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大學規(guī)劃書大一新生思維導圖篇一
實際上大學一年級在我看來是高三的升級版，學生們根本沒有時間去“花花綠綠”,。但“迷?！眳s好像是大一新生的一個通病。大一新生大致分兩種,，一種是循規(guī)蹈矩的學生,，家教比較嚴，高三的生活習慣比較好,，膽子不太大,，大一還能沿襲以前的習慣好好學習，很順利地拿到在大學里的第一個獎學金,。還有一種學生是一到大學就開始“綻放”,，覺得“大學不玩就虧了，得行萬里路，然后再讀萬卷書”,。一般來說,，如果迷茫調(diào)整得快，大二能夠回歸到正確的道路,，后來發(fā)展也還是會比較好的,。
我認為從大一就應該開始制定職業(yè)生涯規(guī)劃。社會緊缺的是適銷對路的人才,。為了使自己不遺憾,，大一一進來就得特別清醒地知道你將來要去哪兒。而職業(yè)規(guī)劃也不是做好后就永遠不變,，而是需要不斷去調(diào)整,，根據(jù)社會的發(fā)展調(diào)整成適合自己的規(guī)劃方案。
對于選擇大學的選修課,，大一的學生也應該根據(jù)職業(yè)的發(fā)展出發(fā),。在大學里，有兩個途徑可以幫助學生確定自己的職業(yè)定位,。第一個是選修課，第二個就是利用好寒暑假,，真正去一個喜歡的工作單位實習兼職,，來確定自己能不能干這個職業(yè)。有些學生說“我也愿意在大一的暑假,、寒假去兼職,，但是我不知道干什么”。我不建議你去街邊小店實習,，建議去一個比較正規(guī)的單位實習,。正規(guī)的單位對于員工的要求都是很規(guī)范的，與私人小企業(yè)小公司是不一樣的,。
另外,，在我看來，讀大學只要學好三件事就可以了——能說,、能寫,、能做事。能說,，指的是規(guī)范地說,，正確地說，不能隨便“拍磚頭”;能寫,，我建議大學四年要不間斷地寫,，任何專業(yè)都要不間斷地寫，能多發(fā)表幾篇文章，還要不間斷地學外語,，學好外語可以學到很多國外先進的理念,，如果英語作品被發(fā)表，這樣的學生畢業(yè)后將更有市場;能做事,，就是像真正的職場人那樣去做事,，凡事都有規(guī)矩，以一個職場人的標準要求自己,，等到你真正參加工作后,，才不會被當成“職場菜鳥”。
大一新生入學前,，或許因為不了解情況就選擇了一個專業(yè),，或許經(jīng)過一段時間的學習發(fā)現(xiàn)并不喜歡所選的專業(yè)，于是有些同學開始意志消沉,，嚴重的甚至整日逃課,，最后導致考試掛科，畢業(yè)時未能順利拿到學位證書,。很多學生畢業(yè)后還會抱怨之所以自己工作不順,，前途無光是因為當初專業(yè)選擇有問題。
誠然,，你可以利用轉專業(yè)的機會重新來過,，但也要考慮轉專業(yè)所要付出的“成本”和“代價”，轉專業(yè)并不一定成功,，選擇堅持也不一定就失敗,，所有成功的要素中都包括“努力、堅持,、付出”,，如果你沒有這三個要素，即使是在自己喜歡的專業(yè)就讀,，也難保能夠?qū)W有所成,。
作為過來人的我，本科所讀專業(yè)是哲學,，和不少大學生一樣,，當時我并不喜歡這個專業(yè)，也曾經(jīng)抵觸了兩三年,，但我現(xiàn)在會說“我一輩子都在用哲學”,。我的學生梁延東，就讀中央民族大學馬克思主義學院,，即使同樣不喜歡自己的專業(yè),，但經(jīng)過一段時間的調(diào)整,，變消沉為主動，專業(yè)學習扎實努力,，成績優(yōu)異,，保研成功還積極參加社會實踐，為知名媒體撰稿,。
梁延東大一報到時,，就一直在念叨著要轉專業(yè)。而我卻主張不讓他轉,，因為就我的經(jīng)驗,，學習哲學我也抵抗了兩三年，但是我一輩子都在用哲學去指導我的工作和研究,。我想關鍵是任何一門,，哪怕是特別枯燥的學科，只要是招生,，一定有一些方法是沉淀在里頭的,，學生需要把這些方法、思維,、解決問題的途徑和方法學到,，而專業(yè)只是一個載體。梁延東現(xiàn)在采訪人物,，寫人物傳記,，能跟馬克思主義哲學有多大關系?但是馬克思主義哲學讓你寫的東西方向是主流的，方法是正確的,，這才是最重要的。當你沒有學完一個專業(yè),，沒有把這門專業(yè)的精髓學到手的時候,，輕易地評價一個專業(yè)是不合適的。
回想高三那年,，每當我們埋頭苦讀,、幾乎要葬身題海的時候，身邊總會出現(xiàn)一個長得帥,、打球好,、唱歌好、考試總是全年級前幾名的男生,，亮閃閃地被女生矚目,，被男生嫉妒，被老師愛護,，你會覺得他們是天才,?？梢韵胂螅@樣的人即使到了大學,，也會是叱咤校園的風云人物,。
我們反思，為什么他們能做到這種程度而我不行?我認為這樣的學生,，說白了就是他的方法好,，他把高三老師傳授的方法“干貨”都儲存到自己腦子里，然后見題拆題,，見招拆招,，就像掌握了一門武林絕學，可以笑傲江湖;即使到大學階段,，依然會如魚得水,，遠遠走在同齡人前面。而你所應該做的,，就是研究他的方法,、思維和解決問題的路徑。
進入大學,，你想成為什么樣的大學生?有人說,，我要拿獎學金拿到手軟;有人說，我要享受浪漫愛情,，不虛度青春大好時光;也有人說,，我要打工實踐，為工作做準備……而我的建議是,，大學生就要成為具有思維配置的人,。
你在高三階段是怎么學習的?大多數(shù)人是復制型選手，老師教什么我做什么,，背公式,、背課文、背單詞……除了背誦,，似乎沒有什么特殊學習方法,。盡管這類學生也能順利考入大學，但其實他們根本沒有找到學習的路徑,，說得玄幻一點,，就是沒有“靈光一閃”去參透學科背后的意義。
大學不同于中學的一點就是,，中學老師永遠是學生的“拐杖”,，能提升學生的分數(shù)是多數(shù)老師的終極目標;而大學老師沒有做你“拐杖”的義務，能夠參透多少完全靠學生的自覺學習,。所以到大學階段,，你不能按照高中時期的方法去死記硬背,，而是要學著去打開思路，升級自己的“思維配置”,。
其實人的個性和興趣,，以及各方面的選擇、理想,、信仰都太不一樣,，對于中國的年輕人來講，能夠獨立生存下來,，發(fā)展自己,，直到實現(xiàn)職業(yè)夢想，這個要貫穿于職業(yè)規(guī)劃的始終,。所以在大學階段學生起碼應該培養(yǎng)自己具備自我生存的能力,，大四一畢業(yè)靠自己的本事活下來。
大學規(guī)劃書大一新生思維導圖篇二
現(xiàn)在社會的就業(yè)形式是非常的嚴峻的,，雖然我們廣告行業(yè)現(xiàn)在的人才缺口非常的大,，但想找一個適合自己的工作，還是比較的難的,。在我畢業(yè)之前,，我想為自己做一個職業(yè)生涯規(guī)劃，這樣不僅能夠讓自己得到更好的發(fā)展,，也能夠讓我在進入社會之后走得更加的長遠,。
在大學的這四年中，我的專業(yè)課成績都很不錯,，從來沒有掛科過,。上課的時候我都會認真的聽講，老師布置的作業(yè)我也會認真的完成,。在這四年中,，我們有很多個實踐課程，嘗試著自己去做一些以后在工作中會需要做的事,。我覺得這是一個很好的教學方式，在這個過程中,，我既掌握了理論知識,，也鍛煉了實踐能力。我覺得自己的專業(yè)學的還是很不錯的,，我相信自己在未來投入工作之后,，能夠把工作做得很好，也比較的符合公司對我的要求,。我們老師并沒有只培養(yǎng)了我們一個方面的.能力,，而是跟行業(yè)有關的崗位我們都學習了相關的知識,，所以跟行業(yè)有關的崗位我們都是可以做的。
我們這個行業(yè)的發(fā)展前景是很不錯的,，現(xiàn)在越來越多的商家認識到了廣告的作用,，也舍得投入資金用來宣傳品牌。我們這個行業(yè)現(xiàn)在可以說是處在猛烈的發(fā)展階段,，人才的缺口很大,，所以我覺得自己畢業(yè)之后找工作是比較的有優(yōu)勢的。我自己也很喜歡我們的這個專業(yè),，我覺得我可以運用自己在大學中所學的知識,，在這個行業(yè)中得到很好的發(fā)展。但也是因為我們這個行業(yè)還是發(fā)展階段,，所以只有比較發(fā)達的城市和沿海的一些城市的專業(yè)公司發(fā)展得比較的好,，其他的城市還處在發(fā)展的初期階段。如果我不想去這些城市的話,，就不會有那么好的發(fā)展,。
我覺得我如果想要在這個行業(yè)發(fā)展得好的話，那就一定要不斷的學習新的知識,。因為廣告這個東西是與時俱進的,，所以也要做到緊跟熱點。在工作之余,，不斷的學習一些新的知識,，不斷的去嘗試一些自己以前沒有嘗試過的東西，我覺得這對我的發(fā)展都是比較的有利的,。在工作的時候,，也要向那些有經(jīng)驗的領導和同事學習，只有自己不斷的學習,，才能夠有進步,。
我希望自己能夠在這個行業(yè)很好的發(fā)展下去，希望我能夠一直保持著現(xiàn)在這樣的工作和學習的熱情,，把我的精力都投入到工作中去,，讓自己能夠在這個行業(yè)發(fā)揮出自己的能力。
大學規(guī)劃書大一新生思維導圖篇三
大學生有很多自由支配的時間,，做好學習計劃才可以合理利用時間,，才能讓大學時光充實起來。要想成功,，就要計劃,，成功只留給有準備的人。
根據(jù)學校要求,，大概需要7個學期來完成學業(yè),。
在學習課程中,，精心地安排好每天的學習時間，抽出1小時去學習,，循序漸進的過程完成學習任務,。
在課前，做好預習筆記,，有針對性的列出重點和難點并加深對學習內(nèi)容的理解和記憶,，便于以后查閱和復習。課上,，做好聽課筆記,，養(yǎng)成良好的學習習慣。
根據(jù)教學計劃的要求,，要按質(zhì)按量的完成老師布置的作業(yè)和學習任務,。還要培養(yǎng)良好的自主學習習慣，掌握必要的學習技能,。
遇到疑難問題,，要及時向老師請教，或者通過電子郵件與老師同學聯(lián)系,，尋求輔導和幫助,。
考前復習是學習過程的最后階段，要對整個課程的學習進行檢查和補充,，總結經(jīng)驗,。
隨著新技術、新媒體的發(fā)展,，遠程開放教育把先進的科學技術應用于教學中,，我要利用業(yè)余時間，通過網(wǎng)絡定期瀏覽,，以便及時的調(diào)整自己學習進度和策略,。通過網(wǎng)絡網(wǎng)上課件和學習管理平臺的學習。通過電子郵件與老師同學聯(lián)系,，尋求輔導和幫助,。
為了加強綜合素質(zhì)，還需要在完成學業(yè)后,，不斷地加強與自己的專業(yè)相關課程的學習,，來完善自我。吸納新的技能和知識充實自己,，提高分析和處理工作的能力，注重總結經(jīng)驗,，完善自我,。
總之,，雖然客觀制定了個人初步學習計劃，還存在許多不完善與不足之處,，還需要今后根據(jù)自己的切實情況,，在學習中不斷地補充，加以改進,、及時地總結經(jīng)驗,，以合格的成績來完成自己三年的學業(yè)。
為實現(xiàn)自己的計劃目標,，我會合理安排好時間,，用心、用力的學習,，努力拼搏,，挑戰(zhàn)自我！
