在現(xiàn)代社會(huì)中,，人們面臨著各種各樣的任務(wù)和目標(biāo),，如學(xué)習(xí)、工作,、生活等。為了更好地實(shí)現(xiàn)這些目標(biāo)，我們需要制定計(jì)劃。那么我們?cè)撊绾螌?xiě)一篇較為完美的計(jì)劃呢,？下面是小編帶來(lái)的優(yōu)秀計(jì)劃范文，希望大家能夠喜歡!

高中地理個(gè)人研修計(jì)劃篇一

一,、啟動(dòng)思想,，為工作室工作做好鋪墊

嚴(yán)格執(zhí)行“名師工作室”章程與工作計(jì)劃,，按照理論與實(shí)踐相結(jié)合,、自主與交流相結(jié)合、學(xué)習(xí)與應(yīng)用相結(jié)合,、反思與提升相結(jié)合的原則,，把先進(jìn)的教育理念滲透和輻射到自己的教學(xué)中,。

二、個(gè)人發(fā)展目標(biāo)和要求

1.個(gè)人發(fā)展目標(biāo)

在學(xué)習(xí)交流過(guò)程中不斷總結(jié)提煉自己的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),，形成自己的教學(xué)風(fēng)格與特色,。參與工作室的各類項(xiàng)目研究并完成研究任務(wù)。在學(xué)年結(jié)束時(shí)能全面提升自己的教學(xué)能力和教科研能力,。

2.個(gè)人工作要求

(1)勤讀書(shū)讀有關(guān)教育學(xué),、心理學(xué)的文章，理解“語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)”的基本理念,、目標(biāo)和各階段的要求等,。不但要勤讀，還要勤思勤寫(xiě),，反思教學(xué)得失,，勤寫(xiě)讀書(shū)隨筆，使自己自覺(jué)更新教育觀念,，樹(shù)立適應(yīng)現(xiàn)代化建設(shè)的教育觀,、質(zhì)量觀和人才觀。自覺(jué)改進(jìn)教學(xué)方法,，使自己的教學(xué)在新的教育理念的指導(dǎo)下,，提高到一個(gè)新的水平，讓教學(xué)具有創(chuàng)造性,、藝術(shù)性,。

(2)樂(lè)教學(xué)認(rèn)認(rèn)真真上好每一堂課，鉆研教材,，時(shí)常反思,。注意跟學(xué)生交流，找出自身教學(xué)缺陷,，努力提高自我,。學(xué)習(xí)他人的教學(xué)特色和經(jīng)驗(yàn)，并努力形成自己的教學(xué)風(fēng)格,。

(3)多研究開(kāi)展教育科研活動(dòng),，把握教育改革的動(dòng)態(tài)，把教學(xué)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)升華為理論,，在學(xué)校教改中發(fā)揮帶頭,、示范和輻射作用，逐步提高教育科研能力,。

(4)細(xì)品評(píng)學(xué)會(huì)觀察,、評(píng)價(jià)、改進(jìn)課堂教學(xué)的技術(shù)和策略,，在減負(fù)狀態(tài)下有效提高課堂教學(xué)效率,，打造優(yōu)質(zhì)高效課堂,，使學(xué)生會(huì)學(xué)、樂(lè)學(xué),、好學(xué),。

20xx年末，有幸成為尹中峰名師地理工作室的一員,，欣喜,，可以充分借助名師工作室這個(gè)平臺(tái)，提升自身的專業(yè)理論素養(yǎng),，進(jìn)行教育教學(xué)探索和實(shí)踐活動(dòng),，全面推進(jìn)自身專業(yè)化的發(fā)展。年末,，參加展示課活動(dòng),，雖然有壓力，但收獲頗豐,。有壓力才有動(dòng)力,，本著進(jìn)一步落實(shí)和貫徹工作室發(fā)展目標(biāo)，認(rèn)真履行工作室成員的義務(wù),，并以各類活動(dòng)為契機(jī),，力爭(zhēng)做到認(rèn)認(rèn)真真，兢兢業(yè)業(yè)地培訓(xùn),、學(xué)習(xí),、工作，努力提高自身教育教學(xué)水平,，不斷增強(qiáng)自身能力和專業(yè)素養(yǎng),。為此特制定本年度研修計(jì)劃。

1.積極參加工作室活動(dòng),，不缺席

我會(huì)好好珍惜工作室組織的各項(xiàng)活動(dòng),，學(xué)習(xí)名師獨(dú)特的上課風(fēng)采、教學(xué)方法,。結(jié)合自己的特點(diǎn),，對(duì)方法進(jìn)行分析與反思，理論提升,，課堂實(shí)踐,，課后在反思，把自己的課堂打造成有自己特色的課堂,。

2.做好總結(jié)反思工作

以前自己上什么課,，怎么上，效果如何，隨意性很大,，不善于總結(jié),，不喜歡記錄,。以后,，在認(rèn)真上好每一堂課后，要勤寫(xiě)教學(xué)反思,。要積累自己的心得體會(huì),，進(jìn)行再研究。

3.撰寫(xiě)論文

我會(huì)積極參加縣市組織的各項(xiàng)論文,、案例評(píng)比活動(dòng),，努力搜集身邊的素材，做好平時(shí)課堂教學(xué)實(shí)踐的積累,，尤其是教學(xué)中精彩的片段,，有趣的活動(dòng)，新穎的設(shè)計(jì)等等,，將每一個(gè)素材進(jìn)行分析與總結(jié),。完成一篇篇高質(zhì)量的論文，既是提升自己,，也為晉級(jí)做準(zhǔn)備,。

4.課題研究

我現(xiàn)在只是一個(gè)教書(shū)匠，沒(méi)有實(shí)現(xiàn)教科研一體化,，這是制約自己發(fā)展的障礙,。我要向有課題研究經(jīng)驗(yàn)的名教師請(qǐng)教學(xué)習(xí)，努力進(jìn)行專項(xiàng)課題的深入研究,，以研促教,，使教學(xué)和科研更有機(jī)的結(jié)合，做到相輔相成,。

預(yù)期發(fā)展目標(biāo)：一個(gè)縣市級(jí)表彰,，一篇縣市級(jí)論文，一個(gè)縣市級(jí)課題,，一堂縣市級(jí)公開(kāi)課,。

高中地理個(gè)人研修計(jì)劃篇二

1、認(rèn)真準(zhǔn)備每一節(jié)課,，根據(jù)學(xué)習(xí)內(nèi)容及學(xué)生情況精心設(shè)計(jì)問(wèn)題,。

2、課后認(rèn)真反思所設(shè)計(jì)的問(wèn)題有沒(méi)有達(dá)到預(yù)計(jì)效果,，總結(jié)經(jīng)驗(yàn),。

3、多與學(xué)生溝通走進(jìn)學(xué)生生活,，根據(jù)學(xué)習(xí)實(shí)際情況設(shè)計(jì)問(wèn)題,。

4,、虛心向優(yōu)秀教師學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，不恥下問(wèn),。

5,、教學(xué)中發(fā)現(xiàn)問(wèn)題要及時(shí)解決，不放過(guò)任何一個(gè)漏洞,。

6,、多聽(tīng)課，聽(tīng)同學(xué)科和相關(guān)學(xué)科的課,，從中總結(jié)經(jīng)驗(yàn),。

7、經(jīng)常上網(wǎng)查閱資料,，了解最先進(jìn)的教學(xué)方法,。

8、在實(shí)踐中不斷完善教研措施,。

二,、問(wèn)題設(shè)計(jì)達(dá)到的要求

1、導(dǎo)入的問(wèn)題要精心設(shè)計(jì),。上好一節(jié)課開(kāi)始很重要,，要把學(xué)生的注意力從課前狀態(tài)盡快吸引到課上，細(xì)觀察,、巧琢磨,、精心設(shè)問(wèn)。

2,、設(shè)置的問(wèn)題不脫離生活,。聯(lián)系實(shí)際是政治教學(xué)的一項(xiàng)基本任務(wù)。學(xué)習(xí)地理就要把書(shū)本知識(shí)和現(xiàn)實(shí)生活充分聯(lián)系起來(lái),，使學(xué)生從中受到啟發(fā)和教育,。

3,、簡(jiǎn)單的問(wèn)題中發(fā)現(xiàn)大問(wèn)題,。在教學(xué)中,，有些地理事件若僅就事論事，講起來(lái)就顯得枯燥,。這就需要積極探索,，在平淡無(wú)奇處置疑，激發(fā)興趣,，活躍思維,。

4、重視設(shè)疑討論。課堂中好的成功的討論可以調(diào)動(dòng)學(xué)生的思維活動(dòng),，促使學(xué)生積極探索,，勇于創(chuàng)新。

一個(gè)好的問(wèn)題,，除了具有通過(guò)它能讓學(xué)生掌握知識(shí)本身的功能外,，它還具有其他更為重要的功能。它能激發(fā)學(xué)生的興趣,，使學(xué)生樂(lè)于思考,；它能培養(yǎng)學(xué)生探究解決問(wèn)題的能力,，使思維能力得到提高,；它能促進(jìn)師生交流，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造能力,。教學(xué)中好的問(wèn)題設(shè)計(jì)勢(shì)必會(huì)提高教學(xué)效率,。

高中地理個(gè)人研修計(jì)劃篇三

1、國(guó)培學(xué)習(xí)觸動(dòng)了自己心靈,，更新了教學(xué)理念,。

通過(guò)理論學(xué)習(xí)與實(shí)際教學(xué)的結(jié)合的，我覺(jué)得受益頗多,。從網(wǎng)上的經(jīng)驗(yàn)交流中,，我看到了在實(shí)施基礎(chǔ)教育新課程過(guò)程中的問(wèn)題和困惑，學(xué)到了在教學(xué)過(guò)程中處理各種問(wèn)題的方法,，感受到了教師們積極創(chuàng)新的意識(shí);從教授的講座中,，我領(lǐng)略了地理最前沿的理論，學(xué)習(xí)了教學(xué)的新理念,、新知識(shí),、新技能，進(jìn)一步更新了我的教育觀念,，完善了我的知識(shí)結(jié)構(gòu),。怎樣才能成為研究型的教師，通過(guò)本次學(xué)習(xí)活動(dòng)也給了我很大的啟示,。

2,、教學(xué)中注重培養(yǎng)學(xué)生正確的人口觀、環(huán)境觀,、資源觀,，可持續(xù)發(fā)展觀，不斷提高學(xué)生的地理素質(zhì),。

通過(guò)理論與實(shí)踐的培訓(xùn),，我覺(jué)得中學(xué)地理有關(guān)人口、資源、環(huán)境方面的教學(xué),，意在通過(guò)學(xué)習(xí)使學(xué)生正確了解資源在人類生產(chǎn),、生活中的重要作用，使學(xué)生懂得珍惜資源,，保護(hù)和合理利用資源的緊迫性和必要性,。通過(guò)人口教育，使學(xué)生認(rèn)識(shí)到人既是生產(chǎn)者,，又是消費(fèi)者,，人口的數(shù)量和質(zhì)量都會(huì)對(duì)社會(huì)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展產(chǎn)生巨大的作用，因此控制人口數(shù)量,、提高人口素質(zhì),。對(duì)于我國(guó)社會(huì)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展尤其顯得更加必要，從而培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成良好的素質(zhì)品質(zhì),，體現(xiàn)地理教育在素質(zhì)教育中的價(jià)值,。

注重中學(xué)地理教育在國(guó)民教育中的作用，用人地關(guān)系協(xié)調(diào)理論向?qū)W生進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義教育,、國(guó)情國(guó)策教育,，使學(xué)生明確經(jīng)濟(jì)、政治,、科學(xué),、文化、國(guó)防和國(guó)際交往價(jià)值和公民的素質(zhì)教育價(jià)值,，以提高國(guó)民素質(zhì),。總之,，通過(guò)地理教學(xué),，使學(xué)生懂得資源、環(huán)境,、人口是人類生存發(fā)展必須解決好的問(wèn)題,，達(dá)到通過(guò)地理教育對(duì)學(xué)生進(jìn)行素質(zhì)培養(yǎng)的目的。

3,、重視學(xué)生學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)

課堂教學(xué)是學(xué)生獲得知識(shí)的重要途徑,，變注入式教學(xué)為啟發(fā)式教學(xué)，變要我學(xué)為我要學(xué),，才能發(fā)揮學(xué)生在教學(xué)中的主體作用,，增加學(xué)生的自主參與意識(shí).培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立獲得地理知識(shí)的能力，教師應(yīng)盡可能地將自己作為學(xué)生智慧的引導(dǎo)者,。

4,、重視地圖教學(xué),，提高學(xué)生解決地理問(wèn)題的能力

中學(xué)地理教材，內(nèi)有大量的地理圖表,，教學(xué)中引導(dǎo)學(xué)生通過(guò)讀圖,、填圖等，提取信息,、整合信息,，指導(dǎo)學(xué)生掌握終身學(xué)習(xí)的基本技能，提高學(xué)生解決地理問(wèn)題的能力,。

5,、聯(lián)系實(shí)際、充實(shí)內(nèi)容,、服務(wù)社會(huì)

省情的了解,，樹(shù)立民族自尊心和自豪感，培養(yǎng)愛(ài)祖國(guó),、愛(ài)家鄉(xiāng)的情感,，又可使學(xué)生面對(duì)現(xiàn)實(shí),，解決問(wèn)題,，增強(qiáng)其責(zé)任感、緊迫感,，樹(shù)立遠(yuǎn)大志向,。

6、采用多種教學(xué)手段,，提高地理課堂教學(xué)質(zhì)量

根據(jù)課標(biāo)和學(xué)生實(shí)際情況,，采用多種地理教學(xué)方法，包括利用掛圖,、板圖,、標(biāo)本、模型,、幻燈,、投影等方法，將它們有機(jī)地運(yùn)用于教學(xué)之中,，通過(guò)圖,、形、聲,、色等,，將靜態(tài)、抽象的知識(shí)動(dòng)態(tài)的生活化呈現(xiàn),，吸引學(xué)生,，可極大地活躍課堂教學(xué)活動(dòng),，提高學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，使課堂成為學(xué)生獲取知識(shí)的快樂(lè)園地,。

二,、培訓(xùn)后的感悟

通過(guò)這次培訓(xùn)，彌補(bǔ)了我們?cè)谡n標(biāo)認(rèn)識(shí),、使用方面的缺口,。本次培訓(xùn)結(jié)束后我們應(yīng)該讓這些先進(jìn)的理念根植于頭腦，對(duì)教育理論要轉(zhuǎn)化吸收,，更要貫徹于課堂實(shí)踐,，使之真正走入課堂，嫻熟地運(yùn)用于教學(xué)中,，指引我們的教育工作,。通過(guò)自我總結(jié)和積極借助他人的反饋來(lái)分析自己的學(xué)習(xí)需要，進(jìn)而不斷充實(shí)自己教與學(xué)的知識(shí)庫(kù),。

由于工作在農(nóng)村,，沒(méi)有更好地了解現(xiàn)代教育的現(xiàn)狀和教師成長(zhǎng)方面的情況，就像井底之蛙,，對(duì)所從事的教育教學(xué)工作缺乏全面的了解,。通過(guò)此次培訓(xùn)，我清楚地知道了新課程改革對(duì)教師所提出的要求,。我們要以更寬闊的視野去看待我們從事的教育工作,，不斷地提高自身素質(zhì)和教育教學(xué)水平，不斷地總結(jié)自己的得失,，提高認(rèn)識(shí),，不斷學(xué)習(xí)，適應(yīng)教育發(fā)展對(duì)我們教師的要求,。

地理學(xué)科是一門綜合性學(xué)科,，小到看圖、辨別方向,，大到國(guó)土整治,、開(kāi)發(fā)、利用和保護(hù)生態(tài)均具有現(xiàn)實(shí)性和實(shí)用性,?！吨袊?guó)教育改革和發(fā)展綱要》指出：基礎(chǔ)教育是提高民族素質(zhì)的奠基工程，必須大力加強(qiáng),。地理教育的目的為今日和未來(lái)的世界培養(yǎng)活躍而又負(fù)責(zé)的公民,。因此，地理教育只能加強(qiáng),，不能削弱,。不能因?yàn)榈乩聿患{入中考就隨便上上,。

國(guó)培學(xué)習(xí)使我始終保持著對(duì)知識(shí)的渴求，對(duì)事業(yè)的激情,，對(duì)教學(xué)的熱情,，希望在今后的工作中能不斷取得新成績(jī)，創(chuàng)造新輝煌,。

高中地理個(gè)人研修計(jì)劃篇四

我會(huì)好好珍惜工作室組織的各項(xiàng)活動(dòng),，學(xué)習(xí)名師獨(dú)特的上課風(fēng)采、教學(xué)方法,。結(jié)合自己的特點(diǎn),，對(duì)方法進(jìn)行分析與反思，理論提升,，課堂實(shí)踐,，課后在反思，把自己的課堂打造成有自己特色的課堂,。

2.做好總結(jié)反思工作

以前自己上什么課,，怎么上，效果如何,，隨意性很大,，不善于總結(jié)，不喜歡記錄,。以后,，在認(rèn)真上好每一堂課后，要勤寫(xiě)教學(xué)反思,。要積累自己的心得體會(huì)，進(jìn)行再研究,。

3.撰寫(xiě)論文

我會(huì)積極參加縣市組織的各項(xiàng)論文,、案例評(píng)比活動(dòng)，努力搜集身邊的素材,，做好平時(shí)課堂教學(xué)實(shí)踐的積累,，尤其是教學(xué)中精彩的片段，有趣的活動(dòng),，新穎的設(shè)計(jì)等等,，將每一個(gè)素材進(jìn)行分析與總結(jié)。完成一篇篇高質(zhì)量的論文,，既是提升自己,，也為晉級(jí)做準(zhǔn)備。

4.課題研究

我現(xiàn)在只是一個(gè)教書(shū)匠,，沒(méi)有實(shí)現(xiàn)教科研一體化,，這是制約自己發(fā)展的障礙,。我要向有課題研究經(jīng)驗(yàn)的名教師請(qǐng)教學(xué)習(xí)，努力進(jìn)行專項(xiàng)課題的深入研究,，以研促教,，使教學(xué)和科研更有機(jī)的結(jié)合，做到相輔相成,。

預(yù)期發(fā)展目標(biāo):一個(gè)縣市級(jí)表彰,，一篇縣市級(jí)論文，一個(gè)縣市級(jí)課題,，一堂縣市級(jí)公開(kāi)課,。

高中地理個(gè)人研修計(jì)劃篇五

為了進(jìn)一步加強(qiáng)教師個(gè)人的自我發(fā)展與完善，積極進(jìn)取,，努力工作,，制定個(gè)人研修計(jì)劃。

一,、指導(dǎo)思想

以“求真,、求實(shí)、求效”的工作理念做后盾,，以提高教師專業(yè)能力為重點(diǎn),，以提高教師綜合素質(zhì)為前提，開(kāi)展個(gè)人研修,。

二,、研修要求

1．提高自身素質(zhì)。

具有高尚的道德情操,，遠(yuǎn)大的理想和抱負(fù),，敬業(yè)愛(ài)崗，任勞任怨,，淡泊名利,、不求索取，把提高自身修養(yǎng)作為第一研修內(nèi)容,，從小事做起不斷進(jìn)取,，超越自我。

2．加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),。

通過(guò)參加集體學(xué)習(xí)及自學(xué)等方式認(rèn)真學(xué)習(xí)新理念,，及時(shí)把握課改的前沿信息，并努力運(yùn)用于課堂教學(xué)實(shí)踐之中,。

3．立足常規(guī)教學(xué),。

潛心鉆研本學(xué)段教材，以上好每一節(jié)課為前提,，不斷總結(jié)和反思自己的課堂教學(xué),，逐漸突顯出個(gè)人的教學(xué)風(fēng)格和教學(xué)特色,。

4．注重經(jīng)驗(yàn)積累

積極撰寫(xiě)教學(xué)反思、案例和論文,，將教學(xué)過(guò)程(本文來(lái)自優(yōu)秀教育資源網(wǎng)斐.斐.課.件.園)中的點(diǎn)滴感悟記錄下來(lái),；隨時(shí)上傳到小學(xué)語(yǔ)文論壇和個(gè)人博客里，以便達(dá)到資源共享,，優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)的效果,。

三、研修內(nèi)容

按照個(gè)人工作特點(diǎn)制定一年的發(fā)展研修計(jì)劃,，努力結(jié)合自己日常的教育教學(xué)此文轉(zhuǎn)自斐斐課件園工作,，做到在學(xué)習(xí)中實(shí)踐，在實(shí)踐中學(xué)習(xí),；在工作中思考,，在思考中實(shí)踐；在反思中改進(jìn),，在改進(jìn)中提升,，使研修、工作,、發(fā)展同步推進(jìn),。

1、研讀課標(biāo)

研究《地理課程標(biāo)準(zhǔn)》中關(guān)于目標(biāo)要求,，交流課標(biāo)研讀體會(huì),，以便準(zhǔn)確把握各學(xué)段習(xí)作目標(biāo)要求。

2,、鉆研教材

鉆研本學(xué)段教材中內(nèi)容,，整理歸類，總結(jié)出本學(xué)段內(nèi)容的共同特點(diǎn),，找出難點(diǎn)問(wèn)題并交流研討,，以便全面把握教材中的類型。

3,、案例分析

對(duì)于課堂教學(xué)進(jìn)行研究、分析,、總結(jié)和再設(shè)計(jì),，以此鍛煉對(duì)指導(dǎo)課的駕馭能力。

4,、撰寫(xiě)經(jīng)驗(yàn)

撰寫(xiě)關(guān)于主要圖形教學(xué)的'方法,，要求在課外的刊物上搜集有關(guān)圖形的知識(shí)。

5,、研修總結(jié)

在期末時(shí)把近一年的研修歷程,，把自己在研修過(guò)程中的學(xué)習(xí),、進(jìn)步和體會(huì)結(jié)合起來(lái)寫(xiě)一篇個(gè)人研修分析與總結(jié)。

6,、參與論壇

必須具有參與意識(shí),，每星期要在論壇回帖一次，每月在論壇發(fā)主題帖一個(gè),，無(wú)條件參與教研部組織的論壇里每一次教研活動(dòng),，發(fā)表自己的看法，與全體教師主動(dòng)交流,。

最后,，我相信我們?cè)诠ぷ魃弦欢〞?huì)做的更全面。為教育事業(yè)奮斗而獻(xiàn)身,。

高中地理個(gè)人研修計(jì)劃篇六

高中地理20221個(gè)人研修計(jì)劃范文

在學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上,，組織研討與交流，促進(jìn)教育

教學(xué)

高中地理20221個(gè)人研修計(jì)劃范文1

一,、指導(dǎo)思想

轉(zhuǎn)變應(yīng)付的思想,，本著認(rèn)真學(xué)習(xí)的態(tài)度，通過(guò)校本研修,，積極學(xué)習(xí)各項(xiàng)課程,，努力接受先進(jìn)的教學(xué)理念，大力提高自身的教育教學(xué)水平,。

二,、研修目標(biāo)

1、以自主學(xué)習(xí)為主要方式,，和同行交流為輔,，不斷學(xué)習(xí)課程標(biāo)準(zhǔn)，提高個(gè)人專業(yè)素養(yǎng),。通過(guò)學(xué)習(xí),，提高自身的業(yè)務(wù)水平。

2,、本著學(xué)以致用的原則,，把學(xué)到的新教育理念落實(shí)在日常的教育教學(xué)工作中。建立扎實(shí)、有效的課堂教學(xué)模式,，積極推進(jìn)課堂教學(xué)改革,。

3、著眼點(diǎn)放在理論與實(shí)踐的結(jié)合上,；

積極開(kāi)展教材教法的研究工作,，充分發(fā)揮自己的作用，逐步提高自身的業(yè)務(wù)素質(zhì)和教學(xué)研究水平,。

三,、

1、認(rèn)真研讀教育教學(xué)專著,，按時(shí)完成作業(yè),。

2、學(xué)習(xí)與教育相關(guān)的法律法規(guī),，做到依法執(zhí)教,；

學(xué)習(xí)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》，以先進(jìn)人物為榜樣,，加強(qiáng)自身的師德修養(yǎng),。

3、努力推進(jìn)課程改革,，組織學(xué)生自主學(xué)習(xí),，積極參與課堂活動(dòng)

4、認(rèn)真研究教材,、研究學(xué)生,、研究教材教法，認(rèn)真編寫(xiě)好學(xué)生學(xué)案,。

6,、認(rèn)真參加 “教研組學(xué)習(xí)研討”活動(dòng)，將在培訓(xùn)學(xué)習(xí)中所得的,，在具體的教學(xué)實(shí)踐中嘗試,，使自己的教學(xué)水平逐步提高，尋找出一條適合本地,，適合自己的發(fā)展之路,。

7、經(jīng)常反思自己的教學(xué)行為和管理行為,，不斷地

總結(jié)

8,、學(xué)習(xí)新課程理念,、新課標(biāo),、及新的教育思想、教育方法和 策略,，課堂教學(xué)技巧等,，努力提高自己的執(zhí)教能力。

四,、具體措施

1,、堅(jiān)持政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)不放松，勤學(xué)多記,。

2,、堅(jiān)持備好課、上好課,。

3,、積極參與學(xué)校教育教學(xué)研究，努力做“學(xué)習(xí)型”教師,。

4,、積極參加網(wǎng)絡(luò)教研，高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)要求完善自我,。

5,、積極參加各級(jí)各類的培訓(xùn)學(xué)習(xí)活動(dòng)，不斷提升自己的教育教學(xué)能力,。

6,、在工作中對(duì)自己嚴(yán)格要求，決不松懈,。

通過(guò)此次校本研修,，對(duì)自己的專業(yè)水平有一個(gè)重新認(rèn)識(shí)，我要不斷學(xué)習(xí),，不斷更新,，豐富自己的文化底蘊(yùn)，充盈自己的底氣,，增強(qiáng)自己的理論知識(shí),，提高教育教學(xué)能力，結(jié)合本校的教學(xué)實(shí)際,，把個(gè)人的校本研修工作做好,。

高中地理20221個(gè)人研修計(jì)劃范文2

為早日向研究型與學(xué)習(xí)型的教師行列邁進(jìn)，本人結(jié)合自身實(shí)際以及工作室的實(shí)施要求,，制定如下年度研修計(jì)劃,。

一、個(gè)人現(xiàn)狀分析

本人雖一直任教高三地理教學(xué)工作，仍一如既往,、一絲不茍地做好備,、教、改,、輔,、考、研,、行等教學(xué)常規(guī),，形成了自己獨(dú)特的教學(xué)風(fēng)格，總結(jié)出行之有效的四化教學(xué)法,。全面開(kāi)放課堂教學(xué),，構(gòu)建教學(xué)新模式，努力營(yíng)造民主,、平等,、愉悅、自主,、合作,、探究的地理課堂教學(xué)氛圍，使學(xué)生輕輕松松學(xué)地理,。追求教學(xué)過(guò)程精細(xì)化,、教學(xué)效果最優(yōu)化。

本人被聘為市高三學(xué)科教研專家組成員,，市333工程首批骨干教師,。獲市基本功大賽一等獎(jiǎng)，多次獲市縣教育局表彰的教學(xué)先進(jìn)個(gè)人,，多次執(zhí)教市高三地理示范觀摩課,，多次參與市教研室組織的高三地理專題復(fù)習(xí)資料的編寫(xiě)及模擬考試的命題、市基本功大賽評(píng)委工作,，積極撰寫(xiě)教學(xué)論文,，在《中學(xué)生學(xué)習(xí)報(bào)》、《當(dāng)代中學(xué)生報(bào)》,、《學(xué)習(xí)方法報(bào)》等報(bào)刊上發(fā)表幾百篇文章,。

二、年度發(fā)展目標(biāo)

1.學(xué)習(xí)工作室方案,，明確工作室的研究目標(biāo)和研究?jī)?nèi)容,，加強(qiáng)與工作室成員的溝通與交流，打造學(xué)習(xí)共同體,。

2.根據(jù)工作室工作主旨與規(guī)劃,，擬定個(gè)人年度發(fā)展規(guī)劃,，明確整體工作目標(biāo)和各研究階段工作目標(biāo)。

3.參與工作室課題研究,，深入研讀課程標(biāo)準(zhǔn),、教學(xué)參考書(shū)和教材等，領(lǐng)會(huì)教材編寫(xiě)者的意圖,，結(jié)合我校學(xué)生的實(shí)際情況，進(jìn)行深度備課,。結(jié)合實(shí)踐,，完成一份教材分析的論文或形成一些精典的教學(xué)課例。

4.積極參加工作室和市縣地理學(xué)科的各種研訓(xùn)活動(dòng),，認(rèn)真學(xué)習(xí),，拓展視野，活學(xué)活用,。

5.認(rèn)真參加相關(guān)課堂教學(xué)觀摩活動(dòng)及教學(xué)設(shè)計(jì)方面的專題講座,，積極撰寫(xiě)論文，促進(jìn)研究工作的深化,。

高中地理20221個(gè)人研修計(jì)劃范文3

一.基本情況

高中理綜教研組包括高中理,、化、生三科教師共13人,，其中高級(jí)教師7人,，研究生3人，除4名新招聘老師最少都有3輪以上高中小循環(huán)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)及靈活的教學(xué)方法,，深受學(xué)生歡迎,。分三個(gè)備課組（第一名為備課組長(zhǎng)）

物理備課組：毛勇軍（高一）周建穗（高一）李粟（高二）廖水金（高三）管道霞（高一、二）

生物備課組：易永艷（三）周羽（高一）黃麗（高二）

二.指導(dǎo)思想

高中部綜理教研組在學(xué)校,、高中部的領(lǐng)導(dǎo)下,，以“自主務(wù)實(shí)實(shí)用提高”的理念，制定教研工作計(jì)劃,。

三.主要目標(biāo)

高一年級(jí)：根據(jù)學(xué)生的基礎(chǔ),，興趣、特長(zhǎng),、選拔和培養(yǎng)苗子,。做好“特色高考”的準(zhǔn)備及培訓(xùn)工作。

高二年級(jí)：確定重點(diǎn)培養(yǎng)對(duì)象,，根據(jù)文,、理科的不同特點(diǎn)，加強(qiáng)重點(diǎn)生,，尖子生的輔導(dǎo)和培養(yǎng),，堅(jiān)定不移抓好治拐磨尖的工作,。

四.主要任務(wù)和措施

（一）常規(guī)教學(xué)研究

1.教學(xué)計(jì)劃以同科及年級(jí)為單位制定教學(xué)計(jì)劃，但要體現(xiàn)班級(jí)的基礎(chǔ)水平,。要求在開(kāi)學(xué)第一周內(nèi)交高中部,。

2.備課：以備課組為單位進(jìn)行集體備課，要求定時(shí)定點(diǎn),，重點(diǎn)備進(jìn)度,，目標(biāo)，重難點(diǎn),，方法作業(yè)等,。每周一次，全學(xué)年度不少于20次,。要求有記錄,。

3.上課和聽(tīng)課：

（1）杜絕無(wú)教案上課。每月在月底教研組檢查一次,。

（2）聽(tīng)課每期不少于15節(jié)（教齡未滿6年者不少于20節(jié)）,，聽(tīng)課程序：領(lǐng)表——任課老師簽字——交表——蓋章。

4.考查

認(rèn)真做好月考等命題工作,，及月考,、期中、期末閱試卷及試卷分析工作,，命題具體由備課組長(zhǎng)按高中部要求落實(shí)到人,。高一高二重點(diǎn)班和平行班可分卷命題。難度系數(shù)控制在0.6-0.7,。

5.作業(yè)和輔導(dǎo)

（1）作業(yè)適量,，及時(shí)批改。每月在月底教研組檢查一次,。

（2）常規(guī)輔導(dǎo)

（3）學(xué)科競(jìng)賽輔導(dǎo),，理化2科高一高二年級(jí)參加相應(yīng)的市學(xué)科競(jìng)賽。高二生物,、高三物理,、化學(xué)參加奧賽聯(lián)賽。要求選好苗子,，有計(jì)劃,，有內(nèi)容，定時(shí)定點(diǎn)進(jìn)行,。早準(zhǔn)備早行動(dòng),。

（二）課例研究

1.課例研究論文的基本格式分三部分：第一部分教學(xué)問(wèn)題提出的背景（教學(xué)問(wèn)題提出的過(guò)程教學(xué)問(wèn)題解決的策略），第二部分課堂教學(xué)的實(shí)施過(guò)程（就是教案包括教學(xué)個(gè)環(huán)節(jié)）,，第三部分教學(xué)反思（學(xué)生反饋參與者反思執(zhí)教者自我反思）,。

2.作課：精選教學(xué)問(wèn)題,，運(yùn)用適當(dāng)?shù)慕虒W(xué)策略，精心設(shè)計(jì)教案,。要求備課組參與,。

3.曬課：組內(nèi)及校內(nèi)公開(kāi)研討課。每人每學(xué)年最少1堂,。要求全組成員參與聽(tīng)課,。

4.評(píng)課：以備課組為單位進(jìn)行評(píng)課，備課組各成員均為中心發(fā)言人,，并對(duì)其提出評(píng)價(jià)和建議,，授課人作評(píng)課記錄。會(huì)后寫(xiě)好教學(xué)反思,。

紙質(zhì)稿交高中部存檔。本組在2012年上期末選編《高中理綜組課例研究精選》一冊(cè),，供參閱交流,。

（三）課題研究

1.著手做好省級(jí)課題《萍城重要綠化樹(shù)種的觀察及其校本教材的編制的研究》，按《課題實(shí)施計(jì)劃》進(jìn)行,。主要做好課題申報(bào)及準(zhǔn)備工作（具體工作見(jiàn)課題實(shí)施方案和計(jì)劃）,。

2.生物備課組配合做好省級(jí)課題《中學(xué)生物前概念轉(zhuǎn)變教學(xué)實(shí)驗(yàn)研究》的研究工作.本期主要做好“中學(xué)生存在的前概念調(diào)查研究”。

3.新課程實(shí)施方案校本課程開(kāi)發(fā)：《萍城重要綠化樹(shù)種的觀察》

（1）教材欄目的設(shè)置,。（2）教材內(nèi)容的選擇,。（3）教材排版和印刷。

五.具體活動(dòng)及安排（第二學(xué)期另行安排）

9月份1.討論計(jì)劃（周羽）

2.自學(xué)學(xué)?！墩n任教師崗位承包責(zé)任制》

3.業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)：概念轉(zhuǎn)變理論（周羽）

4.公開(kāi)課：“前概念轉(zhuǎn)變教學(xué)研究”研討課

第3周化學(xué)彭龍飛熊遠(yuǎn)紅

5.備課組活動(dòng)（各備課組長(zhǎng)）

10月份1.公開(kāi)課：“前概念轉(zhuǎn)變教學(xué)研究”研討課

第5周高一物理管道霞第7周高一物理毛勇軍

2.備課組活動(dòng)（各備課組長(zhǎng)）

11月份1.業(yè)務(wù)學(xué)習(xí):”新課程理念”（劉小東）

2.公開(kāi)課：“前概念轉(zhuǎn)變教學(xué)研究”研討課

第9周高二生物黃麗

第1

3.備課組活動(dòng)（各備課組長(zhǎng)）

12月份1.備課組活動(dòng)（各備課組長(zhǎng)）

2.撰寫(xiě)各種論文和總結(jié).（各成員）

1月份理綜組教研工作總結(jié)（周羽）.完全贊同作者的看法,！

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