演講稿是演講者根據(jù)幾條原則性的提綱進(jìn)行演講，比較靈活,，便于臨場(chǎng)發(fā)揮,，真實(shí)感強(qiáng)，又具有照讀式演講和背誦式演講的長(zhǎng)處,。大家想知道怎么樣才能寫得一篇好的演講稿嗎,？下面我?guī)痛蠹艺覍げ⒄砹艘恍﹥?yōu)秀的演講稿模板范文，我們一起來(lái)了解一下吧,。
美麗校園我的家演講稿篇一
尊敬的老師,，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
清晨,，一縷縷燦爛的陽(yáng)光照入美麗的校園,，好像送給學(xué)校一件金色的大衣，一棵棵小草伸了伸懶腰,，一朵朵小花蘇醒了,，打著哈欠，一棵棵大樹(shù)挺直了身子,，就像一位位昂首挺胸的士兵在保護(hù)著我們的學(xué)校,。
我跨進(jìn)校園,，往學(xué)校的東南角走去。第一眼就看見(jiàn)了綠樹(shù)成蔭的紫藤苑,。我走上鵝卵石鋪成的小路,，發(fā)現(xiàn)小路兩旁有許多草地上生長(zhǎng)的無(wú)名小花，每一朵小花都散發(fā)著淡淡的清香,，令人陶醉,！走進(jìn)紫藤苑，瞬間感覺(jué)頭上沒(méi)有太陽(yáng)的照射,，抬頭一看,，原來(lái)是茂盛的枝葉遮住了太陽(yáng)，不留一點(diǎn)縫隙,。在旁邊有許多紫藤的莖,，它們纏繞著，有的像秋千,，有的像一匹馬,，還有的像一張搖椅，真是千姿百態(tài),。
參觀完了多姿多彩的紫藤苑,，我繞過(guò)教學(xué)樓，來(lái)到了四季如春的中心花園,。
走進(jìn)中心花園,，一棵棵高大的樹(shù)木映入我的眼簾，一朵朵小花仿佛是一位位漂亮的小仙女在翩翩起舞,。中心花園里還有一座假山,，假山奇形怪狀的，有的像一只小烏龜,，有的像猴子,，還有的像一只可愛(ài)的小狗！
最引人注目的是那一棵棵金碧輝煌的桂花樹(shù),，桂花樹(shù)上開(kāi)滿了金燦燦的桂花,，那些桂花芬芳刺鼻，熏醉了我,，熏醉了小樹(shù)和小花。香氣越傳越遠(yuǎn),，把整個(gè)校園都浸泡在里面,。一陣風(fēng)拂過(guò)，把我吹醒了,，我又看著那棵枝繁葉茂的桂花樹(shù),，依依不舍的離開(kāi)了,。
美不勝收的中心花園讓人流連忘返，接下來(lái)我?guī)銇?lái)到熱血沸騰的大操場(chǎng)去看看吧,！來(lái)到大操場(chǎng),，最引人注目的是，紫紅色的塑膠跑道里面的一塊草坪,，這是一塊三葉草草坪,。里面長(zhǎng)滿了三葉草，其中還有一些四葉草,，五葉草等等各不相同的品種,。一陣微風(fēng)吹來(lái)，吹的小草們都搖頭晃腦,，就像喝醉了的詩(shī)人,。站在遠(yuǎn)處，看那綠油油的草坪,，仿佛是一片綠色的海洋,！綠波盈盈讓人感覺(jué)神清氣爽。
這就是我們的校園,，一座美麗的學(xué)校,！
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好,！
當(dāng)清晨的陽(yáng)光照在校園時(shí),，俏麗的小鳥(niǎo)在翠竹梢頭鳴唱，晶瑩的露珠在草葉間滾動(dòng),，校園已充滿了歡笑,。同學(xué)走進(jìn)校門時(shí)，迎來(lái)的是老師的微笑,，學(xué)生的問(wèn)好,，師生臉上露出陽(yáng)光般的笑意,。
漫步校園，花兒的芬芳。泥土的氣息撲鼻而來(lái)，小草綴滿了晶瑩的露珠,。如同閃閃發(fā)亮的珍珠,。同學(xué)們,，你一群,，我一堆地坐在花壇邊抑揚(yáng)頓挫地朗讀,，津津有味地講故事,，連那些小草紅花也好像著了迷似的,，好一派和諧的景色呀,！一幢新建的教學(xué)樓令人神往。側(cè)耳傾聽(tīng),，一陣陣?yán)世实臅曧懕榱诵@,。旗桿頂端那鮮艷的紅旗迎風(fēng)招展。兩個(gè)橢圓形的花壇里婀娜多姿的花朵散發(fā)者迷人的香氣,，讓人回味無(wú)窮,！植樹(shù)節(jié)那天，同學(xué)們?cè)谛@兩邊的花池里栽了一顆顆小樹(shù)苗,，希望小樹(shù)苗能在風(fēng)吹雨淋中茁壯成長(zhǎng),。
六年級(jí)教室里，同學(xué)們?cè)谡J(rèn)真地學(xué)習(xí),，思考,?？?，劉宇軒同學(xué)正仔細(xì)的盯著書中的內(nèi)容,，細(xì)細(xì)的品讀,，有時(shí)開(kāi)心的笑著,；有時(shí)眉頭緊皺,，好像要哭的樣子,；有時(shí)又深深嘆氣,，令人捉摸不透，好像自己與書中的世界融為一體,，書中的每一件事,，每一句話都牽動(dòng)著他的喜怒哀樂(lè)，讓他沉醉書海中,。讀完一篇后，他會(huì)輕輕的合上書本,，閉上眼睛陷入沉思,，似是回味書中的那片世界。
同學(xué)情永生難忘,，盡管六個(gè)春夏秋冬馬上過(guò)去,，可我們之間的友情一定不能忘。
鎮(zhèn)運(yùn)動(dòng)會(huì)的現(xiàn)場(chǎng)我記憶猶新,，我作為一名運(yùn)動(dòng)員,，參加了女子組400米賽跑。當(dāng)我看著運(yùn)動(dòng)健兒們大汗淋漓的樣子,，我的心像揣著兔子似的,，砰砰直跳。這時(shí),，好朋友李心宇遞給我一顆巧克力,，意味深長(zhǎng)地說(shuō)：“加油，爭(zhēng)第一,！”她目不轉(zhuǎn)睛地望著我,，眼神里，透出者期盼和信心,。我點(diǎn)了點(diǎn)頭,，深情地注視著她，“砰,！”反應(yīng)敏捷的我賽場(chǎng)上拼命地飛奔著,，第一圈沖在了前面，到第二圈時(shí)感到了體力不支了,。這時(shí),，“羅文馨，加油,！“的呼聲響起,，聽(tīng)到同學(xué)鼓勵(lì)聲，我再次鼓足勇氣，雖然雙腿像灌了鉛似的,，疼痛難忍,，但為了班級(jí)的榮譽(yù)，同學(xué)門的期望,，我還是努力堅(jiān)持著,。
結(jié)果卻不如人意——第三名。但同學(xué)們沒(méi)有向我投來(lái)唾棄的目光,，而是攙扶著我,，給我遞來(lái)毛巾，安慰我：“我盡力了,，第三名已經(jīng)很不錯(cuò)了,，我們?yōu)槟愀械礁吲d?！?/p>
在我們成長(zhǎng)過(guò)程中少不了老師對(duì)我們的關(guān)愛(ài)和教育,。
有一次班里的一名同學(xué)因家庭原因生活費(fèi)沒(méi)有交給班主任老師，老師知曉后,，不僅主動(dòng)給那位學(xué)生墊付了生活費(fèi),，還給上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)，爭(zhēng)取得到支持,。有天晚上,，很晚了，我經(jīng)過(guò)學(xué)校門口,，看見(jiàn)班主任老師房間里獨(dú)自亮著燈,。我的眼眶頓時(shí)濕潤(rùn)了，到了半夜時(shí)分,，老師還在備課,，批改作業(yè)。搜集有關(guān)教學(xué)資料,。我為老師這樣夜以繼日不辭辛苦的工作感動(dòng)得流了淚,。老師，您辛苦了,，謝謝你,！
校園——你是我們成長(zhǎng)的好伙伴。你帶給了我們快樂(lè),，給予了我們希望,，伴隨著我們成長(zhǎng)，你是我們成長(zhǎng)的搖籃,。
陽(yáng)光校園,，我們是好伙伴,，感謝你！
美麗校園我的家演講稿篇二
尊敬的老師們,、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
我是301班的學(xué)生xx,，今天我演講的題目是《美麗的校園》。
我有一個(gè)美麗的校園,，校園里不僅有艷麗的花朵,、茂盛的小草、和青翠的樹(shù)木,，還有同學(xué)們活潑的身影,。
春天來(lái)了，各種各樣的花兒競(jìng)相開(kāi)放,，爭(zhēng)奇斗艷,，就連小草也不甘示弱，它削尖腦袋,，使勁地往上鉆，柳樹(shù)也抽出了嫩嫩的小芽,。"隆,、隆、隆",，雷公公用力地敲起大鼓來(lái),，一場(chǎng)春雨歡快地下了起來(lái)，這讓嬌柔的小花有些膽怯,。
夏天來(lái)了,，小花開(kāi)得艷麗極了，小草長(zhǎng)得更壯實(shí)了,，樹(shù)木也長(zhǎng)得蔥蔥蘢蘢,，就連可愛(ài)的同學(xué)們也長(zhǎng)高了。漂亮的蝴蝶在花叢中翩翩起舞,，而勤勞的小蜜蜂也在花叢中忙碌地采著花蜜,。
秋天來(lái)了，大樹(shù)爺爺身上的葉子一片一片地往下飄落,，我們可以利用這些千姿百態(tài),、顏色不一的落葉來(lái)做剪貼畫。小草和花兒都漸漸地枯萎了,，慢慢地變成土黃色的了,。
冬天來(lái)了，雪花漫天飛舞,，操場(chǎng)上再也看不到小花,、小草的身影了，操場(chǎng)好像披上了一件潔白的外衣。只有堅(jiān)強(qiáng)的樟樹(shù)伯伯頂住了嚴(yán)寒,，同學(xué)們也加上了厚厚的羽絨服,，下課嬉戲的時(shí)候才感覺(jué)到身上暖烘烘的。
美麗的校園不僅給我們帶來(lái)了無(wú)窮的知識(shí),，也讓我們感受到了快樂(lè)和幸福!
美麗校園我的家演講稿篇三
尊敬的老師,，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
校園,，是我學(xué)習(xí)的樂(lè)園,，是我放飛心靈的圣地。校園,，在我心中,，總是那么美。我漫步在校園,，觀賞著這熟悉的一切,。
校門邊上的“x二中”這四個(gè)字是如此的大氣，普照的陽(yáng)光為它鍍上了一層金光,，不禁令它多了幾分柔和,，讓人感覺(jué)到了媽媽那溫暖的懷抱。步入校園,，首先映入眼簾的是空曠開(kāi)闊的操場(chǎng),。仔細(xì)觀察，你會(huì)發(fā)現(xiàn)每隔半米都會(huì)有一個(gè)藍(lán)色的方格,，那是做操學(xué)生的站位,。
這就使學(xué)生在做操時(shí)，無(wú)論你從哪個(gè)角度看,，隊(duì)伍都是整齊劃一的,。操場(chǎng)的中間是一座莊重嚴(yán)肅的升旗臺(tái)，鮮艷的五星紅旗與風(fēng)共舞,，那耀眼的紅色似乎在訴說(shuō)著什么,。
操場(chǎng)的南部是一座座教學(xué)樓，回字形的設(shè)計(jì),，高聳入云,，屹立在你的眼前，如百年的大樹(shù)般沉穩(wěn),、挺拔,。手慢慢地摩挲著扶梯，欣賞著一旁的勵(lì)志名言,，一股書香氣息撲面而來(lái),，在這漫步之中,，好似感悟到了什么。突然，耳邊好似傳來(lái)了一陣瑯瑯的讀書聲。順著走廊來(lái)到一間教室,，這是怎樣的一個(gè)學(xué)習(xí)環(huán)境啊——寬闊、明亮,、整潔。嶄新的課桌椅整齊地?cái)[放著,。在這樣的一個(gè)環(huán)境中,，學(xué)生們?nèi)缲澙返酿I虎，瘋狂汲取著書中的知識(shí),。
在操場(chǎng)的西面,，有一座高大約為5米的“白菜”雕塑。它時(shí)刻警示著我們要正直,，清白做人,。經(jīng)過(guò)“白菜”雕塑，從遠(yuǎn)處眺望,，你會(huì)發(fā)現(xiàn)那是一個(gè)紅綠相間的世界,。那一條條紅色的跑道，猶如學(xué)生們一顆顆熱血奮斗的心,。綠草茵茵的足球場(chǎng)上，揮灑了無(wú)數(shù)學(xué)生的汗水,。如果把學(xué)校比作生機(jī)勃勃的花園,，把老師比作是辛勤的園丁，把學(xué)生們比作競(jìng)相開(kāi)放的花朵,，那么田徑場(chǎng)就像大家的歡樂(lè)園地,。“打滾兒“,、”溜圈兒“,、嬉戲打鬧的聲音與其匯成一曲”歡樂(lè)交響曲“。
花園位于操場(chǎng)的西北方,。在這兒的中央,，有一座別具特色的四角小亭。鳥(niǎo)兒生動(dòng)的歌聲時(shí)常傳入人們的耳畔,。紅花綠葉也為其點(diǎn)綴,。各種奇異的植物生長(zhǎng)在小亭旁。在美麗間也為其增添了一絲神秘的色彩,。
美麗校園我的家演講稿篇四
尊敬的老師,，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好,！
校園里一到秋天就成了一片金色的海洋，世紀(jì)之林中的銀杏樹(shù)也成了秋色校園中的主角,。在之前的季節(jié)里它們只是默默的站立在道路的兩旁,，為校園增加一片綠色，在樹(shù)林中它們只是些跑龍?zhí)椎?，人們更愿意在那些參天大?shù)下乘涼,，或觀賞那些結(jié)滿果實(shí)的果樹(shù)。
銀杏樹(shù)并不強(qiáng)壯,，挺過(guò)冬天的狂風(fēng),、夏天的暴雨，對(duì)它們來(lái)說(shuō)并不容易,，有些不那么堅(jiān)強(qiáng)的銀杏樹(shù)被大自然的力量折斷了軀體,，為秋天準(zhǔn)備的絢爛的金色都沒(méi)有機(jī)會(huì)展示。
但是,，大多數(shù)的銀杏樹(shù)最終成功了,，積極向上的心態(tài)，堅(jiān)強(qiáng)不屈的毅力,，永不言敗的精神,，逆禍橫加，樂(lè)觀面對(duì),，風(fēng)暴中堅(jiān)韌頑強(qiáng),，從不放棄。
上天是公平的,，付出與結(jié)果永遠(yuǎn)呈正比,，美麗的東西來(lái)自不停的打磨、雕刻,、修正,，銀杏樹(shù)的燦爛來(lái)自堅(jiān)韌、頑強(qiáng),、永不放棄,。
我們的考試成績(jī)何嘗不是如此？令人羨慕的分?jǐn)?shù)來(lái)自日常課上專心的聽(tīng)講,，課下認(rèn)真的復(fù)習(xí),；來(lái)自一次次工整正確的作業(yè)；來(lái)自對(duì)小測(cè)驗(yàn)后發(fā)現(xiàn)的弱項(xiàng)的修正,。當(dāng)然,，平時(shí)的散漫、懶惰與應(yīng)付,，甚至是小測(cè)驗(yàn)時(shí)靠“聰明的”技巧而得到的虛假的成績(jī),，都會(huì)在考試分?jǐn)?shù)充分中展示出來(lái),，天不藏奸，天不負(fù)人,，讓我們象銀杏樹(shù)那樣,，以堅(jiān)韌、頑強(qiáng),、一絲不茍去贏得那份輝煌吧,！
美麗校園我的家演講稿篇五
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好,！
走進(jìn)校園,，一派生機(jī)勃勃的景象，中心大道樹(shù)木成蔭,，蔥蔥郁郁,，這一棵棵香樟樹(shù)就猶如一個(gè)個(gè)戰(zhàn)士在守衛(wèi)著家園。
無(wú)論是嚴(yán)寒還是酷暑,，它們始終都堅(jiān)守著自己的崗位,，它們?yōu)橥瑢W(xué)們擋住了風(fēng)雨、擋住了烈日,，它們無(wú)時(shí)無(wú)刻不在哺育著同學(xué)們茁壯成長(zhǎng),，但它們卻不求回報(bào)，只是一味的無(wú)私奉獻(xiàn),，它們的精神是如此的可歌可泣?。∷鼈円殉蔀樾@美麗的一景,。
瞧,！同學(xué)們正在操場(chǎng)上激烈地打著籃球呢。隨著一聲尖叫望去,，原來(lái)是一個(gè)男生摔倒了,，頓時(shí),，同學(xué)們都停了下來(lái),，他們立刻扶起那男生，有的關(guān)切地問(wèn)候著,，有的還送來(lái)了面紙給那個(gè)男生掩住磕破的皮,，有的就攙扶著他去了醫(yī)務(wù)室，多么純真的友誼??！多么感人的畫面啊,！這已成為校園感人的一景,。
校園的風(fēng)景是多彩多姿的,、是生動(dòng)優(yōu)美的?？?，校園的風(fēng)景線是多么的.美妙啊,！
美麗校園我的家演講稿篇六
各位老師,，同學(xué)們：
大家早上好，有陽(yáng)光的早晨,，有笑臉的校園,，在我們每個(gè)人看來(lái)，都是美麗的,。開(kāi)學(xué)典禮上,，我們共同約定用“美麗的規(guī)則”約束和規(guī)范我們的行為，積極爭(zhēng)創(chuàng)美麗校園,。
我們將學(xué)校層面“美麗的規(guī)則”表述為四句話,，16個(gè)字——入校有序、進(jìn)樓守靜,、入班安坐,、站定始言。這16個(gè)字的規(guī)則很簡(jiǎn)單,，我們每個(gè)人都做到卻不簡(jiǎn)單,；一個(gè)人堅(jiān)持做一天很簡(jiǎn)單，1600多名師生堅(jiān)持每天做到就不簡(jiǎn)單,；在他人的提醒下做到很簡(jiǎn)單,，離開(kāi)了他人的提醒能夠自覺(jué)做到就不簡(jiǎn)單。正如有位名人說(shuō)的那樣,，“簡(jiǎn)單的事情堅(jiān)持做,，做到極致就是不簡(jiǎn)單！”
美麗校園之中,，每一名師生的行為,、行動(dòng)也必然是美麗的，要?jiǎng)?chuàng)建美麗校園,，需要我們每個(gè)人恪守“美麗的規(guī)則”,。
“入校有序”要求我們有序進(jìn)入學(xué)校，遵守學(xué)校秩序,。在進(jìn)入校門之前,，調(diào)整好隊(duì)伍，整理好衣服,、文具與領(lǐng)巾,，調(diào)整好心態(tài),，做好快樂(lè)學(xué)習(xí)的準(zhǔn)備。這就是“入校有序”,。
“進(jìn)樓守靜”要求我們進(jìn)入教學(xué)樓時(shí),，能夠保持安靜。教學(xué)樓是師生學(xué)習(xí)的地方,，每一棟教學(xué)樓里都有幾百名師生,。“進(jìn)樓守靜”要求我們心中有敬畏,，心中有他人,。只有心中有敬畏，心中有他人的人才不會(huì)忘乎所以,，才不會(huì)大喊大叫,。只有每一個(gè)人都做到了“進(jìn)樓守靜”，我們才可能在教學(xué)樓里享受屬于自己的安靜的學(xué)習(xí)環(huán)境,。靜能生慧,，安靜的環(huán)境更有利于我們思考、成長(zhǎng),。
“入班安坐”要求我們每一位同學(xué)進(jìn)入班級(jí)后,，能夠安靜坐下。班級(jí)是我們共同的家,，是知識(shí)的殿堂,。進(jìn)入班級(jí)，要先學(xué)會(huì)安靜坐下,。弟子規(guī)中學(xué)習(xí)準(zhǔn)備歸納為“房室清,、墻壁凈、幾案潔,、筆硯正”,，要想在學(xué)習(xí)上有個(gè)良好的開(kāi)端，先要學(xué)會(huì)進(jìn)到班級(jí)后能夠自覺(jué)安靜地坐下來(lái),，安靜坐下是積極學(xué)習(xí)的開(kāi)始,。
“站定始言”要求我們學(xué)會(huì)從容，學(xué)會(huì)先思考,、先站定再言說(shuō),。像一棵松樹(shù)那樣,，牢牢站定了才開(kāi)始說(shuō)話,。認(rèn)真的想清楚了，才開(kāi)始說(shuō)話,。這樣的人才可信,、可敬,、可靠?！罢径ㄊ佳浴本褪且屛覀兂蔀榭尚?、可敬、可靠的人,。
16字校園層面的“美麗的規(guī)則”是我們?nèi)w師生的共同約定,。恪守美麗的規(guī)則，才會(huì)讓我們的學(xué)校更美麗,。
讓我們攜起手來(lái),，共創(chuàng)美麗校園。
美麗校園我的家演講稿篇七
尊敬的各位老師,、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家早上好!
我是來(lái)自xx年級(jí)xx班的xxx,我演講的題目是《伸出你的雙手,，共建美麗校園》。
親愛(ài)的同學(xué)們,，和煦的春風(fēng)吹拂著我們美麗的校園,，鮮艷的紅領(lǐng)巾在胸前飄舞。我們是驕傲的紅領(lǐng)巾,。
當(dāng)你踏著光潔的.地板走進(jìn)教學(xué)樓的時(shí)候,，你是否會(huì)想起那位經(jīng)常手拿拖把，埋頭辛苦擦地同學(xué);當(dāng)你在操場(chǎng)上與朋友盡情嬉戲的時(shí)候,，你是否看見(jiàn)學(xué)校老師栽培草坪的背影;當(dāng)你在干凈,、整潔的校園里漫步徜徉的時(shí)候，你是否感覺(jué)到那位拖垃圾車的老爺爺?shù)钠D辛,。
我們知道,，春天是美好的，可你更應(yīng)該知道春天的校園是純潔,、文明的!
在這么美麗的校園里,，當(dāng)你看見(jiàn)春風(fēng)中肆意飛舞的紙盒紙屑，潔白的墻壁上那一串串的腳印,，操場(chǎng)上干枯的果皮,，灰蒙蒙的糖紙，你能不伸出雙手嗎?我想每一位同學(xué)都是喜歡我們的校園的,，所以,，我們每一位紅領(lǐng)巾都應(yīng)該伸出雙手。
同學(xué)們,，美麗的校園不僅僅只需要?jiǎng)e人的付出,，更需要你我的文明舉止呀!
文明是風(fēng)，它可以吹拂每一位學(xué)子的心;文明是花，它能將校園裝扮得更加美麗,。同學(xué)們,，讓我們?cè)诖禾鞂庫(kù)o的早晨里，在三月明媚的陽(yáng)光下宣誓：從小事做起,，從身邊做起,，引領(lǐng)文明風(fēng)氣、創(chuàng)建文明校園,、爭(zhēng)做文明學(xué)生!我相信通過(guò)我們的努力,，我們校園會(huì)更加的美麗，會(huì)使我們的大家庭像春天一樣充滿希望,、充滿活力!
謝謝大家!
美麗校園我的家演講稿篇八
尊敬的老師,，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
在城南東路42號(hào)，有一所美麗的學(xué)校,，名叫車站南路小學(xué),，這就是我讀書的地方。
學(xué)校的大門非常漂亮,，在陽(yáng)光的照耀下,，閃閃發(fā)光。校門旁邊的一面墻壁上,，刻著幾六個(gè)大字――車站南路小學(xué),。走進(jìn)校門，你一定會(huì)看到一個(gè)長(zhǎng)長(zhǎng)的斜坡,，斜坡兩邊種了幾棵高大而蒼翠的松樹(shù),。松樹(shù)下面，擺放了許多盆栽,，盆栽里的花兒競(jìng)相開(kāi)放,，散發(fā)出陣陣迷人的清香，許多蜜蜂,、蝴蝶聞香飛來(lái),，采集香甜可口的花蜜，這些花兒,，紅的綠的都有,，全被圍在一個(gè)迷你的小圍欄里，美麗極了!沿著斜坡往上走,，就來(lái)到了同心樓的面前,，不過(guò)童心樓前還有十八級(jí)臺(tái)階，每一級(jí)臺(tái)階的兩旁,，都有幾棵用花盆種的小樹(shù),。走過(guò)十八級(jí)臺(tái)階,，你就來(lái)到了童心樓的大廳門口，同心樓的兩側(cè)有一副對(duì)聯(lián),，上聯(lián)是“筆書鴻志四海棟梁材”，下聯(lián)是“墨潤(rùn)新苗滿桃李秀”,。
走進(jìn)同心樓的大廳,，你可以看到：左邊的墻上貼滿了教師的書法作品，右邊的墻上是學(xué)校老師的個(gè)人簡(jiǎn)介,。走入大廳深處一點(diǎn),，就來(lái)到了一條直廊，直廊的左邊有一塊黑板,，黑板上寫滿了各個(gè)班級(jí)昨天加分扣分的情況;右邊是各個(gè)班級(jí)貼流動(dòng)紅旗的地方,，每當(dāng)一些班級(jí)得了流動(dòng)紅旗，他們相應(yīng)的格子里面就會(huì)貼上一個(gè)紅旗小貼紙,。
穿過(guò)大廳,，印入眼簾的就是粉紅色的教學(xué)樓。教學(xué)樓有三層,，每一層有兩個(gè)年級(jí),，一個(gè)年級(jí)有兩個(gè)班。我的教室在第三層,，我每天都在這個(gè)寬敞明亮的教室里學(xué)習(xí),。站在我們班的教室門口往下看，你一定會(huì)感嘆：“哇!好美的花園啊!”,，因?yàn)闃窍掠幸粋€(gè)非常美麗的花園,。花園里的花朵千姿百態(tài),，顏色也五彩繽紛,，在花園的中心，有一座近兩米高的假山,，假山頂部裝了一根小管子,，這根小管子會(huì)噴出水花來(lái)，好不壯觀!
從教學(xué)樓下來(lái),，繞過(guò)一條回廊,，就來(lái)到了我們下課最喜歡的地方――操場(chǎng)。每當(dāng)下課的時(shí)候,，我們都會(huì)一窩蜂地?cái)D出教室門,，跑到操場(chǎng)上去玩耍、嬉戲,。這里回蕩著我們歡樂(lè)的笑聲,，它是同學(xué)們課間的游樂(lè)場(chǎng),。
這就是我美麗的校園，希望你有機(jī)會(huì)來(lái)我們的校園細(xì)細(xì)觀賞!
