隨著社會(huì)一步步向前發(fā)展,，報(bào)告不再是罕見(jiàn)的東西，多數(shù)報(bào)告都是在事情做完或發(fā)生后撰寫(xiě)的,。寫(xiě)報(bào)告的時(shí)候需要注意什么呢,？有哪些格式需要注意呢,？下面是小編幫大家整理的最新報(bào)告范文，僅供參考,，希望能夠幫助到大家,。

電工實(shí)訓(xùn)報(bào)告篇一

對(duì)照實(shí)物，認(rèn)識(shí)了解元器件,。理解各低壓電器的工作原理,。理解三相異步電動(dòng)機(jī)正反轉(zhuǎn)控制的電氣原理圖。通過(guò)電工實(shí)習(xí),，學(xué)會(huì)畫(huà)簡(jiǎn)單的電路圖,，并且根據(jù)電路原理，連接電路，了解刀開(kāi)關(guān),、按鈕,、交流接觸器、繼電器,、熱繼電器和熔斷器的結(jié)構(gòu)及工作原理,。培養(yǎng)學(xué)生理論聯(lián)系實(shí)際的能力，提高分析問(wèn)題解決問(wèn)題的能力,，增強(qiáng)獨(dú)立思考及動(dòng)手操作的能力,，培養(yǎng)團(tuán)結(jié)合作共同探索的精神。

觸電：按照人體觸及帶電體的方式,，觸電一般分為單相觸電和兩相觸電,。單相觸電是指人體某一部位觸及一相帶電體的觸電方式。兩相觸電時(shí)由于人體同時(shí)與兩根相線接觸,，此時(shí)人體處于線電壓下,，觸電所造成的后果比單相要嚴(yán)重得多。

急救：發(fā)生觸電事故時(shí)應(yīng)首先幫助觸電者迅速脫離電源（斷開(kāi)附近的電源開(kāi)關(guān)或用絕緣物體幫助觸電者和帶電體分離）,。若觸電者昏迷,，則應(yīng)進(jìn)行急救，例如實(shí)行人工呼吸或請(qǐng)醫(yī)生(送醫(yī)院)搶救,。

安全措施：將電氣設(shè)備在正常情況下不帶電的金屬外殼埋入地下并與其周?chē)寥懒己媒佑|的金屬接地體相連接，稱(chēng)為保護(hù)接地,。保護(hù)接零就是將電氣設(shè)備在正常情況下不帶電的金屬外殼接到三相四線制電源的零線（中性線）上,。當(dāng)電氣設(shè)備某一相的絕緣損壞而與外殼相碰時(shí)，就形成單相短路,，該相保護(hù)裝置就動(dòng)作（例如熔斷器的熔絲熔斷）,，因而外殼不再帶電，達(dá)到安全的目的,。保護(hù)接零導(dǎo)線中不允許安裝熔斷器,。但在三相四線制不平衡負(fù)載系統(tǒng)中，由于零線上的電流不為零,，因而使零線對(duì)地電位不為零,。為了使保護(hù)更為安全可靠，有時(shí)專(zhuān)門(mén)從電源中性點(diǎn)引出一條零線用于保護(hù)接零,。此時(shí)應(yīng)將設(shè)備外殼接在這條保護(hù)零線上,。這種供電系統(tǒng)有３條相線、１條工作零線和１條保護(hù)零線,，稱(chēng)為三相五線制,。

1)拆卸前的準(zhǔn)備

(a)切斷電源，拆開(kāi)電機(jī)與電源連接線,，并做好與電源線相對(duì)應(yīng)的標(biāo)記,，以免恢復(fù)時(shí)搞錯(cuò)相序,，并把電源線的線頭做絕緣處理。

(b)備齊拆卸工具,，特別是拉具,、套筒等專(zhuān)用工具。

(c)熟悉被拆電機(jī)的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)及拆裝要領(lǐng),。

(d)測(cè)量并記錄聯(lián)軸器或皮帶輪與軸臺(tái)間的距離,。

(e)標(biāo)記電源線在接線盒中的相序、電機(jī)的出軸方向及引出線在機(jī)座上的出口方向,。

2)拆卸步驟

(a)卸皮帶輪或聯(lián)軸器,拆電機(jī)尾部風(fēng)扇罩,。

(b)卸下定位鍵或螺絲，并拆下風(fēng)扇,。

(c)旋下前后端蓋緊固螺釘,，并拆下前軸承外蓋。

(d)用木板墊在轉(zhuǎn)軸前端,，將轉(zhuǎn)子連同后端蓋一起用錘子從止口中敲出,。

(e)抽出轉(zhuǎn)子。

(f)將木方伸進(jìn)定子鐵心頂住前端蓋,，再用錘子敲擊木方卸下前端蓋,，最后拆卸前后軸承及軸承內(nèi)蓋。

3)主要部件的拆卸方法

(a)皮帶輪（或聯(lián)軸器）的拆卸:先在皮帶輪（或聯(lián)軸器）的軸伸端（聯(lián)軸端）做好尺寸標(biāo)記,，然后旋松皮帶輪上的固定螺絲或敲去定位銷(xiāo),，給皮帶輪（或聯(lián)軸器）的內(nèi)孔和轉(zhuǎn)軸結(jié)合處加入煤油，稍等滲透后,，使銹蝕的部分松動(dòng),，再用拉具將皮帶輪（或聯(lián)軸器）緩慢拉出，如圖2所示,。若拉不出,，可用噴燈急火在皮帶輪外側(cè)軸套四周加熱，加熱時(shí)需用石棉或濕布把軸包好,，并向軸上不斷澆冷水,，以免使其隨同外套膨脹，影響皮帶輪的拉出,。

注意：加熱溫度不能過(guò)高,，時(shí)間不能過(guò)長(zhǎng)，以防變形,。

(b)軸承的拆卸:軸承的拆卸可采取以下三種方法,。

用拉具進(jìn)行拆卸拆卸時(shí)拉具鉤爪一定要抓牢軸承內(nèi)圈，以免損壞軸承，如圖3所示,。

用銅棒拆卸將銅棒對(duì)準(zhǔn)軸承內(nèi)圈,，用錘子敲打銅棒。用此方法時(shí)要注意輪流敲打軸承內(nèi)圈的相對(duì)兩側(cè),，不可敲打一邊,，用力也不要過(guò)猛，直到把軸承敲出為止,。

在拆卸端蓋內(nèi)孔軸承時(shí),，將端蓋止口面向上平穩(wěn)放置，在軸承外圈的下面墊上木板,，但不能頂住軸承,，然后用一根直徑略小于軸承外沿的銅棒或其他金屬管抵住軸承外圈，從上往下用錘子敲打,，使軸承從下方脫出,。

電工實(shí)訓(xùn)報(bào)告篇二

實(shí)踐是檢驗(yàn)理論的最好方式，電工實(shí)訓(xùn)報(bào)告是培養(yǎng)我們動(dòng)手實(shí)踐能力的重要教育環(huán)節(jié),。在本次實(shí)訓(xùn)中,，我們學(xué)習(xí)了各種電工理論知識(shí)并將其真正應(yīng)用到實(shí)踐中，培養(yǎng)并進(jìn)一步提升了我們的實(shí)踐能力,。在這篇文章中,，我將分享我的實(shí)踐心得和體會(huì)，希望能對(duì)大家有所幫助,。

第二段：實(shí)訓(xùn)過(guò)程和經(jīng)驗(yàn)

在實(shí)訓(xùn)過(guò)程中,，我們學(xué)習(xí)了許多重要的理論知識(shí)，例如電路原理,、電線電纜的接線和插座的安裝等等。然而,，我認(rèn)為實(shí)踐是最重要的,，因?yàn)橹挥性趯?shí)際操作中才能真正理解和掌握這些知識(shí)。為此,，我積極參與實(shí)踐,，并與同學(xué)們合作解決各種困難和問(wèn)題。在這個(gè)過(guò)程中,，我發(fā)現(xiàn)團(tuán)隊(duì)合作是非常重要的,，我們必須互相支持和協(xié)作，以提高我們的工作效率和保證工作質(zhì)量,。

第三段：實(shí)踐中的注意事項(xiàng)

在實(shí)踐中,，我們必須時(shí)刻注意安全。電力是非常危險(xiǎn)的，我們必須穿好保護(hù)服,，并且必須遵循安全操作規(guī)程,，以確保自己和他人的安全。此外,，在處理電路時(shí),，我們必須小心謹(jǐn)慎，以避免電路短路或其他危險(xiǎn)事故,。最重要的是,，我們必須時(shí)刻保持警惕，盡量避免因疏忽和大意導(dǎo)致的安全問(wèn)題,。

第四段：實(shí)踐中的收獲和體會(huì)

通過(guò)這次實(shí)訓(xùn),，我深刻理解到電氣工程師的復(fù)雜性和專(zhuān)業(yè)性。我們需要具備扎實(shí)的理論知識(shí)和成熟的實(shí)踐技能,，以便在實(shí)際工作中應(yīng)對(duì)各種復(fù)雜的問(wèn)題,。此外，我還了解了團(tuán)隊(duì)合作的重要性,，我們必須互相支持和協(xié)作,，以便有效地完成工作任務(wù)。最后,，這些實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)還教會(huì)我榮譽(yù)和責(zé)任感,，作為電工,，我們必須時(shí)刻保持職業(yè)操守和道德標(biāo)準(zhǔn),，以確保我們的工作質(zhì)量和客戶(hù)滿意度。

第五段：結(jié)尾

總之,，這次電工實(shí)訓(xùn)報(bào)告是一個(gè)非常寶貴的經(jīng)驗(yàn),，讓我們掌握了各種實(shí)踐技能和專(zhuān)業(yè)知識(shí)。通過(guò)實(shí)踐,，我們獲得了可靠的實(shí)踐技能和最佳實(shí)踐,，這將對(duì)我們今后的電氣工程師職業(yè)生涯產(chǎn)生深遠(yuǎn)的影響。我相信,，隨著我們?cè)趯?shí)踐中不斷提高和學(xué)習(xí),，我們將成為一名優(yōu)秀的電氣工程師，為社會(huì)和經(jīng)濟(jì)發(fā)展做出重要貢獻(xiàn),。

電工實(shí)訓(xùn)報(bào)告篇三

實(shí)習(xí)是機(jī)械學(xué)生不可缺少的實(shí)習(xí)環(huán)節(jié),，學(xué)校安排本次實(shí)習(xí)是在學(xué)生完成所有基礎(chǔ)課、技術(shù)基礎(chǔ)課后進(jìn)行的,。實(shí)習(xí)的目的在于通過(guò)在實(shí)習(xí)公司或?qū)嵙?xí)基地的生產(chǎn)實(shí)踐,，使學(xué)生能將所學(xué)的理論和實(shí)踐相結(jié)合,，鞏固所學(xué)的專(zhuān)業(yè)知識(shí)，培養(yǎng)實(shí)踐操作技能,，建立電工電子應(yīng)用的概念,。

本次的實(shí)習(xí)要提高自己對(duì)社會(huì)的認(rèn)知能力，讓自己迅速適應(yīng)社會(huì),，跟上電子信息前進(jìn)的步伐,。通過(guò)理論與實(shí)踐的相結(jié)合、學(xué)校與社會(huì)相溝通,，進(jìn)一步提高學(xué)生的思想覺(jué)悟,、業(yè)務(wù)水平，尤其是觀察,、分析解決問(wèn)題的實(shí)際工作能力,，以便培養(yǎng)自己成為能夠主動(dòng)適應(yīng)神會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)需要的高素質(zhì)的復(fù)合型人才。

萬(wàn)用表,、導(dǎo)線若干

13周周一

老師講解原理,、連接電路的方法和步驟，自己實(shí)踐操作

（1）學(xué)會(huì)三相異步電動(dòng)機(jī)的自鎖控制的接線和操作方法,；

（2）了解交流接觸器的工作原理和構(gòu)造,；

（3）了解按鈕開(kāi)關(guān)的構(gòu)造與作用；

（4）掌握三相電動(dòng)機(jī)自鎖的工作原理,、安裝及操作方法,；

（5）掌握交流接觸器常開(kāi)、常閉觸頭在電路中的應(yīng)用,；

（7）理解自鎖的概念,。

當(dāng)按下啟動(dòng)按鈕sb2后，電源u1相通過(guò)熱繼電器fr動(dòng)斷接點(diǎn),、停止按鈕sb1的動(dòng)斷接點(diǎn),、啟動(dòng)按鈕sb2動(dòng)合接點(diǎn)及交流接觸器km的線圈接通電源v1相，使交流接觸器線圈帶電而動(dòng)作,，其主觸頭閉合使電動(dòng)機(jī)轉(zhuǎn)動(dòng),。同時(shí)，交流接觸器km的常開(kāi)輔助觸頭短接了啟動(dòng)按鈕sb2的動(dòng)合接點(diǎn),，保持交流接觸器線圈始終處于帶電狀態(tài)，這就是所謂的自鎖（自保）,。與啟動(dòng)按鈕sb2并聯(lián)起自鎖作用的常開(kāi)輔助觸頭稱(chēng)為自鎖觸頭（或自保觸頭）

電動(dòng)機(jī)自鎖控制電路圖

(1)按點(diǎn)動(dòng)控制線路進(jìn)行安裝接線,，接線是先接主電路，后接控制電路,；

(2)線路接好后,，對(duì)照電路原理圖仔細(xì)檢查,；

(3)找老師進(jìn)行電路連接核對(duì)；

(4)實(shí)習(xí)完畢,，切斷實(shí)驗(yàn)線路三相交流電源,，拆除電路；

(5)收拾實(shí)驗(yàn)臺(tái),，整理工具后,，離開(kāi)實(shí)驗(yàn)室。

13周周二

（1）掌握自鎖運(yùn)轉(zhuǎn)控制線路的檢查方法及通電運(yùn)轉(zhuǎn)過(guò)程,；

（2）掌握交流接觸器互鎖控制電路的工作原理,、安裝及操作方法；

（3）掌握電器互鎖原理以及應(yīng)用方法,；

（4）掌握交流接觸器常閉觸頭在電路中的應(yīng)用,；

（5）了解三相異步電動(dòng)機(jī)的基本結(jié)構(gòu)和連接方式。

（1）控制原理：電機(jī)要實(shí)現(xiàn)正反轉(zhuǎn)控制：將其電源的相序中任意兩相對(duì)調(diào)即可（簡(jiǎn)稱(chēng)換相）,，通常是v相不變,，將u相與w相對(duì)調(diào)，為了保證兩個(gè)接觸器動(dòng)作時(shí)能夠可靠調(diào)換電動(dòng)機(jī)的相序,，接線時(shí)應(yīng)使接觸器的上口接線保持一致,，在接觸器的下口調(diào)相。由于將兩相相序?qū)φ{(diào),，故須確保2個(gè)km線圈不能同時(shí)得電,，否則會(huì)發(fā)生嚴(yán)重的相間短路故障，因此必須采取聯(lián)鎖,。為安全起見(jiàn),，常采用按鈕聯(lián)鎖（機(jī)械）和接觸器聯(lián)鎖（電氣）的雙重聯(lián)鎖正反轉(zhuǎn)控制線路（如原理圖所示）；使用了（機(jī)械）按鈕聯(lián)鎖,，即使同時(shí)按下正反轉(zhuǎn)按鈕,，調(diào)相用的兩接觸器也不可能同時(shí)得電，機(jī)械上避免了相間短路,。另外,，由于應(yīng)用的（電氣）接觸器間的聯(lián)鎖，所以只要其中一個(gè)接觸器得電,，其長(zhǎng)閉觸點(diǎn)（串接在對(duì)方線圈的控制線路中）就不會(huì)閉合,，這樣在機(jī)械、電氣雙重聯(lián)鎖的應(yīng)用下,，電機(jī)的供電系統(tǒng)不可能相間短路,，有效地保護(hù)的電機(jī)，同時(shí)也避免在調(diào)相時(shí)相間短路造成事故,，燒壞接觸器,。

（2）工作控制：

按下sb1 sb1常閉觸頭先斷開(kāi)（對(duì)km2實(shí)現(xiàn)聯(lián)鎖）

sb1常開(kāi)觸頭閉合km1線圈得電

km1主觸頭閉合

km1聯(lián)鎖觸頭斷開(kāi)（對(duì)km2實(shí)現(xiàn)聯(lián)鎖）

（3）電路接通電源后,，當(dāng)交流接觸器km1通電后，在主電路中交流接觸器km1的三個(gè)常開(kāi)觸點(diǎn)閉合,，電動(dòng)機(jī)啟動(dòng),，沿一個(gè)方向轉(zhuǎn)動(dòng)(正轉(zhuǎn))。當(dāng)交流接觸器km2通電后,，在主電路中交流接觸器km2的三個(gè)常開(kāi)觸點(diǎn)閉合,，電動(dòng)機(jī)啟動(dòng)，沿另一個(gè)方向轉(zhuǎn)動(dòng)(反轉(zhuǎn)),。

（4）停止控制：

按下sb3,，整個(gè)控制電路失電，接觸器各觸頭復(fù)位,，電機(jī)m失電停轉(zhuǎn),；

三相電動(dòng)機(jī)正反轉(zhuǎn)控制電路圖

（1）先按照電動(dòng)機(jī)控制原理連接“自鎖”電路，了解繼電器的工作原理及自鎖原理,；

（2）如上圖接線,；

（3）線路接好后，對(duì)照電路原理圖仔細(xì)檢測(cè)電路連接是否正確,；

（4）找老師電路連接核對(duì),；

（5）實(shí)習(xí)完畢，切斷實(shí)驗(yàn)線路三相交流電源,，拆除電路,；

（6）收拾實(shí)驗(yàn)臺(tái)，整理工具后,，離開(kāi)實(shí)驗(yàn)室,。

13周周三上午

用萬(wàn)用表將電路中的故障找出，對(duì)照電路圖把線接好,，排除故障,。

（1）學(xué)會(huì)能夠用萬(wàn)用表檢測(cè)故障

（2）能夠掌握萬(wàn)用表檢測(cè)的原理

萬(wàn)用表，導(dǎo)線若干

通過(guò)電路的兩端與萬(wàn)用表構(gòu)成回路,，使萬(wàn)用表發(fā)出響聲,，如果不能構(gòu)成閉合回路，就不會(huì)產(chǎn)生響聲,。

（1）用萬(wàn)用表根據(jù)電路圖,，與電路的任何兩端接通，看是否發(fā)出響聲,；

(2)如果發(fā)出響聲,，說(shuō)明該電路是閉合的，沒(méi)問(wèn)題,；

（3）如果不發(fā)出響聲,，說(shuō)明該電路有問(wèn)題，應(yīng)在仔細(xì)檢查,，找出問(wèn)題,；

（4）找出問(wèn)題后，根據(jù)電路原理圖,，進(jìn)行接線,。

13周周三下午

檢查焊接元件是否齊全、完整,，老師講解焊接的步驟和方法,，以及用錫焊接的用途，根據(jù)自己的想象力,，用銅絲構(gòu)造物體,，使用錫焊的方法連接。

電烙鐵加熱到一定溫度下,，焊錫便可融化為熔融狀態(tài),，此時(shí)便可將與錫相親的銅絲焊接在一起。

焊錫線為錫鉛合金,，通常用于電子設(shè)備的錫焊,，其錫鉛比為：60：40。它的熔點(diǎn)低,，焊接時(shí),，焊錫能迅速散步在金屬表面焊接牢固，焊點(diǎn)光亮美觀,。

烙鐵頭在正常使用下氧化得很快,，清理辦法是：將烙鐵頭在有松香的烙鐵板上的浸濕的海綿輕輕摩擦。

（1）準(zhǔn)備工作：

用尖嘴鉗將細(xì)銅線外面的絕緣層剝掉,，銅絲剪成想象中的樣子,，把銅絲全部剪好，并弄成想象中（兩個(gè)小孩牽手）的模樣,。

（2）開(kāi)始焊接

a.準(zhǔn)備焊接:左手拿焊絲,右手握烙鐵.要求烙鐵頭保持清潔,無(wú)焊渣等氧化物,并在表面鍍又一層焊錫.

b.加熱:將烙鐵頭靠在銅絲與銅絲的連接處,加熱整個(gè)焊件全體,時(shí)間大約1-2秒鐘.

c.送錫:焊件表面加熱到一定溫度時(shí),錫絲從烙鐵對(duì)面接觸焊件.

d.移開(kāi)錫絲:當(dāng)錫絲熔化一定量后,立即向左上四十五度方向移開(kāi)錫絲.

e.移去烙鐵,。

（3）反復(fù)焊接步驟，注意安全,，直至物體焊接完成,。

（4）實(shí)習(xí)結(jié)束，整理收拾實(shí)驗(yàn)臺(tái),，離開(kāi)實(shí)習(xí)教室,。

13周周四

上午老師檢查前天的焊接物品，并發(fā)今天和明天的焊接物品（收音機(jī)）,，講解收音機(jī)焊接的方法,、步驟和需要注意的地方,，檢查物品是否齊全、完整,。

（1）掌握常用電子元件的識(shí)別方法,；

（2）掌握基本測(cè)量工具的使用；

（3）掌握基本的電子工藝焊接技能,。

對(duì)各種型號(hào),、類(lèi)別的微電子元件進(jìn)行識(shí)別，了解電阻元件上各種線條顏色的表示含義,，掌握阻值的計(jì)算方法,。

電路板各種元件焊接方法：

五步焊接法：步驟1：準(zhǔn)備焊接將烙鐵頭和焊接物靠近焊接物；

步驟2：焊接物加熱將烙鐵頭接觸焊接物,；

步驟3：焊接溶解將焊絲接近焊接物使之溶解,；

步驟4：焊絲離開(kāi)見(jiàn)到焊錫中之助焊物流出時(shí)，將焊絲拿開(kāi),；

步驟5：烙鐵離開(kāi)將烙鐵頭斜向上加速離開(kāi),。

（1）熟識(shí)各種微電子元件的構(gòu)造、性能及使用方法,；

（2）學(xué)習(xí)電阻色碼識(shí)別表：紅,、橙、黃,、綠,、藍(lán)、紫,、灰,、白、黑,，依次表示0~9十個(gè)數(shù)字,；電阻元件上有五個(gè)色環(huán)，按照一定的原則,，從左至右前三個(gè)為對(duì)應(yīng)的三個(gè)數(shù)字,，組成一個(gè)三位數(shù)，第四個(gè)色環(huán)表示“* ”中的x,，最后一個(gè)色環(huán)為誤差代碼,。

（3）學(xué)習(xí)電烙鐵的使用焊接：打磨電烙鐵尖端，削去氧化物的包裹,，保證電烙鐵正常工作時(shí)的良好導(dǎo)熱,；包錫，將打磨后的電烙鐵接通電源，同時(shí)放入松香和焊絲所在底座內(nèi)進(jìn)行預(yù)熱包錫,，使得電烙鐵尖端工作區(qū)包裹一層防止氧化的錫層,；采用五步法對(duì)部分微電子元件進(jìn)行焊接練習(xí)。

（4）實(shí)習(xí)結(jié)束,，整理收拾實(shí)驗(yàn)臺(tái),，離開(kāi)實(shí)習(xí)教室。

13周周五

繼續(xù)焊接昨天未完成的充電器元件,，焊接完后找老師驗(yàn)證。

實(shí)習(xí)結(jié)束,，整理收拾實(shí)驗(yàn)臺(tái),，離開(kāi)實(shí)習(xí)教室。

這一周的實(shí)訓(xùn)使我對(duì)實(shí)際生活和生產(chǎn)車(chē)間的電有了一點(diǎn)的認(rèn)識(shí),，讓我從中得到了鍛煉,，對(duì)以前的知識(shí)加以鞏固，還提高了自己的動(dòng)手能力,，培養(yǎng)了團(tuán)體間的攜手和作能力,。

一周的電工實(shí)訓(xùn)進(jìn)行的緊張有序，使我們有在車(chē)間實(shí)習(xí)體驗(yàn),。這次實(shí)訓(xùn)是對(duì)實(shí)際條件下的依次模擬考核,，使用的電壓在220伏到380伏，所以對(duì)我們的要求很高,，弄不好會(huì)有觸電的危險(xiǎn),，還有燒毀儀器，在實(shí)訓(xùn)開(kāi)始前老師告訴我們,，安全放在第一,，不能馬虎，開(kāi)電的時(shí)候要檢查一遍,，還要通知其他人,，以免觸電，老師又講了試驗(yàn)時(shí)應(yīng)注意的問(wèn)題,，然后我們按分好的組開(kāi)始做試驗(yàn),。

剛開(kāi)始作一周實(shí)訓(xùn)，以為要做很多試驗(yàn),，發(fā)下材料一看才四個(gè),，這次電工實(shí)訓(xùn)一共有兩次試驗(yàn)，第一個(gè)試驗(yàn)是電動(dòng)機(jī)反-正轉(zhuǎn)實(shí)訓(xùn),，我們上學(xué)期有一定的理論知識(shí),，我想應(yīng)該沒(méi)問(wèn)題，可以做起來(lái)，可一做不是那一回事,，接完后電機(jī)不轉(zhuǎn),，發(fā)現(xiàn)是接觸點(diǎn)不能吻和。我們將電壓改變后,，電路恢復(fù)正常工作,，電機(jī)開(kāi)始反-正轉(zhuǎn)。這讓我懂的接線必須認(rèn)真,，不能馬虎,。在做任何事都必須認(rèn)真做。是我感受頗多,。

第二個(gè)試驗(yàn)電動(dòng)機(jī)既可點(diǎn)動(dòng)又可自鎖控制線路實(shí)訓(xùn),，這個(gè)試驗(yàn)線路和上一個(gè)沒(méi)有查別，在加上已經(jīng)做過(guò)二個(gè)試驗(yàn),，我們對(duì)電器的應(yīng)用有一定的熟悉,。操作起來(lái)就比較順利，我從中學(xué)到了很多,，讓我對(duì)電機(jī)有了新得認(rèn)識(shí),，可以順利的進(jìn)行調(diào)控。

一周的實(shí)習(xí)期瞬間結(jié)束了,，但一顆熾熱的心依然還在那實(shí)習(xí)的場(chǎng)地依依不舍,，特別是對(duì)咱們的指導(dǎo)老師很是敬佩。

通過(guò)幾天的實(shí)習(xí),，使我懂了許多許多的道理,，真可謂是“受益匪淺”啦，這次我們的實(shí)習(xí)任務(wù),，雖然算不上很重,，其任務(wù)就是按圖安裝一些簡(jiǎn)單的照明電路。原理談不上很復(fù)雜,，但是真正要安裝起來(lái)那得費(fèi)一把勁,，由于是兩位同學(xué)共用一個(gè)工位，最重要的是雙方協(xié)作精神,，這一點(diǎn)我體會(huì)最深,。

我們的老師總是先給我們講一些理論的內(nèi)容，再準(zhǔn)備讓我們接線,。剛開(kāi)始接線時(shí)我們就按著圖接下來(lái),，一點(diǎn)秩序也沒(méi)有，所以接好了的線看過(guò)去亂亂的像蜘蛛網(wǎng)一樣?，F(xiàn)在想到都覺(jué)得好笑,。

通過(guò)了這一周的電子電工的實(shí)訓(xùn)，也培養(yǎng)了我們的膽大、心細(xì),、謹(jǐn)慎的工作作風(fēng),。由于前面的三個(gè)實(shí)訓(xùn)是通過(guò)接上日常低壓電路來(lái)完成的，所以就要講求用電的安全,，不許用手觸及各電氣元件的異電部分及電動(dòng)機(jī)的轉(zhuǎn)動(dòng)部分,。也要求操作的時(shí)候要心細(xì)、謹(jǐn)慎,，避免觸電及意外的受傷,。在后面的幾個(gè)實(shí)訓(xùn)中用到了電烙鐵，也是要求學(xué)生掌握電烙錢(qián)的正確使用的方通過(guò)這為期一周的電工實(shí)訓(xùn),，我確實(shí)是學(xué)到了很多知識(shí),，拓展了自己的的視野。通過(guò)這一次的電工實(shí)訓(xùn),，增強(qiáng)了我的動(dòng)手打操作的能力。記得我在讀高中的時(shí)候,，我?guī)图依锇惭b一個(gè)開(kāi)關(guān)控制電路,，由于自己的動(dòng)手法，避免意外的受傷,。能力不夠強(qiáng),，結(jié)果把電路接成短路，還好因?yàn)殡娐吩妊b有保險(xiǎn)絲,，才沒(méi)有造大的安全事故,。而通過(guò)這一次的電工實(shí)訓(xùn)，我就掌握了日光燈電路的安裝,，學(xué)會(huì)了白熾燈的兩地的控制方法,。也學(xué)習(xí)了一些低壓電器的有關(guān)知識(shí)，了解了其規(guī)格,、型號(hào)及使用的方法,。更主要的是，我還學(xué)會(huì)了電路的接線及檢查的方法,。

優(yōu)秀

良好

中等

及格

不及格

成績(jī)?cè)u(píng)定,，教師填寫(xiě)；

基本內(nèi)容是否齊全,，要求總字?jǐn)?shù)不少于20xx字,；

實(shí)訓(xùn)內(nèi)容是否全面、有條理,、有層次,、有輕重；

實(shí)訓(xùn)收獲是否有條理，能否談到問(wèn)題的實(shí)處,。

指導(dǎo)教師（簽字）：日期：

電工實(shí)訓(xùn)報(bào)告篇四

20xx年x月x日―20xx年x月x日

xxx學(xué)院電工電子實(shí)習(xí)基地

xxx

1,、熟悉電工工具的使用方法；

2,、了解安全用電的有關(guān)知識(shí)及觸電的急救方法,；

3、掌握電工基本操作技能,；

4,、熟悉電動(dòng)機(jī)控制電路的調(diào)試及故障排除方法；

5,、熟悉電動(dòng)機(jī)板前配線的工藝流程及安裝方法,；

6、了解電動(dòng)機(jī)正轉(zhuǎn)反轉(zhuǎn)電路設(shè)計(jì)的一般步驟,，并掌握電路圖的繪制方法,；

7、熟悉常用電器元件的性能,、結(jié)構(gòu),、型號(hào)、規(guī)格及使用范圍,。

（一）常用低壓電器介紹

1,、螺旋式熔斷器

螺旋式熔斷器電路中最簡(jiǎn)單的短路保護(hù)裝置，使用中,，由于電流超過(guò)容許值產(chǎn)生的熱量使串聯(lián)于主電路中的熔體熔化而切斷電路,，防止電器設(shè)備短路或嚴(yán)重過(guò)載、它由熔體,、熔管,、蓋板、指示燈和觸刀組成,、選擇熔斷器時(shí)不僅要滿足熔斷器的形式符合線路和安裝要求,，且必須滿足熔斷器額定電壓小于線路工作電壓，熔斷器額定電流小于線路工作電流,。

2,、熱繼電器

熱繼電器是用來(lái)保護(hù)電動(dòng)機(jī)使之免受長(zhǎng)期過(guò)載的危害、但是由于熱繼電器的熱慣性,，它只能做過(guò)載保護(hù),、它由熱元件、觸頭系統(tǒng),、動(dòng)作機(jī)構(gòu),、復(fù)位按鈕,、整定電流裝置、升溫補(bǔ)償元件組成,、其工作原理為：熱元件串接在電動(dòng)機(jī)定子繞組仲,，電動(dòng)機(jī)繞組電流即為流動(dòng)熱元件的電流、電動(dòng)機(jī)正常運(yùn)行時(shí)熱元件產(chǎn)生熱量雖能使雙金屬片彎曲還不足以使繼電器動(dòng)作,、電動(dòng)機(jī)過(guò)載時(shí),，經(jīng)過(guò)熱元件電流增大，熱元件熱量增加,，使雙金屬片彎曲唯一增大,，經(jīng)過(guò)一段時(shí)間后，雙金屬片推動(dòng)導(dǎo)板使繼電器出頭動(dòng)作,，從而切斷電動(dòng)機(jī)控制電路,。

3、按鈕開(kāi)關(guān)

4,、交流接觸器

接觸器主要作用于頻繁接通或分?jǐn)嘟?，直流電路并且可以遠(yuǎn)距離控制電器、由電磁機(jī)構(gòu),，觸點(diǎn)系統(tǒng)和滅弧裝置三部分組成,、其工作原理為：當(dāng)線圈通電以后線圈電流產(chǎn)生磁場(chǎng)，產(chǎn)生足夠的電磁吸力使銜鐵吸合,、銜鐵帶動(dòng)觸頭動(dòng)作，使常閉觸頭斷開(kāi)常開(kāi)觸頭閉合,、當(dāng)線圈斷電時(shí)電路吸力消失,，銜鐵在反作用彈簧的作用下釋放觸頭，恢復(fù)原狀,、選擇接觸器時(shí),，要根據(jù)所控制負(fù)載的工作性質(zhì)，負(fù)載輕重,，電流類(lèi)別及被控制對(duì)象的功率和操作情況,，控制回路要求選擇線圈的參數(shù)進(jìn)行選擇。

（二）常用典型電路分析

1,、點(diǎn)動(dòng)控制電路

圖1為點(diǎn)動(dòng)控制電路,，工作原理為：按下sb按鈕，km線圈通電吸合,，主觸點(diǎn)閉合,，電動(dòng)機(jī)啟動(dòng)旋轉(zhuǎn)、松開(kāi)sb,，km線圈斷電釋放,，主觸點(diǎn)斷開(kāi),，電動(dòng)機(jī)停止旋轉(zhuǎn)。

2,、三相異步電動(dòng)機(jī)啟動(dòng)/停止運(yùn)行控制電路

圖2為三相異步電動(dòng)機(jī)啟動(dòng)/停止運(yùn)行控制電路,，既可實(shí)現(xiàn)電動(dòng)機(jī)連續(xù)旋轉(zhuǎn)又可實(shí)現(xiàn)點(diǎn)動(dòng)控制電路，并由手動(dòng)開(kāi)關(guān)sa選擇,、當(dāng)sa閉合時(shí)為連續(xù)控制,，sa斷開(kāi)時(shí)則為點(diǎn)動(dòng)控制。

3,、三相電動(dòng)機(jī)正,、反轉(zhuǎn)（雙重互鎖）運(yùn)行控制電路

圖3為三相電動(dòng)機(jī)正、反轉(zhuǎn)（雙重互鎖）運(yùn)行控制電路,、工作原理為：正轉(zhuǎn)時(shí),，按下sb2，km1通電并自鎖,，電機(jī)m正轉(zhuǎn)運(yùn)行,，串聯(lián)在km2線圈回路的km1常閉觸點(diǎn)斷開(kāi)，保證km1與km2不同時(shí)帶電,、要反轉(zhuǎn)時(shí),，先按下停車(chē)按鈕sb1，km1斷電,，電機(jī)停車(chē),；再按sb3，km2通電并自鎖,，電機(jī)m反轉(zhuǎn),，串聯(lián)在km1線圈回路的km2常閉觸點(diǎn)斷開(kāi)，也保證km1與km2不同時(shí)帶電,。

（三）安裝工藝

我們?cè)趯?shí)習(xí)過(guò)程中學(xué)習(xí)了塑料配線槽配線方式,，塑料配線槽配線方式的基本要求為：

（1）配線前應(yīng)認(rèn)真閱讀電氣原理圖，安裝接線圖,，然后考慮導(dǎo)線走向,；

（2）根據(jù)負(fù)荷大小和回路不同及配線方式選擇導(dǎo)線規(guī)格，型號(hào)和顏色,；

（3）先配主電路,，后配控制回路；

（6）導(dǎo)線與接線端子連接時(shí),，線頭如彎成羊角圈,，應(yīng)與壓緊螺釘?shù)男o方向一致；

（7）配線完畢后,，根據(jù)圖樣檢查接線是否正確,，確認(rèn)無(wú)誤后,，緊固所有緊壓件。

（四）安全用電常識(shí)

1,、觸電的種類(lèi)：包括單相觸電,，兩相觸電，跨步電壓觸電,，懸浮電路上觸點(diǎn)等四種,、

2、電流會(huì)對(duì)人體造成電擊和電傷兩種傷害,、觸電時(shí),，電流對(duì)人體的傷害程度與下列因素有關(guān)：電流強(qiáng)度（可分為感覺(jué)電流，擺脫電流,，致命電流）的不同,；電流通過(guò)人體的持續(xù)時(shí)間的不同；電流頻率的不同,；電流途徑的不同,；電壓的電流的不同。

3,、觸電急救的步驟和方法

a,、發(fā)現(xiàn)有人觸電，最關(guān)鍵,、最首要的措施是觸電者盡快脫離電源,、根據(jù)觸電現(xiàn)場(chǎng)的

c、人工呼吸法

d,、胸外濟(jì)壓法

胸外心臟擠壓法是觸電者應(yīng)平放在比較堅(jiān)實(shí),、平整、穩(wěn)固的地方,，動(dòng)作如下：一只手用中指指尖對(duì)準(zhǔn)病人頸部凹陶的下緣，手掌按在胸部,，另一只手壓在該手的手背上,，掌根用力向下壓，使胸骨下段與相連的肋骨下陷3―4厘米,，壓迫心臟使心臟內(nèi)血液搏擊,、擠壓后突然放松，掌根不必離開(kāi)胸膛,，依靠胸廓彈性,，使胸骨復(fù)位，此進(jìn),，心臟舒張,，大靜脈的血液回以心臟,、每分鐘大約50次。

在本次實(shí)習(xí)中,，自己學(xué)到了許多以前沒(méi)接觸過(guò)的知識(shí),、在此過(guò)程中，把這些運(yùn)用到實(shí)踐中,，鍛煉了自己的能力,、這次實(shí)習(xí)不僅注重自己的思考能力，還注重自己的動(dòng)手能力,、好多東西看起來(lái)很簡(jiǎn)單,，看電路圖也懂，但是要自己親自去做時(shí),，你才發(fā)現(xiàn)理論和實(shí)踐有多大區(qū)別,、看一個(gè)東西簡(jiǎn)單，但實(shí)際操作中卻有很多值得注意的地方,、有些東西也與你想像的不一樣,，我們這次實(shí)驗(yàn)就是要跨過(guò)理論與時(shí)間按之間的鴻溝。

實(shí)習(xí)中自己也是受益不淺啊,，學(xué)到了一些基本的電工知識(shí),，學(xué)到了一些從來(lái)沒(méi)有見(jiàn)到的知識(shí)，同時(shí)李老師的一些話也是讓人振奮啊,，更讓我理解了大學(xué)教育的不同,，大學(xué)教育的真正意義，以學(xué)為主,，同時(shí)手腳并用,！電工實(shí)習(xí)有助于我們掌握基本的理論知識(shí)，運(yùn)用基本知識(shí),，訓(xùn)練基本技能,，增強(qiáng)實(shí)踐能力、同時(shí),，實(shí)習(xí)在大學(xué)中是一個(gè)關(guān)鍵環(huán)節(jié),，對(duì)一個(gè)理工科學(xué)生來(lái)說(shuō)，更是尤為重要,、而對(duì)于我們來(lái)說(shuō),，實(shí)習(xí)的意義更加重大、在將來(lái)的就業(yè)中,，動(dòng)手能力,，實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)等等都是很要的、在接線過(guò)程中,，以前一直以為自己的動(dòng)手能力很好,，結(jié)果事實(shí)不是如此,，電工實(shí)習(xí)中，線路板裝接元件多,，工藝要求多,，標(biāo)準(zhǔn)高、在實(shí)習(xí)中,，必須培養(yǎng)自己一絲不茍,，有條不紊的習(xí)慣、對(duì)于出現(xiàn)的故障,，是對(duì)自己分析能力何獨(dú)立思考鍛煉的很好培養(yǎng),、實(shí)習(xí)中，自己應(yīng)該熟練掌握線路原理,，分析某一元件或某一段線路出現(xiàn)的問(wèn)題,，將會(huì)出現(xiàn)什么問(wèn)題、知識(shí)來(lái)源于實(shí)踐,，在實(shí)踐中認(rèn)識(shí)事物,，并用自己所學(xué)的運(yùn)用于實(shí)踐中、電工實(shí)習(xí)對(duì)于培養(yǎng)自己的操作能力很重要,，對(duì)于一些復(fù)雜的電路更能培養(yǎng)自己的動(dòng)手能力,，使理論與實(shí)踐有機(jī)結(jié)合。

當(dāng)然,，在接線過(guò)程中,，自己工藝水平是比較差的、主要是自己平時(shí)習(xí)慣不好,，,，因此工藝水平不高、所犯錯(cuò)如線不直,，彎處無(wú)90度,，甚至有一根線懸空、于是自己的壞習(xí)慣就在實(shí)習(xí)仲表現(xiàn)出來(lái),，做事不夠認(rèn)真,，隨隨便便，于是自己吃了不少虧,、所以，在以后的學(xué)習(xí)生活中,，自己要努力改掉不良習(xí)慣,、于此同時(shí)，在實(shí)習(xí)過(guò)程中,，自己的能力有所提高,，這與老師的指導(dǎo)和同學(xué)的幫助是分不開(kāi)的,、總之，這次實(shí)習(xí)給自己帶來(lái)前所未有的體會(huì),，以后自己要不斷努力,，提高自己，是自己達(dá)到一個(gè)新的高度,、一周的實(shí)習(xí)就這樣結(jié)束了,、唯一沒(méi)有結(jié)束的是我們所了解、學(xué)到的東西,，它是屬于我們自己的,、我們要把握當(dāng)前的擁有，努力為自己充更多的電,，為自己著想,，為以后著想、因?yàn)闄C(jī)會(huì)只留給有準(zhǔn)備的人,，所以我們要時(shí)刻準(zhǔn)備著,。

電工實(shí)訓(xùn)報(bào)告篇五

1.對(duì)電子技術(shù)有了更直接的認(rèn)識(shí)，對(duì)放大和整流電路也有了更全面的認(rèn)識(shí),，雖然曾經(jīng)也做過(guò)簡(jiǎn)單的單管收音機(jī),，但與這次的相比，無(wú)論從原理還是實(shí)際操作上來(lái)講那都只能算小兒科,。

2.對(duì)焊接技術(shù)有了更進(jìn)一步的熟悉,，對(duì)焊接程序也有了更清晰的認(rèn)識(shí)，也更熟悉了焊接的方法技巧,?？粗覀兊暮更c(diǎn)從最初的慘不忍睹到最后的愛(ài)不釋手真的很有成就感。

3.對(duì)問(wèn)題的分析處理能力有了很大的進(jìn)步,，由于一開(kāi)始的盲目行動(dòng),，我們犯了很多低級(jí)的錯(cuò)誤，比如一開(kāi)始居然把元件焊在了印制板的反面,，先焊了集成塊等等,。隨著實(shí)習(xí)的進(jìn)行，我們深刻體會(huì)到了事前分析規(guī)劃的重要性,，相信這是沒(méi)有進(jìn)行過(guò)這種實(shí)踐活動(dòng)的人所體會(huì)不到的,。

4.對(duì)動(dòng)手能力有很大提高，也認(rèn)識(shí)到了所見(jiàn)和所做的差距,，尤其是當(dāng)我們滿頭大汗顫顫抖抖焊集成塊時(shí),，才知道原來(lái)保持抓烙鐵的手不抖都是很難的。

5.對(duì)電子產(chǎn)品的調(diào)試糾錯(cuò)有了更多的經(jīng)驗(yàn)。我們的收音機(jī)制作真的可謂命途多舛,，第一次接通電源它一點(diǎn)反應(yīng)都沒(méi)有,，我們才一點(diǎn)點(diǎn)分析，檢查每一個(gè)焊點(diǎn),，分析電路板的接線,，最終完美解決了問(wèn)題。

6.對(duì)團(tuán)隊(duì)合作的意識(shí)培養(yǎng)起到了很大的幫助,，雖然抓烙鐵的是一只手,，可是后面有許多個(gè)頭腦在指揮和支持著，大家一起分析電路圖,，一起解決我們面前的每一個(gè)難題,。

通過(guò)一個(gè)星期的學(xué)習(xí)，我覺(jué)得自己在以下幾個(gè)方面與有收獲：

一,、對(duì)電子工藝的理論有了初步的系統(tǒng)了解,。我們了解到了焊普通元件與電路元件的技巧、印制電路板圖的設(shè)計(jì)制作與工藝流程,、收音機(jī)的工作原理與組成元件的作用等,。這些知識(shí)不僅在課堂上有效，對(duì)以后的電子工藝課的學(xué)習(xí)有很大的指導(dǎo)意義,，在日常生活中更是有著現(xiàn)實(shí)意義,。

二、對(duì)自己的動(dòng)手能力是個(gè)很大的鍛煉,。實(shí)踐出真知,，縱觀古今，所有發(fā)明創(chuàng)造無(wú)一不是在實(shí)踐中得到檢驗(yàn)的,。沒(méi)有足夠的動(dòng)手能力,，就奢談在未來(lái)的科研尤其是實(shí)驗(yàn)研究中有所成就。在實(shí)習(xí)中,，我鍛煉了自己動(dòng)手技巧,，提高了自己解決問(wèn)題的能力。比如做收音機(jī)組裝與調(diào)試時(shí),，好幾個(gè)焊盤(pán)的間距特別小,，稍不留神，就焊在一起了,，但是我還是完成了任務(wù),。

三、實(shí)習(xí)課程實(shí)習(xí)讓我們學(xué)到了很多課本上沒(méi)有辦法學(xué)到的很多實(shí)用的東西,，通過(guò)組裝一個(gè)光控報(bào)警電路讓我們將在課本中學(xué)習(xí)到的一些電路的組成以及一些電路元器件的工作原理以及其正常工作的檢測(cè)運(yùn)用到實(shí)踐中,，并且得到延伸以及拓展,。不僅增強(qiáng)了實(shí)際動(dòng)手能力，也同時(shí)深化了我們對(duì)課本知識(shí)的了解,，以及運(yùn)用,。真正的做到發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,，提出問(wèn)題,，解決問(wèn)題的自主學(xué)習(xí),，在實(shí)踐中找尋問(wèn)題的所在,，并運(yùn)用自己所知道的知識(shí)去解釋?zhuān)c同學(xué)互幫互助,，共同探討共同進(jìn)步,。

通過(guò)了電子電工實(shí)訓(xùn),，我確實(shí)是學(xué)到了很多知識(shí),，拓展了自己的的視野,。通過(guò)這一次的電子電工實(shí)訓(xùn)，增強(qiáng)了我的動(dòng)手打操作的能力,。記得我在讀高中的時(shí)候,，我?guī)图依锇惭b一個(gè)開(kāi)關(guān)控制電路，由于自己的動(dòng)手能力不夠強(qiáng),，結(jié)果把電路接成短路,，還好因?yàn)殡娐吩妊b有保險(xiǎn)絲，才沒(méi)有造大的安全事故,。而通過(guò)這一次的電子電工實(shí)訓(xùn),，我就掌握了比日光燈電路安裝更標(biāo)準(zhǔn)的電路，學(xué)會(huì)了許多,。也學(xué)習(xí)了一些低壓電器的有關(guān)知識(shí),，了解了其規(guī)格、型號(hào)及使用的方法,。

通過(guò)了這電工的實(shí)訓(xùn),，也培養(yǎng)了我們的膽大、心細(xì),、謹(jǐn)慎的工作作風(fēng),。 總的來(lái)說(shuō)，這次的實(shí)習(xí)是一個(gè)非常寶貴的經(jīng)驗(yàn),，讓我們能更多的接觸到生活中實(shí)際存在的電路學(xué)著排查問(wèn)題,，進(jìn)行簡(jiǎn)單的處理，不致毫無(wú)頭緒,，對(duì)于今后的生活學(xué)習(xí)等也起到了一定的積極因素,。希望以后能多點(diǎn)類(lèi)似此類(lèi)的實(shí)際操作課程，將實(shí)際與理論更好的結(jié)合起來(lái),。要求學(xué)生掌握電烙錢(qián)的正確使用的方法,，避免意外的受傷。

總的來(lái)說(shuō)這次電工的實(shí)訓(xùn)，也培養(yǎng)了我們的規(guī)范化的工作作風(fēng),，以及我們的團(tuán)結(jié)協(xié)作的團(tuán)隊(duì)的精神,。

電工實(shí)訓(xùn)報(bào)告篇六

(a)了解電氣控制系統(tǒng)中電氣原理圖、電器布置圖及安裝接線圖的分析與畫(huà)法,；

(b)掌握

電動(dòng)機(jī)運(yùn)行中的直接啟動(dòng),、降壓?jiǎn)?dòng)、調(diào)速控制方法及實(shí)現(xiàn)電路,；

(c)能熟練分析較復(fù)雜的控制電路,、應(yīng)用知識(shí)設(shè)計(jì)一般的控制電路；

(d)學(xué)會(huì)基本的接線原則,，認(rèn)識(shí)并了解熔斷器及交流接觸器的功能,，學(xué)會(huì)區(qū)分主回路和控制回路。

(a)熔斷器fu,，主要用作短路保護(hù),。在此實(shí)訓(xùn)過(guò)程中，我們使用rl系列螺旋式熔斷器,。工作原理：當(dāng)電路發(fā)生短路故障時(shí),，熔斷器電流超過(guò)某一規(guī)定值時(shí)，產(chǎn)生的熱量使熔斷體熔斷,，從而自動(dòng)斷開(kāi)電路,，起到保護(hù)作用。

(b)交流接觸器km：主要由電磁系統(tǒng),、觸電系統(tǒng),、滅弧裝置、及輔助器件等組成,。當(dāng)接觸器的線圈回路得電,，線圈中流過(guò)電流產(chǎn)生磁場(chǎng)使鐵心產(chǎn)生足夠大吸引力、通過(guò)傳動(dòng)機(jī)構(gòu)帶動(dòng)三對(duì)主觸點(diǎn)和兩對(duì)動(dòng)合觸點(diǎn)閉合,，兩對(duì)動(dòng)斷觸點(diǎn)斷開(kāi),，當(dāng)線圈失電時(shí)磁場(chǎng)消失，接觸器復(fù)位,。

(c)按鈕開(kāi)關(guān)sb：由按鈕,、復(fù)位彈簧、橋式動(dòng)觸點(diǎn),、動(dòng)合靜觸點(diǎn),、動(dòng)斷靜觸點(diǎn)支柱連桿及外殼等部分組成。

wdj26電機(jī)三角型接法：略

a.工具：螺釘旋具,、尖嘴鉗,、斜口鉗,、剝線鉗等等b.儀表：主要為萬(wàn)用表

c.器材：控制板一塊、行線槽,、塑銅線,、編碼管、螺釘,、平墊圈型號(hào)和數(shù)量按需而定

d.元件：三相異步電機(jī),、組合開(kāi)關(guān)、熔斷器,、交流接觸器、按鈕,、端子排

4.實(shí)訓(xùn)的具體項(xiàng)目和內(nèi)容

a.項(xiàng)目一：三相異步電機(jī)的接觸器自鎖控制電路：略實(shí)驗(yàn)原理如下：

1.合上空氣開(kāi)關(guān)qf引入三項(xiàng)電源

2.按下開(kāi)關(guān)sb1時(shí),，交流接觸器km線圈回路得電并自鎖，km常開(kāi)觸點(diǎn)閉合,，

b.項(xiàng)目二：雙重連鎖的三項(xiàng)異步電機(jī)反接控制電路控制電路：略實(shí)驗(yàn)原理如下：

1.合上空氣開(kāi)關(guān)qf引入三項(xiàng)電源

km2線圈回路得電,，km2主觸點(diǎn)閉合，電機(jī)引入與之前相反的的三項(xiàng)電源,，因此電機(jī)開(kāi)始反轉(zhuǎn),。

為電動(dòng)機(jī)運(yùn)行時(shí)的過(guò)載保護(hù)元件。

c.項(xiàng)目三：三相異步電機(jī)串電阻降壓?jiǎn)?dòng)的自動(dòng)控制

控制電路圖如下：略實(shí)驗(yàn)原理如下：

1.合上空氣開(kāi)關(guān)qf引入三相電源

2.按下sb2開(kāi)關(guān),，km1線圈回路得電,，km1主觸點(diǎn)閉合，km1自鎖,，電機(jī)

連續(xù)轉(zhuǎn)動(dòng),。此時(shí)，此時(shí)線路中串入的r起了降壓?jiǎn)?dòng)的作用,。經(jīng)過(guò)設(shè)定時(shí)間后,，時(shí)間繼電器kt工作，km2線圈回路得電并自鎖,，將降壓電阻r短接,，因?yàn)槲锤淖冸娫捶较颍姍C(jī)提速不反向,。sb1設(shè)置在主回路中是停止按鈕,。

d.項(xiàng)目四：三相異步電機(jī)星型-三角型啟動(dòng)

控制電路如圖下：略實(shí)驗(yàn)原理如下：

1.合上空氣開(kāi)關(guān)qf引入三相電源

2.按下sb2，km1線圈得電,，km1主觸點(diǎn)閉合并自鎖,，為電機(jī)引入了三相

電源，km1主觸點(diǎn)閉合后,，km3主觸點(diǎn)也閉合,，電動(dòng)機(jī)以星型連接直接啟動(dòng),。延時(shí)設(shè)定時(shí)間后，kt工作,，km3主觸點(diǎn)斷開(kāi),，km2主觸點(diǎn)閉合并自鎖，電動(dòng)機(jī)以三角型連接直接啟動(dòng),。按下sb1,，主控回路失電，電機(jī)m停止工作,。

e.項(xiàng)目五：三相異步電機(jī)的反接制動(dòng)

控制電路如圖下：略實(shí)驗(yàn)原理如下：

1.合上空氣開(kāi)關(guān)qf引入三相電源

2.首先按下按鈕sb2,，km1線圈回路得電并自鎖，km1主觸點(diǎn)閉合,，電動(dòng)

機(jī)開(kāi)始工作,。按下sb1后，km1線圈回路失電,，主觸點(diǎn)斷開(kāi),，電機(jī)失電。因?yàn)閼T性的存在,，電機(jī)的速度不肯能直接減到零,，因此速度繼電器sr閉合，km2線圈得電,，主觸點(diǎn)閉合,，電機(jī)慢慢減速。當(dāng)n下降100r/min后,，sr斷開(kāi),，電機(jī)停止工作。

f.項(xiàng)目六：接線工藝

1.布線通道盡可能少,，同路并行導(dǎo)線主控電路集中,，單層密排，緊貼安裝面布板,。

2．同一平面的導(dǎo)線不能交叉,，非交叉步可的，該導(dǎo)線應(yīng)在接線端子引出時(shí),，

就水平架空跨越,。

3.布線應(yīng)橫平豎直，布線均勻,。變換走向時(shí)應(yīng)垂直,。4.布線時(shí)嚴(yán)禁損傷線芯和導(dǎo)線絕緣。

5.導(dǎo)線與接線端子或接線柱連接時(shí),，不得呀絕緣層,，不反圈及不露銅過(guò)長(zhǎng),。

5.本次實(shí)訓(xùn)的主要收獲與體會(huì)收獲：此次實(shí)訓(xùn)我學(xué)會(huì)了分析電氣原理圖及其畫(huà)法，了解電機(jī)正反轉(zhuǎn),、降壓?jiǎn)?dòng),、星型到三角型啟動(dòng)、反接制動(dòng)等的原理及方法,、學(xué)會(huì)了各種控制電路的接線,、分析及設(shè)計(jì)方法。學(xué)會(huì)了控制臺(tái)和實(shí)驗(yàn)板的使用方法和注意事項(xiàng),。

電工實(shí)訓(xùn)報(bào)告篇七

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這一周的實(shí)訓(xùn)使我對(duì)實(shí)際生活和生產(chǎn)車(chē)間的電有了一點(diǎn)的認(rèn)識(shí),，讓我從中得到了鍛煉，對(duì)以前的知識(shí)加以鞏固,，還提高了自己的動(dòng)手能力,，培養(yǎng)了團(tuán)體間的攜手和作能力。

一周的電工實(shí)訓(xùn)進(jìn)行的緊張有序,，使我們有在車(chē)間實(shí)習(xí)體驗(yàn),。這次實(shí)訓(xùn)是對(duì)實(shí)際條件下的依次模擬考核，使用的電壓在220伏到380伏,，所以對(duì)我們的要求很高,，弄不好會(huì)有觸電的危險(xiǎn)，還有燒毀儀器,，在實(shí)訓(xùn)開(kāi)始前老師告訴我們,，安全放在第一，不能馬虎,，開(kāi)電的時(shí)候要檢查一遍,，還要通知其他人，以免觸電,，老師又講了試驗(yàn)時(shí)應(yīng)注意的問(wèn)題,，然后我們按分好的組開(kāi)始做試驗(yàn)。

剛開(kāi)始作一周實(shí)訓(xùn),，以為要做很多試驗(yàn),，發(fā)下材料一看才四個(gè)，這次電工實(shí)訓(xùn)一共有四次試驗(yàn),，第一個(gè)試驗(yàn)是家用供電線路實(shí)訓(xùn),，主要目的是要學(xué)會(huì)日光燈電路,，一燈兩地控制，燈光可調(diào)電路,，聲光延時(shí)電路,，鍘刀控制電路的正確接法。以前我對(duì)家用供電線路的了解,，只存在火線,，零線。一些開(kāi)關(guān)的連接,，再實(shí)際生活中電是危險(xiǎn)物,，在家根本不叫碰，所以知道的不多,。通過(guò)老師的講解使我們有了一定的了解,，我們接的很順利，聲光延時(shí)開(kāi)關(guān)必須用東西包住才能使燈泡亮,。通過(guò)這次實(shí)訓(xùn)讓我對(duì)家用點(diǎn)有了一定的了解,。

第二個(gè)試驗(yàn)是電動(dòng)機(jī)反-正轉(zhuǎn)實(shí)訓(xùn)，我們上學(xué)期有一定的理論知識(shí),，我想應(yīng)該沒(méi)問(wèn)題,，可以做起來(lái)，可一做不是那一回事,，接完后電機(jī)不轉(zhuǎn),，發(fā)現(xiàn)是接觸點(diǎn)不能吻和。我們將電壓改變后,，電路恢復(fù)正常工作,，電機(jī)開(kāi)始反-正轉(zhuǎn)。這讓我懂的接線必須認(rèn)真,，不能馬虎,。在做任何事都必須認(rèn)真做。是我感受頗多,。

第三個(gè)試驗(yàn)電動(dòng)機(jī)既可點(diǎn)動(dòng)又可自鎖控制線路實(shí)訓(xùn),，這個(gè)試驗(yàn)線路和上一個(gè)沒(méi)有查別，在加上已經(jīng)做過(guò)二個(gè)試驗(yàn),，我們對(duì)電器的應(yīng)用有一定的熟悉,。操作起來(lái)就比較順利，我從中學(xué)到了很多,，讓我對(duì)電機(jī)有了新得認(rèn)識(shí),，可以順利的進(jìn)行調(diào)控。

最后一個(gè)試驗(yàn)是工作臺(tái)自動(dòng)往返循環(huán)線路實(shí)訓(xùn),，要求我們通過(guò)實(shí)際安裝接線掌握有電氣原理圖變換成安裝接線圖的方法,，并掌握行程開(kāi)關(guān)的作用,，以及機(jī)床電路的應(yīng)用。這個(gè)試驗(yàn)很復(fù)雜,，我們接完線,，打開(kāi)開(kāi)關(guān)，可機(jī)床不動(dòng),，我們檢查線路,，發(fā)現(xiàn)一個(gè)地方?jīng)]有連線，我們把線接上,，機(jī)床動(dòng)了,。雖然和試驗(yàn)要求不一樣，但我們很高興,，因?yàn)樗鼊?dòng)了,，我們有把線檢查了好幾遍，沒(méi)有發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,，我們很著急,，把高頻調(diào)到低頻，還是不行,，最后我們把1,、2、3,、4它們換個(gè)來(lái),，機(jī)床動(dòng)了,，我們成功了,。

一周的實(shí)習(xí)期瞬間結(jié)束了，但一顆熾熱的心依然還在那實(shí)習(xí)的場(chǎng)地依依不舍,，特別是對(duì)咱們的指導(dǎo)老師很是敬佩,。

通過(guò)幾天的實(shí)習(xí)，使我懂了許多許多的道理,，真可謂是“受益非淺”啦,，這次我們的實(shí)習(xí)任務(wù)，雖然算不上很重,，其任務(wù)就是按圖安裝一些簡(jiǎn)單的照明電路,。原理談不上很復(fù)雜，但是真正要安裝起來(lái)那得費(fèi)一把勁,，由于是四位同學(xué)共用一個(gè)工位,，最重要的是雙方協(xié)作精神，這一點(diǎn)我體會(huì)最深,。

第一次看著電動(dòng)機(jī)通過(guò)自己動(dòng)手接線轉(zhuǎn)起來(lái),，那種感覺(jué)是自豪的,。自己在心里會(huì)說(shuō)：“呃，我也能讓電動(dòng)機(jī)轉(zhuǎn)起來(lái),，哈,，開(kāi)心。加油,，其實(shí)這蠻好玩的嘛”,。

我們的老師總是先給我們講一些理論的內(nèi)容，再準(zhǔn)備讓我們接線,。剛開(kāi)始接線時(shí)我們就按著圖接下來(lái),，一點(diǎn)秩序也沒(méi)有，所以接好了的線看過(guò)去亂亂的像蜘蛛網(wǎng)一樣?，F(xiàn)在想到都覺(jué)得好笑,。

通過(guò)了這一周的電子電工的實(shí)訓(xùn)，也培養(yǎng)了我們的膽大,、心細(xì),、謹(jǐn)慎的工作作風(fēng)。由于前面的三個(gè)實(shí)訓(xùn)是通過(guò)接上日常低壓電路來(lái)完成的,，所以就要講求用電的安全,，不許用手觸及各電氣元件的異電部分及電動(dòng)機(jī)的轉(zhuǎn)動(dòng)部分。也要求操作的時(shí)候要心細(xì),、謹(jǐn)慎,，避免觸電及意外的受傷。在后面的幾個(gè)實(shí)訓(xùn)中用到了電烙鐵,，也是要求學(xué)生掌握電烙錢(qián)的正確使用的方通過(guò)這為期一周的電工實(shí)訓(xùn),，我確實(shí)是學(xué)到了很多知識(shí)，拓展了自己的的視野,。通過(guò)這一次的電工實(shí)訓(xùn),，增強(qiáng)了我的動(dòng)手打操作的能力。記得我在讀高中的時(shí)候,，我?guī)图依锇惭b一個(gè)開(kāi)關(guān)控制電路,，由于自己的動(dòng)手法，避免意外的受傷,。能力不夠強(qiáng),，結(jié)果把電路接成短路，還好因?yàn)殡娐吩妊b有保險(xiǎn)絲,，才沒(méi)有造大的安全事故,。而通過(guò)這一次的電工實(shí)訓(xùn)，我就掌握了日光燈電路的安裝，學(xué)會(huì)了白熾燈的兩地的控制方法,。也學(xué)習(xí)了一些低壓電器的有關(guān)知識(shí),，了解了其規(guī)格、型號(hào)及使用的方法,。更主要的是,，我還學(xué)會(huì)了電路的接線及檢查的方法。

通過(guò)這一次的電工的實(shí)訓(xùn),，也培養(yǎng)了我們的規(guī)范化的工作作風(fēng),，以及我們的團(tuán)結(jié)協(xié)作的團(tuán)隊(duì)精神。

電工實(shí)訓(xùn)報(bào)告篇八

在電工職業(yè)中,，學(xué)會(huì)了各種繩結(jié)的技巧,，不僅可以提高工作效率，而且還可以保證工作安全,。因此,，近日我們學(xué)校的電工技能班進(jìn)行了一次電工繩結(jié)實(shí)訓(xùn)。此次實(shí)訓(xùn)讓我向全面理解了繩結(jié)的相關(guān)知識(shí),，并且在操作上也有所進(jìn)步,。在本文中，我將分享我的實(shí)訓(xùn)心得體會(huì),。

第二段：實(shí)訓(xùn)的背景

在實(shí)訓(xùn)開(kāi)始之前,，講師向我們介紹了各種繩結(jié)的分類(lèi)，手法以及使用技巧,。在介紹完畢后,，我們又一次深入了解了大量的繩結(jié)相關(guān)的理論知識(shí)。除此之外,，他還向我們演示了各種不同的繩結(jié)操作方法,，讓我們能夠更好地掌握繩結(jié)技術(shù)。

第三段：實(shí)際操作

實(shí)際操作包括了紋身繩結(jié),，倍速繩結(jié),，平卷繩結(jié)以及松綁繩結(jié),。盡管我之前在學(xué)習(xí)中理解這些繩結(jié)的手法,，但是實(shí)際操作的時(shí)候，我卻很快發(fā)現(xiàn)自己在實(shí)際操作上面遇到了很多問(wèn)題,。首先,，我不能正確地抓住繩索，以及不能準(zhǔn)確地按照繩結(jié)圖紙指令操作,。在第一個(gè)練習(xí)項(xiàng)目后,，我發(fā)現(xiàn)我的手在練習(xí)過(guò)后已經(jīng)變得更為靈巧。在多次的實(shí)際操作之中，我逐漸意識(shí)到,，只有經(jīng)過(guò)多次實(shí)際的操作,，才能真正理解繩結(jié)應(yīng)用技巧。

第四段：實(shí)際應(yīng)用

雖然該課程的重點(diǎn)是讓我們學(xué)會(huì)各種繩結(jié)技巧,，但是,，實(shí)際地看來(lái)，這些技巧在很多實(shí)際的應(yīng)用中都極為有用,。尤其是對(duì)于電工的來(lái)說(shuō),，這些技巧更是至關(guān)重要。在個(gè)人見(jiàn)過(guò)的電器修理工之中,，差不多每一個(gè)人都精通著各種不同的繩結(jié)技巧,。此次實(shí)訓(xùn)結(jié)束后，我相信自己對(duì)于繩結(jié)技巧的把握以及應(yīng)用能力都有很大的提升,。

第五段：總結(jié)

不僅僅只是掌握繩結(jié)技巧,，更重要的是，我們?cè)诖舜螌?shí)訓(xùn)中,，進(jìn)一步了解了如何與同事進(jìn)行協(xié)作,，如何更為高效地完成工作。當(dāng)然,，我們也學(xué)到了許多新的技能,，并在實(shí)際操作中不斷地完善自己的技能。此次實(shí)訓(xùn)不僅在技能方面有所提升,，而且在增加團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)和增強(qiáng)溝通交流能力上也極為有價(jià)值,。綜上所述，我認(rèn)為此次電工繩結(jié)實(shí)訓(xùn)非常有意義,，對(duì)于我們電工人員來(lái)說(shuō),，也極其重要。

電工實(shí)訓(xùn)報(bào)告篇九

隨著社會(huì)的不斷發(fā)展,，電氣技術(shù)在工業(yè),、建筑和家庭中的應(yīng)用也越來(lái)越廣泛。對(duì)于電工專(zhuān)業(yè)的學(xué)生而言,，參與實(shí)訓(xùn)是提升自己實(shí)際操作能力的重要途徑,。本文將結(jié)合自身在電工綜合實(shí)訓(xùn)中的經(jīng)歷，分享我對(duì)于這次實(shí)訓(xùn)的心得體會(huì),。

在電工綜合實(shí)訓(xùn)中,，最初的幾天我們主要進(jìn)行了理論知識(shí)的學(xué)習(xí)，包括電路原理,、電機(jī)的基本知識(shí)以及安全操作規(guī)程等等,。通過(guò)這些理論知識(shí)的學(xué)習(xí),，我們對(duì)于電工綜合實(shí)訓(xùn)的內(nèi)容和目標(biāo)有了更加明確的認(rèn)識(shí)。同時(shí),，我們也了解了實(shí)際操作中可能遇到的風(fēng)險(xiǎn)和安全措施,，為后面的實(shí)操做好了充分準(zhǔn)備。

隨后的實(shí)操環(huán)節(jié)是整個(gè)電工綜合實(shí)訓(xùn)的重點(diǎn)和難點(diǎn),。我們分成小組進(jìn)行各種電工裝置的組裝和調(diào)試,。一開(kāi)始，我們并不熟悉操作步驟和工具的使用,，但經(jīng)過(guò)不斷的嘗試和探索,，我們逐漸熟悉了整個(gè)流程。與此同時(shí),，我們也學(xué)會(huì)了團(tuán)隊(duì)合作和溝通的重要性,。在實(shí)訓(xùn)過(guò)程中，我們經(jīng)常會(huì)遇到一些問(wèn)題,，通過(guò)與組員的討論和交流,，我們能夠更快找到解決辦法，提高了效率,。

實(shí)訓(xùn)過(guò)程中,，我深刻感受到了電工實(shí)踐操作的重要性。盡管我們?cè)谡n堂上學(xué)到了很多理論知識(shí),，但只有親身動(dòng)手操作,，我們才能真正理解和掌握這些知識(shí)。通過(guò)實(shí)際操作,，我們不僅能夠提高自己的動(dòng)手能力和技術(shù)水平,，更能夠鍛煉我們的分析和解決問(wèn)題的能力。在實(shí)操環(huán)節(jié)中,，我們常常會(huì)遇到一些意外情況,，需要我們迅速反應(yīng)并采取正確的措施。這種實(shí)踐讓我對(duì)電工知識(shí)的實(shí)際應(yīng)用有了更加深入的理解,。

此次電工綜合實(shí)訓(xùn)中,，我還收獲了很多與師兄師姐的交流和學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)。他們?cè)趯?shí)操中的經(jīng)驗(yàn)和技巧對(duì)我有很大的啟發(fā)和幫助,。而我也通過(guò)與他們的互動(dòng)和交流,，提高了自己的學(xué)習(xí)能力和表達(dá)能力。在與他們的交流中,，我學(xué)會(huì)了更加系統(tǒng)地思考問(wèn)題,，并嘗試從不同的角度去解決問(wèn)題,。

在整個(gè)電工綜合實(shí)訓(xùn)中,，最重要的收獲是培養(yǎng)了我對(duì)電工專(zhuān)業(yè)的興趣和熱愛(ài),。通過(guò)實(shí)際操作和與同學(xué)們的交流，在每個(gè)實(shí)操環(huán)節(jié)中,，我都能感受到電工工作的魅力和挑戰(zhàn),。當(dāng)我親手完成一個(gè)電路的組裝和調(diào)試時(shí)，當(dāng)我看到電機(jī)轉(zhuǎn)動(dòng)起來(lái)時(shí),，我感到一種巨大的成就感和滿足感,。這次實(shí)訓(xùn)使我更加堅(jiān)定了自己未來(lái)從事電工工作的決心。

總的來(lái)說(shuō),，這次電工綜合實(shí)訓(xùn)對(duì)于我來(lái)說(shuō)是一次寶貴的經(jīng)歷,。通過(guò)實(shí)操，我不僅學(xué)到了很多實(shí)際操作的技能和知識(shí),，還鍛煉了自己的團(tuán)隊(duì)合作和解決問(wèn)題的能力,。同時(shí)，這次實(shí)訓(xùn)也加深了我對(duì)電工專(zhuān)業(yè)的熱愛(ài)和興趣,。我相信,，在以后的學(xué)習(xí)和工作中，我會(huì)繼續(xù)努力提升自己,，不斷學(xué)習(xí)和探索,，為電工事業(yè)做出自己的貢獻(xiàn)。