工作學習中一定要善始善終，只有總結才標志工作階段性完成或者徹底的終止。通過總結對工作學習進行回顧和分析,，從中找出經驗和教訓,，引出規(guī)律性認識，以指導今后工作和實踐活動,。那么我們該如何寫一篇較為完美的總結呢,？下面是我給大家整理的總結范文,，歡迎大家閱讀分享借鑒,，希望對大家能夠有所幫助,。
課堂的收獲總結篇一
時光荏苒，轉眼一個暑假便過去了,。一開學,，老師讓小陳同學召開本學期的第一節(jié)“班隊課”。我自告奮勇報名,，與小張一起擔任“主持人”,。沒想到，短短一節(jié)課,，我竟然收獲了許多,。
雖說有2天的時間準備，但上課,，作業(yè),，再加上稿子前一天晚上才“加班加點”寫好，所以我和小張并沒有排練過,，這不禁讓我手心直冒冷開,。“怎么辦,？怎么辦,？要是沒有默契出差錯可就糟糕了……”直到上場前，我那顆心還七上八下,，平靜不下來,。
“尊敬的各位老師……”小張的聲音在我耳邊響起,，我趕緊接上“親愛的同學們……”開場一切順利,，我不禁輕輕地呼出一口氣。
"再完美的打算也會有失誤,！"這句話果然沒錯,。按照劇本，我們應邀請三位同學上臺談談感受,，這自然是沒有預設的,，所以，當說出問題后,，教室里鴉雀無聲,，我表情有些僵硬，幾秒鐘后,，我的腦海里亮起了一盞燈,。我突然靈關一閃,，故意用調皮的語氣對同學們說到：“那我就隨機抽了哈?！甭犕赀@句話,，教室里剛才凝固了的空氣似乎開始抖動起來，每個人都有三十八分之一的“危險”被抽到,。這可讓同學們提心吊膽,，一個個恨不得鉆到桌子底下，或者恨不得將我千刀萬剮,，因為誰都不想做這個“幸運兒”,！但這是不可能的，所以,，他們只得紛紛在腦海里構起了稿,。
“有請董zc同學上臺……”被叫到的小董同學是被嚇到了，奈何老師都將目光轉向了他,，不好推辭,，只好慢騰騰的上臺。好在小董語言幽默,，再沒有尷尬的氣氛,，講完時，大家哄堂大笑,。到了這兒,，我真是不得不為自己的機智點贊啊,！
班會結束,，在這堂課里，我著實收獲了許多,。無論是臨時的救場經驗,，還是膽量，都是前所未有的劇增,?？偠灾€是得感謝老師和同學給我的這次機會,，使我成長,、進步！
課堂的收獲總結篇二
如果你有一顆澄澈的心,，有一雙溫柔的眼睛,，那么生活中的每一個瞬間都會是那么美好，那么讓人流連,。
龍應臺的《看見每一個瞬間》中說：“要真正的注視,，必須一個人走路,。一個人走路，才是你和風景之間的單獨私會,?！眴为氉咭蛔撸匆豢?，留意生活中的一切,，你都將有新的發(fā)現。
老師帶著我們品讀了《看見每一個瞬間》的片段,，并給我們看了幾張照片,，它們很平凡，很普通,。但每一張都有觸動人心和人性最柔軟處的地方,。我第一次體會到：瞬間，也可以這么美妙,，這么令人心動,。
這次回家，我特意觀察著,，留意著……
我看見交警汗流浹背的指揮處理事故,。他們臉上的表情透露出的，是冷靜,，是理智,，也有一絲溫情的關心。
抬頭看天,，天上一絲云彩飄忽著飛過,，空氣中氤氳著花的香。我看見半個陀紅的夕陽,，在這湛藍的天空中燃燒,，是那么耀眼，那么溫熱,，世間的一切都蒙上了一層淡紅的紗,，那么朦朧,、飄渺又夢幻,。
每一個瞬間，都有著很多的故事,，那里面包含著很多：親情,，友情，大自然的美麗生機……只有在單獨一個人的時候才能浮現,，被你所注意,，所珍視,。它們在角落中默默生活著，只要有那么一瞬間,，去留意一下它們的存在,，體會一下其中道理，理解一下這個世界,，或許,，在你的生命與人生中，會多一抹別樣的色彩,。
只要有一雙發(fā)現美的眼睛,，世界上的一切瞬間，都會是那么美好,。學會留意每一瞬間,，體會其中的情感，品味內心的聲音,，善待世間的一切,，那每一個瞬間都會如此幸福，充滿希望,，令人流連,。
課堂的收獲總結篇三
今天要進行一次有關“團結合作”為主題的課堂游戲，老師把我們分成紅黃兩隊進行比賽,，我被分在了紅隊,。到底是誰輸誰贏呢？我們拭目以待吧,！
第一個游戲叫“無敵風火輪”,，我們立刻圍在一起七嘴八舌地討論起了比賽技巧，因為誰都不想輸給對方呢,！
比賽開始了,，我一聽到老師喊“開始”的口令，心跳就開始加快,，我們隊按照先前商量好的口令：“一二一……一二一……”到了,！快到了！第一個游戲我們隊贏了,！我們高興得手舞足蹈起來,，而此時的黃隊卻垂頭喪氣。
第二個比賽是“彈珠接力賽”,，可出人意料的是：我們的隊員不是夾不起彈珠,，就是夾的中途珠子就掉到了地板上了，所以,，很遺憾的,，我們隊在這一個比賽中輸掉了,，但我們不灰心，我們相信只要再努力一點,，就能扳回一城,。
第三個比賽開始了，我們玩的是“背夾球”,，這下我們可不能落后了,，經過我們隊員的相互配合，我們隊取得了勝利,。最終,，我們隊以“二比一”的大比分戰(zhàn)勝了黃隊，我們隊員興奮得簡直要飛上天了,！
看著同學們臉上因為勝利而洋溢著歡樂的笑臉,，我也開心極了，同時,，我也懂得了“人心齊,，泰山移”的道理。
課堂的收獲總結篇四
生活是前進的海洋,，每一刻,，我們都在成長。在自助式教學的課堂上,，我們是活躍的精靈,，留下了精彩的講說，留下了自信的笑容,，留下了甜美的樂聲,，每一次我們都會有新的收獲。
這是個很平常的早晨,。
天,，純凈而又明澈。陽光那質感的光束穿過透明的玻璃窗照在我們身上,，撫著我們的發(fā)綹,，親吻著我們稚嫩的臉頰，一種溫暖在全身舒散開了,，心里仿佛也裝滿了金色的陽光,。
“同學們請看這段文字，做上記號,?！蹦慊蛟S以為說話的是老師,，其實這是一位同學在講課,。他在黑板上板書,，臉上寫著認真。教室里很靜,，只聽得見粉筆與黑板摩擦發(fā)出的“沙沙”聲,，每個人都專注地看著黑板，眼神充滿著對知識的渴望,?！斑@個詞用在此處的好處是什么？”霎時間,，許多手都舉了起來,，“我！我來,！”“我,！我！”……大家爭著交流自己的答案,，氣氛很是熱烈,，令我感到一種別樣的愉悅。
在課堂上,，我們要踴躍,、要積極、要善于創(chuàng)新,。因為我們年輕,，所以我們應不怕失敗，相信一切可以從頭再來,，所以我們需要有很強烈的參與意識,，這樣我們才可以學得更輕松、更充實,。
合作是人生唯美的純凈空間,，是人與人心靈溝通的內涵草，是默契行為的最直接的表現,。課前的小組討論,，大家相互傳遍著自己預習的成果，對各種問題積極發(fā)表自己的看法,。彼此之間沒有隔閡,，有的只是一架彩虹似的心靈的橋梁。沒有人會因為怕說錯話而不發(fā)言,，也沒人會擔心別人嘲笑自己的見解,。因為在這樣純潔無邪的空間里，干啥還去想那些事呢？就是好好地享受這種和諧溫馨而又自然的氣氛就滿意了吧,！
我堅持著認真思考的原則,，追求著團結合作的意念，主張著勇于創(chuàng)新的精神,，在“自助式”課堂教學這片新天地中,，不斷增添智慧，收獲成長的豪情,，找尋人生的價值,。
自助式課堂教學讓我變得勇于展示，讓同學之間的友誼更深厚,，讓師生之間的交流更深入,，我們都受益匪淺！
課堂的收獲總結篇五
學者盡知：課堂是學習的主要陣地,，那課堂之外呢,？大千世界無奇不有，只帶我們一顆發(fā)現的心來探尋,。
總是看到父母沒日沒夜的奔波,，風里來雨里去，總是看到他們寒冬里單薄的`身影,，為我們而奉獻著………他們?yōu)榱宋覀兏冻隽颂嗵?，我總想體會一下他們的辛勞，掙錢的艱辛,，便萌生了售賣舊書的想法,。
征得了同意之后，我將家中的舊書打包好,，寫上一塊正方形的書架,，來到樓下則好地點，我的舊書售賣活動便正式開始了,，由于是第一次做買賣,，我總是有些忸怩，不敢放開聲音高聲喊喝,，所以來我這里看書的人也寥寥無幾,，門庭冷落，心情別提多低落,！
這時一個胖乎乎的大約五六歲的小男孩一蹦一跳的向我跑來：“哥哥,，我要買一本《格列佛游記》！”“好,，你等著,，這可是一本非常好的書,，你買它可就對了！”我麻利的從一摞整齊的書目中擇出了一本微微泛黃的書,，“給你,，你是我今天的頭客，不要錢的,，送給你了,！”小男孩的眼中閃爍著驚喜的光芒,，他可能是第一次遇到這么熱情的免費送書活動吧,！他高興的對我說：“那哥哥，我看你這里人也不是太多,，要不我來幫你做一做宣傳吧,！”我聽了之后簡直是樂不開支，自己終于得到他人的援助了,！
只見小男孩的肚子腆了腆：“來來,，大伙快來看看，特價好書大放送了??！”這一喊可不要緊，人們從各個方向如同蜜蜂一般趕了過來,，“給我一本,，給我一本！”我忙得不可開交,，男孩也過來幫著我,，不一會二，滿架的舊書就變成了手中一沓厚厚的鈔票,，我的心里如同吃了蜜一般甜,。
課堂外收獲頗豐，我通過這一次課外的經歷,，不僅體驗到了掙錢的辛勞,，更體驗到了人間真情的溫暖和可貴。
課堂的收獲總結篇六
今天,，我們上了一節(jié)生動有趣的作文課,。
老師又問。幾聲“熟悉”和“不熟悉”的回答聲從角落里傳來,。嘿,，黃晨不是犯了什么大錯誤，老師用他的事來教育我們吧,，聽那語氣又不像,，那是怎么回事呢?這時，老師又發(fā)問了：“那么同學們有誰知道他今天穿了什么衣服?”大家松了一口氣，一番思考后,，大家都紛紛舉手發(fā)言,。老師要鄒鑫回答，鄒鑫說：“是教練服,?！庇钟袔讉€人說是棉襖?！澳敲创蠹抑浪惺裁刺卣鲉?”老師接著問,。明冬冬站起來：“他還有一臉雀斑?！比嗪逄么笮?。教室里熱鬧起來。
我興奮不已,，忙拿起手中的筆記錄下了今天別開生面的一堂課,。
這節(jié)作文課真有趣。
課堂的收獲總結篇七
學者盡知：課堂是學習的主要陣地,，那課堂之外呢,？大千世界無奇不有，只帶我們一顆發(fā)現的心來探尋,。
總是看到父母沒日沒夜的奔波,，風里來雨里去，總是看到他們寒冬里單薄的身影,，為我們而奉獻著………他們?yōu)榱宋覀兏冻隽颂嗵?，我總想體會一下他們的辛勞，掙錢的艱辛,，便萌生了售賣舊書的想法,。
征得了同意之后，我將家中的舊書打包好,，寫上一塊正方形的書架,，來到樓下則好地點，我的舊書售賣活動便正式開始了,，由于是第一次做買賣,，我總是有些忸怩，不敢放開聲音高聲喊喝,，所以來我這里看書的人也寥寥無幾,，門庭冷落，心情別提多低落,！
這時一個胖乎乎的大約五六歲的小男孩一蹦一跳的向我跑來：“哥哥,，我要買一本《格列佛游記》,！”“好，你等著,，這可是一本非常好的書,，你買它可就對了！”我麻利的從一摞整齊的書目中擇出了一本微微泛黃的書,，“給你,，你是我今天的頭客，不要錢的,，送給你了,！”小男孩的眼中閃爍著驚喜的光芒，他可能是第一次遇到這么熱情的免費送書活動吧,！他高興的對我說：“那哥哥,，我看你這里人也不是太多,，要不我來幫你做一做宣傳吧,！”我聽了之后簡直是樂不開支，自己終于得到他人的援助了,！
只見小男孩的肚子腆了腆：“來來,，大伙快來看看，特價好書大放送了??！”這一喊可不要緊，人們從各個方向如同蜜蜂一般趕了過來,，“給我一本,，給我一本！”我忙得不可開交,，男孩也過來幫著我,，不一會二，滿架的舊書就變成了手中一沓厚厚的鈔票,，我的心里如同吃了蜜一般甜,。
課堂外收獲頗豐，我通過這一次課外的經歷,，不僅體驗到了掙錢的辛勞,，更體驗到了人間真情的溫暖和可貴。
課堂的收獲總結篇八
生活是前進的海洋,，每一刻,，我們都在成長。在自助式教學的課堂上,，我們是活躍的精靈,，留下了精彩的講說,，留下了自信的'笑容，留下了甜美的樂聲,，每一次我們都會有新的收獲,。
這是個很平常的早晨。
天,，純凈而又明澈,。陽光那質感的光束穿過透明的玻璃窗照在我們身上，撫著我們的發(fā)綹,，親吻著我們稚嫩的臉頰,，一種溫暖在全身舒散開了，心里仿佛也裝滿了金色的陽光,。
“同學們請看這段文字,，做上記號?！蹦慊蛟S以為說話的是老師,，其實這是一位同學在講課。他在黑板上板書,，臉上寫著認真,。教室里很靜，只聽得見粉筆與黑板摩擦發(fā)出的“沙沙”聲,，每個人都專注地看著黑板,，眼神充滿著對知識的渴望?！斑@個詞用在此處的好處是什么,？”霎時間，許多手都舉了起來,，“我,！我來！”“我,！我,！”……大家爭著交流自己的答案，氣氛很是熱烈,，令我感到一種別樣的愉悅,。
在課堂上，我們要踴躍,、要積極,、要善于創(chuàng)新。因為我們年輕,，所以我們應不怕失敗,，相信一切可以從頭再來,，所以我們需要有很強烈的參與意識，這樣我們才可以學得更輕松,、更充實,。
合作是人生唯美的純凈空間，是人與人心靈溝通的內涵草,，是默契行為的最直接的表現,。課前的小組討論，大家相互傳遍著自己預習的成果,，對各種問題積極發(fā)表自己的看法,。彼此之間沒有隔閡，有的只是一架彩虹似的心靈的橋梁,。沒有人會因為怕說錯話而不發(fā)言,，也沒人會擔心別人嘲笑自己的見解。因為在這樣純潔無邪的空間里,，干啥還去想那些事呢,？就是好好地享受這種和諧溫馨而又自然的氣氛就滿意了吧！
我堅持著認真思考的原則,，追求著團結合作的意念,，主張著勇于創(chuàng)新的精神,，在“自助式”課堂教學這片新天地中,，不斷增添智慧，收獲成長的豪情,，找尋人生的價值,。
自助式課堂教學讓我變得勇于展示，讓同學之間的友誼更深厚,，讓師生之間的交流更深入,，我們都受益匪淺！
課堂的收獲總結篇九
今天,，第三節(jié)是科學課,。我在學校門口看到了一個同學。他手里拎著一個塑料袋,。我恍然大悟,，明白了今天第三節(jié)是科學課，看來今天又要打醬油了!這可怎么辦呀?我提心吊膽的想著,。老師一定會訓我的,。
“叮鈴鈴”，上課了,，我去三班借結果被老師訓了一頓,，我今天又要渾水摸魚了,。
老師大聲說道：“今天沒帶實驗品沒關系!下次帶就好了”我拍了拍胸，哎!真的是虛驚一場啊!實驗開始了!大家熱火朝天的進行著,，我也迫不及待地打開了老師發(fā)的實驗品,。我看了一下原來是指南針和導線還有電池。有發(fā)下了一些釘子,。原來是關于電磁吸鐵的實驗,。
同桌班長幫我弄好了這些“設備”，我高興極了連說“謝謝”他謙虛地說“不用謝”我又開始了實驗,。我把電池放到了導線的兩端,，呈現短路狀態(tài)，只是第一步,。
接著我又做了另一個實驗,，又學了一些化學成分。我很高興,。
“叮鈴鈴”下課了!我戀戀不舍的向老師再見!
這節(jié)科學課可真有趣啊!
