng)們?cè)诩遗浜弦幌?。在這方面等都做的非常好而且孩子進(jìn)步也很大。對(duì)于幼兒園教育方面的疑問,，建議,，不滿,，要求或者是指導(dǎo),，我們懇切地希望家長(zhǎng)們直接的，及時(shí)地和老師溝通,，以利于我們及時(shí)地改進(jìn)工作,。

保育員家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿

各位家長(zhǎng)：

下午好!首先感謝你們?cè)诎倜χ谐槌鰰r(shí)間來參加我們的家長(zhǎng)會(huì)，下面,，由我來講一下我班情況：

一,、班況分析：

本學(xué)期由我/李老師兩位老師擔(dān)任

我們小班的教育教學(xué)及保育工作，我們班共有30名幼兒,，其中男孩19人,，女孩11人，這30名孩子都是新入園的孩子,。幼兒從父母身邊離開家庭,，到一個(gè)完全陌生的環(huán)境和人群中長(zhǎng)時(shí)間的生活，很自然的會(huì)產(chǎn)生不安全感及不適應(yīng)的反映,，也會(huì)有很大的變化,，從不認(rèn)識(shí)老師到喜歡老師及喜歡幼兒園是要有一個(gè)過程的。這一個(gè)多月以來,，我們把工作重點(diǎn)都放在安撫孩子情緒上,，用各種各樣的方法和形式，幫助幼兒熟悉環(huán)境,，盡力降低孩子們的焦慮程度,。如唱歌、講故事,、做游戲,、看圖書、玩玩具、去中心小學(xué)操場(chǎng)玩等,，讓幼兒喜歡幼兒園的生活,，喜歡來幼兒園，喜歡與老師,、小朋友一起玩兒,，現(xiàn)在孩子們適應(yīng)的很快，情緒基本穩(wěn)定了,。

操作方面,，比我想象的要強(qiáng)的多，穿珠珠,，涂色等都非常有耐心,，認(rèn)真仔細(xì)。

能力差,，孩子吃飯,、入廁、穿鞋等還需要老師的幫助,。本學(xué)期我們教育幼兒學(xué)會(huì)做一些力所能及的事情,讓幼兒知道自己的事情自己做,，在這些方面我們也希望家長(zhǎng)朋友能夠密切配合，在家中的時(shí)候,，也讓孩子自己的事情自己做,。、動(dòng)手操作方面：俗話說“心靈手巧”,，幼兒的認(rèn)識(shí)和能力都是在動(dòng)手操作過程中建構(gòu)的,，孩子們的動(dòng)手能力有待逐步提高，我們通過開展區(qū)域活動(dòng),結(jié)構(gòu)游戲和穿鞋比賽活動(dòng),，進(jìn)一步提高孩子們的動(dòng)手操作能力,。請(qǐng)家長(zhǎng)在家中為幼兒準(zhǔn)備一把小剪刀。

二,、教育教學(xué)

活動(dòng)的形式整合幼兒發(fā)展的五大領(lǐng)域,，并配有幼兒用書。符合幼兒身心發(fā)展特點(diǎn)和學(xué)習(xí)特點(diǎn),。如：“我愛幼兒園”主要是老師帶幼兒參觀幼兒園,，讓孩子們知道幼兒園是小朋友的樂園等。我們班每天每周上什么課,，都貼在門口每個(gè)主題都有家長(zhǎng)配合的內(nèi)容,，請(qǐng)家長(zhǎng)關(guān)注。

三,、本學(xué)期的主要活動(dòng)

1.教幼兒廣播操及律動(dòng)

2.結(jié)合秋季組織幼兒秋游活動(dòng),。帶領(lǐng)幼兒感知秋天,、認(rèn)識(shí)秋天。

3.十一月組織穿鞋比賽,。

4.加強(qiáng)體育鍛煉,，開展玩沙包的活動(dòng)。

5,、學(xué)期末開展家長(zhǎng)開放日活動(dòng),。

四、需要家長(zhǎng)配合的工作：

我們的工作離不開家長(zhǎng)的支持和配合,，為了孩子能健康成長(zhǎng),，希望家長(zhǎng)們對(duì)孩子出現(xiàn)的問題及時(shí)與我們聯(lián)系溝通，使家園教育一致,，本學(xué)期需家長(zhǎng)協(xié)助的工作有：

1,、接送孩子的問題。安全問題是

幼兒園的頭等大事,。早上按時(shí)送幼兒來園;家長(zhǎng)一定要親自接送孩子,，將孩子交到老師手中，晚上接孩子如果確實(shí)有事來不了,，一定要提前給班上老師打招呼,，沒有通知，我們不能讓孩子離園,。

2、如果幼兒有特殊病史或生病,，請(qǐng)?zhí)崆巴ㄖ嗌侠蠋?。另外，現(xiàn)在正是秋季傳染病流行季節(jié),，為了孩子的健康,，請(qǐng)家長(zhǎng)帶孩子少去公共場(chǎng)合。

3,、及時(shí)疏導(dǎo)孩子的不良情緒,。家長(zhǎng)的評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)應(yīng)該從“今天吃的什么”到“今天學(xué)了什么”最后轉(zhuǎn)變?yōu)椤澳憬裉煸趫@高興嗎?你為什么事情高興?”等。

4,、請(qǐng)家長(zhǎng)給孩子做一個(gè)沙包,、毽子，拿幾個(gè)旺旺瓶做成高蹺,，以備開展豐富多彩的體育活動(dòng),。

五、提出寶貴意見

如對(duì)教師或者幼兒園有什么意見當(dāng)面提出來,，我們會(huì)盡最大努力滿足家長(zhǎng)的需求,。

保育員家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿

一,、班況分析：

1、班級(jí)工作人員：班主任和配班轉(zhuǎn)換,，換了新的保育員阿姨,。教育學(xué)院實(shí)習(xí)教師

2、班級(jí)孩子情況：全班41名幼兒,，其中男生24名,，新生5名，這群幼兒聰明活潑,，非常討人喜愛,，從他們?nèi)龤q來到幼兒園，今年已是第三年的開始了,。這群幼兒經(jīng)過兩年的幼兒園生活,，有了以下的進(jìn)步：

1)男女生都喜歡參與體育活動(dòng)，在活動(dòng)中表現(xiàn)得積極踴躍,，動(dòng)作靈活,、反應(yīng)敏捷;在活動(dòng)中積極性逐步增強(qiáng)了，對(duì)創(chuàng)造性的活動(dòng)非常感興趣,，女孩子更加喜愛唱歌,、舞蹈等藝術(shù)活動(dòng);學(xué)習(xí)中積極動(dòng)腦、好發(fā)問,，喜歡參加科學(xué)探索活動(dòng);多數(shù)孩子的生活衛(wèi)生習(xí)慣較好,。

2)進(jìn)步中、成長(zhǎng)中也存在一些不足之處,。

b,、孩子們的規(guī)則意識(shí)不強(qiáng)，不能

主動(dòng)遵守各項(xiàng)常規(guī);

c,、從評(píng)估情況來看,，孩子在集體中及陌生人面前不夠勇敢,、自信心不足,，需要我們?cè)诮窈蟮母黜?xiàng)活動(dòng)中幫助孩子樹立自信心,，培養(yǎng)勇敢精神,。

二,、本學(xué)期的教育教學(xué)內(nèi)容：————為入小學(xué)作準(zhǔn)備

1,、五大領(lǐng)域的目標(biāo)：

1)語言領(lǐng)域,，讓幼兒接觸多種形式的文藝作品,，體會(huì)作品的情感,，理解作品的主題,，大膽講述感受并理解別人的情感，增強(qiáng)幼兒入小學(xué)的意識(shí),。

2)藝術(shù)領(lǐng)域,，音樂方面-感受,、欣賞、表現(xiàn)

美術(shù)方面——?jiǎng)?chuàng)作,、想象

4)社會(huì)領(lǐng)域：交往能力,，理解他人

情感，解決問題能力,，愿意幫助有困難的人;了解小學(xué)生活,，向往入學(xué)，為入學(xué)做好準(zhǔn)備,，有初步的堅(jiān)持性,、責(zé)任感、規(guī)則意識(shí),。

2,、游戲活動(dòng)：

積極主動(dòng)地參加游戲活動(dòng)，體驗(yàn)游戲活動(dòng)的快樂,。與同伴團(tuán)結(jié)合作,，共同解決游戲中的困難，體驗(yàn)分享和合群的快樂,。游戲有始有終,，有責(zé)任意識(shí)。愛惜游戲材料和玩具,，有良好的收放游戲材料的習(xí)慣,。愿意根據(jù)游戲的主題，與同伴一起收集游戲的材料,，制作簡(jiǎn)單的游戲替代品,。

3、英語學(xué)習(xí)和拼音,、認(rèn)字學(xué)習(xí)：

學(xué)的重點(diǎn)放在讀音的正確性上.書寫還是次要的.4、習(xí)慣培養(yǎng)

1)自理能力——生活自理和保管自己物品,，幫助個(gè)別幼兒改進(jìn)進(jìn)餐,、午睡、以及集體活動(dòng)中的一些不良習(xí)慣,。如：偏食,、吮手指、咬被角等,。

2)傾聽能力的培養(yǎng)

3)自我的調(diào)節(jié)能力——規(guī)則意識(shí)

5,、其他

1)興趣小組：報(bào)名

2)幼兒園組織的各種活動(dòng)：秋游、比賽等等

三,、教育的觀念交流：

1,、情況：家長(zhǎng)對(duì)孩子的教育主要存在著以下幾種心態(tài)：首先是“望子成龍”型的,，這也是大部分家長(zhǎng)的心態(tài)?？蓱z天下父母心啊,，哪位家長(zhǎng)不想自己的孩子有出息呢!第二類是“隨波逐流”型的，認(rèn)為自己的孩子是龍就會(huì)上天,，是蟲就要入地,，有這樣心態(tài)的家長(zhǎng)也為數(shù)不少;第三類兼于兩者之間，對(duì)孩子的學(xué)習(xí)抓一陣,，放一陣,，三天打魚、兩天曬網(wǎng),，這種現(xiàn)象在孩子的后期教育中尤為明顯,。

內(nèi)加減法到學(xué)生進(jìn)入

3、幼兒園是不是什么都不用教了呢?這也不是的,，個(gè)人認(rèn)為,，在幼兒園要適當(dāng)?shù)慕唐匆簦J(rèn)字詞和進(jìn)行必要的,、規(guī)范的言語訓(xùn)練,，也應(yīng)該給孩子一些數(shù)的概念。但這些都必須在相應(yīng)的實(shí)踐活動(dòng)中進(jìn)行教學(xué),，讓孩子生動(dòng),、直觀、主動(dòng)地接受知識(shí),，興趣盎然地學(xué)會(huì)知識(shí),。

長(zhǎng)也不要老是把“你真笨”“真糟糕”等詞語掛在嘴邊，容易挫傷孩子的自尊心,，直接影響孩子學(xué)習(xí),、生活的積極性。

四,、新學(xué)期開學(xué)了,，我們希望家長(zhǎng)協(xié)助的事項(xiàng)：

1、為孩子準(zhǔn)備一份學(xué)習(xí)用具：筆盒,、彩筆,、資料夾、圖書,、小本子

2,、為培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)態(tài)度及專注的精神，請(qǐng)養(yǎng)成幼兒起居規(guī)則及良好的生活習(xí)慣,，晚間不宜超過十時(shí)入睡,。

3,、請(qǐng)限制幼兒觀賞電視的時(shí)間，若選擇具有教育性或益智性的節(jié)目觀賞時(shí),，請(qǐng)?jiān)谝慌越庹f,，引發(fā)幼兒以啟發(fā)其心智。

保育員家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿

各位家長(zhǎng):

是一件很復(fù)雜的事情,不是家庭一方面可以單獨(dú)勝任的,也不是幼兒園一方面可以單獨(dú)勝任的,必須兩方面共同合作才能得到充分的功效,?！蔽蚁脒@句話是對(duì)我剛才提到的問題的最好回答,那就是“家園共育”。這也是今天我們請(qǐng)各位家長(zhǎng)來聚會(huì)的目的,。

一,、向家長(zhǎng)介紹班級(jí)的基本情況:

面需要加強(qiáng)。我班還存在著以下幾點(diǎn)不足:幼兒雖然大都會(huì)聽講普通話,但還沒有養(yǎng)成用普通話進(jìn)行交流的習(xí)慣,尤其是幼兒之間還都習(xí)慣于使用本地話進(jìn)行交流,尤其是安靜傾聽的習(xí)慣更有待于繼續(xù)加強(qiáng)培養(yǎng),。幼兒沒有形成互相謙讓的習(xí)慣,動(dòng)手制作能力較差,創(chuàng)游中的游戲情節(jié)較為簡(jiǎn)單,常規(guī)需進(jìn)一步加強(qiáng),。新學(xué)年我們將認(rèn)真總結(jié)上學(xué)期的工作,吸取經(jīng)驗(yàn),反省不足,在新《綱要》和《園務(wù)計(jì)劃》指導(dǎo)思想的引導(dǎo)下,以兒童為本,積極運(yùn)用各種有效的整合方法,靈活組織幼兒開展各項(xiàng)活動(dòng),促進(jìn)每個(gè)幼兒富有個(gè)性的發(fā)展。

二,、向家長(zhǎng)介紹本學(xué)期將要開展的主題活動(dòng),。

《奇妙的葉子》:主要是結(jié)合“秋天”這個(gè)季節(jié),讓幼兒感受不同形狀、顏色葉子的美,學(xué)習(xí)大膽地表達(dá)對(duì)葉子的聯(lián)想,體驗(yàn)參與秋天探究活動(dòng)的樂趣,。

《冬天到》:讓幼兒通過親身的體驗(yàn),感知冬天的季節(jié)特征,同時(shí),了解簡(jiǎn)單的消防知識(shí),練習(xí)穿脫衣服,學(xué)習(xí)自我照顧,。

豐富的經(jīng)驗(yàn),就能積極參與講述、操作,、表演等活動(dòng),從中學(xué)會(huì)分享經(jīng)驗(yàn),豐富知識(shí),提高動(dòng)手動(dòng)腦的能力,并在每次活動(dòng)中逐漸養(yǎng)成細(xì)致,、耐心、主動(dòng)學(xué)習(xí),、探索等良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。

三、介紹上學(xué)期班費(fèi)的開支情況,。

這學(xué)期的班費(fèi)依舊是每位幼兒收取20元,。主要用在班級(jí)環(huán)境布置及主題活動(dòng)、家園活動(dòng)的開展中,。我們請(qǐng)家委會(huì)的成員,、予萱小朋友的媽媽培新幫我們管理。單件物品凡超過100元以上的都先征求家委會(huì)成員的意見才進(jìn)行添置購(gòu)買,。每學(xué)期末進(jìn)行班費(fèi)開支情況的公布并附上發(fā)票,由家委會(huì)成員進(jìn)行審核簽名。

四,、介紹親子手冊(cè)的使用,。

五、家長(zhǎng)配合事項(xiàng):

1,、為了更好地開展主題活動(dòng),更好地達(dá)成預(yù)期目標(biāo),我們需要家長(zhǎng)的大力支持與配合,具體的事項(xiàng)我們都會(huì)以通知的形式寫在教室外的《今日通知》一欄中,或者以小便條的方式告訴您,希望家長(zhǎng)們能隨時(shí)關(guān)注,并及時(shí)回復(fù),。

2,、請(qǐng)配合提醒幼兒注意個(gè)人衛(wèi)生,如:飯前便后要洗手,不隨地大小便,不喝生水,不吃生冷食品,不吃沒煮熟的海產(chǎn)品、水產(chǎn)品,不亂吃零食等,。做好近期霍亂的防控工作,。

3、如果您的孩子在家出現(xiàn)情緒不穩(wěn)或身體不適時(shí),請(qǐng)您在送孩子入園時(shí)及時(shí)告訴老師,以便我們能多關(guān)注孩子,避免意外事故的發(fā)生,。如孩子服藥請(qǐng)家長(zhǎng)一定要教到園保健醫(yī)生的手中,并交待清楚也可寫好紙條,以防出現(xiàn)錯(cuò)誤,。需要請(qǐng)假時(shí)也請(qǐng)告知本班老師。

4,、孩子剛剛升到中班,因而在上,、下樓梯的時(shí)候,請(qǐng)家長(zhǎng)配合我們教育孩子在上、下樓梯的時(shí)候不推,、不跑,、不擁擠,注意安全。

商量,要制作什么樣的樹葉貼畫,再共同收集所需要的樹葉,并把樹葉夾在書本里壓干,星期四再帶過來,。屆時(shí)我們將提供雙面膠,、卡紙和剪刀等等。

~ 26 ~

~ 27 ~

幼兒園年會(huì)保育員發(fā)言稿小班篇三

各位家長(zhǎng)：您們好!

首先感謝你們能如約而至地前來參加家長(zhǎng)會(huì),，對(duì)大家的到來表示熱烈的歡迎!我們今天召開這個(gè)家長(zhǎng)會(huì),，主要目的是：

讓大家更多的了解幼兒園，了解孩子在園的生活,、學(xué)習(xí)情況,。同時(shí)希望家長(zhǎng)能進(jìn)一步配合我們老師開展各種主題系列活動(dòng)。

上學(xué)期,，我們的主要發(fā)展目標(biāo)是培養(yǎng)幼兒的自理能力,，引導(dǎo)幼兒適應(yīng)幼兒園的一日生活，能基本遵守幼兒園的一日常規(guī),。我們?yōu)榇碎_展了一系列的活動(dòng),，你們也多方面地配合，使得幼兒在這些方面都得到了不同程度的提高,，大家都欣喜地看到了孩子們的進(jìn)步,每天孩子們都能開開心心地來幼兒園,，愉快地參加各項(xiàng)活動(dòng)，與同伴之間也能友好相處,，每個(gè)孩子也都顯示出自己的個(gè)性,。讓我們感慨的事是轉(zhuǎn)眼間孩子們即將要成為我們姚浜幼兒園里的小哥哥小姐姐了，他們的點(diǎn)滴變化我想應(yīng)該我們家長(zhǎng)最有感受,，孩子的語言表達(dá)能力強(qiáng)了,，有時(shí)是不是會(huì)被孩子的一句話感動(dòng)，還有孩子的動(dòng)手操作能力變棒了，會(huì)學(xué)著自己的事情學(xué)著自己做了,，可能開始孩子做的不是很好而且有慢,，這時(shí)我最想對(duì)你們家長(zhǎng)們說一句，請(qǐng)給孩子慢慢長(zhǎng)大的機(jī)會(huì),，因?yàn)椴皇焖愿鼞?yīng)該要練,。

健康包括身體和心理兩個(gè)方面，是一種在身體上和精神上的完滿狀態(tài)及良好的適應(yīng)能力,。幼兒階段是兒童身體發(fā)育和機(jī)能發(fā)展極為迅速的時(shí)期,，也是形成安全感和樂觀態(tài)度的重要階段。發(fā)育良好的身體,、愉快的情緒,、強(qiáng)健的體質(zhì)、協(xié)調(diào)的動(dòng)作,、良好的生活習(xí)慣和基本生活能力是幼兒身心健康的重要標(biāo)志,，也是其他領(lǐng)域?qū)W習(xí)與發(fā)展的基礎(chǔ)。

為有效促進(jìn)幼兒身心健康發(fā)展,，成人應(yīng)為幼兒提供合理均衡的營(yíng)養(yǎng),，保證充足的睡眠和適宜的鍛煉，滿足幼兒生長(zhǎng)發(fā)育的需要;創(chuàng)設(shè)溫馨的人際環(huán)境,，讓幼兒充分感受到親情和關(guān)愛,，形成積極穩(wěn)定的情緒情感;幫助幼兒養(yǎng)成良好的生活與衛(wèi)生習(xí)慣，提高自我保護(hù)能力,，形成使其終身受益的生活能力和文明生活方式,。

幼兒身心發(fā)育尚未成熟，需要成人的精心呵護(hù)和照顧,，但不宜過度保護(hù)和包辦代替,，以免剝奪幼兒自主學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，養(yǎng)成過于依賴的不良習(xí)慣,，影響其主動(dòng)性,、獨(dú)立性的發(fā)展。

語言是交流和思維的工具,。幼兒期是語言發(fā)展,，特別是口語發(fā)展的重要時(shí)期。幼兒語言發(fā)展貫穿于身心發(fā)展的各個(gè)領(lǐng)域,，對(duì)其他領(lǐng)域的發(fā)展有至關(guān)重要的影響,。幼兒在運(yùn)用語言進(jìn)行交流的同時(shí)，也在發(fā)展著人際交往能力,、對(duì)交往情境的判斷能力,、組織自己思想的能力等,，并通過語言獲取信息，逐步使學(xué)習(xí)超越個(gè)體的直接感知,。

幼兒的語言能力是在交流和運(yùn)用的過程中發(fā)展起來的。應(yīng)為幼兒創(chuàng)設(shè)自由,、寬松的語言交往環(huán)境,，鼓勵(lì)和支持幼兒與成人、同伴交流,，讓他們想說,、敢說、喜歡說,，并能得到積極回應(yīng),。提供豐富、適宜的低幼讀物,，經(jīng)常和幼兒一起看圖書,、講故事，有利于豐富其語言表達(dá)能力,，培養(yǎng)良好的閱讀興趣和習(xí)慣,，進(jìn)一步拓展學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)。

幼兒的語言學(xué)習(xí)需要相應(yīng)的社會(huì)經(jīng)驗(yàn)支持,，應(yīng)在生活情境和閱讀活動(dòng)中培養(yǎng)幼兒對(duì)文字的興趣,，通過機(jī)械記憶和強(qiáng)化訓(xùn)練過早識(shí)字不符合幼兒的學(xué)習(xí)特點(diǎn)和接受能力。

幼兒社會(huì)領(lǐng)域的學(xué)習(xí)與發(fā)展過程是幼兒社會(huì)性不斷完善并奠定健全人格基礎(chǔ)的過程,，主要包括人際交往與社會(huì)適應(yīng),。幼兒階段是社會(huì)性發(fā)展的關(guān)鍵時(shí)期，良好的人際關(guān)系和社會(huì)適應(yīng)能力對(duì)幼兒身心健康發(fā)展以及知識(shí),、能力和智慧作用的發(fā)揮具有重要影響,。幼兒在與成人和同伴交往的過程中，不僅學(xué)習(xí)如何與人友好相處,，也在學(xué)習(xí)如何看待自己,、對(duì)待他人，不斷發(fā)展適應(yīng)社會(huì)生活的能力,。

家庭,、幼兒園和社會(huì)應(yīng)共同努力，為幼兒創(chuàng)設(shè)溫暖關(guān)愛的家庭和集體生活氛圍,，建立良好的親子關(guān)系和師生關(guān)系,，讓幼兒在積極健康的人際關(guān)系中建立安全感和信任感，發(fā)展自信和自尊,，在良好的社會(huì)環(huán)境及文化的熏陶中學(xué)會(huì)遵守規(guī)則,，建立基本的認(rèn)同感和歸屬感。

幼兒社會(huì)性是在日常生活和游戲中通過觀察和模仿學(xué)習(xí)發(fā)展起來的，成人應(yīng)注重自己的言行對(duì)幼兒的潛移默化影響,。

幼兒的科學(xué)學(xué)習(xí)是幼兒在解決實(shí)際問題的過程中發(fā)現(xiàn)和理解事物本質(zhì)和事物間關(guān)系的過程,，主要包括科學(xué)探究和數(shù)學(xué)認(rèn)知。幼兒在對(duì)自然事物的科學(xué)探究和運(yùn)用數(shù)學(xué)解決實(shí)際生活問題過程中,，不僅獲得豐富的感性經(jīng)驗(yàn),，充分發(fā)展形象思維，而且在感知具體事物基礎(chǔ)上初步嘗試歸類,、排序,、概括、抽象,，逐步發(fā)展邏輯思維能力,，為其它領(lǐng)域的深入學(xué)習(xí)奠定基礎(chǔ)。

幼兒科學(xué)學(xué)習(xí)的核心是激發(fā)探究欲望,，培養(yǎng)探究能力,。成人要善于發(fā)現(xiàn)和保護(hù)幼兒的好奇心，充分利用自然和實(shí)際生活機(jī)會(huì),，引導(dǎo)幼兒通過觀察,、比較、操作,、實(shí)驗(yàn)等方法,，學(xué)會(huì)發(fā)現(xiàn)問題、分析問題和解決問題,，幫助幼兒不斷積累經(jīng)驗(yàn),，并運(yùn)用于新的學(xué)習(xí)活動(dòng)，形成受益終身的學(xué)習(xí)方法和能力,。

幼兒思維發(fā)展以具體形象思維為主,，應(yīng)引導(dǎo)幼兒通過直接感知、親身體驗(yàn)和實(shí)際操作進(jìn)行科學(xué)學(xué)習(xí),，不應(yīng)為追求知識(shí)的掌握而對(duì)幼兒進(jìn)行灌輸和強(qiáng)化訓(xùn)練,。

藝術(shù)是人類感受美、表現(xiàn)美和創(chuàng)造美的重要形式,，也是表達(dá)自己對(duì)周圍世界的認(rèn)識(shí)和情緒態(tài)度的特有方式,。

每個(gè)幼兒的心里都有一顆美的種子。幼兒藝術(shù)領(lǐng)域的學(xué)習(xí)關(guān)鍵在于充分創(chuàng)造條件和機(jī)會(huì),，在大自然和社會(huì)文化生活中萌發(fā)幼兒對(duì)美的感受和體驗(yàn),，豐富其想象力和創(chuàng)造力，引導(dǎo)幼兒學(xué)會(huì)用心靈去感受和發(fā)現(xiàn)美,，用自己的方式去表現(xiàn)和創(chuàng)造美,。

幼兒對(duì)事物的感受和理解不同于成人,，他們表達(dá)自己認(rèn)識(shí)和情感的方式也有別于成人。幼兒稚嫩的筆觸,、動(dòng)作和語言往往蘊(yùn)含著豐富的想象和情感,，成人應(yīng)對(duì)幼兒獨(dú)特的藝術(shù)表現(xiàn)給予充分的理解和尊重，不能用自己的審美標(biāo)準(zhǔn)去評(píng)判幼兒,，更不能為追求結(jié)果的“完美”而對(duì)幼兒進(jìn)行千篇一律的訓(xùn)練,，以免扼殺其想象與創(chuàng)造的萌芽。

我們的今天,，我是即作為一位老師，更作為和你們一樣身份的家長(zhǎng),，坐在這里和大家共同交流我的一些育兒心得,。我的有些想法、看法,，不一定就是好的,、對(duì)的，只是作為我個(gè)人的一些觀點(diǎn),，在此與大家進(jìn)行分享,，給各位家長(zhǎng)們2點(diǎn)小小的建議。

1,、欣賞孩子,。哪怕天下所有的人都看不起你的孩子，做父母的也應(yīng)眼含熱淚地欣賞他,，擁抱他,，贊美他，為他自豪,?！苯ㄗh我們做家長(zhǎng)的首先考慮到孩子真正的需求，而不是孩子考慮您的需求,。

2,、保持一致，不遷就孩子

孩子是平等的,，我們尊重每個(gè)孩子,，給予孩子同等的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)、鍛煉機(jī)會(huì),，使每個(gè)孩子都有進(jìn)步,、都有提高。當(dāng)然,，我們的工作中也會(huì)有不足,，我們對(duì)孩子的照顧是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不如家長(zhǎng)們?cè)诩依飳?duì)孩子這種一對(duì)一,、甚至兩對(duì)一、三對(duì)一的照顧來得周到,，在此,，我們向各位家長(zhǎng)表示深深的歉意。如果今后我們?cè)诠ぷ髦杏惺裁床坏街?，我衷心希望家長(zhǎng)們及時(shí)地面對(duì)面地向我們提出來,，我們會(huì)盡量改進(jìn)，同時(shí)也謝謝大家對(duì)我們的信任,。希望你們隨時(shí)向我們了解孩子在幼兒園的情況,。

幼兒園年會(huì)保育員發(fā)言稿小班篇四

保育員家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿

各位家長(zhǎng):

大家好!由于各位家長(zhǎng)平時(shí)要上班,沒時(shí)間,一直沒有和家長(zhǎng)們好好交流孩子們?cè)趫@的情況,下面我就和大家談?wù)勎野嘤變涸谛＿@段時(shí)間的情況,通過半學(xué)期的學(xué)習(xí),我班幼兒各方面都得到了明顯的進(jìn)步,在學(xué)習(xí)方面,我班幼兒已養(yǎng)成了正確坐、立,、閱讀,、握筆、書寫姿勢(shì),善于動(dòng)腦筋,學(xué)習(xí)獨(dú)立地解決生活中的小問題,會(huì)編織簡(jiǎn)單的物體,動(dòng)作較靈活,經(jīng)常喜歡用語言表達(dá)和交往,。能基本記住較復(fù)雜故事的主要內(nèi)容,理解文學(xué)作品中人和事之間的關(guān)系,會(huì)續(xù)編故事,能和同伴一起有表情的講熟悉的故事,朗誦詩(shī)歌,。學(xué)會(huì)倒數(shù)10以內(nèi)數(shù)和按雙,按群計(jì)數(shù),認(rèn)識(shí)寬窄、厚雹長(zhǎng)方體,、正方體,、球體、日歷,。認(rèn)識(shí)秋冬季的特征,知道常見事物的變化,對(duì)自然科學(xué)感興趣,能區(qū)別一種顏色的兩種不同深淺,能基本概括圖片大意和故事內(nèi)容,。

在保育方面,我班幼兒能正確獨(dú)立地洗手、洗臉,、養(yǎng)成早晚刷牙地習(xí)慣,能較快入睡,迅速地穿脫-衣服和鞋子,能幫助老師理解床鋪,注意保持服裝整潔,咳嗽打噴嚏時(shí)會(huì)用手帕捂住口鼻,大部分幼兒能保持餐桌干凈,就餐時(shí)不說話,部分幼兒還有挑食的現(xiàn)象,。還有幾名幼兒吃飯速度特別慢,他們相互交流時(shí),經(jīng)常使用禮貌語言,行為較文明,能主動(dòng)關(guān)心他人和同伴,肯謙讓,能虛心學(xué)習(xí)別人的優(yōu)點(diǎn),遵守本班和幼兒園的各項(xiàng)規(guī)則,樂于做對(duì)集體有益的事。

天氣漸漸轉(zhuǎn)冷,請(qǐng)家長(zhǎng)們注意給幼兒及時(shí)增減衣服,把幼兒所蓋被子帶回家換成厚被子帶到幼兒園來,有些幼兒由于體質(zhì)差,飲食方面要注意的,請(qǐng)家長(zhǎng)們及時(shí)告訴老師,避免幼兒身體不適,。有些幼兒挑食,要求家長(zhǎng)們和老師配合培養(yǎng)幼兒良好飲食習(xí)慣,有時(shí)老師布置任務(wù)給幼兒,要求家長(zhǎng)配合的,希望家長(zhǎng)們抽出一部分時(shí)間陪幼兒完成任務(wù),以培養(yǎng)幼兒做事的認(rèn)真態(tài)度,。

我們幼兒園遵循的是“保教結(jié)合”的原則,在對(duì)幼兒的保育方面,我們也在實(shí)踐探索,希望自己做得更好。都在為幼兒的健康成長(zhǎng)共同努力著,。因?yàn)槲覀兦宄刂?我們肩負(fù)著一個(gè)重?fù)?dān),就是我們大班幼兒的安全與健康,。每個(gè)孩子其實(shí)就代表了一個(gè)家庭,他們是家庭和社會(huì)的希望,我們?cè)跄懿皇稚髦氐丶?xì)心地 體貼和關(guān)心他們!我們決不會(huì)忽視對(duì)每個(gè)孩子的關(guān)愛。也許有些家長(zhǎng)不免有些擔(dān)心,兩個(gè)年輕的老師能管好一群小孩子嗎?是的,我們很年輕,但年輕同樣給了我們充沛的精力,。讓我們有更多的時(shí)間和精力走到孩子們中間,投入到幼兒教育事業(yè)中,。我們會(huì)更加努力,不斷積累經(jīng)驗(yàn),更好地做好幼兒教育和保育工作。與孩子們?cè)谝黄鹨灿幸欢螘r(shí)間了,在這階段里,我與孩子們建立了十分融洽的關(guān)系,我漸漸發(fā)現(xiàn),在孩子們中間,我是無比地快樂,。也許出于對(duì)孩子們的喜愛,我細(xì)心地耐心地關(guān)心著他們,。每天吃飯時(shí)督促他們養(yǎng)成良好的飲食習(xí)慣,午睡時(shí)幫助他們脫-衣服,蓋被子。起床后,幫他們穿衣服梳頭,。有的孩子將大小便不小心弄在褲子上,家里又聯(lián)系不上,我耐心的幫他們換洗褲子,。其實(shí)在平時(shí)的工作中,有很多事,我做得還不太好,。經(jīng)驗(yàn)的缺乏使我不能把很多事做得全面到位。希望各位家長(zhǎng)多提寶貴意見,我們定會(huì)虛心接受并改正的,。

2015保育員市級(jí)培訓(xùn)學(xué)員代表發(fā)言稿

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),、各位老師、全體學(xué)員大家上午好：

我叫***,，來自美麗的****,，很榮幸能夠成為本次培訓(xùn)班的學(xué)員，并作為學(xué)員代表發(fā)言,。

首先請(qǐng)?jiān)试S我代表在座的各位學(xué)員,，向給我們提供了這次寶貴學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)的領(lǐng)導(dǎo)表示誠(chéng)摯的謝意！向精心組織,、辛勤籌備此次培訓(xùn)的工作人員,、領(lǐng)導(dǎo)以及各位老師表示衷心的感謝！

在看到這次培訓(xùn)班的學(xué)習(xí)課程安排表之后,，我想大家應(yīng)該和我一樣有一種強(qiáng)烈的感覺：此次培訓(xùn)內(nèi)容豐富，針對(duì)性強(qiáng),，每一個(gè)專題都是為我們“量身定做”的,，都是我們保育工作當(dāng)前最急需提高的素質(zhì)。這其中既有班組管理方法的提升,，又有解決實(shí)際問題能力的培養(yǎng),。充分體現(xiàn)了各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我們的重視和期望，在此我們既感到十分的高興和自豪,，也感到了沉甸甸的壓力和責(zé)任,。我相信，我們?nèi)w學(xué)員一定會(huì)倍加珍惜這次難得的集中培訓(xùn)機(jī)會(huì),，以飽滿的熱情,、勤懇的作風(fēng)、高度認(rèn)真的態(tài)度去參加培訓(xùn)學(xué)習(xí),，真正做到學(xué)有所獲,，學(xué)有所用，不斷提高自身工作技能和綜合素質(zhì),，在此,，請(qǐng)?jiān)试S我代表參加學(xué)習(xí)的學(xué)員承諾，在學(xué)習(xí)中我們會(huì)努力做到以下方面：

第一,，確立目標(biāo),，履行責(zé)任。我們深知,，短短四天,，稍縱即逝,，只有確立了一個(gè)明確的學(xué)習(xí)目標(biāo)，沉下心來,，充分利用好每一天,。才能全身心地投入到學(xué)習(xí)中去。

第二,，遵規(guī)守紀(jì),，服從管理。我們要加強(qiáng)自律,，堅(jiān)決做到不遲到,、不早退，不無故缺席,。不把工作帶進(jìn)課堂,，上課不接聽電話。專心聽課,，認(rèn)真做好筆記,，聽從一切安排，尊重老師,，團(tuán)結(jié)學(xué)員,，齊心協(xié)力營(yíng)造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)和生活環(huán)境。

第三,，精誠(chéng)團(tuán)結(jié),，增進(jìn)友誼。這次短期培訓(xùn),，為我們的保育工作

交流提供了一個(gè)新的平臺(tái),，我們會(huì)努力把握這次機(jī)會(huì)，充分交流在思想,、工作,、學(xué)習(xí)等各個(gè)方面的心得體會(huì)，相互借鑒,，取長(zhǎng)補(bǔ)短,，共同提高。我們會(huì)在交流中加快了解,，在關(guān)愛中增進(jìn)友誼,，在合作中增強(qiáng)團(tuán)結(jié)，為我們今后在工作學(xué)習(xí)中的深層次交流與學(xué)習(xí)奠定良好的基礎(chǔ),。

訓(xùn)取得圓滿成功,！祝各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們,、學(xué)員們工作順利,、身體健康,、開心每一天！謝謝大家,！(李群雄供稿）

今天是我們第一次開家長(zhǎng)會(huì),，首先，感謝大家從百忙之中抽出時(shí)間參加今天晚上的家長(zhǎng)會(huì),，我們對(duì)大家的到來表示熱烈的歡迎!今天我們聚在一起,，無論談什么，都離不開一個(gè)話題,，那就是我們的孩子,，如何把我們的孩子培養(yǎng)成才。我國(guó)著名教育家陳鶴琴先生曾經(jīng)說過：幼兒教育是一件很復(fù)雜的事情,，不是家庭一方面可以單獨(dú)勝任的,，也不是幼兒園一方面可以單獨(dú)勝任的，必須兩方面共同合作才能得到充分的功效,。我想這句話是對(duì)我剛才提到的問題的最好回答,，那就是家園共育。這也是今天我們召開家長(zhǎng)會(huì)的目的,。幼兒園中班是幼兒三年學(xué)前教育中承上啟下的階段,，也是幼兒身心發(fā)展的重要時(shí)期，有他特有的年齡特點(diǎn),，為了我們能更好地開展教育工作，我先簡(jiǎn)單地作下介紹： 首先向大家介紹一下班級(jí)的基本情況: 我班由保育員阿姨分管保育工作.幼兒園也有嚴(yán)格的衛(wèi)生保健制度,，王老師每天打掃衛(wèi)生,，保持室內(nèi)外的整潔，茶杯每天消毒一次,毛巾也是每天都洗干凈.每周一次的室內(nèi)消毒.通過嚴(yán)格執(zhí)行衛(wèi)生保健制度,，保證了幼兒舒適,、整潔的生活和學(xué)習(xí)環(huán)境。我和劉老師負(fù)責(zé)班級(jí)的日常教育教學(xué)工作.我們的教育活動(dòng)包括數(shù)學(xué),、科學(xué),、音樂、社會(huì),，語言,、體育、美術(shù)等科目,。我們一直嚴(yán)格按照教學(xué)大綱來組織實(shí)施教學(xué)工作,，嚴(yán)格按課程表上課。周教學(xué)計(jì)劃每周都張貼在家園聯(lián)系,，這個(gè)家長(zhǎng)已經(jīng)有所了解,。這學(xué)期我們班總共有幼兒45名,，男生 名，女生 名,男女比例很不平衡,因此也顯得班級(jí)更為活躍,。這學(xué)期新生有6名,，還有我們班配有2位老師，一位保育員,，經(jīng)過幾個(gè)星期的集體生活,，現(xiàn)在我班新幼兒都比較喜歡上幼兒園，喜歡老師和小朋友,，在園情緒穩(wěn)定愉快,，這是非常可喜的!當(dāng)然了,，話說回來,，家庭教育盡管重要，但他是零碎的,，不系統(tǒng)的,，而幼兒園教育則是有目的、有計(jì)劃的,，只有二者互相補(bǔ)充,，相輔相成，才能取得良好的教育效果,。舉個(gè)例子象喝水問題,，我們每次幼兒喝水時(shí)都監(jiān)督他們，但總有個(gè)別幼兒,，自己偷偷的跑到一邊去玩,。所以，希望家長(zhǎng)們?cè)诩視r(shí)也應(yīng)該多提醒他們,。還有就是孩子的教育問題,。我班的幼兒我們都已經(jīng)非常了解，我們會(huì)針對(duì)個(gè)別孩子的教育問題與家長(zhǎng)交流,，并請(qǐng)家長(zhǎng)們?cè)诩遗浜弦幌?。在這方面等都做的非常好而且孩子進(jìn)步也很大。對(duì)于幼兒園教育方面的疑問,，建議,，不滿，要求或者是指導(dǎo),，我們懇切地希望家長(zhǎng)們直接的,，及時(shí)地和老師溝通，以利于我們及時(shí)地改進(jìn)工作。

幼兒園年會(huì)保育員發(fā)言稿小班篇五

保育員,，是指幼兒園或托兒所里負(fù)責(zé)照管兒童生活的人員,。保育員在幼兒的發(fā)展中扮演著照顧者、教育者等多種角色,，對(duì)幼兒的身心健康,、行為習(xí)慣以及個(gè)性、情感等各方面均產(chǎn)生著深刻的影響,。保育員小班教案范文,，歡迎大家閱讀。保育員小班教案一：

活動(dòng)目標(biāo)：

1,、知道保育員這個(gè)名稱及她們工作的內(nèi)容和特點(diǎn),。

2、培養(yǎng)幼兒觀察,、分析事物的能力和口語表達(dá)的能力,。

3、使幼兒尊敬和感激保育員阿姨,，激發(fā)幼兒為他人,、集體服務(wù)的情感。

活動(dòng)的準(zhǔn)備：

活動(dòng)準(zhǔn)備是為具體活動(dòng)目標(biāo)服務(wù),，同時(shí)幼兒是通過與環(huán)境,、材料的相互作用來獲得發(fā)展。因此,，活動(dòng)準(zhǔn)備必須于活動(dòng)目標(biāo),、主體的需要相適應(yīng)，并注重輔助材料的多樣性和層次性,。

1,、有關(guān)保育員工作的錄像帶，各種用于打掃的工具,。如：掃把、臉盆,、抹布等,。

2、請(qǐng)保育員阿姨配合,，打掃環(huán)境,。

活動(dòng)過程：

一、談話,，引出主題,。

讓幼兒知道“五一”是什么的節(jié)日，誰的節(jié)日，并請(qǐng)幼兒講講身邊知道的勞動(dòng)人們,。通過談話,，引導(dǎo)幼兒的思維，確定本活動(dòng)的主題和中心：保育員,。

二,、碟片欣賞，請(qǐng)幼兒看看,、說說,。

激發(fā)幼兒更關(guān)切她們及身邊的勞動(dòng)人，珍惜他們勞動(dòng)成果的情操,。此環(huán)節(jié)是本活動(dòng)的重點(diǎn)環(huán)節(jié),，是重點(diǎn)的突破口。

三,、讓幼兒自由動(dòng)手幫助保育員阿姨做事,，并對(duì)阿姨問好。(情境體驗(yàn)法)

在此環(huán)節(jié),，采用開放式活動(dòng),，為幼兒提供寬松、自由的交流情境,，使幼兒身臨其境的體會(huì)勞動(dòng)帶來的快樂,，勞動(dòng)帶來的美。從而培養(yǎng)幼兒愛勞動(dòng)的習(xí)慣及講究衛(wèi)生,，珍惜他人勞動(dòng)成果的品質(zhì),。

保育員小班教案二：

設(shè)計(jì)意圖：環(huán)境保護(hù)是我國(guó)的基本國(guó)策之一。"環(huán)境教育"已走進(jìn)課堂,幼兒教育作為基礎(chǔ)教育的有機(jī)組成部分,，幼兒作為21世紀(jì)的主人,，有必要讓他們盡早接受環(huán)境保護(hù)的啟蒙教育。而且今年冬季以來,，玉溪?dú)夂蚋珊?，很長(zhǎng)時(shí)間都沒有降雨，水資源會(huì)越來越貧乏,。所以,，結(jié)合以上這些原因及特點(diǎn)，我設(shè)計(jì)了這一

教學(xué)

活動(dòng)目標(biāo)：

1,、知道人類生活和動(dòng)植物都離不開水。

2,、養(yǎng)成節(jié)約用水的好習(xí)慣,，有保護(hù)水資源的意識(shí),。

活動(dòng)重難點(diǎn)：養(yǎng)成節(jié)約用水的好習(xí)慣。

活動(dòng)準(zhǔn)備：一盆干枯的花,、一盆水,、抹布、錄音機(jī);活動(dòng)前教師關(guān)掉盥洗室的水閘,。

活動(dòng)過程：

一,、看一看，想一想：

1,、請(qǐng)一名在美工區(qū)做完手工的幼兒,，發(fā)現(xiàn)該幼兒手臟了，都是顏色……老師："那好,，待會(huì)兒,，我們來幫你解決這個(gè)問題。"

2,、老師："前幾天下了場(chǎng)雨,，把我們班的玻璃都弄臟了，濺上了些泥點(diǎn),，待會(huì)兒,，我想請(qǐng)位小朋友想個(gè)辦法，能不能把玻璃變得像原來一樣清潔呢?"

3,、保育員老師搬上一盆打蔫兒的花,，問："小朋友你們看，放了幾天假,，咱們班這盆花怎么變成這樣了,，葉子都……(顏色怎樣，請(qǐng)幼兒上來摸土的感覺)"幼兒："好像生病了,，快死了,。"老師："那我們快幫幫它，把它救活吧!"

4,、老師請(qǐng)三個(gè)小朋友分別去完成那三個(gè)任務(wù),，想個(gè)辦法把問題解決(引導(dǎo)幼兒去用水解決，并發(fā)現(xiàn)水沒有了,。)

二,、說一說，聽一聽,。

1、教師首先表現(xiàn)出很著急(表情,、動(dòng)作),，引導(dǎo)啟發(fā)幼兒，想想為什么水沒有了?可能是流干了!

2、教師問保育老師："您知道為什么沒有水了嗎?"保："哦,，關(guān)于這件事呀!早晨來園時(shí)我看到水管滴答,、滴答地漏，足足漏滿了一盆,，而且小水滴還跟我說了許多話呢!"教師："說的是什么呢?小朋友你們想不想知道呀?"(想……)保："那好,，現(xiàn)在就請(qǐng)小朋友聽一聽我和小水滴之間的一些對(duì)話吧!"(出示一盆水、放錄音)

3,、教師："哦,，原來是這樣呀!" 提問：

1)為什么沒有水了?

2)這盆水是從哪來的?

3)你們看小水滴這么的生氣、傷心,，我們?cè)趺床拍茏屝∷尾粋?，不生氣?(啟發(fā)幼兒做錯(cuò)事后應(yīng)該怎樣，并表示不再浪費(fèi)水了,，要節(jié)約用水)保育員小班教案三：

新學(xué)期就到了,。迎接新生的工作就要展開了，小小班的人數(shù)每班25人?，F(xiàn)在我的工作安排在小小a班作保育員和負(fù)責(zé)跟校車,。為了更好地做好迎新生工作，現(xiàn)在定下如下計(jì)劃：

一,、工作目標(biāo)

1,、認(rèn)真做好新生家訪工作。

2,、認(rèn)真執(zhí)行幼兒園制定的《員工手冊(cè)》中每一條規(guī)程,，做好本職工作。

3,、認(rèn)真協(xié)助教師幫助幼兒穩(wěn)定情緒,。

4、在日常生活中要正確引導(dǎo)幼兒認(rèn)識(shí)自己所用的標(biāo)志和物品,，管理好日常生活常規(guī),。

5、認(rèn)真做好家園溝通工作,，培養(yǎng)幼兒的獨(dú)立性,。

6、認(rèn)真配合保健醫(yī)生做好幼兒的保健工作,。

7,、認(rèn)真做好跟校車工作。

二,、具體措施

1,、認(rèn)真做好新生家訪工作,，與本班教師共同對(duì)每個(gè)新生的起居飲食、性格,、體質(zhì)等進(jìn)行深入了解,，以便遇到問題能夠有更好的措施來應(yīng)對(duì)。提出我們對(duì)家長(zhǎng)的要求,，請(qǐng)家長(zhǎng)鼎力協(xié)助和支持我們的工作,，例如幫幼兒所用的物品縫上或?qū)懮嫌變旱拿郑⒔趟J(rèn)識(shí)自己的標(biāo)志等,。

2,、認(rèn)真執(zhí)行幼兒園制定的〈〈員工手冊(cè)〉〉中每一條規(guī)程，用“五常法”來管理班上的設(shè)備,、物品,，使室內(nèi)、室外管理得整整齊齊,。做好每日的衛(wèi)生工作,，使幼兒能夠在清潔溫馨的環(huán)境下生活。

3,、認(rèn)真協(xié)助教師幫助幼兒穩(wěn)定情緒,，因?yàn)橛變簭募彝プ哌M(jìn)幼兒園的第一步是最困難的，幼兒情緒不穩(wěn)定會(huì)對(duì)幼兒園,、老師產(chǎn)生抗拒感,。所以要把抗拒感變成歸屬感，就首先穩(wěn)定幼兒情緒,，讓幼兒喜歡幼兒園,、喜歡老師。

4,、在日常生活中要正確引導(dǎo)幼兒認(rèn)識(shí)自己所用的標(biāo)志和物品,，管理好日常生活常規(guī)。幼兒進(jìn)了幼兒園很多物品都是相同的,，例如;書包,、被子,、衣服等,。正確引導(dǎo)他們把自己的物品放到有自己標(biāo)志的位置上,，以免放錯(cuò)拿錯(cuò)。逐步進(jìn)行幼兒常規(guī)教育,，教幼兒如何使用餐巾,、餐具、茶杯和喝水,，教幼兒吃飯不要湯滔飯,、不要大聲說話要保持安靜,。

5、認(rèn)真做好家園溝工作,，培養(yǎng)幼兒的獨(dú)立性。多些利用電話跟家長(zhǎng)反饋幼兒在幼兒園日常生活中的情況,，多些詢問幼兒在家的情況,。和家長(zhǎng)共同努力培養(yǎng)幼兒的獨(dú)立性。

6,、認(rèn)真配合保健醫(yī)生做好幼兒的保健工作,。做好季節(jié)性流行性傳染病的預(yù)防措施，配合班上老師每天觀察幼兒情緒,、食欲,，對(duì)體質(zhì)較弱多病的幼兒特別照顧。觀察幼兒每天的大便并做好記錄,。在日常生活中引導(dǎo)幼兒建立自我保護(hù)意識(shí),，不追逐、不隨意離開集體,，要注意安全,。

7、認(rèn)真做好跟校車工作,。要貫徹“以人為本,、安全第一、預(yù)防為主”的方針,，嚴(yán)格執(zhí)行“誰負(fù)責(zé),，誰承擔(dān)”的原則，全面實(shí)行安全工作責(zé)任制度,，確保幼兒生命安全,。

幼兒園年會(huì)保育員發(fā)言稿小班篇六

尊敬的各位家長(zhǎng)，你們好!

為了我們小二班全體幼兒得到更好的發(fā)展,，今天我們又坐到了一起,，探討一個(gè)多學(xué)期在教育方面的成功、不足和今后的發(fā)展目標(biāo),。

上學(xué)期,，我們的主要發(fā)展目標(biāo)是培養(yǎng)幼兒的自理能力，引導(dǎo)幼兒適應(yīng)幼兒園的一日生活,，能基本遵守幼兒園的一日常規(guī),。我們?yōu)榇碎_展了一系列的活動(dòng)，你們也多方面地配合,，使得幼兒在這些方面都得到了不同程度的提高,，大家都欣喜地看到了孩子們的進(jìn)步,每天孩子們都能開開心心地來幼兒園,，愉快地參加各項(xiàng)活動(dòng)，與同伴之間也能友好相處,，每個(gè)孩子也都顯示出自己的個(gè)性,。

比如：金梵苓、吳香雨,、許麗娜小朋友喜歡唱歌,，歌聲響亮動(dòng)聽;吳子進(jìn)、鄭瑪麗,、倪昊,、潘錦、臧欣怡,、馬奇,、馬婧儀等上課專注，做事認(rèn)真踏實(shí);倪嘉駿,、徐婕,、劉嘉偉、薛霄峰,、王佳怡,、幾個(gè)小朋友雖然很好動(dòng)，但是接受新知識(shí)快,，求知欲強(qiáng);董梓豪,、李文懌、金凡,、劉恒星,、唐鑫小朋友動(dòng)手能力強(qiáng)，喜愛手工,、繪畫活動(dòng);徐祥瑋,、郭子鐿、石葉,、楊業(yè)昊小朋友在課堂上對(duì)數(shù),、形的感知能力較強(qiáng)、反應(yīng)快,、注意力集中的時(shí)間延長(zhǎng)了;許朝輝,、李文杰、王燕,、沈錚,、芮林儀、徐天翼幾個(gè)小朋友由原來的內(nèi)向、膽小變得越來越自信了,，敢于在同伴面前表現(xiàn)自己了;許超,、吳柯、趙宇,、閻化清小朋友變的越來越懂得遵守規(guī)則了,，逐漸形成了規(guī)則意識(shí)，活動(dòng)中專注的時(shí)間也延長(zhǎng)了,。

今天,，我是即作為一位老師，更作為和你們一樣身份的家長(zhǎng),，坐在這里和大家共同交流我的一些育兒心得,。我的有些想法,、看法,，不一定就是好的,、對(duì)的，只是作為我個(gè)人的一些觀點(diǎn),，在此與大家進(jìn)行分享。我的孩子與你們大家的孩子也是同齡,，在隔壁小一班學(xué)習(xí),。還記得那時(shí)我的孩子還沒有出生,，我就和家里人經(jīng)常討論到關(guān)于孩子今后的教育問題,，“什么樣的教育,，才能讓孩子在今后的現(xiàn)實(shí)社會(huì)中生存下來，而不被淘汰?”“什么樣的人才能在今后的工作環(huán)境中游刃有余?”“孩子長(zhǎng)大后應(yīng)該是怎樣一類人才不會(huì)讓我們整日擔(dān)驚受怕?”我們總是圍繞著這些問題在一起交流,，并達(dá)成共識(shí),，那就是在品行,、能力方面是我們大家培養(yǎng)的重點(diǎn)，至于學(xué)習(xí)成績(jī)?nèi)绾?，我們反而是退而求其次,，但學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)將是我們?cè)诤⒆咏窈笊蠈W(xué)期間著重培養(yǎng)的一方面，因?yàn)楹玫膶W(xué)習(xí)習(xí)慣是受用終生的,，我們現(xiàn)在不也提倡“終生學(xué)習(xí)”的理念嗎?況且,，在學(xué)校學(xué)習(xí)到的東西有時(shí)在踏上工作崗位以后也不見得就用得上,，正如我聽過的一位教授所說：“在大學(xué)里學(xué)到的知識(shí)是有保質(zhì)期的,，就像一瓶牛奶也有保質(zhì)期一樣,，當(dāng)你過了一段時(shí)間以后再想去喝,、去運(yùn)用的時(shí)候,，發(fā)現(xiàn)它已經(jīng)不能為你所用了?！痹僬f我也始終相信有了好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，并掌握了好的學(xué)習(xí)方法，我是不太會(huì)去擔(dān)心孩子的學(xué)習(xí)成績(jī),，因?yàn)榍谀苎a(bǔ)拙嘛!

其實(shí)能象今天這樣大家坐在一起，共同交流或分享各自的育兒心得,，機(jī)會(huì)實(shí)屬難得，所以我希望接下來的時(shí)間,，不是由我一個(gè)人來說，更多地是希望大家共同來講一講,。我們不需要華麗的詞澡,，也不需要精彩的演講，我們需要的是您的獨(dú)特的,、或是能讓我們大家借鑒,、可以讓我們大家共同學(xué)習(xí)的一種經(jīng)驗(yàn)的傳授,，所以希望接下來的時(shí)間大家能暢所欲言,。當(dāng)然您也可以就自己在育兒過程中碰到的一些困惑之處提出來，讓我們大家共同探討,。

今天借著向家長(zhǎng)公開半日活動(dòng)這個(gè)機(jī)會(huì)，我們大家聚在一起,，以此為平臺(tái)各抒己見,，也使我學(xué)到了很多,。從我個(gè)人的角度來講,，從孩子進(jìn)入幼兒園開始，我就很在意自己孩子在課堂上學(xué)習(xí)的主動(dòng)性,、積極性到底如何,，相信在座的各位家長(zhǎng)也希望自己的孩子無論在幼兒園,，還是小學(xué),、中學(xué)都能主動(dòng)學(xué)習(xí),，至少在學(xué)習(xí)習(xí)慣方面能讓我們大家少操心,，對(duì)嗎?我想給大家推薦一篇優(yōu)秀的育兒文摘《讓孩子學(xué)會(huì)主動(dòng)學(xué)習(xí)》,，希望能讓大家從中得到一些啟發(fā)吧,。最后要給各位家長(zhǎng)們2點(diǎn)小小的建議,。

1,、欣賞孩子,。這里有一個(gè)真實(shí)的故事：江蘇南京的周弘女士用獨(dú)特的賞識(shí)教育讓失聰?shù)呐畠褐苕面?歲開始說話，8歲背出圓周率小數(shù)點(diǎn)后1000位數(shù)字,，打破吉尼斯世界記錄，10歲被評(píng)為全國(guó)優(yōu)秀十佳少年,，16歲成為中國(guó)第一位聾人少年大學(xué)生,，現(xiàn)在在美國(guó)攻讀博士學(xué)位,。針對(duì)家長(zhǎng)們反映現(xiàn)在的孩子越來越不好管的問題,，她認(rèn)為,，家長(zhǎng)的最大誤區(qū)就是注意力只是在白紙上的一個(gè)黑點(diǎn),，沒有注意到大片的白色,，大片的光明,。她說：“哪怕天下所有的人都看不起你的孩子,，做父母的也應(yīng)眼含熱淚地欣賞他，擁抱他,，贊美他，為他自豪,。”建議我們做家長(zhǎng)的首先考慮到孩子真正的需求,，而不是孩子考慮您的需求,。例如,，每月孩子們都會(huì)帶回評(píng)價(jià)指標(biāo)，后面附有學(xué)習(xí)內(nèi)容,，家長(zhǎng)可以與孩子玩一玩聊一聊，讓孩子表演,、唱歌、講故事,、繪畫等,，然后給他一個(gè)贊揚(yáng),。賞識(shí)教育是為了孩子的進(jìn)步,，讓我們真心真意地鼓勵(lì)孩子每一個(gè)細(xì)小的進(jìn)步。賞識(shí)的實(shí)質(zhì)是承認(rèn)差異,、尊重差異,，不要單純地要求自己的孩子向別人的孩子看齊。您的孩子有自己的個(gè)性特點(diǎn),，我們要幫助他富有個(gè)性的發(fā)展。

2,、保持一致，不遷就孩子,。我們發(fā)現(xiàn),，每次長(zhǎng)假或是短假回幼兒園后，總是會(huì)有幾個(gè)孩子出現(xiàn)不良狀況，是我園孩子生病的高峰期,。很多時(shí)候是因?yàn)楹⒆釉诩业娘嬍场⑿菹r(shí)間等沒有規(guī)律造成的,。因此，在家飲食,、休息等日常習(xí)慣要與幼兒園保持一致,。在我們幼兒園每天中午11點(diǎn)是吃飯的時(shí)間,，我們要求幼兒在進(jìn)餐時(shí)能愉快的吃完自己的一份飯菜，均衡營(yíng)養(yǎng),，不挑食,。有的幼兒在幼兒園能很好的完成,，可是在家也許就拖拉了,，家長(zhǎng)這時(shí)候就應(yīng)該對(duì)孩子提出要求,，不允許他拖拉,。另外家長(zhǎng)和我們老師對(duì)孩子的教育要求要一致,，家庭成員之間對(duì)孩子的要求也要一致?，F(xiàn)在很多家庭是獨(dú)生子女,，在家里對(duì)孩子的照顧往往是2對(duì)1，3對(duì)1,，甚至4對(duì)1的模式，這更需要家庭成員之間的溝通,，對(duì)孩子提出的要求要一致,。如家里的爸爸,、媽媽對(duì)孩子提出的要求是這樣的，而爺爺奶奶卻要求那樣,，如此不一致的態(tài)度,，幼兒的良好習(xí)慣就很難養(yǎng)成了。他不知道聽了誰的話好,，這也不利于培養(yǎng)幼兒良好的個(gè)性。

孩子是平等的,，我們尊重每個(gè)孩子,，給予孩子同等的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì),、鍛煉機(jī)會(huì)，使每個(gè)孩子都有進(jìn)步,、都有提高。當(dāng)然,，我們的工作中也會(huì)有不足，我們對(duì)孩子的照顧是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不如家長(zhǎng)們?cè)诩依飳?duì)孩子這種一對(duì)一,、甚至兩對(duì)一、三對(duì)一的照顧來得周到,。有時(shí)孩子尿褲子了,、被同伴欺負(fù)了、丟了衣服等,，而我們卻沒有發(fā)現(xiàn),，在此，我們向各位家長(zhǎng)表示深深的歉意,。如果今后我們?cè)诠ぷ髦杏惺裁床坏街帲抑孕南Ｍ议L(zhǎng)們及時(shí)地面對(duì)面地向我們提出來,，我們會(huì)盡量改進(jìn)，同時(shí)也謝謝大家對(duì)我們的信任,。希望你們隨時(shí)向我們了解孩子在幼兒園的情況,。

幼兒園年會(huì)保育員發(fā)言稿小班篇七

各位家長(zhǎng)：

你們好。

首先感謝你們?cè)诜泵Φ墓ぷ髦谐槌鰰r(shí)間來參加這次家長(zhǎng)會(huì),，同時(shí)衷心地謝謝你們對(duì)我們教育工作的支持,。

今天活動(dòng)主要是針對(duì)各位家長(zhǎng)所關(guān)心的孩子在幼兒園里學(xué)些什么,，做些什么等話題進(jìn)行談話交流。

我先向各位家長(zhǎng)介紹我們班的情況：我們小班九月份共有36名幼兒,，十月份有19個(gè)幼兒,，天氣變化太快,，有些家長(zhǎng)就在家陪幼兒，到十一月雪提前的到來有些在農(nóng)村的幼兒就不到幼兒園,，最好堅(jiān)持下來的就有9個(gè)孩子，,。他們天真活潑可愛，熱愛幼兒園,，團(tuán)結(jié)小伙伴,，有較強(qiáng)的上進(jìn)心和求知欲望,。因此，從剛?cè)雸@到現(xiàn)在的三個(gè)月中,，幼兒的各方面都有著明顯的進(jìn)步和,，禮貌方面,，剛?cè)雸@時(shí)幼兒年齡小,，從來沒有離開過父母和爺爺,，奶奶,，對(duì)他們有較強(qiáng)的依賴性,。對(duì)幼兒園的環(huán)境,，老師，小伙伴都比較陌生,，因此,，哭鬧現(xiàn)象比較嚴(yán)重,，還有部分幼兒表現(xiàn)得比較膽怯,，不敢主動(dòng)向老師，同伴打招呼,，但經(jīng)過各位家長(zhǎng)和老師的引導(dǎo)和教育,，不少幼兒現(xiàn)在能主動(dòng)大膽的向老師和小伙伴打招呼了。而且在各類游戲活動(dòng)中，幼兒之間表現(xiàn)得比較合作,，團(tuán)結(jié)。他們也慢慢地學(xué)會(huì)了關(guān)心,，幫助他人。例如：有的小朋友不小心摔倒了,，其他小朋友都會(huì)主動(dòng)告訴老師，還有的就是孩子會(huì)說對(duì)不起,，并且還會(huì)說沒關(guān)系之類的話,，尤其是吃點(diǎn)心時(shí)大點(diǎn)的小朋友會(huì)幫那些小點(diǎn)的小朋友拿,，小班的孩子對(duì)于吃的一點(diǎn)也不小氣,，都是大大方方的給周圍的小朋友,，從不會(huì)為了吃的而爭(zhēng)吵打架,，上廁所的時(shí)候，大班的孩子總是會(huì)叫咱們的孩子先去方便,，洗手時(shí),，個(gè)子高的小朋友會(huì)幫個(gè)子矮的小朋友開水龍頭等；這些都充分體現(xiàn)了幼兒之間的團(tuán)結(jié)互助的優(yōu)良品德,。

在游戲和教學(xué)活動(dòng)中,，剛開始幼兒能集中注意，認(rèn)真傾聽的時(shí)間較短,，注意力特別容易分散,，小手小腳特別喜歡動(dòng)來動(dòng)去,，自制力不強(qiáng)?，F(xiàn)在能夠注意傾聽10分鐘左右,，并且主動(dòng)發(fā)言，,，像亢佳雪和郝朝宇和王亦菲等小朋友上課特別認(rèn)真,，肯動(dòng)腦思考，積極發(fā)言,。提高,，對(duì)于幼兒園的常規(guī)也有一定的了解。

午餐和點(diǎn)心方面：幼兒年齡小,，吃東西時(shí)咀嚼得較慢,，而且大多數(shù)幼兒在家都是由家長(zhǎng)喂著吃,，因此在吃飯，吃點(diǎn)心方面我班幼兒吃得比較慢,，還有一些幼兒要在老師的不斷提醒，督促下,，甚至喂了才能吃完。現(xiàn)在有不少小朋友不僅能夠獨(dú)立吃飯,，而且吃得比較快，挑食現(xiàn)象也有了較大的改變,，這方面象佳雪進(jìn)步較大。郭佳瑞年紀(jì)比較小,，但是吃飯速度相當(dāng)快的！

自我服務(wù)方面：幼兒年齡小,，小肌肉活動(dòng)能力還不夠靈活,，在進(jìn)行一些細(xì)致活動(dòng)時(shí),，會(huì)存在一定的困難，如穿衣褲,，扣紐扣這些事在家往往由家長(zhǎng)代替，但現(xiàn)在有些幼兒知道：自己的事情自己做,。在穿脫—衣褲時(shí)，有的幼兒會(huì)自己動(dòng)手穿衣褲,，穿鞋了，我們也盡量滿足幼兒的要求,，并教給他們正確的穿衣褲，穿鞋子的方法,。董雅彬和朱雪珂，亢佳雪等幾個(gè)小朋友能基本獨(dú)立穿脫鞋子,，動(dòng)手能力較強(qiáng)。

以上是我向各位家長(zhǎng)介紹的幼兒不到三個(gè)月來在個(gè)方面的表現(xiàn)和進(jìn)步,。這不僅使各位家長(zhǎng)能較詳細(xì)地了解自己的孩子這些時(shí)間以來的情況,，同時(shí)也希望各位家長(zhǎng)平時(shí)與孩子多交流，溝通,，多創(chuàng)造一些幼兒自己動(dòng)手的機(jī)會(huì)，培養(yǎng)我們優(yōu)良的品德和良好的習(xí)慣,。

接下來,，我要向各位家長(zhǎng)介紹我園的主要教學(xué)活動(dòng)內(nèi)容和目標(biāo)。

教學(xué)活動(dòng)有：健康,，語言,，社會(huì)，科學(xué),，藝術(shù),，數(shù)學(xué)，英語,，禮儀教育八個(gè)領(lǐng)域,，各領(lǐng)域的內(nèi)容互相滲透,，從不同的角度促進(jìn)幼兒情感，態(tài)度,，能力,，知識(shí)，技能等方面的發(fā)展,。由xx年9月起,，全國(guó)的幼兒園開始貫徹實(shí)施綱要推進(jìn)素質(zhì)教育，尊重幼兒身心發(fā)展的規(guī)律和學(xué)習(xí)特點(diǎn),，保教并重,，關(guān)注個(gè)別差異，促進(jìn)每個(gè)幼兒富有個(gè)性的發(fā)展,。所以在制定教學(xué)目標(biāo)時(shí),，我們改變了以往的教學(xué)目標(biāo)，重新制定了新的教育目標(biāo),。

希望你們能在以后的日子里一如既往地支持我們的工作,！謝謝大家！

幼兒園年會(huì)保育員發(fā)言稿小班篇八

各位家長(zhǎng)：

你們好,！

首先我代表小一班的其他兩位老師歡迎各位家長(zhǎng)的到來,，感謝你們?cè)诎倜χ心艹槌鰰r(shí)間來參加家長(zhǎng)會(huì)，對(duì)此我們表示衷心地感謝與熱烈的歡迎,。今天,，我們能相聚在一起，都是以孩子這條紅線貫穿到一起來的,，是孩子讓我們相識(shí),、是孩子將我們緊密聯(lián)系在一起、是孩子讓我們有了共同的教育目標(biāo),。開學(xué)已有二個(gè)多月了,，我知道有很多家長(zhǎng)都很想知道自己的孩子在這些日子中的學(xué)習(xí)和生活情況怎么樣?在幼兒園表現(xiàn)怎么樣?我們召開今天這個(gè)家長(zhǎng)會(huì)，主要目的也是：希望你們家長(zhǎng)進(jìn)一步配合老師,，加強(qiáng)我們老師和你們家長(zhǎng)之間的聯(lián)系,，互相交流一下孩子在園及在家的情況，以便老師及時(shí)調(diào)整工作,，促使你們也能夠積極參與到孩子的教育管理中來,。總之一句話,，就是“一切為了孩子”,。這是我們教育的一個(gè)根本出發(fā)點(diǎn)。我主要從以下幾個(gè)方面講一下：

1、班級(jí)人數(shù)：

這學(xué)期轉(zhuǎn)入了幾名新的幼兒,，現(xiàn)在我們小一班幼兒總共39名,，其中男孩21名，女孩18名,。

2,、幼兒出勤率：

各位家長(zhǎng)都知道，我們上一學(xué)期為了鼓勵(lì)孩子來上學(xué),，實(shí)行了一個(gè)全勤寶寶的獎(jiǎng)?wù)?，有些孩子也非常積極，為了得上全勤寶寶,，都堅(jiān)持來上學(xué),，這個(gè)全勤寶寶的評(píng)選標(biāo)準(zhǔn)是半天都沒有請(qǐng)假的幼兒，也是非常的嚴(yán)格,，一個(gè)學(xué)期下來,，我們小一班有一位幼兒在這一個(gè)學(xué)期中都沒有請(qǐng)半天的假，就是李嘉文小朋友,，希望有了這個(gè)好寶寶做榜樣,，各位家長(zhǎng)也鼓勵(lì)自己的孩子堅(jiān)持來上學(xué)，因?yàn)橹灰邪胩旎蛘咭惶觳粊砩险n,，那就耽誤了課程,，我們不會(huì)跟小學(xué)一樣給他補(bǔ)課。

3,、對(duì)幼兒的要求：

小班幼兒來到幼兒園,，我們要做的就是首先讓幼兒養(yǎng)成一個(gè)好的常規(guī)，養(yǎng)成一個(gè)好的習(xí)慣,，我們對(duì)孩子的上課的要求是：坐端正,，認(rèn)真聽，并且能夠積極的回答問題,。對(duì)幼兒排隊(duì)的要求是：不擁擠,，一個(gè)跟著一個(gè)整齊的走。對(duì)于班里特別調(diào)皮的孩子我們教師會(huì)加強(qiáng)管理,，嚴(yán)格要求,，為的是讓幼兒養(yǎng)成好的習(xí)慣。

4,、幼兒表現(xiàn)：

開學(xué)已經(jīng)有兩個(gè)多月了，自開學(xué)以來一直表現(xiàn)很好的幼兒有：康峻齊,、韓欣潔,、魏澤宇、陳若婷、王姝嘉,、盧政霖,、張書語、楊家興,、王佳妮,、劉雨鑫、王貽萱,、張軼群,、張思瑜、王浩鑠,、付龍耀,，這些幼兒表現(xiàn)一直很棒，上課回答問題也非常的積極,，在這里提出表揚(yáng),，但是也有需要努力的孩子比如：劉其碩、舒昱碩,、王力揚(yáng),，這些幼兒在畫畫方面，聽課方面不是很積極,，還需要繼續(xù)努力,。

5、活動(dòng)課：

最近有些家長(zhǎng)經(jīng)常問,，我們園里有沒有特長(zhǎng)班,，想讓幼兒學(xué)習(xí)一些特長(zhǎng)比如舞蹈，國(guó)畫一類的,，在這里我說明一下,，我們小班特長(zhǎng)班是在每天下午進(jìn)行，我們班這學(xué)期得特長(zhǎng)是繪畫,，舞蹈中班的時(shí)候會(huì)選一些小女孩去學(xué)習(xí),，國(guó)畫到了大班才開始開展。

1,、幼兒之間的打鬧：

幼兒之間出現(xiàn)了磕碰,，抓傷現(xiàn)象，作為家長(zhǎng)應(yīng)該注意的事項(xiàng)：如果幼兒在園里受傷了,，老師沒有發(fā)現(xiàn),，你應(yīng)及時(shí)告訴老師，有什么事情應(yīng)先告訴老師,，不能去找孩子說,，尤其是訓(xùn)斥別人的孩子，這一點(diǎn)千萬不允許。

再就是如果是自己的孩子抓傷別人的孩子,，作為家長(zhǎng)的藥讓孩子道歉,，弄清楚原因，并對(duì)孩子進(jìn)行教育,，進(jìn)行正面的教育,。

2、幼兒的自理行為：

我們孩子還有兩個(gè)月就上中班了,，長(zhǎng)大了,，在大小便自理能力方面可以說非常強(qiáng)了，但是還是有個(gè)別的幼兒尿褲子,，拉褲子,，作為家長(zhǎng)應(yīng)該教育孩子要，大便或者小便的'時(shí)候應(yīng)該及時(shí)或者是提前說,，有的孩子說完了,，也會(huì)出現(xiàn)拉褲子，尿褲子的現(xiàn)象,。

3,、接送幼兒：

我們家長(zhǎng)在接送幼兒的時(shí)候，要注意按時(shí),，盡量的走西門接送,，最好不要走南門，如果確實(shí)有事來晚了,，那就把幼兒放到南門,，讓幼兒自己走進(jìn)來，現(xiàn)在幼兒自己走進(jìn)來完全可以,。

3,、開展活動(dòng)：

在三月份有一個(gè)活動(dòng)，植樹節(jié),，今年植樹節(jié),，我們幼兒園組織了一次全園性的植樹活動(dòng)，這次活動(dòng)非常的有意義,，我們班去了20多人,，其實(shí)帶領(lǐng)孩子多參加這樣的活動(dòng)非常的好。

1,、教學(xué)情況：

我們用的教材是省編的教材,，這一學(xué)期中一共有八個(gè)主題，主題一：讓愛住我家,、主題二：骨碌骨碌轉(zhuǎn),、主題三：大大小小,、主題四：七彩樂園,、主題五：健康歌,、主題六：快樂寶貝、主題七：試試看真好玩,、主題八：小汗珠,。幼兒用書四本，現(xiàn)在已學(xué)完四個(gè)主題,，兩本幼兒用書,。有的家長(zhǎng)會(huì)問，現(xiàn)在孩子回家也不給我們背兒歌了,，也不唱歌了,，是不是不學(xué)東西啊?我們小班主要是學(xué)習(xí)生活經(jīng)驗(yàn)，教授常識(shí),，孩子反饋不熟兒歌,，歌曲很正常，書已經(jīng)發(fā)下去了,，可以在家跟幼兒一塊看一看,。

還有英語課，現(xiàn)在學(xué)到第四節(jié)了,，幼兒非常感興趣,，光碟已經(jīng)發(fā)給幼兒了，在學(xué)校里學(xué)了,，到家可以帶領(lǐng)幼兒一塊看一看,，讓幼兒教一教你，一塊做一做英語小游戲,，孩子會(huì)更加喜歡,。還有安全課，每周都會(huì)有一節(jié),。

2,、博客：

孩子一些在幼兒園上課，活動(dòng)時(shí)的照片,，很想給我們家長(zhǎng)看一看,，但是我們班的電腦不行，所以,，請(qǐng)各位家長(zhǎng)去我們班的博客瀏覽,，有什么意見了可以上去留言，有好的文章可以發(fā)到我們班的博客上去,，注：留言時(shí)寫上自己的名字,。

3,、園籍卡

1、建議：

家長(zhǎng)可以多寫一些育兒心得,，以便于多進(jìn)行交流,，還可以通過寫紙條、發(fā)短信等方式,，來表揚(yáng)自己的寶寶進(jìn)步的情況,。

幼兒園年會(huì)保育員發(fā)言稿小班篇九

可愛的小寶貝和尊敬的家長(zhǎng)朋友們：

你們好!

歡迎你們加入xx幼兒園xx班這個(gè)積極向上、團(tuán)結(jié)友愛,、溫馨和睦的班級(jí),，相信我們?cè)诮窈蟮膶W(xué)習(xí)生活里會(huì)成為很好的朋友，我們真誠(chéng)歡迎你們的到來!

可愛的小寶貝們,，新的學(xué)期開始了,，說明你們長(zhǎng)大了，懂事了,，以后你們一定會(huì)學(xué)到更多的知識(shí),，懂的更多的道理。老師期待你的進(jìn)步喲!可是如果你是新入園的寶寶,，可能你暫時(shí)還不習(xí)慣幼兒園的生活,，沒關(guān)系!老師會(huì)像媽媽一樣關(guān)心你們、照顧你們;老師會(huì)給你們講好聽的故事,，會(huì)帶你們做好玩的游戲,，會(huì)教給你們?cè)S多知識(shí)------對(duì)了，你在幼兒園還會(huì)認(rèn)識(shí)許多朋友,。

尊敬的家長(zhǎng)朋友們,，也許您還不放心孩子是否適應(yīng)幼兒園的生活，不放心把孩子交給我們------沒關(guān)系!您可以很快感覺到您孩子的變化,，從哭鬧不止到跟您愉快說再見,。請(qǐng)相信我們不會(huì)讓您失望，我們一定會(huì)用我們的愛心和耐心來幫助孩子順利度過這個(gè)適應(yīng)期的,。為了保證孩子能夠順利適應(yīng)園內(nèi)生活,，同時(shí)保證我們教學(xué)工作的順利開展，請(qǐng)您配合我們做好以下細(xì)節(jié)工作：

1,，每天準(zhǔn)時(shí)送幼兒入園,，盡量不要間斷〈第一個(gè)月尤為重要〉。另外,，在這一個(gè)月里,。為了穩(wěn)定幼兒情緒，請(qǐng)您盡量按時(shí)接幼兒離園,，不要讓幼兒產(chǎn)生恐慌心理,。

2,，第一星期應(yīng)采取送下就走的方式，不要圍觀幼兒,，以免引起幼兒的不安心理,，無法順利適用園內(nèi)生活。

3,，不要對(duì)孩子說諸如此類的語言：“不聽話就送到幼兒園去”“我不要你了”等,，不要讓孩子對(duì)幼兒園產(chǎn)生反感。

幼兒園好嗎?“老師好嗎?”“老師喜歡你嗎?”等問題,，這往往會(huì)造成孩子更大的心理負(fù)擔(dān)。

5,、切記不要打破孩子的生活規(guī)律,。幼兒園的生活是很有規(guī)律的：定睡，定時(shí)午餐,。如果孩子在家休息時(shí),，父母打破了這些規(guī)律，孩子再回到幼兒園時(shí),，會(huì)需要再調(diào)整回原來的休息時(shí)間,，他很容易感到不適應(yīng)。

6,、家長(zhǎng)控制自己的情緒,，用積極,輕松的情緒去感染幼兒

(1)用愉快的口氣談?wù)撆c幼兒園有關(guān)的人或事，把孩子入園當(dāng)作一件 (喜事來討論與迎接,，給孩子一個(gè)正確的引導(dǎo),。

(2)給孩子正確的心理暗示，“姐姐本領(lǐng)真大,，寶寶上幼兒園后也會(huì)這么能干的!”“一個(gè)人玩不開心,，幼兒園里的小朋友真多，玩起來一定會(huì)很開心!”讓孩子對(duì)上幼兒園有期待,、向往心理,。

(3)盡早給孩子灌輸這樣的想法：你已經(jīng)長(zhǎng)大，不再是小孩子了,，你要暫時(shí)離開家,，離開爸爸媽媽，到幼兒園與老師,、小朋友一起生活,，因?yàn)樾∨笥验L(zhǎng)到這個(gè)年齡，都要上幼兒園,，等等,。

7,、有意識(shí)地培養(yǎng)孩子的集體觀念?？梢远嘧尯⒆优c鄰居或朋友接觸,，鼓勵(lì)孩子拿出自己的玩具和小朋友一起玩，這樣有利于孩子入園后的合群,。

8. 請(qǐng)需要服藥的孩子家長(zhǎng)寫清服藥的時(shí)間,、劑量及孩子姓名，防止吃錯(cuò)藥的現(xiàn)象發(fā)生,。

9. 為培養(yǎng)孩子的生活能力,，家長(zhǎng)在家提供一些機(jī)會(huì)讓孩子自己動(dòng)手脫衣褲、自己吃飯等自己能力所及的小事,。

同時(shí)在這里感謝所有家長(zhǎng)的支持和信任,，本學(xué)期我們會(huì)加倍努力，讓孩子在幼兒園學(xué)到更多的知識(shí)!在快樂中茁壯成長(zhǎng)!

幼兒園年會(huì)保育員發(fā)言稿小班篇十

各位家長(zhǎng)：

晚上好,！首先我代表本班三位老師和保育員阿姨對(duì)你們的到來表示熱烈的歡迎,。今天我們聚在一起，無論談什么,，都離不開一個(gè)話題,，那就是我們的孩子，如何把我們的孩子培養(yǎng)成才,。我國(guó)著名教育家陳鶴琴先生曾經(jīng)說過：幼兒教育是一件很復(fù)雜的事情,，不是家庭一方面可以單獨(dú)勝任的，也不是幼兒園一方面可以單獨(dú)勝任的,，必須兩方面共同合作才能得到充分的功效,。我想這句話是對(duì)我剛才提到的問題的最好回答，那就是家園共育,。這也是今天我們請(qǐng)各位家長(zhǎng)來聚會(huì)的目的,。

我班共有幼兒30人，其中男生19人,，女生11人,，新插班生4人。在期初的全面家訪中,，我們了解到幼兒在經(jīng)過一學(xué)年的幼兒園生活和暑假生活后,，各方面都有了很大的進(jìn)步，如自理能力有所提高,，能自己穿脫衣服和鞋襪,、能獨(dú)立進(jìn)餐等；喜歡上幼兒園,，樂意過集體生活,。本學(xué)期插班的4名幼兒也都上過幼兒園,，整體素質(zhì)較好，但個(gè)體差異明顯,，自理能力及交往能力需個(gè)別指導(dǎo),，尤其在動(dòng)手和體能方面需要加強(qiáng)。我班還存在著以下幾點(diǎn)不足：幼兒雖然大都會(huì)聽講普通話,，但還沒有養(yǎng)成用普通話進(jìn)行交流的習(xí)慣,，尤其是幼兒之間還都習(xí)慣于使用本地話進(jìn)行交流，尤其是安靜傾聽的習(xí)慣更有待于繼續(xù)加強(qiáng)培養(yǎng),。幼兒沒有形成互相謙讓的習(xí)慣,，動(dòng)手制作能力較差，創(chuàng)游中的游戲情節(jié)較為簡(jiǎn)單,，常規(guī)需進(jìn)一步加強(qiáng),。新學(xué)年我們將認(rèn)真總結(jié)上學(xué)期的`工作，吸取經(jīng)驗(yàn),，反省不足，在新《綱要》和《園務(wù)計(jì)劃》指導(dǎo)思想的引導(dǎo)下,，以兒童為本,，積極運(yùn)用各種有效的整合方法，靈活組織幼兒開展各項(xiàng)活動(dòng),，促進(jìn)每個(gè)幼兒富有個(gè)性的發(fā)展,。

《奇妙的葉子》：主要是結(jié)合秋天這個(gè)季節(jié)，讓幼兒感受不同形狀,、顏色葉子的美,，學(xué)習(xí)大膽地表達(dá)對(duì)葉子的聯(lián)想，體驗(yàn)參與秋天探究活動(dòng)的樂趣,。

《冬天到》：讓幼兒通過親身的體驗(yàn),，感知冬天的季節(jié)特征，同時(shí),，了解簡(jiǎn)單的消防知識(shí),，練習(xí)穿脫衣服，學(xué)習(xí)自我照顧,。

《蔬菜一族》：讓幼兒認(rèn)識(shí)各種蔬菜的營(yíng)養(yǎng),，知道多吃蔬菜對(duì)人體有益處，同時(shí),，也讓幼兒與同伴分享有關(guān)蔬菜的經(jīng)驗(yàn),，養(yǎng)成熱愛勞動(dòng)的習(xí)慣，鼓勵(lì)幼兒用不同的藝術(shù)形式表現(xiàn)對(duì)蔬菜的認(rèn)知,。

在每一個(gè)主題活動(dòng)開展之前,，我們就會(huì)請(qǐng)家長(zhǎng)和孩子們共同收集與主題相關(guān)的各種圖片,、圖書、照片,、實(shí)物或vcd等資料等,，為幼兒積累前期經(jīng)驗(yàn)，同時(shí)也為活動(dòng)的開展提供了豐富的資源,。由于孩子積累了豐富的經(jīng)驗(yàn),，就能積極參與講述、操作,、表演等活動(dòng),，從中學(xué)會(huì)分享經(jīng)驗(yàn)，豐富知識(shí),，提高動(dòng)手動(dòng)腦的能力,，并在每次活動(dòng)中逐漸養(yǎng)成細(xì)致、耐心,、主動(dòng)學(xué)習(xí),、探索等良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

這學(xué)期的班費(fèi)依舊是每位幼兒收取20元,。主要用在班級(jí)環(huán)境布置及主題活動(dòng),、家園活動(dòng)的開展中。我們請(qǐng)家委會(huì)的成員,、予萱小朋友的媽媽培新幫我們管理,。單件物品凡超過100元以上的都先征求家委會(huì)成員的意見才進(jìn)行添置購(gòu)買。每學(xué)期末進(jìn)行班費(fèi)開支情況的公布并附上發(fā)票,，由家委會(huì)成員進(jìn)行審核簽名,。

1、為了更好地開展主題活動(dòng),，更好地達(dá)成預(yù)期目標(biāo),，我們需要家長(zhǎng)的大力支持與配合，具體的事項(xiàng)我們都會(huì)以通知的形式寫在教室外的《今日通知》一欄中,，或者以小便條的方式告訴您,，希望家長(zhǎng)們能隨時(shí)關(guān)注，并及時(shí)回復(fù),。

2,、請(qǐng)配合提醒幼兒注意個(gè)人衛(wèi)生，如：飯前便后要洗手,，不隨地大小便,，不喝生水，不吃生冷食品，不吃沒煮熟的海產(chǎn)品,、水產(chǎn)品,，不亂吃零食等。做好近期霍亂的防控工作,。

3,、如果您的孩子在家出現(xiàn)情緒不穩(wěn)或身體不適時(shí)，請(qǐng)您在送孩子入園時(shí)及時(shí)告訴老師,，以便我們能多關(guān)注孩子,，避免意外事故的發(fā)生。如孩子服藥請(qǐng)家長(zhǎng)一定要教到園保健醫(yī)生的手中,，并交待清楚也可寫好紙條,，以防出現(xiàn)錯(cuò)誤。需要請(qǐng)假時(shí)也請(qǐng)告知本班老師,。

4,、孩子剛剛升到中班，因而在上,、下樓梯的時(shí)候,，請(qǐng)家長(zhǎng)配合我們教育孩子在上、下樓梯的時(shí)候不推,、不跑,、不擁擠，注意安全,。

5、我們的第一次親子活動(dòng)將在下星期四下午四點(diǎn)到五點(diǎn)進(jìn)行,?；顒?dòng)的內(nèi)容是與主題活動(dòng)相關(guān)的樹葉貼畫的制作。請(qǐng)家長(zhǎng)們?cè)诨顒?dòng)開展之前先和孩子商量,，要制作什么樣的樹葉貼畫,，再共同收集所需要的樹葉，并把樹葉夾在書本里壓干,，星期四再帶過來,。屆時(shí)我們將提供雙面膠、卡紙和剪刀等等,。

感謝您對(duì)我們工作的配合與支持,，同時(shí)歡迎家長(zhǎng)朋友對(duì)我們的工作提出寶貴的意見和建議。