心得體會是對所經(jīng)歷的事物的理解和領(lǐng)悟的一種表達方式，是對自身成長和發(fā)展的一種反思和總結(jié),。我們想要好好寫一篇心得體會,，可是卻無從下手嗎,？下面小編給大家?guī)黻P(guān)于學(xué)習(xí)心得體會范文,，希望會對大家的工作與學(xué)習(xí)有所幫助。

醫(yī)生技能培訓(xùn)情況的心得體會篇一

20某某年8月20日為期一天的《專業(yè)銷售技巧》培訓(xùn)已經(jīng)落下帷幕,。作為剛剛步入上海寶井做為銷售代表的我,，顯然無論是主角的轉(zhuǎn)變還是新環(huán)境的適應(yīng)都還需要一個循序漸進的過程,，因而剛開始內(nèi)心難免會出現(xiàn)一些不成熟或者說是很幼稚的想法。然而幸運的是,，公司很快為我們搭建了這樣一個很好的學(xué)習(xí)的平臺,，十分感謝公司給我一個良好的學(xué)習(xí)機會,，學(xué)習(xí)時間雖然很短,，但我感覺確實是受了很大的啟發(fā),，受益匪淺,，也許在多年以后這仍然是我能夠清晰記得的最完美的回憶;其次，我要感謝公司的人事部，給我們?nèi)绱苏滟F的機會去深入的了解銷售,，認識銷售;然后還要感謝的是在這一天，為了培訓(xùn),，辛勤勞作的培訓(xùn)老師及后勤人員，是你們卓越的組織潛力讓這次活動豐富多彩,，高潮迭起,，是你們的敬業(yè)精神和無私奉獻,，讓我們感覺到我們的培訓(xùn)頗有收獲。

一,、良好的專業(yè)知識,。對于社會各類信息的收集很重要,，而對于本行業(yè)的專業(yè)知識更要清楚掌握，打電話前,、拜訪客戶前就就應(yīng)清楚地明白自己將要做什么,、需要得到什么,，也就能讓自己在第一時間清楚,，自己該準備什么;在與客戶溝通時,，有了強大的信息庫支持,，不但體現(xiàn)出業(yè)務(wù)員淵博的知識,，而且能讓你從容不迫,。

二,、旺盛的學(xué)習(xí)的熱情,。“思想改變命運,，此刻決定未來”，那我們此刻該做些什么?此刻就應(yīng)多學(xué)習(xí)：拜良師、結(jié)益友,、讀好書、愛培訓(xùn),。我將以自己的實際行動證明這一點，先天天賦不足,，用后天的努力來彌補。

三,、敏銳的觀察潛力和口才,。在那里，孫先生提到“細節(jié)決定成敗”,，他說“好的業(yè)務(wù)員就應(yīng)常做到臉笑,、口甜、腰軟,、手腳快”!

四,、懂聆聽,，會提問,，善于把握客戶的性格特點,，認清人際風(fēng)格，加以利用,。人脈是事業(yè)的基石!如何正確地處理人際關(guān)系,，將決定著業(yè)務(wù)是否能順利進行;而懂得認真聆聽，表現(xiàn)出應(yīng)有的謙虛,，是處理人際關(guān)系中最起碼的先決條件,。

五、對工作持續(xù)用心進取的心態(tài),，別人能做到的，我也能做到,，還會做的更好,。孫先生經(jīng)歷過成功，也感覺過失敗,，但他依然以用心進取的態(tài)度,，品嘗著人生百味，他,，做到了一般人無法做到的，這種用心樂觀的精神絕對值得我學(xué)習(xí),。

六,、不要輕易放下,。

在培訓(xùn)資料上,，孫培俊先生更多的時候是在“授人以魚,，不如授人以漁”的指導(dǎo)思想下講授《專業(yè)銷售技巧》，對我們“職業(yè)生涯”進行規(guī)劃,，讓我們學(xué)會用用心,、主動的心態(tài)看待工作,，并讓我們堅定工作信念,，更多的是，孫先生指明了我今后的工作方向,，為我梳理出更清晰、明暢的工作方法,。

什么樣的態(tài)度決定什么樣的人生,。我很平凡,，但我有一顆不平常的心。我會因為充滿樂觀的信念而快樂喜悅,，我會因為付出而期盼著收獲，我會在我的人生道路上去領(lǐng)悟?qū)O先生在授課中傳達的精神力量,，持續(xù)一種客觀的奮發(fā)向上的人生姿態(tài),，盡人力,，安天命,，享受生命的充盈，感受工作的快樂!

醫(yī)生技能培訓(xùn)情況的心得體會篇二

通過在普外科這段時間的實習(xí),，我特別感謝各位老師前輩的悉心指教,， 謹慎嚴謹?shù)墓ぷ鲬B(tài)度。并將不斷鞭策自己,，不斷提醒自己，努力改善,。

實習(xí)過程中,，本人嚴格遵守科室制度,，認真履行實習(xí)醫(yī)生職責，始終以實事求是的觀點嚴格要求自己，踏實工作,，努力做到“眼勤,、手勤、腳勤,、嘴勤”。為了解病人的病情變化,，便于早發(fā)現(xiàn)，早解決,，不停的在各個病房中穿梭;為進一步鞏固外科護理的基本理論知識和基本技能,，按時參加晨間護理，做好各項護理工作,，積極配合醫(yī)生治療，認真執(zhí)行醫(yī)囑,，為病人提供整體護理,。

在一個科室里待久了，感覺大家真的如同一家人一樣,，老師的關(guān)心和教導(dǎo),，同學(xué)之間的互幫互助，整個科室的團隊協(xié)作,，讓忙碌的工作變得充實而快樂,。我喜歡外科的干脆利落，盡管忙,，但有種暢快的感覺，而且每天都有收獲,。

我的帶教老師以上主班居多，除了跟隨老師處理醫(yī)囑,、清點物品、發(fā)放清單,、打印輸液卡等,，我也會主動請纓去幫忙接鹽水,，更換引流袋，做理療,、霧化,、吸痰等治療工作，每天的生活在這樣重復(fù)的忙碌中度過,。

在老師的悉心指導(dǎo)與耐心帶教下，我按時參加護理查房,，熟悉病人病情,，并規(guī)范熟練地進行各項基礎(chǔ)護理操作及專科護理操作,，能做好普外科常見病,，如：疝,、腹膜炎,、胃及十二指腸潰瘍及并發(fā)癥、腸梗阻、闌尾炎,、結(jié)腸癌,、急性膽囊炎、血氣胸,、膿胸、壞疽等多發(fā)病的護理工作,。能做好術(shù)前準備指導(dǎo)，并完成術(shù)后護理及觀察,。在護理工作中，一絲不茍,，有條不紊，得到了患者的信賴和好評,。

總結(jié)： 人第一次做沒干過的事情，難免慌亂,，不打緊,，熟能生巧,。關(guān)鍵是現(xiàn)在認真學(xué),，不管做的時候有沒有做到,，心里要知道原則上應(yīng)該怎么做，不然以后帶師弟師妹時,，自己連標準的做法都不知道，給他們講不出來,，丟臉還是小事,，后悔都莫及。不管你懂不懂,，要敢于去看病人,，問病人,，不要怕被病人問問題，病人問的問題才是最實際的'問題,，也是以后自己以后做醫(yī)生或者工作的時候會被問到的問題,，現(xiàn)在不會比以后不會要好些,。相信有了外科實習(xí)的經(jīng)歷,，下一科室的工作將更為順利。

醫(yī)生技能培訓(xùn)情況的心得體會篇三

由于種種原因,，一直未能來到北京，高考時與北京的擦肩而過也成為了心中的遺憾,。這次有幸作為南昌大學(xué)公共衛(wèi)生學(xué)院臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)的一名實習(xí)生來到首都北京，來到海淀醫(yī)院,，迎來為期一年的本科實習(xí)階段的學(xué)習(xí)，我感到非常榮幸!

雖說離開家上學(xué)也有3年多了,，但初到，心情激動的同時還是有著些許忐忑與擔憂,，擔心自己能否很好地融入新的環(huán)境,，能否順利度過自己的實習(xí)生活,。但從下火車的那一刻起，海淀醫(yī)院醫(yī)教科馬向濤主任和黃彥老師細致周到的安排與關(guān)懷讓我很快打消了疑慮,。他們嚴謹?shù)墓ぷ鲬B(tài)度,，輕松愉快的工作心態(tài)，求真務(wù)實的工作理念,，還有獨特的人格魅力為初來乍到的我上了生動的第一課，也讓我對自己在海淀醫(yī)院未來一年的實習(xí)生活充滿了信心。

崗前培訓(xùn)是一名臨床醫(yī)學(xué)實習(xí)生走上實習(xí)崗位的必經(jīng)之路,。在為期2天的崗前培訓(xùn)中，我們對海淀醫(yī)院的歷史沿革,，組織結(jié)構(gòu),，科室設(shè)置等相關(guān)信息進行了學(xué)習(xí)與了解,，對常見的問題如相關(guān)醫(yī)療法規(guī)、規(guī)章制度、醫(yī)療質(zhì)量,、醫(yī)患關(guān)系,、安全保衛(wèi)等進行了系統(tǒng)的培訓(xùn)，對進入臨床實習(xí)前如病歷書寫,、院內(nèi)感染，傳染病防治等重點問題進行了深入的學(xué)習(xí)。從海淀醫(yī)院李院長,，醫(yī)務(wù)處李主任以及馬主任、汪老師,、董老師等幾位領(lǐng)導(dǎo)、老師每一堂耐心的授課中,，我們感受到醫(yī)院從領(lǐng)導(dǎo)到各級科室老師對我們的重視，同時他們也對我們實習(xí)生提出了希望與要求,，在今后的實習(xí)中,，我一定會謹記各位老師的教導(dǎo),，努力爭取在實習(xí)階段取得優(yōu)異成績，順利完成學(xué)業(yè),。

作為本次南昌大學(xué)公共衛(wèi)生學(xué)院臨床專業(yè)實習(xí)生的組長,，同時也作為一名學(xué)生黨員,，能夠來到海淀醫(yī)院學(xué)習(xí)，對我本身來說已經(jīng)非常榮幸,。如何在今后的實習(xí)生活中帶領(lǐng)同學(xué)們更好地完成學(xué)業(yè)，如何做好學(xué)校,、同學(xué)、醫(yī)院之間的溝通,，如何在同學(xué)們中發(fā)揮黨員的模范帶頭作用、領(lǐng)導(dǎo)同學(xué)們盡快融入醫(yī)院實習(xí)環(huán)境與生活是我今后一段時間需要多思考的地方,。

態(tài)度決定高度，細節(jié)決定成敗,。我相信在海淀醫(yī)院、同學(xué)們以及學(xué)校的共同努力下,，我們本次級大學(xué)公共衛(wèi)生學(xué)院實習(xí)生一定能夠順利完成實習(xí)階段的學(xué)習(xí)，也希望我們的到來能夠為海淀醫(yī)院今后的工作增光添彩!

醫(yī)生技能培訓(xùn)情況的心得體會篇四

*年**月**日我院特邀北京著名培訓(xùn)師崔金委老師對我院中層以上干部進行了為期2天的核心理念與技能訓(xùn)練的培訓(xùn),，在培訓(xùn)會上崔金委老師主要就人生心智模式的修煉展開論述,，以前也曾進行過類似培訓(xùn)和學(xué)習(xí)，自己也曾在科室手冊首頁寫下過：學(xué)會感恩,、相互稱贊,、真誠溝通,、創(chuàng)造感動16個做人和觀念、心態(tài),、態(tài)度、行為,、結(jié)果10個做事的大字,，激勵自己和科室人員學(xué)習(xí)和思考,，但悟徹不深，通過這次培訓(xùn),，不僅是一次打開心扉,、本我與自我的訓(xùn)練,，更是一次啟迪智慧,、分析與思考什么是醫(yī)學(xué)的人文訓(xùn)練，此次培訓(xùn)對我來講,，心靈受到極大的震撼，特別是在當前醫(yī)改進行過程中醫(yī)務(wù)人員和接受醫(yī)療服務(wù)人群之間,，關(guān)于醫(yī)學(xué)與人文的思考。

說實話,，做醫(yī)生多年，對醫(yī)患溝通方面曾時不時的思考過多次,，也和同行,、朋友,，甚至患者都有過交流，鑒于當前社會的醫(yī)療市場和環(huán)境,，醫(yī)患矛盾凸顯，我和大多數(shù)人一樣感到無奈和無助,。醫(yī)務(wù)人員形象在被各種渠道媒體傳播、透視和放大下，一會是救死扶傷的恩人和天使,，人人贊頌;一會又是草菅人命的庸醫(yī)和魔鬼，遭人唾棄,。

在課堂上崔金委老師舉例提到好多醫(yī)學(xué)界的鼻祖、泰斗和大醫(yī),，像裘法祖,、華益慰等等，這些只在教科書封面,、視屏上看到的名字和人物，通過崔老師講解他們鮮為人知的背后故事,，從而一個個變得鮮活起來，他們之所以能成為醫(yī)學(xué)界的泰斗和大醫(yī),，都是因為他們完美的將醫(yī)學(xué)和人文結(jié)合在了一起。裘法祖曾說過：德不近佛者不可為醫(yī),，術(shù)不近仙者不可為醫(yī),?？上攵龀梢幻冕t(yī)生不僅僅是擁有仙一般的技能,，其一必須先擁有佛一般的慈悲。華益慰之所以能感動患者,、感動同事,、感動中國,，與他擁有佛般的慈悲之心是分不開的。醫(yī)者父母心,，華益慰一生向世人詮釋了什么是醫(yī)者，他妻子張燕容是他的同學(xué),、同行，共同相處了幾十年,，說到丈夫，她只是淡淡地說道：他也就是盡到了一個做醫(yī)生的職責,，做一個醫(yī)生分內(nèi)的事情,，只不過他做得比較認真 ,。

作為醫(yī)務(wù)人員,，我們要敬畏生命,，生命屬于每個人,，且只有一次，我們更要敬畏我們被服務(wù)的人群,，因為他們把生命和健康托信于我們，是他們教會我們?nèi)绾巫龊冕t(yī)生，所以我們應(yīng)該懷著感恩的心去感激病人,，用心做好每一件事,，去創(chuàng)造感動。

美國有一位名醫(yī),，在他去世后他的的墓碑上鐫刻著這樣一段文字：有時，去治愈;常常,，去幫助;總是，去安慰,，這段文字說明了安慰,、鼓勵性的語言在醫(yī)學(xué)服務(wù)中的重要性，是一種人性的傳遞,，適當、積極,、溫馨和真誠的語言，不僅使患者感到溫暖和安全,，還能調(diào)動患者的積極因素，增強戰(zhàn)勝疾病的信心,，同時大大的減少了醫(yī)患矛盾,。

現(xiàn)代醫(yī)學(xué)鼻祖,、古希臘醫(yī)學(xué)之父希波克拉底有一句名言：醫(yī)生有三件法寶：一是語言，二是藥物,，三是手術(shù)刀,，在醫(yī)療服務(wù)中體現(xiàn)出語言的重要性，不管是過去還是現(xiàn)在,，醫(yī)務(wù)人員在醫(yī)療服務(wù)過程中,，掌握語言交流和溝通是必不可少的，也正說明了醫(yī)學(xué)是一門人文學(xué),，換句話說做醫(yī)務(wù)人員失去了醫(yī)學(xué)的人文性，就丟掉了醫(yī)學(xué)的本質(zhì)屬性,。

醫(yī)生技能培訓(xùn)情況的心得體會篇五

在院領(lǐng)導(dǎo)對教學(xué)工作的重視下，我們臨床科室（外科）一行11人,，于20xx年12月11日——20xx年11月13日在北京首都醫(yī)科大學(xué)宣武醫(yī)院（第一臨床醫(yī)學(xué)院）進行臨床技能教學(xué)青年骨干教師高級研修班的學(xué)習(xí)。此次研修班的目的是落實“人才強教”戰(zhàn)略,，加強高校臨床師資隊伍建設(shè),，不斷提高臨床教師的臨床技能教學(xué)水平，培養(yǎng)高素質(zhì)的臨床教師,。

在三天的學(xué)習(xí)中，讓我對教學(xué)工作有了更深刻的認識,，沒想到教學(xué)工作的開展中具有這么多的道理、知識,、經(jīng)驗,、職責,，目睹了先進的教學(xué)設(shè)備,，讓我明白了做為一名教師應(yīng)該具備的素質(zhì)。系統(tǒng)的學(xué)習(xí)了教學(xué)中常提到的pbl教學(xué)法,；外科帶教的方法與經(jīng)驗；cbl與高仿真模擬醫(yī)學(xué)教學(xué)法,；如何進行教學(xué)查房,；臨床技能的培訓(xùn),；醫(yī)學(xué)生臨床溝通能力的培養(yǎng)等。還觀看了全國技能大賽的錄像,。

科室制定詳細教學(xué)計劃,，使科室能夠按照計劃對下科學(xué)生進行規(guī)范管理,，嚴格落實考勤制度,，督促學(xué)生加強理論學(xué)習(xí)及操作規(guī)范,；改變醫(yī)護人員對教學(xué)工作的認識,，要培養(yǎng)醫(yī)護人員對學(xué)生的態(tài)度的轉(zhuǎn)變,，轉(zhuǎn)變“以嚴帶教”的觀點，對學(xué)生要體現(xiàn)關(guān)心,、愛護,、耐心。要象對待同事一樣對待學(xué)生,，不要產(chǎn)生等級之分；對待學(xué)生操作方面,，科室不要怕浪費物料,，任何人第一次做事都不可能一次肯定成功,，要給學(xué)生機會,，要細心教導(dǎo)學(xué)生正確的操作流程，就會避免浪費,；要想提高操作質(zhì)量,，就不能應(yīng)付學(xué)生，比如學(xué)生進行操作時戴用不適合的手套,，這樣怎么能操作自如，怎么能按標準打出正確的結(jié)。

臨床帶教教師是指經(jīng)臨床教學(xué)基地和相關(guān)院校核準,，承擔臨床教學(xué)和人才培養(yǎng)任務(wù)的執(zhí)業(yè)醫(yī)師——（資質(zhì)）。重要的一課就是學(xué)習(xí),！要認真學(xué)習(xí)教研室的規(guī)章制度,、教學(xué)方法,、教育心理、專業(yè)知識,。懂得臨床帶教的重要性和自已的責任,。只有提高自身的知識水平,，才能帶出優(yōu)秀的學(xué)生,；反過來也能從中再次武裝自已,、完善自已,，使自已的業(yè)務(wù)得到提升,。在聽宣武醫(yī)院的朱長怡主任講課中,，說“考學(xué)生,，其實真正考的是學(xué)生老師,，學(xué)生的好壞直接體現(xiàn)了老師的水平,，老師就要知識面廣泛,，要能圍繞一個問題有向四周擴展的能力”。

課講的精彩與否,，與教師備課、專業(yè)知識的豐富有關(guān),，同時與課件等教學(xué)文書的制做是否規(guī)范有很大的關(guān)系,。課件的好壞直接影響到學(xué)生對聽課的興趣,，一個好的課件也能使學(xué)生產(chǎn)生好奇心，想看到最后,。怎樣才能做好教案和課件是我們現(xiàn)在必須學(xué)習(xí)的`,。

學(xué)生對手術(shù)往往充滿好奇，讓學(xué)生充分認識手術(shù)器械及基本操作與使用,，使醫(yī)生對外科產(chǎn)生極大的興趣，有助于外科醫(yī)生的培養(yǎng),。這個也是在書本上學(xué)不到的,。我們目前有很多在職外科醫(yī)生對待手術(shù)器械的認識也很短淺，正確認識手術(shù)器械的基本操作與使用可使我們的手術(shù)變的簡捷,。用諺語來說“只有金剛鉆才能攬瓷器活”,、“干什么要用干什么的東西”。在我們手術(shù)室我想有很多器械都在閑置,，被我們遺忘在角落，用重金購買,，卻失去了它的價值。

技能操作是我們每位醫(yī)生應(yīng)該必須具備的本領(lǐng),，要教好學(xué)生，首先我們要以嚴謹?shù)膽B(tài)度要求自已,，把技能操作規(guī)范化,。使我們的學(xué)生在畢業(yè)后有真材實料，到自已的工作崗位上能迅速發(fā)熱,、發(fā)光,，這也是用人單位對我們實習(xí)醫(yī)院的無聲的允分肯定,。

教學(xué)查房制度是指臨床帶教老師對醫(yī)學(xué)生以教學(xué)為主要目的的查房,，通過對真實病例的床旁帶教，解決課堂理論知識與實踐相結(jié)合的問題,，加深學(xué)生對“三基”知識的理解與掌握,。病歷討論制度可通過圍繞一個病歷,，系統(tǒng)的學(xué)習(xí)關(guān)于這個疾病相關(guān)的知識,。這也是cbl（以病例為基礎(chǔ)的教學(xué)）的體現(xiàn),。

2、繼續(xù)完善我院的教學(xué)工具,；

3,、是否能開展動物試驗操作,，增加學(xué)生學(xué)習(xí)興趣；

4,、科室建立學(xué)習(xí)室,，方便學(xué)生學(xué)習(xí)及教師講課,。

教學(xué)工作雖然任務(wù)較重,，我們這些年輕的醫(yī)生又是第一次接觸教學(xué)工作,，有很多不懂、不知道，但我相信,，在院黨委的重視下，在我們的努力下,，我們的教學(xué)工作會越開展越有經(jīng)驗,，相信我們的中間會不段有優(yōu)秀教師出現(xiàn),，讓我們?yōu)?66醫(yī)院的教學(xué)工作一起努力,。

醫(yī)生技能培訓(xùn)情況的心得體會篇六

自從成為一名醫(yī)生后,，自從開始我的醫(yī)學(xué)學(xué)習(xí)后，我就沒有后悔過,，做一名救死扶傷的醫(yī)生是需要醫(yī)德和醫(yī)術(shù)的雙重結(jié)合的，我一直在不斷地進步中,，希望自己能夠在不斷的競爭和不斷的生活中取得進步,。

1、工作質(zhì)量成績,、效益和貢獻,。在開展工作之前做好個人工作計劃,，有主次的先后及時的完成各項工作,，達到預(yù)期的效果,，保質(zhì)保量的完成工作，工作效率高,，同時在工作中學(xué)習(xí)了很多東西，也鍛煉了自己,，經(jīng)過不懈的努力,，使工作水平有了長足的進步，開創(chuàng)了工作的新局面,，為醫(yī)院及部門工作做出了應(yīng)有的貢獻。

2,、思想政治表現(xiàn)、品德素質(zhì)修養(yǎng)及職業(yè)道德,。能夠認真貫徹黨的基本路線方針政策，認真學(xué)習(xí)馬列主義,、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”的重要思想,，堅持“以病人中心”的臨床服務(wù)理念,，發(fā)揚救死扶傷的革命人道主義精神,，立足本職崗位，踏踏實實做好醫(yī)療服務(wù)工作,。

3,、專業(yè)知識,、工作能力和具體工作。能嚴格遵守醫(yī)院的各項規(guī)章制度,，刻苦嚴謹，視病人為上帝,，始終把他們的利益放在第一位。能及時準確的完成病歷,、病程錄的書寫,，對一些常見疾病能獨立診斷、治療,。較好的完成了自己的本職工作,。遇到問題能在查閱相關(guān)書籍仍不能解決的情況下,，虛心的向上級醫(yī)生請教,，自覺的做到感性認識和理性認識相結(jié)合,，從而提高了自己發(fā)現(xiàn)問題、分析問題,、解決問題的能力。

4,、工作態(tài)度和勤奮敬業(yè)方面,。熱愛自己的本職工作，能夠正確認真的對待每一項工作,，工作投入，熱心為大家服務(wù),，認真遵守勞動紀律,，保證按時出勤，出勤率高,，全年沒有請假現(xiàn)象，有效利用工作時間,，堅守崗位,，需要加班完成工作按時加班加點，保證工作能按時完成,。

總結(jié)一年的工作，盡管有了一定的進步和成績,，但在一些方面還存在著不足,。比如有創(chuàng)造性的工作思路還不是很多,，個別工作做的還不夠完善,，這有待于在今后的工作中加以改進,。在新的一年里，我將認真學(xué)習(xí)各項政策規(guī)章制度,，努力使思想覺悟和工作效率全面進入一個新水平，為醫(yī)院的發(fā)展做出更大更多的貢獻,。

醫(yī)生的天職就是治病，這些基本工作我這么多年來一直在進步,，雖然質(zhì)變還是沒有發(fā)生，不過相信量變積累到一定程度,，我就會迎來自己的質(zhì)變和升華。我在不斷的提升我的思想素質(zhì)和工作能力,，我相信只要我做到了這一切,，我就會迎來一個美好的未來!

醫(yī)生技能培訓(xùn)情況的心得體會篇七

在市水利局統(tǒng)一組織下，我參加閘門運行工職業(yè)技能培訓(xùn)班,，透過對專業(yè)操作技能專業(yè)知識的系統(tǒng)學(xué)習(xí),，對專業(yè)技術(shù)崗位有了更加深刻的認識和了解,。在參加培訓(xùn)的這半個月里，經(jīng)過水校專業(yè)老師們對機電和水利專業(yè)基礎(chǔ)知識的詳細講授，以及多項實踐操作,，讓我受益匪淺，使我在理論與實踐上都有了必須的提高,。

培訓(xùn)使我更加意識到工作前安全檢查的重要性,。安全工作對于操作工人來說,，職責重大,，關(guān)系到水利經(jīng)濟效益和社會影響;對我們個人來說,，涉及到家庭幸福,，個人安危,，絕不能掉以輕心,。只有實現(xiàn)了安全生產(chǎn)，才談得上經(jīng)濟效益和社會效益,，才會保證水利事業(yè)健康發(fā)展。因此,，在日常的維修工作中,，首先做好檢維修前全面的安全檢查,，比如檢修傳動設(shè)備前務(wù)必先斷電掛牌并專人監(jiān)護等,。

在平時的維修工作中，我只是根據(jù)以往的工作經(jīng)驗對設(shè)備故障進行維修,，缺乏專業(yè)理論的支持,。透過機電和操作專業(yè)技能培訓(xùn)，彌補了我在操作知識理論方面的不足,，為我今后的操作運行工作打下了必須了理論基礎(chǔ)。我會盡快結(jié)合本單位現(xiàn)有設(shè)備裝置的實際狀況及自身崗位特點,，把所學(xué)的理論知識科學(xué)地運用到實踐中去。

目前,，單位對員工技能的重視程度越來越高，技術(shù)工人憑技術(shù)拿工資成為一種趨勢,，在我們迫切需要提高自己技術(shù)技能的時候，水利系統(tǒng)組織了技工職業(yè)技能培訓(xùn)班,，給一線員工帶給了很好的學(xué)習(xí)機會，讓我們很感到振奮,。

透過技工職業(yè)技能培訓(xùn)班的培訓(xùn),，使我認識到要用心,、主動地學(xué)習(xí)和思考，善于總結(jié),，勇于提出合理化推薦，不斷的提高自己的業(yè)務(wù)技能和綜合素質(zhì),。同時,，還要加強同事間的溝通、交流和相互學(xué)習(xí),，提高維修隊伍的整體水平，為水利事業(yè)的快速發(fā)展保駕護航,，也為我們的個人成長創(chuàng)造了條件,。

醫(yī)生技能培訓(xùn)情況的心得體會篇八

一,、培訓(xùn)的主要工作與措施

(一)用心爭取相關(guān)部門的支持,，強化職業(yè)技術(shù)培訓(xùn)工作的領(lǐng)導(dǎo)與管理,。

職業(yè)技能培訓(xùn)是一項社會性,、系統(tǒng)性工程,。務(wù)必要有政府的參與和領(lǐng)導(dǎo)，才能使培訓(xùn)和就業(yè)轉(zhuǎn)移工作做到健康有序,、卓有成效?；诖耍覀兏鶕?jù)陽光培訓(xùn)工作的相關(guān)文件精神,，主動做工作，并向縣陽光辦匯報申請,，取得支持,。校園在原就業(yè)指導(dǎo),、培訓(xùn)中心基礎(chǔ)上增加工作人員，成立“農(nóng)村勞動力轉(zhuǎn)移臨**職業(yè)中專校園陽光培訓(xùn)工程點”,，由校園校長龍建華同志直接領(lǐng)導(dǎo)，工會主席劉召群同志主抓,，康心權(quán)同志具體負責組織實施，開展工作,。領(lǐng)導(dǎo)機構(gòu)的確立,，為確保順利開展各項職業(yè)技能培訓(xùn)工作帶給了強有力的組織保證。

(二)摸清狀況,，開展宣傳，落實工作,。

置工作,，安置率100%,。目前校園就業(yè)辦對已就業(yè)幾個月的學(xué)員跟蹤調(diào)查狀況顯示,，培訓(xùn)學(xué)員就業(yè)鞏固率超過97%,。

(三)精心組織實施，開展培訓(xùn)工作和轉(zhuǎn)移就業(yè)工作,。

作獲得企業(yè)和社會的一致認可。因此,，培訓(xùn)完畢之后的安置工作順理成章，安置率到達了百分之百,，之后的就業(yè)跟蹤狀況顯示：這些學(xué)員的就業(yè)狀況穩(wěn)定，平均工資超過1500元,，參加培訓(xùn)的學(xué)員都表示了較高的滿意度,。

二、培訓(xùn)工作的特點與取得的成績

1,、陽光工程培訓(xùn)。我們對本縣有轉(zhuǎn)移到二三產(chǎn)業(yè)和城鎮(zhèn)就業(yè)意愿的農(nóng)民,，由政府財政補貼,，有計劃地開展轉(zhuǎn)移就業(yè)前的職業(yè)技能短期培訓(xùn)：今年我們舉辦了特色職業(yè)農(nóng)民培訓(xùn)、柑橘栽培及商品化處理,、水稻病蟲害的防治技術(shù)培訓(xùn)等，一共舉辦了6期培訓(xùn)班,，共培訓(xùn)學(xué)員300人。

2,、下崗職工再就業(yè)培訓(xùn)。我校根據(jù)《商務(wù)部,、財政部、全國總工會決定從20xx年開始實施“家政服務(wù)工程”》的文件精神,，開展家政服務(wù)人員培訓(xùn)、供需對接,、從業(yè)保障等工作,，幫忙城鎮(zhèn)下崗失業(yè)人員,、農(nóng)民工從事家政服務(wù)工作,，進一步促進了家政服務(wù)就業(yè)，擴大了家政服務(wù)消費,。這項工程作為改善民生、增加就業(yè),、擴大內(nèi)需的一項緊迫而又長期的工作,，有利于促進弱勢群體就業(yè)、緩解當前就業(yè)壓力,，對于滿足人民群眾日益增長的生活服務(wù)需求，解決家庭小型化,、人口老齡化帶來的社會問題具有重要好處。

3,、縣工業(yè)園區(qū)技術(shù)人才培訓(xùn)。隨著市場經(jīng)濟體制的逐步完善,，企業(yè)用工的要求越來越高,。我校作為縣職業(yè)技能培訓(xùn)基地,，用心面向市場，堅持以就業(yè)為導(dǎo)向,，更新觀念，為本地企業(yè)培養(yǎng)所需要的技能型人才,。深化教學(xué)改革,，力爭探索出適應(yīng)市場經(jīng)濟的辦學(xué)模式。一年來,，我們初步探索出了一條校企合作、互利雙贏的新路子,。我校與縣工業(yè)園區(qū)德泰電子廠、氣門,，凱元紡織等企業(yè)都建立了良好的合作關(guān)系,，一年來我們?yōu)檫@些企業(yè)共培訓(xùn)技術(shù)人才553人。

4,、駕駛員技能培訓(xùn)。由于近幾年經(jīng)濟發(fā)展和農(nóng)機購置補貼政策的實施,，我縣車輛,、農(nóng)機擁有量大幅度提高，但駕駛員培訓(xùn)相對滯后,，駕駛員安全意識低、駕駛技能不高等問題日益突出,。為切實提高全縣廣大駕駛員的安全意識和駕駛技能，確保安全，我校駕駛員培訓(xùn)中心聘請了具有豐富經(jīng)驗的專家授課,，授課資料為法律法規(guī),、理論知識,、交通規(guī)則和實踐操作技能等,。

5、社會傷殘青年就業(yè)培訓(xùn),。農(nóng)村殘疾青年也是農(nóng)村勞動力就業(yè)的主體,，做好我縣農(nóng)村殘疾青年的就業(yè)工作,，也是確保社會穩(wěn)定的重要因素,。我們透過縣殘聯(lián)對全縣農(nóng)村殘疾青年勞動力進行了摸底登記，并透過個人訪談,、實地專訪等方式對農(nóng)村殘疾青年進行調(diào)查了解,。初步摸清了農(nóng)村青年勞動力就業(yè)狀況和制約因素,，并準備分期分批對他們進行培訓(xùn)，為他們就業(yè)帶給保障,。今年此項培訓(xùn)開設(shè)了電子、服裝兩個專業(yè),，共培訓(xùn)學(xué)員31人,。

6、農(nóng)村電工技能培訓(xùn),。為了適應(yīng)"新農(nóng)村,，新電力，新服務(wù)"的農(nóng)電發(fā)展要求,，進一步加強農(nóng)電隊伍的建設(shè)與管理，全面提高農(nóng)村電工的技能水平及綜合素質(zhì)潛力,，縣電力局將我縣農(nóng)村供電所人員的技能培訓(xùn)納入了我校的年度培訓(xùn)計劃。針對這些補充到農(nóng)村供電一線的“新鮮血液”,，校園培訓(xùn)中心認真分析了隊伍的現(xiàn)狀，查找薄弱環(huán)節(jié),，在理論上及技能上制定了一套完整,、有針對性的培訓(xùn)計劃,，做到了缺什么,，補什么;補什么，提高什么,，透過培訓(xùn)提高技術(shù)技能水平，到達了預(yù)期的效果,。

(二),、培訓(xùn)工作體現(xiàn)了“三個突出”,。

1,、突出了實用性,，為本縣經(jīng)濟建設(shè)服務(wù),，個性是為我縣工業(yè)園區(qū)培訓(xùn)了大批急需人才。一是依托縣工業(yè)園區(qū)用工企業(yè)重點開展崗前培訓(xùn),，在德泰電子工業(yè)園，氣門,，凱元紡織等重點用工企業(yè)開展定向的崗前培訓(xùn),，為企業(yè)培養(yǎng)急需的人才,。截至目前,，共培訓(xùn)5期553人次,，其中留園區(qū)就業(yè)550人,。二是針對農(nóng)村特色農(nóng)民開展陽光培訓(xùn)培訓(xùn),，目前校園陽光辦在佘市鎮(zhèn),、烽火鄉(xiāng),、文家鄉(xiāng)共完成培訓(xùn)300人,。三是依托校園培訓(xùn)基地開展駕駛員培訓(xùn),，目前共培訓(xùn)8期1100余人次，下崗職工再就業(yè)(家政服務(wù))培訓(xùn)200人。四是做好就業(yè)服務(wù),，免費推介就業(yè)，培訓(xùn)的殘疾青年31人已全部上崗就業(yè),。督促工業(yè)園區(qū)和企業(yè)不斷優(yōu)化用工環(huán)境,，努力提高學(xué)員培訓(xùn)后轉(zhuǎn)移就業(yè)率,。

2、突出了農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)的調(diào)整以及農(nóng)產(chǎn)品深加工技術(shù)的提升,。一年來的培訓(xùn)，我們樹立了大農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整觀念,，把農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整與發(fā)展工業(yè),、實施城鎮(zhèn)化戰(zhàn)略等結(jié)合起來,，著力調(diào)整農(nóng)業(yè)內(nèi)部產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)，努力促進農(nóng)業(yè)增效,，農(nóng)民增收。在我縣柑橘生產(chǎn)的主產(chǎn)區(qū)文家鄉(xiāng),、烽火鄉(xiāng),、佘市鎮(zhèn)開展了多期培訓(xùn)班,，幫忙橘農(nóng)學(xué)會栽培與管理、指導(dǎo)他們?nèi)绾翁嵘a(chǎn)品品質(zhì),，增加收入。

3,、突出了社會穩(wěn)定與脫貧致富這一重點。由于縣委、縣政府高度重視我縣貧困農(nóng)村勞動力轉(zhuǎn)移技能培訓(xùn)工作,，本年度,，我們開展的相關(guān)職業(yè)技能培訓(xùn)工作,，使貧困勞動力提高了綜合素質(zhì)，掌握了實用的職業(yè)技能,，成為幫忙他們脫貧致富的有效途徑,。低收入群體的脫貧,，為確保社會穩(wěn)定、促進縣域經(jīng)濟發(fā)展起到了良好的作用,。

(三),、社會效應(yīng)和經(jīng)濟效應(yīng)雙豐收,。我們透過多方整合社會資源，以多種方式組織技能培訓(xùn),，為家境貧困、身體殘疾,、失業(yè)失學(xué)的城鄉(xiāng)青年帶給免費就業(yè)援助服務(wù),。使得不少學(xué)員透過學(xué)習(xí)和培訓(xùn),，取得了相關(guān)的上崗證書和技能操作證書，為他們的就業(yè)打下了良好的基礎(chǔ),，今年培訓(xùn)活動開展以來獲得了良好的社會反響,。培訓(xùn)學(xué)員的頂崗實習(xí)共掙回工資160多萬,，培訓(xùn)的20xx多學(xué)員有的在外務(wù)工，有的在縣工業(yè)園上班,，收入不菲,，有的在家運用所學(xué)技術(shù)大力發(fā)展種植養(yǎng)殖業(yè),，或從事個體經(jīng)營，都實現(xiàn)了經(jīng)濟收入的大躍進,。

三,、存在的問題及明年的工作要點

(一)存在的問題。

知識和較好的敬業(yè)精神的務(wù)工人員,，但是這些培訓(xùn)工作需要時間較長，學(xué)習(xí)的資料較多,，費用相對較高,。本年度，我們嘗試開展了這些專業(yè)培訓(xùn),，就遭遇了經(jīng)費問題，我們十分遺憾沒有能夠為學(xué)員帶給更加細致的培訓(xùn)資料,。因此這些專業(yè)的培訓(xùn),，既要邀請較好的有豐富的就業(yè)一線操作經(jīng)驗的老師,，帶給具體的并且是有針對性的教材，又要控制緊張的培訓(xùn)費用,，培訓(xùn)工作開展有必須難度,。

(二)今后要做的主要工作。

一是要用心爭取縣委縣政府以及各級各部門對我校職業(yè)技能培訓(xùn)工作的支持,，增加對就業(yè)技能培訓(xùn)經(jīng)費的投入;二是健全勞務(wù)輸出網(wǎng)絡(luò)建設(shè)，調(diào)動各種力量,，疏通就業(yè)渠道,，保證暢通,，擴大培訓(xùn)后就業(yè)率;三是利用校園現(xiàn)有的招生隊伍，在做好校園招生工作的同時也做好社會就業(yè)技能培訓(xùn)的宣傳工作,，將國家的惠民政策和職業(yè)技能培訓(xùn)的精神傳到達全縣各個角落。同時利用我校國家級重點職業(yè)中?，F(xiàn)有的就業(yè)資源網(wǎng)絡(luò)和長期合作的就業(yè)企業(yè)資源，為培訓(xùn)學(xué)員做好實訓(xùn)和就業(yè)安置工作,，擴大培訓(xùn)學(xué)員輸出工作的宣傳力度,。

在明年的具體培訓(xùn)工作中,，無論是培訓(xùn)招生,、培訓(xùn)教學(xué)(授課、實訓(xùn)),、就業(yè)安置都應(yīng)當加強同周邊兄弟校園的交流和學(xué)習(xí)，加強對學(xué)員和用人企業(yè)的就業(yè)跟蹤調(diào)查工作,，及時總結(jié)和檢討培訓(xùn)工作的不足。在招生和就業(yè)兩塊工作上做得更加細化,，以務(wù)實精神切實做好具體工作,，用心探索具有臨特色的職教培訓(xùn)新模式,，爭取更好地完成年度培訓(xùn)計劃，為臨經(jīng)濟發(fā)展帶給更好的服務(wù),。