要寫好演講稿,，首先必須要了解聽眾對(duì)象,，了解他們的心理、愿望和要求是什么,，使演講有針對(duì)性,，能解決實(shí)際問題。那么演講稿怎么寫才恰當(dāng)呢,？接下來我就給大家介紹一下如何才能寫好一篇演講稿吧,，我們一起來看一看吧。
演講稿題目新穎幽默篇一
大家好,！
人生必須渡過逆流才能走向更高的層次,，最重要的是永遠(yuǎn)看得起自己。
有一天某個(gè)農(nóng)夫的一頭驢子,，不小心掉進(jìn)一口枯井里,，農(nóng)夫絞盡腦汁想辦法救出驢子，但幾個(gè)小時(shí)過去了,，驢子還在井里痛苦地哀嚎著,。最后，這位農(nóng)夫決定放棄,，他想這頭驢子年紀(jì)大了,，不值得大費(fèi)周章去把它救出來,，不過無論如何，這口井還是得填起來,。于是農(nóng)夫便請(qǐng)來左鄰右舍幫忙一起將井中的驢子埋了,，以免除它的痛苦。
農(nóng)夫的鄰居們?nèi)耸忠话宴P子,，開始將泥土鏟進(jìn)枯井中。當(dāng)這頭驢子了解到自己的處境時(shí),，剛開始哭得很凄慘,。但出人意料的是，一會(huì)兒之后這頭驢子就安靜下來了,。農(nóng)夫好奇地探頭往井底一看,，出現(xiàn)在眼前的景象令他大吃一驚：當(dāng)鏟進(jìn)井里的泥土落在驢子的背部時(shí)，驢子的反應(yīng)令人稱奇——它將泥土抖落在一旁,，然后站到鏟進(jìn)的泥土堆上面,！
就這樣，驢子將大家鏟倒在它身上的泥土全數(shù)抖落在井底,，然后再站上去,。很快地，這只驢子便得意地上升到井口,，然后在眾人驚訝的表情中快步地跑開了,！
溫馨提示：就如驢子的情況，在生命的旅程中,，有時(shí)候我們難免會(huì)陷入“枯井”里,，會(huì)被各式各樣的“泥沙”傾倒在我們身上，而想要從這些“枯井”脫困的秘訣就是：將“泥沙”抖落掉,，然后站到上面去,！
謝謝大家，我的演講到此結(jié)束,。
演講稿題目新穎幽默篇二
你們好!
別再把沮喪掛在臉上,，別再把憂傷寫在心里，別再把自責(zé)天天重復(fù),，別再把一些小小的缺點(diǎn)盲目的放大,，換一個(gè)角度，換一種心態(tài),，你有沒有發(fā)現(xiàn),，其實(shí)你已經(jīng)很優(yōu)秀!
三年高中，身邊的同學(xué)有的選擇了放棄,，有的隨波逐流,，而你堅(jiān)持到今日,，這說明你首先是一個(gè)很有毅力的同學(xué)。人生中難得的不是一時(shí)的沖動(dòng),，而是長(zhǎng)久的堅(jiān)持,，和因?yàn)閳?jiān)持所體現(xiàn)的毅力!相信這三年里面，有很多東西會(huì)對(duì)你產(chǎn)生誘惑,，是你用一顆睿智的心,，辨別良莠，決定取舍,。是你對(duì)自我的目標(biāo)深信不疑,，努力拼搏。
相信這種因?yàn)樽晕仪猩斫?jīng)歷的拼搏所塑就的毅力,，會(huì)成為一生的寶貴財(cái)富!
三年的高中生活,，成就了你堅(jiān)強(qiáng)的性格。堅(jiān)強(qiáng)不是與生俱來的,，它是一次次的成功失敗對(duì)心智的磨礪,，它是我們痛定思痛的大徹大悟。如今回首,，想一想那些過程中經(jīng)歷的尤其是一些不太順利或經(jīng)受挫折的事情,，不都在我們的反思中賜予了我們無窮的力量嗎你養(yǎng)成的堅(jiān)強(qiáng)，已經(jīng)構(gòu)成一架堅(jiān)實(shí)的階梯,，將通往夢(mèng)想,，抵達(dá)成功!
三年，你已經(jīng)變的很有氣質(zhì),，很有涵養(yǎng),。氣質(zhì)就是內(nèi)在涵養(yǎng)的體現(xiàn)，內(nèi)在的涵養(yǎng)來自于知識(shí)和素質(zhì)的提高,。這三年,，你積累了包括文化、做人處事等豐富的知識(shí)已經(jīng)從內(nèi)在和外形進(jìn)行了最好的塑造,，一個(gè)肚子里裝滿墨水的人,，體現(xiàn)的不僅僅是一種書生氣，更是一種自內(nèi)向外自然透露出來的氣宇軒昂的品質(zhì),。
你的本事獲得了巨大的提高,，相信高一的時(shí)候你為自我應(yīng)對(duì)的眾多的知識(shí)感到束手無策，懷疑自我能不能把它們學(xué)好,，而今事實(shí)已經(jīng)證明,，所有的知識(shí)裝進(jìn)了腦袋，那么多的書籍被你踩到了腳下,，同時(shí)學(xué)習(xí)十幾門的課程,，竟然也是如此的游刃有余,。能自由的遨游在知識(shí)的天空，不就是因?yàn)槟阌辛四軌蝻w翔的本事嗎!我們接下來需要做的,，就是繼續(xù)增強(qiáng)自我的本事,，在高考的戰(zhàn)場(chǎng)上，勢(shì)如破竹,，摧枯拉朽!
其實(shí)你還有很多的優(yōu)秀,，自我去把他們找出來吧!相信每一個(gè)優(yōu)秀就是自我的一個(gè)閃光點(diǎn)，每一個(gè)閃光點(diǎn)都會(huì)讓你增強(qiáng)自我應(yīng)對(duì)學(xué)習(xí),、生活的勇氣和信心!也必將會(huì)打造一個(gè)更優(yōu)秀的你和你的未來!
備戰(zhàn)高考的路上,，相信自我的優(yōu)秀，創(chuàng)造自我充滿陽(yáng)光的未來!
演講稿題目新穎幽默篇三
大家好,！
圣人孔子有一個(gè)名叫子貢的弟子有一次問孔子：“有一言而可以終身行之者乎？”就是說：有一個(gè)字可以終身受用的么,？什么字可以一輩子受用?。】鬃佑蒙塘康目跉庹f：“豈恕乎,？”意思是：恕這個(gè)字可以么,？可見這個(gè)“恕”的內(nèi)涵。那么到底什么才算得上恕呢,？字典中的解釋是：寬恕?，F(xiàn)在社會(huì)上有多少事情都是事情已經(jīng)過去了但是在你心頭過不去。有多少時(shí)候這個(gè)事情過去之后我們還在一遍一遍地想,，這個(gè)事情是多深的傷害了我,，于是就在反復(fù)的咀嚼中一次一次的再受傷害。
佛家有一個(gè)很有意思的小故事：有一天,，小和尚跟老和尚兩個(gè)人下山化緣,，走著走著走到了河邊。這個(gè)小和尚剛剛?cè)氲?，什么事情都畢恭畢敬的看著他的?/p>
一看那有一個(gè)姑娘想過河,，他過去問她：“姑娘，你想去過河啊,，那我把你背過去吧,。”就背過去了,。小和尚瞠目結(jié)舌的看著,，然后背過去放下了，姑娘謝謝老和尚,，他就領(lǐng)著他接著走,。小和尚也不敢問他,，心說：“我怎么這樣呢？”走啊走啊走,，走了20多里地,，太憋得慌了，終于忍不住了,，就問了,，說：“我們是出家人啊，你怎么能背著那個(gè)姑娘過河呢,？”他就淡淡地看著他,，說：“你看，我把她背過河就把她放下了,，你背了她20里地還沒放下,。”將這個(gè)小姑娘比作別人對(duì)你的傷害,，老和尚很坦然地面對(duì),，做到了寬容。
而小和尚呢,，總是過意不去,。干嗎這個(gè)事情過去之后你放不下呢，有一個(gè)詞叫“仁者不憂”,，就是說讓你的.胸懷無限大,，很多事情自然就小了。當(dāng)別人冒犯了你,，傷害了你,，你該怎么辦？一切決于你是如何去看待它,。過去的事情就讓它過去吧,，要拿得起放得下。寬容一點(diǎn),，給自己留下一片海闊天空,。
謝謝大家，我的演講到此結(jié)束,。
演講稿題目新穎幽默篇四
有志者事竟成,，破釜沉舟，百二秦關(guān)終屬楚,。
苦心人天不負(fù),，臥薪嘗膽，三千越甲可吞吳,。
一直以來,，我都堅(jiān)信這句話,，相信只要付出就會(huì)有回報(bào)，然而,，一統(tǒng)的考試結(jié)果卻事與愿違,，讓我對(duì)此產(chǎn)生了懷疑，再次選擇返校讀書,，對(duì)于我來說是否真的是一個(gè)好的選擇,，不足三百分的我，是否真的有學(xué)下去的必要,。
這些天,，我曾多次的問自己，學(xué)習(xí)是什么?堅(jiān)持又是為了什么?回來的目的究竟是什么?得到的答案只有一個(gè),，為了當(dāng)初的承諾,。看到現(xiàn)在有的同學(xué)在離高考不足180天的日子,，選擇離開學(xué)校時(shí),，往事再次占據(jù)了我的思緒，面對(duì)她(他)們的離去,，我無言以對(duì),，因?yàn)槲乙苍x開過,，外面的世界很精彩,，同樣也很無奈，暫時(shí)的離開,，讓我認(rèn)識(shí)到打工的艱辛,，知識(shí)的可貴，每當(dāng)我看到別人花大把的鈔票去吃一頓飯時(shí),，我常會(huì)想怎么會(huì)有這么奢侈的人,，同事拍著我的肩膀告訴我說“等你有了錢以后，你也會(huì)這樣花的”“不會(huì)的,，我不會(huì)的”我果斷的說,，“我會(huì)去上學(xué)”僅僅為了擺脫工作的辛苦及自己對(duì)老師的承諾，我回到了學(xué)校,，事情并不像我所愿的那樣一帆風(fēng)順,，學(xué)習(xí)的艱辛，一點(diǎn)也不亞于工作,，畢竟,，工作的回報(bào)在短期內(nèi)可取得可觀的改入，然而在學(xué)習(xí)中好成績(jī)的取得,，并不能馬上見成效,，不積跬步,，無以至千里，不積小流,，難以成大海,，它是一個(gè)長(zhǎng)期積累的過程?？荚囀Ю窃偎y免,，情緒底落，產(chǎn)生厭學(xué),，有想要放棄的思想是很正常,，流淚更常有的事但千萬(wàn)不要因此一蹶不振，終究要記住一句話：真的強(qiáng)者,，并不是沒有眼淚的人,，而是含著眼淚奔跑的人，過早的取得成功并不盡是一件好事,，我們應(yīng)滿懷希望的去爭(zhēng)取在高考中的成功,。
這次考試的不理想，讓我懷疑自己的能力,，也曾暗自問自己,，此時(shí)，自己所考的分?jǐn)?shù)該怎樣回答來自親朋好友和街房四鄰的不解,，以及來自于好友們的嘲諷,，到外面去玩了一年，回來還有心思上學(xué)嗎?學(xué)習(xí)成績(jī)跟的上嗎?面對(duì)那些我不知該怎樣回答的問題,，媽媽替我做了回答,，我也因此許下承諾，我會(huì)努力地去學(xué)習(xí),，可是此時(shí),，我動(dòng)搖了，在學(xué)習(xí)的這條路上,，我退怯了,，雖說，我信守當(dāng)時(shí)離校時(shí)對(duì)老師的承諾回來了,，可是,，當(dāng)我拿著手中的高考報(bào)名費(fèi)時(shí)，卻遲疑了很久,，難以下定決心自己是否還應(yīng)再堅(jiān)持下去,，最終我戰(zhàn)勝了自己，遞上了報(bào)名費(fèi)，從那刻起,，就將決定了我必須信守對(duì)媽媽的承諾,，繼續(xù)努力下去。
同學(xué)們,，還記得自己在人生規(guī)劃書中許下的承諾嗎?還記得對(duì)親人的承諾嗎?做一個(gè)信守承諾的人吧,，去戰(zhàn)勝自己的心魔，從此刻起,，相信起步在腳下,，成功在峰巔，雖說旅程中充滿未知的雨雪,，然而登頂則是你我共同的夢(mèng)想,。
演講稿題目新穎幽默篇五
《體育科研中“最大樹法”應(yīng)用的可行性》
《普通高校體育課程試試三自主教學(xué)模式分析》
《足球競(jìng)賽規(guī)則演變的正義性分析》
《健美操技術(shù)科網(wǎng)絡(luò)化教學(xué)平臺(tái)構(gòu)建》
《論中國(guó)網(wǎng)球事業(yè)發(fā)展三元治理新模式》
《中華身體觀視野下的武學(xué)修為》
《基于布迪厄文化在生產(chǎn)理論的少數(shù)民族體育行為方式研究》
《對(duì)緘默知識(shí)在高校體育教學(xué)中運(yùn)用的思考》
《那達(dá)慕與人文奧運(yùn)理念的契合點(diǎn)研究》
《省際體育資源配置的公平性及其競(jìng)技體育水平的灰的關(guān)聯(lián)分析》
《自然發(fā)展生態(tài)觀視野下的社區(qū)體育發(fā)展研究》
《口碑傳播視角下健身氣功的國(guó)際化推廣與中國(guó)國(guó)家形象構(gòu)建》
《基于磚石模型理論的我國(guó)運(yùn)動(dòng)服裝業(yè)發(fā)展研究》
《近60年我國(guó)的紅的體育研究評(píng)析》
《標(biāo)準(zhǔn)本位的體育教師教育的構(gòu)建研究》
《整體動(dòng)態(tài)視域下體育課程實(shí)施取向解讀及啟示》
《體育隱形課程資源開發(fā)評(píng)價(jià)體系研究》
《結(jié)構(gòu)功能主義視角下的我國(guó)綜合性體育競(jìng)賽制度》
《體育科技與體育倫理理性整合的支點(diǎn)》
《基于區(qū)域增長(zhǎng)極理論的我國(guó)體育產(chǎn)業(yè)發(fā)展戰(zhàn)略思考》
《中國(guó)競(jìng)技籃球洋務(wù)運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練理念的反思》
《內(nèi)隱認(rèn)知功能在運(yùn)動(dòng)學(xué)習(xí)中的體現(xiàn)與應(yīng)用》
我認(rèn)為是新的研究方法（僅限于我這幾天看過的學(xué)報(bào)）：
計(jì)量回歸方法、方案設(shè)計(jì)法,、二維圖像分析法,、案例研究法、實(shí)驗(yàn)研究法,、歷史研究法,、問卷設(shè)計(jì)與研究變量的測(cè)量法、比較分析法,、實(shí)地調(diào)查法,、社會(huì)研究法、三位錄像拍攝法,、跟蹤調(diào)查法,、線性加權(quán)和法、極差法,、層次分析法,。
演講稿題目新穎幽默篇六
大家好,！
人生并不是非要夢(mèng)想成真才算成功,，也許夢(mèng)想永遠(yuǎn)都實(shí)現(xiàn)不了，但是追尋夢(mèng)想的過程當(dāng)中,，得到了更多,，充實(shí)了原本的生命，完成了生命的意義,。
現(xiàn)在回過頭來看,，我的每一個(gè)夢(mèng)想都有價(jià)值，追夢(mèng)的過程中留下了自己青春的足跡,，積累了很多東西,，也成熟了。有的夢(mèng)想就算別的沒有積累，也增加了自己的抗打擊能力,。而且很多夢(mèng)想,，因?yàn)槲也粩嗟嘏ψ穼ぃ诓唤?jīng)意之間,，陰差陽(yáng)錯(cuò)地被其他夢(mèng)想捎帶腳地實(shí)現(xiàn)了,。
例如我現(xiàn)在雖然還是一個(gè)科學(xué)家，但我不僅僅上了北大,、清華等高等學(xué)府的講壇（小時(shí)候科學(xué)家與教授分不清,，以為成為教授就是科學(xué)家），被聘為許多學(xué)校的兼職教授,，還組織了一批科學(xué)家團(tuán)隊(duì),，算是圓了自己科學(xué)家的夢(mèng)，這種思想雖有點(diǎn)淺薄,，有點(diǎn)庸俗,，但總是不經(jīng)意地就會(huì)在他腦海中跳出來。
如果將一個(gè)夢(mèng)想的實(shí)現(xiàn)當(dāng)作結(jié)出一粒珍珠,，那么有夢(mèng)的人,，有的人結(jié)出一顆美麗的大珍珠，有的人結(jié)了一粒小珍珠,，對(duì)那些一生當(dāng)中有許多美麗夢(mèng)想的人,，就可能會(huì)結(jié)出一粒又一粒的珍珠，當(dāng)有一天其中一個(gè)夢(mèng)想成熟之后,，這個(gè)夢(mèng)想還會(huì)像一根鏈子一樣,，將那些散落的小珍珠，或者還沒有成型的珠子,，串一串美麗的珍珠項(xiàng)鏈,。也許有的人一生當(dāng)中，什么夢(mèng)想都沒有真正實(shí)現(xiàn)過,，僅是一個(gè)個(gè)追夢(mèng)的過程,，難說這樣的人生沒有價(jià)值？實(shí)際上,，一個(gè)人無論是結(jié)出一粒大珍珠,，，還是串成璀璨的項(xiàng)鏈,，抑或僅是一個(gè)過程,，每種人生也因其有夢(mèng)想而變得美麗與精彩。
人這一輩子,，夢(mèng)想能不能實(shí)現(xiàn)是一回事,，只要不懈地懷有這種夢(mèng)想去追尋,，這個(gè)過程本身就非常具有價(jià)值，就是非常了不起的人生,。同時(shí)我相信,，大自然也罷，上蒼也罷,，你真正追尋了,，真正懷著這滿腔的熱情，懷著執(zhí)著,、專注,、追尋了，即便沒有得到夢(mèng)想,，中間那些副產(chǎn)品,，在你經(jīng)意或不經(jīng)意當(dāng)中可能會(huì)更多，夢(mèng)海拾貝也是一種幸福,。
謝謝大家,，我的演講到此結(jié)束。
演講稿題目新穎幽默篇七
大家好,！
生活真是有趣：如果你只接受的,，你經(jīng)常會(huì)得到的。
有一個(gè)人經(jīng)常出差,，經(jīng)常買不到對(duì)號(hào)入坐的車票,。可是無論長(zhǎng)途短途,，無論車上多擠,，他總能找到座位。
他的辦法其實(shí)很簡(jiǎn)單,，就是耐心地一節(jié)車廂一節(jié)車廂找過去,。這個(gè)辦法聽上去似乎并不高明，但卻很管用,。每次,，他都做好了從第一節(jié)車廂走到最后一節(jié)車廂的準(zhǔn)備，可是每次他都用不著走到最后就會(huì)發(fā)現(xiàn)空位,。他說,，這是因?yàn)橄袼@樣鍥而不舍找座位的乘客實(shí)在不多,。經(jīng)常是在他落座的車廂里尚余若干座位,，而在其他車廂的過道和車廂接頭處，居然人滿為患,。
他說,，大多數(shù)乘客輕易就被一兩節(jié)車廂擁擠的表面現(xiàn)象迷惑了，不大細(xì)想在數(shù)十次停靠之中,，從火車十幾個(gè)車門上上下下的流動(dòng)中蘊(yùn)藏著不少提供座位的機(jī)遇,；即使想到了，他們也沒有那一份尋找的耐心,。眼前一方小小立足之地很容易讓大多數(shù)人滿足,，為了一兩個(gè)座位背負(fù)著行囊擠來擠去有些人也覺得不值。他們還擔(dān)心萬(wàn)一找不到座位,，回頭連個(gè)好好站著的地方也沒有了,。與生活中一些安于現(xiàn)狀不思進(jìn)取害怕失敗的人，永遠(yuǎn)只能滯留在沒有成功的起點(diǎn)上一樣,，這些不愿主動(dòng)找座位的乘客大多只能在上車時(shí)最初的落腳之處一直站到下車,。
謝謝大家，我的演講到此結(jié)束,。
演講稿題目新穎幽默篇八
大家好!
今天離高考還有30天,，最后30天的特點(diǎn)是風(fēng)云變幻，對(duì)一個(gè)班級(jí)而言,，這30天可以使一個(gè)好的班級(jí)一落千丈,，也可以使一個(gè)差的班級(jí)變成數(shù)一數(shù)二，對(duì)個(gè)人而言,，30天也可以產(chǎn)生翻天覆地的驚人變化,。有的同學(xué)問了，到了這個(gè)時(shí)候,，還不大局已定嗎?平時(shí)達(dá)線了,，高考還不達(dá)線嗎，平時(shí)連本二線都很少達(dá)到甚到甚至于一次都沒達(dá)到過,，高考又有什么指望呢?那我告訴你,，30天可以創(chuàng)造奇跡。
同學(xué)們,，我們即將走過高三,，在這最后30天里，你打算留下什么呢?我想,，留下的應(yīng)該是人生道路上第一次全力以赴的拼搏身影,，應(yīng)該明白：拼搏人生，無怨無悔,。人生拼搏,，無怨無悔。只有搏過,，才能無怨無悔,。人生能有幾回搏,，此時(shí)不搏待何時(shí)。
從你們呱呱墜地的那一天起,，你們的父母就對(duì)你們寄予美好的期望;從你們上小學(xué)的第一天起,，你們就插上了理想的翅膀!從你們邁進(jìn)淮中校門的那一天起，你就告訴自己：這里是我騰飛的地方!三十天,，時(shí)間太短,，對(duì)那些充滿朝氣、胸懷理想的同學(xué),，將更加奮發(fā)努力,，分秒必爭(zhēng)，因?yàn)樗麄兿嘈?，奇跡總是由強(qiáng)者創(chuàng)造的,。
成功的人分三種，一是一路,，志在必得的,，這樣的同學(xué)身上有一股霸氣;二是快馬加鞭，更上層樓的,，這樣的同學(xué)身上有一種志氣;三是力挽狂瀾,，異軍突起的，這樣的同學(xué)身上有一身的骨氣,。面對(duì)失敗,，也有三種人，第一種是逃避失敗,，不敢面對(duì),，一直生活在失敗的陰影里，這種人成為被失敗打垮的人;第二種是不屑于失敗,，無所謂,，仍我行我素，這樣的人麻木不仁,，必將重復(fù)失敗;第三種人是勇于直面失敗,，在失敗的陣痛后所做的第一件事就是爬起來，并采取積極的行動(dòng),，去迎接下一次的挑戰(zhàn),，因?yàn)樗靼祝馐芡纯嗟臅r(shí)刻也是面臨轉(zhuǎn)機(jī)的時(shí)刻,。
你選擇做怎樣的人呢?高考是一場(chǎng)特殊的成人儀式,，經(jīng)歷這場(chǎng)考試，你們不僅在年齡上步入成人的行列,，而且整個(gè)身心也將經(jīng)歷一次前所未有的洗禮,。高考是對(duì)人生的激勵(lì),，對(duì)待高考的態(tài)度正是你對(duì)待人生態(tài)度的反映,，經(jīng)歷高考卻沒有為之全力拼搏過的人生是缺憾的,。高考劃出一條線，這邊是懵懂的少年,，那邊是成熟的青年,，高考更是一道分水嶺，兩側(cè)分明是不同的人生,。
同學(xué)們,，為了含辛茹苦的你所深愛的親人;為了這寶貴的光陰與閃亮的青春，也為了維護(hù)作為一名學(xué)生,、一個(gè)人的尊嚴(yán),，請(qǐng)努力吧!
