在現(xiàn)實生活中,，我們常常會面臨各種變化和不確定性。計劃可以幫助我們應(yīng)對這些變化和不確定性,，使我們能夠更好地適應(yīng)環(huán)境和情況的變化,。通過制定計劃，我們可以更好地實現(xiàn)我們的目標,，提高工作效率,，使我們的生活更加有序和有意義。以下是小編收集整理的工作計劃書范文,，僅供參考，希望能夠幫助到大家,。

幼兒園教師教研工作計劃篇一

7月,，我走出了散打?qū)W院的大門。9月份,，我將正式成為晨陽幼兒園的一員,，成為一名新老師。我對這份工作充滿熱情,。我愛孩子,。孩子是陽光的象征。他們純潔,、善良,、真誠。雖然我會是他們的老師,，但我能從他們身上感受到一種獨特的味道,，這種味道在其他任何地方都感受不到。

雖然我大學學的是新聞專業(yè),，和學前教育完全不一樣,，但是我相信我會用我的熱情去愛我的孩子，用我的勤奮去彌補我未來工作和學習上的不足,，用我不斷的追求在幼兒園老師這個崗位上提升自己,，讓自己逐漸成為一個合格的優(yōu)秀的幼兒園老師！

我很開心,，我充滿了純真

一直以來,，我都讓自己過著陽光的生活。即使遇到很大的困難,，我也盡量一笑而過,，所以我一直保持著一顆童心，可以用孩子的口吻和他們交流,；我也可以親自加入孩子們的游戲,，和他們一起快樂地玩耍,；在課堂上，我善待每一個孩子,，用他們的語言引導(dǎo)他們,。我像他們的大姐，更像他們的好朋友,。我在晨陽幼兒園實習的時候,，和班里的小朋友一起玩，和他們混在一起,。我愛孩子,，孩子也愛我。這對我來說是一種收獲和快樂,。

我年輕,，我充滿希望

二十歲的我們正值青春，我們有很強的接受一切新事物的能力,，我也不例外,。在校期間，我通過了四級和計算機水平考試?，F(xiàn)在我熟練使用電腦,，基礎(chǔ)英語打不過我。所以我覺得我以后可以勝任制作各種課件,。年輕是一種資本,，年輕是一種希望。我現(xiàn)在所擁有的可能還不夠,，但是因為我年輕,，我有足夠的時間去吸收新的養(yǎng)分，讓我做得更好,，因為我知道,，這個世界上除了更好，什么都沒有,！

因為我是非專業(yè)的,，所以我在學前教育方面的理論知識和技能相當欠缺。學前教育專業(yè)3-4年可以學到專業(yè)理論知識和專業(yè)技能,，但是我在接觸這份工作之前沒有任何經(jīng)驗,，即使有足夠的熱情和熱愛，也能看出專業(yè)和非專業(yè)的差距有多大,。幼兒園老師和中小學老師不一樣,。幼兒園老師需要參與到玩耍、唱歌、跳舞和繪畫中來,。幼兒園老師有時候就像演員,，需要用富有表現(xiàn)力甚至夸張的語言、聲音,、動作感染孩子,，讓孩子快樂地學習。

對于非專業(yè),，我很缺乏教學經(jīng)驗,。雖然我可以用活潑的語言教孩子，但是我沒有經(jīng)驗的班級控制能力不強,，經(jīng)常抓不住孩子在課堂上產(chǎn)生的一些東西,，有時不能及時調(diào)整課堂節(jié)奏；對于一些活動,，不知道用什么好的方法讓孩子在快樂和興趣的前提下參與學習,。同時，雖然我全心全意地愛著孩子,，但我很難掌握這個“度”。此外,，我還不能完全理解和滲透“二期”課程改革的一些精神,。這些問題都需要我一個個努力克服。我覺得即使他們師范畢業(yè),，也是從無知開始的,，所以我有信心在學習中成長，在工作中成熟,，勤奮一定會彌補我的,！

完善自己。

2,、在一定的計算機應(yīng)用的基礎(chǔ)上,，進一步學習多媒體課件的制作。

3,、對于每個幼兒都要投去關(guān)注的目光,，讓每個幼兒都感受到老師的關(guān)心。

4,、通過三年的磨練,，讓自己能夠積累一定的經(jīng)驗，成為一名合格的幼兒園教師,。

(一)構(gòu)建自我管理機制,，促進自我發(fā)展

第一階段

目標：建立自我管理意識，激勵自我發(fā)展

措施

1、以主人翁態(tài)度積極參與新三年計劃討論,，明確新三年發(fā)展目標,。

2、圍繞幼兒園發(fā)展目標制定個人新三年計劃,。

3,、建立個人專業(yè)成長檔案。

4,、積極參與園內(nèi)各類評比活動,。

第二階段

目標：增強自我管理意識，注重自我發(fā)展

措施

1,、在完成學前教育崗位培訓的基礎(chǔ)上,，繼續(xù)參加本科的學習，讓自己在教學理論上有進一步的提高,。

2,、在探索教學方法的同時，向帶教老師以及身邊其他一些有經(jīng)驗的老師學習,，努力提高個人的教學水平,。

3、經(jīng)常翻閱一些有關(guān)幼兒心理的書籍,，通過學習讓自己更深入地了解幼兒的心理,，從而用更為正確、有效的教育方法,。

第三階段

目標：發(fā)揮自我管理效能,，完善自我發(fā)展

措施

1、請帶教老師及有經(jīng)驗的老師指出自己的不足之處,，及時改正缺點,，對教學活動進行反思。

2,、運用年輕人的優(yōu)勢,，在教學上多運用多媒體技術(shù)。

3,、跟著有經(jīng)驗的老師開展“培養(yǎng)農(nóng)村幼兒文明習慣”的課題,。

(二)創(chuàng)設(shè)幼兒探索學習的舞臺，促進幼兒自主發(fā)展

第一階段

目標：創(chuàng)設(shè)合理的區(qū)角環(huán)境,，滿足幼兒自主探索的學習,，促進幼兒的生活經(jīng)驗。

措施

1,、注意環(huán)境創(chuàng)設(shè)的安全,、新奇、有趣，提高幼兒的興趣,，充分利用墻面,、地面、走廊等滿足幼兒自主探索的需要,。

2,、創(chuàng)設(shè)材料庫、百寶箱等,，擴大幼兒探索資源,。

3、帶領(lǐng)孩子走進社區(qū),、走進大自然,，豐富孩子各方面的認識。

第二階段

目標：創(chuàng)設(shè)體現(xiàn)現(xiàn)代教育理念,，使幼兒的個性潛能能到充分的發(fā)揮,。

措施

1、根據(jù)主題的需要,，拓展幼兒學習空間,，為幼兒自主學習提供豐富的材料。

2,、在區(qū)角游戲中投入新鮮的游戲材料,，讓幼兒在游戲中嘗試探索學習。

第三階段

目標：在日常生活中培養(yǎng)幼兒良好的文明習慣,，為新課題的研究打好基礎(chǔ),。

措施

1,、在學習活動中,，通過故事、兒歌等形式培養(yǎng)幼兒逐步養(yǎng)成文明的習慣,。

2,、教師以榜樣影響幼兒，幫助幼兒培養(yǎng)良好的文明習慣,。

(三)家園共育工作

第一階段

目標：加強與家長,、社區(qū)的互動，探索家園共育的有效途徑,。

措施

1,、通過各種形式與家長聯(lián)系，了解幼兒的特點與需求,。

2,、定期召開家長學校、家長沙龍活動，交流育兒經(jīng)驗,。

3,、根據(jù)家長需求，邀請專家來園作講座,。

第二階段

目標：充分利用有效資源,，探索家園、社區(qū)三位一體化新方式,。

措施

1,、充分發(fā)揮家委會作用，成立家園,、社區(qū)三位一體化領(lǐng)導(dǎo)小組,。

2、利用社區(qū),、廣場開展各類親子活動,。

3、充分利用家園資源,，豐富晨園小報,。

第三階段

目標：整和家園、社區(qū)力量,，形成一體化育人環(huán)境,。

措施

1、圍繞家長工作展開深入的研究,。

2,、家長學校開展形式多樣的有針對性的家教培訓活動,。

3,、進入社區(qū)開展各種宣傳、指導(dǎo)活動,。

幼兒園教師教研工作計劃篇二

自從20xx年9月到聞首幼兒園工作至今以來,，我以在此上班半年了,。在這半年的工作與學習之中，我不斷的學習進步,，積累了一定的教育教學經(jīng)驗,。特別是對我班的孩子是個混齡加全托的特殊班級有了更好的認識。

“課程改革就是教師發(fā)展,，沒有教師發(fā)展就沒有課程改革”—這課改前沿的名言警示著我們：只有讓自己真正成為“主動學習,、終身學習”的實踐者和楷模，才能適應(yīng)教改的需要,，才能順應(yīng)時代的發(fā)展,。本學期我和徐老師一起擔任全托一班的教育教學工作,，作為一名21世紀的幼教工作者，我在認真學習了本園發(fā)展規(guī)劃和各部門本年度的工作計劃后,，結(jié)合本人實際,，作了以下計劃。

提升個人修養(yǎng),，做有品味的教師,。培養(yǎng)自己高尚的道德情操和職業(yè)道德修養(yǎng)，“敬業(yè),、樂業(yè),、精業(yè)、勤業(yè)”,，用自己的人格魅力,，深厚的人文素養(yǎng)，廣博的知識積淀,，真摯的博愛和對學生,、家長的責任感，培育祖國的花朵,。

好學上進,，團結(jié)協(xié)作，不計得失,，愛生如子,，教學技能全面而扎實，做個研究型的教師,，力爭做到“教育理論新,，教學方法活，教學效果好”,，使學生受益,，使家長滿意。

1,、嚴謹治學,，做一名業(yè)務(wù)和教學上都過硬的好教師,。

（1）平時“樂于學習,、善于學習、主動學習”,，掌握多層次的,、多元化的知識技能，具有綜合的科學文化素養(yǎng),，從而能駕輕就熟地掌控教學,，靈活應(yīng)變,，使自己的教育教學水平再上一個新臺階。

（2）“善于反思,，勤于積累”,。注重積累平時教學中的成敗得失，并不斷進行學科的科學研究,，積極投身于科研課題的探討和實踐,，把“教—學—研”從理論到實際都落到實處。

2,、做一名快樂的受孩子歡迎的班主任老師,。

（1）更系統(tǒng)地掌握“教、學”,，關(guān)心愛護幼兒,，注重言傳身教，把對幼兒的做人教育放在第一位,，同時做好幼兒的安全工作和一日常規(guī)活動,。

（2）向有經(jīng)驗的長者學習好的管理經(jīng)驗和，進一步掌握幼兒生理和心理特征,，樹立“為幼兒的一生負責”的理念,，培養(yǎng)人品，塑造人才,。

幼兒園教師第二學期個人工作計劃

3,、不斷提高專業(yè)操作技能。

（1）設(shè)計制作一批新的教玩具,，如：木偶,、頭飾、字卡,、各種游戲材料和音響資料,。

（2）利用自學和培訓等形式學習及提高現(xiàn)代化教學手段的制作、操作技能,，如：利用已有電教資源制作“幼兒節(jié)目表演或平時活動”影像資料,；又如：學習電腦課件的制作與運用；還如：設(shè)計制作精美實用的網(wǎng)頁資料為教學服務(wù),。

4,、總之，在接下來的一學期中,，我力爭做到：

堅持教學相長,，在師生交往中發(fā)展自己；

反思教學實際,，在總結(jié)經(jīng)驗中提升自己,；

學習教學理論,，在理性認識中豐富自己；

投身教育實踐,，在把握規(guī)律中追求卓越,。

作為班級教育小組的一員，本學期我要加強與家長的溝通合作,，熱情地接待每一位家長,，主動向家長反饋幼兒在園的各方面情況，耐心解答家長提出的問題,，積極與家長磋商幼兒教育問題,，虛心聽取家長意見和合理建議，取得家長們的理解和信任,，拉近家園之間的距離,，增進家長和老師間的關(guān)系。

我會不斷的努力,，去做好我的每一件本職工作,，爭取為幼兒園貢獻一份力量。

幼兒園教師教研工作計劃篇三

以下是工作計劃網(wǎng)工作計劃欄目編輯為您整理的2018年幼兒園教師個人工作計劃,，供您參考,，更多詳細內(nèi)容請點擊工作計劃網(wǎng)查看。

2018年幼兒園教師個人工作計劃

新的學期工作開始了,，為了使孩子們健康,、快樂地成長，保質(zhì)保量地做好各項教育教學工作,，結(jié)合本班實際情況,，特制訂如下工作計劃：

一、思想政治方面遵紀守法,，積極響應(yīng)國家制定的各項法律法規(guī),，遵守園內(nèi)的各項規(guī)章制度，以熱愛本職工作為出發(fā)點,，認真努力的工作,。熱愛自己的事業(yè)，無論是面對孩子還是面對家長,，始終要保持微笑,，樹立起良好的教師形象，用老師和“媽媽”的雙重身份去關(guān)愛每一位幼兒,，滋潤每一顆童心,。時刻注意自己的言談舉止,，嚴格要求自己,。

二,、教育教學方面在教育教學中，不光有日常的知識傳授,，還應(yīng)對幼兒多進行常規(guī)教育,，因此我將用愛心和耐心，對待每個幼兒,，培養(yǎng)幼兒良好的常規(guī),。不斷總結(jié)積累自身經(jīng)驗的同時，吸取別人的經(jīng)驗與長處,，努力鉆研業(yè)務(wù)不斷學習接受最新的幼教知識,，有效有計劃的提高自己業(yè)務(wù)水平和教學能力。

以幼兒為中心,，讓幼兒大膽地去探索,，使幼兒得到全面發(fā)展，在組織活動時要注意讓幼兒通過玩中學,、學中玩的形式,，以生動、有趣,、直觀的`游戲,、教具來發(fā)展幼兒的思維力、想象力及動手操作能力等,。

三,、安全教育方面提高幼兒的生活自理能力，教會幼兒基本的生活技能,，提高幼兒的自我服務(wù)意識,。在生活中注意督促、指導(dǎo)每個幼兒養(yǎng)成規(guī)律的作息,，自覺進行生活活動,。培養(yǎng)幼兒的安全意識，增強幼兒的自我保護能力,。注意關(guān)心幼兒的一日生活,，充分體現(xiàn)保教結(jié)合的教育理念。

四,、家長工作方面家長工作是聯(lián)系家與園的有效橋梁,，我將積極和家長取得聯(lián)系，共同探討制定適合每個幼兒的教育方法,，使家園結(jié)成教育伙伴,，充分發(fā)揮教育的潛能。讓每位幼兒都高高興興來園,，安安全全回家,，使每位家長都能放心將孩子交到老師手中,。同時通過接送時間向家長介紹孩子在園情況，使其積極配合教師的教育教學工作,。

總之,，我將用真心關(guān)愛每一個孩子，用熱情孕育孩子的成長,，用自信放飛孩子的心靈,，用快樂培養(yǎng)孩子的健康。讓領(lǐng)導(dǎo)放心,，讓家長滿意,。

幼兒園教師教研工作計劃篇四

我班有*名男孩，*名女孩,。通過一周的觀察,，我們發(fā)現(xiàn)本班幼兒的語言表達能力是弱項，專注力也比較欠缺,，為了讓本班孩子健康成長,，我班三位教師一同商量擬定了以下班務(wù)工作計劃。

1,、培養(yǎng)幼兒良好的清潔衛(wèi)生習慣

洗手：養(yǎng)成飯前便后及手臟時洗手的習慣,，會自己卷衣袖，在教師指導(dǎo)下會擦肥皂并沖洗干凈,，擦干手掛好毛巾,。

大小便：大小便基本能自理，定時大便,；小便姿勢正確,，學會拉好褲子，注意腹部保暖,。

使用毛巾：知道毛巾的用處,，會擦汗擦鼻涕。

不咬指甲,、玩具：不咬指甲,，不把玩具放入口中。

保持整潔：知道保持地面和墻壁的整潔,，在成人提醒下保持受臉干凈和衣服整潔,。

2、培養(yǎng)幼兒良好的飲食進餐習慣

安靜愉快地進餐,。坐姿自然,。

正確使用餐具，學習用筷子夾菜，用手扶碗,。學習收拾碗筷,。

逐步養(yǎng)成文明的進餐習慣，細嚼慢咽,，吃飯時不發(fā)出響聲,。不用手抓菜,，不用 湯泡飯,，不挑食。不剩飯菜,。

逐步養(yǎng)成“四凈”習慣：桌面干凈,、地面干凈、身上干凈,、碗內(nèi)干凈,。

咽完最后一口飯菜離開座位。餐后擦嘴,，用溫水漱口,。餐具輕拿輕放。

能自己取杯子喝水,。

在老師幫助下,，按規(guī)定時間吃完一份飯菜。

3,、培養(yǎng)幼兒良好的睡眠習慣及穿脫能力

安靜就寢,，睡姿正確，不蒙頭睡覺,。

睡前若身體不適要及時告訴老師,。

學習獨立、有序地穿脫衣褲,、鞋襪,。能將脫下的衣褲、鞋襪放在固定地方,。

能認識左右些,，并穿好些，會系鞋帶,。

學習整理床鋪：學會疊小被子,，在成人的指導(dǎo)下會疊大被子，整齊地拉平床單,，將枕頭放在固定的位子,。

4、來園、離園的常規(guī)要求

來園：衣著整齊,、主動地接受晨檢,，愉快、大膽的向老師,、小伙伴問好,；進班后，將書包放在固定的地方,；學習擦桌椅并擺放整齊,。

離園：收拾好玩具，整理好場地,；將自己的衣物帶齊,；主動和老師、小朋友說再見,。

1,、體能發(fā)展目標

（1）生長發(fā)育：身高、體重,、血色素達標,。有初步的保護自己的身體進行安全活動的意識和技能。

（2）動作發(fā)展：走,、跑,、跳、鉆,、爬,、攀登、平衡動作協(xié)調(diào),、穩(wěn)定,。能自如地運用小肌肉進行協(xié)調(diào)活動。

（3）情緒：能在日常生活中保持愉快情緒,，較正確地選擇方法表達自己的情緒,。

（4）生活衛(wèi)生習慣：能較獨立地穿脫秋冬服裝，學習整理床鋪,，系鞋帶,。鞏固保持已形成的良好的生活習慣。

2,、認知發(fā)展目標

（1）興趣：喜歡與人交談,、講故事、聽新聞,、愛提問,，愛唱,、跳、做游戲,，愛參加各種運動,，喜歡動手操作、觀察,、實驗,。

（2）語言：能注意傾聽別人的說話，聽懂別人的意思,，并能按成人的要求辦事,。較正確地說普通話，基本排除難以理解,、含糊的發(fā)音,，能用較連貫的語言表達自己的意見,、愿望與要求,。

（3）能力：會運用多種感官認識事物。掌握日常生活中常見事物的特性,，初步了解有關(guān)自然現(xiàn)象,。會動手操作，能比較兩種差異不明顯物體的異同,。能進行簡單的文字閱讀,。

3、社會性發(fā)展目標

（1）交往：能與同伴友好相處,，互相謙讓,；學習控制自己的不良行為；學習自己解決交往中的小糾紛,。

（2）品德：能正確使用禮貌用語,，愛護用具，知道保護環(huán)境整潔,、美觀,，講實話，不拿別人的東西,，不任性,。

（3）情感：熱愛家鄉(xiāng)，了解家鄉(xiāng)有名的建筑和名勝古跡,，尊重周圍的勞動人民,，愛惜勞動成果，愿意為同伴和集體服務(wù),。能感受周圍生活中美好的事物,，區(qū)分常見行為的好壞、美丑、善惡,。能運用繪畫,、美工、音樂,、舞蹈等技能表現(xiàn)和創(chuàng)造自然美的藝術(shù)美,。

4、游戲能力的發(fā)展目標

（1）對角色游戲的內(nèi)容和方式方法的水平有較大的提高,，例如：內(nèi)容反映的不只是娃娃家,、醫(yī)院，而是認識社會和自然環(huán)境后的豐富內(nèi)容,；方式不只是個別地再現(xiàn)社會生活,，而是和幾位小朋友共同組織起來表現(xiàn)曾一道觀察的社會現(xiàn)象；游戲前開始學習共同的商量地點,、陳設(shè)和角色,；游戲中不只是重復(fù)某一種動作，而是有自然的交往過程,。

（2）有一定的參加建筑活動的能力,。

（3）學習記住其他游戲規(guī)則，努力在游戲時遵守規(guī)則,。

1,、主動及時地與幼兒家長聯(lián)系，交流幼兒園內(nèi),、園外的表現(xiàn),。

2、幫助家長創(chuàng)設(shè)家教環(huán)境與生活環(huán)境,，營造幼兒良好的家庭氛圍,。

3、向家長提供幼兒生活,、教育常識給予指導(dǎo),，定期了解家庭教育的情況。

4,、宣傳正確的保教思想,，爭取家長對班級管理的理解，使家長能夠自覺抵制社會錯誤的教育輿論,。

5,、建立家庭與班級的聯(lián)系機制，保證聯(lián)系渠道通暢,，共同處理好幼兒在園內(nèi)的突發(fā)事件,。

以上班級工作計劃的宗旨是讓孩子快樂,、健康成長！我們的承諾是：“您交給我一株稚嫩的幼苗,，我送還您一棵健康的小樹,！”

幼兒園教師教研工作計劃篇五

一、認真貫徹國家幼教法規(guī)和未成年人保護法,。努力做好班級工作,，使幼兒在體、智,、德,、美幾方面得到發(fā)展。

二,、老師上班的時間應(yīng)季節(jié)而變,。

三、無零散假,，不遲到,，不早退。（遲到早退一次扣5元,，事假病假扣30元,。不請假的扣100元）

四,、無打罵孩子現(xiàn)象,，做到孩子開心，家長滿意,。新生入園給予特殊照顧,！對孩子要有愛心。鼓勵式教學,。

五,、安全無事故發(fā)生。教師出課間操,。

六,、早上接孩子入園要面帶微笑，和藹可親,。晚上離園,，孩子面目干凈，服裝整齊,。熱情接待幼兒家長,，對幼兒五官。皮膚,。精神等方面逐一觀察詢問,。

七,、教師之間不得閑談，無擅自離崗,，串崗現(xiàn)象,，不到下班的時間不得拼班。

八,、中班以上幼兒每周交一幅畫,，每個月學二首歌曲。一個舞蹈（必會）,。

九,、完成教學計劃95%達標，每個月底主動交月計劃,，每個月教師做2件教具,。

十、教師不應(yīng)工作態(tài)度消極,，應(yīng)付,，接受任務(wù)推三托四?？铣钥?。工作時間不得做私活。長時間打電話或接待外來人員,，更不能吃零食,，尤其在孩子們面前。

十一,、衛(wèi)生：搞好室內(nèi)衛(wèi)生,，做到室內(nèi)外空氣流通，給幼兒創(chuàng)設(shè)一個良好的生活學習環(huán)境,。

放學后學生都走差不多了在打掃衛(wèi)生,，以免幼兒滑倒。

早餐前桌椅保持干凈,。幼兒做到飯前洗手,。周六學生看電視的時候老師進行大掃除，消滅死角,。（毛巾,。水杯。桌椅,。門等）

十二,、教育幼兒養(yǎng)成飯后小便洗手的好習慣，不浪費水資源,。教師應(yīng)看著幼兒上廁所,，大小便及時清理,，保持衛(wèi)生人人有責。本班幼兒如有尿褲子的,，一定要洗一下,，以免夏天交叉感染。

十三,、嚴格執(zhí)行幼兒園安全,、衛(wèi)生保健制度的幼兒一日作息制度。帶班時做到“人到,、心到,、手到、眼到”,。

十四,、做到教中有保、保教并重,，培養(yǎng)幼兒良好的進餐和睡眠姿勢,，注意幼兒的衣著整潔衛(wèi)生，減少各種疾病的發(fā)生,。

十五,、與家長保持經(jīng)常聯(lián)系，了解幼兒家庭教育環(huán)境,，商討符合幼兒特點和個體差異的教育措施,，不輕視任何家庭不好或身有殘疾的兒童。

十六,、樹立正確的教育觀,、兒童觀，熱愛,、尊重幼兒，堅持積極正面教育,，做到為人師表,，禁止任何形式的體罰和變相體罰。孩子一有成績及時表揚使其樹立自信心和積極性,。做到讓家長放心,，孩子開心。

十七,、教師上課前要清點人數(shù),，未到幼兒及時了解原因作好處理；對幼兒進行初步的全面發(fā)展的教育,，使幼兒健康活潑,、愉快地成長,。帶班時要集中精力，按工作程序照顧教育好幼兒,，對幼兒全面負責,。教師在工作時間內(nèi)，對發(fā)生的安全事故要負責任,，孩子之間的矛盾要善于發(fā)現(xiàn)和調(diào)解并及時和家長勾通,。

十八、讓孩子感到老師像媽媽讓孩子過上大家庭式的生活,，包容孩子的“錯誤”教師要關(guān)注每一個孩子,，蹲下來和孩子說話。傾聽孩子的心聲,，多給孩子表現(xiàn)的機會,。對個性較強的孩子多引導(dǎo)、關(guān)心,?！爸挥胁涣嫉男袨椋瑳]有不良的孩子”,。

十九,、與家長經(jīng)常保持聯(lián)系，了解幼兒家庭教育環(huán)境,，商討符合幼兒特點和個體差異的教育措施,，有目的有計劃搞好家長開發(fā)活動，共同配合完成教育任務(wù),。

二十,、下班前教師要認真檢查本班門窗，電,，是否關(guān)好,，方可離園。

二十一,、夏日戶外活動要豐富,，能帶動幼兒活動和做游戲。

二十二,、教師底薪xx元,。每月的獎金xx元，獎金與成績掛鉤,。

幼兒園教師教研工作計劃篇六

1,、做好新生入園工作。

2,、準備檢查體育鍛煉情況,。

3,、做好每月電訪，幼兒園的各項準備工作,。

4,、加強消毒，防病,，宣傳預(yù)防疾病工作,，做好清潔，衛(wèi)生工作,。

5,、按計劃完成每月主題教學內(nèi)容。

6,、制定學習工作計劃,，班級計劃，班級一日常規(guī),。

十月份

1,、按計劃完成當月主題教學內(nèi)容。

2,、組織慶國慶,，慶中秋活動，對幼兒進行愛國主義教育,。

3,、舉行“小小親子運動會”。

4,、做好每月電訪工作,。

十一月份

1、按計劃完成當月主題教學內(nèi)容,。

2,、做好每月電訪工作。

3,、做好期中幼兒評語工作,。

4、加強培養(yǎng)幼兒常規(guī)及自理能力,。

5、做好冬季幼兒保健安全工作,。

十二月份

1,、按計劃完成當月主題教學內(nèi)容。

2,、對幼兒進行安全教育,。

元月份

1,、慶元節(jié)活動，請家長前來觀看幼兒文藝演出,。

2,、做好幼兒學期評語、獎項工作,。

3,、撰寫學習工作總結(jié)。

4,、做好各項資料歸檔,。

5、各班教室歸還教學用具,，做好期末財產(chǎn)清點,，整理工作。

幼兒園教師教研工作計劃篇七

想學生之所想,，急學生之所急,，忙學生之所需。與學生建立起水ru交融的關(guān)系,，全心全意投身于教育事業(yè),。

在教學中要與黨和國家的教育方針保持一致，不違背黨和國家的方針政策與言行,，奉公守法,，不做違法的事情。要廉潔從教,，做到不搞第二職業(yè),，對學生一視同仁，不偏私任何學生,。

1,、把所掌握的教育理論轉(zhuǎn)變成教學的實際能力。努力學習現(xiàn)代教育理論,，并在實踐中不斷總結(jié),，反思，找出一條適合自己和學生的更好的教學方式,。向名師看齊,，學習他們的持之以恒樂于奉獻的精神，學習他們的樂觀向上品質(zhì),，學習他們?nèi)菁{百川的胸懷,，讓自己不愧為人師。

2、了解學科的發(fā)展動向和最新的研究成果,。努力學習本專業(yè)的理論知識,，學活學精，同時還要達到與其他學科的整合,，讓自己樣樣通,，豐富自己的頭腦。

3,、學習新課程標準中的改革要求,，大膽嘗試、創(chuàng)新,，使教育教學有新的突破,。

4、努力爭取多一點外出聽課學習的機會,，獲取新的教學信息,，提高課堂教學效果。

5,、多看一些有關(guān)學前教育方面的書籍,。以此來提高自己的業(yè)務(wù)水平。在參加教研教學活動中,，要積極上好一人一課,，在參加評課活動中要積極發(fā)言，并注意吸取別人的意見,，取長補短,，提高自己的教學水平，做到嚴謹治學,。

總之,，我能做到不斷地更新自己，改造自己,，使自己各方面不斷地提高來服務(wù)于教育事業(yè),。

幼兒園教師教研工作計劃篇八

20xx年2月，我進入xx中心幼兒園這個大家庭,，正式開始從事幼師工作,。實際從事這份工作，我的知識和實踐經(jīng)驗都發(fā)生了變化,。我從一個在校學生變成了一個真正的幼兒園老師,。還有很多東西我還需要在實踐中學習，積累經(jīng)驗,，才能知道如何做好這份工作,，做一名合格的幼師,。為了更好地協(xié)助主班主任開展本班工作,，特制定以下新學期工作計劃:

1.培養(yǎng)孩子良好的生活衛(wèi)生習慣,，正確使用手帕和自己的毛巾。

一個杯子,，養(yǎng)成飯前便后洗手的好習慣,；

2.培養(yǎng)孩子良好的飲食習慣，做到愛惜食物,，不挑食,，不浪費。

午飯后組織孩子復(fù)習教學內(nèi)容,；

3.培養(yǎng)孩子良好的午睡習慣,，每個孩子都能在午睡時間安靜下來。

小睡一會兒,。另外,，冬天你也會注意給孩子蓋好被子，保證他們年輕,。

孩子睡覺不感冒,。午睡后，檢查孩子的`褲子是否濕了,，鞋子是否穿反了,；

1.按時制定各項計劃，認真?zhèn)湔n,，組織課堂教學活動,，

活動結(jié)束后，認真反思活動效果,；

2.搞好安全衛(wèi)生,，加強安全管理，強化“安全第一”的意識,。

3.做好教育教學工作,，認真跟著主班主任學習如何上好課。

4.與主班做好交接班工作,，發(fā)現(xiàn)問題及時匯報并妥善處理,。

5.繼續(xù)做好班級的日常工作，嚴格按照日常生活流程圖進行,。

活動,，讓班級有更好的班風和面貌。

1.及時將孩子的信息反饋給家長,，加強互動,；

2.主動和父母溝通,。家長來公園會受到熱情接待，讓家長感到親切,；

3.開家長會時,，注意收集家長的寶貴意見和建議，共同教育孩子,。

現(xiàn)在我還是一個新老師,，需要積累經(jīng)驗和知識。在接下來的日子里,，我會盡快適應(yīng)這份工作,，我會努力學習如何做一名合格的幼師，如何在活動和班級中帶領(lǐng)孩子,，等等,。如果我有什么不懂的地方，我會虛心向老師請教,，盡我最大的努力去履行我們的責任,。

幼兒園教師教研工作計劃篇九

中建小學“青藍工程”結(jié)對幫扶實施計劃 ——20xx—20xx學年度第一學期 為了充分發(fā)揮老教師的帶頭作用，抓好新教師隊伍建設(shè),，促成青年教師快速成長,，提高新教師的綜合素質(zhì)，幫助他們更快地適應(yīng)教育教學的要求,，進一步營造學校新老教師相互學習的良好氛圍,，我校開展了“以老帶新，以新促老,，共同提高”的師徒結(jié)對活動,。該活動不僅有利于新教師盡快適應(yīng)教學，亦能增強老教師的責任心,，更有利于新老教師及時總結(jié)教學經(jīng)驗,，共同成長。

一,、結(jié)隊情況

史洪敏——王元琴; 曾正剛——龔平勇; 孫 衛(wèi)——張安新

二,、活動內(nèi)容和措施

幫扶工作將利用寶貴的工作時間，在議課,、備課,、聽課、評課,、交流探討等方面進行相互學習,，力爭使新教師盡快適應(yīng)教學環(huán)境，提高教學能力,，全面落實新課程標準的理念,。

1,、對教材研究的幫扶

與年輕教師共同鉆研教材，這一點非常重要,。這冊教材的重點是什么?本學期的教學目標,、訓練重點是什么?這一課的重點、難點又是什么?這一課學生要掌握哪些內(nèi)容?該采用哪些合適的教學方法提高學生的學習技能?對于這些重要的問題,，在“老帶新”活動中我們將充分開展交流,，讓年輕老師真正走進新教材,走進教研,讓教研之花在教師的心中盛開。

2,、對課堂教學的幫扶。開展聽課活動是提高教學質(zhì)量的最為行之有效的辦法之一,。盡可能地多聽新教師的課,，對其在教學中出現(xiàn)的問題及時地給予糾正。課后進行評課,，對在教學中出現(xiàn)的問題和不足及時地提出,，并督促其改進。

3,、對平時教育教學的幫扶

對于新教師在教學中遇到的疑問,，將及時給予幫助和解答，并時常傳授自己在教學中的一些成功經(jīng)驗,，例如：如何調(diào)動學生的積極性,，如何靈活運用多種教學方法，使全體學生都能得到關(guān)注并能完成教學任務(wù)等,。

三,、指導(dǎo)新教師完成一定的任務(wù)：

1.主動學習教育教學理論和專業(yè)知識，不斷充實自我,。

2.積極參與備課,，主動發(fā)言，大膽提出自己的設(shè)想,，提高分析能力,。

3.認真聽課，參與教研活動,，學習他人的先進經(jīng)驗,。互聽課節(jié)次每期不少于4節(jié),，并達到一定的效果,。

4.經(jīng)常進行教學反思，寫隨筆,。

總之,，我們要充分樹立共同學習,、共同發(fā)展的意識。希望經(jīng)過共同努力,，新老教師在幫扶過程中能實現(xiàn)“雙贏”的良好效果,，在新課程標準理念的指導(dǎo)下，努力提高教育教學水平,，促進學生的全面發(fā)展,。