計(jì)劃是人們?yōu)榱藢?shí)現(xiàn)特定目標(biāo)而制定的一系列行動步驟和時間安排,。我們該怎么擬定計(jì)劃呢？下面我?guī)痛蠹艺覍げ⒄砹艘恍﹥?yōu)秀的計(jì)劃書范文，我們一起來了解一下吧,。

衛(wèi)生院醫(yī)療質(zhì)量管理工作計(jì)劃篇一

為加強(qiáng)醫(yī)療質(zhì)量控制體系建設(shè),，促進(jìn)醫(yī)療質(zhì)量規(guī)范化,、標(biāo)準(zhǔn)化管理,，建立和完善我省醫(yī)療安全質(zhì)量控制長效機(jī)制,，提高醫(yī)療質(zhì)量,，保障人民群眾身體健康,，分期建設(shè)省級醫(yī)療質(zhì)量控制中心(下稱"質(zhì)控中心")，制定本計(jì)劃,。

一,、工作目標(biāo)

按照衛(wèi)生部、國家中醫(yī)藥管理局"以病人為中心,，以提高醫(yī)療質(zhì)量為主題"的醫(yī)院管理年活動要求,，加強(qiáng)醫(yī)療質(zhì)量管理，健全醫(yī)療質(zhì)量控制體系,，保證醫(yī)療安全,，提高醫(yī)療質(zhì)量，保障人民身體健康,。

二,、工作職責(zé)與職能設(shè)置

(一)省衛(wèi)生廳全面負(fù)責(zé)省醫(yī)療質(zhì)量控制工作，統(tǒng)籌協(xié)調(diào)全省醫(yī)療質(zhì)量控制活動;廣東省醫(yī)院協(xié)會受省衛(wèi)生廳委托,，承擔(dān)日常管理工作,。

省衛(wèi)生廳負(fù)責(zé)質(zhì)控中心的規(guī)劃、協(xié)調(diào)和管理,，組織質(zhì)控中心擬訂專業(yè)性醫(yī)療質(zhì)量控制標(biāo)準(zhǔn),，建立評價體系和質(zhì)量信息體系，統(tǒng)籌協(xié)調(diào)質(zhì)控中心的質(zhì)控活動,。

省衛(wèi)生廳加強(qiáng)對全省三級醫(yī)院的醫(yī)療質(zhì)量控制,，重點(diǎn)是省,、部屬醫(yī)院;各市按照全省醫(yī)療質(zhì)量要求，參照省級醫(yī)療質(zhì)量控制中心建設(shè)實(shí)施辦法,，結(jié)合當(dāng)?shù)貙?shí)際,，組織實(shí)施本轄區(qū)的醫(yī)療質(zhì)量控制工作。

廣東省醫(yī)院協(xié)會受省衛(wèi)生廳委托,，受理申報材料,，收集、匯總質(zhì)控信息,，分析全省醫(yī)療質(zhì)量控制工作狀況,，提出改進(jìn)意見和建議。

(二)根據(jù)醫(yī)療質(zhì)量管理的需要,，按不同專業(yè)分科或?qū)I(yè)技術(shù)設(shè)置?？瀑|(zhì)控中心，省衛(wèi)生廳根據(jù)我省醫(yī)療質(zhì)量控制工作進(jìn)展情況,，不定期公布計(jì)劃建設(shè)的?？苹?qū)I(yè)質(zhì)控中心名稱。

(三)質(zhì)控中心掛靠單位條件：

(四)專業(yè)質(zhì)控中心在省衛(wèi)生廳的組織領(lǐng)導(dǎo)下,，履行下列職責(zé)：

7.充分發(fā)揮本專業(yè)專家的技術(shù)指導(dǎo)作用;

8.承擔(dān)省衛(wèi)生廳委托的其他醫(yī)療質(zhì)量管理任務(wù),。

(五)質(zhì)控中心設(shè)主任1人，副主任2-3人,，秘書1-2人;質(zhì)控中心設(shè)專家組,，成員7-10人，專職,、兼職均可,，質(zhì)控中心專家組成員包括醫(yī)院管理和臨床醫(yī)學(xué)專家，原則上由相關(guān)專業(yè)的國家,、省級學(xué)會(分會/組)的委員組成,。

(六)質(zhì)控中心實(shí)行主任負(fù)責(zé)制，組織架構(gòu)由省衛(wèi)生廳確認(rèn),。

三,、質(zhì)控中心申請與確認(rèn)

(一)《廣東省醫(yī)療質(zhì)量控制中心建設(shè)申請表》(附件1);

(二)可行性報告，內(nèi)容包括單位基本情況,、專業(yè)優(yōu)勢,、工作設(shè)想;

衛(wèi)生院醫(yī)療質(zhì)量管理工作計(jì)劃篇二

一、成立我院醫(yī)療廢物處置領(lǐng)導(dǎo)小組

領(lǐng)導(dǎo)小組負(fù)責(zé)我院醫(yī)療廢物處置的組織領(lǐng)導(dǎo)工作,，統(tǒng)一協(xié)調(diào),、指揮醫(yī)療廢物的處置工作。

二,、分類收集辦法和具體工作計(jì)劃

1,、根據(jù)醫(yī)療廢物的類別,，將醫(yī)療廢物分別裝于符合《醫(yī)療廢物支用包裝物、容器的標(biāo)準(zhǔn)和警示標(biāo)識的規(guī)定》的包裝物或者容器內(nèi),。

2,、在盛裝醫(yī)療廢物前，對醫(yī)療廢物包裝物或容器進(jìn)行認(rèn)真檢查,，確保無破損,、滲漏或其他缺陷。

3,、對感染性廢物,、病理性廢物、損傷性廢物,、藥物性廢物,、及化學(xué)性廢物不能混合收集，少量藥物性廢物可以混入感染性廢物,，但應(yīng)在標(biāo)袋上注明,。

4、廢棄的麻醉,、精神,、放射性、毒性等藥品及其相關(guān)的廢物的管理,，依照有關(guān)法律、行政法規(guī)和國家有關(guān)規(guī)定,、標(biāo)準(zhǔn)執(zhí)行,。

5、廢棄的化學(xué)試劑,、消毒劑由醫(yī)院交專門機(jī)構(gòu)處理,。

6、含汞的體溫計(jì)血壓計(jì)等醫(yī)療器具報廢時,。由醫(yī)院集中交專門機(jī)構(gòu)處理,。

7、醫(yī)療廢物中的病原體,，生物制品等高危險廢物,，首先經(jīng)壓力蒸汽滅菌或化學(xué)消毒處理，然后按感染性廢物處理,。

8,、做到定位收集、存放使用后的醫(yī)療廢物,。禁止在非收集,、非暫時貯存地點(diǎn)傾倒,、堆放醫(yī)療廢物。

9,、垃圾運(yùn)送人中每天從醫(yī)療廢物產(chǎn)生地點(diǎn),，將分類包裝的醫(yī)療廢物按照規(guī)定的時間和路線送至內(nèi)部指定的暫時貯存地點(diǎn)。

10,、生活垃圾區(qū),，醫(yī)療廢物貯存區(qū)每日定時搬運(yùn)、定時清洗,、定期消毒,、保持清潔。

三,、制度建設(shè)

1,、培訓(xùn)制度。對全院醫(yī)務(wù)人員以及從事醫(yī)療廢物分類收集,、運(yùn)送,、處置等工作人員和管理人員，進(jìn)行相關(guān)法律和專業(yè)技術(shù),、安全防護(hù)以及緊急處理等知識的培訓(xùn)教育,。

2、醫(yī)療廢物實(shí)施分類管理制度,。全院統(tǒng)一規(guī)定醫(yī)療廢物使用黃色有標(biāo)識塑料袋盛裝,、生活垃圾使用黑色塑料袋盛裝，禁止將醫(yī)療廢物混入其它廢物和生活垃圾中,。

3,、醫(yī)療廢物的院內(nèi)交接管理制度。各醫(yī)療單元的醫(yī)療廢物袋必須使用有醫(yī)療廢物標(biāo)識的黃色垃圾袋,，指派專人每日與垃圾運(yùn)送人員進(jìn)行交接,，并做好記錄。登記資料至少保存3年,。

4,、醫(yī)療廢物警示制度。衛(wèi)生院設(shè)有醒目標(biāo)志區(qū)分的生活垃圾區(qū),、醫(yī)療廢物貯存區(qū),，并在醫(yī)療廢物貯存區(qū)進(jìn)出口加鎖由專人管理，嚴(yán)禁拾撿垃圾,。

5,、每日收集的醫(yī)療廢物交由衛(wèi)生局指定人員集中處理，并做好交接登記,。

6,、處罰制度,。嚴(yán)禁任何個人或單位私自轉(zhuǎn)賣醫(yī)療廢物。如有發(fā)生或有人舉報,，一經(jīng)查實(shí)將予嚴(yán)厲的處罰,。

7、警報制度,。發(fā)生醫(yī)療廢物流失,、泄漏、擴(kuò)散和意外事故時,，工作人員應(yīng)遵照“應(yīng)急預(yù)案”采取相應(yīng)緊急處理措施,，并按規(guī)定的時限上報主管部門。

三,、培訓(xùn)計(jì)劃

1,、要求全院職工掌握醫(yī)療廢物的分類、收集,、運(yùn)送的正確方法和操作程序,。

2、掌握醫(yī)療廢物分類中的安全知識,、專業(yè)技術(shù),，職業(yè)衛(wèi)生安全防護(hù)等知識。

3,、要求全院職工掌握發(fā)生醫(yī)療廢物流失買賣和意外事故情況時的緊急處理措施,。

**衛(wèi)生院

二0一二年四月二十六日

衛(wèi)生院醫(yī)療質(zhì)量管理工作計(jì)劃篇三

1、《201x年醫(yī)療服務(wù)質(zhì)量安全專項(xiàng)整改方案》等文件

2,、上級醫(yī)政管理部門管理文件要求

二,、健全質(zhì)量管理組織體系，滿足質(zhì)量管理與持續(xù)改進(jìn)需要,。

1.健全院科醫(yī)療管理組織,，實(shí)行院科二級負(fù)責(zé)制,。院長,、科主任為院、科質(zhì)量安全管理第一責(zé)任人,領(lǐng)導(dǎo)班子要定期專題研究醫(yī)療質(zhì)量與醫(yī)療安全工作,?？剖以O(shè)質(zhì)控員。

2.醫(yī)療質(zhì)量管理責(zé)任人組織實(shí)施醫(yī)療質(zhì)量與安全管理,負(fù)責(zé)指導(dǎo),、監(jiān)督,、考核、分析,、評價醫(yī)療質(zhì)量及安全工作,定期進(jìn)行醫(yī)療質(zhì)量與安全指標(biāo)的檢查分析并督導(dǎo)落實(shí),。監(jiān)管檢查須有計(jì)劃,、有記錄、有分析,、有反饋,、有整改措施、有實(shí)際效果,。

3.健全醫(yī)療質(zhì)量管理組織：醫(yī)療質(zhì)量管理,、藥事管理、醫(yī)院感染,、病案管理,、護(hù)理管理等，定期研究醫(yī)療質(zhì)量安全管理問題,，有活動記錄,，重視工作實(shí)效。

三,、加強(qiáng)全員醫(yī)療質(zhì)量和醫(yī)療安全教育,，提高全員質(zhì)量安全參與能力，質(zhì)量安全培訓(xùn)納入全員培訓(xùn)年度計(jì)劃,，定期進(jìn)行,，確保培訓(xùn)效果。

四,、強(qiáng)化“三基”訓(xùn)練,，分類開展臨床醫(yī)療、護(hù)理,、影像,、檢驗(yàn)、藥劑,、醫(yī)院感染等崗位專業(yè)人員的練兵活動,。抓好抓實(shí)急癥處理、重患搶救,、復(fù)蘇技術(shù),、外科操作、臨床技能,、病歷書寫等基本功訓(xùn)練,，強(qiáng)化依法執(zhí)業(yè)能力、醫(yī)患溝通能力,。

五,、嚴(yán)格執(zhí)行醫(yī)療質(zhì)量和醫(yī)療安全管理與持續(xù)改進(jìn)的核心制度，完善并實(shí)施各項(xiàng)規(guī)章、技術(shù)操作規(guī)程及各類人員崗位職責(zé),。建立健全醫(yī)療技術(shù)風(fēng)險防范,、醫(yī)療安全事件、醫(yī)療事故防范預(yù)案和處理程序,，完善非醫(yī)療因素引起的意外傷害事件的防范措施,。按規(guī)定報告處理醫(yī)療事故、糾紛等不良事件,。

六,、加強(qiáng)重點(diǎn)部門及重點(diǎn)崗位的管理。重點(diǎn)查找醫(yī)療安全隱患和薄弱環(huán)節(jié),，加強(qiáng)整改,，每月有檢查、有監(jiān)控記錄,。

七,、充分學(xué)習(xí)、應(yīng)用臨床路徑,、保證并持續(xù)改進(jìn)醫(yī)療質(zhì)量,。

八、堅(jiān)持以病人為中心,，強(qiáng)化以人為本的服務(wù)理念,，增強(qiáng)病患服務(wù)意識，不斷改進(jìn)醫(yī)療服務(wù),，提高工作效率,，加強(qiáng)溝通隨訪，改善醫(yī)患關(guān)系,，維護(hù)患者利益,，實(shí)現(xiàn)醫(yī)療服務(wù)規(guī)范化、人性化,。

九,、切實(shí)加強(qiáng)科室的醫(yī)療服務(wù)質(zhì)量，確保安全性和有效性,。各科室依據(jù)醫(yī)院《醫(yī)療質(zhì)量安全管理與持續(xù)改進(jìn)實(shí)施方案》,，結(jié)合本科室工作實(shí)際，制定切實(shí)可行的《醫(yī)療質(zhì)量安全管理與持續(xù)改進(jìn)計(jì)劃》,，并在實(shí)施過程中不斷完善,。

衛(wèi)生院醫(yī)療質(zhì)量管理工作計(jì)劃篇四

通過完善醫(yī)療質(zhì)量管理制度,，建立醫(yī)療質(zhì)量監(jiān)管長效機(jī)制,，提高醫(yī)療質(zhì)量管理水平，確保我院正常,、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)尼t(yī)療工作環(huán)境,，保障醫(yī)療質(zhì)量與安全,，杜絕醫(yī)療事故的發(fā)生，促進(jìn)我院醫(yī)療技術(shù)水平,，管理水平的不斷提高和發(fā)展,。

利用2年的時間，逐步推行全面醫(yī)療質(zhì)量管理,，建立任務(wù)明確,，職責(zé)權(quán)限相互制約，協(xié)調(diào)與促進(jìn)的醫(yī)療質(zhì)量保障體系,，使我院的醫(yī)療質(zhì)量管理工作達(dá)到法制化,、標(biāo)準(zhǔn)化，設(shè)施規(guī)范化,，努力提高工作質(zhì)量及效率,。

1、 20xx年2月—12月：

成立我院醫(yī)療質(zhì)量管理機(jī)構(gòu),，配備專人負(fù)責(zé)醫(yī)療質(zhì)量工作,；建立健全我院醫(yī)療質(zhì)量管理制度；初步探索建立醫(yī)療質(zhì)量監(jiān)管機(jī)制,；完成單位全員醫(yī)療質(zhì)量管理法律法規(guī),、制度及相關(guān)醫(yī)療規(guī)范的培訓(xùn)工作。

2,、20xx年1月—12月：

邀請縣衛(wèi)生健康局及上級醫(yī)院專家到本院開展醫(yī)療質(zhì)量管理指導(dǎo),；進(jìn)一步優(yōu)化完善醫(yī)療質(zhì)量管理制度；各科室成立醫(yī)療質(zhì)量監(jiān)管小組,；建立醫(yī)療質(zhì)量監(jiān)管長效機(jī)制,；醫(yī)療質(zhì)量管理工作初步達(dá)到法制化、制度化,、標(biāo)準(zhǔn)化等,。

1、成立醫(yī)療質(zhì)量管理領(lǐng)導(dǎo)小組,。我院設(shè)立醫(yī)療質(zhì)量管理領(lǐng)導(dǎo)小組,，由院長負(fù)責(zé)，以院長為組長,，分管院長為副組長,，其他成員為成員的領(lǐng)導(dǎo)小組。領(lǐng)導(dǎo)小組負(fù)責(zé)制定,，修改全院的醫(yī)療,、護(hù)理、醫(yī)技、藥劑質(zhì)量管理目標(biāo)及質(zhì)量考核標(biāo)準(zhǔn),，制定適合我院的醫(yī)療工作制度,，診療護(hù)理技術(shù)操作規(guī)程，對醫(yī)療,、護(hù)理,、質(zhì)量實(shí)行全面管理。負(fù)責(zé)制定與修改醫(yī)療事故防范與處理預(yù)案,，對醫(yī)療缺陷,、差錯與糾紛進(jìn)行調(diào)查、處理,。負(fù)責(zé)制定,、修改醫(yī)技質(zhì)量管理獎懲辦法，落實(shí)獎懲制度,。各臨床,、醫(yī)技、藥劑科室設(shè)立質(zhì)控小組,。由相關(guān)負(fù)責(zé)人負(fù)責(zé)組成,。負(fù)責(zé)貫徹執(zhí)行醫(yī)療衛(wèi)生法律、法規(guī),、醫(yī)療護(hù)理等規(guī)章制度及技術(shù)操作規(guī)章,。對科室的醫(yī)療質(zhì)量全面管理。定期逐一檢查登記和考核上報,。

1,、過硬執(zhí)行以崗位責(zé)任制為小組內(nèi)容的各項(xiàng)規(guī)章制度，認(rèn)真履行各級各類人員崗位職責(zé),，嚴(yán)格執(zhí)行各種診療護(hù)理技術(shù)操作規(guī)程,、常規(guī)。

2,、重點(diǎn)對十三項(xiàng)核心制度的執(zhí)行進(jìn)行監(jiān)督檢查,。

3、醫(yī)技科室要建立標(biāo)本簽收,、查對,、質(zhì)量隨訪、報告雙簽字及疑難典型病例（理）討論制度,。逐步建立影像,、病理、藥劑與臨床聯(lián)合討論制度,。

4,、健全院突發(fā)公共衛(wèi)生事件,、感染管理、傳染病管理,、疫情登記報告制度，嚴(yán)格執(zhí)行消毒隔離制度和無菌操作規(guī)程,。

1,、實(shí)行執(zhí)業(yè)資格準(zhǔn)入制度，嚴(yán)格按照《執(zhí)業(yè)醫(yī)師法》規(guī)定的范圍執(zhí)業(yè),。

2,、新進(jìn)人員崗前教育，必須進(jìn)行醫(yī)療衛(wèi)生法律法規(guī),、部門規(guī)章制度和診療護(hù)理規(guī)范,、常規(guī)及醫(yī)療質(zhì)量管理等內(nèi)容的學(xué)習(xí)。

3,、不定期舉行全員質(zhì)量管理教育,，并納入專業(yè)技術(shù)人員考試內(nèi)容。對違反醫(yī)療衛(wèi)生法律法規(guī),、規(guī)章制度及技術(shù)操作規(guī)程的人員進(jìn)行個別強(qiáng)化教育,。

4、各科室醫(yī)療質(zhì)控小組應(yīng)定期組織本科的人員學(xué)習(xí)衛(wèi)生法規(guī),，規(guī)章制度,、操作規(guī)程及醫(yī)院有關(guān)規(guī)定。

5,、嚴(yán)格執(zhí)行中醫(yī),、中西醫(yī)結(jié)合有關(guān)醫(yī)療技術(shù)操作規(guī)范和常規(guī)，不斷提高中醫(yī)特色病種的辨證論治,、理法方藥的水平,，提高中醫(yī)治療的適宜性、安全性,、合理性,。

6、醫(yī)療質(zhì)量管理委員會定期對各類醫(yī)務(wù)人員進(jìn)行“三基”,、“三嚴(yán)”強(qiáng)化培訓(xùn),，達(dá)到人人參與，人人過關(guān),。要把“三基”,、“三嚴(yán)”的作用貫徹到各項(xiàng)醫(yī)療業(yè)務(wù)活動和質(zhì)量管理的始終。醫(yī)護(hù)人員人人掌握徒手心,、肺復(fù)蘇技術(shù)操作和常用急診急救設(shè)施,、設(shè)備的使用方法,。

1、牢固樹立“安全第一,、防范為先”的觀念,，本著對病人生命高度負(fù)責(zé)的精神做好每一項(xiàng)診療工作，構(gòu)建和諧的.醫(yī)患關(guān)系,；采取有效措施,，加強(qiáng)職業(yè)安全的監(jiān)督管理，保障各級各類醫(yī)務(wù)人員的職業(yè)安全,。

2,、相關(guān)科室要組織開展全員醫(yī)療服務(wù)安全教育，樹立醫(yī)療服務(wù)安全意識,，加強(qiáng)醫(yī)療服務(wù)安全管理,，堅(jiān)持“嚴(yán)格要求、嚴(yán)密組織,、嚴(yán)謹(jǐn)作風(fēng)”,，開展醫(yī)療服務(wù)安全監(jiān)督、評價,、改進(jìn)工作,，并進(jìn)一步完善突發(fā)事件應(yīng)急處理預(yù)案。

3,、嚴(yán)格執(zhí)行新技術(shù),、新項(xiàng)目準(zhǔn)入、報批,、審核制度,，降低醫(yī)療安全隱患。

4,、相關(guān)部門要定期開展醫(yī)療質(zhì)量和醫(yī)療服務(wù)安全分析,，發(fā)現(xiàn)問題，及時整改,，努力減少醫(yī)療安全隱患,；組織制定重大醫(yī)療過失行為和醫(yī)療事故防范預(yù)案，及時報告,、分析,、處理重大醫(yī)療過失行為和醫(yī)療事故；組織制定防范非醫(yī)療因素引起的意外傷害事件的措施及保護(hù)醫(yī)務(wù)人員職業(yè)安全的措施,。

5,、建立和完善醫(yī)、患告知制度,，主動加強(qiáng)與病人的交流,，構(gòu)建和諧醫(yī)患關(guān)系,；建立和完善醫(yī)療糾紛投訴處理制度，公布投訴電話,，做到熱情接待,、耐心解釋，及時受理,、處理投訴,，發(fā)現(xiàn)問題，堅(jiān)決整改,。

6,、要確保醫(yī)療設(shè)備,、設(shè)施處于正常的和安全的待運(yùn)狀態(tài),，以確保病人的搶救治療和診斷，要建立和完善各項(xiàng)醫(yī)療設(shè)備,、設(shè)施的保養(yǎng)和維修制度,，保證24小時都能提供維修服務(wù)。

7,、嚴(yán)格執(zhí)行醫(yī)用放射性物質(zhì),、劇毒試劑、毒麻藥品等安全管理制度,，建立并完善處理放射事故等意外事件的預(yù)案,。

1、分級管理及考核：

（1）各級醫(yī)療質(zhì)量管理組織定期檢查考核,，對醫(yī)療,、護(hù)理、醫(yī)技,、藥品,、病案、醫(yī)院感染管理等的質(zhì)量進(jìn)行監(jiān)督檢查,、考核,、評價，提出改進(jìn)意見及措施,。

（2）職能部門要定期下科室進(jìn)行質(zhì)量檢查,，重點(diǎn)檢查醫(yī)療衛(wèi)生法律、法規(guī)和規(guī)章制度執(zhí)行情況,，上級醫(yī)師查房指導(dǎo)能力,，住院醫(yī)師“三基”能力和“三嚴(yán)”作風(fēng)。

（3）分管院長應(yīng)組織職能部門和相關(guān)科室負(fù)責(zé)人,，進(jìn)行節(jié)假日前檢查,，突擊性檢查及夜查房,，督促檢查質(zhì)量管理工作。

（4）院醫(yī)療質(zhì)量檢查小組要定期和不定期組織科室交叉檢查,、考核,。

（5）各科室醫(yī)療質(zhì)控小組應(yīng)每月對本科室醫(yī)療質(zhì)量工作進(jìn)行自查、總結(jié),、上報,。

2、職能部門及各臨床,、醫(yī)技,、藥劑科室、質(zhì)控小組要制定切實(shí)可行的質(zhì)量管理措施及評價方法,。要建立健全各種醫(yī)療質(zhì)量記錄及登記,。對各種質(zhì)量指標(biāo)做好登記、收集,、統(tǒng)計(jì),，定期分析評價。

（1）科室醫(yī)療質(zhì)控小組每月自查自評,，認(rèn)真分析討論,，確定應(yīng)改進(jìn)的事項(xiàng)及重點(diǎn)，制定改進(jìn)措施,，并每月有醫(yī)療質(zhì)控工作月報表和科室當(dāng)月的質(zhì)控工作總結(jié),。

（2）醫(yī)療質(zhì)量管理委員會定期向臨床醫(yī)技等科室下發(fā)醫(yī)療質(zhì)量管理評價表，進(jìn)行交叉評價,，經(jīng)職能部門匯總分析,，在臨床、醫(yī)技等科室主任聯(lián)系會上通報,。

（3）醫(yī)務(wù)科,、護(hù)理部、信息科,、院感辦等職能部門應(yīng)將檢查考核結(jié)果,、醫(yī)療質(zhì)量指標(biāo)等，分析后提出整改意見,，及時向臨床,、醫(yī)技等科室質(zhì)控小組反饋科室質(zhì)控小組應(yīng)根據(jù)整改建議制定整改措施，并上報相關(guān)職能部門,。

（4）醫(yī)療質(zhì)量管理委員會應(yīng)定期召開全體會議,，評價質(zhì)量管理措施及效果分析，討論存在的問題,，交流質(zhì)量管理經(jīng)驗(yàn),，討論,、制定整改計(jì)劃及措施。

制訂醫(yī)療質(zhì)量管理辦法及醫(yī)療質(zhì)量獎懲措施,，獎優(yōu)罰劣,。醫(yī)療質(zhì)量的檢查考核的結(jié)果與科室、個人職稱晉升,、年度考核等掛鉤,，與干部選拔及任用結(jié)合，實(shí)行醫(yī)療質(zhì)量單項(xiàng)否決,。

衛(wèi)生院醫(yī)療質(zhì)量管理工作計(jì)劃篇五

由衛(wèi)生院長任組長,，工作具體分工，按照工作要求,，認(rèn)真開展

工作,，找出工作中的不足之處和病人反映的熱點(diǎn)問題，認(rèn)真處理,，及時改進(jìn),，做到在發(fā)展中找問題,，在問題中求發(fā)展,。

二、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo),，依法執(zhí)業(yè)

衛(wèi)生院加強(qiáng)職工的醫(yī)療衛(wèi)生法律法規(guī)的學(xué)習(xí),，建立健全衛(wèi)生院的各項(xiàng)規(guī)章制度，健全崗位責(zé)任制度,，不使用非衛(wèi)生專業(yè)技術(shù)人員從事醫(yī)療診療活動,。規(guī)范跨行業(yè)執(zhí)業(yè)行為。

三,、

衛(wèi)生安全，責(zé)任重于泰山,，衛(wèi)生院應(yīng)建立健全安全監(jiān)督機(jī)制,，加強(qiáng)服務(wù)質(zhì)量管理，保障病人就醫(yī)安全,，提高醫(yī)務(wù)人員自我保護(hù)意識,，從而有效防止安全事故的發(fā)生，做好應(yīng)付各種安全事故發(fā)生的后勤保障工作,。

四,、加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，提高服務(wù)水平

業(yè)務(wù)水平,，滿足病人的需要,。

五,、全面實(shí)行新醫(yī)改政策，做到責(zé)任到人,、分工明確,，按質(zhì)保量完

成公共衛(wèi)生服務(wù)內(nèi)容。

六,、全面實(shí)行國家基本藥物制度,，衛(wèi)生院使用藥品嚴(yán)格執(zhí)行全面網(wǎng)

上采購制度。

馬鈴鄉(xiāng)衛(wèi)生院

2011年1月25日

衛(wèi)生院醫(yī)療質(zhì)量管理工作計(jì)劃篇六

新的學(xué)期又是一個新的挑戰(zhàn),，新的開始,。在隨著年齡的提高和幼兒園老師對安全意識的引導(dǎo)，大班幼兒已具有簡單的安全知識和初步的自我保護(hù)意識及能力,，但由于幼兒年齡小,，自我控制能力較差。

經(jīng)過了一個暑假,，孩子們又重新回到幼兒園學(xué)習(xí),、生活和游戲。幼兒從中班到大班,，不僅個頭長高了,，各方面的能力也有了不同水平的提高。語言方面幼兒能主動,、積極地與同伴交流,，大多數(shù)幼兒語言比較完整、流暢,，用詞比較準(zhǔn)確,；美術(shù)方面幼兒能大膽地利用多種美工工具和材料，運(yùn)用不同技法表現(xiàn)自己的感受,，體驗(yàn)創(chuàng)造的快樂,；音樂方面幼兒能比較準(zhǔn)確地按照音樂的節(jié)奏做各種較復(fù)雜的基本動作、模仿動作和舞蹈動作組合,；社會交往方面幼兒能主動地與同伴進(jìn)行有效的交往,、合作和分享。但也存在一些不足之處,，如語言方面部分幼兒傾聽習(xí)慣欠佳,，不能聽別人發(fā)言完就插嘴，尤其是對同伴的發(fā)言,，沒能認(rèn)真傾聽,。針對本年段幼兒實(shí)際情況及部分幼兒存在的不足之處，我們將繼續(xù)注重幼兒良好的行為習(xí)慣、生活習(xí)慣,、學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng),。

為了全面提高保教質(zhì)量，我們將繼續(xù)加強(qiáng)學(xué)習(xí)和研究,，不斷更新教育觀念,，合理地安排幼兒一日活動，讓幼兒在快樂中學(xué)習(xí),，在快樂中發(fā)展,，真正的做到保教并重。

1,、能用較規(guī)范性的語言完整,、具體、連貫的表述為幼兒提供普通話的語言環(huán)境,，在日常生活中提供自由交流,、表述的機(jī)會和條件。首先在豐富多彩的活動,，如：談話活動,、聽說游戲中擴(kuò)展幼兒的經(jīng)驗(yàn)，在活動時教師將注重各個領(lǐng)域互相滲透的教育,，支持幼兒在各活動中擴(kuò)展語言經(jīng)驗(yàn)的傾向,，讓幼兒在活動中有機(jī)會聽說，表達(dá)自己的觀點(diǎn),；其次改進(jìn)看圖講述,、情境講述等講述活動的教學(xué)形式,。教學(xué)形式?jīng)Q定幼兒講述的興趣程度,、講述水平、語言潛能的挖掘程度,。從原來的集體集中,，適當(dāng)安排小組集中，幼兒分組講述能為幼兒提供更多講述機(jī)會,，從而能讓幼兒更大膽放開地說出自己的見解,；再次如開設(shè)小小故事大王，播報員等活動項(xiàng)目,，讓幼兒運(yùn)用已有的語言經(jīng)驗(yàn)充分表達(dá)和鍛煉,；最后充分利用家長資源，讓家長了解家庭是孩子學(xué)習(xí)語言的重要場所,，從而充分利用家庭教育的有利因素,，不斷強(qiáng)化家庭中語言教育，如：讓家園配合督促幼兒完成任務(wù)，如：布置任務(wù),，目的一是讓幼兒回家能完整敘述任務(wù)的內(nèi)容,，目的二是任務(wù)的選擇多以復(fù)述兒歌、故事為主,，讓幼兒進(jìn)行表述一定的內(nèi)容的語言實(shí)踐活動,。

2、學(xué)習(xí)從不同角度,、不同方面觀察與思考問題,，能通過觀察、比較,、類推等方法解決簡單的數(shù)學(xué)問題,。為幼兒提供一定的活動空間，提供豐富的,，具有適宜結(jié)構(gòu)的可操作性的材料,，支持幼兒的操作活動。能用完整,、連貫的語言與同伴,、教師交流自己的探索過程和結(jié)果，并能提出問題參與討論,，培養(yǎng)幼兒好奇,、好問、好探索的態(tài)度,。為幼兒創(chuàng)設(shè)寬松愉悅的心理環(huán)境,，提供豐富的科科學(xué)探索類的玩具和材料，讓幼幼兒在玩中體會科科學(xué)現(xiàn)象,。以集體,、小組、個別的探索形式開展教育活動,，將科學(xué)活動貫穿于幼兒一日生活之中,，如科學(xué)游戲活動—風(fēng)車轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，借助一定的材料或玩具,，將科學(xué)的道理寓于游戲之中,，通過參與有一定規(guī)則的、有趣的玩耍和操作活動,，獲到相關(guān)的科學(xué)經(jīng)驗(yàn),；如根據(jù)班級開展種植飼養(yǎng)活動，通過幼兒感興趣的播種,、管理,、收獲等種植活動和喂養(yǎng)、照料等飼養(yǎng)活動，讓幼兒從中獲取有關(guān)大自然的豐富經(jīng)驗(yàn),。同時,，鼓勵家長多帶幼兒走向大自然，利用外出散步,，參觀,、游覽的機(jī)會讓幼幼兒在輕松、愉快的氣氛中生動的了解一些科科學(xué)知識,。

3,、喜歡參與各種藝術(shù)活動，大膽表現(xiàn)自己的情感和體驗(yàn),。為幼兒提供寬松,、自由與近期教育內(nèi)容相適宜的環(huán)境。以集體,、小組,、個別的活動形式鼓勵幼兒用自己喜歡的方式進(jìn)行藝術(shù)表現(xiàn)活動，如指導(dǎo)幼兒自主選擇身邊的物品或廢舊材料制作玩具,、手工藝品等,；同時尊重每個幼兒的想法和創(chuàng)造，肯定和接納他們獨(dú)特的審美感受和表現(xiàn)形式,，放手讓幼兒去想象和創(chuàng)造,；最后利用社區(qū)資源，讓家長多帶領(lǐng)幼兒參加有特色的民間藝術(shù)活動,，讓幼幼兒在欣賞中不斷地提高,。

4、進(jìn)一步培養(yǎng)幼兒良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣和生活自理能力,，有初步的安全保護(hù)意識創(chuàng)設(shè)“自理”的條件和環(huán)境,，在日常生活環(huán)節(jié)中滲透教教育，例如洗手問題,、入廁問題,、運(yùn)動中的安全問題，我們將根據(jù)日常生活環(huán)節(jié)反復(fù)地對幼兒加以提醒,，讓幼兒進(jìn)一步地養(yǎng)成良好生活衛(wèi)生習(xí)慣和生活自理能力，同時,，開展各項(xiàng)游戲,，讓幼兒知道一些簡單的安全知識，學(xué)會保護(hù)自己,，并通過家家長有目的的實(shí)際演示和游戲,，幫助幼幼兒形成自我保護(hù)的意識。

5、能主動地與同伴進(jìn)行有效的交往,、合作與分享,，能解決交往和合作過程中出現(xiàn)的問題。創(chuàng)設(shè)寬松,、和諧的交往環(huán)境,，為幼兒提供人際間相互交流和共同活動的機(jī)會和條件，并加以指導(dǎo),，培養(yǎng)幼兒交往的技能,，并給幼兒提供自由活動的機(jī)會，支持幼兒自主地選擇,、計(jì)計(jì)劃活動,，引導(dǎo)、鼓勵幼兒從多方面和多角度解決問題,，幫助幼幼兒積累成功的經(jīng)驗(yàn),。

本學(xué)期，晨間活動以區(qū)角游戲?yàn)橹?，幼兒游戲以角色游戲?yàn)橹?，本學(xué)期將加強(qiáng)對角色游戲的指導(dǎo)，豐富角色游戲的內(nèi)容,，增強(qiáng)各游戲區(qū)的聯(lián)系,，創(chuàng)新游戲情節(jié)，結(jié)合角色扮演表現(xiàn)不同的角色特點(diǎn),。在游戲活動中培養(yǎng)幼兒之間的友愛,、謙讓、協(xié)作精神,，促進(jìn)社會交往能力的不斷提高,，在游戲活動中教師加強(qiáng)指導(dǎo)、巡視和參與,，記錄,，在游戲中能與他人進(jìn)行合作，具有一定的交往能力,，學(xué)會互助,、合作和分享。

環(huán)境教育是社會的一項(xiàng)系統(tǒng)工程,，是社會主義精神文明建設(shè)的一項(xiàng)重要內(nèi)容,。從中小學(xué)環(huán)境教育人手，開展綠色教育,，關(guān)系到我國可持續(xù)發(fā)展的長遠(yuǎn)利益,，也對環(huán)境保護(hù)事業(yè)發(fā)展起著基礎(chǔ)先導(dǎo)和推動作用,。因此，環(huán)境教育工作納入了幼兒園教育的總目標(biāo),。幼兒園的環(huán)保教育主要是使學(xué)生認(rèn)識環(huán)境,，提高學(xué)生的環(huán)境意識，提高學(xué)生的綜合素質(zhì),。在學(xué)校的建設(shè)中體現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展教育的理念,。提高教師和學(xué)生的環(huán)境素質(zhì)，學(xué)校的環(huán)境品位得到提升,。通過學(xué)生帶動家長,，通過家長帶動社區(qū)、又通過社區(qū)帶動社會公民更廣泛地參與環(huán)境保護(hù)行動,。

1,、以“活動”“整合”為主要課程建構(gòu)形式，開展促進(jìn)孩子全面發(fā)展的主題活動,。

2,、靈活運(yùn)用幼兒園、家庭,、及社會的本土資源,，體現(xiàn)“生活既教育”的教育觀念，繼續(xù)開展“主題生成”,，從多方面考慮主題活動內(nèi)容,，體現(xiàn)幼兒活動的主體性。

3,、主題指導(dǎo)要點(diǎn)：根據(jù)幼兒的興趣,、幼兒的生活經(jīng)驗(yàn),、季節(jié)的特點(diǎn)來決定主題活動,。環(huán)境布置符合主題內(nèi)容，主要讓幼兒參與進(jìn)來,，讓幼兒成為環(huán)境布置的主人,，讓環(huán)境與幼兒對話,。創(chuàng)設(shè)與主題相適應(yīng)的區(qū)域，并隨著主題的深入增添,、更改區(qū)域內(nèi)容,。充分尊重幼兒的自主性，教師只是支持者,、合作者,。與幼兒共同豐富墻面，并提供相關(guān)資料幫助幼兒進(jìn)一步認(rèn)識,，從而增強(qiáng)對音樂藝術(shù)的向往,。注重區(qū)角、創(chuàng)游環(huán)境材料的投放,，加強(qiáng)指導(dǎo)觀察,，從中了解需要，投放更有利于幼兒進(jìn)一步發(fā)展的材料,，發(fā)揮環(huán)境教育功能,。創(chuàng)設(shè)主題活動展示區(qū)即主題墻，努力采用多種形式讓幼兒在展示區(qū)內(nèi)有機(jī)會表現(xiàn)自己,，體驗(yàn)成功的快樂,。多給孩子走出課堂，走進(jìn)大自然,，走進(jìn)社會及自己解決處理問題的機(jī)會,。啟發(fā)幼兒在大量感知事物的過程中發(fā)現(xiàn)問題，并進(jìn)行探索,，從而使幼兒思維活躍,，興趣廣泛。

1,、班級每天進(jìn)行晨間談話,，根據(jù)周計(jì)劃、日計(jì)劃,，切合實(shí)際地開展,，充分發(fā)揮晨間談話的教育作用。

2,、有重點(diǎn)圍繞季節(jié),、時事展開活動，豐富幼兒的知識,，指導(dǎo)幼兒了解初淺的德育知識,。

3、開展系列活動,，介紹先進(jìn)人物,，引導(dǎo)幼兒學(xué)好樣，做個守紀(jì)律,、好行為的孩子,。

4、開展豐富多彩的教育常規(guī)活動,，讓幼兒在學(xué)習(xí)的同時,，品德、行為也得到同化,。有效發(fā)揮德育氛圍的主渠道教育作用,。

1,、嚴(yán)格執(zhí)行接送制度，防范于未然,。

2,、經(jīng)常檢查班上各項(xiàng)設(shè)施，杜絕不安全隱患,，及時上報及時處理,，把安全工作放在第一位。

3,、認(rèn)真觀察幼兒的活動情況,，避免不安全事件，樹立安全意識,。

4,、利用一日活動中各個環(huán)節(jié)，隨機(jī)進(jìn)行安全教育,，每次活動前提出要求,，比如：吃飯前要求幼兒注意不碰撒熱湯等。

5,、根據(jù)中班特點(diǎn)經(jīng)常講一些有關(guān)安全的小常識,、小故事。

1,、定期召開一次家長會,，讓家長了解幼兒園的教育教學(xué)目標(biāo)。

2,、每月一次家園欄地宣傳,。

3、做好親子活動宣傳,，引導(dǎo)家長積極參加親子活動,。

4、聽取家長意見和建議,，爭取家園配合,，達(dá)到家園教育培養(yǎng)目標(biāo)一致。

5,、對插班幼兒與家長多溝通,，及時反映幼兒情況讓家長放心。

6,、在“家長助教”“親子活動”中促進(jìn)幼兒,、家長、教師的共同進(jìn)步與成長,。

八年級的學(xué)生是我上學(xué)年所帶的七年級同學(xué)自然升到八年級的,。對他們每個人我都有較為透徹的了解,。本學(xué)期爭取讓他們在各個方面都有明顯的進(jìn)步。

衛(wèi)生院醫(yī)療質(zhì)量管理工作計(jì)劃篇七

新的學(xué)期又是一個新的挑戰(zhàn),，新的開始,。在隨著年齡的提高和幼兒園老師對安全意識的引導(dǎo),，大班幼兒已具有簡單的安全知識和初步的自我保護(hù)意識及能力,，但由于幼兒年齡小，自我控制能力較差,。因此特制訂了以下幼兒園大班班級工作計(jì)劃范文,，方便今后的工作做得更好。

為了全面提高保教質(zhì)量,，我們將繼續(xù)加強(qiáng)學(xué)習(xí)和研究,，不斷更新教育觀念，合理地安排幼兒一日活動,，讓幼兒在快樂中學(xué)習(xí),，在快樂中發(fā)展，真正的做到保教并重,。

1.能用較規(guī)范性的語言完整,、具體、連貫的表述為幼兒提供普通話的語言環(huán)境,，在日常生活中提供自由交流,、表述的機(jī)會和條件。首先在豐富多彩的活動,，如：談話活動,、聽說游戲中擴(kuò)展幼兒的經(jīng)驗(yàn)，在活動時教師將注重各個領(lǐng)域互相滲透的教育,，支持幼兒在各活動中擴(kuò)展語言經(jīng)驗(yàn)的傾向,，讓幼兒在活動中有機(jī)會聽說，表達(dá)自己的觀點(diǎn),；其次改進(jìn)看圖講述,、情境講述等講述活動的教學(xué)形式。教學(xué)形式?jīng)Q定幼兒講述的興趣程度,、講述水平,、語言潛能的挖掘程度。從原來的集體集中,，適當(dāng)安排小組集中,，幼兒分組講述能為幼兒提供更多講述機(jī)會，從而能讓幼兒更大膽放開地說出自己的見解,；再次如開設(shè)小小故事大王,，播報員等活動項(xiàng)目,，讓幼兒運(yùn)用已有的語言經(jīng)驗(yàn)充分表達(dá)和鍛煉；最后充分利用家長資源,，讓家長了解家庭是孩子學(xué)習(xí)語言的重要場所,，從而充分利用家庭教育的有利因素，不斷強(qiáng)化家庭中語言教育,，如：讓家園配合督促幼兒完成任務(wù),，如：布置任務(wù)，目的一是讓幼兒回家能完整敘述任務(wù)的內(nèi)容,，目的二是任務(wù)的選擇多以復(fù)述兒歌,、故事為主，讓幼兒進(jìn)行表述一定的內(nèi)容的語言實(shí)踐活動,。

2.學(xué)習(xí)從不同角度,、不同方面觀察與思考問題，能通過觀察,、比較,、類推等方法解決簡單的數(shù)學(xué)問題。為幼兒提供一定的活動空間,，提供豐富的,，具有適宜結(jié)構(gòu)的可操作性的材料，支持幼兒的操作活動,。能用完整,、連貫的語言與同伴、教師交流自己的探索過程和結(jié)果,，并能提出問題參與討論,，培養(yǎng)幼兒好奇、好問,、好探索的態(tài)度,。為幼兒創(chuàng)設(shè)寬松愉悅的心理環(huán)境，提供豐富的科科學(xué)探索類的玩具和材料,，讓幼幼兒在玩中體會科科學(xué)現(xiàn)象,。以集體、小組,、個別的探索形式開展教育活動,，將科學(xué)活動貫穿于幼兒一日生活之中，如科學(xué)游戲活動—風(fēng)車轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)轉(zhuǎn),，借助一定的材料或玩具,，將科學(xué)的道理寓于游戲之中，通過參與有一定規(guī)則的、有趣的玩耍和操作活動,，獲到相關(guān)的科學(xué)經(jīng)驗(yàn),；如根據(jù)班級開展種植飼養(yǎng)活動，通過幼兒感興趣的播種,、管理,、收獲等種植活動和喂養(yǎng)、照料等飼養(yǎng)活動,，讓幼兒從中獲取有關(guān)大自然的豐富經(jīng)驗(yàn),。同時，鼓勵家長多帶幼兒走向大自然,，利用外出散步,，參觀、游覽的機(jī)會讓幼幼兒在輕松,、愉快的氣氛中生動的了解一些科科學(xué)知識。

3.喜歡參與各種藝術(shù)活動,，大膽表現(xiàn)自己的情感和體驗(yàn),。為幼兒提供寬松、自由與近期教育內(nèi)容相適宜的環(huán)境,。以集體,、小組、個別的活動形式鼓勵幼兒用自己喜歡的方式進(jìn)行藝術(shù)表現(xiàn)活動,，如指導(dǎo)幼兒自主選擇身邊的物品或廢舊材料制作玩具,、手工藝品等；同時尊重每個幼兒的想法和創(chuàng)造,，肯定和接納他們獨(dú)特的審美感受和表現(xiàn)形式,，放手讓幼兒去想象和創(chuàng)造；最后利用社區(qū)資源,，讓家長多帶領(lǐng)幼兒參加有特色的民間藝術(shù)活動,，讓幼幼兒在欣賞中不斷地提高。

4.進(jìn)一步培養(yǎng)幼兒良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣和生活自理能力,，有初步的安全保護(hù)意識創(chuàng)設(shè)“自理”的條件和環(huán)境,，在日常生活環(huán)節(jié)中滲透教教育，例如洗手問題,、入廁問題,、運(yùn)動中的安全問題，我們將根據(jù)日常生活環(huán)節(jié)反復(fù)地對幼兒加以提醒,，讓幼兒進(jìn)一步地養(yǎng)成良好生活衛(wèi)生習(xí)慣和生活自理能力,，同時，開展各項(xiàng)游戲，讓幼兒知道一些簡單的安全知識,，學(xué)會保護(hù)自己,，并通過家家長有目的的實(shí)際演示和游戲，幫助幼幼兒形成自我保護(hù)的意識,。

本學(xué)期,，晨間活動以區(qū)角游戲?yàn)橹鳎變河螒蛞越巧螒驗(yàn)橹?，本學(xué)期將加強(qiáng)對角色游戲的指導(dǎo),，豐富角色游戲的內(nèi)容，增強(qiáng)各游戲區(qū)的聯(lián)系,，創(chuàng)新游戲情節(jié),，結(jié)合角色扮演表現(xiàn)不同的角色特點(diǎn)。在游戲活動中培養(yǎng)幼兒之間的友愛,、謙讓,、協(xié)作精神，促進(jìn)社會交往能力的不斷提高,，在游戲活動中教師加強(qiáng)指導(dǎo),、巡視和參與，記錄,，在游戲中能與他人進(jìn)行合作,，具有一定的交往能力，學(xué)會互助,、合作和分享,。

環(huán)境教育是社會的一項(xiàng)系統(tǒng)工程，是社會主義精神文明建設(shè)的一項(xiàng)重要內(nèi)容,。從中小學(xué)環(huán)境教育人手,，開展綠色教育，關(guān)系到我國可持續(xù)發(fā)展的長遠(yuǎn)利益,，也對環(huán)境保護(hù)事業(yè)發(fā)展起著基礎(chǔ)先導(dǎo)和推動作用,。因此，環(huán)境教育工作納入了幼兒園教育的總目標(biāo),。幼兒園的環(huán)保教育主要是使學(xué)生認(rèn)識環(huán)境,，提高學(xué)生的環(huán)境意識，提高學(xué)生的綜合素質(zhì),。在學(xué)校的建設(shè)中體現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展教育的理念,。提高教師和學(xué)生的環(huán)境素質(zhì)，學(xué)校的環(huán)境品位得到提升,。通過學(xué)生帶動家長,，通過家長帶動社區(qū)．又通過社區(qū)帶動社會公民更廣泛地參與環(huán)境保護(hù)行動,。

1．以“活動”“整合”為主要課程建構(gòu)形式，開展促進(jìn)孩子全面發(fā)展的主題活動,。

2．靈活運(yùn)用幼兒園,、家庭、及社會的本土資源,，體現(xiàn)“生活既教育”的教育觀念,，繼續(xù)開展“主題生成”，從多方面考慮主題活動內(nèi)容,，體現(xiàn)幼兒活動的主體性,。

3.主題指導(dǎo)要點(diǎn)：根據(jù)幼兒的興趣、幼兒的生活經(jīng)驗(yàn),、季節(jié)的特點(diǎn)來決定主題活動,。環(huán)境布置符合主題內(nèi)容，主要讓幼兒參與進(jìn)來,，讓幼兒成為環(huán)境布置的主人,，讓環(huán)境與幼兒對話。創(chuàng)設(shè)與主題相適應(yīng)的區(qū)域,，并隨著主題的深入增添,、更改區(qū)域內(nèi)容。充分尊重幼兒的自主性,，教師只是支持者、合作者,。與幼兒共同豐富墻面,，并提供相關(guān)資料幫助幼兒進(jìn)一步認(rèn)識，從而增強(qiáng)對音樂藝術(shù)的向往,。注重區(qū)角,、創(chuàng)游環(huán)境材料的投放，加強(qiáng)指導(dǎo)觀察,，從中了解需要,，投放更有利于幼兒進(jìn)一步發(fā)展的材料，發(fā)揮環(huán)境教育功能,。創(chuàng)設(shè)主題活動展示區(qū)即主題墻,，努力采用多種形式讓幼兒在展示區(qū)內(nèi)有機(jī)會表現(xiàn)自己，體驗(yàn)成功的快樂,。多給孩子走出課堂,，走進(jìn)大自然，走進(jìn)社會及自己解決處理問題的機(jī)會,。啟發(fā)幼兒在大量感知事物的過程中發(fā)現(xiàn)問題,，并進(jìn)行探索，從而使幼兒思維活躍，興趣廣泛,。

1.班級每天進(jìn)行晨間談話,，根據(jù)周計(jì)劃、日計(jì)劃,，切合實(shí)際地開展,，充分發(fā)揮晨間談話的教育作用。

2.有重點(diǎn)圍繞季節(jié),、時事展開活動,，豐富幼兒的知識，指導(dǎo)幼兒了解初淺的德育知識,。

3.開展系列活動,，介紹先進(jìn)人物，引導(dǎo)幼兒學(xué)好樣,，做個守紀(jì)律,、好行為的孩子。

4.開展豐富多彩的教育常規(guī)活動,，讓幼兒在學(xué)習(xí)的同時,，品德、行為也得到同化,。有效發(fā)揮德育氛圍的主渠道教育作用,。

1．嚴(yán)格執(zhí)行接送制度，防范于未然

2．經(jīng)常檢查班上各項(xiàng)設(shè)施,，杜絕不安全隱患,，及時上報及時處理，把安全工作放在第一位,。

3．認(rèn)真觀察幼兒的活動情況,，避免不安全事件，樹立安全意識,。

4．利用一日活動中各個環(huán)節(jié),，隨機(jī)進(jìn)行安全教育，每次活動前提出要求,，

比如：吃飯前要求幼兒注意不碰撒熱湯等

5．根據(jù)中班特點(diǎn)經(jīng)常講一些有關(guān)安全的小常識,、小故事。

1．定期召開一次家長會,，讓家長了解幼兒園的教育教學(xué)目標(biāo),。

2．每月一次家園欄地宣傳。

3．做好親子活動宣傳,，引導(dǎo)家長積極參加親子活動,。

4．聽取家長意見和建議,，爭取家園配合，達(dá)到家園教育培養(yǎng)目標(biāo)一致,。

5．對插班幼兒與家長多溝通,，及時反映幼兒情況讓家長放心。

6．在“家長助教”“親子活動”中促進(jìn)幼兒,、家長,、教師的共同進(jìn)步與成長。

八年級的學(xué)生是我上學(xué)年所帶的七年級同學(xué)自然升到八年級的,。對他們每個人我都有較為透徹的了解,。本學(xué)期爭取讓他們在各個方面都有明顯的進(jìn)步。

衛(wèi)生院醫(yī)療質(zhì)量管理工作計(jì)劃篇八

通過科學(xué)的質(zhì)量管理,，建立正常,、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ髦刃颍_保醫(yī)療質(zhì)量與安全,，杜絕醫(yī)療事故的發(fā)生,，促進(jìn)醫(yī)院醫(yī)療技術(shù)水平，管理水平,，不斷發(fā)展,。

逐步推行全面質(zhì)量管理，建立任務(wù)明確職責(zé)權(quán)限相互制約,，協(xié)調(diào)與促進(jìn)的質(zhì)量保證體系,，使醫(yī)院的醫(yī)療質(zhì)量管理工作達(dá)到法制化、標(biāo)準(zhǔn)化,，設(shè)施規(guī)范化,，努力提高工作質(zhì)量及效率。

通過全面質(zhì)量管理,，使我院醫(yī)療質(zhì)量達(dá)到國家二級甲等中醫(yī)院水平。

1,、成立院科兩級質(zhì)量管理組織醫(yī)院設(shè)立醫(yī)療質(zhì)量管理委員會,，由分管院長負(fù)責(zé)，醫(yī)務(wù)科,、護(hù)理部,、醫(yī)療質(zhì)控辦及主要臨床、醫(yī)技,、藥劑科室主任組成,。負(fù)責(zé)制定，修改全院的醫(yī)療護(hù)理,、醫(yī)技,、藥劑質(zhì)量管理目標(biāo)及質(zhì)量考核標(biāo)準(zhǔn),，制定適合我院的醫(yī)療工作制度，診療護(hù)理技術(shù)操作規(guī)程,，對醫(yī)療,、護(hù)理、教學(xué),、科研,、病案的質(zhì)量實(shí)行全面管理。負(fù)責(zé)制定與修改醫(yī)療事故防止與處理預(yù)案,，對醫(yī)療缺陷,、差錯與糾紛進(jìn)行調(diào)查、處理,。負(fù)責(zé)制定,、修改醫(yī)技質(zhì)量管理獎懲辦法，落實(shí)獎懲制度,。

各臨床,、醫(yī)技、藥劑科室設(shè)立質(zhì)控小組,。由科主任,、護(hù)士長、質(zhì)控醫(yī),、護(hù),、技、藥師等人組成,。負(fù)責(zé)貫徹執(zhí)行醫(yī)療衛(wèi)生法律,、法規(guī)、醫(yī)療護(hù)理等規(guī)章制度及技術(shù)操作規(guī)章,。對科室的醫(yī)療質(zhì)量全面管理,。定期逐一檢查登記和考核上報。

2,、健全質(zhì)量監(jiān)督考核體系成立醫(yī)院醫(yī)療質(zhì)量檢查小組,，由分管院長擔(dān)任組長，醫(yī)務(wù)科,、護(hù)理部主任分別負(fù)責(zé)醫(yī)療組,、護(hù)理組的監(jiān)督考核工作。各科室成立醫(yī)療質(zhì)控小組,，對本科室的醫(yī),、護(hù)質(zhì)量隨時指導(dǎo)、考核,。形成醫(yī)療質(zhì)量管理委員會,、醫(yī)療質(zhì)量檢查小組,、科室醫(yī)療質(zhì)量控制小組質(zhì)量監(jiān)督、考核體系,。

3,、建立病案管理委員會、藥事委員會,、醫(yī)院感染管理委員會,、輸血管理委員會、醫(yī)療事故預(yù)防及處理委員會,。分別負(fù)責(zé)相關(guān)事務(wù)和管理工作,。

1、逗硬執(zhí)行以崗位責(zé)任制為中心內(nèi)容的各項(xiàng)規(guī)章制度,，認(rèn)真履行各級各類人員崗位職責(zé),，嚴(yán)格執(zhí)行各種診療護(hù)理技術(shù)操作規(guī)程常規(guī)。

2,、重點(diǎn)對以下關(guān)鍵性制度的執(zhí)行進(jìn)行監(jiān)督檢查：

（1）病歷書寫制度及規(guī)范

（2）危急重癥搶救制度及首診責(zé)任制

（3）醫(yī)師負(fù)責(zé)制及查房制度

（4）術(shù)前討論及手術(shù)審批制度

（5）醫(yī)囑制度

（6）會診制度

（7）值班及制度

（8）危重,、疑難病例及死亡病例討論制度

（9）醫(yī)療缺陷登記及過失（糾紛）報告制度

（10）傳染病登記及報告制度

（11）業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)制度

（12）查對制度等

3、醫(yī)技科室要建立標(biāo)本簽收,、查對,、質(zhì)量隨訪、報告雙簽字及疑難典型病例（理）討論制度,。逐步建立影像,、病理、藥劑與臨床聯(lián)合討論制度,。

4,、健全醫(yī)院感染管理制度和傳染病管理，疫情登記報告制度,，嚴(yán)格執(zhí)行消毒隔離制度和無菌操作規(guī)程,。

1、實(shí)行執(zhí)業(yè)資格準(zhǔn)入制度,，嚴(yán)格按照《醫(yī)師法》規(guī)定的范圍執(zhí)業(yè),。

2、新進(jìn)人員崗前教育,，必須進(jìn)行醫(yī)療衛(wèi)生法律法規(guī)、部門規(guī)章制度和診療護(hù)理規(guī)范,、常規(guī)及醫(yī)療質(zhì)量管理等內(nèi)容的學(xué)習(xí),。

3、不定期舉行全員質(zhì)量管理教育,，并納入專業(yè)技術(shù)人員考試內(nèi)容,。

4,、對違反醫(yī)療衛(wèi)生法律法規(guī)、規(guī)章制度及技術(shù)操作規(guī)程的人員進(jìn)行個別強(qiáng)化教育,。

5,、各科室醫(yī)療質(zhì)控小組應(yīng)定期組織本科的人員學(xué)習(xí)衛(wèi)生法規(guī)，規(guī)章制度,、操作規(guī)程及醫(yī)院有關(guān)規(guī)定,。

6、醫(yī)療質(zhì)量管理委員會定期對各類醫(yī)務(wù)人員進(jìn)行"三基",、"三嚴(yán)"強(qiáng)化培訓(xùn),，達(dá)到人人參與，人人過關(guān),。要把"三基",、"三嚴(yán)"的作用貫徹到各項(xiàng)醫(yī)療業(yè)務(wù)活動和質(zhì)量管理的始終。醫(yī)護(hù)人員人人掌握徒手心,、肺復(fù)蘇技術(shù)操作和常用急診急救設(shè)施,、設(shè)備的使用方法。

7,、建立醫(yī)務(wù)人員醫(yī)療技術(shù)缺陷檔案,。

1、分級管理及考核：

（1）,、各級醫(yī)療質(zhì)量管理組織定期檢查考核,，對醫(yī)療、護(hù)理,、醫(yī)技,、藥品、病案,、醫(yī)院感染管理等的質(zhì)量進(jìn)行監(jiān)督檢查,、考核、評價,，提出改進(jìn)意見及措施,。

（2）、職能部門藥定期下科室進(jìn)行質(zhì)量檢查,，重點(diǎn)檢查醫(yī)療衛(wèi)生法律,、法規(guī)和規(guī)章制度執(zhí)行情況，上級醫(yī)師查房指導(dǎo)能力,，住院醫(yī)師"三基"能力和"三嚴(yán)"作風(fēng),。

（3）、分管院長應(yīng)組織職能部門和相關(guān)科室負(fù)責(zé)人,，進(jìn)行節(jié)假日前檢查,，突擊性檢查及夜查房,，督促檢查質(zhì)量管理工作。

（4）,、院醫(yī)療質(zhì)量檢查小組要定期和不定期組織科室交叉檢查,、考核。

（5）各科室醫(yī)療質(zhì)控小組應(yīng)每月對本科室醫(yī)療質(zhì)量工作進(jìn)行自查,、總結(jié),、上報。

2,、職能部門及各臨床,、醫(yī)技、藥劑科室,、質(zhì)控小組要制定切實(shí)可行的質(zhì)量管理措施及評價方法,。要建立健全各種醫(yī)療質(zhì)量記錄及登記。對各種質(zhì)量指標(biāo)做好登記,、收集,、統(tǒng)計(jì)，定期分析評價,。

（1）,、科室醫(yī)療質(zhì)控小組每月自查自評，認(rèn)真分析討論,，確定應(yīng)改進(jìn)的事項(xiàng)及重點(diǎn),，制定改進(jìn)措施，并每月有醫(yī)療質(zhì)控辦上報業(yè)務(wù)工作月報表和科室當(dāng)月的質(zhì)控工作總結(jié),。

（2）,、醫(yī)療質(zhì)量管理委員會定期向臨床醫(yī)技等科室下發(fā)醫(yī)療質(zhì)量管理評價表，進(jìn)行交叉評價,，經(jīng)職能部門匯總分析,，在臨床、醫(yī)技等科室主任聯(lián)系會上通報,。

（3）,、醫(yī)務(wù)科、護(hù)理部,、質(zhì)控辦,、信息科、院感辦等職能部門應(yīng)將檢查考核結(jié)果,、醫(yī)療質(zhì)量指標(biāo)等,，分析后提出整改意見，及時向臨床、醫(yī)技等科室質(zhì)控小組反饋,。科室質(zhì)控小組應(yīng)根據(jù)整改建議制定整改措施,，并上報相關(guān)職能部門,。

（4）、醫(yī)療質(zhì)量管理委員會應(yīng)定期召開全體會議,，評價質(zhì)量管理措施及效果分析,，討論存在的問題，交流質(zhì)量管理經(jīng)驗(yàn),，討論,、制定整改計(jì)劃及措施。

制訂醫(yī)療質(zhì)量管理獎懲辦法,，獎優(yōu)罰劣,。醫(yī)療質(zhì)量的檢查考核的結(jié)果與科室、個人的效益工資,、職稱晉升,、年度考核、勞動聘用等掛鉤,，與干部選拔及任用結(jié)合,，實(shí)行醫(yī)療質(zhì)量單項(xiàng)否決。