作為一名老師,，常常要根據(jù)教學(xué)需要編寫教案,，教案是教學(xué)活動(dòng)的依據(jù),，有著重要的地位。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的教案嗎,？下面是小編整理的優(yōu)秀教案范文,，歡迎閱讀分享，希望對(duì)大家有所幫助,。

池塘中的荷花教案反思篇一

“荷花,，出污泥而不染?！边@一句俗話是贊揚(yáng)荷花滴泥不染的精神的,。

我第一次看見荷花是在我六歲那年的一天清晨。那天早上,，我和爸爸到公園去觀賞植物,，我們來(lái)到離池塘不遠(yuǎn)的地方，我就吵著鬧著要看荷花,，爸爸經(jīng)受不了我的“哭鬧攻擊”,，只好帶我到池塘邊看荷花。那荷花花瓣白里透紅,，像一位頭帶雪白的帽子,、身著綠衣的仙子婷婷玉立地站在池塘中。有的荷花開出了兩瓣,，有的含苞欲放,，有的已經(jīng)全開了。

爸爸叫我數(shù)一數(shù),，全開的荷花有幾瓣,，“一瓣，二瓣,，三瓣,，四瓣，五瓣……” 數(shù)到最后,，我也數(shù)不清了,。爸爸也笑了，不知是笑我傻,，還是笑荷花開得好,。

我驚訝地望著這些花兒，它雖然從難看并且臟污的泥土里長(zhǎng)出,，但一點(diǎn)也不像泥污那樣渾濁,、骯臟，并與它相反。

我喜歡梅花那傲霜挺立的精神,，也喜歡爬墻虎那種頑強(qiáng)不息的精神,，單我更加喜歡荷花那出污泥而不染的精神,。

荷花不但出污泥不染,，而且它也把自己的身體奉獻(xiàn)給人們：它把它嫩白的塊根——藕，給我們品嘗,，它把它綠色的荷葉給我們泡茶,，它又把它芳香撲鼻的花瓣做成禮物贈(zèng)送給我們。

我覺得,，荷花就像可愛的蜜蜂,，對(duì)人類無(wú)所需求，還把自己的勞動(dòng)成果或自己奉獻(xiàn)給人們,，它們還像雷鋒,，生來(lái)靜悄悄，死去也無(wú)聲無(wú)息,。

唉,，要是人世間也有一大群人也有荷花的這種精神就更好了，讓那些出生在一個(gè)賭博家庭的孩子都不沾染上許多壞習(xí)慣,，讓人世間更加美好!

我想：“荷花,，你純白的花瓣表達(dá)了你純潔的心靈，你寬大的荷葉表達(dá)了你心胸的廣大,，你潔白的塊根則讓我感受到了你樂(lè)于奉獻(xiàn)的精神!

正在我想的時(shí)候,，一陣微風(fēng)吹來(lái)，十幾朵荷花像仙女一樣翩翩起舞,，這時(shí),，荷花的形象在我的心中顯得更加美麗了!

池塘中的荷花教案反思篇二

1，在繪畫荷花的基礎(chǔ)上,，學(xué)會(huì)找畫面上是黨的地方添畫蜻蜓,。（重點(diǎn)）

2，大膽嘗試用水暈染池塘中的河水,，體驗(yàn)水溶性蠟筆帶來(lái)的美感,。（難點(diǎn)）

材料準(zhǔn)備：畫紙、水溶性蠟筆蠟筆,、水,、排筆。

認(rèn)知準(zhǔn)備：日常生活中認(rèn)識(shí)荷花,、荷葉,。

1、這是在什么地方？（池塘）夏天池塘里有什么花開了,？

2,、你最喜歡那幅畫？為什么,？

小結(jié)：要讓自己的畫面美麗,，在繪畫荷花和荷葉時(shí)，不能都畫一樣的東西,?；ㄒ写笥行。指哂职?，同樣荷葉也是這樣,，這樣畫出來(lái)的'畫面非常自然。

1,、誰(shuí)知道哪種昆蟲喜歡在池塘上空飛,？蜻蜓低飛是什么現(xiàn)象？

小結(jié)：蜻蜓夏天喜歡在池塘上空飛來(lái)飛去,，因?yàn)檫@里水氣很大,。特別是當(dāng)天氣悶熱時(shí)，天空要下雨時(shí),，蜻蜓要低飛,，呼吸水氣。所以,，當(dāng)你看到蜻蜓低飛時(shí),，就會(huì)想到可能會(huì)下雨。

2,，繪畫蜻蜓

觀察講述蜻蜓的外形特征·示范繪畫蜻蜓·討論如何添畫蜻蜓

師：在自己的畫面上尋找空的地方繪畫蜻蜓,，蜻蜓飛的方向就是蜻蜓頭的方向。大小也要自己看好,，地方大就畫得大一點(diǎn),，地方小就畫的小一點(diǎn)。

3,，幼兒作畫,，老師巡回指導(dǎo)

4，指導(dǎo)并幫助幼兒暈染池塘中的水

1.

《荷花》的教學(xué)設(shè)計(jì)

2.

關(guān)于《荷花》的教學(xué)設(shè)計(jì)

3.

2021年中秋教案模板

池塘中的荷花教案反思篇三

“嗖”的一聲,，飛船起飛了,。但是王小山并沒有立刻離開，而是站在稍遠(yuǎn)一點(diǎn)的地方,。孩子,，你辛苦了,，學(xué)校離你家路途遙遠(yuǎn)，可你總是風(fēng)雨無(wú)阻,，按時(shí)到校!還沒等到天全黑,鞭炮聲就此起彼伏了,，震耳欲聾的焰火花五顏六色，綻放在夜色里,，美麗極了,。

做工人勤勤懇懇地工作，覺得自己對(duì)別人是有用的,，就是幸福,?？赡苁悄阏娴膶?duì)我不感興趣了吧,！在一個(gè)愉快學(xué)習(xí)的課堂上有一種令人悠然陶醉的感覺。戳開綠色的泡泡,，里面是悲慘的南京大屠殺,，里面是神舟五號(hào)的發(fā)射，里面是“”感人的故事,，里面是激動(dòng)的北京奧運(yùn)會(huì),，里面是莊嚴(yán)的閱兵儀式，里面是舟曲發(fā)生的一個(gè)個(gè)奇跡,，里面是......祖國(guó)啊,。

”接著我便將已經(jīng)冒泡的小手帕放到清水里沖洗，“呦,，這肥皂還真是神奇呀?你給我的生活帶來(lái)了無(wú)限的樂(lè)趣,。在放學(xué)的路上，我心想：我運(yùn)氣居然這么好,，抽到了我,，不過(guò)只有2張，到底應(yīng)該帶誰(shuí)呢,。

大家看得簡(jiǎn)直都呆了!這時(shí)我想到了平時(shí)訓(xùn)練的苦累,，拉拉隊(duì)的聲音鼓勵(lì)著我。我從夢(mèng)中驚醒,，她坐在我身邊,，用破裂的手輕輕拭去我眼角未干的淚水，眼中飽含著疼惜和愛意,，眼角的皺紋愈加深了,，她的頭發(fā)很亂，顯得很憔悴,，有一滴液體從她的眸中滴落下來(lái),，落在我臉上,，我又一次不爭(zhēng)氣的流出了眼淚。似乎這樣,，才能給自己的心敷上一絲安穩(wěn),！

池塘中的荷花教案反思篇四

植物王國(guó)有許多的植物。她們都奇特美麗,。其中,，荷花最美。

“出污泥而不染,，濯清漣而不妖,。”相信大家都聽過(guò)這句話,。荷花雖然長(zhǎng)在污泥里,，但它卻依舊那么美，那么雅,。

荷花是水生草本花卉,，有“蓮花”、“水芙蓉”,、“玉芝”等之稱,。荷花有許多花瓣，嵌生在花拖穴內(nèi),。有紅,、粉、白等色,。荷花全身是寶,。藕和蓮子都可以吃，其它部分部位還可以入藥,。

有許多詩(shī)詞都贊美荷花,。比如說(shuō)楊萬(wàn)里的《曉出凈慈寺送林子方》就寫了“接天蓮葉無(wú)窮碧，映日荷花別樣紅”,。宋代女詞人李清照寫的《如夢(mèng)令》“興盡晚回舟,，誤入藕花深處?！笨傊?，連詩(shī)人們都贊美了荷花，我就更加喜愛荷花了!

荷花也有美美噠的物語(yǔ)呢：“清白,、高尚而謙虛,。”我們也一定要做個(gè)這樣的人,，讓世界變得更美!

荷花,，你是花中君子,，也是我的最愛，令我陶醉的花!

池塘中的荷花教案反思篇五

我奶奶家后院有個(gè)蓮花湖,。每年夏天,，我都會(huì)去蓮花湖看可愛的荷花。

水池很小,，水很清澈,。陽(yáng)光投射在湖面上，反射出閃閃的光,，就像展開一幅色彩斑斕的圖畫,。池中荷花，綠葉婀娜,，淡雅秀麗,。幾條活潑的小魚路過(guò)荷葉下游，生怕打破寧?kù)o的畫面,。湖邊優(yōu)雅的垂柳更加可愛,。

再往遠(yuǎn)處看，荷花如胭脂潑湖,，如云落湖，別有一番風(fēng)味,。背誦“第二天荷葉無(wú)限亮,，第二天荷花紅”這首詩(shī)，我覺得心曠神怡,。

看,，荷葉上蹲著一只青蛙。它穿著綠色的衣服,，露出白色的肚子,。它正在為大眼睛的蓮花湖演奏一首優(yōu)美的交響曲。

荷葉上覆蓋著無(wú)暇的白蓮花,。這些蓮花有不同的姿勢(shì)和形狀,。有的荷花盛開，散發(fā)出陣陣清香,；有的只是攤開兩三片花瓣,，就像劉三姐坐在船上看著祖國(guó)改革的成就；有的是含苞待放的花和骨頭,，像小巧玲瓏的火把,，立即膨脹裂開。一陣風(fēng)吹來(lái),，滿池的荷花隨風(fēng)起舞,。我好像在看一場(chǎng)大型的花傘舞,。風(fēng)停了，蓮花停了,。幾只蜻蜓飛過(guò),，一只落在蓮花上，陶醉在優(yōu)雅的香味中,。

我愛芬芳的蓮花湖,，我愛出淤泥而不染的荷花。

池塘中的荷花教案反思篇六

春天來(lái)臨,，荷葉就會(huì)從水中鉆出來(lái),，正如楊萬(wàn)里的小池詩(shī)：“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭,?！甭臐M池淥油油的荷葉，像千萬(wàn)把綠色的小雨傘,。那明亮的露珠,，在荷葉上滾來(lái)滾去，春風(fēng)一吹,，荷葉像婷婷玉立的小女孩擠來(lái)擠去,，晶瑩剔透的小水珠一會(huì)兒全都倒在池塘中，發(fā)出一連串“嘩啦”的聲音,，多迷人的春天荷塘,。

嬌陽(yáng)似火的夏天來(lái)了，滿塘的荷葉碧綠碧綠的,，湖水清清,，魚兒成群結(jié)隊(duì)自由自在的游來(lái)游去，引來(lái)了幾只翠鳥,，在天空中盤旋,，捷銳的目光盯著水中的魚兒。荷花像千枝利箭,，沖出水面,，穿插在綠色的荷葉中，那荷花有白的,、花的,、那綠色的蓮蓬，黃色的花芯,，南風(fēng)一吹并發(fā)出陣陣迷人的芳香,，人們站在荷塘邊心曠神怡。

秋天來(lái)了,，那荷葉還是那么綠,，可是那葉邊開始變黃了,，有些葉子被蟲啃得洞連洞，呀,！荷葉變老了,。可忙壞采蓮姑娘,，她們坐著蓮盆在池中劃來(lái)劃去,，穿梭般的采著蓮子，口中還唱著悠揚(yáng)的山歌,，好一個(gè)美麗的秋天荷塘,。

轉(zhuǎn)眼寒風(fēng)習(xí)習(xí)，殘酷無(wú)情的冬天來(lái)了,，原來(lái)美麗的河塘,，那碧綠的荷葉被霜打得垂頭喪氣，像收了的破雨傘,，折桿落葉,。和春天相比簡(jiǎn)直就是天壤之別，只看見忙忙碌碌的農(nóng)友們?cè)诔靥吝叞阉榈靡桓啥?，幾筐魚兒滿滿的,，這就是喜悅的見證，再看農(nóng)友們卷袖卷褲,，一手拿著鐵勺子,，一手拿著鐵鏟在烏黑的池塘中挖起藕來(lái)，折斷后藕斷絲連,。藕又成了人們餐桌上的美味佳肴。

看了荷花的變化,，使我想到荷花出污泥而不染的精神,，把一生獻(xiàn)給人們，變老的荷花心靈美,。

池塘中的荷花教案反思篇七

今天下午,，我和爸爸媽媽又去安瀾大廈玩了。我驚喜地發(fā)現(xiàn)有幾個(gè)裝滿美麗花朵的大罐子,。爸爸告訴我那是一朵美麗的蓮花,。

我在安瀾大廈的各個(gè)方向都看到了。當(dāng)我第一次看到第一個(gè)魚缸時(shí),，我開始懷疑：魚缸里有魚嗎,？這個(gè)問(wèn)題在我腦子里轉(zhuǎn)了一圈又一圈，我就問(wèn)我爸,，他說(shuō)缸里沒有魚,。但是我還是覺得有魚,。當(dāng)我走到第三朵蓮花時(shí)，我突然忍不住大喊：“爸爸媽媽,，快來(lái),，這鍋里有魚！”爸爸聽著,，不管三七二十一,，跑過(guò)去一看，缸里有魚,。我對(duì)父親說(shuō)：“缸里的魚可能藏在荷葉下面,，證明每個(gè)缸里都有魚！”爸爸點(diǎn)點(diǎn)頭,，然后指著蓮子對(duì)我說(shuō)：“你猜這是什么,？”我說(shuō)蓮藕，爸爸搖搖頭說(shuō)：這是蓮子,。我明白后,，父親說(shuō)：“你以前見過(guò)荷花嗎？”我說(shuō)：“不,，它們真漂亮,！”在我眼里，蓮花是夏天的姑娘,！

荷花開,，魚戲。多美的景色??！

池塘中的荷花教案反思篇八

那池荷花與荷葉相伴，與小魚,、水草為友,。早上，霧蒙蒙的,，荷花像是披上了一層輕紗,，在薄霧里隨風(fēng)舞動(dòng)，那曼妙的身姿,，那婀娜的舞姿,，讓人目不轉(zhuǎn)睛，看得如癡如醉,。

魚肚白的天邊才剛亮起一絲光芒,，光芒照在了大地上，照在了這池荷花上，給這原本彌漫著霧氣的荷花池更加增加了一層神秘感,，似夢(mèng)似幻似仙境,。

中午，我們吃完午飯去池邊玩耍,。微風(fēng)輕輕拂過(guò)我們的臉頰,，帶著些許溫暖。她又像個(gè)調(diào)皮的孩子,，一溜煙跑到了荷花池邊,，荷花姑娘們微微的斜了點(diǎn)身子，好像很舒服呢,！

下午,，太陽(yáng)不見了蹤影，天氣變得涼爽起來(lái),，風(fēng)吹拂著池水,，波紋一圈圈蕩漾開去。

夕陽(yáng)西下,，火紅的云朵出現(xiàn)了,，太陽(yáng)的余光照在池水里，池水動(dòng)一下,，太陽(yáng)也動(dòng)一下,，四周的大樹也照在池水里，讓池水變得豐富多彩,！

晚上,，天已經(jīng)暗了下來(lái)，星星探出了腦袋,，星星在池水里一閃一閃,，好像在說(shuō)，“晚安,！荷花姐姐,！”大家都進(jìn)入了甜美的夢(mèng)鄉(xiāng)。

如此美妙的景色,，我不禁輕聲贊美：“此景叫人如癡如！”

世界很大我們要善于觀發(fā)現(xiàn),，發(fā)現(xiàn)能讓你變聰明,，發(fā)現(xiàn)能讓你欣賞更多的美！