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小學畢業(yè)典禮策劃書篇一
根據(jù)學校工作整體部署,經(jīng)研究決定,,定于20xx年x月x日舉行20xx屆畢業(yè)生畢業(yè)典禮,,為切實做好畢業(yè)典禮相關工作,特制定本方案,。
回憶·成長·感恩
待定
報告廳
六年級全體隊員,、任課老師、部分家長代表,、學校領導(初中領導)
視頻制作,,搜集照片、同學間的心里話視頻,、老師寄語,、家長留言等。
(開場舞《good boy》六4班)
1:尊敬的各位領導,,敬愛的老師們,,
2:親愛的爸爸媽媽、同學們,,
合:大家好,!
1:歡迎蒞臨xx小學20xx屆畢業(yè)典禮活動現(xiàn)場。
2:畢業(yè),,是一個沉重的動詞,;
1:畢業(yè),,是一個讓人一生難忘的名詞;
2:畢業(yè),,是感動時流淚的形容詞,;
1:若干年后,假如我們還能夠想起那段時光,,也許這不屬于難忘,,也不屬于永遠,而僅僅是一段記錄了成長經(jīng)歷的回憶,。
(播放xx校園生活集錦片段)
2:六年前的小樹苗,,如今已挺拔長高;
1:六年前的小小鳥,,如今已長出豐滿的羽毛,;
2:六年前不懂事的孩子,如今已成為有知識,、有教養(yǎng)的少年,,
1:親愛的母校,您留下了我們成長的足跡,;
2:親愛的老師,,您扶著我們走過六年的風雨;
1:在xx的校園里,,我們編織著五彩的夢幻,;
2:在xx的校園里,我們邁出了人生的第一步,。
1:同學們,,我們敬愛的校長每一次的講話都給我們留下了深刻的.印象,每一次諄諄教誨都是我們奮發(fā)向上的源泉和動力,。
2:今天,,在我們即將離開母校的時刻,讓我們再一次聆聽校長的殷殷希望,!大家掌聲歡迎,。
(校長致詞)
1:我們將銘記校長的每一句教導,不辜負校長對我們的殷切希望,!
2:回想六年前,,我們還是稚嫩的娃娃,,可今天,,我們已經(jīng)成為了
合:光榮的小學畢業(yè)生!
1:這六年,,我們在母校的悉心關懷下,,茁壯成長,!
2:這六年,我們在老師的細心教導下,,健康成長,!
1:這六年,我們在同學的愛心幫助下,,快樂成長,!
(舞蹈《青春畢業(yè)冊》六2班)
2:親愛的同學們,六年前,,我們帶著稚氣,,攜著童真,睜著一雙雙好奇的眼睛,,投入到學校的懷抱,。
1:校園里,回蕩著我們的歡歌笑語,,留下了我們求索的足跡,。一張張獎狀,凝聚著我們的努力,,記載著我們的驕傲,。
2:今日的嫩枝,將抽發(fā)出明日的綠蔭,;今日的花蕾,,將綻放出來日的爛漫。
1:同學們,,畢業(yè)不是休止符,,而是美妙的樂段,是對明天的呼喚,,是充滿希望和奮斗的新起點,。
2:同學們,社會是汪洋的海,,人生是一葉扁舟,。請蕩起智慧的雙槳,搖動勤奮之櫓,,朝著新的航向奮進,!
(歌曲串燒《勵志少年·畢業(yè)篇》)
穿插優(yōu)秀畢業(yè)生頒獎
1:六年的時光轉(zhuǎn)眼而過,到了分別的時刻,。此時,,我們有千言萬語想要傾訴!
2:此時,我們有萬語千言想要表達,。請看大屏幕,!
(大屏幕播放錄制的視頻《我們的心聲》)
穿插隊員代表送老師、父母鮮花,。
1:人的一生會遇到很多人,,在東小這個快樂的大家庭里,我們得到了許多人的關愛,。他們播種,,他們澆水,他們生產(chǎn)陽光,,他們的青春與激情流動在黑板和校園的每一個地方,,他們就是我們敬愛的老師。
2:此時此刻,,他們也有很多話想對我們說,。請看大屏幕。
(大屏幕播放錄制的視頻《老師想說的話》)
1:父母是我們?nèi)松牡谝蝗卫蠋?,從我們呱呱墜地的那一刻起,,就傾注了父母無盡的愛與祝福。
2:或許,,父母不能給我們奢華的生活,,但是,他們給予了不可替代的生命,。
1:父母為我們撐起了一片愛的天空,,當你受傷時,哭泣時,,憂郁時,,難過時,你可以隨時回到這里,,享受父母的愛,。
2:在今天這個特別的日子里,我們的爸爸媽媽也想對我們說說心里話,。
(大屏幕播放錄制的視頻《父母對我們說》)
1:盡管從一入校門就知道會有畢業(yè)的一天,,但是,當告別的日子終于成為現(xiàn)在進行時,,我們還是會有一些不明所以的感慨,。
2:來吧,親愛的同學,,讓我們以青春的名義宣誓:
(牢記父母期盼,,不忘恩師教誨;誠實守信,勤奮學習,;今天我以學校而自豪,,明天母校為我而驕傲,。)
1:同學們,,讓我們最后一次唱響我們的校歌,讓我們共同感謝母校,,祝您繁花似錦,,根深葉茂。
2:讓我們共同感謝老師,,祝您身體健康,,事事如意。
(校歌音樂起,,全體齊唱,,在背景音中,每位隊員送給老師寫滿心里話的賀卡或紀念品,。)
(在音樂和送祝福中,,主持人道別)
1:同學們,讓我們牢記:
合:(大屏幕打出)今天,,我們以xx為榮,!明天,xx以我們?yōu)闃s,!
2:20xx屆畢業(yè)典禮到此結束,,老師們、同學們讓我們期待著下一次的重逢,。
小學畢業(yè)典禮策劃書篇二
一,、主題:感恩教育(感謝學校、感謝老師)
二,、時間:6月28日下午3點30分
三,、地點:六年級四班教室
四、邀請嘉賓:各位校長政教處,、教務處主任級部管理核心人員
五,、參加人員:六年級任課教師、六年級4班學生,。
六,、活動準備:
(1)主持人:六(4)班兩學生
(2)布置會場:
七、活動的目的:
1,、六年的小學生活對每個人來說都是非常難忘的,,在小學里學生開始學會做人、學會學習、學會交往,、學會實踐,。在畢業(yè)前夕,通過隆重而有意義的畢業(yè)典禮來展示六年來的教育成果,,也表達了畢業(yè)生對母校和對老師的感謝之情,。
2、通過畢業(yè)典禮的形式,,對學生進行一次“感恩的教育”,,感恩是一種文明,感恩是一種品德,,更是一種責任,。人有了感恩之心,人與人,、人與自然,、人與社會也會變得更加和諧,更加親切,。懂得感恩,,才會懂得付出,才會懂得回報,。有人說善良的本質(zhì)就是有一顆感恩的心,,有人說一個人如果有了一顆感恩的心,他就是一個幸福的人,,對別人的幫助,,哪怕是一點、一滴,,我們都應當懷感恩之心,。學會感恩,懂得感恩應當成為每個人的美德,。
3,、通過畢業(yè)典禮讓學生知道老師的辛苦,感謝老師的教導之恩,。沒有辛勤澆灌,,哪來桃李芬芳?沒有筆耕墨耘,哪來祖國昌盛,,千萬棟梁,。他日良材承大廈,賴今朝血汗番番滴,,學生的成長,,羽翼的豐滿浸透了老師多少汗水,,多少心血。正是老師,,用青春和熱情詮釋了最崇高的師魂,,譜寫了一曲曲雄壯的師者之歌。就讓學生用自己的虔誠的心,,說聲“老師你辛苦了!”
八,、活動過程:
(一)音樂響起(《畢業(yè)歌》)主持人走上臺。
(二)合(甲,、乙)“放飛理想告別母校師恩難忘”中心完小20xx年小學畢業(yè)生
畢業(yè)典禮現(xiàn)在開始,。介紹嘉賓,。
(三)全體起立,,奏唱國歌。
(四)領導代表講話
(五)畢業(yè)生代表講話
(六)教師代表講話
(七)宣布畢業(yè)生名單
(八)頒發(fā)畢業(yè)證書
有請學校領導為各班代表頒發(fā)畢業(yè)證書,。(播放背景音樂)
(九)向老師獻花合影
(十)向母校贈送畢業(yè)留念禮物:
“剪不斷,,理還亂,是離愁,。別是一般滋味在心頭,。”離別,,怎一個愁字了得?今天,我們即將告別母校,我們該留給母校一個什么樣的贈別禮物呢?當然是要在星辰校記上具有特殊意義的臨別篇章,留給學校老師一個美好的印象,,給小弟弟小妹妹們做個榜樣!有請我們20xx屆畢業(yè)生代表向母校獻禮!
(十一)合唱《感恩的心》:
親愛的老師,謝謝您,,為我們插上騰飛的翅膀,。可愛的母校,,感謝您,,為我們揚起遠航的風帆。我們就要走了,,滿載多年采擷的累累碩果,。我們就要走了,滿載著母校師生的切切深情,。讓我們用感恩的心去耕耘,,讓我們用勤勞的手去編織。相知相愛的學友,,讓我們共同唱響“感恩的心”,。
(十二)宣布活動結束
男;小學生活已成過去,我們心中留戀不已,。
女,、光明前程呈現(xiàn)眼前,,美好記憶銘刻心里。
全班:明天,,我們將揚起風帆,,駛向未來生活的彼岸。
今天我們是莘莘學子,。
女:明天是社會的棟梁,,
今天我們歡歌在一堂。
明天我們便是國家的主人,。
小學畢業(yè)典禮策劃書篇三
即將告別母校,,師恩難忘,通過這個活動讓同學們更進一步增強對學校的感情,,感受到作為xx的光榮感,,同時勉勵同學們進入新的學校再接再勵,創(chuàng)造精彩的人生,!
時間:x月x日下午,。
地點:學校籃球場,。
感謝師長恩,,珍藏母校情。
與會人員:學校領導,、畢業(yè)班老師(著正裝)畢業(yè)班學生(著校服)家長代表xx人,。
主持:xx、xxx,。
準備:學生畢業(yè)證,、鮮花xx束、音響設備,。
1,、升國旗,齊唱國歌,。
2,、全場歌曲聯(lián)唱《每當我走過老師的窗前》、《揮著翅膀的女孩》,、《陽光總在風雨后》,。
3、學生詩朗誦《我們,,畢業(yè)了》(配樂班德瑞《夢花園》,,何祖洪負責)。
4,、學生向老師獻花,。(配樂《每當我走過老師的窗前》,,解說)
5、何祖勝老師代表致祝福辭,。
6,、學生表演三句半《感恩祖國感恩生活》。(何尹婷負責)
7,、學生表達對父母,、老師的感恩之情。(配樂《燭光里的媽媽》,,每班2名家長上臺接受孩子的致謝)
8,、學校領導向?qū)W生代表頒發(fā)畢業(yè)證書。(準備授帶,、配樂《頒獎曲》x校長,、x支書、x校長,、x副校長,、x副校長,、x主任)
9,、學生代表向?qū)W校贈送錦旗。(配樂《送別》)
10,、校長講話,。
11、學生宣誓,。
12,、學生獻歌:《感恩的心》
小學畢業(yè)典禮策劃書篇四
4月1日(周四)晚上七點
403教室
**系**級**1班
**系**級**1班全體成員
本次主題班會是我系組織學生進行安全文明教育月活動之一,面對現(xiàn)在突發(fā)公共衛(wèi)生,、公共安全事件的次數(shù)越來越多,,增強大學生的安全意識顯得尤為緊迫。我系會以?!鞍踩拿鳌被顒訛槠鯔C,,通過舉辦多形式的活動來加強大學生安全教育。
讓同學珍惜自己的生命財產(chǎn)安全,,并保護自己的生命財產(chǎn)安全,,是我們開展安全教育的一個目的,但絕不是終極目標,。我們的安全教育班會是要感染每一個人使之成為一個擁有自信,,充滿想像,富有愛心的人,,同時具備防范意識的人,。因此,,我們在品德教學中還有一個目標是塑造學生的防范意識,懂得珍惜生命財產(chǎn)安全,。
讓學生有愛心地生活,,是生命財產(chǎn)教育必須達到的目的。我們在品德教學中要培養(yǎng)學生關心他人,,尊重他人生命財產(chǎn)安全,,并盡一切可能去幫助他們。在實踐中培養(yǎng)同學的愛心,,驗證學生的愛心,。在品德教學中,我們創(chuàng)設多種情景,,創(chuàng)造多種機會,,讓同學去表達自己的愛心。同時,,我們也讓同學們知道,,在安全教育班會里所學的防護知識,不僅保護自己,,更要幫助別人,。在他人有危險的時刻,要能勇敢站出來,,表達自己的愛心,,以實際行動來關心尊重他人的生命。生命教育,,首先要以學生了解和認識生命財產(chǎn)的現(xiàn)象,、培養(yǎng)珍惜生命財產(chǎn)、熱愛生命財產(chǎn)的情感為基礎,,方能很好地進行保護生命財產(chǎn)的安全教育,,以致達到生命教育的最終目標。因此,,生命財產(chǎn)教育不僅是我們開展安全教育的基礎,,更是我們對同學進行安全教育的目的。
(1)安全教育主題班級活動申報材料
(2)收集有關生命財產(chǎn)安全的資料及不注意校園內(nèi)安全的案例
(3)準備背景歌曲《無眠》
(4)需要買一些禮品作為在互動活動中參與者的獎勵
(5)各個工作分配:主持人:拍照負責人:人員簽到負責人:現(xiàn)場秩序負責人:教室衛(wèi)生負責人:
一,、同學們進教室前要在簽名區(qū)簽上自己的名字,,包括到來的嘉賓;
二,、主持人引入導語
三,、展示有關于生命財產(chǎn)安全的圖片,談談同學的感受,。
四,、介紹大學生出現(xiàn)生命財產(chǎn)丟失的原因,,措施等;
五,、介紹各類安全事例
六,、學生介紹安全教育經(jīng)驗,以演講形式,,并展開生命財產(chǎn)安全防范的互動搶答活動(共10題),,且對答對者有物資獎勵;七,、材料介紹完后,,兩位主持人一起上臺談談自己的感受并邀請嘉賓代表上臺致辭。
1,、保證人員全部到達,;
2、要維持好活動中的秩序,,不得有喧嘩聲,,吃東西等;
3,、不得有人員早退,。
4、保持階梯教室的衛(wèi)生,,同學不得亂扔垃圾,;
5、主題班會結束后各班委留下來整理殘物,。
小學畢業(yè)典禮策劃書篇五
活動目的:
1、表達告別老師和同伴的情感,。
2,、享受集體表演的樂趣,感受聯(lián)歡會的歡樂氣氛,。
3,、欣賞同伴的表演,增進與好朋友的互動關系,。
活動時間:2019年6月23日早上9:30~11:30
活動地點:幼兒園大班教室
活動人員:大班全體幼兒,、家長及教師
活動準備: 幼兒手冊
活動流程:
(1)、主持人出場,。
(2),、園長寄語。
(3),、家長代表講話,。
(4),、大班組教師寄語。
(5),、大班幼兒匯報演出,。
(6)、頒發(fā)畢業(yè) 手冊
(7)活動結束,。
主持人發(fā)言稿
親愛的小朋友,, 親愛的家長們,你們好!
甲:離別的鐘聲即將敲響,,我深深的感受到那份與你們分別的傷情,。作為老師,我內(nèi)心有說不出的高興和不舍,,為你們即將成為一名小學生而高興,、又為你們即將離開我們而依依不舍。
乙:此時此刻,,我們的心情非常激動,,讓我們珍惜這一特殊的日子,把美好的時刻永遠留在心中,。
甲:幼兒園給了我們很多很多,,我們將永遠銘記。
乙:小朋友們,,讓我們聽聽園長老師的教誨和對我們 的殷切希望吧!
二,、(園長寄語)
甲:幼兒園是一個花園、一片沃土,,園長,、老師是辛勤的園丁。如今,,幸福,、健康、茁壯成長的小苗苗就要離開這塊土地了,。家長的心中也充滿了無限的感激和敬意,。
乙:首先,有請大班 爸爸,,讓我們一起聽聽他的講話,。
甲:接下來有請大班 媽媽,她又會對我們小朋友說些什么呢?
三,、(家長發(fā)言)
老師像媽媽一樣一點一點教我們學習,,她們關愛著我們的成長,讓我們在離園之前,再一次聽聽老師說的話,。
四,、(大班老師寄語)
五、匯報演出
1,、甲:為了今天的畢業(yè)典禮,,我們小朋友準備了很多精彩的節(jié)目,快看,,那邊來了一群小精靈!請欣賞由大班小朋友表演的《跳動的精靈》,。
2、乙:他們是一群講衛(wèi)生,、愛護環(huán)境的娃娃,,她們開動腦筋變廢為寶。請欣賞《環(huán)保時裝秀》,。
3,、甲:時間時間像飛鳥,滴答滴答向前跑,,今天我們畢業(yè)了,,明天就要上學校,忘不了,,幼兒園的愉快歡笑,,忘不了,老師們的親切教導,,老師老師再見了,,幼兒園幼兒園再見了,等我戴上紅領巾,,再向你們問個好!請欣賞大班小朋友為大家?guī)淼暮铣硌莰D―《畢業(yè)歌!》,。
六、頒發(fā)畢業(yè) 手冊
七,、活動結束
老師:今天,,我們就要依依惜別,千言萬語匯成一句話:祝各位家長工作順利,、心想事成;愿我們的孩子健康成長、學業(yè)有成,。大班組匯報演出到此結束,。感謝大家對我們幼兒園的大力支持,在此感謝大家的到來!謝謝別忘了有空?;赜變簣@看看哦!
小學畢業(yè)典禮策劃書篇六
活動目的:畢業(yè)典禮是由學校領導和畢業(yè)班全體師生參加的階段學業(yè)總結性儀式,。舉辦的畢業(yè)典禮旨在回顧階段學業(yè)歷程,惜別母校,展望新的學習生活,,難忘師恩,,共敘師生情意,激勵畢業(yè)生不忘母校優(yōu)良傳統(tǒng),,在新的學習環(huán)境中更加勤奮努力,,再樹我五星中心小學學生形象,以優(yōu)異的成績回報母校的培育之恩,。
活動主題:感恩母校 放飛理想
活動時間:2019年6月21日上午9:00 (遇雨順延)
活動地點:五星中心小學籃球場
領 導 組:
組 長:徐德清
成 員:部門負責人 六年級班主任
出席人員:特邀嘉賓,、六年級全體師生、非畢業(yè)班學生代表
會 務 組:王 浩 汪 莉
宣 傳 組:徐德平 許小宣
主 持 人:陸家輝 李 蕾
活動程序:
1,、朱群主任介紹嘉賓并宣布典禮開始,。
2.升旗、隊旗交接,。
3.校長致辭,。
4.學生代表發(fā)言并為老師獻花。
5.教師代表發(fā)言,。
6.嘉賓代表發(fā)言,。
7.畢業(yè)生詩朗誦:《生命的感激》。
8.校長給畢業(yè)班學生頒發(fā)畢業(yè)證和畢業(yè)照,。
9.畢業(yè)生贈言,。
10.宣布畢業(yè)典禮活動結束。
小學畢業(yè)典禮策劃書篇七
通過畢業(yè)典禮,,提高幼兒和老師,、幼兒園、幼兒之間的依戀感,,體驗畢業(yè)理園時的不同感情,,表達告別老師和伙伴的感情,積極參加畢業(yè)典禮,。
xxxx年7月10日早上9:00—12:30,。
xx市鳳凰山門球場農(nóng)家樂。
學前班全體幼兒,、家長,、幼兒遠離全體教職員。
一,、園長說了話,。
二、家長代表,,致辭(xx媽媽)
三,、老師代表,講話(xx)
四、幼兒代表,,講話(xx)
五,、大隊領導講話。
六,、集體朗讀畢業(yè)詩,。
七、親子交流何家公雞核家推測
八,、游戲環(huán)節(jié):
1,、名稱:《鼓傳花》
活動準備:鼓,花,。
游戲規(guī)則:老師的鼓聲響起,,幼兒和家長們開始傳花,鼓聲停止,,花在誰手里,,哪個家庭上演節(jié)目。重復四次,。
2,、游戲名稱:心里有犀牛
活動準備:字卡,游戲場所的圓圈,。
游戲規(guī)則:共有20個家庭參加,,4次,每次10人,,5個家庭,。家長和幼兒站在對面,老師在幼兒后面示詞卡,,家長比動作和說話提示,,讓幼兒推測,推測正確的結果,,下一組家庭順時針轉(zhuǎn)移到游戲的固定位置,,每組家庭有3次放棄的機會。
3,、游戲名稱:合作
活動準備:同心鞋板,。
游戲規(guī)則:共有24個家庭參加,進行4次,,每次6個特殊家庭進行,,12人,共踩3組鞋板,,每個鞋板站有2個家長和2個幼兒。鞋子綁好后,自己喊口號從起點到終點,,先到的組合贏了,。
4、游戲名稱:毛毛蟲
活動準備:紙箱12個,,泡木幾個,。
游戲規(guī)則:30個家庭參加,5次,,每次6個家庭參加,。本游戲設置了3個要點,分別是abc點,,a點從幼兒的手提紙箱通過泡沫木運送到b點的監(jiān)護人,,監(jiān)護人的手腳進入紙箱登上c點。先到的是獲勝,。
5,、游戲名稱:異常態(tài)
活動準備:一些反義詞。
游戲規(guī)則:工人18人家庭參加,,前2次5人家庭參加,,后2次4人家庭參加,共進行4次,,上場選手聽主持人的命令,,做出與命令相反的動作,違反規(guī)則的1人淘汰,,其馀2人獲勝,。
6、游戲名稱:《杯傳水》
活動準備:幾個杯子,,動態(tài)音樂,。
九、畢業(yè)歌曲,。
十,、園長發(fā)行畢業(yè)相冊。
十一,、律動:牽手
十二,、幼兒互贈禮物。
十三,、飯前活動:金花筒,。
十四、吃飯,。
十五,、活動結束了,。
小學畢業(yè)典禮策劃書篇八
時間、地點,、對象
活動主題:
放心去飛,,勇敢去追。
關鍵詞:
祝福感恩頒證追夢,。
活動時間:
六月一日下午課外活動,。
活動地點:
學校操場。
活動對象:
全校師生,,畢業(yè)生家長,。
1、畢業(yè)年級
(1)組織學生入場,,安排學生代表領取證書,,維持會場秩序。
(2)邀請組織家長,、教師參加典禮,;并選定好發(fā)言的家長、教師,、學生代表,。
(3)填寫畢業(yè)證書,提供畢業(yè)生人數(shù),、姓名等,。
(4)要求所有學生準備簽名用的記號筆,統(tǒng)一身著校服,。
2,、非畢業(yè)年級
學生每人準備一份題為“夢在畢業(yè)時”的暢想文字材料。
3,、教務處
負責畢業(yè)典禮的方案制定工作,。
4、辦公室
(1)負責布置典禮會場,。
(2)制作懸掛會場內(nèi)外的橫幅,,購置獻給老師的花束。
(3)錄像,、照相,,提前會場服務。
(4)準備典禮開始前播放的音樂,,發(fā)證書時播放的進行曲,,畢業(yè)典禮結束時播放樂曲。
5,、德育處
(1)畢業(yè)典禮當天,,門衛(wèi)負責把關,,協(xié)查家長進入會場。
(2)安排學生會成員負責當天會場秩序,,實行崗位落實制度,。
主持人:(待定)
1、在《畢業(yè)歌》響起時宣布畢業(yè)典禮開始,。
2、本屆畢業(yè)生情況介紹,。
3,、濃濃祝福,暖人心扉:校長致辭,;父母祝福,,感恩父母(畢業(yè)生擁抱家長,背景音樂《爸媽謝謝你》),;畢業(yè)生代表感言(初中),,畢業(yè)年級老師就位(學生獻花,背景音樂《感恩的心》),,恩師感懷(教師代表發(fā)言)
4,、盛典時刻,頒發(fā)證書(背景音樂《怒放的生命》)
5,、畢業(yè)生代表寄語《致學弟學妹》(高中)
6,、非畢業(yè)年級學生“夢在畢業(yè)時”存封儀式(背景音樂《放飛夢想》)
7、畢業(yè)生集體宣誓,。
8,、畢業(yè)生惜別簽名(準備班級簽名條幅),。
9,、在《飛得更高》的旋律中畢業(yè)典禮結束。
1,、舉行畢業(yè)典禮期間,,禁止隨意走動,,大聲喧嘩,保持會場安靜,,不得擅自離場,。
2、畢業(yè)典禮結束后,,相關年級應負責做好會場的清理工作,。
小學畢業(yè)典禮策劃書篇九
全案小到展臺的設計細節(jié)、大到典禮流程,,都充滿創(chuàng)新亮點,,請細看,。
背景臺上的幕布上(也就這樣主席臺后的那塊大板),掛著一棵真實的稻穗,,務必要足夠大,,同時為了防止穗粒掉落,可用透明膠對每一粒穗粘貼起來,。這棵稻穗到后面環(huán)節(jié)要取下來用的,。下方書寫幾個字:今時成熟時,明日收獲日,,稻穗的旁邊能夠用星星點綴,,但星星不要太多,整個背景要簡明,,不要搞得太花哨,,然后在上方書寫幾個大字:“xxx學院20xx年畢業(yè)典禮”
可采取奧運會入場儀式,象征畢業(yè)生們都這樣以后人生賽場上的健兒,。
具體操作流程:
2,、用雙語播報畢業(yè)生入場,畢業(yè)生入場時,,可向主席臺揮手致意,。
3、站列的形式也能夠思考設計成方陣形式,。
4,、在舉牌的各牌子設計上,最好運用一些心思,,比如也在每個牌子上掛一束稻穗,。
因為這些代表這樣明星級的人物,就能夠采用明星入場式的方法,。
采取一對式的入場,,女的挽著男的手臂。
臺上播放這些代表的名字,。
全體起立,,奏國歌、校歌(如果有校歌的話)
在奏國歌與校歌時,,必須要有合唱隊領唱,,然后全體大合唱。
以下各個環(huán)節(jié)稍略,,此刻重點提頒發(fā)畢業(yè)證和撥穗環(huán)節(jié)
這個dv這樣一個總的dv,,具體資料能夠這樣概括性的比較煽情的
1、報幕
2,、學生代表理解畢業(yè)證與撥穗環(huán)節(jié)(互撥模式)
a,,校長對一學生代表進行授證,,然后進行撥穗
b,此學生代表被撥完后,,迅速回到自我的院系方陣前,,采用的做法,大喊“請xx院系學生代表出列”,,于這樣,,事先選好的十個代表迅速跑到方陣前集合列隊。
c,,互撥
這這樣一個比較大膽的創(chuàng)想,。因為歷史上還真沒有過學生和學生間互相撥麥穗的。
這十個代表站成一列,,報數(shù),報數(shù)完后,,學生代表說:“報雙數(shù)的向后轉(zhuǎn)180度”,,于這樣就成了前后兩人互相應對面的形式。
然后學生代表說:“請撥穗”,,于這樣前后兩人互相莊重地,、神圣地進行撥穗儀式。
d,,以下各院系都按這個流程走,。
e,更為大膽的創(chuàng)想
如果有足夠的學士帽,,則全體四千人進行互撥,。同樣采取的做法,每一個隊列進行報數(shù)(讓每人記住自我這樣單數(shù)還這樣雙數(shù)),,報單數(shù)的通通向后轉(zhuǎn),,于這樣全體四千人就構成了前后兩兩相向的局面,然后進行撥穗,。
設計這個互撥環(huán)節(jié)的出發(fā)點這樣,,這這樣史上第一次所有畢業(yè)生都理解撥穗的紀錄(因為以往都只這樣代表理解撥穗,這次這樣想讓每個人都能嘗試一下這種滋味,,體驗那種神圣感)
1,、由校長莊重地取下主席臺后面懸掛的稻穗(這個稻穗務必要用透明膠粘住穗粒的,否則四千人傳遞下來,,到后面光剩桿了!)
2,、校長把稻穗傳遞給各院長、導師(按官階順序排),,然后再遞給老師,,最后遞給一個學生代表,,由此學生代表高舉稻穗,跑到第一院系方陣,,然后進行全場傳遞,。
3、這種傳遞這樣很快的,,預計不會超過八分鐘,。
事先要排練好,甚至不用排練都行,,只要事先叮囑一下就能夠了,,縱向傳遞,傳遞到最后一個,,然后再傳給第二列,,以此類推。
4,、最后再回到校長手中,,由校長把稻穗裝進一個漂亮的盒子里,封存起來,,存進學校的博物館或圖書館或紀念館都行,。此稻穗上務必標明20xx年的.這個畢業(yè)紀事,最好用紅絲帶系起來,。
5,、這個漂亮的、透明的盒子里,,除了放有稻穗外,,還放了一張紙,這張紙上羅列了四千個畢業(yè)生的名字,。
6,、這樣的,這這樣一份溫暖的記憶,。
這一次的dv播放,,就這樣播放各個院系的精彩瞬間了,透過剛才那個“全場遞穗儀式”,,學生們的情緒已經(jīng)被調(diào)動到了一個高潮,,又神圣又激動,這時放這個dv,,一這樣平撫激動情緒,,而這樣讓學生們陷入到回憶中,這這樣一個溫暖的環(huán)節(jié)。
dv播放告一段落后,,立刻開始深情詩朗誦,,進一步把這種溫暖的情緒帶向深處,最后能有配樂,,詩的資料最后這樣自創(chuàng),,講述一些關于學校的生活,關于夢想,,關于期望,。
如果能邀請到一些名人來進行人生職業(yè)規(guī)劃的演講那最好但這樣的了。
如果沒有名人嘉賓,,則請20xx年的畢業(yè)學子,,已經(jīng)在社會上摸爬滾打一年的成功的畢業(yè)學子,講述他們的經(jīng)歷,,這種經(jīng)歷這樣所有畢業(yè)生們都喜歡聽的,。
經(jīng)過第十二個環(huán)節(jié),20xx年那個畢業(yè)生的鋪墊,,這時,,校長出來做一些寄語、激勵性的講話就顯得十分地合時宜了,。
寄語這種東西,只要一個人講就行了,,不要又請院長,、又請導師講的,多了反而沒勁,。
校長寄語完后,,全場故意沉默一分鐘,也不見主持人有動靜,。
正當?shù)紫氯烁`竊私語時,,一聲天籟般的聲音響起,這時追光燈投向大屏幕,,dv上開始出現(xiàn)一段音樂視頻,。
那這樣一首關于期望、關于完美的音樂,,有些許哀愁,、離愁,但更多的這樣祝福與期望,。
這首歌要經(jīng)過精挑細選,,而且這樣大多數(shù)人能唱的。
要有兩個領唱人,分別站在東西兩角,,他們唱起來,。
然后全場跟著唱起來。
最后,,把氣氛帶向高潮,,一段完美的記憶總在高潮時落幕。
多年以后,,20xx年畢業(yè)的同學們,,當他們垂垂老矣,想起這一段珍貴的記憶,,會流下溫暖的淚水,。