每個人都曾試圖在平淡的學習,、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察,、聯(lián)想,、想象、思維和記憶的重要手段,。范文書寫有哪些要求呢,？我們怎樣才能寫好一篇范文呢？下面是小編為大家收集的優(yōu)秀范文,，供大家參考借鑒,，希望可以幫助到有需要的朋友。

大學輔導員交接發(fā)言篇一

1. 學習中你能嚴格要求自己,，這是你永不落敗的秘訣,。老師希望你能借助良好的學習方法，抓緊一切時間,，笑在最后的一定是你!

2. 誠實,、熱情，尊敬師長,，關(guān)心集體,，學習自覺是你最突出的優(yōu)點。從上課時用心聽講的神情,，讓人感到你的專注,、認真。在尊師愛友方面你做得非常出色,。能積極參加有益的文化體育活動,。望你持之以恒，揚長避短,，不斷提高自我修養(yǎng),，早日成為品學兼優(yōu)的學生。

3. 鳥無翅膀不能飛,，人無知識無所為,，你是位乖巧，文靜的孩子,，為人謙遜,，心地善良，如果能勤奮努力,，以認真執(zhí)著的態(tài)度對特學習,，一定會學有所成，像你的品格那樣給大家留下深刻的印象,。

4. 在學習上,，你刻苦努力,，積極進取，因此取得了一次又一次的勝利;在紀律上,，你也嚴格約束自己,，遵守班級班規(guī)，是同學們的好榜樣;在生活上,，你和同學們和睦相處,，相互幫助,，也算是無可挑剔了,。一分耕耘，一分收獲,。希望你在接下來的學習生活中,，得到更好的發(fā)展。

5. 我特別欣賞你具有男孩子的個性：直爽,。你快人快語,，直抒胸襟，你辦事利索,、果斷,，不拖泥帶水，你眼睛里閃爍著智慧的光芒,，證明你是一個思維敏捷的女孩,。愿你在知識的海洋里遨游，做一個強者,、勝利者!

6. 這位同學為人正直誠懇,，尊敬老師，團結(jié)同學,，關(guān)心班集體,，待人有禮，能認真聽從老師的教導,，自覺遵守學校的各項規(guī)章制度,。工作認真負責，計劃性較強,，有始有終,，令人放心，但如能更加大膽一點就更好了,。作業(yè)認真,。各科均衡發(fā)展，成績保持優(yōu)秀,。

7. 你思維活躍,，開朗大方，看人待事往往有獨特見解，同學關(guān)系和諧,。學習上你也自覺努力,，能主動給自己加壓。保持這種上進心,，老師相信,，堅持努力，今后無論在哪方面,，你都能更上一層樓,，如愿成為優(yōu)秀的人才。

8. 你總是用你的默默努力在感動著大家;你總是用你的聰明智慧在不斷努力;生活的成功應該屬于你這樣孜孜不倦的人!我相信,，只要你能堅持不懈,，那么你就會創(chuàng)造出自己的一片天地!真心的期待你不久后的成功!

9. 你真是一個了不起的女孩!本學期你學習用功，各方面進步都很大,。相信你會不斷豐富自己的內(nèi)涵,，長大后才貌雙全的你，將會更具魅力,。你是幸福的,，你還有愛你的母親和父親!你的進步就是對父母最大的孝敬!

10. 你平時活潑開朗，待人誠懇,，團結(jié)同學,，關(guān)心集體，樂于助人,。能積極參加各項體育活動,。在學習上認真自覺，成績較以前有了較大的進步,。希今后多找機會鍛煉自己,，再接再厲，爭取成為品學兼優(yōu)的好學生,。

11. 這位同學性格活潑開朗,，尊敬老師，團結(jié)同學,，待人有禮,，能虛心接受老師的教導，自覺遵守校規(guī)校紀,。平時能積極參加體育鍛煉和有益的文娛活動,。思維靈活，接受能力較強,，勤于思考,，大膽質(zhì)疑,，成績優(yōu)良。

12. 你很聰明,，做事也比較細心,，因此，在每次考試中,，都取得了優(yōu)異的成績;在這一點上,，值得大家學習。在生活中,，你樂觀開朗,，和同學們相處融洽，也是大家學習的榜樣,。在紀律上,，你嚴格遵守班級班規(guī)，如果能改掉遲到的毛病就更好了,。同時希望你在今后的學習生活中，更上一層樓!

13. 這位同學 自覺遵守中學生守則,。這位同學熱愛祖國,，尊敬師長，團結(jié)同學,，樂于助人,，幫助同學。上課認真聽講,，勇于回答老師提出的問題,。配合老師，熱愛運動,，自覺鍛煉身體,，對老師和同學有禮貌。這位同學積極參加學校里組織的各項活動,，認真聽老師安排,，對老師交給的事情，認真負責的完成,。這位同學性格開朗,，品學兼優(yōu)，熱愛生活善于發(fā)現(xiàn)快樂,。心理素質(zhì)很好,，在家里是個好孩子，主動幫父母干家務,。

14. 你熱情大方,，為人豪爽,，身上透露出女生少有的霸氣，作為班干部,，你會提醒同學們及時安靜,，對學習態(tài)度端正，及時完成作業(yè),，但是少了點耐心,，試著把心沉下來，上課集中注意力,，跟著老師的思路走,，一步一個腳印，一定能走出你自己絢麗的人生!

15. 學習態(tài)度端正,，效率高,，合理分配時間，學習生活兩不誤,，善良熱情,，熱愛生活，樂于助人,，與周圍同學相處關(guān)系融洽,。能嚴格遵守學校的各項規(guī)章制度。上課能專心聽講,，認真做好筆記,，課后能按時完成作業(yè)。記憶力好,，自學能力較強,。希望你能更主動地學習，多思,，多問,，多練，大膽向老師和同學請教,，注意采用科學的學習方法,，提高學習效率，一定能取得滿意的成績!

16. 作為本班的班長,，你對待班級工作能夠認真負責,，積極配合老師和班委工作，集體榮譽感很強,，人際關(guān)系很好,，待人真誠，熱心幫助人,，老師十分欣賞你的善良和聰明,，希望在以后能夠積極發(fā)揮自己的所長,，帶領(lǐng)全班不僅在班級管理上有進步，而且能在學習上也能成為全班的領(lǐng)頭雁,，在下學期能取得更大的進步!

17. 身為班委的你,，對工作認真負責，以身作則,，性格和善,，與同學關(guān)系融洽，積極參加各項活動,，不太張揚的你顯得穩(wěn)重和踏實,，在學習上，你認真聽課,，及時完成各科作業(yè),，但是我總覺得你的學習還不夠主動，沒有形成自己的一套方法,，若從被動的學習中解脫出來,，應該穩(wěn)定在班級前五名啊!加油!

18. 你是個懂禮貌明事理的孩子，你能嚴格遵守班級紀律,，熱愛集體,，對待學習態(tài)度端正，上課能夠?qū)Ｐ穆犞v,，課下能夠認真完成作業(yè)。你的學習方法有待改進,，若能做到學習時心無旁騖就好了,，掌握知識也不夠牢固，思維能力要進一步培養(yǎng)和提高,。只要有恒心,，有毅力，老師相信你會在各方面取得長足進步!

19. 你為人熱情大方,，能和同學友好相處,。你為人正直誠懇，尊敬老師,，關(guān)心班集體,，待人有禮，能認真聽從老師的教導,，自覺遵守學校的各項規(guī)章制度,，抵制各種不良思想。有集體榮譽感,，樂于為集體做事,。學習刻苦,，成績有所提高。上課能專心聽講,，思維活躍,，積極回答問題，積極思考,，認真做好筆記,。今后如果能注意分配好學習時間，各科全面發(fā)展,，均衡提高,，相信一定會成為一名更加出色的學生。

20. 記得和你說過,，你是個太聰明的孩子,，你反應敏捷，活潑靈動,。但是做學問是需要靜下心來老老實實去鉆研的,，容不得賣弄小聰明和半點頑皮話。要知道,，學如逆水行舟,，不進則退;心似平原野馬，易放難收!望你下學期重新抖擻精神早日進入狀態(tài),，不辜負關(guān)愛你的人對你的殷殷期盼,。

大學輔導員交接發(fā)言篇二

回顧過去20xx―20xx大一一學年的輔導員工作，在我跟學生取得共同成長的過程中,，心中充滿感激,。我要感謝我的學生，是你們讓我感受到在工作中不斷成長的快樂和對自己逐步建立的自信,，是你們讓我找到作為教師進行專業(yè)發(fā)展的支撐點基于實踐的學習與反思,，是你們給予了我很多關(guān)于教育、關(guān)于人生,、關(guān)于學習,、關(guān)于生活的思考的火花；我要感謝學校和學院主管學生工作的領(lǐng)導和同事們,，是你們兢兢業(yè)業(yè)的認真負責的態(tài)度給了我榜樣的力量,，是你們每一次輔導員會議語重心長的囑托，讓我深深感受到輔導員工作的重要與偉大,。是工作,，是實踐，給我提供了進行教育教學研究的生命土壤,。我衷心地感謝這一切,！

輔導員常規(guī)性的工作是跟學校學生管理結(jié)合在一起的,，或者說是學校學生管理工作的具體實施，另一方面作為大一學生工作來說,，有別于大二,、大三的學生工作，大一學生有一個學習和生活的適應過渡問題,，因此輔導員要緊密配合學校學生工作的部署,，對學生的學習態(tài)度學習方法予以引導、對生活自理獨立能力予以引導,、對寢室集體生活行為予以引導,、對人身財產(chǎn)安全的防護予以引導、對生活或?qū)W習有困難的同學予以幫助,、落實常規(guī)的學生學籍評選管理執(zhí)行工作,、落實國家貧困生資助工作等等。這些工作的落實,，充盈著輔導員工作全部,，體現(xiàn)在開班會、宿舍走訪,、跟同學的聊天的這些日常工作行為當中,。

我對輔導員工作的認識，是在工作的過程中逐步形成的,。剛剛開始的`時候作為新手教師,，我對自己能否勝任輔導員工作的那種心情是十分的忐忑不安，不知道作為輔導員究竟要承擔哪些責任和義務,，十分的擔心學生出意外事故,。于是在我被通知擔任輔導員工作、學生還沒有正式報到之前,，我就開始從學習做起，從網(wǎng)上查資料,、向周圍同事詢問,、閱讀輔導員工作手冊之類的書籍等等，但實際上紙上得來終覺淺,，絕知此事要躬行,，因此，在后來的實際工作中,，我就開始注意觀察,、記錄和思考與總結(jié)，提煉適合自己,、適合大一學生,、適合本班學生的輔導員工作計劃,。輔導員工作看似瑣碎，但實際上是一個整體,，是一個系統(tǒng),，這個系統(tǒng)中存在著一些牽一發(fā)而動全身的相互關(guān)聯(lián)的核心要素，只有抓住這些核心要素的處理,，才能讓我們輔導員工作做得更有實效,、更專業(yè)、更出色,。那么對我來說,，我的大一輔導員的工作指南可以概括為以學習型組織為管理思想，以質(zhì)的研究方法為研究指南,，以信息環(huán)境建設(shè)為輔助手段,，以人文關(guān)懷為落腳點形成大一輔導員工作系統(tǒng)，而其靈魂是狠抓學習風氣,，重塑學習化生存的學習習慣,，其執(zhí)行策略是防微杜漸，鑄造良好的生活習慣,。

大學輔導員交接發(fā)言篇三

各位老師,、同學們：

大家好！

金秋時節(jié),，鷹擊長空,，秋風送爽，我們激情滿懷,，歡聚一起,，在這里隆重舉行湖北科技學院20xx年學年度開學典禮。在這激動人心的時刻,，我代表學校黨政向本學期新來我校學習工作的1000多名新同學和30多名新老師表示熱烈的歡迎,，向曾經(jīng)在我校并繼續(xù)在我校學習工作的全體師生表示誠摯的問候！祝全校師生在新學年里工作順利,，學習進步,，身體健康，萬事如意,！

過去一年,，在學校黨政的正確領(lǐng)導下，在老師,、同學們的共同努力下,，學校的教學質(zhì)量不斷提高，教育設(shè)施不斷完善，教學環(huán)境也得到很大的改善,。同學們的學習積極性上去了,，老師們教學也更富有激情。

去年,，我校在國家級和湖北省舉辦的各項競賽中都取得了不錯的成績,，其中有幾位同學的表現(xiàn)甚至可以用優(yōu)異形容，獲得了國家級競賽的一二等獎,，不光證明了自己,，也為學校增光增彩。現(xiàn)在讓我們一起為他們鼓掌,，也為自己鼓把勁,！

現(xiàn)在學生寢室也進行了大翻修，學生們的居住環(huán)境變得更好了,，同學們也要養(yǎng)成良好學習習慣,、生活習慣、勞動習慣,、衛(wèi)生習慣,、文明禮貌習慣。我們說細節(jié)決定成敗,，可見平時養(yǎng)成良好的習慣有多么重要了,。

今年對于很多人來說，都是嶄新的一年,。對于大一的新生來說,，你們來到這個學校，就已經(jīng)是這個學校的一員,，如何盡快適應大學,，學會自主安排，是你們需要做的,，當然,，有什么問題解決不了，可以詢問輔導員和你們的師哥師姐,。對于那些老同學來說,，找準目標，確定方向是頭等大事,。你們已經(jīng)在這待了至少一年，學習與生活如何平衡,，未來該怎樣走,，該由你們自己決定。對教職工來說，做好本職工作,，搞好師生關(guān)系,，更深入貼近學生實際，是你們需要的,，要知道,，教育和學習，從來都不只在課堂,。

現(xiàn)在是嶄新的一年,，不管過去怎樣，現(xiàn)在都是新的開始,。老師們,，學生們，現(xiàn)在,，展現(xiàn)在我們面前的是一幅空白的畫卷,，如何執(zhí)筆，如何上色,，都由我們自己描繪,。20xx，是一個新的年度,，于我,，于你們都有著特殊的含義。我相信,，你們會做的更好,。20xx年的湖北科技學院也必將更加精彩輝煌！

謝謝大家,！

大學輔導員交接發(fā)言篇四

1.這位同學學習認真,，勤奮努力，成績優(yōu)秀,，樸實誠信,，待人禮貌，與同學相處融洽,，性格開朗,，知識面廣，有較強的動手能力和創(chuàng)新能力,，積極參加社會活動,，有愛心，在班團活動中表現(xiàn)突出,，獲得師生一致認可;尊敬老師,，遵守各項制度,，積極參加社會實踐，注意自身各方面素質(zhì)的提高,。

2.這位同學思想進步,，學習認真，成績優(yōu)秀,，友愛同學,，待人真誠。性格開朗,，適應能力強,，知識面廣，有團隊精神,。在擔任班團干部期間,，工作認真負責，有較強的組織協(xié)調(diào)活動能力,，尊敬老師,，遵守各項規(guī)章制度，動手能力較強,，積極參加社會活動和社會實踐,，提高自身各方面素質(zhì)。

3.這位同學思想積極要求上進,，向黨組織靠攏,，學習勤奮努力，成績優(yōu)秀,，多次榮獲獎學金,，喜歡體育活動，有較強的團隊精神和集體榮譽感,。熱愛班集體,，關(guān)心幫助同學，待人誠懇,，相處融洽,，積極參加集體活動，有較強的組織活動能力,，思維活躍,，動手能力應用能力較強。

4.這位同學思想上進,，作風正派,，在校期間，能從各方面嚴格要求自己,。同學為人隨和,，性格開朗,，思維活躍，思想豐富,，樂觀向上，嚴以律己,，富有文明禮貌,，思想上也日臻成熟;學習自覺性高，目的性強,，銳意進取,，成績優(yōu)秀;為人誠實謹慎，與人為善和睦,，熱心助人,，集體榮譽感強;工作積極負責，不怕吃苦,，一絲不茍,，盡心盡責，有創(chuàng)新意識和精神,。是一名合格的大學生,。

5.待人接物總是心平氣和，時時處處都顯得有自己的主張,，不會隨波逐流,，而是按自己的計劃做下去。運動場上也能見到你的身影,。

6.勤奮踏實,，不驕不躁，有自己的主見,，向著自己的目標不斷努力,。在過去的一年里，你的刻苦努力得到了回報,，專業(yè)學習成績優(yōu)異,，是本專業(yè)最優(yōu)秀的學生之一。

7.臉上總有自信的微笑,?？鞓返目磿鴮W習，快樂的參加各種活動,，在快樂的大學生活中不知不覺的收獲,，不知不覺的成長。一年半以來,，學業(yè)和其他素質(zhì)都有很大的提高,，你的大學生活是快樂而有收獲的,。

8.遵守學校各種規(guī)章制度，學習認真,，做事踏實,，對于老師指出的學習方向你總是認真努力去做。每一份作業(yè)都能盡力收集資料,，經(jīng)過自己的思考,，努力做好。

9.安靜穩(wěn)重成熟,。凡事三思而后行,，做決定之前都經(jīng)過自己的思考，在努力的過程中,，不在乎困難,，能夠堅持自己的選擇。興趣廣泛,，體育方面有特長,。

10.思維活躍，常有新的創(chuàng)造性的想法,，不拘泥于常規(guī),，對生活，對未來有自己的計劃,，有積極的人生觀,，常常是一副躍躍欲試的樣子，青春而有活力,。擁有快樂而豐富的大學生活,。

11.這位同學能夠堅持四項基本原則，擁護黨的領(lǐng)導,，遵守各項法律法規(guī)和學校規(guī)定的各項規(guī)章制度;為人誠懇,，性格開朗，愛好廣泛;對待學習,，認真鉆研,，成績優(yōu)秀。對待工作,，一絲不茍,，盡心盡責。對待同學,，真誠熱心,，樂于助人。動手能力強,，自學能力強,。自主獨立,，并且有很強的集體榮譽感。勇于面對困難,，敢于挑戰(zhàn),。是一名合格的大學生。

12.做事認真,，做人誠實,，一步一個腳印，每天都有進步,，每堂課都會仔細的聽，認真的記,，每次作業(yè)都會細致思考后完成,，相信你在校的三年會有實實在在的收獲。

13.該同學開朗自信,，團結(jié)同學,，能經(jīng)常參加校內(nèi)外的各項活動和暑期實踐;能熟練掌握專業(yè)知識;有良好的心理素質(zhì)和應變能力，勇于進去,，不怕挫折,，學習刻苦認真，善于思考,，生活中能應嚴格要求自己,，為人誠懇，待人熱情,，工作踏實負責,，能出色的完成交給的各項任務，具一定的團隊協(xié)作精神及創(chuàng)新能力,，是一名品學兼優(yōu)的合格大學生,。

14.這位同學思想進步，學習認真,，成績優(yōu)秀友愛同學,，待人真誠。性格開朗,，適應能力強,，知識面廣，有團隊精神,。在擔任學生會干部期間,，工作認真負責，有較強的組織協(xié)調(diào)活動能力,，尊敬老師,，遵守各項規(guī)章制度,，動手能力較強，積極參加社會活動和社會實踐,，提高自身各方面素質(zhì),。

15.這位同學學習認真刻苦勤奮，與同學友愛團結(jié),，誠信待人,。在擔任班團干部期間，工作積極負責,，有較強的團隊精神,，在文藝活動上表現(xiàn)突出;尊敬老師，遵守各項制度,，動手能力和應用能力較強,，積極參加社會活動和社會實踐，提高自身各方面素質(zhì),。

16.經(jīng)?？梢钥吹侥阍谝槐菊?jīng)的給同學解釋些什么東西，“網(wǎng)頁的這個地方怎么做”“去桂林市區(qū)的那個地方怎么走”,，象個和謁可親的大姐姐,。班級里，宿舍里有你這樣一個大姐,，同學和老師都安心一些呢,。

17.這位同學能夠堅持四項基本原則，擁護黨的領(lǐng)導,，遵守各項法律法規(guī)和學校規(guī)定的各項規(guī)章制度,。為人誠實，嚴以律己,，尊敬師長,，團結(jié)同學，富有文明禮貌,。待人熱忱,，樂于助人，個人修養(yǎng)好,，富有文明禮貌,，人際關(guān)系好，學習目的性強,，自覺性高,，刻苦勤奮，銳意進取，持之以恒,，成績優(yōu)異,。有良好的人際溝通能力及團隊溝通協(xié)作能力，有出色的管理能力和動手能力,，有很輕的責任心和嚴謹?shù)墓ぷ鲬B(tài)度,，用于面對困難，敢于挑戰(zhàn),。是一名合格的大學生,。

18.了解自己的興趣愛好和特長，能夠給自己制定學習計劃,，充分利用起課余時間,，按照自己的進度向前沖，已經(jīng)超前學習了不少專業(yè)課程,，勤于思考,，善于思考，學計算機有靈氣,。

19.藍球是典型的團隊合作體育運動,，要打好藍球就必須有良好的團隊合作的精神：要發(fā)揮自己要犧牲自己,，要激發(fā)隊友要容忍隊友,，你能做到!這樣的精神遷移到工作中，你會成為一名優(yōu)秀的人,，一個大家都愿意與你做同事，做朋友的人,。

20.臉上總有自信的微笑,?？鞓返目磿鴮W習,，快樂的參加各種活動，在快樂的大學生活中不知不覺的收獲，不知不覺的成長,。一學期來,，專業(yè)修養(yǎng)與綜合素質(zhì)都有很大的提高，你的大學學習是快樂而有收獲的,。

21.這位同學在校期間,，認真學習,，學完學校規(guī)定的全部必修課程和選修課程成績優(yōu)良熱愛祖國關(guān)心集體政治上要求進步自覺遵守學校的各項規(guī)章制度學習目的明確肯下工夫。積極參加各項文體活動較注重自己各方面素質(zhì)的培養(yǎng)。

22.以快樂的心情面對學習和生活,，常常能發(fā)現(xiàn)生活中的快樂,，能與同學分享快樂,，所以大家都愿意和你交往。能積極的與老師溝通,，自覺開展課堂外的學習,，合理安排自己的`課余時間。

23.這位同學思想上進,，作風正派,，在校期間，能從各方面嚴格要求自己,。在校期間,，學習認真刻苦，具有扎實的專業(yè)基礎(chǔ)知識,，較強的學習和創(chuàng)新能力,，學習較好;工作認真負責，積極主動,，盡職盡責,，為老師和同學做大量工作;為人隨和,，性格開朗,，待人熱情,，與人為善,，個人修養(yǎng)好，富有文明禮貌;平時的生活中與同學相處融洽,。是一名合格的大學生,。

24.善于思考，勤于觀察,。每份作業(yè),，每件工作都認真努力去做，享受了工作的過程,，也總是得到好的工作成績,。對周圍的同學有愛心，樂于助人,，待人寬厚,。

25.這位同學能夠堅持四項基本原則，擁護黨的領(lǐng)導,，遵守各項法律法規(guī)和學校規(guī)定的各項規(guī)章制度;團結(jié)同學,，尊敬師長。這位同學學習認真努力,，勤奮嚴謹,，專業(yè)知識掌握扎實牢固，并能將學習的知識與實踐相結(jié)合;工作積極主動,，踏實負責,，能創(chuàng)新性的開展各項工作，工作成績突出,。對待同學,，真誠熱心，樂于助人,。動手能力強，自學能力強,。是一名合格的大學生,。

26.了解自己的興趣愛好，對生活對未來有自己的想法,，在自己選擇的路上快樂的成長,。在過去的這一個學期中學有所成學有所長。做到了好好學習,，天天向上,，擁有積極健康的大學生活,。

27.該同學為人誠懇，謙虛,，隨和,，樂觀向上，有進取心,，樂于助人,，平時積極參加校內(nèi)外的各項活動和暑期社會實踐;有良好的心理素質(zhì)和應變能力，勇于進取,，不怕挫折;在平時專業(yè)學習上,，該同學能刻苦學習鉆研，并報考自考,，老師相信你在以后的崗位上一定會表現(xiàn)的更加優(yōu)秀,。

28.該同學為人誠懇，樂于助人,，平時積極參加校內(nèi)外的各項活動和寒暑期社會實踐;有較強的動手能力,，能掌握應用電子技術(shù)專業(yè)和計算機辦公操作系統(tǒng)的知識;不怕挫折，勇于創(chuàng)新,，有一定的適應能力和團隊合作精神,。在校期間注意提升自己各方面的素質(zhì)。

29.該同學開朗自信,，學習認真,，團結(jié)同學，能經(jīng)常參加校內(nèi)外的各項活動和暑期實踐;能掌握應用電子技術(shù)專業(yè)和計算機辦公操作系統(tǒng)的知識;有良好的心理素質(zhì)和應變能力,，勇于進去,，不怕挫折，是個腳踏實地的人才,。

30.該同學為人誠懇,，謙虛，隨和,，樂觀向上,，有進取心，樂于助人,，平時積極參加校內(nèi)外的各項活動和暑期社會實踐;在擔任學生會工作和班級入黨積極分子負責人期間,，工作優(yōu)秀，有良好的心理素質(zhì)和應變能力,，勇于進取,，不怕挫折;在平時專業(yè)學習上，該同學能刻苦學習鉆研,。

大學輔導員交接發(fā)言篇五

尊敬的各位領(lǐng)導,，各位老師：

大家晚上好,！

今天，很高興站在這里參加20xx年度的輔導員ppt述職大賽,，借此機會我將向各位領(lǐng)導,、同事們介紹和分享過去一年里我的工作經(jīng)歷和一點小小的感悟。雖然在此之前,，也或多或少,、或深或淺地做過一些小結(jié)。然而,，輔導員的工作零星而瑣碎,，要將其整理成統(tǒng)籌兼顧、高屋建瓴,、條理清晰,、讓人不禁點贊的演講稿，就我個人而言,，確實是有難度,。

經(jīng)過反復認真思考，我想借用一句古語,，“一份耕耘,，一份收獲”來作為我的述職題目。一直以來,，這句樸實無華的古語也是我的座右銘,，它時刻警醒著我、鞭策著我不斷努力前行,。下面我將分三個部分對我20xx年的工作做一個總結(jié),。

20xx年是忙碌而充實的一年。擔任20xx級輔導員,、冶金101,、102班班主任、20xx級輔導員,，應化132班班主任,。分管學工、團委,、部分黨建工作,。承擔3門專業(yè)課的講授工作。各項工作都取得了良好效果,。作為輔導員,，20xx屆畢業(yè)生考研率為23.48%,，名列全校第二,。而作為班主任,，所帶班級考研率分別為26.31%和37.84%。畢業(yè)率均為100%,。

在學生工作方面,。認真做好100余項學工日常基礎(chǔ)工作,；并積極探索多項具有學院特色的自主活動,，如：畢業(yè)生文明離校系列活動、《今日冶化》院報出版,、“我身邊的好老師”評選,，稀土大樓文化長廊建設(shè)方案征集活動等。積極修訂和完善各類國家獎助,、社會獎助的評定辦法,。

今年下半年，由于崗位調(diào)整,，加上領(lǐng)導給予我的信任,，我又接手了分團委的工作。為了讓自己盡快熟悉分團委工作,，我從三個方面著手,，即：多參與、勤思考和強學習,。積極參加各類學生活動,；認真思考沙地支教新方式、校園文化活動新規(guī)劃,、學風建設(shè)新途徑等,。并向團學隊伍的同事多請教，加強團學理論知識的學習,。

此外,，學院分團委在完成校團委規(guī)定動作的基礎(chǔ)上，結(jié)合學院特色和實際情況,，還進一步著力推行了“受資助學生公益服務活動”制度,、積極舉辦了5期“新生講壇”、開創(chuàng)了“冶小萌”學生服務窗口等多方面的工作,。從9月份至今,，在人手嚴重不足的情況下，現(xiàn)已圓滿完成學院分團委各項工作,。

或許是一個美妙的誤會,，讓我成為了一名輔導員。一開始的我并不喜歡這份工作,，或許把工作做好只是出于一種責任感,，一種急于被認可的心態(tài),。但如今我想說我是真的愛上了這份工作。每天看著圍繞在我周圍的學生,，感覺歲月從未走過,。我依然是那么的年輕，心里充滿著滿滿的愛和愉悅,。

時光飛逝,、物換星移，可能每個人都有一種歲月蹉跎的感嘆,，悄悄然,，我從事輔導員工作已四年有余，在這四年多的時間里,，我用自己的青春努力踐行著一名輔導員的職責和使命,。看著20xx級的學生從入校到畢業(yè),，我也從青春逐漸走向成熟,。暮然回首曾走過的路，有過歡樂也有過悲傷,，曲曲折折的成長腳印伴隨著不懈的探索,，點點滴滴的汗珠也見證著我的不斷成長。

還記得剛從事輔導員工作時,，平均績點分,、綜合素質(zhì)測評、學分制,、公選課等對我而言全是陌生的詞匯,。不知道什么是海報、什么是展板,；弄不清什么是噴繪,、什么是寫真；寫出的第一份年終總結(jié)是全年會議記錄的黏貼,，每次的全體學工會議上我要做的是在每個學工書記和輔導員的名字后面輕輕標上學院的標記,，學生工作對我而言完全是一個挑戰(zhàn)。

面對這個挑戰(zhàn),，想著媽媽從小教給我的道理,，“笨鳥先飛”，只有加倍的努力我才能克服這些障礙并將各項工作做好,。今年下半年因為工作量劇增,，我每天早出晚歸，一日三餐有保障只有中飯，午休時間也成了我最高效的辦公時間,。曾幾何時,，去理發(fā)店染色是為了追求時尚和潮流，而今,，去理發(fā)店首先問的是什么顏色更能遮住白發(fā)。

月亮當空,，星星作伴,，當我騎著電動在飛龍大橋飛奔時，我曾問無數(shù)次問自己,，“我這么努力的工作到底是為了什么,？”，我自認為自己不是一個對未來有清晰規(guī)劃的人,，所以我也不能給自己一個準確的答案,，只是，我會常常告訴自己,，正當青春年少時,，我不能讓它就這樣悄悄溜走而什么都沒留下?？v然青春終將逝去,，我愿把自己的青春奉獻在自己熱愛的工作崗位上，讓他發(fā)光發(fā)亮,。

俗話說,，一份耕耘，一份收獲,?；赝?0xx年的背影，我的努力也讓我收獲了很多,。在各級領(lǐng)導的關(guān)懷下,，我得到了許多成長的平臺。參加了各類輔導員職業(yè)技能大賽,，在20xx年輔導員技能大賽之談心談話和案例分析比賽中獲一等獎,、在20xx年輔導員技能大賽之主題教育比賽中獲一等獎；擔任排舞大賽的主持人,，金沙灣晚會主持人,，與青年科學家訪談節(jié)目主持人，參加了全省安全知識說課競賽獲二等獎,。為準備談心談話比賽,，巨大的壓力讓我緊張的一天都沒有吃飯，為了準備與青年科學家對話節(jié)目的主持詞我熬夜到3點，也記不清有多少個夜晚我為了工作熬夜到凌晨,，所有這些努力的付出都讓我快速成長,。

更重要的是，我收獲了學生的尊重,。當我用1個小時與學生交流后,，看見學生豁然開朗的走出我的辦公室，當我收到學生從食堂打來詢問我是否需要帶飯的電話時,，當畢業(yè)的學生用第一個月工資給我寄來一份禮物時,，當學生遭遇困惑第一時間想到我時，這份被學生信任,、尊重和喜歡的感覺讓我深知自己付出的意義,。

我始終認為，輔導員崗位是培養(yǎng)個人能力的良好平臺,。它能提高人的綜合能力,、陶冶人的情操、提升個人的修養(yǎng),。因為對輔導員工作的熱愛,，因為對學生的熱愛，因為感恩所得到的,，我將繼續(xù)為之努力付出,。最后我用屈原先生的詩句和大家一起共勉：“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索,！”

大學輔導員交接發(fā)言篇六

尊敬的領(lǐng)導：

您好!

感謝您在百忙之中翻閱我的求職信,。我在xx網(wǎng)站上獲悉到貴校招聘信息。我是成都信息工程學院工商系的一名應屆畢業(yè)生,。我希望能成為貴校的一名成員,，應聘的崗位是輔導員為貴校的發(fā)展壯大貢獻自己的微薄之力。

在大學三年中我的主修課程是公共關(guān)系,。經(jīng)濟學基礎(chǔ),。行政等課程。在讀書期間我的各科成績均分排名在九十六位同學前十名并擔任班級團支書,。和組織委員,。宣傳委員通過學習得到了良好的鍛煉。并利用寒暑假為四川大學招生方面工作主要負責電話回訪,。通過實踐鍛煉使我在口頭表達和較強的文字能力,。此外我還利用業(yè)余時間學習了一些傳統(tǒng)文化知識如孫子兵法。易經(jīng)黃帝內(nèi)經(jīng)等中國傳統(tǒng)文化,。我的興趣愛好是看書運動樂于與人交往且有一定責任感,。

此致

敬禮

自薦人：xxx

20xx年xx月xx日

大學輔導員交接發(fā)言篇七

各位領(lǐng)導，同仁，大家好：

今天我坐在這里,，除感覺到十分榮幸之外,，更多的是緊張。能作為學院學生處的一員,，我深感自豪,。能作為一名輔導員，我深感自豪,。首先,，我認為輔導員這項工作是一項很有挑戰(zhàn)性的工作。輔導員要對學生負責,，要對家長負責，還要對學校負責,，所以輔導員雖是一個平凡的崗位,，但又是一個責任重大的崗位。今天我主要從倆方面來闡述我的一點感想：1,、我對輔導員工作的認識,。2、自己在輔導員工作崗位上的一些不成熟的做法和一點心得體會,。

我在中國教育報上看到一則評價輔導員的文章,，其中有一句是這樣寫的：“在所有的主任中，班主任的職位最低,，但在所有的主任中,，班主任對社會的貢獻最大。老師,，大家都說您培養(yǎng)著祖國的棟梁,；我卻認為，您才是祖國的棟梁,。因為有您,，才支撐起我們一代人的脊梁?！蔽艺J為,，這是學生們對班主任工作的最大贊譽和認同。如何做好輔導員工作是一個學校教育工作所面臨的共同問題,，從心理品質(zhì)上講,，我認為要做好輔導員工作需要有四個基本素質(zhì)，即責任心,、愛心,、耐心和細心。

1、做好輔導員工作需要有“責任心”,。

我認為：輔導員的責任心體現(xiàn)在上對學校負責,，下對學生負責兩個方面，對輔導員工作負責就能充分發(fā)揮好橋梁與紐帶作用,，認真落實學校的各項活動,，保證學校布置的各項工作能夠迅速、及時,、準確無誤,，暢通無阻地傳達到班級，并積極帶領(lǐng)全班同學,，通過各種組織和教育手段,，使學校各項工作得到很好的落實。另一方面做到經(jīng)常深入學生當中去,，全面了解學生,，及時掌握學生的思想動態(tài)，通過日常的學習和管理工作,，在思想上進行針對性的教育和引導,，幫助學生們樹立各種正確的觀念。

2,、做好輔導員工作需要有“愛心”,。

輔導員工作的愛心包括兩個方面，一是對輔導員工作本身的熱愛之心,，二是對全班學生的熱愛之心,，有愛心是做好輔導員工作的根本保證，做好輔導員工作需要在工作中傾注滿腔熱情,，發(fā)揮積極性和創(chuàng)造性,。要花費時間和精力，調(diào)動全班學生學習的積極性,，面對全班學生的熱愛之心體現(xiàn)在以真誠,、平等、信任的態(tài)度對待學生,，全心全意地為學生服務,，真心實意地熱愛和關(guān)心每一個學生，設(shè)身處地地為學生著想,。我們四川高校出的那本書上也有說到：用和諧的方法教育學生,，培養(yǎng)和諧的學生。這句話的這說明了這點,。

3,、做好輔導員工作需要有“耐心”,。

耐心就是心里不急躁，不厭煩,，能持久,。俗話說：欲速則不達，在不同的時期,，會出現(xiàn)不同的情況和不同的問題,，輔導員工作是針對一個群體的工作，對于幾十個甚至一百多,、二百多個不同的學生,，會有不同的情況和不同的問題，還有一些不可預見性事情,。因此,，解決各種問題，做好輔導員工作需要有耐心,，輔導員工作的重點是做好全班同學的思想工作,，帶領(lǐng)和幫助全班同學完成學業(yè)，全面發(fā)展,，達到培養(yǎng)目標,。

4,、做好輔導員工作需要“細心”,。

輔導員工作有細心體現(xiàn)在日常工作中處處留心做有心人，體現(xiàn)在對全班同學的仔細觀察和詳細了解,，體現(xiàn)在處理問題的周密性,。

綜上所述，有責任心,、有愛心,、有耐心和細心是做好輔導員工作的基本要求和必要條件，彼此相互依賴,，缺一不可,。在工作中，我們要時刻嚴格要求自己,，要求學生做到的,，自己首先做好。

隨著我們國家日新月異的變化,，隨著社會主義市場經(jīng)濟的發(fā)展,，社會對大學生的要求越來越高，它不僅要求大學生具有扎實的專業(yè)知識,，而且要求大學生具有良好的身體和心理素質(zhì),、較強的實踐和動手能力,，培養(yǎng)學生學會做人、學會求知,、學會勞動,、學會生活、學會發(fā)展,。同時也決定了我們這些從事大學生思想政治工作,、日常管理工作和學生素質(zhì)教育與培養(yǎng)工作的輔導員與時俱進、不斷調(diào)整工作思路的緊迫性,。剛參加工作時,，以為輔導員只是解決學生學習生活當中的問題。經(jīng)過不斷的學習后才知道,，做好學生的思想政治工作才是輔導員工作的應有之意,。面對不斷變化的現(xiàn)實環(huán)境，只有不斷的學習,，不斷的創(chuàng)新,，才能夠做好。在平常的工作中,，我主要從以下9方面開展班級的工作：

1,、不斷學習與思考，提高自身綜合素質(zhì)：

教育者必先受教育,，不但要學專業(yè)知識,，科學文化知識，還要學政治知識,，實踐知識,，不斷豐富和提高自身的水平。只有具備了良好的綜合素質(zhì)的輔導員,，才能當好學生健康成長的指導者和引路人,，用自己正確的思想，優(yōu)良的品德,，良好的行為,，淵博的學識為學生樹立學習的榜樣。

2,、以身作則,，以自己的行為來感染學生：

輔導員自身的素質(zhì)對創(chuàng)設(shè)良好的班集體，全面提高學生素質(zhì),，具有舉足輕重的作用,。要規(guī)范學生的行為，首先要規(guī)范自己的行為,；提高學生的素質(zhì),，首先要提高自身的素質(zhì),。在教育工作中，能真正做到為人師表,，率先垂范,。（有一句話是這樣說的：有什么樣的老師就有什么樣的學生）我個人認為這句話還是有一定的道理的：

3、努力為學生營造良好的學習環(huán)境：

從學生的學習情況看,，大多數(shù)同學學習上有明確的目的,，自覺性強，態(tài)度端正,，能刻苦學習專業(yè)知識,。但也有一部分學生學習上沒有目標，平時整天混日子,，對于學習應付差事,，考試前臨時抱佛腳，甚至有極少數(shù)同學準備考試時作弊,。面對這一情況,，作為我們輔導員要想方設(shè)法花大力氣，狠抓學風建設(shè),。為此要充分的摸清每一名學生的思想狀況,，讓學生認識到學習的重要性和必要性，幫助學生確立自己的學習目標,，及時的幫助學生制定學習計劃,。如對有學習興趣、學習較好的學生鼓勵其繼續(xù)深造,；對學習基礎(chǔ)較差的學生,，要幫助他們認清就業(yè)的壓力,，使其在專業(yè)科目上有大進步,。事實上，每個學生都有自己的興趣,、愛好和特長,，我們只有善于發(fā)現(xiàn)學生身上的閃光點，尊重學生的個性,，鼓勵學生的個性發(fā)展,，激發(fā)學生勤奮學習勇于創(chuàng)新的熱情，才能調(diào)動學生的學習積極性,。

4,、加強對學生心理素質(zhì)的培養(yǎng)：

大學生處于特定的年齡階段，心理發(fā)展還不大成熟,，當他們跨入大學以后,，部分學生因為對新環(huán)境的適應能力和挫折的承受能力較低而引發(fā)心理障礙,，如：有的學生是按照父母的意愿進入某個專業(yè)進行學習的，因此不歡喜所學專業(yè),；有的學生的學習方式還是中學的一套,，不適應大學的課堂教育；有的認為大學不如想象中的那么美好而產(chǎn)生失望情緒,。根據(jù)這一實際,，作為輔導員，應該切實加強大學生的心理素質(zhì)培養(yǎng),，如：在學生中開展多種形式,、多種內(nèi)容的群體活動，使學生在活動中交流思想,、加深了解,、開闊胸懷。同時,，對少數(shù)有心理障礙或心理疾病傾向的學生要及時的給予關(guān)心,。

5、著重關(guān)注家庭經(jīng)濟困難的學生：

輔導員要經(jīng)常深入到學生中去,，對家庭困難的學生情況要詳細了解,，作到心中有數(shù)。對貧困學生來講,，告訴他們貧困不是累贅,，不是低人一等，相反,，要讓他們擺脫這種陰影,，把這轉(zhuǎn)化為一種積極向上的動力。

6,、堅持以學生為本的思想政治教育：

思想是行動的先導,，因此我把學生的思想教育工作放在了第一位?？赡艽蠹叶贾?，當代學生的個性化趨勢越來越明顯（性格比較叛逆和倔強），所以,，以學生為本的思想教育,，目的就是增強思想教育工作的針對性和實效性，更多的體現(xiàn)學生個體的地位和價值,，使學生得到尊重和重視,。比如：多跟學生溝通和交流，多站在學生的立場考慮一些問題,。讓學生的地位能到充分的體現(xiàn),。

7,、加強學風、班風的建設(shè)：

企業(yè)講究的是產(chǎn)品的質(zhì)量和經(jīng)濟效益,，而作為學校的產(chǎn)品就是培養(yǎng)的學生,，學生質(zhì)量的好與壞直接關(guān)系到學校的長遠發(fā)展。優(yōu)良的學風,，班風,，校風正是培養(yǎng)高素質(zhì)學生最重要的因素。一個優(yōu)良學風,，班風的形成不是一蹴而就的事情,，要通過長期的培養(yǎng)慢慢形成。主要從以下2點來抓學風和班風：1.多開展主題班會,。每次主體班會學風問題已經(jīng)成為我必講的重要內(nèi)容,，將培養(yǎng)學生“學習能力”的重要思想貫穿整個的教育工作之中。2.規(guī)范考勤制度,，在我所帶的班級中“遲到記曠課”,，這在很大程度上控制了學生上課的出勤率。對于個別極端分子,，采取“說服教育與嚴懲不貸”相結(jié)合的方法,，使他們重新走回教室。

8,、重視與家長的聯(lián)系,，雙向管理學生：

學生的進步，離不開輔導員,，也離不開家長,。為了更好地全面了解學生情況，我通過與家長建立聯(lián)系,，通過交流,，了解學生更具體的一些情況，從而更好地做好學生的思想工作,。當然也對家長提出一定的要求,，讓其在生活體驗和家務事上不要太寵著孩子,，而要讓他們進行一些必要的鍛煉,。采取雙向管理學生，從而達到更好的效果,。

9,、充分發(fā)揮學生黨員、學生干部的模范帶頭作用

學生黨員,、學生干部是學生中的骨干,，他們既是各項活動的組織者和帶頭人,，又是輔導員老師聯(lián)系學生的紐帶，他們生活在學生中,，有一定的威信,，對其他同學有較強的影響力和號召力。因此,，作為輔導員要做好學生工作,，首先就必須培養(yǎng)一支品學兼優(yōu)、積極肯干的學生骨干隊伍,。事實也表明,，輔導員只要充分發(fā)揮學生干部的作用，學生方面的一些工作放手交給學生干部和其他同學去共同完成,，這樣既培養(yǎng)了他們的能力又使學生工作得以順利展開,。

感人心者，莫先乎情”,。對學生有一顆愛心,，在工作中我堅持想學生之所想，急學生之所急,。培養(yǎng)學生自立能力和自強意識,，達到“潤物細無聲”的效果，做到既有情感中的教育,，更有教育中的情感,。堅持“尊重”的教育理念。在工作過程中,，我積極摸索工作方法,，在做好常規(guī)工作的前提下積極創(chuàng)新，爭取帶出自己的特色團隊,，在這里也對各位領(lǐng)導,、同事的支持和幫助表示感謝。08年的工作現(xiàn)已基本結(jié)束,，有辛勤,，有汗水、有喜悅,、有收獲,，但在工作中還存在著很多不足之處，還需要學院領(lǐng)導的支持,，需要同事的協(xié)助,。20xx年，我要以新的姿態(tài)、新的面貌,，認真學習,，努力工作，絕不辜負領(lǐng)導和同事的期望,，謝謝,！

大學輔導員交接發(fā)言篇八

您好!

本人欲申請我院招聘的免試推研流動編制輔導員一職，我自信符合該職位的要求,。

自xxx年9月入讀地理科學與規(guī)劃學院以來,，除了對專業(yè)學習投入了巨大的熱情和精力外，我還對學生管理工作培養(yǎng)了極大的熱情,，我由衷地喜歡這項工作,，愿意為其做出自己的貢獻。

高校輔導員是高校學生工作最基層的,、組織管理者和協(xié)調(diào)者,，既是教與學雙向交流的信息員，又是學生學習生活的服務員,。因此在大學里,，我注重自己的能力培養(yǎng)，積極擔任各種學生干部,，參加各種相關(guān)的社會實踐,具有了一定的組織管理能力,。目前我認為自己在這個崗位上有以下優(yōu)勢：

a、有良好的思想品德和較高的政治素質(zhì),。我大一加入了中國共產(chǎn)黨,，一直以來接受著先進組織的教育領(lǐng)導，另外多年來自己一直能做到堅持集體利益為重,，助人為樂的良好品質(zhì)得到老師和同學的認可,。而在中山大學第十二期馬克思主義理論研修班上學習后，政治理論水平也得到較大的提高,，看待時政問題更加客觀透徹,。

b、學習成績優(yōu)秀,，大一一學年成績在班里排第六名,，獲得三等獎學金，大二一學年成績在班里排第十二名,，獲得社會工作類單項獎學金,。學習能力較強。

c,、豐富的工作經(jīng)歷,，有較高組織,、管理,、調(diào)查研究能力,，從大一到現(xiàn)在，我曾從事過多種工作,，范圍覆蓋面較廣,，從班長到三水大學生協(xié)會會長，從黨章學習小組組長到黨支部書記,，從學校門診部助理到學生處助理,，這一切讓我在不同的崗位上都得到了很好的鍛煉。

d,、人際關(guān)系良好,，由于個人的性格比較隨和開朗，在學院中,，與很多同級同學,，師兄師姐，師弟師妹們都結(jié)下了深厚的友誼,。這一點有利于自己了解同學們的情況,，也使得工作更加容易開展。

腳踏實地,，認真負責,，我希望能夠加入我院服務學生的隊伍，我會踏踏實實的做好屬于自己的一份工作,，竭盡全力在工作中取得好成績,，我相信經(jīng)過自己的勤奮和努力，一定會做出應有的貢獻,。

此致

敬禮!

求職人：xxx

時間：xxxx年xx月xx日

大學輔導員交接發(fā)言篇九

尊敬的領(lǐng)導：

您好!

我叫xxx,，是華中科技大學法學院20xx級的法律碩士，我想申請貴校專職輔導員一職,，我自信符合這一職位的要求,。

先談一下自己的教育經(jīng)歷，我本科就讀于華中師范大學文學院,，學的是新聞專業(yè),，但是在大二的時候我輔修了法學的雙學位，也正是在修讀法學雙學位期間,，我對法律產(chǎn)生了比較濃厚的興趣,，以至于后來在大四考研的時候，我選擇了攻讀法律方向的研究生,。(之所以選擇華科法學院,，是因為華科良好的學習氛圍,。)在讀研期間，我參加導師組織的讀書會,，理論素養(yǎng)得到提升,。對于法律專業(yè)的學生來說，除了專業(yè)課的學習,，比較重要的是參加司法考試,，我于08年一次性通過了司法考試?？偟膩碚f,，我是一個學習努力，并能嚴格要求自己的學生,。在學習之余,，我也積極參加各項班級活動以及學校的社團活動。大學期間,，我在校廣播臺擔任了兩年的編輯記者,，研究生期間，擔任班級團支書和院研究生會宣傳部干部,，這些活動培養(yǎng)了我的組織能力與協(xié)調(diào)能力,。

之所以選擇應聘華農(nóng)的輔導員一職，一方面是因為覺得自己的性格比較適合,，我這個人比較樂觀積極,，個性比較穩(wěn)重，有很強的計劃性,，同時做事比較細心負責,。另一方面是我很喜歡大學輔導員這一工作，我覺得大學輔導員這一工作非常重要,，對于大學生的發(fā)展可以說起著指路明燈的作用,，我希望能以自己的所學和經(jīng)歷為還在讀的大學生提供指導與幫助。同時更吸引我的一點是大學校園的良好氛圍以及和學生在一起相處的單純與美好,。

我想談一談自己對高校輔導員的認識,，主要談輔導員的角色定位以及輔導員的基本工作任務。

高校輔導員是高校學生工作最基層的領(lǐng)導者,、組織管理者和協(xié)調(diào)者,既是教與學雙向交流的信息員,又是學生學習生活的服務員,。在學生的各項工作中，最重要也是最基本的工作就是大學生的思想政治教育工作,。高校是思想政治教育的主要陣地,，而輔導員則是高校思想政治教育工作的主要力量，從這個角度來看,，輔導員在高校中的作用不了替代,。同時由于大學生正處于思想轉(zhuǎn)變的特殊階段,，需要輔導員對他們的各方面進行引導，從大學生健康成長與發(fā)展這個角度來看,，輔導員起到了之路明燈的作用,。輔導員的作用是不容置疑的，那么輔導員在工作中的定位是如何的呢,，我覺得高校輔導員應扮演好以下幾個角色：

首先,，是學生的良師,。輔導員是學生接觸最多的老師,，學生遇到問題最先想要尋求幫助的就是輔導員。輔導員應在工作中扮演老師的角色,，學生遇到問題,，老師應幫助他們解決。同時,，輔導員應加強對學生的管理,，這包括政治思想方面的以及學習、課外活動,、社會實踐等多方面的,。

其次，是學生的益友?，F(xiàn)在的大學生面臨很多的壓力：就業(yè)壓力,、升學壓力、考試壓力,、競爭壓力等等,，而現(xiàn)在的大學生獨生子女又占絕大多數(shù)，沒有經(jīng)歷過挫折和失敗,，大學生心理處于一個極端的不平靜,、不安靜和不穩(wěn)定的階段。這就要求我們輔導員平時能加強和學生之間的溝通與交流,，及時了解他們心理狀況和思想情況,，為他們解決心理上和生活上的困難，成為尊重學生,、關(guān)心學生,、理解學生和支持學生的知心朋友。

再次,，是學生的榜樣,。輔導員是學生接觸最多的老師，他們的一言一行會對學生產(chǎn)生影響,，榜樣的力量是無窮的,。良好的榜樣會早就很多優(yōu)秀的學生,。這就需要輔導員自身具有堅定地政治信仰，崇高的思想境界,，寬廣的知識結(jié)構(gòu)以及正直的品格,，這樣會對學生產(chǎn)生好的影響。

明確了輔導員的角色后,，應該從下面幾個方向加強其工作任務,。

1、做好日常管理工作,，促使學生良好行為的養(yǎng)成,。在四年的學生管理的過程中，一定要抓好日常管理,，包括學習和生活兩個方面,。在學習方面，我們要定期去課堂考勤,，跟學生一起聽課,，要指導學生學習指導及職業(yè)生涯規(guī)劃。生活方面我們要經(jīng)常深入學生宿舍和食堂做好安全教育,。

2,、做好心理教育工作，培養(yǎng)學生的健康人格,。在大學生中,，因?qū)W習、生活,、戀愛,、經(jīng)濟、人際關(guān)系,、就業(yè)等問題,，產(chǎn)生了許多心理矛盾，有的思想困惑,，有的自暴自棄,，有的產(chǎn)生逆反心里，有的由于心理障礙導致精神疾病,，甚至產(chǎn)生自殺念頭,，走向輕生的道路。輔導員要真誠地對待每一位學生,，全心全意地為同學分憂解難,。

3、成立學生黨團組織,，充分發(fā)揮臨時黨支部,、團總支的作用,，發(fā)揮學生黨員的骨干力量和模范作用。輔導員應定期與學生黨員和入黨積極分子進行溝通與交流,，對學生黨員開展黨性教育,，對廣大青年學生開展不同形式的理想信念教育。

4,、加強對學生的就業(yè)指導,，培養(yǎng)學生正確的就業(yè)觀，指引他們找到適合自己的發(fā)展方向,。就業(yè)是大學生的重要目標,，輔導員在指導學生就業(yè)方面發(fā)揮著重要的作用。在學生找工作的過程中,，輔導員應對其進行指導,，樹立信心,，并定期與他們進行交流,，排除他們在找工作過程中的抑郁情緒，協(xié)助他們找到適合自身發(fā)展的道路,。

當然高校輔導員也并不是一個很簡單的工作,，它要求我們對學生富有很強的'責任心、深厚的愛心以及甘于奉獻的真心,。我相信自己能勝任這一工作,，因為我深信對于學生工作來說，只要付出了你的真心與愛,，就一定能收獲學生對你的支持與喜愛!

求職者：

xxxx年x月x日

大學輔導員交接發(fā)言篇十

尊敬的校領(lǐng)導,，各位老師，親愛的同學們：

大家好：

當初夏的第一縷陽光映射我們喜悅的面龐,，當朵朵絢爛,、嬌艷的花兒競相開放，我們又一次迎來了六一國際兒童節(jié),，這是每一個少先隊員最快樂的節(jié)日,。今天，我們在這里歡聚一堂,，用愉快的心情,，用嘹亮的歌聲，用優(yōu)美的舞蹈,，共同慶祝你們自己的盛大節(jié)日,。你們快樂地成長，全面地發(fā)展,，是我們?nèi)w輔導員老師最大的心愿,。在此,，我謹代表全體少先隊輔導員老師祝你們節(jié)日快樂！

親愛的少先隊員們,，你們生長在一個繁榮興旺的新時代,，你們是天之驕子，令人羨慕,。你們在七小這片沃土上愉快地學習,，幸福地成長。母校為你們的健康成長提供了優(yōu)越的條件,，優(yōu)良的辦學設(shè)備,、優(yōu)秀的師資隊伍、一流的教學質(zhì)量,、為你們的將來奠定了堅實的基礎(chǔ),。過去的一年，是你們成長的一年,，也是收獲的一年,。你們在老師的辛勤教育和幫助下，各方面都取得了可喜的成績,。我們都為你們?nèi)〉玫狞c滴進步而感到由衷的高興,。幼苗的成長需要雨露的滋潤，陽光的照耀,，更需要園丁的辛勤培育,。每一名輔導員老師將會竭盡全力，不懈努力,，一如既往地幫你們解答疑難,，為你們的人生指明前進的道路。

今天,，在這鮮花綻放,，充滿歡樂的“六一”節(jié)日里，我更希望你們樹立理想的航標,，因為理想是人生的太陽,，是催人奮進的動力。少年有志,，未來有望,；希望你們插上智慧的雙翼，努力學習各種新知識,，成為知識的探索者和創(chuàng)新者,。今天你們是天真爛漫的紅領(lǐng)巾，明天你們將成為建設(shè)祖國的棟梁之材。我忠心地祝愿每一位少先隊員都能成為家庭中的好孩子,，學校中的好少年,，社會上的好公民。最后,，我再次祝同學們節(jié)日快樂,，祝我校慶祝大會和文藝演出圓滿成功。