為確保事情或工作順利開展，常常要根據(jù)具體情況預先制定方案,，方案是綜合考量事情或問題相關(guān)的因素后所制定的書面計劃,。優(yōu)秀的方案都具備一些什么特點呢,？又該怎么寫呢,？以下就是小編給大家講解介紹的相關(guān)方案了,，希望能夠幫助到大家,。

幼兒園參觀部隊活動方案篇一

1.組織幼兒參觀消防隊,，通過觀察,、互動等形式幫助幼兒了解各種消防器具及消防員叔叔的訓練,、生活情況。

2,、激發(fā)幼兒對消防員叔叔的敬佩,、熱愛之情，增強防火意識,。

1,、同消防隊聯(lián)系，明確參觀的活動內(nèi)容及流程,。

2,、讓幼兒了解基本的消防知識。

大班全體幼兒

1,、各班出發(fā)前進行安全,、禮貌教育。

2,、8：50各班在籃球場集合,，有秩序、有禮貌的步行前往消防隊,。

3,、參觀活動

（1）、神秘的消防車—消防車大揭秘

指導重點：鼓勵幼兒大膽向消防員叔叔提問,。

(2) ,、神氣的消防員叔叔—觀看消防叔叔穿戰(zhàn)斗服的樣子指導重點：學學消防員叔叔神氣的樣子。

(3)神奇的滅火器—如何使用滅火器

到會議室聽消防叔叔講解滅火器,，觀看視頻

觀察重點：怎樣正確使用滅火器,？

4、安全教育

重點：如果發(fā)生火災，我們該怎么做,？

參觀活動后,，組織幼兒回憶參觀的內(nèi)容，激發(fā)幼兒對消防員叔叔的.敬佩,、熱愛之情,，懂得基本的防火知識。

幼兒園參觀部隊活動方案篇二

1,、通過觀察,，感受秋天豐收的美景。

2,、能大膽地與農(nóng)民伯伯交流,、提問，知道糧食是農(nóng)民伯伯辛辛苦苦種出來的.,。

3,、親身體驗勞動，能積極認真地拾稻穗,，懂得愛惜糧食,。

4、了解水果蔬菜的生長的情況,。

1,、與農(nóng)民聯(lián)系，確定參觀的路線,，告知本次活動的目的以及配合的事項,。

2、讓幼兒知道參觀的要求,，想好自己要了解的問題,。

3、幼兒每人帶好一小瓶水和一個小點心,，學校再準備好一些桌布,、毛巾、備用藥,。

4,、照相機一臺。

1,、教師交代活動目的與要求,。

2、教師帶領(lǐng)小朋友徙步目的地,，注意路上安全,。

3,、活動現(xiàn)場：

a、做一做,。組織幼兒拾稻穗，討論拾稻穗時要注意些什么,？

比一比哪一組小朋友拾得最多,。

b、說一說,?；貓@后根據(jù)活動情況或照片組織談話活動。

如：你在田地里看到了什么,？

參觀時你心里最高興的事是什么,？

最感興趣的事是什么？

誰知道我們平時吃的米是怎么來,？

幼兒園參觀部隊活動方案篇三

我向往的小學生活

20xx年6月24日

大班組各班班主任,、大班保育員、保安

一,、問題的提出：

隨著大班最后一學期的來臨,，孩子們也越來越接近小學的生活，但是對于孩子們來說,，小學的樣子還很陌生,。小學是什么樣子的?在小學里要做些什么?小學生要睡覺嗎?小學上課是什么樣子的?對于這些問題，孩子們都想一一找到答案,，于是我們舉行了“參觀小學”的活動,，讓孩子們能夠了解小學的生活，知道小學的生活學習,。

二,、活動目的：

1.通過活動讓幼兒感知、了解小學的學習生活,。

2.知道自己在幼兒最后一學期,，要好好學習，懂得珍惜身邊的朋友,。

三,、活動過程：

1.出發(fā)前的準備。

教師事先掌握知識點：昆山市花橋中心小學校座落在江蘇省的東大門,，始建于1906年,，距今已有九十六年的歷史。學校校園環(huán)境優(yōu)美,，是昆山市文明單位,，蘇州市德育先進學校，江蘇省“實施國家體育鍛煉標準”先進學校。學校貫徹黨的教育方針,，以“辦一流學校,、創(chuàng)一流環(huán)境、育一流人才”為宗旨,，全面實施素質(zhì)教育,，積極進行教學研究，努力提高教學效率和質(zhì)量,。

學校占地面積21732米,，建筑面積5283.5平方米，綠化面積10375平方米,，學?，F(xiàn)有1176名學生，22個教學班,，有教師51名,，專任教師50名，具有中級專業(yè)技術(shù)職務的有28名,，教師學歷達標率100%,，其中60%的教師獲大專及以上學歷，青年教師100%通過計算機初級考試,。學校擁有微機室,、語音室、電教室,、自然室,、體育室、衛(wèi)生室,、音樂室和藏書近2萬冊的圖書閱覽室等,。學校確立了“文明、嚴教,、勤學,、奮進”的校風，倡導“嚴謹,、求實,、科學、創(chuàng)新”的教風,，弘揚“勤奮,、好學、多思,、開拓”的學風,，營造“尊師,、團結(jié)、活潑,、向上”的班風,。

活動前進行規(guī)則教育，提醒孩子們在過馬路時要走斑馬線,，不能你推我擠,，注意馬路上的安全。請平時比較乖的和能力比較強的寶寶帶好身邊的同伴,，走路時不要交頭接耳，眼睛看著前面的路,，在必要時互相幫助,。

2.到達小學開展活動。

師：孩子們,，我們已經(jīng)到達目的地中心小學了,，現(xiàn)在請安靜的跟著小學的吳軍老師進行參觀小學，在參觀時請注意不能隨便亂跑,。馬上你們對小學的疑問和問題都會得到一一的解答,。

孩子們在老師的帶領(lǐng)下，對小學的各個設施進行參觀,，并了解每個專用教室都有什么作用,。在引導老師的講解下，知道小學生每天的一日生活學習情況,。最后大家一起到小學的操場上進行活動,，讓孩子們在游戲中初步感受小學生活的美好與充實。

3.參觀結(jié)束,，師幼回園,。

教師組織幼兒排好隊，清點人數(shù),，準備回幼兒園,。讓幼兒手牽手一起慢慢走回學校。

在課堂上,，教師組織幼兒圍繞“我向往的小學生活”展開討論,，講講自己在小學中的所見所聞及所感，初步感知小學生活的快樂與充實,，萌發(fā)愛學習,、愛探索、認真學習的情感,。教師歸納總結(jié),，回歸主題――我向往的小學生活,。

1.安全工作不能忽視。由于本次活動要出幼兒園,，安全工作顯得尤為重要,，這也是家長和老師最為擔心的一個方面。為了確?；顒影踩樌亻_展,，我們要進行全方位的安全教育工作。

2.加強教師的安全意識,。防患于未然,，是做好安全工作的最好保證，而教師是活動的主要組織者,，所以安全工作的首要任務是加強教師的安全意識,。在參觀活動前，應專門組織教師們討論,、假想活動中可能遇到的安全隱患,，并設計出切實可行的解決辦法。

3.加強幼兒的安全意識,。孩子們很容易激動,，走出活動室、走出幼兒園,，面對廣闊的大自然,，他們更有一種無拘無束的感覺，但放松的同時也很容易產(chǎn)生不安全的因素,。我們應在教育目標中加大安全教育的比重,，將安全教育工作滲透到外出活動的各個環(huán)節(jié)，組織孩子們討論一系列安全問題,，如走路時怎樣才能不掉隊,、怎樣才不會撞上別人和車輛、怎樣過馬路等,，使孩子們的自我保護能力得以提高,。

4.出發(fā)前的準備工作。如提醒幼兒喝水,、大小便,，清點孩子的人數(shù)、工作人員的配備情況等,。準備好照相機,、攝像機。

5.做好活動中的保育工作,。

活動中教師要善于觀察幼兒的身體情況和情緒狀態(tài),，及時調(diào)整活動的節(jié)奏和速度,，給予適當?shù)男菹ⅲ處熃?jīng)常清點幼兒人數(shù)以防幼兒走失,，及時提醒幼兒進行上廁所等,，保證活動的順利和安全?；顒雍蟮谋Ｓぷ魍瑯又匾?，經(jīng)過2-3個小時的活動，孩子們回到幼兒園時一般都累了,，于是就會發(fā)生大小便在身上,、不洗手就拿點心吃等情況。所以,，即使參觀活動結(jié)束了,，教師也不能掉以輕心，要堅持做好活動后的保育工作,，組織好后續(xù)工作。

幼兒園參觀部隊活動方案篇四

5月30日(星期五)上午

參觀蘇陳小學,，了解小學生的生活,。

1.觀察和發(fā)現(xiàn)小學和幼兒園的不同之處，了解小學生的學習和生活常規(guī),。

2.積極向往小學生活,，萌發(fā)要做一名小學生的自豪感。

大班組全體幼兒及教師

1.事先先聯(lián)系蘇陳小學的負責人談妥有關(guān)事項,。

2.聯(lián)系好車輛接送幼兒,。

3.發(fā)放通知給家長。

4.提前給幼兒講解活動的規(guī)則與要求,。

蘇陳實驗小學

1.幼兒早上8點半準時從幼兒園出發(fā)至蘇陳小學,。

2.幼兒進入蘇陳小學，提醒幼兒注意安全,，遵守活動規(guī)則：

(1)在參觀過程中仔細看,，不離開隊伍。

(2)不能大聲說話,，影響小學生學習,。

(3)愛護學校里的花草樹木，不摘花,，不踩草坪,。

3.帶幼兒參觀學校的環(huán)境：認識與了解教室、操場,、廁所,、圖書室的具體位置,，知道這些地方是小學生生活、學習的重要場所,。

4.參觀一年級的小學生是怎樣上課的,，讓幼兒對小學生該怎樣學習有所了解，激發(fā)幼兒進入小學的愿望,，(參觀的教室提前進行一一對應),。

5.與小學的老師、哥哥姐姐們告別,，安全回到幼兒園,。

1.表達與交流

(1)你在小學里看到了什么?

(2)該怎樣做個小學生?

2.表達與創(chuàng)造

把自己在小學里看到的、聽到的,、印象最深的用自己喜歡的方式表達出來,。

幼兒園參觀部隊活動方案篇五

大班幼兒即將面臨畢業(yè)，離開幼兒園,，邁進小學的大門,。對孩子來說，小學畢竟是一個陌生而又富有誘惑力的地方,，無論是課的設置,，還是環(huán)境及作息時間等各方面都與幼兒園有著很大的不同。為了讓家長和孩子解除憂慮,，實現(xiàn)從幼兒園教育到小學教育的順利過渡,，我們開展了“參觀小學校”活動,，讓孩子熟悉小學環(huán)境,，做好入學的準備。

一,、活動目標：

（一）通過帶幼兒參觀青年路小學讓幼兒進一步了解小學生活,，消除陌生感，激發(fā)幼兒進入小學學習的愿望,。

（二）提高幼兒適應環(huán)境變化的能力,，為幼兒進入小學奠定良好的心理素質(zhì)。

二,、活動時間：

20xx年5月7號——5月9日（下午5：45—6：30）

5月7日：大一班,、大二班

5月8日：大三班、大四班

5月9日：大五班,、大六班

三,、活動內(nèi)容：參觀xx路小學，了解小學生生活

四,、參加人員及分工：

（一）參加人員：全體大班幼兒,、教師和家長

（二）人員分工：

組織集合隊伍：各班班長

大門口驗證：xxx,、xxx

五、活動準備：

1,、聯(lián)系小學,、確定具體參觀時間。

2,、利用小教研討論參觀小學安全教育內(nèi)容,。

3、發(fā)放“大班參觀小學活動”邀請卡,，告知家長具體活動事宜,。

4、活動前談話,，加強幼兒安全教育,、禮貌教育。

六,、活動過程安排：

1,、幼兒在家長的帶領(lǐng)下從幼兒園走到小學，提醒家長注意交通安全,，過馬路要走人行橫道,，不東張西望，按時到達指定地點集合,。

2、家長憑邀請卡和接送卡進入校園,。

3,、幼兒進入小學，提醒幼兒注意安全,，遵守活動規(guī)則,。

（1）在參觀過程中要仔細看，不離開隊伍,。

（2）不能大聲說話,，不隨地亂扔垃圾。

（3）愛護學校里的花草樹木,，不摘花,，不踩草坪。

（4）參觀時,，兩名教師在幼兒隊伍的一前一后,，提醒幼兒和家長走樓梯時一個跟著一個，不推也不擠,，靠著右邊走,。

4,、帶幼兒參觀學校環(huán)境：認識與了解教室、操場,、多功能教室,、計算機教室、廁所的具體位置,，知道這些地方是小學生生活,、學習的重要場所。

5,、請一年級的老師為家長和孩子們講解入小學的準備及注意事項,。

6、與小學里的老師告別,，由家長帶領(lǐng)幼兒安全回家,。

7、活動結(jié)束后的延伸活動：

（1）表達與交流：你在小學里看到了些什么,？該怎樣做個小學生,。

（2）表達與創(chuàng)造：把自己在小學里看到的、聽到的,、印象最深的用自己喜歡的方式表達出來（繪畫或口述日記等）,。