人的記憶力會隨著歲月的流逝而衰退,，寫作可以彌補記憶的不足,，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來,，也便于保存一份美好的回憶。相信許多人會覺得范文很難寫,？下面是小編幫大家整理的優(yōu)質(zhì)范文，僅供參考,，大家一起來看看吧,。

班主任發(fā)言提綱篇一

按照9月1日的街道負責(zé)干部大會的會議精神要求，我就以前工作中的態(tài)度及敬業(yè)精神廉潔自律等方面的不足和問題及整改措施作匯報,。不妥之處，請批評指正,。

1、政治理論學(xué)習(xí)抓的不夠,，學(xué)習(xí)深度不夠。對理論指導(dǎo)實踐,、指導(dǎo)工作的意義認識不高，處理問題和工作有時憑經(jīng)驗,，缺乏理論上的深鉆細研,。往往只注重材料本身,，沒有深刻領(lǐng)會其精神實質(zhì)和豐富內(nèi)涵，沒有能深入研究和掌握黨在新時期的新理論,、新方法，缺乏與時俱進的思想作風(fēng)和工作方法,，存在只重工作、重業(yè)務(wù)的思想,，沒有做到“兩手抓,，兩手硬”，這些問題都要在今后堅決糾正和改進,。

2、在實際工作中對自己要求還有不嚴(yán)之處,。對違紀(jì),、違規(guī)現(xiàn)象批評,、制止,、糾正不夠。

3,、督促檢查落實不到位,。由于工作任務(wù)重，工作頭緒多,，對工作布置多、安排多,。對于一些制度和工作的落實情況,，監(jiān)督檢查尚不夠到位,。

1、加強學(xué)習(xí),，努力提高政治理論水平和業(yè)務(wù)素質(zhì)，多組織和參加政治,、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，提高用理論指導(dǎo)實踐的水平,。

2、痛下決心，嚴(yán)加管理,，狠抓各項制度的貫徹落實，采取一級抓一級,，層層抓落實，責(zé)任到人,，落實情況層層上報，同時成立督查組,，監(jiān)督檢查各項工作的落實情況，做到件件有落實,，事事有回音。

3,、克服急躁情緒,。正視工作中遇到的困難和問題，充分發(fā)揮班子成員的作用,，充分調(diào)動全體干部職工的積極性、主動性和創(chuàng)造性,，增強隊伍的凝聚力和戰(zhàn)斗力。

4,、改進工作方法，加強自身修養(yǎng),，用自己的人格力量去影響他人,，虛心向他人學(xué)習(xí),，不斷改進工作方法，提高服務(wù)意識,。

5、潔自律等方面，嚴(yán)格遵守《中國共產(chǎn)黨黨員領(lǐng)導(dǎo)干部廉潔從政若干準(zhǔn)則》以及中xx對領(lǐng)導(dǎo)干部提出的規(guī)范領(lǐng)導(dǎo)干部廉潔從政各項的規(guī)定,。真正做到自重、自省,、自警、自勵,，始終保持共產(chǎn)黨人的政治本色。在生活上嚴(yán)格要求自己,，敢于抵制各種不正之風(fēng)和腐敗行為，堅持按照“三個代表”重要思想和“兩個務(wù)必”的要求,，牢固樹立全心全意為人民服務(wù)的宗旨,，時刻用共產(chǎn)黨員的高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己,，約束自己，練好自身內(nèi)功,，增強拒腐防變的自覺性。

班主任發(fā)言提綱篇二

今天利用這個機會,，我主要想和大家交流幾個觀點：

第一，我們是偉大的,。

一是時間的不確定性。工作時間長,，從早到晚,，甚至晚上還有事情要處理,，只要不是寒暑假，我們班主任就一直要牽掛著這些學(xué)生,。有時，暑假里,，還有家長打電話求助，要求幫著找他的孩子……所以，班主任工作很累,。

二是事件的不確定性。學(xué)生是孩子,，隨時都可以有意想不到的事情發(fā)生,，有時一波未平一波又起,，你永遠不知道今天還會有什么事情出現(xiàn)。一個班里,，總有幾個不省心的孩子，他們永遠在制造著教育機會,，總是在挑戰(zhàn)我們的耐心，讓人不勝其煩,。

三是效果的不確定性。我們有時為了解決某一個問題,，想盡各種辦法,，但成效并不是很顯著;有時遇到的問題，我們無法從源頭上解決,，費了很大的勁,，也是隔靴撓癢,，收效甚微,。比如,，早上抄作業(yè)的事情，自習(xí)課吵鬧,、課間打鬧的事情……除了教育學(xué)生，我們還需要引導(dǎo)家長配合做好學(xué)生的工作，如果遇到一個自以為是或者漠不關(guān)心的家長,，結(jié)果是可想而知的。

四是工作的評估難,。班主任工作，是最能體現(xiàn)出教育的基本功能的：培養(yǎng)全面發(fā)展的人,。把人的身心發(fā)展作為主要內(nèi)容，這是班主任和任課老師的最大的區(qū)別,。所以，以前有一句話說得很好：“沒有班主任經(jīng)歷的老師,，不是完整的老師?！敝挥凶隽税嘀魅危拍苷嬲w會到教育的必要性和重要性的,。同時,，班主任的'工作是很難評估的，凡是能納入考核的內(nèi)容的,，其實都是基本的、常規(guī)的,、簡單的事情，而更多的工作,，是我們用心去做，除了自己和學(xué)生,，旁人很難體會到的。

第二,，我們要不忘初心,。

當(dāng)然，要解決一個學(xué)生的頑固的“病癥”,，絕對不可能是一蹴而就的，也許你想盡辦法,，無數(shù)次工作，都無法根治,。但是，我們可以欣慰的是：做總比不做好,，成效雖小，還是有點變化的,，這就是我們工作的成果啊。說實在的,，一個老師，一輩子的教師生涯中,，能真正改變一個突變?yōu)閮?yōu)秀的案例,，絕對是少之又少的,。捫心自問，我17年的班主任工作經(jīng)歷中,，可以稱得上成功案例的，至今我還找不到,。

所以,，當(dāng)我們的教育遇到“無效勞動”的時候,，我們不要氣餒，不要懷疑自己的努力,，不要否定自己的價值,。這就是我們現(xiàn)在流行的一句話“不忘初心,，繼續(xù)前進”,，當(dāng)自己的工作自己的付出不被別人所理解時，我們要理解自己,，要保持“初心”。

第三,，我們要繼續(xù)前進。

1.樹立權(quán)威性,。班主任在班級內(nèi)就是權(quán)威,，是指揮官,，很多布置的工作，不應(yīng)有商量余地,，不討價還價。民主是建立在集中制的基礎(chǔ)上,，一旦形成了意見，就要不折不扣去執(zhí)行,。“老師說的”“班主任說的”,，一定程度上，也反映了班主任在班級和學(xué)生中的權(quán)威性,。

2.提高執(zhí)行力。布置 檢查=落實,。每一項工作,，布置以后一定要有檢查,，而且根據(jù)實際情況還必須定期或不定期的抽查,，確保這項工作成為了習(xí)慣以后才放手(21天法則),。具體操作的時候,，可以小事為抓手，一直盯住不放,，直到成為大家的共識和一致行動，比如胸卡問題,，早晨抄作業(yè)問題，勞動工具擺放問題,、課間講臺整理問題等。

3.提高溝通力,。這里重點強調(diào)和家長的溝通，我們要做到兩個“至少”：至少有一個有效的聯(lián)系方式,，至少有一個完整的平臺(如qq家校群)，利用這次家長會時機,，把這兩個“至少”落實到位,，對于部分不會使用手機的家長,，我們可以手把手教,，也可以讓學(xué)生指導(dǎo)家長使用,。此外,，我們注意：不要在群里發(fā)全班的成績，特別是有排名的,。記住：家長也需要表揚,，我們這次家長會上，一定要把表揚面擴大,，盡可能讓每一個家長都找到自己孩子的表揚之處,，這樣，氛圍會更好,，我們的工作也會更順利。

各位班主任,，我們的路是“漫漫其修遠兮”，我們唯有振作精神,，不忘初心,，繼續(xù)前進，才能成為一個有職業(yè)幸福感和生活滿足感的班主任,。

最后，讓我用《南方周末》__年新年獻詞中的一段文字,，結(jié)束今天的絮叨,。

陽光打在你的臉上，溫暖留在我們心里,。為什么我們總是眼含著淚水，因為我們愛得深沉;為什么我們總是精神抖擻,，因為我們愛得深沉;為什么我們總在不斷尋求，因為我們愛得深沉,。

愿我們并肩作戰(zhàn)，披荊斬棘,，“長風(fēng)破浪會有時，直掛云帆濟滄?！薄?/p>

班主任發(fā)言提綱篇三

剛才,，聽取了同志受縣人民政府的委托所作的《人民政府關(guān)于災(zāi)后農(nóng)業(yè)基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)情景的報告》?！秷蟾妗焚Y料翔實，總結(jié)全面,，正視了工作中存在的困難和問題，對下步工作做出了科學(xué)的安排和部署,，重點突出,，措施得力。首先,，我同意同志受縣人民政府的委托所作的工作報告,。。

經(jīng)過調(diào)研,，我們還發(fā)現(xiàn)了一些問題，主要表此刻以下幾個方面：

一是有的老百姓對農(nóng)業(yè)基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)重視不夠,，等、靠、要思想嚴(yán)重,；

二是建后農(nóng)業(yè)基礎(chǔ)設(shè)施管理不善,，部分設(shè)施發(fā)揮作用不夠,；

四是有部分項目因建設(shè)資金不到位,、需要變更工程量等問題而停工,，造成工程無法按時保質(zhì)保量完成。

針對存在的問題,，在此，我提幾點提議：

一是加快建設(shè)項目驗收決算進度,，盡快將由各主管部門承建完工的建設(shè)項目,，與所在鄉(xiāng)鎮(zhèn)和村兩委辦好交接手續(xù)，明確管理權(quán)限和職責(zé),，。

二是建章立制,，進一步完善管理辦法,，做到每一處設(shè)施都有人管理，不出現(xiàn)空白和斷檔,，各村組能夠經(jīng)過完善村規(guī)民約的方式來加強管理。

三是建設(shè)良好的運行機制,。對大的設(shè)施項目，縣人民政府要從預(yù)算中列出部分資金解決必要的維護費用,，還能夠采取國家出一點，團體補助一點,，農(nóng)戶自付一點“三個一點”的'辦法,，解決好長期運行問題，建立農(nóng)戶有償使用的運行機制,，確保發(fā)揮農(nóng)業(yè)基礎(chǔ)設(shè)施的最大效用,，同時不斷提高村民參與管理各種農(nóng)基設(shè)施的進取性。

班主任發(fā)言提綱篇四

按照市委深入學(xué)習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展觀活動工作部署和我局統(tǒng)一安排,，我認真學(xué)習(xí)了《科學(xué)發(fā)展觀教育讀本》和胡錦濤等中央領(lǐng)導(dǎo)的重要講話,。通過集中學(xué)習(xí)和自學(xué),，系統(tǒng)全面地學(xué)習(xí)了科學(xué)發(fā)展觀的有關(guān)精神和要求,。自己經(jīng)過學(xué)習(xí),、反思,，進一步武裝了頭腦,，更新了觀念，政治素質(zhì)有了進一步的提高,。同時按照科學(xué)發(fā)展觀的要求,，切實感覺到與市委和科學(xué)發(fā)展觀的要求還有一定差距,，有必要進行認真查擺自身存在的實際問題和不足，剖析根源,，找準(zhǔn)原因，明確今后的整改方向,，切實做到用科學(xué)發(fā)展觀指導(dǎo)工作。

通過學(xué)習(xí)，我深刻的認識到,，這次在全黨開展的教育活動，是在新的歷史時期加強黨的建設(shè)的重要舉措,。是一項大規(guī)模、廣泛性,、深層次的黨內(nèi)思想解放運動，是一次黨的肌體自我修復(fù),、自我完善的創(chuàng)新過程。

1在黨的十六屆三中全會上,，胡錦濤提出了科學(xué)發(fā)展觀,，并指出了科學(xué)發(fā)展觀的內(nèi)涵是：第一要義是發(fā)展,，核心是以人為本,，基本要求是全面協(xié)調(diào)可持續(xù)，根本方法是統(tǒng)籌兼顧,。在黨的十七大上,，科學(xué)發(fā)展觀被寫入黨章,，要求全黨同志全面把握科學(xué)發(fā)展觀的科學(xué)內(nèi)涵和精神實質(zhì),，增強貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀的自覺性和堅定性，著力轉(zhuǎn)變不適應(yīng)不符合科學(xué)發(fā)展觀的思想觀念,，著力解決影響和制約科學(xué)發(fā)展的突出問題,，把全社會的發(fā)展積極性引導(dǎo)到科學(xué)發(fā)展上來，把科學(xué)發(fā)展觀貫徹落實到經(jīng)濟社會發(fā)展各個方面,。這些，都對我們深入學(xué)習(xí)黨的十七大精神,、踐行科學(xué)發(fā)展觀指明了方向，也為我們在實際工作中全面落實科學(xué)發(fā)展觀提出了明確要求,。

2,、準(zhǔn)確把握科學(xué)發(fā)展觀的內(nèi)涵?？茖W(xué)發(fā)展觀，是對黨的三代中央領(lǐng)導(dǎo)集體關(guān)于發(fā)展的重要思想的繼承和發(fā)展,，是馬克思主義關(guān)于發(fā)展的世界觀和方法論的集中體現(xiàn),，是同馬克思列寧主義、毛澤東思想,、鄧小平理論和“三個代表”重要思想既一脈相承又與時俱進的科學(xué)理論，是發(fā)展中國特色社會主義必須堅持和貫徹的重大戰(zhàn)略思想,。因此,，要準(zhǔn)確把握科學(xué)發(fā)展觀的科學(xué)內(nèi)涵,、精神實質(zhì),、根本要求、歷史地位和重要作用,，做到理論上弄通、思想上搞清,、行動上落實,，成為科學(xué)發(fā)展觀的堅定信仰者、忠實執(zhí)行者,、自覺實踐者和積極促進者,。

3,、科學(xué)發(fā)展觀具有很強的理論性和生命力,。科學(xué)發(fā)展觀是中國特色社會主義理論體系的重要組成部分,，符合辯證唯物主義和歷史唯物主義的基本原理,，是馬克思主義理論在中國具體化的最新成果,，也是我們黨幾代領(lǐng)導(dǎo)核心集體智慧的結(jié)晶,。在當(dāng)前國際國內(nèi)經(jīng)濟環(huán)境發(fā)生了深刻復(fù)雜變化的形勢下，我國的改革和發(fā)展既面臨著嚴(yán)峻的挑戰(zhàn)和考驗,，作為科技工作者，我們必須結(jié)合科技工作實際,，進一步增強踐行科學(xué)發(fā)展觀的緊迫感、使命感和責(zé)任感,，自覺地落實科學(xué)發(fā)展觀對科技工作的要求，把踐行科學(xué)發(fā)展觀提到突出的位置,，以科學(xué)發(fā)展觀來審視、反思,、指導(dǎo)科技工作。

根據(jù)學(xué)習(xí)調(diào)研階段和剖析檢查階段的任務(wù)要求,，對照科學(xué)發(fā)展觀的要求和貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀的標(biāo)準(zhǔn),，檢查剖析自我,，查找在踐行科學(xué)發(fā)展觀方面存在的問題,，剖析問題存在的主客觀原因,，深感自己距科學(xué)發(fā)展的要求還有很大差距,。

1,、政治理論和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)不夠深入。當(dāng)前形勢對我們的綜合素質(zhì)提出了更大挑戰(zhàn),，學(xué)習(xí)是刻不容緩的事情,。但是自己在政治理論學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)上都不夠深入細致,，對于一些新知識,、新理論,，只是一知半解，缺乏刻苦專研的精神,，尤其是在工作繁忙的時候，忙于一般性的事務(wù)工作,，學(xué)習(xí)不夠深入,。在各項政治理論學(xué)習(xí)中,，還存在有一定的走過場的做法,。

2,、創(chuàng)新意識有所欠缺。一是在工作中,，開拓創(chuàng)新意識不強，創(chuàng)新觀念樹立得不牢固,，想問題、干工作,、辦事情循規(guī)蹈矩、按部就班,，缺乏前瞻性，與科技創(chuàng)新工作有一定差距,。二是工作中有安于現(xiàn)狀的思想，而缺乏創(chuàng)造性的開展工作的魄力,，致使分管工作“常規(guī)動作多”，“自選動作”少,。三是工作上把握全局能力不足,。作為一名副職領(lǐng)導(dǎo),，對自己分管工作能夠盡心盡力,，但對全局工作則考慮得不深?？傉J為，單位有“一把手”,，自己能較好地完成分管任務(wù)就行了,，工作安排高度不夠。

3,、工作作風(fēng)不夠扎實。一是深入企業(yè)開展調(diào)研工作不到位,，抓工作力度不夠，在深入調(diào)查研究上沒有下功夫,，工作中沉不下去。二是工作主動性不強,。對上級交待的工作，只滿足于完成,，不求過得硬，沒有動腦想辦法怎樣將其做的更好,。三是領(lǐng)導(dǎo)方式方法還有待進一步改進,，對于分管的科室,，考慮他們的工作多,，關(guān)心他們的成長少;考慮他們的任務(wù)完成情況多，關(guān)心他們工作困難少,。

第一，理論學(xué)習(xí)重視不夠,。一是認為自己只要抓好工作落實和業(yè)務(wù)知識學(xué)習(xí),，就能完全勝任本職工作，不需要有多高的政策理論水平,，這就造成了自身政策理論水平跟不上形勢發(fā)展的需要。二是從客觀上總是強調(diào)自己工作忙,，沒有處理好工作與學(xué)習(xí)之間的關(guān)系，沒能很好地把學(xué)習(xí)理論與改造自己的主觀世界結(jié)合起來,，主要是思想上未能引起高度重視,，學(xué)習(xí)目的性不夠明確，計劃性不強,。三是學(xué)習(xí)上深度不夠，尤其是對深層次業(yè)務(wù)理論的學(xué)習(xí),，研究不夠,，缺乏認真思考和鉆研精神。在實施過程中注重面上貫徹,，缺少理性思考。

第二,，科學(xué)發(fā)展觀念不強,。一是思想不夠解放，創(chuàng)新破難的意識還不夠強,，辦法不夠多，總認為自己搞了這么多年科技管理工作,，對科技工作輕車熟路,，用不著多鉆研，習(xí)慣于過去的老思維,、老經(jīng)驗，難以跳出框框,。二是大局意識不夠強，缺乏應(yīng)有的政治敏銳性和洞察力,，不善于從政治的角度來觀察分析問題，考慮局部問題較多,。三是 在具體工作中只注重做自己的工作,，較少關(guān)注其他人的事情，不輕易表露自己的觀點，有老好人思想,，缺乏批評與自我批評的勇氣,。

第三，宗旨意識不牢固,。自身存在工作不夠深入、作風(fēng)不夠扎實等問題,。自己從事工業(yè)科技管理工作已10年多,，在為企業(yè)服務(wù)上常有滿足感,。過于強調(diào)客觀條件限制,。沒有充分發(fā)揮自己的主觀能動性,，進行深層次的服務(wù),。缺乏“有條件要上,，沒有條件創(chuàng)造條件也要上”的精神,。工作作風(fēng)不過硬,。對自己承擔(dān)的工作常有拖拉的現(xiàn)象,，導(dǎo)致工作效率不高,，缺乏雷厲風(fēng)行,、風(fēng)風(fēng)火火、只爭朝夕干事業(yè)的勁頭,。

通過這次開展科學(xué)發(fā)展觀學(xué)習(xí)教育活動,，充分認識到以前存在問題思想根源,，在今后的工作,、生活中要按照科學(xué)發(fā)展觀的要求努力克服自身存在的問題和不足,，按照貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀的具體要求來審視自己、規(guī)范自己,、嚴(yán)格要求自己,。

一要加強理論學(xué)習(xí),，提高綜合素質(zhì)。勤奮學(xué)習(xí)是貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀,，增強黨性,、提高本領(lǐng)，做好工作的前提,。作為一名共產(chǎn)黨員,，要牢固樹立終身學(xué)習(xí)的理念,，把學(xué)習(xí)作為一種政治責(zé)任,，一種精神追求,，一種思想境界，帶頭學(xué)習(xí)政治理論,，弘揚良好學(xué)風(fēng),，提高思維層次,。在學(xué)習(xí)中,，要與本職工作結(jié)合起來,，立足本職,，要有目的,，有方向,，要學(xué)會思考和運用,。通過學(xué)習(xí),，提高綜合分析研究問題的能力,，能夠在復(fù)雜的人物和事件當(dāng)中透過現(xiàn)象看到本質(zhì),，抓住主要矛盾和矛盾的主要方面,。同時,，努力刻苦地學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識,，增強做好本職工作的本領(lǐng),，使自己成為科技管理工作的行家里手,。

二要不斷解放思想,，勇于開拓創(chuàng)新,。一是牢固樹立創(chuàng)新意識，解放思想,，突破傳統(tǒng)思維模式，創(chuàng)新觀念,、創(chuàng)新內(nèi)容,、創(chuàng)新方法，凡是有利于科技事業(yè)發(fā)展,，凡是符合群眾利益，凡是能夠促進我市經(jīng)濟發(fā)展的事情就大膽去做,、大膽去干,。二是樹立不進則退,、謀求更大發(fā)展的觀念,，始終保持與時俱進,、開拓創(chuàng)新的精神狀態(tài),。本著 敢于負責(zé),，勇于擔(dān)當(dāng)，善于作為 的原則,，增強發(fā)展巴彥淖爾,，振興巴彥淖爾的責(zé)任感和使命感，不斷開拓新時期科技工作的新局面,。三是改進工作方法。在實際工作中邊實踐,、邊探索,、邊總結(jié)，不斷改進工作方法,，優(yōu)化服務(wù)方式,。要善于爭取各方支持與合作,，變“內(nèi)循環(huán)”為“大循環(huán)”,，變“小科技”為“大科技”,，變“單兵作戰(zhàn)”為“集團作戰(zhàn)”,。要避免“眉毛胡子一把抓”的現(xiàn)象,，善于抓重點帶一般，強化精細意識,，努力實現(xiàn)點上突破,、面上開花、整體推進,。

三要轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)，一是牢固樹立服務(wù)是生產(chǎn)力,，把“企業(yè)需要的，就是我們要做到的”作為服務(wù)宗旨,，拓展服務(wù)領(lǐng)域，提高服務(wù)企業(yè)的能力,，努力推進我市技術(shù)創(chuàng)新體系建設(shè),。二是從自身做起,，積極工作,，嚴(yán)格要求,，自我加壓，牢固樹立爭一流的思想,，對工作堅持高標(biāo)準(zhǔn),，嚴(yán)要求,。三是提高工作效率,。樹立強烈的時間觀念、效率觀念,，明天的事情今天做,，今天的事情現(xiàn)在做，用最短的時間完成任務(wù),。同時注意日常學(xué)習(xí)、工作和生活中的一點一滴,，時時處處把自己的表現(xiàn)與共產(chǎn)黨員的標(biāo)準(zhǔn)進行對照,，規(guī)范自己的一言一行,，照好鏡子，把好尺子,，找準(zhǔn)差距。真正體現(xiàn)黨員的先鋒模范作用,。

班主任發(fā)言提綱篇五

大家好!

今天,，因為孩子們的緣分,，我們走進了重興中學(xué),，走進了七(1)班的教室，首先,，對各位家長能在百忙之中抽出時間來參加這次家長會表示衷心的感謝!

轉(zhuǎn)眼間,，孩子們升入中學(xué)已兩個多月了。在各位家長的密切配合下,，在各位任課教師的悉心教育下,，孩子們各方面均取得了不同程度的進步,，

班級

召開這次家長會的目的是為了加強老師與家長,、家長與家長,、家長與學(xué)生之間的聯(lián)系,，相互交流一下學(xué)生在校及在家的情況,，以便老師能夠更有針對性的實施教育,，家長能夠更好教育自己的子女做人與成材,。

我相信,，這次家長會一定能夠達到預(yù)期的效果,，取得圓滿的成功!

今天的會議有八項議程：一、班級基本情況介紹;二.期中

成績

學(xué)習(xí)

一、班級基本情況介紹

1,、學(xué)生情況介紹

我們班共有學(xué)生44人,，其中男生31人，女生13人;住宿生共39人,，男生28人，女生10人,。這半學(xué)期，我對我們班級學(xué)生的總體表現(xiàn)評價是：心理狀態(tài)較好,，積極樂觀向上,，總體來說都比較乖巧聽話,，班干部表現(xiàn)出對班級工作的極其負責(zé)和對同學(xué)關(guān)心愛護,，如我們班的班長董府朝,、副班長裴光澤、學(xué)習(xí)委員葉雅茹,、體育委員汪建忠,、

生活

其他

但問題同時也是存在的,，部分同學(xué)學(xué)習(xí)還不夠積極主動，完成作業(yè)較被動,，字跡較潦草，極個別同學(xué)不及時完成作業(yè)或不完成作業(yè),，有一部分的同學(xué)表現(xiàn)出不積極思考，上課發(fā)言不踴躍,。這些都是學(xué)習(xí)上的不良行為。還有一部分同學(xué)生活自理能力還需要進一步加強,，要做到及時清理自己的衛(wèi)生,，保持衣服的整潔,。尤其是住校生和在學(xué)校附近租房子的學(xué)生,家長一定要提醒他們注意飲食衛(wèi)生和個人衛(wèi)生,。

2、教師情況介紹

我是本班班主任兼語文老師——范登清,，首先有我來介紹一下出席這次家長會的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師：這是我校的x校長,，這是我班的副班主任兼

英語

3、班委會組成

4,、班級管理理念

班級是學(xué)校最基層的組織單位,，也是學(xué)生成長成才最直接的環(huán)境,。我們緊密配合學(xué)校的中心工作，大膽探索,，勇于實踐,，強化學(xué)生的自主意識和教師的服務(wù)意識,，盡心培養(yǎng)良好的班級作風(fēng)，促進班級建設(shè),。以便實現(xiàn)學(xué)生成人成才的雙基目標(biāo)。我提出的帶班原則是傾注真情,，關(guān)愛每一個學(xué)生;關(guān)注細節(jié)，注重個人習(xí)慣培養(yǎng),。有一句話,，叫習(xí)慣決定性格,，性格決定命運,。葉圣陶先生曾深刻地指出：“

什么

二,、期中成績分析及學(xué)生在校的表現(xiàn)的匯報

1,、部分學(xué)生學(xué)習(xí)目的性不夠明確,，學(xué)習(xí)的自主性較差,，缺乏自覺性,。

2,、部分學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣和方法較落后,，效率較低,。如不抓緊時間,，發(fā)現(xiàn)問題不向老師提問、書寫潦草,，屢教不改等等。

3,、少數(shù)學(xué)生還沒有擺正學(xué)習(xí)的位子，貪玩而浪費時間造成上課狀態(tài)不好,。

4、現(xiàn)在班級還存在一些不好的現(xiàn)象,，如：有的同學(xué)上課說話，做小動作,，有的同學(xué)喜歡攻擊別人,，和同學(xué)關(guān)系相處不好，有的同學(xué)對班集體漠不關(guān)心,，有的同學(xué)不愿意承擔(dān)責(zé)任等等,。這就需要家長和老師及時聯(lián)系,，及時幫助學(xué)生改掉這些缺點,。

7,、學(xué)生安于現(xiàn)狀，沒有競爭意識.

8,、對待老師的批評教育顯得不耐煩,，甚至有一兩個學(xué)生在公開場合頂撞老師。

對于以上問題,，希望引起各家長重視,，并給與我們大力支持,。希望家長配合教育,。

三,、家長代表及各學(xué)習(xí)階段學(xué)生代表發(fā)言;

首先有請楊萬成同學(xué)的家長發(fā)言,，大家歡迎;下面有請包林棟同學(xué)的家長發(fā)言，大家歡迎,。首先有請葉雅茹同學(xué)發(fā)言;下面有請孫陽同學(xué)發(fā)言;最后有請章建成同學(xué)發(fā)言,。

四、對家長的希望及建議;

初中,，是學(xué)生由幼稚的

童年

小學(xué)

初中與小學(xué)相比：科目多、內(nèi)容多,、難度大,、要求高，作業(yè)量大,。家長要積極引導(dǎo)孩子適應(yīng)初中的學(xué)習(xí)生活,。

中學(xué)是整個人生歷程的關(guān)鍵時期。有的專家形象地比喻為人的第二次誕生,。此階段孩子的生理,、心理發(fā)展變化急劇而迅猛，這一時期處于人生成長的轉(zhuǎn)折關(guān)頭,，應(yīng)給予足夠的重視,。

1.生理特點

初中生正處于少年期和青年前期(或稱青春初期)。中學(xué)生的骨骼肌肉等發(fā)育極快,，逐步趨于成熟體格趨于定型,。身體內(nèi)部各種器官機能迅速增加，趨向成熟。第二性征出現(xiàn),，男女差異明顯,，心理變化激烈，這標(biāo)志著人體發(fā)育的全面完成：初中生可以說“長大了”,。

2.心理特點

(1),、自我意識在這一時期出現(xiàn)質(zhì)的變化。青春期的孩子對于“自我”的體驗和感受前所未有地清醒,。如果說,，兒童對自己的認識和評價基本是服從成人意見的`，那么,，青春期的孩子則完全不同了,。他們對自己產(chǎn)生了強烈的興趣，熱衷于思考自己的優(yōu)點,、缺點,、特點......顯得十分“自戀”，同時又經(jīng)?？浯笞约旱娜毕?，因為自己不夠“完美”而沮喪。

(2),、獨立性增強,。進入青春期的孩子總是希望得到他人的承認和尊重，希望擺脫成人的約束,，渴望獨立,。

(3)、感情的變化非常顯著,。他們既“多愁善感”又“喜怒無?！边@常常令我們家長手足無措。感情的多變是與感情的深化共同發(fā)生的,，在這一時期孩子們已經(jīng)開始產(chǎn)生和感受到許多細膩復(fù)雜的感情,。

(4)、開始關(guān)注同齡人之間的交往,。同齡人之間的關(guān)系是這一時期生活中十分重要的內(nèi)容,。任何一個青春期的孩子都不可能脫離同齡人的影響，總是將彼此之間的交往與認可看得極為重要,。

(5),、與成人世界的關(guān)系開始變化。青春期的孩子不愿意再像“小孩子”一樣服從家長和老師,，他們希望獲得像“大人”一樣的權(quán)利,，因此經(jīng)常固執(zhí)地與父母頂撞,。

(1)、多給孩子一些尊重,，像對待成人一樣對待你的孩子,。已經(jīng)進入青春期的他們不會再簡單地服從和遵守你的命令。

(3),、請盡可能理解你的孩子,。青春期畢竟只是通向成年的橋梁，而不是真正的成年,，他們的意見,、判斷很可能經(jīng)常是不妥當(dāng)甚至是荒唐的。身為家長當(dāng)然可以不同意乃至反對,，但在否決孩子意見的同時,，你完全可以同時表達出你對他的理解__雖然家長不能接受，但是家長懂得他的想法,，明白他的感受,。

有這樣一個比喻，老師好比醫(yī)生,，父母好比護士，醫(yī)生開藥后,，護士的護理就顯得尤為重要,。學(xué)校教育永遠離不開正確的家庭教育，假如沒有良好,、正確,、合理的家庭教育相配合，再好的教師,、再好的學(xué)校也不可能產(chǎn)生好的教育效果,。家庭教育的失敗，往往導(dǎo)致學(xué)校教育事倍功半,。為此,，我們必須在以下幾個方面形成共識。

(1),、做一個榜樣型的家長,。

配合老師加強對孩子進行思想教育和引導(dǎo)，幫助他們形成正確的世界觀,、人生觀,、價值觀。用自己的良好的行為習(xí)慣做好子女的表率,，和子女一起互相監(jiān)督,、勉勵，共同進步。

(2),、做一個監(jiān)督型的家長,。

作業(yè)督促：

經(jīng)常檢查孩子的作業(yè)情況，無力指導(dǎo),，看對錯,，看是否改正，相關(guān)的作業(yè)通過家校聯(lián)系本了解,，睡覺前督促收拾好作業(yè),，早上起來督促早讀。孩子是否有玩不正當(dāng)游戲如賭博的情況,，問題比較大,，低級趣味，荒廢學(xué)業(yè),。對于住校生,，家長更要采取多種形式了解孩子的學(xué)習(xí)狀況，思想狀況,，及時發(fā)現(xiàn)不良苗頭,，及時引導(dǎo)糾正。切忌有到了學(xué)校就交給老師的錯誤觀念,。

(3),、做一個細心型的家長。

學(xué)生的喜怒哀樂常常表現(xiàn)在臉上,，行為上,、家長應(yīng)從一系列的變化中探索子女在校的表現(xiàn)情況。以下情況屬不正?，F(xiàn)象,，沒有作業(yè)，經(jīng)常打電話,，作業(yè)普遍較少等!家長發(fā)現(xiàn)后應(yīng)及時了解真-相,，對癥教育;并將情況通報班主任。

(4),、給孩子創(chuàng)造一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,。

學(xué)習(xí)需要集中思想，集中精力,，不要讓家庭生活中的矛盾干擾影響到孩子;讀書需要心靜,，做家長的有時就得做出犧牲。比如一些孩子在家學(xué)習(xí)的時候,，盡量不要玩麻將,、打牌等嚴(yán)重干擾孩子學(xué)習(xí)的事情,。

(5)、隨時與學(xué)校保持聯(lián)系,，互通情況,，

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五、與會副班主任及任課教師的講話

六,、家長的意見和建議

各位家長,，盡管在教育孩子上我們付出了很多心血和汗水，盡了最大的努力,，也取得了很多成績,，但我們的工作肯定也存在不少問題，離家長對優(yōu)質(zhì)教育的要求還有距離,，我們希望聽一聽各位家長對學(xué)校和班級管理等方面合理的意見和建議,，希望大家暢所欲言，談出自己的真實想法,，以便我們以后更好的教育學(xué)生,。

七、班主任與個別學(xué)生家長進行個別交流

八,、班主任宣布家長會結(jié)束。

最后,，在這里我謹代表七一班的全體師生祝各位家長身體健康,、工作順利，家庭

幸福

謝謝大家!