總結(jié)是寫給人看的,，條理不清,，人們就看不下去，即使看了也不知其所以然，這樣就達不到總結(jié)的目的,?？偨Y(jié)書寫有哪些要求呢,？我們怎樣才能寫好一篇總結(jié)呢,？以下是小編為大家收集的總結(jié)范文，僅供參考,，大家一起來看看吧,。

課堂收獲總結(jié)篇一

大眼一看分數(shù)，我……我退步了,。雖然我注意了卷面書寫,，但還是退步了。由老師常對我們說：“愛吵愛鬧的心門是閉塞的,?！蔽蚁耄沂窃撿o一靜了,。

“手不釋卷”這個詞的填空我錯了,。確實，是因為我的閱讀量還不夠，積累太少,。剛考完試的時候,，我和同學交流這個詞，他們大多都寫對了,，而我……所以,，現(xiàn)在解決的唯一方式就是：讀課外書，讀各種各樣的書,。有一句話是這樣說的：“成功是什么?成功就是我比別人多讀了一本書,。”那就讓我開始閱讀吧!在書海中無形地提高自己,。

其次，就是馬虎,。每次考完試寫總結(jié)時,，我發(fā)現(xiàn)我的原因除了馬虎還是馬虎。至此,，我唯一一條可走的路就是：“靜心,，努力做到不馬虎?！?/p>

定能生慧,，靜納百川，馬虎的根源還在于心,。如果我一次性做對,，或者說一次性把會做的做全對，也許,，“馬虎”就在也不是我的“小跟班兒”了,。

其實，學習就好比爬坡,，只有知道自己的不足,，知道自己還有提升的空間，才會更努力地向上爬,。古語道：“知人者智,，自知自明?！比速F在自知!從現(xiàn)在開始,，我要做一顆虛心的竹子，給自己做一個全面的剖析,，讓自己沿著光的指引前行!

課堂收獲總結(jié)篇二

期末考試的最后一場結(jié)束,，我們幾個好朋友輕松地走出考場，小a說：“這次誰考得好，誰就請客好不好?”大家紛紛表示同意,。

兩天后,，考試成績下來了，我考得最好,。我很興奮帶大家來到一家人氣很旺的冰淇淋店,，請每人一支冰激凌。我接過找回來的零錢握在手心,，樂呵呵邊吃邊走出小店,。

我們有說有笑，一會兒討論去哪里玩玩,，一會兒又討論今年夏季的時裝流行什么,，不知不覺就吃完了冰激凌。

這時,，我才有時間整理手里的零錢,。我掏出錢包正準備把錢放進去，突然發(fā)現(xiàn)手里竟然多出了50元錢,。

“奇怪了,，我明明給店員50元錢，怎么手里還有50元呢?”

好朋友也發(fā)現(xiàn)了這個奇怪的`事情,，隨即大叫起來：

“鄭陽,，你發(fā)財了!”

“你真是中了頭彩，好事都讓你遇到了,?！?/p>

“請客請客!”

……

我捏著手里的那50元錢，看著嘰嘰喳喳興奮的朋友,，我心里想,，老師一直教育我們要講誠信，現(xiàn)在,，這……這也是一次對我的考驗的,，是一次特殊的考試，我怎么能交一個糊涂的答卷呢?

我迅速跑回那家冷飲店,，把多余的前還回人家,。隨后，我又掏出錢包,，再次為每位好朋友買了一支冰激凌,，這是我對自己又一次考試成績的獎勵。

課堂收獲總結(jié)篇三

中國首次太空授課活動持續(xù)約40分鐘,。這一天地互動過程是在我國中繼衛(wèi)星的支持下實現(xiàn)的,，它的亮相同時標志著我國新一代載人航天測控網(wǎng)基本建成,。

“地面上網(wǎng)課，最難的是網(wǎng)絡(luò)通暢,，在天上這個問題更難保證,。”楊宇光說,，如何確保高碼數(shù)率,、高保真視頻流的通信鏈路完全暢通，是太空授課過程中挑戰(zhàn)最大,、難度最高,、不確定因素最多的環(huán)節(jié)。

楊宇光進一步解釋道,，太空授課的高清視頻傳輸,，我國主要依靠居高臨下的天鏈中繼衛(wèi)星進行支持，以地面測控站,、海面遠望號測量船作為備份,，但是地面測控支持比例不高，這是因為天宮一號,、空間站多數(shù)時間不在我國本土上空。

無線電通信的一個基本原理,，是傳輸?shù)臄?shù)據(jù)碼速率越高,，那么傳輸?shù)哪芰肯募皩鬏斣O(shè)備的靈敏度要求越高。

“太空授課對音視頻的碼數(shù)率要求較高,?！睏钣罟饨忉尩溃瑸榇颂戽溨欣^衛(wèi)星使用高增益天線,，使得波束非常窄,，以保證能量集中，順利傳輸高碼數(shù)率的視頻數(shù)據(jù),。另一端我國空間站上設(shè)置有蝶形天線,，指向中繼衛(wèi)星進行配合。這樣一來,，理論上任何時候都有一顆中繼衛(wèi)星能夠“看”到我國空間站,，確保授課過程通信暢通?！疤帐谡n的時延僅約0.3秒,。”他說,。

不僅如此,，太空授課及授課前的全要素演練，均涉及廣泛的天地協(xié)同工作。

課堂收獲總結(jié)篇四

少年兒童是歌唱訓練的最佳時期,，通過歌唱既能陶冶情操,、激發(fā)智商，培養(yǎng)其積極,、健康,、活潑向上的審美情趣，又能培養(yǎng)少兒的獨唱,、合唱,、舞臺表演能力。

一,、教學目標：主要是經(jīng)過系統(tǒng)的學習唱歌,，通過嚴格的氣息、發(fā)聲等方面的科學訓練,，建立完善的歌唱狀態(tài),，最終使學生達到歌唱收放自如、聲情并茂,，上臺盡情演唱的水平,。

二、教學內(nèi)容：

第一期：興趣是最好的老師,，本教學法通過培養(yǎng)孩子興趣為主的基礎(chǔ)上,，配合少兒聲樂考級教材練習氣息、面部表情,、口型等讓孩子能夠正確發(fā)聲,，在音準和節(jié)奏上有所提高并能夠流暢熟練自然的演唱歌曲。

學習曲目：《劃船歌》《小紅帽》《數(shù)鴨子》 《粉刷匠》《小星星》《祖國祖國我們愛你》《小雨點》等

第二期：主要學習歌唱的各種演唱技巧,，包括歌唱咬字,、歌曲換氣等，讓孩子對歌曲有一定的理解,。教師還會教孩子一些基本動作,，使孩子能夠在歌曲中靈活運用。

學習曲目：《賣報歌》《大樹樁你有幾歲》《金孔雀》《祖國祖國多美麗》《幸福的花朵》等

第三期：主要學習歌唱中歌曲的藝術(shù)表現(xiàn),、感情在歌曲中的運用,。歌唱表演以及舞臺風度等，讓孩子能夠在舞臺上盡情表演,。

學習曲目：《造月亮》《春天的孩子》《小白船》《小螺號》《童年是什么》等,。