體會是指將學(xué)習的東西運用到實踐中去，通過實踐反思學(xué)習內(nèi)容并記錄下來的文字,，近似于經(jīng)驗總結(jié),。大家想知道怎么樣才能寫得一篇好的心得體會嗎,？接下來我就給大家介紹一下如何才能寫好一篇心得體會吧，我們一起來看一看吧,。

小學(xué)寒假培訓(xùn)心得體會篇一

寒假是一年中最為重要的假期之一，對于學(xué)生來說更是極其珍貴的時間。這次寒假,，我報名參加了一家在線培訓(xùn)機構(gòu)的課程，收獲頗豐,，特在此分享我的心得與體會,。

首先，我覺得在線培訓(xùn)具有很大的靈活性。在學(xué)習安排上,，我們可以按照自己的空閑時間進行選擇,，不必壓抑自己的學(xué)習熱情，同時也可以順利地完成其他重要事務(wù),。在線培訓(xùn)的豐富多樣的課程體系也讓我有了更多的選擇余地,，個性化定制課程，其靈活性更是受到廣大學(xué)生的歡迎,。

其次,，我認為在線培訓(xùn)的學(xué)習環(huán)境更為舒適便捷。在傳統(tǒng)的教室上課,，我們往往要有大量的額外工作,，包括上下課的路途、背負沉重的書包等,，非常不方便,，而在線培訓(xùn)可以讓我用平板電腦在家中安心學(xué)習，舒適便捷又安全,，更易于消化和拓展學(xué)習,。此外，我們還可以自主掌控學(xué)習節(jié)奏和進度,，避免了傳統(tǒng)課堂中的學(xué)習效率過低,、教學(xué)速度過慢等弊端。

最后,，我認為在線培訓(xùn)的教學(xué)質(zhì)量和授課方式具有很大的優(yōu)勢,。在傳統(tǒng)的課堂中，老師的課程設(shè)置和教學(xué)內(nèi)容可能無法貼近學(xué)生的學(xué)習速度和需要,，甚至有些老師的授課乏味,、枯燥、缺乏實用性等問題,。而在線培訓(xùn)機構(gòu)的教師通常由業(yè)界的權(quán)威專家和資深行業(yè)人士組成,，他們有更為深入實際工作的理解和經(jīng)驗，教學(xué)方式更為靈活實用,，課程也明確具有實踐功用,，大大提高了學(xué)員的水平。

綜上所述,，我認為在線培訓(xùn)是一種高效便捷,、容易實現(xiàn)個性化、學(xué)習質(zhì)量更高等眾多優(yōu)勢的學(xué)習方式,。我在在線培訓(xùn)過程中感受到了他的優(yōu)勢,，也一改傳統(tǒng)教育中單一而困難的學(xué)習方式,，更進一步開辟了學(xué)習新時代。

小學(xué)寒假培訓(xùn)心得體會篇二

聆聽了不同類型的講座,，能感受到思想火花的碰撞與沖擊,，猶如為我們打開了一扇窗，撥云見日,，讓我——一個普通的幼兒教師豐富了自己,，有吐故納新之感。讓我對我的工作更有信心,，對我的明天更有想法,，雖身未動，心已遠矣,。

幼兒的角色不只是弱小的群體,，應(yīng)該是平等的社會公民；他們不是一張白紙,，而是有自己的獨立思維的個體,，是真正的思想家、一本復(fù)雜的書,。我們教師及家長需要懷著一顆謙卑的心,，充滿激情的去了解去深究這群思想家的部落，去品讀這本充滿哲學(xué)的書,。

在教育教學(xué)中,，在與家長的溝通中，我感受到孩子長大的不易,。在他們的視野里,，外界多數(shù)都是龐然大物，也充滿著危險,。而聽講座后我更感觸到,，這些稚嫩的生命來到這個世界是多么的不容易，而走進我的班級又有多少的緣分在里面,。

所以,，我要善待每一個孩子，珍惜每一個小朋友,。

教師職業(yè)是一個高尚的職業(yè),，因為越是平凡中越見偉大，教師職業(yè)承載著光榮而艱巨的任務(wù),，因為光榮在于平淡,，艱巨在于漫長。所以我們的前輩們從青春朝氣的新老師走到兩鬢斑白,，帶出一批又一批各行各業(yè)的優(yōu)秀工作者——從青澀走向成熟,，由成熟走到了桃李滿天下。而當代的教師在前輩的帶領(lǐng)下更有利己利生的新的路程——研究,。

在我大學(xué)的畢業(yè)典禮上,，校長曾說:“不要甘做一個平凡的教師，人們常說的教書匠,，而要努力做一個專家”,。雖然那時候認為“專家”一詞遙不可及，但是卻也是一個方向,。今天我知道該怎樣向目標邁進,，走向“研究”這是條幸福道路——找到問題及切入口，去研究,，反思,、去應(yīng)用，讓教師自己提升,，讓幼兒發(fā)展,。

經(jīng)營這樣的研究讓平凡的教育生活變的有生有色，教師也做了到善待自己,，給教師職業(yè)一個優(yōu)良的規(guī)劃,。

“不經(jīng)一番寒徹骨，哪得梅花撲鼻香,?！痹谟變航逃牡缆飞希瑳]有一成不變的課程和教育,，要有應(yīng)萬變的教育頭腦,。教育思想風行的現(xiàn)在，要學(xué)會區(qū)別區(qū)分優(yōu)質(zhì),、合適的教育思想,，不要盲從。在學(xué)習中培養(yǎng)自己思辯能力,，開辟自己的,、合理優(yōu)化的道路。

當社會上呼吁要關(guān)心農(nóng)民工等弱勢群體的利益時,，引起了社會的廣泛關(guān)注,。的確，他們的利益需要關(guān)注和維護,，但是,，我們教師也同樣是這個群體的一員，我們的利益也會被損害,，報紙上的例子太多了,，有些是教師應(yīng)該付的責任,，但有些是教師們的說不清的責任，令人無奈的事,。當今法治社會里,，教師們應(yīng)該學(xué)會用法律來保護自己的權(quán)益。

教育的宗旨是為孩子服務(wù)的,，但教師更維護自己的利益和尊嚴,。幼教界曾推出一個流行的口號，“一切為了孩子……”,。后來一位專家說“幼兒園一切為了老師”,，從管理的角度，老師得到尊重,，得到關(guān)愛,，會用心情愉悅、傾心工作,，才會全心全意為了幼兒服務(wù),。其實這也是從源頭抓起，從尊重保護教師做起,。

在專家“關(guān)于幼兒安全管理與幼兒傷害事故的處理”的'講壇后,，讓我想到國際歌，“世界上沒有什么救世主,，只有自己拯救自己,！”讓我認識到了我們不僅要懂法更要學(xué)會用法，為了教師自己利益,，為了教育的和協(xié)發(fā)展,。

老師們，讓我們以珍惜善待每一個孩子為前提,，在不斷的學(xué)習中,，爭做幸福的老師，學(xué)做安全教師,。從而踏踏實實的走在教育的道路上,，為教育添光加彩！

小學(xué)寒假培訓(xùn)心得體會篇三

寒假對于學(xué)生來說,，雖然是休息的時間,，但是也是學(xué)習和提高自己的好時機。今年,，我參加了一項小學(xué)寒假在線培訓(xùn),，獲得了很多的知識和經(jīng)驗。

首先，我想說這個在線培訓(xùn)的平臺非常好,。平臺采用了先進的在線教學(xué)技術(shù),，讓我們可以在家就能夠參加培訓(xùn)，全程無需出門,。同時,，平臺還提供了豐富、有趣的課程內(nèi)容,，讓我們在學(xué)習中感到輕松愉悅。除此之外,，平臺還引進了專業(yè)的師資團隊,，為我們提供全面、專業(yè)的教學(xué)服務(wù),。

其次,，我覺得這個在線培訓(xùn)對我的能力提升非常有幫助。在培訓(xùn)期間,，我學(xué)習了很多有趣實用的知識,，如如何使用電腦，如何合理安排學(xué)習時間等,。這些知識已經(jīng)成為我現(xiàn)在學(xué)習和生活的重要幫助,，幫助我更高效地完成作業(yè)，更加有效地規(guī)劃我的時間,。

最后,，我認為這個在線培訓(xùn)除了提高我們的能力外，也幫助我們培養(yǎng)了一種自主學(xué)習的能力,。在線培訓(xùn)課程的內(nèi)容比較緊湊,，老師很少給我們做太多的解釋。這時候我就需要靠自己去查閱資料去學(xué)習,，這種自主學(xué)習的經(jīng)驗對我的今后的學(xué)習和生活將會非常有幫助,。

綜上所述，這個小學(xué)寒假在線培訓(xùn)讓我受益匪淺,，不僅學(xué)習到了很多知識,，還培養(yǎng)了我獨立自主學(xué)習的能力。相信這個經(jīng)歷對我在未來的學(xué)習和生活中都將起到積極的促進作用,。

小學(xué)寒假培訓(xùn)心得體會篇四

一,、踐行師德規(guī)范，履行教書育人職責,，彰顯為師的德性魅力

所謂“學(xué)高為師,，身正為范”，即教師不但要傳授知識還要通過自己的言行和示范去塑造、教育學(xué)生,。其中“育人”是師德的終極目標,。孩子是祖國的未來，我們不但要傳授知識和技能,，還要塑造她們?nèi)烁?、教她們學(xué)會做一個積極向上的時代新人。教師是種特殊的職業(yè),，不但要以自己的語言去傳授知識,，還要以自己的榜樣的作用去影響、感化,、引導(dǎo)她們,。

現(xiàn)實生活中，孩子接觸的社會越來越復(fù)雜多樣,，而她們此時正是人格塑造的關(guān)鍵期,。教師作為一個對她們影響頗為深遠的角色，若能在各個方面去以身作則,，會給學(xué)生以巨大的的啟迪和激勵,，甚至使學(xué)生終生難忘。蘇聯(lián)教育家加里寧有句名言：“如果一個教師很有威信,，那么這個教師的影響就會在某些學(xué)生身上永遠留下痕跡,。”比如魯迅先生能成為一個筆耕不輟的正義大文豪,，,，很大程度上與他在日本留學(xué)時受藤野先生的影響有關(guān);而作家“三毛”的自殺，則很難說那個給她陰影的教師沒有很大的責任,。

教師是個特殊的,、被賦予光輝責任的工作者，角色示范性是無法忽視和替代的,，所以我們作為教師要在平時的工作中要展現(xiàn)良好的職業(yè)道德,，奉公守法、愛崗敬業(yè),，在教學(xué)和平時的生活中做一個正直,、富于愛心的人，從內(nèi)心深處關(guān)愛學(xué)生,，平等對待學(xué)生,，真正地做到為人師表，用知識去傳授,、用言行去引導(dǎo),、感化她們。努力像陶行知一樣去去為教育事業(yè)默默奉獻自己，升華自己,。

二,、精心鉆研、打造高效課堂

課堂教學(xué)是教學(xué)的主陣地,，課堂教學(xué)是教育教學(xué)工作中的一個重要環(huán)節(jié),，課堂效率既是教學(xué)的生命線。教師只有深入鉆研教材,、認真?zhèn)湔n,、精心設(shè)計課堂教學(xué)，才能取得良好的教學(xué)效果,。

為了提高課堂教學(xué)效率,，我們應(yīng)從備教材、備學(xué)生,、備教學(xué)方法、創(chuàng)設(shè)課堂教學(xué)情境和準確把握課堂教學(xué)節(jié)奏這幾個方面入手來提高自己課堂教學(xué)效率,。教師作為課堂教學(xué)的主導(dǎo),，應(yīng)精心準備、認真分析教材,，對教學(xué)進程進行精心編排,，設(shè)計中堅持在課堂上以學(xué)生為主，全方位,、多渠道為學(xué)生創(chuàng)造學(xué)習條件,，營造氛圍，努力使課堂充滿活力,，讓學(xué)生在教師設(shè)計的環(huán)節(jié)引導(dǎo)下,，調(diào)動她們的積極性、主動性,，激發(fā)學(xué)生的想象力,、創(chuàng)造力，發(fā)展她們的發(fā)散思維,，順利完成教學(xué)任務(wù),，讓學(xué)生確實學(xué)到了知識并提升了能力。

高效課堂的實現(xiàn),，不光靠教師自己設(shè)計,，這樣是閉門造車。備好課后應(yīng)積極與本教研組同仁積極交流,、探討,，及時改進，以使設(shè)計達到最優(yōu)。另外,，課下還應(yīng)及時收集反饋信息,，并及時結(jié)合自己的反思，不斷優(yōu)化,。只有這樣教師才能咋自己不斷地成長的同時,，上好每一節(jié)課，實現(xiàn)高效課堂,，完成“三維”目標,。

三、樹立終身學(xué)習理念,，永葆教師職業(yè)活力

時代不斷進步,，知識不斷更新，教師必須樹立終身學(xué)習的思想,。自省之后我明白,，作為一名教師，應(yīng)不斷學(xué)習,，不斷完善知識結(jié)構(gòu),，不斷充實自己。新課標下的教師,，既是教者又是學(xué)者,。我們的知識內(nèi)存是有限的，通過對專業(yè)知識和其它相關(guān)知識的學(xué)習可以增加我們的知識儲備,，以使我們在教師的崗位上會更得心應(yīng)手,。

記得最早的說法是“要給學(xué)生一杯水，自己先要有一桶水”,。而在新課改的今天,，教師應(yīng)有“一泓流淌不息的泉水”，我深切地感受到：必須應(yīng)堅持“嚴謹篤學(xué),，與時俱進,，活到老，學(xué)到老”的終身學(xué)習的理念,，只有不斷地學(xué)習,、更新觀念和知識，不斷地在實踐中總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn),，吸取他人之長來補自己之短,，才能使自己更加有競爭力和教育教學(xué)的能力。隨著教學(xué)實踐的增加,，新問題,、新矛盾也接連不斷的出現(xiàn),，要想自己成為一名真正合格的教師，要學(xué)的東西還有很多很多,，要走的路還有很長很長,。所以，教師必須不斷學(xué)習,，從中總結(jié)更多經(jīng)驗,，發(fā)揚優(yōu)點，改進缺點,，不斷探索新的知識,、教學(xué)方法和教學(xué)手段，提高教學(xué)質(zhì)量,，取得更好成績,。

現(xiàn)代遠程教育為我們營造了一個嶄新的學(xué)習環(huán)境，使我們的學(xué)習可以在社會的任何一個場所主動的進行學(xué)習,。它正在逐步改變著我們的生活方式,、工作方式，更是從根本上改變了我們原先的傳統(tǒng)學(xué)習模式,，給我們帶來了新的學(xué)習觀念和新的學(xué)習方式,。因此我們教師來抓住這一富有挑戰(zhàn)性的機遇，樹立終身學(xué)習的新觀念.要趕上發(fā)展地區(qū)就必須不停的學(xué)習新教育教學(xué)方法,，更新自己，適應(yīng)現(xiàn)實的社會,。

通過這短短培訓(xùn)使我有了很大的收獲,，我的思維方法與思想方法都得到了轉(zhuǎn)換。希望今后的我能夠立足課堂,，跨越時空,，讓我的課堂更能體現(xiàn)時代性和社會性。作為教師,，我還體會到要終身學(xué)習,，平時要勤讀書、勤思考,、勤動筆,。只有及時地充實自己，提高自己,。面對競爭和壓力,，我們才可能從容面對，才不會被社會所淘汰,。通過學(xué)習掌握學(xué)習技巧,、策略,，最終學(xué)會學(xué)習。

小學(xué)老師寒假培訓(xùn)心得體會5

小學(xué)寒假培訓(xùn)心得體會篇五

在這個特殊的冬季,，在線學(xué)習成為了我們小學(xué)生寒假的主旋律,。在這個期間，我參加了一些在線培訓(xùn),，不僅僅學(xué)到了知識,，更讓我體會到了許多不同的感受。

第一次參加在線課程,，我感到非常新奇和好奇,。剛開始，我覺得這種上課模式很陌生,，但很快我就適應(yīng)了,，并且發(fā)現(xiàn)它的優(yōu)勢所在。首先,，課程的時間和地點很靈活,，我可以在家里或是周圍的咖啡店里上課，在不同的時間段選擇課程,，這對我來說真是非常方便,。其次，老師講解的內(nèi)容更加生動有趣,，并且在線學(xué)習還可以互動問答,，這樣我可以隨時解決我對問題的疑惑。

雖然在線學(xué)習方式很方便,，但是其中也有不好的一面,。比如說，在家上課的時候,，如果不好好聽課,、專注聽講，就會引起自己的注意力分散,。因為在家上課時,，自己常常會被家里的其他事情所干擾，比如追劇,、玩游戲等等,。為了解決這個問題，我還是選擇了去圖書館或者安靜的公眾場所上課,。這種方式不僅有利于我的學(xué)習,，同時也養(yǎng)成了我的自我管理的習慣。

在接受在線學(xué)習的過程中,，我發(fā)現(xiàn)隊友通常是比較自覺的人,。有一次,，我遇到了一個非常敬業(yè)的隊友，他總是邀請我們在下課后一起復(fù)習,，做練習,。對于我這樣的學(xué)生來說，這是一個非常好的機會,，我始終會珍惜,。

總體來說，這次在線學(xué)習給了我許多的啟示,。我發(fā)現(xiàn)盡管在線學(xué)習的形式上有很多的限制,，但是這種學(xué)習方式在個人分工、自主學(xué)習能力,、自我約束等方面有很多的好處,。通過多次的嘗試和總結(jié)，我相信在線學(xué)習能夠克服困難,，提高自己的學(xué)習效率,，為將來的學(xué)習打下堅實的基礎(chǔ)。

小學(xué)寒假培訓(xùn)心得體會篇六

一年一度的寒假集訓(xùn)已經(jīng)結(jié)束,。學(xué)校組織的這次教師寒假培訓(xùn)的內(nèi)容十分豐富,，既有學(xué)校過去一年工作的認真總結(jié)，又有新學(xué)年學(xué)校在教育教學(xué)方面新的構(gòu)想和舉措,。

一,、要熱愛自己選擇的職業(yè)在這次培訓(xùn)會上，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)做了熱情洋溢的講話,，勉勵我們努力學(xué)習,，認真工作，以高尚的職業(yè)道德,，以高度的責任心對待自己的本職工作。雖然三尺講臺充滿艱辛,，但苦中有樂,，這也堅定了我扎根于人民教育事業(yè)、扎根于實小這片充滿希望的熱土的信心,。干好這份事業(yè),，既是對家庭負責，也是對社會負責,。

二,、加強學(xué)習，不斷扎實教學(xué)基本功,，做一名合格的小學(xué)教師,。

雖然在自己踏上三尺講臺已經(jīng)十幾年的時間,，自己也一直在不懈的努力。已經(jīng)積累了一些工作經(jīng)驗,，但是時代在變,，知識的更新和老化不斷加劇，也越來越體會到原有的知識水平十分有限,，如果不更新教學(xué)觀念,，不改變教學(xué)方法，僅用原來老套的經(jīng)驗根本無法適應(yīng)現(xiàn)在的教學(xué),。做一名人民教師,，尤其是一名小學(xué)教師，自己只有不斷的學(xué)習學(xué)習在學(xué)習,。既要學(xué)習教育教學(xué)方面的先進經(jīng)驗,，也要學(xué)習待人接物等方方面面的知識。既是孩子求知的引路人,，還要是孩子做人的榜樣,。

我認識到，作為小學(xué)教師,，要有強烈的工作責任心,，要以教書育人為己任，要將傳授知識和思想教育有機結(jié)合起來,，寓思想品德于教學(xué)之中,。同時，要嚴格教學(xué)規(guī)范和堅守學(xué)校的各種教學(xué)規(guī)章制度,，防止教學(xué)事故的發(fā)生,，從而確保教學(xué)任務(wù)的順利完成。

三,、站在孩子成長的角度,，不斷探索高效健康課堂的教學(xué)模式，把減負落到實處,。

回顧過去一年的工作,，在年級組教師和全體孩子們的努力之下，學(xué)生在學(xué)習上取得了很大的進步,，從學(xué)生的考試成績上來看,，還是很不錯的。但是我們內(nèi)心其實很清楚,，我們現(xiàn)在成績的取得,，還是時間加汗水的結(jié)果。

我們很少關(guān)注到學(xué)生的個體差異,，我們心中沒有學(xué)生的正常差距,，沒有吧學(xué)生的減負落到實處,。通過這次學(xué)習，我更加深刻的認識到孩子們是有個性差異的,，學(xué)習成績不是唯一,，我們的目的是通過提高學(xué)習成績來教會學(xué)生學(xué)習，因此不能把考試成績看成唯一,。

要通過高效健康課堂的途徑,，吧學(xué)生從沉重的課業(yè)負擔中解放出來，個性特長的到充分的展示和發(fā)展,。從前作為一名學(xué)生,，對教師的工作一直十分崇敬，但是對如何才能夠不僅成為一名合格的教師,，而且能夠成為一名優(yōu)秀的教師還是缺乏認識的,。我認識到，小學(xué)教師的教學(xué)是一個教與學(xué)的`相互關(guān)系,，是一個教師和學(xué)生共同參與的活動,，教學(xué)并非只是教師簡單的講授，而是一個教師主導(dǎo)作用和學(xué)生能動作用的有機統(tǒng)一,。作為新世紀的教師,，需要有一個教學(xué)觀念的深刻轉(zhuǎn)變，包括從封閉性向開放性的轉(zhuǎn)變,，從群體型到個性型的轉(zhuǎn)變,，從權(quán)威型向民主型的轉(zhuǎn)變。這些都要經(jīng)過艱苦的努力和學(xué)習,。