演講中的抑揚頓挫，相當于音樂中的節(jié)奏,，音樂需要節(jié)拍,，演講也需要節(jié)拍，你應該讓你的演講充滿節(jié)奏感,，節(jié)奏就是你口頭表達進度的度量,。大家想知道怎么樣才能寫得一篇好的演講稿嗎,？下面我?guī)痛蠹艺覍げ⒄砹艘恍﹥?yōu)秀的演講稿模板范文，我們一起來了解一下吧,。

教務(wù)主任競聘演講稿博客篇一

演講,。那就是“為什么？”“能不能,？”“怎么樣,？”。

首先談?wù)劄槭裁磥砀傔@個崗,。我老婆對我的評價是：能干有余,，聰明不足！事實證明,，這十分中肯,。因為我沒有什么大智大慧，就不能成就什么大事大業(yè),。而“教務(wù)主任”這個“務(wù)”字,，說明這是一個干實事的工作，是一個事務(wù)性很強的職位,。它涉及到學校教學工作的方方面面,，只能深入下去，不許浮在上面,。計劃課表安排在先,，資料表冊發(fā)放在前。學籍師資心中有數(shù),，組織教學實習實踐,。檢查督導既幫又帶，教改科研有點有面,。為校長提供決策,，替老師解決困難。你說,，這樣的實在事兒,、細小事，我這種“能干有余,，聰明不足”的人是不是太適合不過了,？所以，我選擇了競爭這個崗位,。

其次是說說能不能勝任這個崗位,。我這個人沒有其它長處，有一點,，就是愛學習,，適應性強。讀師范時,，能歌善舞且酷愛語文的我,，一分到學校卻教了數(shù)學；工作前,，連計算機啥樣都沒瞧見,，工作后，卻迅速成為我縣推動計算機輔助教學的先驅(qū),；到龍都小學時,，從對教務(wù)工作一無所知到現(xiàn)在的輕車熟路。每一次改變,，無一不是挑戰(zhàn),，但每一次面對，我都萬分的投入,，所以每一個階段,，都有不菲的收獲！兩年來,，我常規(guī)工作一絲不茍,，日常事務(wù)井井有條，科研課改,，初見成效,。

20xx年被評為銅梁縣優(yōu)秀教師，現(xiàn)已認定為重慶市小學科學骨干教師,。更為可喜的是,，我的導課評課能力迅速的提升。曾兩次在縣教科所組織的教研活動中現(xiàn)場評課,，均受到與會老師和專家的稱贊,，在縣科學骨干教師培訓班上，作了如何說課和如何評課的講座,，更是倍受學員的好評,。所以，我相信,，只要有大家的支持和信任,，我一定會把工作干得更好,。最后說說怎么樣的問題。這個問題分兩個方面,。那就是如果我有幸能繼續(xù)從事教務(wù)工作,，我將在提高教學質(zhì)量、提升科研水平,、打造學校特色方面多作思考,。切實做到：面對老師，不擺架子,；面對領(lǐng)導,，不做樣子；面對任務(wù),，不梭空子,；面對困難，不撂挑子,；面對工作,，不越位子；面對榮譽,，不叉輪子,。如果用兩句廣告詞表達我的`心聲，那就是：真誠為你服務(wù),。――沒有最好,，只有更好。

如果在這次競選我,，我落選了,，我將堅持從群眾中來，到群眾中去的原則,，決不怨天尤人,，還是踏踏實實的教書，老老實實的做人,。我始終堅信：只要我們把工作不只當作謀生的手段,，而把工作視為一生的事業(yè)，用干事業(yè)的熱情來干工作,，你說,，還有什么不能干好的呢？謝謝大家,！

教務(wù)主任競聘演講稿博客篇二

尊敬的各位領(lǐng)導,、各位老師：

你們好，我叫周炳志,，?？飘厴I(yè),，在魏營小學擔任教導主任一職，感謝您們給我參加此次競聘的機會,，我競聘的崗位是小學教務(wù)主任,，下面我從自己對教務(wù)主任這一崗位的認識、以往工作開展的情況的回顧,、工作中存在的問題和差距,、競聘上崗后的工作打算,、競聘態(tài)度等幾個方面匯報如下：

1,、負責制定并施行學校的教育教學計劃，檢查和總結(jié)教育教學工作,。

2,、掌握教學大綱和教學計劃的執(zhí)行情況，組織開展各種教學,、教研和第一課堂活動,。

3、負責招生,、編班,、學籍管理、考勤考績,、課程安排以及資料室,、實驗室工作。

4,、負責教學資料,、檔案的整理和管理工作。

5,、組織安排學生的體育衛(wèi)生和生活管理工作,，關(guān)心師生的身心健康。

6,、定期布置和檢查班主任工作,，組織校外教育活動和家長會。

7,、及時總結(jié)教育教學經(jīng)驗,，負責期末和學年教學評價工作。

1,、本人有勤勤懇懇,、默默無聞的敬業(yè)精神和開拓進取的創(chuàng)新意識。

2,、本人具有較為扎實的專業(yè)知識和專業(yè)技能,，有較強的教研教改能力,。能與老師一起結(jié)合本校“學議導用”教學模式大膽探索,、試驗,、改進教學方法，提高課堂效益,，達到高效課堂,，同時探索開展開放式課堂教學，通過互幫互學,，提高全體教師教育教學能力,。

3、本人具有較為豐富的教育教學實踐經(jīng)驗和熟練的教育教學實踐能力,。

4,、本人能“以德育人，以德待人”,，工作能“以對得起學生,，對得起良心”為出發(fā)點，與全體教師和睦相處,。

5,、由于本人的努力工作，在20xx-20xx年度中心學校組織的四次調(diào)研考試中所教二年級的數(shù)學分別獲得第五,、第三,、和兩個第一的好成績。所執(zhí)教的《微小世界和我們》獲市級優(yōu)質(zhì)課;所撰寫的論文有二十余篇,，分別在省,、市、區(qū)評選中獲獎,。

盡管各項工作都開展得比較順利,，但與兄弟學校相比，還存在一定的問題和差距,，如教科研力度不足,，學校整體教學成績不盡人意。

如果我能得到上級領(lǐng)導和全體教師的認可,，有幸被聘為教導主任,，我將采取如下的工作措施，來推動學校教育教學的有效提高,，加強學籍管理,，控輟保學，搞好校園環(huán)境衛(wèi)生工作,，提高校園文化氛圍,，提升辦學品位,。

1、積極為領(lǐng)導獻計,、獻策,，做好校長的參謀與助手，維護學校正常教學管理和教學秩序,，做到工作不離位,，職權(quán)不越位。

2,、做好教學校長與廣大教師的橋梁和紐帶,，深入教師、學生中及時了解情況,，保證教學有序的進行,，做到服務(wù)于學生,，服務(wù)于家長,，服務(wù)于教師。

3,、做好學生的德育教育工作,，積極創(chuàng)建德育育人環(huán)境，促進學生良好的道德品質(zhì)和養(yǎng)成習慣的形成,。重點做到：

1,、認真組織實施“十一五”課題計劃，把好質(zhì)量關(guān),，寓新的教學方式和學習方式于常規(guī)教學管理中,，積極推動創(chuàng)建民主、平等,、和諧的師生關(guān)系,，努力創(chuàng)建出一支研究型的師資隊伍。

2,、深入到課堂,、教師、學生中間,，了解教學情況,，誠懇聽取教師建議及聽取學生心聲，協(xié)助合作改進教學方法,，指導教師引導學生積極開展綜合實踐活動,，創(chuàng)造性的使用教材，有效實施校本課程,，組織教師扎扎實實的進行課程改革,。

3,、認真開展多種形式的教研活動和練兵活動，繼續(xù)探索實施,，“學議導用”教學模式,，深入開展開放式課堂教學，求實創(chuàng)新,，深入解決課改實踐中出現(xiàn)的問題和困惑,，發(fā)展教師的素質(zhì)能力，完善教師業(yè)務(wù)成長檔案,，推動教師專業(yè)化成長進程,，使青年教師早日成長為骨干教師，骨干教師成長為市級,、省級優(yōu)秀教師,。

4、積極關(guān)注學生的健康成長與發(fā)展,，引導教師落實全面的育人觀,，從學生的“可塑性”上下功夫，及時了解學生的學習情況,，加強師生的溝通,，與學生的平等對話。

5,、繼續(xù)完善與建立學生的成長記錄檔案,，及時關(guān)注與記錄學生的每一點滴進步。加強對學生的學籍管理工作,，控輟保學,，保持我校學苗的穩(wěn)定。

6,、對學生進行心理健康,、抗挫折能力及安全教育，努力提高學生的心理健康水平,，教育學生學會保護自己,，學會對突發(fā)事件的應對解決方法，有效提高學生的安全自護意識,。

7,、加強校園環(huán)境衛(wèi)生保持與管理工作，為早日實現(xiàn)我?；▓@式學校目標的實現(xiàn)而努力奮斗,。

各位領(lǐng)導，各位老師，以上是我的工作舉措,，更是我的承諾,。如果我能榮幸的被聘任，我將繼續(xù)發(fā)揚我的優(yōu)點,，克服我的不足,，協(xié)助副校長與全體教師一道，把我校的教育教學工作推向新的高度,，為我校教育事業(yè)的發(fā)展做出新的貢獻,。

教務(wù)主任競聘演講稿博客篇三

各位領(lǐng)導、評委老師：

大家好,！

首先談?wù)劄槭裁磥砀傔@個崗,。我老婆對我的評價是：能干有余，聰明不足,！事實證明,，這十分中肯。因為我沒有什么大智大慧,，就不能成就什么大事大業(yè),。而“教務(wù)主任”這個“務(wù)”字，說明這是一個干實事的工作,，是一個事務(wù)性很強的職位,。它涉及到學校教學工作的方方面面,，只能深入下去,，不許浮在上面。計劃課表安排在先,，資料表冊發(fā)放在前,。學籍師資心中有數(shù)，組織教學實習實踐,。檢查督導既幫又帶,，教改科研有點有面。為校長提供決策,，替老師解決困難,。你說，這樣的實在事兒,、細小事,，我這種“能干有余，聰明不足”的人是不是太適合不過了,？所以,，我選擇了競爭這個崗位。

其次是說說能不能勝任這個崗位。我這個人沒有其它長處,，有一點,，就是愛學習，適應性強,。讀師范時,，能歌善舞且酷愛語文的我，一分到學校卻教了數(shù)學,；工作前,，連計算機啥樣都沒瞧見，工作后,，卻迅速成為我縣推動計算機輔助教學的先驅(qū),；到龍都小學時，從對教務(wù)工作一無所知到現(xiàn)在的輕車熟路,。每一次改變,，無一不是挑戰(zhàn)，但每一次面對,，我都萬分的投入,，所以每一個階段，都有不菲的收獲,！兩年來,，我常規(guī)工作一絲不茍，日常事務(wù)井井有條,，科研課改,，初見成效。

xx年被評為銅梁縣優(yōu)秀教師,，現(xiàn)已認定為重慶市小學科學骨干教師,。更為可喜的是，我的導課評課能力迅速的提升,。曾兩次在縣教科所組織的教研活動中現(xiàn)場評課,，均受到與會老師和專家的稱贊，在縣科學骨干教師培訓班上,，作了如何說課和如何評課的講座,，更是倍受學員的好評。所以,，我相信,，只要有大家的支持和信任，我一定會把工作干得更好,。最后說說怎么樣的問題,。這個問題分兩個方面。那就是如果我有幸能繼續(xù)從事教務(wù)工作，我將在提高教學質(zhì)量,、提升科研水平,、打造學校特色方面多作思考。切實做到：面對老師,，不擺架子,；面對領(lǐng)導，不做樣子,；面對任務(wù),，不梭空子；面對困難,，不撂挑子,；面對工作，不越位子,；面對榮譽,，不叉輪子。如果用兩句廣告詞表達我的心聲,，那就是：真誠為你服務(wù),。――沒有最好，只有更好,。

如果在這次競選我,，我落選了，我將堅持從群眾中來,，到群眾中去的原則,，決不怨天尤人，還是踏踏實實的教書,，老老實實的做人,。我始終堅信：只要我們把工作不只當作謀生的手段，而把工作視為一生的事業(yè),，用干事業(yè)的熱情來干工作，你說,，還有什么不能干好的呢,？謝謝大家！

教務(wù)主任競聘演講稿博客篇四

尊敬的領(lǐng)導,、評委,、老師：

下午好。我是毛富大叔,，感謝學校給我這次機會,，我參與競聘的職位是毛富中學教務(wù)處主任，懇請各位領(lǐng)導、評委,、老師指教,。

我校實行中層干部競爭上崗，在我校的歷史上是第一次,，作為毛富中學的一員,，能參加這樣的活動，我感到十分的高興,，這不僅是一個自我展示的平臺,，同時也是一次鍛煉、學習,、提高的機會,。

本人出生于1970年10月，大學本科學歷,，中學一級教師,。1995年畢業(yè)于湖南師大分配到毛富中學工作。在毛富中學連續(xù)十一年擔任班主任工作,，2000年擔任政史地教研組組長,，2002年下期擔任教務(wù)處干事，2004年秋季擔任教研室副主任,，2007年元月開始任工會主席,，2008年3月代理教務(wù)處主任之職。今天我主動參與競爭教務(wù)處主任這一崗位,，因為我具備了一名合格領(lǐng)導干部的素質(zhì),。

1．我熱愛毛富中學，忠愛于自己所從事的職業(yè),，時時在想而且身體力行地為毛富中學的發(fā)展做出自己的努力,。在毛富中學工作的十幾年時間里，服從工作的需要,，嚴格遵守學校的.規(guī)章制度,，待人誠懇，為人大度,，做事扎實,，富有團結(jié)協(xié)作的精神。熱愛學生,，嚴格遵守師德規(guī)范的要求,，教書育人，有較強的政治思想素質(zhì),。

2．教育教學工作經(jīng)驗豐富,。記得來毛富中學上班的第一天,，學校領(lǐng)導陳校長和教務(wù)主任陳主任就教導我說，給你五年的時間,，你要成為一名優(yōu)秀的教師,，我謹記領(lǐng)導的教誨，努力去做好每一件事情,，在不斷努力提高自身素質(zhì)的過程中我做到了,。我曾多次代表學校參加南部片、毛富縣的教學比武活動并獲獎,。2000年參加富毛市青年教師教學比武獲得二等獎,，這是毛富中學教研工作取得的一個重大突破，2004年參加湖南省青年歷史教師教學比武活動,，獲得省一等獎,，這是我的教學生涯中的最高成就。在成績面前我沒有止步不前,，我時時警省自己,，學無止境，教無定法,，不進則退,，不斷提高自身的業(yè)務(wù)素質(zhì)。

3．具有一定的教務(wù)工作經(jīng)驗,。連續(xù)十一年的班主任工作經(jīng)歷,，我了解學生的需求，知道如何去指導學生,；三年的教研組組長工作,，了解毛富中學教師隊伍的現(xiàn)狀與發(fā)展要求；兩年的教研室工作經(jīng)歷,，使我養(yǎng)成了嚴謹扎實的鉆研作風,，兩年的工會工作經(jīng)歷，使我具有良好的群眾基礎(chǔ),。擔任教務(wù)處干事,、代理教務(wù)處主任，使我對教務(wù)工作有了更深更細致的了解,，熟悉教務(wù)處的業(yè)務(wù),，具備了一定的組織、協(xié)調(diào),、管理能力，競爭教務(wù)主任這一崗位,，正當其實時,。

教務(wù)主任競聘演講稿博客篇五

尊敬的各位領(lǐng)導,，各位同事：

大家好！

感該給我這樣的機會讓我參加競聘演講,，常言道：三十而立,。

站在大家面前的我，穩(wěn)重而不死板,，激進而不張揚,，溫和而不懦弱，愚鈍而不懶惰,，正直而不固執(zhí),。是一個既具山的穩(wěn)重，又有水的靈動,，更有海一樣胸懷的我,。

今天，我參加政教處副主任職位的競爭,，主要基于以下兩個方面的考慮：

一方面我認為自己具備擔任副主任的素質(zhì),。

一是有吃苦耐勞、默默無聞的敬業(yè)精神,。工作前,，我參加過“雙搶”，工作后,，我擔任過三個班高三和一個班高二的物理教學,。我愛崗敬業(yè)，工作踏踏實實,，兢兢業(yè)業(yè),，一絲不茍，不管干什么從不講價錢,，更不怨天尤人,，干一行，愛一行,，努力把工作做得最好,。

二是有虛心好學、開拓進取的創(chuàng)新意識,。我思想比較活躍,，愛好廣泛，關(guān)心國家大事,，接受新事物比較快,，勇于實踐，具有開拓精神,；同時我朝氣蓬勃,，精力旺盛,，工作熱情高、干勁足,，具有高昂斗志,。

三是有嚴于律己、誠信為本的優(yōu)良品質(zhì),。我信奉誠實待人,、嚴于律己的處世之道。我在日常生活和工作中,，不斷加強個人修養(yǎng),，以“老老實實做人、勤勤懇懇做事”為信條,，嚴格要求自己,，尊敬領(lǐng)導，團結(jié)同志,，應該說得到了領(lǐng)導和同事的肯定,。

四是有雷厲風行、求真務(wù)實的工作作風,。

23年的教育生涯,，培養(yǎng)了我雷厲風行、求真務(wù)實的工作作風,，養(yǎng)成了我遇事不含糊,，辦事不拖拉的工作習慣，造就了我不唯書,、不唯上,、只唯真、只唯實的工作態(tài)度,。至今,，我仍然清晰的記得離開高淳時，當時的教研員,，現(xiàn)任的南京市政協(xié)副主席語重心長對我講的話：小馮啊,，你在高淳干的很好，回到宜興一定會做得更好,！

另一方面我認為自己具備擔任副主任的才能,。

一是有一定的政治素養(yǎng)。

我平時比較關(guān)心社會生活中的大事,，對國家的大政方針有一定的了解,，有較高的思想政治覺悟。

二是有一定的管理能力,。十多年班主任工作使我積累了豐富的協(xié)調(diào),、管理經(jīng)驗,。

假如我有幸競聘成功,，我將不負眾望,，不辱使命，做到“以為爭位,，以位促為”,。

第一、擺正位置,，當好配角,。在工作中我將尊重主任的核心地位，維護主任的.威信,，多請示匯報,，多交心通氣，甘當綠葉,。辯證的看待自己的長處和短處,、揚長避短，團結(jié)協(xié)作,，做到：到位不越位,，補臺不拆臺。

第二,、加強學習,，提高素質(zhì)。一方面加強政治理論知識的學習,，不斷提高自己的政治理論修養(yǎng)和明辯大是大非的能力,。另一方面是加強業(yè)務(wù)知識和高科技知識的學習，緊跟時代步伐,，不斷充實完善,，使自己更加勝任本職工作。

第三,、扎實工作,，銳意進取。既發(fā)揚以往好的作風,、好的傳統(tǒng),，埋頭苦干，扎實工作,，又注重在工作實踐中摸索經(jīng)驗,、探索路子，和大家一道努力把具有特色的官中政教德育工作進一步發(fā)揚光大,。

“敬業(yè)樂群,，踏實奉獻”,，我將繼續(xù)以此為座右銘，始終保持對工作的激情,，無論遇到什么困難,，都堅持原則，保持科學嚴謹?shù)念^腦,，充分發(fā)揮每個人的積極性和熱情,，用人所長，發(fā)揮群體智慧,，共同做好工作,。ibm總經(jīng)理沃森說：對于重用那些個性鮮明、直言不諱卻有真才實學,，以工作為重的人,，我從不猶豫。如果我能在自己的周圍發(fā)掘許多這樣的人,，并能耐心地聽取他們的意見,，那我的工作就會處處順利。教育人的力量有兩種,，一種是真理的力量,，一種是人格的力量。我們都是凡人,，正所謂：尺有所短,，寸有所長。但我想,，只要每個人充分發(fā)揮所長,，互相信任，互相學習,，互相促進,，團結(jié)合作，就一定能夠做好工作,，做出不平凡的事業(yè),。

參與競爭，我不敢奢求什么,，只想讓大家認識我,、了解我、幫助我,，抑或喜歡我,、支持我。也正因為如此，我更加清醒地看到了自身存在的差距,，促使我在今后的工作中,，勵精圖治，恪盡職守,，努力學習,，勤奮工作，以綿薄之力來回報學校和同事們,。最后以一首對聯(lián)來結(jié)束我的演講,，上聯(lián)是“勝固可喜，寵辱不驚看花開”,，下聯(lián)是“敗亦無悔，去留無意隨云卷”,，橫批是“與時俱進”,。

我的演講完畢，謝謝大家的支持,！

教務(wù)主任競聘演講稿博客篇六

大家上午好,！

今天，我站在這個競崗演講臺上,，首先要感謝學校黨總支和領(lǐng)導為我們創(chuàng)設(shè)了這次競爭的機會,，提供了一個展示自我風采的平臺，使我有幸面對機遇,，迎接挑戰(zhàn),，更感謝在場各位對我的支持和信任。

我叫譚登安,，現(xiàn)年39歲,，中共黨員，大學本科學歷,，中學高級教師,。自2003年調(diào)入武陵中學以來，通過不斷地學習和實踐,，自已的理論水平,、業(yè)務(wù)技能得到了明顯提高，其中的每一次進步,、每一種收獲都蘊含了學校領(lǐng)導和各位同事對我的支持和幫助,，同時也傾注了自己辛勤的汗水，尤其是擔任武陵中學教務(wù)處副主任以來,，方方面面的工作都得到了大家的支持和認同,，由是感激不盡。

我這次報名參加教務(wù)主任崗位的競爭，主要理由是：

第一,，我熱愛這份工作,，愿意為這項工作殫精竭慮

第二，我認為自已充分具備擔當這一職務(wù)的能力與水平,，并愿意通過擔任這一職務(wù)使自身的作用得到更充分的發(fā)揮,；再創(chuàng)中年的輝煌。

第三,，競爭這一崗位,，我認為本人具有以下優(yōu)勢：

1、具備先進的教育教學管理理念,。

教務(wù)處的基本職能就是“引領(lǐng)教改,，服務(wù)教學”，今天的基礎(chǔ)教育,，是一曲帶著枷鎖的舞蹈,。不可否認，今天的教師,，教育個性的空間是狹小的,。素質(zhì)教育推行這么多年，盡管給教育注入了新鮮血液,，但不容樂觀的現(xiàn)實離理想的素質(zhì)教育尚有一段不近的距離,，我們的教師仍然在帶著枷鎖跳舞，遠沒有蝴蝶在花叢中那樣的輕靈和自由,。這就需要我們這一批教師在社會現(xiàn)實和當今的評價制度下,，進行圓融。不求完美,，但求卓越,，來吧，同事們,，我愿導夫先路,，和你們并肩行進在探索的道路上。

2,、具備豐富的教育教學管理經(jīng)驗及其所需要的專業(yè)知識,、綜合知識。

明代大哲學家說：“知是行之始,。行是知之成”,；費爾巴哈也曾經(jīng)說過：作為起源，實踐先于理論,；一旦把實踐提高到理論水平,，理論就先于實踐,。從教21年來，我以教語文為主,，教過數(shù)學,、物理、音樂,、體育等學科,，擔任了近9年的教導副主任、教導主任,、教務(wù)副主任,，寫出了10多篇關(guān)于教學及其管理的獲獎?wù)撐募敖?jīng)驗文章，出版過教輔讀物,，由此積累了豐富的教育教學管理經(jīng)驗及其所需要的專業(yè)知識,、綜合知識。不要說這是美的點綴,，沒有這些積累,，我走不了多遠，正如海子所說的一樣：遠方除了遠,，一無所有。

3,、具備良好的工作作風

我始終堅定不移地認為,，良好的工作作風和出色的業(yè)務(wù)能力同等重要，尤其對于我們教育行業(yè),，更是如此,。孔子在《為政》中說過：“道之以政,，齊之以刑,，民免而無恥；道之以德,，齊之以禮,，有恥且格”。人性化管理,，是一種不可或缺的管理手段,，他能激發(fā)調(diào)動教師的工作積極性。我素以“恕己之心恕人,，律人之心律己”為待人接物的準則,，對老師，對同志真誠相待,，和他們精誠團結(jié),，通力合作。雷厲風行，高效實用,，這一嚴謹?shù)墓ぷ髯黠L,，現(xiàn)在也已得到在座各位的認可。

“捧著一顆心來,，不帶半根草去”,。是春風，就要吹綠大地,；是春雨,，就要潤澤萬物。我如果能主持教務(wù)處的工作,，一定和同事們一道去認真解讀教育這部博大精深,、內(nèi)涵豐富、儀態(tài)萬千的詩集,；一定和同事們一道去對復雜的教育世界進行反思與超越,，在對傳統(tǒng)、現(xiàn)實的吸收與批判中怡然前行,；幫助同事們在多元化對話中撥開教育迷霧,、放飛教育夢想，幫大家買一張開往教育明天的列車票,。同時,，我也堅信，武陵中學明天的教育園圃必將姹紫嫣紅,。

教務(wù)主任競聘演講稿博客篇七

各位領(lǐng)導,、各位教師：

我是來自高中年級數(shù)學教學組的組長**，今天我競職的崗位是教務(wù)主任,。我知道教學工作是學校的中心工作,，教務(wù)處、年級組是負責學校教學管理,、研究工作的職能部門,。在學校教學和科研質(zhì)量的提高上應起關(guān)鍵的督導作用。

我之所以競聘這個職位,，是因為我具有以下四個優(yōu)勢：

(一)有較為扎實的專業(yè)知識,。從教十二年來。先后兩次獲得市優(yōu)質(zhì)課比武第一名,，榮獲省優(yōu)質(zhì)課比武二等獎,，論文《談?wù)務(wù)n堂教學的探究性提問》獲省一等獎，《淺談?wù)n堂教學設(shè)計》獲市一等獎,，《天體運動問題的解題策略》被《中學生學習報》刊用,，并參與編寫《高中同步三維整合方案》系列書,。連續(xù)5年被授予高考備考先進教師稱號，2010年被授予市優(yōu)秀教師榮譽稱號,，2011年被授予第二十二屆全國中學生物理競賽優(yōu)秀指導教師,，2012年12月被評為市第五屆高中物理學科帶頭人。由于成績突出,，2012-2013年成為第一屆市教育學會中學物理專業(yè)委員會會員同時加入省物理學會,，并連續(xù)擔任第二、三屆市教育學會中學物理專業(yè)委員會常務(wù)理事,。

(二)有較為豐富的實踐經(jīng)驗,。幾年的教學管理工作，使我深知教務(wù)處,、年級組地位,、作用、職責,、任務(wù)和工作規(guī)范,，明白教務(wù)處、年級組工作人員所必備的素質(zhì)和要求,，悟出了一些搞好教務(wù)處,、年級工作的方法策略，也取得了一定的成績,。如：組織市物理教學大賽,、聯(lián)合組織學校多屆鳳凰杯教學比武，作為考務(wù)助理兩次組織高考考務(wù)工作,，身為年級主任和各位同仁一道取得07年高考輝煌等等。

(三)有較高的思想覺悟和較強的工作能力,。作為一名黨員,，不斷地加強個人修養(yǎng)和黨性修養(yǎng)，積極參加政治學習,，關(guān)心國家大事,，服從工作需要，嚴格遵守學校各項規(guī)章制度,，言行與學校黨總支保持高度一致,，富有團結(jié)協(xié)作的精神，更是以“明明白白做人,，實實在在做事”為信條,。經(jīng)過多年學習和鍛煉，自己的組織協(xié)調(diào)能力,、判斷分析能力,、領(lǐng)導部署能力都有了很大提高,，能夠勝任教務(wù)處和年級組的工作。

(四)有較好的年齡優(yōu)勢,。我正值而立之年,，身體健康，精力旺盛,，敬業(yè)精神強,，能夠以校為家，全身心地投入到自己所熱愛的工作中去,。

如果我有幸再一次得到領(lǐng)導同事們的支持,，我將在上級部門和學校校長的領(lǐng)導下。努力做到以下幾點：

(一)規(guī)范：我將認真落實崗位目標責任制,，同時充分發(fā)揮各班主任,、教研備課組長的作用，以制度化管理結(jié)合人性化管理,，克服制度化的.僵化和人性化的泛溫情主義,，做到以科學的制度規(guī)范人，以寬廣的胸懷尊重人,，以無私的態(tài)度感化人,，以真誠的情感溫暖人.科學規(guī)范地做好教務(wù)處、年級組工作,。

(二)落實：以學校的發(fā)展為重,，對上做好建議者、執(zhí)行者和補救者;對下做好代表者.堅決貫徹上級精神,、落實學校決策,、執(zhí)行校長會議決議，做到人人有事做,，事事有人做,。講原則、求方法,、促和諧,、抓落實。

(三)創(chuàng)新：學校的不斷發(fā)展和新課程改革對教學管理提出了新的要求,。我將在校委會領(lǐng)導下,，改革一些不相適應的教學管理制度，創(chuàng)造教學管理的新思路和年級管理的新特色,。

(四)表率：第一線的班級管理和學科教學始終是一個教師的根本.也是一個中層干部扎根實踐,，了解、團結(jié)教師,，從而開展工作的有效途徑.我將堅持第一線工作,，堅持學習先進的教學經(jīng)驗,，作好表率作用，和廣大教師一起在促進自身的發(fā)展中圓滿完成學校各項工作,。

我的演講結(jié)束,，謝謝大家

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教務(wù)主任競聘演講稿博客篇八

大家好,！

兩鬢斑白,，人未老。我還有精力,、能力和智慧為老師們服務(wù)嗎,？在這里，先談三點參加競崗的感想吧,！

第一點是有夢才能有遠方,。我先后擔任過校團委書記、電子科組長,、計算機科組長,、教務(wù)處副主任和副校長，無論在什么崗位,，我都保持著對教育的熱忱,，堅守著對教育的一份信念。在人生的一個個始發(fā)站臺,，我都會為自己編織一個小小的夢想,。因為有夢才能有遠方。今天參加行政競崗,，也是想為老師們編織一個快樂教書的夢,。

第二點是負重才不會倒下。與人為善,、與世無爭是我與大家共事的原則,。參加行政競聘，不是為了名利,，就是意味著要與大家一道為了學校的教育與發(fā)展負重前行。一個人,，邁著穩(wěn)重的腳步前進,，就不會在風雨中搖曳，不會在歲月的流逝中倒下,。

第三點是熟悉的地方有風景,。工作的時間久了，難免會有熟悉的地方?jīng)]有風景的職業(yè)倦怠,。但是,，我常常反思,，我們的工作是否還有不盡如人意的地方，我們的教育是否還有吃力不討好的地方,，我們的教學是否還有不符合規(guī)律的地方,。這些都需要我們?nèi)徱暋⑷ニ伎?、去想辦法解決,。尋找熟悉的地方的風景，哪怕日子過淡了也會濃起來,，哪怕心冷了也會熱起來,。

主任，顧名思義就是負主要責任,。我參加競聘的崗位是學校教務(wù)主任,。下面談一談如果任職后的一些工作設(shè)想：

一是正確處理好三個方面的角色。一要以身作則,，當好教學的排頭兵,；二要立足本職，做好教學副校長的助手,；三要腳踏實地,，當好服務(wù)老師的幫手。以領(lǐng)導為師,，以同事為師,，充實自己的內(nèi)存，豐富自己的內(nèi)涵,。

二是理清教務(wù)處的工作,。教務(wù)處的工作有事務(wù)性和過程監(jiān)控性的，這些工作要注重質(zhì)量與效率,，學會多授權(quán)給教務(wù)員和科組長,；教務(wù)處的工作還有建設(shè)性和發(fā)展性的，這些工作需要有開創(chuàng)性,，如專業(yè)建設(shè),、教育科研和教師專業(yè)發(fā)展等。作為行政,，應在管理與教學業(yè)務(wù)上相得益彰,，在業(yè)務(wù)上進行引領(lǐng)與示范，老師們才會真心接受我們,；作為行政,，應在創(chuàng)新與守成上攻守平衡，針對問題作出改善創(chuàng)新，才能攪動一潭死水,。

三是改革專業(yè)課程的'教學,。專業(yè)課程的教學一定要尋找校企合作的突破，提高學校服務(wù)與聯(lián)合行業(yè)企業(yè)的能力,，實現(xiàn)學校專業(yè)建設(shè)與企業(yè)的產(chǎn),、學、研,、銷的一體化,。根據(jù)行業(yè)企業(yè)典型工作崗位的工作任務(wù)，進行由工作領(lǐng)域向?qū)W習領(lǐng)域的轉(zhuǎn)化,，開發(fā)形成基于企業(yè)工作過程的項目化課程體系,，實現(xiàn)學校教學過程與企業(yè)工作過程的對接。

四是改革文化課程的教學,。文化課程的教學要在提高學生的人文素養(yǎng)的同時,，注重其人文性與工具性的統(tǒng)一，服務(wù)于學生的專業(yè)學習,，服務(wù)于學生綜合職業(yè)能力的形成,，為學生日后的就業(yè)、創(chuàng)業(yè)與發(fā)展打下基礎(chǔ),。

在這里進行這樣的演講,，我感慨多多，我已過不惑之年,，內(nèi)心自然是少了許多的狂放與憂慮,，多了責任、自律與安詳,。不管競崗是否成功,，我都將恪守自己的人生信條：做一個有追求的人。

教務(wù)主任競聘演講稿博客篇九

尊敬的各位領(lǐng)導,、各位同仁：

下午好,！我今天競聘的職務(wù)是教務(wù)主任一職，現(xiàn)根據(jù)學校競聘工作相關(guān)要求,，將本人的有關(guān)情況陳述如下：

一,、有較為扎實的專業(yè)知識。從教六年,，連續(xù)五年擔任畢業(yè)班的數(shù)學和英語教學工作,。畢業(yè)班學生負擔重、壓力大,，為了讓他們既學得輕松，又保證效果,，一方面我以“大朋友”的身份與他們平等相處,，經(jīng)常一起參加活動,，拉近與他們的距離，建立一種和諧的師生關(guān)系,，另一方面我又運用先進的教學思想,、現(xiàn)代化的教學手段、合理靈活的教學方法,，充分調(diào)動學生的積極性,，培養(yǎng)他們良好的學習興趣，不斷提高課堂教學效率,，既發(fā)展了智力,，又培養(yǎng)了能力。在努力做好教育教學工作的同時,，我還十分熱心于教科研工作,，跟著課改的大潮，我不斷探索,，勇于實踐,，虛心聽課，向同行學習,，向書本學習,。主動承擔有關(guān)教研任務(wù)，先后開課十余節(jié),。我還注重平時教學經(jīng)驗的積累,，勤于筆耕，我的多篇論文在國家級,、省級,、市級競賽中獲獎或報刊雜志上發(fā)表，其中國家級1篇,，省級3篇,，地市級7篇，縣市級3篇,。

二,、有較為豐富的實踐經(jīng)驗和一定的工作能力與管理能力。在六年的工作經(jīng)歷中,，我任教過高年級數(shù)學,、英語、科學等學科,，擔任過班主任,、學校信息發(fā)布員、姜堰教育論壇和博客管理員，省牛津英語教研論壇版主,、團支部書記,、教務(wù)副主任等。作為團支部書記,，能夠立足本職,，愛崗敬業(yè)，以實際行動為團旗增光添彩,。思想上要求進步,，工作上積極主動，充分發(fā)揮了團組織的先鋒模范作用,。幾年來團支部在校黨支部的領(lǐng)導下,，圍繞著團的.目標工作任務(wù)，認真學習,，努力工作,，扎實有效地開展各項活動，較好地完成了上級交給的各項工作任務(wù),。學校團支部多次被鎮(zhèn)團委表彰為紅旗團支部,，20xx年團支部還成功申報了姜堰市青年文明號，我本人也被表彰為“俞垛鎮(zhèn)優(yōu)秀團干部”,。20xx年8月,，我又兼任學校教務(wù)副主任一職，負責學校的英語教學和新教育實驗工作,。憑著自己的耐心,、細心和虛心，各項分管工作也開展得有聲有色,，受到了領(lǐng)導和同事們的認可,。

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這次競聘，如果我有幸得到領(lǐng)導,、同事們的支持,，對于做好未來的工作，我做以下幾個方面的承諾：

一,、樹立為學校,、領(lǐng)導、教師,、學生,、家長服務(wù)的意識，未來的工作中,，將一如既往保持務(wù)實高效的進取精神,，出色完成本職工作,。

二、和教務(wù)處其他同志通力協(xié)作,，做到以誠相待,，辦事誠懇，對人誠心,。

三、認真履行崗位職責,，繼續(xù)細化教學過程管理的要求,，組織教師扎扎實實地進行課改，加強教研科研,、教學反思的力度,，為學校教育教學質(zhì)量的提升作出應有的貢獻。

即使沒有被選上,，我也不會氣餒,，將會一如既往地服從學校分工，兢兢業(yè)業(yè)地做好本職工作,。

謝謝大家,！

競聘人：xxx