隨著社會(huì)不斷地進(jìn)步,，報(bào)告使用的頻率越來(lái)越高,，報(bào)告具有語(yǔ)言陳述性的特點(diǎn),。大家想知道怎么樣才能寫(xiě)一篇比較優(yōu)質(zhì)的報(bào)告嗎,？下面我給大家整理了一些優(yōu)秀的報(bào)告范文,，希望能夠幫助到大家，我們一起來(lái)看一看吧,。

大學(xué)生線上支教社會(huì)實(shí)踐報(bào)告篇一

實(shí)踐目的: 社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)已逐步成為了引導(dǎo),、教育和服務(wù)大學(xué)生提高綜合素質(zhì)，增長(zhǎng)才干的有效形式,，是大學(xué)生了解社會(huì),、了解國(guó)情、學(xué)習(xí)工農(nóng),，走與實(shí)踐相結(jié)合,、與工農(nóng)相結(jié)合道路，失志報(bào)效祖國(guó)的重要載體,。同時(shí)學(xué)校與學(xué)院也大力的號(hào)召大學(xué)生實(shí)踐,。和我們自己為提高自身的社會(huì)實(shí)踐能力，我們結(jié)合了自己的實(shí)際情況和長(zhǎng)久以來(lái)的打算,，順應(yīng)社會(huì)的需求,。我參加了 貴州大學(xué)銀鴿志愿者服務(wù)團(tuán)支教 ，鍛煉自我,，服務(wù)新農(nóng)村建設(shè)!

實(shí)踐方法：走訪調(diào)研,、組織活動(dòng)、支援教育

實(shí)踐隊(duì)人員組成：

領(lǐng)隊(duì)：李矣軍 胡芳芳(化工學(xué)院)

隊(duì)員：郭偉 胡丹 龍芳 宋進(jìn)

大學(xué)生寒假支教社會(huì)實(shí)踐報(bào)告大學(xué)生寒假支教社會(huì)實(shí)踐報(bào)告

黃希勇 黃巧 晏光權(quán) 李恒鵬

沈凌屹 梁銀春 徐再鴻

實(shí)踐紀(jì)實(shí)

xx年 月9號(hào)下午8點(diǎn)整,，我在六枝等我的隊(duì)員們,，我知道他們一定很辛苦，由于去織金阿弓要趕客車(chē),，從貴陽(yáng)來(lái)最好是坐608 ,，這是早上6點(diǎn)的火車(chē)，他們只能在貴陽(yáng)火車(chē)站熬一夜,，在貴州正是最冷的時(shí)候,。

xx年 月9號(hào)早晨 點(diǎn)鐘，在六枝購(gòu)買(mǎi)了一點(diǎn)物資我們匆忙的坐上開(kāi)往阿弓的最后一班車(chē),，經(jīng)過(guò)3個(gè)多小時(shí)的顛簸,，我們?cè)谙挛鐑牲c(diǎn)鐘左右抵達(dá)目的地以麥小學(xué)。我們帶著大大小小的行李穿過(guò)人群,，來(lái)到了學(xué)校,。校長(zhǎng)很熱情地招待我們，為我們處理住宿的問(wèn)題,，以后的的幾天我們將住在這里,。晚上大家整頓安置好東西,，計(jì)劃了未來(lái)幾天的事情，帶著旅途的疲憊休息了,。

(一) 日記一：xx年2月 0號(hào)

(二)支援教育活動(dòng)是我們此次實(shí)踐活動(dòng)的重要內(nèi)容之一,，我們決定在孩子們進(jìn)行一些活動(dòng)，給孩子們編排臨時(shí)課表,，給孩子們上課,，為他們講一些平時(shí)接觸不到的東西，豐富農(nóng)村孩子的知識(shí)面,，開(kāi)闊孩子們的視野,。我們?cè)谝喳溞W(xué) 7天的支教時(shí)間里開(kāi)展了作文大賽、書(shū)畫(huà)大賽,、歌詠大賽,、運(yùn)動(dòng)會(huì)、文藝匯演等,，讓孩子們見(jiàn)識(shí)一些沒(méi)有見(jiàn)過(guò)的東西,，同時(shí)也是為了增強(qiáng)更多的學(xué)生自信心。支援教育期間,，我們?yōu)楹⒆觽冮_(kāi)設(shè)了多門(mén)課程,，其中音樂(lè)、美術(shù),、體育,、生物、手工為孩子們平時(shí)基本接觸不到的'內(nèi)容,，針對(duì)情況,，我們酌情為這些科目增加了課時(shí)，而英語(yǔ),、語(yǔ)文等科目,，由于受當(dāng)?shù)胤窖缘挠绊懀毡榇嬖诎l(fā)音等方面的問(wèn)題,，我們側(cè)重對(duì)其糾正,。

(三)xx年才能畢業(yè)!老師還有幾年才能畢業(yè)，老師回去還有許多事情要做!他說(shuō)畢業(yè)以后來(lái)這里教書(shū)啊!我說(shuō)看吧,，因?yàn)樾『⒆诱娴牟荒芙o他承諾什么,，特別是他對(duì)有感情的人說(shuō)的話(huà)會(huì)記得特別清楚。所以呢,，不能亂承諾!我覺(jué)得呢,，這里的小孩已經(jīng)不像以前那樣不禮貌，我想是以前學(xué)校老師根本沒(méi)有東西借給他們玩,，通過(guò)我糾正了幾次,，現(xiàn)在借東西會(huì)先叫老師了 ,，情人節(jié)2 歲我在織金阿弓以麥小學(xué)支教，有點(diǎn)累,，也有點(diǎn)小感動(dòng)!每天都很高興!一年級(jí)的很多小同學(xué)還給我糖吃,，真好玩，他們讀書(shū)你聲音有多大他們就有多大!一個(gè)感覺(jué),，他們讀書(shū)聲音太有激情了!很喜歡教一年級(jí)!

(四)我們?cè)诔霭l(fā)之前就精心計(jì)劃準(zhǔn)備了有關(guān)支援教育的事項(xiàng),。我們實(shí)踐隊(duì)每位隊(duì)員都針對(duì)自己負(fù)責(zé)的課程認(rèn)真準(zhǔn)備了有關(guān)電子課件，積極豐富課堂內(nèi)容;我們還準(zhǔn)備了籃球,、羽毛球、跳繩,、跳棋,、乒乓球等多種體育器材，豐富孩子的活動(dòng)內(nèi)容;此外,，我們還為孩子們準(zhǔn)備了獎(jiǎng)狀,、筆記本、鉛筆等文具,，獎(jiǎng)勵(lì)優(yōu)秀,，鼓勵(lì)孩子們積極參與。

大學(xué)生寒假支教社會(huì)實(shí)踐報(bào)告xx年齡與知識(shí)水平上也有一定的差距,，上課有點(diǎn)不好把握,。這里的學(xué)生通過(guò)這段時(shí)間的家訪，我們發(fā)現(xiàn)這里的學(xué)生有幾家相當(dāng)貧困,，但我們的力量真的微不足道!我們能提供的幫助是那樣的渺小,，這里的學(xué)生非常懂事，也許這就是他們高于城里的人的財(cái)富!但我又想起了高中老師說(shuō)的她親身經(jīng)歷的一個(gè)學(xué)生給她說(shuō)的一句話(huà): 人什么都可以沒(méi)有就是不能沒(méi)有錢(qián),，一個(gè)人什么都可以有就是不能有病 ,，對(duì)于他們我們真的有點(diǎn)傷感，一個(gè)是羅文平,，我們的老師去他家家訪的時(shí)候,，他可能害怕我們?nèi)ニ壹依铮挛覀兿訔壦姨?jiǎn)陋了,，早早地就把椅子抬到門(mén)前來(lái)給我們坐,，他父親去世了，我們也不好意思去追問(wèn),，他說(shuō)他母親去外面打工了,，由于一些顧慮我們沒(méi)詳細(xì)問(wèn)，因?yàn)槲覀儾聹y(cè)他母親應(yīng)該是不管他了!他和他爺爺住在一起,，有些我們也不好意思詳細(xì)問(wèn),，怕引起他內(nèi)心的傷痛!畢竟他還只是一個(gè)三年級(jí)的學(xué)生,，他還要走一個(gè)多小時(shí)的山路來(lái)讀書(shū)，他給我們的感覺(jué)像這個(gè)家的小主人一樣,，但他真的太小了!

通過(guò)前后十五天的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),，我想實(shí)踐隊(duì)的每一位隊(duì)員都會(huì)學(xué)到很多東西。

首先大家體會(huì)到了深厚的友情,。從來(lái)自各個(gè)班級(jí),、各個(gè)學(xué)院，到相識(shí),、熟悉,、互相配合、一起工作,，這個(gè)過(guò)程讓大家享受到了合作的愉快,，體會(huì)到友誼的可貴，同樣讓大家更進(jìn)一步認(rèn)識(shí)到團(tuán)隊(duì)精神的重要性,。

大學(xué)生寒假支教社會(huì)實(shí)踐報(bào)告xx年后,，我已經(jīng)不是一名大學(xué)生，而是社會(huì)中的一分子,，所以,，不能紙上談兵，要鍛煉自己,，要成為一名合格人才,。

理論需要與實(shí)踐相結(jié)合，只有理論沒(méi)有實(shí)際操作,，只是紙上談兵,，是不可能立足于這個(gè)社會(huì)的，所以,，一定要走出校門(mén),，接觸社會(huì)，真正的把理論與實(shí)踐結(jié)合,，真正的成為一名合格的會(huì)計(jì)人員,。

通過(guò)這次的實(shí)習(xí),，我對(duì)自己的專(zhuān)業(yè)有了更為詳盡而深刻的了解,，也是對(duì)這一年大學(xué)里所學(xué)知識(shí)的鞏固與運(yùn)用,。從這次實(shí)習(xí)中，我體會(huì)到了實(shí)際的工作與書(shū)本上的知識(shí)是有一定距離的,，并且需要進(jìn)一步的再學(xué)習(xí),。學(xué)習(xí)不是局限于書(shū)本，而是要對(duì)知識(shí)有一個(gè)比較全面的掌握,。俗話(huà)說(shuō),，千里之行始于足下,，這些最基本的往往是不能在書(shū)本上徹底理解的，所以基礎(chǔ)的掌握尤其顯得重要,，特別是目前的就業(yè)形勢(shì)下所反映的高級(jí)技工的工作機(jī)會(huì)要遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于大學(xué)本科生,，就是因?yàn)樗麄兊膭?dòng)手能力要比本科生強(qiáng)。從這次實(shí)習(xí)中,，我體會(huì)到,，如果將我們?cè)诖髮W(xué)里所學(xué)的知識(shí)與更多的實(shí)踐結(jié)合在一起，用實(shí)踐來(lái)檢驗(yàn)真理,，使一個(gè)本科生具備較強(qiáng)的處理基本實(shí)務(wù)的能力與比較系統(tǒng)的專(zhuān)業(yè)知識(shí),，這才是我們學(xué)習(xí)與實(shí)習(xí)的真正目的。

大學(xué)生線上支教社會(huì)實(shí)踐報(bào)告篇二

時(shí)間:xx年7月

地點(diǎn)：新鄉(xiāng)市牧野區(qū)尚村

由于教育資源在空間地域上分配的不均衡,，廣大農(nóng)村地區(qū)普遍面臨這教育資源短缺的現(xiàn)狀,。作為一名當(dāng)代有為大學(xué)生，我們是有責(zé)任心和使命感的一代人,，我們有義務(wù)對(duì)教育資源短缺的地區(qū)進(jìn)行義務(wù)支援，使愛(ài)的接力棒傳承下去,。

為此,，從7月8日起，河南師范大學(xué)“農(nóng)業(yè)生態(tài)文化調(diào)研服務(wù)”暑期社會(huì)實(shí)踐隊(duì)來(lái)到新鄉(xiāng)市牧野區(qū)尚村,，展開(kāi)為期10天的義務(wù)支教活動(dòng),，輔導(dǎo)村里的孩子學(xué)習(xí)功課，幫助他們解決學(xué)習(xí)上的困難,。 實(shí)踐隊(duì)員為村里的學(xué)生準(zhǔn)備了豐富多彩的學(xué)習(xí)課程,，包括博大精深的國(guó)學(xué)啟蒙、妙趣橫生的勵(lì)志故事,、新穎獨(dú)特的課程活動(dòng)等,。通過(guò)豐 富多彩的教學(xué)手段向小朋友們講解各種知識(shí)，寓教于樂(lè),，提高其學(xué)習(xí)的積極性,。隨后，隊(duì)員們還學(xué)生們?yōu)榕e辦了一系列例如“照鏡子”,、“搶凳子”,、“信任背摔”等素質(zhì)拓展活動(dòng)，把同學(xué)們分成不同小組,，在實(shí)踐隊(duì)隊(duì)員的帶領(lǐng)下進(jìn)行比賽,。學(xué)生們都積極踴躍地參加，在活動(dòng)過(guò)程中,，展示自己的機(jī)智和勇敢,，并且積極配合伙伴完成任務(wù),。最后，我們還獎(jiǎng)勵(lì)給那些取得勝利的同學(xué)一些鉛筆,、筆記本等學(xué)習(xí)用品,。這一系列的活動(dòng)，使得孩子們逐漸會(huì)養(yǎng)成團(tuán)隊(duì)合作與競(jìng)爭(zhēng)意識(shí),。相信這10天的支教生活會(huì)對(duì)他們今后的學(xué)習(xí)產(chǎn)生重要的作用!

本次義務(wù)支教活動(dòng),，不僅給尚村的孩子帶去了新鮮、生動(dòng)的知識(shí),，拓展了他們的視野;還增進(jìn)了他們的團(tuán)隊(duì)意識(shí)和綜合素質(zhì),，同時(shí)也增進(jìn)了小朋友與隊(duì)員之間的感情。另外,，支教的經(jīng)歷還豐富了實(shí)踐隊(duì)隊(duì)員的閱歷,，提高了其實(shí)踐能力，使隊(duì)員真切了解到了農(nóng)村教育的現(xiàn)狀,，從而使其更多的關(guān)注農(nóng)村教育,，關(guān)注農(nóng)村學(xué)生，把教育的接力棒傳承下去,。

大學(xué)生在學(xué)校用一個(gè)月學(xué)的知識(shí)還不如到社會(huì)上實(shí)踐一星期的來(lái)得專(zhuān)業(yè)知識(shí)多,。所以作為當(dāng)代一名大學(xué)生，我們要堅(jiān)持理論和實(shí)踐相結(jié)合的理念,。去創(chuàng)造我們美好的明天,。

大學(xué)生線上支教社會(huì)實(shí)踐報(bào)告篇三

xx年的盛夏七月，作為熱衷于城市文化的大一學(xué)生,，終于等來(lái)赴沂水“翻一座山,，閱一座城”進(jìn)行暑期社會(huì)實(shí)踐的機(jī)會(huì)，那時(shí)候想象中的“風(fēng)韻崮鄉(xiāng)”,、“紅色之旅必經(jīng)之地”等印象詞匯,，無(wú)一不在宣揚(yáng)著的重返自然、感知傳統(tǒng)文化的現(xiàn)代觀念,。我知道,，傳統(tǒng)文化正馬不停蹄地，在變幻多端的城市文化的不斷沖擊下艱難地“收復(fù)失地”,，重拾人心,。透過(guò)媒體看到的沂水，其旅游價(jià)值遠(yuǎn)勝于人文價(jià)值——總是見(jiàn)到外鄉(xiāng)人的游記,，每一篇都仿佛在訴說(shuō)著陶淵明的世外桃源;而群崮之下竟然沒(méi)有存住一個(gè)蒲松齡一般的人才——直到看過(guò)《沂蒙崮》,，我堅(jiān)信“文人筆墨承千鈞”，所以字字讀透。就像被劇透一樣,，此番“略知一二”很是給了我將沂水“讀”成故鄉(xiāng)的信心;只是身臨其境方知,，再多的史料記載和影音圖志也不可能讓我與沂水鄉(xiāng)村的初次邂逅變成“故地重游”。從到達(dá)沂水的那日起,，所有“了解”都只是道聽(tīng)途說(shuō),。

一路顛簸，下車(chē)之后看到的儼然是一副典型鄉(xiāng)土山區(qū)的模樣,，布滿(mǎn)一串腳印的水泥地,，掩映在樹(shù)叢中的石房和車(chē)子返程時(shí)席卷而起的沙塵，路是蜿蜒著讓人看不到盡頭,，霧雨朦朧著讓人辨不清東西南北,，可是，生活本就不應(yīng)該是想象中的一覽無(wú)余,，它是那樣地出人意料,。否則，村民贈(zèng)與我們的新鮮果蔬就不會(huì)成為我們?nèi)谌胍仕牡谝坏烂朗?晨起上學(xué)的孩子坐在教室的時(shí)間就不會(huì)比我們意識(shí)到天亮了還要早;村落的布局就不會(huì)像山中迷宮一樣,，讓送孩子歸來(lái)的支教隊(duì)員幾近找不到返程的路,。尤其是，精神最旺的孩子們本應(yīng)挺直的脊梁卻佝僂著俯在桌上;本應(yīng)稚嫩的雙手卻像是剛挖出來(lái)的泥漿藕段;最應(yīng)保護(hù)的一口小白牙卻噬咬著不干凈的書(shū)包帶——這些,，是比那些險(xiǎn)隘叢崮還要令人提心吊膽的事情,。但我也明白，不論再怎么刺眼,，這些事情在他們的生活中都是稀松平常的小事。孩子們的生活似乎是很滋潤(rùn)的,，尤其是清晨的雪糕透心涼,。學(xué)校的空地可供望天、讀書(shū),、發(fā)呆,，更妙的是從大門(mén)下坡出去，幾步便有一處歇腳之地,，眺望遠(yuǎn)山,。很愜意，與晨起上學(xué)的孩子在鄉(xiāng)間小路上相遇而后漫步回去,，在懂得享受其中的美好之前,，他們是飛行，而我是蹉跎,。

那些新聞媒體報(bào)道的關(guān)于留守兒童的消息是最吸引眼球的,，經(jīng)過(guò)媒體的放大后造成的印象好似霧里看花，與真實(shí)情況其實(shí)相差很遠(yuǎn)。就像眼前的孩子們,，每一個(gè)都不失爭(zhēng)優(yōu)向上的少年心氣和鬧中取樂(lè)的活潑勁兒,。我意識(shí)到眼前的這幅景象和想象中的相差太遠(yuǎn)，需要重新調(diào)整與他們相處的方式,，所以我學(xué)會(huì)放下緊繃的神情和繃緊的心弦,。

“這里除了老師不是捐的，其他都是像你們一樣的好心人捐的,?！贬难滦W(xué)校長(zhǎng)介紹著學(xué)校的情況，細(xì)數(shù)多年來(lái)崮崖小學(xué)的一步步改進(jìn),。但他是這樣一個(gè)嚴(yán)謹(jǐn)和苛求自己感恩地對(duì)待每一個(gè)助力學(xué)校建設(shè)的人,，不時(shí)叮囑我們照料好自己，盡管這讓我愈發(fā)覺(jué)得此處生活是如此“水深火熱”,，也讓我們堅(jiān)定教化孩子們學(xué)會(huì)“貧而不苦不困窘”的決心,。作為一個(gè)團(tuán)隊(duì)，一個(gè)家,，我們鼓勵(lì)著彼此適應(yīng)崮鄉(xiāng)生活,，分享著與孩子們交心時(shí)記住的一點(diǎn)一滴的信息。之前,，“生活是盾,，而我們是矛，自以為堅(jiān)硬,，于是總是愛(ài)以棱角沖撞它,，看看它背后藏著什么?！暗珌?lái)到這里,，”才發(fā)現(xiàn)生活的真實(shí)面目是矛，不斷地在沖擊我們,，堅(jiān)硬而冰冷,，于是我們只能將自己變成一只盾，要把棱角磨平“,，更何況,，還有待我們?nèi)邕h(yuǎn)客的校長(zhǎng)和老師，待我們?nèi)绾⒆拥拇迕?，他們的諄諄叮囑和思念孩子的眼淚,，哪一個(gè)不是在柔軟著我們的內(nèi)心呢?有一句話(huà)說(shuō)得很對(duì)，” 對(duì)于陌生的地方,，都會(huì)經(jīng)歷霧里看花的扭曲認(rèn)識(shí),、初來(lái)乍到的新鮮感,、差異帶來(lái)挫敗和抵觸情緒，最后才能適應(yīng)和享受,?！罢嬲煜ぶ螅罘秶鸵暯堑拇_擴(kuò)大許多,，我們看到了不同于支教初期的的景,、物、人和風(fēng)土人情,。

驟雨鎮(zhèn),，溫風(fēng)吞，天有痕,。

驟雨鎮(zhèn),，自第一天我們攜雨而來(lái)，奔波而病,，倦極而病,，受寒而病，從未停歇,。溫風(fēng)吞,，團(tuán)隊(duì)之間，彼此的照料與分享,，一團(tuán)和氣,，溫吞吞地暖著家人的心懷。天有痕,，如今已是恍然七日,，回首之前的雨過(guò)天晴，發(fā)現(xiàn)別有洞天——真正天晴后,，于黃昏中誕下的“耶穌光“;踏在田野間,，忽高忽低，讓人偃仰不止的小路;還有這360°環(huán)山的學(xué)校,，四下望去，可謂”望山谷谸谸青也“,。這里,，恰如清朝惲敬所寫(xiě)下的贊語(yǔ)，“見(jiàn)通天巖沓諸石山之上,，縱橫偃仰不可狀”,，群崮之間，孩童盡笑顏,，我們豁然開(kāi)朗,。

大學(xué)生線上支教社會(huì)實(shí)踐報(bào)告篇四

——記華北電力大學(xué)暑期社會(huì)實(shí)踐小分隊(duì)滿(mǎn)城黃龍寺之行

實(shí)踐主題：愛(ài)撒山林，關(guān)注山村希望

實(shí)踐地點(diǎn)：滿(mǎn)城縣劉家臺(tái)鄉(xiāng)黃龍寺村

實(shí)踐時(shí)間：xx年7月8日—12日

實(shí)踐人員：華北電力大學(xué)環(huán)境學(xué)院學(xué)生

隊(duì)長(zhǎng)：崔帥

一、實(shí)踐背景簡(jiǎn)介

劉家臺(tái)鄉(xiāng)黃龍寺村,，位于滿(mǎn)城縣西北約50公里,，是河北省滿(mǎn)城縣最偏遠(yuǎn)、最貧困,、海拔最高的一個(gè)小山村,，為市級(jí)貧困村，大學(xué)生暑期實(shí)踐支教報(bào)告,。當(dāng)?shù)厝荷江h(huán)抱,，交通不便，信息閉塞,，村中青壯年大都外出打工,，只剩下老弱婦孺打理家中大小事務(wù)，村民生活水平普遍較低,。1995年,，為響應(yīng)中央號(hào)召，華北電力大學(xué)環(huán)境學(xué)院與黃龍寺村建立幫扶關(guān)系,，確立該村為華電支教基地,，迄今已有十五年的歷史。

由于設(shè)備,、師資等各方面情況較差,，教師和學(xué)生逐年外流，該小學(xué)現(xiàn)今只有四個(gè)年級(jí),、四名老師和十一名學(xué)生,，教學(xué)和學(xué)習(xí)條件都十分艱苦。并且,，這十一名學(xué)生幾乎全是留守兒童,，其心理狀況欠佳，有明顯的心理關(guān)愛(ài)缺失跡象,。此外,，因?yàn)榇蟛糠旨议L(zhǎng)的文化程度和教育意識(shí)的低下，當(dāng)?shù)貙W(xué)生厭學(xué),、輟學(xué)的現(xiàn)象很?chē)?yán)重,。為此，在校團(tuán)委,、系領(lǐng)導(dǎo)的殷切囑托與關(guān)注下,，暑期支教小隊(duì)迅速組建起來(lái)，準(zhǔn)備為大山的孩子們帶去活力與希望,。

二,、前期準(zhǔn)備

1,、本小隊(duì)受到系領(lǐng)導(dǎo)高度重視、殷切囑托,，動(dòng)員大會(huì)上,，我們的隊(duì)員們紛紛表示出色完成實(shí)踐活動(dòng)的決心。

2,、我們倡議全系同學(xué)積極捐獻(xiàn)衣物,、文具等用品，為黃龍寺的孩子們送去溫暖,。

3,、支教小隊(duì)隊(duì)員們分頭行動(dòng)，搜集適合小學(xué)生的哲理故事,、詩(shī)詞,、歌曲、游戲等,，并根據(jù)各自體育課所學(xué)課程,，充分準(zhǔn)備健美操、散打,、籃球等相關(guān)課程內(nèi)容,，力求豐富支教內(nèi)容，使支教小隊(duì)在短短的幾天中將其作用發(fā)揮到最大化,，社會(huì)實(shí)踐報(bào)告《大學(xué)生暑期實(shí)踐支教報(bào)告》,。

4、查閱有關(guān)留守兒童的相關(guān)資料文獻(xiàn),，借閱圖書(shū)館的大量書(shū)籍,，閱讀了許多相關(guān)主題的文章。而后,，總結(jié)精煉所摘文獻(xiàn),，從生活、學(xué)習(xí),、心理三方面著眼,，以家長(zhǎng)、老師,、學(xué)生本人三個(gè)角度出發(fā),，做出一份有關(guān)黃龍寺小學(xué)學(xué)生現(xiàn)狀的調(diào)查問(wèn)卷，意在反映本地留守兒童的各方面狀況,。

5、支教小隊(duì)隊(duì)員們自愿集資為黃龍寺小學(xué)的孩子們購(gòu)買(mǎi)足球,、籃球,、羽毛球等文體用品,，豐富他們的課間生活。

6,、考慮到可能會(huì)有個(gè)別學(xué)生與家長(zhǎng)在上學(xué)讀書(shū)和培養(yǎng)子女方面存在觀念上的誤區(qū),，隊(duì)員們花近一個(gè)月的時(shí)間閱讀了有關(guān)心理疏導(dǎo)與心理教育方面的書(shū)籍，掌握基本的心理引導(dǎo)方法,，以說(shuō)服和糾正該錯(cuò)誤觀念,。

6、聯(lián)系報(bào)紙,、網(wǎng)站等媒體,，做好宣傳，等最終的新聞稿寫(xiě)成后以各種形式進(jìn)行投稿,。

三,、日程安排

7月8日——支教小隊(duì)九人前往滿(mǎn)城黃龍寺，與學(xué)校校長(zhǎng),、村干部初次接觸,，安排食宿

7月9日——為孩子們分發(fā)衣物、文具等,，與他們一起游戲

7月10日——召集孩子們到學(xué)校來(lái),，教授其詩(shī)詞、歌曲,、英語(yǔ)等知識(shí),，并教他們學(xué)習(xí)散打、健美操,、籃球等體育項(xiàng)目,，增進(jìn)與孩子們的交流，完成調(diào)查問(wèn)卷,。

7月11日——隊(duì)員們?cè)谝恍W(xué)生的帶領(lǐng)下到部分學(xué)生家中進(jìn)行走訪,，深入了解他們的家庭生活狀況。

7月12日——組織一次隊(duì)員和孩子們共同參與的包餃子活動(dòng),，午后隊(duì)員們開(kāi)黃龍寺,，返回保定。

7月13日——召集全體隊(duì)員開(kāi)會(huì)總結(jié),，發(fā)現(xiàn)亮點(diǎn),，找出問(wèn)題。對(duì)調(diào)查問(wèn)卷進(jìn)行數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)與處理,，得出初步調(diào)研結(jié)論,。

四、實(shí)踐日志

大學(xué)生線上支教社會(huì)實(shí)踐報(bào)告篇五

過(guò)去的10月份仍然是忙碌而充實(shí)的,，在工作中與學(xué)習(xí)中我獲得到了很多經(jīng)驗(yàn),，幫助促進(jìn)了我的成長(zhǎng)?，F(xiàn)在我把10月份的工作總結(jié)如下：

一、 做好村里日常工作

1,、總結(jié)夏季秸稈禁燒工作,。月初我們對(duì)本村的夏季秸稈禁燒工作進(jìn)行了全面的總結(jié)，分析工作失敗的地方總結(jié)成功的經(jīng)驗(yàn),，并且專(zhuān)門(mén)請(qǐng)來(lái)蔣圩,、封莊、鹽河等秸稈禁燒工作做得比較好的村的負(fù)責(zé)人為我們傳授經(jīng)驗(yàn),，為秋季秸稈禁燒工作打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ),。

2、做好信息宣傳工作,。利用村級(jí)廣播,、宣傳欄、向農(nóng)民宣傳最新涉農(nóng)信息,，拓寬農(nóng)民視野幫助農(nóng)民尋找致富路子,。本月主要宣傳農(nóng)地相關(guān)信息，為下一步測(cè)量農(nóng)民土地為土地辦證工作做下鋪墊,。幫助農(nóng)民普及相關(guān)知識(shí),，促進(jìn)土地流轉(zhuǎn)為全鄉(xiāng)農(nóng)業(yè)發(fā)展做出貢獻(xiàn)。

3,、做好相關(guān)文字工作,。做好每次會(huì)議的會(huì)議記錄，做好村里各項(xiàng)工作的計(jì)劃,、總結(jié),，做好村里黨務(wù)、村務(wù),、財(cái)務(wù)的公開(kāi),。本月對(duì)村里秸稈還田相關(guān)補(bǔ)貼進(jìn)行了公示，我們將逐步做到三務(wù)公開(kāi)透明,，讓村民主動(dòng)參與到對(duì)村里工作的監(jiān)督中來(lái),。

二、做好統(tǒng)籌辦相關(guān)工作

1,、整治街道環(huán)境,，城鄉(xiāng)統(tǒng)籌現(xiàn)場(chǎng)觀摩會(huì)順利召開(kāi)。對(duì)街道進(jìn)行全面的環(huán)境整治,，清理本站占道經(jīng)營(yíng),、亂停亂放、生活以及建筑垃圾?？偨Y(jié)前階段統(tǒng)籌發(fā)展成果,，為觀摩會(huì)提供素材。

2,、為鄉(xiāng)集鎮(zhèn)區(qū)街道改造二期工程做好前期準(zhǔn)備工作。張貼告知書(shū)廣泛征求群眾意見(jiàn),，為下階段打造工作提前發(fā)現(xiàn)矛盾提前解決,。對(duì)人行道彩磚鋪設(shè)做好前期的勘察與預(yù)算工作。對(duì)下水道疏通與改造工作做好前期的勘察與預(yù)算工作,。對(duì)家屬區(qū)下水道改造進(jìn)行勘察并拿出改造方案,。

3、做好街道日常管理工作,。街道環(huán)境衛(wèi)生方面,。落實(shí)好責(zé)任工作制與績(jī)效考核制，專(zhuān)人負(fù)責(zé)對(duì)街道環(huán)境衛(wèi)生巡查及環(huán)衛(wèi)工績(jī)效考核工作,，有記錄有臺(tái)賬,。街道秩序方面。加強(qiáng)度街道秩序的日常管理,，責(zé)任到人,，每天對(duì)街道亂停亂放、占道經(jīng)營(yíng)進(jìn)行巡查管理,，并做好記錄,。

4、做好統(tǒng)籌辦相關(guān)文字工作,。每次會(huì)議做好記錄,，協(xié)助主任做好領(lǐng)導(dǎo)要求的上傳與下達(dá)。記錄好街道環(huán)境整治的用工情況,，為領(lǐng)導(dǎo)結(jié)算提高詳細(xì)可靠的依據(jù),。做好二辦日常工作的每日巡查記錄，做到工作有臺(tái)帳有記錄,。做好其他相關(guān)制度的起草工作總結(jié)與工作計(jì)劃等,。

三、協(xié)助組委做好組織方面工作

1,、做好連云港黨建云手機(jī)客戶(hù)端的安裝工作,。按照縣委組織部要求，我們幫助各村黨總支書(shū)記安裝黨建云手機(jī)客戶(hù)端,，并交給他們使用方法,。通過(guò)努力為使用智能手機(jī)的書(shū)記基本上都安裝上了黨建云手機(jī)客戶(hù)端。

2,、做好我鄉(xiāng)軟弱渙散黨組織的統(tǒng)計(jì)工作,。跟蹤統(tǒng)計(jì)我鄉(xiāng)軟弱渙散黨組織的整改進(jìn)度,，包括黨組織書(shū)記的培訓(xùn)情況、班子的變動(dòng)情況,、上級(jí)單位的幫扶情況等數(shù)據(jù),，做到每日匯總每周上報(bào)，確保數(shù)據(jù)的真實(shí)與及時(shí),。

3,、做好黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)相關(guān)材料的整理工作。將上級(jí)組織部關(guān)于對(duì)照檢查材料的修改意見(jiàn)及時(shí)傳達(dá)給三套班每位領(lǐng)導(dǎo),，并協(xié)助各位領(lǐng)導(dǎo)做好材料的修改,，嚴(yán)格按照要求與序時(shí)進(jìn)度上報(bào)各類(lèi)材料。

以上就是我本月的工作小結(jié),，自我感覺(jué)做了一些工作,，但是不足之處還是很多，下一步我還是要積極完成領(lǐng)導(dǎo)交辦的各項(xiàng)工作任務(wù)并且不放松自己的學(xué)習(xí),，認(rèn)真總結(jié)經(jīng)驗(yàn)努力實(shí)現(xiàn)自己的進(jìn)一步提高,。

大學(xué)生線上支教社會(huì)實(shí)踐報(bào)告篇六

實(shí)踐生活就要結(jié)束了，回顧這段時(shí)間的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,，雖然說(shuō)不上激情澎湃,，但是畢竟我們?yōu)榇烁冻隽酥T多的心血，心里難免有著激動(dòng)?，F(xiàn)在要離開(kāi)帶領(lǐng)我們踏入醫(yī)生行列的老師們,，心中的確有萬(wàn)分的不舍，但天下無(wú)不散之筵席,，此次的分別是為了下次更好的相聚,。第一次作為醫(yī)生的經(jīng)歷會(huì)讓我們銘記一生。實(shí)踐,，意味著我不再是學(xué)校里的那個(gè)搖籃中的寶寶,，而是即將步入社會(huì)的那個(gè)學(xué)步的幼兒。

xx年x月,，我和同學(xué)離開(kāi)了母校,，來(lái)到了我將在此度過(guò)一年(也就是大學(xué)生涯中的最后一年，且最重要的一年)的實(shí)踐醫(yī)院----xx醫(yī)院,。

懷著激動(dòng)又憧憬的心情,，我們一下火車(chē)，醫(yī)院領(lǐng)導(dǎo)早已在火車(chē)站的出站口代表全院來(lái)迎接我們,，從他們親切的問(wèn)候和熱切的舉動(dòng)中,，我們感覺(jué)回到家了。像是投入了母親的懷抱，由于行李很多,，又拾掇了好長(zhǎng)時(shí)間,，勞累了一天的我們也感覺(jué)又餓又疲憊，但因?yàn)?07中心醫(yī)院給我們的第一印象是親切的,，讓遠(yuǎn)離母校的我們心里有了安慰,。我們也暗下決心，一定要在這好好的實(shí)踐,，與醫(yī)院融為一體,，不辜負(fù)老師們對(duì)我們的期望。

接下來(lái)的一個(gè)星期,，是醫(yī)務(wù)處的于助理按照我們的需要和上崗要求安排院領(lǐng)導(dǎo)及科室主任對(duì)我們進(jìn)行統(tǒng)一培訓(xùn)，包括：一,、醫(yī)院概況簡(jiǎn)介,。二、學(xué)員管理的有關(guān)規(guī)定,。三,、治安管理的一般常識(shí)。四,、醫(yī)德醫(yī)風(fēng)教育,。五、醫(yī)療文書(shū)的書(shū)寫(xiě),。六,、有關(guān)醫(yī)療知識(shí)的講解。七,、臨床操作的有關(guān)知識(shí),。其間科室的代教老師還穿插地組織我們到各病房看病歷、觀看關(guān)于醫(yī)療糾紛的專(zhuān)家講座及急救處理方面的錄像,，讓我們對(duì)實(shí)際的臨床工作有了初步了解,，為正式上崗工作打下了基礎(chǔ)。

經(jīng)過(guò)一周的培訓(xùn),，我對(duì)醫(yī)院的情況有了初步的了解,，并且學(xué)到了好多新的知識(shí)。首先,，醫(yī)務(wù)處的于助理給我們講了醫(yī)院的發(fā)展歷史及規(guī)模,，讓我了解到我們醫(yī)院是有著悠久歷史和光榮背景，以及發(fā)展?jié)摿?。同時(shí),，各科室代教老師在教學(xué)管理方面對(duì)我們也作了嚴(yán)格的管理規(guī)定，讓我們一開(kāi)始就樹(shù)立嚴(yán)謹(jǐn)?shù)淖黠L(fēng)和認(rèn)真的工作態(tài)度，形成我們固定的思維方式,，為將來(lái)參加工作打好基礎(chǔ),。醫(yī)德醫(yī)風(fēng)教育讓我切實(shí)感覺(jué)到了作為一名醫(yī)生的神圣和務(wù)實(shí)性，我們必須樹(shù)立好自己的形象,，做事堅(jiān)持原則,，才能更好地維護(hù)“白衣天使”的神圣職權(quán)，才能得到病人及同事的尊重,。其次,，關(guān)于臨床上具體工作，如書(shū)寫(xiě)醫(yī)療文書(shū),，醫(yī)療知識(shí)和臨床操作的講座,，讓原本只具備理論知識(shí)的我們認(rèn)識(shí)到了臨床工作要干好是多么的不易，只靠掌握理論知識(shí)是不行的,。同時(shí),，對(duì)正確的處理醫(yī)患關(guān)系的問(wèn)題上我們有了感性的認(rèn)識(shí)。

即來(lái)之,，則安之,。在xx醫(yī)院這個(gè)團(tuán)結(jié)向上的大家庭中我一定好好實(shí)踐，充實(shí)自己的知識(shí),，為自己將來(lái)的工作打好基礎(chǔ),，也為醫(yī)院奉獻(xiàn)出我的一切。

腫瘤科是研究?jī)?nèi)科系統(tǒng)病的一門(mén)學(xué)科,。它的主要研究對(duì)象是內(nèi)科系統(tǒng)疾病,。它包括食管、胃,、腸,、肝、膽,、胰等臟器的疾病,。不僅包括的器官最多，而且是臨床疾病發(fā)生率較高的系統(tǒng),。對(duì)于我們來(lái)說(shuō),，是實(shí)踐的重點(diǎn)科室之一。在該科,，我認(rèn)真學(xué)習(xí)了這個(gè)科的病歷書(shū)寫(xiě),，腫瘤科的疾病的問(wèn)診，以及腫瘤科中的部分疾病的治療,。在這個(gè)科室中,，給我留下深刻印象的是跟科主任的一次會(huì)診,。當(dāng)時(shí)是一個(gè)滿(mǎn)面愁容的患者對(duì)主任說(shuō)其自己的胃最近幾天不舒服，并且惡心,，不想吃飯,。主任問(wèn)了他一些病史后，又加問(wèn)了一句：“最近你和你家里人是不是在鬧別扭?”只見(jiàn)那名患者驚詫地問(wèn),，您怎么知道啊?主任笑了笑,，然后給他開(kāi)了一些健胃的藥后，和病人聊了點(diǎn)家常,，并囑咐他經(jīng)常出來(lái)走走,，開(kāi)開(kāi)心。病人走后,，我問(wèn)主任,，為什么要問(wèn)病人是否同其家人鬧別扭。主任笑這對(duì)我說(shuō)：“有時(shí)候,，人的心情也可以引起諸多疾病或類(lèi)似于疾病的一些癥狀,。我們做醫(yī)生的不能僅僅去治療他們身體上的疾病，我們要究其發(fā)病的原由,，去治療根本。這樣才算是一名醫(yī)生,?！蔽耶?dāng)時(shí)十分敬佩地看著主任，不僅僅驚贊于他的高超技術(shù)和望診仔細(xì),，更驚贊于他的謙虛和對(duì)自己的要求,。因?yàn)樗?dāng)時(shí)說(shuō)了這么一句話(huà)：“這樣才算是一名醫(yī)生?！倍皇钦f(shuō)：“這樣才算是一名合格的醫(yī)生,。”可見(jiàn)他當(dāng)時(shí)并不滿(mǎn)足于自己所取得的成績(jī),，而是更高地要求自己,。在我們醫(yī)院，他作為一名科主任,，作為一名主任醫(yī)師并享受?chē)?guó)務(wù)院特殊津貼,，作為一名普外科的專(zhuān)家，依然不滿(mǎn)足于自己所取得的成績(jī),，依然如此嚴(yán)格地要求自己,。這讓作為一個(gè)實(shí)踐生的我想起自己在學(xué)校時(shí)，常因?yàn)槿〉靡稽c(diǎn)點(diǎn)成績(jī)便沾沾自喜而感到羞愧,。我在肝膽外科實(shí)踐的日子里,，我們的主任不僅在臨床理論和實(shí)踐上是我的良師,，他在如何做人上更是我的好老師。

在腫瘤科的日子里,，我熟悉并掌握了胃癌,，白血病，食道癌,，肝癌等一些疾病的診斷和它們的初步治療方法,。

隨后的幾個(gè)月，我分別去了消化內(nèi)科,，心血管呼吸內(nèi)科,，神經(jīng)內(nèi)科，燒傷可,，急診科,，呼吸內(nèi)科，兒科和肝膽腎外科,。并且熟練地掌握了這些科中的一些常見(jiàn)病的診斷和治療,。

走過(guò)以上科室，我來(lái)到了骨科,。這是外科中最重要的一個(gè)科室,，同時(shí)也是可以見(jiàn)到外科疾病最多的一個(gè)科室。第一天去,，我的帶教老師便給我強(qiáng)調(diào)了無(wú)菌操作的重要性,，他對(duì)我說(shuō)：“對(duì)于一個(gè)外科手術(shù)來(lái)說(shuō)，無(wú)論醫(yī)生的技術(shù)有多么高超,，或者你的醫(yī)療設(shè)備有多么完善,，只要你不注意無(wú)菌操作，就意味著你們的手術(shù)從根本上已經(jīng)失敗了,?！比缓笏J(rèn)真地帶領(lǐng)我學(xué)習(xí)了手術(shù)中無(wú)菌操作的第一步——六步洗手法，第一步：掌心相對(duì),，手指并攏相互摩擦;第二步：手心對(duì)手背沿指縫相互搓擦,，交換進(jìn)行;第三步：掌心相對(duì)，雙手交叉沿指縫相互摩擦;第四步：一手握另一手大拇指旋轉(zhuǎn)搓擦,，交換進(jìn)行;第五步：彎曲各手指關(guān)節(jié),，在另一手掌心旋轉(zhuǎn)搓擦，交換進(jìn)行;第六步：搓洗手腕,，交換進(jìn)行,。手指關(guān)節(jié)，在另一手掌心旋轉(zhuǎn)搓擦,，交換進(jìn)行;最后擦手,，晾干,，去消毒液中靜泡。

在骨科,，我主要的任務(wù)除了跟帶教老師學(xué)習(xí)疾病的診斷與治療,，各種手術(shù)的操作外，給病人的創(chuàng)口換藥也是我的責(zé)任所在,。其中給我以震撼的一次是：有一天,，我?guī)鸵粋€(gè)斷指再植的病人換藥過(guò)后，病人的家屬指著病人腰麻后腰椎部位粘的無(wú)菌紗布問(wèn)我,，什么時(shí)候可以拿掉它,。我揭開(kāi)紗布看了看，沒(méi)有在出血的跡象,。我便對(duì)他說(shuō),，可以拿掉了，隨后我感覺(jué)不妥當(dāng),，有讓病人家屬去醫(yī)生辦公室問(wèn)下醫(yī)生,。我回辦公室后，病人家屬便去了,。他們問(wèn)了我的帶教老師,，我的帶教老師看了后也說(shuō)是可以拿掉了。但病人并沒(méi)有當(dāng)即拿掉,，而是轉(zhuǎn)過(guò)身又問(wèn)了我一遍：“醫(yī)生,，是不是可以拿掉了?！蔽耶?dāng)時(shí)有點(diǎn)哭笑不得。只能對(duì)他們說(shuō)：“那位比我權(quán)威多了,?！蔽业膸Ы汤蠋熉?tīng)了急了起來(lái)。我不禁想起了剛來(lái)醫(yī)院時(shí)醫(yī)務(wù)科的于助理對(duì)我說(shuō)的那句話(huà)：“每科中的患者更多的是把你當(dāng)一名醫(yī)生來(lái)看待,。你的一言一行,，不僅僅要對(duì)自己負(fù)責(zé)任，還要對(duì)病人負(fù)責(zé),?！边@件事情讓我深切地感到自己肩上的重?fù)?dān)，也對(duì)我在骨科繼續(xù)的日子里留下了不可磨滅的影響,。

在骨科的日子里,，我見(jiàn)到了大量手外傷和足外傷疾病。并且能熟練地掌握它們的診斷與治療,?？芍^是不枉此行,。

時(shí)間過(guò)的很快。做過(guò)普外科,，我依次去了胸外科,，脊柱外科，腦外科,，婦產(chǎn)科和五官科,。并且認(rèn)真地學(xué)習(xí)了這些科室的常見(jiàn)病例，熟練地掌握了這些病例的病歷書(shū)寫(xiě)和診斷與治療,。

隨著我對(duì)醫(yī)學(xué)知識(shí)的認(rèn)識(shí)逐步深入,。我的實(shí)踐生涯也即將結(jié)束。在我的實(shí)踐生涯中,，我深切地感到了做一名醫(yī)生的不容易,，想做一名好醫(yī)生更是一件非常不容易的事情。實(shí)踐出真知,，實(shí)踐長(zhǎng)才干!在第一次臨床實(shí)踐中體會(huì)到理論與實(shí)踐相結(jié)合的重要性,，領(lǐng)悟到良好醫(yī)患關(guān)系的重要性。沒(méi)有實(shí)踐的考驗(yàn),，再多的理論也只是紙上談兵,。

發(fā)自肺腑之言：感謝院領(lǐng)導(dǎo)于助理對(duì)我的信任，感謝帶教老師的細(xì)心教育,，耐心指導(dǎo),，感謝所有老師的關(guān)心愛(ài)護(hù)，感謝各病人對(duì)我的信任,，感謝xx醫(yī)院給我的栽培!

最后,，感謝xx醫(yī)院給我實(shí)踐的機(jī)會(huì)，也感謝各位代教老師在工作忙碌之時(shí),，還要帶領(lǐng)實(shí)踐生,，教導(dǎo)我們正確的方向;也很高興與其他實(shí)踐生，在緊湊的實(shí)踐生活中不但互相學(xué)習(xí),，并且還成為無(wú)話(huà)不談的好朋友,。雖然實(shí)踐時(shí)間短暫，但這段時(shí)間卻給了我無(wú)比大的收獲,，除實(shí)務(wù)工作上的學(xué)習(xí)外,，人際關(guān)系的拓展、職場(chǎng)文化的百態(tài),、還有一些活動(dòng)的參與都讓我獲益良多,，這樣充實(shí)的生活，我想會(huì)是我人生中一段難忘的時(shí)光,。

大學(xué)生線上支教社會(huì)實(shí)踐報(bào)告篇七

暑假期間,，為了支援邊遠(yuǎn)山區(qū),，xx團(tuán)隊(duì)在xx市xx縣xx小學(xué)進(jìn)行了15天的支教活動(dòng)。

這次活動(dòng)的主要內(nèi)容是了解,、交流學(xué)生平時(shí)學(xué)習(xí)情況,，到學(xué)生的家里走訪，和家長(zhǎng)面對(duì)面的交流,，了解學(xué)生基本家庭情況對(duì)學(xué)生的上學(xué)壓力,、困難等。

從20xx年xx月4號(hào)到xx月19號(hào),，我們15名隊(duì)員在xx市xx縣xx小學(xué)進(jìn)行了15天的支教活動(dòng),。這次活動(dòng)有成功之處也有不足之處，主要體現(xiàn)在以下幾個(gè)方面,。

首先,，從團(tuán)隊(duì)隊(duì)員管理角度來(lái)說(shuō)，通過(guò)15天的朝夕相處,，一起生活,、上課、家訪,，大家的認(rèn)識(shí)及感情進(jìn)一步加深,，成為了更好的合作伙伴們。但是這次的隊(duì)員管理也有兩點(diǎn)不足：一是除了日常工作/生活之外,，缺少了一些團(tuán)隊(duì)集體的放松的活動(dòng)或游戲來(lái)進(jìn)一步加深和鞏固團(tuán)隊(duì)的凝聚力;二是有些隊(duì)員的嚴(yán)格的管理?xiàng)l例或制度,，沒(méi)有從始至終大力嚴(yán)格執(zhí)行，而是礙于一些特殊情況延緩或放松了;這主要體現(xiàn)在兩個(gè)方面：每晚的開(kāi)會(huì)制度實(shí)行為要事會(huì)議制度----即有必要事情才開(kāi)會(huì);教室辦公室的一些嚴(yán)格的約束放松了,，沒(méi)有做到讓所有隊(duì)員下課都到各自的班上或操場(chǎng)陪孩子一起,，出現(xiàn)少部分隊(duì)員下課在辦公室扎堆現(xiàn)象。

其次,，從教學(xué)角度來(lái)說(shuō),，從第一天開(kāi)營(yíng)儀式后的正副班主任的見(jiàn)面認(rèn)識(shí)與副科(趣味科目：音樂(lè)、美術(shù),、手工等)老師上課及交流,，班主任,、副班主任與學(xué)生的設(shè)置以及各年級(jí)主科科目(語(yǔ)文,、數(shù)學(xué))試上課與了解、調(diào)整以后上課難易度及進(jìn)程到學(xué)校衛(wèi)生的管理再到放學(xué)后的專(zhuān)門(mén)隊(duì)員負(fù)責(zé)校門(mén)開(kāi)放及留滯學(xué)生處理等,，這些方面比較成功,，2、3天便進(jìn)入正軌,。但不足之處有兩點(diǎn)：1.有些班主任到后期對(duì)這個(gè)班級(jí)的關(guān)注度有所降低;2.下課辦公室學(xué)生借閱學(xué)習(xí)體育用品特別是圖書(shū)沒(méi)有掌控好,。雖然要求學(xué)生排隊(duì)進(jìn)行借閱,，但由于有時(shí)人員眾多、學(xué)生使用體育用品不夠愛(ài)惜,、后期有些隊(duì)員的倦怠感的這些原因,，有時(shí)會(huì)出現(xiàn)借記混亂的情況。

再次,，對(duì)當(dāng)?shù)乩蠋?、村民交流方面也存在?yōu)劣。對(duì)當(dāng)?shù)乩蠋?，從開(kāi)營(yíng)到期中活動(dòng)到閉營(yíng)儀式,，以及中途和老師關(guān)于教學(xué)及生活方面的交流及改進(jìn)是做到位的。但是對(duì)當(dāng)?shù)卮迕?，由于大多村民都不?huì)漢話(huà),，言語(yǔ)不通，平時(shí)我們隊(duì)員的活動(dòng)半徑也主要是在學(xué)校及住宿的工廠里,，以及未能找到合適的公共活動(dòng)和一些對(duì)隊(duì)員安全問(wèn)題的考慮,，因而溝通較少。和村民的主要溝通,、認(rèn)識(shí)方式就是平時(shí)必要時(shí)的幾次生活物資購(gòu)買(mǎi)(主要是食物方面)和家訪,，其中家訪的走訪和溝通是比較好的方式，有較好的效果,，這跟這次家訪的主旨定義也有關(guān)----單純從關(guān)心了解孩子學(xué)習(xí)角度出發(fā)和家長(zhǎng)了解,、交流、溝通孩子的學(xué)習(xí)及繼續(xù)上學(xué)情況出發(fā),，不進(jìn)行貧困生及家庭敏感問(wèn)題和家庭情況資料照相采集,。

總體來(lái)說(shuō)，這次活動(dòng)最重要的是會(huì)協(xié)調(diào)處理事情,，即根據(jù)實(shí)際情況作出一定的變更和調(diào)整,。有些制度規(guī)定很?chē)?yán)厲，有時(shí)有反彈,，也必須想辦法堅(jiān)持強(qiáng)調(diào),、貫徹直至成為習(xí)慣。還有就是必須有時(shí)間把隊(duì)員集中在一起進(jìn)行討論和總結(jié),。

這次支教,，我們一同帶去了一些物資，希望孩子們能夠喜歡,，并收到了學(xué)校的感謝信,。支援物資有：

課外書(shū)本30本

吸鐵石6份

牛皮紙26份

信簽紙xx本

環(huán)保總動(dòng)員6本

大發(fā)現(xiàn)系列6本

莊園游記1本

手工沙畫(huà)貼6份

人生中有太多的插曲，時(shí)而艱難,、時(shí)而美好,、時(shí)而豐富多彩，或許憂(yōu)傷或許難忘又或許咧開(kāi)嘴微笑,，然而我們所追求的或許就是每一次的無(wú)怨無(wú)悔,。在馬邊的日子是我人生中一次最難忘的經(jīng)歷亦是人生中最美好的插曲，其中有快樂(lè),、有感動(dòng),、有難過(guò)，而如今留下最多的就是不舍和久久的懷念了,。

大學(xué)生線上支教社會(huì)實(shí)踐報(bào)告篇八

暑假期間,，為了支援邊遠(yuǎn)山區(qū)，xx團(tuán)隊(duì)在xx市xx縣xx小學(xué)進(jìn)行了15天的支教活動(dòng),。

這次活動(dòng)的主要內(nèi)容是了解,、交流學(xué)生平時(shí)學(xué)習(xí)情況，到學(xué)生的家里走訪,，和家長(zhǎng)面對(duì)面的交流,，了解學(xué)生基本家庭情況對(duì)學(xué)生的上學(xué)壓力、困難等,。

從20xx年xx月4號(hào)到xx月19號(hào),，我們15名隊(duì)員在xx市xx縣xx小學(xué)進(jìn)行了15天的支教活動(dòng)。這次活動(dòng)有成功之處也有不足之處,，主要體現(xiàn)在以下幾個(gè)方面,。

首先，從團(tuán)隊(duì)隊(duì)員管理角度來(lái)說(shuō),，通過(guò)15天的朝夕相處,，一起生活、上課,、家訪,，大家的認(rèn)識(shí)及感情進(jìn)一步加深，成為了更好的合作伙伴們,。但是這次的隊(duì)員管理也有兩點(diǎn)不足：一是除了日常工作/生活之外,，缺少了一些團(tuán)隊(duì)集體的放松的活動(dòng)或游戲來(lái)進(jìn)一步加深和鞏固團(tuán)隊(duì)的凝聚力;二是有些隊(duì)員的嚴(yán)格的管理?xiàng)l例或制度，沒(méi)有從始至終大力嚴(yán)格執(zhí)行,，而是礙于一些特殊情況延緩或放松了;這主要體現(xiàn)在兩個(gè)方面：每晚的開(kāi)會(huì)制度實(shí)行為要事會(huì)議制度----即有必要事情才開(kāi)會(huì);教室辦公室的一些嚴(yán)格的約束放松了,，沒(méi)有做到讓所有隊(duì)員下課都到各自的班上或操場(chǎng)陪孩子一起，出現(xiàn)少部分隊(duì)員下課在辦公室扎堆現(xiàn)象,。

其次,，從教學(xué)角度來(lái)說(shuō),，從第一天開(kāi)營(yíng)儀式后的正副班主任的見(jiàn)面認(rèn)識(shí)與副科(趣味科目：音樂(lè),、美術(shù),、手工等)老師上課及交流，班主任,、副班主任與學(xué)生的設(shè)置以及各年級(jí)主科科目(語(yǔ)文,、數(shù)學(xué))試上課與了解、調(diào)整以后上課難易度及進(jìn)程到學(xué)校衛(wèi)生的管理再到放學(xué)后的專(zhuān)門(mén)隊(duì)員負(fù)責(zé)校門(mén)開(kāi)放及留滯學(xué)生處理等,，這些方面比較成功,，2、3天便進(jìn)入正軌,。但不足之處有兩點(diǎn)：1.有些班主任到后期對(duì)這個(gè)班級(jí)的關(guān)注度有所降低;2.下課辦公室學(xué)生借閱學(xué)習(xí)體育用品特別是圖書(shū)沒(méi)有掌控好,。雖然要求學(xué)生排隊(duì)進(jìn)行借閱，但由于有時(shí)人員眾多,、學(xué)生使用體育用品不夠愛(ài)惜,、后期有些隊(duì)員的倦怠感的這些原因，有時(shí)會(huì)出現(xiàn)借記混亂的情況,。

再次,，對(duì)當(dāng)?shù)乩蠋煛⒋迕窠涣鞣矫嬉泊嬖趦?yōu)劣,。對(duì)當(dāng)?shù)乩蠋?，從開(kāi)營(yíng)到期中活動(dòng)到閉營(yíng)儀式，以及中途和老師關(guān)于教學(xué)及生活方面的交流及改進(jìn)是做到位的,。但是對(duì)當(dāng)?shù)卮迕?，由于大多村民都不?huì)漢話(huà)，言語(yǔ)不通,，平時(shí)我們隊(duì)員的活動(dòng)半徑也主要是在學(xué)校及住宿的工廠里,，以及未能找到合適的公共活動(dòng)和一些對(duì)隊(duì)員安全問(wèn)題的考慮，因而溝通較少,。和村民的主要溝通,、認(rèn)識(shí)方式就是平時(shí)必要時(shí)的幾次生活物資購(gòu)買(mǎi)(主要是食物方面)和家訪，其中家訪的走訪和溝通是比較好的方式,，有較好的效果,，這跟這次家訪的主旨定義也有關(guān)----單純從關(guān)心了解孩子學(xué)習(xí)角度出發(fā)和家長(zhǎng)了解、交流,、溝通孩子的學(xué)習(xí)及繼續(xù)上學(xué)情況出發(fā),，不進(jìn)行貧困生及家庭敏感問(wèn)題和家庭情況資料照相采集。

總體來(lái)說(shuō),，這次活動(dòng)最重要的是會(huì)協(xié)調(diào)處理事情,，即根據(jù)實(shí)際情況作出一定的變更和調(diào)整。有些制度規(guī)定很?chē)?yán)厲，有時(shí)有反彈,，也必須想辦法堅(jiān)持強(qiáng)調(diào),、貫徹直至成為習(xí)慣。還有就是必須有時(shí)間把隊(duì)員集中在一起進(jìn)行討論和總結(jié),。

這次支教,，我們一同帶去了一些物資，希望孩子們能夠喜歡,，并收到了學(xué)校的感謝信,。支援物資有：

課外書(shū)本30本

吸鐵石6份

牛皮紙26份

信簽紙xx本

環(huán)保總動(dòng)員6本

大發(fā)現(xiàn)系列6本

莊園游記1本

手工沙畫(huà)貼6份

人生中有太多的插曲,，時(shí)而艱難,、時(shí)而美好、時(shí)而豐富多彩,，或許憂(yōu)傷或許難忘又或許咧開(kāi)嘴微笑,，然而我們所追求的或許就是每一次的無(wú)怨無(wú)悔。在馬邊的日子是我人生中一次最難忘的經(jīng)歷亦是人生中最美好的插曲,，其中有快樂(lè),、有感動(dòng)、有難過(guò),，而如今留下最多的就是不舍和久久的懷念了,。

——20xx年暑假支教xx市xx縣xx鎮(zhèn)xx村xx小學(xué)

xx月4日早上6.30懷著對(duì)前方的憧憬 15個(gè)人就背上行李出發(fā)了。一路的顛簸,，xx小時(shí)的等待,，睡了大半部分的時(shí)間(解決暈車(chē)最好的辦法就是什么都不做閉眼休息)一路上想了很多，期待了很多,，偶爾睜開(kāi)眼睛發(fā)現(xiàn)車(chē)外高山環(huán)繞綠樹(shù)成蔭感覺(jué)小小的激動(dòng),，或許是從這其中某一刻開(kāi)始就深深?lèi)?ài)上了這里的山和山上美麗的風(fēng)景，支教生活也從此開(kāi)始了,。

身為3年級(jí)班主任同時(shí)教3年級(jí)數(shù)學(xué)和安全與衛(wèi)生，自然相處最多的就是3年級(jí)的孩子們了,，從開(kāi)營(yíng)儀式到與三年級(jí)孩子們第一次的見(jiàn)面,，一個(gè)個(gè)可愛(ài)的孩子就在我的面前，他們每個(gè)都是臉黑黑的,、衣服臟臟的,、仔細(xì)看身上也挺黑的，可能是山太高所以紫外線特別強(qiáng)的原因吧,，又可能是后面聽(tīng)一個(gè)哥哥說(shuō)的一樣他們是沒(méi)有洗臉,、沒(méi)有洗澡的原因,，至今我還是沒(méi)有具體搞明白(這個(gè)可能與彝族生活習(xí)慣有關(guān)所以也沒(méi)仔細(xì)去問(wèn))。從第一天的見(jiàn)面到每天的相處每個(gè)孩子給我?guī)?lái)了快樂(lè)帶來(lái)了感動(dòng),。

期間有個(gè)叫烏爾xx的孩子給我留下了深深的印象,，當(dāng)然他也是我們?nèi)昙?jí)班上的一員。來(lái)到這里連續(xù)幾天都在下雨,，陰雨綿綿，時(shí)大時(shí)小的(之后聽(tīng)到一個(gè)16歲左右的一年級(jí)學(xué)生說(shuō)是因?yàn)榇謇锼廊肆?，死得很慘所以天一直下雨),。一天早上雨下的挺大，但是孩子們還是茂著雨早早都就來(lái)上學(xué)了,，和第一天一樣xx.00多就來(lái)了雖然8.30才上課的,。從6.30起床一直都在下著雨不曾停過(guò)或許是從天還沒(méi)亮就開(kāi)始下雨了吧，因?yàn)樗奶了愿静恢?，自然很多孩子全身都淋濕了,，他們之中大多?shù)孩子上學(xué)都沒(méi)帶傘，就算帶了也是一把又臟又壞的傘,，我在猜想沒(méi)帶傘的孩子家里或許沒(méi)有傘,，盡管可能是走得時(shí)候還沒(méi)下雨所以沒(méi)帶傘，但是事實(shí)更讓我相信是前一種原因,，想得周全的蘿卜姐姐便要求拿著吹風(fēng)給孩子們吹吹頭發(fā)怕他們淋雨感冒,，衣服太濕的孩子便讓他們脫下來(lái)涼涼。烏爾布壬來(lái)的時(shí)候是跑著來(lái)的,，小小個(gè)子一下子從我眼前冒出,，抓住他全身衣服都可以滴水了，脫下衣服里面沒(méi)有衣服了因?yàn)樗椭淮┝艘患馓?，然后里面是他的?shū)包和黑黑的身體,，很瘦。當(dāng)時(shí)這一幕看在我們心里酸酸的,，不過(guò)同時(shí)也挺佩服他的,，說(shuō)他為什么不打傘他也只是羞澀得笑一笑像女孩子一樣。其實(shí)在班里他成績(jī)并不好,，從來(lái)也沒(méi)聽(tīng)他說(shuō)過(guò)一句話(huà),，我一直以為他不能聽(tīng)懂漢族話(huà)，問(wèn)他可以聽(tīng)懂嗎他也什么都不說(shuō),，每次作業(yè)他也總是只把題抄好就交給我了,，好像什么都不懂，至今我不知道他小小的頭腦里面是怎么想的,，但是我知道他還是愛(ài)學(xué)習(xí)的,，態(tài)度特別的好,，很擔(dān)心他，真的很希望以后他能有什么話(huà)說(shuō)出來(lái),。

——蘿卜姐姐(彭老師,，我問(wèn)過(guò)幾次至今也不知道這個(gè)稱(chēng)呼是怎么來(lái)的，不過(guò)一次和孩子們玩耍的時(shí)候李老師被叫做菠蘿姐姐當(dāng)時(shí)孩子們說(shuō)是看臉的顏色來(lái)評(píng)的,，因此我也得了一個(gè)蘋(píng)果姐姐的稱(chēng)號(hào),，不得不默默竊喜一下雖然沒(méi)有太大根據(jù))

還有就是班上最活躍每天留下來(lái)和我們一起玩耍的我們?nèi)昙?jí)的班長(zhǎng)吉候xx，班長(zhǎng)的弟弟吉候xx,，吉克xx和他的弟弟吉克xx(他們家里應(yīng)該還有弟弟妹妹或哥哥姐姐,，這里幾乎每家都至少有4個(gè)孩子的)。他們四個(gè)永遠(yuǎn)都走在一起,，一起上學(xué)一起回家一起玩所以必須是同時(shí)想到他們四個(gè),。班長(zhǎng)在班上個(gè)子最高，在學(xué)校發(fā)型最酷,，羽毛球乒乓球在學(xué)校都挺厲害排在前面(來(lái)的時(shí)候團(tuán)隊(duì)帶來(lái)了羽毛球,、乒乓球等運(yùn)動(dòng)器材所以半期我們進(jìn)行了運(yùn)動(dòng)會(huì)還評(píng)了獎(jiǎng))學(xué)習(xí)成績(jī)?cè)诎嗌弦彩敲星懊屛矣∠笞钌畹倪€是他那穿了15天的外套和脫下外套一件很短的t恤,。當(dāng)然班長(zhǎng)弟弟也很優(yōu)秀了運(yùn)動(dòng)會(huì)得獎(jiǎng),，學(xué)習(xí)成績(jī)也跟哥哥不相上下很多地方還比哥哥優(yōu)秀，班里的同學(xué)也說(shuō)布者比他哥哥厲害,，每次班長(zhǎng)就什么話(huà)也不說(shuō),，或許是因?yàn)檫@樣兩兄弟弟時(shí)常鬧些矛盾，臨走得時(shí)候兩個(gè)人鬧矛盾我還勸了好久,。先說(shuō)弟弟吉克日格吧,，他非常的愛(ài)學(xué)習(xí)每天總是自己找作業(yè)做，回家也抽時(shí)間做作業(yè),，中午放學(xué)不回家哥哥們?cè)趯W(xué)校和老師玩他也是拿出本子自己寫(xiě)作業(yè),，當(dāng)然很優(yōu)秀了，在這個(gè)地方在他這個(gè)年紀(jì)能自己想到做作業(yè)真的很讓人欣慰也為他感到驕傲,。哥哥日格各方面也很優(yōu)秀,，或許是哥哥更懂事吧，有次聊天的時(shí)候他說(shuō)他不學(xué)跳舞(因?yàn)榘l(fā)現(xiàn)他跳舞很好我告訴他有機(jī)會(huì)可以多學(xué)學(xué))因?yàn)橐獙W(xué)干活,，家里面很多活都是他在干,，種小麥?zhǔn)沼衩追N種，他淡淡的說(shuō)在家里弟弟要寫(xiě)作業(yè)把他的活都給自己做,，還說(shuō)爸爸是幫人驅(qū)鬼的已經(jīng)6天晚上沒(méi)有睡覺(jué)了,，有時(shí)太晚不回來(lái)就在別人家喝酒，在鎮(zhèn)上去讀書(shū)因?yàn)橐恢懿呕貋?lái)一次很擔(dān)心家里會(huì)出事,，我不知道他說(shuō)的會(huì)出事是什么具體的事我也沒(méi)敢多問(wèn)只是鼓勵(lì)安慰了他,。跟他聊了很多也說(shuō)過(guò)很多話(huà)不只這一次,，時(shí)多時(shí)少，后來(lái)的日子我看出他更加照顧他的弟弟,，走的時(shí)候在信里他說(shuō)：“謝謝只只姐姐教會(huì)了我要照顧弟弟”我很高興,，雖然不知道我說(shuō)的那句話(huà)讓他學(xué)會(huì)了照顧弟弟，但是至今我覺(jué)得有的很大成績(jī),。(特別說(shuō)明一下一部分孩子放學(xué)都不回家的,，也不吃中午飯知道下午5.00多才回家，問(wèn)他們餓嗎也說(shuō)不餓,，我一直是這樣理解的,，他們可能是習(xí)慣一天只吃?xún)深D飯吧。應(yīng)該是怕回家就會(huì)干活,，在學(xué)校里有我們陪同還可以玩乒乓球,、五子棋……)

——只只姐姐(更多孩子是叫我這個(gè)稱(chēng)號(hào)的,，當(dāng)時(shí)因?yàn)槊容^難記又因?yàn)樵谝妥逶?huà)里面只只的發(fā)音就是姐姐的意思,，為了他們叫我姐姐所以叫他們喊我只只就好，可能是出于禮貌還是怎么的就成了只只老師,，再后來(lái),，在我的要求下成了只只姐姐)

離開(kāi)了，還有個(gè)最放心不下的是學(xué)習(xí)委員耍子朗木,。從小爸爸去世之后好像是有了繼父吧,，我也不是很清楚家訪的時(shí)候他家總是沒(méi)人，他也只是說(shuō)爸爸不在了,，班里同學(xué)也說(shuō)他爸爸死了,，有繼父是我聽(tīng)誰(shuí)說(shuō)的現(xiàn)在也記不很清楚了。他愛(ài)學(xué)習(xí),，愛(ài)看書(shū),，就連離別時(shí)寫(xiě)的信也和其他同學(xué)不同他寫(xiě)的是一首離別詩(shī)。家里他是最大的,，還有4個(gè)弟弟聽(tīng)說(shuō)繼父和媽媽不想讓他再上學(xué)了,，可能是經(jīng)濟(jì)原因吧，在家里總要照顧小弟弟,。他性格溫和話(huà)很少不過(guò)你問(wèn)他他還是會(huì)答應(yīng)一聲,，然后就是傻傻的笑笑。一次問(wèn)他放學(xué)跟誰(shuí)一起走他說(shuō)他總是獨(dú)來(lái)獨(dú)往一個(gè)人,，他有弟弟在一年級(jí)但是他們從不一起走,，我也從來(lái)沒(méi)有看到過(guò)他的弟弟，因?yàn)樗麄兒孟駨膩?lái)沒(méi)有一起過(guò),，至少我沒(méi)有看見(jiàn),。聽(tīng)同學(xué)說(shuō)別人經(jīng)常欺負(fù)他他也從不還手,，遇到這樣的問(wèn)題我不知道怎么辦了走的時(shí)候叮囑他：男孩子一定要堅(jiān)強(qiáng)，不去欺負(fù)別人但別人欺負(fù)你一定要還手,。(三年級(jí)班上基本每個(gè)人都有自己的特點(diǎn),，每個(gè)人我都很熟悉但是就不一一說(shuō)了)

走的那天看出大家都不是很高興，班里幾個(gè)女生也忍不住大哭,，一些默默不出聲,。那天我知道很多老師都不舍想哭都強(qiáng)忍著因?yàn)榕潞⒆觽兛匆?jiàn)，但是到最后和一些老師包括我還是沒(méi)能忍住……最后還想感謝一下村里唯有的兩個(gè)大學(xué)生之一也是村里除了彝族外唯一的一個(gè)苗族哥哥教了我們彝族舞蹈,，這也是我支教收獲之一,，他很真誠(chéng)，人也很好,，從他那里我還了解的很多彝族風(fēng)俗和山里面的一些事情,。

只希望有機(jī)會(huì)再回山里看看，可能等到下次孩子們已經(jīng)記不得我了,，但是我一直記得……

支教的日子就這么結(jié)束了,，其間有好多歡樂(lè)，好多汗水,，好多不舍,。不過(guò)人生就是這樣吧，總有風(fēng)景值得留戀,，但總是稍縱即逝,。

xx月4日，我們xx小分隊(duì)的戰(zhàn)友們六點(diǎn)半就在三食堂集合,，將我們給孩子們帶去的愛(ài)心物資整理好,，放到車(chē)上 ，合照留戀后,，開(kāi)始了我們的支教之旅,。一路上，大家都懷著對(duì)古墳小學(xué)的憧憬,，幻想初見(jiàn)孩子們的場(chǎng)景,，內(nèi)心總是那么激動(dòng)，即使有些隊(duì)員暈車(chē)了,，但是仍然在堅(jiān)持,，沒(méi)有一句怨言?；蛟S是孩子們給了我們動(dòng)力,，讓我們不斷靠近....經(jīng)過(guò)總共七個(gè)多小時(shí)的旅途，我們終于到達(dá),，卸去滿(mǎn)身的疲憊之后,，我們的支教生活剛剛開(kāi)始...

留戀的東西總是太多,，記憶不覺(jué)把它分為了很多版塊，以便清晰的記錄每個(gè)瞬間~

記得第一堂課,，是給一年級(jí)二班上的音樂(lè)課,，剛剛見(jiàn)到孩子們，他們的目光總是那么渴望,，唱歌的時(shí)候雖然會(huì)跑調(diào),，但大部分人還是那么認(rèn)真，唱的雖然不那么動(dòng)聽(tīng),，但卻非常賣(mài)力 ,。之后陸續(xù)迎來(lái)了一年級(jí)一班，三年級(jí)的音樂(lè)課,，效果都差不多,，不過(guò)一年級(jí)的同學(xué)總是那么爭(zhēng)強(qiáng)好勝，總是在分組合唱時(shí),，用盡全部的力氣企圖壓倒對(duì)手組,。兩個(gè)年級(jí)的同學(xué)卻都有一個(gè)通病，就是真的好靦腆,，幾乎很難和他們互動(dòng),。一年級(jí)教的《童年》《蘭花草》《小白船》(最憂(yōu)傷的歌,，一直都在跑調(diào),，教了好多遍...)，三年級(jí)教了《海闊天空》《倔強(qiáng)》,，欣賞了《夢(mèng)中的婚禮》,。

上課的幾個(gè)精彩瞬間，或許永遠(yuǎn)難忘吧,。

第一次到一年級(jí)一班聽(tīng)課,，有老師坐在后面，我去的時(shí)候已經(jīng)沒(méi)位置了,，有個(gè)名叫小美的女孩主動(dòng)給我讓位,，還對(duì)我“傻笑”了一下，當(dāng)時(shí)真的覺(jué)得她很懂事,，不過(guò)最終還是沒(méi)有坐她讓的板凳,。這樣，她成了我第一個(gè)認(rèn)識(shí)的孩子,。