為保證事情或工作高起點(diǎn),、高質(zhì)量,、高水平開展，常常需要提前準(zhǔn)備一份具體,、詳細(xì),、針對(duì)性強(qiáng)的方案,，方案是書面計(jì)劃，是具體行動(dòng)實(shí)施辦法細(xì)則,，步驟等,。方案對(duì)于我們的幫助很大，所以我們要好好寫一篇方案,。以下就是小編給大家講解介紹的相關(guān)方案了,，希望能夠幫助到大家。

幼兒參觀小學(xué)活動(dòng)方案幼兒園參觀小學(xué)活動(dòng)篇一

了解小學(xué)的環(huán)境設(shè)施和小學(xué)生的學(xué)習(xí)生活,。

為進(jìn)入小學(xué)生活做好心理準(zhǔn)備,。

【活動(dòng)準(zhǔn)備】

【活動(dòng)過程】

參觀前教師提醒幼兒參觀小學(xué)的注意事項(xiàng)，如：有禮貌,、專心聽老師和小學(xué)生的介紹,，走廊排好隊(duì),、靠邊走,。

1.參觀大操場(chǎng)。讓幼兒在大操場(chǎng)上奔跑,，感受操場(chǎng)很大,，請(qǐng)幼兒看一看操場(chǎng)有哪些運(yùn)動(dòng)器具，觀看小學(xué)生升旗,，做早操,。

2.參觀教師

3.觀察教室設(shè)備。

觀摩小學(xué)生上課,。傾聽上課鈴聲,。

讓幼兒走進(jìn)哥哥姐姐的班級(jí)進(jìn)行互動(dòng),，讓小學(xué)生帶幼兒自由參觀交流。

教師：今天我們參觀小學(xué),，你看到了什么,？（可圍繞小學(xué)環(huán)境、作息時(shí)間,，上課科目,、上課紀(jì)律等方面談）

活動(dòng)延伸

幼兒在幼兒繪畫《我看到的小學(xué)》中的空白處畫出參觀小學(xué)時(shí)印象最深的一件事。

幼兒參觀小學(xué)活動(dòng)方案幼兒園參觀小學(xué)活動(dòng)篇二

大班幼兒將面臨著上小學(xué),這意味著從此他將接觸一個(gè)全新的教育環(huán)境,。這些變化即使他們感到新奇,、有趣和自豪,又使他們感到緊張和無所適從。幼兒入小學(xué)之前應(yīng)做一些適當(dāng)?shù)臏?zhǔn)備,，這已是小學(xué)教師,、幼兒教師和幼兒家長(zhǎng)的共識(shí)。做好“幼小銜接”,，不但有利于入學(xué)前后幼兒的學(xué)習(xí)和發(fā)展,，而且能為孩子的后續(xù)學(xué)習(xí)乃至終身學(xué)習(xí)打下良好的基礎(chǔ)。

幼兒園的教育活動(dòng)是以游戲?yàn)橹饕顒?dòng)形式的,，寓教于玩,，生活也比較輕松。小學(xué)則是以課堂學(xué)習(xí)為主要活動(dòng)形式,，課堂學(xué)習(xí)的時(shí)間較長(zhǎng),，有嚴(yán)格的紀(jì)律，課后有各種活動(dòng),。所以學(xué)習(xí)變成了小學(xué)生主要的活動(dòng),。為了拉近幼兒園大班畢業(yè)生和小學(xué)生的距離，更好地展示學(xué)校教育教學(xué)改革成果,，增強(qiáng)家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校的了解,，讓孩子快樂自信地走進(jìn)小學(xué)生活，我校決定與馬杭中心小學(xué)開展幼小銜接之參觀小學(xué)的活動(dòng),，帶他們走進(jìn)小學(xué)生的課堂,，參觀小學(xué)生的學(xué)習(xí)，課間活動(dòng)等,，從而激發(fā)他們上小學(xué)的欲望,。

1、引導(dǎo)幼兒體驗(yàn)當(dāng)一名小學(xué)生,，感受小學(xué)生活的樂趣,。激發(fā)幼兒上小學(xué)的欲望，為幼兒升入小學(xué)做好積極的心理準(zhǔn)備。

2,、參觀一年級(jí)的小學(xué)生是怎樣上課的,，讓幼兒對(duì)小學(xué)生該怎樣學(xué)習(xí)有所了解，激發(fā)幼兒進(jìn)入小學(xué)的愿望,。

3,、提高幼兒適應(yīng)環(huán)境變化的能力，為幼兒進(jìn)入小學(xué)奠定良好的心理素質(zhì),。

20xx年6月3日星期五上午8:00——10:00,。

大班全體幼兒。

1,、帶幼兒參觀學(xué)校環(huán)境：認(rèn)識(shí)與了解教室,、操場(chǎng)、多功能教室,、計(jì)算機(jī)教室,、廁所、食堂的具體位置,，知道這些地方是小學(xué)生生活,、學(xué)習(xí)的重要場(chǎng)所。

2,、觀摩一年級(jí)的小學(xué)生是怎樣上課的,，讓幼兒對(duì)小學(xué)生該怎樣學(xué)習(xí)有所了解，激發(fā)幼兒進(jìn)入小學(xué)的愿望,。

1,、事先與xx小學(xué)聯(lián)系參觀時(shí)間、內(nèi)容以及當(dāng)天的活動(dòng)安排,。

2,、8個(gè)班級(jí)的幼兒分成兩組，四個(gè)班級(jí)（三樓）的幼兒先參觀環(huán)境,，再參觀小學(xué)生上課,，另外四個(gè)班級(jí)（二樓）活動(dòng)安排調(diào)換一下。

1,、發(fā)放通知,，請(qǐng)家長(zhǎng)于當(dāng)天8:00準(zhǔn)時(shí)將幼兒送到馬杭小學(xué)門口，交至班主任處,，方可離開,。

2,、活動(dòng)結(jié)束后,，由各班老師組織好幼兒，集體走回幼兒園，在馬路上要注意幼兒的安全,。

3,、教育幼兒在活動(dòng)中要遵守規(guī)則，文明參觀,、文明觀摩,，不影響小學(xué)生上課。

幼兒參觀小學(xué)活動(dòng)方案幼兒園參觀小學(xué)活動(dòng)篇三

1,、讓幼兒了解小學(xué)生活,，感受其中樂趣，激發(fā)幼兒做小學(xué)生的愿望,。

1,、事先出通知

2、事先與附近一所小學(xué)聯(lián)系參觀的時(shí)間,、內(nèi)容及活動(dòng)順序安排,。

活動(dòng)時(shí)間:20xx年4月24日

(1)在校門口引導(dǎo)幼兒觀察小學(xué)生入校時(shí)如何與老師及同學(xué)打招呼、行禮,，并可學(xué)著他們的樣子走進(jìn)校門,。

(2)引導(dǎo)幼兒觀察小學(xué)的升旗活動(dòng)和幼兒園的升旗活動(dòng)有什么不同。如,，怎樣舉旗,、護(hù)旗，升旗時(shí)怎樣行禮,，升旗后唱什么歌,。(國(guó)歌、校歌,。)

2,、參觀小學(xué)生上課

(1)參觀課堂，了解課堂里豐富的學(xué)習(xí),、生活及游戲內(nèi)容,，消除幼兒的緊張情緒。(有的幼兒認(rèn)為在小學(xué)里只是學(xué)習(xí),，特別累,。)

(2)聆聽上下課音樂，了解小學(xué)與幼兒園不同的作息時(shí)間,。

3,、參觀校園環(huán)境

(1)參觀教學(xué)樓及樓梯過道，引導(dǎo)幼兒觀察樓梯過道上的標(biāo)記,，知道其含義,，并按標(biāo)記指示的方向上下樓梯,。強(qiáng)化幼兒的規(guī)則意識(shí)、安全意識(shí)和自我保護(hù)意識(shí),。

(2)參觀操場(chǎng)及體育活動(dòng)設(shè)施,，了解其功用，比較一下與幼兒園的操場(chǎng)及體育活動(dòng)設(shè)施的不同之處,。

4,、與老師、小學(xué)生交談(自己想了解的有關(guān)小學(xué)的問題)

幼兒參觀小學(xué)活動(dòng)方案幼兒園參觀小學(xué)活動(dòng)篇四

1.通過帶幼兒參觀小學(xué)讓幼兒進(jìn)一步了解小學(xué)生活,，消除陌生感,，激發(fā)幼兒進(jìn)入小學(xué)學(xué)習(xí)的愿望。

2.提高幼兒適應(yīng)環(huán)境變化的能力,，為幼兒進(jìn)入小學(xué)奠定良好的心理素質(zhì),。

20xx年6月7號(hào)（上午8:00—9:00）

1.參加人員：全體大班幼兒、教師,、保育員

2.人員分工：

1.聯(lián)系小學(xué),、確定具體參觀時(shí)間。

3.向家長(zhǎng)傳達(dá)“大班參觀小學(xué)活動(dòng)”具體活動(dòng)事宜,。

4.活動(dòng)前談話,，加強(qiáng)幼兒安全教育、禮貌教育,。

1.幼兒由家長(zhǎng)送到小學(xué),，提醒家長(zhǎng)注意交通安全，按時(shí)到達(dá)指定地點(diǎn)集合,。

2.各班集合,，清點(diǎn)人數(shù)進(jìn)入校園。

3.幼兒進(jìn)入小學(xué),，提醒幼兒注意安全,，到指定地點(diǎn)等待升旗儀式，遵守活動(dòng)規(guī)則,。

（1）在參觀過程中要仔細(xì)看,，不離開隊(duì)伍。

（2）不能大聲說話,，不隨地亂扔垃圾,。

（3）愛護(hù)學(xué)校里的花草樹木，不摘花,，不踩草坪,，對(duì)人有禮貌。

（4）參觀時(shí),，兩名教師在幼兒隊(duì)伍的一前一后,，提醒幼兒走樓梯時(shí)一個(gè)跟著一個(gè),，不推也不擠，靠著右邊走,。

4.帶幼兒參觀學(xué)校環(huán)境：認(rèn)識(shí)與了解教室,、操場(chǎng),、多功能教室,、計(jì)算機(jī)教室、廁所的具體位置,，知道這些地方是小學(xué)生生活,、學(xué)習(xí)的重要場(chǎng)所。

5.請(qǐng)一年級(jí)的老師和孩子們講解入小學(xué)的準(zhǔn)備及注意事項(xiàng),。

7.活動(dòng)結(jié)束后的延伸活動(dòng)：

（1）表達(dá)與交流：你在小學(xué)里看到了些什么,？該怎樣做個(gè)小學(xué)生。

（2）表達(dá)與創(chuàng)造：把自己在小學(xué)里看到的,、聽到的,、印象最深的用自己喜歡的方式表達(dá)出來（繪畫或口述日記等）。

幼兒參觀小學(xué)活動(dòng)方案幼兒園參觀小學(xué)活動(dòng)篇五

小學(xué)部活動(dòng)對(duì)象：

大班全體師幼設(shè)計(jì)意圖：

隨著大班最后一學(xué)期的'來臨,，孩子們也越來越接近小學(xué)的生活,，但是對(duì)于孩子們來說，小學(xué)生活還很陌生,。在小學(xué)里要做些什么,？小學(xué)上課是什么樣子的,？對(duì)于這些問題,，孩子們都想一一找到答案。于是我們通過開展“參觀小學(xué)”的活動(dòng),，讓孩子們能夠初步了解小學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活,。

活動(dòng)目標(biāo)：

1.通過活動(dòng)，激發(fā)幼兒上小學(xué)的愿望,。

2.初步熟悉小學(xué)環(huán)境,，了解小學(xué)生活，消除陌生感,。

3.提高幼兒適應(yīng)環(huán)境的能力,，為幼兒進(jìn)入小學(xué)奠定良好的基礎(chǔ)。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

1.聯(lián)系小學(xué)部老師,，提前做好準(zhǔn)備,。

2.每人一把小椅子。

活動(dòng)流程：

1.問題導(dǎo)入,。

1.各班兩位老師組織幼兒排隊(duì)前往小學(xué),。

2.觀看小學(xué)生上課

（1）小學(xué)生是怎樣準(zhǔn)備上課的,？（引導(dǎo)幼兒觀察桌子的學(xué)習(xí)用品的擺放、上課姿勢(shì)以及舉手發(fā)言的動(dòng)作）

（2）小學(xué)生是怎樣寫作業(yè)的,？（寫作業(yè)時(shí)的姿勢(shì)以及認(rèn)真的態(tài)度）

（3）下課后小學(xué)生干什么,？（有的自己放松一會(huì)，有的回去廁所小便,，有的為下一節(jié)做準(zhǔn)備）3.參觀閱覽室和圖書室讓幼兒了解圖書室和閱覽室的工作及作用,。

1.組織幼兒回班級(jí)今天我們一起去參觀了小學(xué)，你們覺得小學(xué)生活是什么樣的,？你也來用畫筆來畫一畫自己心目中的小學(xué),。

活動(dòng)延伸：

1.組織幼兒畫一畫自己心目中的小學(xué)。

幼兒參觀小學(xué)活動(dòng)方案幼兒園參觀小學(xué)活動(dòng)篇六

小學(xué)部活動(dòng)對(duì)象：

大班全體師幼設(shè)計(jì)意圖：

隨著大班最后一學(xué)期的來臨,，孩子們也越來越接近小學(xué)的生活,，但是對(duì)于孩子們來說，小學(xué)生活還很陌生,。在小學(xué)里要做些什么,？小學(xué)上課是什么樣子的？對(duì)于這些問題,，孩子們都想一一找到答案,。于是我們通過開展“參觀小學(xué)”的活動(dòng)，讓孩子們能夠初步了解小學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活,。

活動(dòng)目標(biāo)：

1.通過活動(dòng),，激發(fā)幼兒上小學(xué)的愿望。

2.初步熟悉小學(xué)環(huán)境,，了解小學(xué)生活,，消除陌生感。

3.提高幼兒適應(yīng)環(huán)境的能力,，為幼兒進(jìn)入小學(xué)奠定良好的基礎(chǔ),。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

1.聯(lián)系小學(xué)部老師，提前做好準(zhǔn)備,。

2.每人一把小椅子,。

活動(dòng)流程：

1.問題導(dǎo)入。

1.各班兩位老師組織幼兒排隊(duì)前往小學(xué),。

2.觀看小學(xué)生上課

（1）小學(xué)生是怎樣準(zhǔn)備上課的,？（引導(dǎo)幼兒觀察桌子的學(xué)習(xí)用品的擺放、上課姿勢(shì)以及舉手發(fā)言的動(dòng)作）

（2）小學(xué)生是怎樣寫作業(yè)的,？（寫作業(yè)時(shí)的姿勢(shì)以及認(rèn)真的態(tài)度）

（3）下課后小學(xué)生干什么,？（有的自己放松一會(huì)，有的回去廁所小便,，有的為下一節(jié)做準(zhǔn)備）3.參觀閱覽室和圖書室讓幼兒了解圖書室和閱覽室的工作及作用,。

1.組織幼兒回班級(jí)今天我們一起去參觀了小學(xué),，你們覺得小學(xué)生活是什么樣的？你也來用畫筆來畫一畫自己心目中的小學(xué),。

活動(dòng)延伸：

1.組織幼兒畫一畫自己心目中的小學(xué),。

幼兒參觀小學(xué)活動(dòng)方案幼兒園參觀小學(xué)活動(dòng)篇七

大班幼兒即將面臨畢業(yè)，離開幼兒園,，邁進(jìn)小學(xué)的大門,。對(duì)孩子來說，小學(xué)畢竟是一個(gè)陌生而又富有誘惑力的地方,，無論是課的設(shè)置,，還是環(huán)境及作息時(shí)間等各方面都與幼兒園有著很大的不同,。為了讓家長(zhǎng)和孩子解除憂慮,，實(shí)現(xiàn)從幼兒園教育到小學(xué)教育的順利過渡，我們開展了“參觀小學(xué)?！被顒?dòng),，讓孩子熟悉小學(xué)環(huán)境，做好入學(xué)的準(zhǔn)備 ,。

（一）通過帶幼兒參觀青年路小學(xué)讓幼兒進(jìn)一步了解小學(xué)生活,，消除陌生感，激發(fā)幼兒進(jìn)入小學(xué)學(xué)習(xí)的愿望,。

（二）提高幼兒適應(yīng)環(huán)境變化的能力,，為幼兒進(jìn)入小學(xué)奠定良好的心理素質(zhì)。

2xxx年5月7號(hào)——5月9日（下午5:45—6:30）

參觀xx路小學(xué),，了解小學(xué)生生活

（一）參加人員：全體大班幼兒,、教師和家長(zhǎng)

1、聯(lián)系小學(xué),、確定具體參觀時(shí)間,。

2、利用小教研討論參觀小學(xué)安全教育內(nèi)容,。

3,、發(fā)放“大班參觀小學(xué)活動(dòng)”邀請(qǐng)卡，告知家長(zhǎng)具體活動(dòng)事宜,。

4,、活動(dòng)前談話，加強(qiáng)幼兒安全教育,、禮貌教育,。

1.幼兒在家長(zhǎng)的帶領(lǐng)下從幼兒園走到小學(xué)，提醒家長(zhǎng)注意交通安全,，過馬路要走人行橫道,，不東張西望,，按時(shí)到達(dá)指定地點(diǎn)集合。

2.家長(zhǎng)憑邀請(qǐng)卡和接送卡進(jìn)入校園,。

（1）在參觀過程中要仔細(xì)看,，不離開隊(duì)伍。

（2）不能大聲說話,，不隨地亂扔垃圾,。

（3）愛護(hù)學(xué)校里的花草樹木，不摘花,，不踩草坪,。

（4）參觀時(shí)，兩名教師在幼兒隊(duì)伍的一前一后,，提醒幼兒和家長(zhǎng)走樓梯時(shí)一個(gè)跟著一個(gè),，不推也不擠，靠著右邊走,。

4.帶幼兒參觀學(xué)校環(huán)境：認(rèn)識(shí)與了解教室,、操場(chǎng)、多功能教室,、計(jì)算機(jī)教室,、廁所的具體位置，知道這些地方是小學(xué)生生活,、學(xué)習(xí)的重要場(chǎng)所,。

5.請(qǐng)一年級(jí)的老師為家長(zhǎng)和孩子們講解入小學(xué)的準(zhǔn)備及注意事項(xiàng)。

6.與小學(xué)里的老師告別,，由家長(zhǎng)帶領(lǐng)幼兒安全回家,。

7.活動(dòng)結(jié)束后的延伸活動(dòng)：

（1）表達(dá)與交流：你在小學(xué)里看到了些什么？該怎樣做個(gè)小學(xué)生,。

（2）表達(dá)與創(chuàng)造：把自己在小學(xué)里看到的,、聽到的、印象最深的用自己喜歡的方式表達(dá)出來（繪畫或口述日記等）,。

幼兒參觀小學(xué)活動(dòng)方案幼兒園參觀小學(xué)活動(dòng)篇八

：2xxx年6月20號(hào)（星期一）

：參觀新星小學(xué),，了解小學(xué)生生活。

1,、通過帶幼兒參觀新星小學(xué)讓幼兒進(jìn)一步了解小學(xué)生活,，消除陌生感，激發(fā)幼兒進(jìn)入小學(xué)學(xué)習(xí)的愿望,。

2,、提高幼兒適應(yīng)環(huán)境變化的能力，為幼兒進(jìn)入小學(xué)奠定良好的心理素質(zhì)。

1,、參加班級(jí)：大一班,、大二班、大三班（三個(gè)畢業(yè)班）

2,、人員安排：大班全體老師

1,、幼兒從幼兒園走到小學(xué)，教育幼兒要遵守紀(jì)律,，過馬路要走人行橫道,，不東張西望，做個(gè)守紀(jì)律的好兒童,。

（1）在參觀過程中要仔細(xì)看,，不離開隊(duì)伍。

（2）不能大聲說話,，影響小學(xué)生學(xué)習(xí),。

（3）愛護(hù)學(xué)校里的花草樹木，不摘花,，不踩草坪,。

3,、參觀小學(xué)的升旗儀式,。

4、帶幼兒參觀學(xué)校環(huán)境：認(rèn)識(shí)與了解教室,、操場(chǎng),、多功能教室、計(jì)算機(jī)教室,、英語教室,、廁所的具體位置，知道這些地方是小學(xué)生生活,、學(xué)習(xí)的重要場(chǎng)所,。

5、參觀一年級(jí)的小學(xué)生是怎樣上課的,，讓幼兒對(duì)小學(xué)生該怎樣學(xué)習(xí)有所了解,，激發(fā)幼兒進(jìn)入小學(xué)的愿望。

6,、與小學(xué)里的老師,、哥哥姐姐們告別，安全回到幼兒園,。

7,、回到幼兒園后的延伸活動(dòng)：

（1）表達(dá)與交流：你在小學(xué)里看到了些什么？該怎樣做個(gè)小學(xué)生,。

（2）表達(dá)與創(chuàng)造：把自己在小學(xué)里看到的,、聽到的,、印象最深的用自己喜歡的方式表達(dá)出來。