總結是寫給人看的,，條理不清，人們就看不下去,，即使看了也不知其所以然,，這樣就達不到總結的目的,?？偨Y書寫有哪些要求呢？我們怎樣才能寫好一篇總結呢,？以下是小編為大家收集的總結范文,，僅供參考，大家一起來看看吧,。

課堂收獲總結篇一

大眼一看分數(shù),，我……我退步了。雖然我注意了卷面書寫,，但還是退步了。由老師常對我們說：“愛吵愛鬧的心門是閉塞的,?！蔽蚁耄沂窃撿o一靜了,。

“手不釋卷”這個詞的填空我錯了,。確實，是因為我的閱讀量還不夠,，積累太少,。剛考完試的時候，我和同學交流這個詞,，他們大多都寫對了,，而我……所以，現(xiàn)在解決的唯一方式就是：讀課外書,，讀各種各樣的書,。有一句話是這樣說的：“成功是什么?成功就是我比別人多讀了一本書?！蹦蔷妥屛议_始閱讀吧!在書海中無形地提高自己,。

其次,，就是馬虎。每次考完試寫總結時,，我發(fā)現(xiàn)我的原因除了馬虎還是馬虎,。至此，我唯一一條可走的路就是：“靜心,，努力做到不馬虎,。”

定能生慧,，靜納百川,，馬虎的根源還在于心。如果我一次性做對,，或者說一次性把會做的做全對,，也許，“馬虎”就在也不是我的“小跟班兒”了,。

其實,，學習就好比爬坡，只有知道自己的不足,，知道自己還有提升的空間,，才會更努力地向上爬。古語道：“知人者智,，自知自明,。”人貴在自知!從現(xiàn)在開始,，我要做一顆虛心的竹子,，給自己做一個全面的剖析，讓自己沿著光的指引前行!

課堂收獲總結篇二

期末考試的最后一場結束,，我們幾個好朋友輕松地走出考場,，小a說：“這次誰考得好，誰就請客好不好?”大家紛紛表示同意,。

兩天后,，考試成績下來了，我考得最好,。我很興奮帶大家來到一家人氣很旺的冰淇淋店,，請每人一支冰激凌。我接過找回來的零錢握在手心,，樂呵呵邊吃邊走出小店,。

我們有說有笑，一會兒討論去哪里玩玩,，一會兒又討論今年夏季的時裝流行什么,，不知不覺就吃完了冰激凌,。

這時，我才有時間整理手里的零錢,。我掏出錢包正準備把錢放進去,，突然發(fā)現(xiàn)手里竟然多出了50元錢。

“奇怪了,，我明明給店員50元錢,，怎么手里還有50元呢?”

好朋友也發(fā)現(xiàn)了這個奇怪的`事情，隨即大叫起來：

“鄭陽,，你發(fā)財了!”

“你真是中了頭彩,，好事都讓你遇到了?！?/p>

“請客請客!”

……

我捏著手里的那50元錢,，看著嘰嘰喳喳興奮的朋友，我心里想,，老師一直教育我們要講誠信,，現(xiàn)在，這……這也是一次對我的考驗的,，是一次特殊的考試,，我怎么能交一個糊涂的答卷呢?

我迅速跑回那家冷飲店，把多余的前還回人家,。隨后,，我又掏出錢包，再次為每位好朋友買了一支冰激凌,，這是我對自己又一次考試成績的獎勵,。

課堂收獲總結篇三

中國首次太空授課活動持續(xù)約40分鐘。這一天地互動過程是在我國中繼衛(wèi)星的支持下實現(xiàn)的,，它的亮相同時標志著我國新一代載人航天測控網(wǎng)基本建成。

“地面上網(wǎng)課,，最難的是網(wǎng)絡通暢,，在天上這個問題更難保證?！睏钣罟庹f,，如何確保高碼數(shù)率、高保真視頻流的通信鏈路完全暢通,，是太空授課過程中挑戰(zhàn)最大,、難度最高、不確定因素最多的環(huán)節(jié),。

楊宇光進一步解釋道,，太空授課的高清視頻傳輸,，我國主要依靠居高臨下的天鏈中繼衛(wèi)星進行支持，以地面測控站,、海面遠望號測量船作為備份,，但是地面測控支持比例不高，這是因為天宮一號,、空間站多數(shù)時間不在我國本土上空,。

無線電通信的一個基本原理，是傳輸?shù)臄?shù)據(jù)碼速率越高,，那么傳輸?shù)哪芰肯募皩鬏斣O備的靈敏度要求越高,。

“太空授課對音視頻的碼數(shù)率要求較高?！睏钣罟饨忉尩?，為此天鏈中繼衛(wèi)星使用高增益天線，使得波束非常窄,，以保證能量集中,，順利傳輸高碼數(shù)率的視頻數(shù)據(jù)。另一端我國空間站上設置有蝶形天線,，指向中繼衛(wèi)星進行配合,。這樣一來，理論上任何時候都有一顆中繼衛(wèi)星能夠“看”到我國空間站,，確保授課過程通信暢通,。“太空授課的時延僅約0.3秒,?！彼f。

不僅如此,，太空授課及授課前的全要素演練,，均涉及廣泛的天地協(xié)同工作。

課堂收獲總結篇四

少年兒童是歌唱訓練的最佳時期,，通過歌唱既能陶冶情操,、激發(fā)智商，培養(yǎng)其積極,、健康,、活潑向上的審美情趣，又能培養(yǎng)少兒的獨唱,、合唱,、舞臺表演能力。

一、教學目標：主要是經(jīng)過系統(tǒng)的學習唱歌,，通過嚴格的氣息,、發(fā)聲等方面的科學訓練，建立完善的歌唱狀態(tài),，最終使學生達到歌唱收放自如,、聲情并茂，上臺盡情演唱的水平,。

二,、教學內(nèi)容：

第一期：興趣是最好的老師，本教學法通過培養(yǎng)孩子興趣為主的基礎上,，配合少兒聲樂考級教材練習氣息,、面部表情、口型等讓孩子能夠正確發(fā)聲,，在音準和節(jié)奏上有所提高并能夠流暢熟練自然的演唱歌曲,。

學習曲目：《劃船歌》《小紅帽》《數(shù)鴨子》 《粉刷匠》《小星星》《祖國祖國我們愛你》《小雨點》等

第二期：主要學習歌唱的各種演唱技巧，包括歌唱咬字,、歌曲換氣等,，讓孩子對歌曲有一定的理解。教師還會教孩子一些基本動作,，使孩子能夠在歌曲中靈活運用,。

學習曲目：《賣報歌》《大樹樁你有幾歲》《金孔雀》《祖國祖國多美麗》《幸福的花朵》等

第三期：主要學習歌唱中歌曲的藝術表現(xiàn)、感情在歌曲中的運用,。歌唱表演以及舞臺風度等,，讓孩子能夠在舞臺上盡情表演。

學習曲目：《造月亮》《春天的孩子》《小白船》《小螺號》《童年是什么》等,。