演講稿是一種實(shí)用性比較強(qiáng)的文稿,，是為演講準(zhǔn)備的書面材料,。在現(xiàn)在的社會(huì)生活中，用到演講稿的地方越來(lái)越多,。那么演講稿該怎么寫,？想必這讓大家都很苦惱吧,。以下是我?guī)痛蠹艺淼难葜v稿模板范文,，歡迎大家借鑒與參考,，希望對(duì)大家有所幫助,。

教師競(jìng)聘演講稿博客篇一

大家下午好！

首先感謝各位領(lǐng)導(dǎo),，為我們青年教師的發(fā)展搭建展示自我,、實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的平臺(tái)。我是一個(gè)外表大大咧咧,、敢說(shuō)敢干,，但內(nèi)心縝密,，有著一股不服輸、不安于現(xiàn)狀的這樣一名青年教師,。今天我本著鍛煉,、提高的目的，走上了競(jìng)聘的舞臺(tái),。

有人說(shuō),，這樣的公選活動(dòng)就是一場(chǎng)大型游戲，而我們這樣的一線幼兒園班主任教師就是去充當(dāng)考試人數(shù)這個(gè)大分母中的一員,，不可能成為幸運(yùn)的那個(gè)分子,。但我感覺有競(jìng)爭(zhēng)才能成長(zhǎng)，有壓力才有動(dòng)力,，關(guān)鍵是看參與者抱著什么樣的心態(tài),！即便我充當(dāng)了分母，那我也要做離分子最近的那一個(gè),！我認(rèn)為參與的過(guò)程本身就是一種鍛煉,，經(jīng)歷也是一種財(cái)富。不管結(jié)果怎樣,，我都會(huì)珍惜這個(gè)機(jī)會(huì),。我競(jìng)聘的職位是教導(dǎo)副主任。如果成功,，我會(huì)繼續(xù)努力,；如果沒有成功，我會(huì)加倍努力,。

20xx年,，在管城區(qū)公開招聘教師考試中，我取得了數(shù)學(xué)組第三名的成績(jī),，有幸實(shí)現(xiàn)了自己的教師夢(mèng),。走上工作崗位的前兩年，我在圃田鄉(xiāng)東周小學(xué)任教,，擔(dān)任六年級(jí)數(shù)學(xué)兼副班主任,。當(dāng)時(shí)年輕的我初生牛犢不怕虎，積極工作,，虛心學(xué)習(xí),，在不太優(yōu)越的環(huán)境中能力得到了初步的鍛煉。

20xx年,，當(dāng)我調(diào)任到回民二小時(shí),，才發(fā)現(xiàn)自己才剛剛開始成長(zhǎng)。經(jīng)過(guò)這四年的歷練，在領(lǐng)導(dǎo)同事的關(guān)懷幫助下,，借助學(xué)校的“藍(lán)青工程”,，我快速成長(zhǎng)起來(lái)。從一個(gè)剛開始連多媒體都不會(huì)熟練操作的毛頭丫頭到現(xiàn)在能輕松駕馭課堂,，逐漸形成自己教學(xué)風(fēng)格的“區(qū)級(jí)骨干教師”,；從一個(gè)剛開始學(xué)生不把你放在眼里、家長(zhǎng)不屑的年輕班主任到現(xiàn)在得到學(xué)生,、家長(zhǎng),、領(lǐng)導(dǎo)一致好評(píng)的“區(qū)級(jí)優(yōu)秀班主任”；從最初遇到困難挫折就糾結(jié)自己的選擇到現(xiàn)在堅(jiān)定自己的夢(mèng)想,，站在競(jìng)聘舞臺(tái)上的我,！

一路走來(lái)，成績(jī)和榮譽(yù)的背后,，我心存感恩：感謝領(lǐng)導(dǎo)的肯定和重用教,，感謝同事的扶持和幫助，更要感謝管城這片沃土成就我的夢(mèng)想,。我始終堅(jiān)信：“能力強(qiáng)是工作多逼出來(lái)的,；鐵肩膀是擔(dān)子重壓出來(lái)的！與其將希望寄托在客觀條件的改變上,，不如將希望寄托在挖掘自身的潛能上,！年輕，是我們擁有編織夢(mèng)想的時(shí)光,！”

今天當(dāng)機(jī)遇再次來(lái)臨,，我不能輕言“放棄”。我相信自己有能力勝任這個(gè)崗位,。如果我有幸競(jìng)聘成功,，我設(shè)想在以下幾個(gè)方面作出努力：

一、以身作則,，帶頭示范,，不斷提高自身素質(zhì)

俗話說(shuō)：“其身正,，不令而行,；其身不正，雖令不從,?！薄昂捌粕ぷ樱蝗缱龀鰳幼??！币髣e人做到的，自己一定先做到；禁止別人做的,，自己堅(jiān)決不做,。

首先在工作上要勤勤懇懇，任勞任怨,，不計(jì)得失,，有強(qiáng)烈的事業(yè)心和責(zé)任心。其次要加強(qiáng)自身政治,、文化,、業(yè)務(wù)等各方面的學(xué)習(xí)，努力使自己成為教育教學(xué)工作的領(lǐng)頭人,。第三尋求教育教學(xué)改革的新路子,，特別是在新課程背景下，更需要大膽摸索,，勤于反思,，積累經(jīng)驗(yàn)，創(chuàng)新發(fā)展,。樹立新課程改革意識(shí),，用新的思維新的方法來(lái)從事教改工作。

二,、適應(yīng)崗位職能變化,，充當(dāng)好學(xué)校管理網(wǎng)絡(luò)中承上啟下的中堅(jiān)角色。

教導(dǎo)副主任既是學(xué)校工作的執(zhí)行者,，又是管理者,。這就要求要有較強(qiáng)的溝通能力。相對(duì)于校長(zhǎng)來(lái)說(shuō),，我是得力助手,，要敢于說(shuō)話，大膽發(fā)揮參謀作用,；相對(duì)于老師們而言,，我是知心朋友，要善于發(fā)現(xiàn)和解決問(wèn)題,，和老師們同甘共苦,，同舟共濟(jì)。做好上情下達(dá),、下情上曉,，成為校長(zhǎng)與老師們之間的橋梁和紐帶。

三,、不斷加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè),，努力提高教育教學(xué)質(zhì)量。

在教學(xué)管理中，教導(dǎo)處要以生為本,，以師為本,，要嚴(yán)格而不失人性，嚴(yán)肅之中融入詼諧,，營(yíng)造公平競(jìng)爭(zhēng),，積極進(jìn)取的工作氛圍。

首先立足校本,，強(qiáng)化教研,，倡導(dǎo)學(xué)習(xí)。

作為教導(dǎo)副主任,，我一定要用心挖掘?qū)W校的各種資源,，根據(jù)學(xué)校的教學(xué)現(xiàn)狀，圍繞教學(xué)的重點(diǎn),，積極引導(dǎo)教師全員參與,，開展校本教研及讀書學(xué)習(xí)活動(dòng)。我想把“在研討中發(fā)展,，在反思中成長(zhǎng)”作為對(duì)老師們的目標(biāo),。積極開展校本研修，組織各項(xiàng)活動(dòng)：

1.組織教學(xué)理論學(xué)習(xí)與心得交流,、教學(xué)反思交流,、教學(xué)案例分析、階段測(cè)試質(zhì)量分析交流等等,。

2.開展課堂教學(xué)研討活動(dòng),，形成“備課——說(shuō)課——上課——反思——評(píng)課”一條龍的教學(xué)研討流程，以達(dá)到以教促研,，以研促教,，共同提高的目的。

3.還要抓專題研究,，申請(qǐng)教研課題,，成立實(shí)驗(yàn)小組，引領(lǐng)教師走專業(yè)發(fā)展的道路,。

4.傾心營(yíng)造學(xué)習(xí)氛圍,，努力倡導(dǎo)“讓讀書成為師生習(xí)慣”活動(dòng)，組織老師們閱讀教育著作,，加強(qiáng)理論修養(yǎng),，不斷更新觀念,，拓寬視野,。

第二：立足校情，努力提高教學(xué)質(zhì)量。

狠抓一個(gè)中心：課堂教學(xué),。作為教導(dǎo)副主任要多聽隨堂課,，多開展有目的，有針對(duì)性的聽課交流活動(dòng),，對(duì)課堂教學(xué)情況進(jìn)行分析,，幫助老師們查找解決平時(shí)教學(xué)時(shí)存在的問(wèn)題，確保課堂教學(xué)質(zhì)量,。

第三：以師為本,，做好教師工作，不斷加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè),。

作為學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)中的一員,，要千方百計(jì)地調(diào)動(dòng)老師們的積極性，增強(qiáng)老師們的主人公意識(shí),，還要樹立管理即服務(wù)的意識(shí),，與老師們建立起相互尊重、理解,、信任的良好關(guān)系,，善于傾聽老師們的意見，虛心向老師們學(xué)習(xí)和請(qǐng)教,，既要懂得“高山仰止”,，更能傾聽“溪水靜音”。引領(lǐng)老師們走專業(yè)數(shù)學(xué)發(fā)展的道路,，帶動(dòng)老師們?nèi)计鹱灾靼l(fā)展的激情,，促進(jìn)教師們共同提高，幸福成長(zhǎng),！

最后我想說(shuō)的是“人生重要的,，不是現(xiàn)在我站的位置，而是我的心所朝的方向,！堅(jiān)定目標(biāo),，努力前行！”我的演講到此結(jié)束,，感謝大家的耐心聆聽,！

教師競(jìng)聘演講稿博客篇二

尊敬的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、老師們：

大家好,！

首先感謝領(lǐng)導(dǎo)給我這個(gè)難得的競(jìng)聘機(jī)會(huì),，對(duì)于我來(lái)說(shuō)這是一次機(jī)遇和挑戰(zhàn)。我非常珍惜這次展示自己,、鍛煉自己的機(jī)會(huì),，積極參與這次競(jìng)聘,，并將勇敢地接受大家的評(píng)判。下面我就從德能勤績(jī)廉五個(gè)方面對(duì)我從任教以來(lái)的工作學(xué)習(xí)情況進(jìn)行總結(jié)：

要想成為一名合格甚至是優(yōu)秀的教師,，首先需要擁有高尚的師德,。我積極參加學(xué)校安排的每次思想教育活動(dòng)，在實(shí)際的工作中尋找一條科學(xué)的發(fā)展之路,。教學(xué)思想端正,，工作態(tài)度好。從各方面嚴(yán)格要求自己,，積極向老教師請(qǐng)教,，結(jié)合本校的實(shí)際條件和學(xué)生的實(shí)際情況，勤勤懇懇,，兢兢業(yè)業(yè),，使教學(xué)工作有計(jì)劃，有組織,，有步驟地開展,。

認(rèn)真?zhèn)湔n提前學(xué)習(xí)，教材備詳案把握教學(xué)教材實(shí)質(zhì),；課堂以調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)積極性為基點(diǎn),，貫穿知識(shí)點(diǎn)；課后認(rèn)真總結(jié),，形成教學(xué)反思,；認(rèn)真批改作業(yè)，及時(shí)掌握學(xué)生學(xué)習(xí)情況,；課余時(shí)間主動(dòng)聽其他老師的課,，以便取長(zhǎng)補(bǔ)短

我每天都是認(rèn)真工作，從不遲到早退,。認(rèn)真履行學(xué)校的調(diào)課和請(qǐng)假制度,。我深知自己在很多方面還有很多的不足和不解，所以我堅(jiān)持

做到手勤,，腳勤,。手勤是我認(rèn)真做好上級(jí)交給我的各項(xiàng)工作，在工作中即時(shí)補(bǔ)救不足,。腳勤是多跑一跑,，多到別的班級(jí)學(xué)習(xí)，多向別的老師學(xué)習(xí),。我知道自己還只是處于埋頭苦干的階段,，很多時(shí)候還沒有找到很好的方法，今后我還要學(xué)會(huì)抬頭巧干,。

（一）,、教學(xué)上有了進(jìn)步,。通過(guò)這兩年的教學(xué)與學(xué)習(xí)，我的教學(xué)能力有了很大的提高

（二）班主任工作更得心應(yīng)手,，學(xué)會(huì)了細(xì)節(jié)處理班主任工作,。以前我對(duì)班主任工作只有大方面的了解和處理,，忽略了很多細(xì)節(jié)問(wèn)題,。特別是向?qū)W生定期換座位、排隊(duì),、指導(dǎo)早讀與打掃衛(wèi)生等,，我都沒有好好地考慮。如今,，通過(guò)我和家長(zhǎng)的溝通與交流,，我了解到了家長(zhǎng)、孩子都很注意這些這些細(xì)節(jié),，進(jìn)而要求自己在條件允許的情況下,，充分考慮完善。

（三）教學(xué)成績(jī)有所提高,。

我堅(jiān)持對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé),，對(duì)自己的操行負(fù)責(zé)。從不收取學(xué)生任何費(fèi)用,，也不向?qū)W生攤派 費(fèi)用,。對(duì)于學(xué)困生的課后補(bǔ)習(xí)，也是如此,。

以上就是我任教以來(lái)的工作總結(jié),，希望各位老師不吝賜教。

謝謝大家,！

教師競(jìng)聘演講稿博客篇三

長(zhǎng)風(fēng)破浪在"此時(shí)"直掛云帆濟(jì)滄海

面對(duì)基礎(chǔ)教育課程改革,，面對(duì)日益激烈的競(jìng)爭(zhēng)，我有過(guò)困惑,，有過(guò)迷茫,，更有些不知所措。面對(duì)著走在課改潮頭的弄潮兒,，又有說(shuō)不出的羨慕,。“臨淵羨魚,，不如退而結(jié)網(wǎng)”,，禁錮在古老的枷鎖中，閉關(guān)自守,，停滯不前,，只能被社會(huì)所淘汰

,。要想在課改的大潮中，做個(gè)與時(shí)俱進(jìn)的弄潮兒,，只有積極參與,。所以，今天我超越自我,，在這里做競(jìng)職演講,。

我所渴望擔(dān)任的是自然教學(xué)工作。自然學(xué)科包羅萬(wàn)象,，表面知識(shí)雖然淺顯,，但是如果沒有廣博的知識(shí)，也難以化淺顯為易懂易接受,。自然學(xué)科又是培養(yǎng)學(xué)生動(dòng)手實(shí)踐能力,、創(chuàng)造能力、合作能力的最佳陣地,。本人有著五年的工作經(jīng)驗(yàn),、深厚的文化底蘊(yùn)、較強(qiáng)的動(dòng)手能力,，因此本人有能力勝任這項(xiàng)工作,。雖然教學(xué)不能全憑經(jīng)驗(yàn)，不能墨守陳規(guī),，但是我卻會(huì)在原有的經(jīng)驗(yàn)積累中去其糟粕,，去其精華，并勇于創(chuàng)新,、積累,、總結(jié)、提高,，努力形成自己個(gè)性化教學(xué),。

我不認(rèn)為自己居于學(xué)生之上，只認(rèn)定在人生的長(zhǎng)途跋涉中,，教師知識(shí)同行的旅伴,，陪學(xué)生走一段路，那是一段重要的路,，因此需要指點(diǎn),。在教學(xué)中我將成為學(xué)生學(xué)習(xí)的合作者、促進(jìn)者,，給孩子一個(gè)寬松,、民主的學(xué)習(xí)氛圍，為孩子創(chuàng)造學(xué)習(xí)的條件和機(jī)會(huì),，在自然實(shí)驗(yàn)中,，絕不包辦代替,，耐心細(xì)致地引導(dǎo)學(xué)生自己去觀察去發(fā)現(xiàn)。沒有培養(yǎng)的“過(guò)程”,，就沒有教育的“結(jié)果”,。以往我們都太關(guān)注結(jié)果了，所以急燥,、簡(jiǎn)單,、粗暴?！笆谥贼~,，不如授之以漁”,，在以后的教學(xué)中我要充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,，讓學(xué)生想學(xué)、愿學(xué),、樂(lè)學(xué),，掌握學(xué)習(xí)的方法和規(guī)律，事半功倍地學(xué)習(xí),，成為一個(gè)會(huì)學(xué)習(xí)的人,。

新的機(jī)遇以為著新的挑戰(zhàn)，抓住今天,，你才有機(jī)會(huì)迎得明天,。我們擁有年輕，我們擁有智慧,，我們擁有勇氣,，還在躊躇什么，還在張望什么,，現(xiàn)在就抓住機(jī)會(huì),，揚(yáng)帆遠(yuǎn)行吧！

教師競(jìng)聘演講稿博客篇四

我眼中的教師：知識(shí)豐富,、博聞強(qiáng)識(shí),、有著較強(qiáng)的隨機(jī)應(yīng)變能力，有關(guān)愛學(xué)生,、洞察學(xué)生情緒的人文情懷,。

那么，我也將在我的從教生涯中不斷地去完善自己,，一邊學(xué)習(xí)一邊成長(zhǎng),。

昨天在進(jìn)修學(xué)校聆聽了有關(guān)“基于專業(yè)反思的課題立項(xiàng)與深度研究”的論壇會(huì)，深有感觸與體會(huì),。

一個(gè)人的職業(yè)生涯也是一個(gè)人的成長(zhǎng)過(guò)程,，教師這個(gè)專業(yè)需要有建立終身學(xué)習(xí)的態(tài)度與素養(yǎng),，在這個(gè)過(guò)程中，也許不僅提升了專業(yè)能力,，對(duì)于我們自身也是一種升華,。

從教兩年多，在教師這條路上,，隨時(shí)播種,，隨時(shí)開花，將這一徑長(zhǎng)途,，點(diǎn)綴的花香彌漫,，有淚也有笑。在這條路上,，有過(guò)收獲,，也有過(guò)渺茫和困惑，有過(guò)遲疑和退縮,。但最終還是很堅(jiān)定自己的信念,，走上了這條時(shí)刻播種，也有收獲的從教之路,。

孩子們,，其實(shí)都很天真爛漫，淘氣也算在正常不過(guò)了,；所以,，這份職業(yè)要求我們必須足夠的耐心，能抓住孩子的心理,，站在他們的角度去處理難題,。尤其是遇到那些讓人頭疼的孩子，那些調(diào)皮搗蛋的孩子,，那些特殊的孩子,。時(shí)刻去體察他們的內(nèi)心世界，去了解他們成長(zhǎng)的環(huán)境,，去了解他們的家庭及教育,。同時(shí)還要及時(shí)地跟孩子和家長(zhǎng)溝通，不僅關(guān)注他們的學(xué)習(xí),，更要關(guān)注他們的生活,；全方面的了解孩子，那么很多問(wèn)題也就迎難而解了,。

時(shí)刻關(guān)注孩子們的心理,，更有利于我們的執(zhí)教工作。班里，有的孩子突然老師不交作業(yè),，或是上課無(wú)精打采,，沒有原來(lái)那么積極，這個(gè)時(shí)候,，我們先來(lái)考慮是不是自身的原因造成的：是不是最近課講的不夠精彩,，還是作業(yè)布置的難度過(guò)大。然后再去了解孩子的生活,、學(xué)習(xí),，多跟他們交流溝通，去觀察他們的心理變化,，更好地解決問(wèn)題的同時(shí),，這也是師生交流的一個(gè)好時(shí)機(jī)。

比如,，之前有個(gè)孩子,，學(xué)習(xí)程度也不錯(cuò)。但是突然間就不交作業(yè)了,，上課也沒原來(lái)認(rèn)真了,，老是趴在課桌上,，一副沒精打采的樣子,。課下，我找他來(lái)談心,。這也是一個(gè)不愛言談的孩子,，有些內(nèi)向，我很耐心的再三詢問(wèn)他,，最終他才講出了實(shí)情,，原來(lái)最近一段有些厭學(xué)的情緒，我倆通過(guò)談話,，之后他也慢慢的回到了原來(lái)的狀態(tài),。

還有，一個(gè)女生也是平常表現(xiàn)都挺好的,，但有一段時(shí)間開始表現(xiàn)的大不如從前,。于是，我也是把她叫過(guò)來(lái)談心,。這個(gè)女孩思想也挺成熟的比一般的孩子來(lái)說(shuō),。于是我開場(chǎng)白就是：今天叫你過(guò)來(lái)，純粹就是談?wù)勑?，聊聊,，老師不過(guò)問(wèn)你的學(xué)習(xí)情況，老師不把你當(dāng)成孩子，把你成大人,、當(dāng)成朋友來(lái)看待的,，希望能夠我們彼此來(lái)坦誠(chéng)相待。這話一說(shuō),，接下來(lái)的事就好辦多了,。畢竟是一個(gè)更成熟些孩子，更能理會(huì)老師的話語(yǔ)含義,。我倆聊了大概有一個(gè)小時(shí)左右,，我也或多或少的了解到了他的生活和她的一些想法。問(wèn)題一下子迎刃而解,，果然,，等我下次上課的時(shí)候，她又變了個(gè)樣,，變得上進(jìn)好學(xué),，變得自信聰明。

其實(shí),，孩子不喜歡你把他當(dāng)孩子來(lái)看,，他們有自己的思想有自己的一套為人處世的方法。所以他們希望能動(dòng)到你的尊重,、理解以及認(rèn)可,。孩子們其實(shí)都很簡(jiǎn)單，只要我們把問(wèn)題也看待的簡(jiǎn)單些,，不要拿姿態(tài),，跟孩子平起平坐，從孩子們的角度出發(fā),，也許我們就能收獲很多純真的笑臉,！

教師競(jìng)聘演講稿博客篇五

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師：

大家好,！

非常高興,，我能有這樣的機(jī)會(huì)站在這里競(jìng)聘教師，也非常感謝老師主動(dòng)給我一個(gè)輕松競(jìng)選的空間,。

我喜歡老師這一職業(yè),，這是我的人生理想，因此當(dāng)我從實(shí)現(xiàn)人生理想的那一刻起,，就堅(jiān)定了這一信念,，終身奉行黨的領(lǐng)導(dǎo)，遵照黨的方針政策,，于教育事業(yè)奉獻(xiàn)終生,，我無(wú)怨無(wú)悔,。

我喜歡語(yǔ)文，自從來(lái)到學(xué)校以來(lái),，一直從事著語(yǔ)文教學(xué)工作,，語(yǔ)文教學(xué)拓寬了我的視野，增長(zhǎng)了我的知識(shí),，更讓我愛上了中國(guó)淵源流長(zhǎng)的歷史文化,，也使我更加喜愛這一工作。

工作中,，我盡職盡責(zé)嚴(yán)于律己,，在新課程改革的大潮下，能較快的接受新思想,，注重以人為本,，注重學(xué)生素質(zhì)的全面提高，努力創(chuàng)設(shè)愉悅的學(xué)習(xí)氛圍,，不歧視差生,，關(guān)心愛護(hù)每一位學(xué)生，重視學(xué)生的思想意識(shí)的提高,，注重其品德修養(yǎng)的形成,，培養(yǎng)其健全的人格尊嚴(yán)。在教學(xué)中,，不斷學(xué)習(xí)科學(xué)理論知識(shí)提升自己,，閱讀課外書籍充實(shí)自我，抓住機(jī)會(huì)展示自我,，勇于承擔(dān)學(xué)校的教育科研任務(wù),，并能夠出色的完成，這其中也使自己受益頗多,。在實(shí)踐中嘗試，在實(shí)踐中發(fā)展,，使得我的教育教學(xué)水平有了很大的提高,。

20xx年，由于學(xué)校工作的需要,，接受了班主任工作,，三年來(lái)苦心經(jīng)營(yíng)，終于新手送走了這一界在他人眼中無(wú)望的孩子,，其中的辛苦自不必說(shuō),，但結(jié)局是令人滿意的，成績(jī)雖不是很理想,，但他們樂(lè)觀,、自強(qiáng)、勤勞，為人謙遜,、善良,、樸實(shí)，學(xué)會(huì)了生活,，學(xué)會(huì)了感恩,。兩年中雖然總結(jié)了一些工作經(jīng)驗(yàn)，但面對(duì)學(xué)生這些活生生的個(gè)體以及不斷發(fā)展的社會(huì),，有許多問(wèn)題值得探討研究,。

由于本人性格原因，在工作中多少有些不自信,，這也是我在工作中最大的弱點(diǎn),，因此希望在今后的工作中，各位領(lǐng)導(dǎo),、教師能給予真誠(chéng)的幫助,。謝謝大家！

教師競(jìng)聘演講稿博客篇六

各位評(píng)委各位同學(xué)：

大家晚上好,！

我是xx級(jí)數(shù)學(xué)與統(tǒng)計(jì)學(xué)院徐xx,。我喜歡讀書看報(bào)，因?yàn)樗茇S富我的知識(shí),，拓寬我的視野,；我喜歡跑步，因?yàn)樗苣サZ我的意志,，強(qiáng)健我的體魄,；我喜歡的樂(lè)器是葫蘆絲，它如生活中的一股清泉,，是陶冶情操的熔爐,，他改變了我的性情，升華了我的境界,。

下面我將從三個(gè)方面來(lái)闡述我的職業(yè)分析：

第一,，家庭影響。

我出生于農(nóng)村家庭,，父母都是殘疾人,，父母經(jīng)常教導(dǎo)我要以淳樸的心看待別人。父母對(duì)我的要求很嚴(yán)厲,，高中畢業(yè)就讓我自己嘗試辦輔導(dǎo)班,。樸實(shí)的父母帶給我吃苦耐勞的精神，同時(shí)我也積累了大量的經(jīng)驗(yàn),。

第二,，學(xué)校影響,。

對(duì)于一個(gè)人的發(fā)展，學(xué)校的環(huán)境也很重要,。我慶幸我所遇到的都是高素質(zhì)的老師,，先進(jìn)的設(shè)備和良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。我感謝我的老師,，是他們讓我知道我的未來(lái)不是夢(mèng),，有了他們的教導(dǎo)，我相信我也可以成為一名優(yōu)秀的'教師,。

第三,，專業(yè)影響。

一個(gè)國(guó)家的強(qiáng)盛與人才息息相關(guān),，而人才應(yīng)具備強(qiáng)大的能力,，正確的人生觀和價(jià)值觀等。學(xué)生是祖國(guó)的未來(lái),，而培養(yǎng)學(xué)生的重?fù)?dān)與老師息息相關(guān),。選擇數(shù)學(xué)師范專業(yè)不僅是我的夢(mèng)想，而且服務(wù)于國(guó)家,。

通過(guò)對(duì)家庭學(xué)校專業(yè)三個(gè)因素的闡述,，我堅(jiān)信我可以成為一名優(yōu)秀的人民教師。今天站在這個(gè)舞臺(tái)上,，我應(yīng)聘的崗位是安陽(yáng)五中數(shù)學(xué)教師,。

大學(xué)期間，在學(xué)好專業(yè)課的同時(shí),，我勤練教師基本技能,，有較好的教學(xué)語(yǔ)言表達(dá)能力。連續(xù)三年,，<蓮山課>我舉辦了自己的輔導(dǎo)班,，從招生到授課以及學(xué)生管理我都親力親為。在此期間,，我思索激勵(lì)教法

課件制作和教具選擇,。在課堂上取得了學(xué)生主動(dòng)要學(xué)的效果， 得到家長(zhǎng)的一致好評(píng),。

每逢周末我就踩著自行車做家教，這份兼職經(jīng)歷,，不僅提高我的社會(huì)交際能力,，還提高了我的教師基本功。

從小我就對(duì)老師萬(wàn)分的敬仰,，希望有朝一日自己也可以像老師那樣,，把自己的知識(shí)一代一代的傳下去,，把中國(guó)民族的文化和美德繼續(xù)傳播給子孫后代。

我期望：有一個(gè)合適的平臺(tái),，用我的熱情和智慧去全力開拓,、耕耘。

我希望：能到貴學(xué)校任職,，為貴校的發(fā)展出一份力,，相信我的付出也正是您的英明選擇！

我堅(jiān)信：只要不斷地在社會(huì)這個(gè)大熔爐中學(xué)習(xí),，用“心”去面對(duì)一切,，必然能不斷戰(zhàn)勝自己、超越自己,，逐步走向成功!

教師競(jìng)聘演講稿博客篇七

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),、同志們：

大家好！

今天,，我競(jìng)聘的崗位是小學(xué)高級(jí)教師九崗,。自1977年從河池巴馬師范學(xué)校畢業(yè)，三尺講臺(tái)上,，我已經(jīng)奮斗了34個(gè)春秋,！ 34年來(lái)，我熱愛學(xué)生,，做孩子們的知心朋友,，關(guān)愛他們，積極探索教育新路,，耐心細(xì)致育人,。34年，彈指一揮間,，我已半頭銀發(fā),，一臉皺紋。我和無(wú)數(shù)的教育工作者一樣,，把生命中最美好的時(shí)光,，把生命里最美麗的韶華，都獻(xiàn)給了山村的教育事業(yè),，然而我無(wú)怨,，也無(wú)悔，因?yàn)槲乙恢眻?jiān)信：半根草立足農(nóng)村綠一片荒原,，一顆心獻(xiàn)身教育哺幾代新人,。

從教以來(lái)，我任教過(guò)小學(xué)語(yǔ)文,、數(shù)學(xué),、音樂(lè),、美術(shù)、思想品德等科目,，當(dāng)過(guò)多年的班主任,，獲得過(guò)多種榮譽(yù)……最近幾年，上了年紀(jì),，但是不敢忘懷教師職責(zé),，還堅(jiān)持更新自己的教學(xué)方法和教育觀念，在工作中仍不斷總結(jié),、改進(jìn),，按時(shí)按量完成學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)交付的各項(xiàng)工作任務(wù)，進(jìn)行循環(huán)教學(xué),，教學(xué)水平與教學(xué)質(zhì)量得到了很大提高,，在期末質(zhì)檢中，我所任教的學(xué)科,，達(dá)標(biāo)率均能達(dá)到學(xué)校教學(xué)管理制度的要求,。

今天，我之所以競(jìng)聘這個(gè)崗位,，基于以下三點(diǎn)原因

三十多年來(lái),，為了搞好教育教學(xué)工作，走家串戶,，了解每一個(gè)孩子,。熱心教學(xué)，熱愛教育,，關(guān)心每一個(gè)孩子,，相信每一個(gè)孩子。獨(dú)具慧眼,，發(fā)現(xiàn)每個(gè)孩子身上的潛能,，鼓勵(lì)孩子學(xué)習(xí)，讓學(xué)生體驗(yàn)成功的樂(lè)趣,，不斷演繹成功故事,，不管是班主任工作、教學(xué)工作,，還是學(xué)校 管理工作,，我一直堅(jiān)信并踐行愛心是教育成功的秘訣。

從教以來(lái),，兢兢業(yè)業(yè),，勤奮工作，刻苦鉆研教材,，熟悉了小學(xué)語(yǔ)文和數(shù)學(xué)教材,，掌握了基本的教育教學(xué)方法。深入了解學(xué)生,，不斷在工作中總結(jié)改進(jìn)和提高,。在長(zhǎng)期的農(nóng)村教學(xué)實(shí)踐中，構(gòu)建屬于自己的教學(xué)風(fēng)格,，探索符合農(nóng)村學(xué)生的課堂教學(xué)模式,，并取得了不俗的成績(jī)，得到了領(lǐng)導(dǎo)和同事們的廣泛好評(píng),，也深受學(xué)生的歡迎,。為了更好地搞好教育教學(xué)工作，還認(rèn)真研習(xí)《河池教研》等教育教學(xué)改革刊物,，從中指導(dǎo)我的教學(xué)實(shí)踐,，提高教學(xué)的有效性，進(jìn)而提高教學(xué)質(zhì)量,。課余時(shí)間,，我還潑墨揮毫，潛心研習(xí)書法和畫畫,，兼任中,、高年級(jí)的美術(shù)老師，給學(xué)生傳遞美,。

大半輩子立志扎根山村教育,，安貧樂(lè)道、積極向上,、為國(guó)樹人,，矢志不渝。全身心投入教育教學(xué)第一線,，時(shí)刻以一名優(yōu)秀教師和黨員的標(biāo)準(zhǔn)要求自己,，憑著強(qiáng)烈的事業(yè)心和責(zé)任心，贏得了全體師生的尊敬和贊譽(yù),；憑著自己對(duì)學(xué)生的一片愛心,，得到學(xué)生和家長(zhǎng)的愛戴；憑著對(duì)教育事業(yè)的執(zhí)著,，在教育教學(xué)工作中創(chuàng)造了不俗的業(yè)績(jī),。

基于以上原因，我有信心做好本崗本職工作,，如果我能競(jìng)爭(zhēng)上崗,，我將愛崗敬業(yè)、傳道,、愛生,，努力作到以下三點(diǎn)：

第一,、繼續(xù)做一個(gè)學(xué)習(xí)型的教師。在工作中不斷完善自我,，充實(shí)自我,。拓寬自己的知識(shí)面，使自己的教學(xué)盡善盡美,。

第二,、做教育教學(xué)的有心人。結(jié)合學(xué)科特點(diǎn)和本班實(shí)際情況,，以人為本,，因材施教，根據(jù)不同學(xué)生的不同特點(diǎn),，采取不同的教學(xué)方法,，關(guān)注全體，關(guān)注差異,。教他們學(xué)會(huì)學(xué)習(xí),，學(xué)會(huì)做人，切實(shí)培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。針對(duì)語(yǔ)文學(xué)科的特點(diǎn),，探索學(xué)科實(shí)踐活動(dòng)，拓寬學(xué)生的視野,，從而有效的提高學(xué)生的學(xué)科素養(yǎng),。

第三、加強(qiáng)個(gè)人修養(yǎng),，將教育教學(xué)進(jìn)行到底,。臨近退休，但是不敢忘記教書育人,，我將繼續(xù)加強(qiáng)學(xué)習(xí),，提高個(gè)人修養(yǎng)，努力專研業(yè)務(wù),，傳幫帶青年教師,，把農(nóng)村教育進(jìn)行到底。

教師競(jìng)聘演講稿博客篇八

尊敬的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo),、各位評(píng)委：

大家好,！

感謝領(lǐng)導(dǎo)給了我這次難得的競(jìng)崗機(jī)會(huì)。我競(jìng)聘的崗位是小學(xué)語(yǔ)文教師,。本人本科學(xué)歷,，小學(xué)語(yǔ)文高級(jí)教師。

我參加競(jìng)聘這個(gè)崗位，具有以下的優(yōu)勢(shì)：

1,、熱愛教育事業(yè),，愛崗敬業(yè)，團(tuán)結(jié)同事,，為人師表,。

2、有扎實(shí)的語(yǔ)文基本功,，注重培養(yǎng)學(xué)生的良好習(xí)慣，積極推進(jìn)素質(zhì)教育,。在指導(dǎo)學(xué)生寫作,、演講等方面取得了較好的成績(jī)。

3,、有較強(qiáng)的教學(xué)能力,，工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，嚴(yán)以律己,，關(guān)心學(xué)生,，能勝任班主任工作。參與課改實(shí)驗(yàn),，勇于開拓進(jìn)取,，有很強(qiáng)的工作責(zé)任心。

4,、創(chuàng)立博客,，通過(guò)網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)與交流，進(jìn)行教育教學(xué)研究,?！熬G葉許琳”博客獲得了“新課程網(wǎng)絡(luò)教研”年度優(yōu)秀教育博客提名獎(jiǎng)，并被推薦為晉江首屆優(yōu)秀博客,。

如果這次我競(jìng)崗成功,，我會(huì)做好本職工作，發(fā)揚(yáng)自己的優(yōu)點(diǎn),，愛崗敬業(yè),，愛校如家，愛生如子,，努力做到：廉潔從教,，絕不進(jìn)行有償補(bǔ)習(xí)！成為一個(gè)學(xué)習(xí)型,、教研型的教師,，改進(jìn)教學(xué)方法，不斷完善自我；激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,，關(guān)心呵護(hù)每個(gè)學(xué)生,，促進(jìn)他們的全面發(fā)展；我希望自己能成為孩子們的知心朋友,，走進(jìn)他們的心靈,，點(diǎn)燃心靈明燈，照亮前進(jìn)的道路,，讓他們的精神世界更明亮,！

我是一片普通的綠葉，借助生命的綠,，陪襯綠樹紅花,，默默地奉獻(xiàn)著……

“落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花”,，我愛我們學(xué)校,，愛這——團(tuán)結(jié)溫馨的大家園。