寫總結(jié)最重要的一點(diǎn)就是要把每一個(gè)要點(diǎn)寫清楚,，寫明白,，實(shí)事求是。優(yōu)秀的總結(jié)都具備一些什么特點(diǎn)呢,？又該怎么寫呢,？下面是我給大家整理的總結(jié)范文，歡迎大家閱讀分享借鑒,，希望對(duì)大家能夠有所幫助,。

幼兒園月份工作總結(jié)小班篇一

忙碌的三月,，我們國際大班的小朋友們沿著自己成長的足跡,，也不斷地收獲了累累碩果?，F(xiàn)在我就三月份本班各方面的工作做一個(gè)總結(jié)。

提前備好教案,，準(zhǔn)備好教具,，盡量多準(zhǔn)備一些幼兒感興趣的教具。在課堂上基本以幼兒游戲來開展活動(dòng),。注重幼兒的動(dòng)手操作能力,，以發(fā)展幼兒教育的擴(kuò)散性思維為主，讓他們自己開動(dòng)腦筋,，鼓勵(lì)他們說出自己的想法,。在這個(gè)月中，小朋友也很積極的配合老師,。有張梓勛,、王鐘萱、覃海山,、劉飛麟,、張麒、覃田萱等幼兒上課表現(xiàn)突出,。趙佳熠、胡佳怡,、趙沐蕓等幼兒進(jìn)步最大,。

我和易老師/吳老師配合得還很默契，每人輪流值班,，主動(dòng)承擔(dān)起一日的后勤工作,，基本做到教室、寢室,、公共衛(wèi)生區(qū)的干凈,，每天開窗通風(fēng)換氣，給碗,、勺子,、杯子、毛巾消毒一次。教室里每天都開紫外線燈消毒,，遇到晴好天氣曬被子,，準(zhǔn)時(shí)參加保育學(xué)習(xí)等。當(dāng)然有時(shí)候太忙,，會(huì)忽略或忘記有些衛(wèi)生的打掃,，比如墻群上的灰，天花板上的蜘蛛網(wǎng),，空調(diào)電視柜上的灰塵,，但是在經(jīng)過黃老師提醒后我們都及時(shí)搞干凈了。在經(jīng)過月末的衛(wèi)生大檢查后我對(duì)以前沒有注意的地方特別收起注意了,。另外關(guān)于手足口病,，我們也引起了高度重視，每天都堅(jiān)持對(duì)幼兒進(jìn)行三檢,，對(duì)幼兒進(jìn)行個(gè)人衛(wèi)生教育,，確保幼兒的健康狀況。

1,、每天我們對(duì)幼兒進(jìn)行禮貌教育,，童童、唐梓堯,、王棵威,、趙佳熠由以前的不主動(dòng)打招呼到主動(dòng)打招呼了，而且符創(chuàng),。彭星淇,。王虹英等小朋友特別喜歡當(dāng)值日生，主動(dòng)地跟叔叔阿姨小朋友問好,，真的進(jìn)步了很多,。

2、在進(jìn)餐前我們每天都對(duì)幼兒提要求,，不能把飯掉在桌子上,、地上，吃飯時(shí)不能說話,，不能玩,，不能挑食等。小朋友們都進(jìn)步了,，桌面和地上都沒有掉飯了,。

4、為了培養(yǎng)幼兒的自理能力,，我們都要求幼兒自己穿脫衣服,，把鞋子擺放整齊,，把衣物疊放整齊，同時(shí)午睡起床后自己疊被,。在這個(gè)方面,，龔子杰、 lucy,、彭星淇,、符錦城表現(xiàn)要差一些，老生在這方面不用老師操大多的心,。

幼兒園月份工作總結(jié)小班篇二

我們幼兒園始終貫徹黨的教育方針,，根據(jù)幼兒園德育要求和本園德育工作計(jì)劃，確立“以德治園,、以法治園”的思想,，以愛國主義、集體主義為主線,，以培養(yǎng)幼兒學(xué)會(huì)合作,、學(xué)會(huì)生存、學(xué)會(huì)做人為目標(biāo),，拓展德育教育活動(dòng),，培養(yǎng)幼兒良好的品德，成為講文明,、守紀(jì)律的孩子,，全面提高教師思想素質(zhì)、道德修養(yǎng),。

1,、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)。園領(lǐng)導(dǎo)及德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組成員經(jīng)常帶大家學(xué)習(xí)有關(guān)開展德育工作的文件,、先進(jìn)人物事跡,，觀看反腐警示錄，明確新形勢(shì)下德育工作的重要任務(wù),。

2,、重德育環(huán)境營造。注重本園文化建設(shè),，充分發(fā)揮宣傳欄的作用，及時(shí)宣傳德育活動(dòng),。把文明教育滲透到幼兒一日常規(guī)活動(dòng)中,。要求各班教師以“爭(zhēng)做文明小主人”為主題，開展系列活動(dòng),，同時(shí)加大投入,，對(duì)園環(huán)境進(jìn)行改造,，建造了幼兒舞臺(tái)，使幼兒園環(huán)境呈現(xiàn)美化,、亮化,、兒童化、情趣化的特點(diǎn),。

3,、每周開展德育教育。利用每個(gè)星期的升降旗時(shí)間,，對(duì)幼兒進(jìn)行德育教育,，根據(jù)季節(jié)、節(jié)日特點(diǎn)有重點(diǎn)的進(jìn)行民族主義,、愛國主義教育,，讓幼兒了解粗淺的德育知識(shí)，增長幼兒知識(shí),。

4,、禮貌教育。有句話,，“近朱著赤,，近墨者黑”。首先老師與老師,，老師與幼兒之間樹立一個(gè)榜樣示范作用,。積極引導(dǎo)幼兒禮貌待人，從中學(xué)習(xí)了一些常用的禮貌用語,，知道尊重他人,。

孩子的成長離不開老師和家長的溝通，每天主動(dòng)親切地與家長溝通,。充分利用放學(xué)的時(shí)間跟家長交流,，使家長了解自己孩子在園的情況。并且及時(shí)向家長反映幼兒在幼兒園的情況表現(xiàn),，及時(shí)取得家長的配合,。在與家長溝通時(shí)對(duì)待特殊情況要冷靜、有條理地進(jìn)行交流,，對(duì)家長的建議虛心聽取,。

給孩子以平等、公平,、合理的教育環(huán)境,，對(duì)孩子的要求在一個(gè)平等融洽的環(huán)境中提出與孩子們共同討論。我們班的幼兒有一個(gè)壞習(xí)慣,，玩具玩了亂放,，為了解決解決班級(jí)幼兒亂扔玩具的問題時(shí),，沒有對(duì)孩子們機(jī)械地提出要求，而是創(chuàng)設(shè)情境,，引導(dǎo)孩子們討論,。通過這種方法充分的調(diào)動(dòng)了孩子們的自主性，使常規(guī)教育由傳統(tǒng)的“要孩子們?cè)趺醋觥鞭D(zhuǎn)化成孩子們自主地“我要怎么做”,。

我將工作重點(diǎn)放在了對(duì)幼兒的一日常規(guī)培養(yǎng)上,。通過《小手拍拍》《能干的小手》《開火車》《日常生活模仿操》各種音樂游戲、手指游戲,、角色游戲,、體育游戲等則初步培養(yǎng)了幼兒聽指令活動(dòng)的習(xí)慣;通過兒歌《上幼兒園》《老師早》《老師本領(lǐng)大》《大家一起玩》等活動(dòng)則教育了幼兒要做個(gè)有禮貌的好孩子，激發(fā)了幼兒的自信心,。等讓幼兒初步知道了該如何去與小朋友相處,。另通過不斷的反復(fù)的訓(xùn)練，讓幼兒熟知了各個(gè)活動(dòng)環(huán)節(jié)的音樂節(jié)奏,，當(dāng)不同音樂響起時(shí),，知道了該如何去做;與此同時(shí)，我們還將幼兒園的教育理念貫徹落實(shí)到了我們的一日教學(xué)活動(dòng)中,。首先是將字卡溶入貫穿至了整個(gè)活動(dòng)之中,，通過加強(qiáng)幼兒對(duì)字型字音的熟悉，從而鞏固了幼兒對(duì)字詞本身的記憶,，豐富了幼兒的詞匯量的,。另幾乎所有的活動(dòng)都以游戲形式進(jìn)行，讓幼兒在游戲中學(xué),，學(xué)中玩,，寓教于樂，激發(fā)幼兒對(duì)學(xué)習(xí)的興趣,。,。

幼兒園月份工作總結(jié)小班篇三

時(shí)光匆匆，充滿希望的九月在孩子們的喧鬧聲中結(jié)束了,，回顧這個(gè)月,，我想就自己的工作情況做以下總結(jié)。

通過家訪我們了解到本班幼兒情況本班幼兒共27人,，男孩：12人,，女孩：15人，有4名幼兒是新入托,。大部份幼兒都是上過小小班,，對(duì)園內(nèi)生活有了一定的經(jīng)驗(yàn)和知識(shí)上的準(zhǔn)備，但因?yàn)楹⒆觽兌挤帕艘粋€(gè)漫長的暑假，因此在回幼兒園的情緒上都有不同的變化,、不穩(wěn)定。首先我們先穩(wěn)定幼兒情緒,，讓孩子喜歡上幼兒園,。我們每天都跟孩子們介紹幼兒園的情況，帶他們到幼兒園周圍走走,，讓他們?nèi)ネ嫱?，在平時(shí)我們常常表揚(yáng)獨(dú)自上幼兒園不哭不鬧的孩子，讓其他孩子模仿,，對(duì)有進(jìn)步的孩子用抱一抱,，摸一摸，笑一笑等親密的愛撫動(dòng)作,，把孩子的依戀家人的感情轉(zhuǎn)移到老師的身上,。一個(gè)月下來，我發(fā)現(xiàn)哭鬧的孩子少了,，樂意來上幼兒園的多了,，入園情緒有了明顯的進(jìn)步。特別是肖恒小朋友,，他現(xiàn)在每天都能高高興興地上幼兒園,，跟老師打招呼，跟媽媽說再見,。

我們根據(jù)幼兒的年齡特點(diǎn),，開展了“嗨，你好”的主題活動(dòng),。在活動(dòng)開展的過程中,，我和本班的老師選擇了相關(guān)的教學(xué)內(nèi)容，布置了與主題相匹配的環(huán)境,，做好課前準(zhǔn)備工作,。運(yùn)用兒童化的語言及有趣的情景導(dǎo)入活動(dòng)，使孩子們?cè)敢飧蠋煂W(xué),，樂意主動(dòng)的去探索,。

大部份幼兒都能自己吃飯、喝水,、入廁,、洗手。午睡方面的質(zhì)量也比較好,，但有個(gè)別幼兒在午睡時(shí)要老師叫起來小便,。本班幼兒挑食比較嚴(yán)重，有很多幼兒不喜歡吃蔬菜,。針對(duì)此我們經(jīng)常說：“火車開了,，開到山洞里去了,，快張大嘴巴吧?！薄澳愕难例X真有用,。”“你的嘴巴可真大啊,?！币粋€(gè)月下來，孩子們都有了進(jìn)步,，特別是：曉嵐,，她每天吃完飯，都高高興興的告訴老師我吃完了,。在擺鞋子方面,，我用兒歌“左的鞋是鞋爸爸，右邊的鞋是鞋媽媽,，爸爸和媽媽要說悄悄話!”來引導(dǎo)孩子,，由于語言的加入，孩子們很快就在兒歌聲中學(xué)會(huì)了擺鞋,。通過一系列活動(dòng),，我覺得小班孩子的生活習(xí)慣有了良好的開端。

每天我都會(huì)利用早送和晚接的時(shí)間主動(dòng)跟家長了解幼兒在家的情況,，讓家長也知道孩子在園的情況,。對(duì)于一些特別的幼兒，我還會(huì)利用電訪跟家長溝通,，每個(gè)星期我都會(huì)認(rèn)真寫好《家園聯(lián)系手冊(cè)》并定時(shí)發(fā)放給家長,。

孩子們雖然在各方面都有了不同方面的進(jìn)步，但在生活自理能力方面還要繼續(xù)加強(qiáng),，還要培養(yǎng)幼兒的觀察能力和語言表達(dá)能力,。

幼兒園月份工作總結(jié)小班篇四

時(shí)間過得真快，六月份已過去,，為了更好地做好今后的工作,，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)、吸取教訓(xùn),，本人特就這個(gè)月的工作小結(jié)如下：

教孩子如何做人對(duì)我有很大的吸引力,，因?yàn)樽鋈耸怯齼旱母尽Ｎ野阉枷虢逃凉B透到教學(xué)之中,，用兒歌故事的思想內(nèi)容來感染孩子們,，然后再教孩子們學(xué)會(huì)“我應(yīng)該怎么做”最后以角色互換的方式，幫助孩子學(xué)會(huì)站在別人角度思考問題，體驗(yàn)別人的情感,，進(jìn)而做到遇事多替別人想一想,，還有把平時(shí)言傳的方式改為身教，用行動(dòng)告訴他們應(yīng)該這么做才正確,，一次兩次,，效果就慢慢的出來了。還有我們班孩子普遍存在對(duì)自己能力估摸不足的情況,，很多想做的事怕做不好，不敢嘗試,，我運(yùn)用仔細(xì)觀察,，及時(shí)鼓勵(lì)的方法，在提供寬松的學(xué)習(xí)氛圍的同時(shí)和幼兒一起嘗試,，不斷給他們克服的勇氣,。給孩子們提供充分的自我展示機(jī)會(huì)。引導(dǎo)他們勇敢的站出來,。漸漸的通過教育,，我班孩子們的品德行為有了較大的變化，能理解他人,，幫助,，關(guān)心他人，而且還能評(píng)價(jià)他人的行為,，提出解決行為問題的辦法,，自主能力有了很大的提高，但孩子在自控自律上還欠缺,，不能很好的遵守規(guī)則,，講秩序。雖然育人工作上還有瑕疵,，但孩子們的變化讓我體驗(yàn)到教育的成功,，也使我品味到：成功的教育最重要的是讓孩子懂得如何做一個(gè)真正的人。

本學(xué)期我能積極服從領(lǐng)導(dǎo),，配合完成園內(nèi)各種活動(dòng),，認(rèn)真完成教育工作，在對(duì)待特殊兒童的身心教育上有自己的想法,，并做到了面向全體,，將愛撒向每個(gè)孩子，我一個(gè)人看護(hù)著x名幼兒,，但是我并沒有絲毫怠泄怨言,，我以“一切為了孩子”為原則，及時(shí)解決工作中存在的問題，并針對(duì)性的調(diào)整教育保育方法,。利用自己的便利條件,，家長會(huì)上，家長口頭上也給了我們較好的評(píng)價(jià),。對(duì)于家長工作中出現(xiàn)的問題能及時(shí)細(xì)心的發(fā)現(xiàn)端倪,，有教育也是服務(wù)的意識(shí)，幫助家長解惑,，在教師素養(yǎng)上,，我有提高自身專業(yè)水平的強(qiáng)烈愿望，有創(chuàng)新的激情和改革的魄力,。能認(rèn)真負(fù)責(zé)的關(guān)注孩子,，從內(nèi)心出發(fā)的愛孩子，在孩子面前注重自己的形象,，重視教師榜樣的力量,。雖然有時(shí)也會(huì)因孩子的調(diào)皮而埋怨，因他們的不聽話而失態(tài),。因?yàn)楣ぷ鞯拿β刀械嚼?，但是由此在心中總?huì)涌起一種強(qiáng)烈的責(zé)任：我是老師，我要給這些尋夢(mèng)的孩子引路,，我要以真誠去擁抱每一個(gè)孩子,。與孩子朝夕相處，我始終想著兩句話,，那就是“假如我是孩子”“假如是我的孩子”,。這樣的情感使我對(duì)孩子少了一份埋怨，多了一份寬容,；少了一份苛求,，多了一份理解；少了一份指責(zé),，多了一份尊重,。在繼續(xù)學(xué)習(xí)上，也確立了“以幼兒發(fā)展為本”的基本觀念,，尊重幼兒,，關(guān)注每個(gè)孩子的尋常時(shí)刻，關(guān)注孩子的發(fā)展之窗,，轉(zhuǎn)變幼兒的學(xué)習(xí)方式的新理念,。每次的教學(xué)活動(dòng)也在一次次的觀看與領(lǐng)會(huì)、討論與反思中,，使我經(jīng)歷了一個(gè)從不理解到逐步理解,，從模糊到逐步清晰,，從畏難、知難而上到熱情接納的過程,。同時(shí),，我也嘗試運(yùn)用學(xué)到的經(jīng)驗(yàn)在班中開展了二、三次小小的活動(dòng),，在活動(dòng)過程也使我自己看到了自身的不足,。如：如何將課程有機(jī)的整合滲透到一日活動(dòng)中，如何及時(shí)的捕捉幼兒的有價(jià)值的生成熱點(diǎn),，及時(shí)給予支持,，如何讓區(qū)域活動(dòng)真正的發(fā)揮教育作用，這些是我感到困惑的,，還有接受新信息的能力上,，對(duì)幼兒身心發(fā)展的了解上，教學(xué)手段方式的運(yùn)用上都還需要不斷的汲取營養(yǎng),。

總之，在今后的教育生涯中我會(huì)不斷學(xué)習(xí),，提高自己幼教水平,，關(guān)心幼兒，認(rèn)真工作,，改進(jìn)自己的不足,，做一名合格的山村幼兒教師。

幼兒園月份工作總結(jié)小班篇五

轉(zhuǎn)眼間三月就要結(jié)束了,，這個(gè)月班上生病的小朋友也多了,，不過小朋友都堅(jiān)持上幼兒園了。對(duì)于本月的班級(jí)工作我將從以下幾個(gè)方面來進(jìn)行總結(jié),。

1,、本月進(jìn)行了幼兒防拐演練，各班的家委會(huì)成員積極配合,，交換到班上對(duì)小朋友進(jìn)行“引誘”,。我們班的幼兒都很聰明，用不同正確的方法來拒絕了陌生阿姨的誘惑,，但有一個(gè)小朋友,，跟著陌生阿姨走了。所以還要繼續(xù)加強(qiáng)幼兒的安全教育,。

2,、同時(shí)本月還舉行了“感恩祝福，感恩有你”的家長開放日暨感恩節(jié)主題活動(dòng),。寶貝們?cè)诨顒?dòng)中表現(xiàn)的非常棒,，認(rèn)真的跟著太陽哥哥做早操,，還和家長一起包了餃子，一起做了手工,，最后小朋友們很開心的和家長一起吃了自己動(dòng)手包的餃子,，小朋友很開心，大朋友也很開心,。

3,、認(rèn)真?zhèn)湔n，課后及時(shí)按照三點(diǎn)進(jìn)行反思,。認(rèn)真按照課表上課,。

1、工作做好幼兒冬入的衛(wèi)生保健工作,。加強(qiáng)活動(dòng)室,、午睡室的衛(wèi)生工作，提醒幼兒多喝開水,、同時(shí),，通過日常活動(dòng)和健康活動(dòng)兩種途徑讓幼兒了解冬季里的一些自我防護(hù)知識(shí),。

2,、給幼兒墊汗巾。

3,、繼續(xù)做好xx的檢查預(yù)防工作,，對(duì)來園的每位幼兒進(jìn)行細(xì)致的檢查。

4,、繼續(xù)加強(qiáng)幼兒的.常規(guī)教育,，幫助能力較弱的幼兒正確的穿脫衣褲、端正用餐坐姿,，繼續(xù)學(xué)習(xí)自己整理小床,，以養(yǎng)成良好的午睡、用餐習(xí)慣,。

繼續(xù)通過家長接送幼兒的時(shí)間渠道,，主動(dòng)向家長反饋幼兒在園生活、學(xué)習(xí)情況,，取得家長的配合和支持,。與家長溝通幼兒在家的表現(xiàn)，通過家長園地和網(wǎng)上論壇讓家長了解冬護(hù)理幼兒的小知識(shí),。天氣越來越冷了,，提醒家長給幼兒穿脫衣服同樣，我們?nèi)砸兄x家長對(duì)我們工作的支持,，積極配合主題及時(shí)收集各種活動(dòng)材料,，使我們的各項(xiàng)活動(dòng)能得以順利開展,。

幼兒園月份工作總結(jié)小班篇六

本月我們開展了《小鬼顯身手》

（二）、《彎彎繞繞》的主題活動(dòng),。

在主題《小鬼顯身手》

（二）中,，讓幼兒了解了各行各業(yè)的人機(jī)他們的職業(yè)特征，如消防員,、理發(fā)師,、建筑師、快遞員等,。通過語言活動(dòng)“小象的心愿”讓幼兒產(chǎn)生了幫助他人的美好愿望,，激發(fā)了幼兒尊重、熱愛勞動(dòng)人民的情感,。美術(shù)活動(dòng)“我長大以后”則讓幼兒將自己將來想要從事的職業(yè)用繪畫的形式表現(xiàn)出來,，表達(dá)了幼兒的美好愿望?！坝⒂碌南绬T”及“學(xué)做消防員”讓幼兒來哦接誒了消防員叔叔的工作,。

主題《彎彎繞繞》帶領(lǐng)幼兒進(jìn)入了一個(gè)生活環(huán)境中的彎繞世界。在開始的時(shí)候,，讓幼兒面對(duì)各種物體,，并引導(dǎo)他們?nèi)グl(fā)覺和體驗(yàn)與之相關(guān)的造型、作用和樂趣,，再讓幼兒用他們熟悉的材料和方式去創(chuàng)造探索一個(gè)彎彎繞繞的世界……主題中有很多有趣的、好玩的活動(dòng),，如“彎彎寫真集”請(qǐng)幼兒對(duì)生活中的各種彎曲的物品進(jìn)行了聯(lián)想,，再用畫筆大膽地畫下來，并和好朋友一起將所有的圖形訂在了一起制作成一本寫真集,；“植物的彎曲運(yùn)動(dòng)”側(cè)重于科學(xué)領(lǐng)域,，向小朋友展示了各種植物的彎曲，有牽?；?、絲瓜、番茄等,。

隨著主題的開展,，我們認(rèn)真創(chuàng)設(shè)好班級(jí)主題墻飾，完成了主題《小鬼顯身手》的墻飾布置,，布置了幼兒繪畫的各行各業(yè)的人及線描畫作品,。在主題《彎彎繞繞》的主題墻中，則布置了幼兒收集的各種彎彎繞繞的圖片及繪畫的彎彎繞繞的事物,。

嚴(yán)把晨檢關(guān),，通過觀察,、詢問的方式認(rèn)真做好常見病的預(yù)防。督促幼兒根據(jù)天氣氣溫變化更換衣物,，并及時(shí)為出汗的幼兒擦汗,。提醒保育員做好班級(jí)衛(wèi)生、消毒工作,，定時(shí)對(duì)班級(jí)玩具進(jìn)行消毒,，預(yù)防春季常見傳染病的發(fā)生。

本月,，結(jié)合5,、12活動(dòng)，我們組織幼兒開展地震安全演練活動(dòng),。在聲聲警報(bào)聲中,，幼兒能夠有序撤離。同時(shí)我們開展了安教育活動(dòng)“電梯安全”,，讓幼兒了解安全乘坐電梯的方法,，提高幼兒自我保護(hù)意識(shí)。還開展了健康教育活動(dòng)“小紅臉,、小藍(lán)臉”,，結(jié)合幼兒實(shí)際開展心理健康教育“別生氣”，讓幼兒知道經(jīng)常受不良情緒的困擾會(huì)有損身體健康,，學(xué)會(huì)排解不良情緒的一些方法,，塑造其健全的人格。

在晨間鍛煉時(shí),，鼓勵(lì)幼兒積極參與戶外體育鍛煉,，我們指導(dǎo)幼兒練習(xí)跳繩等，發(fā)展幼兒協(xié)調(diào)能力,。

我們定期更換家長園地內(nèi)活動(dòng)安排欄的周活動(dòng)計(jì)劃和月計(jì)劃內(nèi)容,，及時(shí)展示主題活動(dòng)情況，讓家長及時(shí)了解本班教學(xué)活動(dòng)內(nèi)容,。通過家路路通,、幼兒園網(wǎng)站、班級(jí)的qq群等網(wǎng)絡(luò)平臺(tái),，使家長了解幼兒在園情況,。月底認(rèn)真填寫“寶寶成長記錄”，使家長了解寶寶在園的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,。有針對(duì)性地開展個(gè)別化家長工作,，開展好“千名教師訪萬家”活動(dòng)，向家長反映幼兒在園生活情況,，并了解幼兒在家的表現(xiàn),。

開展的主題活動(dòng)得到了家長的支持和配合,。家長和孩子一起收集了各種活動(dòng)材料。并鼓勵(lì)家長利用空余時(shí)間于自己的孩子進(jìn)行親子閱讀,，開展“講故事”活動(dòng)等,。

在學(xué)習(xí)常規(guī)方面，有的幼兒經(jīng)過教師的提醒,，能夠有意識(shí)的進(jìn)行傾聽,，但是部分幼兒課上容易走神，注意力不集中,，不喜歡發(fā)言,，因此我們將繼續(xù)培養(yǎng)幼兒舉手發(fā)言和傾聽別人講話的好習(xí)慣，不隨便插話,。

在午餐方面,，還是有不少幼兒有挑食、吃飯心不在焉的現(xiàn)象,，所以我們本月仍將重點(diǎn)放在督促幼兒認(rèn)真吃完自己的一份飯菜上,。經(jīng)過一個(gè)月的努力，個(gè)別幼兒能夠吃完自己的飯菜,，但是仍有個(gè)別幼兒存在挑食現(xiàn)象,，我們將繼續(xù)提醒幼兒。

在課間休息時(shí),，幼兒能夠拿出自己的小手帕折疊,，或者與同伴玩“剪刀、石頭,、布”的游戲,，學(xué)會(huì)了耐心等待。

我們?cè)陂喿x區(qū)中投放了繪本,，供幼兒閱讀，并帶領(lǐng)幼兒一起欣賞,、理解,、講述，激發(fā)幼兒閱讀的興趣,。利用餐后活動(dòng)時(shí)間組織幼兒為同伴講述故事,，小朋友們踴躍參與，部分幼兒能獨(dú)立講述在家中或幼兒園中閱讀的故事,，我們每周評(píng)選出了兩名“閱讀寶貝”,。

五月的生活豐富多彩，送走了五月我們即將迎來六月,，我們將更加努力,！

幼兒園月份工作總結(jié)小班篇七

轉(zhuǎn)眼間十一月份的工作已接近尾聲了,，本月份的"家長半日開放活動(dòng)"也畫上了一個(gè)圓滿的句號(hào)，現(xiàn)就十一月份的工作做一下總結(jié)：

現(xiàn)在的天氣一天比一天寒冷,，因?yàn)樘鞖獾年P(guān)系,，本班的出勤不是很好，個(gè)別幼兒因生病不能按時(shí)到園,，我們?nèi)焕蠋熣J(rèn)真做到給帶藥的孩子按時(shí)吃藥,，根據(jù)天氣的變化隨時(shí)給幼兒增減衣服。天氣干燥,，鼓勵(lì)幼兒多喝水,，平時(shí)注意鍛煉身體，增強(qiáng)幼兒的身體素質(zhì),。

1,、協(xié)助幼兒養(yǎng)成獨(dú)立進(jìn)餐的好習(xí)慣，引導(dǎo)幼兒愿意吃各種食物,，不挑食,、不撒飯。

2,、對(duì)凳子要輕拿輕放,，不亂推桌凳。

3,、引導(dǎo)幼兒在每次活動(dòng)完后,，合作收拾整理各項(xiàng)物品。

4,、引導(dǎo)幼兒大膽回答問題,，大膽的和老師交流。

5,、鼓勵(lì)幼兒大膽地集體舞演唱歌曲,，表演動(dòng)作。

6,、鼓勵(lì)幼兒大膽地表達(dá)自己的請(qǐng)求和想法,。

對(duì)于幼兒來說，朋友是和他一起學(xué)習(xí),，一起游戲的伙伴,，與同伴的互動(dòng)對(duì)他的的學(xué)習(xí)有很大的影響，因?yàn)檫@個(gè)年齡段正是自我中心較強(qiáng)的時(shí)候,，也使學(xué)習(xí)人際關(guān)系的開始,，我們希望讓幼兒更熟悉周圍的人、事、物,。并進(jìn)一步學(xué)習(xí)與他人的相處方法,，培養(yǎng)幼兒互動(dòng)合作的態(tài)度。就本月的"高爾夫音樂",、"幫我早讀書",、"手工"、"繪畫"對(duì)幼兒產(chǎn)生了較大的興趣,，積極性很高,，參與性很強(qiáng)。

本月我看到孩子們一點(diǎn)一滴的進(jìn)步,，由衷的欣慰,，像一些吃飯、喝水,、入廁,，能夠自己獨(dú)立進(jìn)行，午睡時(shí)都能夠自己穿脫鞋子,，而且吃飯,、撒飯、挑食的現(xiàn)象也少了,。

我班的大部分孩子在個(gè)性上比上個(gè)月均有明顯提高,，孩子們都有合作意識(shí)，能關(guān)注他人,，并懂得與同伴分享快樂,，在活動(dòng)中幼兒們能積極主動(dòng)地參與，遇到困難,，小糾紛時(shí)能樂觀自主地面對(duì),。

我們老師的工作離不開家長的支持與理解，更需要家長的配合,，現(xiàn)在天氣冷我們及時(shí)向家長了解了未到幼兒園孩子的原因,，如果身體不好，就好好在家休息,。給家長講,，回家引導(dǎo)幼兒完成老師布置的各項(xiàng)學(xué)習(xí)任務(wù)，培養(yǎng)幼兒家園一致的習(xí)慣,，讓家長和幼兒共同投入到班級(jí)的各項(xiàng)活動(dòng)中來，共建家園合作教育模式,。坐車的孩子也經(jīng)常電話聯(lián)系交流,，準(zhǔn)確及時(shí)的把孩子在園的情況反饋給家長，家園互動(dòng)，幫助孩子更快,，更好的進(jìn)步,，讓他們?cè)诮】怠⒖鞓分谐砷L,！

在本月的"家長開放日"活動(dòng)中由于孩子哭鬧的多,，把計(jì)劃打亂了，準(zhǔn)備工作沒做好,，給活動(dòng)帶來了很大的影響,，在下一次的活動(dòng)中一定要提前做好準(zhǔn)備工作，三位老師的工作細(xì)節(jié)上要再加強(qiáng),，爭(zhēng)取把每項(xiàng)活動(dòng)完成的更好,。

以上是小一班十一月份的工作總結(jié)，今后我們將不斷的努力,，做好各項(xiàng)工作計(jì)劃,，齊心協(xié)力，將班級(jí)工作做的更好,。

幼兒園月份工作總結(jié)小班篇八

7月份,，我正式進(jìn)入小三班做配教老師，在陳老師的帶領(lǐng),，我跟x老師,、x老師和x老師的配合下，班級(jí)各項(xiàng)工作都開展的比較順利,，現(xiàn)將工作基本總結(jié)如下：

因?yàn)榈搅藢W(xué)期末,，本月未開展主題教學(xué)活動(dòng)，針對(duì)我班幼兒的年齡偏小的特征,，在數(shù)學(xué),、語言、安全,、空間智能方面等方面做了適當(dāng)?shù)恼{(diào)整,，增加了一些教學(xué)內(nèi)容，為本班幼兒進(jìn)入大班做準(zhǔn)備,。7月x日汪園對(duì)本班幼兒進(jìn)行教學(xué)效果測(cè)查,，從測(cè)查結(jié)果看，90%的幼兒對(duì)于語言智能,、空間智能,、安全知識(shí)等都掌握得很好，部分年齡稍小幼兒沒有完全掌握,。測(cè)查效果沒有上一次好,，原因在于測(cè)查前沒有針對(duì)幼兒的年齡特征進(jìn)行復(fù)習(xí)，一些歌曲和兒歌幼兒有些不記得了。

本月未設(shè)置新的區(qū)角,，但在各區(qū)角又投放了新的操作材料,。例如給貝貝超市里的商品貼上標(biāo)簽標(biāo)上價(jià)格，讓幼兒進(jìn)行“購買”的角色游戲,。在美工區(qū)增添水墨,、顏料，讓幼兒進(jìn)行吹畫,、棉簽添畫,、牙刷噴畫等活動(dòng)。我們還設(shè)置了進(jìn)區(qū)卡和進(jìn)區(qū)牌,，幼兒基本能掌握進(jìn)區(qū)插卡,，并按規(guī)定的人數(shù)進(jìn)入?yún)^(qū)域。每天進(jìn)入?yún)^(qū)域前,，我們會(huì)給幼兒介紹一種新的區(qū)域游戲,，給幼兒提供參考。區(qū)域重點(diǎn)在于鍛煉幼兒的精細(xì)動(dòng)作能力,。由于我每天下午要到美術(shù)才藝班進(jìn)行配教,，所以區(qū)域活動(dòng)基本由陳老師和兩位實(shí)習(xí)老師負(fù)責(zé)，區(qū)域規(guī)劃表有時(shí)不能按原計(jì)劃進(jìn)行,，我個(gè)人對(duì)幼兒的區(qū)域活動(dòng)觀察也不夠,，需要我們努力進(jìn)行調(diào)整。

本月幼兒出勤率有所下降,，幼兒服藥現(xiàn)象比上月有所增加,，這需要我們老師在孩子養(yǎng)護(hù)方面多關(guān)注，提醒幼兒及時(shí)更換衣服,，多喝水,。從7月x日起，幼兒開始服用涼茶,，只有xx因自己帶藥沒有喝,。本月新進(jìn)了1個(gè)新生xx，她在情感方面適應(yīng)能力較好,，能在較短的時(shí)間內(nèi)適應(yīng)集體生活,，但吃飯較慢，不會(huì)拿筷子,，需要我們多關(guān)注,。

因?yàn)榈搅藢W(xué)期末，教學(xué)內(nèi)容基本上完,，教師之間的調(diào)度較大,，所以本月未請(qǐng)家長進(jìn)行助教,。我們通過電話的形式與家長溝通，主動(dòng)給家長打電話了解幼兒在家情況,，并將幼兒在園情況反饋給家長。

本月家園聯(lián)系手冊(cè)的反饋率比上月有所下降,，這需要我們加強(qiáng)與家長的溝通,，及時(shí)反饋幼兒在園的表現(xiàn)與進(jìn)步，同時(shí)也需要我們敏銳的觀察力,，盡量關(guān)注到每個(gè)幼兒的發(fā)展,。

班級(jí)工作的順利開展，離不開每一位老師的通力合作與辛勤勞動(dòng),，更離不開我們和諧環(huán)境的營造,，在此，要跟我們中三班的老師們說一聲：你們辛苦了,！希望在今后的工作中,，我們還能一如既往地堅(jiān)持這種良好的工作作風(fēng)，更投入地開展各項(xiàng)工作,，開創(chuàng)更多的教學(xué)成果,。

幼兒園月份工作總結(jié)小班篇九

讓孩子喜歡上幼兒園。我班是本學(xué)期開設(shè)新的班級(jí),。部分孩子是第一次上幼兒園,，都有特別濃厚的依戀情緒。想著入園的頭兩天,，孩子們倚在門口盼望親人的情景,，心里總是感慨萬千。為了盡快讓孩子渡過分離焦慮期,。我班x位老師總會(huì)對(duì)孩子予以鼓勵(lì)和表揚(yáng),。抱抱他們、親親他們,，給他們媽媽溫暖的感覺,。組織好玩的游戲，設(shè)計(jì)新穎的活動(dòng),，讓他們喜歡上幼兒園,。一個(gè)月下來，我發(fā)現(xiàn)哭鬧的孩子少了,，樂意來上幼兒園的孩子多了,。孩子們?nèi)雸@情緒有了明顯的進(jìn)步。

激勵(lì)孩子自我表現(xiàn)本月中,，我班開展了《寶貝一家》的主題活動(dòng),。幼兒通過有趣的游戲活動(dòng)重視家庭生活,，分享家庭生活中的點(diǎn)滴經(jīng)驗(yàn)和樂趣。逐步體會(huì)家庭生活的形成過程,；在與同伴溝通和交流之中,，幼兒也可以更好的認(rèn)識(shí)自己和家人，了解同伴飛家人及其家庭生活,。借助這樣的經(jīng)驗(yàn),，我們幫助幼兒建立脫離自我中心，逐步走入群體的基礎(chǔ),。開展了_《愛媽媽》的活動(dòng),，讓孩子知道_節(jié)是所有媽媽，奶奶的節(jié)日,。鼓勵(lì)孩子給媽媽一句溫暖的話“媽媽,，我愛你?！弊鲆患嘏氖隆皫蛬寢尨反繁场碑嬕环鶞嘏脑挕拔业膵寢尅睆亩尯⒆佣靡獝蹕寢?，如何去表達(dá)自己的愛。在x月x日植樹節(jié)活動(dòng),，我班開展了“我為綠苗澆水水”活動(dòng),。孩子們親手給植樹澆水，懂得了該如何去照顧植物,，愛惜植物,。

使孩子養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣。進(jìn)餐與午睡是幼兒園重要的活動(dòng)環(huán)節(jié),。課時(shí)孩子由于剛?cè)雸@,，挑食現(xiàn)象嚴(yán)重。對(duì)此我們常用“小動(dòng)物請(qǐng)客的形式來激發(fā)他們的食欲,。以小動(dòng)物的口吻介紹菜的名稱,。一個(gè)月下來，孩子們主動(dòng)進(jìn)餐的多了,，掉米粒的現(xiàn)象得到了明顯的改善,。在午睡的管理中，孩子們睡前將自己的衣褲鞋疊放的非常整齊,。入睡時(shí)聽15分鐘的故事,，30分鐘后大部分幼兒都能獨(dú)自入睡了?？傊?，在這個(gè)月中，我感悟了很多,。也知道存在著一些不足的地方,。如對(duì)班里特殊幼兒如“_”的管理,。這些都有但于在今后的工作，探索更好的方法來解決,。