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2023年年度工作計(jì)劃中班 中班年度工作計(jì)劃(模板9篇)

格式:DOC 上傳日期:2023-09-18 09:57:11
2023年年度工作計(jì)劃中班 中班年度工作計(jì)劃(模板9篇)
時(shí)間:2023-09-18 09:57:11     小編:琉璃

計(jì)劃是一種為了實(shí)現(xiàn)特定目標(biāo)而制定的有條理的行動(dòng)方案。通過制定計(jì)劃,我們可以將時(shí)間,、有限的資源分配給不同的任務(wù),并設(shè)定合理的限制。這樣,,我們就能夠提高工作效率,。以下是小編為大家收集的計(jì)劃范文,僅供參考,,大家一起來看看吧,。

年度工作計(jì)劃中班篇一

我們中班的孩子們經(jīng)過一年、半年的在園生活,、學(xué)習(xí),,各方面都有了很大的進(jìn)步。特別在語言講述,、膽量和自信心及表現(xiàn)的欲望方面增強(qiáng)了許多,,但在語言的連貫性講述方面較欠缺;對音樂的表現(xiàn)力明顯有了提高,,大部分孩子都喜歡音樂活動(dòng),,表現(xiàn)出愉快的情緒。主題活動(dòng)的開展,,使孩子們的好奇心大大增強(qiáng),,孩子們喜歡提問題,在豐富多彩的主題活動(dòng)中,,孩子們的探索能力和操作能力有了明顯的增強(qiáng),。此外,孩子們在運(yùn)動(dòng)中,,參與活動(dòng)的積極性提高了,。但也存在以下一些問題:

1、進(jìn)餐方面,。

經(jīng)過一個(gè)寒假,,有些孩子(新生,、老生都有)進(jìn)餐時(shí)注意力不集中,經(jīng)常吃包嘴飯等老毛病仍舊存在,,進(jìn)餐速度很慢,,常常要老師去督促。

2,、生活習(xí)慣方面,。

許多孩子常常在點(diǎn)心和午餐后,忘記用餐巾紙擦嘴巴,。個(gè)別孩子還喜歡吮吸手指,、咬物。

3,、行為習(xí)慣方面,。

個(gè)別孩子在一日活動(dòng)各環(huán)節(jié)中,喜歡踢人,、打人,。坐在椅子上時(shí),喜歡搖椅子,。游戲結(jié)束后,,大部分孩子能收拾整理好玩具,個(gè)別孩子卻把玩具一扔就在教室里亂跑,。

4,、社會(huì)交往方面。

孩子們的自信心有了很大的進(jìn)步,,但孩子之間缺少欣賞和寬容的態(tài)度,。

5、個(gè)別差異明顯,。

孩子們的求知欲強(qiáng),,學(xué)習(xí)興趣高,但兩極差異較大,。

這學(xué)期本班將根據(jù)孩子的實(shí)際情況,、年齡特點(diǎn)及幼兒的個(gè)體性差異,有目的地開展各式各樣的活動(dòng),。結(jié)合多種形式,增強(qiáng)幼兒的合作意識(shí),、自控能力及對于個(gè)別能力比較弱的幼兒給予更多的幫助,,多引導(dǎo)他們參與活動(dòng),豐富幼兒各方面的經(jīng)驗(yàn),,提高幼兒各方面的能力,。

1、關(guān)注個(gè)別幼兒,建立正常的教學(xué)教養(yǎng)常規(guī),。

具體措施如下:

(1)多準(zhǔn)備一些激勵(lì)孩子的小獎(jiǎng)品,,當(dāng)孩子有一些進(jìn)步時(shí),能及時(shí)的表揚(yáng)孩子,,鼓勵(lì)孩子不斷進(jìn)步,。

(2)幫助孩子鞏固常規(guī)、遵守常規(guī),,培養(yǎng)良好的行為習(xí)慣,。

2、培養(yǎng)孩子的生活自理能力,,學(xué)習(xí)自己的事情自己做,。

具體措施如下:

(1)鼓勵(lì)個(gè)別孩子在家、在園都能自己動(dòng)手吃飯,,在保持餐具,、桌面、衣服干凈的同時(shí),,能速度快一些,。餐后能用餐巾紙擦干凈自己的嘴臉。

(2)家園配合,,幫助,、指導(dǎo)孩子學(xué)會(huì)自己穿脫衣服、鞋子,,學(xué)習(xí)整理服裝,。

3.培養(yǎng)良好的行為習(xí)慣、團(tuán)結(jié)互助精神,。

具體措施如下:

(1)知道同伴間要團(tuán)結(jié)友愛,,不打人、不罵人,。

(2)學(xué)習(xí)整理玩具,,游戲后能收拾整理玩具,并將玩具放回原處,。

(3)愛惜玩具,,不損壞玩具。

(4)學(xué)著坐,、站,、走,并掌握一定的動(dòng)作要領(lǐng),,愿意按老師的要求去完成動(dòng)作,。

(5)愛護(hù)幼兒園物品,,不損壞物品(如輕輕搬動(dòng)小椅子、抽動(dòng)小抽屜),。

4,、建立良好的聽說學(xué)習(xí)習(xí)慣。

具體措施如下:

(1)以示范,、榜樣的方法,,引導(dǎo)孩子在別人說話時(shí)能安靜地傾聽,坐姿端正,。

(2)引導(dǎo),、鼓勵(lì)孩子在集體面前發(fā)言時(shí)能聲音響亮、態(tài)度自然,。

(3)以錄音機(jī),、多媒體、音樂欣賞,、故事欣賞等形式引導(dǎo)孩子喜歡傾聽,,注意力集中。

(4)能有良好的閱讀習(xí)慣,,嘗試有字閱讀,。

5、加強(qiáng)對區(qū)域活動(dòng)的指導(dǎo)和研究,。

具體措施如下:

(1)根據(jù)中班孩子的年齡特征及本班孩子的發(fā)展情況,,并根據(jù)主題需要設(shè)計(jì)與制作數(shù)量充足的活動(dòng)區(qū)材料,豐富孩子的區(qū)域活動(dòng),。

(2)通過理論與實(shí)踐的研討,,探索教師對幼兒活動(dòng)的觀察、指導(dǎo),、評價(jià)的方法與策略,,提高區(qū)域活動(dòng)質(zhì)量。

6,、開展“探索型主題活動(dòng)”,,發(fā)展孩子各方面能力。

具體措施如下:

(1)老師時(shí)刻注意關(guān)注孩子的熱點(diǎn),,根據(jù)孩子的能力和興趣,,生成主題,開展主題活動(dòng),。

(2)充分利用與挖掘多方面的信息資源,,積極探討創(chuàng)設(shè)與幼兒發(fā)展相適宜的課程化環(huán)境。

(3)開辟探索型主題資料收集區(qū),,師生,、家園共同收集資料,為主題發(fā)展提供一定的依據(jù),,為幼兒的探索行為提供便利,。

1、在班中進(jìn)行音樂欣賞的嘗試和推廣,,培養(yǎng)幼兒的節(jié)奏感和想象力,。

2、本學(xué)期通過折紙游戲來培養(yǎng)幼兒小肌肉群的運(yùn)動(dòng)能力,,以及幼兒的細(xì)心及耐心,。

1、及時(shí)向家長公布周計(jì)劃,,了解和參與我們的教育活動(dòng),,并為我們活動(dòng)提供教育資源。豐富家園欄內(nèi)容,,激發(fā)家長閱讀家園欄的興趣,。

2、每月認(rèn)真填寫“家園聯(lián)系本”,,及時(shí)反饋幼兒在園,、在家的情況,達(dá)到家園同步教育的目的,。

3,、做好晨間接待與離園工作,加強(qiáng)家園了解,。

4,、認(rèn)真組織好家長會(huì)、家長開放日活動(dòng)及親子活動(dòng),。

5,、要求家長每天在8:20前送孩子入園,并于每周一,、周五兩天提醒家長為幼兒修剪指甲,;每天檢查幼兒的書包,清理當(dāng)天衣物,,查看是否有遺漏的物品,。

6、向家長公布本校幼兒園的網(wǎng)址,,通過網(wǎng)絡(luò)與幼兒園和教師取得更快更便捷的聯(lián)系,。通過網(wǎng)頁給予家長更多的教育信息和指導(dǎo)。

7,、組織多種形式的家長活動(dòng),,以加強(qiáng)家庭與幼兒園的聯(lián)系,,更好的達(dá)到教育的一致性。

三月份:本月重點(diǎn)是各類計(jì)劃的制定及幼兒各類常規(guī)的培養(yǎng),。

1,、整理、布置教室環(huán)境,,做好開學(xué)準(zhǔn)備,。

2、迎接幼兒來園,,穩(wěn)定新生幼兒情緒,。

3、復(fù)習(xí)中班徒手操,、啞鈴操,。

4、做好班內(nèi)幼兒期初評估表,。

5,、制訂家教、班級(jí)計(jì)劃,。

9,、“慶三八,露一手——亮出我的招牌菜”親子同樂活動(dòng),。

四月份:本月重點(diǎn)是主題活動(dòng)展示的創(chuàng)設(shè)及家長半日開放活動(dòng),。

1、迎接中心幼兒園接對活動(dòng),。

2,、主題、區(qū)域活動(dòng)資料呈現(xiàn)活動(dòng),。

3,、幼兒親子春游活動(dòng)。

4,、開展掃墓活動(dòng),。

5、家長半日活動(dòng)開放,。

五月份:本月重點(diǎn)是慶“六一”活動(dòng),。

1、參加家園聯(lián)系欄布置評比活動(dòng),。

2,、班內(nèi)詩歌朗誦比賽。

3慶“六一”活動(dòng)。

六月份:本月重點(diǎn)是做好幼兒個(gè)人護(hù)理工作,,調(diào)整幼兒活動(dòng)量,,幫助幼兒適應(yīng)季節(jié)的更替。

1,、參加園主題生成性活動(dòng)展示,。

七月份:本月重點(diǎn)是各類資料的整理和歸檔。

做好期末幼兒測試,、分析工作。

年度工作計(jì)劃中班篇二

本學(xué)期我們班共有xx名幼兒,,其中男孩xx人,,女孩xx人,xx人是從小班升上來的,,另xx人是新生插班,,原小三班升上來的孩子通過以前的幼兒園集體生活,基本已形成了一定的生活,、學(xué)習(xí),、游戲等常規(guī),他們樂意參加幼兒園的各項(xiàng)活動(dòng),,各方面能力都有較大的進(jìn)步和提高,,但也有少部份幼兒規(guī)則意識(shí)較差,自主學(xué)習(xí)能力較弱,,個(gè)別幼兒還有肥胖體征,。針對這些情況,本學(xué)期我們要加強(qiáng)引導(dǎo),,注重培養(yǎng),,在幼兒的一日生活各環(huán)節(jié)和教育教學(xué)活動(dòng)中,有效滲透相關(guān)教育,,希望通過這學(xué)期的努力,,讓孩子們在各方面都能有一定的進(jìn)步。

(一)健康方面

1,、幫助幼兒鞏固正確的盥洗習(xí)慣,,堅(jiān)持節(jié)約用水,學(xué)習(xí)刷牙的方法,,堅(jiān)持早晚刷牙,。

2、愉快,、安靜地就餐,,鞏固良好的就餐習(xí)慣,堅(jiān)持不挑食,、不偏食,、不掉飯,。

3、能記住父母名字,,電話號(hào)碼及家庭住址,,避免與家人失散。

4,、認(rèn)識(shí)一些日常生活中覺的安全標(biāo)志,,知道應(yīng)該注意的安全常識(shí)。

5,、能隨音樂節(jié)奏做簡單的徒手操和輕器械操,。

6、學(xué)習(xí)用單手向前上方做用力揮臂擲遠(yuǎn)動(dòng)作和擲準(zhǔn)動(dòng)作,。

(二)社會(huì)領(lǐng)域

1,、樂于參加集體活動(dòng),為自己升入中班感到自豪,,結(jié)合本班實(shí)際情況開展升班教育,。

2、學(xué)習(xí)分享與老師,、同伴共處的快樂,,能主動(dòng)幫助遇到困難的同伴。

3,、學(xué)會(huì)整理自己使用的物品,,會(huì)保管,知道愛護(hù)公物,。

4,、了解、參與一些傳統(tǒng)節(jié)日活動(dòng),。

(一)本學(xué)期我班使用《幼兒園適應(yīng)性發(fā)展課程》其重點(diǎn)是:

1,、根據(jù)本班幼兒的實(shí)際水平和興趣,開展形式多樣的教學(xué)活動(dòng),,在活動(dòng)中,,有目的、有計(jì)劃地引導(dǎo)幼兒積極參與,,主動(dòng)學(xué)習(xí),,引導(dǎo)他們用多種感官去感知事物,鼓勵(lì)他們動(dòng)手操作,,學(xué)會(huì)發(fā)現(xiàn)問題和解決問題,。

2、尊重、信任,、支持幼兒,,給他們更多的自主權(quán),對幼兒的嘗試活動(dòng)給予理解和支持,,豐富環(huán)境創(chuàng)設(shè)的內(nèi)容,,擴(kuò)大活動(dòng)區(qū)的空間,并根據(jù)幼兒活動(dòng)的需要,,興趣及教育要求隨時(shí)更換和更新活動(dòng)內(nèi)容,,保證幼兒有足夠的游戲時(shí)間,空間和活動(dòng)材料,。

3,、提供幼兒為集體服務(wù)的機(jī)會(huì),鼓勵(lì)幼兒參加班級(jí)勞動(dòng),,如值日生工作,整理玩具等,,使幼兒從完成任務(wù)的結(jié)果中獲得滿足感,,增強(qiáng)責(zé)任感。

4,、幼兒的安全工作常抓不懈,,把好接送關(guān),活動(dòng)時(shí)視線不遠(yuǎn)離幼兒,,教給幼兒一些安全知識(shí)和技能,。

5、探索以體育為特色的教育活動(dòng),。

1,、認(rèn)真辦好“家長園地”向家長介紹幼兒園的教學(xué)工作開展情況,使家長及時(shí)了解本班的教學(xué)動(dòng)態(tài),。

2,、認(rèn)真開好班級(jí)家長會(huì),利用家長會(huì)向家長宣傳本學(xué)期將要開展的一些主要活動(dòng)內(nèi)容,,發(fā)揮家長的積極性,、主動(dòng)性,配合和班搞好班級(jí)工作,。

3,、利用家長接送孩子的時(shí)間與家長溝通、交流,。

4,、利用網(wǎng)絡(luò)和活動(dòng)剪影等形式,讓家長及時(shí)了解孩子在園的生活和學(xué)習(xí)情況。

中三班三位老師要以飽滿的熱情投入到教育教學(xué)工作中去,,使中三班的孩子們快快樂樂地成長,,完成幼兒教師應(yīng)該履行的職責(zé)以義務(wù),做好本職工作,,使本班的各項(xiàng)工作在不同程度上得到提高,。

九月:

1、做好新生入園的穩(wěn)定,、新生問卷調(diào)查和入戶指導(dǎo)工作,。

2、安全工作檢查月,。兒童早操完成情況檢查,。

3、完成市教育局組織的慶祝教師節(jié)系列活動(dòng),。

4,、召開各年齡班家長會(huì)。

十月:

1,、工會(huì)組織開展教職工國慶慶?;顒?dòng)。

2,、成立家長委員會(huì),。

3、兒童秋季游園活動(dòng),。

4,、對家長進(jìn)行半日活動(dòng)開放。

十一月:

1,、優(yōu)質(zhì)課評比活動(dòng),。

2、召開家長委員會(huì),。

3,、做好兒童取暖工作。

十二月:

1,、對各年齡班教育目標(biāo)完成情況進(jìn)行檢查,。

2、開展家長問卷調(diào)查活動(dòng),。

3,、兒童迎新年活動(dòng)。

元月:

1,、年終總結(jié)及考核工作,。

2,、年終資產(chǎn)的清點(diǎn)和盤點(diǎn)工作。

3,、檔案資料的收集整理工作,。

年度工作計(jì)劃中班篇三

我班原來有44名幼兒,本學(xué)期期初有5名幼兒(戴俊杰,、王世奇,、黃貝貝、王怡成,、俞瑞泓)轉(zhuǎn)入到了中四班,,十月份鮑立君由于家搬到了新城區(qū),就轉(zhuǎn)學(xué)到新城區(qū)實(shí)驗(yàn)幼兒園,,學(xué)年第一學(xué)期中班班級(jí)計(jì)劃,。所以現(xiàn)在我班有38名幼兒,其中男生17人,,女生21人,,男女比例基本呈平衡狀態(tài)。從開學(xué)第一周情況看孩子們基本能馬上適應(yīng)幼兒園正常的學(xué)習(xí),、生活,;只有個(gè)別幼兒(姚周辰、郁晨陽)情緒略微波動(dòng),,在老師和家長的配合教育下他們也能很快適應(yīng)。經(jīng)過小班一年的培養(yǎng)教育后,,我班幼兒在自我服務(wù)能力方面有了很大的提高,,大部分幼兒能在成人的幫助下注意清潔衛(wèi)生,學(xué)習(xí)穿脫衣服,、獨(dú)立進(jìn)餐等,,有些能力強(qiáng)的幼兒還積極為班級(jí)、為同伴學(xué)做一些力所能及的事情(如:整理玩具,、圖書等),。在我們嘗試開展的正式和非正式生活活動(dòng)優(yōu)化組合的研究中,孩子們能夠自由選擇,、大膽操作,,使得他們的動(dòng)手操作能力和探索能力有了明顯的提高。

在總結(jié)上學(xué)期班級(jí)幼兒發(fā)展情況的基礎(chǔ)上,,結(jié)合中班第一學(xué)期培養(yǎng)目標(biāo),,期初我們對幼兒進(jìn)行了一系列的觀察、測試,,分析出本班幼兒各個(gè)方面的基本發(fā)展情況,。其中本班幼兒在運(yùn)動(dòng)活動(dòng)和參加游戲活動(dòng),、藝術(shù)活動(dòng)方面高于其他各項(xiàng),但在會(huì)關(guān)心熟悉的人和弱小的同伴方面以及大膽與同伴交往,、合作和分享等方面的發(fā)展處于弱勢,。因此,本學(xué)期我們通過幼兒園一日活動(dòng)加強(qiáng)對幼兒進(jìn)行培養(yǎng),,使他們有初步的同情心和責(zé)任感,,初步培養(yǎng)他們的交往能力和合作能力。

(1)幼兒發(fā)展優(yōu)勢

a,、健康方面:班級(jí)幼兒生長發(fā)育良好,,血色素體檢除了莊詩怡之外,其余幼兒全部合格,。幼兒對運(yùn)動(dòng)十分感興趣,,喜歡跑、跳,、爬等動(dòng)作,。

b、生活方面:在午餐習(xí)慣的培養(yǎng)上有了明顯的進(jìn)步,,挑食的壞習(xí)慣明顯減少了,,幼兒全部能獨(dú)立進(jìn)餐。在用餐時(shí),,孩子們能注意用餐的文明禮儀,,能較干凈地吃完自己的一份飯菜。

c,、學(xué)習(xí)方面:孩子們對各種學(xué)習(xí)活動(dòng)興趣較大,,能在老師引導(dǎo)下參加各類活動(dòng)。

(2)薄弱環(huán)節(jié)

a,、我班幼兒在較大膽地表達(dá)自己的想法,,并能安靜地聽別人講話方面比較欠缺,在與周圍人禮貌交往方面還是不夠大膽,,與同伴之間缺少協(xié)商,、合作意識(shí),因此在語言表達(dá)能力和大膽交往,、大膽合作方面有待進(jìn)一步培養(yǎng),。

b、在學(xué)習(xí)方面要進(jìn)一步引導(dǎo)幼兒大膽動(dòng)手動(dòng)腦,、大膽表達(dá)表現(xiàn),,初步激發(fā)幼兒的探索欲和求知欲。

c,、幼兒對關(guān)心同伴,、愿意為同伴做力所能力的事情方面意識(shí)較弱,,缺乏同情心和責(zé)任感。

d,、幼兒盡管在用餐,、午睡等方面進(jìn)步較大,但是在自己的事情自己做方面,,許多幼兒還時(shí)常依賴?yán)蠋熀图议L,,需要進(jìn)一步培養(yǎng)。

(1)楊佳豪小朋友是個(gè)聰明的孩子,,但是他的行為習(xí)慣較差,,在集體活動(dòng)或游戲中規(guī)則意識(shí)也較差,有時(shí)還伴有攻擊性行為,,常常會(huì)無故地與其他幼兒打鬧,。針對這一現(xiàn)象,需要教師與家長取得聯(lián)系,,密切配合,,共同教育培養(yǎng),爭取在較短的時(shí)間里改變這一狀況,。

(2)莫雯茜小朋友很乖巧,、懂事,但由于父母離婚從小與老人生活在一起,。通過一年的培養(yǎng),,已習(xí)慣幼兒園集體生活,現(xiàn)在能大膽與老師打招呼,,參加幼兒園各項(xiàng)活動(dòng),,在學(xué)習(xí)中能和老師、同伴一起表演,,但還不敢大膽舉手發(fā)言,而且她的自信心還不夠,,每次遇到困難就要哭鼻子,,在活動(dòng)中與同伴之間的交往、溝通還較欠缺,。

通過去年的家長工作發(fā)現(xiàn),,我班家長對班級(jí)的教育工作還是較重視和配合,參與的積極性也較高(如:在第一學(xué)期的《制作水果色拉》活動(dòng)中有十二位家長主動(dòng)參與了活動(dòng),;在《迎新年》活動(dòng)中家長們也積極參與,,和孩子們一起游戲;另外在春游活動(dòng)中家長們也都請假陪同孩子一起活動(dòng)),。曹汝舟,、唐雪,、蔡佳怡、衛(wèi)羽蘭等家長在平時(shí)的主題活動(dòng)中能積極支持,、幫助孩子收集資料,;盛宇飛、曹汝舟等家長能多次通過班級(jí)電子郵箱及時(shí)與老師溝通聯(lián)系,,發(fā)揮了家園聯(lián)系的及時(shí)性和有效性,。但多數(shù)家長由于平時(shí)工作比較繁忙,沒有足夠的時(shí)間參加班級(jí)內(nèi)的各種活動(dòng),,缺少與老師正面接觸,,而爺爺奶奶又不能很好的傳達(dá)和領(lǐng)會(huì),造成交流上的不足,。

根據(jù)家長情況分析本學(xué)期我們將進(jìn)一步開通班級(jí)電子信箱,,發(fā)揮家園聯(lián)系的及時(shí)性和有效性,提高家長與老師的溝通,,幼教文案《學(xué)年第一學(xué)期中班班級(jí)計(jì)劃》,。我們還將通過多形式、多元化地向家長宣傳“二期課改”的精神,,進(jìn)一步調(diào)整幼兒成長檔案的內(nèi)容,,特別是對于探索型主題活動(dòng)的順利開展希望得到家長更大幫助。

(1)引導(dǎo)幼兒能大膽的參加體育活動(dòng),,動(dòng)作協(xié)調(diào),,會(huì)使用多種運(yùn)動(dòng)器械鍛煉身體,學(xué)習(xí)收拾整理運(yùn)動(dòng)器具,。在運(yùn)動(dòng)中初步培養(yǎng)幼兒的自我保護(hù)意識(shí),,能注意安全、避免危險(xiǎn),,提高幼兒的運(yùn)動(dòng)能力和自我保護(hù)能力,,初步培養(yǎng)幼兒對環(huán)境、氣候和生活條件的變化的適應(yīng)能力,。

(2)學(xué)習(xí)和鞏固正確的刷牙和用便紙,、毛巾等方法,繼續(xù)培養(yǎng)幼兒良好的個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣,。在活動(dòng)中自己的事情自己做(如:自己穿脫衣褲,、整理衣褲、折疊小被,、整理物品等),,有初步的獨(dú)立生活能力。

(3)愛父母,、老師,、長輩,,會(huì)關(guān)心熟悉的人和弱小的同伴,懂得要同情,、關(guān)心他人,。在活動(dòng)中學(xué)做值日生、樂意為成人和同伴做力所能及的事,,有初步的勞動(dòng)習(xí)慣,。

(4)初步學(xué)習(xí)用結(jié)伴、輪流,、請求,、商量的方式大膽與同伴交往、合作和分享,,體驗(yàn)合作,、分享的快樂。在活動(dòng)中認(rèn)真遵守集體生活的各種行為規(guī)則,,初步養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,。

(5)能注意傾聽別人講話,會(huì)說普通話,,喜歡參與聽說活動(dòng),,會(huì)用較完整的語言大膽表達(dá)自己的愿望與請求,能較大方,、有禮貌地與周圍人交談,。

(6)喜歡參加文學(xué)、音樂,、舞蹈,、美術(shù)等各類藝術(shù)活動(dòng)和游戲活動(dòng),并能愿意嘗試用各種材料,、工具和方法表現(xiàn)自己的情感和體驗(yàn),、表現(xiàn)自己喜歡的角色,有初步的感受美和表現(xiàn)美的能力,,體會(huì)成功的快樂,。

(7)能運(yùn)用多種感官感知周圍事物、現(xiàn)象的主要特征,,喜歡參加探索、操作活動(dòng),,能用語言,、繪畫、動(dòng)作等多種形式表達(dá)和交流自己的發(fā)現(xiàn),,具有初步的觀察比較分析能力,、探索操作能力,。

(8)喜歡參加數(shù)學(xué)活動(dòng),對周圍環(huán)境中的數(shù),、量,、形、時(shí)間,、空間等現(xiàn)象有興趣,,會(huì)進(jìn)行簡單的分類、排序,、比較等智力活動(dòng),,培養(yǎng)幼兒主動(dòng)、專心地進(jìn)行數(shù)學(xué)操作活動(dòng),。

1,、通過《幼兒成長檔案》和《寶寶成長本》,與家長多溝通,、多交流,,及時(shí)反饋,做到家園同步教育,。

2,、通過故事、表演,、游戲等活動(dòng)形式引導(dǎo)教育幼兒初步遵守集體規(guī)則,,遇到困難會(huì)自己主動(dòng)請求老師的幫助,鼓勵(lì)幼兒大膽與老師,、同伴交往,。

3、對個(gè)別貧血幼兒莊詩怡加強(qiáng)關(guān)心,,注意觀察其午餐午睡情況,、在體育活動(dòng)中注意其活動(dòng)量等。

4,、以表揚(yáng),、鼓勵(lì)為主,肯定孩子的點(diǎn)滴進(jìn)步,,激發(fā)孩子的自信心,。

5、通過“成長樹”,、“電子郵件”等途徑以書信的方式家園共同配合進(jìn)行個(gè)別幼兒教育,。老師每天及時(shí)向家長反饋個(gè)別幼兒在園的進(jìn)步與快樂,家長向老師反饋幼兒在家的進(jìn)步及自己的想法和建議,共同教育幼兒,,促進(jìn)幼兒的發(fā)展,。

6、通過故事,、兒歌,、環(huán)境創(chuàng)設(shè)、家園配合等形式教育幼兒注意安全,,學(xué)習(xí)簡單的自我保護(hù)的方法,,初步培養(yǎng)幼兒安全意識(shí)。

1,、目標(biāo):

在總結(jié)上學(xué)期工作的基礎(chǔ)上,,繼續(xù)通過各種形式的活動(dòng),加強(qiáng)教師與家長之間的溝通,,及時(shí)地讓家長了解幼兒園的教育教學(xué)工作,,更好地配合協(xié)助教師的工作,以更好地促進(jìn)幼兒身心健康,、和諧地發(fā)展,。

2、措施:

(1)通過《幼兒成長檔案》及時(shí)向家長反饋幼兒在園情況,,讓家長更好地了解幼兒園的教育及幼兒發(fā)展情況,,促進(jìn)家園共育。

(2)在教室門口開辟家園互聯(lián)網(wǎng),,包括健康成長,、請您參與、班級(jí)新聞坊,、家庭游戲坊,、育兒abc等欄目,讓家長能及時(shí)了解我們的活動(dòng),,并把一些行之有效的方法借鑒過來,,拓寬家園互動(dòng)的渠道。

(3)通過“成長樹”老師及時(shí)反饋幼兒在園的進(jìn)步與快樂,,反饋家長的想法與建議,,真正做到家園互動(dòng)。

(4)不定期地召開家長會(huì),,向家長宣傳二期課改的精神,,我園的科技教育特色、探索型主題活動(dòng),,并與家長研討班級(jí)開展的主題活動(dòng),。與家長及時(shí)溝通,共同探討,促進(jìn)孩子發(fā)展,。

(5)充分利用家委會(huì)力量,,通過家委會(huì)成員向其他家長宣傳一些園內(nèi)重要事務(wù),、信息及教育動(dòng)向。

(6)通過向家長開放半日活動(dòng),,讓家長了解幼兒在園生活和學(xué)習(xí)情況,。

(7)通過讓家長參與幼兒園各種活動(dòng),,使家長進(jìn)一步了解幼兒園教育與班級(jí)工作,樹立正確的教育行為,。

(8)發(fā)揮現(xiàn)代化科學(xué)技術(shù)的優(yōu)勢,,向家長開放班級(jí)電子郵箱,運(yùn)用家園互發(fā)電子郵件的形式,,使家園互動(dòng)更及時(shí),、有效。

(9)多渠道的家園聯(lián)系方式,,如:電話聯(lián)系,、家訪、家長留言,、網(wǎng)上聯(lián)系等,。

(10)本學(xué)期我們?yōu)榧议L增設(shè)了《家長留言本》,家長通過留言的方式表達(dá)幼兒在幼兒園需要老師關(guān)心幫助,、配合的地方(主要是生活方面),,老師也及時(shí)給予反饋,使幼兒的保育工作做得更細(xì)致,。

1,、做好班級(jí)的開學(xué)工作,做好班級(jí)環(huán)境布置,。

2,、對本班幼兒進(jìn)行前測工作,觀察,、了解幼兒情況,,并針對本班實(shí)際情況制定好各類計(jì)劃

3、開展“我們升中班了”主題活動(dòng),。

4,、通過“幼兒成長檔案”“成長樹”、“電子郵件”,、“家長留言本”等方式做好家園互動(dòng),。

5、結(jié)合本班主題活動(dòng)進(jìn)行資料展示。

6,、召開班級(jí)家長會(huì),。

1、開展“我愛我家”主題活動(dòng),,結(jié)合重陽節(jié)開展“我愛爺爺奶奶”主題活動(dòng),。

2、根據(jù)班級(jí)幼兒發(fā)展情況和主題活動(dòng)開展情況及時(shí)召開家長會(huì),。

3,、結(jié)合本班主題活動(dòng)創(chuàng)設(shè)環(huán)境與提供活動(dòng)材料。

4,、通過“幼兒成長檔案”“成長樹”,、“電子郵件”、“家長留言本”等方式做好家園互動(dòng),。

5,、家園配合加強(qiáng)幼兒的安全教育,初步培養(yǎng)幼兒安全意識(shí),。

1,、開展“紅黃藍(lán)綠”主題活動(dòng)

2、結(jié)合秋游開展親子活動(dòng)

3,、向家長開設(shè)“家長學(xué)?!保岣呒议L科學(xué)育兒的指導(dǎo)能力,。

4,、結(jié)合本班主題活動(dòng)創(chuàng)設(shè)環(huán)境與提供活動(dòng)材料。

5,、結(jié)合秋游開展親子活動(dòng)

6,、向家長開設(shè)“家長學(xué)校”,,提高家長科學(xué)育兒的指導(dǎo)能力,。

7、結(jié)合本班主題活動(dòng)創(chuàng)設(shè)環(huán)境與提供活動(dòng)材料,。

8,、通過“幼兒成長檔案”“成長樹”、“電子郵件”等方式做好家園互動(dòng),。

9,、繼續(xù)家園配合加強(qiáng)幼兒的安全教育,初步培養(yǎng)幼兒安全意識(shí),。

1,、開展“冬爺爺來了”主題活動(dòng)

2,、結(jié)合本班主題活動(dòng)創(chuàng)設(shè)環(huán)境與提供活動(dòng)材料

3、迎新年活動(dòng)

4,、結(jié)合教研組,、課題組活動(dòng)進(jìn)行各類研究。

5,、通過“幼兒成長檔案”“成長樹”,、“電子郵件”、“家長留言本”等方式做好家園互動(dòng),。

1、開展“快快樂樂過新年”主題活動(dòng)

2,、結(jié)合本班主題活動(dòng)創(chuàng)設(shè)環(huán)境與提供活動(dòng)材料,。

3、向家長開放半日活動(dòng),,了解幼兒在園生活和學(xué)習(xí),。

4、通過“幼兒成長檔案”“成長樹”,、“電子郵件”,、“家長留言本”等方式做好家園互動(dòng)。

5,、結(jié)合教研組,、課題組活動(dòng)進(jìn)行各類研究并完成各類總結(jié)。

這些目標(biāo)和措施的制定和落實(shí),,將在實(shí)踐過程中根據(jù)幼兒的發(fā)展需要不斷地進(jìn)行調(diào)整和修改,,但工作的方向是明確的,針對薄弱環(huán)節(jié)重點(diǎn)進(jìn)行培養(yǎng),,對于優(yōu)勢項(xiàng)目繼續(xù)發(fā)展,,做到有針對性、有的放矢地進(jìn)行教育,。

結(jié)合幼兒園創(chuàng)科技特色和課題研究,,我們將根據(jù)中班幼兒的年齡特點(diǎn)、興趣需要預(yù)設(shè)和生成科技主題活動(dòng),,重點(diǎn)研究在選擇性,、創(chuàng)造性地使用《生活》、《學(xué)習(xí)》教材中融合科技教育,,通過研究初步培養(yǎng)幼兒主動(dòng)學(xué)習(xí),、敢于探索、樂于合作,、大膽創(chuàng)新的精神和科學(xué)的行為習(xí)慣,,為21世紀(jì)創(chuàng)造型人才的需求奠定良好的基礎(chǔ),。

年度工作計(jì)劃中班篇四

本學(xué)期我班有幼兒31名,轉(zhuǎn)來了一個(gè)男孩子,,現(xiàn)在男生15名,,女生16名。經(jīng)過上學(xué)期的學(xué)習(xí),,孩子們在自己原有的基礎(chǔ)上都有了不同程度的進(jìn)步,。在有了初步自理的能力的同時(shí),也能做到為同組幼兒服務(wù),,在自理方面基本都能做到獨(dú)立進(jìn)餐,,并在餐后主動(dòng)收拾餐具,午睡起床后主動(dòng)穿衣褲,、疊被子等,。上學(xué)期開始我班開始讓幼兒輪流值日做組長,每位幼兒每周都會(huì)做一天的組長?,F(xiàn)在,,每個(gè)孩子都學(xué)會(huì)了幫同組幼兒拿取操作材料、拿取對應(yīng)數(shù)量的水果以及筷子和幫助同組幼兒整理書籍等本領(lǐng),。通過當(dāng)組長,,不僅增強(qiáng)了幼兒的自信心,培養(yǎng)了交往能力,,而且,,約束了幼兒的行為,鍛煉了幼兒的管理能力,。自開展亞太體智能教學(xué)活動(dòng)以來,,孩子們明顯有了很大的變化,更加活潑自信,、思維也更加活躍,。開展的特色繪本教學(xué)活動(dòng)也讓幼兒養(yǎng)成了較好的閱讀習(xí)慣??傊?,每位幼兒都有了不同程度的進(jìn)步。新來的小朋友的適應(yīng)情況也都不錯(cuò),,能很快地融入了中二班這個(gè)大集體,每天早上來都能熱情地和老師,、阿姨打招呼,能與同伴友好相處,,只是在角色游戲中角色意識(shí)還是比較差,。我班有部分幼兒,他們在集體活動(dòng)中注意力保持時(shí)間短,、自我控制能力弱的問題較為突出,,需要教師針對他們的實(shí)際情況給予引導(dǎo)和教育,。

在上學(xué)期末部分幼兒進(jìn)行了各方面的自評和互評,發(fā)現(xiàn)也存在了一些問題:我班幼兒與幼兒之間存在較大的能力差異,。大部分幼兒能夠客觀地評價(jià)自己的不足,,還有部分幼兒過于謙虛,在某些方面只給了自己一顆星星,。在上學(xué)期的學(xué)習(xí)活動(dòng)中發(fā)現(xiàn)我們幼兒在節(jié)奏感方面有所欠缺,,只有少部分幼兒會(huì)聽音樂的前奏。在數(shù)學(xué)方面,,個(gè)別幼兒點(diǎn)數(shù)不能對應(yīng)起來,。

1.加強(qiáng)對幼兒的常規(guī)教育,學(xué)會(huì)安靜用餐,、入廁,、午睡,養(yǎng)成良好的傾聽習(xí)慣,,能夠耐心的等待,培養(yǎng)良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣,。

2.結(jié)合每個(gè)主題,,創(chuàng)設(shè)與主題相關(guān)的游戲環(huán)境,不斷的豐富游戲區(qū)中的材料,,促進(jìn)幼兒的創(chuàng)造力和想象力的發(fā)展,,在游戲中,重點(diǎn)引導(dǎo)幼兒大膽交往,,提高幼兒的語言表達(dá)能力,。

3.按照班級(jí)安全計(jì)劃,開展相關(guān)的安全活動(dòng),,將安全教育融入到幼兒的一日活動(dòng)中去,,幫助幼兒掌握一定的自我保護(hù)知識(shí),提高幼兒的自我保護(hù)能力,。

4.重視特色和課題活動(dòng)的開展,,按特色教學(xué)的計(jì)劃開展繪本教學(xué)活動(dòng)和體智能課程,鼓勵(lì)幼兒大膽想象,,動(dòng)靜結(jié)合,,積極參與。

5.有效的開展家長工作,,通過多種途徑,,如豐富班級(jí)網(wǎng)頁,面談等積極開展家長工作,,做到家園目標(biāo)一致,。

6.為幼兒提供豐富多樣的游戲材料,,包括區(qū)域游戲材料、戶外游戲材料,、自主性游戲材料等,,讓廢舊材料變廢為寶,大力發(fā)揮老師的聰明才智,,利用家長資源收集并制作游戲材料,,逐漸豐富幼兒游戲材料。

健康:

1.結(jié)合活動(dòng)發(fā)展幼兒動(dòng)作的協(xié)調(diào)性和靈活性,,如:跑跳,、鉆怕、攀登,、投擲,、拍球等,鼓勵(lì)幼兒堅(jiān)持下來,,不怕累,。

2.結(jié)合活動(dòng)內(nèi)容對幼兒進(jìn)行安全教育,注重在活動(dòng)中培養(yǎng)幼兒的自我保護(hù)能力,。

3.讓幼兒養(yǎng)成良好的作息習(xí)慣,、飲食習(xí)慣、個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣,,做到早睡早起,,吃飯不挑食,少喝飲料多喝水,,勤洗澡換衣剪指甲,,早晚刷牙。

4.鼓勵(lì)幼兒做力所能及的事情,,做到自己穿脫衣服,、鞋襪、扣紐扣,,能整理自己的物品,。

語言:

1.愿意與他人交談,喜歡談?wù)撟约焊信d趣的話題,,講述比較連貫,。

2.遵守集體生活的語言規(guī)則,如輪流發(fā)言,,不隨意打斷別人講話等,。

3.能大體講出所聽故事的主要內(nèi)容,根據(jù)連續(xù)畫面提供的信息大致說出故事的情節(jié),。

4.喜歡把聽過的故事或看過的圖書講給別人聽,。

科學(xué):

1.能感知和發(fā)現(xiàn)動(dòng)植物的生長變化及其基本條件,,發(fā)現(xiàn)不同季節(jié)的特點(diǎn),體驗(yàn)季節(jié)對動(dòng)植物和人的影響,。

2.能通過簡單的調(diào)查收集信息,,用圖畫或其他符號(hào)進(jìn)行記錄。

3.在指導(dǎo)下,,感知和體會(huì)有些事情可以用數(shù)來描述,,對環(huán)境中各種數(shù)字的含義有進(jìn)一步探究的興趣。

4.能感知和區(qū)分物體的粗細(xì),、厚薄,、輕重等量方面的特點(diǎn),并能用相應(yīng)的詞語描述,。

5.能感知物體的形體結(jié)構(gòu)特征,,畫出或拼接出該物體的造型。

藝術(shù):

1.能專心地觀看自己喜歡的文藝演出或藝術(shù)品,,有模仿和參與的愿望,。

2.能夠用繪畫、捏泥,、手工制作等多種方式表現(xiàn)自己的所見所想,。

3.經(jīng)常唱唱跳跳,愿意參加歌唱,、韻律,、舞蹈,、表演等活動(dòng),。

4.能用自然的、音量適中的聲音基本準(zhǔn)確地唱歌,,用拍手,、踏腳等身體動(dòng)作或可敲打節(jié)拍和基本節(jié)奏。

社會(huì):

1.會(huì)用禮貌的方式向長輩表達(dá)自己的要求和想法,,知道父母的職業(yè),,能體會(huì)到父母為養(yǎng)育自己所付出的辛勞。

2.能按自己的想法進(jìn)行游戲或其他活動(dòng),,自己的事情盡量自己做,,不愿意依賴別人。

3.能基本遵守規(guī)則,,不私自拿不屬于自己的東西,,知道說謊是不對的。

4.喜歡自己所在的幼兒園和班級(jí),,積極參加集體活動(dòng),。

(一)教學(xué)活動(dòng)

一日活動(dòng)皆課程,,每一次的活動(dòng),我們都需要根據(jù)主題展開活動(dòng)和游戲,,本學(xué)期我們即將展開“我有多愛你”,、“小鬼顯身手”、“彎彎繞繞”,、“我對你說”,、“我和空氣做游戲”、“有趣的昆蟲”等主題,,在游戲中,、情境中培養(yǎng)幼兒全面和諧發(fā)展,因此具體措施為:

1.利用平時(shí)的區(qū)域活動(dòng)和自主性游戲活動(dòng)中,,幫助幼兒理解并掌握簡單的數(shù)學(xué)概念,,并在學(xué)習(xí)中進(jìn)行鞏固。

2.通過講故事,、談話活動(dòng),、兒歌(繞口令)等形式,有效地幫助幼兒提高語言表達(dá)能力,。

3.利用談話討論等方式讓幼兒了解到班級(jí)中存在一些不好的學(xué)習(xí)和行為習(xí)慣,,并針對一些不良的習(xí)慣與幼兒一起商討對策,達(dá)成一致,。

4.引導(dǎo)幼兒搜集關(guān)于春天里動(dòng)植物生長的圖片,、圖書等資料。并請家長帶幼兒去野外踏青,、旅游,,感知春天的美景,了解夏季植物的變化,,知道夏季人們的活動(dòng),。并用美術(shù)、語言,、音樂,、舞蹈等各種手段表現(xiàn)出來。

5.利用晨間接待,、午后,、離園等時(shí)間與幼兒進(jìn)行交談,鼓勵(lì)膽小的幼兒能大方地與老師,、同伴談話,,能表達(dá)自己的想法。

6.開展班級(jí)迎慶“三八婦女節(jié)”、“六一”等活動(dòng),,為每位幼兒提供表現(xiàn)自己的機(jī)會(huì),,提高幼兒的表演能力,增強(qiáng)自信,。

(二)環(huán)境

1,、結(jié)合主題墻收集布置相應(yīng)的主題,并收集多種材料投放于晨間,、區(qū)域活動(dòng)中,,增強(qiáng)幼兒對主題內(nèi)容的理解與認(rèn)識(shí)并提高幼兒的動(dòng)手能力。

2.結(jié)合主題活動(dòng),、季節(jié)變化等內(nèi)容,,及時(shí)更新調(diào)整游戲區(qū)的環(huán)境布置,并收集,、投放適合的游戲材料,。

3、根據(jù)主題的教學(xué)計(jì)劃和內(nèi)容投放相應(yīng)的活動(dòng)材料,,并根據(jù)幼兒的操作及幼兒的掌握情況,,及時(shí)地豐富、完善和更新相應(yīng)區(qū)域活動(dòng),。

4,、豐富自然角環(huán)境,為幼兒準(zhǔn)備一些長勢明顯,、易觀察的植物,,如洋蔥、大蒜,、蔥等,,讓幼兒參與到自然角的觀察、照料中來,。

(三)體育活動(dòng)

1,、開展豐富多彩的戶外體育活動(dòng)和晨間鍛煉,,保證幼兒每天兩小時(shí)的戶外活動(dòng)時(shí)間,,保證幼兒做好兩操。

2,、開展豐富的戶外活動(dòng),,通過一些安全、易學(xué)玩法的戶外材料促進(jìn)幼兒體格的正常發(fā)育,,發(fā)展大肌肉動(dòng)作,,保證幼兒充足的戶外活動(dòng)時(shí)間,使幼兒對天氣的變化有一定的適應(yīng)能力,不經(jīng)常感冒,、生病,。

3、為幼兒制作安全,、有趣的戶外活動(dòng)玩具,,豐富幼兒戶外活動(dòng)的內(nèi)容,引導(dǎo)幼兒學(xué)會(huì)每種器械的玩法,,并能安全使用各種器械,,并通過游戲競賽,鼓勵(lì)等方法激發(fā)幼兒對戶外活動(dòng)的興趣,。

4,、結(jié)合幼兒園體智能課程,利用晨間體鍛時(shí)間,,組織幼兒進(jìn)行體智能游戲活動(dòng),,利用多種游戲材料進(jìn)行組合,發(fā)展幼兒各器官的功能,,促進(jìn)幼兒走,、跑、跳,、鉆爬,、平衡等能力的發(fā)展和身心健康的發(fā)展,有助于幼兒的身體,、良好品德和堅(jiān)強(qiáng)意志,、智力與幼兒社會(huì)性的發(fā)展。

(四)日常生活

通過中班一學(xué)期的引導(dǎo),,孩子們都能夠很好的投入到活動(dòng)中,,積極參與活動(dòng),能夠高興入園,、主動(dòng)問早問好,,并且能有序上下樓梯,遵守走樓梯的規(guī)則,,不退不擠,。并且在進(jìn)餐時(shí)能夠漱口擦嘴,輕輕放好碗,。在本學(xué)期,,我們將繼續(xù)重點(diǎn)培養(yǎng)孩子的行為習(xí)慣,具體措施:

1.通過獎(jiǎng)勵(lì)的形式,,引導(dǎo)幼兒講文明懂禮貌,,和同伴相互謙讓,做一個(gè)有禮貌的好寶寶。

2.飯前和飯后利用講故事和談話討論的方式,,幫助幼兒掌握筷子的使用方法,,并在午餐時(shí)提醒幼兒細(xì)嚼慢咽,不掉米粒,,保持桌面的整潔,,養(yǎng)成良好的進(jìn)餐習(xí)慣。

3.通過兒歌和引導(dǎo)幼兒相互監(jiān)督,,引導(dǎo)幼兒養(yǎng)成講衛(wèi)生,、愛清潔的好習(xí)慣。

4.評選值日生,,請幼兒自己討論值日生每天應(yīng)該做的事情,,鼓勵(lì)幼兒相互合作,為植物澆花,、整理游戲材料等等,,進(jìn)一步提高幼兒的自理能力。

5.午睡時(shí),,提醒幼兒安靜進(jìn)入午睡室,,自己整理好衣物和鞋子,養(yǎng)成良好的午睡習(xí)慣,。

6,、在自我服務(wù)方面,提高幼兒勞動(dòng)的質(zhì)量,,培養(yǎng)他們的獨(dú)立性,。例如要求他們獨(dú)立地穿衣服并且要穿得迅速、整齊,,獨(dú)立的洗臉,、洗手而且要洗得干凈。

7,、在為集體服務(wù)方面,,要求他們做值日生工作,如分發(fā)餐具照料動(dòng)植物等,。

8,、集體勞動(dòng)方面,應(yīng)定期組織活動(dòng),,比如每周整理一次玩具柜,,為自己帶來的植物除草,、澆水等,。

(五)游戲活動(dòng)

創(chuàng)造性游戲:

經(jīng)過中班上學(xué)期的游戲,我班的幼兒都積累了一定的自主性游戲的經(jīng)驗(yàn),知道如何開展游戲,,能遵守一定的游戲規(guī)則,,初步養(yǎng)成了游戲后整理的習(xí)慣,能和小伙伴一起合作,,進(jìn)行一些游戲,,幼兒的交往能力、語言表達(dá)能力有了一定的提高,。幼兒對游戲的規(guī)則和游戲的角色又有了更高的認(rèn)識(shí),,同時(shí)與同伴交流也豐富了。但是根據(jù)幼兒的年齡特點(diǎn)來看,,本班的幼兒在游戲中存在多方面的問題,。針對上學(xué)期出現(xiàn)的問題,具體措施為:

1.介紹游戲新規(guī)則,,引導(dǎo)幼兒根據(jù)上班情況分配工資,。

2.在游戲中通過提醒、表揚(yáng)等方式鼓勵(lì)幼兒愛惜玩具,,輕拿輕放,,通過遵守游戲規(guī)則使幼兒養(yǎng)成文明游戲的行為和習(xí)慣。

3.在游戲中,,加強(qiáng)對幼兒的觀察,,適時(shí)參與游戲,進(jìn)行有針對性的指導(dǎo),,促進(jìn)幼兒在游戲水平,、語言表達(dá)、動(dòng)手能力等方面都有一定的發(fā)展,。

4.關(guān)注游戲中的弱勢幼兒,,及時(shí)給與他們必要的幫助;表揚(yáng)在游戲中表現(xiàn)突出的幼兒,,讓幼兒共同游戲,,共同發(fā)展。

5.利用游戲結(jié)束的時(shí)間,,引導(dǎo)幼兒積極的參與評價(jià)活動(dòng),,可以通過談話活動(dòng),鼓勵(lì)幼兒大膽的說說自己的表現(xiàn),。

區(qū)域游戲:

1.開展科學(xué)區(qū),、美工區(qū)、益智區(qū),、生活區(qū)等區(qū)域游戲,。在游戲開展前,,預(yù)先做好游戲的規(guī)劃,并思考與設(shè)計(jì)區(qū)域游戲與主題內(nèi)容相結(jié)合的游戲活動(dòng),。

2.對區(qū)域游戲設(shè)定多考慮幼兒的感受,、感興趣程度,增加游戲的趣味性,。

(六)家長工作

取得家長的信賴,,是對工作的一種肯定,對于孩子們的發(fā)展,,與家長交流配合能夠更好地培養(yǎng)孩子的良好品質(zhì),。對我家長工作,我們的具體措施:

1.積極主動(dòng)地與家長交談,,耐心聽取家長的意見,。

2.及時(shí)更新班級(jí)主頁、家長園地等,,加強(qiáng)與家長的交流,,并指導(dǎo)家長進(jìn)行科學(xué)育兒。

3.孩子沒有來園及時(shí)進(jìn)行電訪,,了解孩子請假的原因,。

4.通過開放日活動(dòng),使家長了解“教師”的工作,,理解,、配合教師工作。

(七)重視安全教育工作

安全教育是保教結(jié)合的首要條件,,保證孩子的安全是我們每天所要做的必要任務(wù),,針對增強(qiáng)孩子的安全意識(shí),我們會(huì)開展一些相應(yīng)的安全教育活動(dòng),。我們的措施為:

1.嚴(yán)格執(zhí)行衛(wèi)生安全消毒制度,,每天開窗通風(fēng),每周定期對幼兒的玩教具按要求進(jìn)行清洗,、消毒,。

2.戶外活動(dòng)時(shí),認(rèn)真檢查活動(dòng)場地的安全性,,及時(shí)排除不安全因素,,確保幼兒安全。

3.教室物品擺放整齊,,特別是剪刀,、刻刀等危險(xiǎn)物品,按規(guī)定擺放在工具架上,。

4.每周一次安全教育,,結(jié)合一日活動(dòng)各環(huán)節(jié),,對幼兒進(jìn)行衛(wèi)生安全教育并開展相關(guān)的活動(dòng),使幼兒掌握一些自我保護(hù)的技能,,提高幼兒的保護(hù)能力,。

5.在活動(dòng)中滲透有關(guān)的安全知識(shí),,讓幼兒知道110,、120、119緊急呼叫電話的號(hào)碼和用途,,遇到緊急情況,,能呼叫求救,最大限度地消除不安全因素,。

三月份:

1.結(jié)合“三月八日”婦女節(jié),,開展“愛媽媽”活動(dòng),為媽媽做一個(gè)事情,。

2.主題活動(dòng):開學(xué)典禮,、安全第一課、“二月二”民俗活動(dòng),、春游,、集體生日會(huì)

3.招募愛心家長志愿者

四月份:

1、小中班親子主題運(yùn)動(dòng)會(huì)

2,、幼兒特色下午操(啦啦操)評比展示

3,、家長半日活動(dòng)

4、清明節(jié)主題活動(dòng)

5,、班內(nèi)開展疊被子比賽,。

五月份:

1、勞動(dòng)節(jié)主題活動(dòng)

2,、端午民俗活動(dòng)

3,、開展班級(jí)活動(dòng):扣、扣子比賽,。

4,、六一活動(dòng)準(zhǔn)備工作

六月份:

1、父親節(jié)主題活動(dòng)

2,、期末幼兒素質(zhì)評估

3,、升班教育活動(dòng):我要升班了。

4.幼兒進(jìn)行期末測評

年度工作計(jì)劃中班篇五

告別了20xx我們在喜慶的鞭炮聲中迎來了20xx年,,踏著輕快的腳步我們又迎來了新的學(xué)期,。新學(xué)期,對家長來說蘊(yùn)含著新的期望,,對老師來說,,面臨新挑戰(zhàn),。本學(xué)期我們兩位老師會(huì)將會(huì)更加嚴(yán)格要求自己,總結(jié)上學(xué)期的工作,,吸取經(jīng)驗(yàn),,本學(xué)期初,我們根據(jù)班級(jí)的實(shí)際狀況和幼兒的年齡特點(diǎn)共同討論并制定了本學(xué)期具有本班的班務(wù)工作計(jì)劃,。

經(jīng)過長時(shí)間的學(xué)習(xí)和生活,,孩子們在自己原有基礎(chǔ)上都有了不同程序的進(jìn)步。我們注重每個(gè)幼兒生活潛力的培養(yǎng),,如:系鞋帶,、扣紐扣、掖衣服等,。加強(qiáng)幼兒自我服務(wù)的同時(shí)并能簡單的為他人服務(wù)逐漸構(gòu)成了具有相對趨向的班級(jí)發(fā)展特點(diǎn),,主要有以下幾個(gè)方面的優(yōu)缺點(diǎn):

1、優(yōu)勢表現(xiàn):

(1)個(gè)性發(fā)展較好,。我班幼兒大多性格較開朗,、活動(dòng)、樂群,,好奇心強(qiáng),,樂于表現(xiàn)。

(2)活躍,、好動(dòng),,喜愛參與體育活動(dòng)。我班幼兒精力充沛,,喜歡參加賽跑,、攀登等戶外游戲等,大部分幼兒身體動(dòng)作較協(xié)調(diào),、靈活,。幼兒總體體質(zhì)水平有較大幅度提高。

(3)班級(jí)常規(guī)進(jìn)一步完善,。進(jìn)入中班,,我班幼兒的規(guī)則意識(shí)進(jìn)一步增強(qiáng),大部分幼兒能較好的聽取老師的意見,,控制自己的行為,,遵守班級(jí)常規(guī)。

2,、不足表現(xiàn):

我班有部分幼兒,,他們在群眾活動(dòng)中注意力持續(xù)時(shí)間短、自我控制潛力弱的問題較為突出,,需要教師針對他們的實(shí)際狀況給予引導(dǎo)和教育,。

3,、其它個(gè)別狀況:

(1)我班有個(gè)別幼兒,交往潛力較弱,、不能主動(dòng)與人溝通,。同時(shí),不不愿主動(dòng)參與群眾活動(dòng),。與其它幼兒之間的距離正逐步拉大,。措施:進(jìn)一步與家長溝通,共同關(guān)注和正確看待孩子的不足,,同時(shí),,以情感入手,,爭取得到他們的信任,,幫忙他們進(jìn)到群眾中來。

(2)我班有個(gè)別幼兒,,生活自理潛力發(fā)展尚慢,,還不會(huì)自己穿衣服,進(jìn)餐也需要老師給予幫忙,。這與其家長平時(shí)這多寵愛,,包辦代替過多有關(guān)。措施:在與家長溝通的同時(shí),,在班內(nèi)用心鼓勵(lì)他們自己動(dòng)手,,幫忙他們獲得自我服務(wù)的成功體驗(yàn),促進(jìn)他們生活自理潛力的提高,。

1,、家園溝通進(jìn)一步暢通經(jīng)過一年多的努力,我們老師已經(jīng)得到家長們認(rèn)可和信任,。日常透過多種途徑與家長交流,,建立起了良好的溝通平臺(tái)。家長們也常常主動(dòng)與老師交流,,了解孩子的在園狀況,,聽取老師的意見和看法。

2,、家長教育觀念仍有待提高透過日常觀察,、和家找溝通,我們了解到一些家長或是忙于工作,,或是教育意識(shí)不強(qiáng),,對于孩子的日常教育仍有一些觀念上的誤區(qū)??偟膩碚f,,我班家長的總體水平較高,,對于老師的工作也比較理解和支持,呈現(xiàn)出較好的發(fā)展趨向,。

1,、重點(diǎn)抓好養(yǎng)成習(xí)慣

一向以來,我們把幼兒的養(yǎng)成習(xí)慣作為重點(diǎn)工作來抓好,,讓幼兒養(yǎng)成好的習(xí)慣,,如:我們抓的喝水習(xí)慣、吃飯等習(xí)慣,,幼兒每一天不用老師再提醒,,幼兒都能夠主動(dòng)完成好;我們繼續(xù)把幼兒說話輕輕,、拿放椅子輕輕,,飯前便后要洗手的習(xí)慣,及幼兒禮貌習(xí)慣,,看書,、玩玩具等習(xí)慣認(rèn)真抓好。

2,、把幼兒的潛力培養(yǎng)作為重點(diǎn),。

3、生活衛(wèi)生常識(shí),。

(1)明白一些預(yù)防蛔蟲和腸道疾病的一般常識(shí),,不吃不潔凈的食物。

(2)明白天氣變化和運(yùn)動(dòng)前后及時(shí)增減衣服,,飯前飯后不做劇烈活動(dòng),。

4、安全常識(shí)

(1)不玩危險(xiǎn)游戲,,不去危險(xiǎn)地方,。

(2)懂得交通安全。

(3)會(huì)處理可能遇到的簡單危險(xiǎn),。

(4)有自我保護(hù)的意識(shí),。

5、生活衛(wèi)生習(xí)慣及生活潛力

(1)正確,、迅速地洗手,、洗臉,養(yǎng)成早晚刷牙的習(xí)慣,。

(2)進(jìn)餐細(xì)嚼慢咽,,不挑食,不剩飯菜,進(jìn)餐時(shí)不大聲說話,。

(3)安靜就寢,。獨(dú)立、有次序,、迅速地裝衣服和鞋襪,,會(huì)系鞋帶等。

(4)持續(xù)儀表整潔,,咳嗽,、打噴嚏時(shí)會(huì)用手捂住口鼻或把臉轉(zhuǎn)過身,不對著別人打噴嚏,。

(5)持續(xù)公共場所的衛(wèi)生,,不爬不踩桌椅,不亂涂墻壁,。

根據(jù)幼兒園的課程指導(dǎo)思想并結(jié)合本班幼兒年齡特征和個(gè)性差異,,從實(shí)際出發(fā)認(rèn)真制定適合幼兒發(fā)展的教育教學(xué)資料,在本學(xué)期里我們主要培養(yǎng)幼兒以下幾個(gè)方面的潛力:

1,、建立班級(jí)特色:“把孩子培養(yǎng)成自信,、友愛,、誠實(shí),、好問、勇敢,、堅(jiān)強(qiáng),、講禮貌、愛護(hù)環(huán)境的良好品德行為習(xí)慣是本班的教育宗旨,。

2,、教學(xué)上采用分組、分區(qū)等教學(xué)模式,、大膽嘗試新的教學(xué)模式――主體探究活動(dòng),,仔細(xì)觀察孩子活動(dòng)狀況、做好觀察分析,、發(fā)展幼兒的觀察潛力,、動(dòng)手操作潛力及培養(yǎng)幼兒學(xué)會(huì)自主發(fā)現(xiàn)和解決問題的潛力。

3,、加強(qiáng)幼兒的常規(guī)培養(yǎng),,透過平時(shí)隨機(jī)地向幼兒講清常規(guī)的要求,并采用多種形式進(jìn)行訓(xùn)練,,嚴(yán)格檢查常規(guī)的執(zhí)行狀況,,每一天讓幼兒輪流當(dāng)好值日生,做好小主人。

1,、能運(yùn)用多種感官感知事物特征,,明白一些常見事物的關(guān)系和聯(lián)系。

2,、愛動(dòng)腦筋,,會(huì)發(fā)現(xiàn)問題,喜歡嘗試,、操作,、尋找問題答案。

3,、能根據(jù)物體的特征分類,,會(huì)透過比較將物體按必須規(guī)律排序。

4,、具有初步的空間概念,。

5、學(xué)習(xí)獨(dú)立的閱讀方式,,有必須的閱讀興趣,。

6、能有順序地一頁一頁翻書,,用手指點(diǎn)讀圖畫資料及文字,。

7、能在圖書中讀出自己認(rèn)識(shí)的,、簡單的漢字,。

8、能注意傾聽他人的講話,。

9,、能根據(jù)作品帶給的線索,嘗試仿編詩歌和散文等,。

10,、會(huì)有表情的朗誦詩歌和講述故事,并能復(fù)述,、扮演完整的或部分的故事情節(jié),。

1、定期,、隨機(jī)家訪,、電話等多種形式持續(xù)家園聯(lián)系,讓家長了解幼兒在園的狀況,、雙方交流思想,、征求推薦和解決家長的困難,,以及對我們工作的支持。

2,、每周認(rèn)真如實(shí)地填寫好家園聯(lián)系本及時(shí)發(fā)給家長,,與家長及時(shí)溝通、交流,。

3,、隨機(jī)地與家長面談交流,讓家長配合本班的工作,,并能積極參加幼兒園組織的各項(xiàng)活動(dòng),,支持我們的教學(xué)需求、帶給各種資料和材料,,為搞好幼兒的教育盡心盡力,。

年度工作計(jì)劃中班篇六

又到制訂工作計(jì)劃的時(shí)候了,然而我對本學(xué)期的打算在假期里就一直在醞釀,,因?yàn)榻?jīng)過一年的育才生活,,我班學(xué)生已養(yǎng)成了良好的行為習(xí)慣,班級(jí)也建立起了健全的管理和自我管理制度,,形成了良好的班風(fēng),、學(xué)風(fēng),如何在這基礎(chǔ)上繼續(xù)突破,,引領(lǐng)班級(jí)取得更大的進(jìn)步確實(shí)需要一番苦心,。通過反復(fù)精心的思考,我打算本學(xué)期采取以點(diǎn)帶線,,以線帶面,,以個(gè)人發(fā)展促集體進(jìn)步的策略,主要進(jìn)行以下幾項(xiàng)主要工作:

一,、發(fā)展一批共青團(tuán)員

我認(rèn)為集體的發(fā)展離不開集體中的個(gè)體的發(fā)展,而個(gè)體能否最大程度的發(fā)展關(guān)鍵在于其思想上是否上進(jìn),,因此我想最大限度地調(diào)動(dòng)個(gè)體的內(nèi)在積極性必將對學(xué)習(xí)與生活其間的集體成員具有特殊的激勵(lì)和陶冶作用,。我們的學(xué)生已逐漸成熟,都很有自己的思想——這決定了對他們的教育不能依靠灌輸或說教,,而應(yīng)賦予其積極的意義和高尚的情趣,,造成融洽向上的集體心理氣氛,從而催化學(xué)生自我完善意識(shí)的形成和發(fā)展,,提高其自我教育的自覺性;而我們的學(xué)生又都很有進(jìn)取心,,渴望被認(rèn)可,渴望成功——這又決定了對他們的教育不必再依靠灌輸或說教,,完全可以利用學(xué)生的主觀能動(dòng)性,,變被動(dòng)的接受教育為主動(dòng)地自我約束,變外界的紀(jì)律要求為內(nèi)在的自我要求進(jìn)步。于是我將把本學(xué)期工作的重心之一放在發(fā)展共青團(tuán)員上,,并在開學(xué)初就宣布這一計(jì)劃,,提出了對團(tuán)員和積極要求加入團(tuán)組織的學(xué)生的要求,讓他們爭做德智體全面發(fā)展的優(yōu)秀學(xué)生,,力爭成為同學(xué)中的先鋒模范,,以使學(xué)生在管理活動(dòng)中既是被管理的對象,又是管理的主人;既是被改造的對象,,又是改造者;使學(xué)生的發(fā)展過程表現(xiàn)為一種自我培養(yǎng),,自我塑造的過程。

事實(shí)證明,,這種做法確實(shí)可以很大限度地調(diào)動(dòng)學(xué)生積極性,,以形成積極的個(gè)性品質(zhì)。從我宣布到現(xiàn)在僅4天的時(shí)間我已收到2篇申請書,,2篇_______,,學(xué)生都下決心爭取做最好的自己,爭取最早光榮地加入團(tuán)組織,。

二,、推出一批學(xué)習(xí)模范

進(jìn)入初二,就離分流考試不遠(yuǎn)了,,學(xué)習(xí)上的競爭就更加激烈了,,因此作為班主任不得不把學(xué)習(xí)放在最重要的地位來抓。因此,,我打算在本學(xué)期推出一批學(xué)習(xí)模范,。

一方面,抓住學(xué)習(xí)尖子——俗話說:“火車跑得快,,全靠車頭帶”,。對每次反饋成績均在a等的同學(xué)給予加分,并爭取把他們推向年級(jí),,推向?qū)W校,,通過成就感鞭策學(xué)生去追求更高的目標(biāo),迎接更大的挑戰(zhàn);另一方面,,抓住進(jìn)步幅度大的同學(xué)——既鼓勵(lì)這些同學(xué)再接再厲,,也讓依然落后的同學(xué)看到希望,感到只要努力就來得及,,只要付出就會(huì)有收獲,。爭取在班內(nèi)形成人人奮進(jìn),你追我趕,,共同提高的勢頭,。

三,、培養(yǎng)一批學(xué)生干部

一般地說,一批好干部可以帶出一個(gè)好的班集體;反之亦然,。一個(gè)班集體中,,必須有一部分熱愛集體工作又有較強(qiáng)工作能力、自身素質(zhì)較好,、在集體中有一定威信和影響力的學(xué)生組成班干部隊(duì)伍,,這些“小領(lǐng)袖”式的學(xué)生干部,班級(jí)中的靈魂人物,,作為同齡人,,在班級(jí)學(xué)生中的作用往往是班主任不可替代的。因此,,本學(xué)期我打算完全放手,,在紀(jì)律、衛(wèi)生等各個(gè)方面,,在勞動(dòng)或文體活動(dòng)等各項(xiàng)活動(dòng)中都讓學(xué)生進(jìn)行自我管理,,讓他們作為集體的核心,通過他們團(tuán)結(jié)合作帶動(dòng)其他集體成員,,既做好師生之間的橋梁作用,,也在開展集體工作中起到領(lǐng)導(dǎo)和骨干作用。為此,,選拔和培養(yǎng)好班干部,,使之形成堅(jiān)強(qiáng)的集體核心,是我本學(xué)期工作的又一件大事,。

入學(xué)第一學(xué)期的班干部隊(duì)伍是我通過一段時(shí)間的觀察后確立的,,第二學(xué)期的班干部隊(duì)伍是學(xué)生競選,民主投票產(chǎn)生的,。這樣,,班級(jí)中有領(lǐng)導(dǎo)才能的和愿意為同學(xué)服務(wù)的,以及學(xué)生擁護(hù)的學(xué)生我心里基本都有數(shù)了,,本學(xué)期我打算針對以往這些同學(xué)的表現(xiàn),,由我來任命班干部隊(duì)伍,并且基本上到分流考試前就不做調(diào)整了,。

那么對班干部的培養(yǎng)呢,我主要想通過三個(gè)方面:首先是要任勞任怨,,積極進(jìn)取,,在班級(jí)中起正確的導(dǎo)向作用;其次是有能力,有精力,,可以投入地做好自己的工作,,推動(dòng)班級(jí)工作的進(jìn)展;再次就是要有魄力,,工作中最先想到的應(yīng)該是集體的利益,而不是自己怎么怎么樣(比如我這么做同學(xué)會(huì)怎樣看我啊等等),,敢于管理,,具有創(chuàng)新意識(shí),帶動(dòng)班級(jí)走向更高的臺(tái)階,。

年度工作計(jì)劃中班篇七

首先班級(jí)常規(guī)管理依然不能放松,,這也為幼兒培養(yǎng)好的生活習(xí)慣打下了良好的基礎(chǔ)。講究衛(wèi)生,,行為禮貌,,團(tuán)結(jié)友愛是每周每天滲透在一日活動(dòng)之中的,讓幼兒習(xí)慣成自然,。合理安排幼兒每日活動(dòng),,動(dòng)靜交替,室內(nèi)室外互補(bǔ),,根據(jù)季節(jié)變化進(jìn)行調(diào)整,。在幼兒自理能力方面逐步加強(qiáng),,教育小朋友自己能做的事情自己做,,自己會(huì)做的事情不懶惰,在幼兒園的好習(xí)慣在家也要保持,。對幼兒之間的糾紛采用適當(dāng)干預(yù),,指導(dǎo)干預(yù)和不予干預(yù)的方式幫助幼兒學(xué)會(huì)解決糾紛和困難,,學(xué)習(xí)與同伴有好相處。

1,、樹立健康的觀念,,以“保護(hù)幼兒的生命,促進(jìn)幼兒的健康”,,作為班級(jí)工作的首要任務(wù),。

本學(xué)期本班三位老師將一如既往,團(tuán)結(jié)一致,,同心協(xié)力,。以幼兒身心充分發(fā)展為前提,讓幼兒在健康安全的環(huán)境中,,盡情游戲,。我們將全面改變教育觀念,充分地尊重幼兒,,使其發(fā)展應(yīng)有的主體性,,讓他們主動(dòng)、積極,、創(chuàng)造性的活動(dòng),,身心得到健康的發(fā)展,。以故事、游戲,、及教師自己繪制的圖片,,讓幼兒知道一些日常的安全知識(shí)。并在一日生活中培養(yǎng)幼兒良好的自由活動(dòng),、入廁,、入寢、上下樓梯的良好習(xí)慣,。知道不能跟陌生人走,、不能玩火等常識(shí)。

2,、通過形式多樣的游戲活動(dòng),,進(jìn)行良好的常規(guī)培養(yǎng)。

對周圍環(huán)境,、成人及同伴的陌生感和恐懼感明顯減少,,在園時(shí)對家長的依戀感也相應(yīng)減少,因而我班的幼兒在日常生活中自由放松,,活潑好動(dòng),。本學(xué)期我們將抓住本班幼兒活潑好動(dòng),情緒發(fā)展不穩(wěn)定,、不易控制等特點(diǎn)來制定一系列的活動(dòng)培養(yǎng)良好的活動(dòng)常規(guī),,并作為本班工作的重點(diǎn)。

(1),、我們將以幼兒崇拜的__人物為榜樣,,講述多個(gè)具有良好品德習(xí)慣的故事為幼兒樹立良好的人物形象的榜樣,培養(yǎng)幼兒活潑開朗的性格,,要求幼兒能大方友好的與同伴,、成人進(jìn)行交往。

(2),、加強(qiáng)活動(dòng)區(qū)規(guī)則,。我們根據(jù)各活動(dòng)區(qū)的.特點(diǎn),結(jié)合教育常規(guī)要求制定出相應(yīng)的規(guī)則,。如:閱讀區(qū)我們將每次活動(dòng)限6人,,看書時(shí)要求他們保持安靜,不大聲講話,,不影響他人;認(rèn)真看書,,看完一本再拿一本,不與別人爭奪圖書;注意用眼衛(wèi)生,,保持良好的坐姿;看完后能及時(shí)整理,,擺放整齊等。以“兔寶寶”的長耳朵等一系列故事培養(yǎng),。

(3),、通過午餐前后的自由活動(dòng)時(shí)間開展“小小演員”的活動(dòng),讓幼兒輪流上臺(tái)表演講述故事,、兒歌,、歌曲等,來鍛煉幼兒的膽量,、音量,。通過分組活動(dòng)、語言活動(dòng)等教會(huì)幼兒正確發(fā)音,,提供幼兒多說話的機(jī)會(huì),,讓他們能用較完整的語言完整表達(dá)自己的意愿。要求家長每天與幼兒多交談,,讓幼兒說說幼兒園發(fā)生的事,、幼兒園學(xué)的本領(lǐng)等多種形式提高幼兒的口語水平。

幼兒對集體,、對同伴的關(guān)心,。

(5)、我班將對幼兒的常規(guī)發(fā)展進(jìn)行評價(jià),,制定表格并定期不定期地對幼兒的常規(guī)發(fā)展情況作記錄,。開展形式多樣的評比活動(dòng),加強(qiáng)常規(guī)訓(xùn)練,,培養(yǎng)幼兒良好的行為習(xí)慣,。開展“小小能手”活動(dòng),培養(yǎng)幼兒主動(dòng)收拾玩具,,主動(dòng)把椅子歸位等良好習(xí)慣;開展圖書小幫手的活動(dòng),,讓幼兒自己動(dòng)手修補(bǔ)圖書,培養(yǎng)幼兒共同閱讀圖書,、愛護(hù)圖書的習(xí)慣,。我們將每周定期評比好孩子,以張貼照片,、發(fā)紅花,、點(diǎn)圓點(diǎn)等形式讓家長及時(shí)了解孩子在園的表現(xiàn)。

每周認(rèn)真?zhèn)湔n,,提前擬定各項(xiàng)計(jì)劃,,形成教學(xué)供案,制作教學(xué)教具。準(zhǔn)時(shí)按課表上課,,按策略進(jìn)行活動(dòng),,更加幼兒學(xué)習(xí)情況隨時(shí)調(diào)整策略和行為,課后認(rèn)真反思,,總結(jié)經(jīng)驗(yàn),,保證每節(jié)活動(dòng)的質(zhì)量。課后及時(shí)復(fù)習(xí),,對個(gè)別有困難的小朋友多給以幫助,。每月召開一次部分家長談話活動(dòng),針對幼兒存在的情況和家長們共同探討,,找出原因和解決問題的方案,。四月開展家長半日觀摩活動(dòng),進(jìn)行教學(xué)展示,,做好充分的準(zhǔn)備,,組織好活動(dòng)每一環(huán)節(jié)。在新《綱要》指導(dǎo)思想的引導(dǎo)下,,以幼兒為主體,,促進(jìn)每個(gè)孩子富有個(gè)性的發(fā)展。

游戲是小朋友最喜歡的活動(dòng)方式,,也是幼兒園組織活動(dòng)最好的形式,。中班的小朋友喜歡什么游戲內(nèi)容呢?根據(jù)平時(shí)對本班幼兒的觀察和了解,我創(chuàng)設(shè)了以下游戲項(xiàng)目:

教師要認(rèn)真細(xì)致地做好家長工作,,使家長能主動(dòng),、積極的配合支持幼兒園各項(xiàng)工作的開展。1,、開學(xué)第一個(gè)月組織開家長會(huì),。

1、每天及時(shí)公布當(dāng)日學(xué)習(xí)內(nèi)容,,并利用每天下午接孩子時(shí)間與家長交流,、溝通,使家長及時(shí)了解班級(jí)動(dòng)態(tài),、教學(xué)活動(dòng),、幼兒在園情況。四月份的最后一周開展親子游戲和半日開放活動(dòng),,讓家長更清楚了解幼兒在園的一日生活,。

2、利用家訪和電話家訪等方法與家長溝通,,及時(shí)掌握孩子的特點(diǎn),、喜好,了解幼兒的個(gè)體差異,更好的加以引導(dǎo)教育,。

3,、本學(xué)期繼續(xù)堅(jiān)持運(yùn)用家園聯(lián)系園地、家園聯(lián)系手冊,、qq,、家長留言薄等,輔助做好家園聯(lián)系工作,。

4、向家長推薦教育,、育兒資料,,家園共同克服育兒中遇到的難題。充分挖掘家長,、注意發(fā)現(xiàn)與利用家長特有的教育優(yōu)勢,,鼓勵(lì)家長積極參與活動(dòng)及我們的教學(xué),對幼兒進(jìn)行教育,。

5,、充分發(fā)揮家長委員會(huì)的作用,對中班教師隊(duì)伍進(jìn)行監(jiān)督,,督促我們進(jìn)行家長溝通工作,。

二月份

1、各班做好開學(xué)準(zhǔn)備工作,。

2,、各班制定班級(jí)計(jì)劃、游戲計(jì)劃,。

3,、有效開展一日活動(dòng),細(xì)化常規(guī),。

4,、各班搞好室內(nèi)外環(huán)境創(chuàng)設(shè)

5、正常開展民生學(xué)校,。

三月份:

1,、三八婦女節(jié)的慶祝活動(dòng),。

2,、第一主題的總結(jié)實(shí)施第二主題《春天的童話》。

3,、深入學(xué)習(xí)綱要中的目標(biāo),。

4、教育博客的更新展示。

四月份:

1,、第二主題的總結(jié)實(shí)施第三主題:《蔬菜大結(jié)合》,。

2、深入學(xué)習(xí)綱要中的內(nèi)容與要求,。

3,、組織幼兒進(jìn)行春游。

4,、“我和孩子的故事”征集,。

5、青年教師優(yōu)質(zhì)課選拔,。

6,、游戲觀摩研討。

7,、讀書筆記交流,。

五月份:

1、五一慶?;顒?dòng),。

2、第二主題總結(jié)實(shí)施第三主題《奇妙的信》和第四主題《爬呀爬,,飛呀飛》,。

3、第二次半日開放活動(dòng)展示,。

4,、深入學(xué)習(xí)綱要中的指導(dǎo)要求。

5,、“我和孩子的故事”演講,。

6、參觀郵局,。

7,、幼兒講故事比賽。六月份:

1,、實(shí)施第六主題《快樂的夏天》

2,、角色游戲觀摩。

3,、“綱要解讀”交流會(huì),。

4、課件展示評比,。

5,、南北幼兒統(tǒng)計(jì),。

6、幼兒常規(guī)評比,。

七月份:

1,、各項(xiàng)期末工作歸類總結(jié)上交。

2,、幼兒暑期安全教育,。

年度工作計(jì)劃中班篇八

今年我接任初一(7)班的班主任工作,這是我首次接任班主任,,面對這些對將來滿懷憧憬,、滿懷希望、渴望知識(shí),、追求新奇的初一新生,,我的想法是:為了使學(xué)生能夠在石龍二中學(xué)習(xí)的三年時(shí)間里,學(xué)到的本領(lǐng),,發(fā)展自己的個(gè)性,提高個(gè)人的素質(zhì),,我將盡我最大的努力,,教導(dǎo)這批學(xué)生認(rèn)識(shí)自己、提高自己,。雖然,,我在班級(jí)管理上沒什么經(jīng)驗(yàn),但我希望能在現(xiàn)在這批學(xué)生中,,把自己在教育教學(xué)上的理論更好的應(yīng)用在實(shí)踐上,。畢竟,班級(jí)中的每一位同學(xué),,都是一個(gè)可貴的生命,。教師的`使命就是教育好每一位學(xué)生,而班主任的使命便是以學(xué)生的健康成長為首要任務(wù),。如果一位班主任,,不能夠把學(xué)生放在心中的首位,那它就不是一名稱職的班主任,,更不是一名稱職的教師,。

班主任的任務(wù)是神圣而又光榮,學(xué)生應(yīng)以自己的班主任為榮,,班主任也應(yīng)以自己的學(xué)生而光榮,。這是我一直勉勵(lì)自己話。所以身為班主任,,首先就是要對得起學(xué)生,,其次還是要對得起學(xué)生,,最后還是要對得起學(xué)生。至于學(xué)校的表揚(yáng)先進(jìn),,都是其次,。學(xué)校的每位班主任都不是為了每月那可憐的一二百元班主任費(fèi)而工作的,我和他們一樣都是為了對得起學(xué)生和對得起自己而工作的,。盡管現(xiàn)在的班主任工作日益繁重,,而俗話又說“多做多錯(cuò),少做少錯(cuò),,不做不錯(cuò),。”往往工作量最多的人,,所犯的錯(cuò)誤也是最多的,。但只要我所想的一切都是為了學(xué)生,心里也就沒有什么怨言了,。在xx——xx學(xué)年第一學(xué)期,,同時(shí)為響應(yīng)我校剛成功申報(bào)市“市一級(jí)級(jí)學(xué)校”和“市綠色學(xué)?!钡墓鈽s時(shí)刻,,我這學(xué)期的初中班主任工作計(jì)劃:

1、堅(jiān)持認(rèn)真學(xué)習(xí),、貫徹“全教會(huì)精神”,,全面推進(jìn)素質(zhì)教育,以學(xué)校提出的“六個(gè)現(xiàn)代教育觀念”為指針,,以“學(xué)會(huì)關(guān)心”為主線,,以“三觀教育”為重點(diǎn),進(jìn)一步提高學(xué)生的政治素養(yǎng)和科學(xué)素養(yǎng),。

2,、堅(jiān)持以人為本、和諧發(fā)展的原則,,在班級(jí)中提倡民主平等,、團(tuán)結(jié)協(xié)作、積極進(jìn)取的精神,,進(jìn)一步加強(qiáng)班級(jí)的團(tuán)隊(duì)精神建設(shè),,增強(qiáng)集體的凝聚力。

3,、堅(jiān)持德育科研,,以心理健康教育為重點(diǎn),深入研究班級(jí)中的典型案例,,撰寫出有價(jià)值的德育論文,,提高德育的實(shí)效型,。

由于新的教學(xué)改革,我們學(xué)校只有初中,,各年級(jí)班級(jí)也較多,,學(xué)校為了更好地促進(jìn)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,在各年級(jí)都劃分了尖子班與平行班,,這在一定程度上對學(xué)生的學(xué)習(xí)產(chǎn)生了壓力,。作為一名班主任,我們一定要處理好學(xué)生在這方面會(huì)產(chǎn)生的各種情緒,,盡力讓我們的每一位學(xué)生都朝著正確的方向前進(jìn),。總來說,,平行班的學(xué)生的基礎(chǔ)差異較大,,學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情沒有尖子班的學(xué)生高,后進(jìn)生較多,。因此,,作為一名平行班的班主任,我更應(yīng)該努力去調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,,時(shí)刻注意一些后進(jìn)生的發(fā)展動(dòng)向,,幫助他們克服學(xué)習(xí)上和生活上的困難。

年度工作計(jì)劃中班篇九

新的學(xué)期開始了,,為了引導(dǎo)學(xué)生走上正確的思想道路,在各方面得以健康的發(fā)展,,充分挖掘?qū)W生的智慧潛能,,培養(yǎng)我班"團(tuán)結(jié)、活潑,、嚴(yán)謹(jǐn),、求學(xué)"的班風(fēng),現(xiàn)制定本學(xué)期工作計(jì)劃如下:

從分班一個(gè)月以來各方面情況看,,本班總體還是不錯(cuò)的,,班風(fēng)積極健康,學(xué)生團(tuán)結(jié)向上,,班干部的工作能力有很大提高,,大部分學(xué)生已經(jīng)逐漸養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,但是仍不排除少數(shù)學(xué)生自控力較差,,學(xué)習(xí)效率低,,本學(xué)期主要培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,爭取引導(dǎo)個(gè)別學(xué)生有明顯進(jìn)步,,大膽放手讓學(xué)生自己干力所能及的事,,并做好組織引導(dǎo)工作,,最大限度的營造一個(gè)團(tuán)結(jié),積極,,先進(jìn)的班集體,。

1.確立班級(jí)體的奮斗目標(biāo)

班級(jí)體的共同奮斗目標(biāo),是班集體的理想和前進(jìn)的方向,,班集體如果沒有共同追求的奮斗目標(biāo),,就會(huì)推動(dòng)前進(jìn)的動(dòng)力。所以,,一個(gè)良好的班集體應(yīng)該有一個(gè)集體的奮斗目標(biāo),,這個(gè)目標(biāo)是遠(yuǎn)期、中期,、近期目標(biāo)的結(jié)合,,逐步實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的過程會(huì)產(chǎn)生梯次激勵(lì)效應(yīng),形成強(qiáng)大的班級(jí)凝聚力,。

作為班級(jí)組織者的班主任應(yīng)結(jié)合本班學(xué)生思想,、學(xué)習(xí)、生活實(shí)際,,制定出本班的奮斗目標(biāo),。在實(shí)現(xiàn)班集體奮斗目標(biāo)的過程中,要充分發(fā)揮集體每個(gè)成員的積極性,,使實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的過程成為教育與自我教育的過程,,每一集體目標(biāo)的實(shí)現(xiàn),都是全體成員共同努力的結(jié)果,,要讓他們分享集體的歡樂和幸福,,從而形成集體的榮譽(yù)感和責(zé)任感。

2.在學(xué)生中培養(yǎng)競爭意識(shí),,有"你追我趕"的比學(xué)風(fēng)格;

1)通過各種方式,,端正學(xué)生的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)和態(tài)度,指導(dǎo)他們掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法和良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。

2)指導(dǎo)本班學(xué)生的課外閱讀,,組織和舉行讀書會(huì),培養(yǎng)他們良好的文化底蘊(yùn),。

3)經(jīng)常與各學(xué)科的任課教師進(jìn)行溝通,,了解學(xué)情,做好協(xié)調(diào)工作,。

3.面對全體學(xué)生,,要顧全大局,做到抓兩頭促中間;

6.力爭做好每位學(xué)生的思想工作,,使他們提高認(rèn)識(shí),,不斷上進(jìn),。在工作中要有創(chuàng)意,要有個(gè)案,,重點(diǎn)突出,。

7.積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng),并且本班要盡可能開展符合本班特點(diǎn)的活動(dòng),,使學(xué)生在活動(dòng)中受到教育,。

8.健全班委會(huì)和團(tuán)支部,制定職責(zé),,明確分工,,不斷對干部進(jìn)行培養(yǎng),提高他們的執(zhí)行力,,制定團(tuán)支部對班委考核評價(jià)制度,,促使干部隊(duì)伍健康成長。

1.充分利用班會(huì)向?qū)W生進(jìn)行思想教育,。

2.發(fā)揮干部的作用,,師生共同管理班級(jí)。

一個(gè)良好的班集體,,必須擁有一批團(tuán)結(jié)在班主任周圍的積極分子,,組成班集體的核心,有了這個(gè)核心,,才能帶動(dòng)全班同學(xué)去努力實(shí)現(xiàn)集體目標(biāo),。班干部作為班級(jí)核心力量,分別負(fù)責(zé)其它級(jí)別的各項(xiàng)工作,,如"學(xué)習(xí)委員負(fù)責(zé)指導(dǎo)總結(jié)科代表的工作""生活委員負(fù)責(zé)指導(dǎo)督促值日組長的工作"等,。

3.充分利用課堂的時(shí)間向?qū)W生進(jìn)行教育。

4.抓住每一次月考,,及時(shí)進(jìn)行總結(jié),指導(dǎo),,鼓勵(lì),。

5.組織好學(xué)校的各項(xiàng)活動(dòng)。

6.抓好期末復(fù)習(xí),,迎接期末考試,。

新的學(xué)年,新的開始,,我會(huì)積極學(xué)習(xí),,不斷探索,著重班級(jí)的德育,,積極協(xié)調(diào)各科教學(xué),,全面提高學(xué)生素質(zhì),。

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