心得體會(huì)是指?jìng)€(gè)人在經(jīng)歷某種事物、活動(dòng)或事件后,,通過(guò)思考,、總結(jié)和反思,從中獲得的經(jīng)驗(yàn)和感悟。我們想要好好寫(xiě)一篇心得體會(huì),,可是卻無(wú)從下手嗎,?下面小編給大家?guī)?lái)關(guān)于學(xué)習(xí)心得體會(huì)范文,希望會(huì)對(duì)大家的工作與學(xué)習(xí)有所幫助,。
做幼師的心得體會(huì)和感悟篇一
作為一名幼師,,我從事了多年的幼兒教育工作,積累了一些工作心得,。首先,,作為一名幼師,要時(shí)刻保持對(duì)幼兒的愛(ài)心,。幼兒是世界上最純真,、最可愛(ài)的一群人,,他們需要我們的呵護(hù)和關(guān)愛(ài)。在工作中,,我不僅要給予他們溫暖和關(guān)心,,還要耐心傾聽(tīng)他們的需求和疑惑,用愛(ài)心去理解他們,。只有真正愛(ài)護(hù),、關(guān)心每一個(gè)幼兒,我們才能成為他們成長(zhǎng)路上的引導(dǎo)者,。
第二段:工作體會(huì)-因材施教
工作中的體會(huì)給我最深刻的就是要因材施教,。每個(gè)幼兒的特點(diǎn)和需求都是不同的,作為一名優(yōu)秀的幼師,,我要根據(jù)每個(gè)幼兒的個(gè)性和能力制定相應(yīng)的教學(xué)計(jì)劃,,因材施教。有些幼兒可能需要更加豐富多樣的游戲活動(dòng)來(lái)開(kāi)發(fā)他們的動(dòng)手能力,,而有些幼兒則可能需要更多的音樂(lè)和藝術(shù)活動(dòng)來(lái)促進(jìn)他們的創(chuàng)造力,。因此,我們需要關(guān)注每個(gè)幼兒的特點(diǎn),,給予他們個(gè)性化的教育和關(guān)注,。只有讓每個(gè)幼兒真正感受到自己的特別,他們才能在快樂(lè)的學(xué)習(xí)氛圍中茁壯成長(zhǎng),。
第三段:工作感悟-與家長(zhǎng)的合作
除了與幼兒之間的互動(dòng),,作為一名幼師,與家長(zhǎng)的合作也是至關(guān)重要的,。家長(zhǎng)是幼兒的第一任教師,,我們需要與家長(zhǎng)建立起良好的溝通和合作關(guān)系。在日常工作中,,我會(huì)和家長(zhǎng)積極溝通,,分享每個(gè)孩子的表現(xiàn)和進(jìn)步。通過(guò)與家長(zhǎng)的合作,,我們可以更好地幫助幼兒成長(zhǎng),。在與家長(zhǎng)的合作中,我也學(xué)到了很多關(guān)于育兒和教育的寶貴經(jīng)驗(yàn),,這些經(jīng)驗(yàn)讓我不斷提升自己的教育水平,。
第四段:幼師感悟-自我反省與成長(zhǎng)
幼師工作中重要的一個(gè)環(huán)節(jié)就是自我反省與成長(zhǎng)。作為一名幼師,,在面對(duì)每個(gè)幼兒的患難和進(jìn)步時(shí),,我都會(huì)反思自己在教育方法和態(tài)度上是否存在不足之處。通過(guò)自我反省,,我能更好地發(fā)掘自己的優(yōu)勢(shì)和不足,,并持續(xù)改進(jìn)自己的教學(xué)技巧,。同時(shí),我也會(huì)定期參加培訓(xùn)和研討會(huì),,擴(kuò)展自己的知識(shí)面和教育理念,。通過(guò)不斷的學(xué)習(xí)和成長(zhǎng),我相信自己能夠成為更優(yōu)秀的幼師,,給每一個(gè)孩子帶去更多的關(guān)愛(ài)和教育,。
第五段:幼師體悟-幼兒教育的意義
在多年的幼兒教育工作中,我深深地意識(shí)到,,幼兒教育是一項(xiàng)非常有意義的工作,。我們可以親眼見(jiàn)證幼兒從稚嫩到懂事,從不懂事到逐漸形成自我意識(shí)和人格的過(guò)程,。我們可以陪伴他們一起經(jīng)歷成長(zhǎng)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,,在他們成長(zhǎng)的路上播下成功的種子。幼兒教育不僅是幫助幼兒學(xué)會(huì)知識(shí)和技能,,更是塑造他們的性格和價(jià)值觀,。通過(guò)幼兒教育,我們能夠培養(yǎng)出更多有愛(ài)心,、有責(zé)任感,、健康快樂(lè)的下一代。
總結(jié):
作為一位幼師,,我深知這份工作的重要性和意義,。在工作中,我始終以愛(ài)心為驅(qū)動(dòng),,因材施教,,與家長(zhǎng)積極合作,持續(xù)自我反省和成長(zhǎng),,體會(huì)到幼兒教育的偉大和意義。通過(guò)這份工作,,我找到了人生的價(jià)值所在,,也為每個(gè)孩子的幸福成長(zhǎng)貢獻(xiàn)了自己的一份力量。我相信,,只有付出真愛(ài)和真心,,我們才能成為優(yōu)秀的幼師,給予幼兒最好的教育,。
做幼師的心得體會(huì)和感悟篇二
幼師培訓(xùn)
心得體會(huì)
一幼師培訓(xùn)心得體會(huì)二
7月15日我參加了xx軍區(qū)幼師培訓(xùn)中心崗位培訓(xùn)活動(dòng),,這次總共有52名軍區(qū)幼兒教師參加這次培訓(xùn),不光是年輕的教師參加,,也有中年教師參加,,甚至還有園長(zhǎng)來(lái)參加這次培訓(xùn)活動(dòng),,這些中年教師及園長(zhǎng),也給我們年輕教師做了好榜樣,,以身作則,,要活到老學(xué)到老。
在7天的學(xué)習(xí)培訓(xùn)活動(dòng)中,,我受益匪淺,,在一次次的感悟中,感受到了身為一名幼兒教師的責(zé)任是多么的重大啊,。通過(guò)這次培訓(xùn),,收獲豐富、感想頗深,,眼界開(kāi)闊了,,思考問(wèn)題能比以前更全面了,許多疑問(wèn)得到了解決或者啟發(fā),。對(duì)我們的教育與課程又有了一個(gè)新的認(rèn)識(shí),。
在這7天的培訓(xùn)時(shí)間里,大家每天都能按時(shí)參加,,對(duì)培訓(xùn)是相當(dāng)?shù)闹匾?,可?jiàn)這次的培訓(xùn)是多么的重要。在培訓(xùn)的過(guò)程中,,大家都非常認(rèn)真聽(tīng)講,,將重點(diǎn)的東西用筆記錄下來(lái),不放過(guò)任何一個(gè)環(huán)節(jié),。在7天的培訓(xùn)中,,我們分別聽(tīng)了但菲老師老師帶來(lái)的《幼兒心理發(fā)展與教育》、金芳老師帶來(lái)的《幼兒衛(wèi)生學(xué)》主要向我們講了五個(gè)部分,,一是學(xué)前兒童的生理衛(wèi)生。二是學(xué)前兒童的心理衛(wèi)生,。三是學(xué)前兒童的營(yíng)養(yǎng)衛(wèi)生,。四是學(xué)前兒童生活衛(wèi)生過(guò)程。五是托幼機(jī)構(gòu)安全與急救,。
在學(xué)習(xí)《幼兒園家長(zhǎng)工作》中王老師老師講的家園溝通的策略也讓我懂得了一些溝通技巧,,家庭是幼兒園重要的合作伙伴。應(yīng)本著尊重,、平等,、合作的原則,爭(zhēng)取家長(zhǎng)的理解、支持和主動(dòng)參與,,并積極支持,、幫助家長(zhǎng)提高教育能力?!庇變航逃且环N很復(fù)雜的事情,,不是家庭一方面能單獨(dú)勝任的,也不是幼兒園一方面能單獨(dú)勝任的,,必定要兩方面共同合作方能得到充分的功效,。溝通是一門(mén)學(xué)問(wèn),也是一門(mén)藝術(shù),。在與家長(zhǎng)的溝通過(guò)程中,,必須了解家長(zhǎng)的心理,需要根據(jù)溝通對(duì)象不同的情況,,以真誠(chéng)的態(tài)度,,運(yùn)用靈活的溝通技巧,采取多種溝通方式,,才能收到好的效果,。充滿愛(ài)心,家園合作,,運(yùn)用多種溝通策略,,通過(guò)靈活的溝通方式,實(shí)現(xiàn)有效的溝通交流,,使家園合作更密切,,教育環(huán)境更和諧,孩子的成長(zhǎng)更健康,,讓溝通成為多贏,。與家長(zhǎng)的溝通在幼教工作中非常重要,要使溝通更有效,,需要我們不斷學(xué)習(xí),、不斷摸索、不斷
總結(jié)
,。通過(guò)這次培訓(xùn),,我還認(rèn)識(shí)到了,教師與幼兒要進(jìn)行互動(dòng),,它是促使幼兒能得以發(fā)揮的最為關(guān)鍵的因素。我們要在活動(dòng)中培養(yǎng)幼兒的分析和解決問(wèn)題的能力,、處理事情的能力,、自己動(dòng)手的能力、和交流與合作的能力。我們老師有的時(shí)候也要轉(zhuǎn)變自己的角色地位,,營(yíng)造一種寬松自由的氛圍,,鼓勵(lì)孩子的想象力發(fā)揮,尊重孩子,,使他們的身心能夠健康的發(fā)展,。
7天的培訓(xùn)活動(dòng)已結(jié)束,雖然這次的培訓(xùn)是辛苦的,,但是我在這次培訓(xùn)上收獲的東西確實(shí)無(wú)價(jià)的,。無(wú)論是從思想上,還是專(zhuān)業(yè)上,,對(duì)我而言,,都是一個(gè)提高。專(zhuān)家的精彩講座,,為我們教師的健康成長(zhǎng)又一次指明了方向,。
幼師培訓(xùn)心得體會(huì)三
幼兒教師是一個(gè)神圣的職業(yè),肩負(fù)著為祖國(guó)培養(yǎng)下一代的歷史重任,。當(dāng)一名教師不容易,,但是要當(dāng)一名好幼兒教師卻是非常不易的,通過(guò)本次的培訓(xùn),,我更進(jìn)一步的了解“學(xué)高為師,,身正為范”這八個(gè)字對(duì)于幼兒教師的重要性。我們教育的對(duì)象是幼兒,,對(duì)于幼兒來(lái)說(shuō)幼兒園就是他們接觸社會(huì)的第一步,。身教重于言教,幼兒教師個(gè)人的范例,,對(duì)于幼兒幼小心靈的健康和成長(zhǎng)是任何東西都無(wú)法代替的最燦爛的陽(yáng)光,,所以幼兒教師要加強(qiáng)師德修養(yǎng),以自己崇高的情操和良好的思想道德風(fēng)范去感染幼兒和教育幼兒,,為幼兒樹(shù)立良好的榜樣,,給予他們正面,積極的教育,,使幼兒從小身心都得到健康的發(fā)展,。
幼兒在園一日常規(guī)活動(dòng)也是家長(zhǎng)與老師共同關(guān)心的問(wèn)題?!队變阂蝗丈罨顒?dòng)中組織與實(shí)施》就針對(duì)此問(wèn)題展開(kāi)的深入的研究,。學(xué)習(xí)以后覺(jué)得幼兒園保育工作是整個(gè)幼兒教育期間的重中之重。在我國(guó),。實(shí)行保教結(jié)合的政策,,在通常情況下是做好幼兒教育的同時(shí),盡可能完善幼兒的保育工作。幼兒教育與保育應(yīng)該是相互滲透,,相互聯(lián)系,,不可分割的一個(gè)有機(jī)整體。再有在教育和保育二者有機(jī)結(jié)合的情況下,,才有利于幼兒身心健康發(fā)展,。也就是說(shuō)教育中要滲透保育,保育中也離不開(kāi)教育,。
幼兒正處于身心迅速生長(zhǎng)發(fā)育和發(fā)展的時(shí)期,,身心各方面的機(jī)能尚不成熟,對(duì)外界的適應(yīng)力比較差,,對(duì)疾病的抵抗力較弱,。幼兒教師在對(duì)幼兒進(jìn)行教育的過(guò)程中,必須認(rèn)真做好衛(wèi)生保健工作,,防止和消除不利于幼兒生長(zhǎng)發(fā)育的各種因素,,為幼兒提供適應(yīng)的生活和學(xué)習(xí)環(huán)境。
本次學(xué)習(xí)中老師講的家園溝通的策略也讓我懂得了一些溝通技巧,,家庭是幼兒園重要的合作伙伴,。應(yīng)本著尊重、平等,、合作的原則,,爭(zhēng)取家長(zhǎng)的理解、支持和主動(dòng)參與,,并積極支持,、幫助家長(zhǎng)提高教育能力?!?幼稚教育是一種很復(fù)雜的事情,,不是家庭一方面能單獨(dú)勝任的,也不是幼稚園一方面能單獨(dú)勝任的,,必定要兩方面共同合作方能得到充分的功效,。溝通是一門(mén)學(xué)問(wèn),也是一門(mén)藝術(shù),。在與家長(zhǎng)的溝通過(guò)程中,,必須了解家長(zhǎng)的心理,需要根據(jù)溝通對(duì)象不同的情況,,以真誠(chéng)的態(tài)度,,運(yùn)用靈活的溝通技巧,采取正式和非正式的多種溝通方式,,才能收到好的效果,。充滿愛(ài)心,,家園合作,運(yùn)用多種溝通策略,,通過(guò)靈活的溝通方式,實(shí)現(xiàn)有效的溝通交流,,使家園協(xié)作更密切,,教育環(huán)境更和諧,孩子的成長(zhǎng)更健康,,讓溝通成為多贏,。與家長(zhǎng)的溝通在幼教工作中非常重要,要使溝通更有效,,需要我們不斷學(xué)習(xí),、不斷摸索、不斷總結(jié),。
培訓(xùn)時(shí)間已經(jīng)結(jié)束了,,但是老師們學(xué)習(xí)的興致很高,每天大家都在結(jié)束一天繁忙的工作以后積極討論,,交流,。通過(guò)這次的學(xué)習(xí),我也學(xué)到了新的教育理念和觀點(diǎn),,也更加堅(jiān)定了自己從事幼兒教育,,服務(wù)基礎(chǔ)教育的信念。希望自己能學(xué)以致用,,把這次學(xué)習(xí)的知識(shí)積極運(yùn)用到教育
教學(xué)
中,,做一名積極向上的幼兒教師。搜集整理,,僅供參考學(xué)習(xí),,請(qǐng)按需要編輯修改
做幼師的心得體會(huì)和感悟篇三
隨著社會(huì)發(fā)展,越來(lái)越多的家庭開(kāi)始意識(shí)到孩子的教育越早越好,,因此幼兒園教育的需求不斷增加,。而隨著生育政策的放寬,幼兒園教育行業(yè)的發(fā)展和招聘也呈現(xiàn)出了井噴式增長(zhǎng),,使得越來(lái)越多的人加入了這個(gè)行業(yè),,成為了一名幼師。然而,,其實(shí)真正能夠發(fā)展壯大的,,不是過(guò)去的幼師,而是能夠成為“后幼師”的人,。
第二段:解析“后幼師”的概念
那么,,“后幼師”究竟指的是什么呢,?可以簡(jiǎn)單理解為,成為了具備敬業(yè)精神和教育熱情并不斷更新教育觀念的幼師,。具體來(lái)說(shuō),,就是在不斷學(xué)習(xí)、反思和進(jìn)步的過(guò)程中,,不斷提升自己的職業(yè)素養(yǎng)和教育能力,。這樣的“后幼師”更能夠適應(yīng)新時(shí)代的教育需求,贏得家長(zhǎng)和孩子的信任,。
第三段:自己的成長(zhǎng)歷程
作為一名幼師,,我深深地感受到了自己成為“后幼師”的必要性。雖然擁有了一定的教育經(jīng)驗(yàn)和基本理論知識(shí),,但是隨著時(shí)代的變遷和教育的進(jìn)步,,自己必須不斷的學(xué)習(xí)和更新教育觀念,才能有效地為孩子的成長(zhǎng)教育提供正確的引領(lǐng),。
我有過(guò)很多反思,,也曾遇到許多挑戰(zhàn)與困惑。比如一開(kāi)始因?yàn)闆](méi)有足夠系統(tǒng)的專(zhuān)業(yè)知識(shí),,會(huì)出現(xiàn)一些不知如何解決的教育難題,。后來(lái),我開(kāi)始主動(dòng)開(kāi)啟學(xué)習(xí)的模式,,積極地找到一些可以開(kāi)闊自己視野的途徑,,例如聽(tīng)取課堂教學(xué)、參加行業(yè)技能競(jìng)賽,、閱讀教育書(shū)籍等等,。通過(guò)這些學(xué)習(xí)與實(shí)踐,我漸漸發(fā)現(xiàn)自己已經(jīng)不再只是一個(gè)純教學(xué)能力的幼師了,,而是通過(guò)不斷抱怨,、不斷解決問(wèn)題、不斷反思,、不斷學(xué)習(xí)而終于成長(zhǎng)為一個(gè)更為完整的“后幼師”,。
第四段:關(guān)于“后幼師”需要具備的幾個(gè)品質(zhì)
1. 勤奮認(rèn)真:幼師的工作需要高度專(zhuān)注和耐心,需要具備嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ鲬B(tài)度和能夠集中注意力,,并且時(shí)刻保持沉著冷靜的狀態(tài),。
2.學(xué)習(xí)意識(shí):每個(gè)人都應(yīng)該保持使用今之所學(xué)在從工作中學(xué)到的所有知識(shí)與技能的優(yōu)秀技巧上的熱情,而不斷挑戰(zhàn)并適應(yīng)新的理念和方法,。
3. 發(fā)現(xiàn)問(wèn)題解決問(wèn)題的能力: 幼師作為接受幼兒教育的橋梁,,必須要有足夠的敏銳性,及時(shí)分析每一個(gè)幼兒身上的問(wèn)題,,并快速精準(zhǔn)地解決問(wèn)題,。
第五段:總結(jié)
成為一名“后幼師”,,不是僅僅依靠時(shí)間、經(jīng)驗(yàn)的運(yùn)用,,而是需要在實(shí)際工作中不斷思考,、總結(jié)、學(xué)習(xí),,保持關(guān)注教育領(lǐng)域的新知識(shí),。同時(shí)也需要具有強(qiáng)大的理論素養(yǎng)、良好的職業(yè)操守,,與敬業(yè)精神才能在今天的教育行業(yè)中立于不敗之地。當(dāng)然,,成為一名“后幼師”的過(guò)程并不是一蹴而就的,,我相信也有很多像我一樣的幼師正在努力進(jìn)步,追求更高更優(yōu)質(zhì)的教育服務(wù),,讓每個(gè)孩子在快樂(lè)成長(zhǎng)的同時(shí)也能得到更優(yōu)秀的教育,。
做幼師的心得體會(huì)和感悟篇四
一、思想政治方面
認(rèn)真學(xué)習(xí)《新綱要》的指導(dǎo)思想,,貫徹在教育教學(xué)活動(dòng)中,。我積極參加園內(nèi)組織的各項(xiàng)政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),認(rèn)真記筆記,,會(huì)后總結(jié)學(xué)習(xí)體會(huì),,努力提高自身政治思想水平和業(yè)務(wù)素質(zhì)。工作中我團(tuán)結(jié)同志,,熱愛(ài)集體,,服從分配,對(duì)班級(jí)工作認(rèn)真負(fù)責(zé),,在工作中努力求真,、求實(shí)、求新,。以積極熱情的心態(tài)去完成領(lǐng)導(dǎo)安排的各項(xiàng)工作,。積極要求進(jìn)步。愛(ài)崗敬業(yè),,做到耐心,、愛(ài)心、公平,、尊重的對(duì)待每一個(gè)孩子,。
二、教育教學(xué)方面
我從本班幼兒的實(shí)際情況出發(fā),,結(jié)合園內(nèi)工作計(jì)劃,,精心安排好每周計(jì)劃活動(dòng)內(nèi)容,,認(rèn)真組織好每個(gè)環(huán)節(jié)活動(dòng)。在活動(dòng)中,,讓幼兒在實(shí)際操作中學(xué)習(xí),,使幼兒真正成為學(xué)習(xí)的主人,在獲得全面,、和諧發(fā)展的同時(shí)也得到個(gè)性的發(fā)展,。這也是我一直以來(lái)堅(jiān)持的努力方向。遇到不懂的問(wèn)題,,及時(shí)積極想園長(zhǎng)和老教師請(qǐng)教,。
在開(kāi)展區(qū)域活動(dòng)中,我們根據(jù)幼兒年齡特點(diǎn),、發(fā)展需要投放活動(dòng)材料,,根據(jù)教學(xué)活動(dòng)進(jìn)展需要設(shè)計(jì)了一些與教學(xué)活動(dòng)有關(guān)的區(qū)域活動(dòng)材料,做到有計(jì)劃有目的地投放,,并及時(shí)增減活動(dòng)材料,。引導(dǎo)幼兒積極認(rèn)真參與區(qū)域活動(dòng),滿足幼兒發(fā)展的需要,。針對(duì)幼兒個(gè)別差異,,興趣、能力投放了不同難度的活動(dòng)材料,。
本學(xué)期我們加強(qiáng)了幼兒閱讀,、寫(xiě)字、講故事,、算算式等各方面的培養(yǎng),,提前做好幼小銜接工作。充分利用了餐前,、離園前這段時(shí)間,,組織幼兒早期閱讀、識(shí)字游戲,、練習(xí)寫(xiě)數(shù)字,、做算術(shù)題等活動(dòng)。利用多種形式提高幼兒學(xué)習(xí)的積極性,,培養(yǎng)幼兒的學(xué)習(xí)興趣,。
三、常規(guī)工作方面
從日常生活抓起,,培養(yǎng)幼兒良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣,,鍛煉幼兒的身體素質(zhì)。為了更好的迎接一級(jí)園驗(yàn)收,,我嚴(yán)格遵守幼兒園的衛(wèi)生制度,,配合保育老師嚴(yán)抓幼兒的衛(wèi)生情況,,教育幼兒勤洗手、勤剪指甲,、勤洗頭,、勤更換衣物和襪子等。提醒幼兒多喝水,,培養(yǎng)幼兒良好的進(jìn)餐習(xí)慣,。由于甲流疫情嚴(yán)峻,,無(wú)論在進(jìn)行活動(dòng)時(shí)或是休息時(shí),,我都密切留意幼兒的身體狀況,,經(jīng)常檢查幼兒是否有發(fā)燒狀況或其他不舒服的狀況。另外,,針對(duì)現(xiàn)在的孩子都是獨(dú)生子女,,家長(zhǎng)都非常寵愛(ài),什么事情都包辦代替,,養(yǎng)成了孩子的一些不良行為,針對(duì)這些情況,,我通過(guò)晨間談話,、小故事進(jìn)行有目的、有針對(duì)的教育,,培養(yǎng)幼兒團(tuán)結(jié)友愛(ài),、誠(chéng)實(shí)勇敢、知錯(cuò)就改,、熱愛(ài)勞動(dòng),、樂(lè)于助人等良好的品質(zhì)。一個(gè)學(xué)期以來(lái),,孩子們都具有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,、進(jìn)餐習(xí)慣、衛(wèi)生習(xí)慣,、身體素質(zhì)逐步上升,。
四、家長(zhǎng)工作方面
一個(gè)學(xué)期以來(lái),,我與家長(zhǎng)們相處得很愉快,,工作得到了家長(zhǎng)們的一致認(rèn)可和表?yè)P(yáng)。平時(shí),,經(jīng)常通過(guò)面談的形式來(lái)與家長(zhǎng)們交流教育心得,,交流幼兒在家、在園的表現(xiàn)情況,,共同尋找出教育幼兒的方法,,仔細(xì)聆聽(tīng)家長(zhǎng)們的意見(jiàn)和看法,。其次.按時(shí)更換家園聯(lián)系欄.給家長(zhǎng)們提供最新的幼教咨訊。班上的各項(xiàng)活動(dòng)需要家長(zhǎng)支持時(shí),,家長(zhǎng)們都給予了的支持,。
五、工作不足方面
我還應(yīng)加強(qiáng)業(yè)務(wù)鉆研,,及時(shí)反思,,隨時(shí)總結(jié),不斷改進(jìn)工作中的不足,。并合理安排工作時(shí)間及工作內(nèi)容,,在工作中勤思考,努力做到事半功倍的效果,。在個(gè)別幼兒教育問(wèn)題上未能做到,,班上仍有個(gè)別幼兒仍需有待提高,在來(lái)年的工作中,,這些都是我的努力方向,,我將努力向先進(jìn)教師學(xué)習(xí),爭(zhēng)取使我的工作更上一層樓,。
做幼師的心得體會(huì)和感悟篇五
作為一名預(yù)備幼師,,在接受了多年的學(xué)習(xí)與實(shí)踐之后,我深深地感悟到幼師這一職業(yè)的偉大和重要性,。通過(guò)與孩子們的相處與教育實(shí)踐,,我深刻體會(huì)到了培養(yǎng)幼兒健康成長(zhǎng)的責(zé)任和使命。在這個(gè)過(guò)程中,,我不僅深感幼師需要不懈的努力和熱愛(ài),,更深切意識(shí)到了幼兒教育對(duì)于社會(huì)發(fā)展和未來(lái)的重要性。
第二段:發(fā)現(xiàn)互動(dòng)與親密關(guān)系的重要性
在與幼兒相處的過(guò)程中,,我深刻認(rèn)識(shí)到幼師和幼兒間互動(dòng)和建立親密關(guān)系的重要性,。幼兒正處在發(fā)育的重要時(shí)期,需要與他人產(chǎn)生深層次的互動(dòng),,培養(yǎng)他們的社交能力和合作意識(shí),。而作為幼師,與幼兒們建立起親密的關(guān)系,,不僅能夠更好地理解他們的需求和情感,,還能夠傳遞給他們真摯的愛(ài)與關(guān)懷。在這個(gè)過(guò)程中,,我發(fā)現(xiàn)了互動(dòng)和親密關(guān)系是幼師工作中不容忽視的重要環(huán)節(jié),,只有與幼兒建立深入聯(lián)系,他們的成長(zhǎng)才會(huì)更加健康有力。
第三段:體會(huì)個(gè)體差異與多元發(fā)展的重要性
在與不同個(gè)體的幼兒接觸中,,我開(kāi)始意識(shí)到每個(gè)幼兒都有獨(dú)一無(wú)二的個(gè)體差異,。幼師不僅需要了解每位幼兒的特點(diǎn)和需求,還要尊重他們的差異,,并為每個(gè)孩子提供相應(yīng)的發(fā)展機(jī)會(huì)和教育方法,。幼兒的多元發(fā)展是保證他們能全面、健康成長(zhǎng)的關(guān)鍵,。在這個(gè)過(guò)程中,,我明白了幼師需要不斷學(xué)習(xí)和提高自己的觀察力,從而更好地適應(yīng)和引導(dǎo)每一位幼兒,。
第四段:體驗(yàn)關(guān)懷與引導(dǎo)的力量
作為幼師,,我深刻體驗(yàn)到了給予孩子們關(guān)懷和引導(dǎo)的力量。有時(shí)候,,只需一個(gè)贊美,、一個(gè)鼓勵(lì)或者一個(gè)溫暖的擁抱,就能讓孩子們充滿自信和快樂(lè),。而在幼兒的教育過(guò)程中,,正確引導(dǎo)是至關(guān)重要的。通過(guò)關(guān)注他們的興趣和需求,,幫助他們發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)自己的潛能,,幼師可以激發(fā)孩子們的學(xué)習(xí)熱情和積極性。我意識(shí)到,,幼師不僅需要關(guān)注孩子們的學(xué)業(yè),還要關(guān)心他們的身心健康,,引導(dǎo)他們健康成長(zhǎng),,成為一個(gè)有夢(mèng)想和責(zé)任感的人。
第五段:感悟責(zé)任與使命
通過(guò)長(zhǎng)時(shí)間的教育實(shí)踐,,我對(duì)幼師這一職業(yè)的責(zé)任和使命有了更深切的認(rèn)識(shí),。幼師是幼兒成長(zhǎng)道路上的引路人,也是家長(zhǎng)的伙伴和托付,。我們承擔(dān)著為幼兒提供安全,、快樂(lè)、有意義的成長(zhǎng)環(huán)境的責(zé)任,。通過(guò)教育引導(dǎo),,我們不僅要幫助幼兒獲取知識(shí),更要培養(yǎng)他們的價(jià)值觀和公民意識(shí),,讓他們擁有一個(gè)美好的未來(lái),。幼師這一職業(yè)浸潤(rùn)著愛(ài)和責(zé)任,我們需要用心去對(duì)待每一個(gè)孩子,因?yàn)樗麄兪巧鐣?huì)的未來(lái),,也是我們的希望,。
在預(yù)備幼師的這段時(shí)間里,我不僅增長(zhǎng)了專(zhuān)業(yè)知識(shí)和教育方法,,更體悟到了作為一名幼師的使命感和責(zé)任感,。我希望將來(lái)能成為一名優(yōu)秀的幼師,用我的理念和行動(dòng),,培養(yǎng)出一批有理想,、有責(zé)任心,并且積極向社會(huì)作貢獻(xiàn)的下一代,。
做幼師的心得體會(huì)和感悟篇六
在忙忙碌碌中我們的這一年也接近尾聲,,回顧這一學(xué)年自己的工作,真是又喜又憂,。我深深地感到,,教師的人生就是實(shí)實(shí)在在,就是默默無(wú)聞,,就是不求索取!這使我更深地感到教師職業(yè)的崇高,,責(zé)任的偉大,而我對(duì)這份職業(yè)的熱愛(ài)與日俱增,。在這一年中,,我和我所在班的老師,以團(tuán)結(jié)協(xié)作,、共同努力的良好風(fēng)氣,,共同做好班內(nèi)的各項(xiàng)工作。今年我?guī)У氖切“?,與孩子們朝夕相處的這段日子里,,我有喜,有悲,,有累也有汗,,但更多的是歡樂(lè)。這份歡樂(lè)是孩子帶給我的,,我愛(ài)孩子,,孩子們也愛(ài)我。也因?yàn)橛袗?ài)而滿心歡喜,,也因?yàn)橛袗?ài)使我深入每個(gè)孩子的心靈,,讓我與孩子的心融匯在一起,這使我對(duì)班中的每個(gè)孩子也有了更深地了解,。的確,,雖然有時(shí)也會(huì)因孩子的調(diào)皮而埋怨,,因他們的不聽(tīng)話而失態(tài)。因?yàn)楣ぷ鞯拿β刀械嚼?,但是由此在心中總?huì)涌起一種強(qiáng)烈的責(zé)任:我是老師,,我要給這些尋夢(mèng)的孩子引路,在他們心里寫(xiě)一本最美的書(shū),。這強(qiáng)烈的意識(shí)不斷激勵(lì)我以真誠(chéng)去擁抱每一個(gè)孩子,。
一、政治思想方面
教師是幼兒心中的榜樣,,在全面推進(jìn)素質(zhì)教育的今天,,作為教師更應(yīng)該應(yīng)提高自身素質(zhì)的培養(yǎng),樹(shù)立良好職業(yè)道德,,以高尚的道德風(fēng)范去影響幼兒,,當(dāng)好幼兒健康的指導(dǎo)者和引路人。因此我能夠提高自身的職業(yè)道德修養(yǎng)和素質(zhì)的培養(yǎng),,搞好班級(jí)團(tuán)結(jié),,相互配合,服從領(lǐng)導(dǎo)分配,、努力完成領(lǐng)導(dǎo)交給的任務(wù),。
二、保育工作方面
20__年我是小_班的保育員老師,,小班孩子剛?cè)雸@,,離開(kāi)了熟悉的生活環(huán)境,面對(duì)陌生的幼兒園總是充滿了惶恐和害怕,。這時(shí)候,,我把每個(gè)孩子都當(dāng)成了自己的孩子,從心底里關(guān)心愛(ài)護(hù)他們,。孩子們都是剛剛?cè)雸@,,對(duì)他們的生活照顧就要更多、更細(xì),。我以親切的語(yǔ)調(diào)、溫暖的擁抱,、細(xì)致的照料,、友善的笑容來(lái)吸引幼兒,讓幼兒很快地適應(yīng)了幼兒園的生活,。開(kāi)學(xué)初,,有的孩子不喜歡在幼兒園吃飯,每次看到餐桌上的飯菜不是說(shuō)”我不餓”,,就是”我不想吃”,,有時(shí)甚至吃一口吐兩口,。為了能夠使孩子們喜歡吃飯,我們采取了多種方法,。首先,,我們?cè)谌粘I钪凶⒁饧哟蠛⒆拥幕顒?dòng)量,利用餐前的環(huán)節(jié),,在班上談?wù)摗蔽易類(lèi)?ài)吃的東西”,。
在衛(wèi)生保健方面,我以培養(yǎng)幼兒各項(xiàng)生活習(xí)慣為主,,幫助幼兒認(rèn)識(shí)自己的杯子毛巾,,學(xué)習(xí)男女分惻的習(xí)慣。培養(yǎng)幼兒飯前便后洗手,,飯后擦嘴的良好習(xí)慣,,督促幼兒多喝開(kāi)水。由于我們班年齡小的幼兒很多,,自理能力差,,因此在大小便時(shí)都要給予幫助,有的還經(jīng)常不大小便解在褲子上,,這時(shí)我就給他們擦好身子,,換上干凈的衣褲,把濕褲子洗好,?;顒?dòng)時(shí),對(duì)出汗過(guò)多的幼兒及時(shí)擦汗,,以防感冒,。對(duì)體弱多病的幼兒給予特別瞻顧。我每天認(rèn)真做好消毒和打掃衛(wèi)生工作,,加強(qiáng)幼兒的保健衛(wèi)生,,管理午睡,做到讓每個(gè)幼兒都睡著,。做好預(yù)防幼兒常見(jiàn)疾病的工作,,常曬被子、枕頭,,減少細(xì)菌滋生,。生活老師對(duì)幼兒來(lái)說(shuō),也是很是很重要的,,因?yàn)樗麄兊囊惶焐疃加赡愎芾?,所以要想成為幼兒的知心朋友,要得到每一位幼兒的信任,,需要付出很多的汗水,,要用自己的熱情和?ài)心去感染他們,。
三、教育工作方面
明年我是小_班的老師,,我和我們班的其他三位老師團(tuán)結(jié)協(xié)作共同努力搞好班級(jí)工作,。我們十分重視孩子常規(guī)的培養(yǎng)。在幼兒入園后不久我們進(jìn)行了一日常規(guī)教育,,培養(yǎng)了幼兒良好的生活和衛(wèi)生習(xí)慣,。如:入廁、洗手喝水,、吃飯,、午睡等都有秩序的進(jìn)行。此外,,我們還教幼兒學(xué)會(huì)做一些力所能及的事,,自己的事情自己做,由于我們?nèi)焕蠋熃y(tǒng)一要求,、統(tǒng)一管理,,我班的幼兒使幼兒從小就養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。由于我班孩子年齡小,,剛?cè)雸@時(shí),,很多孩子都是臉上掛滿淚水,生活自理能力也相對(duì)較差,,在一日學(xué)習(xí)中,,我們重點(diǎn)放在穩(wěn)定幼兒情緒、幫助幼兒養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí),、生活習(xí)慣方面,。因此,在我們的培養(yǎng)下,,我們班孩子的自理能力都大大的提高很多,,比如原來(lái)大部分孩子經(jīng)常穿錯(cuò)鞋子的情況,現(xiàn)在已經(jīng)大大減少,,他們的小腳丫都不再”吵架”了;原來(lái)孩子們吃飯灑飯的情況現(xiàn)在也好轉(zhuǎn)了許多,,孩子的轉(zhuǎn)變讓我們、讓家長(zhǎng)感到欣慰,。一學(xué)期以來(lái),,在我們老師的幫助和領(lǐng)導(dǎo)下,我班幼兒學(xué)會(huì)自我照顧(能夠獨(dú)立進(jìn)餐,、安靜的午睡,、會(huì)正確使用自己的毛巾,、杯子,、養(yǎng)成飯前,、便后洗手的習(xí)慣,等等),、懂得友好相處,。
四、家園聯(lián)系方面
幼兒園的工作和家長(zhǎng)的配合是密不可分的,,如果得不到家長(zhǎng)的支持將事倍功半,,因此,想做好班級(jí)工作一定要同家長(zhǎng)交流和溝通,。在家長(zhǎng)工作方面,,本學(xué)期我們利用電話訪問(wèn)、家長(zhǎng)會(huì)等形式,,經(jīng)常與家長(zhǎng)進(jìn)行溝通交流,,也利用早、晚家長(zhǎng)接送孩子之時(shí)進(jìn)行隨機(jī)談話,。不僅讓家長(zhǎng)及時(shí)了解孩子在園的表現(xiàn),,也為我們進(jìn)一步了解和掌握幼兒現(xiàn)狀并有針對(duì)性的進(jìn)行及時(shí)教育提供了有利的前提。
五,、成績(jī)方面
_月在__小學(xué)(幼兒園)教育教學(xué)優(yōu)秀論文評(píng)選中《淺談?dòng)變涵h(huán)境意識(shí)的培養(yǎng)》榮獲二等獎(jiǎng),。__月圓滿舉辦全院性的家長(zhǎng)會(huì)。__在全體領(lǐng)導(dǎo),、師生,、家長(zhǎng)以著友誼第一,比賽第二的精神,,成功舉辦了我院第_屆親子運(yùn)動(dòng)會(huì),。
時(shí)間在幼兒的成長(zhǎng)中過(guò)去了,對(duì)于我個(gè)人,,要學(xué)習(xí)的東西,、知識(shí)還有很多,無(wú)論是教育還是保育,,都是我學(xué)習(xí)的目標(biāo),。作為新世紀(jì)、新時(shí)期的教師,,我認(rèn)為還要繼續(xù)學(xué)習(xí),,拓展視野,更新觀念,,這樣才能跟得上時(shí)代的步伐,,只有思想的切實(shí)轉(zhuǎn)變才能確保教育改革的持久和深入。尊重幼兒,,關(guān)注每個(gè)孩子的尋常時(shí)刻,,關(guān)注孩子的發(fā)展之窗,,轉(zhuǎn)變幼兒的學(xué)習(xí)方式……這些新理念都能熟記于我的心中。如何將課程有機(jī)的整合滲透到一日活動(dòng)中,,如何及時(shí)的捕捉幼兒有價(jià)值的生成熱點(diǎn)還值得我進(jìn)一步深入學(xué)習(xí),、探討才行。