人的記憶力會隨著歲月的流逝而衰退,，寫作可以彌補(bǔ)記憶的不足,，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來,，也便于保存一份美好的回憶,。寫范文的時候需要注意什么呢,？有哪些格式需要注意呢,？以下是小編為大家收集的優(yōu)秀范文,，歡迎大家分享閱讀,。

學(xué)校日記篇一

小時候,，我就對學(xué)校日記充滿了一種神秘的向往,。每當(dāng)看到別人在書桌上認(rèn)真地寫著學(xué)校日記的樣子，我就不由自主地好奇地湊過去一窺究竟,。然而,，直到上初中以后,，我才真正接觸到學(xué)校日記，體驗一番其中的樂趣和益處,。那一瞬間,，我仿佛獲得了一扇打開智慧之門的鑰匙，感到無比地激動和開心,。

學(xué)校日記對于我來說,，可謂益處多多。首先,，它可以訓(xùn)練我的寫作能力,。在寫學(xué)校日記的過程中，我要運(yùn)用豐富的詞匯和嚴(yán)謹(jǐn)?shù)恼Z法,，用簡明扼要的筆記形式記錄下整個學(xué)校生活的點(diǎn)滴,，提高了我的言語表達(dá)能力。其次,，學(xué)校日記還可以加深我的記憶,。每天回憶著一天的學(xué)習(xí)和生活，我不僅能夠更好地總結(jié)所學(xué)知識,，還可以更加深刻地記住重要的事情,。此外，學(xué)校日記還可以培養(yǎng)我的觀察力和思考力,，讓我更加關(guān)注身邊的人和事,，善于發(fā)現(xiàn)問題和解決問題。

段三：學(xué)校日記的創(chuàng)新與多樣性

學(xué)校日記的形式多種多樣,，不拘一格,。有的同學(xué)喜歡用筆記本，一頁一頁地記錄下來,。有的同學(xué)喜歡用手機(jī)軟件或電子記事本,。而我，則喜歡運(yùn)用流行的打卡方式,。每天的學(xué)校日記中,，除了文字之外，我還會貼上一張自己拍攝的照片,，記錄下當(dāng)天的心情和活動,。這樣一來，學(xué)校日記不再是單一的文字堆砌,，而成為了一本生動,、多彩的回憶錄。當(dāng)我再次翻閱這些學(xué)校日記時,，仿佛回到了過去,，重溫了一遍美好的時光。

段四：學(xué)校日記給我?guī)淼某砷L與收獲

通過堅持寫學(xué)校日記,，我收獲頗豐,。首先，我的寫作能力得到極大的提高,。從最初的拘謹(jǐn)?shù)胶髞淼牧鲿?，我已?jīng)逐漸掌握了如何將思緒轉(zhuǎn)化為文字的技巧。其次,，我對自己的學(xué)習(xí)情況有了更加清晰的認(rèn)識,。通過寫下每天的學(xué)習(xí)成果和心得體會，我可以發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)勢和不足,，從而有針對性地改進(jìn),。最重要的是，學(xué)校日記培養(yǎng)了我對學(xué)校生活的熱愛和積極參與,，讓我真切感受到自己在學(xué)校中的存在和價值,。

段五：學(xué)校日記的未來展望

學(xué)校日記在我心目中已經(jīng)成為了一種習(xí)慣和精神支持。我希望,，在未來的日子里,，我能夠繼續(xù)堅持寫學(xué)校日記，用它記錄下更多的回憶和成長,。我也希望能夠通過學(xué)校日記與更多的人分享我的故事和心情,，讓更多的人了解我，也讓我了解更多的人,。學(xué)校日記,，對我而言，不僅是一本日記本,，更是一本人生的教科書,。

通過寫一篇1200字的關(guān)于“學(xué)校日記心得體會”的連貫的五段式文章，我更加深刻地理解了學(xué)校日記的意義和重要性,。它不僅可以培養(yǎng)我的寫作能力,，加深記憶，還可以提高我的觀察力和思考力,。它不拘一格的形式,，讓我在記錄生活的同時也享受到樂趣。在學(xué)校日記的陪伴下,，我不斷成長,，不斷收獲。我希望未來繼續(xù)堅持寫學(xué)校日記,，記錄下更多的美好時光,，讓它成為我生活中不可或缺的一部分,。

學(xué)校日記篇二

每當(dāng)我蹦蹦跳跳走在上學(xué)的路上時，我的心情都十分愉悅,，因為我又要在我美麗的校園度過快樂而充實的一天了,。

走進(jìn)學(xué)校大門，首先映入眼簾的是那棟橙白相間的教學(xué)樓,。教學(xué)樓在朝霞的映襯下顯得格外美麗,。上面的三十多間課室有日常課室、科學(xué)課室,、微機(jī)室,、音樂課室等，都是同學(xué)們學(xué)習(xí)知識的地方,。

教學(xué)樓東邊是大家熟悉的大操場,。操場是用紅色的塑膠鋪成的，一到課間,，這里就成為大家玩耍的天堂,，熱鬧非凡!有的同學(xué)在跑道上練習(xí)跑步，有的同學(xué)在操場中央的綠色空地上練習(xí),、比賽跳小繩,，還有的同學(xué)，好幾個聚在一起跳皮筋,、玩游戲……大家個個玩得興高采烈,、氣喘吁吁，臉上掛著燦爛天真的笑容,。

操場的外圍有一圈花壇,。碧綠的草坪上一顆顆楊柳清秀挺拔，微風(fēng)一吹,，連連向我們招手,。潔白的毛茸茸的蒲公英、紫色的小野花也給校園增添了風(fēng)采和美麗,。

操場的北面有很多體育器材,，像高低杠、爬爬梯,，還有乒乓球案,，都能豐富我們的校園生活。下課鈴一響,，有喜好體育的同學(xué)們就趕到這里,。

課室里傳來了朗朗讀書聲，隨著這美妙的聲音,，我走進(jìn)課室,。課室里寬敞明朗,、窗明幾凈，窗臺上因同學(xué)們精心照顧的而茁壯成長的花兒好像在說：“同學(xué)們要努力學(xué)習(xí)呀!”一排排,、一列列的桌椅擺放整齊,，地面上一塵不染，被老師同學(xué)們打掃的干凈徹底,。掛在墻上的福娃讓我們銘記奧運(yùn)精神,，一句句名言,、標(biāo)語時刻激勵我們奮發(fā)圖強(qiáng),。課室后面的圖書角一下課就吸引著同學(xué)們，讓同學(xué)們盡情暢游在知識的海洋,。

這就是我的童年學(xué)校,。

學(xué)校日記篇三

第一段：引言（100字）

學(xué)校日記是學(xué)生們在學(xué)校里記錄生活瑣事、學(xué)習(xí)心得的一種形式,。近期我也開始了學(xué)校日記的寫作,，通過記錄我的日常經(jīng)歷與感悟，我逐漸體會到學(xué)校日記對我的成長與發(fā)展的重要性,。在我看來,，學(xué)校日記不僅僅是一種記錄，更是一種思維的訓(xùn)練與自我反省的工具,。在接下來的文章中,，我將分享我在學(xué)校日記中獲得的體會與心得。

第二段：思維的訓(xùn)練（200字）

學(xué)校日記對我的思維發(fā)展起到了重要的促進(jìn)作用,。在寫日記的過程中,，每天回憶并記錄當(dāng)日發(fā)生的事情，讓我思考與總結(jié)這些經(jīng)歷的意義,。通過不斷思考,，我能夠提升自己的思維能力與邏輯思維，不僅能夠更好地理解自己的經(jīng)歷,，還可以將這種思維能力應(yīng)用在其他課程的學(xué)習(xí)中,。此外，學(xué)校日記還培養(yǎng)了我的觀察力和表達(dá)能力,，讓我學(xué)會用文字準(zhǔn)確地表達(dá)自己的想法與感受,。

第三段：自我反省的工具（300字）

學(xué)校日記讓我學(xué)會了如何以客觀的角度審視自己以及自己的行為。每天寫日記時,，我會從不同角度去反思自己的行為,，發(fā)現(xiàn)自己的不足之處，并尋找解決之道,。這種自我反省的能力對我的成長有著巨大的促進(jìn)作用,。通過學(xué)校日記,，我有機(jī)會審視自己的過去與現(xiàn)在，發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)點(diǎn)與缺點(diǎn),，并對自己未來的發(fā)展有了更清晰的認(rèn)識,。不斷反省能夠幫助我更好地調(diào)整自己的行為，提升自己的能力,。

第四段：展示真實的自己（300字）

學(xué)校日記還給了我一個展示真實自我的機(jī)會,。在日記中，我可以毫無顧忌地傾訴內(nèi)心的感受與想法,，表達(dá)自己的情緒與疑惑,。這讓我感到寬慰，因為我知道,，不僅僅是學(xué)校,，我的日記也能成為我真實的自我。通過日記,，我能夠更好地審視自己的情緒與心理狀態(tài),，避免憋在心里產(chǎn)生情緒問題。同時,，我也可以回頭看日記,，觀察自己的成長與進(jìn)步，為自己的努力感到驕傲,。

第五段：總結(jié)（200字）

學(xué)校日記是我成長過程中的重要組成部分,。這個過程不僅僅讓我培養(yǎng)了思維能力和觀察力，幫助我發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)點(diǎn)與不足,，還讓我有一個展示真實自我的場所,。通過學(xué)校日記，我不斷記錄和總結(jié),，提升了自己的思維水平與表達(dá)能力,。即便是繁忙的學(xué)習(xí)生活中，只要堅持寫學(xué)校日記,，我總能在這些文字中找到成長的點(diǎn)滴,。我深信，隨著時間的推移,，學(xué)校日記將會成為我成長過程中珍貴的回憶,。

學(xué)校日記篇四

我的家鄉(xiāng)在南昌，那里有許多美景：騰王閣,、秋水廣場,、八一廣場……但是，我還是喜歡我就讀的學(xué)校——豫章小學(xué),。對了,，想不想看看我的學(xué)校？今天,，我就給你來介紹介紹吧,。

我們的學(xué)校美麗極了。每當(dāng)我走進(jìn)這可愛的校園時,，就讓我感到神清氣爽,、心情舒暢。地上干干凈凈,，就像被傾盆大雨清洗過似的,，教室里沒有一點(diǎn)兒紙屑，桌子擺放得整整齊齊,。一位同學(xué)看到了一張紙屑,，立刻把它撿起來,，并丟進(jìn)了垃圾箱里,。

我們的.校園百花盛開?；▋涸谖L(fēng)的吹拂下自在地舞動,，那些倒槐和桂花也引人注目。尤其到了秋天桂花開了,，香氣撲鼻,、芬芳迷人，不由得讓我們發(fā)出一聲聲驚嘆：“真香??！真香啊,！……”還有那倒槐,，在微風(fēng)的吹拂下隨風(fēng)舞動，像小女孩的辮子輕輕擺動,。它們?yōu)槊利惖男@增添了許多生機(jī),。

最有代表性的就是那高高的時光雕塑，由紅色的塔低與銀色的大環(huán)組成,，上面還有幾顆星星,，時刻提醒著我們：要珍惜時間，好好學(xué)習(xí),。

學(xué)校是我們學(xué)習(xí)的天地,，也是我成長的樂園，我愛我的學(xué)校。

學(xué)校日記篇五

在學(xué)校里每天都有一件事需要做——寫日記,。剛開始寫日記的時候,，我并沒有意識到它對我有著重要的意義。然而,，隨著時間的推移,，我逐漸發(fā)現(xiàn)，寫日記不僅是對學(xué)校生活的記錄,，更是對自己內(nèi)心世界的傾訴,。通過寫日記，我學(xué)到了許多東西,，并從中收獲了一些寶貴的體會,。

第一段：認(rèn)識自己的成長

通過寫日記，我逐漸認(rèn)識到自己的成長過程,。剛開始寫日記的時候,，我的內(nèi)心世界是一片空白，每天只是簡單地記錄了發(fā)生的事情,。然而,，隨著時間的推移，我開始能夠回顧自己一天的所做所想,，并有能力從中總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn),。我在日記中看到了自己的成長，看到了自己的進(jìn)步,。這讓我更加自信,，并鼓勵我繼續(xù)以積極的心態(tài)面對生活。

第二段：表達(dá)情感的途徑

寫日記不僅是對學(xué)校生活的記錄,，更是對自己內(nèi)心世界的傾訴,。我喜歡坐在安靜的角落，用紙和筆記錄下我的情感和思考,。在日記中,，我可以盡情地表達(dá)自己的憤怒、憂慮,、喜悅和感激,。這種方式讓我感到輕松和放松，它成為了我溝通內(nèi)心世界的一種途徑,。有時候,，我會把我最隱秘的愿望和夢想寫在日記中，這是一種無法用言語表達(dá)的愿望,。日記是我最好的朋友,，它默默地傾聽著我內(nèi)心的聲音。

第三段：反思與成長

寫日記幫助我反思自己的言行舉止，以及對待他人的方式,。通過回顧日記,，我會發(fā)現(xiàn)自己的缺點(diǎn)和錯誤，并從中吸取教訓(xùn),。有時候,，我會因為某件事情而感到自責(zé)和內(nèi)疚，日記則成為了一個可以釋放自己情感的出口,。通過寫日記,，我能夠更清楚地認(rèn)識到自己的過錯，并思考如何改正它們,。這種自我反思和改進(jìn)是我成長的重要因素之一,。

第四段：激發(fā)創(chuàng)造力

寫日記不僅可以記錄所收獲的知識，也可以培養(yǎng)和激發(fā)我的創(chuàng)造力,。通過寫日記,，我可以發(fā)現(xiàn)自己在不同情景下的創(chuàng)造力。有時候,，在寫日記時,，我會設(shè)想一些有趣的情節(jié)或觀點(diǎn)，并與自己進(jìn)行對話,。這種練習(xí)讓我發(fā)現(xiàn)自己的思維方式和創(chuàng)造力有了很大的改善,。寫日記還可以培養(yǎng)我的寫作能力,，提升我的表達(dá)能力,。這些技能在日后的學(xué)習(xí)和工作中對我都有著重要的作用。

第五段：珍視每一天的收獲

通過寫日記,，我更加珍視每一天的收獲,。無論是一次考試的好成績、一次與同學(xué)的愉快玩耍,，還是一次老師贊揚(yáng)的話語,，這些都是我成長過程中不可或缺的部分。通過寫日記,，我可以回顧我一天的所做所思,，并意識到自己的成功與進(jìn)步。這種感受讓我更加積極向上,，并對未來充滿期待,。

總結(jié)：

學(xué)校日記不僅是對學(xué)校生活的記錄，更是對自己內(nèi)心世界的傾訴,。通過寫日記,，我認(rèn)識到了自己的成長，表達(dá)了自己的情感，反思了自己的言行舉止,，激發(fā)了自己的創(chuàng)造力,，并珍視了每一天的收獲。寫日記不僅是一種日常任務(wù),，更是一種對自己內(nèi)心的關(guān)注和療愈,。它成為了我成長過程中不可或缺的一部分。通過寫日記,，我收獲了許多東西,，而我也將繼續(xù)與它們同行，繼續(xù)成長,。

學(xué)校日記篇六

三亞總共有五所小學(xué),，我即將述說的大安小學(xué)已有五十多年的歷史，本校是屬于中等規(guī)模的學(xué)校,，雖然不大但充滿著許多學(xué)生的回憶,。

學(xué)校的班級有二十四個班、英文課室兩間,、音樂課室兩間,、電腦課室兩間、自然課室兩間以及社會課室兩間,，這就是本校的班級,。

現(xiàn)在的學(xué)校以閱讀為特色，聽老師說本校的閱讀量比別的學(xué)校大很多,，學(xué)校也推出了很多有關(guān)閱讀的活動,，譬如說：學(xué)習(xí)護(hù)照，登記到了指定數(shù)量就可進(jìn)行認(rèn)證,，還有獎品可拿,，榮譽(yù)貼紙跟護(hù)照一樣，都使累積到指定數(shù)就可兌換,。英語情境課室名稱為“大英帝國”這是老師和學(xué)生所想的名稱經(jīng)由處室選出來的,，另外還有大安農(nóng)場、花園都是本校建設(shè),。

學(xué)校里每個老師教法不同,，自然而然學(xué)生對老師的想法也會不同，有些老師上課有趣,，有些則很無趣,，在學(xué)校中學(xué)生也會學(xué)習(xí)，也沒有不聽老師講課,，可是學(xué)生還是一屆比一屆不聰明,，聽老師說是因為食品安全問題害的,，因為父母吃了有問題的食物，所以生下來的小孩才會越來越笨,。學(xué)校的特別活動也有很多,，有：跳蚤市場、園游會,、運(yùn)動會的趣味競賽等等,，，這些都是全校學(xué)生皆可參加,，趣味競賽會為某些學(xué)生特別設(shè)計,。每次學(xué)校的校外教學(xué)都令學(xué)生難忘，因為這都是學(xué)校精心設(shè)計的,。

學(xué)校的設(shè)備雖然老舊,，課是學(xué)生也不會任意破壞，學(xué)校也會做改建,，學(xué)校的學(xué)生也不會不適應(yīng),，整體來說世間用心的好學(xué)校。

學(xué)校日記篇七

我是班上公認(rèn)的最開朗的女孩,，每一天走在上學(xué)的路上,，走在我前面的同學(xué)，會故意駐步,，回過頭來,，笑著等我；走在我后面的同學(xué),，一邊喊著我的名字,，會一邊跑著追我。

以此,，我很得意,，整天像個小天鵝，心里那個得意,，就甭提了。

新學(xué)期開始,，班上來了一名新同學(xué),，叫何鵬飛，好好地一個人,，叫什麼飛,，真難聽！冤家路窄,，老師偏偏讓我和他一桌,，真氣人,！他簡直就是一癩蛤蟆嘛。

這家伙,，不吃軟不吃硬,，我人緣這麼好，不和你說話又有何妨,？他違反民意,，竟然在公共場合調(diào)侃我，每一次都是,！雖然每次都受到攻擊,，但是他卻樂此不疲，真氣人,！ 那是一次語文實踐活動,，老師讓我們兩人一組，互相幫助,，看那一組先登上校內(nèi)后山的山頂,。

千不該萬不該，我們這兩個冤家又在一起,。

一開始我就背上水出發(fā)了,。

他在后邊喊得越響亮，我就越得意,。

爬到山半腰,，我是上氣不接下氣，打開包喝了幾口水,，突然發(fā)現(xiàn),，糟了！ 我的面包呢,？忘在山下石條上了,！阿飛呢，我怎麼看不見他,，哎,，大意啊,！不管了,，我快步向山頂而去。

很高興,，我是第三名,。

那個討厭的飛，倒數(shù)第六,！成績一下來,，我們這一組是第二十一名,，氣死我了。

不過我還是從心里有點(diǎn)感激,，因為他把我的面包帶到了山上,，中午沒有只眼巴巴地看著別人吃飯。

下午一上課,，老師讓他上臺隨興演講,，他提到了友情，不是天天在一起,，而是建立在真誠,、互幫互助上。

我這個小天鵝,，似乎明白了很多,。

學(xué)校日記篇八

今年我十二了。新學(xué)校,，新面貌,，新生活，新同學(xué),，新老師…… 總之,，一切都是新的。剛剛升入中學(xué)的我還有些好奇,，總覺得新環(huán)境的新東西太多了,，真還有些適應(yīng)不了。不過,，我相信,，時間一長，便能適應(yīng)了,。 在新環(huán)境中,，我結(jié)交了不少新朋友。

我轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去,，就是找不到它,。要不是同學(xué)親切的指點(diǎn)，我恐怕就“進(jìn)得來,，出不去了,。那是一間寬敞的課室，它位于迷宮一般的教學(xué)樓里,。 在開學(xué)的一段時間里，我一直感覺到學(xué)校就像迷宮一樣,，我差一點(diǎn)就把學(xué)校平面圖畫下來了,，如果不是我不會畫的話,，我一定已經(jīng)把地圖作好了。不過,，在這樣的環(huán)境中,，我還加強(qiáng)了學(xué)習(xí)的知識。

直到放學(xué)后,，才感到肚子空空如也,。于是到食堂打飯。來到食堂,，這里真是人山人海,。

友好的同學(xué)、和藹可親的老師,、迷宮般的過道,、寬敞明亮的課室、擠的食堂,、花園般的校園,，這就是我目前發(fā)現(xiàn)我新學(xué)校的特點(diǎn)。 我相信,，在今后的日子里,，一定還會發(fā)現(xiàn)他更多的獨(dú)特之處。

學(xué)校日記篇九

我們學(xué)校校名是埠村鎮(zhèn)中心小學(xué),，建于一九九一年,，學(xué)校占地30畝，教師30來名,，教學(xué)班12個,，學(xué)生600多人，是一所省級文明學(xué)校,。

剛進(jìn)校門,，看見是兩個花壇。西邊花壇里有月季花,、冬青,、玫瑰等。東邊花壇里有牡丹,、黃楊,、三葉草等。在旁邊有兩棵白楊樹,，它們像兩位士兵一樣,，守衛(wèi)著我們學(xué)校。

看,！這就是我們教學(xué)樓,，教學(xué)樓共有三層,，走進(jìn)第一層，便看見一,、二年級教室,，辦公室和乒乓球臺，每當(dāng)課余時間,，我們都到這里打乒乓球,。到二樓便看見三、四年級教室中間還有大隊室和校長室,。一到三樓,，看見是五、六年級教室和辦公室,，在西邊有多媒體教室,。在東邊有微機(jī)室，微機(jī)室里有60多臺電腦,，每次上微機(jī)課,，我們都到這里玩電腦，同學(xué)們有打字,，有畫畫,，有上網(wǎng)，還有打游戲,。大家玩可開心了,。

在教學(xué)樓后面還有一座小樓，這就是我們圖書室,，這里有成千上萬本圖書,，例如：小說、作文,、童話等等,。由于看書多，我校五年級一名學(xué)生還獲得了章丘市書法比賽一等獎呢,！

這就是我們學(xué)校,，感謝大家來參觀，歡迎下次再來,。