人生天地之間,，若白駒過隙，忽然而已,，我們又將迎來新的喜悅,、新的收獲,，一起對今后的學(xué)習(xí)做個計劃吧。計劃可以幫助我們明確目標(biāo),，分析現(xiàn)狀,，確定行動步驟，并制定相應(yīng)的時間表和資源分配,。以下是小編收集整理的工作計劃書范文,，僅供參考，希望能夠幫助到大家,。

信息技術(shù)數(shù)學(xué)教研組研修計劃篇一

我覺得自己在信息技術(shù)方面的知識還非常欠缺,，受學(xué)校現(xiàn)在網(wǎng)絡(luò)設(shè)施和教學(xué)條件的限制,，平時在具體的課堂教學(xué)中也是偶爾利用多媒體課件來開展教學(xué),，自己在信息技術(shù)方面的能力還急需提高，測評中我感到自己需要學(xué)習(xí)的知識還有很多,，希望在此次培訓(xùn)中我能收獲多多,。

信息技術(shù)與物理教學(xué)

研修內(nèi)容及考核能力點選擇：

將信息技術(shù)運用于初中物理課堂教學(xué)

能力點1、2,、5,、7、15

1,、嚴(yán)格按照本次研修的日程安排進(jìn)行基本知識技能的學(xué)習(xí),。

2、除統(tǒng)一安排學(xué)習(xí)外,，自己找時間加強理論學(xué)習(xí)和具體實踐,。個人信息技術(shù)能力分析

3、堅持在學(xué)中練,，練中學(xué),，切實提高自己的信息技術(shù)應(yīng)用能力,。個人信息技術(shù)能力分析

4,、保證學(xué)習(xí)時間,，堅持每天至少學(xué)習(xí)1-2小時，認(rèn)真完成培訓(xùn)期間各項任務(wù)和作業(yè),。

5,、多與同行研討交流，取長補短,，不斷總結(jié)和反思,，不懂的地方及時通過上網(wǎng)查詢或向?qū)＜摇⑼姓埥獭?/p>

能在課堂教學(xué)中熟練運用信息技術(shù),，信息技術(shù)是教學(xué)信息的載體,，是傳輸信息的工具和手段，他的作用不僅僅是用來傳遞教學(xué)內(nèi)容的,，更重要的是用它改變傳統(tǒng)的教學(xué)模式和學(xué)習(xí)方法,，調(diào)節(jié)課堂氣氛，創(chuàng)設(shè)學(xué)習(xí)情境,，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣,。

信息技術(shù)數(shù)學(xué)教研組研修計劃篇二

以學(xué)校的教學(xué)教研工作為指導(dǎo)，立足課堂,、革新教學(xué)方式,，提高課堂教學(xué)的有效性為重點，堅持科學(xué)育人,，扎實有序地開展化學(xué)教學(xué)研修工作,，為促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展，全面提高個人素養(yǎng),，努力服務(wù)于教研教學(xué)工作而努力,。

以“求真、求實,、求效”的工作理念做后盾,，以提高教師專業(yè)能力為重點，以提高教師綜合素質(zhì)為前提,，開展個人研修,。

1、積極實踐課改的新理念,，新思路,，圍繞“有效性課堂教學(xué)”開展課堂教學(xué)研究活動，提高課堂教學(xué)效率,。

2,、積極探索，參與課題研究,，積極響應(yīng)學(xué)校參加每次的教研活動,，能夠自覺應(yīng)用現(xiàn)代教育教學(xué)理論來指導(dǎo)教學(xué),。

1、研讀課標(biāo)

研讀《化學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》中關(guān)于閱讀階段目標(biāo)要求,，交流課標(biāo)研讀體會,，以便準(zhǔn)確把握各學(xué)段學(xué)習(xí)目標(biāo)要求。

2,、鉆研教材

鉆研本學(xué)段教材中實驗內(nèi)容,，結(jié)合教學(xué)重難點及知識點之間的內(nèi)在聯(lián)系，從整體上把握教材,。

3,、課堂教學(xué)

結(jié)合自己的教研主題設(shè)計一節(jié)本年段的公開課。

4,、案例分析

對自己課堂教學(xué)進(jìn)行研究,、分析、總結(jié)和再設(shè)計,，以此鍛煉對課堂的駕馭能力,。

5、撰寫經(jīng)驗

撰寫關(guān)于課堂教學(xué)的經(jīng)驗論文,，提高自己的反思總結(jié)能力和寫作能力.

6,、研修總結(jié)

在年末時把近一年的研修歷程，把自己在研修過程中的學(xué)習(xí),、進(jìn)步和體會結(jié)合起來寫一篇個人研修分析與總結(jié),。

1、加強教育理論學(xué)習(xí),，多看教育教學(xué)專著,，并認(rèn)真做好筆記，努力提高個人專業(yè)素養(yǎng),。

2,、認(rèn)真制定學(xué)科教學(xué)計劃，平時要做到：用心備課,、上課要有激情,、及時撰寫課后反思、精心設(shè)計作業(yè),、耐心輔導(dǎo)學(xué)生,。

3、積極參加各級部門組織的各種教學(xué)教研活動,，配合教導(dǎo)處做好每一周一次的教研組活動,。

4、通過教師個人自學(xué)，網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)的方法及時了解最前沿的教改信息,，擴展自己知識視野,，不斷更新教育教學(xué)理念，豐富教育教學(xué)理論,，提升理論水平和教學(xué)教研水平。

5,、積極主動地上好研討課,，認(rèn)真開展課堂教學(xué)展示活動，使教學(xué)研討進(jìn)課堂,。

6,、虛心向同行教師們學(xué)習(xí)，爭取多聽課,，取眾人之長,，彌補自己學(xué)科知識的不足，本學(xué)期聽課絕不少于20節(jié),。

7,、認(rèn)真撰寫教育教學(xué)心得體會，爭取有質(zhì)有量,。

總之,，我一定按計劃認(rèn)真學(xué)習(xí)，成為終身學(xué)習(xí)的先行者,，不斷更新教育教學(xué),、學(xué)習(xí)觀念；認(rèn)真反思,，提高教育研修能力,。我將帶著自己的激情和規(guī)劃步入這富有挑戰(zhàn)性的工作，在實踐中不斷積累經(jīng)驗,，促使自己盡快成長起來,。

信息技術(shù)數(shù)學(xué)教研組研修計劃篇三

我在培訓(xùn)期間認(rèn)真聽了各位專家教授的'授課精髓，作為一名數(shù)學(xué)教師,，為了能讓本次培訓(xùn)學(xué)習(xí)起到真正的實效,，真正讓自己獲得一定的進(jìn)步，現(xiàn)制定個人的校本研修計劃如下：

要做發(fā)展型和學(xué)習(xí)型教師,，就要立足于教師個人的自我發(fā)展,，充分體現(xiàn)了當(dāng)前素質(zhì)教育的理念。通過網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí),，在專家教授的講解引領(lǐng),，不斷更新自己的教育觀念，促使自己向?qū)I(yè)化方向發(fā)展。

1,、提高應(yīng)用信息技術(shù)優(yōu)化課堂教學(xué)能力,。

2、應(yīng)用信息技術(shù)促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展能力,。

3,、能熟練的應(yīng)用移動信息設(shè)備，推動學(xué)校整體信息化工作的發(fā)展,。

1,、認(rèn)真參加信息技術(shù)培訓(xùn)、并及時做好筆記和反思,。

2,、加強交流。信息是需要交流的,，在這樣的信息能力平臺,，希望更和我一樣的同事，交流心得,，把學(xué)習(xí)到的知識轉(zhuǎn)化為能力,，或者是在實踐中理解和消化新學(xué)習(xí)的內(nèi)容。

3,、向信息技術(shù)基礎(chǔ)好的教師學(xué)習(xí),。

4、充分利用和專家,、學(xué)者交流的機會,，多請教、勤溝通,，努力完成此次培訓(xùn)任務(wù),，以優(yōu)異的成績載入自己的人生履歷。并合理運用信息技術(shù),，能使傳統(tǒng)與現(xiàn)代教學(xué)媒體互相滲透,，彌補傳統(tǒng)教學(xué)手段的不足。

適應(yīng)教學(xué)的發(fā)展,，努力拓寬自己的信息化視野,，更新信息化環(huán)境下的教學(xué)理念，凸顯信息化應(yīng)用在教學(xué)中的優(yōu)越性,，普遍使用信息化資源開展教學(xué),，實現(xiàn)教學(xué)個性化與專業(yè)化的成長之路。

信息技術(shù)數(shù)學(xué)教研組研修計劃篇四

在信息技術(shù)飛速發(fā)展的'今天,，為了更好適應(yīng)新時期教育教學(xué)工作,，熟練地掌握信息技術(shù)手段、提高教學(xué)水平和技能成為必要。隨著課程改革的深入,，對我們教師的教學(xué)理念,，教學(xué)方式都有了更高的要求與轉(zhuǎn)變。以我現(xiàn)有的文化知識,、教育思想和教育理念,、現(xiàn)代教育技術(shù)的運用等方面，已跟不上高質(zhì)量的推進(jìn)素質(zhì)教育的需要,。

為了促進(jìn)教學(xué)實踐與理論的結(jié)合,，提高自己的政治、業(yè)務(wù)水平和師德修養(yǎng),，使自己的教育教學(xué)行為更能符合時代的要求,，首先要腳踏實地的抓好自己業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),，通過自主學(xué)習(xí)來滿足現(xiàn)代教育的需要,，全面提高教學(xué)質(zhì)量。讓自已在平時的教育,、教學(xué)工作中更加得心應(yīng)手,，以滿足學(xué)校教育教學(xué)工作的需要，為了能讓本次培訓(xùn)學(xué)習(xí)起到真正的實效,，真正讓自己獲得一定的長進(jìn),，制定本學(xué)習(xí)計劃。

1,、遵守紀(jì)律,，完成任務(wù)。

2,、講求實效,，學(xué)以致用。

3,、全面提高,，提升質(zhì)量。

1,、加強學(xué)習(xí),，掌握正確的教育觀點。

2,、了解教育工作的基本規(guī)律和基本方法,，進(jìn)行教育實踐。

3,、了解學(xué)科的發(fā)展動向和最新的研究成果,。

4、將掌握的教育理論轉(zhuǎn)變成教育教學(xué)的實際能力。

5,、進(jìn)一步提高現(xiàn)代信息意識,，提高現(xiàn)代信息技術(shù)水平，能對計算機進(jìn)行必要的維護(hù),，會熟練使用辦公軟件進(jìn)行文字處理,，素材加工，課件修改,、制作,，網(wǎng)絡(luò)資源搜索等。

1,、利用課余時間堅持每周進(jìn)行業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),，做到定時、定內(nèi)容,，學(xué)習(xí)有關(guān)優(yōu)化課程結(jié)構(gòu)的文章和走進(jìn)課程的信息報道,。充分集中時間學(xué)習(xí)相關(guān)的信息技術(shù)與專業(yè)的練習(xí)，確保課課有輔助教學(xué)的多媒體課件,。

2,、及時對每天的教育教學(xué)活動進(jìn)行反思，用筆隨時記錄下來抽時間整理,，并爭取與同行們進(jìn)行交流,，共同切磋，共同進(jìn)步,。

3,、虛心向各科教師學(xué)習(xí)優(yōu)秀的教育經(jīng)驗，提高自身的業(yè)務(wù)水平,。平時加強校內(nèi)外聽課,，虛心與本校同學(xué)科教師交流上課心得，取長補短,，盡量擠時間爭取去聽課,，吸收別人的先進(jìn)經(jīng)驗，提高教學(xué)水平,。

4,、多聽教學(xué)水平較高的教師上公開課，通過集體備課,、交流學(xué)習(xí)等形式,，提高教師的業(yè)務(wù)水平。

5,、規(guī)范自己的言行,，做學(xué)生的表率,。積極參加培訓(xùn)活動，提高自己的師德修養(yǎng),，在此過程中,，學(xué)習(xí)正確處理師生之間、教師之間,、教師與家長之間及與社會之間的關(guān)系,。

6、深入開展校本課題研究,。以實踐活動為載體,，將培訓(xùn)心得滲透在具體的教學(xué)之中。充分利用團(tuán)隊優(yōu)勢,，開展集體備課,，集體研討，互相學(xué)習(xí)提高教學(xué)實效,。立足學(xué)校實際,，解決當(dāng)前教學(xué)中的難題，以研促教,。

學(xué)以致用,。爭取通過學(xué)習(xí),，在研修結(jié)束后寫出研修學(xué)習(xí)的體會和收獲,。在語文課堂教學(xué)中恰到好處地運用多媒體信息技術(shù)提高課堂效率，培養(yǎng)發(fā)展學(xué)生能力,，激發(fā)學(xué)生興趣,，促進(jìn)學(xué)生自主學(xué)習(xí)。合理運用信息技術(shù),，能使傳統(tǒng)與現(xiàn)代教學(xué)媒體互相滲透,。

信息技術(shù)數(shù)學(xué)教研組研修計劃篇五

通過這幾天的信息技術(shù)培訓(xùn)學(xué)習(xí)，使我對新課標(biāo)有了進(jìn)一步的理解,，對新教材有了一個新的認(rèn)識,。聽了幾位專家的講座后，使我感觸最深的是新教材特別關(guān)注學(xué)生的全面發(fā)展,。一方面要求我們以超脫姿態(tài),，踏實前行，堅持遵循教育規(guī)律,，研究新課改思路,；另一方面也要求我們自覺培養(yǎng)終身發(fā)展意識，力求適應(yīng)課改要求,，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展,。通過深入學(xué)習(xí),，下面談一談這次培訓(xùn)學(xué)習(xí)的一些感悟。

“校本研修”作為一種新的促進(jìn)教師專業(yè)成長和促進(jìn)學(xué)校自主發(fā)展的重要方式和有效策略,，已經(jīng)伴隨著課程改革的春風(fēng),，走進(jìn)了我們的校園，融進(jìn)了我們的生活,。為我們提供了一種開放的制度框架,，營造了一個學(xué)習(xí)型的文化氛圍，為教師構(gòu)建了一個專業(yè)發(fā)展的自我反思平臺,。我個人20xx年的校本研修計劃如下：

通過校本教研,，促進(jìn)基礎(chǔ)教育課程改革向縱深發(fā)展，積極推進(jìn)素質(zhì)教育,，充分發(fā)揮教師的專業(yè)引領(lǐng)作用,，努力提高我的整體教學(xué)水平。

1,、規(guī)范信息技術(shù)課堂教學(xué),，優(yōu)化備課組活動，使自己由學(xué)習(xí)型向研究型轉(zhuǎn)變,，進(jìn)而使自己成為新課程實施及推廣的引領(lǐng)者,，配合全縣的基礎(chǔ)教育課程改革活動，逐步提高我校教學(xué)質(zhì)量及水平,。,、不斷進(jìn)行教學(xué)研究，努力探索和研究適合學(xué)生特點,、能促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展的教學(xué)方法,，推動教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提升。

2,、積極開展新教材的研究工作,，充分發(fā)揮自己的作用，迅速提高自身的業(yè)務(wù)素質(zhì)和教學(xué)研究水平,。

3,、以新的教育理念為指導(dǎo)，以課程改革實驗研究為重點,，以促進(jìn)師生共同發(fā)展為目的,，以改革課堂教學(xué)為突破口。把立足點放在解決教學(xué)改革和實驗中所遇到的實際問題上,；著眼點放在理論與實踐的結(jié)合上,；切入點放在教師教學(xué)方式和學(xué)生學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)變上。

以新的教育理念為指導(dǎo),，以課程改革實驗研究為重點,，以促進(jìn)師生共同發(fā)展為目的,，以改革課堂教學(xué)為突破口。把立足點放在解決教學(xué)改革和實驗中所遇到的實際問題上,；著眼點放在理論與實踐的結(jié)合上,；切入點放在教師教學(xué)方式和學(xué)生學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)變上；增長點放在促進(jìn)學(xué)校,、師生的共同發(fā)展上,，使教育從傳統(tǒng)教學(xué)的“三個中心”（即以教師為中心、以課堂為中心,、以課本為中心）向新課程標(biāo)準(zhǔn)要求的“三個為本”（即以學(xué)生為本,，以能力發(fā)展為本，以自主學(xué)習(xí)為本）的轉(zhuǎn)變,，重視學(xué)生創(chuàng)新精神和實踐能力的培養(yǎng),，為學(xué)生的全面發(fā)展和終身發(fā)展服務(wù)，使自己及同伴們轉(zhuǎn)變成素質(zhì)優(yōu)良,、能適應(yīng)社會需求,、能促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展的好。

1,、注重日常教學(xué)常規(guī)的扎實與提升,。認(rèn)真完成學(xué)習(xí)任務(wù)，做好每一次聽課后記錄,。學(xué)會思考教育問題,，積極把先進(jìn)的教育理念轉(zhuǎn)化為教師的行為等，從反思中提升教學(xué)研究水平,。每節(jié)公開課后,，把自己在教學(xué)實踐中發(fā)現(xiàn)的問題和有價值的東西趕快記下來,，享受成功,，彌補不足。在總結(jié)經(jīng)驗中完善自我,。

2,、堅持寫好教育教學(xué)隨筆。認(rèn)真的讀一本有關(guān)教育的書籍,，并及時反思,。

3、認(rèn)真參加參與各校教研活動與“小組學(xué)習(xí)研討”活動,，將培訓(xùn)學(xué)習(xí)所得,，在具體的教學(xué)實踐中嘗試，使自己的教學(xué)水平逐步提高,，尋找出一條適合本地,，適合自己的發(fā)展之路,，爭取逐步形成自己的教學(xué)特色。

4,、樹立現(xiàn)代學(xué)生觀,，學(xué)會以發(fā)展的眼光看待每一個學(xué)生。相信學(xué)生的巨大潛能,，并努力去探索發(fā)掘,；在教育教學(xué)活動中發(fā)揚學(xué)生的主體精神，促進(jìn)學(xué)生的主體發(fā)展,，努力做到因材施教,。

5、利用信息技術(shù)手段輔助教學(xué),，充分利用網(wǎng)絡(luò)優(yōu)勢,，積極參與在線研討。

我對自己的專業(yè)水平有一個清醒的認(rèn)識,，我決心不斷學(xué)習(xí),，不斷更新，豐富自己的文化積淀,，充盈自己的底氣,，增強自己的理論底蘊，提高教育教學(xué)能力,，把個人的校本研修工作做好,！

信息技術(shù)數(shù)學(xué)教研組研修計劃篇六

《“國培計劃”信息技術(shù)應(yīng)用能力提升工程2。0》的到來讓我這個曾經(jīng)從事過信息技術(shù)教學(xué)的教師能再次提升,。通過這段時間的聽課,，使我感受到信息技術(shù)的發(fā)展是日新月異，要使信息技術(shù)能與學(xué)科完美融合要求教師不斷的學(xué)習(xí),。我們作為培訓(xùn)團(tuán)隊,，同時肩負(fù)著引領(lǐng)全體教師的重任。自已對現(xiàn)代信息技術(shù)的教學(xué)技術(shù),、相應(yīng)的教學(xué)軟件都還不是很熟悉,。希望通過此次培訓(xùn)，能夠獲得實在的幫助,，提升自己的此項技能,，更好的進(jìn)行教學(xué)，擔(dān)負(fù)起培訓(xùn)全體教師的責(zé)任,。

信息技術(shù)提升工程2,。0培訓(xùn)團(tuán)隊工作坊

1、認(rèn)真學(xué)習(xí)并了解中小學(xué)教師信息技術(shù)應(yīng)用能力提升工程2,。0整校推進(jìn)規(guī)劃以及項目開展的意義,。

2,、認(rèn)真分析自身情況，結(jié)合實際確定能力點,，尋找技術(shù)解決策略,。

3、不斷提升自身現(xiàn)代信息技術(shù)的應(yīng)用能力,，探求信息技術(shù)與學(xué)科完善融合,、信息技術(shù)為課堂教學(xué)恰到好處地進(jìn)行輔助教學(xué)。

4,、認(rèn)真進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)聽課學(xué)習(xí),，完成各類作業(yè)。

5,、認(rèn)真思考4n+x中哪些對我校教師的教學(xué)起到真正的輔助作用,。

1、8月20日前,，完成個人研修計劃,。

2、8月30日前,，完成網(wǎng)絡(luò)研修課程,、作業(yè)等。

3,、9月上旬,，挑選合我校校情的信息技術(shù)工具，對整校推進(jìn)中各老師的推薦考核的能力點再進(jìn)行微調(diào),。和分管校長與其他培訓(xùn)團(tuán)隊一起協(xié)商,，做好整校推進(jìn)的準(zhǔn)備工作。

4,、9月—10月,，落實好整校推進(jìn)工作。

5,、11月,，在完成好自己能力點材料的同時，整理好老師們的能力點考核材料,，在校長和管理團(tuán)隊的指導(dǎo)下，開展互評等工作,，配合學(xué)校認(rèn)證考核,。

6、12月,，協(xié)助做好成果輸出工作,，征集各學(xué)校信息化教學(xué)的優(yōu)秀課例,、文案、片段教學(xué)等,。

1,、會使用信息技術(shù)授課，學(xué)會希沃等軟件以及視頻剪輯軟件來制作個人的課件以及優(yōu)質(zhì)微課,。在教學(xué)過程中,，提高自己的教學(xué)效率，改變以往歷時長且收效微的方式,，實現(xiàn)學(xué)生和教師都省時省力的目標(biāo),，并且順利高效完成日常的學(xué)習(xí)任務(wù)，讓學(xué)生愛學(xué)習(xí),，讓老師愛教學(xué),，利用信息技術(shù)能夠解決一些課堂問題，研修活動結(jié)束后,，能讓教師選擇適當(dāng)?shù)恼n程去使用信息技術(shù),。

2、培訓(xùn)結(jié)束后,，能夠熟練使用word,、excel、ppt等辦公軟件,，熟練掌握希沃,、問卷星、適合學(xué)科教學(xué)的手機app等簡約低成本的信息技術(shù)教學(xué)工具,。

信息技術(shù)數(shù)學(xué)教研組研修計劃篇七

堅決貫徹執(zhí)行學(xué)校本學(xué)期教學(xué)工作計劃,，深化普通高中地理課程改革，面向全體學(xué)生,，為學(xué)生將來的可持續(xù)發(fā)展奠定基礎(chǔ),；提高深化課程改革課堂有效學(xué)習(xí)，推進(jìn)“導(dǎo)學(xué)案”的實施,，增強課堂教學(xué)的效率,；積極引導(dǎo)組內(nèi)教師做真實的研究，不斷提高地理學(xué)科的教育教學(xué)水平,，將優(yōu)秀教研組的光輝繼續(xù)發(fā)揚光大,。

1、加強學(xué)習(xí),，更新教育觀念,，轉(zhuǎn)變教學(xué)思想 學(xué)習(xí)《河北省深化普通高中課程改革方案》和新修訂的《河北省普通高中學(xué)科教學(xué)指導(dǎo)意見》等文件精神，積極參與深化普通高中課程改革培訓(xùn)及選修課程建設(shè)專題研討培訓(xùn)，加強對深化課程改革的研究與指導(dǎo),，關(guān)注深化課程改革中出現(xiàn)的新情況和新問題,。

2、加強備課組建設(shè) 本學(xué)期開始,，全面推進(jìn)“導(dǎo)學(xué)案”這項有效學(xué)習(xí)的課堂教學(xué)變革項目,，教學(xué)常規(guī)著重落實“導(dǎo)學(xué)案”編寫、收發(fā),、批改與反饋情況,。故加強集中全組智慧，進(jìn)行集體備課,，對每一節(jié)課的內(nèi)容都進(jìn)行深入的探討,，對教學(xué)過程進(jìn)行細(xì)致的規(guī)劃，任務(wù)分配,，成員認(rèn)真編寫導(dǎo)學(xué)案,，包括自主學(xué)習(xí)、合作探究的設(shè)計,、課堂練習(xí)的選擇等等,，教師在此基礎(chǔ)上，可以結(jié)合學(xué)情和個人教學(xué)風(fēng)格,，進(jìn)行部分修改,，形成適合自身特點的導(dǎo)學(xué)案。達(dá)成“大同”“小異”,，把規(guī)范與自身特色相結(jié)合,。發(fā)揮骨干教師的引領(lǐng)作用，保證新教師的教學(xué)質(zhì)量,，集中全組老師智慧的教學(xué)案,。

3. 扎實做好常規(guī)教學(xué)和教研教改工作

努力做好地理學(xué)科教研活動，努力做到周密部署,，精心設(shè)計,，系統(tǒng)安排，并努力使各項教研活動主題鮮明,、方法得當(dāng),、效果明顯，進(jìn)一步增強地理教研活動的效益,；加強引導(dǎo)教師做“與有效學(xué)習(xí)有關(guān)內(nèi)容方面”的課題研究,，為提升學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量做貢獻(xiàn)。

4.加強教師培養(yǎng)

根據(jù)學(xué)校教育振興五年行動計劃,，積極培養(yǎng)高素質(zhì)的教師隊伍,。積極參與《導(dǎo)學(xué)之星》評比等有關(guān)活動,。關(guān)注青年教師的成長,，做好師徒結(jié)對工作,，充分發(fā)揮骨干教師的示范輻射和傳、幫,、帶作用,，帶動青年教師成長，促進(jìn)地理學(xué)科教師隊伍建設(shè),。

高一備課組長：xxxx

成員：xxxx xxxx xxxx

高二備課組長：xxxx

高三備課組長：xxxx

xxxx——xxxx,、xxxx xxxx——xxxx

信息技術(shù)數(shù)學(xué)教研組研修計劃篇八

為了提高自己的信息技術(shù)水平和能力，更好地將信息技術(shù)應(yīng)用于課堂教學(xué),，我參加了“國家培訓(xùn)計劃（201x）”——農(nóng)村中小學(xué)教師遠(yuǎn)程培訓(xùn)項目信息技術(shù)培訓(xùn),。登陸國家培訓(xùn)計劃網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)平臺后，成功完成了信息技術(shù)應(yīng)用能力測評,。通過測評,，我發(fā)現(xiàn)自己的信息技術(shù)能力水平在很多方面都需要提高，也打破了以前的一些觀念,，尤其是提到一些軟件和專業(yè)術(shù)語,，就更不用說應(yīng)用和掌握了。所以我想利用好國培計劃的網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)平臺,，抓住這個難得的學(xué)習(xí)機會,，提高自己的信息技術(shù)應(yīng)用能力，彌補自己課堂教學(xué)的缺陷,，讓更多的孩子熱愛數(shù)學(xué),，學(xué)好數(shù)學(xué)。為此,，我根據(jù)自己的實際情況,，制定了本次培訓(xùn)的個人培訓(xùn)計劃。

1,、通過培訓(xùn),，我們可以合理利用軟件和數(shù)字教育資源，優(yōu)化課堂教學(xué),，提高多媒體教學(xué)環(huán)境下的課堂效率,。

2、利用網(wǎng)絡(luò)教學(xué)平臺,，可以有效開展自主,、合作、探究的學(xué)習(xí)活動,，改變學(xué)生的學(xué)習(xí)方式,，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識和綜合能力。

3、利用教師網(wǎng)絡(luò)研究社區(qū),，培養(yǎng)網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)習(xí)慣,，樹立終身學(xué)習(xí)理念，為自身可持續(xù)發(fā)展奠定基礎(chǔ),。

每天用1—2個小時登錄國培計劃網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)平臺,，在此期間認(rèn)真完成所有任務(wù)和操作

通過專家教授的講解和指導(dǎo)，不斷更新教育理念,，促進(jìn)自己向?qū)I(yè)化方向發(fā)展,。

1、提高自己理解和操作信息技術(shù)在語文教學(xué)中應(yīng)用的能力,。

2,、能夠結(jié)合相關(guān)信息技術(shù)應(yīng)用能力不斷反思和總結(jié)語文教學(xué)，提高自己的專業(yè)發(fā)展能力,。

3,、改變固有的教育觀念，與新時期的教育觀念保持一致,。

1,、傾聽并尋求建議

對于講解中不理解的問題，教學(xué)中的困惑,，及時在線查詢,，并向同行請教，盡量尋求專家?guī)椭鉀Q,。積極參加研討班的研討班,，盡量和學(xué)生交流學(xué)習(xí)，向?qū)W生提出自己的問題,，和他們討論,。

2、反思與改進(jìn)

加強專業(yè)培訓(xùn),，主動關(guān)心國內(nèi)外教育信息和專業(yè)理論,，每周至少抽出幾個小時，通過中學(xué)信息技術(shù)教學(xué)相關(guān)刊物,、多媒體技術(shù),、觀察、聽課,、上網(wǎng)等多種渠道學(xué)習(xí)信息技術(shù)學(xué)科的新知識,、新技能。

利用信息技術(shù)輔助教學(xué),，充分利用網(wǎng)絡(luò)優(yōu)勢,，積極參與網(wǎng)上討論,。

在多媒體教學(xué)環(huán)境下，我們應(yīng)該合理利用軟件和數(shù)字教育資源,，優(yōu)化課堂教學(xué),，提高課堂效率。

利用網(wǎng)絡(luò)教學(xué)平臺,，可以有效開展自主,、合作,、探究的學(xué)習(xí)活動,，改變學(xué)生的學(xué)習(xí)方式，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識和綜合能力,。

利用教師網(wǎng)絡(luò)研究社區(qū),，培養(yǎng)網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)習(xí)慣，樹立終身學(xué)習(xí)理念,，為自身可持續(xù)發(fā)展奠定基礎(chǔ),。

3、積極學(xué)習(xí)

珍惜這次培訓(xùn)推廣機會,，認(rèn)真遵守培訓(xùn)能力推廣項目的要求,，每天擠出時間上網(wǎng)學(xué)習(xí)，認(rèn)真聽課,，認(rèn)真聽專家報告,，做好必要的記錄。無論專家報告的風(fēng)格如何,，我們都堅持在最快的時間內(nèi)調(diào)整思維,，整合專家講解思維，內(nèi)化自己的知識,，彌補自己專業(yè)知識的不足,。

積極參與教育科研能力培養(yǎng)，樹立教學(xué)科研意識,，將培訓(xùn)與教育科研緊密結(jié)合,，每期至少撰寫一篇教學(xué)論文或教學(xué)設(shè)計，積極參與教育系統(tǒng)組織的教學(xué)科研成果征集活動,。

第三,，具體措施

1、每天登錄網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)平臺1—2小時,，認(rèn)真完成培訓(xùn)期間的各項任務(wù)和操作,。

2、認(rèn)真聽專家視頻講課,，做筆記,，理論聯(lián)系實際,，提高專業(yè)水平。

3,、在培訓(xùn)期間,，我們要與同行進(jìn)行討論和交流，取長補短,，不斷總結(jié)和反思,，努力讓信息技術(shù)更好地為我們的教學(xué)服務(wù)。

4,、多閱讀信息技術(shù)方面的書籍,，掌握教學(xué)中常用軟件的操作流程和方法，提高自己的信息技術(shù)應(yīng)用能力,。

總之,，我決心不斷學(xué)習(xí)更新，豐富自己的文化底蘊,，充實自己的自信,，增強自己的理論基礎(chǔ)，提高自己的教學(xué)能力,，結(jié)合自己的教學(xué)實踐去學(xué)習(xí)信息技術(shù),，學(xué)以致用！

信息技術(shù)數(shù)學(xué)教研組研修計劃篇九

在新學(xué)期,，要進(jìn)一步認(rèn)真學(xué)習(xí)和貫徹執(zhí)行教育部頒發(fā)的《中小學(xué)信息技術(shù)課程指導(dǎo)綱要》,。進(jìn)一步更新教育教學(xué)觀念，提升課程實施的能力和研究水平,。認(rèn)真貫徹課改精神,，立足以學(xué)生為中心，以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力,、合作能力,、實踐能力為重點，切實提升信息技術(shù)課程的教學(xué)地位,。

結(jié)合信息技術(shù)學(xué)科教學(xué)的特點,，從實際的教學(xué)改革和教學(xué)的需要入手，與各教研組積極合作,，大膽開展信息技術(shù)與其他課程的整合的教學(xué)研究,，落實到平時的教育教學(xué)中去，總結(jié),、推廣課程實施中的教學(xué)經(jīng)驗,，切實提高教學(xué)質(zhì)量，使每一位教師的教學(xué)水平都有相應(yīng)的提高,。

我校的信息技術(shù)專職教師4人,，大家統(tǒng)一工作要求,，分工不分家，做到：

1,、認(rèn)真履行工作職責(zé),，增強服務(wù)意識。

2,、熱情服務(wù),，提高工作效率。

3,、分工合作,，充分發(fā)揮本小組團(tuán)隊協(xié)作力量，群策群力,。

4,、組內(nèi)成員要不斷學(xué)習(xí)，不斷進(jìn)取,，做到“一專多能”。

認(rèn)真組織教材分析,，分解教學(xué)過程,，根據(jù)實際教學(xué)需要從細(xì)節(jié)處入手，全組合作,，制定切實可行的課堂學(xué)本,。精選資料，將基礎(chǔ)知識與能力培養(yǎng)相結(jié)合,。認(rèn)真分析,、做好成績統(tǒng)計，找出學(xué)生學(xué)習(xí)的薄弱環(huán)節(jié),，完善課堂教學(xué),。繼續(xù)抓實課堂，著重訓(xùn)練學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力,，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,，培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)科能力，選擇適當(dāng)?shù)臅r間,，組織一次以自主學(xué)習(xí)小組為單位的課外小組活動,。

1、繼續(xù)教學(xué)研究工作,，做好備課,、上課等各個環(huán)節(jié)；備課活動要包括以下內(nèi)容：評課,、備教材,、備方法,；備作業(yè)及評價；要求每位教師結(jié)合本班學(xué)生的特點和學(xué)情進(jìn)行備課,，充分體現(xiàn)教師個人的思考和個性化教學(xué),。課堂教學(xué)要注重研究教學(xué)模式，根據(jù)大綱要求,、教學(xué)內(nèi)容及學(xué)生情況選擇合適的教學(xué)模式,，以求高效的教學(xué)質(zhì)量。

2,、定期召開教研組會議,，及時總結(jié)組內(nèi)出現(xiàn)的工作。配合教務(wù)處做好開學(xué)各項常規(guī)檢查,、,。積極參加縣教研室和學(xué)校組織的各項教研工作。

3,、加強備課組活動,，繼續(xù)加強集體備課，豐富課堂教學(xué),，提高教學(xué)質(zhì)量,。

4、搞好課堂教學(xué)研究,，及時進(jìn)行教學(xué)交流,。

5、組織教育理論學(xué)習(xí),，撰寫教研教學(xué)論文以提高自身素質(zhì)為主,，認(rèn)真學(xué)習(xí)教育理論，綜合提高教學(xué)能力,，及時了解教育,、教學(xué)動態(tài)，同時能總結(jié)教學(xué)心得,，撰寫教育教學(xué)論文,，并努力提高論文的數(shù)量和質(zhì)量。

6,、做好青年教師培養(yǎng)工作,。青年教師、老教師要互相聽課,，做好聽課筆記,，吸取別人的長處，及時彌補自己教學(xué)中的不足,，迅速提高教學(xué)水平,，打造高效課堂,。

7、組織好初三信息技術(shù)會考,，力爭取得優(yōu)異成績,。

8、組織學(xué)生積極參加中小學(xué)電腦作品競賽,，努力取得優(yōu)異成績,。

9、結(jié)合學(xué)校的實際情況,，合理安排信息技術(shù)工作

（1）開學(xué)初完成全校各多媒體教室,、處、功能室電腦的檢修工作,，保證開學(xué)教學(xué)的正常運轉(zhuǎn),。

（2）定期對各機房及辦公室進(jìn)行一次安全及維護(hù)情況的全面檢查，并作好相應(yīng)的記載,；做好每個專用功能室的日常維護(hù),、管理工作。

（3）進(jìn)一步做好課件,、素材等資源的收集及整理工作,，把素材資源數(shù)字化、系統(tǒng)化,。

（4）配合各處室，做好學(xué)校各類信息的及時發(fā)布,。管理及協(xié)助各處室做好校園網(wǎng)站相應(yīng)板塊資料的更新工作,。

（5）確保學(xué)校網(wǎng)絡(luò)暢通、隨時關(guān)注辦公室,、多功能教室和機房計算機的正常運行狀況,，及時排除故障，保障正常開展信息技術(shù)教學(xué)和教科研活動,。并做好計算機,、電教設(shè)備的管理、維護(hù),、維修工作記錄,。同時，我們將通過培訓(xùn)等形式,，逐步提高全校教師的操作能力,，降低設(shè)備的故障率。

（6）積極組織和輔導(dǎo)教師參加學(xué)校及縣以上的相關(guān)活動和比賽,，切實提高教師的現(xiàn)代教育技術(shù)運用能力,。努力調(diào)動組內(nèi)各教師參與各種活動,，通過活動提高教師的自身水平。

（7）加強校園網(wǎng)建設(shè),，鞏固和加強校園網(wǎng)的安全性,，不斷豐富校園網(wǎng)站的內(nèi)容，增強校園網(wǎng)站的實用性和藝術(shù)性,，擴大我校網(wǎng)站在社會上的知名度,。

（8）積極配合其他部門，認(rèn)真完成學(xué)校的臨時任務(wù),。

今后,，我們將不斷加強信息技術(shù)教研組自身建設(shè)，改進(jìn)工作方法,，提高工作效率,，充分發(fā)揮每個人的特長，齊心協(xié)力搞好本學(xué)期信息技術(shù)教學(xué)工作和輔助管理工作,。