隨著個(gè)人素質(zhì)的提升,，報(bào)告使用的頻率越來越高,，我們在寫報(bào)告的時(shí)候要注意邏輯的合理性。寫報(bào)告的時(shí)候需要注意什么呢,？有哪些格式需要注意呢,？下面我給大家整理了一些優(yōu)秀的報(bào)告范文,，希望能夠幫助到大家，我們一起來看一看吧,。

大學(xué)生支教社會(huì)實(shí)踐報(bào)告 大學(xué)生暑期社會(huì)實(shí)踐支教小結(jié)篇一

傳統(tǒng)模式的講課是此次實(shí)踐活動(dòng)的主要內(nèi)容,，也是我參加這次實(shí)踐的一個(gè)重要原因。做為師范專業(yè)的學(xué)生,，提高自己的講課能力是我們努力奮斗的一個(gè)目標(biāo),，此次實(shí)踐活動(dòng)為我提供了一個(gè)很好的鍛煉自己口才，提高講課水平的機(jī)會(huì),。在十天的實(shí)踐中,，我總共講了十多節(jié)課，通過這些講課,，初步了解在教學(xué)過程中應(yīng)如何去準(zhǔn)備自己的講課內(nèi)容,，特別是要針對學(xué)生的年齡段及接受能力來決定講課內(nèi)容的難度。我所教的學(xué)生跨越小學(xué)五年級(jí)和初中一年級(jí),，兩個(gè)年級(jí)的學(xué)生的水平顯然不同,，這就要求我在講課的過程中注意難度的把握，不能過于簡單,，也不能太難,。既能讓學(xué)生聽得明白，又能提起學(xué)生聽講的興趣，我想這就是講課的最高水平吧,。在這十天的講課中,，總體感覺不僅自己的備課能力有了提高，更重要的是自己的講課水平也有了明顯的提高,，講課時(shí)的心態(tài),，語言表達(dá)以及對內(nèi)容難度的把握都有了顯著的提升。我想這就是我在此次實(shí)踐活動(dòng)中最大的收獲,。

這短短的十天實(shí)踐生活將會(huì)成為我值得回憶的十天,，不僅是黑里寨這個(gè)偏僻寧靜的小鎮(zhèn)，還有與我朝夕相處了十天的學(xué)生們,。黑里寨是一個(gè)比較貧窮的小鎮(zhèn),，給我的最大的感覺是地廣人稀，只見成片成片的農(nóng)田,，而村落卻很稀疏,，樹林也很多，幾乎都擋住了視線,。黑里寨中學(xué)算是鎮(zhèn)上比較好的建筑了,，也可以看得出這個(gè)地方對教育還是很重視的，也許是因?yàn)檫@地區(qū)相對貧窮的原因吧,。更重要的是,，在這十天中，我與學(xué)生們也建立了比較好的感情,，盡管只有短短的十天,，但這絕對是一次快樂的相聚，相信這十天的生活足以令我難忘了,。每天的工作是辛苦的,，身心是疲憊的，有時(shí)候也是很煩人的,，但現(xiàn)在回想起來,，這樣的日子其實(shí)也是很有趣的。

此次實(shí)踐也是我體驗(yàn)教師生活的一個(gè)很好的'機(jī)會(huì),。這短短的十天令我老師的工作有了比較感性的認(rèn)識(shí)與了解,。在我以前的印象中，感覺老師真是挺自由自在的,，每天也就是拿著課本講講課,，天天坐在辦公室里，好像什么事也沒有似的,?？稍谶@十天中,，雖然只能算是模擬的老師，但已深深地體會(huì)到當(dāng)一名老師實(shí)在不容易,。每上一節(jié)課之前都要認(rèn)真準(zhǔn)備,，在這方面由于我只是一次實(shí)踐，并沒有做的太多,，但可以想像如果是一名真正的老師這個(gè)工作量也是很大的,。除了備課講課，對于做班主任的老師來說,，更是不容易啊,。大事小事都要管起來，既要對學(xué)生們的學(xué)習(xí)負(fù)責(zé),，還要注意學(xué)生們在學(xué)校的安全以及應(yīng)付各種活動(dòng)的組織安排等等方面,。可以說,，當(dāng)老師真是又累人又累心的工作,，但也正因?yàn)槿绱耍覍蠋焸兏託J佩

一.實(shí)習(xí)目的實(shí)習(xí)是統(tǒng)計(jì)學(xué)專業(yè)教學(xué)計(jì)劃的重要組成部分,，是對學(xué)生進(jìn)行實(shí)際統(tǒng)計(jì)工作能力初步訓(xùn)練的基本形式,，是培養(yǎng)學(xué)生職業(yè)技能與能力的重要環(huán)節(jié)，是全面檢驗(yàn)和提高我校教育教學(xué)質(zhì)量的必要措施,。

實(shí)習(xí)單位：xx中學(xué)實(shí)習(xí)時(shí)間：xx.10——xx.12專業(yè)時(shí)間：英語教育專業(yè)班級(jí)：09級(jí)英教6班學(xué)號(hào)：姓名：關(guān)于在xx中學(xué)的頂崗實(shí)習(xí)報(bào)告隨著社會(huì)的快速發(fā)展，當(dāng)代社會(huì)對即將畢業(yè)的大學(xué)生的要求越來越高,，對于即將畢業(yè)的我們而言,，為了能更好的適應(yīng)...

超市應(yīng)當(dāng)是結(jié)構(gòu)最簡單的企業(yè)，但是它的經(jīng)營管理卻是不容小視的,。作為連接產(chǎn)商與消費(fèi)者之間的樞紐,，它起著至關(guān)重要的作用。超市的最主要成員就是經(jīng)營管理者與銷售人員,，諸如會(huì)計(jì),，保安等當(dāng)然也是不可或缺的部分，但是真正主宰超市命運(yùn)與發(fā)...

時(shí)間過得真快,，不知不覺,，中專的學(xué)習(xí)、生活就要結(jié)束了,，經(jīng)過兩年多專業(yè)知識(shí)的學(xué)習(xí),，這個(gè)學(xué)期我們終于要進(jìn)行畢業(yè)實(shí)習(xí)了。xx年7月19日,，我被學(xué)校安排到xxx有限責(zé)任公司實(shí)習(xí),。

6月7日接任初二(6)的班主任，我反思了這一個(gè)月班主任工作，我到底做了什么讓學(xué)生在這么短的時(shí)間內(nèi)能夠改變紀(jì)律,、學(xué)習(xí)等各方面有好轉(zhuǎn)呢?我制定多項(xiàng)的工作,，在一定程度上有了改善，看到這樣的成績,，我既高興,，又擔(dān)憂，高興的是紀(jì)律有了較大...

一,、實(shí)習(xí)單位及崗位簡介(一)實(shí)習(xí)單位的簡介本人于2月18日起,，在萬通網(wǎng)絡(luò)公司的外貿(mào)部門實(shí)習(xí)。本次實(shí)習(xí)的目的,，在于熟練的掌握進(jìn)出口貿(mào)易的操作流程,，及各種貿(mào)易單據(jù)在當(dāng)今貿(mào)易過程中的意義與制作，為今后的工作打下良好的基礎(chǔ),。

xx信息技術(shù)教育實(shí)習(xí)報(bào)告緊張而又充實(shí)的教育實(shí)習(xí)結(jié)束了,，留下的是滿滿的收獲和不舍。在這八周的實(shí)習(xí)時(shí)間里,，我與指導(dǎo)班主任,、科任老師和高一的一群學(xué)生們建立了深厚的感情，從老師們的教法中學(xué)到了如何備好課,、授好課,，從與學(xué)生們的相處中...

實(shí)習(xí)，是一種期待,，是對自己成長的期待,，是對自己角色開始轉(zhuǎn)換的期待，更是對自己夢想的期待;學(xué)習(xí),，也有一份惶恐,，有對自己缺乏信心的不安，有對自己無法適應(yīng)新環(huán)境的擔(dān)憂,，更有怕自己會(huì)無所適從的焦慮,。

大學(xué)生支教社會(huì)實(shí)踐報(bào)告 大學(xué)生暑期社會(huì)實(shí)踐支教小結(jié)篇二

自從xx年從《感動(dòng)中國十大人物》中得知徐本禹的事跡后，就被他的無私奉獻(xiàn)的精神深深感動(dòng)了,，在那時(shí)的心靈里就種下了大學(xué)支教這一夢想的種子,。

今年暑假我在大學(xué)的第一個(gè)暑假，7月16日,，我懷著滿腔熱血與160余名志愿者踏上了支教的征途,。我們小組一行5人來到濟(jì)南市歷城區(qū)柳埠鎮(zhèn)黃巢小學(xué)進(jìn)行為期7天的支教活動(dòng)。此次支教活動(dòng)讓我受益匪淺,，也讓我過得更充實(shí),，更豐富,，更精彩。現(xiàn)將支教情況報(bào)告如下：

1,、承擔(dān)教學(xué)情況

支教期間,，我們主要輔導(dǎo)三年級(jí)至初三學(xué)生的課程，所開設(shè)的課程主要包括語文,、數(shù)學(xué),、英語、物理,、化學(xué),、美術(shù)、音樂,、體育以及手工制作課,。在教學(xué)過程中，針對學(xué)生實(shí)際情況,，我們把學(xué)生分為小學(xué)班和初中班。我們努力創(chuàng)造開放而又有活力的課堂環(huán)境,，營造平等,、民主和諧的師生關(guān)系，提高課堂效率,。

2,、招生情況

由于我們只有7天的支教時(shí)間，用最短的`時(shí)間教會(huì)他們更多的東西使我們一致的目標(biāo),。到那的第一天我們就開始組織招生,，由于學(xué)校老師在臨近放假時(shí)已經(jīng)通知了孩子們我們要來的消息，再加上我們在村里的廣播,，孩子們都踴躍報(bào)名，當(dāng)天下午就有四十多個(gè)學(xué)生報(bào)名,。隨著課程的開展,，孩子們也陸續(xù)來報(bào)名，就連最后一天還有報(bào)名的,，孩子的家長說：“就是讓孩子學(xué)一天也行,。”截至最后一天,，我們共收到80名學(xué)生,。雖然工作量很大，但我們心里很高興,，這是我們得到肯定的最有力的證明,。

3,、課堂情況

a、小學(xué)生

我們小學(xué)生共收到30名學(xué)生,，其中四年級(jí)7名,，五年級(jí)11名，六年級(jí)12名,。所安排的課程貫穿著獨(dú)立,、自信、奉獻(xiàn)和感恩的精神,，真正教給他們一些東西,。通過與孩子們的交流，感受到的是他們的純真,、善良,、聰明、可愛與調(diào)皮,，他們心中充滿夢想,，那些夢想是那樣的感人，讓我們仿佛回到了自己的童年,。在我們這小小的課堂上強(qiáng)人百出,，三個(gè)年級(jí)三個(gè)班長全部到齊，他們在這七天中也充分發(fā)揮他們的帶頭作用,，他們學(xué)習(xí)認(rèn)真,，回答問題積極，使得整個(gè)課堂氛圍其樂融融,。

b,、初中生

我們給初中的孩子講課取得很大成功，這讓我們意識(shí)到對于年齡相對大些的孩子,，我們可以教給他們更多,。他們有一定的理解力，我們可以傳授些精神方面的東西給他們,，像自信,，堅(jiān)強(qiáng)，奉獻(xiàn),，感恩,，愛和熱愛家鄉(xiāng)等，思想上能產(chǎn)生共鳴,，我們真正能夠把我們的一些理念傳授給他們,，讓他們重新思考自己的人生，發(fā)現(xiàn)自己的價(jià)值,。這才是支教真正的價(jià)值所在,，知識(shí)和技巧的作用是有限的,，而精神的作用卻是無窮的，我們的支教就是應(yīng)該把那些可貴的精神傳授給他們,，讓他們受用一生,。

不過我們經(jīng)過調(diào)查，發(fā)現(xiàn)學(xué)生中普遍厭學(xué),，對人生充滿迷茫,，最后我們決定開展了一堂“我心中的夢想”交流會(huì)，讓他們暢所欲言,，這受到了孩子們的熱烈歡迎,。以后的支教活動(dòng)應(yīng)該注重初中生這一塊，他們更能理解我們所傳播的精神,。

總體來說,，這次下鄉(xiāng)支教工作的開展比較成功，達(dá)到了并且有些方面超出了我們的預(yù)期,。但由于主觀和客觀上的一些原因,，仍然出現(xiàn)了一些問題，這都需要我們在以后的支教工作中注意吸取經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),，多加注意,，做更充分的準(zhǔn)備。支教生活雖然短暫,，但它既豐富了我們的生活閱歷又給我們留下了許多感受和啟發(fā),。

我們隊(duì)員是支教的行動(dòng)者，我們親眼看到學(xué)生們對我們的喜愛,，他們對知識(shí)的渴望,。而我們的行動(dòng)是可以改變他們的生活的，在他們眼中,，我們就是榜樣,，我們的品格會(huì)深深地影響聽課的學(xué)生，我們激情,，他們也會(huì)感到生命充滿活力,，我們勇敢，他們也會(huì)自信每一個(gè)支教的隊(duì)員都會(huì)發(fā)覺,，在那里你竟然會(huì)有那么大的魅力,，這時(shí)你就會(huì)有一種責(zé)任感,，要讓學(xué)生們因?yàn)槟愣訄?jiān)強(qiáng),，勇敢。另外,，從客觀上,，支教也鍛煉了隊(duì)員的能力,，為以后步入社會(huì)打基礎(chǔ)。

大學(xué)生支教社會(huì)實(shí)踐報(bào)告 大學(xué)生暑期社會(huì)實(shí)踐支教小結(jié)篇三

暑期支教

歷城區(qū)西營鎮(zhèn)白炭窯村留守兒童服務(wù)站

7月4日 至 7月19日 共 16天

1,、給留守兒童送去愛心,，讓他們知道自己沒有被社會(huì)遺忘，讓他們知道還有很多大哥哥,、大姐姐關(guān)心自己,，從而幫助孩子們樹立健康的社會(huì)觀，幫助他們更好地融入社會(huì),。

2,、村里的留守兒童不像城里的孩子，可以在暑假里上輔導(dǎo)班,，我們的支教活動(dòng)正是為了解決留守兒童在暑假無人看管,、無處讀書的問題。大學(xué)生志愿者在暑假當(dāng)起留守兒童的“家教”正好可以幫助孩子們提高學(xué)習(xí)成績,，不輸在起跑線上,。

3、社會(huì)實(shí)踐是大學(xué)生培養(yǎng)鍛煉才干的好渠道,，一來,，我們擺脫了“一放假就沉迷網(wǎng)絡(luò)”的日子，過上了真正有意義的生活,；二來,，社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)可以幫助我們更好的走出校門，走向社會(huì),，接觸,、了解社會(huì)，從而更好的投身社會(huì),。

根據(jù)本次活動(dòng)的組織者——商學(xué)院城鄉(xiāng)互助工作組的整體安排,，我們計(jì)劃利用7月4日 至7月19日這寶貴的16天對歷城區(qū)西營鎮(zhèn)白炭窯村留守兒童進(jìn)行集中的學(xué)習(xí)輔導(dǎo)。我負(fù)責(zé)輔導(dǎo)孩子們語文和數(shù)學(xué),，其他志愿者也各有所長,，根據(jù)孩子們的具體需要，我們進(jìn)行了分組,，結(jié)果如下：

小學(xué)一到五年級(jí)

初中一到三年級(jí)

高中組

崔永華負(fù)責(zé)語文和數(shù)學(xué)

楊樺負(fù)責(zé)英語

邢立娟負(fù)責(zé)語文數(shù)學(xué)

劉振振負(fù)責(zé)英語

吳冬喜負(fù)責(zé)語文

程鵬負(fù)責(zé)數(shù)學(xué)

劉源負(fù)責(zé)物理化學(xué)

當(dāng)我們真正走進(jìn)孩子們的臨時(shí)教室時(shí),，我們發(fā)現(xiàn)，原先“一個(gè)人上一節(jié)課”的計(jì)劃是行不通的,，因?yàn)楹⒆佣?，各個(gè)年級(jí)的孩子都有，而且只有一間教室,，所以我們臨時(shí)決定,，分組同時(shí)上課,，這樣做雖然會(huì)使教室內(nèi)稍顯混亂造成一定程度上的互相干擾，但卻是我們根據(jù)實(shí)際情況指定的最合適的方案,。

我們將自己的支教生活安排得井井有條:

對于整體安排,，我又根據(jù)我們教學(xué)組的具體情況進(jìn)行了調(diào)整：

1、堅(jiān)持每天布置作業(yè),，堅(jiān)持認(rèn)真批改,，每份作業(yè)都寫批語和鼓勵(lì)的話；將一小時(shí)的課堂分成幾個(gè)小部分,，學(xué)一段玩一段,，解決孩子們課堂疲勞的問題；

2,、通過各種形式,，鍛煉孩子們的各種能力，比如在人前發(fā)言的能力,、語言表達(dá)能力等等,。

3、根據(jù)我對各個(gè)年級(jí)課本的了解,，我為各個(gè)年級(jí)分別制定了十六天的`學(xué)習(xí)計(jì)劃,，不同的年級(jí)，要求的難度也有所不同,。一到三年級(jí)的主要任務(wù)是背誦經(jīng)典課文,，學(xué)習(xí)生字、組詞,、造句,；而四年級(jí)和五年級(jí)的孩子除了要求掌握基本知識(shí)之外，還要求對課文進(jìn)行理解,。注重培養(yǎng)他們良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。

1、分組上課的策略

我們面對的情況是：從小學(xué)到高中幾個(gè)教學(xué)組都有學(xué)生,，而且所有學(xué)生都擠在一間教室里,。我們意識(shí)到，原先“一個(gè)老師一節(jié)課”的計(jì)劃是行不通的,，要解決這個(gè)問題,，必須按照分組同時(shí)上課，這樣做既提高了課堂效率,，又有助于老師們近距離的接觸學(xué)生們,，給他們更多有針對性的幫助。

2、針對學(xué)生的特點(diǎn)合理調(diào)整計(jì)劃

眾所周知,，一到五年級(jí)的小學(xué)生最多能在三十五分鐘之內(nèi)集中精力，我經(jīng)過分析和對孩子們的觀察得知,，我負(fù)責(zé)的小學(xué)組的學(xué)生不能做到在一個(gè)小時(shí)的課堂上保持精力集中,。針對這個(gè)問題，我做出了以下調(diào)整：

（1）將一個(gè)小時(shí)的課堂分成兩部分,，前半個(gè)小時(shí)我給學(xué)生們講解課本的基礎(chǔ)知識(shí),，而后半個(gè)小時(shí)則用來做練習(xí)，這樣既有利于孩子們在課堂上及時(shí)鞏固學(xué)到的知識(shí),，而且這種聽課與做題結(jié)合的方法能夠緩解孩子們在課堂上的疲勞,，從而對學(xué)習(xí)更感興趣。

（2）下午第四節(jié)盡量在室外上課,，這樣做既可以使孩子們感到新鮮,，從而更容易集中精力，而且可以減少孩子們的讀書聲對高年級(jí)學(xué)生們的影響,。在最后一節(jié)課上,，我們一般會(huì)集體背誦課文，然后讓孩子們挨個(gè)在大家面前講故事,，以鍛煉他們當(dāng)眾發(fā)言的能力,。如果孩子們表現(xiàn)得好，學(xué)得快,，我們還會(huì)做一些小游戲,。我始終認(rèn)為，教育小學(xué)生,，要針對他么爛漫愛玩的天性,，在游戲中教會(huì)他們知識(shí)，而填壓式的教育只會(huì)是孩子厭惡學(xué)習(xí),。

3,、注重孩子們綜合素質(zhì)的提高

在教授課本知識(shí)之外，我們還特別注重孩子們綜合素質(zhì)的提高,，我們教孩子們下象棋,，玩魔方，唱歌,，跳舞,，給他們的課余生活增添了很多歡聲笑語。另外,，我還特別注重對孩子們陽光性格的塑造,，我平等的對待每一個(gè)孩子，不以學(xué)習(xí)成績論學(xué)生，以求學(xué)生們不會(huì)產(chǎn)生自卑感,。比如說我的學(xué)生于洋,，他自尊心比較強(qiáng)，平常在課堂上,，如果有個(gè)知識(shí)點(diǎn)別人都學(xué)會(huì)了,，就剩他沒有學(xué)會(huì)時(shí)，于洋就會(huì)急得大哭,。這時(shí)我會(huì)先讓其他同學(xué)做練習(xí),，我單獨(dú)用各種方法教會(huì)他，決不讓他落后,！久而久之,，于洋獨(dú)立思考的能力提高了一大截，成績也非常優(yōu)異了,！不過于洋還是有些內(nèi)向,，課間和小伙伴鬧了矛盾，他就一個(gè)人坐在教室里不出去玩,，這是我會(huì)動(dòng)員其他孩子組織一個(gè)好玩的游戲,，然后讓于洋的好朋友邀請他去玩，笑容就又會(huì)在于洋的臉上綻放,。

4,、對專業(yè)知識(shí)的運(yùn)用

作為法學(xué)專業(yè)的學(xué)生，怎樣將專業(yè)知識(shí)運(yùn)用到社會(huì)實(shí)踐中去呢,？我的教授對象為小學(xué)生,，理解力有限，所以我沒有選擇向他們講授具體的法律條文,，而僅僅告訴了他們一些“憲法是我國的根本大法”“法律面前人人平等”等原則性的知識(shí),，讓他們對法律有一個(gè)初步的認(rèn)識(shí)。在村里,，我們積極向村民講解實(shí)用的法律知識(shí),，比如《債權(quán)法》《物權(quán)法》等，努力在村民心中樹立“運(yùn)用法律的武器保護(hù)自己合法權(quán)益”的觀念,。

5,、與身邊的人相處

（1）我們七個(gè)志愿者住在村長的母親家中，與老人在一個(gè)廚房做飯,。怎樣與兩位老人相處對我們來說是一個(gè)挑戰(zhàn)，因?yàn)樵趯W(xué)校我們身邊只有同齡學(xué)生,，在家中爺爺奶奶都寵著我們,，很少與我們計(jì)較,。所以，為了樹立大學(xué)生良好的形象,，更好地與兩位老人相處我們自覺改掉了大聲喧嘩、用水不節(jié)儉,、睡覺晚等不良習(xí)慣,，并時(shí)常為兩位老人做一些家務(wù)，贏得了老人的喜愛,。

（2）一起支教的六個(gè)同伴對我們來說也有不同的意義，因?yàn)槲覀円黄鹕钍?，一起做飯一起吃飯,，有人刷碗，有人打掃衛(wèi)生,。又臟活累活大家都搶著干,，有什么好吃的都給出來與大家一起分享。在共同生活的這些天里,，我學(xué)會(huì)了關(guān)心別人，學(xué)會(huì)了為集體的利益作貢獻(xiàn),，真正讀懂了“出門靠朋友”這句話！短短十六天的相處,，卻讓我們這七個(gè)原本不認(rèn)識(shí)的年輕人成為了無話不談的好朋友，我們在暑假里都還保持著聯(lián)系,，不時(shí)的關(guān)心一下昔日的“戰(zhàn)友”的最新動(dòng)態(tài)，感受友誼的無比珍貴,。

大學(xué)生志愿支教活動(dòng)，一方面能為孩子們帶去一份光明,，一份希望,，同時(shí),，也能鍛煉自己的社會(huì)實(shí)踐能力和表達(dá)能力。

支教不單是教孩子們學(xué)習(xí)課本知識(shí),，更是要幫助孩子們養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，教孩子們認(rèn)識(shí)外面的世界,，教會(huì)他們愛和感恩……其實(shí)，在教孩子的同時(shí),，我們也學(xué)會(huì)了付出與無私的愛，學(xué)會(huì)如何面對孩子,，學(xué)會(huì)不因聰慧愚笨而寬容平等的接受孩子,，我們從孩子天真稚嫩的臉上看見了美好的未來，也從孩子身上學(xué)到了我們已經(jīng)漸漸失去的真實(shí)與純潔……

雖然這次支教只有十六天,，但卻給我留下了許多美好的回憶,，也給我留下了太多的感受,。正如西部優(yōu)秀自愿支教者馮艾所說“有一種生活,，沒有經(jīng)歷過就不知道其中的艱辛;有一種艱辛；沒有體會(huì)過就不知道其中的快樂,，有一種快樂,，沒有擁有過就不知道其中的純粹”,！

大學(xué)生支教社會(huì)實(shí)踐報(bào)告 大學(xué)生暑期社會(huì)實(shí)踐支教小結(jié)篇四

讓青春之火照亮希望之星”支教服務(wù)活動(dòng)項(xiàng)目由校團(tuán)委組織委托生物科學(xué)與技術(shù)學(xué)院、理工學(xué)院,、旅游管理學(xué)院3個(gè)二級(jí)學(xué)院團(tuán)委實(shí)施,，經(jīng)費(fèi)根據(jù)省里要求和組隊(duì)規(guī)模定，不占各二級(jí)學(xué)院經(jīng)費(fèi)總額,，3個(gè)負(fù)責(zé)單位各招募,、培訓(xùn)15名左右隊(duì)員，組成45人的支教服務(wù)隊(duì),，分赴三亞市育才鎮(zhèn)偏遠(yuǎn)地區(qū)學(xué)校開展為期兩周的支教服務(wù)和相關(guān)活動(dòng)，各教學(xué)點(diǎn)的安排,、聯(lián)系等具體事宜由學(xué)校團(tuán)委與三亞市相關(guān)單位協(xié)調(diào)后擬定,。主要綜合服務(wù)活動(dòng)包括：

發(fā)動(dòng)青年志愿者為育才鎮(zhèn)貧困中小學(xué)和學(xué)生捐助圖書,、文具、衣物等學(xué)習(xí)生活用品,，并建立“愛心希望超市”，通過課堂教學(xué)獎(jiǎng)勵(lì)將學(xué)習(xí)生活用品發(fā)放給學(xué)生個(gè)人,。

組織活動(dòng)，將教師,、家長與學(xué)生組織到學(xué)校來,。向家長介紹外界的教育情況，提高家長對教育的關(guān)注,；鼓勵(lì)家長和教師進(jìn)行交流,，互相提意見，互相督促,，共同搞好本次調(diào)研,，調(diào)研主題應(yīng)該與三亞育才鎮(zhèn)的經(jīng)濟(jì),、文化,、教育等有關(guān)。

如：各小學(xué)的基本情況,，包括學(xué)校規(guī)模,、師資狀況（教師數(shù)量、性別,、學(xué)歷與專業(yè)）,、學(xué)生規(guī)模及班級(jí)設(shè)置,、學(xué)校的課程設(shè)置；各小學(xué)學(xué)生家庭經(jīng)濟(jì)狀況與家長對教育的態(tài)度；各小學(xué)貧困生調(diào)查,。

1、設(shè)“愛國主義教育課堂”,。以慶祝建國61周年為載體,，用電腦播放愛國主義教育意義的影片；用多媒體課件給孩子們講關(guān)于抗擊雪災(zāi)和震災(zāi)的故事,，孩子們在看完影片聽完故事后寫感想,。教孩子們唱愛國歌曲,，播放海南國際旅游島建設(shè)宣傳片等。

2,、設(shè)“生活常識(shí)小課堂”,。通過日常生活中的小例子教孩子們一些簡單的自然科學(xué)知識(shí)，讓孩子們會(huì)用科學(xué)原理解釋自然現(xiàn)象,，讓他們熱愛科學(xué),；教孩子們基本的求生技能、安全常識(shí),，讓孩子們學(xué)會(huì)在生活中保護(hù)自己,，健康成長。

3,、設(shè)“思想品德教育課堂”,。播放兒童影片、講述傳統(tǒng)美德小故事和歷史名人故事,，開展“給爸爸媽媽做一件好事”,、“向老師問聲好”、“愛我校園”,、“親近自然”等活動(dòng),，講述基本禮儀，塑造孩子們的善良心志和文明言行,。

4,、設(shè)“體育鍛煉小課堂”。利用體育游戲活動(dòng)提高學(xué)習(xí)興趣,，教孩子們一些體育運(yùn)動(dòng)常識(shí),，使孩子們能夠安全的進(jìn)行體育鍛煉，避免受傷,；教一套少兒武術(shù)操,，培養(yǎng)孩子們的運(yùn)動(dòng)協(xié)調(diào)能力，培養(yǎng)孩子們的組織紀(jì)律性,。

5,、設(shè)“趣味英語課堂”。組織孩子做英文游戲,，播放英語動(dòng)畫片,，培養(yǎng)孩子們對英語的興趣。通過多媒體等手段教孩子們基本的英語單詞和日常生活用語,。

6,、設(shè)“美術(shù)、音樂、舞蹈課堂”,。在教孩子們繪畫音樂,、舞蹈的過程中開發(fā)孩子們的.智力，培養(yǎng)他們的藝術(shù)素養(yǎng)和審美能力,。利用課余時(shí)間組織一支“小小表演隊(duì)”,，讓擅長文藝的實(shí)踐隊(duì)成員組織能歌善舞的孩子們，編排節(jié)目,。帶領(lǐng)“小小表演隊(duì)”到附近村落表演,。在支教結(jié)束前，組織聯(lián)歡會(huì),，匯報(bào)教學(xué)成果,。

7、設(shè)“普通話基礎(chǔ)訓(xùn)練課堂”,。通過誦讀精美短文和常用口語辯讀等方式,，糾正孩子們?nèi)菀壮霈F(xiàn)發(fā)音錯(cuò)誤的字詞；并讓孩子們充分認(rèn)識(shí)到學(xué)習(xí)普通話的重要意義,，讓他們以自覺,、積極的態(tài)度去學(xué)習(xí)普通話。

大學(xué)生支教社會(huì)實(shí)踐報(bào)告 大學(xué)生暑期社會(huì)實(shí)踐支教小結(jié)篇五

為滿足孩子們對知識(shí)的渴望,，倡導(dǎo)更多的人關(guān)愛留守兒童,，助力農(nóng)村教育事業(yè)發(fā)展。7月24日,，中國石油大學(xué)春暉公益組織“聊望未來”支教隊(duì)一行18人來到山東省聊城市莘縣八里莊小學(xué)開始了15天的暑期支教,。

炎炎夏日，莘莘學(xué)子

炎熱的天氣也阻擋不了孩子們的學(xué)習(xí)熱情,。聽聞支教隊(duì)即將到達(dá),，附近的孩子們便早早地來到了校園，八里莊小學(xué)校長杜守榮召開開學(xué)動(dòng)員大會(huì),，為孩子們講解日常安排,。

百變課堂,，寓教于樂

為了開拓孩子們的視野,，支教老師們精心準(zhǔn)備了趣味數(shù)學(xué)、美術(shù),、天文,、歷史等豐富的課程。在課前的自我介紹中,，老師采用各種各樣的自我介紹方法給予每個(gè)孩子展現(xiàn)自己的機(jī)會(huì),，這也增進(jìn)了孩子們之間的感情。

相比于教學(xué)成果,，支教隊(duì)隊(duì)員更注重教學(xué)過程,，寓教于樂,，讓孩子們獲取知識(shí)的同時(shí)，還能收獲一份快樂,，實(shí)現(xiàn)鄉(xiāng)村孩子與大學(xué)生的共同成長,。

在美術(shù)課上，支教老師耐心講解手工繪畫過程,，教孩子們設(shè)計(jì)自己的名片,、制作黏土“玉米”…課堂上老師積極解答每個(gè)孩子的'疑問，協(xié)助孩子們完成作品,，培養(yǎng)每個(gè)孩子們的動(dòng)手能力,。這些作品也將成為每一個(gè)孩子這個(gè)夏天最難忘的記憶，最特別的禮物,。

在體育課上,，老師首先讓孩子們進(jìn)行課前熱身，防止不必要的意外傷害,。隨后,，老師教給孩子們手語操、幼兒舞蹈,、啦啦操等體育課程,，旨在強(qiáng)化孩子們身體機(jī)制，培養(yǎng)孩子之間的合作能力,。

在安全課上,，老師給孩子們講解了各類自然災(zāi)害，教孩子們自然災(zāi)害預(yù)防方法和自然災(zāi)害發(fā)生時(shí)的做法,。安全課教給孩子們安全常識(shí)和應(yīng)急方法,，讓孩子們能夠在日常生活中，懂得提高自我保護(hù)能力,，培養(yǎng)良好應(yīng)急心態(tài),。

在地理課上，老師給孩子們講解地理常識(shí),?！袄蠋煟覀兊募以谀睦锇,?？”看到山東省地圖后，孩子們問道,。老師為孩子們指出聊城在山東省的位置,。地理課讓孩子們學(xué)習(xí)到了地理知識(shí)，開闊了孩子們的視野。

趣味百科進(jìn)鄉(xiāng)村,，學(xué)習(xí)游戲兩不誤

為助力鄉(xiāng)村教育發(fā)展,，實(shí)現(xiàn)大學(xué)生與鄉(xiāng)村小孩子的共同成長，針對不同年級(jí)的孩子,，支教老師們開設(shè)百科課程,，舉辦了百科競賽。

每一個(gè)農(nóng)村孩子都對外面的世界有著很大的好奇心,，為了向孩子們普及更多的常識(shí),，讓孩子們學(xué)會(huì)更多的實(shí)用知識(shí)，吸納更多外界的新鮮事物,。在支教期間,，緊貼孩子們的年齡段和學(xué)習(xí)階段，支教老師開設(shè)百科課程,。除此之外,，針對比較難以理解的事物，支教老師利用動(dòng)畫片的形式,，以一種孩子們更容易接納的方式讓孩子們學(xué)會(huì)知識(shí),。

同時(shí)，為了檢驗(yàn)孩子們學(xué)到東西,，經(jīng)過一天的準(zhǔn)備,，支教老師們于7月31日當(dāng)天舉辦百科競賽。將游戲與學(xué)習(xí)結(jié)合,，寓學(xué)于樂,，讓孩子們在感受比賽的氣氛中，也能學(xué)會(huì)更多知識(shí),。

此外,，支教老師在百科競賽中設(shè)置了必答題和搶答題。在必答題答題過程中,，為增進(jìn)孩子們之間的感情,，培養(yǎng)孩子們合作交流能力，支教老師將孩子們進(jìn)行分組,，每一個(gè)小組可以進(jìn)行討論,，必須回答出必答題中的題目。在搶答題環(huán)節(jié),，為讓孩子們更深切感受比賽的氣氛,，支教老師采用積分制的形式，答對整個(gè)團(tuán)隊(duì)加分,，答錯(cuò)則扣分。在這個(gè)環(huán)節(jié)中，孩子們爭先恐后,，踴躍發(fā)言,。

“百科競賽對于我們還有孩子們都有好處，它不僅檢驗(yàn)了孩子們在前半段支教期間是否學(xué)到了東西,，加深了孩子們對知識(shí)的記憶,，而且能檢查每一個(gè)老師的教學(xué)成果?！迸e辦百科競賽的老師索一鳴說,。

據(jù)悉，在本次百科競賽后,，支教隊(duì)還將舉辦“故事圈”,、文藝匯演等活動(dòng)?！拔矣X得這次活動(dòng)最重要的意義,，是讓平時(shí)比較安靜的同學(xué)也能參與其中，積極發(fā)言,?！敝Ы剃?duì)隊(duì)長印涌強(qiáng)說道。

“聊望未來”,，薪火相傳

“這是我第二年來莘縣實(shí)踐地,，我發(fā)現(xiàn)這些小孩子還認(rèn)得我，現(xiàn)在我一到教室,，這些小孩子都會(huì)圍上來喊著‘老師’”支教老師金冶良說,。

“縱使力量微薄，只要能為孩子們送去一份希望,，便已足夠,。”隊(duì)長印涌強(qiáng)鼓勵(lì)支教隊(duì)員,。這是“聊望未來”支教隊(duì)今年暑期支教的第一天,，也是他們來到莘縣實(shí)踐地的第十二個(gè)年頭。支教長路漫漫,，還需每個(gè)支教隊(duì)員腳踏實(shí)地,，一步一個(gè)腳印，不忘初心,，方得始終,。

大學(xué)生支教社會(huì)實(shí)踐報(bào)告 大學(xué)生暑期社會(huì)實(shí)踐支教小結(jié)篇六

20xx年7月13日———20xx年8月4日

當(dāng)代大學(xué)生最缺乏的不是物質(zhì)上的匱乏，也不是什么所謂的精神上的匱乏,，當(dāng)代大學(xué)生缺乏的更應(yīng)該是社會(huì)責(zé)任感和社會(huì)經(jīng)歷,，社會(huì)責(zé)任感的缺乏導(dǎo)致當(dāng)代中國有越來越多的人對周圍的人和事漠不關(guān)心,，中國社會(huì)也呈現(xiàn)出一個(gè)越來越冷血的情況；社會(huì)經(jīng)歷的缺乏則是當(dāng)代中國大學(xué)生的通病,，空有知識(shí)卻不能將知識(shí)轉(zhuǎn)化為生產(chǎn)力,。

因?yàn)樽约涸诖笠坏纳蠈W(xué)期并沒有從事什么社會(huì)實(shí)踐，更感覺到自己的社會(huì)經(jīng)歷的缺乏,，所以當(dāng)學(xué)校社團(tuán)開始為湘西支教招兵買馬的時(shí)候自己第一時(shí)間選擇了報(bào)名,。因?yàn)檫@樣既可以在自己的暑假期間為湘西的孩子做一點(diǎn)事情，同時(shí)也可以通過二十幾天的支教過程充分鍛煉自己,。

社團(tuán)組織的支教只是短期支教,，我們也都很清楚我們的支教歷程并不能改變那里的孩子太多，但我們依舊要去,，我們不能改變他們的命運(yùn),，卻可以為他們的人生之路指明一個(gè)方向；我們不能幫助他們走出大山,，卻可以給他們一個(gè)走出去看看外面的世界的夢想,。因此我想我們前往支教的價(jià)值與目的不在于能夠教他們多少東西，在于我們給他們留下的一個(gè)夢想,，一個(gè)值得奮斗一生的夢想,。

總體上來說本次支教目標(biāo)主要是兩個(gè)：一是給學(xué)生傳授知識(shí)，一方面鞏固一下他們原來所學(xué)的知識(shí),，另一方面也讓他們提前接受一下即將到來的新學(xué)期的知識(shí),，同時(shí)給他們講一些平時(shí)老師不會(huì)講到的內(nèi)容。二是給他們一個(gè)夢想,，一個(gè)追求美好未來的夢想,。

首先在學(xué)校經(jīng)過三個(gè)月的培訓(xùn)后與七月十三日晚出發(fā)前往湘西吉首，次日到達(dá)支教點(diǎn)望高村小學(xué)后安頓好,，第三天開始嘗試招生,，第一周主要為適應(yīng)期，適應(yīng)教學(xué),，適應(yīng)當(dāng)?shù)厣?，也讓學(xué)生適應(yīng)我們；第二周在上課的同時(shí)籌備趣味運(yùn)動(dòng)會(huì),，通過一些趣味運(yùn)動(dòng)拉近與學(xué)生之間的距離,；第三周除教學(xué)外主要為支教結(jié)束前的文藝匯報(bào)演出，讓他們學(xué)習(xí)除課本外的更多的知識(shí),。平時(shí)通過課堂上或者課后通過與學(xué)生聊天,，上課簡單介紹等方式對學(xué)生進(jìn)行言傳身教。 在學(xué)習(xí)方面,，因?yàn)槲覀兊慕虒W(xué)對象大多數(shù)是小學(xué)生,，而就這些小學(xué)生而言從總體上看,，他們的薄弱學(xué)科大多數(shù)是數(shù)學(xué)和英語，英語應(yīng)該是他們當(dāng)?shù)氐慕逃龡l件所限制,，就我所在的望高村小而言,，他們雖然課表上面有英語課,，但英語老師卻是由他們的數(shù)學(xué)老師兼任的`,，所以很多時(shí)候那些所謂的英語課并沒有上英語，而是上數(shù)學(xué),，

這樣就直接導(dǎo)致學(xué)生的英語成績實(shí)在是不怎么樣,；而數(shù)學(xué)可能是老師的教學(xué)問題，這個(gè)我們不清楚也不好直接判斷,，但我想如果是一兩個(gè)學(xué)生數(shù)學(xué)不好那應(yīng)該是學(xué)生問題,，但相當(dāng)一部分學(xué)生數(shù)學(xué)不好，那應(yīng)該不僅僅是學(xué)生的問題了,。因?yàn)閭€(gè)人不負(fù)責(zé)教數(shù)學(xué)和英語,，所以教這兩科的隊(duì)友是怎樣處理的具體也不清楚。

個(gè)人感覺那里的學(xué)生有一個(gè)地方讓我感覺到不太好,，他們中的大多數(shù)做事情總是瞻前顧后,，總是在擔(dān)心自己要是不行怎么辦，因此很多時(shí)候很多事情他們明明可以解決卻不敢去做,。因此我在上課的時(shí)候偶爾會(huì)給他們講一些自己的事,，鼓勵(lì)他們要去勇敢嘗試，因?yàn)樗麄兒推渌胤降暮⒆颖绕饋硐忍鞐l件不足,，后天只有更加努力才有可能取得與其他人一樣的成就,。在走之前給他們的留言上面也全都是鼓勵(lì)他們勇敢去闖的話，希望他們不要害怕人生路上的荊棘與坎坷,，能夠始終勇敢前行,。

自己在支教過程中，感覺支教所在地區(qū)有兩個(gè)民生問題比較嚴(yán)重,，一個(gè)是教育,，一個(gè)是醫(yī)療。

教育,，當(dāng)?shù)乩蠋熎毡榻逃讲桓?，就我所在的望高為例：?jù)學(xué)生所說，他們一共有十個(gè)老師,，但這十個(gè)老師里面沒有一個(gè)正規(guī)的英語老師,，就像前面所說，他們的英語老師由數(shù)學(xué)老師兼任,，英語課教學(xué)內(nèi)容都是數(shù)學(xué),。望高小學(xué)一共有學(xué)前班到五年級(jí)六個(gè)班,，學(xué)生人數(shù)在一百五十人左右，平均一個(gè)班也就三十個(gè)學(xué)生不到,，但教學(xué)質(zhì)量卻實(shí)在不怎么樣,，就我們平時(shí)上課來看，雖然也有些學(xué)生基礎(chǔ)不錯(cuò),，但大多數(shù)卻不怎么樣,。

我想教育上的不足應(yīng)該是整個(gè)社會(huì)的責(zé)任，我們支教隊(duì)員無法解決這個(gè)問題,，學(xué)校同樣也無法單獨(dú)解決這個(gè)問題,，即使是政府同樣也無法迅速解決，只有集合整個(gè)社會(huì)的力量才有可能完美的解決這個(gè)問題,。我想從以下幾個(gè)方面同時(shí)著手可以較快的解決問題：1,。進(jìn)行社會(huì)宣傳，呼吁社會(huì)關(guān)注山區(qū)孩子的教育問題,，而且關(guān)注不能僅限于關(guān)注教育的硬件問題,，同時(shí)需要關(guān)注孩子們的教學(xué)師資問題，好的教育不僅需要好的硬件,，同樣需要強(qiáng)大的軟件,。2。提高農(nóng)村特別是山區(qū)教師工資,，鼓勵(lì)新教師前往山區(qū)授業(yè),。一般情況下城市教師工資遠(yuǎn)遠(yuǎn)高于農(nóng)村教師，因此選擇在農(nóng)村任教的教師數(shù)目遠(yuǎn)遠(yuǎn)少于愿意留在城市的,。3,。當(dāng)?shù)亟逃块T將教學(xué)資源按需分配，不能將優(yōu)秀教師單獨(dú)集中于幾個(gè)條件好的學(xué)校,，孩子們都是一樣的,，不應(yīng)該因?yàn)槌錾氐牟煌艿讲还降拇觥?/p>

醫(yī)療，醫(yī)療方面的情況本來和我們的支教沒有關(guān)系,，是因?yàn)槲易约阂淮伟l(fā)燒才了解到的情況,，他們的醫(yī)療問題遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于他們的教育問題，就我那一次發(fā)燒想去一個(gè)診所開點(diǎn)藥,，但我們所在的望高村沒有診所,，為了去診所我們徒步近兩個(gè)小時(shí)到了隔壁村的診所，在那里我了解到,，他們這些村里的醫(yī)生一年就三百塊錢的工資,，而且他們的藥規(guī)定只能是按進(jìn)價(jià)銷售，他們開的診所根本就不可能掙錢,，因此我們村里那個(gè)原本有的診所沒有開,。而且我們每五天去鎮(zhèn)上趕一次集的時(shí)候也沒有在鎮(zhèn)上發(fā)現(xiàn)一所正規(guī)一點(diǎn)的醫(yī)院,，只有僅有的幾個(gè)小診所。當(dāng)?shù)氐尼t(yī)療條件可見一斑,。

同樣醫(yī)療也是一個(gè)需要整個(gè)社會(huì)共同參與解決的問題,，下面有我個(gè)人的幾點(diǎn)建議：1。國家需要加大對農(nóng)村特別是貧困山區(qū)的醫(yī)療援助,，援助需要深入到每個(gè)村而不是在市里或者縣里就被消耗完畢,。2。改良醫(yī)保制度,，不應(yīng)該僅僅看到城市醫(yī)保的輝煌燦爛,，而忽視農(nóng)村,。而且農(nóng)村醫(yī)保需要改革,，農(nóng)村醫(yī)保很大的一個(gè)問題就是小病報(bào)不了多少錢，大病本地治不了,，去外地又不給報(bào)銷,，這樣的醫(yī)保制度就顯得比較雞肋。3,。提高農(nóng)村醫(yī)護(hù)人員工資,，至少要讓他們通過醫(yī)護(hù)工作能夠不用擔(dān)心生計(jì)。

以上就是個(gè)人在支教過程中感覺比較嚴(yán)重的問題,，雖然不一定全面,，提出的解決辦法也不一定可行，但依舊是個(gè)人思考后的結(jié)果,，也是自己人生的一種經(jīng)歷吧,。

歷時(shí)三周的暑期支教，時(shí)間說長不長說短不短,。如同走之前我們的總隊(duì)長所說的話：他不指望那些學(xué)生能從我們身上學(xué)到多少東西,，因?yàn)槲覀儚哪切┖⒆觽兩砩蠈W(xué)到的東西比他們從我們這兒學(xué)到的東西多得多！一開始我確實(shí)不怎么相信這句話,，來了之后我不得不承認(rèn)我確實(shí)學(xué)到很多,。

這些孩子的家最遠(yuǎn)的不是在我們支教所在村的，走路過來需要一個(gè)多小時(shí),，而且還有一段路不怎么好走,，但依舊有學(xué)生來了，就這一點(diǎn)我就感覺到了自己所擔(dān)負(fù)的責(zé)任有多么巨大,，沉甸甸的責(zé)任,，平時(shí)可以肆意妄為，但這時(shí)候還能夠肆意妄為嗎,？而且今年是協(xié)會(huì)支教的第十年,，我們現(xiàn)在可以來望高支教是因?yàn)榍拜厼槲覀兇蛳铝嘶A(chǔ),，在我們后面還會(huì)有學(xué)弟學(xué)妹要繼續(xù)來支教，無論如何支教絕對不能在我們手上毀掉,，我們只能越來越好,，不能有絲毫松懈。這就是我們所要擔(dān)負(fù)的責(zé)任,，對這些孩子,，對以前在這里支教的師兄師姐，對以后還會(huì)來支教的學(xué)弟學(xué)妹,。我們不能辜負(fù)他們,，同時(shí)也不能辜負(fù)自己。我想這應(yīng)該就是到了那里之后那些孩子教會(huì)我的第一個(gè)東西吧,！

那里的孩子給我留下的的另外一個(gè)深刻印象就是他們都非常的懂事聽話,，我支教所在的望高是我們在麻栗場鎮(zhèn)上四個(gè)點(diǎn)中離國道最遠(yuǎn)的點(diǎn)，也應(yīng)該是最窮的一個(gè)點(diǎn),，“窮人家孩子早當(dāng)家”這句話確實(shí)也有一定的道理,，至少就我教的這些學(xué)生而言確實(shí)是這樣。望高那里種植的主要作物是玉米水稻和煙葉,，而煙葉是需要經(jīng)常摘下來烤干的,，不然會(huì)發(fā)霉。這樣就經(jīng)常會(huì)有學(xué)生給我們請假回家?guī)兔?，一開始我們并不清楚這些,，所以當(dāng)那天很多學(xué)生請假的時(shí)候我們就非常奇怪。

當(dāng)我們問那些學(xué)生的時(shí)候,，我無意中說了這么一句話：烤煙跟你們有什么關(guān)系,？當(dāng)時(shí)就有一個(gè)學(xué)生跟我說她要回家?guī)兔Γ依锶耸植粔?，我問平時(shí)正常上學(xué)的時(shí)候他們是不是也需要請假回家?guī)兔κ裁吹?，他們就說了一些他們平時(shí)在家里幫忙做的事。雖然我也是一個(gè)農(nóng)村來的學(xué)生,，但老實(shí)說我小時(shí)候在家里幫忙做的事情比他們做的真的少的多,。另外一件事就是可能他們老師以前沒有教過他們寫請假條，所以當(dāng)我們要求他們請假都要寫請假條的時(shí)候,，一開始他們的請假條寫的確實(shí)不怎么樣,，然后格式什么的也幾乎完全沒有，后來我們就特地專門教了他們寫請假條,，在那之后他們的請假條就好了很多,，即使是一些學(xué)生那天沒有來上課，他們通過問同學(xué)都能夠?qū)懗龇弦?guī)格的請假條。

另外在執(zhí)教過程中的收獲應(yīng)該是一份誠摯的友誼了,，支教過程確實(shí)比較艱苦,，在那里我們九個(gè)外地大學(xué)生共度大半個(gè)月。記得在走之前已經(jīng)有過支教經(jīng)歷的隊(duì)長給我們說一些到那邊隊(duì)友之間發(fā)生的事,，當(dāng)時(shí)聽的還沒有什么感覺,，到了支教點(diǎn)之后才明白隊(duì)長當(dāng)時(shí)所說的話。在那里的時(shí)候基本上有什么事都是自己主動(dòng)去做,，沒有發(fā)生過什么有人偷懶?；氖虑椤Ｓ袝r(shí)候做飯做的不夠,，女生還會(huì)主動(dòng)把飯留給我們吃,，她們自己少吃點(diǎn)。走之后回到家里想起一起度過的日子還真的十分懷念,，雖然在那邊生活比家里艱難了不少,，但這份友誼就值得自己去吃這個(gè)苦，何況支教過程也算不上吃苦,。

不管怎么說,，支教歷程已經(jīng)畫上了句號(hào)，說的再多也只是回憶?，F(xiàn)在回首確實(shí)如同我們總隊(duì)長所說，我們所能學(xué)到的東西遠(yuǎn)遠(yuǎn)比孩子們能從我們這里學(xué)到的多,。在這里只能感謝那些孩子,，感謝支教教會(huì)了我很多很多。

大學(xué)生支教社會(huì)實(shí)踐報(bào)告 大學(xué)生暑期社會(huì)實(shí)踐支教小結(jié)篇七

這次去汶川的支教活動(dòng),，來得有點(diǎn)突然,，前一批志愿者才從那里剛剛回來不久，下一批又不知道是什么時(shí)候才出發(fā),，在幾個(gè)志愿者的牽引下,，終于聯(lián)系到了那邊快樂帳篷小學(xué)的負(fù)責(zé)人，在悉知人手調(diào)配不夠的情況下,，匆忙中自己一人踏上這次的汶川支教行動(dòng)去,，大學(xué)生暑期社會(huì)實(shí)踐報(bào)告：支教汶川?？梢哉f我很幸運(yùn),，幸運(yùn)地來到汶川縣蘿卜寨支教。在出發(fā)之前對那里的印象——廢墟,，驚恐,，混亂...甚至是一無所知，但是沒有料到這次經(jīng)歷會(huì)給我?guī)砟敲创蟮挠绊懀钡交貋?，才發(fā)現(xiàn)原來我的心已經(jīng)無形中被凈化了,，如果說是徹底地改變了會(huì)有些過火，那么可以說是心變得開闊了,，思想變得簡單而深刻了,！

從廣州到成都，再從成都到汶川,，最后到達(dá)位于蘿卜寨的快樂帳篷小學(xué)分點(diǎn),，折騰了兩天多的時(shí)間。坐在從成都到汶川的汽車上,，汽車在盤蜷的山路里飛快的開著,，原本以為十五個(gè)小時(shí)的車程會(huì)是很艱辛的，但后來發(fā)現(xiàn)沿途的風(fēng)景秀麗,，旅游風(fēng)景區(qū)黃龍九寨溝,，藏羌特色縣松潘，第一次真切體會(huì)到了“車在山上走,，人在畫中游”的意境,。途中看著窗外的美不勝收的風(fēng)景，心情很復(fù)雜,，如果沒有地震,，這里會(huì)是一個(gè)很美的地方；如果沒有地震,，可能沒多少人會(huì)知道這個(gè)地方,；如果沒有地震，我想我也不會(huì)來到這里了,。

說實(shí)話,，路程很辛苦，剛到汶川縣城,，看到那里的具體情況比想象中的要好得很多,，樓房還在，生活用品供需都很正常,，人們的基本生活都是有保障的,，心里至少是有點(diǎn)安慰的。很多當(dāng)?shù)厝烁嬖V我,，蘿卜寨那個(gè)地方已是一片廢墟,，毀得不成樣子，無數(shù)個(gè)念頭想終止此次之行,，但我還是堅(jiān)持下來了,，為著一個(gè)承諾。黃沙漫天，渾濁的江水承載著地震帶給我們的悲痛和堅(jiān)強(qiáng),。

終于到了此行的目的地——蘿卜寨的帳篷小學(xué),，第一次如此近距離地貼近原始的村寨里的孩子，他們衣杉襤褸,，臉上顯露出泥土的顏色,，卻活潑可愛，聰明熱情,，充滿靈氣,，活得真實(shí)而開心！不知怎么的,，當(dāng)看著這一張張稚嫩的笑臉,，充滿希望的眼睛心里有股說不出來的感受，這么天真爛漫的孩子生活在如此貧窮簡陋的`地方,，地震后失去了親人,，他們還小，許多事還不懂,?？晌铱丛谘劾铮墼谛纳?，我下決心一定要盡自己的力量教育他們,，也許短時(shí)間內(nèi)不可能改變他們的命運(yùn)，但我也希望我的到來會(huì)給他們的人生增添色彩,，最起碼能讓他們在這樣的一個(gè)特殊時(shí)期里過得充實(shí)而有意義,！

剛開始上課的前幾天，總是害怕自己的一言一行會(huì)傷害著這群剛遭受這樣大災(zāi)難的孩子們,，總是小心翼翼的說話和做任何事情，社會(huì)實(shí)踐報(bào)告《大學(xué)生暑期社會(huì)實(shí)踐報(bào)告：支教汶川》,。結(jié)果發(fā)現(xiàn),，原來我錯(cuò)了，孩子們可以和你很輕松的暢談著地震,，可以很自然的和你聊著家里的情況,，地震帶給他們的不是恐懼，害怕,！而是堅(jiān)強(qiáng),！異常的頑強(qiáng)！那里的孩子,，家里基本上都?xì)Я?，全都是住在帳篷里或者是臨時(shí)搭建的房子里，有些孩子失去了親人，還有些孩子甚至成為了孤兒,。但是,，他們的臉上永遠(yuǎn)都是閃耀著燦爛的笑容，絲毫沒有災(zāi)難過后的愁云籠罩,?？梢哉f，是他們的純真質(zhì)樸的笑容感動(dòng)了我們每一個(gè)志愿者,！

在課堂里,，每天看到的是一張張渴望知識(shí)的臉龐；在游戲運(yùn)動(dòng)中,，看到的是一個(gè)個(gè)活躍的身影,。

簡單的生活，簡單的人們,，簡單的處事,，在這里一切都變得很簡單很簡單。

2008年9月20日是我們6名志愿者和孩子們,，還有寨子里的大哥大姐們在篝火中和歌舞中度過我們在羌寨的最后一個(gè)夜晚,。離開的惆悵情緒總是籠罩著我們每一個(gè)人，在課室外看看這里的天空,，望望這里的高山,，想想這里的鄉(xiāng)親這里的孩子們以及現(xiàn)在和曾經(jīng)在一起的志愿者們，回憶著從到這里開始的每一天,。

教室里,，還很清晰的是站在黑板前拿著棍子在上課的情形；

教室旁,，還記得某個(gè)雨天我們從山下歸來,，冒著雨疏通教室?guī)づ袼闹艿乃疁希?/p>

帳篷外，多少個(gè)夜晚我們就在這里度過,，和孩子們玩著各種的游戲,，總是不覺得厭煩；

還依稀記得,，離開那天,，孩子們拉著我們的手說，“老師,，我們現(xiàn)在放暑假,，是不是放完暑假還回這里上課啊,？ ”“老師,，你可不可以不要走?。俊薄袄蠋?，不要走啊,，再繼續(xù)教我們啊,？”“老師,，你們走了之后還回不回來啊,？”“老師,，你要想我們啊，因?yàn)槲覀儠?huì)很想你們的,！”

聽完這些話語,，眼淚總是情不自禁地涌出來，記得跟孩子們說了,，老師肯定還會(huì)回來看你們的,，老師永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)都不會(huì)忘記你們的，能成為你們的老師,，被你們每天這樣叫著,，可以說是老師最大的榮幸！

相見時(shí)難別亦難,，但天下無不散之宴席,，接過大姐為我們親手繡的羌繡——鞋墊和香囊，真的,，那一刻,，深深地被感動(dòng)了?；赝?，夕陽西下，那片震后的廢墟依然在那,，廢墟的那邊還是不盡的山,，望不過去的山。背對夕陽,，我還是忍不住回望，那山,，那云,，那寨子，那人,，還有不滅的希望都永遠(yuǎn)的駐立在那里,。

如今離開了,，對那里的印象是——堅(jiān)強(qiáng)，美好,，希望..

我想我還回去,，因?yàn)椋掖饝?yīng)過他們我還會(huì)來的,。

在那里,，我還和一起在這里一起做志愿者的5個(gè)富有激情和愛心的年輕人結(jié)下了深厚的友誼，消除彼此之間的隔閡和防備之心,，坦誠地面對彼此,，為了同一個(gè)愿望，相聚在一起,，思想一致,。他們感染了我，我也會(huì)去學(xué)著感動(dòng)其他人,，認(rèn)真做人,，真心待人，盡心做事,，讓人生過得更有意義,！在迷茫困惑意志消沉的時(shí)候，我會(huì)想起他們,，想起這段難忘的經(jīng)歷,，我就會(huì)有無窮的動(dòng)力了！不求回報(bào)的盡心盡力地做事,，執(zhí)著地做自己喜歡的,，不厭其煩... 平凡卻不平庸地度過每一天，每一小時(shí),，每一分鐘..

雖然這次的支教只有短短的十五天,，但是，在那里收獲到的卻是今生受用的,。知識(shí),，堅(jiān)強(qiáng)，親身實(shí)踐,，友誼,，...

不知道這樣的經(jīng)歷能不能被稱為社會(huì)實(shí)踐，但是,，這些難忘的經(jīng)歷無論從哪個(gè)方面都深刻的影響著我,，以后的生活，學(xué)習(xí),，甚至做人,。短短的文字述不完此行的全部意義,，我想，大家能體會(huì)到的,。

大學(xué)生支教社會(huì)實(shí)踐報(bào)告 大學(xué)生暑期社會(huì)實(shí)踐支教小結(jié)篇八

三年的大學(xué)時(shí)光,，渾渾噩噩，千篇一律,，沒有光彩,。暑假期間，在父親的公司實(shí)習(xí),。每個(gè)假期都是在這里度過,，對這里再熟悉不過了。因此冒出了很多小想法,，比如覺得這個(gè)行業(yè)沒有非常大的發(fā)展?jié)摿?，比如不愿意生活在父親的影子下。每次聽到“哦,，這是某某某的兒子”,，這樣的話，心里就特別的不舒服,。想要逃離這種生活的想法開始萌芽,。今年大四，同班的同學(xué)都在計(jì)劃著接下來實(shí)習(xí)的打算,。跟著學(xué)校實(shí)習(xí),？賺錢？讓牛逼的爸爸安排一個(gè)工作,？或是呆在宿舍瘋狂的打最后一年游戲,？看到大家似乎都很忙，對未來有的很迷茫,，有的又是對未來充滿希望,。有一天，一覺醒來,，突然覺得如果一直這么下去,，一輩子就是這樣了，工作,、結(jié)婚,、生子、生活......這不是我想要的,。支教,，徒步旅行，流浪歌手，或者做一名賽車手......不知道下一秒會(huì)發(fā)生什么滿刺激,，充滿挑戰(zhàn)與冒險(xiǎn)才是我想要的從來內(nèi)心就不安分的我，總喜歡標(biāo)新立異,，不愿意隨波逐流,。曾經(jīng)有在電視上了解過“到山區(qū)支教”的故事，很受感動(dòng),。做一名賽車手對于我來說,，目前有點(diǎn)遙遠(yuǎn)，就先去支教吧,。心里就這么給自己下定決心了,。

等待面試通知的時(shí)間是最難熬的。每當(dāng)閑下來的時(shí)候,，就總是為是否面試合格,，是否可以來愛心螞蟻而感到坐立不安。所以不得不讓自己忙碌起來,，逼自己不去想這個(gè)問題,。因?yàn)槭欠窨梢詠碇Ы蹋瑢τ趷坌奈浵亖碚f,，是工作,，可是當(dāng)時(shí)對于我來說，意味著生活軌跡甚至命運(yùn)的改變,。把自己的命運(yùn)交給別人說“yes or no”,，這種感覺真的.是不太好。

最后覺得值得一說的是,，在應(yīng)聘成功以后,，很多志愿者會(huì)以這樣或者那樣的借口，結(jié)果不來了,。最后會(huì)對愛心螞蟻接下來的工作造成不方便和很多后遺癥,。其實(shí)我對這些“半途而廢”的志愿者表示理解。因?yàn)槲乙灿羞^這樣的一個(gè)心理期,。收到被錄用的e—mail的時(shí)候,，心里無比的開心?？墒请S之而來的是失落,、糾結(jié)。即使已經(jīng)有了充足的思想準(zhǔn)備,，依然會(huì)感到不安,、焦慮、甚至想放棄,，因?yàn)橐艞壴镜纳町吘故切枰職獾?。為了避免自己?huì)動(dòng)搖,，我的做法是，立刻買了到南寧的火車票,。潛意識(shí)里告訴自己,，車票已經(jīng)買了，你必須去,，接下來你的腦袋里不應(yīng)該有那些情緒,！好好想想你要帶什么行李吧！

很慶幸我當(dāng)時(shí)做了正確的決定,，因?yàn)閬淼健皹穲@”,，你會(huì)發(fā)現(xiàn)你得到的比失去的多得多。至少我是這么認(rèn)為的,。

最后說一個(gè)題外話,，講個(gè)輕松的話題緩解一下我現(xiàn)在的心情。在此想向愛心螞蟻志愿者團(tuán)隊(duì)提一個(gè)小小的建議,。我覺得網(wǎng)站上的招募書,，能不能不要寫得那么嚇人，我們的支教點(diǎn)是天堂,，寫成地獄一般很嚇人的,，我就差一點(diǎn)被“女朋友可能會(huì)跟你分手，可能都不能洗澡,，可能失去什么什么的,。”等等云云給嚇跑,。

大學(xué)生支教社會(huì)實(shí)踐報(bào)告 大學(xué)生暑期社會(huì)實(shí)踐支教小結(jié)篇九

xx年暑假社會(huì)實(shí)踐報(bào)告,，7月14日—27日我們赴雷州附城中學(xué)進(jìn)行義務(wù)支教，短短的13天的支教實(shí)踐,，如同白駒過隙,，留給我的不僅僅是社會(huì)實(shí)踐中所取得的收獲。更讓我感動(dòng)的是情意綿綿,，師生之情的濃厚,，在這其中有太多的辛酸與汗水。我想這是一次不平常的13天的支教生活,，因?yàn)槠渲杏袊L試,、拼搏、有堅(jiān)持,、有失落,、。。,。更有收獲,。這次的支教，它猶如一面鏡子,，從它我發(fā)現(xiàn)了自己的不足,，這樣的實(shí)踐讓我聯(lián)想到，昔日的我也走向三尺講臺(tái),，在上面“耕耘”首堅(jiān)自己的“責(zé)任田”。沒有經(jīng)歷過任何過度期的我,，一轉(zhuǎn)眼就換了身份,，頗有些不安與緊張。

實(shí)踐的第一天,，登上講臺(tái),，掃視臺(tái)下的學(xué)生，面對一雙雙眼睛,，講課的聲音有些許的顫抖,。平日里缺少表現(xiàn)的沒有膽量的我，如此的經(jīng)受不起這樣小小場面,。實(shí)在是令臺(tái)下的學(xué)生既擔(dān)心又在嘴邊喃喃道“老師別緊張”有搗蛋的學(xué)生還開玩笑緩解老師的心情,。雖然上臺(tái)前有些緊張，但在教學(xué)中我克服了這種心理,。清晰明了的講解知識(shí)點(diǎn),，激情而有活力。把我的知識(shí)裝進(jìn)學(xué)生的腦袋里,。感到從未有過的喜悅澆灌著我干涸的心房,。此刻的我從容鎮(zhèn)定，緊張之感隨著課堂的活躍氣氛打入冷宮,。真的感到自己越來越有老師的范兒了,。在教學(xué)經(jīng)歷中，從備課選材到教學(xué),，我無不認(rèn)真的對待著,。上完課后進(jìn)行教學(xué)反思，改變一些不適合學(xué)生的教學(xué)方法,。與教員們共同探討教學(xué)內(nèi)容,，交流教學(xué)心得與體會(huì)，解決教學(xué)難點(diǎn),，以便提高自己的教學(xué)水平,。

我總結(jié)了支教當(dāng)中的收獲與不足，也許這對我明確目標(biāo)，未來走向工作崗位有個(gè)更大的借鑒作用,。能夠使我更快的提升認(rèn)識(shí)自己,。成為向一名真正的教師而努力，完善自己,。從支教以來我將自己所學(xué)的內(nèi)容與實(shí)踐相結(jié)合,，認(rèn)真的做好實(shí)踐中的各項(xiàng)工作。收獲了不少,，也進(jìn)步了好多,。

從實(shí)踐的目地上看。通過支教,，使我在實(shí)踐中接觸到了與我的專業(yè)有關(guān)的實(shí)際工作,。增強(qiáng)了認(rèn)識(shí)，培養(yǎng)和鍛煉了我,，綜合運(yùn)用所學(xué)的理論基礎(chǔ),，基本技能和專業(yè)知識(shí)的能力。去獨(dú)立分析和解決實(shí)際問題的能力,。在其中我認(rèn)識(shí)到了教師不僅僅是教學(xué),，更重要的是關(guān)心了解每位學(xué)生。教師要有敏捷的思維能力,，能言善道,，解決學(xué)生提出的問題。這次實(shí)踐將為我畢業(yè)走上工作崗位打下一定的基礎(chǔ),。同時(shí)也是檢驗(yàn)我教學(xué)效果,，為進(jìn)一步提高教學(xué)質(zhì)量，培養(yǎng)合格的人才積累經(jīng)驗(yàn),。并為自己能順利與社會(huì)環(huán)境接軌做好充分的.準(zhǔn)備,。鞏固我的學(xué)習(xí)，具備教師行業(yè)所具有的實(shí)際才能,，豐富實(shí)際工作中的社會(huì)經(jīng)驗(yàn),。掌握教學(xué)技能，將所學(xué)的知識(shí)運(yùn)用于實(shí)際工作中去,。

從社會(huì)實(shí)踐的內(nèi)容上看,。按照我的教學(xué)安排，我制定了相應(yīng)的教學(xué)計(jì)劃,。支教長達(dá)13天,。其中有教學(xué)理論認(rèn)知。這是對專業(yè)知識(shí)進(jìn)行鞏固和提高的,。達(dá)到根據(jù)理論知識(shí)指導(dǎo)教學(xué)工作,。以做到真正的“好老師”,，為目的。有一天我去上晚修課,，看到黑板上寫著“老師您辛苦了,，我們都愛你”讓我感動(dòng)與欣喜。最起碼得到學(xué)生的認(rèn)可,，而感到欣慰與激動(dòng),。此刻的我已經(jīng)像是個(gè)真正的老師了。

在教學(xué)中我曾經(jīng)遇過很多難題,，也發(fā)現(xiàn)了不足之處,。就比如說有些知識(shí)點(diǎn)講的含糊不清，沒有照顧到較差的學(xué)生的接受能力,，一概而講,。但是通過請教我的老師，我在教態(tài)上,，有了很大的進(jìn)步。做到嚴(yán)謹(jǐn)扎實(shí),，備課充分,，規(guī)劃課堂主要知識(shí)點(diǎn)等，讓學(xué)生知道本節(jié)課要完成的內(nèi)容和要學(xué)的重點(diǎn),。有時(shí)就算有突發(fā)情況也能自行控制好時(shí)間,。沒有課時(shí)，就去聽聽教員們的課,，了解不同的教學(xué)的上課手段和形式的不同,。都是值得我學(xué)習(xí)的地方。便于我完善我的教學(xué),。我深深感嘆當(dāng)教師的默默無聞,，工資的微薄，這微薄而默默的耕耘真不容易呀,！這次實(shí)踐讓我認(rèn)識(shí)到,，所有的工作光紙上談兵是不行的，同樣的教學(xué)內(nèi)容,，面對不同的學(xué)生進(jìn)行教學(xué),，方式可以有多種。如授課法,、師生互動(dòng)方式教學(xué),。也可結(jié)合做練習(xí)加深印象。對學(xué)生的回答老師要適當(dāng)?shù)慕o予鼓勵(lì),。

大學(xué)生支教社會(huì)實(shí)踐報(bào)告 大學(xué)生暑期社會(huì)實(shí)踐支教小結(jié)篇十

8月13日早6：00,，伴隨著山區(qū)鳥兒的鳴叫,，社會(huì)實(shí)踐小分隊(duì)一行人在簡單的洗漱之后，在輔導(dǎo)員楊晨的帶領(lǐng)下開始了晨跑,。呼吸著山區(qū)里清新的空氣,，我們忘記了前一天的勞累與困倦。

上午7點(diǎn)30,，輔導(dǎo)員重申了今天的教學(xué)工作,，希望志愿者們以最好的精神面貌迎接接下來和孩子們一起生活和學(xué)習(xí)的日子。

上午8點(diǎn)30,，準(zhǔn)備好教學(xué)的相關(guān)用品之后,，社會(huì)實(shí)踐團(tuán)隊(duì)的隊(duì)員們正式開始了授課。第一節(jié)課是由邢凱麗帶來的音樂課,。教室里,，24個(gè)可愛的孩子們用稚嫩的聲音練習(xí)著小虎隊(duì)的《愛》。另一教室里,，隊(duì)員們?yōu)榈湍昙?jí)的小同學(xué)們放送了精心挑選的動(dòng)畫片,。看見孩子們對于知識(shí)的渴求,，隊(duì)員許文博說：“這群山區(qū)的孩子對知識(shí)的渴望是如此的強(qiáng)烈,，我們這些在城里生活的學(xué)生們，生活條件比他們好,，還有什么理由不好好學(xué)習(xí),，不努力奮斗？”

下午1點(diǎn),，隊(duì)員們分成兩組,。一組開始了照片墻的布置，隊(duì)員們打掃了角落里的灰塵,，將剝落的墻皮清理干凈,。清理后的教室，古舊卻不失溫馨,。隊(duì)員們借著這個(gè)機(jī)會(huì)深入了解了學(xué)院前7年的支教活動(dòng),，由此更加堅(jiān)定了自己繼承白衣人的夢想，弘揚(yáng)白求恩精神,。

另一組是由謝建連為孩子們帶來的.“小故事大智慧”教育故事課,，課堂上，孩子們積極互動(dòng),，求知若渴,。能夠教給這群孩子們一些知識(shí)，讓隊(duì)員們感到十分的快樂與充實(shí),。

下午4點(diǎn),，輔導(dǎo)員魏宇航與趙同堯小朋友舉行了一場友誼乒乓球賽,，他們你來我往，身姿矯健,，在操場上留下了串串歡聲笑語,。

今天恰逢隊(duì)員的生日，晚餐時(shí)間,，老師和同學(xué)們?yōu)樗麄儨?zhǔn)備了2碗生日面,，他們在這里度過了一個(gè)簡單卻有意義的生日。

晚上,，輔導(dǎo)員組織召開了第二次全體會(huì)議,，對今天的活動(dòng)進(jìn)行了總結(jié)。輔導(dǎo)員鼓勵(lì)大家要將今天的精神在接下來的支教生活中發(fā)揚(yáng)下去,。同時(shí),，魏*對明天的工作進(jìn)行了詳細(xì)的安排。會(huì)上,，隊(duì)員們就今天在教學(xué)實(shí)踐中的不足深入交流,，完善了第二天的教學(xué)計(jì)劃。

大學(xué)生支教社會(huì)實(shí)踐報(bào)告 大學(xué)生暑期社會(huì)實(shí)踐支教小結(jié)篇十一

時(shí)間過得很快,，實(shí)踐前認(rèn)為十分漫長的20天實(shí)踐活動(dòng)就像xx鄉(xiāng)的綠水,，不知不覺中在我們的腳下緩緩流過，瞬間即逝,，卻給30名隊(duì)員們留下無窮甜美難忘的回憶。一切的一切仿佛還在繼續(xù),，因?yàn)檫@里面有太多的情誼與愛,，20天留給隊(duì)員們的不僅僅是實(shí)踐中所取得的收獲，還有人情,、友情,、師生之情……總之太多太多的眷戀，不是簡單的文字就能表達(dá)的,。我們的實(shí)踐基地是xx市xx鎮(zhèn)xx學(xué)校,，在這里，我們開展了為時(shí)20天的實(shí)踐活動(dòng),，分為三個(gè)階段有計(jì)劃地開展進(jìn)行著,，以普通話為主，著重使僑界兒童們的在中華傳統(tǒng)文化水平上有較大的提高,，并增強(qiáng)他們的愛國意識(shí),。

這是我們來到xx學(xué)校的第一個(gè)星期。還記得xx年7月10日,，這是我們來到實(shí)踐基地——xx市xx鎮(zhèn)xx學(xué)校的第一天,，為期20天的服務(wù)地方活動(dòng)在這時(shí)對于我們來說漫長又艱辛,，但是我們又對它無比地憧憬與期待。那天下午經(jīng)過兩小時(shí)的車程后,，實(shí)踐隊(duì)終于到達(dá)了xx市xx鎮(zhèn)xx學(xué)校,。在學(xué)校老師的幫助下，隊(duì)員們搬進(jìn)了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)安排的宿舍,，并受到學(xué)校熱情的招待,。真正的活動(dòng)從第二天早晨開始，隊(duì)員們懷著對小朋友們的期待,，都早早地起了床,，希望能給小朋友們留下美好的第一印象。這是我們走上講臺(tái)的第一天,，我們作為教師的經(jīng)驗(yàn)尚淺,，帶著一絲緊張初上講臺(tái)。課堂上一些突發(fā)狀況,，使得課堂的氛圍還達(dá)不到我們預(yù)期的效果,。像低年級(jí)的普通話課，孩子們的語言基礎(chǔ)比較薄弱,，加上小孩子天性活潑好動(dòng),，給我們的教學(xué)帶來了一定的挑戰(zhàn)。相對于低年級(jí)同學(xué)的活潑,，高年級(jí)的同學(xué)們顯得有些低調(diào),，因此我們教師在師生互動(dòng)環(huán)節(jié)下了不少功夫。

最后,，我們實(shí)踐隊(duì)還對每位學(xué)生的普通話水平做調(diào)研測試,，然后根據(jù)結(jié)果進(jìn)行分班分層教育，以便使我們的學(xué)習(xí)更有效果,。接下來的四天中,，隊(duì)員們對xx學(xué)校和這里的孩子們做了充分地接觸與了解，按照計(jì)劃規(guī)律地對學(xué)生們進(jìn)行普通話課,、武術(shù)課,、表演課、誦讀課,、國學(xué)課,、團(tuán)體輔導(dǎo)課等課程的教學(xué)，并在課余時(shí)間和學(xué)生們互動(dòng),，使學(xué)生們在快樂學(xué)習(xí)的同時(shí)快樂生活,。期間，我們實(shí)踐隊(duì)的指導(dǎo)老師們也不時(shí)地來到實(shí)踐基地對隊(duì)員們表示鼓勵(lì)與關(guān)心,，希望隊(duì)員們在“授人漁”的同時(shí),，悉心體驗(yàn),，感受“為人師”的快樂，并且收獲更多的成果,。而接下來的兩天是我們在xx鄉(xiāng)度過的第一個(gè)周末,，我們自然欣喜萬分，雖然最后不像預(yù)想中的那么美好,，但是這個(gè)周末給xx鄉(xiāng)的孩子和鄉(xiāng)親們帶去了新的活力與驚喜,。

在16號(hào)那天，我們實(shí)踐隊(duì)對一些學(xué)生進(jìn)行了家訪,，幾個(gè)可愛淳樸的學(xué)生帶領(lǐng)我們,，沿著山間小路，繞著彎,，踏著石頭隨意鋪成的臺(tái)階,，走進(jìn)學(xué)生家中。家長的熱情,，學(xué)生的害羞都印在我們的腦海中久久不能忘卻,，那是一份質(zhì)樸，那是一份純真,，那是一種讓我們感動(dòng)的真心,。雖然我們無法在那里至此停留，但是那份真情卻會(huì)永遠(yuǎn)留在我們心頭,。在17號(hào)一大早,，學(xué)校門口便擠滿了學(xué)生，那天的游園活動(dòng)分外吸引學(xué)生,，各種各樣的游戲和獎(jiǎng)品使學(xué)生們與家長們玩得盡興,，也為他們提供了一個(gè)互動(dòng)的平臺(tái)，使他們更加懂得親情的可貴,。 這個(gè)星期是我們實(shí)踐的初步階段，對孩子和周圍的一切有了更多的了解之后,，我們才能更有效地開展活動(dòng),。

第二個(gè)星期是我們教學(xué)的成熟階段，站在跑道的直道上,，雖然平坦,，卻也存在著重重困難，這個(gè)階段需要我們游刃有余地掌控毫無預(yù)測的變化,，毫不松懈地跑到最后

在第一周的基礎(chǔ)上,，這一周的教學(xué)活動(dòng)進(jìn)行地更加順利，老師們不是按部就班,，而是不斷創(chuàng)新,。除了計(jì)劃中的教學(xué)活動(dòng)之外,，這一個(gè)星期的驚喜不得不提。7月20號(hào)是這一周中難忘的記憶,，我們實(shí)踐隊(duì)組織學(xué)生們進(jìn)行了朗誦比賽,。同學(xué)們?yōu)榱诉@次比賽，付出了很多的精力,。猶記得每天放學(xué),，路過教室，都能聽到他們瑯瑯的讀書聲,，他們的付出,，我們能聽的出來，普通話的進(jìn)步,，平翹舌的不斷正確,，感情一次比一次真摯，讓人在聽的時(shí)候,，有一種感動(dòng)從心中溢出,。從緊張到釋懷，從怯懦到勇敢,，從張望到切身體驗(yàn)……每一種前進(jìn)都是成功,，看到孩子們一步步的前進(jìn)，我的心中滿是感動(dòng)與欣慰,。這一周里,，僑聯(lián)的領(lǐng)導(dǎo)和xx市計(jì)生局的領(lǐng)導(dǎo)們蒞臨學(xué)校，向我們介紹了一些華僑的信息以及華僑對于這個(gè)夏令營活動(dòng)的關(guān)注和支持,，領(lǐng)導(dǎo)們還代表僑聯(lián)從許多方面給予我們實(shí)踐隊(duì)支持和幫助,，并在學(xué)校里開展了以下列宣傳與鼓勵(lì)的活動(dòng)，使孩子和家長們從中體驗(yàn)快樂,，也力求能將我們的實(shí)踐活動(dòng)做到最好,，能讓留守的華僑子女在這個(gè)活動(dòng)中感覺到溫暖，感受的關(guān)心,。

在22號(hào)這個(gè)陽光明媚的日子里,，老師們組織高年級(jí)學(xué)生開展了校園定向活動(dòng)，讓在教室里呆膩了的同學(xué)們能到外面來進(jìn)行活動(dòng),，舒展他們的筋骨,，活躍他們的精神，也讓他們從中體會(huì)找尋的快感,，學(xué)會(huì)珍惜自己努力獲得成功的喜悅,。隔日，我們便迎來了我們在xx學(xué)校的第二個(gè)周末。往日,，周末的校園,，總是比較安靜，校園里少了孩子們的歡樂的笑聲和奔跑的身影,。但是今天,，原本冷清的校園卻顯得熱鬧，最后的匯報(bào)演已經(jīng)進(jìn)入了緊張的排練階段,，讀書聲,、歌唱聲……從我們的排練教室中傳出。孩子們童真的聲音與純真的笑臉讓我們感覺非常的.歡喜,，像一首小插曲印刻在我們心中,。而周日的玉女谷一游更是給隊(duì)員們的身心徹底地放松，一路的秀麗風(fēng)景與歡聲笑語是我們最難釋懷的記憶,，這些毫無疑問給了我們更大的動(dòng)力去迎接挑戰(zhàn),。

這個(gè)星期顯然過得比上一星期迅速得多，因?yàn)槲覀冮_始忙碌,，開始不停息……

沖刺展示階段

相對于前兩個(gè)星期,，這一周過得異常迅速，我們還來不及小憩,，就已經(jīng)踩在了最后匯報(bào)演出的舞臺(tái)上,。

這一周里，領(lǐng)導(dǎo)和老師們依然不忘對我們實(shí)踐隊(duì)的關(guān)懷,，溫州大學(xué)趙xx教授和實(shí)踐隊(duì)指導(dǎo)老師等人來到xx鄉(xiāng)和隊(duì)員們一起對實(shí)踐活動(dòng)做了交流與探討并表示了自己對本實(shí)踐隊(duì)的看好與期待,，也預(yù)祝本次實(shí)踐活動(dòng)的成功。期間,，隊(duì)長還協(xié)同隊(duì)員們對xx鎮(zhèn)副鎮(zhèn)長袁宏毅進(jìn)行錄像采訪,，使大家對這個(gè)美麗的僑鄉(xiāng)有了更加深入的認(rèn)識(shí)。不知不覺中,，時(shí)間已經(jīng)到了28號(hào),，此時(shí)日歷簿上每一個(gè)數(shù)字的跳動(dòng)都會(huì)使隊(duì)員們心中一顫。隊(duì)員們在學(xué)校里開始對各個(gè)年級(jí)的學(xué)生進(jìn)行最后階段的普通話閱讀錄制工作,，以便與實(shí)踐第一階段的錄制有個(gè)比較,，更好地反映出學(xué)生的學(xué)習(xí)與進(jìn)步情況。而各位匯報(bào)演出的節(jié)目負(fù)責(zé)人分別安排時(shí)間對同學(xué)們進(jìn)行最后的排練鞏固工作,，走秀、朗誦,、武術(shù),、小品等節(jié)目全部到位。在忙碌的同時(shí),，隊(duì)員們學(xué)習(xí)激情毫無縮減,，一些隊(duì)員在校園里同老師們一起學(xué)習(xí)樂器演奏,，葫蘆絲、二胡等樂器的演奏學(xué)習(xí)也給隊(duì)員們帶來了幾分新的體驗(yàn),。

有付出必會(huì)有收獲,，29日，對于實(shí)踐中的每一位人來說都是最重要的日子,，這不僅僅是成果的展示,，更是大家辛苦付出之后的收獲與大家一起度過的20天里最好的詮釋。在上午夏令營的閉營儀式上,，20多位各界領(lǐng)導(dǎo)出席閉營儀式,，我們給優(yōu)秀營員們頒發(fā)了證書與獎(jiǎng)品，各位代表的講話使我們感觸頗深,，特別是當(dāng)小營員代表用剛學(xué)習(xí)的還不是很流暢的中文發(fā)表自己的講話時(shí),，我們知道20天的努力付出沒有白費(fèi)。閉營儀式后,，各位領(lǐng)導(dǎo)留校觀看當(dāng)天晚上的匯報(bào)演出,。在音樂、話筒,、燈光,、后勤等負(fù)責(zé)人一致到位，彩排化妝工作順利結(jié)束后,，匯報(bào)演出正式開始,。一個(gè)一個(gè)精彩的節(jié)目繽紛呈現(xiàn)，觀眾們掌聲不斷,，尖叫聲不斷,，孩子們個(gè)個(gè)變身為美麗的天使，臉上掛著真正屬于他們的天真笑容,。舞臺(tái)上,，歌唱、舞蹈,、小品,、相聲、合唱,、朗誦……各種節(jié)目應(yīng)有盡有,，異彩紛呈，給這個(gè)美麗的xx更是注入了一股新的活力,。在互動(dòng)環(huán)節(jié),，孩子們與家長心有靈犀，贏走一個(gè)又一個(gè)的獎(jiǎng)品，感受親情的可貴與魅力,。 為時(shí)20天的實(shí)踐活動(dòng)最終在一曲《送別》中完美落下帷幕,，學(xué)生們和隊(duì)員們深情凝望，往日的歡聲笑語歷歷在目,，然而今天落下的淚是歡喜還是不舍?是激動(dòng)還是懷念?一曲終了,，我們的情不曾褪去，我們對這片土地的愛也不會(huì)就此帶走,。

xx年7月31日星期六,，我們結(jié)束了不知該說漫長還是短暫的20天實(shí)踐活動(dòng)。在一個(gè)簡短的總結(jié)回憶之后,，我們踏上歸途,，看著車旁孩子們不舍的雙眼和挽留的絮絮叨叨，南海里往事一幕幕,，我們的心中如何能說毫無眷戀,。我們沒有帶走這里的一片云彩，我們帶走了的是這20天的收獲與快樂,，還有和孩子們,、實(shí)踐隊(duì)員們之間產(chǎn)生的那份再也道不明的深深的情誼。汽車的速度是那樣快,，我們還來不及回頭,，來不及道別，但是也許這樣才是最好的結(jié)局,，因?yàn)槲覀冞€在路上,。

新的一年有新的突破，也有新的不足呈現(xiàn),，本次實(shí)踐活動(dòng)在激烈的隊(duì)員選拔開始至今,，給了隊(duì)員們20天難忘的時(shí)光，也在每位隊(duì)員的心中深深地埋下隊(duì)員之間的友情種子與師生之間愛的種子,。相信這次的活動(dòng)能給每個(gè)隊(duì)員帶來收益,，實(shí)踐結(jié)束了，可是大家的奮斗精神與合作精神會(huì)一直持續(xù)下去,。無論是孩子,，還是實(shí)踐隊(duì)員們，抑或是xx的鄉(xiāng)親父老們,，相信大家在一起的今晚,，一定會(huì)成為大家一生的難忘記憶。今天是實(shí)踐隊(duì)活動(dòng)的最后一天,，是隊(duì)員們和xx僑界孩子一起度過的最后一天,，但是希望在未來之路上,，今天不是最后一天，而是一個(gè)新起點(diǎn),。

大學(xué)生支教社會(huì)實(shí)踐報(bào)告 大學(xué)生暑期社會(huì)實(shí)踐支教小結(jié)篇十二

：感恩教育，服務(wù)山區(qū)學(xué)生

：小學(xué)

：團(tuán)隊(duì)實(shí)踐

“如果有一天,，我的理想被風(fēng)雨淋濕,，你是否愿意回頭扶我一把;如果有一天我無力前行，你是否愿意陪我一個(gè)溫暖的午后;如果我問你什么,，你是否想到媽媽夢中的驚起;如果那是一個(gè)你不熟悉的家,，你會(huì)不會(huì)把善良當(dāng)做路牌;如果這是一個(gè)國家的未來，你是否讓它酣睡不再彷徨,?！毕嘈趴催^《變形記》的人都應(yīng)該對這段話很熟悉，看著每一個(gè)城市紈绔子弟能重拾善良,，每一個(gè)偏遠(yuǎn)山區(qū)的孩子能開闊眼界,，我都會(huì)很感動(dòng)。正因?yàn)槊恳粋€(gè)感動(dòng),，我把每一期都看完了,。每個(gè)人都不會(huì)拒絕感動(dòng)，也正因?yàn)楦袆?dòng),，我們會(huì)甘愿付出很多,。

很久以前，我就有一個(gè)支教夢,，從家人那兒,，從老師那兒，從電視上,，都能了解到支教帶來的感動(dòng),。所以，一直期待著自己什么時(shí)候能去支教,，能為那邊的孩子做些事情,，讓他們多學(xué)點(diǎn)知識(shí)，讓他們多了解一些外面的世界,，這或許是我能帶給他們的最好的禮物,。終于，在大二下學(xué)期即將結(jié)束的時(shí)候有了這個(gè)機(jī)會(huì),，經(jīng)過一輪輪的面試和一段時(shí)間培訓(xùn),，我們最終組建的自己的支教團(tuán)隊(duì)，在團(tuán)隊(duì)中,，我們分工明確,，我主要負(fù)責(zé)管理團(tuán)隊(duì)資金的支出和教學(xué)生地理課,，而支教地點(diǎn)就在湖北省十堰市鄖西縣，位于湖北省西北部,，陜鄂交界,，鄂西北邊塞頂點(diǎn)，南臨漢江,，北依秦嶺,，西南接川陜邊境的大巴山脈，大部分海拔在700-1200米,，交通閉塞,，是國家貧困縣之一。

7月4日,，我們收拾自己的東西,，給那邊的孩子冒雨拍視頻寄語，沒頭沒尾地忙到下午5點(diǎn)多,，然后我們就帶著激動(dòng)又期待的心情出發(fā)了,。以往都是自己一個(gè)人坐火車，第一次這么多人一起坐車,，體會(huì)到了從未有過的開心,，雖然我沒有座位，但是和隊(duì)員擠在一起聊天也很開心,。就這樣第二天早上6點(diǎn)到了十堰市火車站,，然后簡單的吃了早飯又馬不停蹄的往鄖西縣趕，做了兩個(gè)小時(shí)的客車到達(dá)縣里車站,，又開始轉(zhuǎn)車去上津鎮(zhèn),，經(jīng)過了十幾個(gè)小時(shí)的車程最終到達(dá)支教地點(diǎn)。值得一提的是這一路的沿途風(fēng)景,，既美麗又神奇,，大山綿延不絕，去上津鎮(zhèn)需要翻過一座山,，第一次體驗(yàn)了盤山公路的驚悚,，望著身邊深邃的山谷，心理不由得打怵,，而且過盤山公路身體會(huì)很不舒服,，但隊(duì)員們沒有埋怨的。最終在早上10點(diǎn)多到達(dá)學(xué)校,，當(dāng)我們下車的時(shí)候已經(jīng)有好多學(xué)生在學(xué)校門口等著我們了,，這也讓我們非常感動(dòng)。

進(jìn)入學(xué)校就是正在施工的操場,，各種機(jī)器在響著,，這也是我們以后每天早上的鬧鐘,，學(xué)校后面就是高聳的山，靠近山的一邊就是學(xué)校唯一的一排四層教學(xué)樓,。接著就是讓我們大跌眼鏡的住宿環(huán)境了,，即使我們已經(jīng)做好心理準(zhǔn)備來的。學(xué)校給我們安排的是小學(xué)生宿舍,，20平米的房間放了4張上下鋪床,，因?yàn)樵臼切W(xué)生住的，床特別矮,，所以整個(gè)房間看著特別擁擠，房間也都是我們自己打掃的,，沒有燒熱水的設(shè)備,，每天洗澡、洗頭都只能用涼水,，并且房間里沒有風(fēng)扇,，在每天37度的'夏天最熱的時(shí)候這種環(huán)境對我們也是很難忍受的。我們5個(gè)女生和4個(gè)男生住在隔壁,，互相有個(gè)照應(yīng),，也挺好的。

第一天熟悉了這里的環(huán)境,，之后就是緊張的招生工作了,，因?yàn)榈谝惶煜挛缇鸵呀?jīng)有些去年參加過支教的學(xué)生來了這里，所以招生也不是很困難,。原本我們還特別害怕沒人來怎么辦呢,，結(jié)果第二天來報(bào)名的就有200多學(xué)生，這遠(yuǎn)遠(yuǎn)超出了我們的計(jì)劃,。因?yàn)槲覀冎挥芯艂€(gè)人,，所以打算招30個(gè)學(xué)生就差不多了?？墒?，招生的那天很多家長都是帶著兩三個(gè)孩子來報(bào)名，只能說可憐天下父母心吶,，有個(gè)五年級(jí)的女孩是被爸爸從30多里的村里帶過來報(bào)名的,，在學(xué)校附近也沒有住的地方，最后她爸爸還是找了一個(gè)阿姨家讓她住,，這樣的學(xué)生我們肯定也不能拒絕,。收了這么多學(xué)生的結(jié)果就是從幼兒園到初三，每個(gè)班都有30多個(gè)人,，這樣我們肯定管不了的,，所以當(dāng)天下午我們決定把三年級(jí)以下的班級(jí)全部送回家,，離家比較遠(yuǎn)的也都送回家，最后留下了90個(gè)學(xué)生組成了4個(gè)班級(jí)：四年級(jí),、五年級(jí),、六年級(jí)和高一，這樣,，招生告一段落,。而我?guī)迥昙?jí)的班主任。

我們的一天是這樣度過的,。早上5點(diǎn)多被外面機(jī)器的轟鳴聲吵醒,，勉強(qiáng)睡到6點(diǎn)多起床。然后有兩個(gè)人出去買早餐回來,，吃完早飯到7點(diǎn)半左右,。我們班主任必須得去班里點(diǎn)名，如果有沒到的同學(xué)要給家長打電話問情況,，接著就是各個(gè)任課老師上課了,。到中午11點(diǎn)半放學(xué)，所有老師的任務(wù)就是頂著大太陽把所有同學(xué)送回家,，送完之后我們才能去吃飯,。說到吃飯，我們在同一個(gè)地方吃了兩周的飯,，每天都是炒飯,、炒面、手工面或者蓋澆飯,，最后吃到我們真的沒有胃口去吃飯了,。中飯后就是躺在又熱又硬的床上午休，但是我們都是只要碰到床就能立馬睡著,。到下午1點(diǎn)半簡單的午休之后仍然是點(diǎn)名,，上課，放學(xué)送學(xué)生回家,，等到這些事結(jié)束后就是我們的自由時(shí)間了,。趁著晚上我們會(huì)從外面買個(gè)西瓜回來圍在一起吃，會(huì)坐在一起看看天空,，聽聽歌,，在一個(gè)教室里備課，又不懂的東西在一起討論,，又或者在宿舍里坐在一起聊聊天,，這也是我們最放松的時(shí)候了。到晚上11點(diǎn)多,，我們會(huì)默契的上床休息,。這就是我們既繁忙又快樂的一天,。

有些孩子總能給你最真實(shí)的感觸，觸動(dòng)你內(nèi)心最柔軟的地方,。李海濱,，我們班的一個(gè)小男孩，眼角有點(diǎn)向下,，鼻子也不太挺,，嘴唇也是厚實(shí)的那種，總之,，五官長得不是很精致,，但是組合到一起就非常萌，從第一眼見到他就非常喜歡他,，我們一起支教的同學(xué)也都很喜歡他,。從性格上來說，我總感覺他有點(diǎn)調(diào)皮,，和其他小學(xué)生一樣很貪玩，直到有一天,，我發(fā)現(xiàn)他真的很懂事,，很踏實(shí)。他的媽媽就在街上菜市街的拐角處賣面皮,，而我們總是從哪里經(jīng)過,，忽然有一次路過那，我發(fā)現(xiàn)他在那兒,。只見他很小心的在給他媽媽捶背,，一會(huì)兒又去給顧客端面皮，客人走后,，他又拿著抹布擦桌子,，還細(xì)心地把墻上的風(fēng)扇停下，因?yàn)閭€(gè)子還小,，他就跪在凳子上努力地伸出自己的胳膊去碰開關(guān),。一個(gè)11歲的孩子能做到這些，看完這一幕幕,，真的讓我非常感動(dòng),，從那以后我就更加喜歡他了。

或許你才不了小孩子的心思,，但當(dāng)他們的懂事帶給你的感動(dòng)也會(huì)讓你震撼的,。從上課的第四天開始，本來有咽炎的我加上給小學(xué)生上課喊得導(dǎo)致嗓子啞了,，所以第五天就每太上課,。上午大課間,，我和幾個(gè)老師坐在一起聊天，很多小孩子都喜歡在課間圍著我們和我們一起玩,。忽然有幾個(gè)女生擠出來從背后拿出一包藥說：“老師,，您的嗓子啞了，這是我們給你買的藥,，希望您的嗓子能早點(diǎn)好,。”說完就轉(zhuǎn)身跑開了,，我聽完后腦子有點(diǎn)懵,。當(dāng)我打開袋子時(shí)看到的是幾盒含片，而且每一盒上都寫著一句話：“一片接著一片含”,?？赐旰螅业哪銉?nèi)心真的很糾結(jié),，真的很少有人這么細(xì)心地對待我,。后來我聽說這是他們四個(gè)女生一起湊的一周的零花錢買的，真的很感謝她們,。

還有一個(gè)學(xué)生,，叫吳浪，我們班的男生,，小小的個(gè)子,，長得也很可愛，而且非常聰明,，每次我講完的東西他都能很快的消化掉,，當(dāng)然也非常貪玩，放學(xué)后我們也會(huì)一起打乒乓球,，一起學(xué)滑板,，他也是目前為止唯一一個(gè)一直和我保持聯(lián)系的我們班的學(xué)生。隔幾天就是一個(gè)電話,，要么是一個(gè)短信,，雖然都是很簡單的對話：你在干什么呢?現(xiàn)在在哪呢?但這也讓我非常感動(dòng)。尤其是在那的最后一天,，他帶著他媽媽來學(xué)校找到我后紅著眼睛硬是要給我200塊錢,，我怎么可能要學(xué)生的錢呢，關(guān)鍵是他在哭,，而且旁邊也有很多女生也在哭,，這真是讓我無法控制自己了，我也跟著哭了起來，畢竟我們一起過了半個(gè)多月,。

孩子們也都是天真的,，他們恨不得把他們所有的寶貝都送給你，早上給你送早飯,，自己吃的零食,，哪怕是一顆糖，自己家的小動(dòng)物,，手工課上折的玫瑰花,、、,、,、

在我最后一天的支教日記里的最后一句話寫的是：“支教，值了!”在這短短的半個(gè)多月里,，我不僅挑戰(zhàn)了艱辛的生活條件,，還收獲了來自隊(duì)員們、學(xué)生們的真摯的友誼,，還有來自學(xué)生和家長對我們的關(guān)心及帶給我的感動(dòng),，所以，我很感激他們,，謝謝他們讓我又成長了一大步,。或許我以后去不了那里了,，但我一直都在和那里的孩子們保持聯(lián)系,，時(shí)刻關(guān)注他們都動(dòng)態(tài),，幫助他們解決一些學(xué)習(xí)上和生活上的問題,，同時(shí)和他們交朋友，鼓勵(lì)他們積極向上,，好好學(xué)習(xí),，為以后能走出那重重的大山而不懈努力!

大學(xué)生支教社會(huì)實(shí)踐報(bào)告 大學(xué)生暑期社會(huì)實(shí)踐支教小結(jié)篇十三

逆風(fēng)飛翔的夢想

在大山深處，有這樣一群孩子,，和他們相處了短短幾天,，他們卻教會(huì)了我們很多人生哲理：

有一種生活你沒有經(jīng)歷過，就不知道其中的艱辛;

有一種快樂你沒有體會(huì)過,，就不知道其中的純粹;

有一種友情你沒有擁有過,，就不知道其中的真摯。

“明天我要離開熟悉的地方和你,，要分離,，我眼淚就掉下去。”

別的歌聲悠揚(yáng)回蕩在耳畔,，眼中墜落的晶瑩,，掠過孩子們的臉頰，留下一道道曲折美麗的弧線,。

五天前的下午,，云滇海燕一行人從上海出發(fā)來到了祖國的西南方—云南省祿勸縣茂山鎮(zhèn)太平小學(xué)。時(shí)值盛夏,，火辣的太陽無情炙烤著隊(duì)員們的.身體,，挑戰(zhàn)著隊(duì)員們的意志。

剛進(jìn)校園,，心中咯噔一下,，一塊不知道用了多少年、已經(jīng)快看不清字的破舊不堪的黑板,、十幾張布滿灰塵的課桌,、滿是蟲蠅令人難以呼吸的茅廁……一切對于我們來說本是那么的遙不可及，而當(dāng)下我們卻如此真切地感受著,。

這里的孩子大多都是留守兒童,，父母模糊的背影只能在夢中依稀閃現(xiàn)。每當(dāng)我看著孩子們明亮的眼眸和純凈的笑容,，我的心都在微微顫抖,，他們每個(gè)人都懷揣著一個(gè)閃爍著微芒的夢想——走出去，走出去……

或許只有苦難的條件才能磨煉出真正的人才,。有一次,，一個(gè)學(xué)生因?yàn)榧译x學(xué)校太遠(yuǎn)，上課遲到了幾分鐘便大哭了起來,，她傷心的說：“我又少聽了幾分鐘老師教給我們的知識(shí),。”質(zhì)樸簡單的一句話卻如同一把錘,，直直地捶向我的心……

印象最為深刻的是第一次家訪,。大山的深處，那些貧困家庭生活的困窘是我們無法想象的,?；璋档姆块g，脫落的墻皮,，屋內(nèi)最值錢的東西是一臺(tái)老式電視機(jī),。孩子的父親見我們來了，眼中竟泛起了淚光,，驚慌失措地招待我們,。劉紅老師抱起孩子坐在腿上，輕聲細(xì)語的詢問著，孩子怯生生地的,，稚嫩的臉蛋上隱忍的神情著實(shí)讓人心疼,。孩子的母親在她三歲時(shí)就離家出走，僅由父親依靠種田供孩子上學(xué),，家里一年的總收入不過幾千元,。生活的重?fù)?dān)壓彎了父親的背脊，現(xiàn)實(shí)的滄桑隱藏在父親眼角的紋路中,。

童年本該是任性索愛而無顧及的,，當(dāng)我們習(xí)慣了優(yōu)渥的生活時(shí)，大山深處的這些孩子們卻要承受著一種名為貧窮的殘酷現(xiàn)實(shí),，在生活里他們是蘊(yùn)藏著強(qiáng)大力量的追夢者,，再冷再黑，再苦再難,，希望不滅,，夢想永存。透過孩子們的眼睛,，我看到了自己,，羞愧于自己的麻木。世界或許真的不公平,，但更凄涼的是喪失想象與追夢的渴望,。

在云南這一片無窮盡的綠色里，我流下了一滴淚,，但它卻滋潤著一顆心,。