從某件事情上得到收獲以后,寫(xiě)一篇心得體會(huì),,記錄下來(lái),,這么做可以讓我們不斷思考不斷進(jìn)步。那么我們寫(xiě)心得體會(huì)要注意的內(nèi)容有什么呢,?下面我?guī)痛蠹艺覍げ⒄砹艘恍﹥?yōu)秀的心得體會(huì)范文,,我們一起來(lái)了解一下吧。
我的美術(shù)教育故事心得體會(huì)篇一
作為一個(gè)小孩子,,我對(duì)藝術(shù)充滿好奇與向往,。那時(shí)候,我喜歡在紙上涂涂畫(huà)畫(huà),,用顏料盡情地表達(dá)自己的感受,。每當(dāng)我拿起畫(huà)筆時(shí),我仿佛置身于一個(gè)無(wú)限的創(chuàng)造世界里,,那些五彩斑斕,、生動(dòng)活潑的作品在我的筆下誕生,讓我欣喜不已,。
第二段:遇見(jiàn)美術(shù)老師的變革
中學(xué)時(shí)代,,我對(duì)美術(shù)的熱情逐漸消退,開(kāi)始追求其他興趣,。我的美術(shù)成績(jī)也下降了,,再加上家庭壓力,我開(kāi)始對(duì)美術(shù)心生畏懼,。然而,,一次偶然的機(jī)會(huì),我遇見(jiàn)了我的美術(shù)老師,。她的熱情與耐心重新點(diǎn)燃了我對(duì)美術(shù)的熱愛(ài),。她不僅在學(xué)習(xí)上逐一指導(dǎo)我,還帶我走進(jìn)了藝術(shù)世界的深處,,讓我了解到繪畫(huà)的無(wú)限可能性,。在她的指導(dǎo)下,我學(xué)會(huì)了發(fā)現(xiàn)美,,學(xué)會(huì)了欣賞美,,也學(xué)會(huì)了運(yùn)用美來(lái)表達(dá)內(nèi)心的情感。
第三段:不斷突破的挑戰(zhàn)
通過(guò)美術(shù)老師的引導(dǎo),,我慢慢克服了自己的局限,,嘗試更多樣的創(chuàng)作方式和媒介,。我開(kāi)始嘗試素描、油畫(huà),、水彩等不同的繪畫(huà)形式,,并勇于挑戰(zhàn)自己的創(chuàng)作極限。每一幅作品都是我思想的延伸,,是我對(duì)世界的思考和表達(dá),。在不斷的實(shí)踐中,我學(xué)會(huì)了如何將內(nèi)心的感受與外界的事物相融合,,讓觀者通過(guò)作品去感受我的情感和境遇,。
美術(shù)教育給予了我很多。它不僅培養(yǎng)了我的藝術(shù)才能,,還讓我學(xué)會(huì)了觀察力,、想象力和創(chuàng)造力。在美術(shù)的世界里,,我學(xué)會(huì)了如何去發(fā)現(xiàn)美,,去欣賞美,并將這些美麗的元素融入到日常生活和與人交往中,。此外,,美術(shù)還教會(huì)了我如何做出艱難的決定和選擇,如何堅(jiān)守自己的信念并為之努力奮斗,。美術(shù)教育從根本上塑造了我獨(dú)立思考的能力,,并教會(huì)了我如何表達(dá)自我。
第五段:快樂(lè)的未來(lái)
回想起美術(shù)教育的點(diǎn)滴,,我心里充滿了感慨與喜悅,。美術(shù)教育不僅讓我學(xué)會(huì)了藝術(shù)的技巧和表達(dá)的方式,更讓我擁有了一顆積極向上的內(nèi)心和對(duì)未來(lái)的信心,。我相信,,在美術(shù)的殿堂中,我將繼續(xù)追求自己的夢(mèng)想,,創(chuàng)作出更多獨(dú)特的作品,,并將美的力量傳遞給更多的人。
總結(jié):
我的美術(shù)教育之旅是一個(gè)充滿挑戰(zhàn)又充滿希望的過(guò)程,。它不僅賦予了我藝術(shù)的能力,,更讓我在探索中找到了自我。通過(guò)這段故事,,我明白了美術(shù)教育能給予我們的不僅僅是技能,,更是一種思想的觸覺(jué)和靈感的源泉。在未來(lái)的歲月里,我會(huì)將美術(shù)教育的精神貫徹到自己的創(chuàng)作中,,不斷砥礪前行,,創(chuàng)造出更多美麗和有價(jià)值的作品。美術(shù)教育改變了我的一生,,它讓我從內(nèi)心深處感受到了藝術(shù)的魅力與力量,。
我的美術(shù)教育故事心得體會(huì)篇二
各位老師、各位家長(zhǎng),,大家好!
受王老師之托,很榮幸今天能與在座各位家長(zhǎng)朋友分享,、交流育兒體會(huì),。
孩子是家庭的希望,社會(huì)的未來(lái),。對(duì)孩子的教育不僅是學(xué)校的責(zé)任,,更是家長(zhǎng)的責(zé)任。家庭是孩子的第一個(gè)學(xué)習(xí)場(chǎng)所,,家長(zhǎng)是孩子的第一任教師,,孩子從出生到從牙牙學(xué)語(yǔ),會(huì)叫“媽媽”,,到現(xiàn)在與我們交流,,其實(shí),這正是孩子的成長(zhǎng),,而這離不開(kāi)的家長(zhǎng),。
有人說(shuō):“沒(méi)有教不會(huì)的學(xué)生,只有不會(huì)教的老師”,,對(duì)于孩子,,也是一樣的道理。那么怎樣才能教好孩子,,我認(rèn)為家長(zhǎng)要注意兩方面:一,、有良好的育兒心態(tài),二,、講究育兒方法,。
1.作為家長(zhǎng),首先要調(diào)整好心態(tài),,要清楚自己孩子的性格特點(diǎn)與優(yōu)缺點(diǎn),。當(dāng)孩子做錯(cuò)了事,要心平氣和和他交談,,了解清楚事情緣由,,跟她講道理,當(dāng)然,,偶爾冷處理法也是必不可少的,。
3.注重培養(yǎng)興趣,,說(shuō)話做事的大膽自信。幼兒就是玩,,在玩中學(xué),,家長(zhǎng)要多參與孩子的活動(dòng)。一般我都會(huì)陪女兒一起寫(xiě)字,、畫(huà)畫(huà),、跳舞,剪紙,,跳繩,、拍球等。鼓勵(lì)孩子勇敢地去嘗試,,失敗了不要緊,,在努力,但做為家長(zhǎng)要持之以恒,,耐心教慢慢引導(dǎo),。與孩子說(shuō)話要多鼓勵(lì),少訓(xùn)斥,,蹲下身子平等交流,。
俗話說(shuō)“人比人,氣死人”,。其實(shí),,孩子是不同的,不管是先天遺傳還是后天的環(huán)境,、教育,,每一個(gè)孩子都是獨(dú)一無(wú)二、與眾不同的,,每一個(gè)孩子都有自己的特點(diǎn),。
父母最好的比較方法就是,豎向比較,,比較孩子的進(jìn)步和成長(zhǎng),。多以賞識(shí)的心態(tài),去發(fā)現(xiàn)孩子身上的優(yōu)點(diǎn),,多肯定孩子取得的點(diǎn)滴進(jìn)步,。鼓勵(lì)孩子和自己比,看自己是否比過(guò)去有所提升和進(jìn)步,。這樣,,孩子就會(huì)越比越有信心,越比越有進(jìn)步的動(dòng)力。
我的美術(shù)教育故事心得體會(huì)篇三
第一段:美術(shù)教育的重要性 (引入+講述自己的美術(shù)興趣)
美術(shù)教育是培養(yǎng)學(xué)生感受藝術(shù),、表達(dá)情感,、提升審美能力的重要途徑。作為一個(gè)對(duì)美術(shù)深感興趣的學(xué)生,,我從小就喜歡畫(huà)畫(huà),,尤其是油畫(huà)。每次在畫(huà)紙上流動(dòng)的顏料,,都能帶給我極大的樂(lè)趣和滿足感,。然而,僅僅依賴個(gè)人的愛(ài)好和自學(xué),,遠(yuǎn)遠(yuǎn)不足以構(gòu)筑起完整的美術(shù)修養(yǎng),。因此,我積極參與了學(xué)校的美術(shù)教育活動(dòng)和培訓(xùn)班,,通過(guò)這些經(jīng)歷,我獲得了諸多的心得體會(huì),。
第二段:美術(shù)教育的啟迪意義 (講述美術(shù)教育對(duì)于思維和表達(dá)能力的啟迪)
參與美術(shù)教育的過(guò)程中,,我深刻意識(shí)到美術(shù)對(duì)于思維和表達(dá)能力的啟迪意義。通過(guò)學(xué)習(xí)不同的繪畫(huà)技法和學(xué)習(xí)經(jīng)典作品,,我逐漸培養(yǎng)了觀察和思考的習(xí)慣,,學(xué)會(huì)了用藝術(shù)的眼光看待問(wèn)題。我相信這些啟迪將對(duì)我未來(lái)的學(xué)習(xí)和工作帶來(lái)巨大的幫助,。此外,,美術(shù)教育還在我內(nèi)心深處點(diǎn)燃了熱愛(ài)藝術(shù)的火焰,激發(fā)了我追求卓越的動(dòng)力,。
第三段:美術(shù)教育的困境與挑戰(zhàn) (講述在學(xué)習(xí)美術(shù)過(guò)程中遇到的困難和挑戰(zhàn))
然而,,學(xué)習(xí)美術(shù)并不是一帆風(fēng)順的,其中也存在著困境和挑戰(zhàn),。美術(shù)作品需要耗費(fèi)大量的時(shí)間和精力,,而且不同的技法和題材要求不一,需要學(xué)習(xí)者有足夠的耐心和毅力,。另外,,有時(shí)候我在追求完美的過(guò)程中也會(huì)遇到挫折,因?yàn)楸磉_(dá)自己內(nèi)心的情感并不是一件容易的事情,。這些困境和挑戰(zhàn)讓我反思和思考,,一方面加深了我對(duì)藝術(shù)的理解,另一方面也鍛煉了我的毅力和耐心,。
第四段:美術(shù)教育的寄托和收獲 (描述通過(guò)美術(shù)教育所獲得的成長(zhǎng)和收獲)
正是因?yàn)槊鎸?duì)困境和挑戰(zhàn),,我更加堅(jiān)定了自己追求美術(shù)的信念。而在每一次繪畫(huà)中,我逐漸找到了解決問(wèn)題的方法,。通過(guò)模仿和創(chuàng)作,,我發(fā)現(xiàn)自己漸漸形成了獨(dú)特的創(chuàng)作風(fēng)格,并獲得了一些比較滿意的作品,。這些作品為我贏得了藝術(shù)展覽的機(jī)會(huì),,并獲得了更多人的認(rèn)可和贊賞。這樣的成長(zhǎng)和收獲讓我倍感自豪,,也更加堅(jiān)信只要我持之以恒,,堅(jiān)持我的美術(shù)教育,未來(lái)定能成為一名出色的藝術(shù)家,。
第五段:美術(shù)教育的未來(lái)展望 (展望自己未來(lái)在美術(shù)教育中的方向和目標(biāo))
美術(shù)教育的未來(lái)對(duì)于我來(lái)說(shuō)充滿了挑戰(zhàn)和機(jī)遇,。我希望能夠接觸到更廣泛的藝術(shù)作品,學(xué)習(xí)不同的技法和風(fēng)格,,不斷拓寬我的美術(shù)視野,。同時(shí),我也希望能夠加入更多的藝術(shù)團(tuán)隊(duì),,與其他志同道合的學(xué)生共同學(xué)習(xí)和切磋,。最重要的是,我計(jì)劃將來(lái)將自己的創(chuàng)作才能和美術(shù)教育相結(jié)合,,成為一名有影響力的美術(shù)教育工作者,,為更多的學(xué)生提供美術(shù)成長(zhǎng)的機(jī)會(huì)。
總結(jié):
美術(shù)教育在我成長(zhǎng)的路上扮演著重要的角色,,它開(kāi)啟了我對(duì)藝術(shù)的熱愛(ài),,并提供了一個(gè)展示自己才華的平臺(tái)。盡管在美術(shù)學(xué)習(xí)過(guò)程中遇到了許多挑戰(zhàn),,但我從中得到了很多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和成長(zhǎng),。我相信,通過(guò)不斷努力和學(xué)習(xí),,美術(shù)教育將為我?guī)?lái)更大的成就,,并在未來(lái)實(shí)現(xiàn)我的藝術(shù)夢(mèng)想。
我的美術(shù)教育故事心得體會(huì)篇四
清朝名臣曾國(guó)藩就將持家教子歸納為“勤,、孝,、儉、仁,、恒,、謙”
李嘉誠(chéng)家規(guī):教育孩子應(yīng)該培養(yǎng)他們獨(dú)立的意志品格,不能溺愛(ài)嬌生慣養(yǎng),這與有多少家財(cái)沒(méi)有關(guān)系。根基不穩(wěn)的植物,在外界的壓力下,不易存活,而夾縫中的小樹(shù),卻能傲立風(fēng)霜而不倒,。因此,他絕不放縱自己的兩個(gè)兒子,他希望,兒子能夠自強(qiáng)自立,獨(dú)立面對(duì)打擊,面對(duì)困境,。
羅斯福十分注重培養(yǎng)孩子們的獨(dú)立人格,。他反對(duì)孩子依靠父母過(guò)寄生生活。
西洋集團(tuán)董事長(zhǎng)周福仁家規(guī):貧困是資本,而不是障礙,。但無(wú)論是有錢(qián)還是沒(méi)錢(qián),周福仁節(jié)儉的習(xí)慣卻沒(méi)有改變,。他出差從來(lái)都是坐經(jīng)濟(jì)艙,而不去做頭等艙、公務(wù)艙,。他的部下經(jīng)常對(duì)他說(shuō),現(xiàn)在住宿,、坐飛機(jī)、開(kāi)車(chē),都要選擇和自己身份一致的,這并不是浪費(fèi),。但周福仁的回答是:現(xiàn)在不管怎樣,都比以前好多了,額外的花銷沒(méi)必要,。他心里想的是:一定要為子女、為員工做一個(gè)榜樣,。
曹德旺家規(guī):人必須要有自尊心,、自信心、良心,、誠(chéng)心,、苦心……有多少心就做多少事。
我的美術(shù)教育故事心得體會(huì)篇五
美術(shù)教育在我成長(zhǎng)的道路上扮演了至關(guān)重要的角色,。通過(guò)與美術(shù)教育的親密接觸,,我不僅發(fā)現(xiàn)了自己對(duì)藝術(shù)的熱愛(ài),還培養(yǎng)了創(chuàng)造力,、觀察力和審美能力,。然而,,這一過(guò)程并非一帆風(fēng)順,,而是充滿了探索、挑戰(zhàn)和磨礪,。在我的美術(shù)教育故事中,,有探索的喜悅,挑戰(zhàn)的坎坷,,以及磨礪的成長(zhǎng),。這些都成為了我一生中難以磨滅的記憶,我從中得到了許多寶貴的心得體會(huì),。
首先,,美術(shù)教育教給我探索的勇氣和喜悅。在我年幼的時(shí)候,,我對(duì)藝術(shù)的熱愛(ài)就已經(jīng)顯露無(wú)疑,。每次我看到一幅美麗的畫(huà)作或者一個(gè)精巧的手工藝品,我就充滿了想要親自嘗試的沖動(dòng),。于是,,我開(kāi)始在家里進(jìn)行自我探索,,拿起畫(huà)筆和顏料,開(kāi)始畫(huà)畫(huà),。在教師的指導(dǎo)下,,我學(xué)會(huì)了使用不同的顏色和線條來(lái)表達(dá)我的想法和情感。我記得小時(shí)候我曾參加過(guò)一個(gè)繪畫(huà)比賽,,當(dāng)我的作品獲得獎(jiǎng)項(xiàng)時(shí),,我對(duì)于自己的探索充滿了喜悅和自豪。這個(gè)經(jīng)歷讓我明白了只要有勇氣去追求自己的夢(mèng)想,,并且不斷探索,,就能夠找到屬于自己的發(fā)光點(diǎn)。
然而,,在美術(shù)教育的道路上,,我也遇到了種種挑戰(zhàn)。最明顯的挑戰(zhàn)就是技巧的培養(yǎng),。藝術(shù)并非一蹴而就,,它需要不斷的練習(xí)和精進(jìn)。小時(shí)候,,我對(duì)自己的繪畫(huà)能力充滿了自信,,但隨著年齡的增長(zhǎng),我逐漸發(fā)現(xiàn)自己與真正的藝術(shù)大師之間存在著巨大的差距,。每一次失敗和挫折都讓我懷疑自己是否真的適合從事藝術(shù),,我曾一度想放棄。然而,,正是這些挑戰(zhàn)激發(fā)了我更深層次的熱情,,并促使我更加努力地學(xué)習(xí)。我開(kāi)始參加市區(qū)舉辦的藝術(shù)培訓(xùn)班,,向?qū)I(yè)教師請(qǐng)教,,主動(dòng)尋求反饋和建議。通過(guò)不斷地學(xué)習(xí)和實(shí)踐,,我的技巧逐漸得到了提升,。這個(gè)經(jīng)歷告訴我,只要有堅(jiān)持的決心和克服困難的勇氣,,就能夠突破自己的技巧瓶頸,。
隨著時(shí)間的推移,我逐漸認(rèn)識(shí)到美術(shù)教育不僅僅是關(guān)于技巧的培養(yǎng),,還包括培養(yǎng)觀察力和審美能力,。在學(xué)習(xí)素描和臨摹的過(guò)程中,我學(xué)會(huì)了仔細(xì)觀察并捕捉細(xì)節(jié),,發(fā)現(xiàn)了事物之間微妙的聯(lián)系和關(guān)聯(lián),。我開(kāi)始在日常生活中更加關(guān)注和欣賞身邊的美,,從而提升我的審美能力。我也發(fā)現(xiàn)自己通過(guò)藝術(shù)表達(dá)情感和思想的能力越來(lái)越強(qiáng),,能夠通過(guò)繪畫(huà)來(lái)傳達(dá)那些難以言喻的復(fù)雜情感,。這個(gè)過(guò)程讓我意識(shí)到,美術(shù)教育不僅僅是一種技術(shù)的訓(xùn)練,,更是一種能夠開(kāi)啟心靈的鑰匙,,幫助我更加深入地理解自己和世界。
最后,,美術(shù)教育也是一個(gè)磨礪和成長(zhǎng)的過(guò)程,。通過(guò)不斷地練習(xí)和探索,我開(kāi)闊了思維,,擁有了更加全面和多樣化的視野,。每一次作品的完成都讓我感到滿足和自豪,但同時(shí)也意味著我要追求更高的藝術(shù)境界,。通過(guò)參觀藝術(shù)展覽和與其他藝術(shù)愛(ài)好者交流,,我得到了不同的藝術(shù)觀點(diǎn)和啟發(fā),不斷挑戰(zhàn)自己,,改進(jìn)自己的作品,。我堅(jiān)信,只有在不斷地學(xué)習(xí)和進(jìn)步中,,才能夠成為一個(gè)真正的藝術(shù)家,。
在我的美術(shù)教育故事中,我經(jīng)歷了探索的喜悅,、挑戰(zhàn)的坎坷和磨礪的成長(zhǎng),。這些經(jīng)歷成為了我一生中寶貴的記憶,也啟發(fā)了我許多心得體會(huì),。美術(shù)教育不僅僅是一種技巧的培養(yǎng),,更是一種能夠開(kāi)啟心靈的鑰匙,,幫助我們更加深入地理解自己和世界,。只有通過(guò)勇氣、堅(jiān)持和挑戰(zhàn),,我們才能夠超越自我,,不斷追求自己的藝術(shù)夢(mèng)想。
我的美術(shù)教育故事心得體會(huì)篇六
首先感謝老師給了我們家長(zhǎng)這次溝通交流的機(jī)會(huì),,讓我們家長(zhǎng)能夠通過(guò)本次家長(zhǎng)會(huì)了解自己孩子在幼兒園的生活,、學(xué)習(xí)情況,達(dá)到家園配合,、共同教育,、共同提高的目的,。衷心地感謝你們一直以來(lái)對(duì)我們孩子的耐心教育與細(xì)心呵護(hù),使我們能夠全身心地投入到工作中,。今天,,我受蔣老師的委托來(lái)談?wù)勛约涸诮逃⒆永L畫(huà)方面的經(jīng)驗(yàn),其實(shí)我也沒(méi)有什么經(jīng)驗(yàn)可談,,對(duì)于教育孩子自己也是一張白紙,,有時(shí)還很茫然,,只是在孩子成長(zhǎng)的過(guò)程中不斷摸索,、不斷學(xué)習(xí),、不斷總結(jié),、不斷體會(huì)罷了,。
人人都希望自己的孩子健康,、聰明,、活潑,,這就要靠父母的努力,,因?yàn)椤案改甘呛⒆拥牡谝蝗卫蠋煛?。所以作為父母我們不僅是讓自己的吃好穿暖,還要經(jīng)常和孩子聊聊天,、念念兒歌,、做做游戲、講講故事,、畫(huà)畫(huà)圖畫(huà)等,,培養(yǎng)孩子的觀察力、記憶力,、想象力,、思維能力、語(yǔ)言能力和自己動(dòng)手的能力,。我的育兒宗旨是:“不要求孩子學(xué)多少知識(shí),,重要的是多培養(yǎng)孩子對(duì)事情的興趣,養(yǎng)成良好的生活,、學(xué)習(xí)習(xí)慣”,。凡是教育孩子以鼓勵(lì)、表?yè)P(yáng)為主,,盡可能不直接批評(píng)孩子的不足,,而是以希望的口吻勉勵(lì)他改進(jìn),這有利于樹(shù)立孩子的自信心,。
對(duì)于培養(yǎng)孩子畫(huà)畫(huà)我的體會(huì)有三點(diǎn):
一,、培養(yǎng)孩子的繪畫(huà)興趣是關(guān)鍵
大家都知道,孩子剛生下來(lái)什么都不知道,,這就需要我們父母在他成長(zhǎng)的過(guò)程中不斷地給他教育和啟發(fā),,培養(yǎng)孩子興趣點(diǎn),。這一點(diǎn)很重要。所以,,在我的孩子很小的時(shí)候,,我就給他一只筆,找一些舊雜志讓他亂畫(huà),,注意培養(yǎng)他的繪畫(huà)興趣,。孩子稍大一點(diǎn)時(shí),我就買(mǎi)一些簡(jiǎn)單一點(diǎn)的涂色書(shū)讓他涂色,。
二,、利用孩子的“興趣點(diǎn)”引導(dǎo)其繪畫(huà)
如我孩子喜歡奧特曼,我就買(mǎi)一些奧特曼大迷宮,、找不同的書(shū)來(lái)培養(yǎng)他的觀察能力,,買(mǎi)一些奧特曼涂色書(shū)讓他練習(xí)涂色等各種方式引導(dǎo)他畫(huà)畫(huà)。
三,、學(xué)會(huì)欣賞和評(píng)價(jià)孩子的畫(huà)
平時(shí),,孩子無(wú)論畫(huà)什么我都帶著欣賞的眼光去表?yè)P(yáng)他畫(huà)的不錯(cuò),然后啟發(fā)他將畫(huà)的不足地方在這樣那樣畫(huà)好,。這樣不僅增強(qiáng)了孩子的繪畫(huà)興趣,,而且還有助于提高孩子的語(yǔ)言表達(dá)能力。
我的美術(shù)教育故事心得體會(huì)篇七
【害處】有的家長(zhǎng)省吃儉用,,對(duì)孩子卻出手大方,,以為這樣是愛(ài)孩子,可除了讓孩子學(xué)會(huì)奢侈,、不懂回報(bào)和付出,、沒(méi)有良好的理財(cái)意識(shí),反倒不能讓孩子明白一些他該學(xué)會(huì)的品質(zhì),,如節(jié)約,、有計(jì)劃的支出等。
【改變方法】愛(ài)孩子不是給他昂貴的東西,,而是給他合適的,。從小教會(huì)孩子理財(cái),懂得感恩和回報(bào),、明白節(jié)儉的道理,,才是給孩子最好的,。
2,、沒(méi)有禮貌
【害處】家長(zhǎng)平時(shí)“出口成臟”,或者總做些沒(méi)有禮貌的事情,,孩子自然會(huì)有樣學(xué)樣,,在長(zhǎng)期的模仿中逐漸把這些舉止變成自身行為的一部分,,成為一個(gè)沒(méi)有禮貌的人。以后無(wú)論是在人際關(guān)系上,,還是在學(xué)業(yè),、事業(yè)上,沒(méi)有禮貌都將成為孩子的絆腳石,。
【改變方法】審視自身的行為,,爭(zhēng)取做一個(gè)講文明、講禮貌的人,。在教育孩子上,,言傳、身教是不可分割的兩個(gè)部分,。
3,、帶著寶寶一起看成人劇
【害處】有些家長(zhǎng)喜歡帶著孩子一起看電視,因?yàn)檫@樣既能照顧孩子還能自己娛樂(lè),,兩不耽誤,。但是很多電視節(jié)目并不適合孩子觀看,容易讓還在產(chǎn)生錯(cuò)誤的認(rèn)知,,而且長(zhǎng)期看電視多孩子的視力發(fā)育非常有害,。
【改變方法】給孩子看的電視節(jié)目一定是要適合孩子的發(fā)展階段的、內(nèi)容健康的,,而且小孩子看電視的時(shí)間也要嚴(yán)格規(guī)定,。最好用玩游戲等來(lái)取代看電視。
4,、喜歡拿自己的孩子和別人比較
【害處】總喜歡拿別的小朋友和自家孩子比較,,首先可能會(huì)讓自己出現(xiàn)心理落差,從而在教養(yǎng)上對(duì)孩子過(guò)于嚴(yán)苛,,或者因?yàn)榭偸菍?duì)孩子說(shuō)“你看__怎么樣”之類的話,,讓孩子總是把注意力放在別人孩子身上,很容易受外界影響,,沒(méi)有信心,、自卑。
【改變方法】不要總是用別的寶寶的標(biāo)準(zhǔn)衡量自己的孩子,,讓孩子順著自然的方式自由發(fā)展,,只要他沒(méi)有出現(xiàn)滯后、遲緩的情形,,就不必過(guò)于擔(dān)心,。
5、過(guò)于愛(ài)護(hù)孩子
【害處】你心疼孩子,所以什么也不讓他做,,但這樣實(shí)際上就是剝奪了孩子動(dòng)手的機(jī)會(huì),,讓他沒(méi)有學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì),得不到鍛煉,,孩子就很難學(xué)會(huì)照顧自己的技能,,同時(shí)出現(xiàn)依賴的思想,變成一個(gè)“懶惰”的小孩,,將來(lái)也很難適應(yīng)集體生活,。
【改變方法】給孩子一些自主的機(jī)會(huì),在他的能力范圍內(nèi),,給他分配一些事情,,讓孩子明白付出才有收獲的道理,也讓他學(xué)會(huì)該有的能力,。孩子動(dòng)手是學(xué)習(xí)最有效的途徑,,過(guò)于愛(ài)護(hù)孩子實(shí)際上是害了孩子。
6,、帶著寶寶一起玩電腦
【害處】有的家長(zhǎng)既想玩電腦又得照顧寶寶,,于是“兩全其美”地帶著寶寶一起玩游戲,但是電腦的輻射對(duì)孩子神經(jīng)系統(tǒng)和大腦的發(fā)育很不利,,強(qiáng)烈的視覺(jué)和聽(tīng)覺(jué)刺激都會(huì)傷害寶寶,,也容易造成頸椎等骨骼發(fā)育問(wèn)題。
【改變方法】孩子接觸電腦太早并不是一件好事,,不僅能力達(dá)不到,,也沒(méi)有好處,雖然很多家長(zhǎng)想讓寶寶盡早接觸電腦,,但也一定要適齡適量才好,。
7、當(dāng)著孩子宣泄你的各種不滿
【害處】工作有壓力了,、朋友間有誤會(huì)了,、夫妻間出現(xiàn)爭(zhēng)執(zhí)了,你都毫不隱瞞地向孩子傾訴,,說(shuō)這個(gè)不好,、那個(gè)不對(duì)。這樣做不僅解決不了問(wèn)題,,也會(huì)造成孩子的負(fù)面情緒,,同時(shí)也讓他慢慢學(xué)會(huì)找別人的毛病,而不能審視自身的錯(cuò)誤,,學(xué)會(huì)錯(cuò)誤的處理事情的方式,。
【改變方法】你可以用公正的態(tài)度向孩子述說(shuō),告訴他生活中有不美好的事情,但是別指望孩子替你解決,,你也要盡量試著給孩子更積極的印象,。
8,、說(shuō)謊
【害處】有時(shí)候,,家長(zhǎng)根本沒(méi)有意識(shí)到自己在說(shuō)謊,甚至為自己的謊言沾沾自喜,。這一切,,看在孩子的眼里,會(huì)是什么樣的,?首先,,孩子會(huì)覺(jué)得說(shuō)謊不是錯(cuò),那么他也可能擁有這種“品質(zhì)”,;其次,,會(huì)讓他因不解,而對(duì)家長(zhǎng)的認(rèn)識(shí)產(chǎn)生偏差,。
【改變方法】珍惜孩子的信任,,不要敷衍孩子,承諾孩子的事情一定要做到,。無(wú)論孩子在不在場(chǎng),,都爭(zhēng)取做一個(gè)有誠(chéng)信的人。
9,、做事拖拉,,沒(méi)有時(shí)間觀
【害處】有些家長(zhǎng)做事總是拖拖拉拉的,一點(diǎn)時(shí)間觀念都沒(méi)有,,這樣的做法延續(xù)到孩子身上,,容易讓孩子也沒(méi)有時(shí)間觀念,對(duì)不守時(shí),、遲到之類的不良事件都沒(méi)有正確的認(rèn)識(shí),,日后就很容易出現(xiàn)類似的問(wèn)題。
10,、不守交通規(guī)則
【害處】看看左右無(wú)人,、無(wú)車(chē),就隨意亂闖紅綠燈,,這樣不僅威脅自身及他人的安全,,也讓孩子不重視交通規(guī)則,存在僥幸的心理,。沒(méi)有安全意識(shí)和自我保護(hù)意識(shí)的孩子,,無(wú)論出門(mén)在外或者在家都很容易遇到危險(xiǎn)。
【改變方法】不論是否帶孩子出門(mén),都要遵守交通規(guī)則,。平時(shí)也盡量告訴孩子遵守交通規(guī)則的重要性,,告訴他,這樣做實(shí)際上是在保護(hù)自己,。
11,、當(dāng)眾批評(píng)孩子
【害處】有的家長(zhǎng)為了挽回面子或其他的原因,總是在寶寶犯錯(cuò)的時(shí)候當(dāng)中責(zé)罵他或者羞辱他,,這樣會(huì)傷害孩子的自尊心,,讓孩子覺(jué)得自卑。也會(huì)影響親子間的情感,,同時(shí)這樣的做法并不能讓孩子認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤,。
【改變之處】孩子犯了錯(cuò)誤要及時(shí)指出來(lái),但態(tài)度一定要溫和,,告訴他為什么錯(cuò)了,,你的目的是讓寶寶改正錯(cuò)誤,并不是當(dāng)眾打擊他,。
12,、不愛(ài)運(yùn)動(dòng)
【害處】這大概是大多家長(zhǎng)的通病,自己不愛(ài)運(yùn)動(dòng),,自然就不會(huì)帶著孩子一起運(yùn)動(dòng),,甚至忽略運(yùn)動(dòng)對(duì)孩子發(fā)展的重要性,讓孩子成為一個(gè)小胖墩,,或者因?yàn)槿狈\(yùn)動(dòng)而導(dǎo)致某些技能發(fā)展滯后,。
我的美術(shù)教育故事心得體會(huì)篇八
一、贊美是進(jìn)步的最佳動(dòng)力,,也是增強(qiáng)孩子自信心的法寶,。
女兒是一個(gè)“虛榮心”很強(qiáng)的孩子,在我們生命之初,,在孩童時(shí)代,,我們是通過(guò)我們身邊的人特別是父母對(duì)我們的評(píng)價(jià)來(lái)認(rèn)識(shí)自己的,所以當(dāng)女兒做了好事時(shí),,我們都是及時(shí)給予鼓勵(lì)和表?yè)P(yáng),,讓她知道父母是愛(ài)她的、欣賞她的,,而且是對(duì)她有所期待的,,這種觀念的養(yǎng)成我想對(duì)女兒的成長(zhǎng)應(yīng)是受益非淺。有時(shí)女兒做事會(huì)顯得膽怯,,不知如何下手或事情做得不對(duì),,我們也多鼓勵(lì),,多指點(diǎn),讓她自己做,,在做的過(guò)程中給予每點(diǎn)進(jìn)步加以肯定和表?yè)P(yáng),,讓女兒有信心做事,自己喜歡主動(dòng)做事,。比如她有時(shí)候?yàn)榱送瓿扇蝿?wù),,字也寫(xiě)得歪歪扭扭就算完成了,讓我簽字的時(shí)候我就假裝看看前面的,,然后說(shuō):“前面寫(xiě)的字工工整整的,,怎么這次寫(xiě)得有點(diǎn)像我寫(xiě)的字了,,老師不會(huì)認(rèn)為是我?guī)湍銓?xiě)的吧,?我覺(jué)得你應(yīng)該寫(xiě)得跟前面一樣,要不然老師還以為是我寫(xiě)的,,歪歪扭扭的,。”結(jié)果她拿過(guò)去就把自己覺(jué)得寫(xiě)得不好看的字擦掉重寫(xiě)了,,比直接讓她擦掉重寫(xiě)效果要好得多,。
二、培養(yǎng)孩子讀書(shū)的興趣
從小,,我就買(mǎi)了一些內(nèi)容生動(dòng),、有趣能吸引女兒的故事、謎語(yǔ),、智力游戲書(shū),,這些書(shū)不但增長(zhǎng)孩子的知識(shí),還培養(yǎng)了她的閱讀興趣,。小時(shí)候是睡前聽(tīng)故事,,到現(xiàn)在是睡前自己看會(huì)兒的書(shū)慣一直保持。女兒在幼兒就認(rèn)識(shí)了很多字,,所以看書(shū)對(duì)她來(lái)說(shuō)是很輕松的事情,,自己看故事書(shū),還經(jīng)常拿著《腦筋急轉(zhuǎn)彎》考我們,,所以女兒現(xiàn)在做作業(yè)不用我們陪,,自己讀題,自己做,。
三,、多參加一些活動(dòng),特別是體育活動(dòng)
體育活動(dòng)是連接人的綜合能力的紐帶,。孩子的模仿能力強(qiáng),,多參加一些活動(dòng)能增長(zhǎng)孩子的各方面見(jiàn)識(shí),,也能樹(shù)立起自信心?;顒?dòng)中父母盡力不要限制太多,,以防抑制孩子的發(fā)展空間?;顒?dòng)包括一些興趣如:輪滑,、表演、游泳等,,也包括旅游,、戶外活動(dòng)…。,。所以,,只要我們有時(shí)間都盡力陪伴孩子,讓孩子在活動(dòng)中鍛煉身體,,增強(qiáng)體質(zhì),、膽量。逐步讓她養(yǎng)成思維活躍,、膽大,、有主見(jiàn)、活沷開(kāi)朗的人,。
四,、正確對(duì)待孩子的失敗與挫折
當(dāng)孩子考試不好或遇到挫折時(shí),他們需要的絕對(duì)不是父母的訓(xùn)斥或嘲諷,,也不需要無(wú)原則的安慰與同情,,他們最需要的是愛(ài)她的人的理解和鼓勵(lì)。所以父母應(yīng)該冷靜地對(duì)待孩子的挫折與失敗,,心平氣和地和孩子談心,,找出失敗的原因,理解孩子的心情和苦惱,,讓孩子知道,,失敗與挫折是人生必不可少的內(nèi)容和過(guò)程,并且作為父母不會(huì)因此減少對(duì)她的愛(ài),。鼓勵(lì)孩子繼續(xù)努力,,父母必須首先對(duì)孩子有信心,孩子才能對(duì)自己產(chǎn)生信心,,當(dāng)父母滿懷信心和熱情鼓勵(lì)孩子時(shí),,會(huì)極大激發(fā)孩子克服困難的勇氣,恢復(fù)孩子的自信心,。記得女兒有兩次單元考試不佳,,當(dāng)我們看著試卷問(wèn)她什么叫“粗心”,,她回答不上,而我說(shuō)“6+3=3”就叫“粗心”時(shí),,女兒會(huì)心一笑,,但也特難為情且很自責(zé)時(shí),我知道此次已讓女兒明白了考試不佳的原因了,,而當(dāng)我在數(shù)學(xué)考試卷上寫(xiě)上“加油哦,!仔細(xì)點(diǎn)哦”!時(shí),,她也給我說(shuō)下次她會(huì)小心的,!孩子性格屬于著急型,經(jīng)常還沒(méi)讀完題就下筆,,出現(xiàn)錯(cuò)誤,,這時(shí)我就讀給她聽(tīng),等聽(tīng)完了不用告訴她她也就知道怎么做了,,接下來(lái)我再告訴她,,以后遇到自己覺(jué)得較難的題,,就要這么認(rèn)真地讀題,,讀完了再開(kāi)始做,女兒明白了讀題的重要性,,不斷地點(diǎn)頭,。我想以后她應(yīng)該知道怎么去做應(yīng)用題了吧。