演講稿是一種實用性比較強的文稿,，是為演講準(zhǔn)備的書面材料。在現(xiàn)在的社會生活中,，用到演講稿的地方越來越多,。那么演講稿該怎么寫？想必這讓大家都很苦惱吧,。以下是我?guī)痛蠹艺淼难葜v稿模板范文,，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助,。

教師競聘演講稿博客篇一

大家下午好,！

首先感謝各位領(lǐng)導(dǎo)，為我們青年教師的發(fā)展搭建展示自我,、實現(xiàn)夢想的平臺,。我是一個外表大大咧咧、敢說敢干,，但內(nèi)心縝密,，有著一股不服輸、不安于現(xiàn)狀的這樣一名青年教師,。今天我本著鍛煉,、提高的目的，走上了競聘的舞臺,。

有人說,，這樣的公選活動就是一場大型游戲，而我們這樣的一線幼兒園班主任教師就是去充當(dāng)考試人數(shù)這個大分母中的一員,，不可能成為幸運的那個分子,。但我感覺有競爭才能成長，有壓力才有動力,，關(guān)鍵是看參與者抱著什么樣的心態(tài),！即便我充當(dāng)了分母，那我也要做離分子最近的那一個,！我認(rèn)為參與的過程本身就是一種鍛煉,，經(jīng)歷也是一種財富,。不管結(jié)果怎樣，我都會珍惜這個機會,。我競聘的職位是教導(dǎo)副主任,。如果成功，我會繼續(xù)努力,；如果沒有成功,，我會加倍努力,。

20xx年,，在管城區(qū)公開招聘教師考試中，我取得了數(shù)學(xué)組第三名的成績,，有幸實現(xiàn)了自己的教師夢。走上工作崗位的前兩年,，我在圃田鄉(xiāng)東周小學(xué)任教,，擔(dān)任六年級數(shù)學(xué)兼副班主任。當(dāng)時年輕的我初生牛犢不怕虎,，積極工作,，虛心學(xué)習(xí)，在不太優(yōu)越的環(huán)境中能力得到了初步的鍛煉,。

20xx年,，當(dāng)我調(diào)任到回民二小時，才發(fā)現(xiàn)自己才剛剛開始成長,。經(jīng)過這四年的歷練,，在領(lǐng)導(dǎo)同事的關(guān)懷幫助下，借助學(xué)校的“藍(lán)青工程”,，我快速成長起來,。從一個剛開始連多媒體都不會熟練操作的毛頭丫頭到現(xiàn)在能輕松駕馭課堂，逐漸形成自己教學(xué)風(fēng)格的“區(qū)級骨干教師”,；從一個剛開始學(xué)生不把你放在眼里,、家長不屑的年輕班主任到現(xiàn)在得到學(xué)生、家長,、領(lǐng)導(dǎo)一致好評的“區(qū)級優(yōu)秀班主任”,；從最初遇到困難挫折就糾結(jié)自己的選擇到現(xiàn)在堅定自己的夢想，站在競聘舞臺上的我,！

一路走來,，成績和榮譽的背后，我心存感恩：感謝領(lǐng)導(dǎo)的肯定和重用教,，感謝同事的扶持和幫助,，更要感謝管城這片沃土成就我的夢想,。我始終堅信：“能力強是工作多逼出來的；鐵肩膀是擔(dān)子重壓出來的,！與其將希望寄托在客觀條件的改變上,，不如將希望寄托在挖掘自身的潛能上！年輕,，是我們擁有編織夢想的時光,！”

今天當(dāng)機遇再次來臨，我不能輕言“放棄”,。我相信自己有能力勝任這個崗位,。如果我有幸競聘成功，我設(shè)想在以下幾個方面作出努力：

一,、以身作則,，帶頭示范，不斷提高自身素質(zhì)

俗話說：“其身正,，不令而行,；其身不正，雖令不從,?！薄昂捌粕ぷ樱蝗缱龀鰳幼??！币髣e人做到的，自己一定先做到,；禁止別人做的,，自己堅決不做。

首先在工作上要勤勤懇懇,，任勞任怨,，不計得失，有強烈的事業(yè)心和責(zé)任心,。其次要加強自身政治,、文化、業(yè)務(wù)等各方面的學(xué)習(xí),，努力使自己成為教育教學(xué)工作的領(lǐng)頭人,。第三尋求教育教學(xué)改革的新路子，特別是在新課程背景下,，更需要大膽摸索,，勤于反思，積累經(jīng)驗，創(chuàng)新發(fā)展,。樹立新課程改革意識,，用新的思維新的方法來從事教改工作。

二,、適應(yīng)崗位職能變化,，充當(dāng)好學(xué)校管理網(wǎng)絡(luò)中承上啟下的中堅角色。

教導(dǎo)副主任既是學(xué)校工作的執(zhí)行者,，又是管理者,。這就要求要有較強的溝通能力。相對于校長來說,，我是得力助手,，要敢于說話，大膽發(fā)揮參謀作用,；相對于老師們而言,，我是知心朋友，要善于發(fā)現(xiàn)和解決問題,，和老師們同甘共苦,，同舟共濟(jì)。做好上情下達(dá),、下情上曉，成為校長與老師們之間的橋梁和紐帶,。

三,、不斷加強師資隊伍建設(shè)，努力提高教育教學(xué)質(zhì)量,。

在教學(xué)管理中,，教導(dǎo)處要以生為本，以師為本,，要嚴(yán)格而不失人性,，嚴(yán)肅之中融入詼諧，營造公平競爭,，積極進(jìn)取的工作氛圍,。

首先立足校本，強化教研,，倡導(dǎo)學(xué)習(xí),。

作為教導(dǎo)副主任，我一定要用心挖掘?qū)W校的各種資源,，根據(jù)學(xué)校的教學(xué)現(xiàn)狀,，圍繞教學(xué)的重點，積極引導(dǎo)教師全員參與，開展校本教研及讀書學(xué)習(xí)活動,。我想把“在研討中發(fā)展,，在反思中成長”作為對老師們的目標(biāo)。積極開展校本研修,，組織各項活動：

1.組織教學(xué)理論學(xué)習(xí)與心得交流,、教學(xué)反思交流、教學(xué)案例分析,、階段測試質(zhì)量分析交流等等,。

2.開展課堂教學(xué)研討活動,，形成“備課——說課——上課——反思——評課”一條龍的教學(xué)研討流程，以達(dá)到以教促研，以研促教,，共同提高的目的,。

3.還要抓專題研究,，申請教研課題,，成立實驗小組,，引領(lǐng)教師走專業(yè)發(fā)展的道路。

4.傾心營造學(xué)習(xí)氛圍，努力倡導(dǎo)“讓讀書成為師生習(xí)慣”活動，組織老師們閱讀教育著作，加強理論修養(yǎng)，不斷更新觀念,，拓寬視野,。

第二：立足校情，努力提高教學(xué)質(zhì)量,。

狠抓一個中心：課堂教學(xué),。作為教導(dǎo)副主任要多聽隨堂課，多開展有目的，有針對性的聽課交流活動，對課堂教學(xué)情況進(jìn)行分析，幫助老師們查找解決平時教學(xué)時存在的問題,，確保課堂教學(xué)質(zhì)量。

第三：以師為本,，做好教師工作，不斷加強師資隊伍建設(shè),。

作為學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)中的一員,，要千方百計地調(diào)動老師們的積極性，增強老師們的主人公意識,，還要樹立管理即服務(wù)的意識,，與老師們建立起相互尊重,、理解、信任的良好關(guān)系,，善于傾聽老師們的意見，虛心向老師們學(xué)習(xí)和請教，既要懂得“高山仰止”,，更能傾聽“溪水靜音”。引領(lǐng)老師們走專業(yè)數(shù)學(xué)發(fā)展的道路,，帶動老師們?nèi)计鹱灾靼l(fā)展的激情，促進(jìn)教師們共同提高，幸福成長,！

最后我想說的是“人生重要的,，不是現(xiàn)在我站的位置，而是我的心所朝的方向,！堅定目標(biāo),，努力前行！”我的演講到此結(jié)束,，感謝大家的耐心聆聽,！

教師競聘演講稿博客篇二

尊敬的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、老師們：

大家好,！

首先感謝領(lǐng)導(dǎo)給我這個難得的競聘機會,，對于我來說這是一次機遇和挑戰(zhàn)。我非常珍惜這次展示自己、鍛煉自己的機會,，積極參與這次競聘,，并將勇敢地接受大家的評判。下面我就從德能勤績廉五個方面對我從任教以來的工作學(xué)習(xí)情況進(jìn)行總結(jié)：

要想成為一名合格甚至是優(yōu)秀的教師,，首先需要擁有高尚的師德,。我積極參加學(xué)校安排的每次思想教育活動，在實際的工作中尋找一條科學(xué)的發(fā)展之路,。教學(xué)思想端正，工作態(tài)度好,。從各方面嚴(yán)格要求自己,，積極向老教師請教，結(jié)合本校的實際條件和學(xué)生的實際情況,，勤勤懇懇,，兢兢業(yè)業(yè)，使教學(xué)工作有計劃,，有組織,，有步驟地開展。

認(rèn)真?zhèn)湔n提前學(xué)習(xí),，教材備詳案把握教學(xué)教材實質(zhì),；課堂以調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)積極性為基點，貫穿知識點,；課后認(rèn)真總結(jié),，形成教學(xué)反思；認(rèn)真批改作業(yè),，及時掌握學(xué)生學(xué)習(xí)情況,；課余時間主動聽其他老師的課，以便取長補短

我每天都是認(rèn)真工作,，從不遲到早退,。認(rèn)真履行學(xué)校的調(diào)課和請假制度。我深知自己在很多方面還有很多的不足和不解,，所以我堅持

做到手勤,，腳勤。手勤是我認(rèn)真做好上級交給我的各項工作,，在工作中即時補救不足,。腳勤是多跑一跑，多到別的班級學(xué)習(xí),，多向別的老師學(xué)習(xí),。我知道自己還只是處于埋頭苦干的階段，很多時候還沒有找到很好的方法，今后我還要學(xué)會抬頭巧干,。

（一）,、教學(xué)上有了進(jìn)步。通過這兩年的教學(xué)與學(xué)習(xí),，我的教學(xué)能力有了很大的提高

（二）班主任工作更得心應(yīng)手,，學(xué)會了細(xì)節(jié)處理班主任工作。以前我對班主任工作只有大方面的了解和處理,，忽略了很多細(xì)節(jié)問題,。特別是向?qū)W生定期換座位、排隊,、指導(dǎo)早讀與打掃衛(wèi)生等,，我都沒有好好地考慮。如今,，通過我和家長的溝通與交流,，我了解到了家長、孩子都很注意這些這些細(xì)節(jié),，進(jìn)而要求自己在條件允許的情況下,，充分考慮完善。

（三）教學(xué)成績有所提高,。

我堅持對學(xué)生負(fù)責(zé),，對自己的操行負(fù)責(zé)。從不收取學(xué)生任何費用,，也不向?qū)W生攤派 費用,。對于學(xué)困生的課后補習(xí)，也是如此,。

以上就是我任教以來的工作總結(jié),，希望各位老師不吝賜教。

謝謝大家,！

教師競聘演講稿博客篇三

長風(fēng)破浪在"此時"直掛云帆濟(jì)滄海

面對基礎(chǔ)教育課程改革,，面對日益激烈的競爭，我有過困惑,，有過迷茫,，更有些不知所措。面對著走在課改潮頭的弄潮兒,，又有說不出的羨慕,。“臨淵羨魚,，不如退而結(jié)網(wǎng)”,，禁錮在古老的枷鎖中,，閉關(guān)自守，停滯不前,，只能被社會所淘汰

,。要想在課改的大潮中，做個與時俱進(jìn)的弄潮兒,，只有積極參與,。所以，今天我超越自我,，在這里做競職演講,。

我所渴望擔(dān)任的是自然教學(xué)工作。自然學(xué)科包羅萬象,，表面知識雖然淺顯,，但是如果沒有廣博的知識，也難以化淺顯為易懂易接受,。自然學(xué)科又是培養(yǎng)學(xué)生動手實踐能力、創(chuàng)造能力,、合作能力的最佳陣地,。本人有著五年的工作經(jīng)驗、深厚的文化底蘊,、較強的動手能力,，因此本人有能力勝任這項工作。雖然教學(xué)不能全憑經(jīng)驗,，不能墨守陳規(guī),，但是我卻會在原有的經(jīng)驗積累中去其糟粕，去其精華,，并勇于創(chuàng)新,、積累、總結(jié),、提高,，努力形成自己個性化教學(xué)。

我不認(rèn)為自己居于學(xué)生之上,，只認(rèn)定在人生的長途跋涉中,，教師知識同行的旅伴，陪學(xué)生走一段路,，那是一段重要的路,，因此需要指點。在教學(xué)中我將成為學(xué)生學(xué)習(xí)的合作者,、促進(jìn)者,，給孩子一個寬松、民主的學(xué)習(xí)氛圍，為孩子創(chuàng)造學(xué)習(xí)的條件和機會,，在自然實驗中,，絕不包辦代替，耐心細(xì)致地引導(dǎo)學(xué)生自己去觀察去發(fā)現(xiàn),。沒有培養(yǎng)的“過程”,，就沒有教育的“結(jié)果”。以往我們都太關(guān)注結(jié)果了,，所以急燥,、簡單、粗暴,?！笆谥贼~，不如授之以漁”,，在以后的教學(xué)中我要充分調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,，讓學(xué)生想學(xué)、愿學(xué),、樂學(xué),，掌握學(xué)習(xí)的方法和規(guī)律，事半功倍地學(xué)習(xí),，成為一個會學(xué)習(xí)的人,。

新的機遇以為著新的挑戰(zhàn)，抓住今天,，你才有機會迎得明天,。我們擁有年輕，我們擁有智慧,，我們擁有勇氣,，還在躊躇什么，還在張望什么,，現(xiàn)在就抓住機會,，揚帆遠(yuǎn)行吧！

教師競聘演講稿博客篇四

我眼中的教師：知識豐富,、博聞強識,、有著較強的隨機應(yīng)變能力，有關(guān)愛學(xué)生,、洞察學(xué)生情緒的人文情懷,。

那么，我也將在我的從教生涯中不斷地去完善自己,，一邊學(xué)習(xí)一邊成長,。

昨天在進(jìn)修學(xué)校聆聽了有關(guān)“基于專業(yè)反思的課題立項與深度研究”的論壇會,，深有感觸與體會。

一個人的職業(yè)生涯也是一個人的成長過程,，教師這個專業(yè)需要有建立終身學(xué)習(xí)的態(tài)度與素養(yǎng),，在這個過程中，也許不僅提升了專業(yè)能力,，對于我們自身也是一種升華,。

從教兩年多，在教師這條路上,，隨時播種,，隨時開花，將這一徑長途,，點綴的花香彌漫,，有淚也有笑。在這條路上,，有過收獲,，也有過渺茫和困惑，有過遲疑和退縮,。但最終還是很堅定自己的信念,，走上了這條時刻播種，也有收獲的從教之路,。

孩子們，其實都很天真爛漫,，淘氣也算在正常不過了,；所以，這份職業(yè)要求我們必須足夠的耐心,，能抓住孩子的心理,，站在他們的角度去處理難題。尤其是遇到那些讓人頭疼的孩子,，那些調(diào)皮搗蛋的孩子,，那些特殊的孩子。時刻去體察他們的內(nèi)心世界,，去了解他們成長的環(huán)境,，去了解他們的家庭及教育。同時還要及時地跟孩子和家長溝通,，不僅關(guān)注他們的學(xué)習(xí),，更要關(guān)注他們的生活；全方面的了解孩子,，那么很多問題也就迎難而解了,。

時刻關(guān)注孩子們的心理,，更有利于我們的執(zhí)教工作。班里,，有的孩子突然老師不交作業(yè),，或是上課無精打采，沒有原來那么積極,，這個時候,，我們先來考慮是不是自身的原因造成的：是不是最近課講的不夠精彩，還是作業(yè)布置的難度過大,。然后再去了解孩子的生活,、學(xué)習(xí)，多跟他們交流溝通,，去觀察他們的心理變化,，更好地解決問題的同時，這也是師生交流的一個好時機,。

比如,，之前有個孩子，學(xué)習(xí)程度也不錯,。但是突然間就不交作業(yè)了,，上課也沒原來認(rèn)真了，老是趴在課桌上,，一副沒精打采的樣子,。課下，我找他來談心,。這也是一個不愛言談的孩子,，有些內(nèi)向，我很耐心的再三詢問他,，最終他才講出了實情,，原來最近一段有些厭學(xué)的情緒，我倆通過談話,，之后他也慢慢的回到了原來的狀態(tài),。

還有，一個女生也是平常表現(xiàn)都挺好的,，但有一段時間開始表現(xiàn)的大不如從前,。于是，我也是把她叫過來談心,。這個女孩思想也挺成熟的比一般的孩子來說,。于是我開場白就是：今天叫你過來，純粹就是談?wù)勑?，聊聊,，老師不過問你的學(xué)習(xí)情況,，老師不把你當(dāng)成孩子，把你成大人,、當(dāng)成朋友來看待的,，希望能夠我們彼此來坦誠相待。這話一說,，接下來的事就好辦多了,。畢竟是一個更成熟些孩子，更能理會老師的話語含義,。我倆聊了大概有一個小時左右,，我也或多或少的了解到了他的生活和她的一些想法。問題一下子迎刃而解,，果然,，等我下次上課的時候，她又變了個樣,，變得上進(jìn)好學(xué),，變得自信聰明。

其實,，孩子不喜歡你把他當(dāng)孩子來看,，他們有自己的思想有自己的一套為人處世的方法。所以他們希望能動到你的尊重,、理解以及認(rèn)可,。孩子們其實都很簡單，只要我們把問題也看待的簡單些,，不要拿姿態(tài),，跟孩子平起平坐，從孩子們的角度出發(fā),，也許我們就能收獲很多純真的笑臉！

教師競聘演講稿博客篇五

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),、老師：

大家好,！

非常高興，我能有這樣的機會站在這里競聘教師,，也非常感謝老師主動給我一個輕松競選的空間,。

我喜歡老師這一職業(yè)，這是我的人生理想,，因此當(dāng)我從實現(xiàn)人生理想的那一刻起,，就堅定了這一信念，終身奉行黨的領(lǐng)導(dǎo),，遵照黨的方針政策,，于教育事業(yè)奉獻(xiàn)終生,，我無怨無悔。

我喜歡語文,，自從來到學(xué)校以來,，一直從事著語文教學(xué)工作，語文教學(xué)拓寬了我的視野,，增長了我的知識,，更讓我愛上了中國淵源流長的歷史文化，也使我更加喜愛這一工作,。

工作中,，我盡職盡責(zé)嚴(yán)于律己，在新課程改革的大潮下,，能較快的接受新思想,，注重以人為本，注重學(xué)生素質(zhì)的全面提高,，努力創(chuàng)設(shè)愉悅的學(xué)習(xí)氛圍,，不歧視差生，關(guān)心愛護(hù)每一位學(xué)生,，重視學(xué)生的思想意識的提高,，注重其品德修養(yǎng)的形成，培養(yǎng)其健全的人格尊嚴(yán),。在教學(xué)中,，不斷學(xué)習(xí)科學(xué)理論知識提升自己，閱讀課外書籍充實自我,，抓住機會展示自我,，勇于承擔(dān)學(xué)校的教育科研任務(wù)，并能夠出色的完成,，這其中也使自己受益頗多,。在實踐中嘗試，在實踐中發(fā)展,，使得我的教育教學(xué)水平有了很大的提高,。

20xx年，由于學(xué)校工作的需要,，接受了班主任工作,，三年來苦心經(jīng)營，終于新手送走了這一界在他人眼中無望的孩子,，其中的辛苦自不必說,，但結(jié)局是令人滿意的，成績雖不是很理想,，但他們樂觀,、自強,、勤勞，為人謙遜,、善良,、樸實，學(xué)會了生活,，學(xué)會了感恩,。兩年中雖然總結(jié)了一些工作經(jīng)驗，但面對學(xué)生這些活生生的個體以及不斷發(fā)展的社會,，有許多問題值得探討研究,。

由于本人性格原因，在工作中多少有些不自信,，這也是我在工作中最大的弱點,，因此希望在今后的工作中，各位領(lǐng)導(dǎo),、教師能給予真誠的幫助,。謝謝大家！

教師競聘演講稿博客篇六

各位評委各位同學(xué)：

大家晚上好,！

我是xx級數(shù)學(xué)與統(tǒng)計學(xué)院徐xx,。我喜歡讀書看報，因為它能豐富我的知識,，拓寬我的視野,；我喜歡跑步，因為它能磨礪我的意志,，強健我的體魄,；我喜歡的樂器是葫蘆絲，它如生活中的一股清泉,，是陶冶情操的熔爐,，他改變了我的性情，升華了我的境界,。

下面我將從三個方面來闡述我的職業(yè)分析：

第一,，家庭影響。

我出生于農(nóng)村家庭,，父母都是殘疾人,，父母經(jīng)常教導(dǎo)我要以淳樸的心看待別人,。父母對我的要求很嚴(yán)厲,，高中畢業(yè)就讓我自己嘗試辦輔導(dǎo)班。樸實的父母帶給我吃苦耐勞的精神,，同時我也積累了大量的經(jīng)驗,。

第二,，學(xué)校影響。

對于一個人的發(fā)展,，學(xué)校的環(huán)境也很重要,。我慶幸我所遇到的都是高素質(zhì)的老師，先進(jìn)的設(shè)備和良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,。我感謝我的老師,，是他們讓我知道我的未來不是夢，有了他們的教導(dǎo),，我相信我也可以成為一名優(yōu)秀的'教師,。

第三，專業(yè)影響,。

一個國家的強盛與人才息息相關(guān),，而人才應(yīng)具備強大的能力，正確的人生觀和價值觀等,。學(xué)生是祖國的未來,，而培養(yǎng)學(xué)生的重?fù)?dān)與老師息息相關(guān)。選擇數(shù)學(xué)師范專業(yè)不僅是我的夢想,，而且服務(wù)于國家,。

通過對家庭學(xué)校專業(yè)三個因素的闡述，我堅信我可以成為一名優(yōu)秀的人民教師,。今天站在這個舞臺上,，我應(yīng)聘的崗位是安陽五中數(shù)學(xué)教師。

大學(xué)期間,，在學(xué)好專業(yè)課的同時,，我勤練教師基本技能，有較好的教學(xué)語言表達(dá)能力,。連續(xù)三年,，<蓮山課>我舉辦了自己的輔導(dǎo)班，從招生到授課以及學(xué)生管理我都親力親為,。在此期間,，我思索激勵教法

課件制作和教具選擇。在課堂上取得了學(xué)生主動要學(xué)的效果,， 得到家長的一致好評,。

每逢周末我就踩著自行車做家教，這份兼職經(jīng)歷,，不僅提高我的社會交際能力,，還提高了我的教師基本功。

從小我就對老師萬分的敬仰，希望有朝一日自己也可以像老師那樣,，把自己的知識一代一代的傳下去,，把中國民族的文化和美德繼續(xù)傳播給子孫后代。

我期望：有一個合適的平臺,，用我的熱情和智慧去全力開拓,、耕耘。

我希望：能到貴學(xué)校任職,，為貴校的發(fā)展出一份力,，相信我的付出也正是您的英明選擇！

我堅信：只要不斷地在社會這個大熔爐中學(xué)習(xí),，用“心”去面對一切,，必然能不斷戰(zhàn)勝自己、超越自己,，逐步走向成功!

教師競聘演講稿博客篇七

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),、同志們：

大家好！

今天,，我競聘的崗位是小學(xué)高級教師九崗,。自1977年從河池巴馬師范學(xué)校畢業(yè)，三尺講臺上,，我已經(jīng)奮斗了34個春秋,！ 34年來，我熱愛學(xué)生,，做孩子們的知心朋友,，關(guān)愛他們，積極探索教育新路,，耐心細(xì)致育人,。34年，彈指一揮間,，我已半頭銀發(fā),，一臉皺紋。我和無數(shù)的教育工作者一樣,，把生命中最美好的時光,，把生命里最美麗的韶華，都獻(xiàn)給了山村的教育事業(yè),，然而我無怨,，也無悔，因為我一直堅信：半根草立足農(nóng)村綠一片荒原,，一顆心獻(xiàn)身教育哺幾代新人,。

從教以來,，我任教過小學(xué)語文、數(shù)學(xué),、音樂、美術(shù),、思想品德等科目,，當(dāng)過多年的班主任，獲得過多種榮譽……最近幾年,，上了年紀(jì),，但是不敢忘懷教師職責(zé)，還堅持更新自己的教學(xué)方法和教育觀念,，在工作中仍不斷總結(jié),、改進(jìn)，按時按量完成學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)交付的各項工作任務(wù),，進(jìn)行循環(huán)教學(xué),，教學(xué)水平與教學(xué)質(zhì)量得到了很大提高，在期末質(zhì)檢中,，我所任教的學(xué)科,，達(dá)標(biāo)率均能達(dá)到學(xué)校教學(xué)管理制度的要求。

今天,，我之所以競聘這個崗位,，基于以下三點原因

三十多年來，為了搞好教育教學(xué)工作,，走家串戶,，了解每一個孩子。熱心教學(xué),，熱愛教育,，關(guān)心每一個孩子，相信每一個孩子,。獨具慧眼,，發(fā)現(xiàn)每個孩子身上的潛能，鼓勵孩子學(xué)習(xí),，讓學(xué)生體驗成功的樂趣,，不斷演繹成功故事，不管是班主任工作,、教學(xué)工作,，還是學(xué)校 管理工作，我一直堅信并踐行愛心是教育成功的秘訣,。

從教以來,，兢兢業(yè)業(yè),，勤奮工作，刻苦鉆研教材,，熟悉了小學(xué)語文和數(shù)學(xué)教材,，掌握了基本的教育教學(xué)方法。深入了解學(xué)生,，不斷在工作中總結(jié)改進(jìn)和提高,。在長期的農(nóng)村教學(xué)實踐中，構(gòu)建屬于自己的教學(xué)風(fēng)格,，探索符合農(nóng)村學(xué)生的課堂教學(xué)模式,，并取得了不俗的成績，得到了領(lǐng)導(dǎo)和同事們的廣泛好評,，也深受學(xué)生的歡迎,。為了更好地搞好教育教學(xué)工作，還認(rèn)真研習(xí)《河池教研》等教育教學(xué)改革刊物,，從中指導(dǎo)我的教學(xué)實踐,，提高教學(xué)的有效性，進(jìn)而提高教學(xué)質(zhì)量,。課余時間,，我還潑墨揮毫，潛心研習(xí)書法和畫畫,，兼任中,、高年級的美術(shù)老師，給學(xué)生傳遞美,。

大半輩子立志扎根山村教育,，安貧樂道、積極向上,、為國樹人,，矢志不渝。全身心投入教育教學(xué)第一線,，時刻以一名優(yōu)秀教師和黨員的標(biāo)準(zhǔn)要求自己,，憑著強烈的事業(yè)心和責(zé)任心，贏得了全體師生的尊敬和贊譽,；憑著自己對學(xué)生的一片愛心,，得到學(xué)生和家長的愛戴；憑著對教育事業(yè)的執(zhí)著,，在教育教學(xué)工作中創(chuàng)造了不俗的業(yè)績,。

基于以上原因，我有信心做好本崗本職工作,，如果我能競爭上崗,，我將愛崗敬業(yè),、傳道、愛生,，努力作到以下三點：

第一,、繼續(xù)做一個學(xué)習(xí)型的教師。在工作中不斷完善自我,，充實自我,。拓寬自己的知識面，使自己的教學(xué)盡善盡美,。

第二、做教育教學(xué)的有心人,。結(jié)合學(xué)科特點和本班實際情況,，以人為本，因材施教,，根據(jù)不同學(xué)生的不同特點,，采取不同的教學(xué)方法，關(guān)注全體,，關(guān)注差異,。教他們學(xué)會學(xué)習(xí)，學(xué)會做人,，切實培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。針對語文學(xué)科的特點，探索學(xué)科實踐活動,，拓寬學(xué)生的視野,，從而有效的提高學(xué)生的學(xué)科素養(yǎng)。

第三,、加強個人修養(yǎng),，將教育教學(xué)進(jìn)行到底。臨近退休,，但是不敢忘記教書育人,，我將繼續(xù)加強學(xué)習(xí)，提高個人修養(yǎng),，努力專研業(yè)務(wù),，傳幫帶青年教師，把農(nóng)村教育進(jìn)行到底,。

教師競聘演講稿博客篇八

尊敬的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo),、各位評委：

大家好！

感謝領(lǐng)導(dǎo)給了我這次難得的競崗機會,。我競聘的崗位是小學(xué)語文教師,。本人本科學(xué)歷,，小學(xué)語文高級教師。

我參加競聘這個崗位,，具有以下的優(yōu)勢：

1,、熱愛教育事業(yè)，愛崗敬業(yè),，團(tuán)結(jié)同事,，為人師表。

2,、有扎實的語文基本功,，注重培養(yǎng)學(xué)生的良好習(xí)慣，積極推進(jìn)素質(zhì)教育,。在指導(dǎo)學(xué)生寫作,、演講等方面取得了較好的成績。

3,、有較強的教學(xué)能力,，工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，嚴(yán)以律己,，關(guān)心學(xué)生,，能勝任班主任工作。參與課改實驗,，勇于開拓進(jìn)取,，有很強的工作責(zé)任心。

4,、創(chuàng)立博客,，通過網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)與交流，進(jìn)行教育教學(xué)研究,?！熬G葉許琳”博客獲得了“新課程網(wǎng)絡(luò)教研”年度優(yōu)秀教育博客提名獎，并被推薦為晉江首屆優(yōu)秀博客,。

如果這次我競崗成功,，我會做好本職工作，發(fā)揚自己的優(yōu)點,，愛崗敬業(yè),，愛校如家，愛生如子,，努力做到：廉潔從教,，絕不進(jìn)行有償補習(xí)！成為一個學(xué)習(xí)型,、教研型的教師,，改進(jìn)教學(xué)方法,，不斷完善自我；激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,，關(guān)心呵護(hù)每個學(xué)生,，促進(jìn)他們的全面發(fā)展；我希望自己能成為孩子們的知心朋友,，走進(jìn)他們的心靈,，點燃心靈明燈，照亮前進(jìn)的道路,，讓他們的精神世界更明亮,！

我是一片普通的綠葉，借助生命的綠,，陪襯綠樹紅花,，默默地奉獻(xiàn)著……

“落紅不是無情物，化作春泥更護(hù)花”,，我愛我們學(xué)校,，愛這——團(tuán)結(jié)溫馨的大家園,。