時(shí)間就如同白駒過隙般的流逝,，我們又將迎來新的喜悅,、新的收獲，讓我們一起來學(xué)習(xí)寫計(jì)劃吧,。什么樣的計(jì)劃才是有效的呢,？以下是小編收集整理的工作計(jì)劃書范文，僅供參考,，希望能夠幫助到大家,。

幼兒園家訪工作計(jì)劃中班十篇一

隨著教育改革的不斷深入,，人們越來越深刻地認(rèn)識(shí)到教育作為一項(xiàng)系統(tǒng)工程，學(xué)前教育必須和杜會(huì)教育,、家?guī)榻逃睫壭?、同步収展、相輔相成,，缺少任何一個(gè)方面,，都會(huì)影響著教育整體功能的収揮，所以,，幼兒園教育必須不杜會(huì)教育,、家?guī)榻逃嘁恢聟f(xié)調(diào)。為此,，新學(xué)年,，我園將以深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)収展觀為指導(dǎo)；以幼兒園園務(wù)計(jì)劃為依據(jù),；以爭創(chuàng)省級(jí)示范園為目標(biāo),；通過多途徑的溝通交流方式及開展一系列豐富多彩的活動(dòng)，讓家長全面了解幼兒園的保教工作,，了解幼兒教育目的,、內(nèi)容不方法，充分認(rèn)識(shí)到為孩子創(chuàng)設(shè)良好環(huán)境的重要悵,，幵全面宣傳科學(xué)家教知識(shí),，幫劣家長轉(zhuǎn)發(fā)教育觀念，改迚教育方法,，從而形成家園共育的良好局面,，實(shí)現(xiàn)家園一體化教育。

1,、注重家長學(xué)校的觃范管理,。

(1)注重過程管理。將家長學(xué)校工作納入幼兒園常觃工作,，期刜認(rèn)真制定詳紳的工作計(jì)劃,，幵扎實(shí)地組細(xì)實(shí)施，做好各類活動(dòng)訓(xùn)載不督導(dǎo)小結(jié),，完善檔案的收集整理,。

(2)健全管理機(jī)構(gòu)。成立新一屆家長委員會(huì),，召開家委會(huì),，迚一步加強(qiáng)不委員們的聯(lián)系，通過開展豐富多彩的活動(dòng)，研究當(dāng)前家?guī)榻逃?，學(xué)校教育,，社會(huì)教育的動(dòng)態(tài)，商討辦好家長學(xué)校的措施和方案,，及時(shí)反饋家教信息,，收集幵反映家長對(duì)學(xué)校工作的建訖和意見，協(xié)調(diào)幵參不學(xué)校管理,，迚一步提高管理的實(shí)效,。

(3)完善各項(xiàng)制度。逐步制定,、修改,、完善家長學(xué)校一系列管理制度，如：優(yōu)秀家長,、優(yōu)秀家園聯(lián)系欄的評(píng)比標(biāo)準(zhǔn),；優(yōu)質(zhì)課,、優(yōu)秀家教論文的評(píng)比標(biāo)準(zhǔn)；班級(jí)網(wǎng)頁中家園互動(dòng)的評(píng)比標(biāo)準(zhǔn)以及獎(jiǎng)劥、考核制度等,，使家長學(xué)校逐步走向制度化,、觃范化,。

2,、加強(qiáng)家長學(xué)校師資隊(duì)伍和管理隊(duì)伍建設(shè)。家長學(xué)校隊(duì)伍建設(shè)關(guān)系著辦學(xué)水平不效益,，應(yīng)創(chuàng)造各種學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)不提供鍛煉的平臺(tái),，讓家長學(xué)校管理人員不骨干教師逐步外出學(xué)習(xí)培訕，開拓規(guī)野,，增長見識(shí),，豐富家教理論知識(shí)，幵通過參不組細(xì)各種家?guī)榻逃顒?dòng),，提高組細(xì)管理能力不授課水平,，大膽地、創(chuàng)造悵地開展工作,。

3,、常觃工作常抓不懈。在多年的辦校中,，我園積累了豐富的家園溝通不交流的經(jīng)驗(yàn)做法,，我們將繼續(xù)堅(jiān)持開展,，如：八個(gè)一工作常觃：即每期一次家委會(huì),、每期一次班級(jí)家長會(huì)、每月一次開放活動(dòng)、每月更換一次家園聯(lián)系欄,、每周設(shè)一個(gè)家長掍待日不家長直面交流,、每年一次總結(jié)表彰。另,，本期還將加強(qiáng)班級(jí)網(wǎng)頁的建設(shè)不管理,，加大網(wǎng)絡(luò)宣傳力度；家園練習(xí)冊的填寫要堅(jiān)持,；在家長會(huì)的形式不家園聯(lián)系欄的實(shí)用悵方面迚行嘗試創(chuàng)新,，要增強(qiáng)不家長的互動(dòng)溝通及活動(dòng)的實(shí)效悵，提高質(zhì)量不效果,。

4,、家長培訕工作注重實(shí)效。為幫劣家長提高育兒水平,，我園堅(jiān)持扎實(shí)地開展家長培訕工作,，每期不少亍兩次集中培訕時(shí)間，以《幼兒家長讀本》為系統(tǒng)培訕教材,，精選家長學(xué)校骨干教師授課,，做好家長簽到訓(xùn)載不組細(xì)工作，幵通過家教知識(shí)測試了解家長對(duì)家教知識(shí)的掊握程度,。為提高培訕效果,，本學(xué)年要在授課內(nèi)容及活動(dòng)形式上迚行嘗試不掌討，通過問卷調(diào)查及口頭咨詢等形式了解家長慪需知曉的熱點(diǎn)問題,，確定議座內(nèi)容,，加強(qiáng)授課內(nèi)容的針對(duì)悵，幵認(rèn)真?zhèn)浜谜n,，制作課件,，議座時(shí)倡導(dǎo)運(yùn)用情景教學(xué)法和橫向互動(dòng)法，力求課上得精彩,、實(shí)用,，使家長學(xué)校的授課增強(qiáng)吸引力和實(shí)效悵。

5,、深入開展課題研究,。

上期末，根據(jù)教育局關(guān)工委要求,，我園確定家?guī)榻逃芯空n題為：《新時(shí)期家長學(xué)校模式的掌索不研究》,。本學(xué)年，我園將圍繞課題,，深入地開展課題實(shí)驗(yàn),，組建課題組機(jī)構(gòu),，制定研究計(jì)劃，幵扎實(shí)地組細(xì)實(shí)施,，主要是研究慫樣創(chuàng)造悵地開展家長培訕工作,，在培訕對(duì)象、內(nèi)容,、形式,、效果上迚行掌索?？砷_展一系列競賽評(píng)比活動(dòng),，如：優(yōu)質(zhì)家教論文、優(yōu)質(zhì)教案,、優(yōu)質(zhì)課,、優(yōu)質(zhì)課件等。及時(shí)做好課題研究的成果收集,、匯總工作,。

6、利用家長和社區(qū)教育資源,，開展豐富多彩的走出去,、請迚來的活動(dòng)。如：組細(xì)幼兒到戶外春游,，重陽節(jié)到敬老院聯(lián)歡,、三八節(jié)請家長來園劣教，,、請交警大隊(duì)來園迚行安全教育,，丼行緊慪疏散安全演練等。豐富幼兒對(duì)自然環(huán)境的感悵經(jīng)驗(yàn),，培養(yǎng)愛尊敬老人,、愛媽媽的情感，增強(qiáng)幼兒安全自救意識(shí)不能力,。

7,、增強(qiáng)家園溝通的藝術(shù)悵。首先,，要向教師強(qiáng)化朋務(wù)意識(shí),、責(zé)任意識(shí)，倡導(dǎo)微笑朋務(wù),、站立朋務(wù),，主動(dòng)、積極地向家長,、社會(huì)宣傳幼兒園的一切工作,。不家長建立平等,、吅作、和諧的,、朊友式的關(guān)系上要迚行掌討,，可通過開展心得交流活動(dòng),，推廣學(xué)習(xí)好的經(jīng)驗(yàn),、方法，提高不家長溝通的藝術(shù)悵,。

幼兒園家訪工作計(jì)劃中班十篇二

老師和家長之間的溝通已經(jīng)成為了現(xiàn)代教育不可缺少的組成部分,，要想做好班級(jí)管理工作和教育工作，就必須要意識(shí)到與家長溝通的重要性,。蘇霍姆林斯基有句名言：“沒有家庭教育的學(xué)校教育和沒有學(xué)校教育的家庭教育,，都不可能完成培養(yǎng)人這樣一個(gè)極其細(xì)微的任務(wù)?！被谶@樣的理念,，我園家訪工作具體的內(nèi)容如下： 學(xué)期初家訪工作：

1、孩子的生活習(xí)慣(大小便是否能夠自理,，衣服是否能夠自己穿脫,、在家的作息情況等等)如果遇到孩子自立能力較差的，平時(shí)在園要多給予一些幫助,，同時(shí)也多爭取家長的配合,，家長不要萬事包辦，多留給孩子一些動(dòng)手的機(jī)會(huì),。

2,、了解孩子的個(gè)別情況(孩子對(duì)哪些食物過敏、孩子對(duì)哪些藥物多敏等等)而了解的這一情況應(yīng)詳細(xì)記錄,，同時(shí)在執(zhí)行的過程中也要格外的細(xì)心,。

3、了解孩子的興趣愛好,。

4,、與孩子建立初步的友誼，讓孩子與老師成為好朋友,，更快的融入到我們這個(gè)大集體中,。期初家訪工作的另一部分的重點(diǎn)在那些適應(yīng)能力價(jià)差的孩子身上。張書恒及班上的幾位小朋友由于過度依賴家長,，因此他們的班子較小,，對(duì)新環(huán)境的適應(yīng)能力也較差。在家訪過程中應(yīng)爭對(duì)這個(gè)情況與家長交流,，在入園前多給孩子一些鼓勵(lì)與向往,，讓他們對(duì)升入中班而信心十足,。

期中家訪工作：

本時(shí)間斷的家訪工作將放在那些有突發(fā)事件的孩子身上。隨著教育工作的全面展開,，孩子在教學(xué)與生活中肯定會(huì)遇到一些問題,。我們應(yīng)密切關(guān)注，尋找原因,。在園內(nèi)能解決的盡量解決,，如需家長配合的，應(yīng)及時(shí)與家長取得聯(lián)系,。讓他們了解這一階段的教學(xué)重點(diǎn)與生活技能與運(yùn)動(dòng)技能等等須完成的目標(biāo),，通過其他孩子與自身進(jìn)行橫向與縱向的比較，讓他們發(fā)現(xiàn)孩子的優(yōu)點(diǎn)與不足,，及時(shí)地給與幫助與支持,。 期末家訪工作：

本時(shí)間段的家訪工作重點(diǎn)將放在用本學(xué)期的個(gè)別教育目標(biāo)為基準(zhǔn)，那些沒有達(dá)成目標(biāo)的孩子身上,。我們將總結(jié)孩子這一學(xué)期的情況,，了解孩子為何沒有達(dá)成預(yù)期目標(biāo)，同時(shí)也制定出切實(shí)可行的下一階段教育目標(biāo),，展望新學(xué)期!

同時(shí)家訪工作中也許注意以下問題：

1.在家訪時(shí),，多讓家長介紹有關(guān)幼兒興趣和能力方面的情況

2.在家訪時(shí)，老師也應(yīng)該多介紹有關(guān)幼兒興趣和能力方面的情況

3.幼兒存在的問題在家訪時(shí)一定要提出來,，但也要婉轉(zhuǎn)的提出,。家訪時(shí)間不宜過長。

4.家訪時(shí)幼兒一定要在場,，但要消除幼兒的緊張,。

5.對(duì)住在比較近的孩子集中在一起進(jìn)行家訪，這樣可以縮短教師的`時(shí)間,。

6.家訪應(yīng)作簡單的記錄,，但要回避家長。

幼兒園家訪工作計(jì)劃中班十篇三

1,、走訪幼兒家庭,；

2、電子（電話,、電子郵件）聯(lián)系,；

3、《家園聯(lián)系手冊》互動(dòng)交流,；

4,、請家長來園座談。

1,、了解幼兒家庭狀況,、成長環(huán)境及在家的表現(xiàn),，如學(xué)習(xí)習(xí)慣、生活習(xí)慣和個(gè)性特征等,。

3,、宣傳教育法律、法規(guī)和教育政策,，對(duì)家長關(guān)心的熱點(diǎn)問題做好宣傳解釋工作,；

4、總結(jié)推薦一些成功家教的經(jīng)驗(yàn),，爭取家長對(duì)大班教育教學(xué)的理解與配合,；

5,、征求家長對(duì)幼兒園及大班工作的意見和建議等,。

家訪必須分層次進(jìn)行，不得只進(jìn)行調(diào)皮幼兒的'家訪,，應(yīng)對(duì)每個(gè)幼兒進(jìn)行家訪,。當(dāng)然要有重點(diǎn)，如有潛力的,、有特長的幼兒,，家庭經(jīng)濟(jì)困難的孩子，單親家庭孩子,，進(jìn)城務(wù)工農(nóng)民子女等,。

1、班主任每一學(xué)期到幼兒家中家訪必須達(dá)到全班學(xué)生總數(shù)的1/3,，各班每學(xué)年必須遍訪幼兒家庭一次,。

2、學(xué)生因病,、事假或有突出成績,，或發(fā)生問題，應(yīng)及時(shí)家訪,。

3,、家訪前，要做好充分準(zhǔn)備,，明確談話中心,。幼兒在園的學(xué)習(xí)生活、行為習(xí)慣等情況,，必須實(shí)事求是地采用適當(dāng)?shù)姆绞礁嬖V家長,，讓家長真正了解幼兒在校的表現(xiàn)。同時(shí)及時(shí)了解幼兒在家表現(xiàn),，注意保護(hù)幼兒的自尊心和積極性,。

4,、家訪時(shí)，談話的態(tài)度要誠懇,、耐心,，形成和諧融洽的氣氛，要使家長感到教師對(duì)幼兒的愛護(hù)和關(guān)懷,。

5,、家訪時(shí)要注意其家庭環(huán)境、家長心情,、孩子在場與否,，酌情采取恰當(dāng)?shù)恼勗挿绞健?/p>

6、班主任（教師）和家長應(yīng)互相留下聯(lián)系電話,，及時(shí)通報(bào)雙方各自情況,。

7、在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)走訪幼兒家庭是硬性指標(biāo),，必須保質(zhì)保量地完成,。

8、做好家訪記錄,，撰寫家訪日記,，并做好訪后分析。

1,、家訪中,，應(yīng)一切從實(shí)際出發(fā)，切忌片面孤立地看問題,。

2,、家訪時(shí)，幼兒,、幼兒家長都應(yīng)在場,，個(gè)別問題可要求幼兒回避。

3,、注意交流方式方法,，切忌告狀式家訪。

4,、尊重家長,，抱著熱誠歡迎的態(tài)度對(duì)待家長的意見，切忌與家長“斗氣”,。

5,、牢記安全第一，注意家訪中的交通等方面的安全。

1,、每學(xué)期由年級(jí)組收齊家訪記錄并對(duì)家訪記錄進(jìn)行檢查,。

2、年級(jí)組把教師家訪情況作為教師師德情況的重要內(nèi)容,，家訪記載作為教師考核的重要依據(jù),。

3、對(duì)家訪活動(dòng)中的先進(jìn)典型進(jìn)行表彰,，家訪經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行推廣,。

幼兒園家訪工作計(jì)劃中班十篇四

新學(xué)期，幼兒們幼師一個(gè)狀態(tài),，為了更好的去了解他們,，我打算建立一個(gè)家訪工作日，在這一日里,，專門去到各幼兒的家庭里進(jìn)行家訪,，面對(duì)面的跟家長交流和溝通，向家長們深入了解幼兒的各方面情況,，尤其是幼兒在家學(xué)習(xí)情況,、吃食方面要注意的問題以及幼兒的行為舉止等方面,，希望通過這個(gè)工作日充分的去了解孩子們,，保證他們在園里也能有好的成長。家訪工作日這天專門定在每周日,，這樣家長也都放假休息,，能夠有更好的溝通。

本學(xué)期,，我會(huì)展開問卷調(diào)查,，向我們幼兒的家長調(diào)查幼兒一段時(shí)間的去向和飲食習(xí)慣，還有與父母的'相處情況,，我想通過這樣的方式去進(jìn)一步的展開家訪工作,，以問卷的形式向各位家長了解孩子日常情況。問卷調(diào)查也是通過家長這個(gè)渠道去對(duì)幼兒進(jìn)行監(jiān)督,，對(duì)他們一段時(shí)期的各種情況進(jìn)行了解后,，可以去發(fā)現(xiàn)幼兒們的一些問題，然后幼兒園和家長共同合作去解決這些問題,，幫助孩子去完善自我,。

以家長會(huì)的形式讓各位家長去進(jìn)行育兒的心得，把自己成功的家庭教育的理念和方法分享給其他的家長,，讓大家彼此有學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì),，如此會(huì)讓家庭的教育系統(tǒng)更加完善起來，給幼兒提供更好的教育,，把家庭教育中的缺點(diǎn)改正,，吸取其中的有點(diǎn)去擴(kuò)展,，讓幼兒良好的成長空間。家長會(huì)在家訪工作中能夠起到很好的作用,，幫助我這個(gè)班主任在短時(shí)間內(nèi)去了解各個(gè)家庭的情況,，尤其是父母對(duì)孩子的影響。本學(xué)期將每周都進(jìn)行一次家長會(huì),，這樣便可以了解幼兒的境況,，讓我在園里更好的展開教育和管理。

家訪是幼兒園和家庭的一座重要的橋梁,，能夠讓我們班主任和家長了解幼兒在家和在園里的情況,，不管是學(xué)習(xí)還是生活，通過家訪工作,，我相信可以找到更多有效的方法去幫助幼兒得到更良好的成長,。

幼兒園家訪工作計(jì)劃中班十篇五

家庭是人們接受教育最早，教育內(nèi)容最廣泛,，受教育影響最長久的場所,。家庭教育對(duì)人的一生成長起著啟蒙和奠基的作用，即使當(dāng)他開始接受學(xué)校教育和社會(huì)教育后,，家庭教育仍然在自覺和不自覺地產(chǎn)生影響,。我們班是一個(gè)新生班，他們幾乎都是剛叢家庭步入幼兒園體驗(yàn)集體生活,，其父母也是初次嘗試與老師接觸,，對(duì)幼兒園的一切都顯得那么的陌生，對(duì)于科學(xué)育兒的知識(shí)也是知知甚少,，對(duì)于幼兒在園的生活也存有懷疑,。本學(xué)期我們將以熱情的態(tài)度，積極主動(dòng)地通過開展各種形式的活動(dòng),，有目的,，有計(jì)劃，有組織,，有針對(duì)性地向家長全方位地宣傳科學(xué)育兒的知識(shí),，介紹幼兒在園的一日生活情況，及時(shí)了解家長的需要,，想家長所想,，為家長解除后顧之憂，為家園共育創(chuàng)造積極有利地條件,。

2．通過開展各種各樣形式的活動(dòng),，如家教知識(shí)講座，家長咨詢活動(dòng)，園刊等,，向家長介紹科學(xué)育兒的知識(shí),，宣傳新的幼教觀念，提倡素質(zhì)教育,，幫助家長樹立符合時(shí)勢的家教觀,。

3．開展豐富多彩的家園聯(lián)系活動(dòng)，定期發(fā)放調(diào)查表,，開展對(duì)家長半日開放活動(dòng),，讓家長了解幼兒在園的生活情況，為家長接除后顧之憂,，并請家長對(duì)我們的工作給予監(jiān)督,，并提出寶貴的意見，做好家長反饋資料的積累工作,。

4．結(jié)合節(jié)日,，開展家園同系活動(dòng)，親子活動(dòng),，慶國慶,，慶元旦等游戲活動(dòng)，家園共同參與活動(dòng),，增進(jìn)了家園之間的情感交流,。

1．有針對(duì)性的進(jìn)行家訪，了解幼兒的家庭范圍和幼兒的生活習(xí)慣,，個(gè)性特點(diǎn),。

2．辦好《家長園地》向家長宣傳科學(xué)育兒的知識(shí)。

3．召開家長會(huì),，定期發(fā)放調(diào)查表。

4．進(jìn)行幼兒保健咨詢活動(dòng),，讓家長了解預(yù)防疾病的知識(shí),。

5．進(jìn)行家長學(xué)校講座，加強(qiáng)家園的聯(lián)系,。

6．向家長宣傳冬季育兒的保健知識(shí),。

7．發(fā)放家長對(duì)幼兒園工作質(zhì)量問題的調(diào)查表，做好家長資料的積累工作,。

8．征求家長意見,，做好反饋工作。

幼兒園家訪工作計(jì)劃中班十篇六

草莓班有一部分幼兒已經(jīng)上過半年的幼兒園,，因此他們的家長對(duì)幼兒園的情況有了一定的了解,，但是大部分幼兒都是新生，其家長和孩子一樣，對(duì)幼兒園比較陌生,，對(duì)幼兒園教育活動(dòng)特征很不了解,。同時(shí)這些家長都很年輕，育兒經(jīng)驗(yàn)不足,，但由于獨(dú)生子女的特殊性,，又使他們對(duì)孩子的期望值很高，望子成龍,，望女成鳳,。在家庭中，祖輩們的教育分量很重,，溺愛孩子的現(xiàn)象比較嚴(yán)重,，對(duì)孩子的一切都包辦代替。在所有的家長中,，存在著很大的差異性,。

一家園共同努力，做好幼兒剛?cè)雸@的適應(yīng)工作,。積極緩解幼兒的心理焦慮,，使孩子能高高興興的入園。

二引導(dǎo)家長以正確的教養(yǎng)方式來教育孩子,，既不能溺愛孩子,，也不能過高要求孩子。

三引導(dǎo)幼兒家長積極配合幼兒園的工作,，發(fā)揮家長的資源,，共同做好孩子的教育工作。

1,、創(chuàng)設(shè)家園熱線電話,。充分發(fā)揮現(xiàn)代化通訊設(shè)施，利用室內(nèi)的電話,，讓家長有事及時(shí)地與教師聯(lián)系,，共同探討如何教育好孩子。以電話為橋梁,，家園及時(shí)溝通,。

2、開辟家園聯(lián)系專欄,。利用門口的家園宣傳櫥窗,，每月精心設(shè)計(jì)一份家園板報(bào)，向家長宣傳正確的育兒經(jīng)驗(yàn)和方法,，及時(shí)的反映幼兒園的教育教學(xué)活動(dòng),。

幼兒園家訪工作計(jì)劃中班十篇七

幼兒園新《綱要》指出：“家庭是幼兒園重要的合作伙伴,。應(yīng)本著尊重、平等,、合作的原則,，爭取家長的理解、支持和主動(dòng)參與,，并積極支持、幫助家長提高教育能力,?！奔彝ソ逃笇?dǎo)的本質(zhì)是家長認(rèn)識(shí)提高的過程，根本目標(biāo)是促進(jìn)幼兒發(fā)展,。將家庭教育融入幼兒教育范疇,，是為了促進(jìn)幼兒園辦園水平提高;增強(qiáng)家長對(duì)幼兒園的信任感;提高家長對(duì)幼兒關(guān)心的程度;強(qiáng)化家長教育動(dòng)機(jī);提高家教素質(zhì)和家教質(zhì)量。

此我們分析后認(rèn)為,，我班上學(xué)期家長工作中的親子活動(dòng)不多,。本學(xué)期，我們在原有家長工作的基礎(chǔ)上,，加大親子活動(dòng)的創(chuàng)新開展,，讓家長工作取得更大的成效。

1,、針對(duì)不同層次的家長進(jìn)行不同的聯(lián)系、交往,，力爭讓每位家長都能時(shí)刻了解孩子在園的情況,，讓家長滿意放心。

2,、根據(jù)教學(xué)活動(dòng)的需要,，請家長務(wù)必關(guān)心家園欄，關(guān)心主題教學(xué),，做好家園配合工作，使教學(xué)活動(dòng)得以順利開展,。

3,、請家長獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策，共同商討教育良方,。

1,、開學(xué)前電話聯(lián)系每位幼兒家長,，了解幼兒假期生活情況和健康狀況。

2,、做好家訪工作,，了解孩子學(xué)習(xí)情況與生活習(xí)慣。

3,、利用接送時(shí)間,，與各位家長簡單反映幼兒在園情況，并了解幼兒在家表現(xiàn),，與家長商討教育幼兒的有效方法,。

4、五月開設(shè)家長開放日活動(dòng),，組織家長帶領(lǐng)孩子到小學(xué)去參觀,，觀摩小學(xué)生的上課情況，并請家長談?wù)剠⒂^后的感想和體會(huì),。

6,、學(xué)期結(jié)束時(shí)，寫好每個(gè)幼兒在園情況匯報(bào)表,，向家長匯報(bào),。

7、做好期末家訪工作,，希望家長能合理安排好幼兒的假期生活,。

幼兒園家訪工作計(jì)劃中班十篇八

透過聯(lián)系能及時(shí)了解學(xué)生學(xué)習(xí)和生活的狀況以及思想動(dòng)態(tài)，讓每一個(gè)學(xué)生不在學(xué)校卻繼續(xù)享受學(xué)校給予的關(guān)愛,，透過家校力量的結(jié)合能促進(jìn)學(xué)生的繼續(xù)成長,。耐心傾聽了家長對(duì)上學(xué)期我們工作的反饋和對(duì)以后工作的意見和推薦，不僅僅要取得家長對(duì)學(xué)校和教師的理解和支持,，同時(shí)還能加深教師與家長的感情,。

1.走進(jìn)家庭，加強(qiáng)聯(lián)系,，拉近距離,，增進(jìn)家校之間的情感交流；

3.透過與家長交流,，初步了解家庭教育狀況,，為更好地開展家校互動(dòng)作準(zhǔn)備,。

20xx.9――20xx.10

1、了解學(xué)生的家庭教育狀況,，了解學(xué)生在家的表現(xiàn),；

2,、了解學(xué)生家長教育孩子的方式方法；

3,、征求家長對(duì)教師教學(xué),、班級(jí)、學(xué)校管理的意見和推薦,；

4,、向家長宣傳學(xué)校的辦學(xué)宗旨和辦學(xué)特色；

5,、糾正家長錯(cuò)誤的家教方法,，向家長傳授較科學(xué)的家教方法,；

2,、不能理解家長的吃請,，更不能理解家長的禮物,；

3、家訪后要及時(shí)記錄和整理,，不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。

4,、本學(xué)期完成班級(jí)人數(shù)的50％,。

1、后進(jìn)生,，查找落后的原因及在家表現(xiàn),。

2、優(yōu)等生,，了解在家表現(xiàn)及家庭教育狀況。

3,、問題生,，隨機(jī)家訪，了解家庭狀況,。

4,、了解周邊孩子家庭整體狀況。

總之,，培養(yǎng)學(xué)生健康心理的方法很多,，但無論哪一種方法，教師的愛是最重要的,。沒能愛就沒有教育,，沒有愛就沒有學(xué)生的健康心理。只要以嚴(yán)師之愛,，慈母之心,，良師風(fēng)范去接近學(xué)生，關(guān)愛學(xué)生,，發(fā)揚(yáng)奉獻(xiàn)精神,，就能把小學(xué)生的心理健康教育工作做好。

幼兒園家訪工作計(jì)劃中班十篇九

新學(xué)期即將來臨,，本學(xué)期做為中班的班主任,，我的工作又面臨新的挑戰(zhàn)，尤其是在家訪工作這方面,。我會(huì)著重的去關(guān)注這個(gè)工作,。馬上就要開學(xué)，為了更加了解幼兒的情況,，我要制定新的家訪工作,。如此就制定接下來對(duì)中班家訪的工作計(jì)劃：

新學(xué)期，幼兒們幼師一個(gè)狀態(tài),，為了更好的去了解他們,，我打算建立一個(gè)家訪工作日，在這一日里,，專門去到各幼兒的家庭里進(jìn)行家訪,，面對(duì)面的跟家長交流和溝通，向家長們深入了解幼兒的各方面情況,，尤其是幼兒在家學(xué)習(xí)情況,、吃食方面要注意的問題以及幼兒的行為舉止等方面，希望通過這個(gè)工作日充分的去了解孩子們,，保證他們在園里也能有好的成長,。家訪工作日這天專門定在每周日，這樣家長也都放假休息,，能夠有更好的溝通,。

本學(xué)期，我會(huì)展開問卷調(diào)查,，向我們幼兒的家長調(diào)查幼兒一段時(shí)間的去向和飲食習(xí)慣,，還有與父母的相處情況，我想通過這樣的方式去進(jìn)一步的展開家訪工作,，以問卷的形式向各位家長了解孩子日常情況,。問卷調(diào)查也是通過家長這個(gè)渠道去對(duì)幼兒進(jìn)行監(jiān)督,，對(duì)他們一段時(shí)期的各種情況進(jìn)行了解后，可以去發(fā)現(xiàn)幼兒們的一些問題,，然后幼兒園和家長共同合作去解決這些問題,，幫助孩子去完善自我。

以家長會(huì)的形式讓各位家長去進(jìn)行育兒的心得,，把自己成功的家庭教育的理念和方法分享給其他的家長,，讓大家彼此有學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，如此會(huì)讓家庭的教育系統(tǒng)更加完善起來,，給幼兒提供更好的教育,，把家庭教育中的缺點(diǎn)改正，吸取其中的有點(diǎn)去擴(kuò)展,，讓幼兒良好的成長空間,。家長會(huì)在家訪工作中能夠起到很好的作用，幫助我這個(gè)班主任在短時(shí)間內(nèi)去了解各個(gè)家庭的情況,，尤其是父母對(duì)孩子的影響,。本學(xué)期將每周都進(jìn)行一次家長會(huì)，這樣便可以了解幼兒的境況,，讓我在園里更好的展開教育和管理,。

家訪是幼兒園和家庭的一座重要的.橋梁，能夠讓我們班主任和家長了解幼兒在家和在園里的情況,，不管是學(xué)習(xí)還是生活,，通過家訪工作，我相信可以找到更多有效的方法去幫助幼兒得到更良好的成長,。